Log in

Relevant bibliographies by topics / Консультування психолога / Journal articles

To see the other types of publications on this topic, follow the link: Консультування психолога.

Journal articles on the topic 'Консультування психолога'

Author: Grafiati

Published: 30 May 2022

Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 50 journal articles for your research on the topic 'Консультування психолога.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse journal articles on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Калмиков, Г. В., Т. В. Ткач та Р. М. Столяренко. "ПРОБЛЕМИ ПСИХОЛОГІЧНОГО КОНСУЛЬТУВАННЯ І ПСИХОТЕРАПІЇ ЯК ПСИХОЛОГІЧНОЇ ДОПОМОГИ". Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія: Психологія, № 2 (2 липня 2025): 19–23. https://doi.org/10.32782/psy-visnyk/2025.2.3.

Full text

Abstract:

Стаття присвячена висвітленню тих проблем і труднощів, з якими зустрічаються психологи при наданні клієнтам психологічної допомоги. Мета статті полягає в описі сучасних тенденцій психологічного консультування і психотерапії як галузей психологічної науки та психологічної практики. В статті зазначається, що актуальною проблемою у психологічному консультуванні і психотерапії є негативне ставлення клієнта до психолога на початку сеансів, недовіра щодо нього чи напряму його роботи. Всі ці явища у психодинамічній традиції визначаються одним терміном – «опір». Акцентується увага на тому, що джерелом

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Фамілярська, Лариса Леонідівна, та Любов Антонівна Кльоц. "ВИКОРИСТАННЯ ЦИФРОВИХ ПЛАТФОРМ ВІДЕОЗВ’ЯЗКУ ДЛЯ ОРГАНІЗАЦІЇ ПСИХОЛОГІЧНОГО КОНСУЛЬТУВАННЯ ОНЛАЙН". Information Technologies and Learning Tools 92, № 6 (2022): 61–74. http://dx.doi.org/10.33407/itlt.v92i6.4908.

Full text

Abstract:

У статті розглянуто підходи до побудови сучасної комунікації та організації онлайн консультування з використанням конференцзв’язку практичним психологом закладу загальної середньої освіти в умовах карантинних обмежень та правового режиму воєнного стану. Запропоновано шляхи реалізації психологом професійних функцій з використанням вебзастосунків у синхронній взаємодії. Охарактеризовано істотні відмінності очного та онлайн консультування, які необхідно враховувати фахівцям при наданні послуг. Окреслено можливості адаптування процесу офлайн психологічного консультування до умов його проведення в

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Кучманич, І. М., та Л. А. Опанасенко. "«ПСИХОЛОГІЧНА ПЛАТФОРМА МОДЕРАЦІЇ» ЯК ДІЄВА ТЕХНОЛОГІЯ ГРУПОВОГО КОНСУЛЬТУВАННЯ". Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія: Психологія, № 1 (24 червня 2022): 94–98. http://dx.doi.org/10.32782/psy-visnyk/2022.1.18.

Full text

Abstract:

Стаття присвячена презентації технологізації групового консультувння у практиці шкільного психолога. Представлена авторська розробка «Психологічна платформа модерації» дозволяє психологу організовувати констурктивну взаємодію школяра з сімейною та освітньою системою для спільного вирішення актуальних проблем, повязаних з їхнім функціонуванням. Технологія модерації побудована на засадах системного підходу, містить чіткі етапи взаємодії з учасниками консультативного процессу, базується на техніці постановки циркулярних запитань. В її основі науково-обргунтована теза: будь-яка проблема (симптомат

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Міненко, Ольга, та Ірина Мамчур. "ТЕОРЕТИЧНИЙ АНАЛІЗ ЗНАЧЕННЯ ОСОБИСТІСНИХ ЯКОСТЕЙ ОРГАНІЗАЦІЙНОГО ПСИХОЛОГА У ЙОГО ПРОФЕСІЙНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ". Психологія: реальність і перспективи, № 19 (30 грудня 2021): 40–48. http://dx.doi.org/10.35619/praprv.v1i19.306.

Full text

Abstract:

У статті здійснено теоретичний аналіз проблеми особистісних якостей організаційного консультанта та з’ясування їхньої ролі у забезпеченні успішності професійної діяльності спеціаліста даної галузі. Зазначено, що в організаційній психології існують різні підходи щодо визначення тих особистісних якостей і професійних компетентностей, якими повинен володіти організаційний консультант. При цьому цікавим є той факт, що саме питання ролі особистісних якостей організаційного консультанта в його професійній діяльності не набуло широкого розповсюдження у наукових дослідженнях на відміну від уваги щодо

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Borodulkina, Tetiana. "Особливості психологічного консультування батьків дошкільників і виклики війни". Preschool Education: Global Trends 6 (30 грудня 2024): 24–40. https://doi.org/10.31470/2786-703x-2024-6-24-40.

Full text

Abstract:

Мета. Представити результати систематизації і класифікації авторського практичного досвіду проведення психологічних консультацій батьків дошкільників. Методи. Теоретичний аналіз проблеми психологічного консультування батьків дітей дошкільного віку в сучасних умовах; систематизація та класифікація практичного досвіду проведення дитячо-батьківських консультацій, психологічної роботи з дошкільниками і їхніми батьками. Результати. У статті наводяться основні кроки проведення психологічного консультування батьків дошкільників, алгоритм яких відпрацьований на основі більше ніж двадцятирічного практи

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Yablonska, Tetiana, та Natalia Bulatevych. "ЕТИЧНІ ВИМІРИ ДІЯЛЬНОСТІ ПСИХОЛОГА В ПРАКТИЦІ ПСИХОЛОГІЧНОГО КОНСУЛЬТУВАННЯ". PSYCHOLOGICAL JOURNAL 15, № 5 (2018): 237–51. http://dx.doi.org/10.31108/1.2018.5.15.15.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Петяк, Олена Віталіївна, та Віктор Станіславович Козельський. "ОСОБЛИВОСТІ РЕФЛЕКСИВНОГО ПСИХОЛОГІЧНОГО КОНСУЛЬТУВАННЯ ПІДЛІТКІВ У СУЧАСНОМУ СТРЕСОГЕННОМУ СЕРЕДОВИЩІ". Психологічні студії, № 4 (11 січня 2024): 65–71. http://dx.doi.org/10.32782/psych.studies/2023.4.9.

Full text

Abstract:

У статті розглянуто питання особливостей рефлексивного психологічного консультування підлітків в сучасних умовах стресогенного середовища. Поняття «рефлексія» тлумачиться з двох позицій: як індивідуальна здатність до побудови когнітивних схем вищого порядку та як спосіб узагальнювати досвід та уявлення про психічне та якість свідомості. Проаналізовано зміст та значення ідентичності у підлітковому віці. Встановлено, що ідентичність як динамічна структура розвивається крізь кризи нелінійно і нерівномірно, прогресивно чи регресивно протягом усього життя людини. Кожного разу, коли виникають біолог

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Бабчук, Олена Григоріївна, та Ірина Степанівна Велика. "ОСОБЛИВОСТІ РОБОТИ ПРАКТИЧНОГО ПСИХОЛОГА В ЗАКЛАДІ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ". Ментальне здоров'я, № 3 (8 листопада 2024): 89–93. https://doi.org/10.32782/3041-2005/2024-3-16.

Full text

Abstract:

У даній статті розглядаються особливості роботи практичного психолога в закладі дошкільної освіти. Основна мета практичного психолога закладу дошкільної освіти полягає у забезпеченні психологічного здоров’я дітей, що включає повноцінний психічний розвиток на всіх етапах дитинства. Для досягнення цієї мети психолог виконує завдання, пов’язані з розвитком вікових та індивідуальних особливостей дитини, створенням сприятливої психологічної атмосфери, наданням своєчасної допомоги дітям, батькам та вихователям. До основних видів діяльності дитячого психолога належать: психологічне просвітництво (нав

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Ярмола, Наталія, та Ігор Хотенюк. "РОЛЬ ПСИХОЛОГА У ПІДТРИМЦІ ВНУТРІШНЬО ПЕРЕМІЩЕНИХ РОДИН З ДІТЬМИ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ: МІЖДИСЦИПЛІНАРНИЙ ПІДХІД". Особлива дитина: навчання і виховання 118, № 2 (2025): 193–202. https://doi.org/10.33189/ectu.v118i2.258.

Full text

Abstract:

У статті висвітлено актуальність проблеми підтримки внутрішньо переміщених осіб (ВПО) в умовах повномасштабної війни в Україні, зокрема родин, які виховують дітей з особливими освітніми потребами (ООП). Авторки акцентують увагу на множинній вразливості таких сімей, яка обумовлена не лише вимушеним переселенням, а й психологічною травматизацією, соціальною ізоляцією та складнощами з доступом до освітніх і медичних послуг. Центральною фігурою підтримки в цьому контексті виступає психолог, чия діяльність виходить за межі традиційного консультування і передбачає координацію міждисциплінарної взаєм

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Калмиков, Г. В. "ПРО СПІВВІДНОШЕННЯ ПСИХОТЕРАПІЇ, ПСИХОЛОГІЧНОГО КОНСУЛЬТУВАННЯ І ПСИХОЛІНГВІСТИКИ: ПРОБЛЕМИ ТА ДИСКУСІЇ". Problems of Modern Psychology, № 1 (30 червня 2021): 28–35. http://dx.doi.org/10.26661/2310-4368/2021-1-3.

Full text

Abstract:

У статті розглянуто дискусійну проблему розмежування психотерапії і психологічного консультування, висвітлено роль психолінгвістики у встановленні меж між цими двома формами надання психологічної допомоги. У науковій студії також представлено погляди науковців і практиків, які працюють у галузі психотерапії та психоконсультування, на співвідношенні цих галузей психології; описано ознаки, за якими встановлюється спільне і відмінне в психотерапії та психологічному консультуванні. Серед ознак, за якими ототожнюють ці сфери психологічної науки і практики, виокремлюють такі як: а) використання схож

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

11

Асатрян, Сусанна Артурівна. "ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ ТА ФОРМУВАННЯ ЕМОЦІЙНОГО ІНТЕЛЕКТУ У СТУДЕНТІВ-ПСИХОЛОГІВ". Слобожанський науковий вісник. Серія: Психологія, № 1 (29 квітня 2025): 7–11. https://doi.org/10.32782/psyspu/2025.1.1.

Full text

Abstract:

Стаття присвячена дослідженню розвитку емоційного інтелекту (ЕІ) у майбутніх психологів як важливого чинника їхньої професійної компетентності. Визначено, що сучасна система підготовки фахівців у галузі психології переважно зосереджена на засвоєнні теоретичних знань і професійних навичок, однак недостатньо уваги приділяється формуванню емоційної компетентності. Недостатній рівень розвитку емоційного інтелекту може призводити до труднощів у роботі з клієнтами, зниження якості психологічного консультування та зростання ризиків професійного вигорання.Розглядаються основні концепції емоційного інт

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

12

Hoian, Igor, and Irina Onуskiv. "Types of counseling in the practice of a practical psychologist." Теоретичні і прикладні проблеми психології, no. 1(63) 2024 (2024): 127–38. http://dx.doi.org/10.33216/2219-2654-2024-63-1-127-138.

Full text

Abstract:

The article discusses the types of counseling in the practice of a practical psychologist. Types of psychological counseling in the theory of psychological systems are analyzed. The necessity of working in the value-meaning fields of the psychologist and the client, joint solution of the task as a method of consultative practice is substantiated. It is shown that within the framework of this methodology, the process of psychological counseling is perceived as an open, connected psychological system, the poles of which are the psychologist and the client. The openness of this system is determin

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

13

Вінс, В. А., Ю. М. Кашпур та Т. М. Кузьменко. "ГАРМОНІЗАЦІЯ МІЖОСОБИСТІСНИХ ВЗАЄМИН ПОДРУЖНІХ ПАР ЗАСОБАМИ ПСИХОЛОГІЧНОГО КОНСУЛЬТУВАННЯ". Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія: Психологія, № 1 (24 червня 2022): 42–46. http://dx.doi.org/10.32782/psy-visnyk/2022.1.8.

Full text

Abstract:

Стаття присвячена визначенню особливостей впливу індивідуально-психологічних особливостей чоловіків та жінок на міжособистісні взаємини у подружніх парах та розгляду можливостей врахування цих знань під час надання психоконсультативної допомоги дорослим з питань гармонізації подружньої взаємодії. Представлена у статті інформація свідчить про те, що насамперед, на якість міжособистісних взаємин у сім’ї впливає тип темпераменту кожного із подружжя, що зумовлює особливості його поведінки з іншими людьми. Встановлено, що найбільш оптимальними є взаємини подружніх партнерів, які володіють протилежн

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

14

Мельник, Антоній, Людмила Магдисюк та Леся Клюйко. "ВПЛИВ УСПІШНОСТІ ТА ЕМОЦІЙНО-ПСИХОЛОГІЧНОГО КЛІМАТУ НА ДЕВІАНТНУ ПОВЕДІНКУ ПІДЛІТКІВ". Психологія: реальність і перспективи, № 14 (1 квітня 2020): 160–65. http://dx.doi.org/10.35619/prap_rv.vi14.165.

Full text

Abstract:

У статті проводиться психологічний аналіз підліткового віку, як перехідного періоду, що накладає відбиток на систему взаємовідносин підлітків як з дорослими, так і з ровесниками. Стверджується, що норми поведінки, які встановлені на макрорівні суспільством, і на мікрорівні правилами шкільного життя та сімейними традиціями, часто порушуються у вигляді девіантної поведінки. Виявлено, що девіантна поведінка з’являється на фоні потреби самоствердження підлітків в перехідний період від дитинства до дорослості, – та зовнішніх чинників, пов’язаних з елементами жорстокості, агресії, ворожості, індивід

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

15

Гончарук, Наталія. "ПСИХОЛОГІЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ РОБОТИ ПСИХОЛОГА З РОЗВИТКУ КОМУНІКАЦІЇ У ДІТЕЙ ІЗ ПОРУШЕННЯМИ ІНТЕЛЕКТУ У СПЕЦІАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ". Освіта осіб з особливими потребами: шляхи розбудови. 1, № 13 (2021): 469–83. http://dx.doi.org/10.33189/epsn.v1i13.168.

Full text

Abstract:

У статті актуалізовано необхідність соціально-психологічного навчання з формування комунікації та комунікативних вмінь у дітей із особливими освітніми потребами. Визначено мету дослідження, якою визнано психологічне забезпечення роботи психолога з розвитку комунікації у дітей із порушеннями інтелекту у спеціальних закладах загальної середньої освіти. Описано методи дослідження, які використано у процесі наукового опрацювання проблеми і реалізовано засобами індуктивного, дедуктивно-аксіоматичного, наукового аналізу теоретичних та емпіричних даних, узагальнення, систематизації, формалізації, тип

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

16

O.M., Tsilmak. "REFERENCE PSYCHOLOGICAL PROFILE OF COMMUNICATIVE PROFESSIONALLY IMPORTANT QUALITIES OF PSYCHOLOGIST-CONSULTANT." Scientic Bulletin of Kherson State University. Series Psychological Sciences, no. 1 (April 15, 2021): 53–59. http://dx.doi.org/10.32999/ksu2312-3206/2021-1-7.

Full text

Abstract:

Purpose. The purpose of the study is to expertly substantiate the list of communicative professionally important qualities of a counseling psychologist and to build a reference psychological profile communicative qualities of a counseling psychologist.Methods. In scientific research, the main methods were – analysis and synthesis; questionnaires, mathematical statistics, ranking and classification. Using the method of: 1) analysis and synthesise – a list of communicative professionally important qualities of a counseling psychologist was identified; 2) questionnaire – the degree of development

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

17

Саяпіна, Світлана, та Ірина Решетова. "ПРОБЛЕМИ ТА ВИКЛИКИ У ФОРМУВАННІ ЕТИКО-ПРАВОВОЇ КУЛЬТУРИ МАЙБУТНІХ ПСИХОЛОГІВ У ПРОЦЕСІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ". Професіоналізм педагога: теоретичні й методичні аспекти 1, № 23 (2025): 41–50. https://doi.org/10.31865/2414-9292.23.2025.334017.

Full text

Abstract:

У статті аналізуються теоретичні основи етико-правової культури, проблеми розробки етичних стандартів, питання етичної підготовки у вищій освіті, аналізуються реальні етичні дилеми у практиці психологів, а також досліджується міжнародний досвід в формуванні етико-правової культури фахівців у психології. Одним з завдань, поставленими авторами є вивчення національних та міжнародних нормативно-правових актів, включаючи Загальну декларацію етичних принципів Міжнародного союзу психологічних наук (IUPsyS), Етичний кодекс Американської психологічної асоціації (APA), Європейський метакодекс психології

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

18

БУЛАТЕВИЧ, Наталія Миколаївна. "ПЕНТАГРАМА ГІНГЕРА ТА ЇЇ ЗАСТОСУВАННЯ В ПРАКТИЧНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ ДИТЯЧОГО ПСИХОЛОГА". Психологія і особистість 1, № 11 (2017): 73–81. https://doi.org/10.5281/zenodo.260181.

Full text

Abstract:

Стаття присвячена обґрунтуванню застосування пентаграми в консультативній практиці дитячого психолога. Аналізуються моделі роботи на етапі збору скарг та формулювання запиту (інтегральна модель оцінки розвитку дитини К. Мілютіної, модель В. Оклендер). Пентаграма Гінгера розглядається як інструмент багатовимірного підходу до дитини. Аналізуються можливості її застосування для аналізу скарг клієнта, причин виникнення складностей та безпосередньо для систематики самих складностей. У подальшому застосування пентаграми рекомендується при вибору форм та матеріалів роботи з дитиною.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

19

АРЕСТОВИЧ-КОРНІЙЧУК, Олеся, та Святослав КОРСАКЕВИЧ. "ОСОБЛИВОСТІ РОБОТИ ПРАКТИЧНОГО ПСИХОЛОГА З ВИМУШЕНО ПЕРЕМІЩЕНИМИ ОСОБАМИ ЗАСОБАМИ ГЕШТАЛЬТ-ТЕРАПІЇ". Наукові праці Міжрегіональної Академії управління персоналом. Психологія, № 1 (66) (28 травня 2025): 7–14. https://doi.org/10.32689/maup.psych.2025.1.1.

Full text

Abstract:

Стаття присвячена дослідженню особливостей впровадження технік гештальт-терапії в професійну практику психологів, які працюють з внутрішньо переміщеними особами (ВПО) в Україні, зокрема з молоддю віком від 19 до 25 років, в умовах триваючого військового конфлікту та масштабної вимушеної міграції. Особливу увагу зосереджено на широкому спектрі психологічних викликів, з якими стикаються ВПО: високий рівень стресу, психологічна травматизація, втрата соціального статусу, руйнація міжособистісних зв’язків тощо. Наголошується на актуальності та ефективності гештальт-підходу як цілісного психотерапев

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

20

БІДЮК, НАТАЛЯ. "АМЕРИКАНСЬКІ ПІДХОДИ ДО РОЗВИТКУ ОСВІТНІХ ПРОГРАМ З ПЕДАГОГІЧНОЇ ТЕРАПІЇ". Comparative Professional Pedagogy 14, № 1 (2024): 7–14. http://dx.doi.org/10.31891/2308-4081/2024-14(1)-1.

Full text

Abstract:

Статтю присвячено дослідженню американських підходів до розроблення освітніх програм з педагогічної терапії. Висвітлено погляди науковців щодо обґрунтування сутності поняття «педагогічна терапія» в американському дискурсі. З’ясовано професійні функції педагогічних терапевтів та основні вимоги до їхньої професійної компетентності. Встановлено етапи професійного становлення та розвитку професійної кар’єри педагога-терапевта в США (навчання в коледжі або університеті за освітньою програмою «BA in Educational Therapy»; початкова професійна діяльність в школі на посаді вчителя; продовження професій

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

21

Баташева, Наталія. "ТЕХНОЛОГІЇ ВИКЛАДАННЯ ФАХОВИХ ДИСЦИПЛІН ЗІ СПЕЦІАЛЬНОСТІ «СПЕЦІАЛЬНА ПСИХОЛОГІЯ»: ТРЕНДИ, ІНСТРУМЕНТИ, ПЕРСПЕКТИВИ". Особлива дитина: навчання і виховання 118, № 2 (2025): 22–36. https://doi.org/10.33189/ectu.v118i2.247.

Full text

Abstract:

У статті висвітлено особливості впровадження сучасних освітніх технологій у викладанні фахових дисциплін зі спеціальності «Спеціальна психологія» в контексті цифрової трансформації вищої освіти. Метою дослідження є аналіз, систематизація та класифікація освітніх технологій, що сприяють ефективній підготовці майбутніх спеціальних психологів. Методологічно дослідження використовує аналітичний огляд наукової літератури, що охоплює педагогіку, спеціальну психологію, освітні технології, цифровізацію вищої освіти. Використано методи систематизації та класифікації, що дало змогу структурувати освітні

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

22

Адамова, О., та В. Токарева. "ДО ПИТАННЯ ПРО УДОСКОНАЛЕНОГО СТАВЛЕННЯ МОЛОДІ ДО ШЛЮБУ ТА СІМЕЙНОГО ЖИТТЯ". Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія: Психологія, № 1 (25 березня 2025): 41–46. https://doi.org/10.32782/psy-visnyk/2025.1.7.

Full text

Abstract:

В статті здійснено аналіз питання щодо удосконаленого ставлення молоді до шлюбу та сімейного життя та вироблення певних рекомендації в даному напрямку. Зроблено висновок про те, що враховуючи поширеність дошлюбного співжиття, більше пар, ніж будь-коли раніше, приходять до подружньої терапії з історичними, віковими проблемами, пов’язаними з рівнем і характером їхніх зобов’язань. Якщо у когось немає особливо сильного почуття, парі може знадобитися допомога у визначенні та вирішенні проблеми рівня зобов’язань у стосунках. Користь від терапевтичних зустрічей полягає в тому, що вони покликані допом

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

23

Мякушко, Оксана, та Ірина Сухіна. "ДИДАКТИЧНА РЕАЛІЗАЦІЯ ВИБІРКОВОЇ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ «ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНА ДІАГНОСТИКА ОСІБ ІЗ ПОРУШЕННЯМИ ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОГО РОЗВИТКУ»". Особлива дитина: навчання і виховання 118, № 2 (2025): 85–100. https://doi.org/10.33189/ectu.v118i2.251.

Full text

Abstract:

Статтю присвячено висвітленню питання дидактичної реалізації вибіркової навчальної дисципліни «Психолого-педагогічна діагностика осіб із порушеннями інтелектуального розвитку» в рамках викладання освітньо-наукових програм «Спеціальна психологія» і «Спеціальна педагогіка» для здобувачів ступеня доктора філософії за спеціальностями С4. Психологія (галузі знань С. Соціальні науки, журналістика та інформація) та А6. Спеціальна освіта (галузі знань А. Освіта). В роботі представлено мета, основні завдання і очікувані результати навчання здобувачів доктора філософії за дисципліною. Означено основні п

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

24

Романенкова, Олена Юріївна, та Оксана Дмитрівна Павлюк. "РОЛЬ ТА МІСЦЕ ВІЙСЬКОВОГО ПСИХОЛОГА В ЕФЕКТИВНОМУ ПСИХОЛОГІЧНОМУ ЗАБЕЗПЕЧЕННІ З ВИКОРИСТАННЯМ ЛІДЕРСЬКОГО ПОТЕНЦІАЛУ". Дніпровський науковий часопис публічного управління, психології, права, № 1 (11 червня 2024): 101–5. http://dx.doi.org/10.51547/ppp.dp.ua/2024.1.16.

Full text

Abstract:

У статті розкрито роль та місце військового психолога в ефективному психологічному забезпеченні з використанням лідерського потенціалу. Звернуто увагу на нові виклики у частині психологічного забезпечення військовослужбовців з початком повномасштабного вторгнення рф в Україну. Наведено статистичні дані щодо державного замовлення до 2022 року та відсоток тих студентів, які після закінчення Військового інституту Київського національного університету імені Тараса Шевченка підписували контракт із військовими частинами. Розглянуто 2 підходи до побудови мережі психологічного забезпечення у військові

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

25

Гоян, Ігор, та Оксана Федик. "Емоційна нестійкість як проблема психології здоровʼя та психологічного консультування". Теоретичні і прикладні проблеми психології, № 1(57)Т2 (2022): 22–31. http://dx.doi.org/10.33216/2219-2654-2022-57-1-2-22-31.

Full text

Abstract:

У статті розкрито конструкт емоційної нестійкості як проблему психології здоровʼя та психологічного консультування особистості. Показано, що психологія здоровʼя – галузь психології, що швидко розвивається, та розглядається як обʼєднання конкретних досягнень педагогічної, наукової та практичної психології з метою вдосконалення та підтримки здоровʼя, профілактики, лікування хвороб, визначення етіологічних та діагностичних корелянтів здоровʼя та хвороби, а також удосконалення системи охорони здоровʼя та політики у сфері охорони здоровʼя. Проблема емоціної нестійкості та її регуляції задля збереже

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

26

Когут, Олександра. "Особливостi дiагностики та психологiчної допомоги дiтям, якi переживають депресiю". Актуальні проблеми психології в закладах освіти 13 (28 травня 2023): 176–88. http://dx.doi.org/10.31812/psychology.v13i.7676.

Full text

Abstract:

Стаття присвячена аналiзу депресивних розладiв у дитячому вiцi. Констатовано, що депресивнi розлади передаються генетично, набуваються в конфлiктних сiм’ях, формуються пiсля переживання дитиною травматичної ситуацiї. З метою висвiтлення важливих аспектiв виникнення, дiагностики та профiлактики депресивних розладiв використанi такi методи дослiдження: теоретичний аналiз наукових джерел, спостереження за пацiєнтами, бесiда з дiтьми, якi переживають депресiю, у процесi iндивiдуального консультування. З огляду на теоретичний аналiз та емпiричний досвiд iндивiдуального консультування дiтей, якi пер

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

27

Борисова, Олеся Олегівна. "ПСИХОРЕАБІЛІТАЦІЯ УЧАСНИКІВ/УЧАСНИЦЬ БОЙОВИХ ДІЙ ЯК ПСИХОЛОГІЧНА ДОПОМОГА ДРУГОГО РІВНЯ В УКРАЇНІ". Наукові записки. Серія: Психологія, № 1 (25 квітня 2024): 9–17. http://dx.doi.org/10.32782/cusu-psy-2024-1-1.

Full text

Abstract:

У статті висвітлюється вельми актуальна нині тема для українського суспільства взагалі та для психологічної спільноти зокрема – психореабілітація учасників і учасниць бойових дій російсько-української війни. Наголошується на численних фактах і чинниках, які у своїй сукупності створюють унікальну архітектуру вітчизняного досвіду, адже надзвичайно важкі умови війни чинять масштабний вплив на Захисників і Захисниць, тому психічна відповідь представлена складними станами, які потребують корекції та лікування. Психореабілітаційний процес, на думку авторки, відрізняється від першої психологічної доп

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

28

Душка, Алла, та Вікторія Міронова. "ОСНОВНІ ПІДХОДИ РЕАБІЛІТАЦІЇ СІМЕЙ, ЩО ВИХОВУЮТЬ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ". Освіта осіб з особливими потребами: шляхи розбудови., № 23 (29 жовтня 2023): 35–46. http://dx.doi.org/10.33189/epsn.v2i23.229.

Full text

Abstract:

У статтi здiйснено теоретичний аналiз та осмислення iснуючих напрямків у роботі з родиною, яка виховує дитину з особливими освітніми потребами (ООП): соціально-правовий, медичний, психологічний, педагогічний. Сфокусована увага на тому, що тільки в останнє десятиліття психологічне консультування стало розглядатися як окремий і самостійний вид допомоги родині, яка виховує дитину з ООП. Зазначені основні принципи роботи педагогів, психологів, дефектологів з родиною, визначені закономірності поведінки батьків у процесі педагогічного консультування. Видiлені основнi характеристики та параметр

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

29

Vintiuk, Yu V. "ВИКЛАДАННЯ НАВЧАЛЬНОГО КУРСУ «ПСИХОЛОГІЧНЕ КОНСУЛЬТУВАННЯ НА КРИЗОВИХ ЛІНІЯХ» МАГІСТРАМ-ПСИХОЛОГАМ". Scientific Notes of Lviv State University of Life Safety. Pedagogy and Psychology, № 1(3) (6 грудня 2024): 36–43. https://doi.org/10.32782/3041-1297/2024-1-6.

Full text

Abstract:

У статті розглянуті питання стосовно підготовки до викладання навчального курсу «Психологічне консультування на кризових лініях» магістрам-психологам. Наведений виклад стосується підготовки здобувачів вищої освіти за спеціальністю «Психологія», освітнього рівня «магістр», у Львівському державному університеті безпеки життєдіяльності, які на другому році навчання за програмою магістратури вивчають даний навчальний курс як нормативну дисципліну. Проведений огляд публікацій за темою дослідження дозволив виявити, що у знайдених публікаціях є деяка інформація на обрану тему, а також чимало іншого м

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

30

Кузікова, Світлана Борисівна. "ОСОБЛИВОСТІ ПІДГОТОВКИ СТУДЕНТІВ-ПСИХОЛОГІВ ДО РОБОТИ З ГОРЕМ ТА ВТРАТОЮ". Слобожанський науковий вісник. Серія: Психологія, № 1 (28 травня 2024): 95–99. http://dx.doi.org/10.32782/psyspu/2024.1.17.

Full text

Abstract:

Враховуючи універсальний характер горя, всі психологи повинні володіти навичками консультування в ситуації горя та втрати. Проте дослідження свідчать про те, що натепер студенти не отримують належної підготовки щодо консультування клієнтів у горі. Поширеність хронічного горя різна серед різних груп населення, однак зазвичай становить приблизно 9,8% осіб, які пережили втрату близької людини. При цьому поширеність може бути вищою серед певних груп, як-от особи, які зазнали травматичної або раптової втрати. За умов війни зростає актуальність аналізу поняття гострого горя й травмівного стресу. Тео

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

31

Константінов, Сергій Федорович. "НАПРЯМИ ВДОСКОНАЛЕННЯ ПІДГОТОВКИ ПРАВООХОРОНЦІВ У ВІЙСЬКОВИЙ ЧАС". New Ukrainian Law, № 3 (31 серпня 2023): 135–40. http://dx.doi.org/10.51989/nul.2023.3.19.

Full text

Abstract:

Статтю присвячено питанням вдосконалення підготовки правоохоронців у військовий час. Розглядаються питання готовності правоохоронців до протидії правопорушенням та військовим злочинам. Аналізуються завдання, які стоять перед правоохоронними органами. Узагальнюються проблемні питання підготовки правоохоронців у військовий час щодо ефективного функціонування цих органів в умовах військових конфліктів. Наголошується на тому, що в суспільстві правоохоронці відіграють важливу роль у збереженні правопорядку, безпеки та довіри громадськості до правової системи. Вони захищають права та свободи громадя

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

32

Дацун, Олена, та Олена Главінська. "ОСОБЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ КОУЧИНГОВИХ АСОЦІАТИВНИХ КАРТ В АРТТЕРАПІЇ". Proceedings of the National Aviation University. Series: Pedagogy, Psychology, № 20 (4 листопада 2022): 74–80. http://dx.doi.org/10.18372/2411-264x.20.16919.

Full text

Abstract:

У статті розглядається однин із нових науково-практичних підходів сучасної арттерапії – асоціативно метафоричні карти та можливість їх застосування в різних сферах діяльності практичного психолога: коучінгу, сімейній терапії, кризовому консультуванні. Сучасні реалії української історії потребують від науковців розробити, адаптувати та надати практичним психологам нові сучасні техніки роботи з темами стресу, профілактики емоційного вигорання, пошуку нових ресурсів та способів відновлення. Мета дослідження: розробити асоціативні коучингові карти «АКК» та можливі варіації використання їх в різних

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

33

Калмиков, Г. В., І. В. Мисан та Н. Л. Рудківська. "ПСИХОЛОГІЧНО-ЗНАЧЕННЄВІ І ПРИКЛАДНІ АСПЕКТИ ВИВЧЕННЯ ФЕНОМЕНІВ «АКТИВІЗАЦІЯ» Й «АКТУАЛІЗАЦІЯ»". Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія: Психологія, № 2 (3 липня 2024): 12–16. http://dx.doi.org/10.32782/psy-visnyk/2024.2.2.

Full text

Abstract:

Мета статті полягає у розкритті значеннєвого співвідношення понять «активізація» й «актуалізація», описі особливостей їх застосування в сучасних прикладних галузях психології і педагогіці. Зміст статті репрезентує наукове уявлення психологів і педагогів про такі психологічні явища як «актуалізація» і «активізація» та презентує розуміння авторів про можливості урахування означених феноменів в психологічному консультуванні, психотерапії, освіті, зокрема освіті дітей дошкільного віку та розвитку їхнього мовлення. У статті зазначається, що в психології активізацію розглядають як посилення діяльнос

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

34

Ковальчук, Зоряна Ярославівна, та Микола Амбарцумович Бозоян. "ВПЛИВ ОСОБИСТІСНИХ ВЛАСТИВОСТЕЙ НА РОЗВИТОК ЕМОЦІЙНОЇ СТІЙКОСТІ ФАХІВЦІВ СИЛОВИХ СТРУКТУР". Науковий вісник Львівського державного університету внутрішніх справ (серія психологічна), № 2 (27 грудня 2023): 32–40. http://dx.doi.org/10.32782/2311-8458/2023-2-5.

Full text

Abstract:

У статті автори теоретично обґрунтовують та емпірично доводять вплив особистісних властивостей на розвиток емоційної стійкості фахівців силових структур, зокрема слідчих та оперуповноважених підрозділів Національної поліції України. Зазначають, що професійно важливі властивості у фахівця формуються в ході довготривалої професійної діяльності. Проте разом з тим фахівець може набути й інших якостей емоційної сфери, які деформують особистість та не сприяють його стійкості. Емоційна стійкість часто переростає у різноманітні професійні деструкції. Щоб виявити деформаційні процеси працівників силови

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

35

Магдисюк, Людмила, Богдана Павлова та Ірина Гнатойко. "МЕДИКО-ПСИХОЛОГІЧНЕ КОНСУЛЬТУВАННЯ ОСІБ З СЕРЦЕВО- СУДИННИМИ ЗАХВОРЮВАННЯМИ". Психологія: реальність і перспективи, № 14 (1 квітня 2020): 144–49. http://dx.doi.org/10.35619/prap_rv.vi14.163.

Full text

Abstract:

Стаття присвячена теоретичному аналізу особливостей медико-психологічного консультування осіб з серцево-судинними захворюваннями. Розглянуто основні характеристики серцево-судинних захворювань, їх вплив на загальне самопочуття та здоров’я людини. Також, проаналізовано психологічні фактори, котрі провокують та загострюють перебіг серцево-судинних захворювань. Наведені результати емпіричного дослідження свідчать про вплив психологічних особливостей особистості, таких як схильність до переживання страху, негативне емоційне самопочуття, настрій на розвиток серцево-судинних захворювань. Відповідно,

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

36

Трубавіна, І. М., та К. Є. Каліна. "КОНСУЛЬТУВАННЯ ВЧИТЕЛЯМИ СІМЕЙ З ДІТЬМИ В УКРАЇНІ В УМОВАХ ВІЙНИ". Засоби навчальної та науково-дослідної роботи, № 58 (2022): 73–82. http://dx.doi.org/10.34142/2312-1548.2022.58.07.

Full text

Abstract:

Стаття присвячена актуальній проблемі сучасної педагогічної теорії та практики України – роботі вчителів з сім’ями і дітьми в умовах війни в школах як центрах соціальної допомоги в громаді. Окреме місце в цьому процесі посідає консультування сімей з дітьми в умовах тимчасового перебування сімей в школах, постійного перебування і проживання внутрішньо переміщених осіб, спілкування вчителів з сім’ями нових учнів в приймаючих громадах, постійні зв’язки вчителів школи з сім’ями своїх учнів. У статті наголошено, що консультування різних видів допомагає вирішити різноманітні проблеми сімей з дітьми

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

37

Мануїлова, К. В., та П. А. Рудецька. "СВІТОВИЙ ДОСВІД КРАЇН НА МІЖНАРОДНО-ПРАВОВІ АСПЕКТИ ЩОДО ДОМАШНЬОГО НАСИЛЬСТВА". Kyiv Law Journal, № 2 (25 серпня 2023): 221–27. http://dx.doi.org/10.32782/klj/2023.2.31.

Full text

Abstract:

Злочини домашнього насильства є одним з найбільш серйозних порушень прав людини, які відбуваються в родинному колі. Це стало предметом уваги міжнародної спільноти, і на основі цього було прийнято ряд конвенцій та документів, які визнають домашнє насильство як злочин та встановлюють міжнародні стандарти для боротьби з ним. Одним з найважливіших міжнародних документів, який стосується домашнього насильства, є Конвенція Організації Об’єднаних Націй про ліквідацію всіх форм дискримінації щодо жінок (CEDAW). Дана конвенція визнає домашнє насильство як форму дискримінації щодо жінок, і закликає держ

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

38

Вінтюк, Ю. В. "Консультування у професійній підготовці майбутніх психологів". Вісник Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького. Серія "Педагогічні науки", вип. 4 (2019): 132–37.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

39

Лебедик, Леся. "ПРОЄКТУВАННЯ ФОРМ ПЕДАГОГІЧНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ХОРЕОГРАФІВ В УМОВАХ МАГІСТРАТУРИ". Професіоналізм педагога: теоретичні й методичні аспекти, № 20 (12 січня 2024): 39–53. http://dx.doi.org/10.31865/2414-9292.20.2023.296623.

Full text

Abstract:

У статті наголошується актуальність проблеми підвищення якості педагогічної і психологічної підготовки майбутніх хореографів в сучасних умовах воєнної агресії. Авторка підкреслює зростання потреби соціуму у максимальному використанні усіх резервів, зокрема, реформування наявних форм психолого-педагогічної підготовки хореографів у закладах вищої освіти. Проблематика проєктування форм педагогічної підготовки майбутніх хореографів в умовах магістратури аналізується через призму самоорганізаційного і модульного підходів. Очікуваними результатами проєктування форм педагогічної підготовки майбутніх

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

40

ПЕТЯК, Олена, та Марина ОКСЮТОВИЧ. "ОСОБЛИВОСТІ ЕКСПЕРТНОГО ПСИХОЛОГІЧНОГО КОНСУЛЬТУВАННЯ В ОСВІТНІХ ЗАКЛАДАХ". Psychology Travelogs, № 1 (30 березня 2023): 36–45. http://dx.doi.org/10.31891/pt-2023-1-4.

Full text

Abstract:

У статті розглядається питання експертного психологічного консультування в закладах загальної середньої освіти та вищих навчальних закладах. Визначено загалом поняття експертного психологічного консультування. Представлені чотири основні підходи до експерт-консультування: 1) базується на концепції психічного здоров’я; 2) адлеріанський; 3) біхевіоральний; 4) заснований на концепції організаційного розвитку. Здійснений огляд основних рівнів експерт-консультацій в закладах освіти в рамках первинної профілактики та розглянуті особливості щодо позитивного впливу на експертні консультування психолог

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

41

Гоян, Ігор, та Ірина Ониськів. "Психологія інтервенцій при кризових станах особистості". Теоретичні і прикладні проблеми психології, № 2(64) 2024 (2024): 136–46. http://dx.doi.org/10.33216/2219-2654-2024-64-2-5-136-146.

Full text

Abstract:

Стаття присвячена аналізу психологічних аспектів інтервенцій при кризових станах особистості. Проаналізовано поняття «криза» та «кризовий стан» у розумінні вітчизняних та зарубіжних авторів. Проведено розгляд вікових криз як етапів становлення особистості та обґрунтовано способи проживання вікової кризи як фактору формування характерологічних особливостей особистості. Зроблено висновок, що кризовий стан містить у собі можливість переходу на новий рівень організації особистості, внаслідок діалектичної природи емоційно-поведінкового реагування у кризовій ситуації як ситуації, що повʼязана з загр

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

42

Халік, Олена Олександрівна. "Методика «Сімейна дошка» в психологічному консультуванні та психотерапії". Актуальні проблеми психології в закладах освіти 5 (26 червня 2022): 288–92. http://dx.doi.org/10.31812/psychology.v5i.7415.

Full text

Abstract:

В сучасних умовах постійного дефіциту часу та завантаженості людина орієнтована на досить швидке розв’язання власних проблем за допомогою психолога або психотерапевта. Крім того, до сьогодні в суспільстві поширені міфи та очікування щодо швидкості появи бажаних змін. Тому спеціаліст в межах його теоретичної парадигми потребує універсальних методик та технік, які можуть застосовуватися в консультативному або психотерапевтичному процесі.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

43

Бугайова, Наталія, та Наталія Бойко. "Психологічні особливості онлайн-консультування сім’ї в сучасному світі". Теоретичні і прикладні проблеми психології, № 3(65) 2024 Том 1 (2024): 37–46. https://doi.org/10.33216/2219-2654-2024-65-3-1-37-46.

Full text

Abstract:

Стаття присвячена аналізу особливостей онлайн-консультування сім’ї в сучасному світі. Проведено аналіз наукових досліджень щодо розгляду проблеми надання психологічної допомоги через онлайн-інструменти, зокрема під час пандемії та воєнних конфліктів. Надано визначення основних понять у межах досліджуваної теми, таких як «онлайн-консультування», «сімейна терапія», «цифрові методики». Розглянуто переваги та недоліки онлайн-консультування, включаючи доступність, анонімність і технічні виклики. Окремо виділено психологічні аспекти взаємодії між консультантом і клієнтом у віртуальному середовищі. З

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

44

Мельник, Марина, Альона Малиношевська та Ксенія Андросович. "ГЕНЕРАТИВНИЙ ШТУЧНИЙ ІНТЕЛЕКТ У ПСИХОЛОГІЇ: НАСЛІДКИ ТА РЕКОМЕНДАЦІЇ ДЛЯ НАУКИ І ПРАКТИКИ". Information Technologies and Learning Tools 103, № 5 (2024): 188–206. http://dx.doi.org/10.33407/itlt.v103i5.5748.

Full text

Abstract:

Генеративний штучний інтелект (ШІ) стає все більш поширеним у різних галузях, зокрема в психології, де він має потенціал значно змінити підходи до діагностики, консультування, терапії та досліджень. У даній статті узагальнюються сучасні дослідження щодо використання генеративного ШІ в психології та його впливу на теорію і практику психологічної науки. Одним із основних застосувань генеративного ШІ є психодіагностика, де він може використовуватись для автоматизованого створення діагностичних інструментів та інтерпретації результатів тестів, аналізу великих обсягів даних та надання точніших діаг

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

45

Колбіна, Л. А. "ОСНОВНІ НАПРЯМИ ТА ПРИНЦИПИ ОРГАНІЗАЦІЇ ПСИХОЛОГО- ПЕДАГОГІЧНОГО СУПРОВОДУ ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ". Pedagogical Sciences Theory and Practice, № 3 (19 грудня 2022): 26–30. http://dx.doi.org/10.26661/2786-5622-2022-3-04.

Full text

Abstract:

У статті розглядаються основні напрями та принципи організації психолого-педагогічного супроводу дітей молодшого шкільного віку з особливими освітніми потребами. Мета дослідження полягає в аналізі наукового доробку стосовно головних напрямів і принципів організації психолого-педагогічного супроводу дітей молодшого шкільного віку з особливими освітніми потребами. Доведено, що завдання психолого- педагогічного супроводу полягають насамперед у комплексному медико-психолого-педагогічному вивченні дитини з особливими освітніми потребами, зазвичай вирішуються під час організації освітнього процесу д

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

46

КАРПЕНКО, Олена, Жанна ПЕТРОЧКО та Тетяна СПІРІНА. "ДІЯЛЬНІСТЬ ГРОМАДСЬКИХ І БЛАГОДІЙНИХ ОРГАНІЗАЦІЙ, СПРЯМОВАНА НА ДОПОМОГУ ПОСТРАЖДАЛИМ ВІД ДОМАШНЬОГО НАСИЛЬСТВА, У ПЕРІОД ПАНДЕМІЇ COVID-19". Humanitas, № 4 (11 грудня 2023): 70–77. http://dx.doi.org/10.32782/humanitas/2023.4.10.

Full text

Abstract:

В Україні є чисельні свідчення зростання кількості випадків домашнього насильства за період карантину та режиму самоізоляції, спричинених пандемією COVID-19. І це засвідчують звіти Національної поліції України, представлені авторами статті. Аналіз випадків показав, що переважає фізичне насильство над жінками з боку чоловіків або співмешканців, насильство батьків над своїми дітьми, фізичне насильство чи психологічне насильство дорослих дітей над своїми батьками літнього віку. Україна в час пандемії COVID-19 опинилася на межі кардинальних соціально ризикованих змін. По-перше, пандемія COVID-19,

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

47

Закатнов, Дмитро. "ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНЕ ОБҐРУНТУВАННЯ МОДЕЛІ КОНСУЛЬТУВАННЯ З МОЛОДІЖНОГО ПІДПРИЄМНИЦТВА ДЛЯ ПОВОЄННОГО ВІДНОВЛЕННЯ ЕКОНОМІКИ УКРАЇНИ". Інноваційна професійна освіта 2, № 9 (2023): 374–77. http://dx.doi.org/10.32835/2786-619x.2023.2.9.374-377.

Full text

Abstract:

Розглянуто соціально-педагогічні аспекти здійсненняконсультування з молодіжного підприємництва. Визначено, що його метою є формування в учнів закладів професійної (професійно-технічної) освітипідприємницької компетентності. Розглянуто основні підходи стосовно педагогічного моделювання. Розкрито основні характеристики структурно-функціональної моделі консультування з молодіжного підприємництва.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

48

Халік, Олена Олександрівна, та Олена Федорівна Бикова. "Системна інтегративна модель психотерапії і консультування (СІМПіК) в практиці підготовки психологів та інших спеціалістів допомагаючих професій". Актуальні проблеми психології в закладах освіти 9 (12 грудня 2019): 307–24. http://dx.doi.org/10.31812/psychology.v9i0.3764.

Full text

Abstract:

В статті аналізуються особливості системного підходущодо організації та структури консультативного та терапевтичногопроцесу, представлена авторська Системна інтегративна модельпсихотерапії і консультування (СІМПіК). Детально розглядаютьсяособливості кожної стадії роботи в межах запропонованої моделі:преконтакту; першої зустрічі; дослідження; конструювання таконцептуалізації; змін та розвитку; стабілізації; завершення тапостконтакту.Запропонована комплексна багатомодульна авторська програма«Системне інтегративне консультування та психотерапія», яка спрямованана підготовку с истемного немедичног

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

49

Климишин, Ольга. "Психолого-педагогічна практика реалізації християнсько-орієнтованого підходу до розвитку духовності особистості дорослого". Збірник наукових праць: психологія, № 22 (10 грудня 2018): 90–98. http://dx.doi.org/10.15330/psp.22.90-98.

Full text

Abstract:

В статті подано результати теоретико-методологічного та емпіричного вивчення особливостей духовного развитку особистості, що реалізується на основі християнського віровчення. Описано процедуру верифікації технологічної моделі християнсько-психологічного супроводу духовного розвитку дорослої особистості, яка включає три напрями – психологічне консультування, психокорекцію та екзистенційно-гуманістичну психотерапію. Розкрито зміст програм консультативно-корекційних та реабілітаційно-терапевтичних заходів.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

50

Перепелюк, Тетяна Дмитрівна. "ПСИХОЛОГІЧНА ДОПОМОГА ЖІНКАМ, ЯКІ СТРАЖДАЮТЬ НА БЕЗПЛІДДЯ, В УМОВАХ МЕДИЧНОЇ УСТАНОВИ". Психологічні студії, № 3 (20 листопада 2023): 121–25. http://dx.doi.org/10.32782/psych.studies/2023.3.18.

Full text

Abstract:

Психологічна допомога жінкам, які страждають на безпліддя, в умовах медичного закладу є важливою і невід’ємною частиною лікувального процесу. Безпліддя може бути надзвичайно стресовим станом для жінок, і психологічна підтримка допомагає їм впоратися з емоційними та психологічними труднощами, що виникають унаслідок цієї проблеми. З’ясовано, що лікарі та психологи в медичних закладах можуть надавати таку психологічну допомогу жінкам, які страждають на безпліддя: інформування та консультування, підтримку емоційного благополуччя, консультування щодо відносин, адже безпліддя може впливати на віднос

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!