Relevant bibliographies by topics / Знания

Contents

  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses
  3. Books
  4. Book chapters
  5. Conference papers
  6. Reports

Academic literature on the topic 'Знания'

Author: Grafiati
Published: 2 June 2025
Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Знания.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Знания"

1

Айтбаева, Ардак. "ЦЕННОСТНЫЕ АСПЕКТЫ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ЗНАНИЯ". Adam alemi 87, № 1 (2021): 17–32. http://dx.doi.org/10.48010/2021.1/1999-5849.02.

Full text
Abstract:
В статье обсуждается вопрос о ценности экологического знания. Определяется специфика этого знания по сравнению с естественно-научным, общественным и техническим знанием. В то же время отмечается неоднородность экологического знания. С одной стороны, существует биологическая экология. Это – всецело естественнонаучная дисциплина. А экология человека, социальная экология и глобальная экология – это науки иного порядка. В них сочетаются элементы естественнонаучного знания (это знание о реальной экологической ситуации как таковой), социогуманитарного и даже технического знания. В статье анализирует
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Балова, Н. А., and Г. Р. Бакиева. "The process of creating corporate knowledge." Экономика и предпринимательство, no. 10(123) (November 15, 2020): 892–95. http://dx.doi.org/10.34925/eip.2020.123.10.174.

Full text
Abstract:
Процесс создания корпоративного знания начинается с изучения и распространения неявных знаний. Создание концепции осуществляется в режиме наиболее интенсивного взаимодействия неявных и явных знаний. Реализованное корпоративное знание способно инициировать новый цикл создания знания. Для эффективности процесса важны автономность структурных единиц и отделов предприятия, избыточность информации, ротация персонала, позволяющие абсорбировать и применять знания внешнего происхождения. Все это может способствовать перекрёстному обогащению знаниями в корпорации. The process of creating corporate know
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Кошлаков, Дмитрий Михайлович. "ВИЗУАЛИЗАЦИЯ СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫХ ЗНАНИЙ КАК СПОСОБ ИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ: ПОДСТУПЫ К ПРОБЛЕМЕ". Bulletin of the South-Russian state technical University (NPI) Series Socio-economic Sciences 17, № 6 (2025): 233–43. https://doi.org/10.17213/2075-2067-2024-6-233-243.

Full text
Abstract:
Целью исследования является рассмотрение различных способов представления действительности, применяемых в современном научном знании, и выявление в ряду этих способов места, отводимого визуализации вообще и визуализации знаний в частности. Методологическую основу исследования составляют положения различных вариантов современного эпистемологического знания: социальной эпистемологии, исторической эпистемологии и визуальной эпистемологии. Результаты исследования. В современном научном знании используется несколько способов представления знаний: формально-аналитический, визуальный (графический), т
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

А. Б. Нургазина, К. М. Абишева та М. К.Акошева. ""ЭТИЧЕСКИЕ КАТЕГОРИИ КАК ФОРМАТ ЗНАНИЯ И ИХ КОНЦЕПТУАЛЬНЫЙ АНАЛИЗ "". Bulletin of Toraighyrov University. Philology series, № 3,2023 (29 вересня 2023): 245–58. http://dx.doi.org/10.48081/wcwq3142.

Full text
Abstract:
"Статья посвящена выявлению сущности этических знаний, описанию этапов формирования понятия о моральных знаниях, интерпретации их в оценочной деятельности субъекта. Цель работы: выяснение когнитивного статуса моральных категорий, исследование их в рамках когнитивной парадигмы с целью когнитивно-репрезентативного измерения и концептуального анализа. Методы исследования: этико-категориальный анализ, ассоциативный эксперимент, моделирование, концептуальный анализ. Получены результаты: описана природа этического знания и охарактеризованы этапы его формирования: этап первичной концептуализации, ког
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Селиверстова, Нина Анатольевна. "«Ненужные» знания высшей школы: к проблеме конструирования тезауруса студенческой молодежью". Горизонты гуманитарного знания, № 4 (4 вересня 2021): 61. http://dx.doi.org/10.17805/ggz.2021.4.4.

Full text
Abstract:
<p>В статье рассматривается феномен «ненужных» знаний высшей школы в связи с конструированием тезауруса студенческой молодежью. Автор приходит к выводу, что определение «“ненужные” знания» — это: 1) проявление инструментализации отношения студенческой молодежи к знанию и высшему образованию; 2) отсутствие познавательного интереса к конкретному знанию, дисциплине, отрасли науки; 3) оправдание недостаточных способностей и / или базы знаний для освоения конкретной дисциплины.</p><p>Субъектность студенческой молодежи при конструировании тезауруса выражается в отказе осваивать «не
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

А. П. Шаһарман, Т. К. Бәлкен, Т. Ж. Токсанбаева, Б. К. Аяпбергенов та А. Т. Баекеева. "Влияние глобальных знаний на адекватную / неадекватную интеpпpетацию речи". Bulletin of Toraighyrov University. Philology series, № 3.2024 (26 вересня 2024): 455–65. http://dx.doi.org/10.48081/uaph1176.

Full text
Abstract:
Статья посвящена анализу влияния наличия или отсутствия глобальных знаний на понимание речи. Основные направления и идеи исследования заключаются в понимании интерпретации как процесса и результата субъективной репрезентации мира, основанной, с одной стороны, на общечеловеческих представлениях о мире, и, с другой стороны, на личном опыте взаимодействия человека с миром. Это глобальные знания коммуникантов, знания о мире. Методология исследования включает применение интерпретативного подхода к анализу речевого поведения коммуникантов, методов наблюдения, сопоставления. Результаты исследования:
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Атанов, Геннадій Олексійович. "Моделирование учебной предметной области, или предметная модель обучаемого". Theory and methods of learning fundamental disciplines in high school 1 (11 листопада 2013): 28–51. http://dx.doi.org/10.55056/fund.v1i1.130.

Full text
Abstract:
ВВЕДЕНИЕОдной из главных задач высшей школы является разработка стандартов обучения. В сложившейся в настоящее время терминологии эта работа относится к моделированию обучаемого. В самом широком смысле под моделью обучаемого понимают знания об обучаемом, используемые для организации процесса обучения. Это множество точно представленных фактов об обучаемом, которые описывают различные стороны его состояния: знания, личностные характеристики, профессиональные качества и др.Модель обучаемого является одним из центральных понятий современной дидактики. Оно возникло в компьютерных технологиях обуче
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Э.Я., Гринберг, та Верзин Е.А. "Разработка и апробация методики картирования знаний наукоемкой организации". Информационные и математические технологии в науке и управлении, № 4(32) (28 грудня 2023): 148–59. http://dx.doi.org/10.25729/esi.2023.32.4.013.

Full text
Abstract:
Систематическое картирование, категоризация и сравнительный анализ знаний организации позволяют принимать информированные управленческие решения. Проблемой в формировании системы интеллектуальной поддержки принятия решений на основе картирования знаний является разрозненность и неоднородность источников знаний, а также отсутствие унификации их оценки. В качестве решения описанной проблемы в данной работе представлены разработка и апробация методики картирования знаний. Отличительной особенностью представленного подхода является методологическая опора на онтологический инжиниринг. Онтология был
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

З. Т. Сатпаева, Д. М. Кангалакова та С. Ж. Ибраимова. "ОЦЕНКА КОЛЛЕКТИВНОГО ЗНАНИЯ В ЭКОНОМИКЕ КАЗАХСТАНА". Bulletin of Toraighyrov University. Economics series, № 1,2024 (29 березня 2024): 200–213. http://dx.doi.org/10.48081/ujrv3317.

Full text
Abstract:
Производство какого-либо продукта подразумевает необходимость определенного набора компетенций и знаний, воплощенных в отдельных людях и сетевых структурах. И существующее в стране производство позволяет определить уровень накопленных в ней коллективных знаний. Целью данной статьи является оценка коллективного знания в экономике Казахстана посредством анализа сложности экономики республики. Исследование проводилось на базе «Атласа экономической сложности» Гарвардского университета по данным Казахстана за 1995 по 2021 годы. Ограничением исследования стало отсутствие данных за 2022 год. В ходе и
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Бердин, Александр Эдуардович, та Марина Юрьевна Бердина. "РОЛЬ «ЗНАНИЯ» В ПРОЦЕССЕ КОММЕРЧЕСКОГО ТРАНСФЕРА объектов интеллектуальной собственности". Региональные проблемы преобразования экономики, № 10 (16 грудня 2023): 110–19. http://dx.doi.org/10.26726/1812-7096-2023-10-110-119.

Full text
Abstract:
Целью работы является теоретическое исследование по анализу трактовок и места такого понятия, как «Знание», в системе международного трансфера объектов интеллектуальной собственности. Исследование основывается на общенаучной методологии, которая предусматривает применение системного подхода к решению проблем. Основой работы являются труды отечественных и зарубежных ученых по вопросам интеллектуальной собственности, трансферу технологий и знаний, а также применение авторской концепции к трактовке понятия «Знания». Выступая элементом экономических отношений, знание имеет различные материальные и
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Dissertations / Theses on the topic "Знания"

1

Сапронова, А. А. "К вопросу об этнокультурных знаниях". Thesis, Сумский государственный университет, 2016. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/46578.

Full text
Abstract:
Вопросы усвоения, использования и передачи знаний всегда волновали исследователей, одной из важных проблем в этой области остаётся вопрос о классификации знаний. В данной статье, основываясь на классификации знаний, предложенной А.А. Залевской, мы рассмотрим возможности включения в общую систему знаний, место и роль этнокультурных знаний или знаний этнокультуры: знания о мире, общекультурные знания, а также знания, связанные с историей и культурой, особенностями речевого поведения в тех или иных ситуациях общения.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Рот-Сєров, Євгеній Володимирович, Евгений Владимирович Рот-Серов та Yevhenii Volodymyrovych Rot-Sierov. "Знання в сучасних організаціях: види та сутність". Thesis, ХНАДУ, 2016. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/49405.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Говорун, М. В. "Проблема достоверности научного знания". Thesis, Сумский государственный университет, 2015. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/40385.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Супрун, О. В. "Інформація і знання як господарський ресурс постіндустріального товариства". Thesis, Вид-во СумДУ, 2012. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/28134.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Чухим, Наталия Дмитриевна. "Некогнитивные предпосылки философского знания". Дис. канд. філос. наук, КГУ им. Т.Г.Шевченко, 1989.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Смоляга, Марина Витальевна. "Проблема объективности научного знания". Thesis, НТУ "ХПИ", 2015. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/25144.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Каптілова, В. І., Надія Василівна Івашова, Надежда Васильевна Ивашова та Nadiia Vasylivna Ivashova. "Ринок знань як рушійна сила розвитку". Thesis, Сумський державний університет, 2015. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/43900.

Full text
Abstract:
Сучасні тенденції розвитку багатьох країн свідчать про те, що використання знань та інформації стає все більш актуальним для багатьох підприємств, організацій та країни в цілому. Високий рівень розвитку економіки зумовлюється якісним та достатнім володінням знань і використанням їх для покращення життєдіяльності суспільства та країни в цілому. Тобто якщо країна володіє недостатніми знаннями, то і її економіка знаходиться на низькому рівні,а якщо вона володіє знаннями і використовує їх для виробництва нової продукції, розвитку технологій, то економіка і країна буде економічно розвинута та ко
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Литвиненко, Оксана Анатоліївна, Оксана Анатольевна Литвиненко, Oksana Anatoliivna Lytvynenko та ін. "Статистический анализ уровня использования математических знаний в экономических дисциплинах". Thesis, Изд-во СумГУ, 2008. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/20769.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Ілляшенко, Сергій Миколайович, Сергей Николаевич Ильяшенко та Serhii Mykolaiovych Illiashenko. "Науковий журнал як інструмент міжнародного маркетингу наукових знань". Thesis, Сумський державний університет, 2017. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/58034.

Full text
Abstract:
На основі аналізу досвіду видання електронної версії журналу "Маркетинг і менеджмент інновацій" доведено, що журнал є ефективним інструментом міжнародного маркетингу знань. За його допомогою вирішуються дві основних задачі міжнародного маркетингу знань: просування знань на національний і міжнародний ринки; визначення актуальних напрямів продукування знань світового рівня відповідно до тематичної спрямованості журналу<br>На основе анализа опыта издания электронной версии журнала "Маркетинг и менеджмент инноваций" доказано, что журнал является эффективным инструментом международного маркетинга
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Ілляшенко, Сергій Миколайович, Сергей Николаевич Ильяшенко та Serhii Mykolaiovych Illiashenko. "Методологічні засади управління знаннями організації". Thesis, Сумський державний університет, 2017. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/55635.

Full text
Abstract:
Розроблено теоретико-методологічні засади цілеспрямованого управління процесами продукування і використання знань в організації як інструменту реалізації її потенціалу інноваційного розвитку.<br>Разработаны теоретико-методологические основы целенаправленного управления процесами продуцирования и использования знаний в организации как инструмента реализации ее потенциала инновационного развития.<br>Developed the theoretical and methodological principles for the management of the processes of production and use of knowledge in the Organization as an instrument of realization of its potential of
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Books on the topic "Знания"

1

Криворотько, В. В. Интеграция географического знания. Наука и Техника, 1985.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Авалиани, С. Ш. Природа знания и ценности. Мецниереба, 1989.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Уемов, Авенир Иванович. Системные аспекты философского знания. Негоциант, 2000.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Озадовская, Л. В. Философско-методологические регулятивы физического знания. Наукова думка, 1989.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Гладкий, Г. Ю. Проверьте свои знания по физике. Издательство Иркутского университета, 1990.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Institut filosofii (Rossiĭska︠i︡a akademi︠i︡a nauk), ред. Методы количественного анализа научного знания. Rossiĭska︠i︡a akademi︠i︡a nauk, In-t filosofii, 1993.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Ручка, А. А. Ценностный подход в системе социологического знания. Наукова думка, 1987.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Акопян, И. Д. Философские основания единства биологического и физического знания. АН АрмССР, 1987.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Вивюрский, В. Я. Учитесь приобретать и применять знания по химии. Просвещение, 1987.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Вивюрский, В. Я. Учитесь приобретать и применять знания по химии. Просвещение, 1987.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Book chapters on the topic "Знания"

1

Ђерић, Гордана. "Знати а не знати како знамо". У Самислилац. Институт за европске студије, 2025. https://doi.org/10.18485/ies_ctes_samisl.2025.ch1.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Zareckij, Jurij. "Перенос-перевод-локализация европейских научных знаний в учебниках Копиевского." In Biblioteca di Studi Slavistici. Firenze University Press, 2024. https://doi.org/10.36253/979-12-215-0585-6.27.

Full text
Abstract:
The Transfer-Translation-Localization of European Scientific Knowledge in Kopievsky’s Textbooks. The article examines the methods of introducing European scientific knowledge into the Russian language used by Ilya Fedorovich Kopievsky (c. 1651–1714) in his textbooks, compiled and published in Amsterdam by decree of Peter the Great. Particular attention is paid to the strategies and techniques used by Kopievsky when transferring this knowledge into a different linguistic and cultural environment. To denote these strategies and techniques, along with the concepts of “translation” and “compilatio
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Рікун, І. Е. "Одеський період життя професора К. Д. Покровського". У Одеський астрономічний календар 2024. Odesa I. I. Mechnikov National University, 2023. https://doi.org/10.18524/978-617-689-569-5.2024.25.201-206.

Full text
Abstract:
Костянтин Доримедонтович Покровський (1868-1944) – знаний астроном, педагог, організатор та популяризатор науки. Директор Тартуської обсерваторії (1908-1915), заступник директора Пулковської обсерваторії (1930-1932), ректор Пермського університету (1916-1918), член-кореспондент Академії наук СРСР (1927). Покровський був багатогранним вченим, його дослідження стосувалися як теоретичної, так і експериментальної астрономії. Вів вивчав комети, їхній зв‘язок із метеорними потоками, розробив методи небесної механіки для визначення орбіт хмарних утворень у хвостах комет, займався спостереженнями покр
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Илић Марковић, Гордана. "Живео рат! Узвик који значи исто што и: живела смрт!" У Године које су промениле свет. Андрићев институт, 2019. http://dx.doi.org/10.18485/ai_godine_ww1.2019.ch9.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Алексеев, Игорь Леопольдович. "Математизация научного знания и ее проблематика." In Proceedings of the XXIII World Congress of Philosophy. Philosophy Documentation Center, 2018. http://dx.doi.org/10.5840/wcp232018561207.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Dianova, Valentina. "Мировоззренческие универсалии культуры как основания гуманитарного знания." In Proceedings of the XXIII World Congress of Philosophy. Philosophy Documentation Center, 2018. http://dx.doi.org/10.5840/wcp23201847972.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Zolotykh, Elena. "Уникальные объекты геологического знания в постнеклассической парадигме." In Proceedings of the XXIII World Congress of Philosophy. Philosophy Documentation Center, 2018. http://dx.doi.org/10.5840/wcp232018581248.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Мацепуро, Дарья Михайловна. "ОЦЕНКА УРОВНЯ ГЕНЕТИЧЕСКОЙ ГРАМОТНОСТИ У СТУДЕНТОВ РАЗЛИЧНЫХ ПРОФИЛЕЙ ПОДГОТОВКИ: ПИЛОТНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ". У ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ ГЕНОМНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ И ПРАКТИЧЕСКОГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИХ РЕЗУЛЬТАТОВ В РОССИИ. Издательство Томского государственного университета, 2022. http://dx.doi.org/10.17223/978-5-907442-81-8-2022-11.

Full text
Abstract:
Осведомленность в области генетики представляет личный интерес для человека, поскольку может объяснить механизмы наследования тех или иных признаков, генно-средовое взаимодействие и т.п. В то же время генетическая грамотность свидетельствует о понимании и усвоении передового научного знания. Данное исследование нацелено на определение уровня генетической грамотности студентов, обучающихся по профилям: медицина, юриспруденция и психология (междисциплинарная программа), на основе Международного опросника о генетической грамотности и отношении к генетике (iGLAS).
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

"В.С. Соловьев и его школа о Сиcтеме Единой Сферы Знания." In Proceedings of the XXII World Congress of Philosophy. Philosophy Documentation Center, 2008. http://dx.doi.org/10.5840/wcp22200815908.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Пудовочкин, Юрий Евгеньевич. "СИНТЕЗ КРИМИНОЛОГО-ИСТОРИЧЕСКОГО ЗНАНИЯ КАК ПЕРСПЕКТИВА РАЗВИТИЯ НАУКИ О ПРЕСТУПНОСТИ." In The right to life and body integrity. Institute of Criminological and Sociological Research, Bar Association of Vojvodina Novi Sad, 2024. http://dx.doi.org/10.47152/ns2024.11.

Full text
Abstract:
Связь криминологии с иными науками всегда мыслилась важным компонентом приращения научного знания о преступности и развития методологии криминологических исследований. Одним из направлений такой связи выступает взаимодействие криминологии и истории. Обе науки в этой части движутся навстречу друг другу. Принцип историзма, как неотъемлемый элемент методологии отечественной криминологии, стимулировал изучение криминологами истории преступности и ее отдельных видов, истории профилактической и правоохранительной деятельности, истории развития криминологических теорий. Диверсификация методологически
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Conference papers on the topic "Знания"

1

Кузовлева, А. Р., and О. Е. Подвербных. "Evaluation of the effectiveness of the unique knowledge management system in the enterprise." In III МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ «Актуальные проблемы науки и образования». Crossref, 2024. http://dx.doi.org/10.26118/8860.2023.33.92.011.

Full text
Abstract:
В статье представлено определение понятия «система управления уникальными знаниями», а также выявлена важность уникальных знаний для сферы наукоемкого производства. Уникальные знания формируются с учетом внутренней и внешней структуры, а также компетентности и знаний персонала. В современных условиях существует множество методов оценки квалификационных качеств и компетенций персонала. Расширение определения системы управления уникальными знаниями, включив в нее IT-технологии. Рассмотрена интеграция системы управления уникальными знаниями с другими системами управления. Кроме того, рассмотрены
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

"Три определения меры знания". У Теория систем, алгебраическая биология, искусственный интеллект: математические основы и приложения. Росcийская акад. наук; Нац. акад. наук Беларуси; Нац. акад. наук Респ. Казахстан; Акад. наук Респ. Узбекистан, 2023. http://dx.doi.org/10.18699/sblai2023-33.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Баталов, Роман Николаевич, та Людмила Константиновна Радченко. "Геопространственные информация, данные, знания в историко-картографических исследованиях". У Сборник материалов IV Национальной научно-практической конференции "Регулирование земельно-имущественных отношений в России: правовое и геопространственное обеспечение, оценка недвижимости, экология, технологические решения". Часть 1. СГУГиТ, 2021. http://dx.doi.org/10.33764/2687-041x-2021-1-112-118.

Full text
Abstract:
В статье обозначается проблема различия понятий «геопространственная информация», «геопространственные данные» и «геопространственные знания». Путем анализа раскрываются отличительные особенности этих понятий. Предлагается определенное видение и толкование этих понятий применительно к историко-картографическим исследованиям. Затронут вопрос трансформации геопространственной информации из одного вида в другой на примере историко-картографических исследований, трансформации геопространственных данных в цифровой картографии, превращения геопространственной информации в знания с последующей трансф
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Andreev, O. S. "КАРЬЕРА В СИСТЕМЕ УПРАВЛЕНИЯ ОРГАНИЗАЦИИ". У ФОРМИРОВАНИЕ И РЕАЛИЗАЦИЯ СТРАТЕГИИ УСТОЙЧИВОГО ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. Andreev, O.S., 2023. http://dx.doi.org/10.61726/4769.2024.71.23.001.

Full text
Abstract:
Актуальность исследования определяется вопросами карьерного роста в организациях, основной движущей силой экономического роста которых яв- 32 ляется их способность генерировать новые знания и трансформировать их в ин- новации, востребованные экономикой и обществом. Современные экономисты отдают предпочтение исследованиям, посвя- щенным инновациям, инновационному развитию, становлению экономики, ос- нованной на знаниях или наукоемкой экономики. Новые знания», воплощенные в технологических, продуктовых и организационных инновациях, являются ос- новным ресурсом производства, который все в меньшей
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Маджаева, С. И., Л. М. Касимцева та Л. А. Киселева. "Взаимосвязь обыденного и научного знания". У General question of world science. "Л-Журнал", 2017. http://dx.doi.org/10.18411/gq-30-11-2017-34.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Лепихина, С. Н. "АУТСОРСИНГ КАК ИНСТИТУТ МИНИЭКОНОМИКИ ЗНАНИЯ". У INSTITUTSIONAL'NAYA TRANSFORMATSIYA EKONOMIKI: CHELOVEK I SOTSIUM. Tomsk State University Publishing House, 2021. http://dx.doi.org/10.17223/978-5-907442-40-5-2021-77.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Рубцова, И. В., та Л. Г. Бордюгов. "ПОНЯТИЕ СПЕЦИАЛЬНЫХ АВТОТЕХНИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ В УГОЛОВНОМ СУДОПРОИЗВОДСТВЕ". У ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ФУНДАМЕНТАЛЬНЫХ И ПРИКЛАДНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ В СФЕРЕ СУДЕБНО-ЭКСПЕРТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ДНК-РЕГИСТРАЦИИ НАСЕЛЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. Crossref, 2024. http://dx.doi.org/10.56777/lawinn.2023.48.33.032.

Full text
Abstract:
Статья посвящена вопросам использования специальных знаний в процессе расследования уголовных дел по фактам дорожно-транспортных происшествий. В большинстве случаев в процессе расследования этой категории дел возникает необходимость в назначении судебной автотехнической экспертизы, т.е. в основном при расследовании дорожно-транспортных происшествий используются специальные знания лиц, сведущих в области судебной автотехники. Освещены вопросы определения понятия специальных автотехнических знаний, которые используются в уголовном судопроизводстве.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Думинская, М. В., та В. И. Миллер. "МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ ФИЛОСОФСКОГО ЗНАНИЯ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ ОБЩЕСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ". У X Международная научно-практическая конференция "Культура, наука, образование: проблемы и перспективы". Нижневартовский государственный университет, 2022. http://dx.doi.org/10.36906/ksp-2022/44.

Full text
Abstract:
В настоящее время философское знание актуализируется в различных направлениях, однако не менее важными остается методологический аспект, выражающий особенности преподавания философии как учебной дисциплины. Интерес к формам, способам и механизмам преподавания философского знания позволяет не только актуализировать содержание дидактических единиц: мировоззрение, человек и общество, культура и цивилизация, сознание и познание и др., но и сформировать критическое мышление о мире и самом себе. Рассматривая философию как учебную дисциплину, следует в большей степени обсуждать проблемы человека и об
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Шедяков, Владимир. "ФАКТОР ЗНАНИЯ В ИНФОРМАЦИОННОМ СТРУКТУРИРОВАНИИ ИЗМЕНЯЮЩЕГОСЯ ОБЩЕСТВА". У SCIENTIFIC PRACTICE: MODERN AND CLASSICAL RESEARCH METHODS. European Scientific Platform, 2021. http://dx.doi.org/10.36074/logos-15.10.2021.33.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Мындрима, Азияна Демировна, and Сайлыкмаа Кызыл-ооловна Сарыг. "STUDENTS' LEARNING ABOUT THE SOCIAL DANGERS ASSOCIATED WITH PHYSICAL VIOLENCE." In Форум инновационных технологий «Иннотех»: сборник статей международной научной конференции (Санкт-Петербург, Декабрь 2024). Crossref, 2025. https://doi.org/10.58351/241203.2024.25.69.005.

Full text
Abstract:
Знания учащихся о физическом насилии включают понимание того, что физическое насилие - это умышленное нанесение вреда здоровью, причинение физической боли. Оно выражается в побоях, щипках, пощёчинах и т.д. До проведения урока учащихся имели низкий уровень знаний по социальным опасностям, связанных с физическим насилием. В результате проведенного урока с активным использованием статистических данных по социальным опасностям, связанных с физическим насилием повышается уровень знания учащихся на 90,8 % Students' knowledge of physical violence includes the understanding that physical violence is t
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Reports on the topic "Знания"

1

Комаров, Володимир Олексійови. Обобщение знаний в процессе обучения как фактор получения нового знания. КДПУ, 1994. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/4864.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Брюховецький, Микола Миколайович. Многоаспектность знания как фактора развития общества. [б.в.], 2017. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/2635.

Full text
Abstract:
В статье исследуется вопрос многоаспектной природы знания в контексте его рассмотрения как фактора развития общества. Делается вывод о существовании знания как фактора развития общества, по меньшей мере, в трех формах. В первой, субъективной форме знание, как состояния сознания, выступает субъективным духовным фактором общественного развития. Во второй, кодифицированной форме знание, как вид информации, в знаковом, символическом проявлении, предстает в роли бъективного духовного фактора. В третьей, материализованной форме знание как средства и другие элементы общественного производства, являет
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Шанда, Володимир Іванович, Анатолий Петрович Афонин, В. М. Петренко, Людмила Романовна Корольская та Сергій Олексійович Семеріков. Учение о ноосфере: гипотезы, идеи. КДПІ, 1998. http://dx.doi.org/10.31812/0564/689.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Shulev, P. L., A. A. Kosova, A. V. Slobodenyuk, R. N. An, and A. E. Makarov. Military epidemiology. Study guide. SIB-Expertise, 2021. http://dx.doi.org/10.12731/er0498.22112021.

Full text
Abstract:
Электронный образовательный ресурс составлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования специальность 32.05.01 Медико-профилактическое дело, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 16 января 2017 г. №21, и с учетом требований профессионального стандарта 02.002 «Специалист в области медико-профилактического дела», утвержденного приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 25 июня 2015 г. №399н. Цель изучения курса – Дать обучающимся знания основ по военной эпидемиоло
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Лоренц, Крис. Историческое знание и историческая действительность: в защиту "внутреннего реализма" (часть первая). Автономная некоммерческая организация "Независимый институт гражданского общества", 2012. http://dx.doi.org/10.31812/0564/1700.

Full text
Abstract:
В статье рассматривается одна из ключевых теоретико-познавательных проблем – проблема соотношения знания и действительности — в ее экспликации применительно к специфике исторического познания. Автор обосновывает концепцию«внутреннего реализма» для исторической науки и демонстрирует, каким образом эта концепция помогает преодолеть ограниченность подходов объективизма и релятивизма в интерпретации исторического знания. Вводится понятие «практический интерес истории», что позволяет рационально объяснить нормативное измерение истории и по-новому подойти к рассмотрению проблемы соотношения фактов и
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Лоренц, Крис, та О. П. Панафидина. Историческое знание и историческая действительность: в защиту "внутреннего реализма" (часть вторая). Автономная некоммерческая организация "Независимый институт гражданского общества", 2012. http://dx.doi.org/10.31812/0564/1701.

Full text
Abstract:
В статье рассматривается одна из ключевых теоретико-познавательных проблем – проблема соотношения знания и действительности — в ее экспликации применительно к специфике исторического познания. Автор обосновывает концепцию«внутреннего реализма» для исторической науки и демонстрирует, каким образом эта концепция помогает преодолеть ограниченность подходов объективизма и релятивизма в интерпретации исторического знания. Вводится понятие «практический интерес истории», что позволяет рационально объяснить нормативное измерение истории и по-новому подойти к рассмотрению проблемы соотношения фактов и
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Лоренц, Крис. Историческое знание и историческая действительность: в защиту "внутреннего реализма" (часть третья). Автономная некоммерческая организация "Независимый институт гражданского общества", 2012. http://dx.doi.org/10.31812/0564/1702.

Full text
Abstract:
В статье рассматривается одна из ключевых теоретико-познавательных проблем – проблема соотношения знания и действительности — в ее экспликации применительно к специфике исторического познания. Автор обосновывает концепцию«внутреннего реализма» для исторической науки и демонстрирует, каким образом эта концепция помогает преодолеть ограниченность подходов объективизма и релятивизма в интерпретации исторического знания. Вводится понятие «практический интерес истории», что позволяет рационально объяснить нормативное измерение истории и по-новому подойти к рассмотрению проблемы соотношения фактов и
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Naumova, Veronika, Evgeny Beltyukov, Galina Bykova, Ekaterina Shevtseva, Yana Starikova, and Olga Smolenskaya. Electronic edicational resource "Emergency conditions in allergology". SIB-Expertise, 2022. http://dx.doi.org/10.12731/er0646.15122022.

Full text
Abstract:
Цель реализации программы – систематизация и углубление профессиональных знаний по этиологии, патогенезу, диагностике и дифференциальной диагностике, лечению и профилактике неотложных состояний в аллергологии, умений, навыков, совершенствование профессиональных компетенций врача, необходимых для выполнения профессиональной деятельности, то есть повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации врача-специалиста, обладающего системой профессиональных и универсальных компетенций, позволяющих самостоятельно выполнять работу в качестве врача-аллерголога-иммунолога в общей сети мед
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Dinislamova, Olga, Sergey Sokolov, and Aleksey Rezaykin. E-learning course "Higher Mathematics" for pharmacists. SIB-Expertise, 2022. http://dx.doi.org/10.12731/er0586.29072022.

Full text
Abstract:
Электронный учебный курс «Высшая математика» составлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по специальности 33.05.01 Фармация (уровень специалитета), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 11 августа 2016г. № 1037 (в редакции Приказа Минобрнауки России от 13.07. 2017г № 653), и с учетом требований профессионального стандарта 02.006 «Провизор», утвержденного приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 9 марта 2016года №91н. Цель изучения курса - Формировани
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Blyakhman, Felix, Nikolai Pervuhin, Tatyana Shkliar, and Vera Aksenova. Online course "Modern scientific picture of the world". SIB-Expertise, 2022. http://dx.doi.org/10.12731/er0590.29072022.

Full text
Abstract:
Задачи курса состоят в том, чтобы студенты обучающиеся на специальностях: 31.05.02 Педиатрия, 32.05.01 Медико-профилактическое дело,33.05.01 Фармация получили знания о современном мире на основе естественнонаучного подхода, базирующегося на последних достижениях физики, химии, биологии, космологии и наук о человеке.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
You might also be interested in the extended bibliographies on the topic 'Знания' for particular source types:
Journal articles Dissertations / Theses Books
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography