Log in

Relevant bibliographies by topics / Морально-етичні цінності / Journal articles

To see the other types of publications on this topic, follow the link: Морально-етичні цінності.

Journal articles on the topic 'Морально-етичні цінності'

Author: Grafiati

Published: 28 May 2022

Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 50 journal articles for your research on the topic 'Морально-етичні цінності.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse journal articles on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Фурман, Анатолій А. "Морально-етичні цінності в суспільному вимірі". Психологія і суспільство, № 1 (39) (2010): 94–99.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Роганов, М. Л., та М. М. Роганов. "МОРАЛЬНО-ЕТИЧНІ АСПЕКТИ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ". Духовність особистості: методологія, теорія і практика 95, № 2 (2020): 169–78. http://dx.doi.org/10.33216/2220-6310-2020-95-2-169-178.

Full text

Abstract:

В статті розглядаються питання морально-етичних аспектів інформаційно-комунікаційних технологій в діяльності вчителя інформатики; наголошується, що сучасний учитель повинен не лише давати знання, а й формувати цінності, світогляд молодого покоління. Знання інформаційної безпеки, уміння ефективно використовувати засоби інформаційно-комунікаційних технологій у житті і професійній діяльності мають стати для учнів, студентів – майбутнього нашої держави – засобом формування нового типу мислення й природним ефективним інструментом освітньо-пізнавальної, творчої, самостійної діяльності. Для формуванн

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Шарманова, Наталя Миколаївна. "Духовний код як лінгвокультурний еталон нації (на матеріалі паремійних кліше)". Філологічні студії: Науковий вісник Криворізького державного педагогічного університету 15 (20 грудня 2016): 81–104. http://dx.doi.org/10.31812/filstd.v15i0.169.

Full text

Abstract:

Духовні цінності відіграють роль соціокультурних векторів і становлять духовно-етичне ядро нації. Кодування сакральної сфери належить до еталонних виявів світоглядної системи. Духовний код є аксіологізованим кодом, що відображає комплекс моральних цінностей, ідеалів, категорій та еталонів. Лінгвальне вираження духовного коду українства репрезентовано паремійним простором мови. Паремійні кліше як семіотичні знаки транслюють соціокультурні вектори, де сконцентровано прагматичні установки щодо активного світобуття і втілено морально-етичні пріоритети національного світогляду. Пареміологія побудов

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

ЖУКОВ, Віктор, Тетяна ЛЯХ, Валерій ПЕТРОВИЧ та Ганна ПРУДЕНКО. "МОРАЛЬНО-ЕТИЧНІ ЗАСАДИ СОЦІАЛЬНОЇ РОБОТИ У ТЕРИТОРІАЛЬНІЙ ГРОМАДІ". Humanitas, № 2 (15 серпня 2023): 32–37. http://dx.doi.org/10.32782/humanitas/2023.2.5.

Full text

Abstract:

Сьогодні, для практики соціальної роботи надважливими та актуальними є питання обґрунтування цінності соціальних технологій щодо соціально-педагогічної підтримки осіб, які стали жертвами фізичного, психологічного, сексуального насилля, перебувають у ситуаціях, що потребують екстреного втручання. Саме соціальна робота виступає інструментом державної політики щодо соціального захисту, соціального супроводу, консультування задля створення комфортного соціального середовища, сприятливого для всебічного розвитку дітей, підвищення батьківського виховного потенціалу, адаптації у суспільстві, соціальн

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Колісник, Олена Вікторівна. "Інтеграція християнських цінностей у викладанні навчальних предметів ЗЗСО". Духовність особистості: методологія, теорія і практика 1, № 3 (110) (2024): 45–53. https://doi.org/10.33216/2220-6310/2024-110-3-45-53.

Full text

Abstract:

У статті розглядається важливість інтеграції християнських цінностей в освітній процес, базуючись на компетентнісному підході. Головна ідея полягає в тому, що знання лише тоді набувають цінності, коли сприяють формуванню навичок, умінь, світоглядних орієнтирів та цінностей здобувачів освіти. Автори наголошують на значенні морально-ціннісного компоненту для формування гармонійної, духовно розвиненої особистості.Особливу увагу приділено практичному досвіду ліцею «Софія» (с. Софіївська Борщагівка Київської області), де духовність і мораль інтегруються в освітню програму. У статті детально розглян

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Колосова, С. В., та Ю. В. Сирова. "ЦІННІСНІ ОРІЄНТИРИ ФОРМУВАННЯ ДУХОВНОЇ КУЛЬТУРИ В МАЙБУТНІХ ВИХОВАТЕЛІВ ЯК СКЛАДОВА ПРОФЕСІЙНОГО ІМІДЖУ". Духовність особистості: методологія, теорія і практика 96, № 3 (2020): 158–67. http://dx.doi.org/10.33216/2220-6310-2020-96-3-158-167.

Full text

Abstract:

У статті висвітлено окремі аспекти формування духовної культури майбутніх вихователів як складової частини іміджу педагога. Розкрито основні компоненти професійного іміджу педагога: природні якості (комунікабельність, емпатійність, рефлексійність, красномовність); якості, сформовані внаслідок виховання та навчання (морально-етичні уявлення, психологічне здоров’я, комунікаційні навички, духовна культура); життєвий і професійний досвід. Встановлено, що імідж вихователя в наукових дослідженнях розглядають у контексті проблем формування індивідуального стилю педагога і визначено як якісну характер

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Остополець, Ірина, Тетяна Бакуменко, Ольга Блага, Катерина Маннапова та Сабіна Раджабова. "Взаємозв’язок відповідальності та лідерських якостей у здобувачів вищої освіти". Теоретичні і прикладні проблеми психології, № 1(63) 2024 (2024): 16–26. http://dx.doi.org/10.33216/2219-2654-2024-63-1-16-26.

Full text

Abstract:

У статті представлено результати теоретичного аналізу та емпіричного дослідження проблеми взаємозв᾽язку відповідальності та лідерських якостей у здобувачів вищої освіти. Визначено, що лідерські якості охоплюють комплекс індивідуально-особистісних і соціально-психологічних особливостей, які дозволяють індивіду впливати на групу з метою досягнення індивідуальних і групових цілей. Відповідальність є інтегративним і багатоаспектним утворенням, яке об’єднує особистісні особливості в систему і виявляється на різних рівнях. Стрижнем відповідальності виступають моральні цінності, норми та емоційне ста

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Грицаєнко, Людмила. "ФОРМУВАННЯ ЕТИЧНИХ ЗАСАД АКАДЕМІЧНОЇ ДОБРОЧЕСНОСТІ В МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ ПРИ ВИКЛАДАННІ ДИСЦИПЛІНИ «РИТОРИКА ТА МИСТЕЦТВО ПРЕЗЕНТАЦІЇ»". Науковий вісник Ужгородського університету. Серія Філологія 1, № 41 (2019): 54–59. http://dx.doi.org/10.24144/2663-6840.2019.1.(41).54-59.

Full text

Abstract:

У статті розглянуто питання формування етичних засад академічної доброчесності при викладанні дисципліни «Риторика та мистецтво презентації», розкрито актуальність теми на сучасному етапі.У роботі досліджено вплив старогрецьких вчених, філософів, визначних риторівпедагогів вітчизняного красномовства на формування морально-духовних чеснот у майбутніх педагогів. Доведено, що підготовка презентації, виголошення промови перед аудиторією сприяють вихованню етичних засад академічної доброчесності: відповідальності, самостійності, мужності, чесності, порядності, довіри, поваги до слухачів. Зазнач

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

ДІДИК, Наталія, Алла РУДЕНОК та Артур МИХАЙЛИК. "ДІАГНОСТИКА ОСОБИСТІСНОЇ ЗРІЛОСТІ ВИХОВАНЦІВ ЛІЦЕЮ З ПОСИЛЕНОЮ ВІЙСЬКОВО-ФІЗИЧНОЮ ПІДГОТОВКОЮ". Psychology Travelogs, № 2 (27 червня 2024): 72–82. http://dx.doi.org/10.31891/pt-2024-2-7.

Full text

Abstract:

Стаття присвячена особистісній зрілості, яка визначається як здатність індивіда адекватно і самостійно приймати рішення, нести відповідальність за свої вчинки, мати сформовані морально-етичні цінності та адаптивні механізми. В контексті ліцеїв з посиленою військово-фізичною підготовкою, особистісна зрілість також включає готовність до виконання службових обов’язків, стресостійкість, здатність до колективної взаємодії та лідерські якості. Діагностика особистісної зрілості вихованців ліцею з посиленою військово-фізичною підготовкою є комплексним процесом, який вимагає інтеграції різних методів т

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Пушкарьова, Тамара, Марія Коваль-Мазюта та Олександр Гриценко. "Деякі особливості укладання сучасного підручника для закладів освіти сільської місцевості". Problems of the modern textbook, № 31 (17 січня 2024): 174–85. http://dx.doi.org/10.32405/2411-1309-2023-31-174-185.

Full text

Abstract:

Упроваджувана останніми роками в Україні децентралізація системи освіти певною мірою передбачає делегування низки повноважень і зобов’язань у площині організації якісного та доступного навчально-виховного процесу до об’єднаних територіальних громад сільської місцевості із необхідністю виконання суттєвих умов: 1) забезпечення ефективного функціонування локальної мережі сільських навчальних закладів у відповідності до державних стандартів та 2) наближення змісту й композиції навчально-виховного процесу в сільських освітніх закладах до місцевих цінностей, традицій і вподобань.У відповідності до з

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

11

Хомич, Іванна. "ОСОБЛИВОСТІ ПРОЯВУ ОСОБИСТІСНИХ ХАРАКТЕРИСТИК МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ІЗ РІЗНИМ СОЦІОМЕТРИЧНИМ СТАТУСОМ У КЛАСІ". Психологія: реальність і перспективи, № 15 (2 січня 2021): 155–61. http://dx.doi.org/10.35619/praprv.v1i15.198.

Full text

Abstract:

Стаття присвячена дослідженню особливостей прояву моральних характеристик молодших школярів в залежності від соціометричного статусу в класі з урахуванням наукових підходів до вказаної проблеми. В ході експериментального дослідження підтвердилася гіпотеза про ймовірний вплив означеної групуючої змінної (соціометричного статусу в класі) на рівень вираженості інтегральних особистісних факторів молодших школярів, а саме факторів «морально-ціннісного відношення» та «ціннісного відношення до справ, обов’язків та інших людей». Вказані фактори найвищих середніх значень досягають у категорії молодших

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

12

Бернацський, О. В. "До питання етико-правової природи академічної доброчесності в Україні". Вісник Луганського державного університету внутрішніх справ імені Е.О. Дідоренка 4, № 92 (2020): 75–86. http://dx.doi.org/10.33766/2524-0323.92.75-86.

Full text

Abstract:

У статті на основі аналізу наукових джерел досліджено сутність поняття «академічна доброчесність» та встановлено дуалізм (подвійність) її природи як суспільного явища. Охарактеризовано морально-етичні цінності та законодавчі норми, що регулюють дотримання академічної доброчесності. Узагальнено думки науковців щодо причин порушення правил академічної доброчесності. Серед таких виокремлено: слабке володіння методами досліджень; покладання на неналежні рекомендації щодо оформлення посилань; неправильне розуміння логіки та правил зазначення джерел; слабкі навички написання есе; недосконалість прав

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

13

Чхеайло, Ірина, та Анна Чхеайло. "Етика сталості – нова парадигма гідного життя людства". Grani 27, № 5 (2024): 6–13. https://doi.org/10.15421/172485.

Full text

Abstract:

Актуальність полягає у розгляді сталого розвитку як ефективної стратегії не лише виживання людства та забезпечення його подальшого фізичного існування, а й збереження людяності та гідного життя людини. Констатуючи загальні етичні принципи побудови стратегії сталого розвитку, актуалізовано та вказано на те, що вирізняє етику сталості від традиційної етики – наголос на віддалених обов’язках та обов’язку «збереження набутого» як визнання сьогодення таким, що має власну цінність. Метою роботи є дослідження етики сталості як етичного договору між живими і тими, хто ще не народився та морального обо

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

14

Антонюк, Оксана, Наталя Васькіна, Галина Остапюк та Ірина Юра. "Духовно-моральне виховання учнівської молоді як умова сталого розвитку особистості". New pedagogical thought 117, № 1 (2024): 51–55. http://dx.doi.org/10.37026/2520-6427-2024-117-1-51-55.

Full text

Abstract:

У статті розглядаються особливості духовно-морального виховання учнівської молоді як умова сталого розвитку особистості. Обґрунтовано потребу духовно-морального виховання здобувачів освіти в сучасних умовах, зроблено акцент на розвитку ціннісних орієнтацій підростаючого покоління, висвітлено можливість формування в них духовно-моральної вихованості завдяки активним та інтерактивним методам та формам навчання та в процесі позакласної роботи (пізнавальні ігри, літературні та художні конкурси, конкурси, спортивно-оздоровчі свята тощо). Розглянуто концептуальні засади організації духовно-моральног

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

15

DIMITROV, Y. "СПЕЦИФІКА ВИКЛАДАННЯ ІСТОРІЇ УКРАЇНИ В УМОВАХ ГЛОБАЛІЗАЦІЇ". Herald of Kiev Institute of Business and Technology, Vol 50 No 1 (2024) (8 травня 2024): 10–16. http://dx.doi.org/10.37203/kibit.2024.50.01.

Full text

Abstract:

У статті досліджено специфіку викладання історії України в умовах сучасних швидкісних трансформацій нашої держави зокрема і світу загалом. Проаналізовано глобалізаційні процеси в економіці, політиці, культурі, науці й освіті, які впливають на перебіг подій в нашій країні та за кордоном. Окреслено значення нових технологій в навчанні, переваги й недоліки значної кількості інформації, що перешкоджає цілісному й неупередженому баченню постаті чи явища через надмір псевдоматеріалів. З’ясовано головні виклики для викладача дисципліни, що полягають у постійному оновленні освітніх програм і навчальни

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

16

Леган, Ірина Миколаївна, Оксана Іванівна Мороз та Валерія Сергіївна Коршак. "ОСОБА ЗЛОЧИНЦЯ: МОРАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНІ ТА КРИМІНАЛЬНО-ПРАВОВІ ОЗНАКИ". Дніпровський науковий часопис публічного управління, психології, права, № 5 (30 листопада 2023): 110–13. http://dx.doi.org/10.51547/ppp.dp.ua/2023.5.19.

Full text

Abstract:

Статтю присвячено дослідженню даних про особу злочинця як елемента морально-психологічних та кримінально-правових характеристик. У даній статті розглянуто поняття «суб’єкт кримінального правопорушення» та «особистість злочинця» з різних наукових підходів, визначено загальні та специфічні характеристики особи злочинця, що впливають на її суспільну небезпечність та роль у судовому процесі. Автори здійснюють спробу визначити основні риси, притаманні злочинцю, який вчиняє кримінальне правопорушення з позиції кримінології та психології. Даний підхід надає можливість комплексного підходу у визначенн

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

17

Ларін, Станіслав. "Публічне управління захистом національних цінностей в Україні: виклики та загрози". Public administration aspects 10, № 2 (2022): 41–50. http://dx.doi.org/10.15421/152211.

Full text

Abstract:

Метою статті є аналіз особливостей публічного управління захистом національних цінностей в умовах глобалізаційних викликів та трансформаційних змін, які розглядаються шляхом теоретичного аналізу суб’єктів, тенденцій та інноваційних підходів до ефективного публічного врядування. Суб’єкти публічного управління спроможні продемонструвати ефективне публічне врядування на основі об’єднання трьох компонентів – людини, суспільства, держави, – враховуючи iнтереси кожного на синергетичному рівні Автором здійснено аналіз чинного законодавста в України, що дозволяє дійти висновку про спрямованість

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

18

Соколовський, О. "ЦІННІСНИЙ ВПЛИВ ГНОСТИЦИЗМУ НА ФОРМУВАННЯ СВІТОГЛЯДНИХ ЗАСАД СУЧАСНОЇ ЖУРНАЛІСТИКИ". Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Філософські науки, № 1(89) (3 вересня 2021): 148–57. http://dx.doi.org/10.35433/philosophicalsciences.1(89).2021.148-157.

Full text

Abstract:

У статті проаналізовано системний вплив гностицизму на формування світоглядно-ціннісних засад сучасної журналістики. У роботі підкреслена необхідність висвітлення світоглядних аспектів журналістики у контексті визначень творців гностичних систем, яке призвело до критичного відображення навколишнього світу ігноруючи важливі аспекти суспільного буття. Встановлено, що в сучасному глобалізованому світі, коли нівелюються морально-духовні цінності людини, з'являється сприятливий ґрунт для утвердження філософії споживацтва, гедонізму як основного критерію сенсу життя, хибно прийнятої свободи, вседозв

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

19

Yatsyna, Olena F. "Дескрипція диспозиції сімейності". Scientific Studios on Social and Political Psychology, № 43(46) (15 липня 2019): 125–31. http://dx.doi.org/10.33120/ssj.vi43(46).31.

Full text

Abstract:

Представлено результати аналізу диспозиції сімейності, виконаного на матеріалі прислів’їв про шлюб та сім’ю як “культурних осадів”, що утримують життєвий досвід агентів масового дискурсу. Визначено, що мета дослідження полягає у виявленні домінантних категорій (компонентів структури) диспозиції сімейності класично-традиційної сім’ї. Психологічний зміст інтерпретованих текстових даних (прислів’їв і приказок про шлюб та сім’ю) розкривається за допомогою герменевтичного методу. Дескрипції в даному контексті розглядаються як техніка інтерпретації в межах герменевтичного методу психології, а доміна

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

20

Авдєєнко, Яна, та Олена Кожедуб. "ЕМОЦІЙНО-ВОЛЬОВА, ВІЙСЬКОВО-ПРОФЕСІЙНА ТА МОТИВАЦІЙНА ГОТОВНІСТЬ ЯК СТРУКТУРНІ ЕЛЕМЕНТИ ЦІННІСНО-СМИСЛОВОЇ СФЕРИ ВІЙСЬКОВОСЛУЖБОВЦІВ". Молодий вчений, № 6 (130) (31 жовтня 2024): 110–13. http://dx.doi.org/10.32839/2304-5809/2024-6-130-18.

Full text

Abstract:

Стаття присвячена аналізу емоційно-вольової, військово-професійної та мотиваційної готовностей як структурних елементів ціннісно-смислової сфери військовослужбовців. Обґрунтовано значущість ціннісно-смислових орієнтацій для формування професійної стійкості та ефективності в умовах служби, а також розглянуто особливості розвитку мотивації та емоційно-вольової сфери в рамках військової діяльності. Основною метою дослідження є визначення зв’язків між компонентами ціннісно-смислової сфери та їх впливу на готовність до виконання завдань і подолання складнощів військової служби. Особливу увагу приді

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

21

Москальова, Л. Ю., та Л. Є. Єрьоміна. "МЕХАНІЗМИ УПРАВЛІННЯ ПРОЦЕСОМ ВИХОВАННЯ МОРАЛЬНОЇ КУЛЬТУРИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ-ДЕФЕКТОЛОГІВ". Духовність особистості: методологія, теорія і практика 95, № 2 (2020): 130–38. http://dx.doi.org/10.33216/2220-6310-2020-95-2-130-138.

Full text

Abstract:

У статті розкрито сутність професійної діяльності учителя-дефектолога, що перебуває за межами учительської діяльності. Робота учителя-дефектолога поєднується з реабілітаційною, соціально-педагогічною, консультативно-діагностичною. Обґрунтовано, що метою виховання моральної культури майбутнього учителя-дефектолога має бути підготовка фахівця, здатного етично мислити, здійснювати моральний вибір, приймати моральні рішення; готового до активної роботи над самовдосконаленням моральних якостей; виховної діяльності з дітьми та учнівською молоддю; спроможного до вияву почуття глибокої прихильності до

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

22

Ярошенко, Алла Олександрівна. "РЕМЕЙК В КОНВЕРГЕНТНОМУ МЕДІАСЕРЕДОВИЩІ". Culturological Almanac, № 1 (27 березня 2025): 480–85. https://doi.org/10.31392/cult.alm.2025.1.55.

Full text

Abstract:

В статті досліджується конвергентне середовище кінематографу як синтетичного виду мистецтва та засобу масової комунікації, аналізуються передумови виникнення популярної культури через розвиток медіа. Виявляється вплив кінематографу як індустріальної практики на сутнісні зміни в культурі загалом. Визначається, що кінематограф є не тільки індустріальною практикою зі створення кінофільмів, а ще й носієм і провідником смислів в естетичному та соціокультурному вимірі, які здатні глибоко впливати на суспільство, змінюючи та формуючи його морально-етичні принципи, норми та цінності. Кінематограф, що

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

23

Suray, Inna G. "Компетентності державного секретаря міністерства в Україні". Public administration aspects 5, № 12 (2018): 35–41. http://dx.doi.org/10.15421/15201748.

Full text

Abstract:

У статті висвітлено дослідження компетентностей (як вимоги) держсекретаря міністерства в Україні відповідно до чинних нормативно-правових актів. Доведено, що для окреслення вимог до компетентності держсекретаря міністерства в Україні за основу слід брати його компетенції щодо здійснення функцій з управління персоналом та загально-організаційних щодо апарату міністерства. Установлено, що чинні вимоги до компетентності державного секретаря міністерства в Україні не вказують на усвідомлення ним ролі й важливості його діяльності; вимога до навичок частково замінена уміннями; вимоги до професійних

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

24

Vdovych, S. M. "ЕСТЕТИЧНЕ ВИХОВАННЯ СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ ЗАСОБАМИ ТЕАТРАЛЬНОГО МИСТЕЦТВА". Scientific Notes of Lviv State University of Life Safety. Pedagogy and Psychology, № 1(3) (6 грудня 2024): 22–28. https://doi.org/10.32782/3041-1297/2024-1-4.

Full text

Abstract:

У статті обґрунтовано можливості театрального мистецтва в естетичному вихованні студентської молоді та його впливу на професійне становлення майбутніх фахівців і формування їхніх особистісних якостей. Автор розглядає естетичне виховання як формування в особистості здатності відчувати, сприймати, переживати й оцінювати естетичні явища довкола себе, а також змінювати життя, взаємини та середовище за законами краси, творити естетичні цінності в найрізноманітніших сферах діяльності. Функціональними особливостями естетичного виховання є ціннісно-орієнтаційний ефект, артистизм, креативність, евристи

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

25

КИЗИЛОВА, Віталіна. "СПЕЦИФІКА РЕПРЕЗЕНТАЦІЇ РИС УКРАЇНСЬКОГО НАЦІОНАЛЬНОГО ХАРАКТЕРУ В КАЗКОВОМУ ЦИКЛІ МАРИНИ ПАВЛЕНКО «ПІВТОРА БАЖАННЯ. КАЗКИ З ЯЛОСОВЕТИНОЇ СКРИНІ»". Проблеми гуманітарних наук. Серія Філологія, № 46 (29 листопада 2021): 32–40. http://dx.doi.org/10.24919/2522-4565.2021.46.4.

Full text

Abstract:

У статті розглянуто специфіку репрезентації рис українського національ- ного характеру в циклі казок Марини Павленко «Півтора бажання. Казки з Ялосоветиної скрині». Окреслено стан дослідження проблеми у вітчизняному літературознавстві. Засто- совано системний, історико-типологічний та культурно-історичний методи дослідження. Наголошено на актуальності теми, пов’язаної з активізацією в українському суспіль- стві процесів націєтворчості, самопошуку, духовного та соціального зміцніння, становлення громадянськості, морально-етичного змужніння. Відзначено, що художній твір містить у собі інформацію

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

26

СПІРІНА, Тетяна, та Альона ДАНИЛЕНКО. "СЕКСУАЛЬНА ОСВІТА ЯК СКЛАДОВА ЗДОРОВОГО СПОСОБУ ЖИТТЯ ПІДЛІТКІВ". Humanitas, № 1 (29 червня 2023): 104–9. http://dx.doi.org/10.32782/humanitas/2023.1.15.

Full text

Abstract:

Здоровий спосіб життя є відображенням взаємозалежності здоров’я людини й способу її життя. Спосіб життя є взаємодією людини із соціальним середовищем, системою уявлень про морально-етичні цінності та орієнтири, стереотипи поведінки, впровадження стратегій, які ґрунтуються на адаптації до законів, правил, норм і традицій суспільства, умов життєдіяльності. Спосіб життя людини складається із рівня життя (міра задоволення матеріальних, культурних, духовних потреб), якості життя (комфорт у задоволенні людських потреб) та стилю життя (поведінкова особливість життя людини). Актуальність питання поліп

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

27

Шаповалова, Ольга, Світлана Парфілова, Ольга Лобова та Лариса Пушкар. "АРТ-ОСВІТА У ФОРМУВАННІ ЕСТЕТИЧНОЇ КУЛЬТУРИ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ". Education. Innovation. Practice 13, № 2 (2025): 106–11. https://doi.org/10.31110/2616-650x-vol13i2-015.

Full text

Abstract:

У статті розглянуто арт-освіту як важливий компонент формування естетичної культури дітей дошкільного віку. На основі застосування широкого спектру наукових досліджень виокремлено основні характеристики арт-освіти, деталізовано поняття «арт-освіта». Визначено значення естетичної культури для гармонійного розвитку особистості дитини, яка забезпечує емоційно-естетичне збагачення, сприяє розвитку творчих здібностей та формує основи художнього смаку. Сприйняття естетичних цінностей дозволяє розкривати внутрішній потенціал дитини, емоційну чутливість та здатність вирішувати нестандартні завдання. В

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

28

Дияк, Вадим, та Владислав Волобуєв. "Концепт справедливої війни у Біблії: етичні аспекти". Grani 27, № 6 (2024): 104–9. https://doi.org/10.15421/1724117.

Full text

Abstract:

Актуальність дослідження визначається вже тим, що війна виступає одним з перманентних онтологічних викликів людства, а нинішня агресія росії намагається прикриватися гаслами про її нібито справедливий характер (як війна за правильну віру та цінності, боротьба з фашизмом тощо). Метою дослідження є розгляд етичних засад формування біблійного концепту «справедливої війни». Методи дослідження: біблійний інтертекстуальний аналіз, історико-культурний аналіз, компаративно-типологічний підхід тощо. Результати дослідження засвідчують, що біблійний погляд на війну не означає повної відмови від спротиву

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

29

Юрчишин, Василь Миколайович. "ЗАСАДИ ДІЯЛЬНОСТІ СПЕЦІАЛІЗОВАНОЇ АНТИКОРУПЦІЙНОЇ ПРОКУРАТУРИ". Знання європейського права, № 4 (7 лютого 2020): 161–70. http://dx.doi.org/10.32837/chern.v0i4.19.

Full text

Abstract:

Публікація присвячена дослідженню повноважень Спеціалізованої антикорупційної прокуратури в протидії корупції. Охарактеризовано нормативно-правову основу діяльності Спеціалізованої антикорупційної прокуратури. Проаналізовано її роль щодо протидії корупції в розрізі конституційних функцій прокуратури. Корупція вважається негативним явищем, яке загрожує національній безпеці, демократичному розвитку держави та суспільства, конституційному ладу України. Корупційні прояви підривають авторитет країни, перешкоджають функціонуванню державного апарату, обмежують конституційні права і свободи люди

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

30

Матвіїв, Р. І. "КОМПЛЕКСНІСТЬ СКЛАДУ ДОБРОЧЕСНОСТІ СУДДІВ В КОНТЕКСТІ НОВІТНІХ ТЕНДЕНЦІЙ ПРАВОВОЇ РЕАЛЬНОСТІ". Herald of Lviv University of Trade and Economics Law sciences, № 13 (11 липня 2023): 24–28. http://dx.doi.org/10.32782/2616-7611-2023-13-04.

Full text

Abstract:

Статтю присвячено аналізу основних елементів доброчесності судді в сучасних умовах трансформації правової реальності. Доведено, що трансформація суспільних відносин шляхом посиленого використання засобів інформаційно-технологічного прогресу, глобалізаційні та пандемічні загрози спричинили зміну ціннісно-світоглядних поглядів, що є основою правового регулювання та прямо впливають на зміну сфери правосуддя. Глобальні трансформаційні явища змінюють правову реальність, в тому числі надають нового прагматичного та методологічного підходу судовій гілці влади. Вказано, що дистанційне правосуддя вимаг

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

31

КЛОЧКО, Анатолій. "ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ІНФОРМАЦІЙНОЇ БЕЗПЕКИ В УМОВАХ СУЧАСНОГО СУСПІЛЬСТВА". Наукові праці Міжрегіональної Академії управління персоналом. Політичні науки та публічне управління, № 3(63) (26 січня 2023): 38–42. http://dx.doi.org/10.32689/2523-4625-2022-3(63)-6.

Full text

Abstract:

У статті особливу увагу приділено інформаційній війні з країнами, які намагаються нав’язати Україні свої цінності, зруйнувати традиційні морально-етичні засади українського суспільства. Автор зазначає, що інформація в усі періоди людства відігравала роль глобального чинника загальносистемної рівноваги. Першочерговими завданнями захисту інформації в автоматизованій системі в процесі електронної взаємодії є запобігання, поширення, модифікація, знищення, копіювання, блокування та неправомірне тиражування інформації обмеженого доступу. Мета роботи. Метою статті є аналіз системи забезпечення інформ

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

32

Вальченко, И. В., Г. П. Соколова, Т. А. Плотникова та Л. В. Сергейчук. "ЛІНГВОКУЛЬТУРОЛОГІЧНИЙ АСПЕКТ НАВЧАННЯ РОСІЙСЬКІЙ МОВІ: ПРО КРИТЕРІЇ ПЕРЕВІРКИ ЗНАНЬ (НА ПРИКЛАДІ КУРСУ «КРАЇНОЗНАВСТВО»)". Русская филология. Вестник ХНПУ имени Г.С. Сковороды 1, № 71 (2020): 86–93. http://dx.doi.org/10.34142/2312-1572.2020.01.71.13.

Full text

Abstract:

Статтю присвячено питанням системи контролю в соціокультурній та лінгвокраїнознавчій сферах спілкування (зокрема, за курсом «Країнознавство»). У статті описуються форми контролю знань, умінь і навичок студентів підготовчого факультету на заняттях з країнознавства. Підкреслюється величезне значення курсу «Країнознавство» в процесі соціально-культурної адаптації студентів. Мета статті − показати різноманітні способи та прийоми перевірки знань, які можуть бути застосовані викладачем на практичних заняттях. Завданням для авторів є: пошук ефективних форм контролю, виявлення механізмів оптимізації н

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

33

Микуланинець, Леся. "Творчий життєпис Віктора Теличка: наратив музичної культури Закарпаття кінця ХХ–ХХІ століть". Вісник КНУКіМ. Серія «Мистецтвознавство», № 47 (26 грудня 2022): 61–66. http://dx.doi.org/10.31866/2410-1176.47.2022.269564.

Full text

Abstract:

Мета статті – шляхом імплементування життєпису Віктора Теличка осягнути мистецькі процеси Закарпаття кінця ХХ–ХХІ століть. Методологія дослідження включає низку підходів: біографічний – з’ясування творчих принципів маестро; аналітичний – вивчення літератури за проблематикою статті; історичний – тлумачення цивілізаційних напрацювань регіону; системний – комплексне опанування багатоманітних національних досягнень; теоретичного узагальнення – підбиття підсумків студії. Результати. Хроніки життя майстра – науковий дискурс, який розкриває хронотоп бутя самобутньої персони у тісній взаємодії з прові

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

34

Федорович, Анна Василівна, та Світлана Богданівна Береза. "ОСНОВНІ ЗАСОБИ ОСВІТНЬОЇ ДІЯЛЬНОСТІ У ПЕНІТЕНЦІАРНИХ ЗАКЛАДАХ". Педагогічна інноватика: сучасність та перспективи, № 3 (10 червня 2024): 78–82. http://dx.doi.org/10.32782/ped-uzhnu/2024-3-12.

Full text

Abstract:

Стаття присвячена проблемі організації освітнього процесу у пенітенціарних закладах та використанню виховних засобів впливу на засуджених під час перебування в них. Наголошено, що освітній процес у пенітенціарній системі стосується не лише можливості отримання фаху через організоване професійне навчання, але й використання засобів виховання, що сприяють виправленню особистості. Мова йде про освітньо-виховну спрямованість більшості заходів та видів діяльності, до яких залучаються засуджені, а також середовища (атмосфери) перебування у місцях позбавлення волі. Підкреслено, що основними засобами

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

35

Пилипишин, О. І., С. В. Бондаренко та К. М. Мельникова. "МОРАЛЬНИЙ ОБОВ’ЯЗОК ТА СОЦІАЛЬНА ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ МЕДСЕСТЕР, ЯКІ НАДАЮТЬ ДОПОМОГУ ПРИ КАТАСТРОФАХ". Медсестринство, № 2 (30 липня 2024): 67–70. http://dx.doi.org/10.11603/2411-1597.2024.2.14805.

Full text

Abstract:

Вступ. Соціальна відповідальність може мотивувати медсестер, які надають допомогу при катастрофах, присвятити себе захисту прав та інтересів людей, коли вони стикаються з викликами, що загрожують здоров’ю населення. Проте мало хто досліджував взаємозв’язок між моральною відвагою та соціальною відповідальністю серед медсестер, які надають допомогу при катастрофах. Мета роботи – висвітлити вплив моральних якостей та поваги до роботи на соціальну відповідальність медсестер, які займаються ліквідацією наслідків стихійних лих, і з’ясувати модель відносин між ними. Основна частина. В останні десятил

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

36

Петровська, Тетяна, Віталій Сергієнко та Ольга Красницька. "Психофізичний та соціальний розвиток дітей молодшого шкільного віку в умовах спеціально організованої позашкільної рухової активності на основі занять карате". Теорія і методика фізичного виховання і спорту, № 3 (2 лютого 2022): 96–103. http://dx.doi.org/10.32652/tmfvs.2021.3.96-103.

Full text

Abstract:

Анотація. Погіршення фізичного та психічного здоров’я, складність соціалізації дітей молодшого шкільного віку внаслідок зменшення часу на фізичне виховання у школі, переважну їх інтелектуальну зайнятість, систематичну роботу з гаджетами спонукають до організації позашкільної рухової активності, спрямованої на психофізичний та соціальний розвиток молодших школярів. Мета. Визначити особливості психофізичного й соціального розвитку дітей молодшого шкільного віку в умовах спеціально організованої позашкільної рухової активності на основі занять карате. Методи. Теоретичний аналіз, синтез та узагаль

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

37

ГОНЧАРУК, Ольга. "ФОРМУВАННЯ ОСНОВ ДУХОВНОСТІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ У ПРОЦЕСІ ДОЗВІЛЛЄВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ". Acta Paedagogica Volynienses 2, № 1 (2022): 37–43. http://dx.doi.org/10.32782/apv/2022.1.2.6.

Full text

Abstract:

На сучасному етапі побудови українського суспільства надзвичайно актуальною є проблема формування духовності особистості. Духовність, представляючи внутрішній стан людини, що визначає і скеровує її життєдіяльність, формується протягом усього життя. Сприятливим для формування основ духовності є молодший шкільний вік. Системна спільна діяльність школи та сім’ї є важливим чинником формування основ духовності дитини молодшого шкільного віку. Провідне місце в системі формування духовності молодшого школяра посідає дозвіллєва діяльність. Метою статті є сутнісно-процесуальний аналіз формування основ

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

38

Розлуцький, Ігор, та Анна Розлуцька. "ОСОБЛИВОСТІ НАЦІОНАЛЬНОГО ДИСКУРСУ У ТВОРЧОСТІ О. КИРИЛА СЕЛЕЦЬКОГО". Соціогуманітарні студії, № 1 (28 жовтня 2022): 148–60. http://dx.doi.org/10.24919/2786-684x.1.2022.266314.

Full text

Abstract:

 У дослідженні вперше відрефлексовано специфіку омовлення національного дискурсу у художній творчості о. Кирила Селецького. Увагу зосереджено на стрижневих образах, які несуть основні смисли й сенси української екзистенції. Серед домінантних – образ храму, що символізує утвердження не лише християнської віри, яка, на думку отця, органічно корелює зі становленням української нації, а й виступає фокусом національного буття. Зі святинею автор пов’язує історію, сьогодення та майбутнє України. У цьому сакральному місці, яке є джерелом Божої благодаті, відбувається культурний і національний зд

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

39

Андрущенко, Віктор Петрович. "ЕТИКА ВІЙНИ". Culturological Almanac, № 2 (18 вересня 2023): 124–30. http://dx.doi.org/10.31392/cult.alm.2023.2.16.

Full text

Abstract:

Від знаменитого шумерського царя Гільгамеша і до наших днів війни є постійними супутниками життя людей. Важко назвати відтинок світової історії, в якому б не було малого чи великого військового зіткнення. Люди не тільки обробляли землю чи випасали худобу, займались гончарством, полюванням чи рибальством, будували хати чи облаштовували свій побут, але й воювали. Причини війн, звичайно, різні. Когось приваблювали чужі землі, інші переймались пограбуваннями більш успішних і заможних народів, треті намагались підкорити собі сусідів, щоб жити за їх рахунок… При цьому вони грабували, руйнували життє

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

40

Ткаченко, Т. І. "Національні концепти у хутірській філософії Пантелеймона Куліша". Literature and Culture of Polissya 111, № 25f (2024): 39–52. https://doi.org/10.31654/2520-6966-2024-25f-111-39-52.

Full text

Abstract:

Стаття присвячена дослідженню духових домінант українства у світогляді П. О. Куліша крізь призму засад унікального авторського феномена – хутірської філософії («Листи з хутора», «Хутірська філософія та віддалена од світу поезія», діаріуш, подорожні нотатки, епістолярна спадщина). Пантелеймон Олександрович Куліш (1819–1897) – письменник і перекладач, мовознавець та літературознавець, фольклорист і етнограф, редактор та видавець – досі залишається чи не найбільш дискусійною постаттю в культурно-історичному національному вимірі. Його міркування, твердження, оцінки, публічні виступи, праці вражают

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

41

Клименко, С. В., та Л. С. Абабіна. "ДЕРЖАВНІ СЛУЖБОВЦІ ЯК СПЕЦІАЛЬНІ СУБ’ЄКТИ КОРУПЦІЙНИХ ЗЛОЧИНІВ". Прикарпатський юридичний вісник 2, № 3(28) (2020): 152–55. http://dx.doi.org/10.32837/pyuv.v2i3(28).378.

Full text

Abstract:

У статті висвітлюються особливості та проблемні питання кримінальної відповідальності державних службовців як спеціальних суб’єктів корупційних злочинів. Адаптація державної служби до стандартів Європейського Союзу зумовлює необхідність як переосмислення цілої низки теоретичних положень державної служби, так i вдосконалення її правового регулювання. Водночас доводиться констатувати, що спостерігається низький рівень інституційного розвитку державної служби, недосконалість нормативно-правової бази проходження державної служби, низький рівень підготовки держслужбовців, спеціалізації та підвищенн

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

42

Badyuk, M. I., I. V. Pasko та V. V. Solyarik. "Історія військової медицини та її роль у патріотичному вихованні українських військових медиків". Ukrainian Journal of Military Medicine 4, № 3 (2023): 153–68. http://dx.doi.org/10.46847/ujmm.2023.3(4)-153.

Full text

Abstract:

Мета статті спрямована на комплексний аналіз матеріалів навчальної дисципліни з історії військової медицини та визначення її ролі в реалізації освітнього процесу, який поєднує навчальний, науковий і виховний компоненти. Особлива увага акцентується на історико-патріотичному напрямку освітньої діяльності в Українській військово-медичній академії (УВМА). Матеріали і методи. Дослідження ґрунтується на оригінальних матеріалах та документах архіву та військово-медичного музею УВМА, які висвітлюють вплив заходів військово-патріотичного виховання на слухачів академії. Також долучені науково-досл

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

43

Іваненко, Ірина. "ПРОФЕСІЙНА ПІДГОТОВКА АСПІРАНТІВ У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ: МОРАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНИЙ АСПЕКТ". Молодий вчений, № 10 (122) (31 жовтня 2023): 135–39. http://dx.doi.org/10.32839/2304-5809/2023-10-122-27.

Full text

Abstract:

У статті розглядається проблема формування професійно-етичної компетентності аспірантів у закладах вищої освіти. Зазначені етичні вимоги, покладені на аспірантів, пов’язані з морально-психологічним аспектом дотримання морального кодексу у процесі науково-дослідної роботи та виконання службових обов’язків. Виокремлено морально-психологічних стосунки, моральні норми, етичні принципи та правила аспірантів у закладах вищої освіти. Охарактеризовано морально-психологічний характер взаємовідносин, що сприяють виробленню здатності щодо оптимальної моральної орієнтації у аспірантів. Визначені професійн

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

44

Naumenko, V. "Етичний зміст концепції символічного інтеракціонізму Дж.Г. Міда". Multiversum. Philosophical almanac, № 7-8 (18 травня 2018): 138–48. http://dx.doi.org/10.35423/2078-8142.2015.7-8.14.

Full text

Abstract:

У статті досліджуються оригінальні морально-етичні сюжети символічного інтеракціонізму, які зазвичай перебувають у тіні соціальної психології Міда та потребують висвітлення. Головна особливість Мідової етики полягає в тому, що ця етика є інтегральною частиною соціальної теорії у зв’язку з тезою про відповідність морального і соціального порядку. Автор аналізує проблематику нормативної етики, в царині якої ним здійснено спробу розв’язати суперечність між формальним і матеріальним визначенням моралі на основі прагматичного тлумачення цілі. Окреслюється перехід Міда до метаетичного дослідження пр

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

45

Баранюк, Ірина. "ХУДОЖНЬО-ПЕДАГОГІЧНІ ТВОРИ ВАСИЛЯ СУХОМЛИНСЬКОГО ЯК ВИХОВНИЙ ЗАСІБ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ: МЕТОДИЧНИЙ АСПЕКТ". Інноватика у вихованні, № 18 (6 грудня 2023): 163–73. http://dx.doi.org/10.35619/iiu.v1i18.558.

Full text

Abstract:

Мета статті полягає в розробленні системи організаційно-методичних рекомендацій, спрямованих на ефективне використання у позакласній виховній роботі початкової школи виховного потенціалу творів художньої педагогіки Василя Сухомлинського. Розроблені базові умови, дотримання яких забезпечує успіх в досягненні поставленої мети. Значна увага приділена обґрунтуванню високого виховного потенціалу казок та оповідань, створених видатним педагогом з метою морально-етичного виховання здобувачів освіти І ступеня загальної середньої освіти. Схарактеризовані принципи відбору творів художньої педагогі

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

46

ЯНКО, Жанна. "СОЦІАЛЬНО-ГНОСЕОЛОГІЧНІ АСПЕКТИ МОРАЛЬНОСТІ У ХУДОЖНЬО-ФІЛОСОФСЬКОМУ КОНТЕКСТІ". Проблеми гуманітарних наук Серія Філологія, № 49 (13 грудня 2024): 186–97. https://doi.org/10.24919/2522-4700.49.13.

Full text

Abstract:

Анотація. Метою статті є аналіз проблем моральності як основного стрижня людської особистості та водночас ціннісних підвалин пізнання суспільних реалій межі ХІХ–ХХ століть та сучасності, звертаючись до праць і творів Івана Франка. Методологія. Засобами досягнення поставленої мети є принципи і категорії метафізики та діалектики, філософської антропології, ціннісний та соціокультурний підхід, феноменологічний та герменевтичний дискурси, методи дедукції, індукції, компаративістики. Наукова новизна. Нинішні соціальні реалії в українському суспільстві можна схарактеризувати як такі, що сформувалися

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

47

Барчук, Володимир. "ПРО ДЕЯКІ СУСПІЛЬНІ МЕМИ СУЧАСНИХ УКРАЇНЦІВ". Українознавчі студії, № 19 (26 березня 2018): 32–40. http://dx.doi.org/10.15330/ukrst.19.32-40.

Full text

Abstract:

У статті розглянуто меми як культурні одиниці суспільства і етносу.Визначено науковий та узуальний зміст поняття мем, його лінгвальну репрезентацію. Встановлено, що більшість мемів мають лінгвальну форму моно чи поліпропозитивних конструкцій, які є висловленнями, що представляють судження.Запропоновано звернутися до лінгвістичної парадигми меметики, тобто долінгвомеметики. Лінгвомеметика – наука про лінгвальні меми.У комунікативній структурі лінгвального мема виокремлено тему і рему,рема у висловленні є домінантою судження. Мем у свідомості мовної особистості є світоглядним, ціннісним та повед

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

48

Філіпчук, Георгій. "ВИРВАНІ ВІЙНОЮ СТОРІНКИ…". UNESCO Chair Journal "Lifelong Professional Education in the XXI Century" 1, № 5 (2022): 53–66. http://dx.doi.org/10.35387/ucj.1(5).2022.53-66.

Full text

Abstract:

В оглядовій статті висвітлено проблеми безпекового, гуманітарного, соціального, етичного характеру життєдіяльності України, Європи, Світу, спричинені загарбницькою війною росії проти Українського народу. Визначено екзистенційну сутність найбільш масштабної військової агресії з часів другої світової війни, що загрожує людству, існуванню української державності, суверенності, ідентичності, спрямованої проти цінностей свободи, гуманізму, демократії, прав людини, сталого розвитку світу. Схарактеризовано світоглядні, політичні, морально-етичні оцінки, погляди, концептуальні рішення та дії стосовно

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

49

ЖОРНЯК, Богдана, та Світлана ТКАЧУК. "ДО ПРОБЛЕМИ ФОРМУВАННЯ МОРАЛЬНО-ЕТИЧНИХ ЯКОСТЕЙ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА". Acta Paedagogica Volynienses 2, № 1 (2022): 63–67. http://dx.doi.org/10.32782/apv/2022.1.2.10.

Full text

Abstract:

У статті висвітлюється питання формування морально-етичних якостей майбутніх учителів музичного мистецтва в контексті сучасних проблем, що стосуються професійної підготовки педагога, його етичної культури і поведінки. Автори розглядають процес етико-педагогічних поглядів у контексті гуманізації освітнього процесу. У системі цінностей моральність є найвищим щаблем. Сутність моральності полягає у виробленні людиною власної позиції, ціннісних орієнтацій, інтересів та потреб, адже будь-яка дія людини, її поведінка може бути оцінена з морального боку. Розвиток моральності розпочинається з накопичен

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

50

Копил-Філатова, Тетяна. "Етико-педагогічний аспект підготовки державних службовців: принцип доброчесності". ОСВІТНЬО-НАУКОВИЙ ПРОСТІР, № 5 (2) (13 грудня 2023): 93–102. http://dx.doi.org/10.31392/onp.2786-6890.5(2).2023.25.

Full text

Abstract:

Досліджено етико-педагогічний аспект підготовки державних службовців, реалізація якого безпосередньо пов’язана з етичною освітою, що має привести до втілення у професійній діяльності сучасного управлінця принципів та норм моральної поведінки. У свою чергу, принцип доброчесності має стати ключовим у взаємовідносинах державних службовців з громадянами, колегами, інституціями тощо.Наголошується, що формування етики та доброчесності керівних кадрів закладами освіти є провідним напрямом підготовки державних службовців, який потребує вдосконалення й застосування нових підходів з урахуванням позитивн

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!