Log in

Relevant bibliographies by topics / Компетенція мовна / Dissertations / Theses

To see the other types of publications on this topic, follow the link: Компетенція мовна.

Dissertations / Theses on the topic 'Компетенція мовна'

Author: Grafiati

Published: 30 May 2022

Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 39 dissertations / theses for your research on the topic 'Компетенція мовна.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse dissertations / theses on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Шевченко, Валентина Федорівна, та Ірина Валентинівна Полянська. "Формування мовно-комунікативної компетенції іноземних мовців". Thesis, Харківський національний університет будівництва та архітектури, 2017. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/36159.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Коньок, Ольга Петрівна, Ольга Петровна Конек, Olha Petrivna Konok, Аліна Владленівна Шевцова, Алина Владленовна Шевцова та Alina Vladlenivna Shevtsova. "Навчання мови професійного спілкування студентів іноземців інженерного профілю". Thesis, Сумський державний університет, 2017. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/67116.

Full text

Abstract:

Мовна компетенція, як правило, охоплює професійно- комунікативні уміння особистості спілкуватися в типових умовах професійної діяльності, володіння потенціалом професійного дискурсу, уміння відтворювати навчально-наукові, технічні, спеціальні тексти, здатність вирішувати комунікативні завдання в складних ситуаціях професійного спілкування [1, 218].

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Дегтярьова, Тетяна Олегівна, Татьяна Олеговна Дегтярева та Tetiana Olehivna Dehtiarova. "Значение грамматики в формировании языковой компетенции студентов - иностранцев". Thesis, Издательство СумГУ, 2009. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/17120.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Мігірін, П. І. "Соціокультурні аспекти навчання іноземних мов студентів технічних спеціальностей". Thesis, Сумський державний університет, 2017. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/67166.

Full text

Abstract:

На сучасному етапі розвиток Української держави розглядається в загальному контексті європейської інтеграції з орієнтацією на фундаментальні цінності західної культури: парламентаризм, права людини, демократизацію, свободу пересування, рівність доступу до якісної освіти будь-якого рівня.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Бондарчук, І. "Особливості викладання української мови за професійним спрямуванням у негуманітарних ВНЗ". Thesis, НТУ "ХПІ", 2015. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/15788.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Зубенко, О. В. "Почуття мови та його роль у підвищенні грамотності учнів та студентів". Thesis, Вінницький медичний коледж ім. акад. Д. К. Заболотного, 2004. http://ir.lib.vntu.edu.ua//handle/123456789/24119.

Full text

Abstract:

Питання розвитку почуття мови та його ролі у процесі оволодіння змістом мовних дисциплін відображає не тільки академічну, але й практичну зацікавленість: викладачу потрібно у певній мірі контролювати вплив почуття мови на засвоєння студентами навчального матеріалу, який повинен сприяти подальшому розвитку мовних компетенцій.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Васенко, Людмила Анатоліївна. "Формування мовно-професійної компетенції фахівця". Thesis, НТУ "ХПІ", 2017. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/36062.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Михайлова, Тетяна Віталіївна. "Формування мовної та мовленнєвої компетенцій майбутнього фахівця у ВНЗ за умов білінгвізму". Thesis, Харьковский национальный университет строительства и архитектуры, 2013. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/36843.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Турчина, Тамара Василівна, Тамара Васильевна Турчина та Tamara Vasylivna Turchyna. "Формирование межкультурной компетенции в процессе изучения иностранного языка". Thesis, Харьковский национальный университет имени В.Н. Каразина, 2008. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/62673.

Full text

Abstract:

Необходимость формирования межкультурной компетенции обусловлена развитием современного информационного общества, что в числе прочего, включает глобализацию социальных и экономических отношений, а, следовательно, расширения контактов между культурами. При этом обучение иноязычной культуре используется не только как средство межличностного общения, но и как средство обогащения духовного мира личности на основе приобретения знаний о культуре страны изучаемого языка, о строе языка, его системе, характере, особенностях здоровья.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Гнаповська, Людмила Вадимівна, Людмила Вадимовна Гнаповская та Liudmyla Vadymivna Hnapovska. "Мовне тестування у вищій школі в контексті європейської мовної політики". Thesis, Сумська філія Харківського національного університету внутрішніх справ; ДД "Папірус", 2014. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/59572.

Full text

Abstract:

Типи мовного оцінювання та ознаки сучасного мовного тесту розглянуто з позицій вирішення проблемних питань, що виникають на шляху до приведення української системи оцінювання мовленнєвих компетенцій студентів у процесі навчання іноземних мов у відповідність до Європейських норм та стандартів.<br>Types of language assessment as well as basic characteristics of a language test are treated in terms of the problem issues related to making Ukrainian language testing system compatible with the requirements of Common European Framework of Reference for Language Learning and Assessment.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

11

Ohorodnyk, N. Y. "Psychological and Pedagogical Foundations for Future Seafarers’ English-Language Communicative Competency Development." Thesis, Sumy State University, 2017. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/67276.

Full text

Abstract:

The general tendency of the present to regard the foreign language as a socially and personally important factor steps up the possibilities for the specialist’s self-realization and ensures his career success. It should be noted that a good command of the English language, as future seafarers’ working language and a universal means for their mutual understanding during professional and everyday communication on board a vessel takes a key role. Seafarers’ maritime English communicative competence is undoubtedly one of the fundamental indicators of their general professional competency a

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

12

Єрмоленко, Світлана Василівна, Светлана Васильевна Ермоленко, Svitlana Vasylivna Yermolenko та С. Ганнощенко. "Жести як складова межкультурної компетенції". Thesis, Сумський державний університет, 2019. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/76870.

Full text

Abstract:

Актуальність теми дослідження полягає в наступному: психологами встановлено, що в процесі спілкування людей від 60% до 80% повідомлення доноситься за рахунок невербальних засобів вираження, і тільки 20-40% інформації передається за допомогою вербальних. Тому наша мета полягає в тому, щоб розібратися у значенні основних жестів і розглянути особливості їх використання в різних країнах.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

13

Однорал, О. А., Олена В`ячеславівна Назаренко, Елена Вячеславовна Назаренко та Olena Viacheslavivna Nazarenko. "Формування соціокультурної компетенції в процесі навчання іноземної мови". Thesis, Сумський державний університет, 2017. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/64696.

Full text

Abstract:

Основною метою вивчення іноземної мови є формування в учнів комунікативної компетенції. Комунікативна компетенція складається з мовленнєвої, мовної та соціокульурної. Соціокультурна, в свою чергу, поділяється на країнознавчу (знання з історії, географії, економіки, державного устрою та культури країни) та лінгвокраїнознавчу (знання особливостей мовленнєвої та немовленнєвої поведінки носіїв мови в певних ситуаціях спілкування).

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

14

Говеля, А. В. "Мова професійного спрямування". Thesis, НТУ "ХПІ", 2016. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/22233.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

15

Максименко, О. О. "Спеціалізований розмовний клуб англійської мови як засіб підвищення рівня мовленнєвої компетенції соціологів". Thesis, Сумський державний університет, 2017. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/67134.

Full text

Abstract:

Досконале володіння іноземною мовою — одна з ключових вимог до сучасного дослідника. Особливо це стосується англійської, яка вже багато років поспіль є мовою міжнародного спілкування в царині науки. Англійська мова потрібна науковцям для участі у міжнародних конференціях, спільних наукових проектах та програмах академічного обміну, для стажування у закордонних наукових установах і публікації праць у міжнародних рецензованих виданнях, а також всебічного ознайомлення із здобутками своїх зарубіжних колег — адже абсолютна більшість наукової періодики та монографій видається саме англійськ

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

16

Дегтярьова, Тетяна Олегівна, Татьяна Олеговна Дегтярева, Tetiana Olehivna Dehtiarova та Махмудов Максуджон. "Значение прецедентных текстов в формировании межкультурной компетенции студентов-иностранцев". Thesis, Сумской государственный университет, 2015. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/43996.

Full text

Abstract:

Современная концепция обучения иностранному языку предусматривает развитие вторичной языковой личности, т.е. способности к иноязычному общению на межкультурном уровне и адекватному взаимодействию с представителями других культур. «Данная способность складывается из овладения вербально-семантическим кодом изучаемого языка, то есть «языковой картиной мира» носителей этого языка (формирование вторичного языкового сознания) и «глобальной (концептуальной) картиной мира»

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

17

Чикайло, І. В. "Сутність, структура та аспекти формування міжкультурної компетенції у процесі навчання іноземних студентів української мови". Thesis, Сумський державний університет, 2016. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/48688.

Full text

Abstract:

Мова як засіб спілкування людей і сформована з її допомогою культура даного суспільства знаходяться у нерозривному зв’язку та безперервній взаємодії, що і визначає їхній розвиток. С.Г. Тер-Мінасова говорить, що «мова – потужний громадський засіб, який формує людський потік в етнос, що утворює націю через збереження і передачу культури, традицій, суспільної самосвідомості даного мовного колективу». Взаємозв’язок людини з навколишнім світом виражається у мові й багато в чому формується мовою. Причому культурний компонент відіграє вирішальну роль. Для розгляду відносин людини зі світом в

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

18

Дяченко, Олена Валеріївна. "Актуальність дисципліни "Українська мова як іноземна" на сучасному етапі". Thesis, Национальный технический университет "Харьковский политехнический институт", 2018. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/37691.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

19

Васенко, Людмила Анатоліївна. "Про формування термінознавчої компетенції у процесі навчання української мови за професійним спрямуванням у вищих навчальних закладах". Thesis, Соціально-гуманітарна науково-творча майстерня "Новий курс", 2019. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/41910.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

20

Котелевець, Катерина Вікторівна. "Культура мовлення як один із компонентів професійної компетенції майбутніх офіцерів". Thesis, Sp. z o.o. "Diamond trading tour", 2019. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/47099.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

21

Шелестіна, Марина Євгенівна. "Навчання аудіюванню як засобу міжкультурної комунікації студентів-іноземців на початковому етапі". Thesis, Логос, 2020. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/47091.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

22

Сергіна, Світлана Володимирівна, та Віктор Васильович Басов. "Мовний портфоліо як одна з перспективних технологій формування особистісних компетенцій". Thesis, ТОВ "Планета-Прінт", 2020. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/49167.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

23

Акоп'янц, Нуну Михайлівна. "Навчання аудіюванню засобами мультимедіа в процесі формування комунікативної компетенції студентів спеціальності "Переклад"". Thesis, Lublin Science and Technology Park S. A, 2017. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/37060.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

24

Дегтярьова, Тетяна Олегівна, Татьяна Олеговна Дегтярева, Tetiana Olehivna Dehtiarova та Д. Шукуров. "О формировании социокультурной компетенции при обучении иностранным языкам". Thesis, Сумский государственный университет, 2015. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/40082.

Full text

Abstract:

В настоящее время основное внимание при обучении иностранным языкам уделяется формированию способности к участию в межкультурной коммуникации. Под межкультурной коммуникацией принято понимать адекватное общение двух или более участников коммуникативного акта, которые принадлежат к разным национальным культурам.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

25

Литвиненко, Галина Іванівна, Галина Ивановна Литвиненко та Halyna Ivanivna Lytvynenko. "Формирование англоязычной профессионально - ориентированной коммуникативной компетенции или какой английский нам нужен?" Thesis, Сумский государственный университет, 2013. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/31132.

Full text

Abstract:

Именно 90-е – тяжелейший период для украинской экономики – стали благодатным периодом для становления нового подхода к обучению иностранным языкам, и особенно – английскому. Живые контакты с зарубежными коллегами сделали этот процесс личностно-мотивированным как для преподавателей, так и для студентов. Были сделаны важные шаги в направлении обучения практическому применению полученных знаний, умений и навыков. Процесс обучения становился все более мотивированным, значимым и прагматичным. Получив право на определенную свободу действий, мы работали не на оценку, а на результат. При цитировании

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

26

Маркова, Олена Олександрівна. "Використання методів інтерактивного навчання при формуванні комунікативної компетенції студентів технічних вузів". Thesis, НТУ "ХПІ", 2015. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/15520.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

27

Романьок, Людмила Вікторівна, та Ірина Іванівна Снігурова. "Особливості мовної підготовки іноземних студентів-нефілологів на підготовчому етапі навчання". Thesis, Іванченко І. С, 2019. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/44109.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

28

Гордієнко, К. О. "Дієвість принципу навчити вчитися перекладу". Master's thesis, Суми: СумДУ, 2020. https://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/81122.

Full text

Abstract:

Мета: обґрунтувати педагогічні умови формування дієвості принципу навчити вчитися перекладу на заняттях з іноземної мови, аналіз основних методів, які використовує викладач під час навчання. Теоретичне значення: визначення ролі іноземної мови у процесі навчання перекладацької діяльності; виявлення потенціалу іноземних мов у навчальних закладах та ролі викладача у формуванні перекладацької компетенції у процесі вивчення іноземної мови.<br>Цель: обосновать педагогические условия формирования действенности принципа научить обучению перевода на занятиях по иностранному языку, анализ основных ме

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

29

Гарник, Людмила Петрівна, Ірина Іванівна Снігурова, Наталія Павлівна Столярова та Людмила Вікторівна Романьок. "Дидактичні аспекти викладання української мови як іноземної за професійним спрямуванням". Thesis, ФОП Охотнік В. С, 2020. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/45340.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

30

Ущаповська, Ірина Василівна, Ирина Васильевна Ущаповська, Iryna Vasylivna Ushchapovska, and Manolya Celebi. "Importance of cross-cultural competence and cross-cultural empathy." Thesis, Сумський обласний інститут післядипломної освіти (Суми, Укрина), 2015. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/45071.

Full text

Abstract:

В статті ми намагаємось визначити важливість роботи з інтернаціональними студентами. Кроскультурна компетенція та кроскультурна емпатія є важливими факторами для подолання кроскультурних проблем якісно та ефективно. Ефективність зростає, коли присутня компетенція та міжкультурна емпатія розвивається, коли ви намагаєтесь відчути себе на місті іншої людини.<br>В статье мы пробуем определить важность работи с интернациональными студентами. Кросскультурная компетенция и кросскультурная эмпатия являются важными факторами для преодоления кросскультурных проблем качественно и эффективно. Эффективнос

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

31

Різниченко, А. В. "Застосування Інтернет-технологій на заняттях з іноземної мови у ВНЗ". Thesis, Сумський державний педагогічний університет ім. А.С. Макаренка, 2012. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/63772.

Full text

Abstract:

Тези присвячені питанню щодо застосування Інтернет-технологій на заняттях з іноземної мови у вищому навчальному закладі.<br>Thesis are devoted to the question of using Internet resources in the process of foreign language teaching intensification in the system of higher education.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

32

Різниченко, А. В. "Some aspects of teaching listening skills." Thesis, ХНУ ім. В. Н. Каразіна, 2015. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/60047.

Full text

Abstract:

The article looks at some aspects of teaching listening skills. It focuses on the principles that apply in teaching listening and on the effective ways for students to develop stronger listening skills.<br>У статті розглядаються деякі аспекти викладання навичок аудіювання. Вона фокусується на принципах, які застосовуються при навчанні аудіюванню, а також на ефективних способах розвитку даних навичок.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

33

Кодола, Раїса Миколаївна, Галина Олександрівна Максимович, Raisa Kodola та Halyna Maksymovych. "Специфіка професійно-мовленнєвої діяльності фахівців у сфері авіаційної безпеки". Thesis, ВДА, 2019, 2019. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/39301.

Full text

Abstract:

На сьогоднішній день англійська мова зачіпає багато професійних сфер діяльності. Авіаційна сфера не стала винятком. Міжнародна організація цивільної авіації (ІКАО) рекомендує пілотам і диспетчерам УВС здійснювати всі переговори між собою англійською мовою, оскільки історично склалося так, що англійська мова є міжнародною мовою. На новому етапі розвитку авіації обов'язковою умовою здійснення безпеки польотів є високі, конкретизовані вимоги до рівня мовної підготовки на основі обов'язкового тестування і сертифікації.<br>To date, the English language affects many professional fields of business.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

34

Гончарова, О. В. "Мовна гра: лінгвістичний, перекладацький та дидактичний аспекти". Master's thesis, 2021. https://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/86357.

Full text

Abstract:

Актуальність теми дослідження обумовлена необхідністю поглиблення та систематизації знань про способи перекладу мовної гри; розкриття потенціалу мовної гри у навчальному процесі. Проблематика кваліфікаційної роботи полягає в запровадженні нових методів розвитку іншомовної компетентності на уроках англійської мови в старшій школі. Дослідження було реалізовано на засадах таких методів: теоретичний аналіз та синтез наукових і навчально-методичних джерел, системний аналіз, описовий метод, метод групування, метод моделювання. Результати кваліфікаційної роботи було висвітлено у статті «Способи пере

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

35

Гундарєва, В. О. Курнилович М. О. "Типи завдань, що можуть використовуватися для тренування й покращення студентських навичок усного і письмового перекладу з дисципліни «Іноземна мова спеціальності. Міжнародне право.»". Thesis, 2012. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/25347.

Full text

Abstract:

Основною метою курсу « Іноземна мова спеціальності. Міжнародне право» є поглиблення мовної компетенції студентів, поповнення їхнього словникового запасу й поліпшення знань юридичної термінології, тренування й розвиток вмінь та навичок спілкування англійською мовою на професійні теми, а також вдосконалення навичок та вмінь усного та письмового перекладу правової літератури. Для досягнення кращих результатів і поліпшення якості навчання та знань студентів необхідний системний підхід до вивчення іноземної мови спеціальності, що передбачає систематичну та регулярну роботу з подальшим контролем

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

36

Гунько, Любов Олександрівна. "ФОРМУВАННЯ ІНШОМОВНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ В УМОВАХ ОНОВЛЕННЯ ОСВІТНІХ СТАНДАРТІВ". Thesis, 2017. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/28768.

Full text

Abstract:

Тези доповіді присвячені актуальним проблемам удосконалення якості підготовки фахівців. У публікації досліджуються тенденції розвитку освітніх систем в умовах глобалізаційних та інтеграційних змін; теоретико-методичні засади підготовки майбутніх фахівців у системі інженерно-технічної освіти; перспективи розвитку вищої школи в Україні; актуальні питання іншомовної підготовки в умовах оновлення освітніх стандартів; інноваційні технології навчання іноземної мови студентів технічних університетів

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

37

Куц, Марія Олександрівна. "Реалізація зіставного підходу до формування лексичної компетенції студентів-перекладачів (на матеріалі іспанської та англійської мов)". Магістерська робота, 2022. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/6560.

Full text

Abstract:

Куц М. О. Реалізація зіставного підходу до формування лексичної компетенції студентів-перекладачів (на матеріалі іспанської та англійської мов) : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 035 "Філологія" / наук. керівник О. А. Каніболоцька. Запоріжжя : ЗНУ, 2022. 112 с.<br>UA : Мета дослідження полягає в науковому обґрунтуванні теоретичних засад та розробленні моделі формування іншомовної лексичної компетенції студентів-перекладачів (на матеріалі іспанської та англійської мов). Об’єкт: зіставний підхід у формуванні лексичної компетенції. Предмет: дослідження реалізації зіставного підходу д

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

38

Скрипак, Ольга Геннадіївна. "Методика формування компенсаторної компетенції в студентів мовного факультету ВНЗ (на матеріалі навчання англійської мови)". Магістерська робота, 2020. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/1927.

Full text

Abstract:

Скрипак О. Г. Методика формування компенсаторної компетенції в студентів мовного факультету ВНЗ (на матеріалі навчання англійської мови) : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 035 "Філологія" / наук. керівник В. М. Александров. Запоріжжя : ЗНУ, 2020. 76 с.<br>UA : Дипломна робота – 72 стор., 72 джерела. Об’єкт дослідження: процес вивчення іноземної мови студентами мовних спеціальностей. Мета роботи: науково обґрунтувати методику формування іншомовної компенсаторної компетенції студентів 2 курсу мовних спеціальностей у процесі вивчення іноземної мови (англійської) у вищій школі. Теор

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

39

Безкоровайна, Лариса Вікторівна. "Організація іншомовної підготовки фахівців з туризму (на матеріалі іспанської мови)". Магістерська робота, 2021. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/6215.

Full text

Abstract:

Безкоровайна Л. В. Організація іншомовної підготовки фахівців з туризму (на матеріалі іспанської мови) : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 035 "Філологія" / наук. керівник О. А. Каніболоцька. Запоріжжя : ЗНУ, 2021. 112 с.<br>UA : Мета дослідження полягає в науковому обґрунтуванні теоретичних засад та розробленні моделі формування іншомовної комунікативної компетентності фахівців із туризму (на матеріалі іспанської мови). Об’єкт: іншомовна підготовка фахівців із туризму в закладах вищої освіти. Предмет: дослідження організації іншомовної підготовки фахівців з туризму (на матері

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!