Log in

Relevant bibliographies by topics / Логічна пам’ять / Journal articles

To see the other types of publications on this topic, follow the link: Логічна пам’ять.

Journal articles on the topic 'Логічна пам’ять'

Author: Grafiati

Published: 4 May 2022

Last updated: 30 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 50 journal articles for your research on the topic 'Логічна пам’ять.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse journal articles on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Жомірук, Вікторія Володимирівна. "Особливості пам’яті сучасних підлітків". Актуальні проблеми психології в закладах освіти 9 (20 грудня 2012): 85–89. http://dx.doi.org/10.31812/psychology.v9i0.3724.

Full text

Abstract:

У статті представлено результати дослідженняособливостей пам’яті у підлітків. Констатовано, що у підлітковому віціактивно розвивається логічна пам'ять. Також швидко досягає такого рівня,що дитина переходить до переважного використання цього виду пам'яті, тадовільної і опосередкованої пам'яті. Досліджено який тип пам'ятіпереважають у підлітковому віці . У першій частині викладено загальнуінформацію про підлітка,про зміни в пам’яті. У другій частинідосліджували пам’ять у підлітка. Зроблено висновок,що у підлітківпоступово знижується рівень механічної пам'яті і відповіднопідвищуються показники ло

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Личик, Ольга, Станіслав Крук та В’ячеслав Гаврилькевич. "ТЕОРЕТИЧНИЙ ОГЛЯД ПРОБЛЕМИ РОЗВИТКУ ДОВГОТРИВАЛОЇ ПАМ’ЯТІ У ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ". Молодий вчений, № 11 (99) (30 листопада 2021): 262–67. http://dx.doi.org/10.32839/2304-5809/2021-11-99-59.

Full text

Abstract:

Стаття присвячена проблемі розвитку довготривалої пам’яті у дітей молодшого шкільного віку. Метою статті є огляд і аналіз наукової літератури для з’ясування особливостей розвитку довготривалої пам’яті у дітей молодшого шкільного віку. На підставі огляду і аналізу наукових публікацій зроблено такі висновки: 1) схильність дітей молодшого шкільного віку до дослівного запам’ятовування можна використовувати для тренування механізмів довготривалої пам’яті; 2) пропонуючи дітям доступні й зрозумілі для них мнемічні прийоми можна цілеспрямовано покращувати їхню здатність запам’ятовувати надовго важливи

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

С.М., Бужинська. "ДОСЛІДЖЕННЯ РОЛІ ОБРАЗНОЇ, МОДАЛЬНО-СПЕЦИФІЧНОЇ ПАМ'ЯТІ В ІНТЕЛЕКТУАЛЬНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ У ЮНАЦЬКОМУ ВІЦІ". Вісник Харківського національного педагогічного університету імені Г.С. Сковороди Психологія, № 56 (10 вересня 2017): 29–39. https://doi.org/10.5281/zenodo.888334.

Full text

Abstract:

У статті представлений аналіз наукових публікацій щодо особливостей дослідження пам’яті у юнацькому віці. На основі аналізу психолого-педагогічної літератури доведено, що кожний віковий період характеризується певними особливостями довільності й опосередкованості пам’яті. Виявлено, що збільшення продуктивності словесно-логічної пам’яті у юнаків відбувається завдяки підвищенню об’єму запам’ятовування та точності відтворення. Встановлено, що інтелектуальна діяльність юнаків пов’язана з сукупністю показників образної, модально-специфічної пам’яті. Розкрито, що образна, модально-специфічна пам’ять

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Мозгальова, Наталія. "Музичні здібності, їх сутність і розвиток у процесі інструментально-виконавської підготовки вчителів музики". Освітній вимір 44 (19 лютого 2015): 98–104. http://dx.doi.org/10.31812/educdim.v44i0.2658.

Full text

Abstract:

Мозгальова Н. Г. Музичні здібності, їх сутність і розвиток у процесі інструментально-виконавської підготовки вчителів музики. У статті розглянуто основні музичні здібності: ладове чуття, музично-слухові уявлення, чуття ритму, музичну пам’ять і музичне мислення. Визначено можливості їх формування в процесі інструментально-виконавської підготовки вчителів музики. З’ясовано, що музичний слух – це здатність сприймати та усвідомлювати смисл послідовностей і сполучень звуку в музичному творі. Розкрито природу та особливості музичного ритму. Виокремлено види музичної пам’яті (слухо-образну, емо

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Лазарєв, Микола Іванович. "Засоби дидактичної підготовки навчальної інформації для інтенсивних технологій вивчення інженерних дисциплін". Theory and methods of learning fundamental disciplines in high school 1 (30 березня 2014): 125–32. http://dx.doi.org/10.55056/fund.v1i1.415.

Full text

Abstract:

При розробці інтенсивних технологій навчання актуальною є проблема дидактичної обробки первинного інформаційного матеріалу з метою збільшення продуктивності процесів пам’яті: швидкості, об’єму, точності запам’ятовування та відтворення, стійкості запам’ятовування тощо. Аналіз даних, представлених в [1–3, 13, 14] дозволив визначити такі способи дидактичної обробки первинного інформаційного матеріалу (рис. 1):групування – виділення в навчальному матеріалі груп по різним видам ознак;опорні пункти – будь-які лаконічні пункти в навчальному матеріалі (заголовки, позначки, графічний матеріал, приклади

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Візітів, Юлія Миколаївна. "ПАМ’ЯТКА АРХЕОЛОГІЇ ДОБИ КОЗАЧЧИНИ ЯК МІСЦЕ ТРАВМАТИЧНОЇ ПАМ’ЯТІ УКРАЇНСЬКОГО НАРОДУ". Culturological Almanac, № 3 (20 лютого 2023): 44–52. http://dx.doi.org/10.31392/cult.alm.2022.3.7.

Full text

Abstract:

Україна із суттєвим запізненням долучається до студій із вивчення пам’яті, практикуючи нині західну парадигму та методологію. Відповідно, конче необхідно працювати над науковою та методологічною репрезентацією українського «культурного часопростору» пам’яті. Українське суспільство врешті-решт прийшло до розуміння необхідності переоцінки на всіх рівнях власного культурного спадку, який допомагає усталити та зберегти національну та колективну ідентичність. У часи «меморіальної епохи» задля збереження автентичності слід презентувати, промотувати українські «локуси пам’яті» у всьому їхньому багато

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Бабічев, Олександр Іванович. "ІСТОРИЧНА ПАМ’ЯТЬ ТА ВІЙНА РОСІЇ ПРОТИ УКРАЇНИ: ПРОБЛЕМИ ТА ВИКЛИКИ ЄВРОПЕЙСЬКОЇ ІНТЕГРАЦІЇ". South Archive (Historical Sciences), № 50 (1 липня 2025): 5–10. https://doi.org/10.32999/ksu2786-5118/2025-50-1.

Full text

Abstract:

Метою статті є здійснення аналізу аспектів історичної пам’яті українців через призму російсько-української війни в контексті процесу європейської інтеграції. Важливість реалізації цієї мети полягає в складності формування національної ідентичності українського народу як частини сім’ї європейських народів, що є необхідною умовою для забезпечення ефективності процесів націєтворення і ведення державної політики України в напрямі функціонування системи національної безпеки. Методологічною основою дослідження виступили такі загальні та спеціальні методи наукових досліджень, як моніторинг, абстрагув

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Осипов, С. "ОСНОВИ ТЕОРІЇ РЕСТАВРАЦІЙНИХ ПРОЦЕСІВ". Science and Innovation 20, № 6 (2024): 91–100. http://dx.doi.org/10.15407/scine20.06.091.

Full text

Abstract:

Вступ. Розробка та обґрунтування сучасних основ теорії реставраційних процесів є актуальним питанням, що дозволяє забезпечити подальший інноваційний розвиток та вдосконалення основ технології виконання та методології організаційно-технологічного проєктування процесів реставрації пам’яток архітектури.Проблематика. Це потребує встановлення нової системи логічних сутностей реставраційного процесу, фундаментальних положень, припущень та організаційно-технологічних обмежень. Ця система у власної сукупності висвітлює основну логіку теорії.Мета. Обґрунтувати основи теорії реставраційних процесів із в

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Вербещук, Світлана, Надія Луцан та Інна Червінська. "МЕТОДИКА ФОРМУВАННЯ МОНОЛОГІЧНОГО МОВЛЕННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ЗАСОБАМИ МЕДІАОСВІТИ". Молодь і ринок, № 11/231 (2 грудня 2024): 50–54. https://doi.org/10.24919/2308-4634.2024.316383.

Full text

Abstract:

У статті досліджено методику діалогічної компетентності та формування монологічного мовлення молодших школярів засобами медіаосвіти. Визначено основні компетентності, які повинні бути засвоєні дітьми в початковій школі, зокрема вміння володіти державною мовою, що включає усне та письмове формулювання думок і емоцій, а також логічне викладання фактів. Наголошено на значущості комунікативної компетентності, яка реалізується через адекватне використання мови в різних життєвих ситуаціях. Розглянуто специфіку діалогічної компетентності та монологічного мовлення, яке є важливою формою усного висловл

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Sapsovych, Oleksandra Arkadiivna. "СЕМАНТИЧНА ПАМʼЯТЬ ЯК ЧИННИК ОБʼЄКТИВНОГО ПРОЧИТАННЯ ХУДОЖНЬОГО ЗМІСТУ ТВОРУ ВИКОНАВЦЕМ". Музичне мистецтво і культура, № 40 (30 грудня 2024): 167–78. https://doi.org/10.31723/2524-0447-2024-40-12.

Full text

Abstract:

Мета роботи полягає у виробленні музикознавчого та раціонально- виконавського розуміння та визначення феномену семантичної памʼяті індивіда на базі положень щодо ієрархічного місця цього явища в цілісній конструкції сприйняття та збереження, систематизації та конструювання інформації, що притаманні загальній та когнітивній психологій. Методологічною базою роботи стали історичний, емпіричний, феноменологічний підходи до вивчення зазначеної проблематики. Наукова новизна. У статті вперше розлого вирішується питання щодо категоріальної належності семантичної памʼяті чи то до аспектів конструктивно

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

11

Дєордіца, Таяна, Марина Вороніна, Ольга Єпіфанова та Володимир Толмачов. "СВІДОМА МНЕМІЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ У НАВЧАННІ: ДОСВІД СИСТЕМАТИЗАЦІЇ ПРИЙОМІВ". Physical and Mathematical Education 36, № 4 (2022): 38–45. http://dx.doi.org/10.31110/2413-1571-2022-036-4-005.

Full text

Abstract:

Формулювання проблеми. За нашими спостереженнями, багатьом студентам складно запам’ятовувати зміст навчальних текстів. У власній педагогічній практиці ми забезпечуємо наших студентів раціональними стратегіями виконання різних видів мнемічної діяльності. Дотримуючись їх, вони поступово оволодівають навичками свідомо управляти власною пам’яттю. Поставивши собі за мету розробити стратегію довільного логічного запам’ятовування навчальних текстів, ми не виявили у доступній нам психологічній літературі системного опису прийомів, які опосередковують цей процес, і тому спробували скласти такий опис са

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

12

Maltsev, Oleg. "МОДЕЛІ, ЩО ВІДОБРАЖАЮТЬ ПРИНЦИПИ РОБОТИ МЕХАНІЗМІВ РОДОВОЇ КОНЦЕПЦІЇ В ПАМ’ЯТІ ЛЮДИНИ". Epistemological Studies in Philosophy Social and Political Sciences 3, № 1 (2020): 68–78. http://dx.doi.org/10.15421/342008.

Full text

Abstract:

Стаття присвячена результатам міждисциплінарного дослідження, що дозволило систематизувати знання про принципи роботи механізмів родової спадщини як блоку пам’яті індивіда у вигляді переліку моделей і опису логіки спрацьовування цих механізмів несвідомо. Розуміння і усвідомлення логіки цих процесів дозволяє керовано підходити до питань категорії вибору в широкому охопленні застосування цієї категорії.Мета цієї наукової розвідки: продемонструвати за допомогою логічних моделей систему функціонування механізмів родової спадщини як блоку пам’яті людини і надати тактичні рекомендації відносно того,

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

13

Tuchak, Oleg. "Вплив координаційних вправ на учнів молодшого шкільного віку із затримкою психічного розвитку". Physical education, sports and health culture in modern society, № 2(42) (26 липня 2018): 78–85. http://dx.doi.org/10.29038/2220-7481-2018-02-78-85.

Full text

Abstract:

Актуальність. Дослідниками встановлено, що діти із затримкою психічного розвитку становлять одну п’яту частину від загальної кількості дітей, які йдуть до першого класу. Це свідчить про актуальність проблеми й необхідність пошуку ефективних шляхів для її розв’язання. Мета роботи – обґрунтувати ефективність впливу координаційних вправ на координаційні здібності, психічні процеси та властивості учнів молодшого шкільного віку із затримкою психічного розвитку. Методи дослідження. Використано теоретичні, емпіричні, статистичні методи дослідження. Дослідження відбувалося впродовж 2012–2016 рр. і реа

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

14

ХАРКОВЕНКО, Роман. "ІСТОРІОГРАФІЯ СТАНОВЛЕННЯ ДЕРЖАВНОЇ СИСТЕМИ ОХОРОНИ ПАМ’ЯТОК КУЛЬТУРНОЇ СПАДЩИНИ В УКРАЇНІ". Східноєвропейський історичний вісник, № 28 (23 вересня 2023): 200–210. http://dx.doi.org/10.24919/2519-058x.28.287561.

Full text

Abstract:

Мета дослідження полягає у здійсненні аналізу історіографії становлення державної системи охорони пам’яток культурної спадщини України. Наукова новизна. У статті розглядаються й аналізуються особливості охорони українських пам’яток культурної спадщини. Здійснено огляд пам’яткоохоронного законодавства і принципів державного управління. Виокремлено національні особливості виявлення, дослідження, обліку, охорони, збереження та використання пам’яток культурної спадщини в Україні. Методологія дослідження ґрунтується на системі теоретичних принципів (системності, історизму, об’єктивності тощо), логі

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

15

ДИЧКА, Наталія, та Наталія ДЕМ’ЯНЮК. "СУЧАСНІ ПЕДАГОГІЧНІ ПІДХОДИ В НАВЧАННІ ПРОФЕСІЙНО ОРІЄНТОВАНОГО ПИСЕМНОГО МОВЛЕННЯ СТУДЕНТІВ ІТ-СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ". Acta Paedagogica Volynienses 2, № 1 (2022): 50–55. http://dx.doi.org/10.32782/apv/2022.1.2.8.

Full text

Abstract:

Статтю присвячено розгляду особистісно орієнтованого підходу в навчанні професійно орієнтованого писемного мовлення. Мета статті – проаналізувати підхід та передбачити організацію навчального процесу з урахуванням індивідуальних особливостей студентів ІТ-спеціальностей (мислення, пам’яті, сприйняття, уваги, інтелекту, інтересів), мотиваційних, інтелектуальних та інших загальних і особливих здібностей студентів, факторів професійної підготовки. Використовувалися методи науково-експериментального рівня: опитування викладачів іноземної мови для професійних цілей, викладачів фахових дисциплін, спе

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

16

КАЛИНОВСЬКА, Ірина. "ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ПСИХОКОРЕКЦІЇ ДОШКІЛЬНИКІВ ІЗ ПОРУШЕННЯМИ МОВЛЕННЯ". Acta Paedagogica Volynienses 1, № 1 (2022): 164–68. http://dx.doi.org/10.32782/apv/2022.1.1.26.

Full text

Abstract:

У статті розкрито теоретичні засади психокорекції дітей дошкільного віку з порушеннями мовлення. Здійснено аналіз психолого-педагогічної літератури із зазначеної проблеми, доведено її актуальність. Зазначено, що психокорекція сприяє повноцінному функціонуванню й розвитку особистості через розв’язання її конкретних психологічних проблем, через вплив на окремі психологічні структури дитини, виконуючи завдання не тільки зміни, а й навчання, формування, розвитку тих чи інших сторін психологічної реальності. Неповноцінна мовна діяльність дітей дошкільного віку позначається на формуванні в них сенсо

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

17

Довбня, Владислав Валерійович. "СИСТЕМАТИЗАЦІЯ ПАМ’ЯТОК АРХЕОЛОГІЇ НА ТЕРИТОРІЇ МИКОЛАЇВСЬКОЇ ОБЛАСТІ У 80-Х РОКАХ ХХ СТОЛІТТЯ: ПЕРЕДУМОВИ, ДОСЛІДЖЕННЯ ТА РЕЗУЛЬТАТИ". South Archive (Historical Sciences), № 42 (31 серпня 2023): 32–38. http://dx.doi.org/10.32999/ksu2786-5118/2023-42-5.

Full text

Abstract:

Культурна спадщина є одним з базових чинників формування історичної пам’яті про минуле свого краю, яка має вирішальне значення для збереження інформації про духовне та матеріальне багатство попередніх поколінь. Особливе місце в цьому контексті займає матеріальна нерухома культурна спадщина, її трактування, переосмислення для сучасності. Вона має вирішальний вплив на формування історико-культурного портрету країни в цілому та регіону зокрема. Питання дослідження культурного надбання Миколаївщини нерозривно пов’язано з історією самого регіону. Одночасно із соціально-політичними подіями, які форм

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

18

Сазонова, Я. Ю. "ЛОГІКА ДИНАМІЧНИХ ЗМІН У ПОБУДОВІ ОНТОЛОГІЇ ВИГАДАНОГО СВІТУ ТЕКСТУ ЖАХІВ". Лінгвістичні дослідження, № 58 (2023): 248–58. http://dx.doi.org/10.34142/23127546.2023.58.18.

Full text

Abstract:

Стаття присвячена пам’яті видатного українського мовознавця Л. А. Лисиченко, яка розвинула теорію мовної картини світу. Ця теорія не є сталою й отримує нове висвітлення: наприклад, у цьому дослідженні іденти- фіковано етапи динаміки скасування старої і побудови нової онтології вига- даного світу тексту жахів. Кожний із виділених етапів описаний відповідно до поставлених завдань і містить міркування щодо особливостей референції і номінації суб’єкта, модального забарвлення етапу, що супроводжує ці дина- мічні зміни (сумнів, заперечення, здогадки тощо); особлива увага приділена аксіологічній хара

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

19

Траверсе, Г. М., В. І. Горошко та Т. І. Мизгіна. "МЕХАНІЗМИ ПОКРАЩЕННЯ ПАМ’ЯТІ ТА КОГНІТИВНИХ ФУНКЦІЙ ОСІБ ПОХИЛОГО ВІКУ ПІД ВПЛИВОМ ФІЗИЧНИХ ВПРАВ". Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation & recreation), № 14 (19 квітня 2023): 121–26. http://dx.doi.org/10.32782/2522-1795.2023.14.13.

Full text

Abstract:

Мета роботи було узагальнення сучасних даних досіджень щодо впливу фізичної активності на стан когнитивних функцій та пам’яті в похилому віці. Методи дослідження. У роботі використані методи структурно-логічного аналізу та бібліосемантичний метод дослідження. Бібліосемантичний метод застосовувався для з’ясування стану вивчення проблем деменції та впливу на когнітивні функції фізичних навантажень. Метод структурно-логічного аналізу дозволив виділити, логічно структуризувати та установити зв’язки між впровадженням єдиної медичної інформаційної системи та результатом роботи із пацієнтами з когніт

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

20

Petryshyn, O. V. "Рецензія на монографію Мазур Т. В. «Правова охорона культурної спадщини в Україні»". Scientific Papers of the Legislation Institute of the Verkhovna Rada of Ukraine, № 6 (6 грудня 2020): 127–28. http://dx.doi.org/10.32886/instzak.2020.06.16.

Full text

Abstract:

Розвиток людської цивілізації нині характеризується високими досягненнями у сферах комп’ютерних технологій, інженерії, медицини та ін. Водночас культурні досягнення, створені за весь період людського існування, перебувають під загрозою та потребують захисту й охорони. Ця проблема в ХХІ столітті не менш актуальна, ніж вона була сто чи двісті років тому. Особливу загрозу для пам’яток культури несуть збройні конфлікти та переміщення об’єктів, їх нелегальний продаж тощо. Як наслідок, охорона культурної спадщини стала загальною проблемою, яка потребує цілеспрямованої діяльності міжнародної спільнот

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

21

ГОЛОВКО, ОЛЕКСАНДР. "Місце українського права у правових системах Російської та Австрійської (Австро-Угорської) імперій". Право України, № 2020/01 (2020): 159. http://dx.doi.org/10.33498/louu-2020-01-159.

Full text

Abstract:

Сучасний етап державотворення в Україні, формування правової держави та громадянського суспільства вимагають продовження дослідження історії українського права з нових методологічних позицій. Особливо складними для вивчення є тривалі періоди, коли українська нація не мала власної національної держави. Серед них особливим є час перебування українських земель у складі Австрій ської (Австро-Угорської) та Російської імперій наприкінці ХVІІІ – на початку ХХ ст. Позитивне право, законодавство мали імперський характер, спрямовувалися на остаточну ліквідацію української державності й права. Під загроз

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

22

Monastyrova, Liliia. "ПЕРЕКОНЛИВІ ТВЕРДЖЕННЯ ЯК ІНДИКАТОРИ БРЕХНІ". Psycholinguistics in a Modern World 16 (17 грудня 2021): 218–21. http://dx.doi.org/10.31470/10.31470/2706-7904-2021-16-218-221.

Full text

Abstract:

У статті розкривається сутність поняття обману та переконливих висловлювань. Наведено причини, чому переконливі заяви є найважливішими індикаторами обману. Щоб виявити обман, необхідно враховувати як вербальні (невідповідь, проблеми із запереченням, повторювані запитання, твердження без відповіді, суперечливі твердження, перехід в режим атаки, неадекватні запитання, занадто конкретні відповіді, неналежний рівень ввічливості, невідповідність рівень занепокоєння, вибіркова пам’ять тощо) та невербальні (пауза або затримка поведінки, вербально-невербальне роз’єднання, приховування рота чи очей, до

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

23

Monastyrova, Liliia. "ПЕРЕКОНЛИВІ ТВЕРДЖЕННЯ ЯК ІНДИКАТОРИ БРЕХНІ". Psycholinguistics in a Modern World 16 (17 грудня 2021): 218–21. http://dx.doi.org/10.31470/2706-7904-2021-16-218-221.

Full text

Abstract:

У статті розкривається сутність поняття обману та переконливих висловлювань. Наведено причини, чому переконливі заяви є найважливішими індикаторами обману. Щоб виявити обман, необхідно враховувати як вербальні (невідповідь, проблеми із запереченням, повторювані запитання, твердження без відповіді, суперечливі твердження, перехід в режим атаки, неадекватні запитання, занадто конкретні відповіді, неналежний рівень ввічливості, невідповідність рівень занепокоєння, вибіркова пам’ять тощо) та невербальні (пауза або затримка поведінки, вербально-невербальне роз’єднання, приховування рота чи очей, до

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

24

Миргород-Карпова, Валерія, та Катерина Корощенко. "ІСТОРІЯ ТА ПРОБЛЕМИ СТАНОВЛЕННЯ ІНСТИТУТУ РЕСТИТУЦІЇ КУЛЬТУРНИХ ЦІННОСТЕЙ НА ТЕРИТОРІЇ УКРАЇНИ". Молодий вчений, № 11 (99) (30 листопада 2021): 315–18. http://dx.doi.org/10.32839/2304-5809/2021-11-99-69.

Full text

Abstract:

Україна – країна з тисячолітньою історією. Кожний етап розвитку від трипільців до сьогодні несе за собою важливі події, політичні особливості, економічні злети і падіння, а також культурну спадщину. За свою історію Україна боролась за незалежність від країн-сусід, доводила свою ідентичність та намагалась створити окрему державу. Від заснування Києва (482 р.) до сьогодні пройшло 1539 років, 30 з яких Україна є незалежною країною. Цілком логічно, що ці 30 років українці намагаються відновити історію держави, вживають заходів для збереження будь-яких речових, писемних пам'яток та збирають, мов з

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

25

Совгира, Тетяна. "ГЕНЕРАТИВНА РОЛЬ ТЕХНОЛОГІЇ У ПРОЦЕСІ СТВОРЕННЯ АРХІТЕКТУРНИХ ФОРМ". УКРАЇНСЬКА КУЛЬТУРА : МИНУЛЕ, СУЧАСНЕ, ШЛЯХИ РОЗВИТКУ (НАПРЯМ: МИСТЕЦТВОЗНАВСТВО), № 37 (12 жовтня 2021): 157–61. http://dx.doi.org/10.35619/ucpm.vi37.456.

Full text

Abstract:

Здійснюється культурологічний аналіз архітектурних артефактів первісного мистецтва, досліджується роль техніки та технології у процесі культурного становлення людства. У результаті огляду факторів зародження архітектурних форм та принципів застосування будівничих технологій у процесі створення монументальних споруд виявлено риси наслідування виробничих технологій під впливом постійного процесу естетизації. На прикладі відомих культурних пам’яток людства автор доводить, що логіка застосування техніки стає вирішальним фактором історичного прогресу художньої творчості людини.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

26

Калініченко, Віталій, та Сергій Пивоваров. "ХРОНОЛОГІЧНІ МАРКЕРИ РІДКІВЕЦЬКОГО АРХЕОЛОГІЧНОГО КОМПЛЕКСУ VIII–X ст." Problems of humanities. History, № 9/51 (31 травня 2022): 24–49. http://dx.doi.org/10.24919/2312-2595.9/51.256088.

Full text

Abstract:

Анотація. Мета дослідження – стаття присвячена аналізу археологічних матеріалів, виявлених під час дослідження Рідківецького археологічного комплексу VIII–X ст. на Буковині. Ця пам’ятка характеризується своєрідністю, різноманітністю та нестандартністю культури Раннього Середньовіччя на теренах Пруто-Дністровського межиріччя. Методологію дослідження склали принципи історизму, системності й наукової об’єктивності. Теоретико-методологічний інструментарій складають загальнонаукові (реконструкція, синтез, класифікація, логічний), конкретно-історичні (структурний аналіз, проблемно-хронологічний, пор

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

27

Клімук, Володимир Володимирович, Ольга Сергіївна Клімук та Анастасія Романівна Рябець. "ВПЛИВ КНИЖОК ДЕТЕКТИВНОГО ЖАНРУ НА РОЗВИТОК ОСОБИСТОСТІ". Culturological Almanac, № 2 (19 вересня 2023): 239–47. http://dx.doi.org/10.31392/cult.alm.2023.2.33.

Full text

Abstract:

У статті досліджується вплив детективних романів на особистісний розвиток та встановлюється зв’язок між читанням детективного жанру та особливостями розвитку особистості. Дослідження дає визначення терміна «детектив», а також окреслює особливості походження та характерні риси цього жанру літератури. У статті також детально пояснюється унікальність жанру, зокрема типові сюжетні елементи, структура та характеристики персонажів. Аналізуються основні закони детективних сюжетів, такі як закон паркування, закон очікування, закон бібліотек, та їхній вплив на читача. Показано, як ці закони використову

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

28

Шимкович, Володимир Миколайович, Анатолій Юхимович Дорошенко, Турал Алірзайович Мамедов та Олена Анатоліївна Яценко. "Автоматизоване проєктування штучного нейрона для програмова-них логічних інтегральних схем на основі алгебро-алгоритмічного підходу". International Scientific Technical Journal "Problems of Control and Informatics" 67, № 5 (2022): 61–72. http://dx.doi.org/10.34229/2786-6505-2022-5-6.

Full text

Abstract:

Нейромережеві системи керування є високотехнологічним напрямком теорії керування та відносяться до класу нелінійних динамічних систем. Висока швидкодія за рахунок розпаралелювання вхідної інформації в поєднанні зі здатністю до навчання нейронних мереж робить цю технологію вельми привабливою для створення пристроїв керування в автоматичних системах. Забезпечення швидкодії мереж у реальному часі здійснюється шляхом їх реалізації на програмованих логічних інтегральних схемах (ПЛІС). Одним із прикладів апаратної реалізації нейронних мереж є проєктування штучного нейрона та його нелінійних функцій

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

29

Yavorska, Stefaniia. "Єдність загальнодидактичних принципів у процесі формування мовно-мовленнєвих компетентностей в учнів початкової та основної школи". Педагогічний дискурс, № 24 (14 травня 2018): 57–62. http://dx.doi.org/10.31475/ped.dys.2018.24.08.

Full text

Abstract:

У статті розглянуто проблему формування мовно-мовленнєвих компетентностей в учнів початкової та основної школи на засадах застосування загальнодидактичних принципів: активності, свідомості, самостійності, науковості, наступності, послідовності, перспективності, систематичності, доступності, зв’язку теорії з практикою. На основі аналізу наукових джерел викладено авторську методику роботи над засвоєнням теоретичного матеріалу, збагаченням лексики учнів, виробленням комунікативних умінь, яка полягає у комплексному підході до навчання з урахуванням початкового рівня знань і розвитку учнів. О

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

30

Івлєва, С. М. "ФОРМУВАННЯ МІЖКУЛЬТУРНОЇ МОВНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ ІНОЗЕМНИХ СТУДЕНТІВ У ФОРМАТІ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ: НЕДОЛІКИ ТА ПЕРЕВАГИ". Наукові записки, № 150 (26 квітня 2021): 105–11. http://dx.doi.org/10.31392/nz-npu-150.2021.10.

Full text

Abstract:

В статті розглянуто сучасний погляд на формування міжкультурної компетенції іноземних студентів на початковому етапі, які навчаються російською мовою on-line, використовуючи дистанційну технологію платформи ZOOM. Обґрунтована необхідність формування міжкультурної компетенції для адаптації студентів-іноземців до умов в іншомовному середовищі з метою запобігання культурному шоку. Виявлені проблеми, що впливають на сприйняття та засвоєння мовленнєвих та граматичних моделей, методи подолання цих труднощів у дистанційному форматі. Автор акцентує увагу на застосуванні системного, ретельного підходу

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

31

ШКУРАТЕНКО, Олена, та Юрій СОКУР. "ПРОДОВОЛЬЧА БЛОКАДА УСРР В 20–30 РР. ХХ СТОЛІТТЯ ЯК ЗАСІБ ПОМСТИ ТА УПОКОРЕННЯ УКРАЇНСЬКОГО НАРОДУ". Law. State. Technology, № 4 (10 січня 2022): 22–27. http://dx.doi.org/10.32782/lst/2021-4-4.

Full text

Abstract:

Об’єктивною причиною виникнення голоду в Україні був її економічний занепад у результаті революцій та господарської кризи, тому можна припустити, що голод стався непередбачено для Й. Сталіна. Але те, що факт його наявності був свідомо використаний партійною верхівкою як економічний важіль для політичного тиску на українську «контрреволюційну» інтелігенцію та «несвідоме» селянство, не викликає жодного сумніву. Аморальне кредо більшовизму «Мета виправдовує засоби» проявилося тут повною мірою. Метою статті є аналіз загальновідомих фактів щодо Голодомору за радянських часів, які оприлюднені сьогод

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

32

Mishchanchuk, N. G. "Ганна Барвінок та Микола Лисенко: штрихи до історії взаємин". Literature and Culture of Polissya 109, № 23f (2023): 84–96. http://dx.doi.org/10.31654/2520-6966-2023-23f-109-84-96.

Full text

Abstract:

У публікації подано огляд міжособистісних комунікацій знакових постатей українського національного відродження другої половини ХІХ ст. – відомого композитора, диригента, активного громадського діяча Миколи Лисенка та першої української жінки-літераторки Ганни Барвінок. Тематика розвідки визначена людиноцентризмом модерних студій, посиленням інтересу науковців до ролі особистості в історії, персоналізмом українознавчих досліджень. Джерельну базу роботи складають прижиттєві нотатки, приватне листування, спогади сучасників та матеріали просопографічного спрямування. У дослідженні використано істо

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

33

Коломоєць, Таміла, та Вікторія Ворох. "РОЗВИТОК МОВЛЕННЯ ДІТЕЙ ІЗ АУТИЗМОМ СУЧАСНИМИ ДИДАКТИЧНИМИ ЗАСОБАМИ". Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології, № 8(102) (27 жовтня 2020): 27–40. http://dx.doi.org/10.24139/2312-5993/2020.08/027-040.

Full text

Abstract:

У статті розкрито можливості розвитку мовлення дітей із аутизмом з використанням технології доповненої реальності. Метою дослідження є визначення дієвості та ефективності сучасних дидактичних засобів, зокрема використання технології доповненої реальності в розвиткові мовлення дітей із аутизмом. Методами дослідження виступили: аналіз, узагальнення, порівняння, експеримент, описовий метод, логічний метод тощо. За результатами дослідження визначено наявність затримок у розвиткові мовлення та соціальних комунікаціях дітей із аутизмом як корекційно-педагогічну проблему. Визначено порушення в розвит

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

34

МАКАРУК, Ольга. "ПСИХОЛОГІЧНІ ЗАСАДИ ФОРМУВАННЯ МОВНО-МОВЛЕННЄВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ У ЗДОБУВАЧІВ ПОЧАТКОВОЇ ОСВІТИ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ". Acta Paedagogica Volynienses, № 6 (14 лютого 2022): 59–64. http://dx.doi.org/10.32782/apv/2021.6.10.

Full text

Abstract:

У статті зазначено, що проблема формування мовно-мовленнєвої компетентності в учнів початкових класів є нині актуальною в контексті вимог Нової української школи, переходу від знаннєвої освітньої парадигми до компетентнісної. У публікації висвітлено поняття мови й мовлення на основі аналізу лексикографічних праць, психологічних та лінгводидактичних джерел. Описано зовнішню усну, зовнішню письмову та внутрішню форми мовлення. У науково-методичній розвідці визначено основні психологічні процеси, які важливо враховувати під час формування мовно-мовленнєвої компетентності учнів початкової школи. Ц

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

35

Годзь, С. В. "Результати чисельного експерименту оцінювання впливу навчальних зборів із військовозобов'язаними на рівень їх підготовки (навченості)". Наука і техніка Повітряних Сил Збройних Сил України, № 1(42,) (21 січня 2021): 7–17. http://dx.doi.org/10.30748/nitps.2021.42.01.

Full text

Abstract:

У статті викладені результати чисельного експерименту, які ґрунтуються на Методі оцінювання впливу результатів проведення навчальних зборів із військовозобов’язаними з урахуванням рівня відновлення ними в процесі навчання необхідних знань, умінь та навичок. Отримані унаслідок обчислень значення показників, що характеризують динаміку зміни (втрату, відновлення, наявність) інформації в пам’яті військовозобов’язаних, а також досягнутий ними рівень навченості, підтверджують працездатність запропонованого автором методу та можливість його подальшого використання в практиці бойової підготовки військ

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

36

Каргін, Анатолій Олексійович, Тетяна Григорівна Петренко та Дмитро Олегович Гієвський. "Автономні інтелектуальні безлюдні системи: методи та моделі управління, що задовольняють критерій автономності". Інформаційно-керуючі системи на залізничному транспорті 28, № 4 (2023): 3–18. http://dx.doi.org/10.18664/ikszt.v28i4.296391.

Full text

Abstract:

При створенні нових поколінь безлюдних систем (БС) основна увага приділяється проблемі підвищення їхнього рівня автономності. Застосування штучного інтелекту (ШІ) для завдань управління БС у невпорядкованому оточенні є одним із напрямів підвищення їхнього рівня автономності. Сьогодні є актуальним створення третього покоління ШІ для врахування особливостей завдань управління в автономних інтелектуальних БС (АІБС). Управління в АІБС є процесом підтримки реалізації плану дій у реальному часі, на кожному етапі плану приймається рішення з урахуванням поточного стану виконання плану, поточної ситуац

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

37

Козолуп, Євгеній Вікторович. "РОЗРОБКА НАВЧАЛЬНО-ТРЕНУВАЛЬНОГО СЕРЕДОВИЩА ДЛЯ ВИВЧЕННЯ ОСНОВ ПРОГРАМУВАННЯ ДЛЯ УЧНІВ 6-7 КЛАСІВ ЗАКЛАДІВ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ". Науковий часопис НПУ імені М.П. Драгоманова. Серія 2. Комп’ютерно-орієнтовані системи навчання, № 22(29) (20 лютого 2020): 196–203. http://dx.doi.org/10.31392/npu-nc.series2.2020.22(29).26.

Full text

Abstract:

В статті розглядається важливий розділ навчального курсу інформатики – програмування. Навчання програмування розвиває пам’ять, логічне мислення, креативність, самоорганізованість, стійкість та інтелектуальні здібності. На разі кількість годин, передбачених навчальною програмою з інформатики на вивчення теми “Алгоритми та програми”, а також “Основи об’єктно-орієнтованого програмування” можна вважати більш ніж достатньою (від 30% до 50% в залежності від класу). Тому за системного та виваженого підходу до навчання, після завершення школи кожен учень може мати базові знання з програмування, а тако

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

38

Ганага, Ольга, та Тетяна Петровська. "Характеристика когнітивної сфери особистості кіберспортсмена". Теорія і методика фізичного виховання і спорту, № 4 (25 лютого 2023): 56–62. http://dx.doi.org/10.32652/tmfvs.2022.4.56-62.

Full text

Abstract:

Анотація. Протягом багатьох років у тренувальному процесі поступово формується динамічна професійна структура психічних процесів, станів, зокрема психічних властивостей, що забезпечують результативність діяльності спортсмена в обраному виді спорту. Спортивно важливі психічні властивості є не тільки основою для побудови психологічної характеристики (психограми) спортсмена, а й основою для побудови інших компонентів психологічного забезпечення підготовки спортсменів. Психограма, також відома як психологічний профіль, – це модель «ідеального» спортсмена, в якій перераховано якості особистості, ко

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

39

Дереш В. С. та Ліпшиць Л. В. "ПАРТНЕРСЬКА ВЗАЄМОДІЯ ПРЕДСТАВНИКІВ РІЗНИХ ПОКОЛІНЬ У СУЧАСНОМУ ОСВІТНЬОМУ ПРОСТОРІ". ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ, № 50 (22 січня 2022): 16–23. http://dx.doi.org/10.37915/pa.vi50.295.

Full text

Abstract:

У статті розглянуто особливості партнерської взаємодії (узгодженої діяльності) представників різних поколінь у сучасному освітньому просторі. Визначено, що у сучасному освітньому просторі України відбувається взаємодія між представниками покоління «бебі-бумерів», покоління Х, покоління Y та покоління Z. Розкрито характерні особливості світосприйняття представників різних поколінь, що впливають на встановлення взаємозв’язку як між педагогами і здобувачами освіти, так і між самими викладачами.З’ясовано, що сучасні діти і молодь відрізняються від викладачів швидкістю мислення, способами отримання

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

40

Говаленков, Сергій Валентинович. "Активізація учбової та пізнавальної діяльності слухачів". Theory and methods of learning fundamental disciplines in high school 1 (28 березня 2014): 92–96. http://dx.doi.org/10.55056/fund.v1i1.409.

Full text

Abstract:

Необхідність удосконалення якості підготовки спеціалістів ставить перед викладачами ряд достатньо складних питань. Як навчити слухача (курсанта) вибирати з моря знань необхідне і причому в найкоротші терміни? Як будувати навчальний процес, щоб у курсанта в процесі навчання формувалися не тільки навички, але і справжні знання? Як розвивати логічне і критичне мислення? Іншими словами, як формувати особистість майбутнього спеціаліста?Оскільки особистість спеціаліста формується тільки в результаті його власної праці, то весь навчальний процес від першого до останнього дня перебування курсанта в ви

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

41

Ровінський, В. А., О. В. Євчук та Ю. В. Ровінський. "ВИБІР ОПЕРАЦІЙНИХ СИСТЕМ РЕАЛЬНОГО ЧАСУ ПРИ РОЗРОБЦІ ПРИСТРОЇВ ДЛЯ ТЕХНІЧНОЇ ДІАГНОСТИКИ". METHODS AND DEVICES OF QUALITY CONTROL, № 1(48) (20 лютого 2023): 66–77. http://dx.doi.org/10.31471/1993-9981-2022-1(48)-66-77.

Full text

Abstract:

Проведено аналіз характеристик найбільш розповсюджених операційних систем реального часу, придатних для створення систем і пристроїв технічної діагностики. Для аналізу вибрані найбільш популярні серед них. Визначено, що визначення типу операційної системи повинне здійснюватися на основі таких параметрів систем технічної діагностики, як: 1) необхідна швидкодія обробки вхідних даних і пов’язана з нею обчислювальна потужність мікропроцесора системи діагностування; 2) мобільність і прямо пов’язана із споживаною електричною потужністю потреба в наявності чи відсутності автономного живлення пристрою

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

42

ВЕРХОТУРОВА, Мар’яна, та Ярослав МАРЧЕНКО. "КОРОТКОСТВОЛЬНА ЗАЛІЗНА КОВАНА ВОГНЕПАЛЬНА ЗБРОЯ КІНЦЯ XIV – ПОЧАТКУ XV ст. У ЗІБРАННІ ЛЬВІВСЬКОГО ІСТОРИЧНОГО МУЗЕЮ". Східноєвропейський історичний вісник, № 19 (30 червня 2021): 30–41. http://dx.doi.org/10.24919/2519-058x.19.233814.

Full text

Abstract:

Метою статті є аналіз залізної кованої гармати під інвентарним номером З‑2838 з фондів Львівського історичного музею, уточнення та доповнення її атрибуції. Методологія дослідження. У ході дослідницької роботи обиралися методи відповідно до завдань конкретного етапу дослідження, потреби у використанні технічних прийомів (лазерне сканування, вимірювання), проведення операцій з теоретичним і фактичним матеріалом у логічній послідовності. Новизна дослідження. На підставі комплексного дослідження проаналізовано залізну ковану гармату кінця XIV – початку XV ст. з колекції Львівського історичного муз

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

43

Крижановський, В. О., А. С. Андрес та Т. І. Дух. "ВАГОМІСТЬ ТА ВЗАЄМОЗВ’ЯЗОК ПСИХОФІЗИЧНИХ ПОКАЗНИКІВ ОСОБОВОГО СКЛАДУ НАЦІОНАЛЬНОЇ ГВАРДІЇ УКРАЇНИ". Visnyk of Zaporizhzhya National University Physical education and Sports, № 4 (18 квітня 2022): 32–39. http://dx.doi.org/10.26661/2663-5925-2021-4-04.

Full text

Abstract:

Стаття присвячена вивченню ступеня взаємозв’язків психофізичних якостей та вагомості їх у структурі професійної психофізичної підготовки військовослужбовців Національної гвардії України. Нестабільна політична ситуація в Україні, високий рівень злочинності зумовлюють значну кількість випадків застосування військовослужбовцями Національної гвардії України та поліцейськими фізичної сили, спеціальних засобів, засобів індивідуального захисту та активної оборони, табельної вогнепальної зброї. Тому актуальним є питання перегляду психофізичної готовності військовослужбовців Національної гвардії Україн

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

44

Zborovska, Xenija. "Аргументативний аналіз міфологем доктрини «рускій мір»". Multiversum. Philosophical almanac 2, № 2 (2021): 3–13. http://dx.doi.org/10.35423/2078-8142.2021.2.2.1.

Full text

Abstract:

У статті здійснено аналіз двох базових ідеологем доктрини «руский мір»: міфу про три братні народи та міфу про тисячолітню історію Росії-Русі та неперервну генеалогію «від Володимира до Володимира». Постулюється, що ідеологія «руского міра» не відповідає за визначенням критеріям чіткості, ясності, однозначності; значення її ключових понять є максимально варіабельними, залежать від контексту, використовують з підміною сенсу у загальнозначущих формулюваннях, де не передбачається уточнення нестандартного вживання терміну; відбувається підміна ідентичностей, через що можлива маніпуляція історичним

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

45

Негуляєва, Алла. "Психологічні чинники формування математичної компетентності як ключової в навчанні англійської мови". Ukrainian Educational Journal, № 4 (24 грудня 2023): 131–36. http://dx.doi.org/10.32405/2411-1317-2023-4-131-136.

Full text

Abstract:

Статтю присвячено проблемі формування математичної компетентності як ключової в навчанні предметів мовно-літературної галузі в закладах загальної середньої освіти. Обґрунтовано психологічні аспекти означеної компетентності, під якою розуміємо інтегровану якість особистості, компетенції, уміння, навички, здатності; за структурою має чотири компоненти: мотиваційно-ціннісний, когнітивний, діяльнісно-комунікативний, оціночно-рефлексивний. Встановлено необхідність визначення мотивації як активувальної категорії навчально-пізнавальної діяльності учнів і учениць у процесі оволодіння англійської мови;

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

46

Савченко, М. Ю., О. В. Радчук та І. В. Головач. "АВТОМАТИЗАЦІЯ КЕРУВАННЯ ЕЛЕКТРИЧНИМ АВТОКЛАВОМ". Bulletin of Sumy National Agrarian University. The series: Mechanization and Automation of Production Processes, № 1 (55) (26 квітня 2024): 19–26. http://dx.doi.org/10.32782/msnau.2024.1.2.

Full text

Abstract:

У статті проаналізовано використання електричного автоклава із запропонованою системою автоматизованого керування технологічним процесом в умовах малого підприємства або невеликого цеху закладу ресторанного господарства. Проведено аналіз виконання технологічного процесу стерилізації консервів в електричному автоклаві на створеному автоматизованому стенді керування електричним автоклавом під назвою «Стенд автоматичного контролю та керування технологічними параметрами теплового устаткування». Розглянуто варіанти режимів роботи програмованого логічного контролера ОВЕН ПР200 з електричним автоклав

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

47

Rozhok, Oleksandr. "Принципи сучасного арт-менеджменту у проведенні заходів ІХ Міжнародної Пасхальної асамблеї-2017". Musicology of Kyiv, № 57 (8 вересня 2018): 189–201. http://dx.doi.org/10.33643/kmus.2018.57.16.

Full text

Abstract:

У статті розглянуто програми заходів під час Пасхальних асамблей, наголошено, що, формуючи їх зміст, їх організатори популяризують духовну музику, сучасне музичне виконавство. Згідно з принципами сучасного арт-управління (арт-менеджменту), важливого значення набувають критерії формування програм проведення таких акцій. Так, започаткована 2009 року, Асамблея об’єднала найкращих виконавців України ідеєю духовності під гаслом «Господи, Господи, силою Твоєю!». Від самого початку головною умовою участі в ній було виконання канонічної духовної хорової музики. Її організатори надавали перевагу духовн

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

48

Bohatienkova, Oleksandra, Viktoriia Zhyrun, Daniil Popil та Ihor Shpachynskyi. "ВПЛИВ МУЗИКИ НА РОЗВИТОК ЛОГІКО-МАТЕМАТИЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ У СУЧАСНОЇ МОЛОДІ". Молодий вчений, № 5 (117) (31 травня 2023): 51–56. http://dx.doi.org/10.32839/2304-5809/2023-5-117-10.

Full text

Abstract:

В філософії існує такий напрям, як антропологія. Вона розглядає природу та сутність людей в загальному смислі, а у вузькому – це створення єдиного вчення про людину, що поєднує у собі багато різних наук: біологію, психологію, соціологію, релігію тощо. Розвиток певних інтелектуальних здібностей, набуття вмінь та навичок за допомогою музики також безперечно можна віднести до філософської антропології. Вплив музики на людину здавна вивчається вченими, діячами культури. Філософи середньовіччя, відомі математики, сучасні психологи – багато, хто присвятив чималу частину власного життя розгадуванню ц

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

49

Новакова, Л. В., та Н. О. Давибіда. "ОСОБЛИВОСТІ ПІЗНАВАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ У ЗАКЛАДАХ ОСВІТИ З ІНКЛЮЗИВНОЮ ФОРМОЮ НАВЧАННЯ". Медсестринство, № 1 (28 травня 2024): 171–74. http://dx.doi.org/10.11603/2411-1597.2024.1.14673.

Full text

Abstract:

Вступ. У цій статті йдеться про особливості роботи зі школярами, які мають особливі освітні потреби. Мета роботи – теоретично обґрунтувати особливості пізнавального процесу молодших школярів у закладах освіти з інклюзивною формою навчання. Основна частина. Педагогічна робота зі школярами, які мають особливі освітні потреби, спрямована передусім на максимальний розвиток загальних соціально-адаптаційних навичок, навичок самообслуговування, вміння спілкуватися та адекватно проявляти соціальну поведінку, практичну підготовку до життя у суспільстві. В учнів із затримкою психічного розвитку, на відм

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

50

Заїнчківська, Ірина Петрівна. "МІСЦЕ ТВОРЧОЇ СПАДЩИНИ І. ОГІЄНКА В УКРАЇНСЬКІЙ ФІЛОСОФСЬКІЙ ДУМЦІ". Актуальні проблеми філософії та соціології, № 24 (23 червня 2019): 56–65. http://dx.doi.org/10.32837/apfs.v0i24.856.

Full text

Abstract:

У роботі розкрита своєрідність національної філософії, методологічні стратегії демаркації філософського та нефілософського, а також умови залучення певного духовного спадку в контекст української історії філософії. Досліджено причини відсутності уваги філософів до інтелектуальної спадщини І. Огієнка. З цією метою розкрито основні підходи до розгляду історико-філософського процесу. Показана неоднозначність запропонованого Г. Гегелем підходу до розуміння історико-філософського процесу. Тривале і майже безроздільне панування запропонованої Г. Гегелем абстстрактно-логічної схеми історичного

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!