Log in

Relevant bibliographies by topics / Майбутні фахівці з фізичних спеціальностей / Journal articles

To see the other types of publications on this topic, follow the link: Майбутні фахівці з фізичних спеціальностей.

Journal articles on the topic 'Майбутні фахівці з фізичних спеціальностей'

Author: Grafiati

Published: 5 June 2025

Last updated: 2 August 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 50 journal articles for your research on the topic 'Майбутні фахівці з фізичних спеціальностей.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse journal articles on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

ЛЕЩЕНКО, Геннадій. "ФІЗИЧНЕ ВИХОВАННЯ МАЙБУТНІХ АВІАЦІЙНИХ ФАХІВЦІВ ЗАОЧНОЇ ФОРМИ НАВЧАННЯ У СИСТЕМІ ЇХ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ". Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: педагогічні науки 33, № 2 (2023): 220–34. http://dx.doi.org/10.32453/pedzbirnyk.v33i2.1370.

Full text

Abstract:

Статтю присвячено проблемі фізичного виховання майбутніх авіаційних фахівців, зокрема фахівців з аварійно-рятувального забезпечення польотів, що здобувають вищу освіту за заочною формою навчання. Аналіз наукових праць та досвід практичної роботи дозволили автору визначити низку недоліків заочної форми навчання у підготовці фахівців цього профілю. Окрім особистісних чинників (відсутність мотивації до самостійного навчання та навичок самоконтролю; недостатня самоорганізованість здобувачів вищої освіти заочної форми навчання; відсутність навичок користування електронними матеріалами з навчальної

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Mesarosh, Livia. "Professional competencies of students of physical and mathematical specialties." ScienceRise: Pedagogical Education, no. 2(41) (March 31, 2021): 23–26. http://dx.doi.org/10.15587/2519-4984.2021.228249.

Full text

Abstract:

У статті окреслено питання професійної компетентності студентiв-старшокурсників фізичної та математичної спеціальностей. Наведена порівняльна характеристика їх професійних компетенцій, виявлені спільні та специфічні компоненти. З’ясовано, що у поєднанні з традиційними педагогічними методами навчання (що грунтуються на репродуктивній діяльності учня) важливим є впровадження новітніх методів, які предбачають надання особливої уваги формуванню фахових компетентностей випускників вузів. Обґрунтовано, що фізика нерозривно пов'язана з математикою. Математика дає фізиці засоби і прийоми загального і

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Чепурка, Олег. "СУТНІСТЬ ПОНЯТТЯ «ПРОФЕСІЙНА ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ З ФІЗИЧНОЇ РЕАБІЛІТАЦІЇ» В КОНТЕКСТІ СУЧАСНОЇ ОСВІТНЬОЇ ПАРАДИГМИ". Інноватика у вихованні 1, № 12 (2020): 285–93. http://dx.doi.org/10.35619/iiu.v1i12.323.

Full text

Abstract:

В статті обґрунтовано доцільність започаткування в закладах вищої освіти країни нової спеціальності «227 Фізична терапія, ерготерапія», метою освітньо-професійної програми якої є підготовка висококваліфікованого, конкурентоспроможного, інтегрованого в європейський та світовий науково-освітній простір фахівця з фізичної реабілітації, який може квалiфiковано здiйснювати виховну, фiзкультурно-оздоровчу, реабілітаційну діяльність з рiзним контингентом населення, а також сприяти гармонiйному розвитку особистостi, формуванню життєво-необхiдних навичок, розвитку фiзичних якостей, змiцненню здоров’я,

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

SHUT, M., L. BLAGODARENKO, and T. SICHKAR. "PHYSICAL EDUCATION IS THE MOST IMPORTANT COMPONENT EDUCATIONAL SYSTEM OF UKRAINE." Scientific papers of Berdiansk State Pedagogical University Series Pedagogical sciences 1, no. 3 (2023): 577–86. http://dx.doi.org/10.31494/2412-9208-2023-1-3-577-586.

Full text

Abstract:

У статті піднімається важлива і вкрай актуальна проблема занепаду фізичної освіти в Україні. Наголошується, що у нашій країні завжди була потужна система фізичної освіти, але в останні роки, внаслідок невдалих реформ, відбулося у певній мірі знищення багаторічних освітніх надбань та нівелювання національних цінностей. Констатовано, що за результатами вступної кампанії 2023 року у черговий раз впали набори на спеціальності фізико-технічного напрямку, а деяким закладам вищої освіти не вдалося виконати державне замовлення по прийому на ці спеціальності. Наголошується. що по мірі оновлення світу о

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

КУБАТКО, Аліна. "Формування культури здоров’я майбутніх фахівців економічних спеціальностейу процесі прикладної фізичної підготовки". Education. Innovation. Practice 8, № 1 (2021): 40–46. http://dx.doi.org/10.31110/2616-650x-vol8i1-006.

Full text

Abstract:

Стаття присвячена проблемі формування культури здоров’я майбутніх фахівців економічних спеціальностей у процесі прикладної фізичної підготовки. Схарактеризовано категорію «культура здоров’я майбутніх фахівців». Обґрунтовано компоненти культури здоров’я фахівців економічних спеціальностей: світоглядний (охоплює соціальну складову здоров’я особистості, цінності фахівця, його мотиви й потреби у здоровому способі життя), когнітивно-праксеологічний (охоплює знання про фізичну, психічну та соціальну складові здоров’я особистості, про культуру здоров’я, уміння її розвивати, знання про методики віднов

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Бакалюк, Т. Г., Г. О. Стельмах та Н. Р. Макарчук. "ТЕЛЕРЕАБІЛІТАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ В ПІДГОТОВЦІ ФАХІВЦІВ З ФІЗИЧНОЇ ТЕРАПІЇ". Медична освіта, № 3 (30 грудня 2022): 5–9. http://dx.doi.org/10.11603/m.2414-5998.2022.3.13400.

Full text

Abstract:

Світова комп’ютеризація, розвиток інтерактивних технологій і масштабне їх застосування в освітньому процесі містять величезний потенціал для формування спеціаліста з фізичної терапії високого професійного рівня, здатного використовувати у своїй практичній діяльності сучасні інформаційні технології. Мета роботи – обгрунтувати застосування телереабілітаційних технологій в освітньому процесі для спеціальності «Фізична терапія. Ерготерапія», акцентувати увагу на доцільності запровадження телереабілітаційних технологій для практичних занять із подальшим використанням у майбутній практичній діяльнос

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Кубатко, А. І. "КРИТЕРІЇ, ПОКАЗНИКИ ТА РІВНІ СФОРМОВАНОСТІ КУЛЬТУРИ ЗДОРОВ’Я МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ЕКОНОМІЧНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ". Педагогіка та психологія, № 62 (серпень 2019): 112–19. http://dx.doi.org/10.34142/2312-2471.2019.62.12.

Full text

Abstract:

У статті розкрито провідну роль фізичної підготовки у формуванні культури здоров’я фахівців-економістів у закладах вищої освіти. Показано, що саме від неї залежить рівень сформованості знань та вмінь у галузі охорони здоров’я, мотивів збереження здоров’я як психофізіологічної основи успішної професійної діяльності. Обґрунтовано, що в основу вирішення проблеми мають бути покладені активність, зв'язок з майбутньою професійною діяльністю, творчість, інформаційна забезпеченість і безперервність формування культури здоров’я майбутніх фахівців економічних спеціальностей у процесі прикладної фізичної

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Урум, Наталія Степанівна, Микола Олександрович Швайка та Діана Олександрівна Кудрицька. "ЙОГА, ЯК ЕФЕКТИВНИЙ ЗАСІБ ПОДОЛАННЯ ПСИХОФІЗИЧНИХ ПЕРЕВАНТАЖЕНЬ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ МОРСЬКОГО ТРАНСПОРТУ". Vodnij transport, № 1(35) (3 липня 2022): 87–93. http://dx.doi.org/10.33298/2226-8553.2022.1.35.11.

Full text

Abstract:

В роботі акцентується увага на основних складових психологічних та фізичних складнощів фахівців морського транспорту. Вони полягають у перевтомі,значних фізичних навантаженнях,обмеженому колі спілкування, психологічному стресі і створюють несприятливі умови для ефективної працездатності та розкриттю власних професійних навичків моряків. У пошуках ефективних засобів подолання психологічних та фізичних перенавантажень, автор пропонує включення у курс фізичної підготовки заняття з йоги, обґрунтовує свій вибір та доводить його ефективність, розкриває методику впровадження у навчально-виховний проц

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Смоляр, Ірина, та Олена Лазарєва. "Результати діагностики складових комунікативної компетентності майбутніх фізичних терапевтів". Спортивна медицина, фізична терапія та ерготерапія, № 2 (25 грудня 2023): 176–81. http://dx.doi.org/10.32652/spmed.2023.2.176-181.

Full text

Abstract:

Резюме. Проблема формування комунікативної компетентності студентів зі спеціальності фізична терапія в умовах навчального закладу потребує пошуку та залучення сучасних методів психодіагностики та на цій основі вибору з боку здобувачів більше ефективних методів самовдосконалення. Мета. Встановлення рівня розвитку комунікативних умінь та навичок у майбутніх фахівців з фізичної терапії за допомогою відповідного психодіагностичного інструментарію, що в перспективі дозволить чітко визначати найбільш дієві, ефективні методи формування комунікативної компетентності фізичних терапевтів, а також їх осо

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

ОМОК, Ганна. "ОРГАНІЗАЦІЙНО-ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ У МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ З ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ ТА СПОРТУ ГОТОВНОСТІ ДО ПРОФЕСІЙНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНІЙ ОСВІТІ". Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: педагогічні науки 21, № 2 (2020): 147–64. http://dx.doi.org/10.32453/pedzbirnyk.v21i2.426.

Full text

Abstract:

В статті представлено авторський погляд на ефективну професійну освіту сучасних фахівців з фізичного виховання та спорту, яка останнім часом набуває ознак більшої академічної свободи, можливості вільного вибору програм та закладів освіти. Показано, що фахівці з фізичного виховання та спорту, як важливі агенти змін в світогляді та ціннісних характеристиках майбутніх випускників закладіва професійно-технічної освіти дедалі більше стають об’єктом наукової уваги теоретиків та практиків спеціальності 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти. При цьому більшість експертів концетруються

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

11

КУБАТКО, Аліна. "Критерії, показники та рівні сформованості культури здоров’я майбутніх фахівців економічних спеціальностей". Education. Innovation. Practice 10, № 2 (2022): 21–29. http://dx.doi.org/10.31110/2616-650x-vol10i2-003.

Full text

Abstract:

Стаття розкриває один із аспектів проблеми формування культури здоров’я майбутніх фахівців економічних спеціальностей у процесі прикладної фізичної підготовки – діагностичний апарат для виявлення рівнів сформованості такої культури. Схарактеризовано категорію «культура здоров’я майбутніх фахівців». Обґрунтовано, що провідна роль у формуванні культури здоров’я майбутніх фахівців економічних спеціальностей належить прикладній фізичній підготовці. Описано діагностичний апарат з критеріями (аксіологічний, гносеологічно-діяльнісний, поведінковий) і показниками (мотивація здорового способу життя; об

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

12

Лівак, П. Є. "ДОСЛІДЖЕННЯ МОТИВАЦІЇ, ТЕОРЕТИЧНОЇ ТА ПРАКТИЧНОЇ ПІДГОТОВЛЕНОСТІ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ ЗІ СПЕЦІАЛЬНОСТІ 014.11 СЕРЕДНЯ ОСВІТА (ФІЗИЧНА КУЛЬТУРА)". Visnyk of Zaporizhzhya National University Physical education and Sports, № 1 (14 червня 2024): 67–73. http://dx.doi.org/10.26661/2663-5925-2024-1-09.

Full text

Abstract:

Формування сучасної системи освіти у сфері фізичного виховання і спорту потребує аналізу підходів до підготовки майбутніх фахівців, що сприятиме окресленню нагальних завдань щодо її покращення. Для цього необхідно комплексно оцінити напрями становлення та розвитку майбутнього фахівця в період навчання в закладі освіти. Здійснення констатувального аналізу сучасного стану процесу підготовки майбутніх вчителів фізичної культури потребує вивчення актуальних досліджень науково- методичного характеру, отриманих із відкритих джерел. За результатами проведеного дослідження визначено проблематику підго

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

13

Kopochynska, Yuliia. "Зміст професійної підготовки майбутніх фахівців з фізичної терапії у Великій Британії". Physical education, sport and health culture in modern society, № 1 (49) (31 березня 2020): 21–28. http://dx.doi.org/10.29038/2220-7481-2020-01-21-28.

Full text

Abstract:

Актуальність теми дослідження. Створення необхідного освітнього досвіду та досвіду підготовки майбутніх фахівців із фізичної терапії до майбутньої професійної діяльності у Великобританії свідчить про необхідність вищої освіти та обов’язкового практичного навчання. Мета та методи дослідження. Мета дослідження – представити результати наукового педагогічного дослідження змісту професійної підготовки майбутніх фахівців з фізичної терапії у закладах вищої освіти Великобританії. Для досягнення мети дослідження використано комплекс взаємопов’язаних методів дослідження, а саме: бібліографічний аналіз

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

14

РИБАЛКО, ЛІНА, ТЕТЯНА ГУЛЬКО, АЛЛА ГЕТА та ін. "ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ З ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ І СПОРТУ ДО ПРОВАДЖЕННЯ ЗДОРОВ’ЯЗБЕРЕЖУВАЛЬНИХ ТЕХНОЛОГІЙ". ZESZYTY NAUKOWE WYŻSZEJ SZKOŁY TECHNICZNEJ W KATOWICACH, № 19 (2024): 213–24. https://doi.org/10.54264/0111.

Full text

Abstract:

У статті описано процес підготовки майбутніх фахівців фізичної культури та спорту до провадження здоров’язбережувальних технологій. Розкрито сутність і зміст понять «здоров’язбережувальні технології» та «професійна підготовка майбутніх фахівців». Доведено, що провадження здоров’язбережувальних технологій в освіті й фізичному вихованні є актуальною проблемою на сучасному етапі розвитку педагогічної науки. Акцент зроблено на оздоровчих, соціальних та фізкультурно-оздоровчих здоров’язбережувальних технологіях. Науково обґрунтовано педагогічні умови формування готовності майбутніх фахівців з фізич

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

15

Сігова, Ануш. "ФОРМУВАННЯ КОММУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ У МАЙБУТНІХ ФІЗИЧНИХ ТЕРАПЕВТІВ ЗАСОБАМИ МІЖДИСЦИПЛІНАРНОГО ПІДХОДУ". Proceedings of the National Aviation University. Series: Pedagogy, Psychology 1, № 26 (2025): 73–80. https://doi.org/10.18372/2411-264x.26.20178.

Full text

Abstract:

У статті розглянуто проблему формування комунікативної компетентності у студентів спеціальності «Фізична терапія» в контексті застосування міждисциплінарного підходу до організації освітнього процесу. Мета дослідження – обґрунтувати педагогічні умови ефективного формування комунікативної компетентності майбутніх фахівців з фізичної терапії шляхом інтеграції знань і навичок з різних дисциплін. Завдання дослідження: визначити сутність поняття «комунікативна компетентність» у професійному контексті фізичного терапевта; проаналізувати існуючі підходи до її формування у вищій освіті; дослідити поте

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

16

Паришкура, Юлія Володимирівна, Олександр Іванович Підлужняк, Олександр Степанович Магула, Надія Михайлівна Гаврилова та Лариса Миколаївна Гетьман. "АСПЕКТИ НАВЧАННЯ КОНСУЛЬТУВАННЮ З ХАРЧУВАННЯ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ І СПОРТУ". Олімпійський та паралімпійський спорт, № 2 (14 листопада 2024): 46–50. http://dx.doi.org/10.32782/olimpspu/2024.2.8.

Full text

Abstract:

Метою даної роботи є актуалізація навчання консультуванню з харчування майбутніх фахівців Фізичної культури та спорту у процесі опанування освітнього компонента «Спортивне харчування». Важливими аспектами для здобувачів вищої освіти освітнього ступеню Бакалавр є ознакомленная з аспектами консультування із харчування у навчально-тренувальному процесі у спорті та фітнесі, зокрема у розумінні значення вітамінів, їх функціях і дії з іншими добавками, для покращення когнітивних функцій у тому ж числі. Більшість осіб, що займаються спортом та фітнесом переконані у тому, що єдиний спосіб досягти гарн

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

17

Борисенко, В. В. "МОДЕЛЬ ФОРМУВАННЯ ЗДОРОВ’ЯЗБЕРЕЖУВАЛЬНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ТЕХНІЧНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ В УМОВАХ НЕФОРМАЛЬНОЇ ОСВІТИ". Педагогіка та психологія, № 62 (серпень 2019): 30–38. http://dx.doi.org/10.34142/2312-2471.2019.62.04.

Full text

Abstract:

У статті подано теоретично обґрунтовану модель формування здоров’язбережувальної компетентності студентів технічних спеціальностей в умовах неформальної освіти засобами фізичного виховання, яка базується на сукупності загальнодидактичних (науковості; системності й послідовності; доступності; зв’язку навчання з життям; свідомості та діяльності; наочності; міцності знань, умінь та навичок; індивідуального підходу) та специфічних принципів (формування базових компетентностей з основ охорони здоров’я: гуманістичної спрямованості, свідомої перспективи, орієнтації на самостійну роботу, інтеграції на

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

18

Вєрітов, О. І., та Н. М. Марамуха. "ГОТОВНІСТЬ МАЙБУТНЬОГО БАКАЛАВРА ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ І СПОРТУ ДО НАДАННЯ ДОЛІКАРСЬКОЇ ДОПОМОГИ ЯК ОЧІКУВАНИЙ РЕЗУЛЬТАТ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ". Visnyk of Zaporizhzhya National University Physical education and Sports, № 3 (9 січня 2023): 38–45. http://dx.doi.org/10.26661/2663-5925-2022-3-05.

Full text

Abstract:

У статті проаналізовано наукові джерела з проблематики підготовки майбутніх бакалаврів фізичної культури і спорту до надання долікарської допомоги. Виявлено недостатню розробленість теоретичних і методичних засад підготовки бакалаврів спеціальності 017 «Фізична культура і спорт» до надання такої допомоги. Обґрунтовано, що готовність майбутніх бакалаврів фізичної культури і спорту до надання долікарської допомоги – це інтегративне особистісне утворення, яке забезпечує теоретичну і практичну відповідність фахівця вимогам професійної діяльності в аспекті збереження життя та здоров’я суб’єктів спо

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

19

МОСЕЙЧУК, Юрій, та Юрій КУРНИШЕВ. "ОБГРУНТУВАННЯ ПРОЦЕСУ ПІДГОТОВКИ БАКАЛАВРІВ СПЕЦІАЛЬНОСТІ 017 ФІЗИЧНА КУЛЬТУРА І СПОРТ ДО ТРЕНЕРСЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ З ІГРОВИХ ВИДІВ СПОРТУ". Physical Culture and Sport: Scientific Perspective, № 3 (29 вересня 2023): 138–44. http://dx.doi.org/10.31891/pcs.2023.3.18.

Full text

Abstract:

У статті охарактеризовано особливості професійної підготовки майбутніх фахівців фізичної культури та спорту до тренерської діяльності з ігрових видів спорту. До основних напрямів формування професійної спрямованості бакалаврів фізичної культури та спорту можна віднести як активізацію загально педагогічної підготовки, налагодження міжпредметних зв’язків дисциплін різних циклів, удосконалення практик, використання педагогічних ситуацій у процесі навчання, формування у майбутніх тренерів з виду спорту позитивного ставлення і потреби в регулярній самоосвіті та самовихованні. Матеріали дослід

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

20

ПАРИШКУРА, Юлія, Ірина ТКАЧЕНКО та Ірина ЯНЧЕНКО. "ОБГУНТУВАННЯ ВИМОГ ТА ЕТАПІВ ХОРЕОГРАФІЧНОЇ ПІДГОТОВКИ У ФІТНЕСІ". Наукові праці Міжрегіональної Академії управління персоналом. Педагогічні науки, № 6(59) (12 березня 2024): 36–41. http://dx.doi.org/10.32689/maup.ped.2023.6.6.

Full text

Abstract:

Актуальність статті. Відмінна виконавська майстерність поєднує хореографічне мистецтво та фітнес, особливо у тих його видах, де основним засобом виступають танцювальні рухи, з яких складаються композиції та комплекси. Педагог виступає не тільки як методист, а і як рольова модель. Отже, важливою умовою у підготовці майбутніх фахівців спеціальності 017 Фізична культура і спорт є формування хореографічної підготовленості у процесі здобуття освіти, тих освітніх компонентів, що включають фітнес. Мета роботи. Здійснити аналіз хореографічної підготовки у техніко-естетичних видах спорту та обґрунтуват

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

21

Mysula, I. R., T. H. Bakaliuk та H. O. Stelmakh. "ДОСВІД ПРОВЕДЕННЯ КЛІНІЧНОЇ ПРАКТИКИ ДЛЯ ФІЗИЧНИХ ТЕРАПЕВТІВ НА БАЗІ ГЕРІАТРИЧНОГО ПАНСІОНАТУ". Медична освіта, № 4 (6 січня 2021): 76–79. http://dx.doi.org/10.11603/me.2414-5998.2020.4.11664.

Full text

Abstract:

У статті здійснено аналіз ролі клінічної практики для бакалаврів та магістрів зі спеціальності «Фізична терапія. Ерготерапія» на базі геріатричного пансіонату у професійному становленні майбутніх фахівців. Показано, що важливу роль у підготовці фізичного терапевта відіграє клінічна практика, мета якої полягає у перевірці й закріпленні знань, отриманих студентами при вивченні основних клінічних та інших дисциплін, подальшому вдосконаленні практичних навичок, набутих упродовж навчального року, ознайомленні з організацією та умовами роботи фізичного терапевта в медичних закладах. Під час пр

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

22

Стучинська, Наталія Василівна, та Оксана Миколаївна Мельник. "ГЕНЕЗИС СТАНОВЛЕННЯ ТА РОЗВИТКУ СПЕЦІАЛЬНОСТІ «ТЕРАПІЯ ТА РЕАБІЛІТАЦІЯ»". Медицина та фармація: освітні дискурси, № 4 (27 грудня 2024): 136–42. https://doi.org/10.32782/eddiscourses/2024-4-21.

Full text

Abstract:

У статті проаналізовано особливості становлення та розвитку спеціальності 227 «Терапія та реабілітація» в Україні та зміни, яких зазнає процес фахової підготовки фізичних терапевтів в умовах сьогодення. Описано кадрову політику Уряду в сфері реабілітаційної медицини, одним з аспектів якої є щорічне збільшення кількості бюджетних місць для здобувачів першого (бакалаврського) та другого (магістерського) рівня вищої освіти, що проходять підготовку за спеціальністю 227 «Терапія та реабілітація». Проаналізовано документи, що регламентують організацію та зміст підготовки українських фахівців з реабі

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

23

Дух, Тетяна, Мар’яна Кіщак та Ярослав Свищ. "ІНТЕРАКТИВНІ МЕТОДИ НАВЧАННЯ У ПРОЦЕСІ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ СПЕЦІАЛЬНОСТІ “ФІЗИЧНА КУЛЬТУРА І СПОРТ”". Вісник Прикарпатського університету. Серія: Фізична культура, № 41 (17 січня 2024): 18–24. http://dx.doi.org/10.15330/fcult.41.18-24.

Full text

Abstract:

У зв’язку з пандемією та воєнними діями на території України впровадження технологій дистан-ційного навчання в систему освіти потребує поглибленого вивчення, розробки та створення нового інфор-маційно-освітнього середовища. Метою статті є обґрунтування важливості та необхідності застосу-вання інтерактивних методів навчання у процесі підготовки майбутніх фахівців спеціальності “Фізичноїкультури і спорту”. Результати дослідження. Виявлено актуальні потреби у навичках системного мис-лення, програмування, вміння працювати в умовах невизначеності та мультифункціональності. Одним ізпрогресивних варі

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

24

Паришкура, Юлія Володимирівна, Андрій Дмитрович Красілов, Анатолій Іванович Максименко, Тетяна Сергіївна Литвин-Жмурко та Катерина Анатоліївна Омельяненко. "ОСНОВИ ГІМНАСТИЧНОЇ ТА ХОРЕОГРАФІЧНОЇ ТЕРМІНОЛОГІЇ ДЛЯ МАЙБУТНЬОГО ФІТНЕС-ТРЕНЕРА: МЕТОДИЧНИЙ АСПЕКТ". Олімпійський та паралімпійський спорт, № 3 (20 грудня 2023): 55–59. http://dx.doi.org/10.32782/olimpspu/2023.3.11.

Full text

Abstract:

Сучасні фітнес-центри і клуби вимагають високого рівня підготовленості фахівців (фітнес-тренерів), які безпосередньо здійснюють практичну роботу з клієнтами. У підготовці фахівців спеціальностей 017 «Фізична культура і спорт», 024 «Хореографія», 014 «Середня освіта (Фізична культура) та (Хореографія)» учасники проєктної групи освітньо-професійних програм керуються сучасними тенденціями під час складання освітніх програм, співпрацюють зі стейкхолдерами, роботодавцями, партнерами, спілкуються з випускниками та здобувачами освіти, проводять просвітницьку та профорієнтаційну роботу, де ведуть діал

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

25

Наталія Юріївна, ДУШЕЧКІНА. "ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ ПІДВИЩЕННЯ ЕФЕКТИВНОСТІ НАВЧАННЯ ХІМІЇ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ПРИРОДНИЧИХ НАУК ПРИ ВИКОРИСТАННІ ОСВІТНІХ КОМПʼЮТЕРНИХ ПРОГРАМ". Academis notes. Series: Pedagogical sciences 5 (23 листопада 2023): 106–11. http://dx.doi.org/10.59694/ped_sciences.2023.05.106.

Full text

Abstract:

У статті досліджуються питання підвищення ефективності освіти з хімії здобувачів природничих спеціальностей на основі використання компʼютерних програмно-методичних комплексів з хімії, розглядається психологічний аспект використання нових інформаційних технологій в педагогічному процесі. Ключові слова: підвищення ефективності, навчання хімії, інформаційні технології, комп᾿ютеризація, підготовка, майбутні фахівці, природничі науки, освітні компʼютерні програми

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

26

Дека, І. П., А. В. Огнистий та П. М. Петрица. "МОЖЛИВОСТІ ВПРОВАДЖЕННЯ КАНАДСЬКОГО ДОСВІДУ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ ЕРГОТЕРАПЕВТІВ В УКРАЇНІ". Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation & recreation), № 14 (18 квітня 2023): 37–48. http://dx.doi.org/10.32782/2522-1795.2023.14.4.

Full text

Abstract:

У сучасних умовах перебудови та удосконалення системи освіти України важливого значення набуває процес професійної підготовки фахівців, зорієнтований на застосування зарубіжного досвіду провідних країн. Прискорення темпів і суперечливість суспільних змін є тими макросоціальними чинниками, що істотно ускладнюють становище не лише особистості, але й певних соціальних груп, що може спричинити для них серйозні проблеми з адаптацією до умов змінного соціуму. До числа людей, проблеми яких є соціально зумовленими, можна віднести зокрема внутрішньо переміщених осіб та бійців, які повертаються із росій

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

27

Moskovchuk, Natalia. "МАЙБУТНІ ФАХІВЦІ ТЕХНІЧНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ ЯК СУБ’ЄКТИ ПРОФЕСІЙНО-МОВЛЕННЄВОЇ ПІДГОТОВКИ". Причорноморські філологічні студії, № 5 (17 вересня 2024): 89–95. http://dx.doi.org/10.32782/bsps-2024.5.13.

Full text

Abstract:

Стаття присвячена актуалізації проблеми професійно-мовленнєвої підготовки майбутніх фахівців технічних спеціальностей і формування їхньої українськомовної професійно-комунікативної компетентності. Заявлено про необхідність упровадження дієвих методів покращення навичок спілкування державною мовою, що можуть бути реалізовані в межах курсу «Українська мова (за професійним спрямуванням)». Із цією метою запропоновано залучати здобувачів вищої технічної освіти до створення користувацького медіаконтенту за змістом дисципліни. Відповідно до специфіки творчого завдання, майбутні фахівці технічних спец

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

28

КУЖЕЛЬНИЙ, Андрій, Світлана ГОЛОВІНА, Вікторія ШКОНДЯ та Олег ДАВИДОВ. "НАВЧАННЯ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ І СПОРТУ ДО ПРОВЕДЕННЯ ТЕСТУВАНЬ РУХОВОЇ ПІДГОТОВЛЕНОСТІ". Наукові праці Міжрегіональної Академії управління персоналом. Педагогічні науки, № 6(59) (12 березня 2024): 18–23. http://dx.doi.org/10.32689/maup.ped.2023.6.3.

Full text

Abstract:

Актуальність. Підвищення раціональності сучасної гри у футболі пред’являє усе більше високі вимоги до рухової підготовленості гравців, як по її рівню, так і за якісними проявами. А також, за динамікою розвитку та підтримки окремих компонентів рухової підготовленості. Більшою мірою це стає маркером успішності у футболі. Важливою умовою навчання майбутніх фахівців фізичної культури і спорту здатністю до проведення тестувань показників, які визначать рівень розвитку рухових якостей та визначення рівню підготовленості. Мета роботи. Провести тестування рухової підготовленості футболістів 8–12 років

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

29

Дмитрук, Віталій Степанович, Надія Іванівна Боровська та Леонід Володимирович Гнітецький. "ОСОБЛИВОСТІ РОБОЧОЇ ПРОГРАМИ З НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ «СПОРТИВНІ СПОРУДИ І ОБЛАДНАННЯ»". Olympicus, № 2 (9 серпня 2024): 59–64. http://dx.doi.org/10.24195/olympicus/2024-2.8.

Full text

Abstract:

Спортивні споруди є складним обладнанням, яким користується сучасна людина. Спортивні об’єкти застосовують усі верстви населення – від дошкільнят до людей старшого віку, як здорові, так і з особливими потребами. Мережа спортивних споруд в Україні, на жаль, є застарілою і не завжди цікавою для сучасної молоді. Для того щоб залучити молоде покоління до фізичної культури та спорту, слід реконструювати наявні та модернізувати сучасні спортивні об’єкти. У разі встановлення спортивного обладнання варто враховувати вимоги раціональної експлуатації. Вивчення дисципліни «Спортивні споруди і обладнання»

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

30

Синіговець, Ігор, Лариса Синіговець та Вололимир Філіпов. "СТРУКТУРНІ КОМПОНЕНТИ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ ДО ОРГАНІЗАЦІЇ ТУРИСТСЬКО-КРАЄЗНАВЧОЇ РОБОТИ В НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ". Вісник Національного університету "Чернігівський колегіум" імені Т. Г. Шевченка 176, № 20 (2023): 145–54. http://dx.doi.org/10.58407/visnik.232022.

Full text

Abstract:

На основі теоретичного аналізу науково-педагогічної літератури в статті з’ясовано структурні компоненти готовності майбутніх учителів фізичної культури до організації туристсько-краєзнавчої роботи в навчальних закладах, досліджено різні методи оцінювання критеріїв формування готовності майбутніх фахівців. На основі аналізу спеціальної літератури визначені компоненти готовності майбутніх учителів фізичної культури до туристсько-краєзнавчої діяльності, а саме: мотиваційний, когнітивний, діяльнісний і рефлексивний. Розроблені критерії, показники і рівні готовності майбутніх учителів фізичної куль

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

31

ГЕТЬМАН, Оксана, та Світлана ШПЕТНА. "ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ КОЛОРИСТИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ З ДИЗАЙНУ". Acta Paedagogica Volynienses, № 6 (30 грудня 2023): 53–60. http://dx.doi.org/10.32782/apv/2023.6.8.

Full text

Abstract:

У статті розглянуто педагогічні умови формування колористичної компетентності у майбутніх здобувачів освіти, яка є складовою фахових компетентностей, прописаних в освітній програмі спеціальності 022 Дизайн. Доведено, що формування колористичної компетентності можливе за умови наявності цілісної системи навчально-виховного процесу, яка функціонує в певних педагогічних умовах. У контексті проведеного дослідження педагогічні умови розглядаються як сукупність заходів навчально-виховного процесу, які забезпечують здобувачам вищої освіти необхідний рівень сформованості колористичної компетентності т

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

32

Шеремет, Інеса, та Катерина Василенко. "Розвиток мотиваційної спрямованості до здорового способу життя як складова адаптивного навчання студентів педагогічних спеціальностей". ОСВІТНЬО-НАУКОВИЙ ПРОСТІР 2, № 7 (2) (2024): 126–36. https://doi.org/10.31392/onp.2786-6890.7(2)/2.2024.26.

Full text

Abstract:

Стаття присвячена дослідженню проблеми розвитку мотиваційної спрямованості до здорового способу життя майбутніх педагогів у контексті використання технології адаптивного навчання. Було проведено аналіз сучасної педагогічній теорії та практики із означеного питання, наведено Результати аналізу освітніх програм педагогічних спеціальностей у контексті мотиваційної спрямованості до здорового способу життя (на прикладі освітніх програм освітнього ступеню «бакалавр», за якими здійснюється підготовка педагогічних фахівців в Українському державному університеті імені Михайла Драгоманова спеціальностей

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

33

Поясок, Тамара Борисівна, Олена Іванівна Беспарточна, Ольга Олександрівна Ченчева та Володимир Віталійович Ченчевой. "ВИКОРИСТАННЯ ДОДАТКУ ДОПОВНЕНОЇ РЕАЛЬНОСТІ BLIPPAR У ПРОЦЕСІ КОМБІНОВАНОГО НАВЧАННЯ СТУДЕНТІВ ТЕХНІЧНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ". Information Technologies and Learning Tools 87, № 1 (2022): 111–23. http://dx.doi.org/10.33407/itlt.v87i1.4440.

Full text

Abstract:

У статті доведено актуальність проблеми використання технології доповненої реальності під час комбінованого навчання студентів технічних спеціальностей, зумовлену необхідністю набуття ними практичних навичок роботи з обладнанням, розуміння фізичних процесів та конструкції елементів складних технологічних систем. Визначено, що технології доповненої реальності сприяють повноцінному забезпеченню студентів можливістю дистанційно опановувати фахові компетентності, необхідні для розрахунку, проєктування та використання технологічного обладнання без його реальної наявності. Обґрунтовано доцільність в

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

34

ДИШКО, Олеся, Тетяна ЯЦИК та Едуард КОСИНСЬКИЙ. "ПРОБЛЕМА ГОТОВНОСТІ ДО ЗАСТОСУВАННЯ ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У МЕТОДИЦІ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ". Науковий вісник Вінницької академії безперервної освіти. Серія «Педагогіка. Психологія», № 7 (13 березня 2025): 48–54. https://doi.org/10.32782/academ-ped.psyh-2025-1.07.

Full text

Abstract:

Мета статті полягає в дослідженні готовності здобувачів вищої освіти різних спеціальностей до застосування інноваційних технологій як методичних інструментів фізичного виховання під час навчання та в подальшій професійній діяльності. Методологія дослідження полягала в анкетуванні здобувачів освіти спеціальностей 014 Середня освіта (Фізична культура) (56 осіб), 013 Початкова освіта (58 студентів) та 012 Дошкільна освіта (52 особи). Анкету розроблено на базі програмного забезпечення Google Forms, вона складалася з питань, що дали змогу описати готовність студентів до використання інноваційних те

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

35

Dovzhenko, С. С. "Формування професійних компетенцій засобами фізичного виховання у студентів залізничних навчальних закладів". Health, sport, rehabilitation 4, № 1 (2018): 22–28. http://dx.doi.org/10.34142/hsr.2018.04.01.03.

Full text

Abstract:

Мета роботи – визначити та обґрунтувати особливості компетентного підходу у визначенні мети, задач, змісту і технології навчання у сфері фізичного виховання студентів залізничних навчальних закладів. Матеріали і методи. У педагогічному експерименті взяли участь студенти управлінських і будівельних спеціальностей, інженерів-механіків Українського державного університету залізничного транспорту, з них 31 студент увійшов до експериментальної групи і 31 – до контрольної групи. Методи дослідження: аналіз науково-методичної літератури, анкетування, педагогічне спостереження, тестування, метод матема

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

36

Філак, І. Я. "Розвиток мовленнєвих компетентностей студентів спеціальності «Фізична терапія. Ерготерапія»". Україна. Здоров’я нації 1, № 2 (2023): 109–13. http://dx.doi.org/10.24144/2077-6594.2.1.2022.258923.

Full text

Abstract:

Мета дослідження: узагальнити досвід викладання ділової української мови студентам спеціальності «фізична терапія, ерготерапія» та оцінити ефективність роботи з розвитку мовленнєвих компетентностей майбутніх фахівців.Матеріали та методи. Для досягнення поставленої мети ми використали метод педагогічного спостереження, метод педагогічного експерименту, метод порівняльного аналізу. Проводилося анонімне опитування з використанням тестової анкети. Цільова група дослідження – студенти факультету здоров’я та фізичного виховання спеціальності «Фізична терапія, ерготерапія».Результати. Мовленнєві нави

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

37

Мартинів, Олег, Оксана Шукатка, Леся Борисевич та Роман Кушнір. "РОЗВИТОК УМІНЬ ТА НАВИКІВ КУЛЬТУРИ ЗДОРОВ’ЯЗБЕРЕЖЕННЯ СТУДЕНТІВ НА ЗАСАДАХ МІЖДИСЦИПЛІНАРНОЇ ІНТЕГРАЦІЇ". Education. Innovation. Practice 11, № 3 (2023): 18–23. http://dx.doi.org/10.31110/2616-650x-vol11i3-003.

Full text

Abstract:

У статті здійснено аналіз проблем професійної підготовки майбутніх фахівців до здоров’язбережувальної діяльності. Аналіз сучасних наукових досліджень свідчить, що більшість зарубіжних науковців більшу увагу приділяють питанням пропаганди здорового способу життя на робочих місцях, в малих і середніх трудових колективах. Припущено, що розвиток умінь та навиків культури здоров’язбереження студентів необхідно починати з першого курсу навчання у закладах вищої освіти. У цьому контексті ми погоджуємося з думкою науковців, що оcвітній аcпект прoблеми фoрмування здорового cпocoбу життя є актуальним на

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

38

Черненко, Сергій, Олег Олійник, Юрій Сорокін та Олег Коваль. "ХАРАКТЕРИСТИКА ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ФХІВЦІВ З ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ І СПОРТУ". Вісник Прикарпатського університету. Серія: Фізична культура, № 36 (22 січня 2021): 86–94. http://dx.doi.org/10.15330/fcult.36.86-94.

Full text

Abstract:

Мета. Встановити системність підготовки майбутніх тренерів- викладачів у закладі вищоїосвіти. Методи. У дослідженні взяли участь 30 студентів першого і 20 другого курсів. Вибір методів,що використані в статті, обумовлений логічною моделлю процесу дослідження, що склалася впедагогічній науці. Теоретичний аналіз науково-методичної літератури проводився для вивчення основ-них концепцій управління підготовки майбутніх фахівців зі спеціальності 017 – фізична культура іспорт. Вивчення педагогічної та навчально-нормативної документації вищої школи дало змогу встано-вити проблеми в розумінні студентів

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

39

Стучинська, Наталія Василівна, та Марія Дмитрівна Андрійчук. "ФОРМУВАННЯ ФАХОВО СПРЯМОВАНИХ ПРЕДМЕТНИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МАГІСТРІВ ФАРМАЦІЇ ЗАСОБАМИ МОДЕЛЮВАННЯ ЕФЕКТИВНОСТІ РЕКЛАМИ ФАРМАЦЕВТИЧНОЇ ПРОДУКЦІЇ". Медицина та фармація: освітні дискурси, № 2 (11 липня 2024): 35–42. http://dx.doi.org/10.32782/eddiscourses/2024-2-7.

Full text

Abstract:

У цій роботі проведено ґрунтовний аналіз наукової літератури, що описує фізичні процеси, у яких спостерігається явище гістерезису, а також геометричні характеристики s-подібних (логістичних) кривих. Проаналізовано публікації, що містять математичні моделі, застосовувані в маркетингу та менеджменті. Основну увагу приділено дослідженню можливостей поєднання фізичних і математичних аспектів у навчальному процесі під час викладання дисципліни «Комп’ютерне моделювання у фармації». У роботі детально розглянуто використання логістичної кривої для моделювання ефективності рекламних кампаній фармацевти

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

40

Halashova, O. H. "ВИКОРИСТАННЯ МІЖПРЕДМЕТНИХ ЗВ’ЯЗКІВ У ПРОЦЕСІ ФОРМУВАННЯ СТРЕСОСТІЙКОСТІ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ СПЕЦІАЛЬНОСТІ «ПРОФЕСІЙНА ОСВІТА (ЕКОНОМІКА)»". Scientific Notes of Lviv State University of Life Safety. Pedagogy and Psychology, № 2(4) (30 грудня 2024): 61–65. https://doi.org/10.32782/3041-1297/2024-2-10.

Full text

Abstract:

У статті розглянуто необхідність формування стресостійкості, як однієї з провідних особистісних та професійних властивостей майбутніх фахівців спеціальності «Професійна освіта (Економіка)». Проведено аналіз вітчизняних та зарубіжних досліджень стресостійкості та з’ясовано причини виникнення стресу в період адаптації студентів до умов навчання у новому для них соціумі. Такими причинами визначено: розбіжності між власними цінностями та пріоритетами інших членів колективу, різний рівень виховання, непорозуміння під час спілкування; стресові фактори – недостатня повага з боку одногрупників, невизн

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

41

Семерня, О. М., Ж. О. Рудницька та І. О. Бородій. "ЦИФРОВІ РЕСУРСИ, СИМУЛЯТОРИ ТА МОБІЛЬНІ ДОДАТКИ ЯК ІНСТРУМЕНТИ ПІДВИЩЕННЯ МОТИВАЦІЇ СТУДЕНТІВ ІНЖЕНЕРНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ ДО ВИВЧЕННЯ ФІЗИКИ". Наукові записки, № 159 (30 січня 2025): 120–29. https://doi.org/10.31392/nz-udu-159.2025.12.

Full text

Abstract:

У статті досліджується вплив цифрових ресурсів, симуляторів і мобільних додатків на мотивацію студентів інженерних спеціальностей до вивчення фізики. Сучасні освітні реформи сприяють інтеграції інноваційних технологій у навчальний процес закладів вищої освіти, що дозволяє оптимізувати процес навчання, підвищити зацікавленість студентів та їхній рівень академічних досягнень. Метою статті є дослідження ефективності використання цифрових технологій, зокрема мобільних додатків і симуляторів, для стимулювання мотивації студентів до активного навчання фізики в університетах з інженерними спеціальнос

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

42

Babalich, Viktoriia. "Упровадження спецкурсу як елемент професійної підготовки майбутніх фахівців фізичного виховання й спорту". Physical education, sports and health culture in modern society, № 4(44) (29 грудня 2018): 14–20. http://dx.doi.org/10.29038/2220-7481-2018-04-14-20.

Full text

Abstract:

 Актуальність. Сьогодні в умовах реформування середньої освіти «Нова українська школа» традиційно залишається стратегічним пріоритетом на державному рівні збереження здоров’я населення. Для успішного вирішення цього питання потрібно підсилити професійну підготовку фахівців фізичного виховання й спорту у вищих освітніх закладах з урахуванням нових вимог, у зв’язку з чим потрібно створити належні умови, що сприятимуть формуванню потреби в студентів до самостійного впровадження здорового способу життя, удосконалять навички та вміння, прискорять становлення особистості студента за високим пр

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

43

ФУРКАЛО, Володимир, та Вікторія ФУРКАЛО. "ОСОБЛИВОСТІ ПРОФІЛЮВАННЯ ФІЛОСОФІЇ В ПРОЦЕСІ ВИКЛАДАННЯ ЇЇ ДЛЯ НЕФІЛОСОФСЬКИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ". Human Studies a collection of scientific articles Series of «Philosophy», № 46 (23 травня 2023): 200–213. http://dx.doi.org/10.24919/2522-4700.46.13.

Full text

Abstract:

У статті проаналізовано особливості профілювання філософії в процесі викладання її для нефілософських спеціальностей. Метою статті є аналіз особливостей профілювання філософії в процесі викладання її для нефілософських спеціальностей. Методологія. На основі аналізу науково-педагогічних джерел, визначено, що «профілювання» розглядається як збір та аналіз інформації у процесі викладання філософії, як навчальної дисципліни, що включає в себе, з однієї сторони, видову профілізацію відповідного вищого освітнього закладу, його конкретного інституту чи факультету, пов'язану з застосуванням навчальног

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

44

МАЙВАЛДОВА, Олена. "ЗМІСТ ПСИХОФІЗИЧНОЇ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ ФІТНЕС-ТРЕНЕРІВ". Scientific papers of Berdiansk State Pedagogical University Series Pedagogical sciences 3 (грудень 2020): 316–28. http://dx.doi.org/10.31494/2412-9208-2020-1-3-316-328.

Full text

Abstract:

АНОТАЦІЯ Автором було проведено професіографічний аналіз фітнес-тренера, узагальнено дані науково-методичної літератури щодо вимог роботодавців до фахівців цього профілю, враховано основні результати формуання фахових компетентностей здобувачів за освітньо-професійною програмою “Фізична культура і спорт. Фітнес” Бердянського державного педагогічного університету зі спеціальності 017 Фізична культура і спорт. Фітнес-тренер, який дозволив визначити професіограму фаху “Фітнес-тренер”. Методом порівняння і зіставлення було конкретизовано здібності та якості психофізичної готовності майбутнього фіт

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

45

Бойко, А. Д. "ВПЛИВ ЕТИКО-РЕЛІГІЙНОЇ ТОЛЕРАНТНОСТІ У БАГАТОНАЦІОНАЛЬНОМУ ЕКІПАЖІ НА РОЗВИТОК МАЙБУТНЬОГО СПЕЦІАЛІСТА МОРСЬКОГО ТА ВНУТРІШНЬОГО ВОДНОГО ТРАНСПОРТУ". Vodnij transport, № 1(35) (3 липня 2022): 65–69. http://dx.doi.org/10.33298/2226-8553.2022.1.35.08.

Full text

Abstract:

Розглядаючи необхідність підвищення рівня професійної компетентності майбутніх робітників морського та внутрішнього водного транспорту визначено вимогами Міжнародної конвенції про підготовку та дипломування моряків і несення вахти (далі – Конвенції ПДНВ, International Convention on Standards of Training Certification and Watchkeeping for Seafarers), в якій зазначено перелік компетентностей і знань, якими повинні володіти майбутні робітники морської галузі для виконання складних операцій в екстремальних умовах, і передбачена підготовленість слухачів до фізичних, моральних і психологічних навант

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

46

ВАКАЛЮК, ТЕТЯНА, АНДРІЙ МОРОЗОВ, АНДРІЙ ЄФІМЕНКО та ДМИТРО АНТОНЮК. "ДОЦІЛЬНІСТЬ ВВЕДЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ “ОСВІТНІ ТЕХНОЛОГІЇ ТА НАВЧАННЯ В ЦИФРОВУ ЕПОХУ” У ПРОЦЕС НАВЧАННЯ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ З ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ". Scientific papers of Berdiansk State Pedagogical University Series Pedagogical sciences 2 (2019): 160–69. http://dx.doi.org/10.31494/2412-9208-2019-1-2-160-169.

Full text

Abstract:

У статті проаналізовано закордонний досвід вивчення різних аспектів освітніх технологій та цифрової освіти в закладах вищої освіти. Зокрема, Carnegie Mellon University пропонує для випускників бакалаврату магістерську програму "Магістри освітніх технологій та прикладних навчальних наук", у межах якої для вивчення пропонує дисципліну "Дизайн навчальних ігор"; у Stanford Graduate School of Education пропонує для вивчення курс "Навчання, дизайн та технології"; Університет Стенфорда студентами вивчається курс "Створення ефективних онлайн та змішаних курсів"; Університет систем Меріленду – такі кур

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

47

Мальчикова, Д. С., Р. С. Молікевич, О. О. Захаров та У. З. Борис. "ОСВІТНІ ПРОГРАМИ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛІВ ГЕОГРАФІЇ: ЗМІСТ, СТРУКТУРА, РЕАЛІЗАЦІЯ АВТОНОМІЇ УНІВЕРСИТЕТІВ". Scientific Bulletin of Kherson State University Series Geographical Sciences, № 17 (11 січня 2023): 62–72. http://dx.doi.org/10.32999/ksu2413-7391/2022-17-6.

Full text

Abstract:

Станом на 2022 рік в Україні майже 1600 здобувачів навчається на 35 ОП спеціальності 014Середня освіта, за предметною спеціалізацією 014.07 Географія. В 16 програмах підготовки реалізовано поєднання підготовки вчителя географії з додатковими спеціалізаціями (краєзнавчаробота, біологія, англійська мова, історія, економіка, фізичне виховання і природознавство).Проведений аналіз практик формування змісту і структури ОП підготовки вчителів географіїпоказав, що в умовах відсутності стандарту вищої освіти спеціальності 014 Середня освіта загальніта фахові компетентності, а також програмні результати

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

48

ШАБОВТА, М. Ю., та В. П. ПЛІС. "ТЕСТУВАННЯ МІКРОПРОЦЕСОРНИХ ТЕРМІНАЛІВ РЕЛЕЙНОГО ЗАХИСТУ В РОЗРАХУНКОВИХ РЕЖИМАХ". Вісник Херсонського національного технічного університету, № 4(87) (29 січня 2024): 197–208. http://dx.doi.org/10.35546/kntu2078-4481.2023.4.23.

Full text

Abstract:

Цифровізація у електроенергетиці є невід’ємною частиною цифрової економіки. Не менш важливим завданням при підготовці фахівців електротехнічних спеціальностей є цифровізація освітнього процесу. Для її вирішення потрібне впровадження програмних комплексів, із застосуванням яких майбутні фахівці зможуть моделювати об’єкти електроенергетичної системи, але на більш комфортній та безпечній платформі. Необхідно проведення дослідження функціональних можливостей мікропроцесорних терміналів релейного захисту та автоматизації шляхом їх комп’ютерного моделювання з урахуванням поведінки захистів у характе

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

49

Савченко, Ю. О., Р. А. Савченко та М. О. Сохань. "ОСОБЛИВОСТІ МЕТОДИКИ ВОКАЛЬНОГО НАВЧАННЯ СТУДЕНТІВ-АКТОРІВ У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ". Наукові записки, № 158 (19 грудня 2024): 122–32. https://doi.org/10.31392/nz-udu-158.2024.13.

Full text

Abstract:

У статті розглядаються особливості методики вокального навчання студентів-акторів за освітньо-професійною програмою “Акторське мистецтво” Київської муніципальної академії естрадного та циркового мистецтв, яка націлена на підготовку акторів театру, закладів культури та мистецтва, артистів розмовного жанру, а також викладачів початкових спеціалізованих мистецьких навчальних закладів. Наголошується на потребі в оптимізації освітнього процесу та впровадження нових підходів до викладання дисципліни “Вокал”. На думку автора, успішне формування компетенцій у галузі вокального мистецтва буде реалізова

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

50

Засєкіна, Тетяна Миколаївна, та Ірина Ярославівна Трускавецька. "АКТУАЛЬНІ АСПЕКТИ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ УЧИТЕЛІВ ПРИРОДНИЧОЇ ОСВІТНЬОЇ ГАЛУЗІ". Природнича освіта та наука, № 1 (15 травня 2024): 19–26. http://dx.doi.org/10.32782/nser/2024-1.03.

Full text

Abstract:

У статті окреслено актуальні аспекти професійної підготовки учителів природничої освітньої галузі, зокрема розглянуто особливості використання компетентнісно орієнтованого підходу в процесі забезпечення освітнього процесу. Доведено, що в природничій освіті, відповідно до Концепції «Нова українська школа», однією із найбільш відомих технологій є компетентнісно орієнтоване навчання, яке спрямоване на розвиток креативного та творчого мислення здобувачів освіти. Виокремлено низку учених-дослідників, наукові праці яких спрямовані на розкриття теоретичних і методичних аспектів компетентнісно орієнто

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!