Relevant bibliographies by topics / Національна самосвідомість / Journal articles
To see the other types of publications on this topic, follow the link: Національна самосвідомість.

Journal articles on the topic 'Національна самосвідомість'

Author: Grafiati
Published: 28 May 2022
Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 50 journal articles for your research on the topic 'Національна самосвідомість.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse journal articles on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Онищенко, Неля. "МЕТОДОЛОГІЧНІ ЗАСАДИ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПРЕДМЕТІВ СУСПІЛЬСТВОЗНАВЧОЇ ГАЛУЗІ ДО ФОРМУВАННЯ НАЦІОНАЛЬНОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ УЧНІВ ЛІЦЕЇВ". Інноватика у вихованні 2, № 11 (2020): 155–64. http://dx.doi.org/10.35619/iiu.v2i11.224.

Full text
Abstract:
У статті визначено методологічні засади підготовки майбутніх учителів предметів суспільствознавчої галузі до формування національної ідентичності учнів ліцеїв. Досліджено виклики (маргінальна або розмита національна ідентичність молоді, високі міграційні настрої і бажання самореалізуватися, відірваність від національної культури, ціннісна невизначеність і зорієнтованість на псевдоцінності, підміна смисложиттєвих цінностей тимчасовими цілями, бажання уникнути служби в армії, громадянська пасивність) і проблеми щодо підготовки майбутніх учителів предметів суспільствознавчої галузі до формування
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Zhurba, Kateryna. "ФОРМУВАННЯ УКРАЇНСЬКОЇ НАЦІОНАЛЬНОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ ЗРОСТАЮЧОЇ ОСОБИСТОСТІ В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ: ПРАКТИЧНІ АСПЕКТИ". Herald of the National Academy of Educational Sciences of Ukraine 7, № 1 (2025): 1–6. https://doi.org/10.37472/v.naes.2025.7123.

Full text
Abstract:
У доповіді розглянуто практичні аспекти формування української національної ідентичності зростаючої особистості в умовах воєнного стану. Проаналізовано вплив війни на формування української національної ідентичності. Досліджено засоби стирання української національної ідентичності у дітей та молоді на тимчасово окупованих територіях і за кордоном та негативні наслідки цих процесів для зростаючої особистості, схарактеризовано кризи ідентичності. Доведено, що. українська національна ідентичність зростаючої особистості — це усвідомлення і прийняття своєї приналежності до української національної
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Козаков, Володимир, та Михайло Піддубний. "АРХЕТИПОВИЙ АНАЛІЗ НАЦІОНАЛЬНОЇ САМОСВІДОМОСТІ І ПАТРІОТИЗМУ МОЛОДІ В СУЧАСНІЙ УКРАЇНІ: НА ПРИКЛАДІ ГРОМАДСЬКОЇ ОРГАНІЗАЦІЇ “ПЛАСТ”". Public management 18, № 3 (2019): 214–26. http://dx.doi.org/10.32689/2617-2224-2019-18-3-214-226.

Full text
Abstract:
Проаналізовано архетиповий аналіз національної самосвідомо- сті та патріотизму молоді в сучасні Україні. Розкрито сутність поняття “на- ціональна самосвідомість”, яка визначається як цілісна саморефлексія нації (всебічне розуміння нацією свого історично-цивілізаційного покликання). Національна самосвідомість виступає могутнім засобом її історичного посту- пу, повноцінного функціонування у світовій спільноті, спонукає колективну людську волю до активної життєвої позиції, мобілізації всіх наявних і прихо- ваних життєвих ресурсів народу.
 Актуальність національно-патріотичного виховання гром
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Анатолій Кирилович, МАРТИНЮК, МАРТИНЮК Тетяна Володимирівна та БОЧАРІНА Наталія Олексіївна. "ВПЛИВ ХОРОВОГО СПІВУ НА ФОРМУВАННЯ НАЦІОНАЛЬНОЇ САМОСВІДОМОСТІ ОСОБИСТОСТІ". Academic Notes. Series: Pedagogical Sciences 13 (30 квітня 2025): 30–35. https://doi.org/10.59694/ped_sciences.2025.13.030.

Full text
Abstract:
У статті визначається роль хорового співу у формуванні національної самосвідомості особистості, зокрема через розкриття творчих сторін особистості – світоглядної, інтелектуальної, естетичної та емоційної, а також розкриваються завдання художнього, зокрема, національного виховання, яке полягає в пробудженні та розвитку інтересу до патріотизму. Визначено критерії сформованості національної самосвідомості на когнітивну, емоційно-ціннісну та діяльнісно-практичному рівнях. Ключові слова: хор, національна самосвідомість, хоровий спів, національна свідомість, національна ідентичність, «образ-Я», наці
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Кін, Олена. "ВИТОКИ ПРОБЛЕМИ ФОРМУВАННЯ НАЦІОНАЛЬНОЇ САМОСВІДОМОСТІ ОСОБИСТОСТІ". Інноватика у вихованні 1, № 13 (2021): 163–72. http://dx.doi.org/10.35619/iiu.v1i13.363.

Full text
Abstract:
У статті схарактеризовані витоки розвитку та становлення проблеми формування національної самосвідомості особистості. Визначені основні етапи розвитку ідей національної самосвідомості. Схарактерізовано особливості трактування поняття «національна самосвідомість» та його змісту на кожному етапі. З’ясовано позицію прогресивної педагогічної громадськості щодо реалізації ідей національної самосвідомості у соціокультурному просторі кожного періоду. Висвітлено сутність поняття національної самосвідомості як усвідомлення себе представником певного етносу, нації, розуміння відмінності своєї нації від
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Shmorgun, Oleksandr. "Національна самосвідомість як екзистенційний вибір: європейський досвід". Multiversum. Philosophical almanac, № 1-2 (17 травня 2015): 100–111. http://dx.doi.org/10.35423/2078-8142.2015.1-2.10.

Full text
Abstract:
У статті досліджується роль національної ідентичності та самоідентичності у становленні та розвитку екзистенціалізму як провідної філософської течії ХХ ст. Розглядаються філософські аспекти процесів європейського націотворення у ХХ ст., зокрема, філософування М. Гайдеггера як спроба творення новітнього німецького екзистенційного націоналізму, що міг би стати духовною альтернативою нацистській ідеології, у його тісному світоглядному переплетінні з екзистенційною філософією, породженою французьким Рухом Опору.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Хижняк, Інна, та Вікторія Ковальчук. "НАЦІОНАЛЬНА САМОСВІДОМІСТЬ УКРАЇНСЬКИХ УЧНІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ В УМОВАХ ТИМЧАСОВОЇ ЕМІГРАЦІЇ В НІМЕЧЧИНУ". Професіоналізм педагога: теоретичні й методичні аспекти, № 18 (23 січня 2023): 59–78. http://dx.doi.org/10.31865/2414-9292.18.2022.272652.

Full text
Abstract:
У статті обґрунтовується актуальність проблеми національно-патріотичного виховання молоді в умовах військової агресії проти України. За цих умов українські громадяни змушені емігрувати до інших країн, серед яких одне із чільних місць за їх кількістю посідає Німеччина. Багато українських здобувачів початкової освіти завершили 2021/2022 та розпочали 2022/2023 навчальні роки в німецьких закладах освіти, вивчаючи основні дисципліни німецькою мовою з допомогою українських педагогів-асистентів. Якщо навчальний компонент початкової освіти при цьому здебільшого реалізується, то питання виховання, зокр
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Прокопчук, Вікторія Ігорівна, Андрій Семенович Пастушенко та Лариса Петрівна Яковенко. "НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНЕ ВИХОВАННЯ СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ ЗАСОБАМИ УКРАЇНСЬКОЇ ПОВСТАНСЬКОЇ ПІСНІ". Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, № 1 (5 червня 2025): 103–10. https://doi.org/10.32782/art/2025-1-18.

Full text
Abstract:
Статтю присвячено теоретичному осмисленню культурно-історичного явища української повстанської пісні як пісенної творчості про національно-визвольну боротьбу українського народу та її ролі у національно-патріотичному вихованні студентської молоді. На основі науково-проблемного підходу здійснено аналіз, розкрито сутність та зміст поняття «українська повстанська пісня». Охарактеризовано головні ознаки патріотичних пісень, їхнє змістово-тематичне наповнення. Простежено розвиток та специфіку побутування повстанських пісень, виокремлено їхню жанрово-тематичну класифікацію. Акцентовано на важливості
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Коханенко, Ю. П. "Меморіальний комплекс «Пам’яті героїв Крут» — один з центрів військово-патріотичного виховання молоді". Воєнно-історичний вісник 38, № 4 (2020): 204–9. http://dx.doi.org/10.33099/2707-1383-2020-38-4-204-209.

Full text
Abstract:
У статті наголошено на важливості військово-патріотичного виховання підростаючого покоління особливо в умовах російської збройної агресії проти України, охарактеризовано особливості формування патріотичних почуттів у молоді під час проведення екскурсії в музеї, розкрито патріотично-виховний потенціал експозиції: документів, фотографій, відео; доведено, що матеріали виставки «Герої не вмирають», присвяченої 18–19-річним юнакам, які загинули, захищаючи тимчасово окуповані території в Донецькій та Луганській областях, сприяють формуванню національної самосвідомості особистості. Ключові слова: вій
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Bychuk, I. O. "Генезис української національної ідеї у поглядах С.Дністрянського". Grani 18, № 4 (2015): 6–11. http://dx.doi.org/10.15421/1715070.

Full text
Abstract:
У статті досліджено, що націоналістичний напрям в українській суспільній думці базувався на ідеї беззастережного визнання права кожної нації на державну незалежність. Одним з фундаторів націоналістичного напряму в Україні, який поставив проблематику українського націоналізму на науковий ґрунт, був Станіслав Дністрянський. Він виразно сформулював національно­державну концепцію, в основу якої поклав оригінальну теорію суспільного зв’язку та своє розуміння національної ідеї. С.Дністрянський стверджував, що домінантою процесу національного творення має стати формування національної свідомості укра
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
11

Вільна, Ярослава. "НАЦІОНАЛЬНА СВІДОМІСТЬ І НАЦІОНАЛЬНА САМОСВІДОМІСТЬ УКРАЇНЦІВ ХУІІІ- ХІХ СТОЛІТЬ У ХУДОЖНІЙ ІНТЕРПРЕТАЦІЇ ОЛЕКСИ СТОРОЖЕНКА". Modern engineering and innovative technologies, № 27-03 (30 червня 2023): 93–102. http://dx.doi.org/10.30890/2567-5273.2023-27-03-047.

Full text
Abstract:
У статті аналізується питання впливу української літератури на формування нового рівня національної свідомості та національної самосвідомості читачів. Прикладом того постають стратегії художнього мислення і досвід українських письменників ХІХ століт
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
12

Savchuk, Volodymyr. "National Self-Consciousness: The Overview of Psychological Concepts." Scientific Notes of Ostroh Academy National University: Psychology Series 1, no. 5 (2017): 147–57. http://dx.doi.org/10.25264/2415-7384-2017-5-147-157.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
13

Охітва, Христина. "НАЦІОНАЛЬНА МЕНТАЛЬНІСТЬ ТА ІДЕНТИЧНІСТЬ У МУЗИЦІ : ДЕФІНІЦІЇ ТА КОРЕЛЯЦІЯ ПОНЯТЬ". УКРАЇНСЬКА КУЛЬТУРА : МИНУЛЕ, СУЧАСНЕ, ШЛЯХИ РОЗВИТКУ (НАПРЯМ: КУЛЬТУРОЛОГІЯ) 38 (30 січня 2022): 101–6. http://dx.doi.org/10.35619/ucpmk.v38i.475.

Full text
Abstract:
Аналізуються поняття музичної ментальності та ідентичності на основі їхнього трактування у сучасному українському музикознавстві. Вирізняються відповідні ідеї із праць Н. Герасимової-Персидської, В. Драганчук, М. Новакович, М. Ярко та ін. На цій основі робиться спроба визначити сутність та здійснити кореляцію понять «національна ментальність» і «національна ідентичність» в музиці.
 Стверджується, що сутністю музичної ментальності є спосіб музичного мислення, через який транслюються характерна для певної історичної доби національна самосвідомість та пов’язані з нею характерні риси культури
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
14

Вікторія Володимирівна, ТУШЕВА. "ОСНОВНІ МАРКЕРИ ПОЛІКУЛЬТУРНОЇ ОСВІТИ У МИСТЕЦЬКІЙ ПРОЕКЦІЇ". Academis notes. Series: Pedagogical sciences 11 (4 лютого 2025): 51–58. https://doi.org/10.59694/ped_sciences.2025.11.051.

Full text
Abstract:
У статті обґрунтовано філософський і педагогічний контексти феномену полікультурної освіти у мистецькій проєкції, висвітленні її головні маркери, які співвідносяться з такими поняттями як «культурні цінності», «культурна ідентичність», «культурна самосвідомість», «національна культура». Виділені структурні компоненти полікультурної мистецької освіти у вигляді взаємопов’язаних блоків, що вибудовуються на основі таких рівнів цінностей як етнокультурний, загальнонаціональний та загальнолюдський (планетарний). Ключові слова: полікультурність, культурні цінності, культурна ідентичність, культурний
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
15

Paliychuk, Anna. "Сучасні культурологічні підходи до вивчення долі й творчості В. Івасюка". Музичне мистецтво і культура, № 22 (28 вересня 2016): 127–36. http://dx.doi.org/10.31723/2524-0447-2016-22-127-136.

Full text
Abstract:
Метою статті є визначення підходів до творчої постаті В. Івасюка як унікальної мистецької особистості, яка самоздійснюється у період екзистенційної кризи української культури. До завдань роботи входить висвітлення шляхів вивчення постаті та творчості В. Івасюка у реаліях відповідного соціального часу. Методичний нахил дослідження зумовлений потребою довести, що творчість В. Івасюка презентує власний авторський спосіб музично-поетичного мовно-стилістичного синтезу, справжню естрадно-пісенну авторську лірику. Ключові слова: Володимир Івасюк, творча особистість, орфеїчний тип мистецької особистос
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
16

Таценко, Наталія, Лілія Молгамова та Лариса Отрощенко. "ЛІНГВОСИНЕРГЕТИЧНИЙ ВИМІР КОНЦЕПТУ «УКРАЇНСЬКА ІДЕНТИЧНІСТЬ»: РАЦІОНАЛЬНО-ЛОГІЧНИЙ МОДУС". Мiждисциплiнарнi дослiдження складних систем, № 23 (24 червня 2024): 138–51. http://dx.doi.org/10.31392/iscs.2023.23.138.

Full text
Abstract:
Центральною темою дослідження є обґрунтування нового лінгвосинерегичного погляду на концепт УКРАЇНСЬКА ІДЕНТИЧНІСТЬ як вербалізований цивілізаційний бренд. Стверджується, що структурними частинами концепту є три модуси: 1) раціонально-логічний, 2) образно-ідентифікаційний та 3) організаційний. Починати аналіз складної динаміки концепту необхідно з раціонально-логічного модусу, у межах якого досліджується лексичне значення імені концепту ІДЕНТИЧНІСТЬ, оскільки значення мовного вислову прирівнюється до позначуваного ним концепту. Лексичне значення імені концепту проаналізовано за допомогою метод
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
17

Райбедюк, Галина. "ДУХОВНИЙ ПРОСТІР ЛІРИКИ ІРИНИ КАЛИНЕЦЬ". Науковий вісник Ужгородського університету. Серія Філологія 1, № 47 (2022): 92–100. http://dx.doi.org/10.24144/2663-6840.2022.1.(47).92-100.

Full text
Abstract:
У статті досліджуються духовні виміри життєтворчості відомої української письменни- ці-правозахисниці Ірини Калинець, детерміновані світоглядними пріоритетами, філософсько-естетичними уподобаннями, морально-етичними принципами, літературно-фольклорними традиціями, соціокультурним контекстом доби. Ієрархія духовних цінностей, репрезентована її художнім і науково-публіцистичним доробком, розглядається крізь призму релігійно-християнської традиції та ментальності українського народу. Об’єктом аналізу обрано лірику як найменш досліджену царину творчості письменниці, що за- свідчує актуальність зап
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
18

Мичковська, Ванда. "ДО ПРОБЛЕМИ ПОЛІКУЛЬТУРНОГО ВИХОВАННЯ У ВИЩИХ ЗАКЛАДАХ ОСВІТИ". Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: педагогічні науки 18, № 3 (2020): 248–60. http://dx.doi.org/10.32453/pedzbirnyk.v18i3.84.

Full text
Abstract:
У статті представлено аналіз сучасних підходів до таких понять, як полікультурність, мультикультурна освіта, полікультурне виховання, полікультурна освіта, національна свідомість.
 Проблеми полікультурного виховання молоді, формування людської та національної самосвідомості, громадянської позиції, активного й відповідального ставлення до життя є одними з пріоритетних у процесі гуманізації людського суспільства.
 Полікультурне виховання – це процес входження людини в Іншу культуру, занурення в культурну своєрідність через розвиток особистої культури. У ньому відбивається різноманітніс
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
19

Котляр, Юрій, та Маргарита Ющенко. "Регіон «Південна Україна» в історичній пам’яті та ментальному вимірі". Старожитності Лукомор'я, № 1 (28 лютого 2025): 236–44. https://doi.org/10.33782/2708-4116.2025.1.324.

Full text
Abstract:
У статті досліджено регіон «Південна Україна» з точки зору історичної пам’яті та його ментального виміру, а також зроблена спроба, спираючись на дослідження істориків ХІХ-ХХІ ст., визначити найбільш оптимальний варіант назви регіону і території, які до нього входять. Південна Україна – це окремий історичний регіон, територіальні рамки якого визначаються географічними межами Причорномор’я та Приазов’я, куди входять території сучасних Запорізької, Миколаївської, південно-східної частини Одеської, Херсонської областей та Автономної Республіки Крим. Він має власну історію, територію, етнічний скла
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
20

Неймарк, О. А. "ФОРМУВАННЯ УКРАЇНСЬКОГО ГУМАНІТАРНОГО ПРОСТОРУ В КОНТЕКСТІ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ НАЦІОНАЛЬНОЇ БЕЗПЕКИ ДЕРЖАВИ". Таврійський науковий вісник. Серія: Публічне управління та адміністрування, № 3 (18 лютого 2022): 77–84. http://dx.doi.org/10.32851/tnv-pub.2021.3.11.

Full text
Abstract:
У статті висвітлюється важливість і актуальність формування єдиного гуманітарного простору країни, який буде сприяти консолідації українського народу, його об’єднанню в умовах посилення зовнішніх загроз, зокрема гібридної агресії з боку Російської Федерації, формуванню загальноукраїнської ідентичності. Підкреслюється, що саме гуманітарні чинники лежать в основі й економічної, і військової безпеки, оскільки, коли нівелюється національна самосвідомість, втрачається власна мова, історія, почуття патріотизму та пошани до рідної держави, то нація та держава приречені на деградацію та вимирання. Сер
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
21

Karas, Hanna, та Uliana Konvaliuk. "ГУЦУЛЬСЬКІ МЕЛОДІЇ ДЛЯ СОПІЛКИ У ЗВУКОПРОСТОРІ УКРАЇНСЬКОЇ ДІАСПОРИ". Музикознавча думка Дніпропетровщини, № 26 (1 липня 2024): 238–48. http://dx.doi.org/10.33287/222417.

Full text
Abstract:
Стаття присвячена вивченню досвіду збереження сопілки – народного музичного інструменту за межами України та одного із її пропагандистів в українській діаспорі – Михайла Миронюка. Мета статті – здійснити дослідження персонологічного аспекту збереження традиційної гуцульської сопілки в українській діаспорі, зокрема життєтворчість сопілкаря Михайла Миронюка із США. Методологію дослідження визначають історичний, аксіологічний, культурологічний підходи та відповідні їм конкретні методи наукового пізнання. Зокрема, історико-хронологічний метод використаний для розгляду етапів життєтворчості М. Миро
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
22

Fyk, Yuriy. "«СИМФОНІЄТА» Є. СТАНКОВИЧА ЯК МУЗИЧНИЙ МАНІФЕСТ НАЦІОНАЛЬНОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ". Музикознавча думка Дніпропетровщини, № 27 (19 грудня 2024): 295–303. https://doi.org/10.33287/222461.

Full text
Abstract:
Метою статті є аналіз «Симфонієти» Є. Станковича з точки зору особливостей музичної мови твору та їх взаємозв’язку із національною українською музичною традицією. Методи дослідження. Пропонується композиційно- драматургічний аналіз твору, де унаочнюється принцип авторського методу Є. Станковича, роботи з тембровою драматургією та іншими музичними прийомами, що дозволяють композитору органічно поєднувати квазіфольклорні мотиви із його авторським оркестровим стилем. Використовується також порівняльний аналіз із традиційними фольклорними формами та історико-культурний аналіз впливу твору на форму
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
23

Карабінович, Віталій Мирославович. "ВАЖЛИВІСТЬ РЕЛІГІЙНОГО СКЛАДНИКА У ФОРМУВАННІ НАЦІОНАЛЬНОГО СВІТОГЛЯДУ ПІД ЧАС ВІЙНИ". South Archive (Historical Sciences), № 48 (30 грудня 2024): 5–9. https://doi.org/10.32999/ksu2786-5118/2024-48-1.

Full text
Abstract:
Мета статті полягає у тому, щоб розглянути релігійний складник як засіб забезпечення національної безпеки України. Однією з найгостріших проблем сьогодення в контексті російсько-української війни є також і проблема гарантування безпеки у сфері релігії. Недооцінка цієї проблеми може призвести до загальнонаціональної кризи. Духовний та релігійний складники будь-якого суспільства здатні подолати кризові явища, змінити національну самосвідомість, реорганізувати в правильне русло, об'єднати та привести країну до перемоги навіть під час війни. Методологічною основою дослідження виступили як загально
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
24

Міронова, Ірина, та Ірина Денисюк. "До 80-ї річниці депортації кримськотатарського народу 1944 року: історичний контекст, причини та наслідки". Старожитності Лукомор'я, № 6 (25 грудня 2024): 78–85. https://doi.org/10.33782/2708-4116.2024.6.304.

Full text
Abstract:
Стаття присвячена 80-й річниці депортації кримськотатарського народу, яка стала одним із найбільш трагічних і масштабних актів радянської репресивної політики у ХХ ст. Ця подія мала далекосяжні наслідки для кримськотатарського народу, а також для соціально-економічної та культурної структури всього Кримського півострова. У дослідженні аналізуються головні причини депортації, її перебіг і складні наслідки. Окрім демографічних наслідків розкрито політичні, ідеологічні та геостратегічні причини, які спонукали радянську владу до здійснення депортації. Важливим аспектом роботи є аналіз сучасного ст
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
25

Монолатій, Іван. "МІЖ «РЕЛІКТОВИМ» І «ЕТНІЧНИМ» РЕҐІОНОМ: ЗАХІДНОУКРАЇНСЬКІ ІДЕНТИЧНОСТІ В ЕТНОПОЛІТОЛОГІЧНІЙ РЕТРОСПЕКТИВІ". Вісник Прикарпатського університету. Серія: Політологія, № 17 (1 серпня 2024): 155–70. http://dx.doi.org/10.32782/2312-1815/2024-17-20.

Full text
Abstract:
Головними репрезентантами сучасного багатоукладного суспільства виступають етнічні спільноти і групи, які тим чи іншим чином плекають етнічну самосвідомість, зберігають колективну етнічну ідентичність. Об’єктивні суттєві відмінності етнічних спільнот, діалектика загального й унікального в їх різноманітті виявляється в історично-генетичних відмінностях, які розкривають найважливіші типологічні та функціональні особливості етносів, відображають їхні соціально-культурні й політичні перспективи. У цьому суспільстві групи, які його становлять, хоча і співіснують на єдиній території, у соціальному й
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
26

Саприкіна, Ольга, та Мирослава Мазурок. "Семантичні особливості фразеологічних одиниць в українській та англійській мовах: порівняльний аспект". New pedagogical thought 105, № 1 (2021): 87–91. http://dx.doi.org/10.37026/2520-6427-2021-105-1-87-91.

Full text
Abstract:
Стаття присвячена порівняльному аналізу фразеологічних одиниць в українській та англійській мовах. Визначені спільні та відмінні семантичні особливості та аналізуються ментальні характеристики зазначених етносів на прикладі фразеологізмів. Доведено актуальність вивчення фразеологічних одиниць як важливого фактора поглиблення й розширення мовних та культурних контактів між народами. Окреслено коло перекладацьких труднощів, обумовлених відмінностями в образності, національно-культурній маркованості фразеологічних одиниць у зіставлюваних лінгвокультурних традиціях. У публікації подається порівнял
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
27

Піхманець, Роман. "ЗУСТРІЧ ОЛЕНИ ПЧІЛКИ З МЕЛІТОНОМ БУЧИНСЬКИМ У ВІДНІ 1872 РОКУ: ІНТРИГА Й НЕОЧІКУВАНІ НАСЛІДКИ". PRECARPATHIAN BULLETIN OF THE SHEVCHENKO SCIENTIFIC SOCIETY Word, № 20(74) (20 грудня 2024): 314–38. https://doi.org/10.31471/2304-7402-2024-20(74)-313-337.

Full text
Abstract:
Мета. У статті простежено обставини й наслідки зустрічі Олени Пчілки й Мелітона Бучинського в 1872 році у Відні, що залишила глибокий слід у свідомості обох учасників дійства. Увагу зосереджено на спалахові сердечних почуттів молодого русина-січовика до заміжньої пані з Києва і на спричинених внаслідок тижневого спілкування перемінах у їх внутрішній суб’єктивності й світоглядно-ідеологічній парадигмі. Дослідницька методика зумовлена особливостями обумовленої теми, логікою аналітичного процесу й підпорядкована реалізації мети й конкретних завдань, що вимагає системно комплексного підходу. Відта
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
28

ЯШАН, Н. Л. "ПРАВОВІ ЗАСАДИ ЗДІЙСНЕННЯ НАГЛЯДУ (КОНТРОЛЮ) ЗА ДОТРИМАННЯМ СТАНДАРТІВ У СФЕРІ ОХОРОНИ ЗДОРОВ'Я". Вісник Кримінологічної асоціації України 30, № 3 (2023): 494–503. https://doi.org/10.32631/vca.2023.3.47.

Full text
Abstract:
У статті наголошено на тому, що зазначено, що з давніх часів медицина дозволяла людині рятувати життя, що, з одного боку, забезпечувало високу довіру та повагу до лікарів, а з іншого – покладало на них велику відповідальність. З огляду на це особливої важливості у даній сфері діяльності завжди набували певні закріплені у правових звичаях та згодом у нормативно-правових актах засади її реалізації. Наголошено, що розуміння історичних витоків правових засад регулювання певної сфери суспільних відносин дозволяє максимально широко поглянути на ті процеси, які протягом століть формували національну
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
29

Lysenko, Olexandra. "Етнічна самосвідомість та ідентичність особистості у поліетнічному просторі сучасного світу: етнопсихологічний підхід до проблеми". Освітній простір України, № 9 (17 лютого 2017): 18–24. http://dx.doi.org/10.15330/esu.9.18-24.

Full text
Abstract:
У статті проаналізовано глобалізаційні проблеми сучасного світового співтовариства щодо поліетнічності та міжкультурної взаємодії.
 Автором наголошується на процесі нівеляції національної ідентичності, поглиблення поліетнічності людства, що спостерігається практично у всіх державах. 
 Проаналізовано питання ідентичності в історичному зрізі його становлення та розвитку.
 Акцентовано увагу, що переважна більшість людей у сучасному світі не належить до жодної етнічної групи, вони є членами одного чи кількох суспільств, носіями кількох культур.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
30

Ніколаєнко, О. О. "ВІДЛУННЯ ПОЛЬСЬКОГО ФЕМІНІЗМУ В УКРАЇНІ (ПОЛЬСЬКІ ЖІНОЧІ ОРГАНІЗАЦІЇ НАДДНІПРЯНЩИНИ НА ПОЧАТКУ ХХ ст.)". Історія та географія, № 57 (2020): 95–102. http://dx.doi.org/10.34142/2313-2345.2020.57.15.

Full text
Abstract:
На початку ХХ ст. в українських землях Російської імперії виникли польські феміністичні організації – в Києві (1907 г.) й Одесі (1913 р). Беручи приклад з польських жіночих організацій і підтримуючи з ними тісний зв'язок, вони прагнули підвищувати самосвідомість жінок, проводили культурно-просвітницьку роботу, намагалися допомогти жінкам у підвищенні професійної кваліфікації. У той же час польські феміністичні організації в українських містах поширювали свій вплив на все польське населення та, по суті, виконували завдання підтримки національної самосвідомості. Діяльність цих товариств давала ж
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
31

Бірюков, Р. "РОЗВИТОК МІЖНАРОДНОГО ПОЛІЦЕЙСЬКОГО СПІВРОБІТНИЦТВА В ЄВРОПІ В СВІТЛІ ТЕОРІЇ ДИФЕРЕНЦІЙОВАНОЇ ІНТЕГРАЦІЇ". Grail of Science, № 43 (15 вересня 2024): 225–28. http://dx.doi.org/10.36074/grail-of-science.06.09.2024.028.

Full text
Abstract:
Європейська інтеграція та співробітництво є складним феноменом, що пояснюється декількома частково конкуруючими і частково взаємодоповнюваними теоріями. Зокрема, йдеться про теорії інтерговернменталізму (intergovernmentalism), неофункціоналізму (neofunctionalism) та постфункціоналізму (postfunctionalism). Так, інтерговернменталізм «розглядає інтеграцію з позицій національних держав, які шукають взаємовигідних угод. У той час як неофункціоналізм пояснює інтеграцію як результат співпраці та конкуренції між суспільними субʼєктами, інтерговернменталізм пояснює інтеграцію як результат співпраці та
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
32

Omelianenko, Inna. "Соціально-економічні та політичні передумови конструювання першої навчальної програми з фізичної культури в незалежній Україні". Physical education, sport and health culture in modern society, № 3(51) (30 вересня 2020): 10–16. http://dx.doi.org/10.29038/2220-7481-2020-03-10-16.

Full text
Abstract:
Актальність. Упродовж незалежності України її шкільна система освіти перебуває в зоні неперервних змін: реформ, модернізацій, трансформацій, оновлення, магістральним напрямом яких є побудова національної гуманної, демократичної, особистісно орієнтованої школи. Серед її нерозв’язаних проблем – недосконалість змісту загальної середньої освіти, який є основною складовою частиною освітньої системи. Зміст освіти в узагальненій формі відображає досягнутий суспільством рівень культури для подальшого його піднесення. Фізичне виховання, як одна з форм соціальних відносин є продуктом діючої суспільно-ек
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
33

Кирилюк, Світлана. "УКРАЇНСЬКА МОВА ЯК ВАЖЛИВИЙ ФАКТОР ЕТНІЧНОЇ САМОСВІДОМОСТІ УКРАЇНЦІВ". Молодий вчений, № 1 (113) (31 січня 2023): 76–80. http://dx.doi.org/10.32839/2304-5809/2023-1-113-16.

Full text
Abstract:
Проведено дослідження впливу української мови як важливого фактора на етнічну самосвідомість українців. Доведено, що мова безпосередньо впливає на формування єдності українського народу і його самовизначення, сприяє не тільки виявленню належності до певного етносу, а й породжує чуттєво-образне переживання цієї належності, що, у свою чергу, накладає суттєвий відбиток на всю чуттєво-емоційну сферу пересічних українців. Для дослідження використовували способи теоретико-практичного опанування проблематики: порівняльно-історичний метод, типологічний метод, структурно-функціональний метод, комплексн
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
34

Костенюк, Наталя. "ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ПРИЙНЯТТЯ УПРАВЛІНСЬКИХ РІШЕНЬ У СФЕРІ НАЦІОНАЛЬНОЇ БЕЗПЕКИ". Теоретичні та прикладні питання державотворення, № 30 (28 грудня 2023): 20–27. http://dx.doi.org/10.35432/tisb302023294757.

Full text
Abstract:
Проаналізовано психологічні особливості прийняття управлінських рішень у сфері національної безпеки. Визначено, що процес прийняття управлінських рішень складається із наступних складових: аналіз проблемної ситуації, яка потребує вирішення; постановка цілі, які необхідно досягнути; альтернативні варіанти вирішення ситуації; обґрунтований вибір однієї із альтернатив. Також проаналізовано, що при прийнятті управлінських рішень у сфері національної безпеки у публічних службовців активізуються такі особистісні компоненти, як: самосвідомість, самоконтроль, високий рівень професійної мотивації, відк
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
35

Дерев’янко, Сергій, та Василь Марчук. "Рецензія на монографію Матвієнків С. М. «Регіональні ЗМІ: функціональні особливості та вплив на інформаційний простір держави (досвід Івано-Франківщини)»". Міжнародні відносини, суспільні комунікації та регіональні студії, № 1 (12) (28 червня 2022): 161–64. http://dx.doi.org/10.29038/2524-2679-2022-01-161-164.

Full text
Abstract:
Демократична держава повинна забезпечити свободу слова та засобів масової інформації. Це передбачає не лише зміну відносин між владними інституціями й медіа, а й забезпечення сприятливих умов для розвитку свободи слова як суспільного феномену. Регіональні мас-медіа завжди були незмінною складовою частиною всеукраїнських і на сьогодні є одними з важливих чинників формування інформаційної сфери держави. Вивчення історії розвитку регіональних українських ЗМІ має значення не лише для розуміння тих історичних передумов, які спричинили становлення сучасних медіа, а й для формування напрямів і тенден
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
36

Токар, Петро. "Міжетнічна ксенофобія і практики протидії: на прикладі країн Євросоюзу". Геополітика України: історія і сучасність, № 2(27) (22 грудня 2023): 36–44. http://dx.doi.org/10.24144/2078-1431.2021.2(27).36-44.

Full text
Abstract:
Процес глобалізації, утворення конфліктів, посилення міграції та зростання кількості біженців сприяє залученню до міжкультурної комунікації величезних мас людей, що належать до різних географічних і культурних ареалів, соціальних, національних і конфесійних груп. Досвід останніх десятиліть продемонстрував неспроможність багатьох етнонаціональних концепцій, що грунтуються на неминучості стирання етнічних відмінностей і зниженні міжнаціональної напруженості під впливом глобалізації, індустріалізації й урбанізації. Навпаки, збільшення можливостей вільного волевиявлення народів і демократизація су
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
37

Білоус, Ольга, та Ганна Слободянюк. "Формування громадянської компетентності студентської молоді на засадах літературознавчої діяльності". Нові технології навчання, № 96 (30 грудня 2022): 21–25. http://dx.doi.org/10.52256/2710-3560.2022.96.03.

Full text
Abstract:
У статті представлено науково-теоретичне обґрунтування проблеми формування громадянської компетентності здобувачів освіти. Увагу зосереджено на роботі зі студентами закладів фахової передвищої та вищої освіти. Доведено, що одним із першочергових завдань вітчизняних закладів фахової передвищої та вищої освіти є підготовка молоді до життя в сучасних умовах соціуму на засадах національної самоідентифікації народів і культур в інформаційному суспільстві. Мета статті полягає у розгляді дефініцій «компетентність», «громадянська компетентність», а також теоретичному аналізі шляхів формування громадян
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
38

Боднарук, Ірина. "КОНЦЕРТНО-ВИКОНАВСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ ЯК ЗАСІБ ДУХОВНОГО РОЗВИТКУ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ МУЗИЧНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ". Духовність особистості: методологія, теорія і практика 1, № 1 (103) (2022): 24–33. http://dx.doi.org/10.33216/2220-6310-2022-103-1-24-33.

Full text
Abstract:
У статті досліджено можливості духовного розвитку здобувачів вищої музично-педагогічної освіти засобом концертно-виконавської діяльності. Проаналізовано погляди вітчизняних науковців щодо сутності понять «духовність», «духовна культура», «духовний розвиток». Конкретизовано види та форми здійснення концертно-виконавської діяльності. До її різновидів віднесено: сольне інструментальне та вокальне виконання музичних творів, акомпанування, виступи у складі інструментальних або вокальних ансамблів, виступи в якості учасників або диригентів оркестрових і хорових колективів. Наголошено, що форми конце
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
39

Макар, Віталій. "ДІАСПОРА ЯК ІНСТРУМЕНТ ПУБЛІЧНОЇ ДИПЛОМАТІЇ УКРАЇНИ". Вісник Прикарпатського університету. Серія: Політологія, № 18 (24 жовтня 2024): 219–31. http://dx.doi.org/10.32782/2312-1815/2024-18-21.

Full text
Abstract:
Запропонована стаття присвячена дослідженню ролі й напрямам діяльності української діаспори, зокрема, Світового конґресу українців (СКУ) та Конґресу українців Канади (КУК) у поширенні позитивного іміджу своєї материкової Батьківщини. Безумовно, після проголошення незалежності 1991 року Українська держава потребувала зовнішньої підтримки щодо поінформованості міжнародного співтовариства стосовно України. Важливого значення в цьому контексті поряд із діяльністю МЗС України дипломатичних і консульських установ у приймаючих державах, представництвах при міжнародних організаціях у реалізації публіч
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
40

Руденко, Наталія, та Людмила Назарець. "АНАЛІЗ ЕТНІЧНОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ ТА ТОЛЕРАНТНОСТІ УКРАЇНСЬКИХ ПІДЛІТКІВ". Психологія: реальність і перспективи, № 21 (30 грудня 2023): 81–92. http://dx.doi.org/10.35619/prap_rv.v1i21.353.

Full text
Abstract:
У статті проаналізовано поняття «етнічність», «етнічна самосвідомість», «ідентичність», «етнічна ідентичність», «етнічна толерантність». Описано типи етнічної ідентичності: етнонігілізм, етнічна індиферентність, позитивна етнічна ідентичність, етноегоізм, етноізоляціонізм, етнофанатизм. Розглянуто концепції розвитку усвідомлення дітьми власної належності до етнічної групи. Здійснено аналіз психологічної, антропологічної та соціологічної літератури з проблеми формування національної самосвідомості, етнічної толерантності особистості. Показано, що етнічна толерантність є специфічною рисою націон
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
41

Bekh, Ivan. "НАУКОВО-ДОСЛІДНА ДІЯЛЬНІСТЬ ІНСТИТУТУ ПРОБЛЕМ ВИХОВАННЯ НАПН УКРАЇНИ (2018-2023 рр.)". Herald of the National Academy of Educational Sciences of Ukraine 6, № 1 (2024): 1–5. http://dx.doi.org/10.37472/v.naes.2024.6121.

Full text
Abstract:
Сучасні умови війни диктують зосередження на виховання особистості з високими духовно-моральними цінностями, національною самосвідомістю. На цих якостях мають будуватися відповідні виховні технології та практики. Вони дозволятимуть молодим людям бути причетними до дій народу і держави своїми практичними справами, словом, думкою і почуттями. У цьому полягатиме сутність їхнього вчинкового життя.У такому баченні діалогічно-проблемна взаємодія виступатиме дієвим науково-методичним супроводом інтелектуально-моральної підтримки вихованців, забезпечення здорового функціонування, спрямованого на гармо
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
42

Пілецька, Любомира. "Соціально-психологічні особливості формування професійного саморозвитку майбутнього педагога засобами українського фольклору". Теоретичні і прикладні проблеми психології, № 3(50)T3 (2019): 267–77. http://dx.doi.org/10.33216/2219-2654-2019-50-3-3-267-277.

Full text
Abstract:
В статті автор розглядає соціально-психологічні особливості формування професійного саморозвитку майбутніх педагогів. Доведено, що особистісний і професійний саморозвиток необхідно розглядати у тісному взаємозв’язку, оскільки професійний розвиток є продовженням загального розвитку людини. Визначено, що професійний саморозвиток майбутніх учителів початкової школи − це свідома самопізнавальна та самопроектувальна діяльність майбутнього вчителя, спрямована на вдосконалення своєї особистості відповідно до вимог майбутньої професії та самореалізація себе як особистості в тій соціальній сфері діяльн
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
43

Kirsanova, Svitlana. "СКЛАДНИКИ ПРОФЕСІЙНОЇ ГОТОВНОСТІ СТУДЕНТІВ ДО МІЖОСОБИСТІСНОЇ ВЗАЄМОДІЇ В ПОЛІКУЛЬТУРНОМУ СЕРЕДОВИЩІ ПЕДАГОГІЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ". Mountain School of Ukrainian Carpaty, № 23 (24 листопада 2020): 106–10. http://dx.doi.org/10.15330/msuc.2020.23.106-110.

Full text
Abstract:
У статті на основі аналізу наукової літератури узагальнено погляди вчених щодо формування готовності студентів до міжособистісної взаємодії в полікультурному середовищі педагогічного університету, розглядається структура означеного поняття. Актуальність проблеми зумовлена необхідністю створення і налагодження конкретного механізму, у якому етнічна самосвідомість виступала б важливим чинником усвідомлення причетності до рідної етнічної культури, розуміння її значення в консолідації української нації, у формуванні її національно-державних інтересів. Засучасних умов глобалізованого полікультурног
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
44

Стецик, Марія. "ДУХОВНО-САКРАЛЬНІ ТА ЕТНОМЕНТАЛЬНІ ВИМІРИ ХУДОЖНЬОЇ МОВОТВОРЧОСТІ О.КИРИЛА СЕЛЕЦЬКОГО". Соціогуманітарні студії, № 1 (28 жовтня 2022): 161–75. http://dx.doi.org/10.24919/2786-684x.1.2022.266316.

Full text
Abstract:
Статтю присвячено оригінальній мовотворчості о. Кирила Селецького – душпастиря Української Греко-Католицької Церкви, письменника, просвітителя, громадського діяча, педагога, засновника двох чернечих згромаджень, «сіяча здорового зерна для свойого люду», ревного ісповідника Христової віри та майстра живого й колоритного українського слова. Окреслено роль і місце о. Кирила в національно-духовному та просвітницькому поступі у когорті діячів греко-католицької церкви, які часто брали на себе відповідальну місію – формувати й розвивати самосвідомість й самототожність народу в умовах його бездержавно
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
45

Коваленко, В. Є. "ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ ЗАСАДИ ЗАЛУЧЕННЯ ШКОЛЯРІВ З ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИМИ ПОРУШЕННЯМИ ДО ТУРИСТСЬКО-КРАЄЗНАВЧОГО НАПРЯМУ ПОЗАШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ". Засоби навчальної та науково-дослідної роботи, № 55 (2020): 18–33. http://dx.doi.org/10.34142/2312-1548.2020.55.02.

Full text
Abstract:
У статті розглядається проблема визначення психолого-педагогічних засад залучення школярів з інтелектуальними порушеннями до гурткової роботи туристсько- краєзнавчого напряму позашкільної освіти. Актуальність наукової розвідки обумовлена наявністю потенційних можливостей використання змісту освіти туристсько- краєзнавчого напряму щодо гармонізації процесів розвитку та соціалізації школярів з інтелектуальними порушеннями. Залучення дітей з інтелектуальними порушеннями до туристсько-краєзнавчої діяльності дозволяє розвивати їх самосвідомість, національну ідентичність, реалізувати інтереси у вивч
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
46

ВЛАДИМИРОВА, Алла. "КУЛЬТУРОЛОГІЧНІ АСПЕКТИ ЕСТЕТИЧНОГО ВИХОВАННЯ УЧНІВ ПОЧАТКОВОЇ ОСВІТИ ЗАСОБАМИ УКРАЇНСЬКОГО ПІСЕННО-ТАНЦЮВАЛЬНОГО ФОЛЬКЛОРУ". Acta Paedagogica Volynienses, № 4 (6 грудня 2024): 60–64. https://doi.org/10.32782/apv/2024.4.10.

Full text
Abstract:
У статті розкриваються культурологічні аспекти естетичного виховання учнів початкової освіти засобами українського пісенно-танцювального фольклору. Український пісенно-танцювальний фольклор має глибокі корені та багатовікову історію і тісно пов’язаний із життям українського народу, що відображено у побуті, звичаях, віруваннях, прагненнях до краси та свободи. У народних піснях і танцях втілені найкращі людські якості: доброта, працьовитість, щирість, оптимізм, гумор, а також відображені радощі та печалі, мрії та сподівання людей. Охарактеризовано погляди науковців у галузі культурології етнокул
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
47

Сидоренко, О. "ДЕФАМІЛІАРИЗАЦІЯ ЯК ОДНА З КЛЮЧОВИХ ХУДОЖНІХ СТРАТЕГІЙ СУЧАСНОЇ ДИТЯЧОЇ ЛІТЕРАТУРИ НА МІЛІТАРНУ ТЕМАТИКУ". Journal “Ukrainian sense”, № 1 (2 грудня 2023): 65–75. http://dx.doi.org/10.15421/462306.

Full text
Abstract:
Постановка проблеми. Гостро актуалізоване в українському культурно- літературному просторі у 2023 році питання «Як говорити з дітьми про війну?» ще більше посилило важливість стратегії інтеграції дітей і підлітків у мілітарний контекст, якій тривалий час не вдавалося вийти на авансцену актуальних дискурсів у період соціально-політичної, онтологічно-ментальної криз, спричинених латентною гібридною війною та військовою агресією РФ проти України. Потреба
 «віднайдення» нових способів проговорення з дітьми та підлітками травматичного воєнного досвіду очевидна, оскільки саме художня література
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
48

Яновська, Л. Г., та А. О. Яновський. "ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ІСТОРІЇ ДО ФОРМУВАННЯ В УЧНІВ АКСІОЛОГІЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ". Visnik Zaporiz kogo naciohai nogo universitetu Pedagogicni nauki 1, № 1 (2021): 254–59. http://dx.doi.org/10.26661/2522-4360-2021-1-1-39.

Full text
Abstract:
Статтю присвячено одній з актуальних проблем підготовки майбутніх учителів історії – компетентнісному підходу в освітньому процесі. Учитель історії має не лише збагачувати учнів історичними знаннями, а насамперед допомагати їм орієнтуватися у соціальному й культурному просторі, формувати в учнів національну самосвідомість, сприяти цілісному сприйняттю світу. Задля реалізації означених цілей в освітньому процесі закладів загальної середньої освіти вчитель історії має бути готовим до цього. Отже, професійна підготовка майбутнього вчителя історії має базуватися на формуванні у нього ціннісних (ак
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
49

НЕДОШОВЕНКО, Євгеній. "ВИКОРИСТАННЯ СОЦІАЛЬНОЇ РЕКЛАМИ ДЛЯ ВИХОВАННЯ АКТИВНОЇ ГРОМАДЯНСЬКОЇ ПОЗИЦІЇ У СТУДЕНТІВ". Humanitas, № 6 (30 грудня 2024): 72–78. https://doi.org/10.32782/humanitas/2024.6.12.

Full text
Abstract:
Актуальність дослідження. Проблема морального виховання студентів в Україні в аспекті повномасштабної агресії російської федерації проти неї є актуальною. У сучасних умовах проблема патріотизму не повинна обмежуватися лише питаннями любові до Батьківщини та готовності до її захисту, самопожертви та самозречення для блага Батьківщини. Нові концепції патріотичного виховання орієнтують на духовно-моральні якості особистості, які виражаються в коханні та відданості своїй Батьківщині; потреби зберігати та примножувати її досягнення, культуру, побут, традиції, духовні та природні багатства; формуван
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
50

Котик, Т. М. "ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ ЗАСАДИ ФОРМУВАННЯ ПАТРІОТИЧНИХ ЦІННОСТЕЙ ЯК СКЛАДОВОЇ СОЦІОКУЛЬТУРНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ". SPIRITUAL AND INTELLECTUAL UPBRINGING AND TEACHING YOUTH IN THE XXI CENTURY, 2023, 69–74. http://dx.doi.org/10.58962/2708-4809.wsnos.2023.10.

Full text
Abstract:
На основі досліджень психологів зроблено висновок, що саме в молодшому шкільному віці діти починають усвідомлювати особисті моральні почуття, у них формуються переконання, у тому числі й патріотичні цінності. Під впливом певних макро-, меза- та мікрочинників, серед яких важливу роль відіграють емоційні, когнітивні, поведінкові та комплексні педагогічні засоби, на кінець початкової школи в дітей формуються усвідомлення національно-етнічної приналежності, національна самосвідомість та патріотична рефлексія
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography