Log in

Relevant bibliographies by topics / Науковий керівник / Journal articles

To see the other types of publications on this topic, follow the link: Науковий керівник.

Journal articles on the topic 'Науковий керівник'

Author: Grafiati

Published: 30 May 2022

Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 50 journal articles for your research on the topic 'Науковий керівник.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse journal articles on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Галицька, Олена. "СТУДЕНТСЬКЕ НАУКОВЕ ОБ’ЄДНАННЯ: ПРІОРИТЕТИ ТА ПЕРСПЕКТИВИ". Інноватика у вихованні 1, № 19 (2024): 95–102. http://dx.doi.org/10.35619/iiu.v1i19.619.

Full text

Abstract:

У статті проаналізовано діяльність студентської наукової проблемної групи «Тонкощі дискурсу в сучасному європейському освітньому просторі» (керівник – О. Галицька), яка є добровільним об’єднанням здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського) рівня та функціонує на кафедрі німецької філології ВНУ імені Лесі Українки. Основною метою діяльності студентської наукової проблемної групи є розвиток у членів та членкинь наукового мислення, критичного аналізу та методологічних навичок. Пріоритетним завданням для керівника студентської наукової проблемної групи є створення сприятливого середовища для

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Костюк, Олександр, Ірина Побережська та Анастасія Павленко. "ВСЕУКРАЇНСЬКИЙ КОНКУРС-ЗАХИСТ СТУДЕНТСЬКИХ НАУКОВИХ РОБІТ ЗІ СПЕЦІАЛЬНОСТІ 103 «НАУКИ ПРО ЗЕМЛЮ» (ГЕОЛОГІЯ)". Mineralogical Collection, № 74 (30 серпня 2024): 109–14. http://dx.doi.org/10.30970/min.74.09.

Full text

Abstract:

Всеукраїнський конкурс-захист студентських наукових робіт проводять з 2017 р. з метою виявлення й підтримки обдарованої студентської молоді, створення умов для її творчого зростання, підготовки наукових кадрів вищої кваліфікації. Подібні студентські наукові змагання відбуваються в різних країнах світу. Студенти геологічного факультету ЛНУ імені Івана Франка неодноразово посідали в цьому конкурсі призові місця. У 2024 р. кафедра мінералогії, петрографії і геохімії імені професора Ореста Матковського геологічного факультету ініціювала проведення Всеукраїнського конкурсу-захисту студентських наук

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Козак, В. А. "Мій науковий керівник - професор В.Я. Тацій". Проблеми законності, Спеціальний випуск (2020): 203–7.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Козлик, І. В. "Мій науковий керівник - Ніна Євгенівна Крутікова". Всесвітня література та культура в навчальних закладах України, № 7/8 (2008): 59–64.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Siromskyi, Ruslan. "“У ЖИТТІ ВЧЕНОГО ГОЛОВНІ БІОГРАФІЧНІ ФАКТИ – КНИГИ”: ОГЛЯД НАУКОВИХ ДОСЛІДЖЕНЬ ПРОФЕСОРА СТЕПАНА КАЧАРАБИ". Наукові зошити історичного факультету Львівського університету / Proceedings of History Faculty of Lviv University, № 19-20 (1 жовтня 2019): 15–32. http://dx.doi.org/10.30970/fhi.2019.19-20.2348.

Full text

Abstract:

Здійснено огляд наукових напрацювань професора Степана Качараби – авторитетного дослідника історії української еміґрації, автора численних наукових публікацій з історії України, історичного краєзнавства та світової історії. Становлення С. Качараби як науковця розпочалося у другій половині 1980-х років і пов’язане з підготовкою кандидатської дисертації, присвяченої українській еміґрації з Галичини та Північної Буковини наприкінці ХІХ – початку ХХ ст. Значний вплив на формування наукового світогляду молодого дослідника справив професор Степан Макарчук, науковий керівник під час написання кандида

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Швидько, Г. К. "Професор М.П. Ковальський як науковий керівник: етична складова". Історіографічні та джерелознавчі проблеми історії України, Об"єднаний вип. 2013-2014 рр. (2014): 30–41.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

України, Фармацевтична спільнота, та редакційна колегія журналу «Фармацевтичний часопис». "СВІТЛІЙ ПАМ'ЯТІ ГРОШОВОГО ТАРАСА АНДРІЙОВИЧА". Фармацевтичний часопис, № 2 (30 червня 2023): 83–84. http://dx.doi.org/10.11603/2312-0967.2023.2.14056.

Full text

Abstract:

Тарас Андрійович Грошовий, доктор фармацевтичних наук, професор, завідувач кафедри управління та економіки фармації з технологією ліків Тернопільського національного медичного університету ім. І. Я. Горбачевського, науковий Керівник, Вчитель і Наставник відійшов у засвіти на світанку 18 квітня 2023 року

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

ГУДЗЬ, Віктор, та Олександр СИТНИК. "КОМПЛЕКСНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ НАЦІОНАЛЬНОЇ ПАМ’ЯТІ ТА ІСТОРИЧНОЇ ПОЛІТИКИ У МІЖНАРОДНОМУ ВИМІРІ (рецензія на монографію: Проблема історичної пам’яті у всесвітньо-історичному дискурсі (1945 – 2015 рр.): монографія / керівник авторського колективу – член-кореспондент НАН України, д.і.н., проф. Кудряченко А. І., науковий редактор к.і.н., доц. Солошенко В. В., технічний редактор к.політ.н., с.н.с. Розумюк В. М. Київ: ДУ “Інститут всесвітньої історії Національної академії наук України”, 2021. 312 с.)". Східноєвропейський історичний вісник, № 26 (22 березня 2023): 207–18. http://dx.doi.org/10.24919/2519-058x.26.275197.

Full text

Abstract:

рецензія на монографію: Проблема історичної пам’яті у всесвітньо-історичному дискурсі (1945 – 2015 рр.): монографія / керівник авторського колективу – член-кореспондент НАН України, д.і.н., проф. Кудряченко А. І., науковий редактор к.і.н., доц. Солошенко В. В., технічний редактор к.політ.н., с.н.с. Розумюк В. М. Київ: ДУ “Інститут всесвітньої історії Національної академії наук України”, 2021. 312 с.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Yotka, V. "ДО СУТНОСТІ ПОНЯТТЯ «НАУКОВА ШКОЛА»". Research Notes, № 1 (27 червня 2023): 7–13. http://dx.doi.org/10.31654/2663-4902-2023-pp-1-7-13.

Full text

Abstract:

У статті висвітлюються теоретичні підвалини поняття «наукова школа». Встановлено, що попри інтерес сучасних науковців до даної теми, вона є вивченою дещо фрагментарно, не завжди охоплюючи саме теоретичний аспект, натомість фокусуючись на розгляді конкретних наукових шкіл та результатів їх діяльності. Ми не маємо на меті знівелювати результати цих наукових пошуків, проте концентруємось на розгляді питання під іншим кутом, вбачаючи сенс проведеного дослідження саме у доповненні та систематизації теорії даного поняття. Для цього нами було зібрано та проаналізовано погляди вчених, виведено точки з

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Беззубов, Дмитро, та Ольга Стародубова. "ОРГАНІЗАЦІЙНО-ПРАВОВІ АСПЕКТИ ОЦІНКИ ДІЯЛЬНОСТІ КЕРІВНИКА АВІАЦІЙНОГО ПІДПРИЄМСТВА". Scientific works of National Aviation University. Series: Law Journal "Air and Space Law" 2, № 67 (2023): 9–16. http://dx.doi.org/10.18372/2307-9061.67.17837.

Full text

Abstract:

Метою статті є комплексний аналіз організаційних і правових засад оцінки діяльності керівника авіаційного підприємства, визначення критеріїв такої оцінки, формування адекватних механізмів підвищення рівня економічної стійкості авіаційного підприємства. Методи дослідження: для досягнення зазначеної мети використано основні наукові методи системного аналізу, формальної логіки та метод класифікацій. Метод системного аналізу застосовано відповідно для визначення загальних підходів до оцінки діяльності керівника підприємства. Метод формальної логіки дозволив визначити наукові погляди на категорії г

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

11

Мироненко, О. В., Н. А. Саніна, Т. С. Турлюн та Л. М. Ніколенко. "СТУДЕНТСЬКИЙ НАУКОВИЙ ГУРТОК ЯК МОЖЛИВІСТЬ РОЗКРИТТЯ ПОТЕНЦІАЛУ СТУДЕНТІВ". Медична освіта, № 1 (10 квітня 2023): 71–75. http://dx.doi.org/10.11603/m.2414-5998.2023.1.13546.

Full text

Abstract:

Анотація. Вища освіта завжди була і залишається важливою складовою розвитку сучасного суспільства. Студентський науковий гурток (CНГ), створений на кафедрі внутрішньої медицини 1 Дніпровського державного медичного університету (ДДМУ), сприяє підвищенню рівня наукової підготовки студентів, формує у них інтерес і потребу до наукового розвитку, сприяє науковій самостійності, підвищенню організованості, свідомого ставлення до навчання, поглибленню й закріпленню отриманих у процесі навчання знань, а особливо: спілкуванню та комунікації серед однолітків та однодумців. Метою роботи СНГ є формування в

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

12

Остапчук, Микола. "ЦІЛІСНА СИСТЕМА НАУКОВО-ДОСЛІДНИЦЬКОЇ РОБОТИ ВИКЛАДАЧА ЗВО І УЧНЯ ЯК СПОСІБ ПІДГОТОВКИ ТАЛАНОВИТОЇ МОЛОДІ (НА ПРИКЛАДІ МАЛОЇ АКАДЕМІЇ НАУК УКРАЇНИ)". Інноватика у вихованні, № 18 (6 грудня 2023): 218–30. http://dx.doi.org/10.35619/iiu.v1i18.578.

Full text

Abstract:

У роботі сформульовано визначення обдарованості під різними кутами зору, названо проблеми обдарованих дітей сьогодення. У статті розглядається система науково-дослідницької роботи викладача вузу і учня з погляду цілісного утворення як дидактична система. Поняття «система» передбачає наявність множини елементів з відношеннями і зв’язками між ними, що утворюють певну цілісність Системне утворення приводить до властивості, якою не володіють окремі елементи. Тому, відповідно до науково-дослідної роботи МАН, дидактичну систему становить організований об’єкт (простір), за допомогою якого науковий ке

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

13

Задорожна-Княгницька, Л. В. "НАПРЯМИ РОЗВИТКУ ЕТИКО-ДЕОНТОЛОГІЧНОГО ЗНАННЯ У СФЕРІ УПРАВЛІННЯ ОСВІТОЮ НА ПОЧАТКУ XXІ СТОЛІТТЯ". Духовність особистості: методологія, теорія і практика 92, № 5 (2019): 86–96. http://dx.doi.org/10.33216/2220-6310-2019-92-5-86-96.

Full text

Abstract:

У статті визначено й розкрито найбільш важливі напрями розвитку етико-деонтологічного знання у сфері управління закладами освіти в Україні. Перший напрям розвитку управлінської деонтології полягає в обґрунтуванні її проблематики у площині управлінської культури. Відповідно до зазначеного підходу, управлінська культура визначається дослідниками як відповідність керівника вимогам, що ставляться до управлінської діяльності і до його особистісних якостей. Управлінська культура є універсальною і розглядається як фундамент професійної поведінки керівника, що обумовило упровадження у науковий обіг по

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

14

Polishchuk, Svitlana. "The necessity and the principal stages of implementation of changes in the work work with the staff of the head of an educational institution." Pedagogical Education:Theory and Practice, no. 28 (July 1, 2020): 79–86. http://dx.doi.org/10.32626/2309-9763.2020-28-79-86.

Full text

Abstract:

У статті звертається увага на те, що успіх будь-якого закладу освіти здебільшого залежить від діяльності його керівника, який, уміло управляючи підпорядкованим йому персоналом, зможе добитися високої якості освітнього процесу. Водночас у статті робиться посилання на значні трансформаційні процеси, які мають місце в Українській державі, зокрема посилення демократизації, що сприяє прийняттю самостійних рішень керівником. У статті вказується на необхідність підвищення професіоналізації керівників навчальних закладів, що є вагомим чинником у впровадженні інновацій у діяльність усього педагогічного

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

15

Поліщук, Тетяна. "МЕТОДИКА ДОСЛІДЖЕННЯ ПРОБЛЕМИ РОЗВИТКУ ОРГАНІЗАЦІЙНОЇ КУЛЬТУРИ ПЕДАГОГІЧНОГО КОЛЕКТИВУ ЗАКЛАДУ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ АГРАРНОГО ПРОФІЛЮ". Науковий вісник Інституту професійно-технічної освіти НАПН України. Професійна педагогіка, № 15 (14 травня 2018): 109–15. http://dx.doi.org/10.32835/2223-5752.2018.15.109-115.

Full text

Abstract:

У статті представлено методику дослідження стану та особливостей розвитку організаційної культури закладів професійної освіти аграрного профілю України. Засобом застосування методу рангової кореляції виявлено співвідношення пріоритетних цінностей педагогічних колективів, їх спрямованість на розвиток організаційної культури.Використано досвід застосування методів дослідження проблем організаційної культури науковцями, де представлено теоретичні й емпіричні методи. Проаналізовано коло теоретичних наукових джерел, пов’язаних з вивченням проблеми розвитку організаційної культури.Охарактеризовано в

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

16

ГУРКОВСЬКИЙ, Дмитро. "ПСИХОЛОГІЧНИЙ ПРОФІЛЬ КЕРІВНИКА". Наукові праці Міжрегіональної Академії управління персоналом. Психологія, № 4(60) (29 листопада 2023): 10–15. http://dx.doi.org/10.32689/maup.psych.2023.4.2.

Full text

Abstract:

Дослідити психологічні особливості профілю керівника з можливістю вивчити й первинні вимоги до керівника організації, такі як: уміння планувати та організовувати процес діяльності, мотивувати підлеглих, а також здійснювати контроль за діяльністю та її кінцевими результатами. Методологія. Використані загальнонаукові методи дослідження, зокрема на основі порівняльно-компаративістського методу здійснено аналіз концепцій психологічного профілю керівника в сучасних напрямках соціальної психології. Виявлено, що поняття «психологічний профіль керівника» передбачає певні психологічні навички, якими по

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

17

Сліверський, Богуслав. "НА ШЛЯХУ ЄДНАННЯ: ПОЛЬСЬКІ ОСВІТЯНИ Й УКРАЇНСЬКІ ПЕДАГОГИ В ПРОЦЕСІ СУЧАСНОГО НАВЧАННЯ ТА ВИХОВАННЯ". PRECARPATHIAN BULLETIN OF THE SHEVCHENKO SCIENTIFIC SOCIETY Word, № 19(71) (26 березня 2024): 47–59. http://dx.doi.org/10.31471/2304-7402-2024-19(71)-47-59.

Full text

Abstract:

Стаття Богуслава Сліверського «Польські педагоги разом з Україною» присвячена польсько-українським зв’язкам узагалі і науковим, науково-педагогічним зокрема. Автор статті, будучи тривалий час керівником Комітету педагогічних наук Польської Академії Наук, давно вже підтримує творчі зв’язки з науковою громадськістю України, зокрема, з керівництвом НАПН України, відстежує і коментує у своєму блозі суспільні, соціальні, наукові, культурно-освітні тощо події і явища, які мають місце в українському суспільстві. Останні два роки його публікації присвячені героїчній боротьбі українського народу проти

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

18

SKALSKI, Dariusz, та Nataliia TSYHANOVSKA. "ВИЗНАЧЕННЯ ПОЛЬСЬКОЇ ТА УКРАЇНСЬКОЇ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ ТА ЇЇ ЗВ'ЯЗОК ІЗ САНІТАРНОЮ ОСВІТОЮ ТА ЗАГАЛЬНОПЕДАГОГІЧНИМИ ПИТАННЯМИ". Наукові праці Міжрегіональної Академії управління персоналом. Педагогічні науки, № 3(56) (5 жовтня 2023): 33–41. http://dx.doi.org/10.32689/maup.ped.2023.3.6.

Full text

Abstract:

Протягом багаторічної міжнародної польсько-української наукової співпраці (спільні міжнародні конференції та наукові семінари, спільні наукові дослідження, цикл лекцій в якості запрошених професорів, виконання функцій наукових керівників дисертацій на здобуття наукових ступенів), точиться дискусія щодо визначення терміну "фізична культура". Професійна передача знань і навичок у сфері фізичного виховання є завданням багатьох популяризаторів фізичної культури, які впроваджують їх у рамках навчальних дисциплін на всіх етапах навчання. Предметом дослідження цієї роботи є такі питання: законодавче

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

19

Полетай, Олена. "РОЛЬ КЕРІВНИКА У НАУКОВО-ДОСЛІДНІЙ РОБОТІ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ". Вісник Національного університету "Чернігівський колегіум" імені Т. Г. Шевченка 182, № 26 (2024): 69–73. http://dx.doi.org/10.58407/visnik.242612.

Full text

Abstract:

У статті розглядається роль керівника на різних етапах створення науково-дослідної роботи студентами в закладах вищої освіти. Акцентується увага на алгоритмі співпраці здобувача освіти з фахівцем-науковцем, який організує дослідницьку діяльність. Зазначено, що важливим компонентом професійної підготовки фахівця є науково-дослідна робота, що сприяє розвитку критичного і творчого мислення, навчає пошукової і дослідницької діяльності і розвиває вміння застосовувати дослідницькі методи для вирішення практичних питань та завдань освітнього процесу здобувачів освіти. Мета роботи: проаналізувати та р

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

20

Хотенюк, Олег. "ІНКЛЮЗИВНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ КЕРІВНИКА ЗАКЛАДУ ОСВІТИ З ІНКЛЮЗИВНИМ НАВЧАННЯМ ЯК НЕВІД’ЄМНА СКЛАДОВА ЙОГО УПРАВЛІНСЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ". Особлива дитина: навчання і виховання 114, № 2 (2024): 68–84. http://dx.doi.org/10.33189/ectu.v114i2.175.

Full text

Abstract:

У статті зроблено спробу розглянути питання складових управлінської діяльності керівника закладу освіти з інклюзивним навчанням. Проаналізовано науково-методичну літературу з питання інклюзивної компетентності, яку науковці розглядають як важливу складову професійної компетентності. Констатовано, що в основі інклюзивної компетентності керівника закладу освіти лежать його здатність організовувати, підтримувати та розвивати інклюзивне освітнє середовище. Представлено результати анкетування керівників закладів освіти щодо готовності запроваджувати інклюзивне навчання в закладах загальної середньо

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

21

Золотухіна, Світлана, та Олена Друганова. "ВИТОКИ СТАНОВЛЕННЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ НАУКОВОЇ ШКОЛИ ХАРКІВСЬКОГО НАЦІОНАЛЬНОГО ПЕДАГОГІЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ ІМЕНІ Г. С. СКОВОРОДИ". NEW COLLEGIUM 116, № 4 (2024): 29–35. https://doi.org/10.34142/nc.2024.4.29.

Full text

Abstract:

Висвітлено витоки становлення педагогічної наукової школи Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди. Підкреслено важливість створення наукових шкіл взагалі, які сприяють розвитку педагогічної науки, передачі поколінням накопиченого «духовного потенціалу». Зазначено, що поняття «наукова школа», її освітня,розвивальна, виховна роль були і є предметом дослідження багатьох вчених. Звернуто увагу на те, що передумовами виникнення педагогічної наукової школи Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди справедливо вважають наявність та

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

22

Чернявський, С. С., та В. В. Юсупов. "Розвиток криміналістичних наукових шкіл Національної академії внутрішніх справ". Криміналістичний вісник 35, № 1 (2021): 7–18. http://dx.doi.org/10.37025/1992-4437/2021-35-1-7.

Full text

Abstract:

Мета статті полягає у висвітленні процесу формування та розвитку криміналістичних наукових шкіл Національної академії внутрішніх справ. Методологія. Під час опрацювання матеріалу статті застосовувалися історичний, історіографічний, термінологічний, системно-структурний, формально-логічний, порівняльно-правовий і статистичний методи. Наукова новизна. Обґрунтовано, що осередком розвитку криміналістичних наукових шкіл у Національній академії внутрішніх справ є кафедра криміналістики. Систематизовано та висвітлено основні напрями досліджень криміналістичних наукових шкіл Національної академії внут

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

23

Колода, Андрій Анатолійович. "ПРИЧИНИ ДОПУЩЕННЯ СЛІДЧИМ ПОМИЛОК У КРИМІНАЛЬНОМУ ПРОВАДЖЕННІ". New Ukrainian Law, № 1 (31 березня 2022): 202–7. http://dx.doi.org/10.51989/nul.2022.1.31.

Full text

Abstract:

Наукова стаття присвячена дослідженню юридичної природи помилки слідчого органу досудового розслідування, який уповноважений проводити, відповідно до положень кримінального процесуального законодавства, кримінально-процесуальну діяльність, окрім цього, вказано про аналіз проблемних аспектів процесуальної діяльності слідчого органу досудового розслідування, полісистемність та диференціацію причин допущення помилок слідчого. Під причинами допущення помилок слідчого в даній статті розуміється підстави або приводи для дій вищестоящих суб’єктів зі здійснення процесуального контролю, що тягнуть за с

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

24

Кравченко, Д. Д. "Становлення та розвиток кафедри «Автоматика і управління в технічних системах» НТУ «ХПІ»". Studies in history and philosophy of science and technology 33, № 1 (2024): 110–20. https://doi.org/10.15421/272412.

Full text

Abstract:

У другій половині ХХ ст. в Україні сформувалася потужна наукова школа в галузі автоматики й телемеханіки. В більшості своїй наукові дослідження відбувались на той час на базі академічних та навчальних закладів України. Чільне місце серед наукових колективів дослідних осередків займала кафедра «Автоматики та управління в технічних системах» Національного технічного університету «Харківський політехнічний інститут». У статті проаналізовано основи формування кафедри, виокремлено основні етапи розвитку та окреслено внесок науковців у становлення автоматизації промислових процесів. Основну увагу пр

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

25

Yotka, V. "НАУКОВА ШКОЛА ПРОФЕСОРА О. Я. РОСТОВСЬКОГО". Research Notes, № 2 (12 жовтня 2023): 160–66. http://dx.doi.org/10.31654/2663-4902-2023-pp-2-160-166.

Full text

Abstract:

У статті висвітлюється науковий доробок доктора педагогічних наук, профе- сора О. Я. Ростовського, його внесок у розвиток музичної педагогіки України та очолювану ним наукову школу з теорії та методики музичної освіти. Зроблено детальний огляд на інноваційні підходи науковця в освіті, серед яких слідування принципу музичного виховання дітей на основі національної культури, дослі- дження проблеми гуманізації музичної освіти, значний внесок у вивчення та систематизацію історії вітчизняної та західноєвропейської музичної педагогіки, впровадження хореографії як спеціальності навчання у педагогічно

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

26

БРАНИЦЬКА, Тетяна, Олена ГЕРАСИМОВА та Наталія ЛОГУТІНА. "РОЛЬ ЕМОЦІЙНОГО ІНТЕЛЕКТУ У СИСТЕМІ ОСНОВНИХ КОМПЕТЕНЦІЙ КЕРІВНИКА". Науковий вісник Вінницької академії безперервної освіти. Серія «Екологія. Публічне управління та адміністрування», № 3 (19 червня 2023): 36–43. http://dx.doi.org/10.32782/2786-5681-2023-3.05.

Full text

Abstract:

У статті розглянуто роль емоційного інтелекту у системі основних компетенцій керівника. Розглянуто концепцію емоційного інтелекту, її складники та рівні розвитку. Показано взаємозв’язок між емоційним інтелектом та ефективним керівництвом. У статті досліджено різноманітні методики розвитку емоційного інтелекту; доведено, що наявність емоційного інтелекту є важливою компетенцією для успішної кар’єри керівника, тому розвиток емоційного інтелекту є важливим елементом саморозвитку керівника. У статті розглянуто актуальність наявності емоційного інтелекту у керівника, а також описано основні компете

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

27

Кунець, В. В., Т. М. Лактіонова та І. Ф. Парасочка. "Професор М. К. Крупський (1903–1986): життєвий шлях та головні віхи наукової творчості". AgroChemistry and Soil Science 96 (31 липня 2024): 58–74. http://dx.doi.org/10.31073/acss96-07.

Full text

Abstract:

Статтю присвячено дослідженню життєвого шляху, наукової та педагогічної діяльності видатного українського вченого ґрунтознавця та агрохіміка Миколи Костянтиновича Крупського, зокрема періоду формування його наукових інтересів. За допомогою застосування архівознавчого та джерелознавчого аналізу здійснено спробу відтворити ранній етап становлення особистості вченого, початок його наукової та педагогічної діяльності. Деталізовано біографічні відомості М. К. Крупського як одного з організаторів ґрунтознавчої науки в Україні першої половини ХХ ст., а також наголошено на його подальших наукових пріо

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

28

Султанова Н. В. "ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ КЕРІВНИКА ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ У СИСТЕМІ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ОСВІТИ: ІСТОРІЯ ТА СУЧАСНІСТЬ". ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ, № 50 (22 січня 2022): 217–26. http://dx.doi.org/10.37915/pa.vi50.326.

Full text

Abstract:

У статті розкрито історико-педагогічні аспекти та сучасні організаційно-педагогічні засади процесу формування професійної компетентності керівників ЗДО в умовах установ післядипломної освіти, обґрунтовано можливості наступності дієвих механізмів та умов. Показано фактори впливу на підготовку та функційні обов’язки керівних кадрів у системі дошкільної освіти. Виявлено та представлено передумови розвитку освітніх установ та курсів для професійної підготовки педагогічних та керівних кадрів в Україні, у тому числі у галузі дошкільної освіти.Визначено актуальність формування професійної компетентно

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

29

Толмачова, І. М. "НАПРЯМИ ОРГАНІЗАЦІЇ НАУКОВО-ДОСЛІДНОЇ РОБОТИ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ". Pedagogical Sciences Theory and Practice, № 2 (31 серпня 2023): 105–11. http://dx.doi.org/10.26661/2786-5622-2023-2-15.

Full text

Abstract:

У статті розглянуто питання організації науково-дослідної роботи (НДР) у процесі професійної підготовки, що є своєрідним підґрунтям для подальшого ведення педагогічної діяльності вчителями та викладачами відповідно до сучасних вимог. Встановлено суперечність між суспільним запитом на підготовку педагога, який усвідомлено провадить професійну діяльність, спираючись на сучасні наукові доробки, і розширює коло наукових розвідок в освітній галузі, та недостатньою розробкою практичних аспектів системного долучення майбутніх фахівців до науково-педагогічних досліджень в умовах сучасних викликів. Опи

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

30

Гребеник, Т., та О. Сосненко. "ФОРМУВАННЯ УПРАВЛІНСЬКОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ КЕРІВНИКІВ ЗАКЛАДІВ ФАХОВОЇ ПЕРЕДВИЩОЇ ОСВІТИ ЯК СКЛАДОВА ЇХ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ". Physical and Mathematical Education 27, № 1 (2021): 7–12. http://dx.doi.org/10.31110/2413-1571-2021-027-1-001.

Full text

Abstract:

У статті проаналізовано проблему формування управлінської компетентності керівників закладів фахової передвищої освіти як складову їх професійної підготовки, а також наукові джерела, які стосуються управлінської компетентності керівників закладів освіти  Формулювання проблеми. В наш час якісна освіта є основним індикатором соціально-економічного розвитку суспільства. В умовах прогресивних змін, реформування освіти та збільшення реальної автономії закладів, докорінно змінюється значущість керівних функцій управлінців, розширюється уявлення про зміст та роль управлінської діяльності керівн

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

31

Вoрoн, Oльга. "Науково-методичні засади управлінської діяльності керівника нoвoї українськoї шкoли в умовах воєнного стану". New pedagogical thought 116, № 4 (2024): 3–8. http://dx.doi.org/10.37026/2520-6427-2023-116-4-3-8.

Full text

Abstract:

У статті на основі дослідження наукових праць вітчизняних та зарубіжних учених, нормативно-правових документів проаналізовано основні аспекти професійної управлінської діяльності керівника закладу освіти, науково-методичні засади менеджменту освіти в умовах Нової української школи, актуальні проблеми ситуаційного управління та самоменеджменту керівника закладу загальної середньої освіти під час дії воєнного стану; виклики та завдання в контексті сучасної теорії менеджменту, організації освітнього процесу за державними освітніми стандартами. Визначено роль закладу освіти, який стає осередком, щ

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

32

Щербінін, С. О., О. В. Беспалько, М. В. Гарячий та Ю. Р. Михальчук. "Модель системи воєнно-наукової інформації Збройних Сил України". Наука і техніка Повітряних Сил Збройних Сил України, № 4(45) (25 листопада 2021): 24–31. http://dx.doi.org/10.30748/nitps.2021.45.03.

Full text

Abstract:

У роботі розглядаються питання інформаційного забезпечення наукової і науково-технічної діяльності НАТО, збройних сил США та Збройних Сил України. Наведений аналіз структури інформаційного забезпечення наукової і науково-технічної діяльності НАТО та збройних сил США. За результатами наведеного аналізу визначено недоцільність прямого копіювання системи воєнно-наукової інформації в систему воєнно-наукової інформації Збройних Сил України. На основі аналізу керівних документів та з метою уніфікації поняття, що застосовуються в НАТО, збройних силах США та Україні для інформації, направленої на забе

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

33

Грузєва, Т. С. "РОЗВИТОК КИЇВСЬКОЇ СОЦІАЛЬНО-ГІГІЄНІЧНОЇ НАУКОВОЇ ШКОЛИ У ХХ СТОЛІТТІ (1920–1990 рр.)". Вісник соціальної гігієни та організації охорони здоров'я України, № 3 (23 грудня 2021): 64–70. http://dx.doi.org/10.11603/1681-2786.2021.3.12630.

Full text

Abstract:

Мета: дослідити процеси розбудови Київської соціально-гігієнічної наукової школи як самостійний науковий напрям у період 20–90-х років ХХ століття. Матеріали і методи. Методологічна основа науково-дослідної роботи ґрунтується на аналізі наукових публікацій та даних архівних матеріалів із застосуванням історико-бібліографічного методу. Результати. У ХХ столітті відбувався поступальний розвиток Київської соціально-гігієнічної наукової школи, в якому періоди активної розбудови змінювалися періодами стагнації медико-соціальної науки, репресіями відносно її представників. Закладені проф

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

34

Поляк, Олександра. "УДОСКОНАЛЕННЯ КОМПЕТЕНТНОСТІ СТРАТЕГІЧНОГО УПРАВЛІННЯ ЗАКЛАДОМ ОСВІТИ В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ". Grail of Science, № 14-15 (13 червня 2022): 538–43. http://dx.doi.org/10.36074/grail-of-science.27.05.2022.094.

Full text

Abstract:

Проаналізовано питання формування компетентностей керівників закладів освіти відповідно до професійного стандарту «Керівник (директор) закладу загальної середньої освіти» України в цілому та зокрема - «компетентності стратегічного управління закладом освіти». Звернено увагу на наявність серед наукових досліджень обґрунтувань змісту як мінімум тридцяти восьми стратегій, шістнадцять з яких можуть бути дотичними до управлінської діяльності керівника закладу освіти (таблиця 1). На основі екстраполяції стратегій відповідно до повноважень керівника закладу освіти згідно статті 26 Закону України «Про

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

35

Башкір, Ольга, та Бі Юнь. "РАДА МОЛОДИХ УЧЕНИХ У СИСТЕМІ КОМАНДНОЇ ВЗАEМОДІЇ ЗАКЛАДУ ВИЩОЇ ОСВІТИ". NEW COLLEGIUM 116, № 4 (2024): 60–63. https://doi.org/10.34142/nc.2024.4.60.

Full text

Abstract:

Рада молодих учених закладу вищої освіти чи наукової установи, як керівна структура університету, допомагає молодим науковцям будувати свою кар’єру, створювати професійні мережі та реалізовувати науковий потенціал як в університеті, так і поза ним. Будучи консультативно-дорадчим органом університету чи наукової установи, команда РМУ тісно співпрацює в системі наукового сектору установи з науковими відділами, відділами аспірантури та докторантури, відділами наукової бібліотеки, з редакційно-видавничими центрами з метою налагодження наукової, міжнародної та інноваційної роботи закладу освіти чи

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

36

КУЗЬМЕНКО, Анастасія. "ЗМІСТОВИЙ КОМПОНЕНТ СИСТЕМИ ФОРМУВАННЯ КУЛЬТУРИ АКАДЕМІЧНОЇ ДОБРОЧЕСНОСТІ МАЙБУТНІХ ДОКТОРІВ ФІЛОСОФІЇ". Науковий вісник Вінницької академії безперервної освіти. Серія «Педагогіка. Психологія», № 1 (17 липня 2024): 74–79. http://dx.doi.org/10.32782/academ-ped.psyh-2024-1.11.

Full text

Abstract:

У статті висвітлено структуру змістового компоненту формування системи формування культури академічної доброчесності на ІІІ освітньо-науковому рівні в українських ЗВО. Мета – характеристика змістового компоненту системи формування культури академічної доброчесності майбутніх докторів філософії у процесі їхньої професійної підготовки. Методологія. Робота використовує різноманітні наукові методи, такі як індукція та дедукція, аналіз і синтез, абстрагування та конкретизація. У процесі дослідження використано різні методи аналізу, включаючи теоретичний, описовий, обробку та інтерпретацію. Також ви

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

37

Шанайда, М. І. "СТУДЕНТСЬКА НАУКОВО-ДОСЛІДНА РОБОТА ЯК КОМПОНЕНТ РЕАЛІЗАЦІЇ СТУДЕНТОЦЕНТРОВАНОГО ПІДХОДУ В ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ". Медична освіта, № 3 (16 грудня 2021): 64–71. http://dx.doi.org/10.11603/m.2414-5998.2021.3.12597.

Full text

Abstract:

Аналіз наукових і навчально-методичних публікацій вітчизняних та зарубіжних авторів, а також власного досвіду керівництва науковими роботами студентів, доводить необхідність залучення здобувачів магістерського рівня вищої освіти за спеціальністю 226 «Фармація, промислова фармація» до набуття додаткових знань, вмінь і навичок у процесі здійснення студентської науково-дослідної роботи (СНДР). Активна участь здобувачів вищої освіти в СНДР розглядається як важлива складова студентоцентрованого підходу в організації їх належної підготовки до майбутньої професійної діяльності, при якій студент має м

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

38

Shorobura, Inna. "ХМЕЛЬНИЦЬКА ОБЛАСНА ПРЕМІЯ ІМЕНІ МИКОЛИ ДАРМАНСЬКОГО В ГАЛУЗІ ОСВІТИ ТА НАУКИ". Herald of the National Academy of Educational Sciences of Ukraine 6, № 2 (2025): 1–7. https://doi.org/10.37472/v.naes.2024.6243.

Full text

Abstract:

19 грудня 2024 р. відбулася Всеукраїнська науково-практична конференція «Дев’ятнадцяті педагогічні читання пам’яті М.М. Дарманського: організація освітнього процесу в умовах воєнного стану», яка щорічно проводиться Хмельницькою гуманітарно-педагогічною академією на увіковічнення пам’яті першого ректора закладу — Миколи Миколайовича Дарманського (1945-2005 рр.).Життєвий, професійний шлях Миколи Миколайовича Дарманського — це взірець високого служіння Українській державі, людям, улюбленій справі.Засновано Хмельницьку обласну премію імені Миколи Дарманського в галузі освіти та науки. Премія прису

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

39

КОЗЛОВ, Дмитро. "ІННОВАЦІЙНА КУЛЬТУРА МАЙБУТНЬОГО КЕРІВНИКА ЗАКЛАДУ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ: ЧИННИКИ РОЗВИТКУ". Scientific papers of Berdiansk State Pedagogical University Series Pedagogical sciences 1 (квітень 2020): 313–21. http://dx.doi.org/10.31494/2412-9208-2020-1-1-313-321.

Full text

Abstract:

У статті запропоновано класифікацію та аналіз чинників становлення інноваційної культури майбутнього керівника закладу загальної середньої освіти. На основі системного та компаративного аналізу наукової літератури сукупність відповідних чинників представлено на макро-, мезо- та мікрорівнях розвитку інноваційної культури. До першого рівня віднесено дію глобальних, державно-політичних, економічних та науково-технологічних, аксіологічних та соціокультурних чинників. Підкреслено, що їхня важливість визначається здатністю встановлювати загальну траєкторію інноваційного розвитку світу загалом та дер

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

40

Хіхло, В. Ю. "Особливості розвитку електровимірювальної техніки в Україні (1960–1980‑ті рр.)". Studies in history and philosophy of science and technology 34, № 1 (2025): 143–54. https://doi.org/10.15421/272514.

Full text

Abstract:

Промисловий потенціал країни значною мірою залежить від рівня розвитку вимірювальної техніки. У великому арсеналі засобів вимірювальної техніки значне місце завжди належало засобам електровимірювальної техніки. Мета статті – дослідити розвиток електровимірювальної техніки на теренах України упродовж 1960–1980 рр. Наукова новизна одержаних результатів полягає в тому, що на основі залучення матеріалів фондів розкрито внесок дослідних колективів наукових установ Києва, Львова, Харкова з розроблення й упровадження електровимірювального устаткування та окреслено вплив їхніх здобутків на підвищення

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

41

Мехед, Ольга, та Валентин Дедович. "МЕТОДОЛОГІЧНІ АСПЕКТИ НАУКОВО-ДОСЛІДНОЇ РОБОТИ АСПІРАНТІВ БІОЛОГІЧНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ". Вісник Національного університету "Чернігівський колегіум" імені Т. Г. Шевченка, № 185-186(29-30) (18 лютого 2025): 31–34. https://doi.org/10.58407/visnik.242906.

Full text

Abstract:

У статті розглянуто методологічні аспекти підготовки та проведення наукових досліджень аспірантами біологічних спеціальностей. Висвітлено основні етапи науково-дослідної діяльності, зокрема формулювання проблеми, вибір методів дослідження, планування експериментів, обробка та аналіз даних, а також публікація результатів. Проаналізовано виклики, з якими стикаються аспіранти під час наукової роботи, такі як доступ до сучасного обладнання та підтримка з боку наукових керівників. У статті подано рекомендації щодо вдосконалення методологічної підготовки молодих науковців, що має сприяти підвищенню

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

42

Elbrecht, О. "ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ ЯК ФАКТОР РОЗВИТКУ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ КЕРІВНИКА ЩОДО УПРАВЛІННЯ СИСТЕМОЮ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ШКОЛИ ПІДРУЧНИКАМИ". Research Notes, № 2 (12 жовтня 2023): 116–26. http://dx.doi.org/10.31654/2663-4902-2023-pp-2-116-126.

Full text

Abstract:

У статті розглянуто теоретико-праксеологічні основи розвитку професійних компетентностей керівних кадрів закладів загальної середньої освіти у системі підвищення кваліфікації. Обґрунтовано, що трансформаційні зміни в суспільстві зумовлюють переосмислення й розширення функцій управління закладом освіти і відповідно нові вимоги до підвищення кваліфікації керівних кадрів. Особливу увагу акцентовано на питаннях управління системою забезпечення шкільної освіти навчальною літературою, які набувають в Україні важливого значення в контексті реформування освіти в умовах динамічних змін. Розкрито доціль

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

43

Мінгальова, Юлія Ігорівна. "ВИКОРИСТАННЯ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ ДЛЯ ОРГАНІЗАЦІЇ НАУКОВО-ДОСЛІДНОЇ РОБОТИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ІНФОРМАТИКИ". Information Technologies and Learning Tools 85, № 5 (2021): 175–88. http://dx.doi.org/10.33407/itlt.v85i5.4110.

Full text

Abstract:

Стаття присвячена визначенню рівнів сформованості компетентності з використання інформаційно‑комунікаційних технологій (ІКТ) для здійснення організації науково‑дослідної роботи майбутніми вчителями інформатики на формувальному етапі педагогічного експерименту. Належний рівень досліджуваної компетентності може значно покращити організацію науково‑дослідної роботи майбутніх учителів інформатики, сприяти науковому розвитку здобувача вищої освіти та його адаптації до освітніх технологічних змін. Аналіз наявних інформаційно‑комунікаційних технологій дозволив виокремити такі типи засобів для організ

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

44

Гнізділова, Олена. "Зміст і напрями діяльності наукової школи професора Н. В. Гавриш". Освітній вимір 40 (13 лютого 2014): 268–74. http://dx.doi.org/10.31812/educdim.v40i0.2999.

Full text

Abstract:

Гнізділова О. А. Зміст і напрями діяльності наукової школи професора Н. В. Гавриш. У статті висвітлено основні здобутки представників наукової школи доктора педагогічних наук, професора, завідувача кафедри дошкільної та початкової освіти Державного закладу «Луганський національний університет імені Тараса Шевченка» Наталії Василівни Гавриш. Головну увагу зосереджено на розкритті основних граней її науково-педагогічної діяльності як автора численних наукових публікацій, наукового керівника дисертаційних праць, редактора фахових наукових збірників і часописів, члена спеціалізованих учених

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

45

ДУДКО, Сергій. "КОМПЕТЕНТНІСТЬ КЕРІВНИКА ЗЗСО У СТВОРЕННІ БЕЗПЕЧНОГО ТА ЗДОРОВ’ЯЗБЕРЕЖУВАЛЬНОГО ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА". Acta Paedagogica Volynienses 2, № 1 (2022): 56–62. http://dx.doi.org/10.32782/apv/2022.1.2.9.

Full text

Abstract:

Розглядається компетентність керівника закладу загальної середньої освіти у формуванні безпечного та здоров’язбережувального освітнього середовища. Звертається увага, що в професійних стандартах серед переліку управлінських та професійних функцій керівника закладу загальної середньої освіти, пов’язаних із реалізацією побудови НУШ, є здоров’язбережувальна компетентність та професійні функції з розбудови безпечного і здорового освітнього середовища. Методологію дослідження становили праці І. Анохіна, В. Маслова, І. Підласого, О. Ващенко, В. Ільченко, Л. Рибалко, Н. Тамарської, А. Хуторського, А.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

46

Ткаченко, Андрій, Олена Жданова-Неділько, Олександр Міхеєнко та Олексій Сєдаков. "ОРГАНІЗАЦІЯ ДОВГОСТРОКОВИХ НАУКОВИХ ДОСЛІДЖЕНЬ: ДЕЯКІ АСПЕКТИ ЄВРОПЕЙСЬКОГО ДОСВІДУ". Education. Innovation. Practice 11, № 10 (2023): 119–26. http://dx.doi.org/10.31110/2616-650x-vol11i10-018.

Full text

Abstract:

В статті представлена спроба системного, об’єктивного і глибокого висвітлення діяльності лабораторії «Макаренко-реферат» при Науково-дослідному інституті порівняльної педагогіки Марбурзького університету (ФРН) – як європейського прикладу організації довгострокових наукових досліджень. Розкрито передумови створення, мету і завдання лабораторії, описано її публікаційну і видавничу активність. Показано внесок керівника лабораторії д-ра Ґьотца Хілліґа в розвиток західнонімецького макаренкознавства. Зроблено висновок про те, що надзвичайно ефективний проєкт лабораторії «Макаренко-реферат» демонстру

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

47

Хижняк, Інна Анатоліївна. "ТЕХНОЛОГІЯ ІНТЕГРОВАНОЇ НАУКОВО-ПРАКТИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ МАГІСТРІВ ПЕДАГОГІЧНОЇ ГАЛУЗІ". Слобожанський науковий вісник. Серія: Філологія, № 3 (20 грудня 2023): 157–61. http://dx.doi.org/10.32782/philspu/2023.3.28.

Full text

Abstract:

У статті обґрунтовано важливість якісної організації та взаємозв’язку у реалізації двох стрижневих складників фахової підготовки магістрів педагогічної галузі: виконання кваліфікаційної роботи та проходження виробничої практики. Наведені теоретичні узагальнення засвідчують наявність у педагогічного дослідження специфічних рис, які ускладнюють проведення якісного дослідження за обмежений термін фахової підготовки за магістерською освітньою програмою. У зв’язку із цим авторка стверджує, що інтеграція науково-дослідницької та практичної підготовки має охоплювати всі етапи роботи над виконанням ма

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

48

Вишневська Я. А. "РЕТРОСПЕКТИВНИЙ АНАЛІЗ ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИХ ПЕРЕДУМОВ РОЗВИТКУ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ОСВІТИ КЕРІВНИХ ПЕДАГОГІЧНИХ КАДРІВ УКРАЇНИ". ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ, № 49 (30 жовтня 2021): 256–63. http://dx.doi.org/10.37915/pa.vi49.283.

Full text

Abstract:

У статті досліджено історико-педагогічні передумови становлення системи післядипломної освіти керівників закладів освіти у період першої половини ХХ сторіччя. У контексті послідовних перетворень у системі післядипломної педагогічної освіти розкрито особливості історичного періоду першої половини ХХ сторіччя, в якому відбувалось формування національної системи післядипломної педагогічної освіти, зокрема зароджувались процеси, пов’язані з підвищення кваліфікації керівних педагогічних кадрів. Обґрунтовано, що процес розвитку післядипломної освіти керівних педагогічних кадрів нерозривно пов'язаний

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

49

ROZLUTSKA, GALYNA, та HALYNA RUSYN. "ОРГАНІЗАЦІЯ НАУКОВО-ДОСЛІДНИЦЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ЗДОБУВАЧІВ МАГІСТЕРСЬКИХ ПРОГРАМ В УМОВАХ ВІЙНИ". Освітні обрії 54, № 1 (2022): 137–40. http://dx.doi.org/10.15330/obrii.54.1.137-140.

Full text

Abstract:

Стаття присвячена проблемі організації науково-дослідницької діяльності здобувачів освіти галузі знань 01 Освіта/Педагогіка другого магістерського рівня освіти. На підставі аналізу наукових джерел, власного педагогічного досвіду представлено особливості науково-дослідницької діяльності студентів магістратури в умовах війни. Виявлено нові виклики: руйнування або зміна умов функціонування освітніх закладів-баз дослідження, зменшення кваліфікованих наукових керівників, здатних забезпечити якісне консультування виконання науково-дослідницьких робіт; відсутність звичних умов наукової праці, дистанц

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

50

ЧЕПЕЛЮК, Василь, та Олександр МАРАЧ. "КЕРІВНИК ТА АМАТОРСЬКИЙ МУЗИЧНИЙ КОЛЕКТИВ: ПСИХОЛОГІЧНІ ОСНОВИ ТВОРЧОЇ ВЗАЄМОДІЇ (НА ПРИКЛАДІ ДІЯЛЬНОСТІ АНАТОЛІЯ ПАШКЕВИЧА)". Fine Art and Culture Studies, № 5 (24 грудня 2024): 106–12. https://doi.org/10.32782/facs-2024-5-14.

Full text

Abstract:

Одним із прикладів самовідданого служіння українській культурі у підрадянську добу другої половини ХХ століття є життєтворчість Анатолія Пашкевича – керівника Черкаського (1963–1978), Волинського (1978–1989) та Чернігівського (1989–2005) народних хорів, які заявили про себе як успішні концертні одиниці та, водночас, носії національної традиції. Відтак, діяльність мистця з точки зору психологічних основ творчої взаємодії керівника та аматорського музичного колективу є актуальною і важливою темою сучасного мистецтвознавства, оскільки її вивчення дасть можливість молодим керівникам почерпнути опи

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!