Log in

Relevant bibliographies by topics / Модель Ментера / Journal articles

To see the other types of publications on this topic, follow the link: Модель Ментера.

Journal articles on the topic 'Модель Ментера'

Author: Grafiati

Published: 30 May 2022

Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 28 journal articles for your research on the topic 'Модель Ментера.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse journal articles on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

СОХАЦЬКИЙ, А. В., та М. С. АРСЕНЮК. "ЧИСЛОВЕ МОДЕЛЮВАННЯ ОБТІКАННЯ МОДЕЛІ ТРАНСПОРТНОГО ЗАСОБУ ТИПУ AHMED CAR". Applied Questions of Mathematical Modeling 5, № 2 (2023): 68–75. http://dx.doi.org/10.32782/mathematical-modelling/2022-5-2-8.

Full text

Abstract:

Реальні течії навколо транспортних апаратів є турбулентними. Розрахунок таких течій залишається однією з найбільш складних проблем. На сьогодні в обчислювальній аеродинаміці відсутні універсальні математичні моделі турбулентності. Надійне передбачення характеристик турбулентних потоків належить до винятково важливої наукової проблеми і пов’язане зі складністю та недостатнім вивченням турбулентності як фізичного явища. Розглядається задача математичного моделювання аеродинаміки наземного транспортного засобу. Метою роботи є побудова математичної моделі, числового методу, алгоритму розв’язування

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Тулуп, Л. Я., О. П. Мялюк та М. І. Марущак. "МЕНТОРСТВО ЯК ШЛЯХ АДАПТАЦІЇ МЕДСЕСТРИ НА НОВОМУ РОБОЧОМУ МІСЦІ". Медсестринство, № 2 (2 листопада 2023): 4–11. http://dx.doi.org/10.11603/2411-1597.2023.2.14322.

Full text

Abstract:

Програми наставництва використовують у медсестринській практиці як невід’ємну частину навчального плану. Ментор – це професіонал із важливим досвідом і знаннями, який бере на себе відповідальність за скерування, консультування, навчання та допомогу іншим у навчанні компетентностей, удосконаленні їх професійного досвіду та сприянні лідерству. Це цілком характерно в контексті студентства. Фактичні клінічні медсестринські умови є складними та мінливими, що робить їх дуже цікавими кандидатами для вдосконалення в клінічному контексті. Мета роботи – проаналізувати наукові дані, що стосуються м

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Мерзляк, Алина Вадимовна. "Роль информации и стратегии в моделях управления цепями поставок: референтные модели лучших практик, Ментцера, GSCF, CPFR, SCOR". Russian Journal of Entrepreneurship 16, № 22 (2015): 4099. http://dx.doi.org/10.18334/rp.16.22.2115.

Full text

Abstract:

В статье представлены альтернативные SCOR-модели, широко известной в России, референтные модели других специалистов в области управления цепями поставок. К таким моделям относятся модель Ментцера (Mentzer), GSCF, CPFR, которые в России малоизвестны и практически не распространены. Также рассмотрена новая, 11-ая версия SCOR. Одной из задач статьи было познакомить более широкий круг читателей с данными моделями и оценить в них место информационного и стратегического контура. Как результат, выявлены роль информации и стратегии в рамках различных референтных моделей и отслежены различия между ними

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Довженко, Т. О., І. А. Небитова та В. О. Шишенко. "РОЛЬ МЕНТОРСТВА У ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ". Теорія та методика навчання та виховання, № 51 (2021): 77–87. http://dx.doi.org/10.34142/23128046.2021.51.08.

Full text

Abstract:

У статті розкрито роль менторства у професійній підготовці майбутніх учителів початкової школи. Метою дослiдження є теоретичне обґрунтування ролі менторства у професійній підготовці майбутніх учителів початкової школи. Використано загальнонаукові (аналіз, узагальнення), порівняльно-зіставний і прогностичний методи наукового пізнання. На основі аналізу психолого-педагогічної літератури визначено суть понять: «наставництво», «менторство», «ментор», «менти», «коуч», «тьютор», «фасилітатор». Зазначено ступені наставництва: I ступінь – педагог-ментор; II ступінь – педагог-тьютор; III ступінь – педа

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Иванов, К. А., та Ал В. Редька. "ТЕПЛОВОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ РАБОТЫ 1,4КВТ ИМПУЛЬСНОГО УСИЛИТЕЛЯ МОЩНОСТИ С ПРИМЕНЕНИЕМ МОДЕЛИ ТУРБУЛЕНТНОСТИ МЕНТЕРА-ЛАНГТРИ В ОРИГИНАЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ ALICEFLOW". Nanoindustry Russia 14, № 7s (2021): 391–92. http://dx.doi.org/10.22184/1993-8578.2021.14.7s.391.392.

Full text

Abstract:

В статье рассматривается верификация реализованной в оригинальной программе AliceFlow [1] модели ламинарно-турбулентного перехода Ментера - Лангтри [2] с четырьмя уравнениями переноса для расчета турбулентных характеристик. Производится сравнение программы AliceFlow с программой ANSYS Icepak на примере расчета задачи воздушного охлаждения модуля с тепловой мощностью 1,4 кВт при использовании модели турбулентности Ментера-Лангтри.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Исаев, С. А., Д. В. Никущенко, and Е. А. Никущенко. "Numerical simulation of a periodic quasi-switching mode of vortex generation and heat transfer in a conical dimple with an inclination angle of 10° on the wall of a narrow channel." MORSKIE INTELLEKTUAL`NYE TEHNOLOGII)</msg> 2, no. 4(62) (2023): 125–33. http://dx.doi.org/10.37220/mit.2023.62.4.055.

Full text

Abstract:

Обосновывается применимость решения нестационарных осредненных по Рейнольдсу уравнений Навье-Стокса (URANS) для численного моделирования периодического квазипереключательного режима вихревой генерации и теплообмена в глубокой конической лунке с углом уклона 10о на стенке узкого канала. Для расчета турбулентного режима используется модифицированная с учетом влияния кривизны линий тока в рамках подхода Роди-Лешцинера-Исаева модель переноса сдвиговых напряжений Ментера 2003 года. При Re=104 установлен период колебаний поперечной Rz и продольной силы Rx, а также суммарной теплоотдачи Numm на контр

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Иванов, К. А., та Ал В. Редька. "ТЕПЛОВОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ РАБОТЫ 1,4-КВТ ИМПУЛЬСНОГО УСИЛИТЕЛЯ МОЩНОСТИ С ПРИМЕНЕНИЕМ МОДЕЛИ ТУРБУЛЕНТНОСТИ МЕНТОРА - ЛАНТГРИИ В ОРИГИНАЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ". Nanoindustry Russia 15, № 8s (2022): 266–73. http://dx.doi.org/10.22184/1993-8578.2022.15.8s.266.273.

Full text

Abstract:

В статье рассматривается проверка работоспособности реализованной в оригинальной программе AliceFlow [1] модели ламинарно-турбулентного перехода Ментора - Лантгрии [3] с четырьмя уравнениями переноса для расчета турбулентных характеристик. Производится сравнение программы AliceFlow с программой ANSYS Icepak на примере расчета задачи воздушного охлаждения модуля с тепловой мощностью 1,4 кВт при использовании модели турбулентности Ментора-Лантгрии.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Bubniy, D., та V. Dubuk. "Розробка інформаційної системи пошуку ментора для підвищення кваліфікації в ІТ галузі". COMPUTER-INTEGRATED TECHNOLOGIES: EDUCATION, SCIENCE, PRODUCTION, № 54 (27 березня 2024): 5–17. http://dx.doi.org/10.36910/6775-2524-0560-2024-54-01.

Full text

Abstract:

У статті обгрунтовано актуальність та наведено результати моделювання й розробки засобів інформаційної системи пошуку ментора для підвищення кваліфікації в ІТ галузі, які допоможуть здійснити об’єктивний та ефективний пошук ментора. Приведено опис, стислу характеристику та аналіз основних сервісних програмних засобів для пошуку ментора, а також визначено їх основні переваги і недоліки. У роботі розроблено та наведено концептуальну модель автоматизованої інформаційної системи пошуку ментора для підвищення кваліфікації в ІТ галузі, яка відображає спосіб взаємодії користувачів з елементами систем

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Chetverushkin, Boris Nikolaevich, Vitaly Evgenyevich Borisov, Alexander Evgenjevich Lutsky та Yana Vladislavovna Khankhasaeva. "Численное моделирование трехмерного обтекания воздухозаборника". Математическое моделирование 36, № 3 (2024): 51–66. http://dx.doi.org/10.20948/mm-2024-03-04.

Full text

Abstract:

На основе системы нестационарных осредненных по Рейнольдсу уравнений Навье-Стокса (URANS), дополненной моделями турбулентности Спаларта-Аллмараса (SA) и Ментера (SST) проведено численное моделирование сверхзвукового обтекания модели воздухозаборника вязким теплопроводным газом при различных числах Маха набегающего потока ($M = 4$ и $5$) и температурных факторах поверхности. Исследованы трехмерные аспекты течения и зависимость теплового потока от температуры стенки. Проведено сравнение результатов моделирования с экспериментальными данными.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

ВОРОЖБІТ-ГОРБАТЮК, В. В., А. В. БОЯРСЬКА-ХОМЕНКО та С. О. ДОЦЕНКО. "ПРЕДМЕТНО-МЕТОДИЧНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ ВЧИТЕЛЯ ЧЕРЕЗ ПРИЗМУ МЕНТОРИНГУ В ЗАКЛАДІ ОСВІТИ". АКАДЕМІЧНІ СТУДІЇ. СЕРІЯ «ПЕДАГОГІКА» 2, № 3 (2021): 133–39. http://dx.doi.org/10.52726/as.pedagogy/2021.3.2.21.

Full text

Abstract:

Мета роботи – конкретизувати специфіку формування предметно-методичної компетентності вчителя на при- кладі розробленого проєкту менторського супроводу індивідуальної траєкторії особистісного та професійного розвитку здобувача першого (бакалаврського) рівня вищої освіти. Дослідження здійснено відповідно до особис- тісного і компетентнісного підходів. Використано групу теоретичних методів: аналіз нормативного забезпечення освітнього процесу у закладах вищої педагогічної освіти – для визначення актуальності теми, практичні методи: спостереження, вивчення освітньої документації, розроблення педаг

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

11

Doroshkevych, K. O., M. M. Voronovska та I. Z. Salata. "Підходи до забезпечення менторингової діяльності на підприємствах". Scientific Bulletin of UNFU 29, № 4 (2019): 47–49. http://dx.doi.org/10.15421/40290409.

Full text

Abstract:

Уточнено визначення та наведено основні сфери застосування менторингу (методу персоналізованого навчання та особливої системи відносин на підприємстві), які стосуються адаптації нових фахівців на робочому місці, оптимізування витрат часу на навчання і оцінювання менеджерами нових співробітників; впровадження інноваційних методів роботи на підприємстві; просування за кар'єрною ієрархією, цілеспрямованої підготовки керівників; зниження плинності кадрів тощо. Досліджено моделі менторингової діяльності підприємств: рефлексивну, "зустрічі у п'ятницю", "розкажи, покажи, зроби". Для їх результативног

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

12

ВОРОЖБІТ-ГОРБАТЮК, Вікторія, Людмила ЗЕЛЕНСЬКА та Олена КАРАСЬОВА. "МОЖЛИВОСТІ МЕНТОРИНГУ В ФОРМУВАННІ ПРЕДМЕТНО-МЕТОДИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ВЧИТЕЛЯ-ІННОВАТОРА". Human Studies Series of Pedagogy, № 45 (9 грудня 2021): 21–26. http://dx.doi.org/10.24919/2413-2039.13/45.3.

Full text

Abstract:

У статті автори конкретизували методологічні і процесуальні аспекти менторингу. Автори визначили актуальність використання менторингу в професійному становленні учителя-інноватора. У статті виділено методологічний базис менторингу в формуванні предметно-методичної компетентності вчителя-інноватора: гуманістичний, транспаритетний, партисипативний, емерджетний, праксеологічний, неологічний підходи. На підставі аналізу професійного стандарту за професією «Вчитель закладу загальної середньої освіти» охарактеризовано предметно-методичну компетентність учителя як комплекс здатностей опанувати і вико

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

13

АКІМОВА, Олена. "ПРИНЦИПИ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ ДО РЕАЛІЗАЦІЇ РІЗНОМАНІТНИХ РОЛЕЙ В ІНКЛЮЗИВНОМУ ОСВІТНЬОМУ ПРОСТОРІ". Освітні обрії 57, № 2 (2024): 85–88. http://dx.doi.org/10.15330/obrii.57.2.85-88.

Full text

Abstract:

Професійна підготовка майбутніх фахівців спеціальності 013 Початкова освіта до реалізації різноманітних ролей в інклюзивному освітньому просторі здійснюється за паралельною моделлю. Зважуючи на необхідність упровадження цілісного підходу рівнів методології (філософський, загальнонауковий, конкретно-науковий та конкретно-фаховий), основними принципами підготовки майбутніх фахівців спеціальності 013 Початкова освіта до реалізації різноманітних ролей в інклюзивному освітньому просторі визначені: синергітизм, науковість, культуро-відповідність, едукаційность, гуманізація діяльності, об’єктивність,

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

14

Любомиров, Я. М. "Гидроупругое моделирование – эффективный инструмент разработки композитных лопастей судовых движителей". Transactions of the Krylov State Research Centre S-I, № 1 (2022): 92–97. http://dx.doi.org/10.24937/2542-2324-2022-1-s-i-92-97.

Full text

Abstract:

Объектом исследования являются композитные лопасти судовых движителей. Цель работы – обоснование возможности применения методов гидроупругого моделирования для оценки статических и динамических характеристик слоистых композитных лопастей, содержащих слои вязкоупругого полимера. Гидроупругое моделирование выполняется на основе совместного решения двух связанных систем уравнений, описывающих гидродинамику и упругое (вязкоупругое) деформирование композитной лопасти в каждый момент времени. Гидродинамика турбулентного течения вращающейся лопастной системы описывается нестационарными осредненными п

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

15

Шарапов, Михаил Михайлович. "Исследование эффективности менторских программ для поддержки карьерного роста и личностного развития". Актуальные исследования, № 33 (215) (14 серпня 2024): 17–21. https://doi.org/10.5281/zenodo.13322396.

Full text

Abstract:

<em>В данной статье проводится исследование эффективности менторских программ в контексте поддержки карьерного роста и личностного развития. Проанализированы существующие модели менторства и их влияние на профессиональное становление участников и рассмотрены критерии оценки их эффективности. Статья предлагает рекомендации по улучшению менторских программ.</em>

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

16

АФОНЧЕНКО, МАРИНА. "ОСОБЛИВОСТІ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛІВ ДО ПРОФІЛЬНОГО НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ В УКРАЇНІ ТА ЗА КОРДОНОМ". Comparative Professional Pedagogy 13, № 1 (2023): 110–16. http://dx.doi.org/10.31891/2308-4081/2023-13(1)-14.

Full text

Abstract:

У статті розглянуто питання особливостей підготовки вчителів до профільного навчання іноземної мови в Україні та країнах зарубіжжя. Встановлено, що у контексті глобалізаційних й інтеграційних процесів та запровадження в освітню систему концепції НУШ, змінилися потреби, пов’язані із викладанням іноземної мови. Зокрема це стосується профільних шкіл, адже перехід до профільного навчання є однією із необхідних складових для втілення в життя нових вимог. Таким чином, зміст навчання концентрується на реалізації компетентнісного та особистісного підходів у навчанні, а від вчителя іноземної мови очіку

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

17

Андреев, С. Ю., С. В. Степанов, and А. К. Стрелков. "Mathematical modeling of the wastewater biological treatment process in a plug flow aeration tank." Vodosnabzhenie i sanitarnaia tehnika, no. 12 (December 12, 2022): 31–36. http://dx.doi.org/10.35776/vst.2022.12.05.

Full text

Abstract:

Приведены результаты теоретических исследований кинетики процессов биохимического окисления органических загрязнений сточных вод микроорганизмами активного ила. Показано, что величину среднедействующей удельной скорости окисления органических загрязнений сточных вод активным илом аэротенка-вытеснителя можно определить, используя теорему о среднем значении непрерывной функции f(L), интегрируемой в некотором промежутке изменения ее переменной от Lн до Lк. Интегрированием уравнения Михаэлиса–Ментен получена математическая модель, базирующаяся на фундаментальных закономерностях ферментативной кине

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

18

Хорошун, І. В., та М. М. Назаренко. "Врожайність та якість зерна нових сортів пшениці озимої в умовах Півночі Степу". Аграрні інновації, № 24 (16 липня 2024): 227–31. http://dx.doi.org/10.32848/agrar.innov.2024.24.32.

Full text

Abstract:

Нерівномірний вплив різних природно-сільськогосподарських факторів визначає відмінності у врожайності та якості зерна різних сортів, у зв'язку з чим необхідно встановлювати відповідність сорту регіональним умовам. Мета. Метою було дослідити межи варіабельності за сортами в залежності від кліматичних умов підзони Півночі Степу за формуванням врожаю та якості зерна. Методи. В умовах науково-дослідного поля науково-освітнього центру практичної підготовки Дніпровського державного аграрно-економічного університету проводили оцінку 15 сортів пшениці озимої української селекції від різних науково-дос

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

19

Волегжанина, И. С. "The influence of the hybrid educational environment of a technical university on the teaching of foreign languages to future specialists." Bulletin of Pedagogical Sciences, no. 6 (June 28, 2024): 233–39. http://dx.doi.org/10.62257/2687-1661-2024-6-233-239.

Full text

Abstract:

актуальность темы исследования определяется усилением профессиональной турбулентности в сфере обучения иностранным языкам в технических вузах, что связано с новыми достижениями в разработке больших языковых моделей и массовым использованием обучающимися сервисов машинного перевода. В этой связи исследовательский интерес сосредоточен на проблеме разработки инструментария формирования личностных качеств и компетенций будущих специалистов, отвечающего трендам когнитивной эпохи, формирующих образ университета будущего. Одним из трендов является создание гибридных образовательных сред. Цель статьи

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

20

Черепанов, Г. Г., та Н. В. Василевский. "ИЗУЧЕНИЕ ДИНАМИКИ ФЕРМЕНТАЦИИ УГЛЕВОДОВ И ГAЗООБРАЗОВАНИЯ В РУБЦОВОЙ ЖИДКОСТИ in vitro: ОЦЕНКА КИНЕТИЧЕСКИХ ПАРАМЕТРОВ БРОЖЕНИЯ С УЧЁТОМ РАЗМЕРОВ ЧАСТИЦ КОМБИКОРМА". Проблемы биологии продуктивных животных, № 4 (20 грудня 2024): 29–42. https://doi.org/10.25687/1996-6733.prodanimbiol.2024.4.29-42.

Full text

Abstract:

В исследованиях рубцового пищеварения у высокопродуктивных коров актуальной задачей является разработка способов повышения численности и активности рубцовой микрофлоры, которая вносит значительный вклад в продукцию субстратов для синтеза молочного белка. Повышение прироста микробной массы обычно обеспечивают за счёт дополнительного скармливании концентратов, а дефицит азота можно восполнить добавками мочевины, но при этом возникают проблемы, связанные с трудностью поддержания оптимального уровня и соотношения источников энергии и азота в рубце на фоне непрерывных изменений в системе метаболиче

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

21

Гусаренко, Денис, та Ганна Кравченко. "Факторно-критеріальне моделювання в управлінні креативним розвитком закладу позашкільної освіти". Adaptive Management Theory and Practice Pedagogics 20, № 39 (2025). https://doi.org/10.33296/2707-0255-20(39)-05.

Full text

Abstract:

Стаття присвячена теоретичному обґрунтуванню та розробці факторно-критеріальної моделі управління креативним розвитком закладу позашкільної освіти в умовах сучасних соціокультурних трансформацій та цифровізації освітнього простору. Актуальність дослідження зумовлена необхідністю забезпечення об'єктивної оцінки якості освітніх послуг позашкільних закладів та формування гнучких систем управління, здатних оперативно реагувати на виклики часу. Досліджено сучасні тенденції розвитку системи позашкільної освіти в Україні: переосмислення її місії в контексті концепції Нової української школи, трансфор

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

22

Патутина, Н. А. "THEORETICAL BASIS OF THE MECHANISM MODEL OF PROJECT MANAGEMENT IMPLEMENTATION IN THE SYSTEM OF PUBLIC AUTHORITY OF THE RUSSIAN FEDERATION." Вестник МГПУ. Серия Экономика, no. 1(39) (May 21, 2024). http://dx.doi.org/10.25688/2312-6647.2024.39.1.10.

Full text

Abstract:

В настоящее время наблюдается повышение исследовательского интереса к проблематике проектного управления в сфере публичной власти. В нау- ке представлен массив исследований, посвященных изучению различных вопро- сов проектного управления на государственном и муниципальном уровне в России и за рубежом. Вместе с тем можно отметить отсутствие исследований, направленных на изуче ние механизма реализации проектного управления в системе публичной вла- сти Российской Федерации. Это обусловило выбор темы и постановку цели иссле до- вания. Целью статьи является теоретическое обоснование модели механизм

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

23

Гутник, Д. И., Т. И. Белых, А. В. Родионов та Ю. С. Букин. "Математическая модель конкуренции за ограниченный ресурс в экосистемах: численное и аналитическое исследование устойчивости". МОДЕЛИРОВАНИЕ, ОПТИМИЗАЦИЯ И ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ 13, № 2(49) (2025). https://doi.org/10.26102/2310-6018/2025.49.2.017.

Full text

Abstract:

В работе исследуется динамика взаимодействия двух видов, конкурирующих за ограниченный ресурс, с использованием построенной математической модели, представляющей собой автономную в нормальном виде систему обыкновенных дифференциальных уравнений. Модель построена на основе принципа Гаузе, гипотез Вольтерра, теории конкуренции за ресурсы Тильмана и уравнения Михаэлиса-Ментен для описания роста популяций. Система нелинейных обыкновенных дифференциальных уравнений анализируется на устойчивость в стационарных точках с использованием аналитического метода по первому приближению, предложенного А.А. Л

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

24

Толочко, Світлана Вікторівна. "Психоемоційний інтелект здобувачів освіти як ключовий аспект сучасної освітньої системи". 29 липня 2024. https://doi.org/10.5281/zenodo.13141214.

Full text

Abstract:

<em>У статті здійснено теоретико-методичний аналіз та характеристика позитивного психоемоційного інтелекту здобувачів освіти. Для реалізації мети визначено низку завдань: 1. Охарактеризувати виокремлені науковцями види інтелекту. 2. Проаналізувати сутність та зміст поняття «емоційний інтелект», сформулювати дефініцію терміна «психоемоційний інтелект». 3. Охарактеризувати основні теорії розвитку психоемоційного інтелекту. 4. Висвітлити роль менторських програм для забезпечення здобувачів освіти підтримкою в психоемоційному плані. Для досягнення постав

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

25

Симеуновић, Владо. "ПРОФЕСИОНАЛНИ СТАНДАРДИ И КОМПЕТЕНЦИЈЕ ПРОФЕСОРА РАЗРЕДНЕ НАСТАВЕ". Nova skola 9, № 1 (2018). http://dx.doi.org/10.7251/nsk1401002s.

Full text

Abstract:

Школовање наставничког кадра код нас траје углавномчетири године. Још увијек су на прилично традиционалан начин структурисанинаставни планови и програми који садрже релативно устаљен однос измеђуопштих и стручних предмета. Постоје покушаји да се истраже односи измеђуонога што се учи на факултетима и компетенција учитеља неопходних заваспитно-образовну праксу. Код већине наших аутора преовладава схватање датреба преузети ставове Европске уније о неопходним компетенцијама за рад унастави, што се може сматрати оправданим с обзиром на интегративне токове.Ова расправа је покушај да се у припреми на

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

26

Максимовић, Јелена́́, та Александра́́ Јовановић. "САМОРЕФЛЕКСИЈА ОДЕЉЕЊСКИХ СТАРЕШИНА И ПЕРЦЕПЦИЈЕ УЧЕНИКА О УПРАВЉАЊУ ВРШЊАЧКИМ КОНФЛИКТИМА". НАША ШКОЛА 9, № 1 (2020). http://dx.doi.org/10.7251/nsk2001097m.

Full text

Abstract:

Одељењски старешина као модел и ментор у одељењу треба да својим поступцима помогне ученицима да превазиђу проблеме са којима се сусрећу у интерперсоналним односима са вршњацима. Разумевањем, активним слушањем, трагањем за решењима конфликти се могу разре- шити. У раду се бавимо компетенцијама одељењских старешина за во- ђење саветодавних разговора са ученицима с циљем разрешења вршња- чких конфликата, сагледаних на основу саморефлексијa одељењских ста- решина и перцепција ученика. Узорак чине 29 одељењских старешина и 721 ученик средње школе. За потребе истраживања конструисане су скале ИСКЗР

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

27

Бекаулова, Ж. М., Е. С. Мауленов, Н. Т. Дузбаев, Е. А. Дайнеко, and Г. У. Маматова. "Mamatova Conceptual model of the educational process based on smart technologies." INTERNATIONAL JOURNAL OF INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES, no. 2(2) (February 17, 2022). http://dx.doi.org/10.54309/ijict.2020.2.2.017.

Full text

Abstract:

Статья посвящена теоретическому рассмотрению феномена смарт технологий в современном образовании с позиций развития универсальных и профессиональных компетенций. Процесс обучения учеников предполагает обращение к инновациям, поскольку применение новых тех-нологий существенно расширяет границы и преподавания, и получения знаний, и применения имею-щихся умений и навыков в практической деятельности. Включенность в образовательное простран-ство современного вуза такой инновации, как смарт-технологии, обусловливает ценный переход к разностороннему обучению. Погружение студентов в сферу новых образо

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

28

Придача, В. Б., Л. Ш. Махмудова, Д. Е. Семин та А. В. Ольчев. "ПАРАМЕТРЫ ФОТОСИНТЕЗА ДРЕВЕСНЫХ РАСТЕНИЙ В ПРЕДГОРНЫХ ШИРОКОЛИСТВЕННЫХ ЛЕСАХ СЕВЕРНОГО КАВКАЗА". Грозненский естественнонаучный бюллетень 7, № 4(30) (2022). https://doi.org/10.25744/genb.2022.74.70.009.

Full text

Abstract:

Представлены результаты исследований параметров фотосинтеза основных эдификаторов и субэдификаторов предгорных широколиственных лесов Северного Кавказа. Для решения поставленных задач проведен анализ углекислотных и световых зависимостей СО2-газообмена листьев граба обыкновенного (Carpinus betulus L.), бука лесного (Fagus sylvatica L.), дуба черешчатого (Quercus robur L.), лещины (Corylus avellana) и грецкого ореха (Juglans regia L.). Углекислотную (A/Ci-curve) и световую (A/Q-curve) зависимость фотосинтеза в полевых условиях измеряли c помощью портативной фотосинтетической системы LI-6800 (LI

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!