Log in

Relevant bibliographies by topics / Земська школа / Journal articles

To see the other types of publications on this topic, follow the link: Земська школа.

Journal articles on the topic 'Земська школа'

Author: Grafiati

Published: 30 May 2022

Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 20 journal articles for your research on the topic 'Земська школа.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse journal articles on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Пересада, О. С. "ШКІЛЬНА ДІЯЛЬНІСТЬ ЗЕМСЬКОГО САМОВРЯДУВАННЯ НА ХАРКІВЩИНІ У 1865–1919 РОКАХ". Історія та географія, № 56 (2019): 73–84. http://dx.doi.org/10.34142/2313-2345.2019.56.11.

Full text

Abstract:

У статті досліджується процес становлення та розвитку земських шкіл на території Харківської губерніїу 1865–1919 роках. Аналізуються масштаби та динаміка розвитку народної освіти на Харківщині, досягнення та недоліки шкільної діяльності харківського земства, а також ефективність діяльності земства в справі забезпечення початкових народних шкіл вчительськими кадрами. В роботі проаналізовані основні фактори розвитку народної освіти, що виявилися в українському суспільстві; установлені соціальні механізми реалізації освітніх потреб, пов’язані з діяльністю земських органів самоврядування; вивчений

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

SCHERBAKOVA, N., and M. MOSKALENKO. "THEORETICAL AND DIDACTIC PRINCIPLES OF THE PEDAGOGICAL HERITAGE OF M. KORF." Scientific papers of Berdiansk State Pedagogical University Series Pedagogical sciences 1, no. 2 (2023): 17–26. http://dx.doi.org/10.31494/2412-9208-2023-1-2-17-26.

Full text

Abstract:

У статті розкривається доцільність дослідження прогресивних ідей вітчизняних педагогів минулого на сучасному етапі модернізації системи освіти. Адже сьогодення характеризується масштабними перетвореннями в організації та змісті освіти як цілісної системи. Такий підхід попереджає повторення помилок, підказує шляхи перспективного вирішення нагальних завдань в системі повної загальної освіти, першою ланкою якої є початкова школа. Аналіз науково-методичної літератури показав, що виконання вимог державного стандарту початкової освіти, які визначенні і впроваджені в практику, мають позитивні результ

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Мінц, Микола. "Народні школи Херсонської губернії у ХІХ ст." Старожитності Лукомор'я, № 3 (7 липня 2023): 14–23. http://dx.doi.org/10.33782/2708-4116.2023.3.208.

Full text

Abstract:

Розглядається процес зародження, створення та розвитку народних шкіл на території Херсонської губернії. У ХІХ ст. з’являються новий тип шкіл – земські, міністерські, грамоти, церковнопарафіяльні (підпорядковувалися Святійшому Синоду), які у сукупності отримали назву народні школи, де навчалися діти селян, містян, робітників. Але процес створення нових шкіл йшов повільно. Не вистачало будівель для організації навчального процесу, була відсутня матеріальна база, не вистачало фінансів на оплату праці вчителів. У середині 1860-х років відбулася низка реформ, у тому числі й освітянська, що пе

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Тригуб, Олександр, та Юрій Степанчук. "Сільськогосподарська освіта на Поділлі на початку 20 ст. (на прикладі школи у с. Гуменному)". Acta de Historia & Politica: Saeculum XXI, № 07 (5 березня 2024): 7–24. http://dx.doi.org/10.26693/ahpsxxi2024.07.007.

Full text

Abstract:

Розвиток аграрної освіти на українських землях імперської доби продовжує залишатися маловивченим, а в деяких губерніях взагалі є білою плямою, або має значні лакуни у своєму висвітленні. Отже, метою статті є реконструкція становлення та розвитку Гуменської практичної школи садівництва і сільського господарства (1902-20), аналіз її діяльності та результатів. Історичний розвиток зазначеного навчального закладу свідчить, що ключову роль у розвитку навчальних закладів аграрного профілю відігравали органи місцевого самоврядування та приватна ініціатива. Саме завдяки їх енергії на початку 20 с

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Shorobura, I. M., and K. М. Bourdouvalis. "ON THE QUESTION OF THE ORGANIZATION OF THE EDUCATIONAL PROCESS IN PRIMARY SCHOOLS OF THE PODIL PROVINCE IN THE SECOND HALF OF THE 19TH – AT THE BEGINNING OF THE 20TH CENTURY." ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ 55 (2024): 252–57. http://dx.doi.org/10.37915/pa.vi55.525.

Full text

Abstract:

У статті розглянуто шляхи та методи організації навчального процесу в початкових школах Подільської губернії. Слід зазначити, що період розвитку початкової освіти в другій половині ХІХ століття характеризується багатовекторністю навчальних закладів. Внутрішня структура народної освіти складалася з трьох ланок. Для управління початковими училищами створювалися губернські та повітові училищні ради. Губернська рада під головуванням єпархіального архієрея складалася з губернатора, директора училищ та двох членів від губернських земських зборів. Повітова рада складалася із представників внутрішніх

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Берестень, Ю. В., та В. І. Мороз. "Павло Федорович Тушкан – фундатор початкової та середньої сільськогосподарської освіти Придніпров’я початку ХХ століття". Problems of Political History of Ukraine, № 13 (20 червня 2018): 106–30. http://dx.doi.org/10.15421/231810.

Full text

Abstract:

Висвітлено біографічні віхи та обставини науково-дослідної, адміністративної та освітянської діяльності П. Ф. Тушкана – директора Верхньодніпровської нижчої (згодом середньої) сільськогосподарської школи Катеринославського губернського земства.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Bourdouvalis, Kateryna. "Етапи становлення та розвитку народної освіти на Поділлі (1864–1917 роки)". Педагогічний дискурс, № 34 (28 листопада 2023): 83–87. http://dx.doi.org/10.31475/ped.dys.2023.34.12.

Full text

Abstract:

Метою статті є розкрити етапи становлення та розвитку народної освіти на Поділлі в 1864–1917 роки. Для досягнення поставленої мети було використано такі методи дослідження: аналіз історико-педагогічних наукових публікацій і дисертаційних робіт, за допомогою яких було з’ясовано етапи становлення народної освіти; систематизація, узагальнення, синтез інформації, інтерпретація та уточнення понять, порівняння. Завдання статті: схарактеризувати особливості періодів окресленої проблеми, висвітлити педагогічну думку науковців даної проблеми, розкрити етапи розвитку періодизації народної освіти. З’ясов

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

С.Е., Лазарев, та Кузнецова Д.В. "ЗЕМСКАЯ РЕФОРМА 1864 ГОДА В ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМ ИСКУССТВЕ". Bulletin of Udmurt University. Series History and Philology 34, № 5 (2024): 1032–47. http://dx.doi.org/10.35634/2412-9534-2024-34-5-1032-1047.

Full text

Abstract:

В статье впервые предпринимается анализ содержания произведений изобразительного искусства, посвящённых Земской реформе 1864 года. Авторы собрали богатый иллюстративный материал в различных музеях и печатных изданиях на территории нашей страны и пришли к следующим выводам. Изобразительные материалы на тему Земской реформы 1864 года довольно многообразны. Сразу после создания земств в общем числе преобладали жанровые картины. Особо значительный вклад в разработку этой темы сделали тогда художники-передвижники, включая тех, кто стоял у истоков движения. Многие мастера, так или иначе, были непоср

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Твердохліб, Тетяна Сергіївна. "ВНЕСОК ВИКЛАДАЧІВ ХАРКІВСЬКОГО ЄПАРХІАЛЬНОГО ЖІНОЧОГО УЧИЛИЩА У РОЗВИТОК ПОЧАТКОВОЇ ОСВІТИ НА СЛОБОЖАНЩИНІ (ДРУГА ПОЛОВИНА ХІХ – ПОЧАТОК ХХ СТОЛІТТЯ)". Педагогіка та психологія, № 54 (6 грудня 2016): 300–309. https://doi.org/10.5281/zenodo.192971.

Full text

Abstract:

<em>У статті, на основі аналізу першоджерел, визначено внесок Харківського єпархіального жіночого училища у розвиток початкової освіти на Слобожанщині у другій половині ХІХ – на початку ХХ століття. Схарактеризовано теоретичну підготовку учениць Харківського єпархіального жіночого училища до педагогічної діяльності у початкових школах, розглянуто такі форми навчання педагогічних дисциплін вихованок училища: урок, написання письмових домашніх творів на педагогічну тематику, проходження педагогічної практики. Зроблено висновок про високий рівень підготовки вчительок для церковно</em><em>-</em><e

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Примакова, Віталія. "ЗМІСТ МУЗИЧНОЇ ОСВІТИ В НАВЧАЛЬНИХ ПРОГРАМАХ ЕПАРХІАЛЬНИХ ЖІНОЧИХ УЧИЛИЩ УКРАЇНИ (60 – 70 рр. ХІХ ст.)". Вісник Національного університету "Чернігівський колегіум" імені Т. Г. Шевченка 178, № 22 (2023): 46–51. http://dx.doi.org/10.58407/232208.

Full text

Abstract:

У статті розглянуто ґенезу єпархіальних жіночих училищ в Україні, що стало результатом впливу демократичних реформ 1860 – 70-х рр. на систему вітчизняної середньої жіночої духовної освіти. Схарактеризовано зміст навчальних планів новостворених у другій половині ХІХ століття закладів освіти, у яких здійснювалася первинна підготовка вчителів початкових класів. Зокрема проаналізовано роль і місце музичної освіти в тогочасних навчальних програмах, що сприяло належному духовному вихованню учениць зазначених закладів. Виявлено й описано форми та засоби навчання музиці, музичної підготовки в єпархіал

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

11

Moskalenko, O. A. "Штрихи до соціокультурного портрета педагогів київських гімназій: Микола Володимирович Стороженко". Grani 19, № 3 (2016): 119–24. http://dx.doi.org/10.15421/1716051.

Full text

Abstract:

Досліджено життєвий шлях та педагогічну діяльність українського історика, громадського та освітнього діяча Миколи Володимировича Стороженка (1862-1942) в цілому, період його директорства у 1909-1919 рр. у Першій Київській гімназії. Відзначено, що як історик М. В. Стороженко сформувався в інтелектуально-культурному середовищі Київської документальної школи В. Б. Антоновича, під керівництвом якого успішно займався дослідженням історії України, був добре знайомий із багатьма представниками українських наукових та громадських кіл кінця ХІХ – початку ХХ ст., вів активне громадське життя як член Киї

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

12

Svitlenko, Serhii. "ВШАНУВАННЯ ПОСТАТІ ТАРАСА ШЕВЧЕНКА НА ЧЕРНІГІВЩИНІ ТА ФОРМУВАННЯ НАЦІОНАЛЬНОЇ ПАМ’ЯТІ УКРАЇНСТВА (середина ХІХ – початок ХХ ст.)". Сіверянський літопис, № 3 (21 червня 2024): 87–101. http://dx.doi.org/10.58407/litopis.240308.

Full text

Abstract:

Мета дослідження – реконструювати процес вшанування постаті Т.Г. Шевченка на Чернігівщині середини ХІХ – початку ХХ ст. в контексті утворення української національної памʼяті. У статті застосовано історико-генетичний й історико-системний методи. Наукова новизна полягає в комплексному осягненні процесу вшанування постаті Т. Шевченка на Чернігівщині як важливого націотворчого чинника українства в сер. ХІХ – на поч. ХХ ст. Висновки. Осередками колективної памʼяті про Т. Шевченка були спочатку українські родини, маєтки яких у 1840-х–1850-х рр. стали місцями перебування митця в краї. На поч. 1860-х

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

13

ВЕРЕС, М. К. "ПОРІВНЯННЯ ДЕКОРУ БУДІВЕЛЬ ШКІЛ О. СЛАСТЬОНА З НАЦІОНАЛЬНО-СТИЛЬОВИМИ ПОШУКАМИ В ШКІЛЬНІЙ АРХІТЕКТУРІ ІНШИХ КРАЇН НА МЕЖІ ХХ СТ." Art and Design, № 1 (1 березня 2022): 43–56. http://dx.doi.org/10.30857/2617-0272.2022.1.4.

Full text

Abstract:

Мета – виявити та порівняти елементи декоративного оздоблення шкільних будівель України за проектами О. Сластіона з національно-стильовими пошуками в шкільній архітектурі інших країн побудованих на межі ХХ століття. Методологія. Дослідження базується на основі літературно-аналітичного огляду наукових робіт стосовно досліджуваних об’єктів шкільних будівель за проектами арх. О. Сластьона які збереглися на території України. В роботі виконано порівняльний аналіз декоративного оздоблення фасадів з національно-стильовими пошуками в шкільній архітектурі інших країн на прикладі шкіл США та Кана

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

14

Кобченко, К. "Історія середньої медичної освіти в контексті суспільних процесів в Україні в середині XIX - на початку XX століття (на прикладі Київської земської фельдшерсько-акушерської школи при Кирилівській лікарні)". Українознавчий альманах, Вип. 3 (2011): 118–30.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

15

Цецик, Ярослав, Юрій Олексін та Світлана Цецик. "Особливості розвитку освіти на Волині наприкінці ХІХ – на початку ХХ ст." Scientific Papers of the Vinnytsia Mykhailo Kotsyiubynskyi State Pedagogical University Series History, № 45 (4 жовтня 2023): 53–61. http://dx.doi.org/10.31652/2411-2143-2023-45-53-61.

Full text

Abstract:

Метою статті є дослідження ролі органів імперської влади та місцевого самоврядування у розвитку початкової та середньої освіти у Волинській губернії наприкінці ХІХ – на початку ХХ ст. Авторами проаналізовано архівні документи та наукові праці, в яких висвітлено специфіку та особливості розвитку початкової, професійної та середньої освіти на Волині у досліджуваний період. Виділено роль органів місцевого самоврядування у розвитку освіти у регіоні. Методологія дослідження ґрунтується на використанні спеціальних історичних (порівняльно-історичного та хронологічного) та загальнонаукових методів дос

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

16

ВЕРЕС, М. К. "ІНТЕР`ЄРИ СІЛЬСЬКИХ ШКІЛ УКРАЇНИ КІНЦЯ ХІХ – ПОЧАТКУ ХХ СТОЛІТТЯ". Art and Design, № 4 (6 жовтня 2022): 66–77. http://dx.doi.org/10.30857/2617-0272.2021.4.6.

Full text

Abstract:

Мета: виявити та проаналізувати художнє вирішення інтер’єрів сільських шкіл України кінця ХІХ – початку ХХ століття. Методологія. Дослідження базується на основі літературно-аналітичного огляду наукових робіт стосовно досліджуваного періоду та аналізу художнього вирішення історичних інтер’єрів сільських шкіл що збереглися в музеях України та Європи (на прикладі Польщі). Результати. З початком розвитку шкільного будівництва наприкінці ХІХ – початку ХХ ст. в Україні сформувалися нові типи громадських споруд – народні сільські школи. Що в цей період значно вплинули на підвищення рівня

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

17

Мельникова, Ольга Михайловна. "АРХЕОЛОГ КАК ИСТОРИК НАУКИ (ПО СТРАНИЦАМ ИСТОРИКО-НАУЧНЫХ ПУБЛИКАЦИЙ С. В. КУЗЬМИНЫХ)". Археология Евразийских степей, № 5 (29 жовтня 2021): 358–64. http://dx.doi.org/10.24852/2587-6112.2021.5.358.364.

Full text

Abstract:

Исследуется историко-научная и историографическая составляющая творчества археолога С.В. Кузьминых, анализируется трансформация историко-научных интересов ученого от проблемной историографии к работам по истории археологии, рассматриваются ключевые проблемы истории российской археологии, постановка и решение которых во многом связаны с именем ученого. Библиографические ссылки Белозерова И.В., Гайдуков П.Г., Кузьминых С.В. К юбилею Института археологии РАН: Московская секция РАИМК–ГАИМК // Поволжская археология. 2019. № 2 (28). С. 172–188. Ванюшева К.В. Научные коммуникации в

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

18

Нікітін, Юрій. "РОЛЬ ОРГАНІВ МІСЦЕВОГО САМОВРЯДУВАННЯ У ПІДГОТОВЦІ МЕДИЧНИХ КАДРІВ В КІНЦІ ХІХ СТ. (НА ПРИКЛАДІ ЧЕРНІГІВСЬКОЇ ЗЕМСЬКОЇ ФЕЛЬДШЕРСЬКОЇ ШКОЛИ)". Уманська старовина, № 7 (31 грудня 2020). http://dx.doi.org/10.31499/2519-2035.7.2020.222583.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

19

Latushka, Hanna. "Емоційно-стилістичні особливості українських нечленованих висловлень згоди та незгоди порівняно з іншими слов’янськими". Лінгвостилістичні студії, 20 грудня 2019, 77–87. http://dx.doi.org/10.29038/2413-0923-2019-10-77-87.

Full text

Abstract:

У статті розглянуті стилістичні та емоційно-експресивні особливості українських синтаксично нечленованих висловлень для вираження згоди та незгоди порівняно з білоруськими, чеськими та болгарськими. Зроблено висновки про те, що система таких висловлень має свої стилістичні та емоційно-експресивні особливості навіть у близьких мовах.  Ключові слова: висловлення, комунікація, незгода, синтаксис, синтаксично нечленовані висловлення, слов’янські мови, згода.  Покликання Список використаних джерел Васючэнка, Пятро. «Хведар Набілкін – беларускі касінер». Сучасная

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

20

Карліна, Оксана. "РЕГЛАМЕНТАЦІЯ ЧИТАННЯ В ІМПЕРСЬКІЙ РОСІЇ (ХІХ – ПОЧАТОК ХХ СТ.)". Litopys Volyni, 9 вересня 2022, 85–93. http://dx.doi.org/10.32782/2305-9389/2022.spec.16.

Full text

Abstract:

У статті розглянуто сукупність правил та заходів, які встановлювали норми споживання легальної інформації з метою певного впливу на читачів, а також проаналізовано адміністративні та бюрократичні перешкоди, що виникали на шляху доступу визначених соціальних груп до певної літератури. Джерельною базою слугували нормативно-правові акти міністерств і Святійшого Синоду. Одним зі способів обмеження кола читачів було платне користування публічними бібліотеками, які вирізнялися багатим книжковим фондом. Із кінця ХІХ ст. розширення соціального поля читачів через появу масових бібліотек, земських книжк

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!