Log in

Relevant bibliographies by topics / Интерфаол усуллар

Contents

Journal articles

Academic literature on the topic 'Интерфаол усуллар'

Author: Grafiati

Published: 5 June 2025

Last updated: 1 August 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Интерфаол усуллар.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Интерфаол усуллар"

1

Xaмроев, Ж.X, М.Р Хуррамoвa та У.Қ Ярмахаммадов. ""ТИББИЁТДА РЕНТГЕН НУРЛАРИНИНГ ҚЎЛЛАНИЛИШИ" МАВЗУСИНИ ЎҚИТИШДА НОАНЪАНАВИЙ УСУЛЛАР". SCHOLAR 1, № 35 (2023): 124–29. https://doi.org/10.5281/zenodo.10430984.

Full text

Abstract:

<em>Таълим усулларини такомиллаштириш соҳасидаги асосий йўналишлардан бири интерфаол таълим ва тарбия усулларини жорий қилишдан иборат. Интерфаол усулларни қўллаш натижасида талабаларни мустақил фикрлаш, таҳлил қилиш, хулосалар чиқариш, ўз фикрини баён қилиш, уни асослаган ҳолда ҳимоя қила билиш, соғлом мулоқот, мунозара, баҳс олиб бориш кўникмалари шаклланиб, ривожланиб боради. </em>

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Хуррамова, Саодат. "ПЕДАГОГНИНГ ИННОВАЦИОН ФАОЛИЯТИ КЎРСАТКИЧЛАРИ – ТАЪЛИМ СИФАТИ ВА САМАРАДОРЛИГИ ОМИЛИ". Journal of Science-Innovative Research in Uzbekistan 3, № 5 (2025): 86–91. https://doi.org/10.5281/zenodo.15381549.

Full text

Abstract:

Мақолада замонавий таълим жараёнида педагогнинг инновацион фаолияти таълим сифатини ва самарадорлигини оширишда муҳим омил сифатида таҳлил қилинади. Унда таълимдаги самарадорликка эришиш учун интерфаол усуллар ва янги таълим технологиялари қўллаш зарурлиги таъкидланади. Шунингдек, бўлғуси педагогларни инновацион фаолиятга тайёрлаш масаласи давлат миқёсидаги устувор вазифалардан бири сифатида баҳоланади.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Назирова, Зилола Расуловна. "ТАЛАБАЛАРГА ТАЪЛИМ БЕРИШ КОМПЕТЕНЦИЯСИНИ ШАКЛЛАНТИРИШДА ИНТЕРФАОЛ УСУЛЛАРДАН ФОЙДАЛАНИШ ТЕХНОЛОГИЯЛАРИНИНГ ИЖОБИЙ ВА САЛБИЙ УСТУНЛИК ЖАРАЁНЛАРИ". Innovative Development in Educational Activities 2, № 8 (2023): 137–46. https://doi.org/10.5281/zenodo.7884157.

Full text

Abstract:

<em>Таълим учун интерфаол технологиялар аллақачон ўзининг ижобий ва салбий томонларини кўрсатди. Ушбу мақолада бундай замонавий асбоб-ускуналардан фойдаланишнинг ижобий таъсири унинг камчиликларидан кўра муҳимлиги </em><em>ва </em><em>уларнинг аксарияти ҳал қилиниши мумкин кўрсатиб</em> <em>ўтилди</em><em>.</em><em> Энг яхши вариант – ўқувчиларга барча мумкин бўлган манбалардан тажриба ва янги билим бериш учун бир нечта турли усулларни бирлаштириш,</em><em> у</em><em>ни</em><em>нг</em><em> бошқа усуллар билан биргаликда қўллаш </em><em>хақида </em><em>тавсия</em><em>лар</em><em> берилиши

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Бурхонова, Гўёхон Ғуломовна. "ЯҚИН ЎТГАН ЗАМОННИ ЎРГАТИШДА ИНТЕРФАОЛ УСУЛЛАРДАН ФОЙДАЛАНИШ". EURASIAN JOURNAL OF ACADEMIC RESEARCH 2, № 2 (2022): 258–63. https://doi.org/10.5281/zenodo.6205771.

Full text

Abstract:

Мақолада немис тилидаги яқин ўтган замонни ўргатишнинг интерфаол усуллари келтириб ўтилган. Немис тили дарсларида грамматик қоиданинг баёнига эмас, уларни амалий жиҳатдан мустаҳкамлашга хизмат қилувчи топшириқ намуналари таҳлил этилган.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Тажиева, З.К. "ОНА ТИЛИ ДАРСЛАРИДА ФОЙДАЛАНИЛАДИГАН САМАРАЛИ МЕТОДЛАР". Oriental Renaissance: Innovative, educational, natural and social sciences 2, № 27 (2022): 218–20. https://doi.org/10.5281/zenodo.7353520.

Full text

Abstract:

<em>Мақолада ўқувчиларга имло қоидаларини ўргатиш, хусусан, она тили дарсларида ҳар хил интерфаол методлардан фойдаланиш усуллари борасида фикр юритилган </em> <em>The article reflects on teaching students the rules of spelling, in particular, on the methods of using various interactive techniques in native language lessons </em>

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Тўланова, Бахрихон Абдусаматовна. "ЯРИМЎТКАЗГИЧЛАРГА ДОИР МАВЗУЛАРНИ ЎҚИТИШДА ИНТЕРФАОЛ ТАЪЛИМ МЕТОДЛАРИДАН ФОЙДАЛАНИШ". «Zamonaviy dunyoda innovatsion tadqiqotlar: Nazariya va amaliyot» nomli ilmiy, masofaviy, onlayn konferensiya 2, № 1 (2023): 5–14. https://doi.org/10.5281/zenodo.7505862.

Full text

Abstract:

Ушбу мақолада олий таълимнинг физика бакалавр таълим йўналиши учун таълимга жорий қилинган “Электр ва магнетизм” фанининг яримўтказгичларга доир мавзуларини интерфаол методлар ёрдамида ўқитиш усуллари келтирилган. Бунда “Венн диаграммаси”, “Т-схема”, “Кейс стади”, “Кластер” ва “ФСМУ” методлари орқали яримўтказгич моддалар, акцептор ва донор сатҳлар, яримўтказгичли диод ва яримўтказгичли асбобларнинг турлари ҳақидаги маълумотларни ўқитишда фойдаланиш мумкинлиги келтирилган.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Тўланова, Бахрихон Абдусаматовна. "ЯРИМЎТКАЗГИЧЛАРГА ДОИР МАВЗУЛАРНИ ЎҚИТИШДА ИНТЕРФАОЛ ТАЪЛИМ МЕТОДЛАРИДАН ФОЙДАЛАНИШ". «Zamonaviy dunyoda innovatsion tadqiqotlar: Nazariya va amaliyot» nomli ilmiy, masofaviy, onlayn konferensiya 2, № 1 (2023): 45–54. https://doi.org/10.5281/zenodo.7512222.

Full text

Abstract:

Ушбу мақолада олий таълимнинг физика бакалавр таълим йўналиши учун таълимга жорий қилинган “Электр ва магнетизм” фанининг яримўтказгичларга доир мавзуларини интерфаол методлар ёрдамида ўқитиш усуллари келтирилган. Бунда “Венн диаграммаси”, “Т-схема”, “Кейс стади”, “Кластер” ва “ФСМУ” методлари орқали яримўтказгич моддалар, акцептор ва донор сатҳлар, яримўтказгичли диод ва яримўтказгичли асбобларнинг турлари ҳақидаги маълумотларни ўқитишда фойдаланиш мумкинлиги келтирилган.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Кулдошева, Гулсум Кушмаматовна. "БИОЛОГИЯ ФАНИДАН МАЪРУЗА ДАРСЛАРИ ЖАРАЁНИДА АУДИТОРИЯНИ ФАОЛЛАШТИРИШ УСУЛЛАРИ ВА УНИНГ САМАРАДОРЛИГИ". SCIENCE AND INNOVATION IN THE EDUCATION SYSTEM 1, № 6 (2022): 183–85. https://doi.org/10.5281/zenodo.7505551.

Full text

Abstract:

Охирги йилларда маъруза дарсларида янги ва замонавий таълим технологияларини ва интерфаол усуллардан ўқув жараёнида фойдаланиш орқали ўқув жараёни самарадорлигини оширишга эътибор қаратилмоқда. Шу сабабли, дарс жараёнида аудиторияни фаоллаштириш орқали дарс сифатини оширишга қаратилган муҳим талаблар ҳам бугунги куннинг долзарб масалаларидан бири хисобланади. Бу масалани ечишда, айниқса, аудиторияни бошқаришда маърузачининг шахс сифатлари ва педагогик қобилиятларига алоҳида эътибор қаратиш муҳим ахамиятга эга

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Кулдашева, Гулсум Кушмаматовна. "БИОЛОГИЯ ФАНИДАН МАЪРУЗА ДАРСЛАРИ ЖАРАЁНИДА АУДИТОРИЯНИ ФАОЛЛАШТИРИШ УСУЛЛАРИ ВА УНИНГ САМАРАДОРЛИГИ". SCIENCE AND INNOVATION IN THE EDUCATION SYSTEM 1, № 6 (2022): 183–85. https://doi.org/10.5281/zenodo.7508899.

Full text

Abstract:

Охирги йилларда маъруза дарсларида янги ва замонавий таълим технологияларини ва интерфаол усуллардан ўқув жараёнида фойдаланиш орқали ўқув жараёни самарадорлигини оширишга эътибор қаратилмоқда. Шу сабабли, дарс жараёнида аудиторияни фаоллаштириш орқали дарс сифатини оширишга қаратилган муҳим талаблар ҳам бугунги куннинг долзарб масалаларидан бири хисобланади. Бу масалани ечишда, айниқса, аудиторияни бошқаришда маърузачининг шахс сифатлари ва педагогик қобилиятларига алоҳида эътибор қаратиш муҳим ахамиятга эга

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

МАННАБОВ, Абдухамид Абдимажитович. "ТАЪЛИМ ЖАРАЁНИДА ҲАРБИЙ ТАЪЛИМ МУАССАСАЛАРИ КУРСАНТЛАРИНИНГ КРЕАТИВ ТАФАККУРИНИ ШАКЛЛАНТИРИШ МЕХАНИЗМЛАРИ". ПЕДАГОГИК ВА ПСИХОЛОГИК ТАДҚИҚОТЛАР 5, № 5 (2023): 151——155. https://doi.org/10.5281/zenodo.7972844.

Full text

Abstract:

Ушбу мақолада ҳарбий мактаблар курсантларининг таълим жараёнида креатив фикрлашни шакллантириш муҳимлиги ўрганилади. Креатив фикрлаш келажакдаги офицерларнинг вазифаларини муваффақиятли бажаришнинг муҳим таркибий қисмидир. Мақолада курсантлар ўртасида креативликни ривожлантириш учун қўлланилиши мумкин бўлган турли ёндашувлар ва стратегиялар муҳокама қилинади. Курсантларнинг ўз фикр ва мулоҳазаларини эркин ифода этиши, танқидий фикрлаш ва муаммоларни ҳал этиш кўникмаларини шакллантириши мумкин бўлган рағбатлантирувчи таълим муҳитини яратишга алоҳида эътибор қаратилмоқда. Бундан ташқари, мақолад

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

More sources

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!