Log in

Relevant bibliographies by topics / Навчальний тренажер / Journal articles

To see the other types of publications on this topic, follow the link: Навчальний тренажер.

Journal articles on the topic 'Навчальний тренажер'

Author: Grafiati

Published: 28 May 2022

Last updated: 30 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 50 journal articles for your research on the topic 'Навчальний тренажер.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse journal articles on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Ольховська, О. В., Д. М. Ольховський, О. О. Черненко, О. Г. Оріхівська та О. Ю. Собіборець. "ТЕХНОЛОГІЯ ПРОГРАМНОЇ РЕАЛІЗАЦІЇ ТРЕНАЖЕРУ З ТЕМИ «СИСТЕМИ ЧИСЛЕННЯ, АРИФМЕТИЧНІ ОПЕРАЦІЇ В РІЗНИХ СИСТЕМАХ ЧИСЛЕННЯ» ДИСЦИПЛІНИ «АРХІТЕКТУРА ОБЧИСЛЮВАЛЬНИХ СИСТЕМ»". Вісник Херсонського національного технічного університету, № 3(82) (10 квітня 2023): 65–73. http://dx.doi.org/10.35546/kntu2078-4481.2022.3.9.

Full text

Abstract:

У даній роботі розглядається технологія розробки програмного забезпечення, а саме, розробка ефективної програми-тренажеру з теми «Системи числення, арифметичні операції в різних системах числення». Для програмної реалізації програми-тренажеру було обрано мову програмування Visual Basic середовища програмування Visual Studio. Для розробки дизайну, графічних елементів, вікон, кнопок, логотипів, ярлика програми використано професійний графічний редактор Adobe Photoshop. Навчальні тренажери дисциплін розробляються з метою покращення якості освіти у вищих навчальних закладах, підвищують ефективніст

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Осадчий, Вячеслав Володимирович, та Катерина Петрівна Осадча. "Теорія і практика створення комп’ютерних програм навчального призначення". Theory and methods of e-learning 3 (11 лютого 2014): 250–55. http://dx.doi.org/10.55056/e-learn.v3i1.346.

Full text

Abstract:

Згідно з Національною доктриною, одними із пріоритетних напрямів державної політики щодо розвитку освіти є: запровадження освітніх інновацій, інформаційних технологій і створення індустрії сучасних засобів навчання і виховання, повне забезпечення ними навчальних закладів. Держава зацікавлена у якісній професійній підготовці спеціалістів, і тому має забезпечувати підготовку кваліфікованих кадрів, здатних до творчої праці, професійного розвитку, освоєння та впровадження наукоємних та інформаційних технологій, конкурентоспроможних на ринку праці [1, 2]. Використання комп’ютерних програм навчально

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Gereluyk, V. I., T. I. Matviykiv та N. V. Neiko. "ЗАСТОСУВАННЯ ТРЕНАЖЕРА ДЛЯ ВІДПРАЦЮВАННЯ ПРАКТИЧНИХ НАВИЧОК РОБОТИ В ДЗЕРКАЛІ СТУДЕНТАМИ СТОМАТОЛОГІЧНОГО ФАКУЛЬТЕТУ". Медична освіта, № 2 (15 серпня 2019): 75–78. http://dx.doi.org/10.11603/me.2414-5998.2019.2.10347.

Full text

Abstract:

Одним із головних чинників, на який повинен орієнтуватися сучасний вищий медичний навчальний заклад при навчанні студентів, є значне посилення практичного аспекту підготовки майбутніх лікарів при збереженні належного рівня теоретичних знань. Робота студента-cтоматолога в дзеркалі або ж непрямий візуальний доступ – це використання стоматологічного дзеркала з метою огляду поверхні зуба, важкодоступних місць ротової порожнини, візуальний, прямий доступ до яких обмежений. Актуальність відпрацювань навичок за допомогою запропонованого тренажера та відповідних завдань у дзеркальному відображен

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Mashkov, O., та Yu Mamchour. "ОБҐРУНТУВАННЯ НАПРЯМКІВ РОЗРОБКИ ТРЕНАЖЕРІВ ПІДГОТОВКИ ОПЕРАТОРІВ ДИСТАНЦІЙНО-ПІЛОТОВАНИХ ЛІТАЛЬНИХ АПАРАТІВ ЕКОЛОГІЧНОГО МОНІТОРИНГУ". Системи управління, навігації та зв’язку. Збірник наукових праць 3, № 49 (2018): 16–21. http://dx.doi.org/10.26906/sunz.2018.3.016.

Full text

Abstract:

В статті розглядаються питання створення тренажерів дистанційно-пілотованих літальних апаратів екологічного моніторингу. Обґрунтовується необхідність створення спеціалізованих тренажерів екологічного моніторингу навколишнього середовища та техногенно небезпечних об'єктів. Розглядається функціональне призначення спеціалізованого тренажера екологічного моніторингу. Розглядаються особливості роботи оператора на тренажері екологічного моніторингу при керуванні польотом дистанційно пілотованого літального апарату. Запропоновано критерії оцінки спеціалізованого тренажера екологічного моніторингу. Об

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Pletianyi, І., V. Samoylov та I. Choch. "Проєктування локальних тренажерів на основі сценарно-імітаційного моделювання". Nuclear and Radiation Safety, № 4(100) (13 грудня 2023): 49–56. http://dx.doi.org/10.32918/nrs.2023.4(100).05.

Full text

Abstract:

Наведено погляди на вирішення концептуальних питань щодо методів і технологій проєктування і побудови локальних тренажерів для підготовки персоналу в енергетиці. Локальні тренажери мають стати найбільш масовим і найбільш затребуваним класом тренажерів на підприємствах енергетики України. У статті запропоновано інформаційну технологію побудови локальних тренажерів на основі сценарно-імітаційного моделювання енергетичного обладнання та діяльності персоналу, яка базується на моделюванні робочої діяльності персоналу. Основні переваги локальних тренажерів, які реалізовані за вище вказаною технологі

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Пучков, Ігор, та Аліна Біленец. "ОСОБЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ ІГОР ПІД ЧАС ВИВЧЕННЯІНФОРМАТИКИ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ". Гуманізація навчально-виховного процесу, № 2(102) (4 березня 2023): 93–100. http://dx.doi.org/10.31865/2077-1827.2(102)2022.274882.

Full text

Abstract:

Сучасний період розвитку цивілізованого суспільства справедливо вважають етапом інформатизації. Характерною особливістю цього періоду є той факт, що домінуючим видом діяльності у сфері суспільного виробництва, що підвищує його ефективність та наукоємність, є збір, виробництво, обробка, зберігання, передача та використання інформації на основі сучасних інформаційних технологій. Нині чітко простежується тенденція запровадження предмету інформатики в молодших класах загальноосвітніх навчальних закладів. Хоча насторожує те, що часто рішення про введення цього предмета в шкільну програму поча

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

ОЛЬХОВСЬКА, О. В., О. О. ЧЕРНЕНКО, І. В. АНАНЕНКО, Т. О. ПАРФЬОНОВА та Н. С. РУДЕНКО. "РОЗРОБКА НАВЧАЛЬНОГО ТРЕНАЖЕРУ З СИСТЕМНОГО АНАЛІЗУ У ВИГЛЯДІ ЧАТ-БОТУ". Вісник Херсонського національного технічного університету, № 2(85) (9 серпня 2023): 196–202. http://dx.doi.org/10.35546/kntu2078-4481.2023.2.27.

Full text

Abstract:

Стратегічною метою навчальних закладів є розробка електронного освітнього ресурсу для навчання, де всі учасники освітнього процесу матимуть рівний доступ до освоєння та практичної перевірки вивчених матеріалів. Одним з ефективних методів для підвищення засвоєння теоретичного матеріалу та практичних вмінь і навичок є використання програм-тренажерів під час навчального процесу. У статті розглянуто розробку навчального тренажеру дистанційного навчального курсу «Системний аналіз та теорія прийняття рішень». Методика. Використано теоретичні матеріали дистанційного курсу, інтегроване програмне серед

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Перегняк, Ігор Володимирович. "ДОСВІД І ПЕРСПЕКТИВИ ЗАСТОСУВАННЯ ІКТ ДЛЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ ПРИКОРДОННОЇ СЛУЖБИ УКРАЇНИ В НАВЧАЛЬНОМУ ЦЕНТРІ МОРСЬКОЇ ОХОРОНИ". Information Technologies and Learning Tools 83, № 3 (2021): 60–78. http://dx.doi.org/10.33407/itlt.v83i3.4181.

Full text

Abstract:

У статті представлено досвід практичного використання інформаційно-комунікаційних технологій (далі – ІКТ) для професійної підготовки військовослужбовців за контрактом Державної прикордонної служби (далі – ДПС) України. З урахуванням специфіки морського фаху для прикордонників представлено педагогічні основи використання електронних тренажерів у поєднанні з інтерактивними дошками для вивчення військово-спеціальних дисциплін. Унікальність цих засобів пов’язана з тим, що вони за допомогою візуального програмного забезпечення контекстно, повністю й адекватно відтворюють процесуальні аспекти функці

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Чеканов, А. В., С. С. Рязанцев та К. А. Ворошилов. "РОЗРОБКА ПРОГРАМНОГО КОМПЛЕКСУ-ТРЕНАЖЕРА САМОХІДНОЇ УСТАНОВКИ РОЗВІДКИ ТА НАВЕДЕННЯ 1С91". Збірник наукових праць Харківського національного університету Повітряних Сил, № 4(82) (23 березня 2025): 88–94. https://doi.org/10.30748/zhups.2024.82.11.

Full text

Abstract:

У статті наведено послідовність розробки програмного комплексу-тренажера для обслуги самохідної установки розвідки та наведення 1С91, який входить до зенітного ракетного комплексу “КУБ”. Дана імітаційна модель буде доповнювати тренажерну базу Збройних Сил України й направлена для досягнення максимальної ефективності при підготовці обслуг протиповітряної оборони Сухопутних військ у навчальних центрах та вищих військово-навчальних закладах. Виходячи з умов сьогодення, розробка комп’ютерних тренажерів створює можливість реалізувати практично велику кількість задач та відтворити методики відпрацюв

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Klymenko, A. V., A. O. Steshenko, V. S. Zakharchuk та V. S. Tkachov. "ДОСВІД ВИКОРИСТАННЯ ЛАПАРОСКОПІЧНОГО ТРЕНАЖЕРА З МЕТОЮ ПОКРАЩЕННЯ ПРАКТИЧНИХ НАВИЧОК СТУДЕНТІВ-МЕДИКІВ". Медична освіта, № 3 (28 жовтня 2019): 66–74. http://dx.doi.org/10.11603/me.2414-5998.2019.3.10520.

Full text

Abstract:

В останні роки спостерігається експоненціальне збільшення ролі технічного оснащення в практиці лікаря хірургічного профілю. Міні-інвазивні хірургічні втручання зазнають широкої інтеграції та потребують від спеціаліста оволодіння певними специфічними навичками. Враховуючи наявність невідповідності навчальних програм сучасним тенденціям, виникає необхідність створення нових навчальних курсів. У статті показано досвід використання лапароскопічного тренажера для покращення практичних навичок студентів-медиків, які не мали попереднього досвіду лапароскопічної хірургії. На сконструйованому нами бокс

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

11

Філатенко, Тетяна. "МЕТОДИКА ВИКОРИСТАННЯ НАВЧАЛЬНИХ SMART-СИСТЕМ У ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ СТУДЕНТІВ МЕДИЧНИХ КОЛЕДЖІВ". Вісник Національного університету "Чернігівський колегіум" імені Т. Г. Шевченка 180, № 24 (2024): 126–33. http://dx.doi.org/10.58407/visnik.232421.

Full text

Abstract:

Статтю присвячено огляду проблеми вдосконалення професійної підготовки студентів медичних коледжів шляхом запровадження SMART-технологій в освітній процес. Метою роботи є огляд змісту й сутності навчальних SMART-систем та методики їх використання у навчанні, викладанні та управлінні освітнім процесом у закладах фахової передвищої медичної освіти. Методологія. У дослідженні застосовано методи семантичного, змістового і категоріального аналізу ключових понять SMART-освіти; узагальнення та систематизації передового педагогічного досвіду використання SMART-технологій в освітньому процесі; метод пр

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

12

ПСЬОЛ, Сергій, та Олександр ДІДЕНКО. "ЗАСТОСУВАННЯ ДИНАМІЧНИХ КОМПЛЕКСНИХ ТРЕНАЖЕРІВ У ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ ОФІЦЕРІВ-ПРИКОРДОННИКІВ". Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: педагогічні науки 33, № 2 (2023): 333–47. http://dx.doi.org/10.32453/pedzbirnyk.v33i2.1404.

Full text

Abstract:

У статті висвітлено досвід і особливості застосування динамічних комплексних тренажерів екіпажів бронетранспортерів для досягнення програмних результатів навчання під час підготовки офіцерів-прикордонників. Авторами виокремлено результати навчання, досягненню яких може сприяти використання динамічних комплексних тренажерів. Також обґрунтовано основні технічні вимоги до цих тренажерів та визначено послідовність їх застосування у процесі підготовки членів екіпажу бойової машин. Обґрунтовано низку переваг щодо застосування динамічних тренажерів в освітньому процесі: економія моторесурсу техніки,

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

13

Доброштан, Олена Олегівна. "Використання мережевого навчально-методичного комплексу у процесі вивчення природничо-математичних дисциплін для майбутніх судноводіїв". Theory and methods of e-learning 3 (10 лютого 2014): 78–82. http://dx.doi.org/10.55056/e-learn.v3i1.320.

Full text

Abstract:

Впровадження інформаційно-комунікаційних технологій в освіту обумовило появу мережевих технологій навчання. Розвиток Інтернет-технологій відкриває нові шляхи для впровадження дистанційних технологій у вищу освіту та потребують необхідного сучасного мережевого навчально-методичного забезпечення. Специфікою вищого навчального закладу морського профілю є наявність проходження курсантами довготривалої морської практики, а в таких умовах найбільш ефективною є дистанційна форма навчання.Таким чином, створення мережевих освітніх ресурсів у вищому навчальному закладі морського профілю є актуальною про

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

14

Давидюк, Марина, та Катерина Подуфалова. "Використання інноваційних методів навчання у професійній підготовці майбутніх керівників закладів освіти". New pedagogical thought 120, № 4 (2025): 26–32. https://doi.org/10.37026/2520-6427-2024-120-4-26-32.

Full text

Abstract:

У статті окреслено особливості практичної реалізації інноваційних методів навчання у професійній підготовці майбутніх керівників закладів освіти. Проаналізовано стан дослідження проблеми в теорії та практиці професійної підготовки майбутніх керівників освітньої сфери. Наголошено, що кращим способом розвитку необхідних для успішної управлінської діяльності навичок і компетенцій майбутнього фахівця є тренування на основі моделювання дій, проведення тематичних дискусій, ділових ігор, що уможливлює обмін інструментами управління й досвідом, оцінювання альтернативних ідей та дій. Звернено увагу на

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

15

Bondarchuk, V. I., A. V. Bai, K. V. Myndziv та O. V. Vayda. "ОСОБЛИВОСТІ ЗАСТОСУВАННЯ ТЕХНІЧНИХ ЗАСОБІВ У НАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ СТУДЕНТІВ З ДИСЦИПЛІН «ОСНОВИ ПРАКТИЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ У ФІЗИЧНІЙ РЕАБІЛІТАЦІЇ (ВСТУП ДО СПЕЦІАЛЬНОСТІ)», «ТЕРАПЕВТИЧНІ ВПРАВИ» І «БІОМЕХАНІКА ТА КЛІНІЧНА КІНЕЗІОЛОГІЯ»". Медична освіта, № 3 (2 грудня 2019): 6–13. http://dx.doi.org/10.11603/me.2414-5998.2019.3.10642.

Full text

Abstract:

У статті представлено технічні засоби, які використовуються у навчальному процесі на практичних заняттях з дисциплін «Основи практичної діяльності у фізичній реабілітації (Вступ до спеціальності)», «Терапевтичні вправи» і «Біомеханіка та клінічна кінезіологія». На кафедрі фізичної терапії, ерготерапії та фізичного виховання студенти 1 курсу навчання в Тернопільському державному медичному університеті імені І. Я. Горбачевського МОЗ України вивчають дисципліну «Основи практичної діяльності у фізичній реабілітації (Вступ до спеціальності)». На практичних заняттях під час вивчення тем, які п

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

16

Мажара, І. П., Б. А. Телятник, О. В. Соломаха та О. С. Шульга. "МОДЕЛЬ УПРАВЛІННЯ ЯКІСТЮ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ ОСІБ ГРУПИ КЕРІВНИЦТВА ПОЛЬОТАМИ". Збірник наукових праць Харківського національного університету Повітряних Сил, № 3(81) (2 грудня 2024): 7–12. https://doi.org/10.30748/zhups.2024.81.01.

Full text

Abstract:

Розглядається питання підвищення якості професійної підготовки осіб групи керівництва польотами за рахунок реалізації індивідуального підходу до навчання з використанням процедурних тренажерів. Представлена модель інформаційних потоків автоматизованої системи управління якістю підготовки осіб групи керівництва польотами у вигляді орієнтованого графу. У таблицях подані події в процесі підготовки осіб групи керівництва польотами на тренажері і зміст інформаційних потоків при переході від події до події. Визначена раціональна кількість навчальних вправ, яка визначається кількістю найважливіших кл

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

17

Pecherytsya, I., та S. Klevstov. "Інтеграція багатофункціонального тренажера в підготовку фахівців атомної енергетики". Nuclear and Radiation Safety, № 2(106) (26 червня 2025): 50–56. https://doi.org/10.32918/nrs.2025.2(106).05.

Full text

Abstract:

У статті викладено підходи до інтеграції багатофункціонального тренажера у навчальний процес з підготовки фахівців спеціальності «Атомна енергетика» Національного технічного університету України «Київський політехнічний інститут імені Ігоря Сікорського» з метою закріплення теоретичних знань на практиці і отримання первинних навичок з керування обладнанням, системами та енергоблоком загалом. Наведено етапи аналізу чинних навчальних дисциплін, за результатами якого відібрано чотири ключові курси для пілотної реалізації практичних модулів із застосуванням багатофункціонального тренажера. Деталізо

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

18

Карпова, Олена Олегівна. "Застосування мультимедійних засобів у процесі навчання іноземної мови в економічному ВНЗ". Theory and methods of e-learning 3 (10 лютого 2014): 113–19. http://dx.doi.org/10.55056/e-learn.v3i1.326.

Full text

Abstract:

Перебудова зовнішньоекономічної діяльності України, розвиток нових форм співробітництва, поширення англійської мови як засобу міжнародного ділового спілкування висувають нові вимоги до майбутніх економістів стосовно їх професійних знань, здібностей, та рівня володіння іноземною мовою. Окрім того, поширення ІКТ в освітньому процесі вищої школи створює нові можливості, і разом з тим, висуває нові вимоги щодо їх ефективного використання в процесі навчання іноземної мови.Впровадження ІКТ є пріоритетним напрямом розвитку педагогічної освіти в Україні. Вже зараз технології навчання конкретизуються в

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

19

ІСЛАМОВА, Олександра. "ВИКОРИСТАННЯ ТРЕНАЖЕРНИХ КОМПЛЕКСІВ НА ОСНОВІ ТЕХНОЛОГІЇ ВІРТУАЛЬНОЇ РЕАЛЬНОСТІ У ПІДГОТОВЦІ ПЕРСОНАЛУ ПРИКОРДОННИХ ВІДОМСТВ КРАЇН ЄВРОПЕЙСЬКОГО СОЮЗУ". Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: педагогічні науки 28, № 1 (2022): 58–73. http://dx.doi.org/10.32453/pedzbirnyk.v28i1.956.

Full text

Abstract:

У статті розглянуто особливості використання тренажерних комплексів на основі технології віртуальної реальності, які є ефективним засобом підвищення якості професійної підготовки майбутніх прикордонників. Виявлено, що у підрозділах силових відомств країн Європейського Союзу використання симуляційного навчання на основі технології віртуальної реальності підвищує мотивацію та сприяє трансформації результатів навчання в особистий досвід, активує мозок і викликає інтерес та підтримує позитивне ставлення до навчання. Правильно сплановані вправи на навчальних тренажерах на основі віртуальної реально

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

20

Мітін, Юрій. "ФОРМУВАННЯ КОМПЕТЕНЦІЙ КАДЕТА ТА МАЙБУТНЬОГО СУДНОВОДІЯ З ВИКОРИСТАННЯМ СИМУЛЯТОРНИХ ТЕХНОЛОГІЙ". Grail of Science, № 22 (3 грудня 2022): 171–75. http://dx.doi.org/10.36074/grail-of-science.25.11.2022.31.

Full text

Abstract:

Є фактом, що доповнення, внесені Міжнародною морською організацією до Міжнародної конвенції про підготовку, дипломування моряків і несення вахти, змінили та розширили роль тренажерів в оцінці відповідних компетенцій морських фахівців. Але слід зазначити, що матеріально-технічне забезпечення морських вищих навчальних закладів відстає від вимог сучасного судноплавства, вимог ринку праці моряків тощо. Це системна проблема, яка охоплює всі рівні навчання та підвищення кваліфікації фахівців морської галузі. Для вирішення проблеми підвищення якості професійної підготовки нагальна потреба цей процес

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

21

Михалевич, Володимир Маркусович, та Оксана Іванівна Тютюнник. "Інтелектуальні навчальні тренажери розв’язування задач лінійного програмування як елемент інформаційно-комунікаційних технологій навчання". Theory and methods of e-learning 3 (10 лютого 2014): 195–99. http://dx.doi.org/10.55056/e-learn.v3i1.340.

Full text

Abstract:

Сьогодні, коли обсяг навчального матеріалу, що відповідає сучасному стану розвитку науки й техніки швидко зростає, немає можливості за короткий період навчання у ВНЗ ознайомити студентів з усіма відомостями, які знадобляться їм у професійній діяльності [1, 37]. Тому, на перший план виходить завдання навчити студента сучасної наукової мови, стилю мислення, швидкого сприйняття нових ідей, навичок самоосвіти, швидкого та якісного засвоєння знань – усього того, що передбачено навчальними програмами. Все це спонукує викладачів шукати та впроваджувати в практику нові методи інтенсифікації навчання,

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

22

Тулашвілі Ю.Й., Лук’янчук Ю.А., Марчук І.В., Марчук Ів.В. та Марчук В.І. "ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ТЕХНОЛОГІЧНОЇ ЯКОСТІ ВИГОТОВЛЕННЯ ДЕТАЛЕЙ ПІСЛЯ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ НА СИМУЛЯТОРАХ-ТРЕНАЖЕРАХ". Перспективні технології та прилади, № 17 (29 грудня 2020): 127–34. http://dx.doi.org/10.36910/6775-2313-5352-2020-17-19.

Full text

Abstract:

В даній статті описано використання програмного забезпечення, яке використовують під час підготовки фахівців інженерних спеціальностей. На виробництві користуються симуляторами для підготовки висококваліфікованих фахівців, що, у свою чергу, зменшує витрати часу на впровадження нового або переналагодження вже існуючого обладнання. Віртуальний тренажер являє собою програмний комплекс, що дозволяє проводити фізичні досліди на комп'ютері без безпосереднього контакту з реальною лабораторною установкою або стендом. У віртуальних тренажерах динаміка процесів реалізується за допомогою комп'ютерної ані

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

23

Гудков, М. В., А. І. Невеський, В. М. Богайчук, С. С. Іващенко, Є. О. Степанов та В. В. Дуров. "ПІДВИЩЕННЯ ЕФЕКТИВНОСТІ ПРОЦЕСУ ПІДГОТОВКИ ПЕРЕДОВИХ АВІАЦІЙНИХ НАВІДНИКІВ". Збірник наукових праць Харківського національного університету Повітряних Сил, № 1(83) (27 червня 2025): 17–26. https://doi.org/10.30748/zhups.2025.83.02.

Full text

Abstract:

В статті показано, що в сучасних умовах відбиття збройної агресії російської федерації проти України проблемним питанням стає підвищення якості та ефективності підготовки військового авіаційного персоналу (АП), зокрема передових авіаційних навідників (ПАН). Метою статті є обрання шляху підвищення якості та ефективності процесу проведення курсів перенавчання ПАН і експериментальна перевірка його показників. На основі аналізу літератури та сучасних умов проведення перепідготовки військового АП в Україні доведено, що можливий шляхом підвищення якості та ефективності процесу підготовки ПАН може ст

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

24

Невзоров, Р. В., О. В. Громико та П. М. Онипченко. "Компонентний склад готовності майбутніх льотчиків тактичної авіації до бойових польотів". Збірник наукових праць Харківського національного університету Повітряних Сил, № 1 (79) (22 травня 2024): 24–30. http://dx.doi.org/10.30748/zhups.2024.79.04.

Full text

Abstract:

На сьогодні система професійної підготовки майбутніх військових льотчиків тактичної авіації в найширшому структурно-логічному вигляді включає наступні базові види підготовки: теоретичну, практичну, тренажерну, фізичну, психологічну та психофізіологічну. Проведений аналіз свідчить, що їх фахова готовність на рівні теоретичної підготовки уособлена когнітивним компонентом. Практична підготовка продукує діяльнісний компонент. Тренажерна підготовка обумовлює операційний компонент. Психологічна складова визначає компонент готовності – мотиваційно-вольовий. Вимоги до фізичної підготовленості майбутні

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

25

Шконда, Володимир Валентинович, та Анатолій Володимирович Кальянов. "Методичні підходи до оцінки якості електронного навчання". Theory and methods of e-learning 2 (4 лютого 2014): 393–97. http://dx.doi.org/10.55056/e-learn.v2i1.304.

Full text

Abstract:

В умовах сучасної медійної вищої освіти одним з пріоритетних напрямів вдосконалення навчально-виховного комплексу вищих навчальних закладів є запровадження інформаційних технологій, які в даний час мають найбільш стрімкий розвиток. Електронні комп’ютерні підручники, дистанційна освіта, віртуальні тренажери – це далеко не повний перелік напрямів, які успішно розвиваються в системах освіти. Проте сучасна освіта за інтенсивністю використання інформаційного інструментарію помітно відстає від інших дисциплінарних напрямів. Це зумовлено складнощами стосовно формалізації багатьох компонентів предметн

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

26

ПРЕКУРАТ, Олег, Ольга СІЧКОВСЬКА та Анжела МЕДВІДЬ. "ВИКОРИСТАННЯ ОНЛАЙН-РЕСУРСІВ В ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ НА ЗАНЯТТЯХ З ТЕНІСУ". PHYSICAL CULTURE AND SPORT: SCIENTIFIC PERSPECTIVE 1, № 1 (2025): 344–49. https://doi.org/10.31891/pcs.2025.1(1).46.

Full text

Abstract:

У статті здійснено теоретичний аналіз електронних освітніх ресурсів, що сприяють удосконаленню навчального процесу під час занять з тенісу. Здійснено теоретичний аналіз електронних освітніх платформ, які сприяють підвищенню ефективності навчання за рахунок візуалізації, інтерактивності та доступності матеріалів. Описано різні категорії цифрових інструментів, включаючи мультимедійні презентації, відеоуроки, інтерактивні тренажери, мобільні додатки, технології доповненої та віртуальної реальності, що дозволяють значно покращити розуміння та засвоєння технічних і тактичних аспектів тенісу. Особли

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

27

Струтинська, Оксана Віталіївна. "До питання вибору системи дистанційного навчання для підтримки навчання студентів економічних спеціальностей у педагогічному університеті". New computer technology 5 (10 листопада 2013): 83–84. http://dx.doi.org/10.55056/nocote.v5i1.92.

Full text

Abstract:

В останні роки швидкими темпами розвивається дистанційна освіта, впровадження якої в Україні передбачено Національною програмою інформатизації. Цьому сприяє збільшення користувачів, які мають доступ до мережі Інтернет, поява нових технологічних рішень платформ дистанційного навчання (ДН), розвиток телекомунікаційних можливостей та ін. Тому на теперішній час поєднання елементів ДН з традиційними формами навчання є перспективним напрямком в освіті. Певні кроки у розвитку та впровадженні дистанційних технологій у навчальний процес зроблені у багатьох навчальних закладах, організаціях та установах

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

28

Сокол, Альона Олександрівна. "МЕТОД ОЦІНЮВАННЯ РЕЗУЛЬТАТІВ ДІЯЛЬНОСТІ СУДНОВОДІЇВ ПІД ЧАС ТРЕНАЖЕРНОЇ ПІДГОТОВКИ". Vodnij transport, № 3(41) (24 грудня 2024): 23–32. https://doi.org/10.33298/2226-8553.2024.3.41.03.

Full text

Abstract:

У статті розглядається метод оцінювання результатів діяльності судноводіїв під час тренажерної підготовки, наголошено на необхідності розробки нормативів, що дають змогу оцінювати освітні досягнення як індивідуально, так і в групах. Запропоновано чітку градацію оцінок для точних і часових показників. Визначено класифікаційні ознаки, що впливають на складність професійної діяльності судноводіїв, включно зі структурою інформаційної моделі, умовами сприйняття інформації, типом прийнятого рішення та особливостями виконавчих дій. Визначається раціональний набір кількості навчальних завдань з викори

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

29

Холодняк, О. "ІНДИВІДУАЛЬНА ОСВІТНЯ ТРАЄКТОРІЯ В УНІВЕРСИТЕТІ: ВИКЛИКИ І РІШЕННЯ". NEW COLLEGIUM 117, № 1 (2025): 88–91. https://doi.org/10.34142/nc.2025.1.88.

Full text

Abstract:

Розкрито сутність, цілі і цінності індивідуальної освітньої траєкторії здобувача вищої освіти. Відповідно до аксіологічного підходу проаналізовано можливості реалізації індивідуальної освітньої траєкторії студентів в українських університетах. Розкрито окремі виклики та способи їх рішення в реалізації індивідуальної освітньої траєкторії на бакалаврському і магістерському рівнях вищої освіти. Наголошено на тому, що успіх індивідуальної освітньої траєкторії залежить від низки чинників. Серед таких чинників виокремлено наступні: переосмислення ідеї предметної інтеграції англійської мови з іншими

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

30

Surkov, K. "ДЕКОМПОЗИЦІЯ ДІЯЛЬНОСТІ ДИСПЕТЧЕРІВ УПРАВЛІННЯ ПОВІТРЯНИМ РУХОМ В АДАПТИВНІЙ ТРЕНАЖЕРНІЙ СИСТЕМІ". Системи управління, навігації та зв’язку. Збірник наукових праць 6, № 52 (2018): 30–37. http://dx.doi.org/10.26906/sunz.2018.6.030.

Full text

Abstract:

Застосування адаптивних навчальних систем є напрямом вдосконалення навчальної діяльності диспетчерів управління повітряним рухом, зокрема на тренажерах. Доведено, що адаптивне навчання, яке включає штучний інтелект та гнучкі механізми формування індивідуально-адаптованих вправ, підвищує ефективність навчання порівняно з традиційним навчанням. Крім того, застосування адаптивного навчання дозволяє заощадити на витратах на професійну підготовку авіадиспетчерів за рахунок скорочення часу її проведення без зниження її ефективності. Процес адаптації складається з трьох етапів: вилучення інформації п

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

31

Ків, Арнольд, Олександр Мерзликін, Євгеній Модло, Павло Нечипуренко та Ірина Тополова. "Огляд програмного забезпечення для комп'ютерного моделювання у профільному навчанні фізики". Педагогіка вищої та середньої школи 52 (19 грудня 2019): 153–65. http://dx.doi.org/10.31812/pedag.v52i0.3782.

Full text

Abstract:

У статті розглядається можливості використання спеціалізованих програм (віртуальні лабораторії та тренажери, програмне забезпечення для моделювання природних процесів) та загального (мови програмування та бібліотеки, таблиці, CAS) у шкільних дослідженнях.  Таке програмне забезпечення, як віртуальні лабораторії, програмне забезпечення для моделювання природних процесів, мови програмування й бібліотеки в шкільних дослідженнях, можна використовувати для моделювання явищ, яких неможливо вивчити в шкільній лабораторії (наприклад, для моделювання радіоактивного розпаду або для демонстрації ста

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

32

Чухно, Михайло Васильович, та Володимир Маркусович Михалевич. "Оперативний обмін електронно-освітніми ресурсами засобами хмароподібних технологій". New computer technology 12 (25 грудня 2014): 295–300. http://dx.doi.org/10.55056/nocote.v12i0.724.

Full text

Abstract:

Мета дослідження: пошук ефективних прийомів використання СКМ у навчанні вищої математики. Завдання дослідження: вирішення проблеми оперативної роздачі останніх версій електронних матеріалів; запровадження хмароподібних технологій у навчання вищої математики. Об’єкт дослідження: навчання вищої математики студентів нематематичних спеціальностей. Предмет дослідження: використання СКМ у навчанні вищої математики студентів нематематичних спеціальностей. Використані методи дослідження: аналіз науково-методичної літератури, навчання, спостереження за навчальним процесом.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

33

Засєкіна, Тетяна Миколаївна. "ІНТЕРНЕТ ОРІЄНТОВАНА МОДЕЛЬ НАВЧАННЯ УЧНІВ СТАРШОЇ ШКОЛИ ІНТЕГРОВАНОГО КУРСУ «ПРИРОДНИЧІ НАУКИ»". Information Technologies and Learning Tools 79, № 5 (2020): 15–28. http://dx.doi.org/10.33407/itlt.v79i5.3992.

Full text

Abstract:

У статті презентовані результати наукового пошуку моделі навчання інтегрованому курсу «Природничі науки» для 10-11 класів закладів загальної середньої освіти, її теоретичне обґрунтування та практична перевірка якості й результативності. Наказом МОН України №863 від 03.08.2018 року «Про проведення експерименту всеукраїнського рівня «Розроблення і впровадження навчально-методичного забезпечення інтегрованого курсу «Природничі науки» для 10-11 класів закладів загальної середньої освіти» на серпень 2018 – жовтень 2022 роки» розпочато апробацію вказаного курсу. На початок експерименту вчителі й учн

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

34

Шинкарук, Олег, та Орест Михайлишин. "ОКРЕМІ АСПЕКТИ ЗАСТОСУВАННЯ ІМІТАЦІЙНОГО МОДЕЛЮВАННЯ У ПІДГОТОВЦІ СКЛАДОВИХ СЕКТОРУ БЕЗПЕКИ І ОБОРОНИ УКРАЇНИ". Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: військові та технічні науки 80, № 2 (2020): 227–41. http://dx.doi.org/10.32453/3.v80i2.201.

Full text

Abstract:

До арсеналу усіх ланок управління збройних сил провідних країн світу увійшов досвід застосування різноманітних систем моделювання дій військ (сил), сфера використання яких є одним з пріоритетів, пов’язаних із підвищенням ефективності їх застосування. В умовах оптимізації витрат на військову сферу та активізації діяльності суспільства щодо зменшення негативного впливу підготовки військ (сил) на довкілля експерти бачать, що подальше підвищення її інтенсивності та ефективності полягає передусім в комп’ютеризації процесів підготовки особового складу та органів управління. З цією метою застосовують

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

35

ЛЕЩЕНКО, Геннадій. "ФІЗИЧНЕ ВИХОВАННЯ МАЙБУТНІХ АВІАЦІЙНИХ ФАХІВЦІВ ЗАОЧНОЇ ФОРМИ НАВЧАННЯ У СИСТЕМІ ЇХ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ". Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: педагогічні науки 33, № 2 (2023): 220–34. http://dx.doi.org/10.32453/pedzbirnyk.v33i2.1370.

Full text

Abstract:

Статтю присвячено проблемі фізичного виховання майбутніх авіаційних фахівців, зокрема фахівців з аварійно-рятувального забезпечення польотів, що здобувають вищу освіту за заочною формою навчання. Аналіз наукових праць та досвід практичної роботи дозволили автору визначити низку недоліків заочної форми навчання у підготовці фахівців цього профілю. Окрім особистісних чинників (відсутність мотивації до самостійного навчання та навичок самоконтролю; недостатня самоорганізованість здобувачів вищої освіти заочної форми навчання; відсутність навичок користування електронними матеріалами з навчальної

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

36

Humenyuk, Sergey, Vladimir Konovalov, and Vladislav Zamaziy. "improvement of the physical preparedness of athletes in breaking at the age of 13-15 years using the functional simulator “alpha-gravity”." Слобожанський науково-спортивний вісник 1, no. 26 (2022): 20–26. http://dx.doi.org/10.15391/snsv.2022-1.004.

Full text

Abstract:

Мета: експериментально обґрунтувати вдосконалення фізичної підготовленості спортсменів з брейкінгу віком 13-15 років засобами функціонального тренажеру «Альфа-гравіті». Матеріал і методи: теоретичний аналіз і узагальнення науково-методичної літератури, педагогічне спостереження, педагогічне тестування, педагогічний експеримент, методи математичної статистики. У дослідженні взяли участь 22 спортсмена з брейкінгу віком 13-15 років, зі складу резерву збірної команди України. З учасників дослідження було сформовано дві групи: контрольну групу (КГ) - 11 спортсменів та основну групу (ОГ) - 11 спортс

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

37

Попович, Д. В., В. І. Бондарчук, К. В. Миндзів та У. П. Гевко. "ОСОБЛИВОСТІ ЗАСТОСУВАННЯ ТЕХНІЧНИХ ЗАСОБІВ РЕАБІЛІТАЦІЇ У НАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ СПЕЦІАЛЬНОСТІ 227 «ФІЗИЧНА ТЕРАПІЯ, ЕРГОТЕРАПІЯ»". Медична освіта, № 2 (12 серпня 2023): 57–62. http://dx.doi.org/10.11603/m.2414-5998.2023.2.13841.

Full text

Abstract:

Анотація. Статтю присвячено вивченню особливостей застосування технічних засобів реабілітації у навчальному процесі здобувачів вищої освіти спеціальності 227 «Фізична терапія, ерготерапія» першого (бакалаврського) рівня. У роботі представлено аналіз ефективності й доцільності застосування технічних засобів фізичної терапії на прикладі чотирьох тем із навчальних дисциплін, які включені до навчального плану підготовки здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського) рівня та до стандарту вищої освіти України (наказ Міністерства освіти і науки України від 19.12.2018 р. № 1419). Застосування техні

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

38

Кравець, Тарас, та Андрій Баган. "АНАЛІЗ ЕФЕКТИВНОСТІ ПРОГРАМНИХ ТРЕНАЖЕРІВ У ПІДГОТОВЦІ АРТИЛЕРІЙСЬКИХ ПІДРОЗДІЛІВ". Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: педагогічні науки 40, № 1 (2025): 92–110. https://doi.org/10.32453/pedzbirnyk.v40i1.1804.

Full text

Abstract:

Метою цієї статті є всебічний аналіз упровадження програмних тренажерів у підготовку артилерійських підрозділів у Національній академії сухопутних військ імені гетьмана Петра Сагайдачного, закцентовано увагу на їх ролі у підвищенні якості військового навчання та практичної підготовки курсантів. У дослідженні розглядаються основні аспекти використання програмних тренажерів, включаючи їхню функціональність, реалістичність, зручність та масштабованість, а також їхній вплив на розвиток професійних компетентностей артилеристів і зниження витрат на навчання. Методологія дослідження містить аналіз те

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

39

Сорока, М. Ю., Н. А. Сало та О. Г. Матющенко. "Інтелектуальна навчальна система підготовки диспетчерів управління повітряним рухом". Системи обробки інформації, № 2(161), (15 червня 2020): 29–36. http://dx.doi.org/10.30748/soi.2020.161.04.

Full text

Abstract:

В статті розглянуті основні методи організації інтелектуального навчального середовища підготовки диспетчерів управління повітряним рухом. Обґрунтована необхідність створення інтелектуальної навчальної системи в адаптивних тренажерах диспетчерів управління повітряним рухом. Інтелектуальні навчальні системи повинні базуватись на основі синтезу імітаційно-моделюючих комплексів у вигляді розподілених систем обробки даних для імітації поведінки середовища навчання. В роботі сформовані вимоги, що висуваються до побудови мультиагентного середовища інтелектуальної навчальної системи підготовки диспет

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

40

Lushch, V. I., A. S. Lyn та Y. B. Velykyi. "МЕТОДИЧНІ ПІДХОДИ ТА ОРГАНІЗАЦІЯ ПРОВЕДЕННЯ ЗАНЯТЬ У ВОГНЕВОМУ ТРЕНАЖЕРІ КОНТЕЙНЕРНОГО ТИПУ". Fire Safety 42 (20 червня 2023): 65–73. http://dx.doi.org/10.32447/20786662.42.2023.08.

Full text

Abstract:

Вступ. Пожежі є одними з найбільш руйнівних лих. Найнебезпечніші з них – пожежі, що виникають у будівлях та спорудах (пожежі в огородженні), оскільки вони безпосередньо загрожують здоров'ю і життю людини. В результаті таких пожеж люди отримують опіки, пошкодження, отруєння дихальних шляхів, позбавляються житла і майна. Аналіз пожеж в огородженні показує нам, що вони розвиваються в часі і просторі та супроводжуються складними фізико-хімічними процесами, які включають крім горіння, явища масо - і теплообміну. Загальний процес розвитку пожежі в огородженні є досить дослідженим явищем, та все ж не

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

41

Куцан, Юлій Григорович, Віктор Олександрович Гурєєв, Андрій Васильович Яцишин та Анна Володимирівна Яцишин. "ВІРТУАЛЬНИЙ НАУКОВО-НАВЧАЛЬНИЙ ЦЕНТР ДЛЯ ПІДГОТОВКИ ОПЕРАТИВНО-ДИСПЕТЧЕРСЬКОГО ПЕРСОНАЛУ В ЕНЕРГЕТИЦІ УКРАЇНИ". Information Technologies and Learning Tools 79, № 5 (2020): 90–108. http://dx.doi.org/10.33407/itlt.v79i5.3637.

Full text

Abstract:

Нині навчання та тренажерна підготовка персоналу в енергетичній галузі України має значні недоліки, що не дозволяє виконувати повною мірою зобов’язання перед міжнародними організаціями. У статті обґрунтовано важливість використання сучасних веб орієнтованих технологій для підвищення кваліфікації оперативно-диспетчерського персоналу в енергетичній галузі України. Описано особливості створення навчально-методичної бази для системи підготовки та підвищення кваліфікації оперативно-диспетчерського персоналу в енергетиці з метою формування й підтримки ключових компетентностей оперативного персоналу.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

42

Кирик, Валерій, та Микита Кравченко. "АДАПТИВНІ НАВЧАЛЬНІ МАТЕМАТИЧНІ МОДЕЛІ ЕНЕРГОСИСТЕМ". SWorldJournal, № 22-01 (30 листопада 2023): 8–12. http://dx.doi.org/10.30888/2663-5712.2023-22-01-009.

Full text

Abstract:

У статті розглядається питання необхідності використання диспетчерських тренажерів для підготовки оперативного персоналу в мережах оператора системи передачі та оператора системи розподілу. Досліджується відмінності між типами навчальних моделей. Провед

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

43

Жарких, Юрій Серафимович, Сергій Васильович Лисоченко та Богдан Богданович Сусь. "Науково-методичні і навчальні проблеми віртуального лабораторного практикуму". Theory and methods of e-learning 1 (11 листопада 2013): 93–100. http://dx.doi.org/10.55056/e-learn.v1i1.138.

Full text

Abstract:

Показано, що розвиток віртуального лабораторного практикуму відбувається в основному за двома напрямками – через так звані віртуальні симулятори (тренажери), які певним чином є імітацією експериментів, і д истанційно виконувані лабораторні роботи, які дають можливість студентові отримати реальні умови для виконання експериментальних завдань, набуття експериментальних умінь і мають перспективу використання в системах дистанційного навчання.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

44

Сорока, М. Ю., Н. А. Сало та В. В. Калачова. "Моделі та методи побудови мультиагентних адаптивних навчальних систем (тренажерів)". Збірник наукових праць Харківського національного університету Повітряних Сил, № 3(61) (19 вересня 2019): 79–85. http://dx.doi.org/10.30748/zhups.2019.61.10.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

45

Бурак, Валентина Геннадіївна. "ВИКОРИСТАННЯ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ В ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ГОТЕЛЬНО-РЕСТОРАННОЇ СПРАВИ". Collection of Research Papers Pedagogical sciences, № 106 (26 червня 2024): 43–51. http://dx.doi.org/10.32999/ksu2413-1865/2024-106-6.

Full text

Abstract:

Метою дослідження є здійснення аналізу особливостей використання штучного інтелекту в професійній підготовці майбутніх фахівців готельно-ресторанної справи. Для досягнення поставленої мети в статті використано теоретичні методи: вивчення, контент-аналіз та узагальнення педагогічної літератури з проблеми дослідження, вироблення наукових підходів до визначення сутності й змісту основних понять; індуктивно-дедуктивний для аналізу окремих фактів про штучний інтелект до знання загального, водночас від знання його загальних закономірностей до окремого його прояву в навчально-пізнавальній діяльності

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

46

Петрова, Л. О., О. Б. Сівік та І. В. Петров. "ЦИФРОВІЗАЦІЯ ОСВІТИ ЯК УМОВА ЇЇ РОЗВИТКУ". Збірник наукових праць Харківського національного університету Повітряних Сил, № 1(83) (27 червня 2025): 129–35. https://doi.org/10.30748/zhups.2025.83.16.

Full text

Abstract:

У статті досліджено процес цифровізації освіти, на прикладі курсантів, як ключову умову її розвитку в сучасному інформаційному суспільстві. Розглянуто основні аспекти інтеграції цифрових технологій у навчальний процес, зокрема, використання електронних ресурсів та платформ для дистанційного навчання. Особливу увагу приділено впливу цифровізації на підвищення якості освіти, формування професійних компетенцій та розвиток ключових навичок майбутніх фахівців. Дослідження демонструє, що цифровізація відкриває нові можливості для індивідуального навчання, забезпечуючи адаптовані освітні програми до

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

47

Самойленко, В. Л., І. М. Дуб, Д. М. Куявець, Г. Г. Некрасов та С. М. Ящук. "МУЛЬТИМЕДІЙНІ СИСТЕМИ ЯК ЗАСОБИ ІНТЕРАКТИВНОГО НАВЧАННЯ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ". Наукові записки, № 159 (30 січня 2025): 112–19. https://doi.org/10.31392/nz-udu-159.2025.11.

Full text

Abstract:

Сучасні освітні процеси все більше інтегрують цифрові технології, що змінює підходи до викладання та засвоєння навчального матеріалу. У сфері фізичної культури використання мультимедійних систем набуває особливого значення, оскільки дозволяє зробити навчання більш наочним, інтерактивним та індивідуалізованим. Мультимедійні технології, такі як відеоуроки, інтерактивні тренажери, мобільні додатки та доповнена реальність, сприяють підвищенню рівня мотивації учнів, урізноманітненню форм навчання та покращенню контролю за фізичним розвитком. Важливість дослідження зумовлена необхідністю підвищення

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

48

Ісламова, Олександра. "ОСОБЛИВОСТІ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ ДЛЯ ПЕРСОНАЛУ ЄВРОПЕЙСЬКИХ ПРИКОРДОННИХ ВІДОМСТВ З ВИКОРИСТАННЯМ МЕТОДІВ ФАСИЛІТАЦІЇ". Education. Innovation. Practice 11, № 3 (2023): 6–11. http://dx.doi.org/10.31110/2616-650x-vol11i3-001.

Full text

Abstract:

У статті досліджено особливості дистанційного навчання англійської мови для персоналу європейських прикордонних відомств, для сприяння інтеграції передових ідей у систему дистанційного навчання майбутніх офіцерів-прикордонників у закладі вищої освіти Державної прикордонної служби України, зокрема, надання їм можливості підвищувати рівень іншомовної компетентності у процесі професійної підготовки за дистанційної формою навчання. Відомо, що Державна прикордонна служба України активно співпрацює з європейською агенцією Фронтекс, що дозволяє українським прикордонникам брати участь у міжнародних ос

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

49

Наголюк, Микола. "ЗАСТОСУВАННЯ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ ДЛЯ САМОСТІЙНОГО ВИВЧЕННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ МОЛОДШИМИ ІНСПЕКТОРАМИ ПРИКОРДОННОЇ СЛУЖБИ". Молодь і ринок, № 3/223 (2 травня 2024): 151–59. http://dx.doi.org/10.24919/2308-4634.2024.301946.

Full text

Abstract:

Розглянуто особливості застосування інформаційно-комунікаційних технологій для самостійного вивчення англійської мови молодшими інспекторами прикордонної служби у відомчих закладах освіти Державної прикордонної служби України. Встановлено, що в сучасних умовах повномасштабного вторгнення росії в Україну, в систему професійної підготовки персоналу українського прикордонного відомства активно впроваджуються інформаційно-комунікаційні технології та комп’ютерні тренажери для підвищення професійної компетентності фахівців з охорони кордону різних спеціальностей на базі відомчої системи дистанційног

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

50

Ісламова, Олександра. "ХАРАКТЕРИСТИКА СИСТЕМИ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ ПРИКОРДОННИКІВ У КРАЇНАХ-ЧЛЕНАХ ЄВРОПЕЙСЬКОГО СОЮЗУ". Education. Innovation. Practice 10, № 6 (2022): 24–30. http://dx.doi.org/10.31110/2616-650x-vol10i6-003.

Full text

Abstract:

У статті надано комплексну характеристику системи дистанційного навчання персоналу прикордонних відомств в країнах Європейського Союзу, з метою подальшого впровадження отриманого передового досвіду у відомчих закладах освіти Державної прикордонної служби України. Встановлено, що професійна підготовка європейських прикордонників під егідою ЄАПБО у дистанційному форматі являє собою динамічну педагогічну систему з функціональною структурою, що містить взаємопов’язані та взаємозумовлені компоненти: цільовий, законодавчо-нормативний, інституційний, організаційний, теоретико-методологічний, змістово

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!