Log in

Relevant bibliographies by topics / Мотивація інноваційної діяльності / Journal articles

To see the other types of publications on this topic, follow the link: Мотивація інноваційної діяльності.

Journal articles on the topic 'Мотивація інноваційної діяльності'

Author: Grafiati

Published: 30 May 2022

Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 50 journal articles for your research on the topic 'Мотивація інноваційної діяльності.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse journal articles on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Грицай, Наталія Богданівна, та Оксана Василівна Попельницька. "ФОРМУВАННЯ ТА РОЗВИТОК ІННОВАЦІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ БІОЛОГІЇ В ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ". Природнича освіта та наука, № 3 (18 жовтня 2024): 5–13. http://dx.doi.org/10.32782/nser/2024-3.01.

Full text

Abstract:

Нова українська школа потребує вчителів-інноваторів, здатних упроваджувати інновації в освітній процес. Тому заклади вищої освіти мають підготувати майбутніх учителів до інноваційної діяльності, сформувати в них інноваційну компетентність. Мета статті – розкрити особливості формування інноваційної компетентності майбутніх учителів біології в закладах вищої освіти. У статті проаналізовано сутність інноваційної компетентності як важливої компетентності майбутніх педагогів. Інноваційну компетентність майбутніх учителів біології потрактовано як обов’язковий складник професійної компетентності майб

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Карпенко, А. В., та Н. М. Карпенко. "ФОРМУВАННЯ ТА МОТИВАЦІЯ ІННОВАЦІЙНОГО ЛІДЕРСТВА В ІННОВАЦІЙНИХ ЕКОСИСТЕМАХ". Управління змінами та інновації, № 14 (28 травня 2025): 25–33. https://doi.org/10.32782/cmi/2025-14-4.

Full text

Abstract:

У сучасних умовах глобальної конкуренції, динамічної цифровізації та зростання ролі знань у формуванні доданої вартості, інноваційне лідерство виступає ключовим фактором забезпечення довгострокового розвитку економік. Водночас, інноваційне лідерство більше не зводиться лише до технологічної переваги або обсягів інвестицій у R&D. Воно дедалі частіше визначається як здатність країни створювати сприятливе середовище для генерації та комерціалізації інновацій, мобілізації людського потенціалу, розвитку довіри, партнерств і системної кооперації в межах інноваційної екосистеми. Особливого значен

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

ГАВЛОВСЬКА, Наталія, та Євген РУДНІЧЕНКО. "СТИМУЛЮВАННЯ І МОТИВАЦІЯ ПРАЦІВНИКІВ У КОТЕКСТІ ІННОВАЦІЙНОГО РОЗВИТКУ УПРАВЛІНСЬКИХ СИСТЕМ". Development Service Industry Management, № 2 (30 серпня 2023): 30–36. http://dx.doi.org/10.31891/dsim-2023-2(3).

Full text

Abstract:

У статті досліджено теоретичні основи мотивування та стимулювання. Охарактеризовано історію становлення та розвитку основних понять мотивації. Представлено еволюцію розуміння базових понять мотивування працівників та визначення особливостей мотиваційного процесу різних сфер інноваційної діяльності на підприємствах. Досліджено підходи вітчизняних та іноземних науковців до бачення мотиваційних процесів, процесів стимулювання персоналу та визначення потреб. Наведено науково-методичні підходи до розуміння теорій «Х», «Y», «Z» та характеристику змістовних теорій мотивації. Доведено, що мотивація ін

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Шпичак, Інна. "Мотивація професійного зростання педагогів в умовах Нової української школи". New pedagogical thought 103, № 3 (2020): 100–104. http://dx.doi.org/10.37026/2520-6427-2020-103-3-100-104.

Full text

Abstract:

У статті висвітлено особливості формування мотивації педагогів до професійного зростання в умовах Нової української школи. Розкрито поняття «мотивація» та «професійна мотивація». Визначено умови, що сприяють мотивації до професійного зростання вчителів в умовах змін та реформування освіти. Запропоновано діагностичні методики для визначення мотиваційної готовності педагогів до здійснення інноваційної діяльності.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Бардашевська, Ярослава. "ІННОВАЦІЙНИЙ ПРОФЕСІЙНО-ПЕДАГОГІЧНИЙ ПОТЕНЦІАЛ СУЧАСНОГО МУЗИЧНОГО КЕРІВНИКА". Молодь і ринок, № 1/209 (2 березня 2023): 140–44. http://dx.doi.org/10.24919/2308-4634.2023.272751.

Full text

Abstract:

У статті охарактеризовано інноваційну фахову діяльність музичного керівника, що є основою новітньої мистецької освіти у дошкільних закладах, сутність якої полягає в оновленні педагогічної роботи. Зʼясовано, що відповідні особистісні якості та мотивація, оволодіння інноваційною компетентністю здатні забезпечити комплексність і системність у новаторський діяльності, а залучення педагога до сучасної інноваційної діяльності сприяє розвитку його творчого та педагогічного потенціалу. Доведено, що впровадження нововведень у традиційну систему освіти вимагає достатньо високого рівня педагогічної творч

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Костюк, Т. П. "Мотивація інноваційної діяльності в сучасних умовах господарювання". Вісник Житомирського державного технологічного університету. Економічні науки, Вип. 1 (51) (2010): 175–78.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Ощипок, І. М. "КОМПЕТЕНТНІСНИЙ ПІДХІД В СТИМУЛЮВАННІ ПРАЦІВНИКІВ ЗА ІННОВАЦІЙНУ ДІЯЛЬНІСТЬ". Herald of Lviv University of Trade and Economics Economic sciences, № 61 (22 грудня 2020): 43–50. http://dx.doi.org/10.36477/2522-1205-2020-61-06.

Full text

Abstract:

У статті розглянуті концептуальні підходи до сутності стимулювання інноваційної актив-ності працівників від їх творчої діяльності, спрямовані на удосконалення функціональної, організаційної, адміністративної структури підприємств, організацій і установ з метою підвищення ефективності виробни-чо-господарської, навчально-наукової діяльності. Описано інформаційні й управлінські інновації. Показано різні підходи до інноваційної активності для впровадження досконаліших форм організації праці й управління виро-бництвом, забезпеченням трудової активності, пов’язаної з реалізацією набутих знань, творч

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Bondarenko, Svіtlana, та Olena Makoveieva. "Адаптивне управління в самоорганізації промислового підприємства". Journal of Scientific Papers "Social development and Security" 11, № 2 (2021): 238–55. http://dx.doi.org/10.33445/sds.2021.11.2.21.

Full text

Abstract:

В статті здійснюється дослідження адаптивного управління в контексті забезпечення належного рівня самоорганізації промислового підприємства. На основі показників звітності розроблено методику оцінки показника розвитку підприємства, що дозволяє визначити показник, який є інтегральним коефіцієнтом самоорганізації. Пропонується модель для оцінки адаптивного потенціалу підприємства з використанням показника швидкості розвитку підприємства. При цьому, розрахована величина адаптивного потенціалу на основі показника самоорганізації, є динамічним показником, який може виступати як критерій оцінки ефек

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Хлєбнікова, Таліна, та Тетяна Михайленко. "МОТИВАЦІЯ ПЕДАГОГІЧНОГО КОЛЕКТИВУ ДО ІННОВАЦІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ЯК УПРАВЛІНСЬКА ПРОБЛЕМА". Grail of Science, № 37 (25 березня 2024): 331–36. http://dx.doi.org/10.36074/grail-of-science.15.03.2024.052.

Full text

Abstract:

В роботі розглянуто поняття мотив, мотиваційна сфера, розкрито підходи мотивації до педагогічної інноваційної діяльності, виявлено внутрішні й зовнішні спонукальні сили мотивації педагога та визначено умови що сприяють мотивації персоналу закладу загальної середньої освіти. Розроблено кваліметричну модель оцінки рівня реалізації умов мотивації діяльності педагогів.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Гуйян, Сяо. "Педагогічні умови підготовки майбутніх викладачів фортепіано до роботи з учнями-початківцями на засадах мистецької інноватики". Південноукраїнські мистецькі студії, № 3 (5 грудня 2024): 52–58. https://doi.org/10.24195/artstudies.2024-3.8.

Full text

Abstract:

У статті розкрито педагогічні умови формування підготовленості майбутніх викладачів фортепіано до роботи з учнями-початківцями на засадах мистецької інноватики. Представлено уточнення сутності педагогічних умов у цілісній методичній системі; розглянуто та обґрунтовано застосування поетапної методології задля вибору педагогічних умов у контексті системності та зв’язку з компонентами підготовленості здобувачів до роботи з учнями-початківцями. Мета – обґрунтування педагогічних умов формування підготовленості майбутніх викладачів фортепіано до роботи з учнями-початківцями на засадах мистецької інн

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

11

Bondarchuk, N. V. "ТЕОРЕТИЧНИЙ ЗМІСТ ЛЮДСЬКОГО КАПІТАЛУ ТА ЙОГО СКЛАДОВІ". Actual problems of regional economy development 1, № 14 (2018): 10–18. http://dx.doi.org/10.15330/apred.1.14.10-18.

Full text

Abstract:

Стаття присвячена дослідженню теоретичного змісту людського капталу та визначення його основних складових. Метою дослідження є визначення теоретичного змісту поняття «людський капітал» як об’єкта обліку та його складових. Встановлено, що центральне місце в процесі переходу економіки на інноваційний шлях розвитку, яка повинна мати високий творчий потенціал, бути висококваліфікованим професіоналом. Від професіоналізму працівника залежать результати інтелектуальної, інноваційної діяльності та успіхи в інноваційній економіці.  Наведено основні визначення поняття “людський капітал” у працях е

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

12

Саврасов, Микола Володимирович, Наталія Петрівна Шайда та Олеся Володимирівна Чернякова. "САМОДЕТЕРМІНОВАНІ МОТИВАЦІЙНІ РЕГУЛЯТОРИ КРЕАТИВНОСТІ СУБ’ЄКТА НАВЧАЛЬНО-ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ". Психологічні студії, № 2 (8 вересня 2023): 165–71. http://dx.doi.org/10.32782/psych.studies/2023.2.21.

Full text

Abstract:

У системі вчинкових та діяльнісних патернів суб’єкта навчально-професійної діяльності креативність виступає визначальною характеристикою його самореалізації, самоактуалізації, академічної успішності, подальшого професійного становлення та особистісного комфорту. Креативність розглядається як вмотивована здатність суб’єкта до інноваційної діяльності, що детерміновані системою нелінійних, багаторівневих психологічних характеристик людини, що творить, причому особливості її прояву суттєво обумовлені специфікою провідної діяльності суб’єкта. Основною метою дослідження є теоретико-методологічний та

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

13

Цегельник, Тетяна, Вікторія Мізюк та Людмила Драгієва. "ПЕРЕОСМИСЛЕННЯ ІННОВАЦІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ПЕДАГОГА У ДИСКУРСІ СУЧАСНИХ РЕАЛІЙ". Education. Innovation. Practice 12, № 8 (2024): 89–95. http://dx.doi.org/10.31110/2616-650x-vol12i8-012.

Full text

Abstract:

У статті досліджується обґрунтування та переосмислення поняття інноваційної компетентності педагога в контексті сучасних соціально-економічних, технологічних та педагогічних змін, визначається її структура, складові та шляхи формування для забезпечення якісного професійного розвитку педагогів і підвищення ефективності освітнього процесу, що і зумовлено метою дослідження. Ґрунтовно розглянуто вітчизняний та закордонний досвід особливостей трактування, формування, складових та теоретичного обґрунтування інноваційної компетентності педагога. Авторами уточнено зміст поняття «інноваційна компетентн

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

14

Соболєва, Тетяна Олександрівна, та Анастасія Олексіївна Гончар. "ВЗАЄМОВПЛИВ КУЛЬТУРИ ТА ОРГАНІЗАЦІЙНОГО ДИЗАЙНУ В ПРОЦЕСІ АКТИВІЗАЦІЇ ІННОВАЦІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ КОРПОРАЦІЙ". Journal of Strategic Economic Research, № 1 (13 липня 2023): 112–18. http://dx.doi.org/10.30857/2786-5398.2023.1.12.

Full text

Abstract:

Стаття присвячена розгляду шляхів активізації інноваційної діяльності корпорацій з урахуванням взаємовпливу процесів формування інноваційної культури та створення адаптивного до вимог реалізації інноваційних цілей організаційного дизайну. Мета дослідження полягає у визначенні напрямів та особливостей взаємовпливу інноваційної культури та організаційного дизайну в корпораціях в процесі посилення інноваційної активності. Розбудова організаційного дизайну та формування інноваційної культури є взаємопов’язаними, оскільки сприятливі для інноваційної діяльності організаційні умови є факторами утверд

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

15

Бойчук, Ю. Д., та А. В. Боярська-Хоменко. "ІННОВАЦІЙНА ДІЯЛЬНІСТЬ КЕРІВНИКА ЗАКЛАДУ ВИЩОЇ ОСВІТИ В СИСТЕМІ ВНУТРІШНЬОГО УПРАВЛІННЯ ЯКІСТЮ". Засоби навчальної та науково-дослідної роботи, № 58 (2022): 7–16. http://dx.doi.org/10.34142/2312-1548.2022.58.01.

Full text

Abstract:

Сьогодні на часі є створення національної структури для підтримки справедливості, якості та ефективності систем освіти. Основна відповідальність за забезпечення високого рівня якості освіти покладена на керівника закладу освіти. Управління та інновації в освіті є ключовими елементами якісного освітнього процесу, що служить соціокультурним, економічним і демократичним цінностям і принципам. Мета статті – узагальнити зміст інноваційної діяльності керівника закладу освіти в системі внутрішнього управління якістю. Інновації в управлінні визначаються як формування та впровадження практики, структур

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

16

Олешко, А. А., та М. К. Лебедєв. "УПРАВЛІННЯ СТАЛИМ РОЗВИТКОМ ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ В УМОВАХ ЦИФРОВІЗАЦІЇ". Український економічний часопис, № 8 (28 лютого 2025): 71–74. https://doi.org/10.32782/2786-8273/2025-8-13.

Full text

Abstract:

У статті сформовано основні цілі управління сталим розвитком закладів вищої освіти: організація освітнього процесу, науково-дослідної та інноваційної діяльності, навчання і виховання молоді навичкам сталого розвитку; інтернаціоналізація навчання і досліджень, співпраця з партнерами у розбудові сталого світу; планування та розробка стратегії і порядку денного сталого розвитку; професійний розвиток, стимулювання та мотивація персоналу; контроль, моніторинг, оцінка якості досягнення цілей і завдань сталого розвитку та поширення позитивних практик їх реалізації. Зроблено висновок, що комплементарн

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

17

Бессараб, Наталія. "Підвищення професійної компетентності вчителя як умова виховання міжкультурної толерантності молодших школярів". New pedagogical thought 105, № 1 (2021): 102–5. http://dx.doi.org/10.37026/2520-6427-2021-105-1-102-105.

Full text

Abstract:

У статті розкрито питання професійної компетентності, інноваційної діяльності вчителя як умова виховання міжкультурної толерантності молодших школярів, що визначається обсягом компетенцій, колом повноважень у сфері професійної діяльності, які передбачають індивідуальний стиль роботи, спосіб досягнення освітньої мети, забезпечують якість та ефективність професійної діяльності. Схарактеризовано сутність професійної компетентності вчителя, професійну підготовку фахівця та його професійну компетентність, де перше поняття відображає процес оволодіння необхідними знаннями й навичками, а друге – резу

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

18

Labunets, Viktor, and Zhanna Kartashova. "Formation of future music teacher readiness to innovative activities as a pedagogical issue." Pedagogical Education:Theory and Practice, no. 29 (January 4, 2021): 294–305. http://dx.doi.org/10.32626/2309-9763.2020-29-294-305.

Full text

Abstract:

Проаналізовано підходи і визначено сутність готовності майбутнього вчителя музичного мистецтва до інноваційної діяльності в закладах середньої освіти. Уточнено сутність понять «інноваційні процеси», «інноватика» та «готовність педагога до інноваційної діяльності». Вказано, що розуміння структури інноваційного освітнього процесу має важливе практичне значення, адже розуміння вчителем власних функцій у педагогічній діяльності дає змогу не лише впроваджувати новітні технології навчання, а і здійснювати взаємозв’язок єдності й цілісності цих технологій у взаємодії виховання, навчання та розвитку.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

19

Гончарук, Наталія, та Юлія Пирогова. "КОНЦЕПТУАЛЬНІ ЗАСАДИ УПРАВЛІННЯ ЛЮДСЬКИМИ РЕСУРСАМИ У СФЕРІ ПУБЛІЧНОЇ СЛУЖБИ: АРХЕТИПНИЙ ПІДХІД". Public management 18, № 3 (2019): 159–72. http://dx.doi.org/10.32689/2617-2224-2019-18-3-159-172.

Full text

Abstract:

Визначено сутність понять “людські ресурси” та “управління людськими ресурсами на публічній службі”. Проаналізовано сучасний стан і проблеми управління людськими ресурсами в Україні. Акцентовано увагу на підході, за яким персонал розглядається не як фактор витрат, які необ- хідно скорочувати, а як найважливіший ресурс, яким потрібно компетентно управляти, створювати умови для його розвитку. Наголошено, що основною метою управління людськими ресурсами у сфері публічної служби є форму- вання якісного кадрового потенціалу, забезпечення професійного розвитку службовців, стимулювання та мотивація п

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

20

Рудь, Н. Т. "РОЗРОБКА МЕТОДИКИ ДІАГНОСТИКИ ІННОВАЦІЙНОЇ СИСТЕМИ РЕГІОНІВ УКРАЇНИ". Економічні науки. Серія "Регіональна економіка", № 18 (71) (29 листопада 2021): 139–51. http://dx.doi.org/10.36910/2707-6296-2021-18(71)-16.

Full text

Abstract:

В статті наведено приклади деяких регіонів України, які уже впродовж десяти років створюють інноваційні системи. В основу розробленої методики діагностики покладені міжнародні, російські і українські методології, методи і методики. Для побудови методики виділено елементи оцінки, за якими формуються аналітичні матриці. Методика діагностики науково-інноваційного ресурсу і освітнього потенціалу розглядається як один із засобів формування інноваційної системи регіону. Використання методики діагностики стану науково-інноваційної діяльності у регіоні дозволяє більш ефективно здійснювати

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

21

Мкртічян, Оксана, та Ірина Доброскок. "ОСОБЛИВОСТІ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ ДО ІННОВАЦІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В УМОВАХ НУШ". Scientia et societus, № 3 (31 березня 2023): 57–64. http://dx.doi.org/10.31470/2786-6327/2023/57-64.

Full text

Abstract:

У даній статті розглядаються особливості підготовки вчителя початкових класів до інноваційної діяльності в умовах НУШ. Мета статті – охарактеризувати особливості підготовки вчителя початкових класів до інноваційної діяльності в НУШ. Встановлено, що інноваційна діяльність у початковій школі в умовах НУШ включає технічні, навчальні та позанавчальні інновації. У зв’язку з оновленням та новим змістом освіти виділяють методикоорієнтовані та проблемно-орієнтовані інноваційні процеси. Впровадження інновації в початкову школу сприяє підвищенню мотивації у молодших школярів до навчання, оновлення техно

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

22

Klymchuk, A. O., and A. N. Mikhailov. "The motivation and stimulation of personnel in effective enterprise management and innovation activity improving." Marketing and Management of Innovations, no. 1 (2018): 218–34. http://dx.doi.org/10.21272/mmi.2018.1-16.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

23

Присяжнюк, Наталя, та Олексій Ланченко. "СУТНІСТЬ ТА ЗМІСТ ІННОВАЦІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ У СІЛЬСЬКОМУ ГОСПОДАРСТВІ". Сталий розвиток економіки, № 3(50) (12 серпня 2024): 123–28. http://dx.doi.org/10.32782/2308-1988/2024-50-19.

Full text

Abstract:

На основі узагальнення досліджень науковців запропонувати заходи по удосконаленню теоретичного підґрунтя інноваційної діяльності в сільському господарстві. Для досягнення мети дисертаційного дослідження було використано загальнонаукові та спеціальні методи, зокрема: логіко-семантичний (для уточнення понятійного апарату інноваційної діяльності в сільському господарстві); системного узагальнення (при напрямів удосконалення реалізації інновацій в сільському господарстві); абстрактно-логічний (для теоретичного узагальнення та формування висновків). Обґрунтовано основні етапи інноваційного процесу

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

24

Сойко, І. М., та О. Ф. Кирилович. "УПРОВАДЖЕННЯ ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У МОВНО-ЛІТЕРАТУРНІЙ ОСВІТНІЙ ГАЛУЗІ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ". Вісник Міжнародного економіко-гуманітарного університету імені Академіка Степана Дем'янчука. Серія: Педагогіка та психологія, № 1 (9 серпня 2024): 59–65. http://dx.doi.org/10.32782/3041-2021/2024-1-10.

Full text

Abstract:

У статті з’ясовано інноваційні технології у мовно-літературній освітній галузі початкової школи. Розглянуто поняття «інноваційна технологія навчання» та висвітлено педагогічні умови організації інноваційного навчання в початковій школі. Обґрунтовано використання інноваційних технологій як важливого чинника для розвитку пізнавальних здібностей учнів початкової школи. З’ясовано, що саме інноваційні технології відіграють важливу роль в освітньому процесі, бо організовано так, щоб усі молодші школярі брали участь і пізнавали, вони мають змогу розуміти й рефлектувати з того, що вже вміють. З’ясован

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

25

Сірант, Неля. "МЕТОДИКА ФОРМУВАННЯ У ЗДОБУВАЧІВ ПОЧАТКОВОЇ ОСВІТИ КОМПЕТЕНТНІСНОГО ПІДХОДУ ПРИ РОЗВ’ЯЗАННІ СЮЖЕТНИХ ЗАДАЧ". Молодь і ринок, № 4/212 (8 червня 2023): 119–23. http://dx.doi.org/10.24919/2308-4634.2023.279656.

Full text

Abstract:

У статті мова йде про методику формування у здобувачів початкової освіти загального уміння розв’язувати сюжетні задачі. Обґрунтована необхідність підвищення рівня знань, мотивації та розвитку практичних навиків у майбутніх вчителів початкової школи із загального вміння розв’язування сюжетних задач. У статті реалізація та дотримання принципів інноваційної технології навчання в освітньому процесі ЗВО визначено як першу умову формування у здобувачів початкової освіти загального уміння розв’язувати сюжетні задачі практичними засобами. Описано суть другої умови, яка полягає у використанні різномані

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

26

Мосякова, І. Ю. "РОБОТА ІЗ ПЕДАГОГАМИ БАГАТОПРОФІЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ ПОЗАШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ ЩОДО СТВОРЕННЯ ІННОВАЦІЙ: ЗАПОБІГАННЯ РИЗИКІВ В ОСВІТНЬОМУ МЕНЕДЖМЕНТІ". Visnik Zaporiz kogo naciohai nogo universitetu Pedagogicni nauki, № 2 (12 листопада 2021): 176–80. http://dx.doi.org/10.26661/2522-4360-2021-2-28.

Full text

Abstract:

Керівники багатопрофільних закладів позашкільної освіти працюють над підвищенням рівня педагогів щодо створення інноваційного культурно- освітнього простору. У роботі аналізується становлення нового напряму освітнього менеджменту – ризик-менеджменту, наведено характеристики поняття «ризик», що неоднозначно сприймається у науці – і як дія, і як діяльність. У статті вказано на те, що у тому разі, якщо інновації у позашкільній освіті будуть мати великий вплив на вихованців закладів, за якість наданих освітніх послуг відповідальність несе педагогічний колектив на чолі із керівником. Автор наголошу

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

27

ВЕРКУШ, Дмитро. "ІНТЕЛЕКТУАЛЬНО-СТРАТЕГІЧНЕ УПРАВЛІННЯ ІННОВАЦІЙНІСТЮ СУБЄКТІВ ПІДПРИЄМНИЦЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ: ТЕОРЕТИЧНЕ ПІДГРУНТЯ". Development Service Industry Management, № 1 (12 березня 2025): 217–26. https://doi.org/10.31891/dsim-2025-9(30).

Full text

Abstract:

У сучасних умовах глобалізації, цифровізації та посилення конкуренції стратегічне управління інноваціями стає вирішальним фактором забезпечення сталого розвитку підприємств. Інновації є не лише "двигуном" соціально-економічного зростання, але й інструментом адаптації до змін у зовнішньому конкурентному середовищі. Ефективне стратегічне управління інноваціями дозволяє формувати конкурентні переваги, швидко реагувати на зміни, переорієнтовуватися на нові ринки та підвищувати ефективність використання власних або залучених ресурсів. Метою статті є формування теоретичної основи інтелектуально-стра

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

28

Вінтоняк, Алла. "Адміністративний менеджмент: мотивація як ефективний інструмент управління персоналом". International Science Journal of Management, Economics & Finance 2, № 2 (2023): 133–39. http://dx.doi.org/10.46299/j.isjmef.20230202.14.

Full text

Abstract:

У зв’язку із розвитком ринкової системи господарювання, технологічним та науково-технічним прогресом підприємствам доводиться діяти в умовах конкурентного середовища, розширювати сферу діяльності, вводити інноваційні заходи, опановувати новий тип економічної діяльності. Усі ці дії ведуть до підвищення якісного складу персоналу, їх ефективності та продуктивності праці. Одним із ефективних методів стимулювання трудового персоналу до підвищення якісних та кількісних показників роботи є мотивація. У зв’язку з цим, стаття присвячена дослідженню питання мотивації персоналу як однієї із ефективних фу

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

29

Лавринюк, Оксана, Олена Кільніцька та Віктор Кириченко. "БІЗНЕС-КОМУНІКАЦІЇ ЯК МОТИВАЦІЯ ДО ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ". Журнал соціальної та практичної психології, № 2 (27 грудня 2023): 45–55. http://dx.doi.org/10.32782/psy-2023-2-7.

Full text

Abstract:

Мотивація є однією з рушійних сил людської поведінки. Вона сприяє здоровій конкуренції та розвитку соціальних зв’язків. Тривалий період розвитку психології учені пропонували різні теорії, щоб знайти пояснення мотивації людської поведінки. Незважаючи на очевидну необхідність вивчення даного питання, емпіричні дослідження мотивації тривалий період були розділені в різних областях, що ускладнювало встановлення інтегративного погляду на мотивацію. Теорії мотивації, запропонованих у педагогічній психології, не мають зв’язку з мотиваційними теоріями, які вивчаються в соціальній психології або в орга

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

30

Tanana, Svitlana. "PECULIRATIES OF THE USE OF INNOVATION MEANS OF TEACHING IN PROFESSIONAL TRAINING OF FUTURE TEACHER-PHILOLOGISTS: ETHODICAL ASPECT." Scientia et societus 1, no. 1 (2022): 31–38. http://dx.doi.org/10.31470/2786-6327/2022/1/31-38.

Full text

Abstract:

У статті розглянуто важливість і переваги використання інноваційних засобів у навчанні іноземних мов, що забезпечує розвиток комунікативних, професійних і творчих компетенцій та стимулює потребу майбутнього учителя-філолога у самоосвіті. Встановлено, що впровадження інноваційних засобів навчання іноземних мов позитивно впливають на мотивацію студентів і на кінцевий результат навчання – рівень володіння мовою. Звертається увага на формування готовності до інноваційної освітньої діяльності майбутніх учителів- філологів, що є одним із головних чинників освітнього процесу закладу вищої освіти. Про

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

31

ГАВЛОВСЬКА, Наталія, Євгеній РУДНІЧЕНКО та Олександра ГАРБУЗЮК. "КРЕАТИВНІСТЬ ТА КРЕАТИВНИЙ ПОТЕНЦІАЛ: СТРУКТУРНО-ЗМІСТОВИЙ АНАЛІЗ І ВПЛИВ НА ІННОВАЦІЙНИЙ РОЗВИТОК". MODELING THE DEVELOPMENT OF THE ECONOMIC SYSTEMS, № 1 (27 лютого 2025): 394–400. https://doi.org/10.31891/mdes/2025-15-51.

Full text

Abstract:

У статті розкрито сутність та зміст понять «креативність» і «креативний потенціал», що є ключовими категоріями у сучасному контексті інноваційного розвитку підприємств. Підкреслено значення розвитку креативного потенціалу для забезпечення інноваційного розвитку підприємств, що потребує комплексного осмислення природи креативності як феномену. Проаналізовано наукові підходи до трактування креативності, що наведені в працях як вітчизняних, так і зарубіжних вчених. Виокремлено основні характеристики креативності, серед яких: наявність творчих якостей, здатність до генерації нових ідей, соціальна

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

32

Зайченко, В. В. "НАПРЯМИ УДОСКОНАЛЕННЯ ДЕРЖАВНОЇ ПОЛІТИКИ ЗМІЦНЕННЯ ТЕХНОЛОГІЧНОЇ КОНКУРЕНТОСПРОМОЖНОСТІ ЕКОНОМІКИ УКРАЇНИ". Підприємництво та інновації, № 7 (30 грудня 2019): 33–38. http://dx.doi.org/10.37320/2415-3583/7.5.

Full text

Abstract:

У статті обґрунтовано актуальність формування технологічної конкурентоспроможності економіки України за сучасних глобальних викликів і загроз. Здійснено аналіз вітчизняної інституційно-організаційної системи державної політики забезпечення технологічної конкурентоспроможності економіки. Розкрито стан інституційно-правової системи державної політики забезпечення технологічної конкурентоспроможності економіки України. Наведено результати аналізу державної політики забезпечення технологічної конкурентоспроможності економіки України за функціями управління. Встановлено, що недоліками державної пол

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

33

Аніщук, А. М., та О. В. Лісовець. "Інноваційні форми і методи роботи з педагогами у закладі дошкільної освіти". Research Notes, № 3 (11 листопада 2024): 8–16. http://dx.doi.org/10.31654/2663-4902-2024-pp-3-8-16.

Full text

Abstract:

У статті розкрито сутність поняття «інновація», висвітлено аналіз інноваційних форм та методів роботи з педагогами у закладі дошкільної освіти. Подано аналіз наукової літератури з проблеми дослідження. Проаналізовано питання формування готовності педагогів до інноваційної діяльності в освітньому процесі у працях сучасних науковців та практиків. Наголошено на тому, що система методичної роботи в ЗДО має бути спрямована на створення професійно-особистісної зони успіху кожного педагога, на підвищення рівня мотивації до саморозвитку і творчості. Проаналізовано проблему підготовки вихователів до ви

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

34

Ilchuk, Pavlo, та Vitalii Saiko. "МОТИВАЦІЙНИЙ КОНТРОЛЬ У ПРОЄКТНОМУ МЕНЕДЖМЕНТІ: ОСОБЛИВОСТІ, ЗАВДАННЯ, ЕТАПИ ТА ПІДХОДИ". Європейський науковий журнал Економічних та Фінансових інновацій 1, № 15 (2025): 114–27. https://doi.org/10.32750/2025-0110.

Full text

Abstract:

У статті розглянуто важливість мотиваційного контролю в проєктному менеджменті, враховуючи специфіку проєктної діяльності та її відмінності від операційної діяльності. Мотивація працівників є одним з ключових факторів успіху в реалізації проєктів, адже низький рівень мотивації може призвести до зниження продуктивності, стресу та вигорання серед членів проєктних команд. В умовах високої невизначеності та постійних змін традиційні методи мотивації не завжди ефективні, що вимагає розробки нових стратегій мотиваційного контролю. Автори зосереджуються на необхідності врахування особливостей проєктн

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

35

Іоргачова, Марія, та Олена Ковальова. "ЗАЦІКАВЛЕНІСТЬ ІНВЕСТОРІВ – ЗАПОРУКА УСПІХУ ІННОВАЦІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ КОМПАНІЇ". Grail of Science, № 18-19 (1 вересня 2022): 34–37. http://dx.doi.org/10.36074/grail-of-science.26.08.2022.04.

Full text

Abstract:

В статті зазначено, що спроможність компаній втілювати нові ідеї та рухатися в напрямку сучасних запитів є основою здійснення нею інноваційної діяльності. В залежності від того на якому рівні здійснює компанія інноваційну діяльність, залежить рівень її конкурентоспроможності та спроможність адаптуватися до змін в сучасному світі. Саме здійснення інноваційної діяльності дозволяє компанії досягати запланованих фінансових показників в процесі своєї фінансово-господарської діяльності. Дані щодо інноваційної діяльності промислових підприємств вказують на її низький рівень та наявність потенціалу дл

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

36

КРАЙНІК, Олена, та Наталія БОБКО. "ЕКОНОМІКА ЗНАНЬ: РОЛЬ ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОЇ ВЛАСНОСТІ У СТИМУЛЮВАННІ ІННОВАЦІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ПІДПРИЄМСТВ". Development Service Industry Management, № 1 (28 березня 2024): 196–201. http://dx.doi.org/10.31891/dsim-2024-5(28).

Full text

Abstract:

У статті розглянуто роль інтелектуальної власності в економіці знань як ключового інструменту стимулювання інноваційної діяльності підприємств. Економіка знань відіграє вирішальну роль у сучасному світі, де інтелектуальні ресурси стають ключовими чинниками економічного зростання та конкурентоспроможності. У цьому контексті інтелектуальна власність є критично важливим інструментом для стимулювання інноваційної діяльності підприємств. Ця стаття досліджує роль інтелектуальної власності у стимулюванні інновацій, аналізуючи її вплив на економічні показники підприємств, інноваційну активність та мож

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

37

Третяк, Олена. "ОКR В СТРАТЕГІЇ ОНЛАЙН-КОМУНІКАЦІЇ ЛНТУ". Bulletin National University of Water and Environmental Engineering 4, № 104 (2023): 395–401. http://dx.doi.org/10.31713/ve4202334.

Full text

Abstract:

Інноваційний ЗВО – це університет, який розвиває колективне інноваційне мислення щодо того, як вища освіта може стимулювати інновації. Вперше про це було оголошено на першому Європейському саміті з питань освіти та інновацій у червні 2022 року. Організації завжди шукають ефективні способи впровадження інновацій і досягнення стратегічних цілей. Методологія цілей і ключових результатів (OKR) виявилася особливо цінною для ЗВО у постановці та досягненні цих цілей. Методологія цілей і ключових результатів (OKR) використовується для встановлення цілей, відстеження прогресу, вимірювання успіху та мот

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

38

КОЗЛОВА, Валерія. "ІДЕНТИФІКАЦІЯ ВПЛИВУ ІННОВАЦІЙНО-ТРАНСФОРМОВАНИХ УПРАВЛІНСЬКИХ РІШЕНЬ НА РОЗВИТОК ЛЮДСЬКИХ РЕСУРСІВ". MODELING THE DEVELOPMENT OF THE ECONOMIC SYSTEMS, № 2 (15 травня 2025): 131–37. https://doi.org/10.31891/mdes/2025-16-16.

Full text

Abstract:

Дослідження присвячене вирішенню актуальної проблеми ідентифікації взаємозв’язків між системами інноваційно-трансформованих управлінських рішень та результатами управління розвитком людських ресурсів організації. На основі інтеграції сутнісного і процесного підходів до аналізу запропоновано модель дослідження прямих та опосередкованих впливів з врахуванням посередницької ролі менеджерів та сприйняття персоналом впровадження організаційних інновацій. Виявлено, що інноваційні рішення з рекрутингу сприяють більш продуктивній мотивації та залученню персоналу. Показано, що інноваційні HR-рішення мо

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

39

БАЧИНСЬКА, Олена Миколаївна. "МОТИВАЦІЯ ПЕРСОНАЛУ ПІДПРИЄМСТВ У РЕАЛІЯХ СЬОГОДЕННЯ". Інклюзія і суспільство, № 3 (12 лютого 2025): 7–14. https://doi.org/10.32782/2787-5137-2024-3-1.

Full text

Abstract:

У статті досліджено актуальне питання мотивації працівників підприємства в умовах сучасних викликів. Відзначено, що ключовим чинником успішного функціонування підприємств та підвищення їх конкурентоспроможності є мотивований персонал. Сьогодні в умовах нестабільності кожному керівнику бажано переглянути мотиваційні механізми, змінити інструменти управління та провести дослідження щодо існуючих потреб персоналу. Важливо не забувати, що високий рівень стресу та тривоги негативно впливає на продуктивність і прагнення досягати результатів, тому керівництво має шукати шляхи подолання негативних нас

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

40

Романов, Леонід. "ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ КВАЛІФІКОВАНИХ РОБІТНИКІВ АВТОТРАНСПОРТНОЇ ГАЛУЗІ ДО ЗАСТОСУВАННЯ ІННОВАЦІЙНИХ ВИРОБНИЧИХ ТЕХНОЛОГІЙ". Науковий вісник Інституту професійно-технічної освіти НАПН України. Професійна педагогіка, № 15 (14 травня 2018): 147–53. http://dx.doi.org/10.32835/2223-5752.2018.15.147-153.

Full text

Abstract:

У статті обґрунтовано необхідність формування готовності майбутніх кваліфікованих робітників, зокрема автотранспортної галузі, до застосування інноваційних виробничих технологій та важливість дослідження відповідних педагогічних умов. Визначено, що готовність майбутніх кваліфікованих робітників автотранспортної галузі до застосування інноваційних виробничих технологій є цілісним особистісним утворенням, що характеризується мотиваційно-ціннісним ставленням, професійно значущими особистісними якостями, сукупністю необхідних професійних знань, умінь і навичок, що забезпечують використання інновац

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

41

Дзюрах, Юрій, та Юрій Іванович. "РОЛЬ ОРГАНІЗАЦІЙНОЇ КУЛЬТУРИ У СТИМУЛЮВАННІ ІННОВАЦІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ОРГАНІЗАЦІЇ". Bulletin National University of Water and Environmental Engineering 1, № 105 (2024): 69–81. http://dx.doi.org/10.31713/ve120247.

Full text

Abstract:

Стаття досліджує роль організаційної культури у стимулюванні інноваційної діяльності організації. Перш за все, у статті аналізується вплив культурних аспектів на мотивацію працівників, створення сприятливого середовища для творчості та готовності до прийняття ризику, що є ключовими чинниками успішної інноваційної діяльності. Зосереджуючись на концепціях та теоріях, що стосуються взаємозв'язку між організаційною культурою та інноваціями, стаття пропонує глибше розуміння цієї взаємодії. Висвітлюється роль лідерства та його вплив на культурні аспекти організації через відношення, поведінку та упр

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

42

НИЖНИК, Олег, та Ірина НИЖНИК. "СЦЕНАРІЇ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ СТРАТЕГІЧНОГО РОЗВИТКУ ІННОВАЦІЙНО-ОРІЄНТОВАНИХ СОЦІАЛЬНО-ЕКОНОМІЧНИХ СИСТЕМ". MODELING THE DEVELOPMENT OF THE ECONOMIC SYSTEMS, № 1 (28 березня 2024): 130–33. http://dx.doi.org/10.31891/mdes/2024-11-20.

Full text

Abstract:

Ґрунтуючись на попередніх дослідженнях проблем функціонування інноваційно-орієнтованих соціально-економічних систем, з огляду на завдання, які вирішують структурні елементи даних систем, запропоновано напрями і способи розв’язання існуючих проблем їх інноваційної діяльності. Доведено, що сценарії забезпечення такої діяльності соціально-економічних систем мають ґрунтуватися на визначених напрямах і способах вирішення існуючих проблем як на макро-, так і на мікроекономічному рівнях їх функціонування. Активізація створення та реалізація інновацій має бути забезпечена повними стимулюючими факторам

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

43

Єрешко, Ю. О., та С. О. Кириченко. "ІННОВАЦІЙНІ ТРАНСФОРМАЦІЇ ПІДПРИЄМСТВ ВИСОКОТЕХНОЛОГІЧНИХ ГАЛУЗЕЙ ПРОМИСЛОВОСТІ". Економічний вісник Національного технічного університету України «Київський політехнічний інститут», № 29 (15 травня 2024): 177–85. http://dx.doi.org/10.20535/2307-5651.29.2024.308832.

Full text

Abstract:

Неспровокована військова агресія російської федерації проти України завдає значного негативного впливу на суспільство – війна приносить руйнування та спустошення, опосередковує енергетичну та економічну кризи. До того ж, вищезазначене посилюється наслідками пандемії COVID-19. Тим не менш, згадані процеси створюють для економічних агентів як виклики, так і можливості, зокрема для розвитку та інновацій. Війна та криза ще більше штовхають до інноваційної трансформації. Водночас, залишається відкритим питання: коли саме і чи будуть ці нововведення своєчасними та ефективними?. І- яким саме інноваці

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

44

Забедюк М.С. "ПРОБЛЕМИ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ТА ШЛЯХИ ПІДВИЩЕННЯ РЕНТАБЕЛЬНОСТІ ПІДПРИЄМСТВА В СУЧАСНИХ УМОВАХ". Економічний форум 1, № 3 (2021): 59–64. http://dx.doi.org/10.36910/6775-2308-8559-2021-3-8.

Full text

Abstract:

У статті здійснено дослідження теоретичних основ рентабельності підприємства. Зокрема, досліджено сутність поняття «рентабельність», функції та види рентабельності. Розглянуто причини низької рентабельності діяльності підприємств в Україні в сучасних умовах та запропоновано шляхи її підвищення. Дослідження існуючих підходів до трактування поняття рентабельності дозволило узагальнити основні ознаки, що характеризують рентабельність, а саме: співвідношення прибутку з витратами, здатність отримувати прибуток, бачення рентабельності як економічного інструменту, як основного критерію економіч

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

45

Полухтович Т.Г., к.пед.н. доцент та Мельничук Ю.Є., к.пед.н., старший викладач. "ОНОВЛЕННЯ ЗНАНЬ В ІНФОРМАЦІЙНОМУ СОЦІУМІ". Економічний форум 1, № 2 (2020): 147–54. http://dx.doi.org/10.36910/6775-2308-8559-2020-2-20.

Full text

Abstract:

 У статті досліджується використання інформаційних ресурсів для оновлення знань і підвищення мотивації навчальної діяльності студентів-магістрів факультету комп’ютерних наук та інформаційних технологій у Луцькому НТУ. У зв’язку з цим перед вищою освітою стоять завдання розробки ефективних технологій, форм і методів навчання, які б суттєво підвищували рівень мотиваційної сфери студентів. Визначили, що для позитивного підвищення мотивації необхідні компетентність викладача, професійна спрямованість навчальної діяльності, що включає електронну навчальну систему. Її зміст складають і електро

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

46

ОСТАХОВ, Олександр, Тетяна ЛАРІНА та Олександр ГАЛИЦЬКИЙ. "ТЕОРЕТИКО-ПРАКТИЧНІ АСПЕКТИ УПРАВЛІННЯ КАДРОВИМ ПОТЕНЦІАЛОМ АГРАРНОГО ПІДПРИЄМСТВА У СУЧАСНИХ УМОВАХ". MODELING THE DEVELOPMENT OF THE ECONOMIC SYSTEMS, № 3 (29 серпня 2024): 339–45. https://doi.org/10.31891/mdes/2024-13-47.

Full text

Abstract:

Стаття присвячена дослідженню теоретико-практичних аспектів управління кадровим потенціалом аграрних підприємств у сучасних умовах. Доведено, що кадровий потенціал аграрного підприємства є важливим стратегічним ресурсом, від якого залежить ефективність діяльності компанії. Його складовими є професійні знання, досвід, навички, а також особисті якості працівників, їхня мотивація та здатність до розвитку. З’ясовано, що у сучасних умовах управління кадровим потенціалом аграрного підприємства вимагає застосування системного, стратегічного та інноваційного підходів. Встановлено, що ефективна система

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

47

Davydovska, Halyna. "КРАУДФАНДИНГ: СУТНІСТЬ ТА ЧИННИКИ, ЩО ВПЛИВАЮТЬ НА ЙОГО РОЗВИТОК". Scientific Bulletin of Ivano-Frankivsk National Technical University of Oil and Gas (Series: Economics and Management in the Oil and Gas Industry), № 1(23) (2 липня 2021): 56–64. https://doi.org/10.31471/2409-0948-2021-1(23)-56-64.

Full text

Abstract:

У розвинених країнах світу краудфандинг вважається інноваційним високотехнологічним фінансовим інструментом для накопичення коштів з метою реалізації проектів та підтримки стартапів. В даного метода фінансування є багато переваг, проте його застосування в Україні є дещо обмеженим, що пов’язано із певними технологічними, економічними та соціальними бар’єрами. Необхідність детального дослідження поняття «краудфандинг», його особливостей і умов функціонування якраз і зумовлена існуванням цих проблемних аспектів. Метою статті є дослідження економічної сутності краудфандингу, чинників, які мають вп

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

48

Chernova, Lb S. "Управління організаційними знаннями в організації, що інноваційно розвивається". Herald of the Odessa National Maritime University, № 65 (16 листопада 2021): 186–98. http://dx.doi.org/10.47049/2226-1893-2021-2(65)-186-198.

Full text

Abstract:

У статті наводиться визначення організації, що інноваційно розвивається, розглядаються питання співвідношення стратегії бізнесу та інформаційних технологій. Розглянуто питання ефективного управління системою знань, націлених на активізацію інноваційної діяльності, що сприяє активній позиції працівників: необхідність ділитися знаннями, співпраці при реалізації спільних проектів, мотивацією до саморозвитку. Приводяться принципи управління організацією, що інноваційно розвивається. У системах, побудованих на цих принципах, на рівних повинні брати участь люди, чий інтелект володіє дина

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

49

Золотухіна, С. Т. "ТРАДИЦІЇ ТА НОВАЦІЇ У ПЕДАГОГІЧНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ". Теорія та методика навчання та виховання, № 50 (2021): 65–74. http://dx.doi.org/10.34142/23128046.2021.50.06.

Full text

Abstract:

У статті на основі аналізу наукової літератури, досвіду роботи у закладі вищої освіти, результатів досліджень педагогічного спрямування розкрито взаємозв’язок традицій і інновацій у педагогічній діяльності. Підкреслено, що підготовка фахівців нової формації залежить від органічного творчого поєднання традиційних та інноваційних форм, методів навчання і виховання в освітньому процесі. Розкрито суть традицій як перевірений часом педагогічний досвід, як механізм накопичення специфічних норм, цінностей, прикладів постановки і розв’язання проблем, які дозволяють за певних умов отримати гарні резуль

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

50

Бордюк, Володимир. "Державно-громадська експертиза впровадження інноваційних практик нової української школи". New pedagogical thought 3, № 115 (2023): 15–20. http://dx.doi.org/10.37026/2520-6427-2023-115-3-15-20.

Full text

Abstract:

У статті розкрито важливість проведення державно-громадської експертизи у ході здійснення інноваційних експериментів та проєктів в умовах реалізації Концепції Нової української школи. Проаналізовано наукові доробки вітчизняних учених, що присвячені дослідженню інноваційної діяльності, проведенню експертиз та характеристиці експертних методів. Схарактеризовано різні підходи до розуміння сутності понять «експертиза», «громадська експертиза», «державно-громадська експертиза». Означено основні напрями державно-громадської експертизи (експертиза управління, експертиза мотивації, інструкційна

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!