Log in

Relevant bibliographies by topics / Методика преподавания / Journal articles

To see the other types of publications on this topic, follow the link: Методика преподавания.

Journal articles on the topic 'Методика преподавания'

Author: Grafiati

Published: 2 June 2025

Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 50 journal articles for your research on the topic 'Методика преподавания.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse journal articles on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Sverdlik, Grigory I., та Anzhela Y. Ataeva. "ОПЫТ ПРЕПОДАВАНИЯ МЕТОДОВ ИССЛЕДОВАНИЯ НАПРЯЖЕННОГО СОСТОЯНИЯ В ДЕТАЛЯХ ОБОРУДОВАНИЯ". Russian Journal of Education and Psychology 12, № 3 (2021): 48–62. http://dx.doi.org/10.12731/2658-4034-2021-12-3-48-62.

Full text

Abstract:

Аннотация. В технических вузах преподаются дисциплины, связанные с исследованиями оборудования, в которых имеется раздел об исследованиях напряженного состояния в деталях машин. Задачей статьи является изложение методики преподавания одного из разделов дисциплины «Исследование металлургических машин и оборудования» в Северо-Кавказском горно-металлургическом институте (государственном технологическом университете). Цель. Обмен опытом преподавания дисциплины «Исследование металлургических машин и оборудования», одним из разделов которой является «Методы исследования напряженного состояния

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Т. С. Шумейко. "ОСОБЕННОСТИ УЧЕБНОГО КУРСА МАГИСТРАТУРЫ«МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНФОРМАТИКИ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ»". Bulletin of Toraighyrov University. Pedagogics series, № 2.2023 (30 червня 2023): 250–64. http://dx.doi.org/10.48081/lxhd4328.

Full text

Abstract:

В статье подчеркнута значимость компетентностного подхода в прогнозировании и оценивании результатов образования на всех его уровнях; раскрыто значение дисциплины «Методика преподавания информатики в высшей школе» в формировании ряда профессиональных компетенций магистрантов образовательной программы 7M01509 «Информатика» по группе образовательных программ M012 «Подготовка педагогов информатики». Отмечена направленность дисциплины на освоение теоретических основ и формирование практических навыков преподавания информатики в высшей школе, а также навыков проектирования и совершенствования учебн

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Тангиркулова, Каромат Саитовна. "МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА". Multidisciplinary Journal of Science and Technology 4, № 12 (2024): 1021–24. https://doi.org/10.5281/zenodo.14564878.

Full text

Abstract:

Методика преподавания английского языка представляет собой систему подходов, методов и техник, направленных на обучение студентов английскому языку с учетом различных факторов, таких как возраст, уровень подготовки и индивидуальные особенности учащихся. Современные тенденции в преподавании иностранных языков подчеркивают важность коммуникативной компетенции, интеграции технологий и создания интерактивной образовательной среды. В этой статье рассматриваются ключевые аспекты методики преподавания английского языка, включая методы обучения, инновационные подходы и роль технологий.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Гантамирова, З. Э., С. К. Шардан, and С. В. Чербиева. "Research of the methodology of teaching psychology courses for students of non-psychological specialties." Journal of Applied Research, no. 1 (February 5, 2024): 171–76. http://dx.doi.org/10.47576/2949-1878.2024.1.1.028.

Full text

Abstract:

В статье рассматривается методика преподавания курсов психологии для студентов непсихологических специальностей, проблемы, с которыми могут столкнуться преподаватели психологии при преподавании специальностей, не связанных с психологией, а также некоторые предложения по методике преподавания психологических знаний для непсихологических специальностей. The article discusses the methodology of teaching psychology courses for students of non-psychological specialties, the problems that psychology teachers may face when teaching specialties unrelated to psychology, as well as some suggestions on t

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Мейлиева, Мохиба Олмурадовна. "ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ПРЕДМЕТА". INTERNATIONAL BULLETIN OF APPLIED SCIENCE AND TECHNOLOGY 3, № 9 (2023): 336–39. https://doi.org/10.5281/zenodo.8394572.

Full text

Abstract:

В этой научной статье рассматриваются основные аспекты преподавания русского языка как предмета, включая теоретическую основу, методологию и стратегии обучения. Он рассматривает значение языкового образования, исследует лингвистические и культурные аспекты русского языка и дает представление об эффективной практике преподавания. Рассматривая взаимодействие теории и практики, данная исследовательская работа направлена на совершенствование педагогических подходов, используемых в преподавании русского языка как предмета.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Рыспаева, Кульзакира. "МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО В КАЗАХСТАНЕ". Eurasian Science Review An International peer-reviewed multidisciplinary journal 2, № 3 (2024): 132–45. http://dx.doi.org/10.63034/esr-80.

Full text

Abstract:

Данное исследование рассматривает текущую ситуацию в области методики преподавания русского языка как иностранного (РКИ) в Казахстане с целью выявления эффективных стратегий и проблем, с которыми сталкиваются педагоги. Исследование основано на комбинации качественных и количественных методов, включая опросы, интервью и наблюдения за занятиями.Основные выводы показывают разнообразие методов преподавания в РКИ, отражающее культурное и языковое многообразие Казахстана. В то время как традиционные методы, такие как грамматико-переводческий и аудио-лингвальный подходы, являются распространенными, н

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Какимова, М. Е., Н. А. Кичикова, Е. В. Сабиева та А. С. Нурсеитов. "РОЛЬ ВСЕОБЩЕЙ ОРГАНИЗАЦИОННОЙ НАУКИ В ОСВОЕНИИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА". Bulletin of Shokan Ualikhanov Kokshetau University. Philological Series 2023, № 3 (2023): 169–78. http://dx.doi.org/10.59102/kufil/2023/iss3pp169-178.

Full text

Abstract:

Поиск новых методологических подходов преподавания английского языка требует рассмотрения различных современных научных парадигм. Целью статьи является показать применимость и эффективность использования организационных методов тектологии на занятиях английского языка. Английский язык занимает особое место в мировом научном сообществе и в связи с этим наблюдается большая потребность в разработке эффективных методик его преподавания. В свою очередь, организационная точка зрения становится одним из необходимых условий развития специальных наук. Она позволяет расширить и развить сложившийся подхо

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Пайгамова, З.Х. "МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА". JOURNAL OF UNIVERSAL SCIENCE RESEARCH 1, № 5 (2023): 687–89. https://doi.org/10.5281/zenodo.7934028.

Full text

Abstract:

Овладение методикой преподавания русского языка как иностранногоБудущий профессионал студентов педагогических вузов Узбекистанастановится важным условием и неотъемлемой частью обучения. Цель статьи - обеспечить устное и письменное общение на русском языке как иностранном, от детализации лингвистических и дискурсивных аспектов преподавания как нового языка состоит из

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Лисовская, Е. С., О. Е. Кадеева та В. Н. Сырицына. "Использование компьютерных математических пакетов для обучения программированию и моделированию в школьном курсе информатики на профильном уровне". ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ 81, № 4 (2022): 64–66. http://dx.doi.org/10.18411/trnio-01-2022-142.

Full text

Abstract:

Данная работа посвящена исследованиям, лежащим в области методики преподавания программирования и моделирования в школьном курсе информатики на профильном уровне. Описана методика преподавания, в которой с целью снижения затрачиваемых сил и времени на разного рода подсчеты, символьного, графического решения задач используют компьютерные математические пакеты.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Исламова, Эзоза. "МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ СЛОВАРНОЙ РАМКЕ". TECHNICAL SCIENCE RESEARCH IN UZBEKISTAN 2, № 9 (2024): 10–13. https://doi.org/10.5281/zenodo.13895152.

Full text

Abstract:

В статье рассматриваются знания, умения, навыки и цели занятий родным языком, в том числе методика преподавания существительных в общеобразовательных школах, а также процесс преподавания существительных. Процесс освещен в ряде практических задач и примеров.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

11

Ю. В. Улихина, В. И. Фандюшин, Н. Н. Пудич та С. И. Деревягин. "МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ WEB-ТЕХНОЛОГИИ". Bulletin of Toraighyrov University. Pedagogics series, № 4.2022 (30 грудня 2022): 91–104. http://dx.doi.org/10.48081/xcof6206.

Full text

Abstract:

В данной статье излагаются методы преподавания дисциплины «Web технологии», применяются методы на основе Таксономии Блума, SMART цель и CASE – study с примерами по темам данной дисциплины, определяются ожидаемые результаты, критерии оценивания и рефлексия студентов и преподавателя. Для изучения дисциплины «Web технологии» при помощи современных методов обучения необходимо правильно структурировать материал по данной дисциплине и четко сформулировать ожидаемые результаты обучения, также разработать разноуровневые вопросы для повторения и закрепления пройденного материала. Чтобы грамотно организ

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

12

Кузибоева, Рохила Шеркуловна. "КОММУНИКАТИВНАЯ МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА". Oriental Renaissance: Innovative, educational, natural and social sciences 2, № 27 (2022): 88–91. https://doi.org/10.5281/zenodo.7353216.

Full text

Abstract:

<em>В данной статье речь идет о коммуникативной направленности в обучении русскому языку.</em> <em>О роли языковой, коммуникативной и лингвистической компетенции. При формировании лингвистической компетенции предполагается работа по освоению элементов науки об истории русского языка, методов лингвоанализа текстов.</em>

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

13

Кузибоева, Рохила Шеркуловна. "КОММУНИКАТИВНАЯ МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА". Oriental Renaissance: Innovative, educational, natural and social sciences 3, № 22 (2023): 101–5. https://doi.org/10.5281/zenodo.10198629.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

14

Махмутов, И. С., та А. Л. Линтварев. "Методика преподавания физической культуры в ВУЗе". ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ 91, № 5 (2022): 167–70. http://dx.doi.org/10.18411/trnio-11-2022-267.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

15

Икзалиева, Л. А. "Правовые основы реализации методики EMI в системе высшего образования РФ". ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ 72, № 4 (2021): 79–82. http://dx.doi.org/10.18411/lj-04-2021-150.

Full text

Abstract:

В статье рассматривается методика преподавания английского языка, называемая сокращенно «EMI», нормативное закрепление которой вызывает споры. Автор раскрывает особенности ее реализации, проводит сравнение с методикой CLIL на основе эмпирического материала.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

16

Ахунова, Умида Тригулова Аделя Хусаиновна. "СОВРЕМЕННАЯ МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИГРЕ НА ФОРТЕПИАНО (НА ПРИМЕРЕ МЕТОДА «РОЖДЕНИЕ ТАЛАНТА» Ш.СУЗУКИ)". CURRENT APPROACHES AND NEW RESEARCH IN MODERN SCIENCES 1, № 5 (2022): 39–42. https://doi.org/10.5281/zenodo.7325718.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

17

Гарифуллин, Р. Р., та Р. А. Буранбаев. "Методика преподавания физической культуры в школе". Тенденции развития науки и образования 95, № 5 (2023): 104–6. http://dx.doi.org/10.18411/trnio-03-2023-246.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

18

Ахунджанова, Наргиза Альбертовна. "МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ". Innovative Development in Educational Activities 2, № 10 (2023): 8–10. https://doi.org/10.5281/zenodo.7978645.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

19

Жигалова, М.П. "Методика преподавания литературы: учимся и учим". Didactic philology, № 4 (28 грудня 2017): 46–58. https://doi.org/10.5281/zenodo.1195682.

Full text

Abstract:

В статье представлены значимые методологические и методические проблемы подготовки учителя-филолога в высшей школе. Предложены рекомендации по эффективной организации процесса преподавания русской литературы в средней школе, отмечены возможные современные подходы к постоянному совершенствованию дидактического сценария урока, самоанализу деятельности педагога, поиску им правильного разрешения той или иной методической или воспитательной проблемы.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

20

Муродова, Дилдора Арабовна. "МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА В ВУЗЕ." МЕДИЦИНА, ПЕДАГОГИКА И ТЕХНОЛОГИЯ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА 2, № 5 (2024): 72–79. https://doi.org/10.5281/zenodo.11152038.

Full text

Abstract:

<em>В статье рассматривается </em>отправная точка в работе учителя, которая  является обязательным минимумом содержания образования  по русскому языку. Опираясь на эти нормативы интенсивной работы, преподаватель распределяет учебную программу в соответствии с интегрированными методами преподавания, определяя базисную учебную программу.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

21

Жамила, Мамадаминова. "Методика преподавания фразеологизмов в старших классах". «Maktabgacha va maktab ta'limi» jurnali 3, № 5 (2025): 8–12. https://doi.org/10.5281/zenodo.15515331.

Full text

Abstract:

В статье рассматривается методика преподавания фразеологизмов в старших классах как важныйэлемент формирования лексической и коммуникативной компетенции в процессе изучения английского языка.Фразеологизмы, как неотъемлемая часть живой речи, способствуют не только обогащению словарного запаса, нои развитию речевой интуиции, способности к интерпретации смысла и гибкости мышления. В работе обоснованаактуальность включения устойчивых выражений в школьную программу, определены цели и задачи обучения,предложены методические подходы – игровые формы, проектная деятельность и исследовательские за

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

22

Туйчиева, Дилафруз. "Методика преподавание Русского языка". Общество и инновации 3, № 2 (2022): 395–99. http://dx.doi.org/10.47689/2181-1415-vol3-iss2-pp395-399.

Full text

Abstract:

Методика преподавания русского языка (МПРЯ) – это наука о целях, содержании, принципах, методах и приемах обучения русскому литературному языку, о путях и условиях усвоения учащимися знаний и формировании навыков по русскому языку в начальной школе. МПРЯ как наука отвечает на следующие вопросы: чему учить? Ответом на этот вопрос является разработка содержания обучения – учебных программ по русскому языку, создание учебников и учебных пособий для учащихся, их постоянное совершенствование, проверка доступности и эффективности.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

23

Хамраева, Дилафруз Жураевна Эшмуродова Дилноза Махмуд кизи Хамрокулова Мохинисо Зиёдовна. "МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА ТЕКУЩИЙ ЭТАП СВОЕГО РАЗВИТИЯ". INTERNATIONAL BULLETIN OF APPLIED SCIENCE AND TECHNOLOGY 3, № 4 (2023): 270–76. https://doi.org/10.5281/zenodo.7809849.

Full text

Abstract:

Статья посвящена современному этапу развития методики преподавания русского языка. В нем обсуждаются различные подходы к обучению русскому языку, включая коммуникативный, задачный и содержательный подходы, а также выделяются их сильные и слабые стороны. В статье также исследуется использование технологий в обучении русскому языку, таких как онлайн-ресурсы, цифровые учебники и приложения для изучения языка. Кроме того, в нем обсуждается важность подготовки и профессионального развития учителей для эффективного внедрения методики преподавания русского языка. В статье представлен комплексный обзо

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

24

Абаева, Нино Черменовна, та Озода Юсуповна Заитова. "МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА В ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ". Social science and innovation 2, № 1 (2024): 39–47. https://doi.org/10.5281/zenodo.10811547.

Full text

Abstract:

В данной научной статье рассматриваются современные подходы и методики преподавания русского языка в высших учебных заведениях (ВУЗах). Авторы анализируют особенности образовательного процесса, адаптированного к потребностям студентов, и выделяют ключевые компоненты успешной методики преподавания русского языка в контексте современного высшего образования.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

25

Сапаева, Гулзор Исламбаевна. "МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ АНАЛИТИЧЕСКОЙ ХИМИИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИНТЕРАКТИВНЫХ МЕТОДОВ СТУДЕНТАМ ВУЗОВ". Innovation: The Journal of Social Sciences and Researches 1, № 5 (2023): 40—. https://doi.org/10.5281/zenodo.7552691.

Full text

Abstract:

<em>Цель исследования - разработать методику преподавания аналитической химии студентам высших учебных заведений с использованием интерактивных методов. В преподавании аналитической химии разработано несколько интерактивных методов, как и в какой части урока их следует использовать.</em> <em>В ходе исследования были разработаны инновационные технологии обучения «Аналитической химии», а на основе усовершенствования алгоритма применения проведена технологизированный учебных данных с использованием интерактивных методов. Результаты мониторинга эффективности мотивационных умений учебно

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

26

Маматов, Расулжон Сабирджанович. "МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ РАЗДЕЛОВ НАУКИ О ЯЗЫКЕ". INTERNATIONAL BULLETIN OF APPLIED SCIENCE AND TECHNOLOGY 3, № 5 (2023): 392–95. https://doi.org/10.5281/zenodo.7919986.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

27

АБДУЛЛАЕВА, Мавжуда. "МЕТОДИКА СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ СИСТЕМЫ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРОФИЛАКТИКИ ПРИ ПРЕПОДАВАНИИ ПРЕДМЕТА "ПЕДИАТРИЯ" У БУДУЩИХ ВРАЧЕЙ". UzMU xabarlari 1, № 1.5 (2025): 47–49. https://doi.org/10.69617/nuuz.v1i1.5.7690.

Full text

Abstract:

Сегодня в системе медицинского образования бурное развитие научно-технического прогресса, цифровых технологий и интерактивных методов обучения обусловливает необходимость подготовки высококвалифицированных, клинически мыслящих, способных самостоятельно принимать решения врачей. Особенно актуальным становится повышение эффективности образования в таком сложном и ответственном направлении, как Педиатрия. В настоящее время система медицинского образования пересматривается на основе мировых шаблонов. Применение современных инновационных методик становится приоритетным, особенно в преподавании педи

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

28

Юлдашова, Зилолахон Мухаммадсолиевна. "МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА НА ОСНОВЕ ИГР". Zamonaviy dunyoda innovatsion tadqiqotlar 2, № 18 (2023): 70–71. https://doi.org/10.5281/zenodo.8004276.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

29

Муродуллаева, Шамсикамар Баходиржон кизи. "МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА В НАЧАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ". INTERNATIONAL BULLETIN OF APPLIED SCIENCE AND TECHNOLOGY 3, № 7 (2023): 151–53. https://doi.org/10.5281/zenodo.8149663.

Full text

Abstract:

В данной статье рассматриваются методика преподавания изобразительного искусства в начальном образовании и роль изобразительного искусства в художественном воспитании младших школьников и роль этого предмета в системе общеобразовательных дисциплин, организации художественного творчества учащихся на уроках и во внеурочной работе.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

30

Хакимджанова, Мамура Эркиновна. "ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ И МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА". Oriental Renaissance: Innovative, educational, natural and social sciences 2, № 27 (2022): 214–17. https://doi.org/10.5281/zenodo.7353516.

Full text

Abstract:

<em>В статье раскрывается общее и специфическое в методике обучения русскому языку многонационального контингента учащихся в рамках одной аудитории, коммуникативная направленность обучения языку и ориентированность на достижение практического результата в обучении. Предлагаются коррективы рабочей программы по русскому языку.</em>

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

31

ШИШКАНОВА, ИРИНА АНДРЕЕВНА. "МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНФОРМАТИКИ В СТАРШЕЙ ШКОЛЕ С ВКЛЮЧЕНИЕМ ШКОЛЬНИКОВ В ИНТЕРАКТИВНЫЙ ПРОЦЕСС". Наукосфера, № 1 (31 січня 2020): 8–10. https://doi.org/10.5281/zenodo.3634563.

Full text

Abstract:

<em>В статье рассказывается о методике ведения школьного урока, которая направлена на внедрение инновационных технологий (интерактивной доски Smart Boards) в школьный процесс обучения предмета-информатики. Данная методика направлена на изменение обычного, привычного школьного урока в более интересный, наглядный, информативный, что позволяет учащемуся привить интерес к учёбе, а значит, повысить успеваемость.</em>

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

32

Сулимова, А. А., П. Ю. Христова, В. А. Деева, М. Е. Свеженцева та А. А. Верещагина. "Совершенствование методики преподавания иностранных языков в вузе на основе интеграции традиционных и инновационных подходов". Management of Education 14, № 7-1 (2024): 89–98. https://doi.org/10.25726/y5514-9734-6169-m.

Full text

Abstract:

Актуальность темы обусловлена необходимостью поиска эффективных способов преподавания иностранных языков в вузе в условиях глобализации и интернационализации высшего образования. Цель исследования – разработать комплексную методику преподавания, интегрирующую традиционные и инновационные подходы для повышения результативности языковой подготовки студентов. Задачи: 1) проанализировать существующие методики преподавания иностранных языков; 2) выявить их сильные и слабые стороны; 3) обосновать целесообразность интеграции традиционных и инновационных подходов; 4) разработать и апробировать авторск

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

33

Мухайё, Муталлиевна Дедаханова. "ЧТО СВЯЗЫВАЕТ НЕЙРОЛИНГВИСТИКУ И ПРЕПОДАВАНИЕ?" Educational Research in Universal Sciences 1, № 7 (2023): 417–21. https://doi.org/10.5281/zenodo.7508948.

Full text

Abstract:

Работа преподователя иностранного языка в современном мире, советы преподавателям при преподавании не родного языка.  Современный учитель должен не только хорошо знать и понимать свой предмет, владеть методиками преподавания, успешно выстраивать межличностные взаимоотношения, но и понимать, как устроен мозг человека, как он воспринимает и обрабатывает информацию.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

34

Якубова, Ф.А. Шахзода Гайрат кизи Мамасаидова. "МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ." CURRENT APPROACHES AND NEW RESEARCH IN MODERN SCIENCES 1, № 7 (2022): 4–7. https://doi.org/10.5281/zenodo.7416871.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

35

Феруза ХАШИМОВА. "МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК НЕРОДНОГО В ВУЗАХ". UzMU xabarlari 1, № 1.2 (2024): 244–47. http://dx.doi.org/10.69617/uzmu.v1i1.2.997.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

36

Мусабекова, С. А., К. Э. Мхитарян, Х. Р. Абдикадирова та Р. М. Дусмаилов. "ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ СИМУЛЯТОРЫ ПАТОЛОГИИ: НОВЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВОЗМОЖНОСТИ". Farmaciâ Kazahstana, № 4 (19 вересня 2023): 143–49. http://dx.doi.org/10.53511/pharmkaz.2023.21.62.019.

Full text

Abstract:

Активное внедрение цифровых технологий в практическую медицину ведет к пересмотру методологий преподавания при обучении в медицинском вузе. Важным компонентом качественного образовательного процесса в медицине является возможность работы в условиях, приближенных к реальности, посредством использования как виртуальных симуляторов. Внедрение вспомогательных интерактивных и цифровых методов обучения расширяет методические возможности преподавания и позволяет повысить уровень реалистичности обучения способствуя развитию клинического мышления. Цель исследования: оценить эффективность интеграции инт

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

37

ЛИ, Ч. "ТЕАТРАЛЬНАЯ МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА КИТАЙСКИМ СТУДЕНТАМ: ОПЫТ СЯМЭНЬСКОГО УНИВЕРСИТЕТА (КНР)". Russkii iazyk za rubezhom, № 6(307) (20 грудня 2024): 52–58. https://doi.org/10.37632/pi.2024.307.6.007.

Full text

Abstract:

В статье ставится вопрос об обоснованности внедрения театральной методики как метода преподавания русского языка китайским студентам. Представлены основные формы реализации данной методики в Институте иностранных языков и культур Сямэньского университета как на занятиях по русскому языку, так и во внеаудиторное время. Описываются опыты театральных представлений на русском языке Сямэньского университета на примерах поставленных спектаклей. Театральная методика позволяет подготовить не только квалифицированных специалистов по русскому языку, но и больших знатоков России. This article demonstrate

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

38

Кененова, И. "Методология и методика преподавания конституционного права зарубежных стран". Сравнительное конституционное обозрение, № 6 (73) (2009): 66–71.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

39

Кондратьев, Павел Борисович. "Методика преподавания английского языка для студентов юридических специальностей". ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ, № 01/2 (2021): 23–26. http://dx.doi.org/10.37882/2223-2982.2021.01-2.08.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

40

Акбашева, Д. М., та М. К. Айбазова. "Методика преподавания экономических дисциплин в современных условиях модификации". ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ 74, № 5 (2021): 11–14. http://dx.doi.org/10.18411/lj-06-2021-153.

Full text

Abstract:

На сегодняшний день социально-экономическое развитие страны определило необходимость реформирования системы образования в целом и системы профессиональной подготовки в частности. В новых условиях необходимо создавать и новые технологии обучения, т.е. пути, приемы, способы, позволяющие обеспечить эффективное понимание обучающимися реального мира, успешную адаптацию к жизни в информационно перенасыщенной среде и интеллектуальное развитие.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

41

МАМЕДОВА,, Наргиза. "МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, ЕЁ ДОСТИЖЕНИЯ И ПЕРСПЕКТИВЫ". UzMU xabarlari 1, № 1.9.1 (2024): 309–11. https://doi.org/10.69617/nuuz.v1i1.9.1.4363.

Full text

Abstract:

Формирование языковой личности – длительный процесс, продолжающийся изменением её языкового потенциала. Поскольку теоретическую основу современных методов обучения русскому языку составляют достижения его основных наук - педагогики, педагогической и когнитивной психологии, психолингвистики, реализация личностно-ориентированной образовательной стратегии стала реальностью

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

42

Г.С., Иваненко. "СОПОСТАВИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ КАК ПРИЕМ ИНТЕРПРЕТАЦИИ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА В ПРАКТИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ДИСЦИПЛИН ФИЛОЛОГИЧЕСКОГО ЦИКЛА". Журнал "Вестник Челябинского государственного педагогического университета", № 3(156) (20 травня 2020): 121–32. https://doi.org/10.25588/cspu.2020.156.3.007.

Full text

Abstract:

Введение. В статье обоснована актуальность создания и развития методик интерпретации текста с помощью сопоставительного приема анализа. Цель статьи — определить место сопоставительного анализа как приема в структуре семантико-стилистического метода исследования художественного текста, предложить его типологию и показать способы его практического применения в школе и вузе при изучении гуманитарных дисциплин филологической направленности. Материалы и методы. Основными методами исследования являются анализ научной литературы, а также диагностические методики, включающие наблюдение, описание, бесе

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

43

Шохафизова, Нодина. "НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ И ПРОБЛЕМЫ В ИЗУЧЕНИЯХ РУСКОГО ЯЗЫКА (КАК НЕРОДНОГО) В ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ". JOURNAL OF SCIENCE-INNOVATIVE RESEARCH IN UZBEKISTAN 1, № 9 (2023): 50–54. https://doi.org/10.5281/zenodo.10257386.

Full text

Abstract:

В данной статье представлен взгляд учителя, где рассматриваются основные проблемы преподавания русского языка в неязыковой среде: учебные планы и учебники, подготовка учителей русского языка и методика преподавания. Делается вывод о необходимости создания новых учебников, в которых должно быть реализовано индивидуально- ориентированное обучение русскому языку как иностранному

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

44

Криницкая, Марина Юрьевна. "Онлайн-обучение методике преподавания русского языка как иностранного". ТЕРРИТОРИЯ НОВЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ. ВЕСТНИК ВЛАДИВОСТОКСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА, № 4 (2022): 129–38. http://dx.doi.org/10.24866/vvsu/2949-1258/2022-4/129-138.

Full text

Abstract:

В статье рассмотрены особенности обучения иностранных студентов-бакалавров по направлению подготовки «Лингвистика» в онлайн-формате; анализируются трудности, возникшие в процессе перехода преподавания русского языка как иностранного в цифровое образовательное пространство. Данный переход предполагает применение новых действенных педагогических методов и технологий, с помощью которых требуется выявить наиболее эффективную стратегию реализации обучения иностранных студентов по русскому языку как иностранному. Цель работы – продемонстрировать возможности использования цифровых ресурсов в обучении

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

45

Гапарова, Т. М. "ОРГАНИЗАЦИЯ РОЛЕВОЙ ИГРЫ НА УРОКЕ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА". Science and Innovative Technologies, № 15 (1 травня 2020): 91–96. http://dx.doi.org/10.33942/sit.ssh005.

Full text

Abstract:

Современная методика преподавания иностранных языков подразумевает организацию обучения учащихся разных возрастов с помощью игр. Это связано с несколькими причинами. Во-первых, интенсификация обучения заставляет искать средства поддержания у учащихся интереса к изучаемому материалу и активизации их деятельности на протяжении всего занятия. Это помогает добиться использования учебной игры. Вовторых, в преподавании иностранного языка одним из наиболее важных вопросов является обучение устной речи, которая создает условия для раскрытия коммуникативной функции языка и позволяет приблизить процесс

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

46

Филимонова, А. Р., and Л. Л. Вохмина. "A NEW LIFE OF PSYCHOLOGY AND COACHING IN THE TEACHING METHODOLOGY OF RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE." Russkii iazyk za rubezhom, no. 4(293) (August 30, 2022): 103–8. http://dx.doi.org/10.37632/pi.2022.293.4.015.

Full text

Abstract:

Методика преподавания иностранных языков с каждым годом развивается, вбирая в себя достижения из смежных наук, в том числе и из психологии. В статье анализируются возможности использования в преподавании РКИ таких психологических практик, как транзактный анализ, коучинг и под., пришедшие из гештальт-психологии на новой волне ее развития. Приводится также пример упражнений, которые могут быть использованы в преподавании иностранных языков и РКИ. The methodology of teaching foreign languages develops every year, absorbing achievements of a related science – psychology. This article analyzes the

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

47

Грандберг, З. А. "Методика преподавания экономической теории : методологический, теоретический и гуманитарный аспект". Вестник Московского университета им. М.В. Ломоносова. Серия 6. Экономика, № 6 (2008): 110–17.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

48

Ахмедов, Ёдгорбек Олимжонович. "МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ПРЕДМЕТОВ ФИЗИКИ НА ОСНОВЕ ПРОГРАММНЫХ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ". SOLUTION OF SOCIAL PROBLEMS IN MANAGEMENT AND ECONOMY 1, № 6 (2022): 28–32. https://doi.org/10.5281/zenodo.7307842.

Full text

Abstract:

Профессионалы, которые разрабатывают и настраивают программное обеспечение, называются программистами. Они могут управлять ПК через одну линию, которая включает в себя закодированные фрагменты данных. Несколько символов в определенной последовательности включают музыку, отправляют документ на печать или открывают определенную страницу на интернет-ресурсе.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

49

Ибраева, А., Ж. Баянбаева та С. Муминов. "Анализ литературного мастерства А.П. Чехова на занятиях в высшей школе". Eurasian Journal of Philology Science and Education 197, № 1 (2025): 164–72. https://doi.org/10.26577/ejph2025197115.

Full text

Abstract:

В этой статье разработана методика анализа литературного мастерства А.П. Чехова на занятиях в высшем учебном заведении. Цель статьи – разработка эффективных методов и приемов анализа литературного мастерства великого писателя в вузовской аудитории. Основное направление проведенного научного исследования – методика разбора эпического литературного произведения на основе активных и интерактивных методов обучения. Идея научного исследования состоит в том, что сравнительный анализ раннего и более позднего произведений писателя приводит студентов к глубокому пониманию природы его литературного маст

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

50

Мансурова, Рошангуль Масимовна, та Юлдуз Кадамбой кизи Шарипова. "УЗБЕКСКИЙ ЯЗЫК В ГРУППАХ, ОБРАЗОВАНИЕ В КОТОРЫХ ПРОВОДИТСЯ НА РУССКОМ ЯЗЫКЕ МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ НАУКИ". Multidisciplinary Journal of Science and Technology 4, № 5 (2024): 500–503. https://doi.org/10.5281/zenodo.11372319.

Full text

Abstract:

Для преподавания предмета Узбекский язык как государственный язык в школах, где обучение ведется на других языках, формирования у учащихся определенных компетенций по данному предмету в Государственном образовательном стандарте и учебной программе были определены цели и задачи данного предмета. В данной статье представлена информация о методике преподавания узбекского языка в группах, где обучение сегодня ведется на русском языке.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!