Log in

Relevant bibliographies by topics / Навчання менеджерів / Journal articles

To see the other types of publications on this topic, follow the link: Навчання менеджерів.

Journal articles on the topic 'Навчання менеджерів'

Author: Grafiati

Published: 30 May 2022

Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 50 journal articles for your research on the topic 'Навчання менеджерів.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse journal articles on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

ЮДІНА, ОЛЬГА. "ІНТЕГРОВАНЕ НАВЧАННЯ МАЙБУТНІХ МЕНЕДЖЕРІВ ФАХОВИХ ДИСЦИПЛІН ТА ІНОЗЕМНОЇ МОВИ НА ОСНОВІ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ". Scientific papers of Berdiansk State Pedagogical University Series Pedagogical sciences 2 (2019): 339–49. http://dx.doi.org/10.31494/2412-9208-2019-1-2-339-349.

Full text

Abstract:

Стаття присвячена проблемі інтегрованого навчання фахових дисциплін з менеджменту та іноземної мови з використанням інформаційно-комунікаційних технологій. Потреба сучасного суспільства у кваліфікованих менеджерах та необхідність забезпечення ефективної організації процесу фахової та іншомовної підготовки майбутніх фахівців на основі новітніх ефективних педагогічних технологій зумовили актуальність теми дослідження. У роботі здійснено спробу згідно з принципом реалізації компетентнісного підходу комплексно вирішити проблему оптимізації процесу як професійної, так і іншомовної підготовки майбут

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Житомирська, Тетяна. "ТЕХНІЧНА КУЛЬТУРА – НЕВІД’ЄМНА СКЛАДОВА ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ МЕНЕДЖЕРА МОРСЬКОЇ ГАЛУЗІ". ОСВІТА ДОРОСЛИХ: ТЕОРІЯ, ДОСВІД, ПЕРСПЕКТИВИ 22, № 2 (2022): 75–84. http://dx.doi.org/10.35387/od.2(22).2022.75-84.

Full text

Abstract:

В оглядовій статті унаочнено масштаби процесів, що належать до морської галузі в системі товарних відносин людства, підкреслюється місце й багатоаспектність діяльності морських менеджерів. Доведено, що для навчання менеджерів морської галузі необхідна комбінована дидактична система, здатна перетворити освітній процес у морських ЗВО на своєрідний виробничо-технологічний процес із гарантованим результатом – досягненням чітко визначеного рівня професійної компетентності менеджера морської галузі. Розкрито провідну роль технічної культури в підготовці менеджера морської галузі в умовах неперервної

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Попова, Ганна, та Валерій Гапанович. "ПІДГОТОВКА ДО УПРАВЛІНСЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ МАЙБУТНІХ МЕНЕДЖЕРІВ У ЗАКЛАДІ ВИЩОЇ ОСВІТИ". Гуманізація навчально-виховного процесу, № 2(106) (13 листопада 2024): 99–108. http://dx.doi.org/10.31865/2077-1827.2(106)2024.315099.

Full text

Abstract:

На основі аналізу психолого-педагогічної літератури зазначено, що професійна підготовка майбутніх менеджерів освіти є актуальним питанням вищої освіти України. Розглянуто визначення сутності поняття «менеджер освіти» вітчизняними вченими. Зауважено, що для підготовки до управлінської діяльності майбутніх менеджерів освіти в закладі вищої освіти необхідно створити дві групи умов: організаційно-педагогічні, що зумовлюють організацію педагогічного процесу, та психолого-педагогічні, що впливають на успішність підготовки. Наголошено, що для підготовки майбутніх менеджерів освіти до професійної діял

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Ажиппо, Олександр, та Марина Корольова. "ТЕХНОЛОГІЯ ФОРМУВАННЯ УПРАВЛІНСЬКОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ МЕНЕДЖЕРІВ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ". Слобожанський науково-спортивний вісник 5, № 79 (2020): 5–11. http://dx.doi.org/10.15391/snsv.2020-5.001.

Full text

Abstract:

Мета:розробити та теоретично обґрунтувати технологію формування управлінської компетентності майбутніх менеджерів фізичної культури. Матеріал і методи:проведено теоретичний аналіз сучасної літератури щодо досліджуваної проблеми; проаналізовано нормативно-правову базу підготовки майбутніх менеджерів фізичної культури; проведено опитування здобувачів освіти другого (магістерського) рівня вищої освіти (n=50); за допомогою методу парних порівнянь проведено експертну оцінку серед професорсько-викладацького складу Харківської державної академії фізичної культури (n=10). Результати:уточнено поняття «

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Літвінова, Т. В. "ЗДОРОВ’ЯЗБЕРІГАЮЧІ ТЕХНОЛОГІЇ ФОРМУВАННЯ СОЦІАЛЬНОГО ЗДОРОВ’Я МАЙБУТНІХ МЕНЕДЖЕРІВ СОЦІОКУЛЬТУРНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ". Visnik Zaporiz kogo naciohai nogo universitetu Pedagogicni nauki 2, № 3 (2021): 78–84. http://dx.doi.org/10.26661/2522-4360-2020-3-2-12.

Full text

Abstract:

У статті розкрито особливості формування соціального здоров’я майбутніх менеджерів соціокультурної діяльності у процесі їх професійної підготовки. Окреслено поняття «здоров’язберігаюча соціальна технологія» та мету і завдання формування соціального складника здоров’язберігаючої компетентності майбутніх менеджерів СКД. Встановлено, що здоров’язберігаючі освітні технології є технологічною основою формування соціального складника збереження здоров’я майбутніх менеджерів соціокультурної діяльності з врахуванням індивідуальних характеристик особистості. Уточнено, що на ефективність формування соціа

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Куцай Н.С. "ЦИФРОВІ НАВИЧКИ МЕНЕДЖЕРІВ ЯК ВАЖЛИВА УМОВА РОЗВИТКУ ЕКОНОМІКИ МАЙБУТНЬОГО". Економічні науки. Серія "Регіональна економіка", № 20(79) (14 січня 2024): 109–17. http://dx.doi.org/10.36910/2707-6296-2023-20(79)-15.

Full text

Abstract:

У статті розглянуто особливості цифрових навичок у менеджерів, як важливої умови для розвитку економіки майбутнього. Відомо, що цифрові навики є досить важливими для формування управлінської компетентності майбутніх менеджерів. Сформовано базові цифрові навички з яких варто розпочинати навчання менеджерам, для більш суттєвого розумінні застосування їх у роботі. Цифрові навички менеджерів важливі не тільки для індивідуального розвитку та підвищення своєї конкурентоспроможності, але й для життя та розвитку економіки майбутнього загалом.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Костюченко, Олена, Людмила Дихнич та Артур Крістовао. "Когнітивно-стильова складова навчання менеджера соціокультурної діяльності". Socio-Cultural Management Journal 4, № 1 (2021): 57–82. http://dx.doi.org/10.31866/2709-846x.1.2021.235689.

Full text

Abstract:

Вступ. Актуальність дослідження обумовлена потребою у підготовці менеджерів із системною адаптивною здатністю до оперування технологіями, знаннями та інформацією, умінням змінюватися і пристосовуватися до нових потреб соціокультурної реальності в умовах інтеграції у світовий інформаційний простір. Мета і методи. Мета статті – визначення когнітивно-стильових особливостей особистості менеджера, обґрунтування їх ролі в його професійному становленні та розвитку в умовах навчання. Методологічною основою є принципи наукового пізнання (детермінізму, системності, розвитку), положення діяльнісного, сис

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Овчаренко, Є. І., Н. Е. Ткаченко та О. Ю. Чорна. "Особливості та можливості забезпечення розвитку професійних компетенцій менеджерів-початківців з орієнтацією на сучасний ринок вакансій". ВІСНИК СХІДНОУКРАЇНСЬКОГО НАЦІОНАЛЬНОГО УНІВЕРСИТЕТУ імені Володимира Даля, № 6(262) (23 грудня 2020): 88–92. http://dx.doi.org/10.33216/1998-7927-2020-262-6-88-92.

Full text

Abstract:

Пошук можливостей застосування власних знань і умінь на практиці, готовність та можливість використовувати набуті в процесі навчання компетенції в роботі за фахом, реалізовувати себе в професії є важливою умовою професійного розвитку та подальшої самореалізації для менеджерів-початківців.  В статті розглянуто особливості роботи менеджерів в напрямах забезпечення лінійного та функціонального керівництва в організаціях, виявлено найбільш затребувані сфери вакансій для менеджерів-початківців та визначено можливості щодо їх працевлаштування з використанням сайту пошуку роботи work.ua.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

ШУМІЛОВА, Ірина. "ПРОЄКТУВАННЯ ТЕХНОЛОГІЇ НАВЧАННЯ ПРОВІДНИЦТВУ МАЙБУТНІХ МЕНЕДЖЕРІВ ОСВІТИ". Scientific papers of Berdiansk State Pedagogical University Series Pedagogical sciences 1 (29 квітня 2021): 375–84. http://dx.doi.org/10.31494/2412-9208-2021-1-1-375-384.

Full text

Abstract:

Статтю присвячено проєктуванню технології навчання провідництву майбутніх менеджерів освіти. Представлено структуру технології навчання провідництву, яка передбачає такі складові: концептуальна основа (наукові підходи, принципи, закономірності, умови, чинники та ін.); змістова частина (визначення мети, завдань, очікуваних результатів тощо); процесуальна частина (організація діяльності відповідно до визначених завдань; форми, методи, способи, прийоми і засоби діяльності учасників освітнього процесу; конструювання та розроблення організаційних механізмів, організація процесу навчання; забезпечен

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Бодненко, Дмитро Миколайович, Ігор Валентинович Яковенко, Галина Андріївна Кучаковська та Олександра Вікторівна Локазюк. "ХМАРООРІЄНТОВАНІ ТЕХНОЛОГІЇ НАВЧАННЯ ЯК ІНСТРУМЕНТ СИСТЕМИ ЦИФРОВОЇ ПІДГОТОВКИ МЕНЕДЖЕРІВ". Information Technologies and Learning Tools 89, № 3 (2022): 131–61. http://dx.doi.org/10.33407/itlt.v89i3.3895.

Full text

Abstract:

У статті розглянуто теоретичні та прикладні аспекти застосування хмарних технологій навчання та соціальних мереж у системі організації та проведення тренінгів для менеджерів середньої ланки. Застосування зазначених технологій та мереж були показані на прикладі підготовки менеджерів, що працюють у страховому бізнесі. Для дослідження був взятий важливий аспект системи менеджменту – формування та забезпечення зворотного зв’язку в управлінській діяльності засобами ІКТ. Під час дослідження проаналізовано використання хмаро орієнтованих технологій при цифровій підготовці менеджерів до організації та

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

11

Чжоу Сюйлінь. "СУЧАСНЕ РОЗУМІННЯ ТЕХНОЛОГІЇ КОРПОРАТИВНОГО НАВЧАННЯ В КОНТЕКСТІ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ МЕНЕДЖЕРІВ З ПЕРСОНАЛУ". ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ, № 49 (30 жовтня 2021): 222–26. http://dx.doi.org/10.37915/pa.vi49.278.

Full text

Abstract:

У статті висвітлена проблема професійної підготовки майбутніх менеджерів з персоналу. Визначено сутність понять, які перебувають у межах одного лексико-семантичного поля, а саме: «технологія», «педагогічна технологія», «корпоративне навчання», «технологія корпоративного навчання». Мета статті полягає в їхньому теоретичному обґрунтуванні з позиції сучасної педагогічної науки та оновленому розумінні технології корпоративного навчання в контексті підготовки майбутніх менеджерів з персоналу. Відповідно до ретроспективного погляду на становлення та розвиток корпоративного навчання, з огляду на ступ

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

12

Ткачук, Л. В. "АКМЕОЛОГІЧНІ ЗАСАДИ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ МЕНЕДЖЕРІВ ОСВІТИ". ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ, № 53 (2023): 154–61. http://dx.doi.org/10.37915/pa.vi53.440.

Full text

Abstract:

У статті проаналізовано проблеми професійної підготовки майбутніх менеджерів освіти через призму засад акмеології в наукових працях. Представлено розуміння акмеології як галузі наукового знання та комплексу наукових дисциплін, об’єктом вивчення яких є людина в динаміці самоактуалізації її творчого потенціалу, саморозвитку, самовдосконалення, самовизначення в різних життєвих сферах. З’ясовано тлумачення категорії «акме» як вищого для кожної людини рівня розвитку її самості. Наголошено, що здійснення в сучасних умовах професійної підготовки майбутніх менеджерів освіти на акмеологічних засадах ви

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

13

Verbovska, L. S., I. M. Stankovska, G. F. Bodnar та M. O. Mykytiuk. "КОМПЕТЕНТНІСНИЙ РОЗВИТОК ПЕРСОНАЛУ ЯК СКЛАДОВА ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЯКОСТІ ПРОЄКТУ". Actual problems of regional economy development 1, № 18 (2022): 79–88. http://dx.doi.org/10.15330/apred.1.18.79-88.

Full text

Abstract:

Метою даної статті є дослідження пошуку напрямів розвитку компетенційних можливостей менеджерів проєктів та персоналу. У статті обґрунтовано основні складові розвитку персоналу, вдосконалення компетенцій персоналу та менеджера проєктів. Проаналізовано різні визначення сутності «розвиток персоналу» та «компетентності», що дозволяє підкреслити, що при виборі різних форм навчання, зокрема, тренінгів, різних видів навчання необхідно використовувати/застосовувати сучасні методи та методики для розвитку та вдосконалення. Розглянуто основні компетенції керівників, які зведено до чотирьох груп: управл

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

14

Liubarets, Vladyslava, Nataliia Rodinova, and Kate Levadna. "Professional training of future managers of the hospitality industry in the conditions of dual form of education." Pedagogical Education:Theory and Practice, no. 29 (January 4, 2021): 320–29. http://dx.doi.org/10.32626/2309-9763.2020-29-320-329.

Full text

Abstract:

У статті розглянуто аспекти професійної підготовки майбутніх менеджерів індустрії гостинності в умовах дуальної форми навчання, що передбачає поєднання навчання в освітньому закладі з періодами виробничої діяльності; викладено певні умови впровадження дуального підходу в освітню систему й суттєві чинники, які визначають характер навчання. Встановлено, що підготовка професійних кадрів для готельного бізнесу має бути орієнтована на нові тенденції політики в готельному бізнесі та потреби професійного співтовариства. Уточнено, що з-поміж основних завдань впровадження дуальної освіти виділяють усун

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

15

ЗАВИДІВСЬКА, ОЛЬГА. "РЕЗУЛЬТАТИВНІСТЬ УПРОВАДЖЕННЯ КОМПЛЕМЕНТАРНО-ІНТЕГРАТИВНОЇ ЗДОРОВ’ЯОРІЄНТОВАНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ТЕХНОЛОГІЇ НАВЧАННЯ МАЙБУТНІХ МЕНЕДЖЕРІВ". Scientific papers of Berdiansk State Pedagogical University Series Pedagogical sciences 1 (квітень 2020): 268–79. http://dx.doi.org/10.31494/2412-9208-2020-1-1-268-279.

Full text

Abstract:

Розкрито сутність та представлено результативність упровадження авторської комплементарно-інтегративної здоров’яорієнтованої педагогічної технології навчання в систему професійної освіти майбутніх менеджерів. Йдеться про зміну парадигмальних уявлень, а саме про те, що пропонована педагогічна комплементарно-інтегративна технологія навчання передбачає формування системи нетрадиційних поглядів на розуміння процесів здоров’яорієнтованого управління, безпосереднє залучення майбутніх менеджерів у простір оздоровчих методик і технологій, де домінуватимуть загальнолюдські цінності. Змістовна сутність

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

16

Попова, О. В. "ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ ЛІНГВОКУЛЬТУРНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ МЕНЕДЖЕРІВ В ПРОЦЕСІ ФАХОВОЇ ПІДГОТОВКИ". Духовність особистості: методологія, теорія і практика 91, № 4 (2019): 160–69. http://dx.doi.org/10.33216/2220-6310-2019-91-4-160-169.

Full text

Abstract:

У статті обґрунтовуються педагогічні умови формування лінгвокультурної компетентності майбутніх менеджерів. Професійна підготовка менеджерів повинна містити лінгвокультурний компонент, тому що сучасний розвиток економіки потребує висококваліфікованих управлінців, здатних до міжкультурного професійного спілкування. Лінгвокультурна компетентність є результатом співвивчення мови і культури в процесі фахової підготовки майбутніх менеджерів. Для її ефективного формування необхідний комплекс педагогічних умов. Автор статті з’ясовує, що розуміється під педагогічними умовами і визначає такі педагогічн

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

17

Бойко, Ольга, Анна Єремус-Левандовська, Лариса Отрощенко, Тетяна Повалій та Юлія Байдак. "Використання ситуаційних задач у професійній підготовці менеджерів соціокультурної діяльності". Socio-Cultural Management Journal 4, № 1 (2021): 125–42. http://dx.doi.org/10.31866/2709-846x.1.2021.235711.

Full text

Abstract:

Вступ. Культурні та креативні індустрії в сучасному суспільстві посідають важливе місце. Тому питання управління соціокультурною галуззю стають досить актуальними. У зв’язку із залученням у цей процес менеджера, зміст діяльності якого полягає в керуванні культурними процесами, виникає необхідність висвітлення інноваційних форм навчання майбутніх менеджерів соціокультурної діяльності. Мета і методи. Мета – теоретичний аналіз, систематизація та узагальнення результатів наукових досліджень щодо використання ситуаційних задач у професійній підготовці менеджерів соціокультурної діяльності. У ході д

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

18

ЗАВИДІВСЬКА, Ольга, та Наталія ЗАВИДІВСЬКА. "СУТНІСТЬ ФОРМУВАННЯ ЛЮДСЬКОГО ПОТЕНЦІАЛУ ЧЕРЕЗ ОСВІТНЮ ПРИЗМУ ЗДОРОВ’ЯОРІЄНТОВАНОГО УПРАВЛІННЯ". Дидактика, № 4-5 (7 грудня 2023): 45–52. http://dx.doi.org/10.58407/didactics.23.4-5.6.

Full text

Abstract:

Статтю присвячено дослідженню проблем вдосконалення системи професійної освіти майбутніх менеджерів. Йдеться про необхідність здоров’яорієнтованої освітньої парадигми у процесі навчання майбутніх менеджерів, що сприятиме формуванню людського потенціалу. Мета статті – обґрунтувати сутність формування людського потенціалу через освітню призму здоров’яорієнтованого управління. Проаналізовано фактори, що впливають на рівень та якість життя особистості. Виявлено аспекти здоров’яорієнтованого менеджменту в контексті людського розвитку. Розкрито сутність освітньої парадигми здоров’яорієнтованого упра

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

19

Гордієнко, T. В., та Фу Хун. "Модель формування дискурсивної компетентності менеджерів у сфері освіти". Research Notes, № 4 (11 березня 2025): 169–78. https://doi.org/10.31654/2663-4902-2024-pp-4-169-178.

Full text

Abstract:

У статті обґрунтовано необхідність та здійснено розробку моделі формування дискурсивної компетентності менеджерів у сфері освіти, що є важливим не лише для розвитку саме менеджерів освіти, а й мають далекосяжні наслідки для здорового функціонування та постійного вдосконалення системи освіти в цілому. Розроблено рекомендації щодо підвищення рівня формування дискурсивної компетентності менеджерів освіти у процесі управління. У статті також розкрито такі ключові аспекти: важливість розвитку комунікативних навичок у сучасних умовах реформування освіти; роль менеджера в освітніх установах як комуні

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

20

Когут, Ірина. "АКТУАЛЬНІ МЕНЕДЖЕРСЬКІ КОМПЕТЕНЦІЇ ФАХІВЦІВ З ПРОЕКТНОГО МЕНЕДЖМЕНТУ ДЛЯ ГАЛУЗІ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ". Підприємництво та інновації, № 23 (29 квітня 2022): 63–67. http://dx.doi.org/10.37320/2415-3583/23.12.

Full text

Abstract:

Розвиток галузі інформаційних технологій на сьогодні є однією із найперспективніших галузей у Україні. Стрімкий розвиток ІТ сприяє появі нових перспективних професій не лише технічних спеціальностей, а і не технічних таких, як бізнес-аналітики, менеджери, маркетологи. Окремим перспективним напрямком є напрямок менеджмент в ІТ, а саме це – проектний менеджмент. Постає питання підготовки таких проектних менеджерів, компетенції яких відповідали вимогам роботодавців та підвищили рівень працевлаштування фахівців, які закінчили навчання та не мають досвіду роботи в ІТ. Для розвитку менеджерських ком

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

21

Гудзь, П. В., та А. Ю. Кунаєв. "КОМПЕТЕНТНІСТНА СКЛАДОВА ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЕФЕКТИВНОСТІ МЕНЕДЖМЕНТУ АВІАБУДІВНОГО ПІДПРИЄМСТВА". Управління змінами та інновації, № 2 (8 лютого 2021): 11–15. https://doi.org/10.32782/cmi/2021-2-2.

Full text

Abstract:

Проаналізовано стан і тенденції розвитку сучасного авіабудування в світі та країні. Актуалізовано пріоритет і потребу розвитку менеджменту персоналу шляхом підвищення компетентностей і компетенцій менеджерів галузі як основу ефективності менеджменту авіаційного підприємства як цілісного виробничого комплексу. Проаналізовано вимоги до сучасних і перспективних компетенцій до менеджерів авіабудівного підприємства: лідерство і командна робота, планування ресурсів, бізнес-аналітики, ризик-менеджменту, управління даними продукту, управління знаннями, міжнародна кооперація, розвиток бізнесу – формує

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

22

Morze, Nataliia V., Olena G. Glazunova та Olena H. Kuzminska. "ПІДГОТОВКА МЕНЕДЖЕРІВ Е-НАВЧАННЯ: КОМПЕТЕНТНІСНИЙ ПІДХІД". Information Technologies and Learning Tools 60, № 4 (2017): 220. http://dx.doi.org/10.33407/itlt.v60i4.1761.

Full text

Abstract:

The article analyzes the competencies necessary for the successful professional activity of e-learning managers. The content of the professional qualification "e-learning manager" is revealed. The model of competency system of the e-learning manager is offered. The model, which defines the content, forms, methods and means of training, tools and indicators for assessing the results of training e-learning managers by levels, is substantiated. Examples of competency tasks for forming of professional competencies in innovative teaching methods and technologies, Web 2.0 services, e-learning expert

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

23

Петрова, Ірина, and Угбога Огана Кондо. "TRAINIG AND DEVELOPMENT AS MOTIVATIONAL TOOL IN STRATEGIC HUMAN RESOURCES MANAGEMENT." "Scientific notes of the University"KROK", no. 1(73) (March 30, 2024): 105–14. http://dx.doi.org/10.31732/2663-2209-2024-73-105-114.

Full text

Abstract:

Успіх чи невдача організацій в основному залежить від якості їхніх людських ресурсів. Добре навчені та високорозвинені співробітники вважаються ключовим стратегічним фактором успіху бізнесу компанії. У сучасній компанії навчання має бути безперервним процесом, який допомагає працівникам засвоювати необхідні професійні знання, уміння та навички, а потім застосовувати їх на роботі. Суттєве вдосконалення професійної підготовки співробітників підвищує ефективність виробництва, якості та конкурентоспроможності, як у сфері обслуговування, так і в організації виробництва. Завдяки навчанню компанія мо

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

24

Двуліт, Зоряна Петрівна, Ліана Валеріївна Мазник та Наталія Іванівна Кіцера. "МИСТЕЦТВО ВИКЛАДАННЯ БІЗНЕС-АНАЛІТИКИ ДЛЯ МЕНЕДЖЕРІВ". Vodnij transport, № 3(41) (24 грудня 2024): 221–34. https://doi.org/10.33298/2226-8553.2024.3.41.25.

Full text

Abstract:

У статті розглядаються сучасні підходи до викладання бізнес-аналітики для менеджерів в умовах цифрової трансформації та глобалізації бізнес-середовища. Основна увага приділяється вдосконаленню методик викладання, які б сприяли формуванню в майбутніх менеджерів ключових технічних та аналітичних навичок, здатності ефективно працювати з великими обсягами даних, застосовувати аналітичні інструменти та приймати обґрунтовані управлінські рішення. У роботі акцентується на важливості розвитку soft skills, таких як критичне мислення, комунікація та креативність, що дозволяють адаптуватися до викликів с

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

25

ТАРАНЕНКО, Крістіна Сергіївна. "ІНШОМОВНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ ЯК СКЛАДОВА ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ МЕНЕДЖЕРІВ". Economic Synergy, № 1 (27 березня 2025): 151–62. https://doi.org/10.53920/es-2025-1-11.

Full text

Abstract:

У статті досліджено роль іншомовної компетентності у професійній підготовці студентів спеціальності «Менеджмент». Здійснено аналіз наукових праць щодо визначення змісту поняття іншомовної (комунікативної) компетентності та особливостей її формування у здобувачів вищої освіти немовних спеціальностей. Визначено, що іншомовна компетентність студентів-менеджерів є невід’ємною складовою їхньої професійної компетентності та проявляється у здатності і готовності майбутніх фахівців спілкуватися іноземною мовою у професійній сфері. Узагальнено структуру іншомовної компетентності як сукупність взаємопов

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

26

Васюк, Оксана, та Марія Голєва. "ФОРМУВАННЯ ПРОЄКТНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ МЕНЕДЖЕРІВ ЗА ДОПОМОГОЮ ІНТЕРАКТИВНИХ ФОРМ ТА МЕТОДІВ НАВЧАННЯ". Ukrainian Educational Journal, № 4 (24 грудня 2021): 165–70. http://dx.doi.org/10.32405/2411-1317-2021-4-165-170.

Full text

Abstract:

У статті наведені проблеми, пов’язані з якістю підготовки майбутніх менеджерів, ідеться про невідповідність вимог роботодавців сучасного ринку праці підготовці випускників. У статті акцентується на тому, що випускник, найперше, повинен бути конкурентоспроможним і готовим до безперервного розвитку. Саме формування проєктної компетентності допомагає випускникам успішно розвиватися в обраній ними професії. Одними з нововведень для формування проєктної компетентності майбутніх менеджерів є такі інтерактивні методи і форми навчання: «проблемно-проектна» лекція, імітаційні методи активного навчання

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

27

Петрашик, Ю. М., Л. В. Трущенкова та І. В. Повражек. "ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ ЛІДЕРСЬКИХ ЯКОСТЕЙ ФАХІВЦІВ У СФЕРІ ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я ТА МЕНЕДЖЕРІВ ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я". Вісник соціальної гігієни та організації охорони здоров'я України, № 2 (19 липня 2024): 82–89. http://dx.doi.org/10.11603/1681-2786.2024.2.14792.

Full text

Abstract:

Мета: дослідити особливості формування лідерських якостей менеджерів у сфері охорони здоров’я та менеджерів охорони здоров’я. Матеріали і методи. Ми провели комплексне дослідження з метою вивчення найкращих практик, що застосовуються в Україні та деяких інших країнах у сфері розвитку лідерських навичок серед медичних працівників та управлінців. У дослідженні було використано змішаний підхід, що поєднує якісний та кількісний аналіз для отримання всебічного уявлення про стратегії та програми, що реалізуються в цих країнах. Результати. Підготовка менеджерів є надзвичайно важливою в галузі охорони

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

28

Kryshtanovych, Svitlana. "ФОРМА ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАННЯ У ФОРМУВАННІ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ МЕНЕДЖЕРІВ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ І СПОРТУ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ФАХОВИХ ДИСЦИПЛІН". Освітні обрії 49, № 2 (2019): 69–74. http://dx.doi.org/10.15330/obrii.49.2.69-74.

Full text

Abstract:

У статті аргументовано, що вдосконалення професійної компетентності менеджера фізичної культури і спорту має відбуватись, з урахуванням у змісті освіти особистісного складника, а саме йдеться про формування професійного спрямування фахівця; створення цілісної системи його професійної підготовки (базових знань); формування креативного мислення (індивідуальних методів діяльності). Серед активних форм навчання в системі підготовки менеджерів фізичної культури і спорту нами виділено такі методи, як ділові ігри, мозковий штурм, тренінг, кейс-метод, проекти тощо. Доведено, що за допомогою цих іннова

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

29

Милько, Інна. "ФОРМУВАННЯ ЯКОСТЕЙ ЕФЕКТИВНОГО МЕНЕДЖЕРА ТА РОЗВИТОК МЕНЕДЖЕРСЬКОГО ПОТЕНЦІАЛУ". Economic journal of Lesya Ukrainka Volyn National University 2, № 34 (2023): 80–85. http://dx.doi.org/10.29038/2786-4618-2023-02-80-85.

Full text

Abstract:

У статті визначено сутність особистісного потенціалу та його структуру, наведено основі характеристики ефективного менеджера. Охарактеризовано сутність менеджерського потенціалу. У статті виділено структуру менеджерського потенціалу як сукупність певних складових, серед яких виділено особистісний, емоційний, знаннєвий, кар’єрний, креативний, лідерський, комунікаційний потенціали менеджера. Зазначено, що функціональним інструментом реалізації менеджерського потенціалу є компетенції. Для оцінки рівня розвитку компетенцій менеджерів організації запропоновано використовувати три складові: професій

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

30

Глєбова, Наталія Олександрівна, та Володимир Володимирович Жук. "Методологічні основи підготовки менеджерів-економістів". Theory and methods of e-learning 2 (11 січня 2014): 23–28. http://dx.doi.org/10.55056/e-learn.v2i1.244.

Full text

Abstract:

Стаття присвячена розкриттю методологічних основ підготовки менеджерів-економістів. Звертається увага на понятійний апарат методології навчання та конкретизуються принципи, форми, методи та засоби, що мають становити дидактичну основу підготовки менеджерів-економістів. Визначено також певні недоліки підготовки майбутніх кадрів управління та надано рекомендації щодо їхнього усунення.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

31

Shevchuk, М. "ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ СТРАТЕГІЧНОГО МИСЛЕННЯ МАЙБУТНІХ МЕНЕДЖЕРІВ СФЕРИ ОСВІТИ". Research Notes, № 3 (12 квітня 2023): 86–92. http://dx.doi.org/10.31654/2663-4902-2022-pp-3-86-92.

Full text

Abstract:

У статті розглядаються педагогічні умови формування стратегічного мислення майбутніх менеджерів сфери освіти, які є необхідними й достатніми для ефективного здійснення даного процесу. Автор виділяє три головних обставини, які забезпечують результативність формування стратегічного мислення майбутніх керівників освітньої сфери: проблемність навчання; проєктність навчання; інноваційність навчання. Автор вважає, що навчання через розв’язання проблемних ситуацій дає змогу замінити механічне опанування сукупністю знань на мотиваційний пізнавальний пошук, який спирається на усвідомлення суперечності

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

32

ЛЮЛЬКА, Ганна. "МЕТОДОЛОГІЧНІ ЗАСАДИ ФОРМУВАННЯ ГЕНДЕРНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ МЕНЕДЖЕРІВ ЗАКЛАДІВ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ". Проблеми хімії та сталого розвитку, № 4 (30 грудня 2024): 153–64. https://doi.org/10.32782/pcsd-2024-4-19.

Full text

Abstract:

У статті досліджено теоретико-методологічні основи формування гендерної компетентності майбутніх менеджерів закладів загальної середньої освіти в умовах сучасних соціокультурних змін. З’ясовано сутність поняття «гендерна компетентність», яке визначено як інтегровану здатність особистості, що поєднує знання, навички, ціннісні орієнтації та установки, спрямовані на створення рівноправного та інклюзивного освітнього середовища. Охарактеризовано структуру гендерної компетентності, що включає когнітивний, емоційно-ціннісний та поведінковий компоненти, які є взаємопов’язаними і впливають на ефективн

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

33

Березюк, Тетяна. "ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АСПЕКТ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ МЕНЕДЖЕРІВ ЗАСОБАМИ МЕРЕЖЕВИХ ТЕХНОЛОГІЙ". Психологія: реальність і перспективи, № 15 (2 січня 2021): 5–10. http://dx.doi.org/10.35619/praprv.v1i15.178.

Full text

Abstract:

Автором розглянуто компетентнісний підхід у навчанні як ключовий компонент оцінки надання якісних освітніх послуг та формування висококваліфікованого фахівця. Охарактеризовано змістовне наповнення поняття «професійна компетентність», зазначено необхідні навики, якими повинен володіти спеціаліст. Обумовлено та перераховано ознаки готовності до професійної діяльності. Охарактеризовано принципи та етапи реалізації методики розвитку професійної компетенції. Детально описано роль інтерактивних технологій в формуванні професійної компетенції студентів. Зазначено важливість реалізації моделі передачі

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

34

ГРИГОРЧУК, Тарас Васильович. "ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ У ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ МЕНЕДЖЕРІВ СОЦІОКУЛЬТУРНОЇ СФЕРИ". Вісник Київського національного університету культури і мистецтв. Серія: Менеджмент соціокультурної діяльності, № 1 (15 червня 2019): 105–33. http://dx.doi.org/10.31866/2616-7573.1.2019.170660.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

35

Бушуєв, Сергій Дмитрович, Денис Антонович Бушуєв, Валентина Михайлівна Молоканова та Борис Юрієвич Козир. "ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ ФОРМУВАННЯ ПРОЄКТНИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ ПУБЛІЧНИХ СЛУЖБОВЦІВ". Information Technologies and Learning Tools 80, № 6 (2020): 309–25. http://dx.doi.org/10.33407/itlt.v80i6.3904.

Full text

Abstract:

У статті розглянуто освітньо-педагогічні аспекти проєктної діяльності в публічній сфері. З’ясовано, що набуття публічними службовцями проєктних компетентностей, отримання навиків їх роботи в проєктних командах здатне вирішити питання ефективності діяльності публічної влади. У сучасному проєктному середовищі змінюється роль особистості як особливого ресурсу організацій. Саме команда проєкту забезпечує його успіх, а якість її роботи найбільшою мірою залежить від умінь, навичок та професійної поведінки кожного члена команди. У статті розглянуто функціональний, рольовий та компетентнісний підходи

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

36

Ковалова, Олена. "РОЛЬ КЕЙС-МЕТОДУ В НАВЧАННІ МАЙБУТНІХ МЕНЕДЖЕРІВ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ". Педагогічна інноватика: сучасність та перспективи, № 7 (26 березня 2025): 69–73. https://doi.org/10.32782/ped-uzhnu/2024-7-12.

Full text

Abstract:

Метою статті є дослідження ролі та доцільності використання кейс-методу під час навчання майбутніх менеджерів іноземній мові. Дослідження базується на роботі вчених, які зробили внесок у вивчення теми впровадження методу та його впливу на розвиток як мови, так і навичок спілкування студентів під час навчального процесу. У ході дослідження виявилося, що існує багато різних думок щодо доцільності впровадження кейс-технологій у навчальний процес української вищої школи. Деякі вчені заперечують таку доцільність,мотивуючи це тим, що студент не може працювати, використовуючи декілька видів навчально

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

37

Guanxian, MO. "ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ УНІВЕРСИТЕТУ ЯК ДИНАМІЧНА СИСТЕМА ФАКТОРІВ ВПЛИВУ НА ФОРМУВАННЯ УПРАВЛІНСЬКОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНЬОГО МЕНЕДЖЕРА". NEW COLLEGIUM 118, № 2 (2025): 49–55. https://doi.org/10.34142/nc.2025.2.49.

Full text

Abstract:

Досліджується освітнє середовище університету в контексті її розуміння як динамічної системи чинників різного походження, які впливають на формування управлінської компетентності майбутніх менеджерів. Ключовим завданням статті є визначити педагогічні та соціальні інструменти, які університетське середовище може використати для формування та підвищення управлінських компетенцій студентів. Стаття містить аналіз розвитку компетенцій у межах аудиторного та позааудиторного навчання. Розглядаються ключові педагогічні підходи, тематичні дослідження, проектне навчання, рольові ігри та моделювання. Ці

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

38

Опушко, Надія. "СПІВПРАЦЯ СОЦІАЛЬНИХ ПАРТНЕРІВ У ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ МЕНЕДЖЕРІВ ЗА ДУАЛЬНОЮ ФОРМОЮ НАВЧАННЯ: ДОСВІД НІМЕЧЧИНИ". ОСВІТА ДОРОСЛИХ: ТЕОРІЯ, ДОСВІД, ПЕРСПЕКТИВИ 23, № 1 (2023): 167–77. http://dx.doi.org/10.35387/od.1(23).2023.167-177.

Full text

Abstract:

Автором наголошено на важливості в будь-якій сфері життя соціального партнерства, заснованого на добровільній та взаємовигідній співпраці, спрямованій на досягнення його учасниками певних спільних цілей. Зазначено, що соціальне партнерство в професійній освіті – особливий тип взаємодії освітніх закладів з суб’єктами та інституціями ринку праці, державними та місцевими органами влади, громадськими організаціями, спрямоване на максимальне узгодження і врахування всіх учасників цього процесу. Формування системи соціального партнерства в сучасних соціально-економічних і політичних умовах – достатн

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

39

Bakhmat, Nataliia. "ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ КРИТЕРІЇ ФОРМУВАННЯ ВІРТУАЛЬНОГО ОСВІТНЬОГО ПРОСТОРУ МАЙБУТНІХ МЕНЕДЖЕРІВ СОЦІОКУЛЬТУРНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ". Professional Pedagogics 1, № 20 (2020): 25–34. http://dx.doi.org/10.32835/2707-3092.2020.20.25-34.

Full text

Abstract:

Актуальність проблеми визначається необхідністю модернізації системи освіти на засадах компетентнісного підходу, інноваційності, орієнтації на формування конкурентоздатного, активного й мобільного фахівця, здатного до саморозвитку і самовдосконалення. Мета: уточнити зміст категорій «простір», «освітній простір», «віртуальний освітній простір» та охарактеризувати психолого-педагогічні критерії формування віртуального освітнього простору майбутніх менеджерів соціокультурної діяльності. Методи: аналіз і синтез – з метою з’ясування стану та рівня розробленості досліджуваної проблеми; у

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

40

Пугач, Віталіна. "Формування правової компетентності майбутніх менеджерів охорони здоров’я у професійній підготовці". New pedagogical thought 102, № 2 (2020): 132–37. http://dx.doi.org/10.37026/2520-6427-2020-102-2-132-137.

Full text

Abstract:

У статті означено та проаналізовано проблему формування правової компетентності в процесі підготовки майбутніх менеджерів охорони здоров’я.Проаналізовано праці, присвячені даній проблемі, та виявлено чинники, які позитивно впливають на процес навчання і зумовлюють успішну професійну діяльність педагогів, зокрема: використання потенціалу різних вишівських дисциплін для вивчення правових ідей; доповнення теоретичних правових положень відомостями про можливість їхнього практичного застосування в системі охорони здоров’я; засвоєння відомостей, що дають змогу майбутнім фахівцям моделювати свою прав

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

41

Лікарчук, Н., М. Ярвіс, O. Вареник, С. Малихіна та M. Коноплянникова. "СУЧАСНІ ТЕНДЕНЦІЇ ТА АКТУАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ ПІДГОТОВКИ МЕНЕДЖЕРА МАРКЕТИНГОВИХ КОМУНІКАЦІЙ". Financial and credit activity problems of theory and practice 1, № 42 (2022): 522–28. http://dx.doi.org/10.55643/fcaptp.1.42.2022.3646.

Full text

Abstract:

Анотація. У статті висвітлюються особливості підготовки менеджера маркетингових комунікацій в реаліях сучасного соціокультурного простору. Актуальність роботи полягає у зміні пріоритетів навчального кластеру для економічних дисциплін за нових умов функціонування ринкових складників. Пандемія COVID-19 стала своєрідним стимулом для розробки та впровадження нових моделей маркетингових комунікацій. Як наслідок, програми та курси для спеціалістів цього фаху також потребують трансформації. Формування необхідних знань, умінь і навичок для фахівця економічної сфери передбачає дотримання кількох ключов

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

42

Літвінова, Тетяна. "ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ СОЦІАЛЬНОГО ЗДОРОВ’Я МАЙБУТНІХ МЕНЕДЖЕРІВ У ПРОЦЕСІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ". Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології, № 8(102) (27 жовтня 2020): 207–19. http://dx.doi.org/10.24139/2312-5993/2020.08/207-219.

Full text

Abstract:

У статті розкрито теоретичні аспекти формування соціального здоров’я майбутніх менеджерів у процесі їх професійної підготовки. Визначено педагогічні умови формування соціального здоров’я здобувачів вищої освіти, серед яких: організація процесу навчання здобувачів вищої освіти основам знань про соціальну відповідальність, про сутність прав і обов’язків, норми і правила поведінки людини в суспільстві, цінності, про мораль і моральність, про допустимі і неприпустимі наслідки прийняття управлінських рішень, про соціальні наслідки економічного розвитку; забезпечення інтеграції навчальної та суспіль

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

43

Літвінова, Тетяна. "ДІАГНОСТИКО-РЕЗУЛЬТАТИВНИЙ СКЛАДНИК МОДЕЛІ ФОРМУВАННЯ ЗДОРОВ’ЯЗБЕРЕЖУВАЛЬНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ МЕНЕДЖЕРІВ СОЦІОКУЛЬТУРНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ У ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ". Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології 9(103), № 9(103) (2020): 385–95. http://dx.doi.org/10.24139/2312-5993/2020.09/385-395.

Full text

Abstract:

У статті визначено основні компоненти формування соціального здоров’я майбутніх менеджерів соціокультурної діяльності в професійній освіті: аксіологічний, гносеологічний, діяльнісно-вольовий. Представлено модель формування соціальної здоров’язбережувальної компетентності майбутніх менеджерів соціокультурної діяльності у професійній підготовці у вигляді логічної структурно-організаційної схеми з основними взаємопов’язаними складниками: цільовий, методологічний, змістовно-процесуальний, діагностико-результативний. Діагностико-результативний складник моделі представлено критеріями (мотиваційно-ре

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

44

Бережний, Володимир. "СПЕЦИФІКА САМОРЕГУЛЯЦІЇ НАВЧАЛЬНО-ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ СОЦІОНОМІЧНОГО ПРОФІЛЮ". Вісник ХНПУ імені Г. С. Сковороди "Психология", № 65 (2021): 42–56. http://dx.doi.org/10.34142/10.34142/23129387.2021.65.03.

Full text

Abstract:

Актуальність дослідження. У соціономічних професіях, де складно визначити критерії успішності та обчислити з певною точністю продуктивність та ефективність праці фахівця, проблема успішності у професії розкривається у категоріях задоволеності працею та інтересу до її предмету, саме тому виявлення внутрішньо орієнтованих детермінант саморегуляції процесом оволодіння майбутнім соціономічним фахом є нагальною проблемою сучасної психології. Мета дослідження: виявити особливості саморегуляції навчально-професійної діяльності студентів соціономічних фахів з урахуванням успішності у цій діяльності. М

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

45

Вовчок, Я. "Ефективність професійної підготовки менеджерів етнографічного туризму за умов експериментального навчання". Педагогічний дискурс, Вип. 23 (2017): 33–40.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

46

Вовчок, Я. "Ефективність професійної підготовки менеджерів етнографічного туризму за умов експериментального навчання". Педагогічний дискурс, Вип. 23 (2017): 33–40.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

47

Вовчок, Я. "Ефективність професійної підготовки менеджерів етнографічного туризму за умов експериментального навчання". Педагогічний дискурс, Вип. 23 (2017): 33–40.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

48

Баранов, В. В. "Еволюція та сучасне використання проектного методу навчання при підготовці менеджерів". Науковий вісник Льотної академії. Серія: Педагогічні науки, вип. 5 (2019): 319–24.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

49

Коваль, Н. В. "Інтерактивні технології навчання як засіб формування професійних компетентностей майбутніх менеджерів". Професійно-прикладні дидактики, Вип. 1 (2016): 70–77.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

50

Демченко, Наталія Михайлівна, Дарія Вікторівна Голощапова, Аліна Олександрівна Докучко та Олександр Васильович Горбаченко. "ІНТЕРАКТИВНІ ТЕХНОЛОГІЇ НАВЧАННЯ МАЙБУТНІХ МЕНЕДЖЕРІВ ОСВІТИ ЯК УМОВА ФОРМУВАННЯ ЇХ КОНКУРЕНТОСПРОМОЖНОСТІ". Distance Education in Ukraine: Innovative, Normative-Legal, Pedagogical Aspects, № 1 (2 вересня 2021): 138–41. http://dx.doi.org/10.18372/2786-5495.1.15765.

Full text

Abstract:

Актуальність дослідження обумовлена необхідністю впровадження в навчальний процес ЗВО ІІІ-ІV рівнів акредитації адекватних сучасним умовам методів та технологій навчання, що сприятимуть формуванню професійних компетентностей майбутніх фахівців.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!