Log in

Relevant bibliographies by topics / Мовлення професійне / Dissertations / Theses

To see the other types of publications on this topic, follow the link: Мовлення професійне.

Dissertations / Theses on the topic 'Мовлення професійне'

Author: Grafiati

Published: 30 May 2022

Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 21 dissertations / theses for your research on the topic 'Мовлення професійне.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse dissertations / theses on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Удалих, Г. С. "Роль професіоналізмів у мовній підготовці економістів". Thesis, НТУ "ХПІ", 2015. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/16023.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Яременко, Людмила Миколаївна, Людмила Николаевна Яременко та Liudmyla Mykolaivna Yaremenko. "Інтрапрофесійне мовлення майбутніх лікарів: латинські афоризми та прислів'я". Thesis, Сумський державний університет, 2017. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/66174.

Full text

Abstract:

Інтрапрофесійна комунікація майбутніх лікарів визначається інтенціями (намірами адресата-співрозмовника), зворотнім зв'язком у спілкуванні, підтриманням самої фахової бесіди, а також усвідомленою позитивною мовною поведінкою. Отже, формуючи комунікативні компетенції студентів-першокурсників відповідно до предметних знань, медичної термінології, враховуємо сучасні виклики – на естетично-креативну особистість з мовним смаком, яка знає національні традиції спілкування, кращі зразки літератури, постійно працює над збагаченням своєї мови.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Бужикова, Р. І., та Р. П. Бужиков. "Розвиток професійно-орієнтованого мовлення засобами інтернет-технологій". Thesis, Видавництво СумДУ, 2008. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/18305.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Гангал, Юлія Андріївна. "Культура мовлення майбутнього маркетолога". Thesis, НТУ "ХПІ", 2015. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/15843.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Самодурова, О. С. "Культура професійного мовлення". Thesis, НТУ "ХПІ", 2015. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/15985.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Котелевець, Катерина Вікторівна. "Культура мовлення як один із компонентів професійної компетенції майбутніх офіцерів". Thesis, Sp. z o.o. "Diamond trading tour", 2019. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/47099.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Снігурова, Ірина Іванівна, та Людмила Вікторівна Романьок. "Особливості навчання науковому стилю мовлення іноземних студентів у технічному ВНЗ". Thesis, Рожко С. Г, 2017. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/36166.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Повалій, Тетяна Леонідівна, та Tetiana Leonidivna Povalii. "Актуальність формування компетентності у професійно спрямованому англомовному монологічному мовленні майбутніх хореографів". Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка, 2017. http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/3218.

Full text

Abstract:

Висвітлюється професійно спрямований підхід до формування компетентності у англомовному монологічному мовленні, який передбачає підготовку майбутніх хореографів до іншомовного спілкування в конкретних професійних, ділових, наукових сферах, а також у ситуаціях із урахуванням особливостей професійного мислення. Розкриваються основні комунікативні ситуації, в рамках яких має формуватися іншомовна комунікативна компетентність майбутніх хореографів у монологічному мовленні.<br>The professionally oriented approach to the formation of competence in the English monologue speech, which involves the pre

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Повалій, Тетяна Леонідівна, та Tetiana Leonidivna Povalii. "Зміст та структура компетентності у професійно спрямованому англомовному монологічному мовленні майбутніх хореографів". Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка, 2017. http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/3217.

Full text

Abstract:

Висвітлюється проблема формування у майбутніх хореографів компетентності в англомовному монологічному мовленні, оскільки саме за допомогою монологу вони презентують та надають відповідну інформацію. Розкривається структура та зміст (знання, вміння, навички) компетентності у професійно спрямованому англомовному монологічному мовленні майбутніх хореографів.<br>The problem of formation of future competences of choreographers in the English language monologue is discussed, since it is with the help of a monologue that they present and provide relevant information. The structure and content (knowle

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Коробова, Юлія Володимирівна, та Yuliia Volodymyrivna Korobova. "Використання потенціалу мовлення вчителя англійської мови для подолання комунікативного бар’єру". Київський національний авіаційний університет, 2021. http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/12051.

Full text

Abstract:

Комунікативний бар’єр, який виникає під час педагогічного спілкування, розглядається як інформаційний бар’єр, в основі якого лежить недостатня увага вчителя до модифікацій власного мовлення на різних лінгвістичних рівнях відповідно до рівня підготовки учнів та педагогічної ситуації. Методика навчання мовленнєвої адаптації сприяє розв’язанню проблеми підвищення якості навчання професійно орієнтованого говоріння майбутніх учителів АМ.<br>The communicative barrier that occurs during any pedagogical communication is considered as the information barrier, based on the teachers’ lack of attention to

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

11

Стороженко, Карина. "Мовна підготовка майбутніх фахівців". Thesis, НТУ "ХПІ", 2015. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/16015.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

12

Коробова, Юлія Володимирівна, Світлана Миколаївна Коваленко, Yuliia Volodymyrivna Korobova та Svitlana Mykolaivna Kovalenko. "Курс «Адаптивне мовлення» як вибірковий компонент освітніх програм для майбутніх учителів англійської мови". ФОП Цьома С.П, 2021. http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/11885.

Full text

Abstract:

Відповідно до Професійного стандарту за професіями «Вчитель початкових класів ЗЗСО», «Вчитель ЗЗСО» складовою мовно-комунікативної компетентності вчителя іноземної мови визначена здатність забезпечувати навчання учнів іноземної мови, а складовою предметно-методичної компетентності – здатність добирати і використовувати сучасні та ефективні методики і технології навчання, виховання і розвитку учнів. Навчальна дисципліна «Адаптивне мовлення вчителя англійської мови» спрямована на формування в майбутніх учителів АМ вмінь мовленнєвої адаптації, тобто однієї зі складових як мовно-комунікативної та

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

13

Мойсеєнко, Н. Г., та Л. В. Сізова. "Деякі засоби оптимізації та інтенсифікації методів розвитку навичок письмового мовлення та читання оригінального тексту професійної спрямованності у курсі вивчення іноземної мови в економічному ВНЗ". Thesis, Видавництво СумДУ, 2012. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/26304.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

14

"Логофест-2021". ФОП Цьома, 2021. http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/11403.

Full text

Abstract:

До збірника увійшли матеріали логопепдичного фестивалю "Логофест - 2021". Матеріали збірника будуть корисними для педагогів, логопедів, дослідників, науковців, викладачів, студентів.<br>The collection includes materials of the speech therapy festival "Logofest - 2021". The materials of the collection will be useful for teachers, speech therapists, researchers, scientists, teachers, students.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

15

Годлевська, Алла. "Формування культури мовлення студентів – актуальна проблема професійної підготовки сучасних фахівців". Thesis, 2013. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/20258.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

16

Міськова, Дар'я Андріївна. "Методика формування професійної орієнтованої компетентності в діалогічному мовленні майбутніх вчителів". Магістерська робота, 2020. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/2350.

Full text

Abstract:

Міськова Д. А. Методика формування професійної орієнтованої компетентності в діалогічному мовленні майбутніх вчителів : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 035 "Філологія" / наук. керівник Т. О. Пахомова. Запоріжжя : ЗНУ, 2020. 87 с.<br>UA : Дипломна робота – 87 стор., 74 джерела. 1 таблиця, 1 малюнок. Об'єкт досліднження: англійнське діалогнічне мовленння. Метароботи: розкринття особлинвостей методинки та змісту формувнання компетнентності в англійнському діалогнічному мовленнні. Теоретико-методологічні засади: особливості навчання культури міжособистісного спілкування (І. Л. Бім,

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

17

Коробова, Юлія Володимирівна, та Yuliia Volodymyrivna Korobova. "Використання потенціалу мовлення вчителя англійської мови для подолання комунікативного бар’єру". 2021. http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/11593.

Full text

Abstract:

Метою статті є обґрунтування способу подолання комунікативного бар’єру, який виникає під час педагогічного спілкування, та розглядається як інформаційний бар’єр, в основі якого лежить недостатня увага вчителя до модифікацій власного мовлення на різних лінгвістичних рівнях відповідно до рівня підготовки учнів та педагогічної ситуації. Методика навчання мовленнєвої адаптації сприяє розв’язанню проблеми підвищення якості навчання професійно орієнтованого говоріння майбутніх учителів АМ.<br>The aim of the article is to substantiate the method of overcoming the communicative barrier that occurs dur

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

18

Лук'янченко, Дар’я Сергіївна. "Використання ігрових технологій як засобу професійної реалізації майбутніх вчителів англійської мови". Магістерська робота, 2020. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/2512.

Full text

Abstract:

Лук’янченко Д. С. Використання ігрових технологій як засобу професійної реалізації майбутніх вчителів англійської мови : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 035 "Філологія" / наук. керівник С. Г. Вавіліна. Запоріжжя : ЗНУ, 2020. 70 с.<br>UA : Дипломна робота – 70 стор., 76 джерел. Об’єкт дослідження: професійна підготовка вчителя в умовах вищої педагогічної школи. Предмет дослідження: зміст та методика використання ігрових технологій в професійній підготовці майбутніх вчителів англійської мови. Мета даного дослідження – розробити, теоретично обґрунтувати та експериментально апробув

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

19

Ковган, Ганна Володимирівна. "Формування професійно-зорієнтованого спілкування майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти засобами англійської мови". Магістерська робота, 2020. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/4941.

Full text

Abstract:

Ковган Г. В. Формування професійно-зорієнтованого спілкування майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти засобами англійської мови : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 012 «Дошкільна освіта» / наук. керівник А. Ф. Курінна. Запоріжжя : ЗНУ, 2020. 70 с.<br>UA : Робота викладена на 70 сторінках друкованого тексту. Перелік посилань включає 70 джерел. Об’єкт дослідження: професійно-зорієнтована іншомовна підготовка майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів. Предмет дослідження: педагогічні умови формування професійно-зорієнтованого спілкування майбутніх вихователів дошкіл

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

20

Приходько, Олеся Андріївна, та Olesia Andriivna Prykhodko. "Формування професійно-орієнтованої компетентності в писемному та монологічному мовленні з використанням інтерактивної технології «веб-квест» у майбутніх учителів англійської мови". Master's thesis, 2021. http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/11795.

Full text

Abstract:

У магістерській роботі визначено сутність інтерактивного навчання та роль інтерактивної технології «веб-квест» у навчальному процесі, проаналізовано особливості інтерактивної технології «веб-квест» як засобу формування компетентності у професійному писемному та монологічному мовленні майбутніх учителів англійської мови.<br>The research is devoted to studying of the future English teachers’ competence in professional writing and monological speech with the usage of the interactive technology “web-quest”. The essence of interactive teaching and the characteristic features of the interactive tech

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

21

Коробова, Юлія Володимирівна, та Yuliia Volodymyrivna Korobova. "Методика навчання майбутніх учителів англійської мови мовленнєвої адаптації". Thesis, 2018. http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/10149.

Full text

Abstract:

Дисертацію присвячено розв‘язанню проблеми навчання мовленнєвої адаптації майбутніх учителів англійської мови – студентів третіх курсів ВНЗ. Наукова новизна дослідження полягає в тому, що вперше теоретично обґрунтовано, розроблено й експериментально перевірено методику навчання мовленнєвої адаптації майбутніх учителів англійської мови; визначено уміння комплексної мовленнєвої адаптації; удосконалено перелік адаптивних мовленнєвих умінь учителя англійської мови для ефективного педагогічного спілкування; набуло подальшого розвитку уточнення ефективних шляхів покращення сприйняття навчальної інф

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!