Log in

Relevant bibliographies by topics / Керівники навчальних закладів / Books

To see the other types of publications on this topic, follow the link: Керівники навчальних закладів.

Books on the topic 'Керівники навчальних закладів'

Author: Grafiati

Published: 28 May 2022

Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 24 books for your research on the topic 'Керівники навчальних закладів.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse books on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Буряк, В. Д. Журналістська творчість як система образної комунікації. РВВ ДНУ, 2003.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Буряк, В. Д. Журналістська творчість як система образної комунікації. РВВ ДНУ, 2003.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Буряк, В. Д. Журналістська творчість як система образної комунікації. РВВ ДНУ, 2003.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Пікельна, Валерія Семенівна, та О. А. Удод. Управління школою. Наук.-метод. об’єднання педагогічних інновацій «Альфа», 1998. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/4768.

Full text

Abstract:

У книзі розглядаються основні напрями управлінської діяльності керівників шкіл і будь-якої структурної ланки в загальній ієрархії управління школою (загальноосвітньою, професійною). Автори розкривають зміст технологічних функцій, форми та методи управління школою, надають особливу увагу організаційно-розпоряджувальному моделюванню. Посібник адресовано керівникам навчальних закладів, педагогам-практикам, викладачам і студентам навчальних закладів у системі неперервної освіти, дослідникам проблем управління сучасною школою і всім організаторам педагогічної діяльності.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Кондрашова, Лідія Валентинівна, Олена Олександрівна Лаврентьєва та Наталія Іванівна Зеленкова. Методика організації виховної роботи в сучасній школі. Криворізький державний педагогічний університет, 2008. http://dx.doi.org/10.31812/0564/2010.

Full text

Abstract:

У посібнику розкриваються найбільш використовувані, дійові підходи до організації виховної роботи в сучасній школі з урахуванням досягнень педагогічної науки і передового освітянського досвіду. Матеріал посібника представлений за розділами, які дозволяють розглянути усі основні напрямки виховної діяльності класного керівника, ґрунтовно здійснити аналіз й перспективи виховної роботи. Призначено для викладачів та студентів педагогічних навчальних закладів, класних керівників, педагогічних працівників.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Титаренко, Дмитро Миколайович, та Оксана Титаренко. Дослідницьке інтерв’ю: методичні рекомендації з організації та проведення дослідження. Київ : ТОВ «Праймдрук», 2012. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/6475.

Full text

Abstract:

У навчально-методичному виданні подано методичні рекомендації з організації та проведення дослідницького інтерв’ю. Розкрито зміст і призначення інтерв’ю, наведено практичні поради щодо моделей поведінки дослідника та респондента. Видання адресоване педагогічним працівникам загальноосвітніх і позашкільних навчальних закладів, керівникам наукових відділень, учням МАН, спеціалістам, які займаються організацією науково-дослідницької діяльності обдарованих дітей і молоді.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Зеленкова, Наталія Іванівна, Олександр Анатолійович Пермяков, Світлана Миколаївна Щербина та Вікторія Валентинівна Іванова. Формування інтелектуально-емоційної культури вчителя і учнів у навчальному процесі. Криворізький державний педагогічний університет, 2011. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/3104.

Full text

Abstract:

Мета запропонованих методичних рекомендацій – допомогти сучасному вчителю розібратися у проблемі формування інтелектуально-емоційної культурі учнів та особливостях її здійснення. Методичні рекомендації будуть корисні студентам педагогічних навчальних закладів, магістрам, аспірантам, учителям, керівникам освітніх установ, викладачам вищих навчальних закладів.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Зеленкова, Наталія Іванівна, Олександр Анатолійович Пермяков, Світлана Миколаївна Щербина та Вікторія Валентинівна Іванова. Формування інтелектуально-емоційної культури сучасного вчителя і учнів. Криворізький державний педагогічний університет, 2011. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/3103.

Full text

Abstract:

У посібнику здійснена спроба розкрити основні напрямки формування інтелектуальної й емоційної культури сучасного вчителя й учнів. Представлено теоретичний і практичний матеріал. Посібник буде корисний студентам педагогічних навчальних закладів, магістрантам, аспірантам, учителям, керівникам освітніх установ, викладачам педагогічних навчальних закладів.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Бородієнко, Олександра, Зоя Рябова та Олександр Радкевич. Проєктний менеджмент у закладах професійної (професійно-технічної) освіти. «Полісся», м. Житомир, Україна., 2021. https://doi.org/10.32835/978-966-655-991-6/2021.

Full text

Abstract:

У посібнику розкрито зміст проєктного менеджменту та сучасні підходи до планування проєктної діяльності закладів професійної (професійно-технічної освіти); представлено технології стратегічного управління та прикладні інструменти проєктного менеджменту у закладах професійної (професійно-технічної) освіти. Для розробників державної політики у сфері професійної освіти, керівників і педагогічних працівників закладів освіти, працівників науково (навчально-методичних) центрів (кабінетів) професійно-технічної освіти, Державної служби зайнятості України, викладачів і студентів закладів професійної, п

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Вацьо, М. Українська народна пісня: традиції і сучасність: навчально-методичний посібник для студентів закладів вищої педагогічної освіти, учителів мистецьких дисциплін загальноосвітніх шкіл, музичних керівників закладів дошкільної освіти. VSPU, 2024. https://doi.org/10.31652/978-617-552-154-0-1-188.

Full text

Abstract:

У навчально-методичному посібнику висвітлено феномен та історію української народної пісні, подано вокально-хоровий аналіз народних пісень та оригінальних музичних творів. До розділу нотна хрестоматія увійшли обробки українських народних пісень та авторські твори. Доповнений ілюстраціями з концертних виступів університетських творчих колективів «Щедрик» та «Веснянка» під керівництвом автора. Даний навчально-методичний посібник написаний для студентів закладів вищої педагогічної освіти,вчителів мистецьких дисциплін та музичних керівників ЗДО.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

11

Єршова,, Ольга, Альона Зуєва, Вікторія Кручек, Людмила Майборода, Олександр Радкевич та Оксана Субіна. Змішане навчання майбутніх кваліфікованих робітників у закладах професійної (професійно-технічної) освіти у воєнний та повоєнний час: методичний посібник. Інститут професійної освіти НАПН України, 2023. https://doi.org/10.32835/978-617-95325-8-0/2023.

Full text

Abstract:

У методичному посібнику висвітлені суть та особливості реалізації змішаного навчання, принципи та умови його організації в системі професійної освіти, обгрунтовані ціннісні засади взаємодії учасників освітнього процесу в умовах змішаного навчання. В структурі посібника також містяться розділи, присвячені опису цифрових компетентностей учасників освітнього процесу, моделей змішаного навчання для професійної підготовки майбутніх кваліфікованих робітників та засобів організації змішаного навчання для професійної підготовки майбутніх кваліфікованих робітників. Представлено методику проєктування ел

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

12

Базиль, Людмила, Валерій Байдулін, Інна Гриценок та ін. Підготовка майбутніх кваліфікованих робітників до молодіжного підприємництва. Інститут професійної освіти НАПН України, 2022. https://doi.org/10.32835/978-617-95280-0-2/2022.

Full text

Abstract:

У довіднику представлено інформацію про діяльність структурних підрозділів закладів професійної (професійно-технічної) освіти, якими передбачено сприяння підготовці учнівської молоді до підприємницької діяльності. Висвітлено основні офіційні джерела, знання яких є важливим для відкриття й ведення власної справи, організації кар’єрного консультування здобувачів професійної освіти. Зібрано наукові, навчальні, виробничо-практичні, довідкові видання та педагогічні інновації науковців Інституту професійної освіти НАПН України з питань підготовки молоді до підприємництва. Довідник упорядковано за сп

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

13

Радкевич, Валентина, Світлана Кравець, Валентина Попова, Янна Чепуренко та Володимир Крячко. Механізми державно-приватного партнерства у сфері професійної (професійно-технічної) освіти у повоєнний час:. Інститут професійної освіти НАПН України, 2024. https://doi.org/10.32835/978-617-8167-09-7/2024.

Full text

Abstract:

У методичних рекомендаціях представлено дорожню карту та алгоритм запровадження механізмів державно-приватного партнерства у сфері професійної (професійно-технічної) освіти; обґрунтовано сучасні підходи до організації партнерської взаємодії між суб’єктами, заінтересованими в розробленні нових професійних кваліфікацій для повоєнного відновлення економіки України; розкрито механізми управління закладом професійної (професійно-технічної) освіти в умовах державно-приватного партнерства; описано успішні кейси співпраці бізнесу із закладами професійної (професійно-технічної) освіти. Видання адресова

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

14

Гуревич, Р. Methodology and organization of scientific and pedagogical research. VSPU, 2024. https://doi.org/10.31652/001.817:37(075.8)-1-350.

Full text

Abstract:

У навчально-методичному посібнику «Методологія та організація науково-педагогічних досліджень» розглядаються теоретичні і практичні питання дослідно-пошукової та експериментальної роботи молодих науковців, які прагнуть здобути науковий ступінь доктора філософії за освітньо-науковими програмами галузі знань 01 Освіта/Педагогіка за спеціальностями 011, 015. Також навчально-методичний посібник може бути корисним для аспірантів, які навчаються за спеціальностями 012, 013, 014, 017. Для наукових керівників, здобувачів наукового тупеня доктора філософії, науково-педагогівних працівників закладів вищ

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

15

Movchan, Valentina, Inna Pashchenko, Olena Demyaniuk, et al. AGROECOLOGY AND PERMACULTURE: FOOD SECURITY, POST-WAR RECOVERY, ZERO POLLUTION, SUSTAINABLE DEVELOPMENT. Edited by Pavlo Ardanov. Kyiv: Talkom, 2023. http://dx.doi.org/10.36994/978-617-8352-05-9-2023-240.

Full text

Abstract:

У підручнику розглянуто питання відновлення міських та сільських територій, підвищення продовольчої безпеки та потенціалу надання екосистемних послуг в умовах адаптації України до сучасних викликів: повоєнне відновлення, євроінтеграція та адаптація до зміни клімату. Підручник призначений для студентів екологічних та агрономічних спеціальностей, експертів в галузях сталого сільського господарства, післявоєнного відновлення сільських територій та формування сільськогосподарської політики в рамках європейської інтеграції України. Видання адресоване науковцям, керівникам наукових і навчальних закл

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

16

Пятничук, Тетяна, Дмитро Гоменюк та Світлана Заславська. Збірник освітніх кейсів з енергоефективності та безпеки праці в повоєнному будівництві. Київ: ІПО НАПН України, 2024. https://doi.org/10.32835/978-617-8167-07-3/2024.

Full text

Abstract:

У практичному посібнику висвітлено особливості застосування кейс-технології у професійній підготовці майбутніх кваліфікованих робітників будівельної галузі; наведено конкретні приклади розроблених освітніх кейсів з енергетичної ефективності будинків, будівельних технологій та безпеки праці, що можуть бути успішно реалізовані у процесі підготовки майбутніх фахівців. Видання адресовано керівникам і педагогічним працівникам закладів професійної освіти, аспірантам і докторантам, методистам науково (навчально)-методичних центрів (кабінетів) професійно-технічної освіти

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

17

Кручек, Вікторія, Олександр Кошук та Світлана Кравець. Організація професійної теоретичної та практичної підготовки майбутніх кваліфікованих робітників у закладах професійної (професійно-технічної) освіти. Методичні рекомендації. Інститут професійної освіти НАПН України, 2021. https://doi.org/10.32835/978-966-655-992-3/2021.

Full text

Abstract:

У методичних рекомендаціях висвітлені актуальні питання організації професійної підготовки кваліфікованих робітників у закладах професійної (професійно-технічної) освіти, зокрема, нормативно-правового забезпечення, змісту сучасних стандартів професійної підготовки, реалізації компетентнісного підходу, подано опис методик професійно-теоретичної та професійно-практичної підготовки, які можуть з успіхом бути застосовані при підготовці кваліфікованих робітників. Методичні рекомендації адресовані керівникам і педагогам професійної освіти, аспірантам і докторантам, методистам науково (навчально)-мет

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

18

Кручек, Вікторія, Ольга Єршова, Людмила Майборода, Оксана Субіна та Василь Шусть. Моніторинг якості змішаного навчання в закладах професійної (професійно-технічної) освіти: методичні рекомендації. Інститут професійної освіти НАПН України, 2024. https://doi.org/10.32835/978-617-8167-10-3/2024.

Full text

Abstract:

У методичних рекомендаціях висвітлені питання актуальності, основних понять, суті, етапів та особливостей моніторингу якості змішаного навчання, принципи та умови його організації в системі професійної освіти, обґрунтовані цілі та завдання моніторингу якості освіти в умовах змішаного навчання. Представлено перелік рівнів, об’єктів та суб’єктів моніторингу. До структури методичних рекомендацій також включені розділи, присвячені опису критеріїв, методів та засобів оцінювання якості освіти, рекомендаціям щодо підготовки та проведення процедури моніторингу якості освітнього процесу в закладах проф

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

19

Вороніна-Пригодій, Дар’я, Валентина Попова, Олександр Радкевич, Олександр Слободяник та Янна Чепуренко. Державно-приватне партнерство у сфері професійної (професійно-технічної) освіти: термінологічний словник. Інститут професійної освіти НАПН України, 2022. https://doi.org/10.32835/978-617-95280-6-4/2022.

Full text

Abstract:

Термінологічний словник містить базові поняття для розвитку державно-приватного партнерства у сфері професійної (професійно-технічної) освіти. Зміст понять структуровано за тематичними розділами в освітньому, економічному, правовому, управлінському та європейському вимірах. Видання адресоване розробникам державної освітньої політики, представникам органів місцевого самоврядування, керівникам навчально (науково)-методичних центрів (кабінетів) професійно-технічної освіти, закладів професійної (професійно-технічної) освіти, педагогічним і науково-педагогічним працівникам, науковцям, аспірантам, д

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

20

Радкевич, Валентина, Валентина Попова, Зоя Рябова та ін. Державно-приватне партнерство у сфері професійної (професійно-технічної) освіти для відновлення економіки України: методичний посібник. Інститут професійної освіти НАПН України, 2023. https://doi.org/10.32835/978-617-8167-01-1/2023.

Full text

Abstract:

У посібнику висвітлено умови розвитку державно-приватного партнерства у сфері професійної (професійно-технічної) освіти, розкрито питання управління нею в умовах реалізації державно-приватного партнерства, проаналізовано практики розвитку цієї форми взаємодії партнерів для відновлення економіки України. Видання адресоване розробникам державної освітньої політики, представникам органів місцевого самоврядування, керівникам навчально (науково)-методичних центрів (кабінетів) професійно-технічної освіти, закладів професійної (професійно-технічної) освіти, педагогічним і науково-педагогічним працівн

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

21

Герлянд, Тетяна, Ірина Дрозіч, Андрій Каленський та Оксана Лапа. Збірник освітніх кейсів з охорони довкілля та ресурсозбереження в повоєнній аграрній галузі. Київ: ІПО НАПН України, 2024. https://doi.org/10.32835/978-617-8167-08-0/2024.

Full text

Abstract:

У практичному посібнику висвітлено завдання професійної освіти в контексті охорони довкілля та ресурсозбереження в повоєнній аграрній галузі; окреслено принципи екологічної безпеки, збалансованого ресурсозбереження і вектори сталого розвитку як сучасної парадигми екоорієнтованої професійної підготовки фахівців української повоєнної аграрної галузі. Надано практичні розробки освітніх кейсів з охорони довкілля та ресурсозбереження і рекомендації щодо їх застосування. Адресовано керівникам і педагогічним працівникам закладів професійної освіти, аспірантам і докторантам, методистам навчально (наук

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

22

Базиль, Людмила, Валерій Байдулін, Інна Гриценок та ін. Молодіжне підприємництво в умовах воєнного стану: практичний порадник. Інститут професійної освіти НАПН України, 2022. https://doi.org/10.32835/978-617-95280-1-9/2022.

Full text

Abstract:

У виданні подано поради щодо організації консультування здобувачів професійно-технічної (професійно-технічної) освіти з питань молодіжного підприємництва, які можуть бути реалізовані як в умовах воєнного та воєнного стану, так і в період повоєнного відновлення економіки. На основі аналізу роботи центрів кар’єри та інших структурних підрозділів ПТНЗ, які забезпечують розвиток кар’єрної та підприємницької компетентності майбутніх спеціалістів, встановлено, що здебільшого консультування молодіжного підприємництва здійснюється за такими напрямами: професійне консультування, психологічне консультув

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

23

Радкевич, Валентина, Попова Валентина, Джурило Аліна та Вороніна-Пригодій Даша. Зарубіжний досвід розвитку публічно-приватного партнерства у сфері професійної освіти і навчання: практичний посібник. Інститут професійної освіти НАПН України, 2023. https://doi.org/10.32835/978-617-8167-02-8/2023.

Full text

Abstract:

У посібнику представлено провідні тенденції розвитку публічно-приватного партнерства у сфері професійної освіти і навчання країн Європейського Союзу; розкрито механізми консолідації професійної освіти, публічного та приватного секторів для підвищення якості професійної підготовки кваліфікованих фахівців, забезпечення їхнього кар’єрного зростання; висвітлено практичний досвід реалізації публічно-приватного партнерства у сфері професійної освіти і навчання в країнах Південної, Західної, Північної та Східної Європи й можливості його інтеграції у національну систему професійної (професійно-технічн

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

24

Гайдук, Ольга, Тетяна Герлянд, Андрій Каленський та Тетяна Пятничук. Розроблення й застосування екоорієнтованих педагогічних технологій для професійної підготовки майбутніх кваліфікованих робітників будівельної, аграрної галузей та сфери ресторанного господарства. Інститут професійної освіти НАПН України, 2022. https://doi.org/10.32835/978-617-95280-4-0/2022.

Full text

Abstract:

У методичному посібнику висвітлено концептуальні аспекти екоорієнтованих педагогічних технологій для професійної підготовки майбутніх кваліфікованих робітників, їх принципи та особливості, обґрунтовано проєктування їх змісту, педагогічні умови організації, форми й методи реалізації у закладах професійної (професійно-технічної) освіти. У структурі посібника є також розділ, присвячений алгоритму організаційно-педагогічного забезпечення методик розроблення й застосування екоорієнтованих педагогічних технологій для професійної підготовки майбутніх кваліфікованих робітників будівельної, аграрної га

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!