Log in

Relevant bibliographies by topics / Літературний текст / Journal articles

To see the other types of publications on this topic, follow the link: Літературний текст.

Journal articles on the topic 'Літературний текст'

Author: Grafiati

Published: 28 May 2022

Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 50 journal articles for your research on the topic 'Літературний текст.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse journal articles on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

САВЧИН, Тетяна. "ПРОБЛЕМИ ДИФЕРЕНЦІАЦІЇ ПОНЯТЬ «МОВА» ТА «ДІАЛЕКТ» В УКРАЇНСЬКОМУ СОЦІОЛІНГВІСТИЧНОМУ ПРОСТОРІ". Studia Methodologica, № 54 (20 грудня 2022): 92–103. http://dx.doi.org/10.25128/2304-1222.22.54.06.

Full text

Abstract:

У статті ми намагаємося визначити сучасні погляди на диференціацію понять «мова» та «діалект». Відмінність між загальнолітературною мовою та діалектами демонструємо на підставі лексичних та регіональних особливостей. В сучасному українському науковому дискурсі питання розрізнення мови та діалекту є недостатньо дослідженим, тобто науковці досі не дійшли згоди у питаннях їх чіткого виокремлення. Мовознавці дійшли згоди, що загальнолітературну мову вирізняють усталеність, кодифікованість, зрозумілість для усіх носіїв мови. Літературна мова – це мова освіти, науки, медійних засобів тощо. Діалект м

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Xu, Xiaoran. "АКТУАЛЬНІ ПИТАННЯ ВИВЧЕННЯ ОПЕРНОГО ЛІБРЕТО У СВІТЛІ ПРОБЛЕМИ ХУДОЖНЬОЇ ІНТЕРПРЕТАЦІЇ". Музичне мистецтво і культура, № 40 (30 грудня 2024): 135–50. https://doi.org/10.31723/2524-0447-2024-40-10.

Full text

Abstract:

Мета дослідження – розглянути актуальні питання вивчення оперного лібрето як системного феномену у світлі проблеми художньої інтерпретації. Методологія дослідження ґрунтується на комплексному застосуванні текстологічного, культурно-історичного, семіологічного, інтерпретологічного та музикознавчого аналітичного підходів, що включає порівняльний аналіз та вивчення особливостей художньо-драматургічної побудови оперного твору. Наукова новизна даної статті полягає у комплексному розгляді відокремлених один від одного текстів – першоджерела і оперного лібрето, що призводить до можливості створення б

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Томбулатова, Іраїда Ігорівна. "ЗМІНЕНИЙ СТАН СВІДОМОСТІ ЯК ДОМІНАНТНА СТРАТЕГІЯ ПОЕТИКИ РОМАНУ Ю. ІЗДРИКА «ВОЦЦЕК»". Слобожанський науковий вісник. Серія: Філологія, № 7 (11 грудня 2024): 87–91. https://doi.org/10.32782/philspu/2024.7.14.

Full text

Abstract:

У дослідженні сфокусовано увагу на ролі та функціях змінених станів свідомості у літературному тексті. Підкреслено, що змінені стани свідомості мають різноманітні впливи на художній світ літературного твору, структуру відносин у системі персонажів та можуть змінювати конструкцію хронотопу. Змінені стани свідомості можуть бути різноманітними за своєю природою та наслідками, ба більше, мають широку палітру (від екстазу до агонії, від сну до адитивних станів, спричинених різного роду субстанціями / речовинами). Протягом усієї історії літератури автори зверталися до змінених станів свідомості або

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

АРХІПОВА, Ірина. "АВТОКОМЕНТАР ДО ХУДОЖНЬОГО ТЕКСТУ ЯК ГІПЕРТЕКСТОВА СТРУКТУРА". Актуальні питання іноземної філології, № 20 (25 жовтня 2024): 3–8. http://dx.doi.org/10.32782/2410-0927-2024-20-1.

Full text

Abstract:

Дослідження розглядає явище авторського коментаря у літературних текстах як складову гіпертекстової структури, маючи на меті розкриття його ролі та функцій у формуванні сприйняття та інтерпретації читачем. З урахуванням того, що сучасний літературний аналіз все більше зосереджується на інтертекстуальності, це дослідження вносить свій внесок у глибше розуміння того, як авторські коментарі взаємодіють з читачами та збагачують текстовий досвід. Сучасні дослідження у сфері інтертекстуальності фокусуються на тому, як автокоментарі впливають на сприйняття та інтерпретацію літературних текстів. Деякі

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

ЖИЛА, Світлана. "ЛІТЕРАТУРНА ЕКСКУРСІЯ В СИСТЕМІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛІВ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ І ЛІТЕРАТУРИ". Дидактика, № 4-5 (7 грудня 2023): 23–30. http://dx.doi.org/10.58407/didactics.23.4-5.3.

Full text

Abstract:

У статті схарактеризовано загальні ознаки екскурсії, діяльність суб’єктів цієї форми вивчення літератури; доведено, що літературна екскурсія – це синтез кількох форм пізнавальної діяльності, визначено основні завдання і принципи, які виконує екскурсія як форма вивчення літератури, подано класифікації літературних екскурсій.Методологія ґрунтується на концептуальних положеннях філософськоестетичної концепції синтезу мистецтв; культурологічних роботах, у яких взаємозвʼязок і взаємодія мистецтв уводиться в глобальний культурологічний контекст; на загальній теорії мистецтв, за якою літературний тві

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Жила, Світлана. "ЕКСКУРСІЯ ЯК ФОРМА ВИВЧЕННЯ ЛІТЕРАТУРИ". Вісник Національного університету "Чернігівський колегіум" імені Т. Г. Шевченка 177, № 21 (2023): 155–61. http://dx.doi.org/10.58407/visnik.232125.

Full text

Abstract:

Мета статті – схарактеризувати загальні ознаки екскурсії, діяльність суб’єктів цієї форми вивчення літератури; довести, що літературна екскурсія – це синтез кількох форм пізнавальної діяльності, визначити основні завдання і принципи, які виконує екскурсія як форма вивчення літератури, подати класифікації літературних екскурсій.Методологія ґрунтується на концептуальних положеннях філософсько-естетичної концепції синтезу мистецтв; культурологічних роботах, у яких взаємозвʼязок і взаємодія мистецтв уводиться в глобальний культурологічний контекст; на загальній теорії мистецтв, за якою літературни

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Савоськіна, Тетяна Олексіївна. "ІНТЕРПРЕТАЦІЯ ЄВАНГЕЛЬСЬКОГО СЮЖЕТУ В НОВЕЛІ ОНОРЕ ДЕ БАЛЬЗАКА «ІСУС ХРИСТОС У ФЛАНДРІЇ»". South archive (philological sciences), № 96 (25 березня 2024): 24–30. http://dx.doi.org/10.32999/ksu2663-2691/2024-96-3.

Full text

Abstract:

Стаття присвячена художній адаптації євангельської історії про ходіння Христа по водах у новелі О. де Бальзака «Ісус Христос у Фландрії». Мета статті – визначити стратегії освоєння новозавітного тексту в новелі О. де Бальзака «Ісус Христос у Фландрії». Методи дослідження художнього твору такі: історико-культурний метод використовуємо для встановлення зв’язку новели із соціальними та моральними проблемами буржуазного суспільства Франції першої половини XIX століття; інтертекстуальний аналіз – з метою виявлення діалогу між євангельським та художнім текстами. Результати. Аналіз новели О. де Бальз

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Омельчук, Олеся. "Сцієнтизм як складова пролетарської літературної концепції (на матеріалі творчості Валер’яна Поліщука)". Sultanivski Chytannia, № 9 (1 травня 2020): 70–82. http://dx.doi.org/10.15330/sch.2020.9.70-82.

Full text

Abstract:

Мета – показати вплив науково-природничих ідей та наукових напрямів (наукова організація праці, психотехніка, гемотрансфузія) на розвиток української пролетарської культурної концепції та на літературну діяльність Валер’яна Поліщука. Дослідницька методика: основні принципи академічного історико-літературного підходу. Результати дослідження. У першій половині 1920-х років ідея політичної, культурної та наукової революції були скеровані до єдиної цілі, яка полягала у формуванні нового суспільства пролетарського типу. Сцієнтизм став важливою складовою багатьох мистецьких теорій та практик, набува

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Мовчан, Р. "КИЇВСЬКИЙ РОМАН ВАЛЕР’ЯНА ПІДМОГИЛЬНОГО". Journal “Ukrainian sense”, № 1 (29 липня 2021): 5–20. http://dx.doi.org/10.15421/462101.

Full text

Abstract:

Постановка проблеми. Про творчість Валер’яна Підмогильного в новітні часи з’явилося чимало ґрунтовних досліджень. Однак його прозові тексти не прочитано як власне київські, пов’язані з життям автора в історичній столиці України. У такому ракурсі вони потребують новіших прочитань, його біографія київського періоду – уточнень, виправлень і доповнень, незавершені твори – уведення їх у контекст творчості прозаїка як частини літературного процесу 1920–1930-х років. Київський текст від давніх часів створювало чимало різних письменників, пов’язаних із цим «вічним містом». У кожного були свої «стосунк

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Bezborodykh, Iryna, та Nataliia Levytska. "Взаємодія між читачем та текстом у світлі пост-структуралізму: сучасні підходи до інтерпретації та аналізу художнього твору". Філологічний дискурс, № 9 (28 лютого 2019): 9–15. http://dx.doi.org/10.31475/fil.dys.2019.09.01.

Full text

Abstract:

У статті аналізується розвиток літературної теорії у добу пост-структуралізму (починаючи з 60-70-х років ХХ століття до нашого часу). Зосереджено увагу на зміні філософсько-літературознавчої парадигми з авторо-центричного та тексто-центричного на читацько-центричний підхід до рецепції, інтерпретації та аналізу тексту художньої літератури. Проаналізовано особливості читацько-центричного підходу до розуміння суті та мети читання та тлумачення художнього тексту, зокрема, важливість врахування літературного та життєвого досвіду читача у процесі читання та тлумачення твору. Досліджено течії пост-ст

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

11

Павленко, Олена Георгіївна. "Артикуляція невимовленого в перекладах Володимира Митрофанова". Наукові записки Харківського національного педагогічного університету ім. Г. С. Сковороди "Літературознавство" 2, № 100 (2022): 109–29. http://dx.doi.org/10.34142/2312-1076.2022.2.100.06.

Full text

Abstract:

У статті визначено ключові вектори літературно-перекладацької практики відомого українського перекладача Володимира Митрофанова, окреслено аспекти його рецензійної майстерності, висвітлено мотиви вибору літературних творів для перекладу. Площина перекладацької діяльності В. Митрофанова представлена в просторово-часовій перспективі: у центрі – художній світ літературного твору, навколо – множинна і відкрита до змін рецептивна площина. Концептуальною домінантою перекладацької практики В. Митрофанова постає проблема осмислення засобів адресації перекладу – орієнтація на читача, яка надає йому мож

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

12

Tretiak, Natalia, Olesia Martina, and Mariana Hordiichuk. "Formation of the communicative competence of junior schoolchildren on the basis of semantic perception of a text." Pedagogical Education:Theory and Practice, no. 32 (June 16, 2022): 176–87. http://dx.doi.org/10.32626/2309-9763.2022-32-176-187.

Full text

Abstract:

У статті проаналізовано зміст формування комунікативної компетентності молодших школярів на основі смислового сприйняття художнього твору; опрацьовано останні дослідження та публікації; визначено мету, завдання та методи дослідження; розглянуто сутність комунікативної компетентності особистості молодшого школяра. Описано терміни «текст» і «твір», розрізнення яких не завжди є належно усвідомленим. Визначено, що комунікативна компетентність молодших школярів є інтеґрованою якістю особистості, що виявляється у здатності формувати мотиваційно-ціннісну основу спілкування; оволодівати й застосовуват

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

13

Гулєвіч, Олена Віталіївна. "ОБРАТНЫЙ ОТСЧЕТ (СОВРЕМЕННЫЕ ПИСАТЕЛИ О ТВОРЧЕСТВЕ)". Наукові записки Харківського національного педагогічного університету ім. Г. С. Сковороди "Літературознавство" 1, № 97 (2021): 65–95. http://dx.doi.org/10.34142/2312-1076.2021.1.97.04.

Full text

Abstract:

Загадка творчості завжди хвилювала уми вчених. Іманентний інтерес до даної проблеми виявляють і читачі, тому що хороша книга часто стає життєвим орієнтиром, засобом самоаналізу, моделлю певної життєвої поведінки. До проблеми творчості звертаються й самі автори. Це трапляється не так вже й часто. Тим цінніше думки та ідеї, ними висловлені. У цьому випадку відбувається свого роду зворотний відлік. Дана стаття представляє спробу поглянути на літературну творчість в зворотній проекції «література – життя». Мета дослідження – представити поліфонію поглядів сучасних письменників на цілі творчості, п

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

14

СОСЮК, Анна. "МЕТОДОЛОГІЧНИЙ АНАЛІЗ ЗМІСТОВИХ ЛІНІЙ ТИПОВОЇ ОСВІТНЬОЇ ПРОГРАМИ ЩОДО ПРОЦЕСУ ФОРМУВАННЯ ТЕКСТОТВОРЧИХ УМІНЬ В УЧНІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ДІЄСЛОВА". Acta Paedagogica Volynienses, № 3 (27 жовтня 2023): 65–70. http://dx.doi.org/10.32782/apv/2023.3.10.

Full text

Abstract:

Концепція Нової української школи ставить перед учителем чітку вимогу: сприяти формуванню національно- мовної особистості, яка характеризується свідомим ставленням до мови, розвинутим мовленням, мисленням, інтелектом. Тобто, важливе місце, як в покращені якості освіти, так і в розвитку особистості учнів початкової школи посідає комунікативна компетентність. Основне завдання вчителя, на уроках мовно-літературної освітньої галузі, створити умови для позитивного розвитку, психологічного комфорту, творчої реалізації діяльності учнів. Також вчитель має розвивати в учнів мовленнєву пам'ять, мовне чу

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

15

Забава, Ірина. "СИМВОЛІЗМ ТА ОСОБЛИВОСТІ ЖАНРУ ТВОРУ ВІЛЬЯМА ГОЛДІНГА «ВОЛОДАР МУХ»". Молодий вчений, № 1 (101) (31 січня 2022): 91–95. http://dx.doi.org/10.32839/2304-5809/2022-1-101-20.

Full text

Abstract:

У статті описаний часто парадоксальний символізм роману у різних літературних жанрах. Звернено увагу на те, що у творі присутні теорії відомого психоаналітика Зигмунда Фрейда про те, що людський розум завжди знаходиться у стані війни між різними імпульсами ( ід, его, супер-его). З’ясовано, що роман має ознаки притчі,так як є приклади алюзій на біблійні тексти. Також його можна характеризувати як антиутопію ізоляції через поєднання у собі утопічної традиції та робінзонади. Доведено, що значна частина роману є алегоричною у політичному, соціальному, релігійному та психологічному планах , так як

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

16

ПОДКОВИРОФФ НАНУШКА, Татьяна, Соня. "«ЖИВА П’ЄСА» ЯК КОМУНІКАТИВНА СТРАТЕГІЯ У ТВОРЧОСТІ ЖОЕЛЯ ПОМРА". Наукові праці Міжрегіональної Академії управління персоналом. Філологія, № 4 (14) (30 грудня 2024): 71–75. https://doi.org/10.32689/maup.philol.2024.4.12.

Full text

Abstract:

У статті досліджується специфіка творчості Жоеля Помра, зокрема способи комунікації драматурга, режисера з акторами та глядачем. Зазначено, що Жоель Помра творить у руслі експериментаторського театру, має свою театральну компанію La compagnie Louis Brouillard, де є одночасно драматургом, постановником та продюсером, що забезпечує можливість експериментування. Спосіб організації комунікативного процесу, де трансформовані адресант і текст повідомлення потрактовано як живий та постійно змінний процес, не як щось стале та постійно задане, а як живий організм, що з часом трансформується та збільшує

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

17

ШУТКО, Дар’я. "МУЗИЧНО-ПОЕТИЧНА СОНОРИКА КАМЕРНО-ВОКАЛЬНОГО ТВОРУ ЄВГЕНІЇ МАРЧУК «Я ВДЯГНЕНА У ПОДИХ ПЕРЕХОЖИХ»". Fine Art and Culture Studies, № 5 (24 грудня 2024): 120–27. https://doi.org/10.32782/facs-2024-5-16.

Full text

Abstract:

В контексті непростої проблеми узгодження вербального та музичного компонентів у вокально-інструментальному творі, освітленої в сучасному мистецтвознавчому дискурсі різними і нерідко протилежними точками зору ряду дослідників, у статті розглядаються різні аспекти взаємодії музичного та літературного виразового інструментарію на матеріалі романсу сучасної української композиторки Євгенії Марчук «Я вдягнена у подих перехожих» на текст Софії Майданської. Метою дослідження є виявлення особливостей музично-поетичної сонорики у зазначеному камерно-вокальному творі. Методологія. В процесі дослідження

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

18

Nikonova, Vira. "РОМАН АГАТАНГЕЛА КРИМСЬКОГО «АНДРІЙ ЛАГОВСЬКИЙ» В ОПТИЦІ АВТОБІОГРАФІЗМУ". Modern Philology, № 3 (27 лютого 2025): 129–34. https://doi.org/10.32782/modernph-2025.3.19.

Full text

Abstract:

Стаття присвячена осмисленню поетологічно-функціональних особливостей автобіографізму у структурі роману Агатангела Кримського «Андрій Лаговський». Спираючись на усталений у вітчизняному літературознавстві погляд на автобіографізм як літературний жанр, головним героєм якого є сам автор; основи автобіографістики, що включає, окрім автобіографії, мемуари (спогади), щоденники, почасти й листування, а також автобіографічні художні твори, у дослідженні осмислюються елементи автобіографізму в романі А. Кримського. Наведено також відгуки І. Франка, Лесі Українки та сучасних літературознавців про твор

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

19

МИКИТЮК, Володимир. "ОЛДСКУЛЬНА ІСТОРІЯ ЛІТЕРАТУРИ ОМЕЛЯНА ОГОНОВСЬКОГО: ПОСТАТІ Й ТЕКСТИ". Галичина: література і культурно-історичні основи, № 2 (24 січня 2025): 192–216. https://doi.org/10.24919/2786-6963.2.2023.317901.

Full text

Abstract:

Стаття є спробою наукової реабілітації першої цілісної історіографічної синтѐзи української літератури університетського типу Ом. Огоновського, яка невиправдано зазнала гіпертрофованої критики головно політичного характеру. Показано, що консерватизм як ідеологічна і морально-етична основа діяльності Огоновського як представника народовського угрупування став об’єктом тенденційного аналізу модерністів, зокрема І. Франка. У статті продемонстровано, що «Історія літератури руської» є знаковим науковим філологічним текстом для української культури, що відіграв важливу роль у розвитку літературознав

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

20

ЄЩЕНКО, Тетяна. "ФАКТУАЛЬНІСТЬ ЯК ОБ’ЄКТИВНА ХАРАКТЕРИСТИКА ІНФОРМАЦІЙНОГО НАПОВНЕННЯ ТЕКСТУ". Наукові праці Міжрегіональної Академії управління персоналом. Філологія, № 5 (10) (29 листопада 2023): 12–17. http://dx.doi.org/10.32689/maup.philol.2023.5.2.

Full text

Abstract:

Єство нового стратегічного підходу до осягнення тексту полягає в трактуванні його з позицій комунікативного акту, що концептуально охоплює адресанта та адресата. Найвищою ознакою тексту є комунікативність. Вона фіксує його водночас і як систему, і як динамічне утворення. Мовленнєва діяльність людини відбувається за допомогою тексту, його комунікативну сутність експлікує структура, семантика і прагматика (форма, зміст і функції), що підпорядковані вираженню авторської інтенції та її експлікуванню. Предметом текстової діяльності є та смислова інформація, яка закріплена в задумі словесного цілого

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

21

Томбулатова, Іраїда. "МУЗИЧНИЙ КОД ІДЕНТИЧНОСТІ В СУЧАСНІЙ УКРАЇНСЬКІЙ ПОЕЗІЇ". FOLIUM, № 4 (14 червня 2024): 268–73. http://dx.doi.org/10.32782/folium/2024.4.40.

Full text

Abstract:

У статті розглянуто питання міжмистецької взаємодії у сучасній українській поезії на прикладі текстів трьох авторів. У фокусі уваги – музичний код, його функції у літературних текстах сучасних поетів. Це коротке дослідження зосереджує увагу на впливі музики на літературну творчість та на те, як музика бере участь у конструюванні ідентичності літературного / ліричного героя, подій навколо нього та як взаємодіє із ідентичністю реципієнта за посередництвом літературного тексту. На прикладах продемонстровано, як залучено музичні знаки та символи у тканину літературного тексту на різних його рівнях

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

22

Резнікова, Катерина Володимирівна. "ШКІЛЬНА ЛІТЕРАТУРНА ОСВІТА: ХАРАКТЕРИСТИКА БАЗОВИХ ПОНЯТЬ". Педагогічна інноватика: сучасність та перспективи, № 6 (24 січня 2025): 16–21. https://doi.org/10.32782/ped-uzhnu/2024-6-3.

Full text

Abstract:

У статті окреслено специфіку української літератури як навчального предмета в сучасних реаліях. Автором закцентовано увагу на те, що літературна освіта у системі навчання у базовій школі, спрямована на розвиток інтелектуальної та емоційної сфер кожного здобувача освіти, дає змогу пізнавати навколишній світ через світ художньої книжки, збагачує знаннями, формує людяне ставлення до дійсності та виховує, стає першоосновою для розвитку та навиків комунікації, естетичного почуття. Висвітлено мету літературної освіти, яка полягає в залученні учнів до мистецтва читання, ознайомлення з видатними твора

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

23

Слащук, Алла. "ЗНАКОВІСТЬ ЯК НЕВІД’ЄМНИЙ ЕЛЕМЕНТ ЖАНРУ АНГЛІЙСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРНОЇ КАЗКИ". Актуальні питання іноземної філології, № 13 (22 червня 2021): 142–46. http://dx.doi.org/10.32782/2410-0927-2020-13-23.

Full text

Abstract:

У статті описано результати дослідження стосовно знаковості як невід’ємного елементу жанру англійської літературної казки. Зокрема, висвітлено питання декодування мовного знаку, де знак, репрезентований певною дією чи ситуацією, представляє при цьому інше поняття або явище. Окрім того, проаналізовано семіотичний простір літературної англомовної казки. Установлено, що семіотична система дає змогу об’єднати вигадку, категоріальну ознаку казки, та її знакову природу. Схарактеризовано значення семіотики у вивченні казкового оповідання. Установлено перспективність дослідження літературної англомовн

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

24

Скиба, Ольга Володимирівна, та Ольга Сергіївна Сорокіна. "НОВАТОРСТВО В. ВИННИЧЕНКА В ОПИСІ ВЕСІЛЬНОГО ДІЙСТВА ТА ШЛЮБНИХ ОБРЯДОДІЙ (НА ОСНОВІ АНАЛІЗУ ТЕКСТУ ХУДОЖНІХ ТВОРІВ «ПАННА МАРА», «ЗАПИСКИ КИРПАТОГО МЕФІСТОФЕЛЯ»)". Слобожанський науковий вісник. Серія: Філологія, № 7 (11 грудня 2024): 116–20. https://doi.org/10.32782/philspu/2024.7.18.

Full text

Abstract:

Традиційно опис обрядів, пов’язаних з одруженням, займає важливе місце в літературі будь-якого народу, оскільки уособлює переламний момент у житті людини. Незважаючи на ряд етнічних, релігійних та географічних особливостей у різних народів, обряди, пов’язані зі вступом у шлюб, можна умовно поділити на знайомство молодих, сватання або благословення на одруження батьків, заручини, підготовка до весілля, власне шлюбна церемонія (вінчання у християн), весілля та шлюбну ніч. Ми вважаємо, що художні твори, в яких є опис хоча б одного з перерахованих етапів, а також елементів весільних звичаїв, аксес

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

25

Миропольська, Євгенія Валеріївна. "Художня цінність слова (на матеріалі викладання гуманітарних дисциплін)". Науковий вісник Київського національного університету театру, кіно і телебачення імені І.К.Карпенка-Карого, № 27-28 (25 травня 2021): 165–71. http://dx.doi.org/10.34026/1997-4264.27-28.2021.238844.

Full text

Abstract:

У періоди радикальних змін у суспільстві загострюється проблема цінностей, світ яких є багатоманітним. Він охоплює цінності матеріальні та духовні, соціальні й політичні, етичні та естетичні. Ціннісний зміст життя узагальнюється в художніх цінностях, котрі яскраво його втілюють завдяки художній образності творів мистецтва, звертаючись до почуттів і розуму людини, і таким чином стимулюють осмислення певної ціннісної проблеми, яка в результаті стане чи не стане власним надбанням реципієнта. Надаючи можливість пережити непрожите, стискаючи суспільний та історичний досвід поколінь до концентрації

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

26

Гриців, Наталія, та Олена Левченко. "СМИСЛОТВІРНИЙ МОТИВ ХУДОЖНЬОГО ПРОЗОВОГО ТЕКСТУ І ПЕРЕКЛАД". Науковий вісник Ужгородського університету. Серія Філологія 2, № 50 (2023): 109–16. https://doi.org/10.24144/2663-6840.2023.2.(50).109-116.

Full text

Abstract:

Теорія мотиву відкрила нові можливості аналізу тексту з позиції смислотворення й не залишилася поза увагою зарубіжних науковців. Проте в українській науковій традиції продуктивні характеристики цього методу вивчено недостатньо. Пропонована стаття є спробою заповнити цю нішу. Розвідку присвячено огляду, аналізу й підсумку теоретичних відомостей про смислотвірний мотив художнього прозового тексту з позиції перекладу. Мовимо про структуровану, методологічну основу розуміння і тлумачення смислу в тексті оригіналу та тексті перекладу, яку частково ілюструємо на прикладі роману Дж. Сондерса “Lincoln

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

27

Гулак, Анатолий Тихонович. "ПРО РІЗНІ ІНТЕРПРЕТАЦІЙНІ ПІДХОДИ ДО ХУДОЖНЬОГО ТЕКСТУ". Русская филология. Вестник ХНПУ имени Г.С. Сковороды 4, № 70 (2019): 64–69. http://dx.doi.org/10.34142/2312-1572.2019.04.70.10.

Full text

Abstract:

У статті розглядаються різні літературознавчі інтерпретаційні підходи до художнього тексту – історико-літературний і літературно-критичний; встановлюється специфіка і ефективність кожного з них. Історико-літературний підхід орієнтований на представлення твору як замкнутого і одноразового світу смисла і в той же час як своєрідного «фрагмента» літературно-історичного процесу. Метою цього підходу є передусім пізнання інтелектуальне. Але й експресивно-емоційному змістові стилю художнього твору також відводиться дуже важливе місце. При літературно-критичному підході дослідник не стільки реконструює

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

28

ҐРЕЩУК, Василь. "ЛІТЕРАТУРНО-ДІАЛЕКТНИЙ ДУАЛІЗМ НОВЕЛ В. СТЕФАНИКА". Науковий вісник Ужгородського університету. Серія Філологія 2, № 46 (2022): 86–90. http://dx.doi.org/10.24144/2663-6840.2021.2.(46).86-90.

Full text

Abstract:

У статті досліджено мову новел В. Стефаника в аспекті співвідношення в ній діалектного й літературностандартного компонентів. Як відомо, у мовознавстві існує лінгвістична дискусія про мовний дуалізм Стефаникових художніх творів. Одні вчені вважають, що новели написані покутським діалектом, а інші стверджують, що вони написані літературною мовою з використанням у мові персонажів покутського діалекту. Думки вчених із цього питання здебільшого ґрунтуються на принагідних спостереженнях та на дослідницький інтуїції, тому необхідний поглиблений аналіз текстів новел під зазначеним кутом зору, який ур

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

29

КОРОЛЬОВА, Наталія, Дін СИНЬ та Катерина ДРАПАЛЮК. "ДОСЛІДЖЕННЯ ВПЛИВУ СИНЕРГІЗМУ В ПЕРЕКЛАДІ ХУДОЖНІХ ТЕКСТІВ АНГЛІЙСЬКОЮ МОВОЮ НА ЗБЕРЕЖЕННЯ АВТОРСЬКОЇ СТИЛІСТИКИ". Наукові праці Міжрегіональної Академії управління персоналом. Філологія, № 4 (14) (30 грудня 2024): 38–43. https://doi.org/10.32689/maup.philol.2024.4.6.

Full text

Abstract:

Переклад – це складний процес, важливий елемент мовного контакту, що виникає, коли дві мови існують поряд. У сучасному світі глобалізація і переклад взаємопов’язані, адже вони сприяють соціальній та економічній інтеграції країн. Переклад часто викликає суперечки, адже його природа передбачає запитання про збереження оригінального сенсу та культурних нюансів. Літературний переклад, зокрема, займає особливе місце в культурному обміні, виконуючи роль інтерпретатора звичаїв і традицій різних народів. Мета запропонованої роботи – дослідження впливу синергізму в перекладі художніх текстів на збереже

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

30

Оболенська, Марія. "Інтелектуальний контекст у сонаті для альтгорна (валторни або саксофона) з фортепіано П. Гіндеміта". Вісник КНУКіМ. Серія «Мистецтвознавство», № 51 (23 грудня 2024): 100–107. https://doi.org/10.31866/2410-1176.51.2024.318361.

Full text

Abstract:

Мета статті – виявити приховані елементи інтелектуального пазла в сонаті для альтгорна з фортепіано Пауля Гіндеміта, які впливають на моделювання сюжетно-смислового виміру твору. Результати дослідження. Виявлено приховані сенси, які композитор зашифрував у нотному та вербальному текстах. Так, у другій частині сонати висвітлено код абетки Морзе, подано варіанти його тлумачення, що допомагає виконавцям і слухачам розкрити секрети інтелектуального контексту твору. З’ясовано, що Пауль Гіндеміт, знавець і поціновувач образотворчого мистецтва, залучив у свою музику акронім, який запозичив у швейцарс

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

31

Воробець, Олексій. "ПОШИРЮВАЛЬНА РАМКА В СИСТЕМІ ПОШИРЕНИХ РЕЧЕНЬ СУЧАСНОЇ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ". PRECARPATHIAN BULLETIN OF THE SHEVCHENKO SCIENTIFIC SOCIETY Word, № 20(74) (20 грудня 2024): 401–8. https://doi.org/10.31471/2304-7402-2024-20(74)-400-407.

Full text

Abstract:

У сучасному мовознавстві питання визначення та аналізу поширювачів речення залишається надзвичайно актуальним. Поширювачі слугують важливими елементами у формуванні лексичних і синтаксичних структур, які збагачують зміст речень, уточнюють їхнє значення та виконують численні функції в комунікації. Визначення поширювачів стає важливою темою в контексті досліджень, оскільки вони проявляють багатогранність і різноманітність мовних явищ. Мета статті – проаналізувати роль поширювачів речення в сучасній українській мові, їх вплив на семантику, синтаксис та прагматику, а також дослідити різні типи пош

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

32

Раденко, Юлія. "Основні етапи підготовки літературно-художнього твору до виконання". Bulletin of KNUKiM. Series in Arts, № 33 (1 листопада 2015): 107–13. https://doi.org/10.31866/2410-1176.33.2015.158295.

Full text

Abstract:

У статті розглядаються основні принципи роботи над літературним текстом для створення виразного емоційного художнього слова. Аналізуються етапи підготовки студентів від практичного вибору репертуару до роботи над змістом твору.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

33

Tombulatova, Iraida. "МЕТАФІЗИКА ПОДОРОЖІ У СУЧАСНІЙ УКРАЇНСЬКІЙ ЕСЕЇСТИЦІ (“MELANCHOLIA HUNGARICA” В. МАХНА ТА “GENIUS LOCI: ПЕЧ, УГОРЩИНА” А. ЛЮБКИ)". Причорноморські філологічні студії, № 4 (13 травня 2024): 119–24. http://dx.doi.org/10.32782/bsps-2024.4.17.

Full text

Abstract:

Актуальне дослідження торкається проблеми метафізики подорожі в сучасній українській літературі. Як відомо, подорожні твори не є чимось новим для літературної творчості та пережили своє «золоте століття» ще у ХІХ-першій половині ХХ століття, але, тим не менш, залишаються одними з найзатребуваніших серед читацької аудиторії в усьому світі й досі. Варто зазначити, що подорож у літературі й мистецтві може бути не тільки фактичною в сенсі переміщення у виключно географічному просторі. Подорож може бути пов’язаною із, наприклад, зануренням у світ утопії/антиутопії, як варіант – подорож до потойбічч

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

34

Михальчук, Ніна, та Тетяна Рудюк. "ВИВЧЕННЯ ОНОМАСТИКОНУ ДРАМАТИЧНИХ ТВОРІВ ЛЕСІ УКРАЇНКИ В ШКОЛІ". Вісник Національного університету "Чернігівський колегіум" імені Т. Г. Шевченка 178, № 22 (2023): 145–50. http://dx.doi.org/10.58407/232225.

Full text

Abstract:

У статті розглядається питання функціональної значимості літературно-художніх найменувань у процесі шкільного аналізу драматичних творів Лесі Українки на уроках української літератури в десятому класі. Об’єктом дослідження авторів є тексти «Одержима», «Кассандра», «Бояриня», «Лісова пісня».Мета дослідження полягає у вивченні функціональності ономастикону драматичних творів Лесі Українки під час аналізу художніх текстів на уроках української літератури учнями старших класів.Методологія дослідження базується на загальних засадах методики навчання української літератури в старшій школі. Для досяг

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

35

АНХИМ, Олексій. "ІНТЕРТЕКСТУАЛЬНІСТЬ У ТРАНСНАЦІОНАЛЬНІЙ ЛІТЕРАТУРІ (НА МАТЕРІАЛІ РОМАНУ КАТЕРИНИ ПЕТРОВСЬКОЇ «МАБУТЬ ЕСТЕР»)". Проблеми гуманітарних наук Серія Філологія, № 60 (12 березня 2025): 17–24. https://doi.org/10.24919/2522-4565.2024.60.2.

Full text

Abstract:

Анотація. Інтертекстуальність відіграє важливу роль у транснаціональній літературі, адже дозволяє авторам поєднувати різні культурні, історичні та мовні елементи, створюючи багатогранний текст. Вона виступає інструментом для відображення глобалізованого світу, де кордони між націями і культурами стають дедалі розмитішими. Водночас через інтертекстуальні посилання автори мають змогу передати складні культурні, історичні або емоційні аспекти твору, а читачі отримують можливість вступити в діалог із текстами з усього світу, що сприяє розширенню їхнього кругозору та переосмисленню національної, ку

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

36

Мащенко, О. А. "Концепція гумору в книзі Ліня Юйтана «Моя країна і мій народ»." Alfred Nobel University Journal of Philology 20, № 2 (2020): 133–39. http://dx.doi.org/10.32342/2523-4463-2020-2-20-13.

Full text

Abstract:

Лінь Юйтан – сіно-американський письменник, передусім відомий своїми розвідками категорії комічного в літературних та загалом культурних традиціях Китаю та Заходу. Він є розробником концепції yōumò. Переклавши англійське слово humour, китайською мовою як yōumò і почерпнув- ши значення терміна із західної літератури, а саме з творів провідного англійського письменника Джорджа Мередіта, зокрема з його знаменитого «Есе про комедію», Лінь Юйтан публікує декілька досліджень, присвячених природі гумору, генезису та етапам розвитку комічного. Поетика гумори- стичного тексту, що спирається на переплет

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

37

Бондаренко, Юрій. "ФОРМУВАННЯ В УЧНІВ П’ЯТОГО КЛАСУ ПОНЯТТЯ ПРО МІФ ТА ЙОГО ФУНКЦІОНАЛЬНІСТЬ". Вісник Національного університету "Чернігівський колегіум" імені Т. Г. Шевченка 178, № 22 (2023): 133–38. http://dx.doi.org/10.58407/232223.

Full text

Abstract:

Шкільний курс із української літератури включає значну кількість творів, які належать або до української народної міфології, або до групи художніх текстів, у яких використано міфологічні елементи. У зв’язку із цим виникає потреба створити навчальну модель, першим етапом застосування якої є ознайомлення учнів п’ятого класу з ключовими жанровими особливостями міфу, функцією, яку виконував первісний текст у вираженні народного світогляду.Мета статті – здійснити наукове обґрунтування вивчення міфології та її функціональності (5 клас), зробити необхідні пропозиції, які в подальшому (9-11 класи) доп

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

38

Лободзінська, Катерина, та Валентина Марченко. "ОСОБЛИВОСТІ ВІДТВОРЕННЯ НАРАТИВНОЇ НАПРУГИ В АНГЛОМОВНІЙ ЛІТЕРАТУРІ ЖАХІВ". Молодий вчений, № 10 (98) (31 жовтня 2021): 333–37. http://dx.doi.org/10.32839/2304-5809/2021-10-98-70.

Full text

Abstract:

Cтаття присвячена комплексному аналізу відтворення наративної напруги в англомовній літературі жахів та дослідженню наративу, наративної стратегії та наративного тексту в теоретичному аспекті. У розвідці розглянуто ґенезу та особливості літератури жахів, здійснено теоретичний огляд художнього наративу, охарактеризовано види художнього наративу, а також специфіку відтворення наративної напруги на різних рівнях мови при перекладі англомовної літератури жахів сучасною українською літературною мовою. Встановлено, що для створення наративної напруги характерне звернення до психології (емоційної м

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

39

Єфіменко, Альона, та Олена Ішутіна. "РОБОТА З МЕДІАТЕКСТОМ НА УРОКАХ МОВНО-ЛІТЕРАТУРНОЇ ОСВІТНЬОЇ ГАЛУЗІ ЯК МЕТОД ФОРМУВАННЯ МЕДІАГРАМОТНОСТІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ". Професіоналізм педагога: теоретичні й методичні аспекти 1, № 14 (2021): 125–32. http://dx.doi.org/10.31865/2414-9292.14.2021.236601.

Full text

Abstract:

У статті проаналізовано роль і можливості використання медіатекстів на уроках мовно-літературної освітньої галузі з метою формування медіаграмотності учнів початкової школи. Доведено, що проблема формування медіаграмотності молодших школярів є актуальним питанням не лише для вищої освіти в Україні, а й в інших країнах. У статті проаналізовано Типову програму нової української школи, яка пропонує змістову лінію «Досліджуємо медіа» і визначає обсяг знань, умінь і навичок учнів у роботі з медіа. Автори зазначають, що учні початкової школи в медіапросторі натрапляють на цілу низку різноманіт

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

40

ГОРЛОВА, Олена. "СПЕЦИФІКА ЕКРАНІЗАЦІЇ ЛІТЕРАТУРНОГО ПРОСТОРУ РОМАНУ Ф. КАФКИ «ЗАМОК»". Проблеми гуманітарних наук Серія Філологія, № 47 (27 січня 2022): 51–57. http://dx.doi.org/10.24919/2522-4565.2021.47.7.

Full text

Abstract:

Стаття зорієнтована на опис специфіки екранізації літературного простору роману Ф. Кафки «Замок». Розглянуто те, наскільки повно може бути перенесено сенс літературного твору та чому інтермедіальний переклад не означає буквального відтворення тексту першоджерела. Простежено шлях від авторського задуму до його втілення в літературних текстах і кінострічках, виявлено та зіставлено зміни, які відбуваються під час перекодування літературного твору засобами іншого виду мистецтва. З’ясовано, що автор екранізації вступає в діалог з автором літературного твору-оригіналу, а сама екранізація вступає в д

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

41

ЯГНИЧ, Марʼяна. "ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ВИКОРИСТАННЯ ІНТЕРМЕДІАЛЬНОГО АНАЛІЗУ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ". Освітні обрії 59, № 2 (2025): 38–43. https://doi.org/10.15330/obrii.59.2.38-43.

Full text

Abstract:

У статті розкрито психолого-педагогічні умови використання інтермедіального аналізу на уроках української літератури. Описано та проаналізовано наукові праці зарубіжних та українських дослідників з питань сенсорного, чуттєвого, художнього сприймання учнями різних видів мистецтва, міжмистецької взаємодії на уроках української літератури, ефективності застосування інтермедіального аналізу для вивчення художніх творів. Розглянуто характерні особливості феномену поняття «синестезія» як полімистецького явища, що проявляється в художніх творах, як тенденція синтезу та взаємозвʼязку різних видів мист

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

42

PANHELOVA, Mariia, та Oleksandr DEMKO. "МАСОВА ЛІТЕРАТУРА ЯК КУЛЬТУРНИЙ ФЕНОМЕН". Теоретична і дидактична філологія, № 39 (8 березня 2025): 340–53. https://doi.org/10.31470/2309-1517-2025-39-340-353.

Full text

Abstract:

Статтю присвячено характеристиці такого неоднозначного й суперечливого явища сучасного соціокультурного процесу, як масова література. Автори розглядають основні параметри масової літератури: демократизм, космополітизм, формульний характер. Акцентується зміна ролі читача та автора у процесі сприйняття твору масової словесності (анонімність автора). У статті також висвітлюються основні функції «формульної літератури»: посередництво під час трансляції культурних цінностей та їхня активна стереотипізація. Йдеться про те, що в сучасному літературознавстві проблеми, пов'язані з вивченням літератури

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

43

Костанда, І. О. "СТИЛІСТИЧНА КОДИФІКАЦІЯ: ПОЯВА ТА РОЗВИТОК ТРАДИЦІЙНИХ ФОРМ ТЕКСТУ В МОВАХ ВЕНЬЯНЬ І БАЙХУА". Collection of scientific works "Visnyk of Zaporizhzhya National University Philological Sciences", № 2 (9 квітня 2021): 91–95. http://dx.doi.org/10.26661/2414-9594-2020-2-13.

Full text

Abstract:

Одним із центральних понять при розгляді проблем формування та нормування мов є поняття кодифікації, оскільки у процесі кодифікації досліджують і фіксують мовні норми, які уже потім розглядаються як іманентна властивість літературної мови. Система функційних стилів і стилістичних засобів їх вираження пронизує усі мовні рівні. З огляду на те, що літературній мові кожного народу у відповідні епохи властива своя власна система функційних стилів і стилістичних засобів, центром уваги нашої роботи є кодифікація функційних стилів і стилістичних засобів їхнього вираження у китайських мовах веньянь і б

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

44

Даньшина, Т. М., О. М. Петрик та А. В. Руденко. "ЛІТЕРАТУРНА КАЗКА В АСПЕКТІ ПЕРЕКЛАДУ". Nova fìlologìâ, № 84 (30 грудня 2021): 69–75. http://dx.doi.org/10.26661/2414-1135-2021-84-10.

Full text

Abstract:

Наукова студія репрезентує аналіз шляхів перекладу літературної казки й визначення найоптимальніших стратегій збереження експресивного заряду тексту оригіналу. Дослідження проведено на матеріалі твору О. Волкова «Чарівник Смарагдового міста» та його перекладу українською, здійсненого Н. Косенко. У роботі вказано, що текст О. Волкова створений на основі казки американського письменника Ф. Баума «Чарівник країни Оз» з деякими змінами. Проте наголошено, що його варто розглядати в контексті російської традиції перекладу – адаптації (переписування, що включало додавання, розширення й доповнення зі

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

45

Гончаренко, Катерина Сергіївна. "ПОЕТИКА ЯК МЕТОДОЛОГІЧНИЙ ІНСТРУМЕНТ ДОСЛІДЖЕННЯ ФІЛОСОФСЬКО-КУЛЬТУРНИХ ЯВИЩ". Culturological Almanac, № 2 (18 вересня 2023): 151–56. http://dx.doi.org/10.31392/cult.alm.2023.2.20.

Full text

Abstract:

У розвідці розглядається концепт «поетики» як інструменту методології, який у філософії та культурі може бути застосований до аналізу тексту. Відтак якщо в традиційних літературних, культурологічних etc. підходах – поетика декларувала головні творчі принципи та правила тексту, то наразі ми можемо вважати її одним з конститутивних методів у вивченні механізмів його створення та функціонування. Точкою опори до контекстуального визначення методологічного поетичного прийому взято сучасність/ contemporary, в якій текст є відкритою структурую та горизонтом множинних міждисциплінарних тлумачень та ін

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

46

Паламар, С. П. "Формування чуттєвої культури учнів основної школи у процесі вивчення художньої літератури". Освітній вимір 37 (14 лютого 2013): 222–29. http://dx.doi.org/10.31812/educdim.v37i0.3314.

Full text

Abstract:

Паламар С. П. Формування чуттєвої культури учнів основної школи у процесі вивчення художньої літератури. У статті окреслено чинники, що впливають на формування та збагачення чуттєвої культури учнів основної школи; проаналізовано значення у цьому процесі вивчення художньої літератури. Доведено взаємозв’язок сформованості чуттєвої культури учнів основної школи з рівнем розвитку художнього виховання. Уміння здіснювати літературний аналіз художнього тексту віднесено до структури читацької компетентності учнів основної школи.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

47

Рускуліс, Л. В., та М. О. Ковалик. "МЕТОДИЧНІ ЗАСАДИ РОБОТИ З НАУКОВИМ ТЕКСТОМ У ЗВО: ТЕОРЕТИКО-ПРАКТИЧНИЙ АСПЕКТ". Visnik Zaporiz kogo naciohai nogo universitetu Pedagogicni nauki, № 2 (12 листопада 2021): 69–45. http://dx.doi.org/10.26661/2522-4360-2021-2-06.

Full text

Abstract:

У статті наголошено, що домінантним завданням закладів вищої освіти є формування науково зрілого студента, який здатен створювати і продукувати наукову продукцію; на основі аналізу наукових джерел з’ясовано поняття «науковий текст», який визначено як засіб передавання наукового способу мислення, наукових знань про той чи той науковий предмет дослідження, який впливає на науковий прогрес людства; звернено увагу на поділ текстів за будовою на: первинні (основна мета – передавання первинної інформації, здобутої під час наукових студіювань (монографія, дисертація, дипломні роботи бакалавра та магі

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

48

Кизилова, Віталіна. "Конотативні виміри мотивів української літературної казки". Літератури світу: поетика, ментальність і духовність 12 (13 грудня 2018): 103–13. http://dx.doi.org/10.31812/world_lit.v12i0.2237.

Full text

Abstract:

У статті висвітлено проблему мотиву літературної казки. Звернено увагу на особливості застосування в авторському тексті фольклорного первня, його “осучасненні” залежно від концепції твору, світоглядних уподобань, соціокультурного контексту доби. На прикладі мотивів сну і дзеркала української літературної казки другої половини ХХ – початку ХХІ ст. продемонстровано семантичну спорідненість, розглянуто конотативні можливості, продуктивність щодо репрезентації авторського ставлення до світу. У казковому літературному творі мотиви стають актуалізатором його глибинної структури, посилюють символічни

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

49

N.V., Diachuk, та Biliuk I.L. "ГОЛОВНІ ТЕХНІКИ СТВОРЕННЯ ПОРТРЕТУ ГЕРОЯ У ХУДОЖНІЙ ЛІТЕРАТУРІ". South archive (philological sciences), № 87 (29 вересня 2021): 42–45. http://dx.doi.org/10.32999/ksu2663-2691/2021-87-6.

Full text

Abstract:

Вступ. Філологічний аналіз словесних та художніх описів емоційного стану героїв може допомогти виявити ті якості, які сприяють характеристиці літературного персонажа та основної ідеї твору в цілому. Мета. Мета дослідження – пролити світло на мовно-стилістичні засоби, які сприятимуть створенню психологічного пор-трета головного героя в художньому тексті. Для виконання завдання потрібно з’ясувати найпотужніші прийоми, які використовує автор, і ґрунтовно пояснити наміри автора під час створення психологічного портрету головного героя або героїв роману.Методи. Перелік методів, що використовуються

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

50

TOKMAN, Hanna. "ЕКЗИСТЕНЦІАЛЬНО-ДІАЛОГІЧНА ШКІЛЬНА ІНТЕРПРЕТАЦІЯ РІЗНОТИПНИХ МІЛІТАРНИХ МОТИВІВ У ЛІРИЧНОМУ ТВОРІ". Теоретична і дидактична філологія, № 38 (30 листопада 2024): 177–92. https://doi.org/10.31470/2309-1517-2024-38-177-192.

Full text

Abstract:

Стаття присвячена актуальній проблемі сучасної літературної освіти: вивчення мілітарних мотивів у художніх творах. Дослідниця визначила теоретичні основи, зміст та методи інтерпретації віршів з мілітарним мотивом. Вірші поділено на дві групи. До першої належать твори, у яких мілітарний мотив має пряме значення, автор зображує війну, повстання, збройну боротьбу. До другої групи належать твори з метафоричним використанням мілітарного мотиву, образи вояків, зброї, боротьби вжито в переносному значенні. Шкільна літературна освіта передбачає вивчення ліричних творів обох типів. Стаття містить метод

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!