Log in

Relevant bibliographies by topics / Контроль знань з хімії

Contents

Journal articles
Dissertations / Theses
Books
Conference papers
Reports

Academic literature on the topic 'Контроль знань з хімії'

Author: Grafiati

Published: 4 May 2022

Last updated: 30 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Контроль знань з хімії.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Контроль знань з хімії"

1

Дуброва, Олена Петрівна. "Особливості контролю знань студентів першого курсу з неорганічної хімії в умовах кредитно-модульної системи навчання". Theory and methods of e-learning 2 (11 січня 2014): 40–45. http://dx.doi.org/10.55056/e-learn.v2i1.247.

Full text

Abstract:

Специфіка педагогічних проблем сучасної освіти обумовлена необхідністю набуття майбутнім фахівцем соціально-економічного та професійного досвіду практичної діяльності. Формування професійних компетенцій майбутнього бакалавра нині вимагає від навчального закладу принципово нового підходу. Корінне поліпшення якості підготовки може бути забезпечене не тільки суттєвим удосконаленням методів навчання, але і ефективним управлінням процесу контролю, оцінки та облік навчальної діяльності студентів. Мета дослідження полягає в теоретичному обґрунтуванні критеріїв об’єктивного контролю та оцінювання знан

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Полонський, Володимир Анатолійович, та Анна Вікторівна Нікіфорова. "Застосування учбового середовища Moodle для тестового контролю знань з хімії". Theory and methods of e-learning 1 (2 грудня 2013): 168–73. http://dx.doi.org/10.55056/e-learn.v1i1.224.

Full text

Abstract:

Розглянут i питання організації проведення комп’ютерного тестового контролю знань з хімії студентів фізико-технічного інституту ДНУ засобами модульного об’єктно орієнтованого динамічного учбового середовища Moodle . Наведено зразок тестового завдання та проведено аналіз результатів тестування в порівнянні з письмовим контролем.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Григор’єва, Алла Олександрівна. "Тестове оцінювання самостійної роботи студентів з хімії". Theory and methods of learning fundamental disciplines in high school 8 (7 листопада 2016): 208–15. http://dx.doi.org/10.55056/fund.v8i1.571.

Full text

Abstract:

Підготовлена до видання «Збірка тестів з хімії». Складені тестові завдання за темами: «Тести перевірки шкільних знань з хімії», «Класи неорганічних сполук», «Еквівалент», «Будова атомів та їхні властивості», «Жорсткість (твердість) води», «Колоїдні розчини, комплексні сполуки», «Розчини», «Йонні реакції, рН, гідроліз солей», «Окисно-відновні реакції», «Властивості s-елементів», «Властивості р – елементів», «Важкі метали», «Властивості d-металів». Тести використовуються для поточного контролю знань студентів-першокурсників екологічної, валеологічної та інженерних нехімічних спеціальностей.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Кислова, Марія Алімівна. "Засоби контролю в системі комп’ютеризованого навчання". New computer technology 4 (31 жовтня 2013): 31. http://dx.doi.org/10.55056/nocote.v4i1.15.

Full text

Abstract:

Вплив комп’ютера на підвищення продуктивності праці в навчанні досить вагомий. Він виражається, насамперед, у звільненні викладача від такого нетворчого та громіздкого процесу, яким є контроль, та в економії навчального часу.Основними видами контролю є: опитування на лекціях, опитування на практичних або семінарських заняттях , контрольна робота, колоквіум, залік або екзамен.Контроль на практичних заняттях та на семінарах зазвичай охоплює до половини студентів певної групи. Застосування комп’ютерів для контролю забезпечує повний та багаторазовий контроль всіх студентів під час заняття. Це стим

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Столяренко, В. Г. "Організація контролю знань на практичних заняттях з координаційної хімії". Educational Dimension 32 (23 жовтня 2021): 163–66. http://dx.doi.org/10.31812/educdim.4499.

Full text

Abstract:

Гармонізація інтелектуальної та емоційної складових навчання на кожному його етапі є запорукою отримання студентами фундаментальної, якісної освіти. Впровадженя інтелектуально-емоційних підходів у навчальний процес. Показано на прикладі організації контролю знань на практичних заняттях з координаційної хімії.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Крупко, Олена. "СТРУКТУРА НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНОГО ПОСІБНИКА «ЗАГАЛЬНА ТА НЕОРГАНІЧНА ХІМІЯ» ТА ФОРМУВАННЯ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МАЙБУТНІХ ПРОВІЗОРІВ І ФАРМАЦЕВТІВ". Problems of the modern textbook, № 27 (24 грудня 2021): 109–22. http://dx.doi.org/10.32405/2411-1309-2021-27-109-122.

Full text

Abstract:

У статті розкрито зміст та структуру навчально-методичного посібника з курсу «Загальна та неорганічна хімія» для студентів фармацевтичного факультету, спрямованих на формування інтегральних, загальних та професійних компетентностей майбутніх провізорів та фармацевтів згідно з вимогами стандарту та освітньо-професійною програмою «Фармація». Значну увагу приділено нормативним положенням щодо структури і складу навчально-методичної літератури та складовим компонентам посібника, які сприяють самоосвіті і саморозвитку. Наведено макет структури навчального посібника, зокрема, розділів, які містят

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

МАКЄЄВ, Сергій. "ФОРМУВАННЯ ПРИРОДНИЧО-НАУКОВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ УЧНІВ ЗА ДОПОМОГОЮ ЗАВДАНЬ ФОРМАТУ PISA НА УРОКАХ ХІМІЇ У БАЗОВІЙ ШКОЛІ". Проблеми хімії та сталого розвитку, № 2 (13 жовтня 2023): 63–70. http://dx.doi.org/10.32782/pcsd-2023-2-9.

Full text

Abstract:

Дослідження проведене з метою розкриття впливу завдань формату PISA на формування природничо-наукової компетентності в учнів базової школи на уроках хімії, а також методів та способів їх використання. Проаналізовано стан проблеми у національній системі освіти, розглянуто дефініцію терміну «природничо-наукова компетентність» у зарубіжній та українській педагогічній науці. Для досягнення цілей дослідження застосовано методи науково-педагогічного дослідження: педагогічного моделювання; аналізу компетентнісно-орієнтованих завдань, результатів діяльності учнів, статистичних даних та науково-методич

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Сняла, Юлія. "ЗАСТОСУВАННЯ ЦИФРОВИХ ІНСТРУМЕНТІВ У НАВЧАННІ ХІМІЇ". Education. Innovation. Practice 11, № 4 (2023): 55–64. http://dx.doi.org/10.31110/2616-650x-vol11i4-008.

Full text

Abstract:

У статті розглянуто можливості та переваги застосування цифрових інструментів на заняттях з хімії. Виокремлено окремі напрями використання онлайн-сервісів при викладанні хімії: для візуалізації при поясненні нового матеріалу, для моделювання хімічних об’єктів, для створення віртуальної та доповненої реальності, для проведення лабораторних робіт, для створення дидактичних ігор, ментальних карт, для контролю знань. Описано основні цифрові інструменти, що можуть бути використані на заняттях з хімії. Наведено приклади цифрових вправ, симуляцій, ігор, ментальних карт, вікторин, інтерактивних аркуші

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Кучай, Олександр, Віталій Гончарук та Наталія Душечкіна. "ВИКОРИСТАННЯ ВЕБ-ТЕХНОЛОГІЙ У ПІДГОТОВЦІ ВЧИТЕЛІВ ХІМІЇ". Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training Methodology Theory Experience Problems 67, № 1 (2023): 44–51. http://dx.doi.org/10.31652/2412-1142-2023-67-44-51.

Full text

Abstract:

У статті розглядаються теоретичні засади використання веб-технологій у підготовцівчителів хімії. Визначено фактори підготовки майбутніх учителів хімії до використання ВЕБтехнологій під час дистанційного навчання. Використання освітніх ВЕБ-ресурсів уможливлюєпедагогам здійснювати цілеспрямовану та більш ефективну взаємодію з учнями, організовуватиіндивідуальну навчальну роботу, вносити і поглиблювати методичні матеріли з навчальнихпредметів.Проведено аналіз теоретичних праць вітчизняних та зарубіжних вчених, який вказує, що уконтексті дослідження якості освіти не існує однозначної методики розр

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Борщевич, Лариса Вікторівна, та Надія Вікторівна Стець. "Мультимедійні засоби в науці та освіті". Theory and methods of e-learning 4 (13 лютого 2014): 13–18. http://dx.doi.org/10.55056/e-learn.v4i1.363.

Full text

Abstract:

Серед пріоритетних напрямів розвитку галузі освіти, визначених у «Національній доктрині розвитку освіти», важливе місце займає застосування освітніх інновацій, інформаційних технологій, створення індустрії сучасних засобів навчання та виховання. Комп’ютеризація та інформатизація є новітніми процесами, що впроваджуються у сферу навчання, набуваючи статус не лише об’єкта вивчення, але й засобу навчання тієї чи іншої дисципліни, зокрема хімії.Мультимедійні технології є на сьогоднішній день найбільш необхідним та новим напрямом використання інформаційно-комп’ютерних технологій у сфері освіти. Муль

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

More sources

Dissertations / Theses on the topic "Контроль знань з хімії"

1

Чорна, Інна Валентинівна, Инна Валентиновна Черная та Inna Valentynivna Chorna. "Переваги та недоліки тестового контролю знань на заняттях із біологічної хімії". Thesis, Видавництво СумДУ, 2010. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/4367.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Алексєєв, О. М., О. Ю. Ковенев, М. О. Алєксєєва та О. М. Волков. "Нові можливості тестового контролю знань з використанням програми ssuquestionnaire версії 4.5". Thesis, Видавництво СумДУ, 2007. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/7479.

Full text

Abstract:

Програма SSUquestionnaire призначена для комп'ю теризованого та безмашинного тестового контролю знань. Комп'ютеризований контроль може здійснюватися з використанням мережевих технологій або шляхом генерування тестових завдань із подальшим контролем на локальній машині. Для безмашинного контролю формуються бланки тестових завдань для студентів і картки відповідей по варіантам завдань. При цитуванні документа, використовуйте посилання http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/7479

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Булавін, Віктор Іванович, та Т. В. Мельник. "Мониторинг якості знань студентів з використанням сучасних тестових технологій". Thesis, НТУ "ХПІ", 2013. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/30338.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Тевяшев, А. Д., О. Г. Литвин та Н. Б. Манчинська. "Досвід використання системи Мoodle у дистанційному навчанні з фундаментальних математичних дисциплін". Thesis, КНУБА, 2020. https://openarchive.nure.ua/handle/document/16412.

Full text

Abstract:

Враховуючи перехід виключно на дистанційну форму освіти, виникли питання, пов’язані не тільки з наповненням інформацією про відповідні курси (програма, силлабус, конспекти, завдання тощо), але й з контролем за засвоєнням знань та вмінь на основі дистанційного навчання online. Мова йде про фундаментальні математичні дисципліни, які, як і всі математичні дисципліни, мають свою специфіку. Тому глибока перевірка знань з допомогою тестів проблематична. Досконалішим методом перевірки знань є виконання письмової контрольної роботи. Саме такому методу контролю online присвячена ця робота.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Федів, Олександр Іванович, ганна Ярославівна Ступницька, Надія Михайлівна Паліброда, Лілія Олексіївна Зуб та Марина Володимирівна Патратій. "Підсумковий модульний контроль в оцінці якості знань і вмінь студентів 4 курсу з дисципліни "внутрішня медицина"". Thesis, Актуальні питання підготовки медичних та фармацевтичних фахівців у контексті європейської освітньої інтеграції, Чернівці, 2011. - С.91, 2011. http://dspace.bsmu.edu.ua:8080/xmlui/handle/123456789/2111.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Коваль, Вікторія Володимирівна. "Методика застосування он-лайн тестування з хімії". Магістерська робота, 2020. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/1883.

Full text

Abstract:

Коваль В. В. Методика застосування он-лайн тестування з хімії : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 102 "Хімія" / наук. керівник В. В. Перетятько. Запоріжжя : ЗНУ, 2020. 61 с.<br>UA : Робота викладена на 61 сторінці друкованого тексту, містить 8 таблиць та 11 рисунків. Список літератури включає 60 джерел, серед них 15 іноземною мовою. Об’єкт дослідження – освітній процес вивчення хімії в закладах загальної середньої та вищої освіти. Предмет дослідження – методичні засади та практичні аспекти застосування онлайн тестування з хімії у старшій та вищій школі. Мета роботи – теоретично

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Books on the topic "Контроль знань з хімії"

1

Горбаченко, Станіслав Анатолійович, та Нікіта Сергійович Разінкін. Горбаченко С. А. Менеджмент : практикум для здобувачів курсу всіх форми навчання спеціальності 073 «Менеджмент» ОП «ІТ-менеджмент та маркетинг». Одеса : Національний університет «Одеська юридична академія», 2024. https://doi.org/10.32837/11300.29779.

Full text

Abstract:

Практикум з дисципліни «Менеджмент» спрямований на розвиток теоретичних знань та практичних навичок у сфері управління, включаючи планування, організацію, мотивацію, контроль і лідерство. здобувачі набувають досвіду в прийнятті управлінських рішень, розвивають навички командної роботи та управління проектами, що дозволяє підготуватися до реальних умов у бізнесі та організаціях.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Conference papers on the topic "Контроль знань з хімії"

1

Ніженковська, Ірина, Олена Кузнецова та Віолетта Нароха. "ЗАСТОСУВАННЯ GOOGLE FORMS ДЛЯ ПЕРЕВІРКИ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ-ФАРМАЦЕВТІВ З БІОЛОГІЧНОЇ ХІМІЇ". У GRUNDLAGEN DER MODERNEN WISSENSCHAFTLICHEN FORSCHUNG. European Scientific Platform, 2021. http://dx.doi.org/10.36074/logos-10.09.2021.53.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Reports on the topic "Контроль знань з хімії"

1

Семеріков, С. О. Застосування методів машинного навчання у навчанні моделювання майбутніх учителів хімії. КДПУ, 2018. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/2647.

Full text

Abstract:

Починаючи з 2018-2019 н. р., для магістрантів з додатковою спеціальністю «Інформатика» уведено навчальну дисципліну «Чисельні методи та моделювання», спрямованої на формування у студентів системи теоретичних знань з основ апарату чисельних методів і практичних навичок їх використання для розробки та дослідження математичних моделей. Одним із провідних завдань дисципліни є надання комплексу знань, необхідних для розуміння проблем, які виникають під час побудови та при використанні сучасних інтелектуальних систем, та ознайомлення студентів з основними принципами нейромережевого моделювання: – за

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Перерва, Вікторія Вікторівна. Фахова підготовка майбутнього вчителя біології з використанням технології M-learning. Кременчуцький національний університет імені Михайла Остроградського, 2019. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/4228.

Full text

Abstract:

Стаття присвячена розгляду можливостей мобільного навчання (M-learning) як однієї з активних форм електронного навчання (E-learning). Останніми роками вчені все частіше говорять про навчання за допомогою мобільних пристроїв або мобільне навчання. У статті визначена сутність мобільного навчання, його можливості у фаховій підготовці майбутнього вчителя біології. Впровадження M-learning у навчальних процес підготовки майбутніх фахівців у вищій школі відбувається у трьох напрямках: доступу до сайтів з навчальною інформацією (дистанційне навчання); відтворення звукових, текстових, відео та графічни

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!