Relevant bibliographies by topics / Мовна творчість

Contents

  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses
  3. Book chapters
  4. Reports

Academic literature on the topic 'Мовна творчість'

Author: Grafiati
Published: 3 June 2025
Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Мовна творчість.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Мовна творчість"

1

Сньозик, Ганна. "СВІТОГЛЯДНО-МОВНА КОНЦЕПЦІЯ ФЕДОРА ПОТУШНЯКА". Науковий вісник Ужгородського університету. Серія Філологія 1, № 45 (2021): 403–9. http://dx.doi.org/10.24144/2663-6840.2021.1.(45).403-409.

Full text
Abstract:
У статті розглядається світоглядно-мовна концепція Федора Потушняка. Мова художніх творів пись- менника становить великий науковий інтерес для мовознавчих досліджень передусім тому, що вона належить до кон- кретної національної культури, що охоплює національні традиції, мову, історію, літературу. Мовотворчість письменни- ка є зразком живого та різнобічного відтворення подій у сфері української культури та мови 30–50-х років ХХ століття.
 Внесок Федора Потушняка у розвиток літератури та науки на Закарпатті важко переоцінити. Його художніми творами та науковими роботами захоплюються в Украї
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Бровкіна, Оксана Володимирівна, та Олександра Володимирівна Ракітіна. "ФОРМУВАННЯ НЕОЛОГІЗМІВ У АНГЛОМОВНОМУ ВІЙСЬКОВОМУ ДИСКУРСІ". Scientific Bulletin of Kherson State University Series Germanic Studies and Intercultural Communication, № 2 (21 грудня 2023): 26–31. http://dx.doi.org/10.32999/ksu2663-3426/2023-2-4.

Full text
Abstract:
У цій статті проведено аналіз сучасного англомовного військового дискурсу та описано його ключові лексичні риси. За результатами огляду наукової літератури, військовий дискурс визначається як усний або письмовий комунікативний процес, що використовується для офіційного або неформального спілкування в рамках військового контексту. В поданому дискурсі зазвичай обговорюються військові операції, військові звання, зброя, тактика ведення війни, організація військових підрозділів і т. д. Проаналізовано поняття та особливості англомовного військового дискурсу, цитуючи Джона Шая та Томаса Колієра, що м
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Пугач, В. М. "Фемінітиви у творчості Ганни Барвінок як шевченківська традиція". Literature and Culture of Polissya 111, № 25f (2024): 53–60. https://doi.org/10.31654/2520-6966-2024-25f-111-53-60.

Full text
Abstract:
Стаття присвячена аналізові фемінітивів у творчості Ганни Барвінок (Олександри Михайлівни Білозерської-Куліш), дружини Пантелеймона Куліша та щирої знайомої Тараса Шевченка, близького друга родини. Творчість Ганни Барвінок важлива тим, що вона є першою спробою жіночої творчості в українській літературі, відображенням жіночого світогляду, жіночої долі, виконаних у народній оповідній творчій манері. Головними героїнями її оповідань є жінки, і лексико-семантичне поле «жінка» є достатньо різноманітним і репрезентативним щодо складу фемінітивів, серед яких можна вирізнити 9 груп. Під упливом двох в
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Діденко, Ростислав. "ОБҐРУНТУВАННЯ ПЕДАГОГІЧНИХ УМОВ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ МІЖНАРОДНИХ ВІДНОСИН ДО РОБОТИ В СИСТЕМІ СТРАТЕГІЧНИХ КОМУНІКАЦІЙ". Education. Innovation. Practice 13, № 1 (2025): 15–22. https://doi.org/10.31110/2616-650x-vol13i1-002.

Full text
Abstract:
У статті представлено обґрунтування педагогічних умов підготовки майбутніх фахівців міжнародних відносин до роботи в системі стратегічних комунікацій. З’ясовано, що різноманітні аспекти проблеми професійної підготовки майбутніх фахівців міжнародних відносин були предметом уваги вітчизняних і зарубіжних вчених. Однак вирішення наукового завдання щодо обґрунтування педагогічних умов підготовки майбутніх фахівців міжнародних відносин до роботи в системі стратегічних комунікацій не було предметом окремого дослідження. У статті зазначено, що формування готовності майбутніх фахівців міжнародних відн
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Палаш, А. О. "МОВНО-ЕСТЕТИЧНИЙ ЗНАК КУЛЬТУРИ “СЛОВО” В МОВОТВОРЧОСТІ НЕОКЛАСИКІВ". Лінгвістичні дослідження, № 59 (2023): 65–76. http://dx.doi.org/10.34142/23127546.2023.59.05.

Full text
Abstract:
У статті здійснено комплексний аналіз мовно-естетичного знака культури “слово” в поетичній мовотворчості авторів-неокласиків. Наголошено, що образно-виражальна специфіка неокласичного віршування формується під впливом мовотворчості Лесі Українки та Т. Шевченка. З’ясовано, що мовно- естетичний знак культури “слово” конкретизують образи “мова”, “зброя”, “творчість”, “Україна”. Відзначено ідеологічну маркованість розглядуваного мовно-естетичного знака. Вказано на новітні семантичні прирощення, яких набуває образ “слово” в поетичній практиці неокласиків.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Підборський, Ю. Г. "ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ МАЙСТЕРНОСТІ ВИКЛАДАЧА ЗАКЛАДУ ВИЩОЇ ОСВІТИ". Наукові записки, № 150 (26 квітня 2021): 111–19. http://dx.doi.org/10.31392/nz-npu-150.2021.11.

Full text
Abstract:
У статті здійснено аналіз особливостей формування педагогічної майстерності викладача закладу вищої освіти. Визначено, що під педагогічною майстерністю розуміється комплекс властивостей особистості, що забезпечує високий рівень самоорганізації професійної діяльності викладача. Доведено, що педагогічну майстерність правомірно представити як сукупність певних якостей особистості викладача, які обумовлюються високим рівнем його психолого-педагогічної підготовленості, здібністю оптимально вирішувати педагогічні завдання. Зазначено, що педагогічна майстерність може бути представлена як сукупність ц
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Созанська, Оляна-Квітослава. "Життєтворчість Анатолія Маціяки як феномен української бандурної традиції". Вісник КНУКіМ. Серія «Мистецтвознавство», № 47 (26 грудня 2022): 94–101. http://dx.doi.org/10.31866/2410-1176.47.2022.269593.

Full text
Abstract:
Мета статті – проаналізувати становлення оригінального композиторського стилю українського бандуриста, композитора Анатолія Маціяки та систематизувати його творчу спадщину. Методологія дослідження. У процесі дослідження для розкриття представленої проблематики використали такі методи: біографічний та хронологічний (вивчення життєвого й творчого шляху); історичний (визначення ролі соціокультурних обставин доби у становленні та формуванні особистості митця); аналітичний та структурно-логічний (осмислення специфіки напрямів діяльності). Результати. Творчість Анатолія Маціяки своєю своєрідніс
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

М.М., Шніцер. "ЗМІСТОВНІ ОЗНАКИ І ФУНКЦІОНАЛЬНЕ ПОКЛИКАННЯ МЕТАФОРИ". Вісник ХНПУ ім. Г.С. Сковороди «Філософія», № 49 (22 листопада 2017): 108–22. https://doi.org/10.5281/zenodo.1064623.

Full text
Abstract:
Метафора – надзвичайно гнучкий інструмент смисловираження. Вона слунує засобом апробації і впровадження нових смислів в комунікативну сферу суспільної життєдіяльності. Завдяки метафорі відбувається стратифікація смислу: дефіцит значення на одному метафоричному рівні компенсується профіцитом значення на іншому рівні. Гносеологічна цінність метафори зумовлена насамперед можливістю здійснювати взаємодію чуттєвого та раціонального рівнів пізнання. З-поміж інваріантних властивостей метафори варто виокремити здатність поєднувати процеси мислення і мовної творчості, діалектично пов’язуват
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Сафарян, Світлана. "Творчість можна не тільки розвивати, а й навчатися їй". Всесвітня література в середніх навчальних закладах України, № 2 (2008): 3–4.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Polkanov, Andriy. "Тенденції перехідності у камерно-вокальній творчості російських композиторів xix – початку хх століть." Музичне мистецтво і культура 23 (30 листопада 2016): 69–79. http://dx.doi.org/10.31723/2524-0447-2016-23-69-79.

Full text
Abstract:
Мета роботи – висвітлити загальні стильові тенденції розвитку камерних вокальних жанрів у творчості російських композиторів XIX – початку ХХ століть як показові для становлення національного стилю музичного мистецтва, виокремити якість перехідності у стильовій системі російської музики даного періоду. Методологія роботи утворена перетином трьох головних методичних настанов: історико-культурологічної, жанрово-стильової мистецтвознавчої та семіологічної музикознавчої. Наукова новизна статті визначається спробою вибудувати жанрово-стильову модель мовної (семіотичної) перехідності в музиці на мате
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Dissertations / Theses on the topic "Мовна творчість"

1

Франчук, Юлія Миколаївна. "Поетична творчість Сергія Жадана: ідейно-стильова та жанрова специфіка". Магістерська робота, Хмельницький національний університет, 2021. http://elar.khnu.km.ua/jspui/handle/123456789/11288.

Full text
Abstract:
У роботі проаналізовано художні засоби у творах Сергія Жадана. Встановлено, що автор використовує оригінальні порівняння, розлогі метафоричні конструкції, ліричні замальовки, метафори. Присутня характерна мова С. Жадана, якій притаманний специфічний ритм, із риторичними зворотами, перепитуваннями, повторами. Неодмінна риса мови С. Жадана – також лексична простота, насиченість розмовними виразами.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Плаксіна, Вероніка Валеріївна. "Творчість Андрія Чайковського у літературному процесі початку XX століття". Магістерська робота, Хмельницький національний університет, 2021. http://elar.khnu.km.ua/jspui/handle/123456789/11285.

Full text
Abstract:
У дипломній роботі представлено теоретичні засади історичного роману у літературознавстві. З’ясовано, що жанр історичної прози має складну діалектикута методи висловлювання , адже кожна епоха накладає на неї свій відбиток. У всіх дискусіях про історичну прозу найбільш стійким залишається положення, що це є жанр вигаданої оповіді про події в минулому, автори якої докладають зусиль для ретельного відтворення обставин, культури й особистостей, віддалених у часі, якомога точніше, глибше та правдоподібніше. Говорячи про українську історичну прозу ХІХ-ХХ століття, спостерігаємо мінливість цього ж
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Морозенко, Ольга Сергіївна. "Структурно-дериваційні і семантико-мотиваційні особливості найменувань українських народних пісень". Магістерська робота, Хмельницький національний університет, 2021. http://elar.khnu.km.ua/jspui/handle/123456789/11284.

Full text
Abstract:
Найбільшою є група складених онімів – її частка від загального становить 98,2%. Серед них 53% – це оніми-фрази ; 36,9% – оніми-словосполучення; 10,1% – оніми-словосполуки. Зафіксовано в назвах українських народних пісень і випадки функціонування простих (0,7%) та складних (1,1%) структур. Відповідно, значну перевагу мають онімні одиниці, утворені синтаксичним способом. Якщо розглядати деривацію складників таких конструкцій, то гегемонійним буде морфологічний суфіксальний різновид деривації. Серед мотиваційних типів виокремлено ситуативний (30,8%), локативний (28,8%), квалітативний (18,2%)
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Book chapters on the topic "Мовна творчість"

1

Демска, Мечислава. "Розділ 4. «Є В МУЗИЦІ РЕЧІ, ЯКІ МОЖНА ОПАНУВАТИ ЛИШЕ ЧЕРЕЗ ПОВСЯКДЕННИЙ, ТРИВАЛИЙ КОНТАКТ З НЕЮ...» – ПРО ІДЕЇ ТА ТВОРЧІСТЬ ВІТОЛЬДА РУДЗІНСЬКОГО (1913–2004)". У КУЛЬТУРОЛОГІЧНІ АСПЕКТИ МУЗИЧНОГО УКРАЇНОЗНАВСТВА. Видавництво Ліра-К, 2024. http://dx.doi.org/10.59647/978-617-520-809-0/5.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Milanina, Alona. "МИСТЕЦТВО ЯК ІНСТРУМЕНТ ОСВІТНЬОЇ СТІЙКОСТІ: РОЛЬ МУЗИЧНОГО СИМВОЛІЗМУ В ГУМАНІТАРНІЙ ОСВІТІ В УМОВАХ ВІЙНИ (НА ПРИКЛАДІ ВОКАЛЬНИХ ЦІКЛІВ Е. ШОССОНА)." In TRANSFORMATION OF THE EDUCATIONAL SPACE AMIDST WARTIME INSTABILITY. OKTAN PRINT, 2025. https://doi.org/10.46489/totesawi-25-17-12.

Full text
Abstract:
У часи світових змін і глибинних зрушень у свідомості суспільства освіта дедалі частіше постає не як набір дисциплін, а як простір формування людини – чутливої, мислячої, здатної витримати невизначеність і залишитися собою. У цьому просторі особливе місце посідає мистецтво – мовчазна мова глибин, яка говорить не про факти, а про сенси. Саме воно допомагає зшивати розірвану тканину реальності, наповнювати щоденне життєве дихання ритмами культури, символами співпричетності, образами надії. Музика, як найабстрактніша з мистецьких форм, володіє унікальною властивістю проникати в ті шари психіки, я
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Reports on the topic "Мовна творчість"

1

Gandzyuk, Vitaliy. ЖУРНАЛ «СУЧАСНІСТЬ»: КЛЮЧОВІ СЛОВА У ЖАНРІ ІНТЕРВ’Ю. Ivan Franko National University of Lviv, 2025. https://doi.org/10.30970/vjo.2025.56.13127.

Full text
Abstract:
У статті досліджено публіцистичні матеріали в жанрі інтервʼю на сторінках журналу «Сучасність», в яких розглядаються проблеми історії України, відносини Україна – Росія, особливості української демократії, посилення впливу олігархії, інертність громадянського суспільства, занепад української культури. Визначено місце ключових слів у контексті публікацій часопису, які характеризуються частотністю вживання та додатковим асоціативним підтекстом. З’ясовано, що любов до України, особливості сімейних стосунків, діти, захоплення, спогади та мотиви творчості є визначальними сенсами у публікаціях жанру
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Гарлицька, Т. С. Комунікативний підхід як спосіб формування творчих здібностей майбутніх учителів англійської мови. Черкаський національний університет ім. Богдана Хмельницького, 2014. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/3921.

Full text
Abstract:
Статтю присвячено дослідженню комунікативного підходу, який застосовується на заняттях з англійської мови у вищій школі. Комунікативний підхід визначається як ефективний засіб розвитку креативності студентів, який використовується в усіх видах мовленнєвої діяльності. Значення досліджуваного підходу продемонстровано на основі специфічних методів та вправ, таких як круглий стіл, рольова гра, самостійне створення студентами завдань з англійської мови, метод ситуацій, проектів та метод абсурду. Про їх зв'язок із формуванням творчих здібностей свідчить низка умінь та навичок, які студенти здобувают
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
You might also be interested in the extended bibliographies on the topic 'Мовна творчість' for particular source types:
Journal articles
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography