Log in

Relevant bibliographies by topics / Навчання іноземної мови / Dissertations / Theses

To see the other types of publications on this topic, follow the link: Навчання іноземної мови.

Dissertations / Theses on the topic 'Навчання іноземної мови'

Author: Grafiati

Published: 30 May 2022

Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 50 dissertations / theses for your research on the topic 'Навчання іноземної мови.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse dissertations / theses on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Турчина, Тамара Василівна, Тамара Васильевна Турчина та Tamara Vasylivna Turchyna. "Проектне навчання на уроках іноземної мови". Thesis, Українська академія банківської справи Національного банку України, 2010. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/61511.

Full text

Abstract:

Метод проектів надає нові можливості вирішення складних методичних завдань. Для успішного впровадження проектів у навчальний процес необхідно урахування специфіки конкретної навчальної дисципліни та особливості кожного типу проектів. Становлення нової генерації висококваліфікованих випускників вузів, що володіють проектними здібностями, є одним із стратегічних орієнтирів у модернізації освіти.<br>Education that is based on projects is highly motivating and is man's natural learning process. The discovery and opportunity to develop natural talent inspires a productive lifestyle. Project based e

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Ренська, І. І. "Використання казки у процесі навчання іноземної мови". Thesis, КНУТД, 2017. https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/6580.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Сиромля, Н. М. "Нетрадиційні методики навчання іноземної мови у ВНЗ". Thesis, Київський національний університет технологій та дизайну, 2018. https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/10603.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Коломієць, Д. А., Олена Леонідівна Овсянко, Елена Леонидовна Овсянко та Olena Leonidivna Ovsianko. "Індивідуалізація навчання іноземної мови на старшому етапі". Thesis, Cognum Publishing House, 2020. https://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/80837.

Full text

Abstract:

У статті пояснюється принцип індивідуалізації. Надана оцінка його ролі та значення в навчанні іноземних мов. Проаналізовано основні види індивідуалізації, а також представлено практичні способи застосування цього принципу в комунікативному підході.<br>В статье объясняется принцип индивидуализации. Представлена оценка его роли и значения в обучении иностранным языкам. Проанализированы основные виды индивидуализации, а также представлены практические способы применения этого принципа в коммуникативном подходе.<br>The article deals with the principle of individualization. An assessment of its rol

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Ляшенко, Ірина Володимирівна, Ирина Владимировна Ляшенко та Iryna Volodymyrivna Liashenko. "Принципи комунікативного навчання у викладанні іноземної мови". Thesis, «Друкарський дім «Папірус», 2013. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/72589.

Full text

Abstract:

Розглядаються комунікативні принципи навчання іноземній мові. Розкриваються детальні принципові положення у викладанні за комунікативним методом.<br>Рассматриваются коммуникативные принципы обучения иностранному языку. Раскрываются подробные принципиальные положения в преподавании по коммуникативным методом.<br>The communicative principles of teaching a foreign language are considered. The detailed principles of teaching in the communicative method are revealed.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Муліна, Наталія Ігорівна, Наталия Игоревна Мулина та Nataliia Ihorivna Mulina. "З досвіду впровадження дистанційного навчання іноземної мови". Thesis, Видавництво СумДУ, 2007. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/7368.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Жароїд, Юлія Анатоліївна. "Комунікативний метод навчання у викладанні іноземної мови". Thesis, Міжнар. наук.-практ. конф., 7-8 червня 2013 р.: тези доп. — К., 2013, 2013. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/12950.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Лесик, Ганна Володимирівна, Наталія Мар’янівна Духаніна, Hanna Lesyk та Nataliia Dukhanina. "Навчання іноземної мови з урахуванням майбутньої спеціальності". Thesis, Національний технічний університет України “Київський політехнічний інститут імені Ігоря Сікорського”, 2020. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/43719.

Full text

Abstract:

У публікації окреслено питання навчання іноземної мови як мови навчання майбутньої спеціальності або вивчення окремих модулів іноземною мовою. Акцентовано, що володіння іноземними мовами, є однією зі складових академічної компетенції студентів немовних спеціальностей. Доведено, що для успішної реалізації навчання іноземної мови важливою є мотивація та практичні триетапні вправи.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Бабушко, Світлана Ростиславівна. "Інтерактивні засоби навчання іноземної мови за професійним спрямуванням". Thesis, Вінницький національний технічний університет, 2016. https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/4979.

Full text

Abstract:

У публікації розкрито сутність інтерактивних засобів навчання та продемонстровано необхідність їх застосування у навчанні іноземної мови за професійним спрямуванням (ІМПС); наведено приклади таких інтерактивних засобів та окреслено принципи, на яких має базуватися навчання ІМПС.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Однорал, О. А., Олена В`ячеславівна Назаренко, Елена Вячеславовна Назаренко та Olena Viacheslavivna Nazarenko. "Формування соціокультурної компетенції в процесі навчання іноземної мови". Thesis, Сумський державний університет, 2017. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/64696.

Full text

Abstract:

Основною метою вивчення іноземної мови є формування в учнів комунікативної компетенції. Комунікативна компетенція складається з мовленнєвої, мовної та соціокульурної. Соціокультурна, в свою чергу, поділяється на країнознавчу (знання з історії, географії, економіки, державного устрою та культури країни) та лінгвокраїнознавчу (знання особливостей мовленнєвої та немовленнєвої поведінки носіїв мови в певних ситуаціях спілкування).

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

11

Сиромля, Н. М. "Використання класичних методів навчання іноземної мови в сучасних умовах". Thesis, Київський національний університет технологій та дизайну, 2021. https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/18534.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

12

Підгородецька, І. Ю. "До проблеми навчання іноземної мови студентів-першокурсників нефілологічних спеціальностей". Thesis, Сумський державний університет, 2013. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/31084.

Full text

Abstract:

Сучасне життя в багатомовному, мультикультурному, глобалізованому світі з модернізованою економікою, новими політичними й соціальними умовами, полілогом різних культур вимагає оновлення гуманітарної освіти. Україна, йдучи шляхом євроінтеграції, не може залишатися осторонь від реформування культурно-освітньої галузі. Уміння користуватися отриманими знаннями й безперервно здобувати нові – вимога часу. Процес здобуття нових знань неможливий без оволодіння мовами. Саме через це у XXI сторіччі надзвичайно гостро постає проблема вивчення іноземних мов, без знання яких неможлива орієнтація людини в с

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

13

Дворянчикова, Світлана Євгенівна. "Навчання української мови як іноземної у ЗВО: особливості й виклики". Thesis, Університет Григорія Сковороди в Переяславі, 2020. https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/17065.

Full text

Abstract:

Дистанційні технології навчання загалом і в частині навчання інофонів української мови як іноземної в умовах ЗВО зокрема, беззаперечно, мають певні переваги й значні перспективи, проте й таять в собі істотні виклики їх впровадження у загальну практику вищої школи. Вдале помірковане використання зазначених нами прийомів і засобів організації та вдосконалення застосування дистанційних технологій навчання української мови як іноземної в ЗВО в умовах дистанційного чи змішаного навчання дає змогу успішно організувати комфортний і результативний навчальний прогрес під контролем викладача і стимулюва

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

14

Марченко, Діна Олексіївна, Дина Алексеевна Марченко та Dina Oleksiivna Marchenko. "Новітні технології викладання іноземної мови". Thesis, Cумський державний університет, 2016. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/46892.

Full text

Abstract:

Сучасний глобальний процес інформатизації вимагає відповідної професійної підготовки фахівців технічного профілю з високим рівнем знань з іноземної мови. Студенти мають бути підготовлені на основі якісного сучасного навчального матеріалу до свідомого використання іноземної мови в подальшому житті та роботі. У зв'язку з цим, особливо важливого значення набуває формування іноземної мовної компетенції у студентів технічних спеціальностей.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

15

Баранова, Світлана Володимирівна, Светлана Владимировна Баранова, Svitlana Volodymyrivna Baranova та Г. С. Станіславова. "Робота з відеоматеріалами на уроках іноземної мови". Thesis, Cумський державний університет, 2016. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/47256.

Full text

Abstract:

Основною метою навчання іноземної мови є формування комунікативної компетенції, що є досить важким завданням, не знаходячись в країні, мова якої вивчається. Для грамотного іншомовного спілкування необхідно мати знання про фонетичні особливості іноземної мови та граматичні правила, постійно поповнювати свій лексичний запас, мати уявлення про культуру та традиції і, безсумнівно, розвивати навички говоріння. Тому важливим завданням викладача є створення реальних і уявних ситуацій спілкування на уроці іноземної мови, використовуючи для цього різні методи, прийоми роботи (рольові ігри, диск

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

16

Сиромля, Н. М. "Використання нетрадиційних комунікативних методів у процесі інтерактивного навчання іноземної мови". Thesis, Національний авіаційний університет, 2018. https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/10949.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

17

Белхаддад, Оуссама, Тетяна Олегівна Дегтярьова, Татьяна Олеговна Дегтярева та Tetiana Olehivna Dehtiarova. "Урахування особливостей рідної мови у процесі навчання української як іноземної". Thesis, Сумський державний університет, 2021. https://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/84808.

Full text

Abstract:

Методика навчання іноземної – самостійна педагогічна дисципліна про закони і правила навчання мови, про способи оволодіння мовою, а також про особливості освіти і виховання засобами мови. Опис нерідної мови з метою її викладання іноземцям – окрема галузь педагогічної граматики з певними особливостями. Якщо порівняти граматичні правила української мови, представлені у шкільному підручнику, підручнику для іноземців і в академічному виданні, то можна побачити відмінності в презентації матеріалу.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

18

Андрейко, Лариса Володимирівна, Лариса Владимировна Андрейко та Larysa Volodymyrivna Andreyko. "Технологія "перевернутого класу" у викладанні іноземної мови". Thesis, ТзОВ "Трек-ЛТД", 2017. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/51617.

Full text

Abstract:

В статті розглядаються переваги та недоліки застосування технології "перевернутого класу" у викладанні іноземної мови. Обговорюється питання доцільності використання даної технології та пропонуються зразки завдань та рекомендації викладачам, які хочуть застосовувати цю технологію у своєму викладанні.<br>В статье рассматриваются преимущества и недостатки применения технологии "перевернутого класса" в преподавании иностранного языка. Обсуждается вопрос целесообразности использования данной технологии. Предлагаются образцы заданий и рекомендации преподавателям, которые хотят применять эту технол

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

19

Usenko, Nataliia Mykolaivna, Наталия Николаевна Усенко та Наталія Миколаївна Усенко. "Організація самостійної роботи в евристичному навчанні іноземної мови". Thesis, Видавництво СумДУ, 2010. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/4280.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

20

Фехінтола, Мосес Дамілола, Тетяна Григорівна Чернишова, Татьяна Григорьевна Чернышова та Tetiana Hryhorivna Chernyshova. "Використання елементів інтегрованого навчання на заняттях з української мови як іноземної". Thesis, Сумський державний університет, 2021. https://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/84781.

Full text

Abstract:

Проблема інтегрованого навчання за сучасних умов розвитку освітнього процесу залишається актуальною. Навчально-виховний процес у закладах вищої освіти вимагає нових підходів, які спрямовані на підготовку конкурентоспроможних фахівців. Формуванню такого пеціаліста сприяє впровадження в навчальний процес міжпредметної інтеграції. Зазначимо, що використання інтегрованого підходу в навчально-виховному процесі сприяє підвищенню мотивації студентів до розуміння явищ і процесів, що вивчаються, до різнобічного, нетрадиційного, практичного засвоєння знань з інших предметів.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

21

Кунградбаєв, Кайрат Азамат Улі, Лариса Валентинівна Біденко, Лариса Валентиновна Биденко та Larysa Valentynivna Bidenko. "Використання електронних навчальних ресурсів у процесі навчання української мови як іноземної". Thesis, Сумський державний університет, 2021. https://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/84789.

Full text

Abstract:

Інформатизація навчального процесу під час вивчення української мови іноземними громадянами залишається пріоритетним напрямом у сфері лінгвістичного навчання. Відповідно до цього відбуваються значні зміни в організації форм навчання, способах подачі та структуруванні матеріалу, форм контролю і взаємодії викладача і студента.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

22

Басов, Віктор Васильович, та Світлана Володимирівна Сергіна. "Основні методи та організаційні форми навчання іноземної мови у військовому ВНЗ". Thesis, Національний технічний університет "Харківський політехнічний інститут", 2019. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/41398.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

23

Фадєєва, Ю. О. "Лексико-граматичні ігри на уроках іноземної мови в ЗОШ". Thesis, Cумський державний університет, 2016. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/47598.

Full text

Abstract:

Наш час характеризується пошуком нових форм, методів і прийомів навчання. Сучасна школа потребує методи навчання, які б допомогли не тільки якісно навчити, але в першу чергу, розвинути потенціал особистості. Сучасне навчання спрямовано на те, щоб готувати учнів не тільки пристосовуватися, але й активно освоювати ситуації соціальних змін. На уроці іноземної мови особливе місце займають форми занять, які забезпечують активну участь в уроці кожного учня, стимулюють мовне спілкування, сприяють формуванню інтересу і прагнення вивчати іноземну мову.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

24

Кузнєцов, Василь Олексійович. "Машинний переклад в курсі іноземної мови для студентів технічного профілю". Thesis, Проблеми викладання іноземних мов у немовному вищому навчальному закладі. Мат. V Всеукраїнської науково-практична конф. К.: Вид-во «НАУ-друк», 2012, с. 173-174, 2012. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/21331.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

25

Зозуля, І. Є. "Вивчення лексики української мови як іноземної". Thesis, ВНТУ, 2019. http://ir.lib.vntu.edu.ua//handle/123456789/24325.

Full text

Abstract:

У статті висвітлено питання ролі лексики у вивченні української мови як іноземної. Доведено, що лексична навичка – це найважливіший і невід’ємний компонент змісту навчання української мови як іноземної. Виділено основні форми та характеристики презентації лексики. Сформульовано найефективніші принципи навчання лексики.<br>The article deals with the role of vocabulary in the study of Ukrainian as a foreign language. It is proved that lexical skills are the most important and integral component of the content of teaching Ukrainian as a foreign language. The main forms and characteristics of th

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

26

Дунь, Наталія Львівна, Наталия Львовна Дунь та Nataliia Lvivna Dun. "Розвиток навичок діалогічного мовлення на початковому етапі навчання української мови як іноземної". Thesis, Видавництво СумДУ, 2010. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/18453.

Full text

Abstract:

Робота з розвитку діалогічного мовлення складається з трьох основних моментів: робота над конструкціями "запитання - відповідь", робота над власне діалогічними висловлюваннями, робота над стереотипними фразами, які використовують у різних ситуаціях спілкування. При цитуванні документа, використовуйте посилання http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/18453

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

27

Чучіліна, Л. М. "Парна і групова робота на заняттях іноземної мови як основа інтерактивного навчання". Thesis, Вид-во СумДУ, 2009. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/16693.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

28

Золотова, Світлана Григорівна, Светлана Григорьевна Золотова та Svitlana Hryhorivna Zolotova. "Основні аспекти навчання іноземної мови викладачів університету для викладання предметів англійською мовою". Thesis, Сумський державний університет, 2013. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/31145.

Full text

Abstract:

У сучасному міжнародному академічному середовищі особливої актуальності набуває розширення міжнаціональних зв’язків та збільшення мобільності студентів. Все більше і більше представників інших країн стають студентами українських університетів і зокрема Сумського Державного університету. При цитуванні документа, використовуйте посилання http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/31145

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

29

Габрелян, В. В. "Використання рекламних текстів у процесі навчання інформативного читання на уроках іноземної мови". Thesis, Видавництво СумДУ, 2010. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/17747.

Full text

Abstract:

Сучасні інтеграційні процеси, входження України в європейський освітній простір, міжнародний обмін інформацією у різних галузях знань значною мірою впливають на підвищення статусу іноземної мови як важливого засобу комунікації.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

30

Різниченко, Альона Вячеславівна, Алена Вячеславовна Резниченко та Alona Viacheslavivna Riznychenko. "До питання про підвищення мотивації навчання іноземної мови у вищому навчальному закладі". Thesis, Харківський національний університет ім. В.Н. Каразіна, 2013. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/59557.

Full text

Abstract:

Тези присвячені питанню інтенсифікації навчання іноземної мови у вищому немовному навчальному закладі.<br>Thesis are devoted to the question of intensification in the process of foreign language teaching in the higher nonlinguistic institution.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

31

О, Молодика А., Олена Леонідівна Овсянко, Елена Леонидовна Овсянко та Olena Leonidivna Ovsianko. "Проблемні завдання на заняттях з іноземної мови". Thesis, Publishing House “ACCENT”, 2020. https://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/80839.

Full text

Abstract:

Стаття присвячена розгляду особливостей застосування методу проблемного навчання при вивченні іноземних мов. Також дослідження зорієнтовано на аналіз переваг та ефективності цієї методики разом з труднощами, що виникають при її застосуванні.<br>Статья посвящена рассмотрению особенностей применения метода проблемного обучения при изучении иностранных языков. Также исследование ориентировано на анализ преимуществ и эффективности этой методики вместе с трудностями, возникающими при ее применении.<br>The article is devoted to the peculiarities of applying the method of a problem - based learning i

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

32

Різниченко, А. В. "Впровадження інтерактивних методів навчання у викладанні іноземної мови в сучасному вищому навчальному закладі". Thesis, Харківський національний університет ім. В.Н. Каразіна, 2014. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/59479.

Full text

Abstract:

Тези присвячені питанню впровадження інтерактивних методів у викладанні іноземної мови в системі вищої освіти.<br>Thesis are devoted to the question of introduction of interactive methods in teaching foreign language in the system of higher education

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

33

Акмалдінова, Олександра Миколаївна. "Відбір мовного матеріалу в умовах професійно орієнтованого навчання іноземної мови в технічному внз". Thesis, Київ 2018, 2018. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/33055.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

34

Набок, Марина Миколаївна, Марина Николаевна Набок, Maryna Mykolaivna Nabok та Амлєх Саєб. "Своєрідність викладання української мови як іноземної в умовах глобалізаційних процесів". Thesis, Cумський державний університет, 2016. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/47608.

Full text

Abstract:

Навчаючи іноземних студентів української мови в умовах глобалізаційних процесів, важливо розкрити національну складову мови, що відображає всі глибині пласти духовного життя народу, його історичну пам’ять, культуру тощо.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

35

Ходцева, Алла Олександрівна, Алла Александровна Ходцева та Alla Oleksandrivna Khodtseva. "Автономність вивчення/навчання іноземної мови у ВНЗ економічного профілю як один із шляхів реалізації гуманістичного підходу в навчанні". Thesis, Національний транспортний університет, 2008. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/63583.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

36

Скарлупіна, Юлія Анатоліївна, Юлия Анатольевна Скарлупина та Yuliia Anatoliivna Skarlupina. "Викладання другої іноземної мови в контексті підготовки майбутніх спеціалістів економічного профілю". Thesis, «Бял ГРАД-БГ», 2011. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/50611.

Full text

Abstract:

Розвиток сучасного суспільства потребує за умови високої якості навчання збільшення кількості знань й умінь у випускників вищих навчальних закладів. Навчання іноземної мови давно вже стало невід’ємною частиною навчальної програми кожного вищого навчального закладу. Необхідністю стає також вивчення другої іноземної мови, зокрема для майбутніх спеціалістів економічного профілю.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

37

Козловська, Ганна Борисівна, Анна Борисовна Козловская та Hanna Borysivna Kozlovska. "Розвиток навчальної автономії у системі дистанційного викладання іноземної мови". Thesis, ВД «Ельдорадо», 2018. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/68001.

Full text

Abstract:

Дана робота присвячена аналізу точок зору та теорій, пов'язаних з проблемою автономії слухачів дистанційного навчання. Метою та завданням роботи є визначення оптимальних способів та механізмів втілення концепції автономії слухачів для забезпечення максимально ефективного та комфортного процесу вивчення іноземної мови.<br>Работа посвящена анализу точек зрения и теорий, связанных с проблемой учебной автономии в процессе дистанционного обучения иностранному языку. Целью данного исследования является определение оптимальных способов и механизмов учебной автономии для обеспечения максимально эффек

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

38

Гармаш, Тетяна Андріївна. "МОТИВАЦІЯ ЯК СКЛАДОВА ЧАСТИНА ПРОФЕСІЙНОЇ СПРЯМОВАНОСТІ НАВЧАННЯ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ІЗ ЛОГІСТИКИ ПРИ ВИВЧЕННІ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ". Thesis, Нові концепції викладання у світлі інноваційних досягнень європейської дидактики. Київ, 2017. С. 119–121, 2017. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/36821.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

39

Завгородній, Віктор Анатолійович, Виктор Анатольевич Завгородний та Viktor Anatoliiovych Zavhorodnii. "Методична цінність використання ігрових завдань на уроках української мови як іноземної". Thesis, Сумський державний університет, 2016. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/48693.

Full text

Abstract:

Багато методистів вважають, що гра містить значні резерви для ефективного вивчення іноземних мов, проте наразі вона не стала обов'язковим компонентом навчального процесу. Можна сказати, що в практиці викладання англійської мови гра давно посідає тверді позиції і вважається обов'язковим видом роботи, в той час як на уроках української мови як іноземної використання ігрових завдань – «аматорська справа», «справа окремих викладачів-ентузіастів». Ця ситуація виглядає дещо дивною, оскільки українська мова більш складна для оволодіння, ніж англійська.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

40

Василенко, Оксана Миколаївна. "Психолого-педагогічні умови активізації уваги студентів у процесі вивчення іноземної мови". Thesis, Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2013. http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/21556.

Full text

Abstract:

Наукова новизна одержаних результатів полягає у тому, що: - вперше виявлено прямі зв’язки між якостями уваги студентів (стійкістю, переключенням, розподілом, обсягом), здатністю встановлювати відношення між поняттями на основі виділення суттєвих ознак предметів та явищ, що слугують основою для аналогії, організованістю особистості та успішністю засвоєння іноземної мови, що мають специфіку на кожному етапі навчання у ВНЗ; - розширено уявлення про особливості юнацького віку шляхом визначення його як сприятливого для розвитку уваги у поєднанні з організованістю особистості при засвоєнні інозем

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

41

Різниченко, Альона Вячеславівна, Алена Вячеславовна Ризниченко та Aliona Viacheslavivna Riznichenko. "Сучасні інноваційні технології на заняттях з іноземної мови у вищому навчальному закладі". Thesis, Сумський державний педагогічний університет ім. А.С. Макаренка, 2014. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/59555.

Full text

Abstract:

Тези присвячені питанню використання сучасних інноваційних технологій на заняттях з англійської мови у вищому навчальному закладі.<br>Thesis are devoted to the question of using modern innovative technologies in the process of foreign language teaching in the English language classroom.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

42

Козелецька, Ірина Степанівна, та Iryna Kozeletska. "Навчальні матеріали для викладання іноземної мови за професійним спрямуванням". Thesis, Національний авіаційний університет, 2019. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/39315.

Full text

Abstract:

Матеріали для вивчення фахової іноземної мови можна розділити на три основні галузі: наука і технологія, бізнес і економіка, соціальні та гуманітарні науки. Сьогодні викладачам фахової іноземної мови пропонують більший вибір підручників за професійним спрямуванням, ніж у минулому, які друкуються багатьма іноземними видавництвами і які, зазвичай, поділяються на наступні категорії: англійська для науково-педагогічних працівників, загальна англійська, англійська для медпрацівників, бізнесу, туризму, військових, технічних працівників, авіації тощо.<br>Материалы для изучения профессионального иност

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

43

Горбуньова, Соф'я Олегівна, та Олена Анатоліївна Кононенко. "ОСОБЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ СУЧАСНИХ ІНФОРМАЦІЙНИХ РЕСУРСІВ ТА ІНТЕРНЕТ-СЕРВІСІВ НА ЗАНЯТТЯХ З ІНОЗЕМНОЇ МОВИ В УМОВАХ КАРАНТИННИХ ОБМЕЖЕНЬ". Thesis, Вищий навчальний заклад Укоопспілки "Полтавський університет економіки і торгівлі", 2021. http://dspace.puet.edu.ua/handle/123456789/10953.

Full text

Abstract:

В умовах карантинних обмежень (як під час посиленої ізоляції, так і під час „зонових” обмежень) перед керівництвами навчальних закладів та викладацькими складами постало завдання організувати дистанційне електронне навчання на належному рівні. Використання різноманітних засобів ІКТ для розвитку мовної компетенції студентів розширює можливості навчально-виховного процесу, тому в умовах дистанційного навчання перед викладачем іноземної мови відкривається безліч можливостей.<br>В умовах карантинних обмежень (як під час посиленої ізоляції, так і під час „зонових” обмежень) перед керівництвами навч

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

44

Кудлай, І. В., та Л. М. Семенюк. "Сучасні проблеми та завдання словниково-фразеологічної роботи при викладанні української мови як іноземної на основному етапі навчання". Thesis, Национальный технический университет "Харьковский политехнический институт", 2018. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/40049.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

45

Пилипенко-Фріцак, Наталія Анатоліївна, Наталия Анатольевна Пилипенко-Фрицак та Nataliia Anatoliivna Pylypenko-Fritsak. "Урахування методики національно-мовної орієнтації навчання під час вивчення дієслів руху англомовними студентами на заняттях з української мови як іноземної". Thesis, Сумський державний університет, 2017. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/67190.

Full text

Abstract:

Великі труднощі відчувають іноземні студенти під час засвоєння будь-якого рівня української мови при відсутності певних мовних явищ у системі рідної мови і в мовній свідомості, оскільки саме з причин відсутності певних одиниць відбувається їх несприйняття. Метод зіставного аналізу дозволяє вивчити та описати одиниці однієї мови в порівнянні з іншою, виявити засоби їх передачі та тим точніше представити властивості мовних одиниць.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

46

Гращенкова, Вікторія Володимирівна, та Г. К. Крамаровська. "Деякі особливості навчання перекладу науково-технічної літератури". Thesis, Східноукраїнська організація "Центр педагогічних досліджень", 2015. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/38056.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

47

Підлубна, О. М. "Використання комп‘ютерних технологій у навчанні іноземної мови". Thesis, Київський національний університет технологій та дизайну, 2018. https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/10586.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

48

Проняєва, Вікторія Едуардівна, Виктория Эдуардовна Проняева та Viktoriia Eduardivna Proniaieva. "Професійна спрямованність у навчанні студентів іноземної мови". Thesis, Вид-во СумДУ, 2009. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/16715.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

49

Кучеренко, О. Ф. "Навчання іноземних студентів фахової мови архітектури". Thesis, Национальный технический университет "Харьковский политехнический институт", 2018. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/40048.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

50

Усенко, Наталія Миколаївна, Наталия Николаевна Усенко та Nataliia Mykolaivna Usenko. "Організація самостійної роботи в евристичному навчанні іноземної мови". Thesis, Видавництво СумДУ, 2010. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/16284.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!