Log in

Relevant bibliographies by topics / Методи дистанційного навчання / Dissertations / Theses

To see the other types of publications on this topic, follow the link: Методи дистанційного навчання.

Dissertations / Theses on the topic 'Методи дистанційного навчання'

Author: Grafiati

Published: 28 May 2022

Last updated: 30 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 20 dissertations / theses for your research on the topic 'Методи дистанційного навчання.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse dissertations / theses on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Ємельянова, Олена Валеріанівна, Елена Валериановна Емельянова та Olena Valerianivna Yemelianova. "До питання про методи дистанційного навчання". Thesis, Українська академія банківської справи Національного банку України, 2010. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/60328.

Full text

Abstract:

В руслі сьогодення, що характеризується постійною потребою удосконалення набутих знань, підвищення професійного рівня, перекваліфікації, дистанційне навчання за допомогою Інтернету становить серйозну альтернативу традиційному навчанню та має у порівнянні з ним ряд преваг.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Сташевський, Захар Петрович, та Назарій Євгенович Бурак. "Ефективність дистанційного навчання та методи його оцінювання". Thesis, Львівський державний університет безпеки життєдіяльності, 2012. http://hdl.handle.net/123456789/2606.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Клінова, О. А., та С. О. Ткачова. "Впровадження інтерактивних методів для дистанційного навчання". Thesis, Видавництво ТОВ «Стильна типографія», 2021. https://openarchive.nure.ua/handle/document/16381.

Full text

Abstract:

В тезах доповідається про можливість використання комп’ютеризованих комплексів як ефективної форми для проведення практичних занять здобувачам технічних і гуманітарних спеціальностей. Подібна тактика проведення занять надає змогу відпрацювати і закріпити теоретичні знання, при чому для здобувачів технічного профілю – практично дослідити процес створення подібних розробок, удосконалити практичні навики щодо створення комп’ютеризованих комплексів, а для здобувачів гуманітарного профілю – особисте вивчення процесу застосування технічної розробки у майбутній професійній діяльності та використанні

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Тевяшев, А. Д., О. Г. Литвин та Н. Б. Манчинська. "Досвід використання системи дистанційного навчання MOODLE при вивчанні фундаментальних математичних дисциплін". Thesis, К.: КНУБА, 2017. http://openarchive.nure.ua/handle/document/3815.

Full text

Abstract:

Наведено інформацію про напрямки застосування системи дистанційного навчання Moodle та аналіз її впливу на організацію і активізацію самостійної роботи студентів, а також на організацію навчального процесу. Процес проілюстровано на прикладах дисциплін "Вища математика", "Алгебра та геометрія", "Методи оптимізації".

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Лаврентій, Артем Анатолійович. "Метод оцінювання наповненості дистанційних курсів предметів загальноосвітніх шкіл навчальними матеріалами". Магістерська робота, Хмельницький національний університет, 2021. http://elar.khnu.km.ua/jspui/handle/123456789/10980.

Full text

Abstract:

Однією з найважливіших завдань, які на сьогоднішній день стоять перед системою освіти, є урахування індивідуальних особливостей кожної дитини. Одним із інструментів, які могли б сприяти вирішенню даної задачі, є застосування дистанційних освітніх технологій. Дистанційні освітні технології впроваджуються в освітній процес в різних формах, але якщо говорити про повноцінні курсах дистанційного навчання, розрахованих на весь навчальний рік, можна відзначити, що основною проблемою, з якою стикаються вчителі, плануючи почати роботу з такими курсами, є наповнення курсу дистанційного навчання вмістом.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Чорненька, Жанетта Анатоліївна. "Перспективні напрямки впровадження основних методів дистанційного навчання". Thesis, Актуальні питання вищої медичної та фармацевтичної освіти: досвід, проблеми, інновації та сучасні технології: матеріали навчально-методичної конференції (Чернівці, 19 квітня 2017 р.). – Чернівці, 2017. – 581 с, 2017. http://dspace.bsmu.edu.ua:8080/xmlui/handle/123456789/12496.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Шаповалов, Сергій Павлович, Сергей Павлович Шаповалов, Serhii Pavlovych Shapovalov, Інга Володимирівна Возна, Инга Владимировна Возная та Inha Volodymyrivna Vozna. "Методи активізації пізнавальної діяльності у студентів дистанційної форми навчання". Thesis, Видавництво СумДУ, 2012. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/26333.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Кравцов, Геннадій, та Ольга Гнєдкова. "Комбіноване навчання як засіб інтенсифікації навчального процесу під час викладання дисципліни «Методика і технології дистанційного навчання»". Thesis, ВНТУ, 2014. http://ir.lib.vntu.edu.ua/handle/123456789/5099.

Full text

Abstract:

В статті запропоновано модель навчального процесу з використанням комбінованого навчання. Встановлено та розглянуто взаємозв’язки між елементами моделі та підкреслено їх значущість у навчальному процесі в цілому. Запропоновану модель було апробовано підчас процесу навчання курсу «Методика і технології дистанційного навчання» для студентів-магістрантів спеціальності «Інформатика» факультету фізики, математики та інформатики Херсонського державного університету.<br>In the article the model of the educational process with the use of blended learning is suggested. The interactions between elements

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Кут, Василь Іванович, Василий Иванович Кут та V. I. Kyt. "Інформаційні технології систем дистанційного навчання осіб з особливими потребами". Thesis, Тернопільський національний технічний університет ім. Івана Пулюя, 2013. http://elartu.tntu.edu.ua/handle/123456789/2036.

Full text

Abstract:

Робота виконана в Карпатському університеті імені Августина Волошина Міністерства освіти і науки України. Захист відбувся у 2013 р. на засіданні спеціалізованої вченої ради К 58.052.01 у Тернопільському національному технічному університеті імені Івана Пулюя за адресою: 46001, м. Тернопіль, вул. Руська, 56, ауд.79. З дисертацією можна ознайомитися у науково-технічній бібліотеці Тернопільського національного технічного університету імені Івана Пулюя за адресою: 46001, м. Тернопіль, вул. Руська, 56.<br>У дисертації вирішено завдання підвищення ефективності навчання осіб з особливими потребами

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Фоменко, Андрій Анатолійович, та Валентин Павлович Ставрулов. "Метод побудови системи автоматизованої підготовки навчальних матеріалів для дистанційної освіти та самонавчання". Thesis, ФОП Тарасенко В. П, 2018. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/44827.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

11

Ничипорчук, Артем Олексійович. "Дослідження стандартів сумісності систем e-learning з метою створення системи дистанційного навчання ВНЗ". ЗДІА, 2016. http://dspace.zsea.edu.ua:8080/jspui/handle/12345/5.

Full text

Abstract:

При виконанні кваліфікаційної роботи було розглянуто становлення дистанційного навчання в Україні та світі, досліджено стандарти систем дистанційного навчання та їх практичне використання. За результатами дослідження було створено сховище навчальних записів, яке дає можливість зберігати дані про навчання з різних систем, а також виводити ці дані у вигляді звітів. Також був розроблений плагін для системи Moodle за допомогою якого можна під’єднати цю систему до сховища.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

12

Малишок, Н. В. "Електронний підручник як елемент дистанційної технології самостійної роботи учнів". Thesis, Сумський державний університет, 2017. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/67003.

Full text

Abstract:

Сучасні інформаційні технології відкривають нові перспективи для підвищення ефективності освітнього процесу. Забезпечити реалізацію даної мети на сучасному етапі розвитку суспільства неможливо без застосування методів активного пізнання, самоосвіти, дистанційних освітніх програм, що дозволить оптимізувати самостійну роботу учнів при вивченні професійно-орієнтованих дисциплін на високому рівні.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

13

Твердохлєбова, Наталя Євгеніївна. "Форми, методи та дидактичні засоби формування педагогічної культури викладачів вищої технічної школи у дистанційному курсі". Thesis, Харківська державна академія культури, 2005. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/30492.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

14

Мороз, Тарас Ігорович. "Методи і засоби біометричної ідентифікації студентів в системах дистанційного навчання". Master's thesis, 2018. http://elartu.tntu.edu.ua/handle/lib/26573.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

15

Стрельцова, Валерія Віталіївна, та Valeriia Vitaliivna Streltsova. "Методика навчання біології у закладах загальної середньої освіти в умовах дистанційного навчання". Master's thesis, 2021. http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/11831.

Full text

Abstract:

Кваліфікаційна робота присвячена дослідженню методичних засад організації дистанційного навчання у закладах загальної середньої освіти. Розкрито роль дистанційного навчання у сучасній середній освіті, висвітлено методику організації ефективного дистанційного навчання біології у 5-11 класах. Надано коротку характеристику онлайн-ресурсів, що можуть бути використані вчителями біології для ефективної взаємодії на уроках. У ході педагогічного експерименту досліджено, що застосування ресурсів для онлайн взаємодії під час уроків сприяє кращому засвоєнню знань учнями під час о

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

16

Герасименко, І. В. "Методика використання технологій дистанційного навчання в підготовці бакалаврів комп'ютерних наук". Thesis, 2014. http://lib.iitta.gov.ua/705004/1/dis%20%D0%93%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE.pdf.

Full text

Abstract:

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.10 – інформаційно-комунікаційні технології в освіті. – Інститут інформаційних технологій і засобів навчання НАПН України, Київ, 2014.<br>The dissertation for the degree of candidate of pedagogical sciences, speciality 13.00.10 – information and communication technologies in education. – Informational Institute of Technologies and Learning Tools of NAPS of Ukraine. – Kyiv, 2014.<br>Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук по специальности 13.00.10 – информационно-коммуникацио

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

17

Герасименко, І. В. "Методика використання технологій дистанційного навчання в підготовці бакалаврів комп’ютерних наук". Thesis, 2014. http://lib.iitta.gov.ua/705269/1/aref_Gerasimenko.pdf.

Full text

Abstract:

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.10 – інформаційно-комунікаційні технології в освіті. – Інститут інформаційних технологій і засобів навчання НАПН України, Київ, 2014. Дисертація присвячена науковому обґрунтуванню і розробці методики використання технологій дистанційного навчання в підготовці бакалаврів комп’ютерних наук.<br>The dissertation for the degree of candidate of pedagogical sciences, speciality 13.00.10 – information and communication technologies in education. – Informational Institute of Technologies and Learning Tools of N

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

18

Нагорна, Юлія Валеріївна, та Yuliia Valeriivna Nahorna. "Методика дистанційного навчання хімії у закладах середньої освіти в умовах карантину". Master's thesis, 2020. http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/9644.

Full text

Abstract:

Актуальність теми магістерської кваліфікаційної роботи полягає в тому, що виникає необхідність розробляти нові методичні рекомендації стосовно викладання уроків хімії під час дистанційної форми навчання, з урахуванням усієї специфіки предмету. Мета кваліфікаційної роботи полягає у розгляді сутності дистанційного навчання та розкритті можливості його впровадження на уроках хімії в закладах середньої освіти. Експериментально перевірено педагогічну доцільність запропонованої методики шляхом проведення педагогічного експерименту в сьомому класі. Зафіксовано від’ємну динаміку середнього балу о

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

19

Саніна, Наталія Валеріївна, та Nataliia Valeriivna Sanina. "Використання віртуальних хімічних лабораторій під час дистанційного навчання". Master's thesis, 2021. http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/11848.

Full text

Abstract:

Магістерську роботу викладено на 71 сторінці, вона включає в себе три розділи і містить 13 рисунків, 1 таблицю, список використаних джерел становить 68 назв. Актуальність роботи полягає в необхідності розробки і впровадженні нових форм і методів викладання хімії під час дистанційного навчання. Мета роботи полягає у теоретичному обґрунтуванні можливості використання віртуальних хімічних лабораторій та перевірці їх ефективності на уроках хімії під час дистанційного навчання. Об’єкт дослідження: навчальний процес з хімії у закладах середньої освіти під час дистанційного навчання. Предмет дос

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

20

Дорошенко, Антоніна Вячеславівна, та Antonina Viacheslavivna Doroshenko. "Методичні особливості використання мобільних технологій в дистанційному навчанні інформатики". Master's thesis, 2021. http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/11980.

Full text

Abstract:

Кваліфікаційне дослідження присвячене опису методичних особливостей використання мобільних технологій в дистанційному навчанні інформатики. У першому розділі «Дистанційна освіта як сучасна форма навчання» на основі аналізу науково-педагогічних джерел охарактеризовано дистанційну освіту як провідну форму організації навчання учнів в умовах карантинного навчання, зазначено про переваги та недоліки, проблеми й перспективи дистанційного навчання. У другому розділі «Використання мобільних технологій в дистанційному навчанні інформатики» обґрунтовано доцільність використання мобільних технологій у

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!