Log in

Relevant bibliographies by topics / Науковий дискурс / Journal articles

To see the other types of publications on this topic, follow the link: Науковий дискурс.

Journal articles on the topic 'Науковий дискурс'

Author: Grafiati

Published: 28 May 2022

Last updated: 30 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 50 journal articles for your research on the topic 'Науковий дискурс.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse journal articles on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

МІРОНЧУК, Тетяна, та Наталія ОДАРЧУК. "СИСТЕМОТВІРНІ КРИТЕРІЇ НАУКОВОГО ДИСКУРСУ СУЧАСНОЇ ІНФОРМАЦІЙНОЇ ДОБИ". Наукові праці Міжрегіональної Академії управління персоналом. Філологія, № 1 (6 липня 2023): 43–50. http://dx.doi.org/10.32689/maup.philol.2023.1.7.

Full text

Abstract:

Поточний стан лінгвістичних та гуманітарних наук демонструє зацікавленість науковців до всебічного вивчення репрезентації у мові та мовленні різнорівневих соціальних явищ, процесів соціальної та міжсуб’єктної взаємодії з урахуванням комплексу позамовних факторів. Дискурси виступають тими динамічними та гетерогенними одиницями взаємодії, через які актуалізуються смисли, які знаходять своє формальне вираження у мові. Дослідження наукового дискурсу становить інтерес для лінгвістів з огляду на потребу виокремлення критеріїв ідентифікації сучасного наукового дискурсу серед інших професійних дискурс

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Труба, Г. М. "НАУКОВИЙ ДИСКУРС. СУЧАСНЕ БАЧЕННЯ". Nova fìlologìâ, № 84 (30 грудня 2021): 242–47. http://dx.doi.org/10.26661/2414-1135-2021-84-34.

Full text

Abstract:

Термін «дискурс» має довгу історію становлення: він змінював своє значення протягом епох, а сучасне його значення виникло під впливом філософії постмодернізму. Термін «дискурс» згадується ще у філософії античних класиків (у діалогах Платона, який розмежовує поняття загального, цілісного, нечасткового, неіндивідуального, єдиного і дискурсивного розуму, який у своєму русі охоплює і співвідносить окремі смисли). Трактування нового бачення дискурсу у філософії XX століття виражається в тому, що під ним розуміється розвиток мовної конструкції (мова або текст) у монолозі, що започаткувало дослідженн

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

ТРУБА, Ганна. "РОЗМЕЖУВАННЯ ПОНЯТЬ ОСВІТНЬОГО Й ОСВІТЯНСЬКОГО ДИСКУРСУ". Проблеми гуманітарних наук Серія Філологія, № 47 (27 січня 2022): 231–36. http://dx.doi.org/10.24919/2522-4565.2021.47.31.

Full text

Abstract:

Актуальність розмежування наукового (освітнього) й освітянського дискурсів пов’язана з вагомістю в суспільстві освіти й освітніх програм, із зародженням нових освітянських традицій. Мета статті – окреслити межі освітянського дискурсу. Об’єкт дослідження – різні рівні функціонування української мови; предмет – чітке окреслення теоретичних і практичних засад синтезу в освітянському дискурсі класичних підходів і сучасних напрацювань у ділянці нейролінгвістики, сугестології, нейролінгвістичного програмування, також результатів використання сучасних технічних засобів (телефон, комп’ютер), мережі Ін

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Гнезділова, Я. В. "РЕГУЛЯРНА ТА ДИСКУРС-СПЕЦИФІЧНА АНГЛОМОВНА МЕТАКОМУНІКАЦІЯ: ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМИ". Nova fìlologìâ, № 83 (9 листопада 2021): 46–51. http://dx.doi.org/10.26661/2414-1135-2021-83-6.

Full text

Abstract:

У статті ідентифіковано «регулярну й дискурс-специфічну метакому- нікацію», де метакомунікацію представлено як прагмакогнітивний феномен. Зауважено основний критерій типологізації метакомунікації, яким є спосіб вияву метакомунікативного знання. Установлено, що регулярна метакомунікація є експліцитним відображенням того, що відбувається в поточній комунікації, і базується на регулярних стереотипних патернах, притаманних усім/майже всім типам дискурсу, «оформлених» згідно зі стандартами інтеракційних жанрів, до яких вони належать. Схарактеризовано автономні метакомунікативи (МК) як регулярні, ек

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Syladii, Ivan. "РЕСУРСИ І СТИМУЛИ ПЕДАГОГІЧНОГО ДИСКУРСУ В СУЧАСНОМУ УКРАЇНСЬКОМУ СУСПІЛЬСТВІ". Mountain School of Ukrainian Carpaty, № 19 (27 листопада 2018): 13–17. http://dx.doi.org/10.15330/msuc.2018.19.13-17.

Full text

Abstract:

У статті аналізуються ресурси і стимули педагогічного дискурсу в сучасному українському суспільстві, визначається його роль з огляду на виконання системою освіти загального призначення – залучення людини до досягнень культури, системи знань, процесу формування компетенцій. За визначенням автора, освіта – це насамперед процес поширення наукових знань серед тих, хто навчається, освоєння ними системи наукових понять і духовних цінностей, яка відтворює картину природи, суспільства та мислення. Всі вони далекі від однозначності, а тому потребують інтерпретації, дискурсу. Головним ресурсом пед

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Черник, М. В. "СПЕЦИФІКА РЕАЛІЗАЦІЇ АНГЛІЙСЬКОМОВНОГО ДИТЯЧОГО НАУКОВО-ПОПУЛЯРНОГО ДИСКУРСУ". Nova fìlologìâ, № 96 (30 грудня 2024): 166–72. https://doi.org/10.26661/2414-1135-2024-96-20.

Full text

Abstract:

У статті розглянуто основні аспекти реалізації англійськомовного дитячого науково-популярного дискурсу як багатофункціональної єдності, яка концентрує інформацію про наукові факти, події та чинники, пов’язані з науковими реаліями, викладеними в доступній і зрозумілій для дітей формі з урахуванням вікової, гендерної, культурної та соціальної специфіки його репрезентації. Розглянуто підходи до дослідження дискурсу, визначено основні риси науково-популярного та дитячого літературного дискурсів. Проаналізовано принципи проявлення дитячого науково-популярного дискурсу в когнітивних, комунікативних

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Різванли, Назарія. "ДИСКУРСИВНІ ПРАКТИКИ НАУКОВОЇ ІНТЕРНЕТ-КОМУНІКАЦІЇ". Grail of Science, № 22 (5 грудня 2022): 197–99. http://dx.doi.org/10.36074/grail-of-science.25.11.2022.37.

Full text

Abstract:

Сучасний англомовний науковий дискурс як важлива складова науково-професійної комунікації широко застосовує засоби інформаційних систем і технологій. Інтенсивний інформаційний обміном світової наукової спільноти, його розширення та прискорення відбувається через освоєння нових форм і засобів, насамперед електронних цифрових ресурсів (різного роду інтернет-платформ). Означене може суттєво вплинути на прийняті дискурсивні практики і сприятиме виробленню нових англомовних лінгвістичних моделей наукової комунікації.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Тараненко, А. В. "Дитяча психологія: науковий дискурс". Таїни художнього тексту (до проблеми поетики тексту), Вип. 23 (2018): 101–6.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Сопова, Д. "Поняття академічної чесності: науковий дискурс". Неперервна професійна освіта: теорія і практика. Серія: Педагогічні науки, Вип. 3/4 (52/53) (2017): 26–31.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Голик, С. В. "Науковий дискурс: основні напрями дослідження". Сучасні дослідження з іноземної філології, Вип. 14 (2016): 45–49.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

11

Шевчук, В. П., І. І. Фурман та Р. І. Пилявець. "УКРАЇНСЬКИЙ ВИМІРДРУГОЇ СВІТОВОЇ ВІЙНИ: НАУКОВИЙ ДИСКУРС". Воєнно-історичний вісник 37, № 3 (2020): 7–41. http://dx.doi.org/10.33099/2707-1383-2020-37-3-7-41.

Full text

Abstract:

У статті продовжено розгляд теми українського виміру Другої світової війни, окремі аспекти якої висвітлено у статті, над- рукованій у «Воєнно-історичному віснику» № 2 (36) за 2020 рік. Розгля- дається територія України як театр воєнних дій ворогуючих сторін. Стверджується, що на українських землях відбулися найзапекліші опе- рації початкового і першого періодів німецько-радянської війни; аналізу- ються людські втрати України у роки Другої світової війни. Доводить- ся, що війна повністю змінила етнічне обличчя українського суспільства. З урахуванням нових досліджень показано внесок українців у

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

12

Жигірь, Вікторія. "ПРОФЕСІЙНО ВАЖЛИВІ ЯКОСТІ ПРОВІДНИКІВ ОСВІТИ ЯК НЕВИМОВНА ЧАСТИНИ УПРАВЛІНСЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ". Modern engineering and innovative technologies, № 37-03 (28 лютого 2022): 48–60. https://doi.org/10.30890/2567-5273.2025-37-03-030.

Full text

Abstract:

Досліджено науковий дискурс стосовно придатності агентів освіти до управлінської діяльності на провідницьких засадах. Охарактеризовано науковий інструментарій, що обслуговує менеджмент освіти в сфері добору керівника закладу освіти. Використано авторські

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

13

БОНДАРЕНКО, Олександр, та Анатолій КОЦУР. "ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГІЧНІ ЗАСАДИ ДОСЛІДЖЕННЯ ІСТОРІЇ ПОВСЯКДЕННЯ: СУЧАСНИЙ ВІТЧИЗНЯНИЙ ІСТОРІОГРАФІЧНИЙ ДИСКУРС". Східноєвропейський історичний вісник, № 29 (26 грудня 2023): 235–47. http://dx.doi.org/10.24919/2519-058x.29.292927.

Full text

Abstract:

дослідження полягає в аналізі стану розроблення основних теоретико-методологічних засад дослідження історії повсякдення у сучасній українській історіографії, визначенні їхньої проблематики та подальших перспектив вивчення. Методологія дослідження ґрунтується на принципах історизму, системності, об’єктивності поряд із використанням загальнонаукових – аналізу, синтезу, абстрагування та узагальнення; історіографічних – конкретно-історіографічного аналізу та синтезу; історични – порівняльно-історичного, хронологічного та типологічного. Наукова новизна полягає у тому, що стаття є першою спробою іст

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

14

Vysochan, Lesya. "ФОРМУВАННЯ ПРИРОДНИЧО-НАУКОВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ: ДЕФІНІТИВНО-НАУКОВИЙ ДИСКУРС". Mountain School of Ukrainian Carpaty, № 23 (24 листопада 2020): 85–89. http://dx.doi.org/10.15330/msuc.2020.23.85-89.

Full text

Abstract:

У статті представлений аналіз науково-дефінітивного дискурсу проблеми формування природничо-наукової компетентності майбутніх учителів початкової школи як важливого теоретико-методологічне підґрунтя їхнього професійного становлення. Виходячи з аналізу репрезентативних досліджень українських і зарубіжних учених та базових нормативних освітніх документів синтезована рецепція компетентнісного підходу в професійно-педагогічній освіті як концептуального науково-теоретичного підґрунтя удосконалення її змісту та орієнтованості на підвищеннярівня знань, навичок, досвіду, обізнаності, необхідних для пр

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

15

Tsyts, Halyna, та Vitaliі Matsko. "Сукупність концептів художнього дискурсу безґрунтя в українській та польській еміграційній літературі". Філологічний дискурс, № 10 (11 січня 2020): 180–94. http://dx.doi.org/10.31475/fil.dys.2020.10.18.

Full text

Abstract:

У статті автори уперше запропонували власне оновлений науковий погляд щодо концептуального аналізу художнього дискурсу безґрунтя в сучасному українському літературознавстві на підставі історико-літературного, філософського, демографічного, політичного, культурно-історичного, компаративного чинників. Доведено, що художній дискурс безґрунтянства є домінантною категорією і для фікційної, й для нефікційної української та польської діаспорної літератури ХХ століття. У історико-літературній, філософській основі безґрунтя закладено концептуальну дефініцію «нація» (українця чи поляка), що вказує на ко

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

16

Підлипська, Аліна Миколаївна. "Балет «За двома зайцями» Юрія Шевченка – Володимира Литвинова в науковому та художньо-критичному дискурсі". Танцювальні студії 5, № 2 (2022): 102–10. http://dx.doi.org/10.31866/2616-7646.5.2.2022.269330.

Full text

Abstract:

Мета статті – проаналізувати науковий та художньо-критичний дискурси балету Ю. Шевченка – В. Литвинова «За двома зайцями». Методологія. Методи аналізу, порівняння, узагальнення дозволили провести об’єктивне дослідження. Наукова новизна. Вперше виявлено основні аспекти наукового та художньо-критичного дискурсу балету «За двома зайцями». Висновки. Балетна вистава «За двома зайцями» (музика Ю. Шевченка, хореографія В. Литвинова, 2017) є оригінальним мистецьким продуктом Національної опери України, створена не лише за мотивами п’єси М. Старицького, а й однойменного кінофільму режисера В. Іванова,

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

17

Безуса, Ю. "Сучасний науковий дискурс щодо природи правових колізій". Підприємництво, господарство і право, № 4 (290) (2020): 240–44.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

18

Маленко, О. "Науковий дискурс О.О. Потебні: слово і творчість". Культура слова, Вип. 83 (2015): 16–21.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

19

Безуса, Юлія. "Сучасний науковий дискурс щодо природи правових колізій". Entrepreneurship, Economy and Law, № 4 (2020): 240–44. http://dx.doi.org/10.32849/2663-5313/2020.4.40.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

20

Shevchuk, V., I. Furman та R. Pyliavets. "УКРАЇНСЬКИЙ ВИМІР ДРУГОЇ СВІТОВОЇ ВІЙНИ: НАУКОВИЙ ДИСКУРС". Воєнно-історичний вісник 36, № 2 (2020): 8–36. http://dx.doi.org/10.33099/2707-1383-2020-36-2-8-36.

Full text

Abstract:

У статті висвітлено найважливіші аспекти українського виміру Другої світової війни з погляду сьогодення та протидії сучасній російській гібрид- ній війні проти України на “історичному фронті”. Автори спробували чіт- кіше визначити поняття “український вимір”, прослідкувати його появу і відзначили здобутки історіографії цієї проблеми, розкрили місце і значення українського чинника у Другій світовій війні, показано її наслідки для України та українського народу. Увагу акцентовано на ключових подіях, масштабах і запеклості воєнних дій на теренах України, значенні та місця національ- но-визвольної

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

21

СТЕПАНЧУК, Юрій, та Тетяна МЕЛЬНИЧУК. "ЕВОЛЮЦІЯ ПОНЯТТЯ “УКРАЇНА” В РАННЬОМОДЕРНІ ЧАСИ У ВИСВІТЛЕННІ СУЧАСНОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ІСТОРІОГРАФІЇ". Східноєвропейський історичний вісник, № 18 (30 березня 2021): 229–38. http://dx.doi.org/10.24919/2519-058x.18.226552.

Full text

Abstract:

Анотація. Мета дослідження полягає у вияві основних тенденцій сучасного наукового дискурсу щодо інтерпретації проблеми еволюції в ранньомодерні часи самоназви “Україна”. Методологія дослідження передбачає використання симбіозу методів компаративістики, контекстуального аналізу, сходження від абстрактного до конкретного і навпаки. Наукова новизна визначається тим, що з’ясовано основні закономірності сучасного наукового дискурсу в Україні, пов’язаного з осмисленням функціонування в ранньомодерній Україні самоназви “Україна” та похідних понять – “український народ”, “українці”. Простежено тематич

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

22

СІЛЕВИЧ, Л. І. "МОВНОКОМУНІКАТИВНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ СТУДЕНТІВ-МЕДИКІВ: ОСОБЛИВОСТІ СУЧАСНОГО НАУКОВОГО ДИСКУРСУ". АКАДЕМІЧНІ СТУДІЇ. СЕРІЯ «ГУМАНІТАРНІ НАУКИ», № 3 (25 жовтня 2024): 49–55. https://doi.org/10.52726/as.humanities/2024.3.7.

Full text

Abstract:

У статті визначено особливості сучасного наукового дискурсу, який розкриває актуальну різноаспектну проблемно-тематичну специфіку дослідження мовнокомунікативної компетентності студентів вищих медичних закладів освіти. Проаналізовано особливості науково-дослідницьких інтересів викладачів-мовознавців, які беруть участь у підготовці майбутніх спеціалістів сфери охорони здоров’я. Відзначено, що для дослідження використано низку методів, зокрема прес-кліпінгу, бібліографічний, описовий, аналізу й синтезу, що дозволило отримати нову наукову інформацію про тематику сучасних досліджень, об’єднаних по

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

23

Плюта, Олена Павлівна. "АКСІОСФЕРА В СИСТЕМІ КЛІЄНТСЬКОГО СЕРВІСУ: ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ ДИСКУРС". Питання культурології, № 38 (29 жовтня 2021): 166–77. http://dx.doi.org/10.31866/2410-1311.38.2021.245849.

Full text

Abstract:

Мета статті — обґрунтувати теоретико-методологічні та науково-практичні аспекти сутності та структури механізму функціонування і розвитку аксіосфери систем клієнтського сервісу. Досягнення поставленої мети зумовило необхідність дослідження, класифікації, експертної оцінки головних визначальних чинників і елементів аксіосфери систем клієнтського сервісу. Методологічною основою став комплекс взаємопов’язаної сукупності різних методів наукового дослідження: аналізу та синтезу — для окреслення теоретичних прикладних засад проблем формування аксіосфери; діалектичного пізнання — для постановки пробл

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

24

Nikolai Halyna та Sun Rui. "Феномен поліхудожньої обізнаності майбутніх викладачів вокалу: науковий дискурс". Scientific journal of National Pedagogical Dragomanov University Series 14 Theory and methodology of arts education 28 (28 грудня 2022): 45–53. http://dx.doi.org/10.31392/npu-nc.series14.2022.28.07.

Full text

Abstract:

У статті характеризується феномен поліхудожньої обізнаності майбутніх викладачів вокалу. На основі нормативно-правових документів, зокрема Державного стандарту базової середньої освіти та Рамкової програми ЄС щодо оновлених ключових компетентностей для навчання протягом життя, та значного масиву наукових джерел окреслюється поняттєво-термінологічне поле дослідження феномена поліхудожньої обізнаності. Обґрунтовується його логіко-смислова структура на основі дефінітивного аналізу категорій «художнє», «поліхудожнє» та «обізнаність». Здійснюється порівняльно-зіставний аналіз низки актуальних дисер

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

25

ВІКТОРІЯ, АРТЮХ. "МАКСИМИ МОВЛЕННЄВОЇ ПОВЕДІНКИ АДРЕСАНТА В НАУКОВОМУ ЕКОНОМІЧНОМУ ТЕКСТІ". Філологічні науки, № 28 (28 вересня 2018): 77–82. https://doi.org/10.5281/zenodo.1437629.

Full text

Abstract:

Англомовний науковий економічний дискурс та його багатоаспектна реалізація в текстах відповідної тематики є наслідком обміну науковими надбаннями, теоретикопрактичними напрацюваннями у спеціальній галузі діяльності. У статті проаналізовано максими мовленнєвої поведінки адресанта наукового економічного тексту з урахуванням категорії антропоцентричності. Описано окремі аспекти наукового викладу за допомогою максим. Виявлено особливості застосування термінологічних дієслівних об’єктних словосполучень як одиниць передавання знань у просторі й часі відповідно до процесів у сфері економічної д

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

26

Дойчик, Оксана, та Ірина Шкорута. "МЕТАФОРИЧНА ОБ’ЄКТИВАЦІЯ ГРУПОВОЇ ТЕРАПІЇ У ПСИХОТЕРАПЕВТИЧНОМУ ДИСКУРСІ (НА МАТЕРІАЛІ РОМАНУ ІРВІНА ЯЛОМА THE SCHOPENHAUER CURE)". FOLIUM, № 4 (14 червня 2024): 93–100. http://dx.doi.org/10.32782/folium/2024.4.13.

Full text

Abstract:

Стаття присвячена дослідженню психотерапевтичного дискурсу сучасного лікаря-психотерапевта і письменника Ірвіна Ялома у фокусі когнітивно-лінгвістичних студій. Метою розвідки є з’ясування діапазону концептуальних метафор з цільовими доменами THERAPEUTIC GROUP і GROUP THERAPY на матеріалі психотерапевтичного роману Ірвіна Ялома «The Schopenhauer Cure» (2005). Психотерапевтичний дискурс Ірвіна Ялома досліджуємо як особливий вид дискурсу, в якому науковий дискурс психотерапії (індивідуальної, групової) репрезентований у художньому обрамленні. Методологічним підґрунтям розвідки слугує теорія конце

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

27

Кічук, А. В. "ДЕЯКІ АСПЕКТИ ПРОБЛЕМИ РЕЗИЛЬЄНТНОСТІ ОСОБИСТОСТІ ЗРІЛОГО ЮНАЦЬКОГО ВІКУ". Journal of Psychology Research 29, № 12 (2024): 26–32. http://dx.doi.org/10.15421/102904.

Full text

Abstract:

У статті здійснено психологічний дискурс, що уможливило схарактеризувати психологічну резильєнтність як складне, динамічне і поліфункціональне явище. Розширено і поглиблено наукові уявлення про феномен «резильєнтність особистості» з огляду на збільшення впливу психотравмувальних ситуацій на людину, зокрема в умовах вітчизняних реалій. В результаті проведення аналітичної роботи, спрямованої на визначення своєрідності дослідницьких позицій стосовно наукових характеристик означеного явища, встановлено підвищений інтерес учених до проблематики резильєнтності. Дослідники зарубіжжя провели локальні

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

28

Зірка, В. "Науковий дискурс: навчання аспірантів створенню якісного наукового тексту". Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. Серія: Педагогічні науки, № 2 (304) (2016): 37–44.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

29

Легасова, Л. В., та В. М. Сімперович. "Експозитарна модель історії Другої світової війни: науковий дискурс". Воєнно-історичний вісник 38, № 4 (2020): 29–44. http://dx.doi.org/10.33099/2707-1383-2020-38-4-29-44.

Full text

Abstract:

У статті розглядаються особливості концептуальних схем, наративних та репрезентаційних сюжетів українського досвіду найбільшого мілітарного конфлікту ХХ ст. В експозитарній моделі, яка розробляється та втілюється в науково-комунікативних практиках Національного музею історії України у Другій світовій війні. Меморіальний комплекс. Запропоновані концептуальні та нараційно-репрезентаційні підходи до трактування українського виміру Другої світової війни можуть слугувати переконливим взірцем і використовуватися як дієвий варіант потенційних музейноекспозиційних трансформацій. Ключові слова: Друга с

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

30

БОНДАРЕНКО, Олександр, Cвітлана ОРЛИК та Марко ПИЖИК. "ЦИФРОВІ ТЕХНОЛОГІЇ В ІСТОРИЧНИХ ДОСЛІДЖЕННЯХ: СУЧАСНИЙ НАУКОВИЙ ДИСКУРС". Східноєвропейський історичний вісник, № 33 (26 грудня 2024): 227–38. https://doi.org/10.24919/2519-058x.33.317459.

Full text

Abstract:

Мета статті. Ця стаття підсумовує розвиток сучасної української історичної науки щодо використання цифрових технологій в історичних дослідженнях, розглядаючи як успіхи, так і виклики. Її написанням ми заповнюємо прогалину в українській історіографії, висвітлюючи виклики використання цифрових технологій в історичних дослідженнях у широкому сенсі, а також конкретні перешкоди на шляху історичних студій у цифрову епоху. Методологія дослідження ґрунтується на поєднанні принципів історизму, об'єктивності, системності та використанні загальнонаукових методів – аналізу, синтезу, абстрагування та узага

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

31

Рало, Ганна Олексіївна. "Феномен тремоло в музично-інструментальному виконавстві: науковий дискурс". South Ukrainian Art Studios, № 2 (2023): 49–53. http://dx.doi.org/10.24195/artstudies.2023-2.9.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

32

БОГДАН, Едуард. "ВИКОРИСТАННЯ КРИПТОВАЛЮТИ З МЕТОЮ ЛЕГАЛІЗАЦІЇ КОШТІВ, ЗДОБУТИХ ЗЛОЧИННИМ ШЛЯХОМ: БІБЛІОМЕТРИЧНИЙ АНАЛІЗ". Development Service Industry Management, № 3 (29 серпня 2024): 213–18. http://dx.doi.org/10.31891/dsim-2024-7(31).

Full text

Abstract:

У статті проведено аналіз наукових публікацій щодо використання криптовалют для легалізації коштів, здобутих злочинним шляхом, через бібліометричний підхід та виявлено основні тенденції в науковому дискурсі, включно з найважливішими авторами, джерелами, тематиками та країнами, що активно досліджують цю проблему. Методологія дослідження передбачає проведення бібліометричного аналізу за допомогою бази даних Scopus і програмного забезпечення Biblioshiny для визначення основних тенденцій у наукових публікаціях, ідентифікації провідних авторів, журналів та ключових тем. Результати аналізу показують

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

33

Черепєхіна, Ольга Анатоліївна. "Парадокси сучасної науки: виклики, наслідки та шляхи подолання в соціальних і поведінкових науках". International Science Journal of Education & Linguistics 4, № 1 (2025): 50–62. https://doi.org/10.46299/j.isjel.20250401.05.

Full text

Abstract:

У цьому дослідженні розглядаються парадокси, що виникають у сучасних соціальних і поведінкових науках, які постали внаслідок стрімкого розвитку сучасної науки. Ці парадокси проявляються в різних вимірах, зокрема у методологічних підходах, інтерпретації даних та організації наукових інституцій. У дослідженні проводиться розмежування між науковими парадоксами, що виникають через складність досліджуваних явищ і теоретичних моделей, та парадоксами про науку, що стосуються структурних і організаційних аспектів. Мета дослідження – визначити та теоретично обґрунтувати парадокси сучасних соціальних та

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

34

Ляшко, С. Ю. "ЦИФРОВІЗАЦІЯ ТА СТАЛИЙ РОЗВИТОК СОЦІАЛЬНО-ЕКОНОМІЧНИХ СИСТЕМ: БІБЛІОМЕТРИЧНИЙ АНАЛІЗ НАУКОВОГО ДИСКУРСУ". Цифрова економіка та економічна безпека, № 2 (17) (31 березня 2025): 238–43. https://doi.org/10.32782/dees.17-39.

Full text

Abstract:

Актуальність дослідження впливу цифровізації на сталий розвиток соціально-економічних систем зумовлена стрімким розвитком інформаційних технологій, цифрових трансформацій у суспільстві та необхідністю адаптації до глобальних викликів. Для оцінки рівня актуальності та затребуваності робіт у цьому напрямі було проведено бібліометричний аналіз наукових публікацій за даними міжнародної інформаційно-аналітичної бази даних Scopus від компанії Elsevier. Для візуалізації наукових тенденцій було використане програмне забезпечення VOSviewer. Основною метою проведеного аналізу є визначення основних напря

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

35

Ситник, І. В. "ПЕДАГОГІЧНИЙ ДИСКУРС У ТИПОЛОГІЇ ДИСКУРСУ". Nova fìlologìâ, № 83 (10 листопада 2021): 244–50. http://dx.doi.org/10.26661/2414-1135-2021-83-35.

Full text

Abstract:

У статті на основі аналізу наукових праць досліджено місце педагогічного дискурсу в типології дискурсу. Поняття «дискурс» уважається одним із ключових понять низки гуманітарних наук. Саме через полідисциплінарність, багатозначність і багатофункціональність дискурсу не існує загальноприйнятого й однозначного визначення цього поняття, що, у свою чергу, призвело до відсутності єдиної типології дискурсу. Науковці, систематизуючи дискурс, залежно від предмета дослідження за основу використовують певний критерій або критерії та подають різні класифікації. У статті проаналізовано, виділено й системат

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

36

Вещикова, О. С. "Категорія містичного: науковий дискурс і репрезентація в сучасній прозі". Вісник Харківського національного університету імені В.Н. Каразіна. Серія "Філологія", вип. 76 (2017): 129–33.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

37

Євтух, В. Б. "КОНТЕКСТУАЛЬНЕ НАВЧАННЯ: НАУКОВИЙ ДИСКУРС В ОСВІТНЬОМУ ПРОСТОРІ ЗАРУБІЖНИХ КРАЇН". Наукові записки, № 150 (26 квітня 2021): 5–21. http://dx.doi.org/10.31392/nz-npu-150.2021.01.

Full text

Abstract:

У статті аналізується зарубіжний дискурс стосовно феномена “контекстуальне навчання” (КН). Зазначається, що він активізується у контексті пошуку альтернатив конвенційним формам навчання з метою поліпшення якості освітнього процесу у царині соціогуманітаристики й ефективного застосування професійних знань у повсякденному житті. Прослідковуються витоки та еволюція контекстуального навчання, відтворюються теоретичні засади його розвитку й поширення у країнах Північної Америки, Європи та азійських країнах. Подається кілька визначень поняття “контекстуальне навчання”, на основі яких пропонуєт

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

38

Саяпіна, Світлана, та Ігор Боженко. "ПРОБЛЕМА ФОРМУВАННЯ ЦІННІСНИХ ОРІЄНТАЦІЙ МОЛОДІ: НАУКОВИЙ ДИСКУРС СУЧАСНИХ ДОСЛІДНИКІВ". Гуманізація навчально-виховного процесу, № 1(105) (28 червня 2024): 79–90. http://dx.doi.org/10.31865/2077-1827.1(105)2024.306943.

Full text

Abstract:

Узагальнено визначення цінностей: багатовимірне цілісне утворення, яке відображає специфічну галузь взаємин суб'єкта й об'єкта, осмислених із погляду цілей, інтересів і потреб індивіда, а також віддзеркалює об'єктивний характер значущості суб'єкта для об'єкта й об'єкта для суб'єкта, і передбачає креативне відтворення суб'єктом ціннісних якостей об'єкта. Підкреслено, що «цінності» не є тотожними «істині», «ідеалам», «нормам», «потребам», «інтересам», «користі», «оцінці», «цілям» та «ідеям», але всі вони перебувають у тісних взаєминах. Їх функціонування відбувається в процесі діяльності й обумов

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

39

Сенюра, Оксана. "Соціальна мобільність як індикатор суспільних змін: сучасний науковий дискурс". Grani 27, № 6 (2024): 44–51. https://doi.org/10.15421/1724111.

Full text

Abstract:

Актуальність. Дослідження соціальної мобільності набуває все більшої актуальності в контексті динамічних суспільних трансформацій. Зміни в економічних, політичних та соціальних сферах суттєво впливають на можливості індивідів змінювати свій соціальний статус. Глобалізація, інформатизація та інші сучасні процеси посилюють як можливості для соціального підйому, так і ризики соціального випадання. Тому всебічний аналіз феномену соціальної мобільності є необхідним для розуміння сучасних реалій. Метою статті є комплексне дослідження соціальної мобільності як індикатора суспільних змін, огляд традиц

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

40

Галицька, Олена. "СТУДЕНТСЬКЕ НАУКОВЕ ОБ’ЄДНАННЯ: ПРІОРИТЕТИ ТА ПЕРСПЕКТИВИ". Інноватика у вихованні 1, № 19 (2024): 95–102. http://dx.doi.org/10.35619/iiu.v1i19.619.

Full text

Abstract:

У статті проаналізовано діяльність студентської наукової проблемної групи «Тонкощі дискурсу в сучасному європейському освітньому просторі» (керівник – О. Галицька), яка є добровільним об’єднанням здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського) рівня та функціонує на кафедрі німецької філології ВНУ імені Лесі Українки. Основною метою діяльності студентської наукової проблемної групи є розвиток у членів та членкинь наукового мислення, критичного аналізу та методологічних навичок. Пріоритетним завданням для керівника студентської наукової проблемної групи є створення сприятливого середовища для

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

41

МЕЛЕЩЕНКО, Тетяна. "ДЕСЯТІ ВСЕУКРАЇНСЬКІ ДРАГОМАНІВСЬКІ ЧИТАННЯ МОЛОДИХ ІСТОРИКІВ «УКРАЇНА В ЄВРОПЕЙСЬКІЙ ТА СВІТОВІЙ ІСТОРІЇ: СУЧАСНИЙ НАУКОВИЙ ТА ОСВІТНІЙ ДИСКУРС»". Світ Кліо 3, № 2 (2022): 101–4. http://dx.doi.org/10.31392/cw-2021.3(2).09.

Full text

Abstract:

19 березня 2021 р. на історичному факультеті Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова, цього разу в дистанційному форматі, пройшли Х Всеукраїнські драгоманівські читання молодих істориків «Україна в європейській та світовій історії: сучасний науковий та освітній дискурс».

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

42

ТРУБА, Г. М. "ОСВІТЯНСЬКИЙ ДИСКУРС: ОСНОВНІ ПОНЯТТЯ І ДИФЕРЕНЦІЙНІ ОЗНАКИ". АКАДЕМІЧНІ СТУДІЇ. СЕРІЯ «ГУМАНІТАРНІ НАУКИ», № 3 (15 лютого 2022): 92–96. http://dx.doi.org/10.52726/as.humanities/2021.3.13.

Full text

Abstract:

Актуальність теми, а саме розмежування наукового (освітнього) і освітянського дискурсу, полягає у популяризації освітніх програм і освіти, що спричинило випрацювання нових освітянських традицій. Мета статті – окреслити межі нового дискурсу – освітянського. Об’єкт дослідження – різні рівні функціонування української мови, а предмет – чітке окреслення теоретичних і практичних засад синтезу класичних підходів в освітянському дискурсі з сучасними розробками в ділянці нейролінгвістики, сугестології, нейролінгвістичного програмування і сучасних технічних засобів (телефон, комп’ютер) і мережі «Інтерн

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

43

МОРОЗОВА, Маргарита. "ПРОФЕСІЙНИЙ ДИСКУРС: СЕМІОТИЧНИЙ ТА КОГНІТИВНИЙ ПІДХОДИ". Актуальні питання іноземної філології, № 21 (30 грудня 2024): 84–90. https://doi.org/10.32782/2410-0927-2024-21-13.

Full text

Abstract:

Актуальність поданого дослідження зумовлена тим, що професійний дискурс відіграє важливу роль у професійній соціалізації, яка є процесом, за допомогою якого люди набувають спеціалізовані знання, навички, відносини, необхідні для ефективного виконання своїх професійних ролей. Мета даної розвідки – розглянути і проаналізувати професійний дискурс в розрізі семіотики й когнітивістики, для чого були використано методи спостереження і аналізу. У статті подано визначення професійного дискурсу та його загальна характеристика, відповідно до якої він аналізується в аспекті екстралінгвістичного середовищ

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

44

Черемних, К. О. "Науковий дискурс в умовах детериторизації знання: соціально-психологічний вимір проблеми". Наукові студії із соціальної та політичної психології, Вип. 34 (37) (2014): 25–33.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

45

Ніколаєць, Ю. "Кримські татари у роки Другої світової війни: сучасний науковий дискурс". Наукові записки Інституту політичних і етнонаціональних досліджень ім. І.Ф. Кураса НАН України, № 3/4 (99/100), травень - серпень (2019): 100–120.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

46

Демченко, В. М. "Офіційний науковий дискурс щодо мовної державної політики (на прикладі Білорусі)". Вісник Херсонського національного технічного університету 75, № 4 (2020): 134–40. http://dx.doi.org/10.35546/kntu2078-4481.2020.4.16.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

47

Старинська, О. В. "ОСНОВНІ ПСИХОЛОГІЧНІ ПІДХОДИ ДО ВИВЧЕННЯ ФЕНОМЕНА «ІНТЕЛЕКТ»: ТЕОРЕТИЧНИЙ НАУКОВИЙ ДИСКУРС". Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія: Психологія, № 4 (10 січня 2023): 9–14. http://dx.doi.org/10.32782/psy-visnyk/2022.4.2.

Full text

Abstract:

В статті подано результати вивчення генези проблеми інтелекту. Інтелект – генетично детермінована здатність особистості виконувати різні пізнавальні й соціальні завдання, пристосовуватися до умов соціуму, набувати досвід. Рівень інтелекту є результатом вимірювання відчуттів людини за допомогою тестів сенсорних відмінностей, її здатностей до розуміння, міркувань, суджень, ментального досвіду (тестологічний підхід). Інтелект особистості трактується за допомогою одного (генерального) чи багатьох різних факторів, що пов’язані з такими розумовими і пізнавальними здібностями, які дозволяють їй успіш

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

48

Бура, Марта. "МУЗИЧНА ІНТЕРНЕТ-ОСВІТА ПОЧАТКУ ХХІ СТОЛІТТЯ: СПЕЦИФІКА ТА НАУКОВИЙ ДИСКУРС". Grail of Science, № 24 (1 березня 2023): 810–14. http://dx.doi.org/10.36074/grail-of-science.17.02.2023.151.

Full text

Abstract:

У статті розглянуто музичну інтернет-освіту в сучасній системі навчання початку ХХІ століття, а також висвітлено її специфіку у науковому дискурсі. У своїх публікаціях зарубіжні вчені зазначають, що в країнах з високим технологічним розвитком інтернет-освіта надзвичайно популярна завдяки великій кількості учасників освітнього процесу та доступності. Перевага інтернет-освіти також у тому, що ця сучасна форма навчання дає можливість здобувати кваліфікацію дистанційно людям старшого віку, а також тим що мають особливі потреби. Українські вчені досліджуючи стан сучасної української музичної освіти

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

49

Жмуд, Наталка, та Валентина Гребеньова. "Радянська ідентичність у соціокультурному просторі Вінниччини крізь призму культурного ландшафту (за результатами польових досліджень)". Scientific Papers of the Vinnytsia Mykhailo Kotsyiubynskyi State Pedagogical University Series History, № 38 (16 січня 2022): 90–97. http://dx.doi.org/10.31652/2411-2143-2021-38-90-97.

Full text

Abstract:

Метою статті є аналіз маркерів та детермінант конструювання радянської ідентичності у соціокультурному просторі Вінниччини крізь призму культурного ландшафту, на основі польових матеріалів, зібраних під час експедицій студентами факультету історії, права і публічного управління (тепер – історичний факультет) та викладачами кафедри історії та культури України (тепер – кафедра культури, методики навчання історії та спеціальних історичних дисциплін) Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського у 2020 р. Методологія дослідження ґрунтується на поєднанні загальнонаук

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

50

Латинін, Микола Анатолійович, Олексій Володимирович Гібадуллін та Сергій Анатолійович Фесак. "ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ПУБЛІЧНОГО УПРАВЛІННЯ СТАЛИМ РОЗВИТКОМ ЯК ОСНОВИ ГАРМОНІЙНОЇ СОЦІАЛЬНО-ЕКОНОМІЧНОЇ ТРАНСФОРМАЦІЇ". Вісник Полтавського державного аграрного університету. Серія «Публічне управління та адміністрування», № 2 (30 грудня 2024): 34–47. https://doi.org/10.32782/pdau.pma.2024.2.4.

Full text

Abstract:

У представленій розвідці йдеться про важливість нагальної трансформації моделі публічно-управлінських відносин в Україні вже сьогодні задля забезпечення сталого розвитку в майбутньому. Метою цієї статті є наукове визначення феномена публічного управління сталим розвитком як оптимального підходу до побудови управлінських процесів у новій економіко-соціальній моделі, оптимізації та прискоренні регенеративних процесів завдяки отриманню додаткового ресурсу на основі розкриття нематеріального потенціалу, що і досі зберігається в управлінських підходах і суспільно-соціальній площині. Автори науковог

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!