To see the other types of publications on this topic, follow the link: Мовна діяльність.

Dissertations / Theses on the topic 'Мовна діяльність'

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 27 dissertations / theses for your research on the topic 'Мовна діяльність.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse dissertations / theses on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Лухіна, Марина Юріївна. "Мовна підготовка іноземних аспірантів". Thesis, НТУ "ХПІ", 2018. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/36697.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Kalashnik, Annet, Тетяна Олексіївна Алексахіна, Татьяна Алексеевна Алексахина, and Tetiana Oleksiivna Aleksakhina. "Formation communicative dans les domaines de professionnel." Thesis, Сумський державний університет, 2014. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/34666.

Full text
Abstract:
Le but de la discipline est formation communicative nécessaire capacités dans les domaines de professionnel et de la situation communiquer oralement et par compétences en écriture des connaissances pratiques de l'étranger fondation dans des langues différentes de types d'activité de parole dans la quantité de matières que la maîtrise de la dernière information professionnelle par des sources de l'étranger. Discipline de la tâche est de former , développer et améliorer des types différents d'activité de la parole , l'écoute , lire, écrire et traduction. When you are citing the document, use th
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Дегтярьова, Тетяна Олегівна, Татьяна Олеговна Дегтярева, Tetiana Olehivna Dehtiarova та Максим Аль-Хатиб. "Сопоставление систем родного и изучаемого языков в методике преподавния русского как иностранного". Thesis, Сумский государственный университет, 2013. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/30933.

Full text
Abstract:
Процесс обучения русскому как иностранному, по мнению многих ученых-методистов, требует опоры на родной язык. Студенты воспринимают информацию о новом языке «через призму» своего родного языка, у них есть уже некоторое понимание науки о языке. При цитировании документа, используйте ссылку http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/30933
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Зубенко, О. В. "Мотиваційний етап навчальної діяльності при вивченні іноземної мови". Thesis, Дніпропетровський національний університет, 2005. http://ir.lib.vntu.edu.ua//handle/123456789/24078.

Full text
Abstract:
Процес навчання передбачає застосування розвиваючих методів, спрямованих на розвиток особистості фахівця. Особливого значення при цьому набуває мотивація при вивченні іноземної мови, де розрізняють мотивацію конкретного мовного вибору та загальну навчальну мотивацію.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Білецький, Володимир Стефанович. "Товариство української мови на Донеччині: 20 років діяльності (1989-2009)". Thesis, ТОВ "Східний видавничий дім", 2009. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/44298.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Lepert, O. A., G. I. Varenyk, and N. S. Kolodko. "The Category of Spatiality in English." Thesis, Sumy State University, 2016. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/46472.

Full text
Abstract:
Space is one of the most important categories, which along with the notion of time is the main form of existence of matter. Philosophy denies timeless and outside space reality, thus emphasizing its objective characteristics. Locality is a universal organizing centre in a communicative speech activity. In any utterance or a text spatial nature of the world is fixed. The spatial relations between various phenomena and processes of the world find their expression in the language on different linguistic levels: morphological, syntactic and lexical. The ratio of these levels varies in differ
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Зубенко, О. В. "Почуття мови та його роль у підвищенні грамотності учнів та студентів". Thesis, Вінницький медичний коледж ім. акад. Д. К. Заболотного, 2004. http://ir.lib.vntu.edu.ua//handle/123456789/24119.

Full text
Abstract:
Питання розвитку почуття мови та його ролі у процесі оволодіння змістом мовних дисциплін відображає не тільки академічну, але й практичну зацікавленість: викладачу потрібно у певній мірі контролювати вплив почуття мови на засвоєння студентами навчального матеріалу, який повинен сприяти подальшому розвитку мовних компетенцій.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Біденко, Лариса Валентинівна, Лариса Валентиновна Биденко та Larysa Valentynivna Bidenko. "Особенности формирования речевых грамматических навыков речи иностранных студентов-медиков". Thesis, Сумский государственный университет, 2015. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/40075.

Full text
Abstract:
Интернационализация современного образования приводит к расширению международной деятельности - обучению иностранных студентов. За короткий промежуток времени перед преподавателем РКИ стоит сложная задача – сформировать у студентов речевые умения и навыки в различных видах речевой деятельности.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Москалик, В. В. "Реальність та мова: картинна та діяльнісна модель опису природи мови". Thesis, Видавництво СумДУ, 2011. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/12983.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Старикова, В. С. "Білатеральні структури мовних знаків". Master's thesis, Сумський державний університет, 2020. https://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/81505.

Full text
Abstract:
Мета: дослідити білатеральні структури мовних знаків як передумову труднощів перекладу лінгвостилістичних засобів художнього стилю англійської мови. Теоретичне значення: полягає у визначенні підходів до розуміння білатеральної структури мовного знаку як проблеми перекладу, основних теоретичних підходів до трактування сутності та типології мовного знака. Виявлено методичні та перекладознавчі засади навчання студентів перекладу на матеріалі білатеральні структури мовних знаків. Розроблено комплекс вправ для навчання студентів перекладу на матеріалі білатеральні структури мовних знаків. Висновки
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
11

Романьок, Людмила Вікторівна, та Ірина Іванівна Снігурова. "Особливості мовної підготовки іноземних студентів-нефілологів на підготовчому етапі навчання". Thesis, Іванченко І. С, 2019. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/44109.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
12

Шелестіна, Марина Євгенівна. "Навчання аудіюванню як засобу міжкультурної комунікації студентів-іноземців на початковому етапі". Thesis, Логос, 2020. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/47091.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
13

Чучко, Т. "Андрій Курбський і літературно-перекладацький гурток в Миляновичах". Thesis, НТУ "ХПІ", 2014. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/5717.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
14

Іванова, Юлія Юріївна. "Стратегія "Підвищення мотивації" при вивченні іноземних мов". Thesis, Східноукраїнська організація "Центр педагогічних досліджень", 2016. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/38287.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
15

Зозуля, І. Є. "Особливості викладання української мови як іноземної іспаномовним студентам". Thesis, Національний університет «Львівська політехніка», 2018. http://ir.lib.vntu.edu.ua//handle/123456789/23180.

Full text
Abstract:
Статтю присвячено основним аспектам викладання української мови як іноземної іспаномовним студентам. Розглянуто комунікативну діяльність як основну із форм навчання іноземних студентів в Україні. Розроблено методичні рекомендації для найефективнішого вивчення українсьокї мови як іноземної іспаномовними студентами.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
16

Басов, Віктор Васильович, та Світлана Володимирівна Сергіна. "Комп'ютерні ігри як складова частина навчального процесу у вищiй школі". Thesis, Кроссроуд, 2008. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/39684.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
17

Гудкова, Н. М. "Специфіка навчання англійської мови фахового спрямування". Thesis, Національний авіаційний університет, 2021. https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/17352.

Full text
Abstract:
Іноземна мова фахового спрямування передбачає особливий підхід до навчання, в якому іноземна мова і професійна сфера вивчаються у взаємодії. Під час навчання студенти отримують професійні знання та вдосконалюють знання іноземної мови. Для навчання англійської мови фахового спрямування викладачеві необхідно володіти не тільки знаннями англійської мови, а й знаннями професійної сфери студентів. Таке поєднання сприяє успішному оволодінню студентами комунікативними навичками у своїй професійній діяльності англійською мовою.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
18

Дядечко, Алла Миколаївна, Алла Николаевна Дядечко та Alla Mykolaivna Diadechko. "Язык как критерий научно-исследовательской деятельности студентов". Thesis, Видавництво СумДУ, 2010. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/4370.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
19

Плаксіна, Вероніка Валеріївна. "Творчість Андрія Чайковського у літературному процесі початку XX століття". Магістерська робота, Хмельницький національний університет, 2021. http://elar.khnu.km.ua/jspui/handle/123456789/11285.

Full text
Abstract:
У дипломній роботі представлено теоретичні засади історичного роману у літературознавстві. З’ясовано, що жанр історичної прози має складну діалектикута методи висловлювання , адже кожна епоха накладає на неї свій відбиток. У всіх дискусіях про історичну прозу найбільш стійким залишається положення, що це є жанр вигаданої оповіді про події в минулому, автори якої докладають зусиль для ретельного відтворення обставин, культури й особистостей, віддалених у часі, якомога точніше, глибше та правдоподібніше. Говорячи про українську історичну прозу ХІХ-ХХ століття, спостерігаємо мінливість цього ж
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
20

Кобилін, А. М., В. Ю. Дубницький та О. А. Кобилін. "Програмна система для розрахунку економічних нормативів регулювання банківської діяльності засобами евклідової та інтервальної арифметики з використанням засобів мобільного зв’язку". Thesis, НТМТ, 2013. http://openarchive.nure.ua/handle/document/5058.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
21

Сохеіл, Мохаммад Сохеіб, Наталія Анатоліївна Пилипенко-Фріцак, Наталия Анатольевна Пилипенко-Фрицак та Nataliia Anatoliivna Pylypenko-Fritsak. "Активізація пізнавальної діяльності іноземних студентів через застосування інформаційних та комп’ютерних технологій на заняттях з української мови". Thesis, Сумський державний університет, 2021. https://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/84780.

Full text
Abstract:
Навчання у сучасному виші багато у чому визначається великим обсягом інформації, постійною модернізацією освітнього процесу. У зв’язку з цим постає питання щодо переосмислення традиційних форм та методів навчання, навчальної діяльності, що визначає необхідність пошуку та впровадження нових технологій навчання, які сприяють реалізації активності студентів на практиці. Таким чином, одним з головних напрямків сучасної дидактики є поєднання традиційних методів та прийомів навчання та новітніх технологій, які активізують навчально-пізнавальну діяльність студентів вищих навчальних закладів.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
22

Биденко, Л. В., та П. Жозе. "Организация проектной деятельности при обучении русскому языку как иностранному". Thesis, Сумский государственный университет, 2016. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/48716.

Full text
Abstract:
Основной целью обучения русскому языку как иностранному в высшей школе является овладение студентами языком обучения, который регулируется общедидактическими и лингводидактическими принципами, обеспечивающими формирование вторичной языковой личности. Обязательным требованием реализации этих задач является соблюдение одного из важных лингводидактических принципов – принципа коммуникативности, реализация которого проявляется в формировании умений самостоятельно создавать устные и письменные тексты, диалогические и монологические высказывания разных типов, стилей, жанров в различных сф
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
23

Маркова, Олена Олександрівна. "Використання методів інтерактивного навчання при формуванні комунікативної компетенції студентів технічних вузів". Thesis, НТУ "ХПІ", 2015. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/15520.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
24

Турарбеккызы, Т. "Наименования лица". Thesis, Сумский государственный университет, 2017. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/51725.

Full text
Abstract:
Наименования лиц вызывают неизменный повышенный интерес исследователей. Это связано, прежде всего, с тем, что «именно человек является одним из главных элементов языковой картины мира и ключевой фигурой языковых преобразований в современном русском языке». Этот пласт лексики русского языка, по мнению исследователей, является наиболее обширной в количественном отношении и разнообразной в семантическом плане, в связи с чем возникает проблема их систематизации и классификации.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
25

Скарлупіна, Юлія Анатоліївна, Юлия Анатольевна Скарлупина та Yuliia Anatoliivna Skarlupina. "Оптимізація вивчення французької мови як другої іноземної". Thesis, Харківський національний університет імені Каразіна, 2013. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/64048.

Full text
Abstract:
Одним із ефективних засобів сприяння активному вивченню іноземної мови з професійно метою є науково–дослідницька робота студентів, яка стимулює професійний інтерес студентів, їх пізнавальну активність і самостійність.<br>L'activité de recherche est un des moyens efficaces de l'optimisation de l'apprentissage de'une langue étrangère pour le but professionnel, elle stymule l'intret professionnel des étudiants, leur activité cognitive et leur indépendance.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
26

Різниченко, А. В. "Впровадження інтерактивних методів навчання у викладанні іноземної мови в сучасному вищому навчальному закладі". Thesis, Харківський національний університет ім. В.Н. Каразіна, 2014. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/59479.

Full text
Abstract:
Тези присвячені питанню впровадження інтерактивних методів у викладанні іноземної мови в системі вищої освіти.<br>Thesis are devoted to the question of introduction of interactive methods in teaching foreign language in the system of higher education
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
27

Єжаченко, Яна Олександрівна. "Методика навчання іншомовного спілкування молодших школярів на основі інтеграції предметів "Іноземна мова" і "Фізична культура"". Магістерська робота, 2020. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/2061.

Full text
Abstract:
Єжаченко Я. О. Методика навчання іншомовного спілкування молодших школярів на основі інтеграції предметів "Іноземна мова" і "Фізична культура" : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 035 "Філологія" / наук. керівник Н. О. Надточій. Запоріжжя : ЗНУ, 2020. 68 с.<br>UA : Дипломна робота – 68 стор., 76 джерела, 3 додатки. Мета дослідження – виявити теоретичні та методичні аспекти процесу навчання іншомовного спілкування молодших школярів на основі інтеграції предметів «Іноземна мова» і «Фізична культура». Об'єкт дослідження – процес іншомовної освіти молодших школярів. Предмет дослідженн
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!