Log in

Relevant bibliographies by topics / Навчання студентів / Books

To see the other types of publications on this topic, follow the link: Навчання студентів.

Books on the topic 'Навчання студентів'

Author: Grafiati

Published: 28 May 2022

Last updated: 30 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 50 books for your research on the topic 'Навчання студентів.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse books on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Обухов, Евген Васильович. Водне господарство України: Підруч. для студентів гідрометеорол. напрямку навчання. БАХВА, 2001.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Герчанiвська, Поліна Евальдівна. Культурологiя: Навч. посiб. для дистанц. навчання, для студентів вищ. навч. закладів. Ун-т "Украïна", 2005.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Супрун, Володимир Миколайович. Навчальна журналiстська практика без відриву від навчання: Методичні рекомендації для студентів II курсу спеціальності "Журналістика" (за вимогами кредитно-модульної системи навчання). Едельвейс i К, 2008.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Лов'янова, Ірина Василівна. Дидактичні основи навчання математики. КДПУ, 2009. http://dx.doi.org/10.31812/0564/2499.

Full text

Abstract:

У навчальному посібнику розглядаються дидактичні основи організації процесу навчання й технологія формування у майбутніх учителів математики важливих професійних умінь конструювати і проводити уроки та позакласні заходи з математики. Мета посібника – допомогти студентам у самостійному вивченні теоретичного курсу та оволодінні уміннями та навичками, необхідними майбутньому вчителеві. Навчальний посібник створено відповідно до навчального плану спеціальності «Математика». Для викладачів та студентів педагогічних університетів.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Воронін, Анатолій Іванович. Проблеми когнітивного розвитку студентів у процесі професійного навчання. КПІ ДВНЗ «КНУ», 2012. http://dx.doi.org/10.31812/0564/1370.

Full text

Abstract:

У книжці розглянуто актуальні проблеми розвитку пізнавальних процесів у студентів вищої школи. Особлива увага приділяється аналізу чинників розвитку професійно-теоретичного мислення. Проблеми когнітивного розвитку студентів розкриваються на матеріалі тривалих психологічних досліджень у контексті професійного навчання. Книжка призначена для викладачів вищих навчальних закладів, для студентів, які вивчають психологію вищої школи, і для тих, хто цікавиться проблемами вікової та педагогічної психології

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Семеріков, Сергій Олексійович, Микола Іванович Стрюк та Наталя Володимирівна Моісеєнко. Мобільне навчання: історико-технологічний вимір. Кривий Ріг : Книжкове видавництво Киреєвського, 2012. http://dx.doi.org/10.31812/0564/972.

Full text

Abstract:

В даному дослідженні зроблено загальний огляд технологій електронного навчання, визначено місце мобільного навчання в системі сучасних освітніх технологій. Розглянуто історичні процеси, що сприяли розвитку концепції мобільного навчання. Класифіковано засоби мобільного навчання. Подано характеристику дидактичних систем мобільного навчання студентів. Наведено приклади застосування мобільного навчання в системі професійної підготовки. Проаналізовано результати апробації елементів мобільного навчання студентів КПІ ДВНЗ «КНУ».

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Коломієць, А., Я. Крупський, О. Тютюнник та К. Коцюбівська. Вища математика: невизначений інтеграл. Практикум для дистанційного навчання : електронний навчальний практикум комбінованого (локального та мережного) використання. VSPU, 2024. https://doi.org/10.31652/978-966-641-847-3/1-72.

Full text

Abstract:

У практикумі наведено приклади розв’язання основних типів інтегралів, які найчастіше зустрічають студенти в типових розрахунках, а також у подальшому при розв’язуванні диференціальних рівнянь, визначених інтегралів. Вміння обчислювати інтеграли є фундаментальним і обов’язковим вмінням для студентів. Мета практикуму – надати студентам можливість більш детально розібратися у методах обчислення інтегралів, навчитися обирати метод інтегрування для окремо взятого інтегралу, також поглибити знання теоретичного матеріалу. Призначений для студентів усіх спеціальностей.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Крамаренко, Тетяна Григорівна, та Ольга Сергіївна Пилипенко. Математика в STEMі. Криворізький державний педагогічний університет, 2023. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/7849.

Full text

Abstract:

У посібнику подаються методичні рекомендації щодо використання у навчанні математики STEM-підходів, дібрано зміст навчального матеріалу, комп’ютерно-орієнтовані методи і форми навчання. Значну увагу приділено впровадженню проєктних технологій навчання, реалізації міжпредметних зв’язків у навчанні математики. Посібник призначений для студентів закладів вищої освіти спеціальності 014 Середня освіта (Математика, Інформатика), вчителів математики закладів середньої освіти, викладачів закладів фахової передвищої освіти та професійних навчально-виховних закладів. Представлені у посібнику матеріали,

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Крамаренко, Тетяна Григорівна. Інноваційні інформаційно-комунікаційні технології навчання математики. Книжкове видавництво Кирєєвського, 2009. http://dx.doi.org/10.31812/0564/571.

Full text

Abstract:

У посібнику подаються методичні рекомендації щодо використання у навчанні математики інформаційно-комунікаційних засобів, дібрано зміст навчального матеріалу, комп’ютерно-орієнтовані методи і форми навчання. Розглядаються актуальні питання застосування електронних, дистанційних та мобільних технологій навчання математики. До посібника додається DVD з програмно-методичним забезпеченням та бібліотекою наочностей. Посібник призначений для студентів вищих навчальних закладів, вчителів математики загальноосвітніх шкіл, викладачів професійних навчально-виховних закладів, методистів та викладачів пед

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Лов'янова, Ірина Василівна. Методика навчання математики у запитаннях і відповідях. Криворізький державний педагогічний університет, 2016. http://dx.doi.org/10.31812/0564/2493.

Full text

Abstract:

Посібник містить матеріали для повторення, узагальнення і систематизації знань студентів з дисципліни «Методика навчання математики» і підготовки до атестації здобувачів вищої освіти. Весь зміст курсу представлено питаннями, до кожного питання подано розширений план відповіді і варіант відповіді на базовому рівні підготовки. Посібник призначений для викладачів і студентів вищих педагогічних навчальних закладів.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

11

Крамаренко, Тетяна Григорівна, Володимир Вікторович Корольський, Сергій Олексійович Семеріков та Світлана Вікторівна Шокалюк. Інноваційні інформаційно-комунікаційні технології навчання математики. Криворізький державний педагогічний університет, 2019. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/3315.

Full text

Abstract:

У посібнику подаються методичні рекомендації щодо використання у навчанні математики інформаційно-комунікаційних засобів, дібрано зміст навчального матеріалу, комп’ютерно-орієнтовані методи і форми навчання. Розглядаються актуальні питання застосування електронних, дистанційних та мобільних технологій навчання математики. Посібник призначений для студентів закладів вищої освіти спеціа-льності 014 Середня освіта (Математика), додаткова спеціальність «Ін-форматика», інститутів післядипломної освіти педагогічних кадрів, вчителів математики загальноосвітніх шкіл, викладачів професійних навчально-в

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

12

Письменний, Олександр Миколайович. Навчання техніки волейболу у закладах освіти. КПІ ДВНЗ «КНУ», 2016. http://dx.doi.org/10.31812/0564/382.

Full text

Abstract:

Методичні матеріали спрямовані на створення можливостей професійного росту фахівців фізичного виховання в процесі роботи в закладах освіти та самоосвіту студентів – майбутніх вчителів фізичної культури.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

13

Шахіна, Ірина. Інноваційні методи, технології та моніторинг якості електронного навчання (Лабораторний практикум): навчальний посібник. VSPU, 2020. https://doi.org/10.31652/378.147.091.33:004(075.8)-1-435.

Full text

Abstract:

У навчальному посібнику основна увага приділена висвітленню матеріалів для проведення лабораторних робіт із дисципліни «Інноваційні методи, технології та моніторинг якості електронного навчання» для магістрів галузі знань 01 Освіта / Педагогіка за спеціальністю 015.39 Професійна освіта (Цифрові технології). Зміст посібника охоплює питання використання інноваційних технологій, а саме інформаційно-комунікаційних, інтерактивних та проектних технологій в освітньому процесі cучасного фахівця, а також тестових технологій моніторингу та контролю знань електронного навчання (обробки результатів тестув

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

14

Бондаренко, Анжеліка Володимирівна. Інтелектуально-творчий розвиток студентів у класі хорового диригування. Криворізький державний педагогічний університет, 2019. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/3600.

Full text

Abstract:

Навчально-методичний посібник побудовано на основі аналізу навчально-методичної літератури з теорії та практики викладання хорового диригування та пошуку власних підходів до викладання хорового диригування з використанням наочних засобів навчання. У даному посібнику розкрито основні положення диригентсько-хорового навчання майбутніх учителів музичного мистецтва. Навчально-методичний посібник може бути корисним студентам під час самостійної роботи над інтелектуально-творчим розвитком та опрацювання хорового твору, а також вчителям музичного мистецтва, які є керівниками хорових колективів, вокал

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

15

Пентилюк, Марія Іванівна, Зоя Павлівна Бакум, Олена Миколаївна Горошкіна та ін. Практикум з методики навчання української мови в загальноосвітніх закладах: модульний курс. Ленвіт, 2011. http://dx.doi.org/10.31812/0564/396.

Full text

Abstract:

Практикум з методики навчання української мови доповнює підручник, відповідає чинній програмі (Київ: Ленвіт, 2010) і цілком забезпечує практично-лабораторні заняття. Оригінальність і новизна змісту і структури посібника допоможе студентам самостійно опанувати курс методики навчання української мови в середніх закладах освіти. Розрахований на студентів-філологів, учителів-словесників та викладачів ВНЗ.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

16

Здещиц, Валерій Максимович, та Анастасасія Валеріївна Здещиц. Використання технології BYOD в освітньому процесі в умовах дистанційного навчання студентів-фізиків. Кривий Ріг : Літерія, 2022. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/6482.

Full text

Abstract:

Сьогодні зі стрімким розвитком мобільних додатків в освітньому процесі набувають актуальності технології BYOD (Bring your own devices) – технології, при яких на заняттях використовується обладнання, яке є «в кармані» сучасного студента, а саме, власні смартфони, планшети тощо. Це дає змогу розв’язати декілька важливих освітніх проблем, зокрема – проблему забезпечення навчальних закладів сучасним вимірювальним обладнанням, яке, за рахунок постійного розвитку мобільних додатків, значно розширює межі навчального процесу. Технологія BYOD стає максимально ефективною, якщо всі учні забезпечені дослі

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

17

Психологічна адаптація студентів першого курсу до умов навчання у вищому закладі освіти. Вежа, 1999.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

18

Попель, Майя Володимирівна. Організація навчання математичних дисциплін у SageMathCloud. Видавничий відділ ДВНЗ «Криворізький національний університет», 2015. http://dx.doi.org/10.31812/0564/656.

Full text

Abstract:

Спецвипуск містить навчальний посібник М. В. Попель з факультативного курсу «Організація навчання математичних дисциплін у SageMathCloud» у педагогічних ВНЗ. У посібнику розкрито основні засади використання інструментарію SageMathCloud: створення проекту та його складників, навчальних ресурсів типу course, folder, sagews та sage-chat. Наведено характеристику основних компонентів інтерфейсу SageMathCloud та ресурсів типу course і sagews. Проілюстровано використання основ HTML та LaTeX у процесі оформлення результатів розв’язання основних математичних задач. Розглянуто можливості створення інтер

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

19

Попель, Майя Володимирівна. Організація навчання математичних дисциплін у SageMathCloud. Видавничий відділ ДВНЗ «Криворізький національний університет», 2016. http://dx.doi.org/10.31812/0564/658.

Full text

Abstract:

Спецвипуск містить навчальний посібник М. В. Попель з факультативного курсу «Організація навчання математичних дисциплін у SageMathCloud» у педагогічних ВНЗ. У посібнику розкрито основні засади використання інструментарію SageMathCloud: створення проекту та його складників, навчальних ресурсів типу course, folder, sagews та sage-chat. Наведено характеристику основних компонентів інтерфейсу SageMathCloud та ресурсів типу course і sagews. Проілюстровано використання основ HTML та LaTeX у процесі оформлення результатів розв’язання основних математичних задач. Розглянуто можливості створення інтер

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

20

Клєвцєвич, Наталія Анатоліївна. Клєвцєвич Н. А. Методичні вказівки до самостійної роботи «Маркетингове ціноутворення» для студентів ІV курсу денної форми навчання спеціальності 073 «Менеджмент» ОП «ІТ-менеджмент та маркетинг». Одеса : Національний університет "Одеська юридична академія", 2024. https://doi.org/10.32837/11300.29782.

Full text

Abstract:

Методичні вказівки по дисципліні «Маркетингове ціноутворення» мають на меті спростити процес навчання і допомогти студентам ефективно засвоїти матеріал. Описуються різні види завдань, які студентам слід виконати в рамках дисципліни: пошуково-аналітичні завдання, написання рефератів, есе та проведення досліджень. Надаються конкретні поради та критерії оцінювання для кожного виду завдань, щоб студенти могли ефективно виконати їх і отримати максимальну оцінку. Рекомендовано для студентів спеціальності 073 «Менеджмент» першого (бакалаврського) рівня.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

21

Макаренко, Наталя Миколаївна. Управління науковою діяльністю студентів: психологічний дискурс. Криворізький державний педагогічний університет, 2019. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/3146.

Full text

Abstract:

Видання презентує рекомендації щодо покращення якості наукової роботи здобувачам вищої освіти. Посібник конкретизує сучасні вимоги до оформлення основних видів наукових робіт студентів: написання курсових, освітньо-кваліфікаційних робіт, наукових статей, конспектування теоретичних першоджерел, презентацію результатів дослідження. Представлені в посібнику матеріали дають можливість систематизації, закріплення, поглиблення теоретичних та практичних знань у дослідницькій діяльності, полегшують науково-практичне застосування здобутих у процесі навчання знань і навичок для виконання системного та к

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

22

Комарова, Олена Володимирівна. Методика навчання біології. Практичний курс. Частина 2 : методичні інструкції до проведення практичних занять з дисципліни «Методика навчання біології». Криворізький державний педагогічний університет, 2018. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/3038.

Full text

Abstract:

Видання містить інструкції до проведення практичних занять з дисципліни «Методика навчання біології», а саме другої частини практичного курсу – «Методика навчання біології в старшій школі. Організаційні форми навчання біології та екології в 10–11 класах. Моделювання як прийом вивчення біологічної форми руху матерії». Видання розраховане на студентів спеціальності «Біологія*» вищих педагогічних навчальних закладів для опанування ними практичної частини дисципліни «Методика навчання біології» в умовах кредитно-модульного навчання.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

23

Комарова, Олена Володимирівна. Методика навчання біології. Практичний курс. Частина 1 : методичні інструкції до проведення практичних занять з дисципліни «Методика навчання біології». Криворізький державний педагогічний університет, 2018. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/3034.

Full text

Abstract:

Видання містить інструкції до проведення практичних занять з дисципліни «Методика навчання біології», а саме першої частини практичного курсу – «Мета, завдання та структура навчального предмета «Біологія». Програми та підручники з біології. Планування роботи вчителя. Дидактичний матеріал з біології. Методика вивчення навчального предмета «Природознавство, 5 клас». Видання розраховане на студентів спеціальності «Біологія*» вищих педагогічних навчальних закладів для опанування ними практичної частини дисципліни «Методика навчання біології» в умовах кредитно-модульного навчання.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

24

Гаркушевський, В. Сучасна легка промисловість (розділ «Трикотажне виробництво»). VSPU, 2024. https://doi.org/10.31652/677.025:378.147(075.8)-1-119.

Full text

Abstract:

авчально-методичний посібник містить теоретичні матеріали щодо процесів трикотажного виробництва. Наведено приклади вибору параметрів технологічних процесів трикотажного виробництва. Подано загальні відомості про обладнання трикотажного виробництва, вимоги щодо виконання технологічних робіт та певні методичні поради. Призначений для студентів спеціальності 014.10 Середня освіта (Трудове навчання та технології) денної та заочної форм навчання, а також буде корисним для викладачів дисциплін, зміст яких пов'язаний з навчанням технологій сучасної легкої промисловості.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

25

Клєвцєвич, Наталія Анатоліївна. Клєвцєвич Н. А. Методичні вказівки до самостійної роботи з дисципліни «Аналіз ризиків ІТ-підприємств» для студентів ІІІ курсу денної форми навчання спеціальності 073 «Менеджмент» ОП «ІТ-менеджмент та маркетинг». Одеса : Національний університет "Одеська юридична академія", 2024. https://doi.org/10.32837/11300.29768.

Full text

Abstract:

Методичні вказівки по дисципліні «Аналіз ризиків ІТ-підприємств» мають на меті спростити процес навчання і допомогти студентам ефективно засвоїти матеріал. Описуються різні види завдань, які студентам слід виконати в рамках дисципліни: пошуково-аналітичні завдання, написання рефератів, есе та проведення досліджень. Надаються конкретні поради та критерії оцінювання для кожного виду завдань, щоб студенти могли ефективно виконати їх і отримати максимальну оцінку. Рекомендовано для студентів спеціальності 073 «Менеджмент» першого (бакалаврського) рівня.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

26

Марущак, О. Сучасна легка промисловість (розділ «Швейне виробництво»). VSPU, 2024. https://doi.org/10.31652/687:378.147(075.8)-1-108.

Full text

Abstract:

Навчально-методичний посібник містить теоретичні матеріали щодо процесів швейного виробництва та низку практичних робіт. Наведено приклади розрахунків та вибору параметрів технологічних процесів швейного виробництва. Подано загальні відомості про вимоги виконання волого-теплових та клейових робіт та певні методичні поради щодо їхнього виконання. Призначений для студентів спеціальності 014.10 Середня освіта (Трудове навчання та технології) денної та заочної форм навчання, а також буде корисним для викладачів дисциплін, зміст яких пов'язаний з навчанням технологій сучасної легкої промисловості.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

27

Науменко, Н. Теорія і практика організації змішаного навчання : навчально-методичний посібник. VSPU, 2024. https://doi.org/10.31652/378.6.018.4-025.26(075.8)-1-346.

Full text

Abstract:

Навчальний посібник "Теорія і практика організації змішаного навчання" є комплексним виданням, що охоплює теоретичні, методологічні та практичні аспекти впровадження змішаного навчання в освітній процес закладів вищої освіти (ЗВО) та загальноосвітніх закладів (ЗЗСО). Посібник складається з семи тематичних розділів, які висвітлюють ключові аспекти організації змішаного навчання, починаючи від теоретичних основ, моделей, принципів і умов його реалізації, до практичних рекомендацій із використання інноваційних методів навчання, дистанційних технологій та організації інтерактивної взаємодії. Особл

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

28

Марущак, О. Сучасна легка промисловість (розділ «Текстильне виробництво»). VSPU, 2024. https://doi.org/10.31652/677:378.147(075.8)-1-235.

Full text

Abstract:

Навчальний посібник містить теоретичні матеріали щодо процесів текстильного виробництва, а саме відомості про волокнисті матеріали, прядильне й ткацьке виробництво тканин, будову і властивості тканин. Наведено приклади вибору параметрів технологічних процесів текстильного виробництва. Подано загальні відомості про вимоги виконання робіт та певні методичні поради. Призначений для студентів спеціальності 014.10 Середня освіта (Трудове навчання та технології) денної та заочної форм навчання, а також буде корисним для викладачів дисциплін, зміст яких повязаний з навчанням технологій сучасної легко

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

29

Комарова, Олена Володимирівна. Методика навчання біології. Лабораторний практикум. Частина 2 : Методичні інструкції до проведення лабораторних занять з дисципліни «Методика навчання біології» (за вимогами кредитно-модульної системи). Криворізький державний педагогічний університет, 2018. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/3036.

Full text

Abstract:

Видання містить інструкції до проведення лабораторних занять з дисципліни «Методика навчання біології», а саме другої частини лабораторного практикуму – «Методика вивчення шкільного курсу біології в 7-му класі». Видання розраховане на студентів спеціальності «Біологія*» вищих педагогічних навчальних закладів для опанування ними практичної частини дисципліни «Методика навчання біології» в умовах кредитно-модульного навчання.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

30

Комарова, Олена Володимирівна. Методика навчання біології. Лабораторний практикум. Частина 3 : Методичні інструкції до проведення лабораторних занять з дисципліни «Методика навчання біології» (за вимогами кредитно-модульної системи). Криворізький державний педагогічний університет, 2018. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/3037.

Full text

Abstract:

Видання містить інструкції до проведення лабораторних занять із дисципліни «Методика навчання біології», а саме третьої частини лабораторного практикуму – «Методика вивчення шкільного курсу біології в 8-му класі». Видання розраховане на студентів спеціальності «Біологія*» вищих педагогічних навчальних закладів для опанування ними практичної частини дисципліни «Методика навчання біології» в умовах кредитно-модульного навчання.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

31

Комарова, Олена Володимирівна. Методика навчання біології. Лабораторний практикум. Частина 1 : Методичні інструкції до проведення лабораторних занять з дисципліни «Методика навчання біології» (за вимогами кредитно-модульної системи). Криворізький державний педагогічний університет, 2018. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/3035.

Full text

Abstract:

Видання містить інструкції до проведення лабораторних занять із дисципліни «Методика навчання біології», а саме першої частини лабораторного практикуму – «Методика вивчення шкільного курсу біології в 6-му класі». Видання розраховане на студентів спеціальності «Біологія*» вищих педагогічних навчальних закладів для опанування ними практичної частини дисципліни «Методика навчання біології» в умовах кредитно-модульного навчання.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

32

Крамаренко, Тетяна Григорівна. "Вибрані питання елементарної математики з GeoGebra": GeoGebraBook. Криворізький державний педагогічний університет, 2019. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/3378.

Full text

Abstract:

У GeoGebraBook подаються методичні рекомендації щодо використання у навчанні математики інформаційно-комунікаційних засобів, дібрано зміст навчального матеріалу, комп’ютерно-орієнтовані методи і форми навчання. Посібник призначений для студентів закладів вищої освіти спеціальності 014 Середня освіта (Математика), додаткова спеціальність «Інформатика», інститутів післядипломної освіти педагогічних кадрів, вчителів математики загальноосвітніх шкіл, викладачів професійних навчально-виховних закладів, методистів та викладачів педагогічних закладів вищої освіти.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

33

Ширяєва, Л. В., С. В. Онешко, Л. В. Версанова, Н. В. Хотєєва, В. В. Баришнікова та О. В. Корецька. Основи економіки: Навчальний посібник. Одеський національний морський університет, 2021. http://dx.doi.org/10.47049/onmu-2021-np1.

Full text

Abstract:

Навчальний посібник підготовлено у відповідності до програми навчальної дисципліни «Основи економіки». У посібнику розглянуто основні складові економіки. Широко використовуються наочні матеріали – графіки, таблиці, приклади, що дозволяють студентам і викладачам ефективніше використовувати їх у навчальному процесі. Посібник адресований студентам всіх форм навчання ОНМУ, які вив-чають дисципліну «Основи економіки». Посібник може бути використаний також для навчання студентів неекономічних напрямків та галузей знань, що вивчають дисципліну «Основи економіки», може бути використаний для самостийно

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

34

Гладка, Олена Валентинівна. Спецпрактикум “Підготовка майбутніх учителів іноземної мови до особистісно-орієнтованого навчання старшокласників” : метод. посібник. КДПУ, 2009. http://dx.doi.org/10.31812/0564/2037.

Full text

Abstract:

Даний спецпрактикум містить теоретичний матеріал та програму індивідуальних та колективних тренінгів особистісно-орієнтованого навчання. Рекомендовано для викладачів іноземної мови вищих закладів освіти, учителів-практиків та студентів-практикантів під час організації навчання на заняттях з іноземної мови.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

35

Індивідуалізація навчання як ключовий елемент розвитку творчої активності курсантів (студентів) у підвищенні ефективності навчально-виховного процесу. 1997.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

36

Храпенко, Олена Олегівна. Особливості тактики представництва в цивільному процесі : навчально-методичний посібник (для студентів денної форми навчання) [Електронний ресурс]. Одеса : Фенікс, 2020. http://dx.doi.org/10.32837/11300.14735.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

37

Годованюк, Андрій Йосипович, Тетяна Євгенівна Харитонова, Наталія Степанівна Гавриш та ін. Земельне право : навч.-метод. посіб. для студентів усіх факультетів та форм навчання за спеціальністю 081 «Право». Луцьк : Вежа-Друк, 2024. http://dx.doi.org/10.32837/11300.28263.

Full text

Abstract:

У навчально-методичному посібнику зібрані необхідні розробки щодо викладання здобувачам вищої освіти курсу «Земельне право» – однієї з важливих навчальних дисциплін професійної підготовки фахівців із права. Запропоновані методичні розробки враховують особливості правовідносин у земельній сфері та спрямовані на всебічну підготовку фахівців із права для ефективної роботи в юридичній роботі різного роду направленості та прямування.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

38

Лузан, Петро, Оксана Лапа, Тетяна Пащенко та ін. Методичні рекомендації щодо розроблення валідних тестів у закладах фахової передвищої освіти. Інститут професійної освіти НАПН України, 2022. https://doi.org/10.32835/978-61795280-5-7/2022.

Full text

Abstract:

У методичних рекомендаціях представлена сучасна теорія тестів та особливості її застосування для оцінювання результатів навчання студентів. Обґрунтовано технології оцінювання компетентнісних досягнень здобувачів фахової передвищої освіти. Охарактеризовано організаційно-технологічні аспекти педагогічного тестування. Подано приклади проєктування валідних тестів оцінювання результатів навчання студентів. Для педагогічних працівників закладів професійної та фахової передвищої освіти, науковців, розробників державної політики в галузі освіти, спеціалістів системи післядипломної педагогічної освіти,

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

39

Завдання до контрольної роботи з курсу коректури /варіант 1/ для студентів заочної форми навчання фак-ту журналістики. 1986.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

40

Завдання до контрольної роботи з курсу коректури /варіант 2/ для студентів заочної форми навчання фак-ту журналістики. 1986.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

41

Завдання до контрольної роботи з курсу коректури /варіант 3/ для студентів заочної форми навчання фак-ту журналістики. 1986.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

42

Завдання до контрольної роботи з курсу коректури /варіант 2/ для студентів заочної форми навчання фак-ту журналістики. 1986.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

43

Завдання до контрольної роботи з курсу коректури /варіант 3/ для студентів заочної форми навчання фак-ту журналістики. 1986.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

44

Завдання до контрольної роботи з курсу коректури /варіант 1/ для студентів заочної форми навчання фак-ту журналістики. 1986.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

45

Завдання до контрольної роботи з курсу коректури /варіант 3/ для студентів заочної форми навчання фак-ту журналістики. 1986.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

46

Завдання до контрольної роботи з курсу коректури /варіант 2/ для студентів заочної форми навчання фак-ту журналістики. 1986.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

47

Завдання до контрольної роботи з курсу коректури /варіант 1/ для студентів заочної форми навчання фак-ту журналістики. 1986.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

48

Навчально-методичні матеріали з курсу "Історія України" для студентів економічних спеціальностей денної та очно-заочної форми навчання. КІЕМБСС, 1998.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

49

Голубєва, Неллі Юріївна. Розгляд окремих категорій цивільних справ у судах : навч.-метод. посіб. для студентів денної форми навчання фак-ту цивільної та господар. юстиції Нац. ун-ту «Одеська юрид. академія» [Електронне видання]. Одеса : Фенікс, 2023. http://dx.doi.org/10.32837/11300.27116.

Full text

Abstract:

Видання визначає обсяг знань, які повинен опанувати студент відповідно до вимог освітньо-кваліфікаційної характеристики майбутнього правознавця з дисципліни «Розгляд окремих категорій цивільних справ у судах», послідовність опанування навчальним матеріалом дисципліни з урахуванням міждисциплінарних зв’язків, методичні рекомендації щодо проведення семінарських занять, завдання для самостійної роботи, складові оцінювання знань студентів, список рекомендованої літератури. Навчально- методичний посібник розрахований на студентів і науково- педагогічних працівників вищих юридичних навчальних заклад

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

50

Заверюха, Марина Михайлівна, Інна Євгенівна Чумаченко, Людмила Анатоліївна Канівець та ін. Природоресурсне право: програма та плани семінарських (практичних) занять для студентів усіх факультетів та форм навчання за спеціальністю 081 «Право» : навчально-методичний посібник. Одеса : Видавництво «Юридика», 2023. http://dx.doi.org/10.32837/11300.27406.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!