Log in

Relevant bibliographies by topics / Майбутні учителі фізичної культури / Dissertations / Theses

To see the other types of publications on this topic, follow the link: Майбутні учителі фізичної культури.

Dissertations / Theses on the topic 'Майбутні учителі фізичної культури'

Author: Grafiati

Published: 30 May 2022

Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 16 dissertations / theses for your research on the topic 'Майбутні учителі фізичної культури.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse dissertations / theses on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Буланий, Анатолій Володимирович, та Anatolii Volodymyrovych Bulanyi. "Формування педагогічної майстерності майбутніх учителів фізичної культури у процесі професійної підготовки". Master's thesis, СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2021. http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/12089.

Full text

Abstract:

В роботі розкриті питання ознайомлення з практикою навчання майбутніх вчителів фізичної культури, виявлено низку проблем в їхній підготовці, зумовлених суперечностями між: об’єктивними потребами суспільства, прагненням майбутнього вчителя досягти належного рівня педагогічної майстерності та недостатньо ефективною організацією професійної підготовки вчителів фізичної культури; сучасними вимогами освітньої галузі до рівня компетентності вчителів фізичної культури і низьким рівнем застосування новітніх педагогічних технологій на етапі їхньої професійної підготовки у ЗВО; потребою формування педа

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Кусовнік, Максим Олександрович, та Maksym Oleksandrovych Kusovnik. "Сутність та специфіка професійної підготовки майбутніх учителів фізичної культури до професійної діяльності". Master's thesis, СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2021. http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/12159.

Full text

Abstract:

В даній роботі розглядаються проблеми формування готовності майбутніх вчителів фізичної культури до різних сторін професійної діяльності: позаурочної роботи, професійної творчості, індивідуалізації навчання, виховної роботи, спортивно-педагогічної роботи. Вивчено проблеми формування особистості студента у процесі навчальної діяльності, педагогічної майстерності, педагогічних здібностей, педагогічних умінь та навичок, професійно-педагогічної спрямованості особистості тощо. Розроблено методику формування професійної готовності майбутніх вчителів фізичної культури до професійної діяльності, що

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Юнак, Антон Павлович, Антон Павлович Юнак, Anton Pavlovych Yunak та Г. Андрєєва. "Структурні компоненти навчання лижної підготовки майбутніх учителів фізичної культури". Thesis, Сумський державний університет, 2017. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/58095.

Full text

Abstract:

Збереження та покращення здоров’я учнівської молоді – це основна умова, що висувається до фахівця фізичного виховання. Аеробні вправи є одніми з найкращих для досягнення цієї умови. Саме до них відноситься лижна підготовка.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Язловецький, В. С. "Підготовка майбутніх учителів фізичної культури до формування учнів постави й корекції її порушень". Thesis, КНТУ, 2012. http://dspace.kntu.kr.ua/jspui/handle/123456789/6446.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Омельчук, О. В. "Стратегія системи підготовки майбутніх учителів фізичної культури до створення здоров'язбережувального середовища у школах мистецтв". Thesis, Сумський державний університет, 2015. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/48592.

Full text

Abstract:

Одним з стратегічних напрямків підготовка майбутнього вчителя фізичної культури бачиться нами в підготовці їх до створення цільової програми «Здоров’язбережувальне освітнє середовище в середніх спеціалізованих школах мистецтв». Програма дозволить досягти збільшення числа майбутніх учителів фізичної культури, здатних до створення здоров’язбережувального середовище у школах мистецтв.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Хіміч, В. Л., та V. L. Khimich. "Підготовка майбутніх учителів фізичної культури до використання засобів народного хореографічного мистецтва у професійній діяльності". Дисертація, Хмельницький національний університет, 2021. http://elar.khnu.km.ua/jspui/handle/123456789/10230.

Full text

Abstract:

У дослідженні здійснено теоретичне узагальнення та вирішено наукове завдання щодо підготовки майбутніх учителів фізичної культури до використання засобів народного хореографічного мистецтва у професійній діяльності. З’ясовано, що актуальність розглянутої проблеми підтверджується змінами вимог суспільства до особистості вчителя фізичної культури, який має бути активним, творчим, прагнути до самовдосконалення. Обґрунтовано основні принципи, закономірності й методологічні підходи підготовки майбутніх учителів фізичної культури до використання засобів народного хореографічного мистецтва у профе

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Рекуненко, Євген Вікторович, та Yevhen Viktorovych Rekunenko. "Аналітичний зміст структури основних видів діяльності вчителя фізичної культури". Master's thesis, СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2021. http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/12164.

Full text

Abstract:

Головною метою даної роботи є теоретичне обґрунтування змісту структури основних видів та складових компонентів діяльності майбутнього вчителя фізичної культури, з якою автор впорався повністю. В даній роботі зовсiм новими є вiдомостi про взаємозв'язки змiсту професiйної дiяльностi вчителя фiзичної культури. Встановлено, що технологiя вирiшення вчителем фiзичної культури кожного педагогiчного завдання складається з трьох, тісно пов'язаних мiж собою, етапiв: пiдготовчого, виконавчого й контрольного. Професiйна діяльнiсть майбутнього фахiвця характеризується iнтегративним станом особистостi, що

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Суровов, О. А. "Методика інтерактивного навчання спеціальних дисциплін майбутніх учителів фізичної культури". Thesis, 2017. http://dspace.univer.kharkov.ua/handle/123456789/12747.

Full text

Abstract:

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.02 – теорія та методика навчання (фізична культура, основи здоров’я). – Харківський національний університет імені В. Н. Каразіна, Міністерство освіти і науки України, Харків, 2017. У дисертації проаналізовано роль інтерактивних засобів навчання в процесі професійної підготовки майбутніх учителів фізичної культури, розкрито соціально-педагогічні передумови їх упровадження; подано класифікацію інтерактивних методів і засобів навчання студентів за напрямом підготовки «Фізичне виховання» за цільовим призн

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Солтик, О. О., та O. O. Soltyk. "Теоретичні і методичні засади формування професійної надійності майбутніх учителів фізичної культури". Дисертація, 2019. http://elar.khnu.km.ua/jspui/handle/123456789/9363.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Курнишев, Юрій Альбертович. "Педагогічні умови професійного саморозвитку майбутніх учителів фізичної культури". Thesis, 2017. http://lib.iitta.gov.ua/707601/1/Kurnyshev_aref.pdf.

Full text

Abstract:

У дисертації визначено, теоретично обґрунтовано та експериментально перевірено педагогічні умови професійного саморозвитку майбутніх учителів фізичної культури: успішна адаптація до умов навчання; позитивна мотивація професійного саморозвитку; формування готовності до професійного самовдосконалення; організація ефективної самоосвітньої роботи на основі конструювання індивідуальної саморозвивальної програми, яка включає механізми педагогічної рефлексії й самоспостереження. Розроблено, обґрунтовано та експериментально перевірено модель професійного саморозвитку майбутніх учителів фізичної культу

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

11

Курнишев, Юрій Альбертович. "Педагогічні умови професійного саморозвитку майбутніх учителів фізичної культури". Thesis, 2017. http://lib.iitta.gov.ua/707603/1/dis_Kurnyshev1.pdf.

Full text

Abstract:

У дисертації визначено, теоретично обґрунтовано та експериментально перевірено педагогічні умови професійного саморозвитку майбутніх учителів фізичної культури: успішна адаптація до умов навчання; позитивна мотивація професійного саморозвитку; формування готовності до професійного самовдосконалення; організація ефективної самоосвітньої роботи на основі конструювання індивідуальної саморозвивальної програми, яка включає механізми педагогічної рефлексії й самоспостереження. Розроблено, обґрунтовано та експериментально перевірено модель професійного саморозвитку майбутніх учителів фізичної культу

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

12

Малих, Богдан Дмитрович. "Особливості підготовки майбутніх учителів фізичної культури до педагогічної діяльності". Магістерська робота, 2021. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/6393.

Full text

Abstract:

Малих Б. Д. Особливості підготовки майбутніх учителів фізичної культури до педагогічної діяльності : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 011 «Освітні, педагогічні науки» / наук. керівник О. В. Філь. Запоріжжя : ЗНУ, 2021. 98 с.<br>UA : Робота викладена на 98 сторінках друкованого тексту, містить 1 таблицю, 4 рисунка. Перелік посилань включає 85 джерел. Об’єкт дослідження: професійна підготовка студентів до майбутньої педагогічної діяльності. Предмет дослідження: процес підготовки майбутніх учителів фізичної культури до майбутньої педагогічної діяльності. Мета дослідження: визначити,

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

13

Печко, О. М. "Формування професійного мислення майбутніх учителів фізичної культури засобами педагогічних ситуацій". Thesis, 2015. http://eprints.zu.edu.ua/17965/1/diser.%20%D0%9F%D0%B5%D1%87%D0%BA%D0%BE%20%D0%9E.%D0%9C..pdf.

Full text

Abstract:

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти. – Житомирський державний університет імені Івана Франка, Житомир, 2015. Дисертаційна робота є теоретико-експериментальним дослідженням проблеми формування професійного мислення майбутніх учителів фізичної культури засобами педагогічних ситуацій. Проаналізовано сутність і взаємозв’язок базових понять дослідження; розглянуто специфіку й особливості професійного мислення вчителя фізичної культури; виокремлено та охарактеризовано критеріальні характеристики

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

14

Борисова, Ірина Анатоліївна. "Аналіз показників здоров’я вчителів фізичної культури міста Запоріжжя". Магістерська робота, 2020. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/1841.

Full text

Abstract:

Борисова І. А. Аналіз показників здоров’я вчителів фізичної культури міста Запоріжжя : кваліфікаційна робота магістра спеціальність 017 "Фізична культура і спорт" / наук. керівнмк О. Л. Притула. Запоріжжя : ЗНУ, 2020. 91 с.<br>UA : Кваліфікаційна робота – 91 сторінка, 6 таблиць, 3 рисунка, 55 літературних джерел, додатки на 19 сторінках. Мета дослідження – дослідити показники фізичного і психічного здоров’я вчителів фізичної культури м.Запоріжжя. Об’єктом даного дослідження є професійна діяльність вчителя фізичної культури. Методи дослідження – аналіз та узагальнення літературних джерел за

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

15

Проценко, А. А. "Формування професійної компетентності майбутніх учителів фізичної культури у процесі педагогічної практики: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.04; 011". Дисертація, 2018. http://eprints.mdpu.org.ua/id/eprint/3250/1/%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%B5%D1%80%D1%82%D0%B0%D1%86i%D1%8F_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE.pdf.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

16

Головіна, Юлія Сергіївна. "Формування емоційної культури майбутніх учителів початкових класів у процесі професійної підготовки". Магістерська робота, 2021. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/5586.

Full text

Abstract:

Головіна Ю. С. Формування емоційної культури майбутніх учителів початкових класів у процесі професійної підготовки : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 013 «Початкова освіта» / наук. керівник О. О. Андрющенко. Запоріжжя : ЗНУ, 2021. 106 с.<br>UA : Робота викладена на 106 сторінках друкованого тексту. Перелік посилань включає 80 джерел. Об’єкт дослідження: професійна підготовка майбутніх учителів початкових класів. Предмет дослідження: дидактична модель формування емоційної культури майбутніх учителів початкових класів. Мета дослідження: теоретично обґрунтувати сутність, зміст емоційн

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!