Relevant bibliographies by topics / Начертательная геометрия / Journal articles
To see the other types of publications on this topic, follow the link: Начертательная геометрия.

Journal articles on the topic 'Начертательная геометрия'

Author: Grafiati
Published: 2 June 2025
Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 50 journal articles for your research on the topic 'Начертательная геометрия.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse journal articles on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Лала Пирвердиева, Лала Пирвердиева. "НАЧЕРТАТЕЛЬНАЯ ГЕОМЕТРИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ 3DSMAX". ETM - Equipment, Technologies, Materials 24, № 06 (2024): 54–58. https://doi.org/10.36962/etm24062024-54.

Full text
Abstract:
В статье описывается что такое начертательная геометрия и 3dsMax. Какие специалисты применяют 3dsMax. Роль начертательной геометрии. Основные методы начертательной геометрии в 3dsMax. Применение начертательной геометрии в 3dsMax. Публикация анализирует способности применения программного предоставления 3ds Max с целью решения задач чертежной геометрии в сфере проектирования и моделирования. В работе детально изучаются основные функции и инструменты 3ds Max, которые дают возможность формировать и редактировать геометрические объекты, подобные как линии, кривые, поверхности и объемные тела. Подм
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Мичурова, Н. Н., Н. С. Мичуров та Д. Г. Мирошин. "Модульный подход к изучению машиностроительного черчения". ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ 106, № 2 (2024): 21–23. http://dx.doi.org/10.18411/trnio-02-2024-66.

Full text
Abstract:
Статья посвящена проблеме организации и осуществления модульного обучения студентов вузов по дисциплине «Начертательная геометрия». Используемые методы: анализ литературы, синтез модульной программы, формирующий эксперимент. В статье приводится структура модульной программы обучения студентов начертательной геометрии, методическое обеспечение в виде учебных элементов и особенности организации и осуществления учебной деятельности студентов в рамках предлагаемой модульной технологии. Приводится описание результатов экспериментальной апробации.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

В.В., Брокерт, та Лемаева М.Н. "НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ РЕШЕНИЯ ВТОРОЙ ПОЗИЦИОННОЙ ЗАДАЧИ НАЧЕРТАТЕЛЬНОЙ ГЕОМЕТРИИ". ИННОВАЦИОННЫЕ НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ 2022. 3-1(17) (4 червня 2022): 80–95. https://doi.org/10.5281/zenodo.6613184.

Full text
Abstract:
Начертательная геометрия – одна из дисциплин, составляющих основу инженерной подготовки. Изучение данной дисциплины способствует развитию пространственного представления и воображения, которое у многих выпускников школ имеет низкий уровень. В данной статье рассматривается проблема развития пространственного воображения у обучающихся на примере решения второй основной позиционной задачи начертательной геометрии. На основании анализа различных положений пересекающихся плоскостей в пространстве, а также привлечения знаний, полученных в общеобразовательной школе по геометрии, авторами устано
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Скобелева, И. Ю., та И. А. Ширшова. "Опыт применения системы дистанционного обучения LMS «Moodle» в практике преподавания графических дисциплин". ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ 90, № 1 (2022): 147–50. http://dx.doi.org/10.18411/trnio-10-2022-42.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Нам, Анжела. "Плюсы и минусы компьютеризации при обучении инженерной графики в техническом вузе". Общество и инновации 3, № 4/S (2022): 338–43. http://dx.doi.org/10.47689/2181-1415-vol3-iss4/s-pp338-343.

Full text
Abstract:
Целью данной работы является обзор и анализ зарубежного опыта применения компьютерных технологий при обучении графических дисциплин. Рассмотрены плюсы и минусы компьютеризации образовательного процесса по курсу «Начертательная геометрия и инженерная графика» в Ташкентском государственном транспортном университете.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Старостина, А. Н. "Ит-технологии в преподавании графических дисциплин". ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ 99, № 1 (2023): 179–82. http://dx.doi.org/10.18411/trnio-07-2023-56.

Full text
Abstract:
В настоящее время, когда экономика России перешла на рыночные отношения особенно актуальной проблемой является качество образовательных услуг. Данную проблему можно отнести и к состоянию качества графической подготовки будущих специалистов. Возможности ее решения в современных условиях связаны, в первую очередь, с повышением педагогического мастерства всех преподавателей вуза на основе поиска новых, более эффективных форм, методов и принципов обеспечения учебного процесса, а также с развитием и использованием информационных технологий. Переход на новые технологии конструирования требует соврем
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Мичурова, Н. Н., Н. С. Мичуров та Д. Г. Мирошин. "Применение модульной технологии для личностной ориентации обучения по дисциплине «Начертательная геометрия и компьютерная инженерная графика»". ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ 91, № 1 (2022): 136–38. http://dx.doi.org/10.18411/trnio-11-2022-45.

Full text
Abstract:
В статье рассматривается организация личностно-ориентированного обучения курсантов и вуза МЧС строительному черчению с использование модульных технологий обучения. Приводится структура модульной технологии обучения строительному черчению, особенности и результаты ее применения в ходе изучения дисциплины «Начертательная геометрия и компьютерная инженерная графика».
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Смышляев, А. А. "Возможности модульно-рейтинговой системы при изучении инженерно-графических дисциплин". ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ 84, № 5 (2022): 27–30. http://dx.doi.org/10.18411/trnio-04-2022-194.

Full text
Abstract:
В статье рассматриваются вопросы внедрения модульно-рейтинговой системы при изучении инженерно-графических дисциплин высшего профессионального образования. Представлены предварительные результаты апробации данной системы обучения при изучении дисциплины «Начертательная геометрия и инженерная графика» на базе ФГБОУ ВО Алтайский ГАУ, выявлен ряд проблем, связанных с практической реализацией данной системы обучения.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Степура, Екатерина Анатольевна. "Выбор учебного материала для углубленного изучения дисциплины «Начертательная геометрия»". ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ, № 11/2 (2020): 42–45. http://dx.doi.org/10.37882/2223-2982.2020.11-2.16.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Старостина, А. Н. "Экспериментальная проверка уровня развития пространственного воображения студентов". ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ 83, № 1 (2022): 91–94. http://dx.doi.org/10.18411/trnio-03-2022-25.

Full text
Abstract:
Изучение графических дисциплин может быть успешным в том случае, если будут созданы соответствующие педагогические условия, направленные на формирование пространственного воображения студентов. [1, с. 134]. Для подтверждения этому была проведена экспериментальная работа, основной целью которой являлось определение влияния уровня сформированности пространственного воображения студентов на качество процесса изучения ими дисциплины «Начертательная геометрия и инженерная графика».
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
11

Мичурова, Н. Н., та Д. Г. Мирошин. "Карты пошагового выполнения операций в дистанционном обучении студентов начертательной геометрии и инженерной графике". ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ 72, № 4 (2021): 116–19. http://dx.doi.org/10.18411/lj-04-2021-161.

Full text
Abstract:
В статье рассматриваются вопросы организации и осуществления дистанционного обучения студентов выполнению графических работ в рамках учебной дисциплины «Начертательная геометрия. Инженерная графика». Описываются карты пошагового выполнения операций, и приводится их структура карт, состоящая из целевого, информационно-деятельностного и контрольного блоков. Описываются организационные вопросы и методика проведения учебных занятий с применением карт пошагового выполнения операций. Описывается ход экспериментальной работы и ее результаты.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
12

Сидорова, Наталия, Вероника Думанская, Юлия Доценко та Лилия Макаренко. "ОСОБЕННОСТИ ПРЕПОДАВАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ НАЧЕРТАТЕЛЬНАЯ ГЕОМЕТРИЯ В РАМКАХ ДИСТАНЦИОННОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ". SWorldJournal, № 07-04 (31 березня 2018): 67–72. http://dx.doi.org/10.30888/2410-6615.2020-07-04-032.

Full text
Abstract:
Специфіка дистанційного навчання полягає в опосередкованій взаємодії учасників освітнього процесу: все зав'язано на особистій ініціативі студента, його бажанні самостійно працювати за індивідуальним графіком. Але при цьому, усувається необхідність щоденно
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
13

Сидорова, Наталия, Вероника Думанская, Юлия Доценко та Лилия Макаренко. "ОСОБЕННОСТИ ПРЕПОДАВАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ НАЧЕРТАТЕЛЬНАЯ ГЕОМЕТРИЯ В РАМКАХ ДИСТАНЦИОННОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ". SWorldJournal, № 07-04 (31 березня 2018): 67–72. http://dx.doi.org/10.30888/2663-5712.2021-07-04-032.

Full text
Abstract:
Специфіка дистанційного навчання полягає в опосередкованій взаємодії учасників освітнього процесу: все зав'язано на особистій ініціативі студента, його бажанні самостійно працювати за індивідуальним графіком. Але при цьому, усувається необхідність щоденно
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
14

Мичурова, Н. Н., Н. С. Мичуров та Д. Г. Мирошин. "Дистанционное обучение курсантов по дисциплине «Начертательная геометрия и инженерная графика»". ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ 92, № 2 (2022): 47–50. http://dx.doi.org/10.18411/trnio-12-2022-66.

Full text
Abstract:
В статье рассматривается организация дистанционного обучения курсантов МЧС начертательной геометрии и инженерной графике с использованием карт пошагового выполнения операций. Приводится структура карт пошагового выполнения операций, их содержание и методика организации и проведения дистанционных занятий.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
15

Архипов, Д. А., та И. И. Шарипов. "Начертательная геометрия и инженерная графика как обязательный элемент строительный отрасли". ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ 105, № 14 (2024): 114–16. http://dx.doi.org/10.18411/trnio-01-2024-716.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
16

Старостина, А. Н. "Информационные образовательные технологии при изучении курса «Начертательная геометрия и инженерная графика»". ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ 91, № 2 (2022): 36——38. http://dx.doi.org/10.18411/trnio-11-2022-62.

Full text
Abstract:
Информационные технологии стали частью всех сфер человеческой деятельности. Сектор образования не является исключением. Бурное развитие информационных технологий оказывает непосредственное влияние на изменение содержания учебных курсов и методов обучения. Использование информационных технологий в образовании стимулирует познавательную активность студентов и повышает эффективность самостоятельной работы. Применение ИКТ в образовательном процессе не может быть универсальным для всех дисциплин. В статье рассматривается использование электронных технологий в учебном курсе «Начертательная геометрия
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
17

Сальков and Nikolay Sal'kov. "Descriptive Geometry As Theory of Images." Geometry & Graphics 4, no. 4 (2016): 41–47. http://dx.doi.org/10.12737/22842.

Full text
Abstract:
In April 2016 at the All-Russian seminar "Geometry
 and Graphics", dedicated to the 125th anniversary of the birth of
 Glazunov Yevgeny Alexandrovich on a replica of one of the
 N.A. Salkov paper authors that descriptive geometry is the theory
 of images, the speaker somehow ambiguously stated that it is not
 quite so. How, in his opinion, was the case, he did not wish to
 disclose. Moreover, some graphic disciplines teachers believe descriptive
 geometry unworthy of study because some of them only
 known causes. They do not understand th
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
18

Сальков and Nikolay Sal'kov. "Art and Descriptive Geometry." Geometry & Graphics 1, no. 3 (2013): 3–7. http://dx.doi.org/10.12737/2123.

Full text
Abstract:
Examples related to the use of descriptive geometry methods in the painting are presented in this paper. The famous textbook of Gaspard Monge is considered as a textbook for artists. Citations from Monge textbook related to art are given. Conclusion is drawn that the descriptive geometry must be studied in much greater extent than it is currently the case.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
19

Сальков and Nikolay Sal'kov. "Descriptive Geometry until 1917." Geometry & Graphics 1, no. 2 (2013): 18–20. http://dx.doi.org/10.12737/780.

Full text
Abstract:
The paper shows that the descriptive geometry teaching until 1917 was held in real schools, which in soviet period could be assumed to be equivalent to secondary polytechnic school. An album of drawings on descriptive geometry for pupils of the 7th form is cited as an example. A full course of descriptive geometry, which is mandatory for first year students of all technical specialties, is presented in this album.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
20

Сальков and Nikolay Sal'kov. "Geometric Simulation and Descriptive Geometry." Geometry & Graphics 4, no. 4 (2016): 31–40. http://dx.doi.org/10.12737/22841.

Full text
Abstract:
Geometric simulation is creation of a geometric model, whose properties and characteristics in a varying degree determine the subject of investigation’s properties and characteristics. The geometric model is a special case of the mathematical model. The feature of the geometric model is that it will always be a geometric figure, and therefore, by its very nature, is visual. If the mathematical model is a set of equations, which says little to an ordinary engineer, the geometric model as representation of the mathematical model and as the geometric figure itself, enables to "see&#34
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
21

Korotkiy, Viktor, and L. Hmarova. "Descriptive geometry on computer screen." Геометрия и графика 1, no. 1 (2013): 32–34. http://dx.doi.org/10.12737/469.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
22

Rustamyan, Vyacheslav, and I. Beglov. "Descriptive Geometry in Modern Education." Журнал технических исследований 2, no. 2 (2016): 2. http://dx.doi.org/10.12737/19440.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
23

Sal'kov, N. "THE ORIGINS OF FORMATION OF DESCRIPTIVE GEOMETRY." Geometry & Graphics 11, no. 3 (2023): 47–72. http://dx.doi.org/10.12737/2308-4898-2023-11-3-47-72.

Full text
Abstract:
The article is of an overview nature: more than a hundred sources are considered, each of which proves that descriptive geometry is present in all aspects of human life. The role of descriptive geometry is much broader than it can be imagined after reading textbooks. There is an opinion that descriptive geometry is a science, but few people know where it can be applied, and whether it is applied at all – after all, most university graduates can state with aplomb that they do not use descriptive geometry anywhere in their work. The conclusion is simple: they were taught very poorly. In this pap
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
24

Сальков and Nikolay Sal'kov. "Descriptive Geometry — the Base of Computer Graphics." Geometry & Graphics 4, no. 2 (2016): 37–47. http://dx.doi.org/10.12737/19832.

Full text
Abstract:
Everyone knows that descriptive geometry is a science,
 but there is no definition of the computer graphics. If computer
 graphics is announced as a science, you can continue to call descriptive
 geometry outdated and to demand of its abolition. But if the computer graphics has nothing to do with the science, and if
 it is only a tool to perform the procedures of descriptive geometry
 and other branches of geometry, everyone who tried to discredit
 descriptive geometry, will be in a difficult position: they will have
 nothing more to say, because in it is unw
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
25

Semagina, Yuliya, E. Kozik, and M. Vanchinova. "Descriptive Geometry Today: Problems and Prospects." Geometry & Graphics 11, no. 4 (2024): 43–51. http://dx.doi.org/10.12737/2308-4898-2024-11-4-43-51.

Full text
Abstract:
Against the background of constant reduction of the time allocated for contact work with students in curricula, there are discussions on the necessity of teaching some disciplines in universities, and their list is constantly changing. In the current case, the current round of discussion is connected with the signing of the decree on the reform by the President of Russia V.V. Putin. Putin signed a decree on the reform of higher education. Now it is a pilot project, which will be tested in several universities for three years. It is about the transition of engineering training from bachelor's d
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
26

Никитин, А. Ю., М. А. Федяшина, and Л. В. Гулева. "IMPROVEMENT OF THE METHODOLOGY FOR DEVELOPING TASKS FOR PERFORMING CALCULATION AND GRAPHIC AND CONTROL WORKS IN ENGINEERING AND GRAPHIC DISCIPLINES." Higher education today, no. 3-4 (May 30, 2022): 63–67. http://dx.doi.org/10.18137/rnu.het.22.03-04.p.063.

Full text
Abstract:
Рассмотрены особенности организации учебного процесса в высших учебных заведениях в условиях дистанционного обучении. Проанализированы варианты представления в электронном формате заданий по дисциплинам «Начертательная геометрия», «Инженерная графика». Предложен вариант использования возможностей формата pdf при подготовке заданий для выполнения расчетно-графических и контрольных заданий на примере инженерно-графических дисциплин. The article discusses the features of the organization of the educational process in higher educational institutions in the conditions of distance learning. The vari
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
27

Башта, Олена Трифонівна, Олена Віталіївна Джурик, Наталія Олександрівна Джурик, Тетяна Василівна Ізюменко та Лариса Анатоліївна Пономарьова. "Методологические аспекты преподавания графических дисциплин на компьютерных специальностей технических вузов". New computer technology 11 (22 листопада 2013): 08–10. http://dx.doi.org/10.55056/nocote.v11i1.159.

Full text
Abstract:
Развитие компьютерной техники в современном мире несет с собой быструю смену технологических режимов, технических решений, принципов действия. В таких условиях подготовка инженерных кадров принципиально не может носить рецептурного характера, следовательно, возрастает роль и значение некоторых общих принципов, общих подходов и методов решения технических и технологических проблем, а значит и общей методологической культуры будущих специалистов.Методологическая культура специалиста, на наш взгляд, имеет, по крайней мере, две составляющие. Она включает в себя, прежде всего, овладение философской
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
28

Сальков and Nikolay Sal'kov. "Americanization of Russian Geometric Education and Descriptive Geometry." Geometry & Graphics 3, no. 3 (2015): 38–46. http://dx.doi.org/10.12737/14418.

Full text
Abstract:
70 years ago, the bloodiest of wars had ended. Literally,
 the next day the USA started the ruthless Cold war against the
 USSR. Goal – to destroy the USSR as political and military enemy.
 Ironically, it was the Russian Empire (and the Soviet Union
 – its successor) that first in the world recognized the USA as an
 independent state. In 1991, the goal was achieved. Russia considered
 the cold war over, and the USA a partner in all matters. In
 vain. It is no secret the CIA felt home in Russian governmental
 buildings. It is no secret that Department of
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
29

Ziganshina, F. T., and L. N. Munirova. "INNOVATION IN TEACHING THE DISCIPLINE «DESCRIPTIVE GEOMETRY» AND «ENGINEERING GRAPHICS»." Bulletin USPTU Science education economy Series economy 4, no. 34 (2020): 112–18. http://dx.doi.org/10.17122/2541-8904-2020-4-34-112-118.

Full text
Abstract:
To implement the requirements of the main educational programs in the descriptive geometry and engineering graphics disciplines, an analysis has been made of the students 'low academic performance in recent years and modern auxiliary methods have been proposed to increase the level of students' mastering of these disciplines. As a result of the analysis of low student performance in these disciplines, external and internal causes are identified. External reasons include: the adaptation of freshmen to new learning conditions; lack of an initial base for descriptive geometry and drawing. Interna
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
30

Nazarova, Zh A. "IS DESCRIPTIVE GEOMETRY AN INTEGRAL PART OF MODERN TECHNICAL EDUCATION OR REMNANTS OF THE PAST?" Современные наукоемкие технологии (Modern High Technologies), no. 1 2022 (2022): 166–70. http://dx.doi.org/10.17513/snt.39027.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
31

TRUSHINA, LIDIYA N. "THE ROLE OF DISCIPLINE "DESCRIPTIVE GEOMETRY AND ENGINEERING GRAPHICS" IN ENGINEERING EDUCATION." INTERNATIONAL SCIENTIFIC JOURNAL 4 (2019): 77–81. http://dx.doi.org/10.34286/1995-4638-2019-67-4-77-81.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
32

Vovnova., Irina G. "THE USE OF MULTI-DIMENSIONAL SPACE IN SPECIALISTS' TRAINING IN THE COURSE PROGRAM 25.05.01 LAND TRANSPORT AND TECHNOLOGICAL VEHICLES." Vestnik Tomskogo gosudarstvennogo universiteta, no. 400 (November 1, 2015): 273–76. http://dx.doi.org/10.17223/15617793/400/43.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
33

Turkina, Larisa V. "Descriptive geometry and its role in the history of technical education in Russia." Innotrans, no. 3 (2022): 31–37. http://dx.doi.org/10.20291/2311-164x-2022-3-31-37.

Full text
Abstract:
The theoretical basis for the execution of the drawing is laid in the study of descriptive geometry, which was created by the French scientist Gaspard Monge and introduced into the curriculum of the St. Petersburg Corps of Railway Engineers in 1809 by Karl Ivanovich Portier. General approaches to the construction of objects of three-dimensional space by the projection method remain unchanged. The introduction of computer technologies into the educational process does not replace the need to study the theoretical foundations of the projection process. Digitalization of the educational process f
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
34

Альшакова and Elena Alshakova. "Content of «Descriptive geometry and engineering graphics» discipline of «Construction of unique buildings and edifices» specialty." Geometry & Graphics 1, no. 2 (2013): 24–26. http://dx.doi.org/10.12737/782.

Full text
Abstract:
The content of «Descriptive Geometry and Engineering Graphics» discipline of «Construction of Unique Buildings and Edifices» specialty, formed according to requirements of the Federal State Educational Standard of Higher Education, is considered. The studied sections of this discipline, performed graphic works, and also their performance technologies are cited.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
35

Туркина, Л. В., М. Ю. Тараканов, А. Л. Малеев та Е. В. Малеева. "Применение систем автоматизированного проектирования при изучении графических дисциплин в транспортном вузе". Innotrans, № 1(55) (14 квітня 2025): 29–32. https://doi.org/10.20291/2311-164x-2025-1-29-32.

Full text
Abstract:
В статье рассматривается применение систем автоматизированного проектирования (САПР) в процессе изучения классической дисциплины «Начертательная геометрия», которая необходима для освоения навыков построения и чтения чертежа. Проанализировано содержание дисциплины, обоснована ее актуальность для развития графической компетентности современного инженера, учитывая тенденции развития компьютерных технологий. Предложено ввести компьютерные системы в учебный процесс. Рассмотрено решение классической задачи с применением систем автоматизированного проектирования. В результате был сделан вывод о том,
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
36

Пашкевич, Н. А., and Л. В. Туркина. "The history of the creation of projection images using the example of descriptive geometry as the science of projection." Management of Education 13, no. 11-2(71) (2023): 228–36. http://dx.doi.org/10.25726/x7380-8714-5528-d.

Full text
Abstract:
Человек, обладающий самосознанием, испытывает потребность выразить свои мысли и чувства каким-либо образом. Ранее всего как результат потребности в самовыражении появились наскальные рисунки, содержащие сцены из жизни людей. По мере развития цивилизации изображения стали носить технический характер и содержать проекты: то есть изображения того, что человек хотел создать: дом, храм, механизм, мост, и так далее. Изменились требования к этим изображениям, точнее, появились правила, позволяющие унифицировать изображения для того, чтобы разные люди поняли это изображение одинаково. Правил проециров
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
37

Мирошин and Dmitriy Miroshin. "Formation of Spatial Representation, Imagination and Constructive and Geometric Thinking of Students by Studying Discipline «Descriptive Geometry»." Standards and Monitoring in Education 5, no. 1 (2017): 52–57. http://dx.doi.org/10.12737/24529.

Full text
Abstract:
The article describes the experience of applying of modular approach in the educational process and structuring of learning content for the formation of spatial representation, imagination and constructive and geometrical thinking within the discipline “Descriptive geometry”, studied at the University. The author describes a technique based on the modular approach, methodological support and training element for the formation of a tentative scheme of action of the learners about the typical graphics tasks during the organized independent work on discipline “Descriptive geometry”. The article d
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
38

Хатамова, Дилдора Каландаровна. "МЕТОДИКА ОРГАНИЗАЦИИ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ РАБОТ СТУДЕНТОВ ПО НАЧЕРТАТЕЛЬНОЙ ГЕОМЕТРИИ В УСЛОВИЯХ КРЕДИТНОГО ОБУЧЕНИЯ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ВУЗЕ". PEDAGOGS international research journal 5, № 1 (2022): 249–56. https://doi.org/10.5281/zenodo.6353854.

Full text
Abstract:
Аннотация.  В  статье  приведены  научно  обоснованные  сведения  об организации творческого мышления и индивидуальной работы студентов при обучении начертательной геометрии в вузе, а также о развитии компьютерных технологий,  технологических  компьютерных  игр  с  использованием интенсивных  средств  и  методов  и  актуализации  мировоззрений  интеллектуальных ИТ области. 
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
39

Старостина, А. Н. "Мультимедийные технологии как средство оптимизации учебного процесса". Bulletin of Science and Practice 132, № 2(3) (2016): 121–26. https://doi.org/10.5281/zenodo.53913.

Full text
Abstract:
Аннотация. В статье рассматривается необходимость оптимизации учебного процесса с целью более прочной графической подготовки студентов технических вузов. Один из способов оптимизации — использование современных средств обучения, среди которых наиболее важными для преподавания начертательной геометрии являются те, которые развивают пространственное мышление, столь необходимое в учебе и профессиональной деятельности инженера. Специфика учебной дисциплины «Начертательная геометрия» такова, что в ней дидактический принцип доступности изучаемого материала неразрывно связан с дидак
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
40

Шангина, Елена Игоревна. "Формирование системы представлений о начертательной геометрии". Высшее образование сегодня, № 4 (2008): 78–80.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
41

Данилова, Т. В., А. П. Тонких, and Н. А. Фандина. "The concept of ICT in modern education." Management of Education, no. 4(62) (April 15, 2023): 146–53. http://dx.doi.org/10.25726/j5289-2519-9665-f.

Full text
Abstract:
Цифровая трансформация общества влияет на изменения, что нужно осуществить в системе высшего образования для подготовки специалистов новой генерации. Будущие специалисты, кроме профессиональных навыков, также, должны быть креативными, адаптивными, с критическим мышлением, самостоятельными в принятии решений, целеустремленными, способными к профессиональному росту и применения цифровых технологий в различных профессиональных ситуациях. А потому, важным является применение проектных технологий для подготовки специалистов новой технологической эры. Цифровизация общества требует от учреждений обра
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
42

Басс, Н. В. "Об активизации учебно-познавательной деятельности студентов вузов посредством задач и заданий при изучении графических дисциплин". ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ 104, № 1 (2023): 62–66. http://dx.doi.org/10.18411/trnio-12-2023-14.

Full text
Abstract:
Рассмотрен вопрос активизации учебно-познавательной деятельности студентов на занятиях по начертательной геометрии и инженерной графике в вузе. Представлены рекомендации по разработке и подбору задач и заданий по графическим дисциплинам. Показано, что выполнение обучающимися задач и заданий творческой направленности позволяет оптимизировать обучение, выстроив учебный процесс в форме поискового диалога.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
43

Клименко, Е. С. "Особенности разработки методики укрупнения дидактических единиц как средства повышения учебно-познавательной деятельности курсантов морского вуза по геометро-графическим дисциплинам". ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ 98, № 1 (2023): 135–39. http://dx.doi.org/10.18411/trnio-06-2023-41.

Full text
Abstract:
В статье рассмотрены вопросы формирования укрупненных дидактических единиц (УДЕ) в соответствии со спецификой курса по начертательной геометрии и инженерной графике и применении ее с целью повышения качества знаний, умений и навыков, развития пространственного мышления курсантов морского вуза. Определены возможности использования УДЕ для совершенствования процесса обучения в морском вузе и разработаны теоретические основы формирования УДЕ с целью повышения качества подготовки будущих специалистов торгового флота.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
44

Sal'kov, N. "The Origins of Formation of Descriptive Geometry." Geometry & Graphics 9, no. 3 (2021): 3–11. http://dx.doi.org/10.12737/2308-4898-2021-9-3-3-11.

Full text
Abstract:
The translation "Descriptive geometry" is not entirely accurate. In fact, the phrase should be translated as "Narrative geometry". Based on this translation, it can be confidently stated that the science under consideration serves not only as a theoretical basis for orthogonal projections, a special case of which are ordinary drawings, but also for any images – in this the author of the article fully agrees with such authorities as N.A. Rynin, N.F. Chetverukhin, V.O. Gordon, S.A. Frolov, N.A. Sobolev and many others.
 The paper considers the origins of one of the directions of geometry –
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
45

Artsihovskaya-Kuznetsova, L. "Puzzles of Descriptive Geometry." Геометрия и графика 2, no. 3 (2014): 31–35. http://dx.doi.org/10.12737/6523.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
46

Girsh, A. "New Problems of Descriptive Geometry." Geometry & Graphics 7, no. 4 (2020): 18–33. http://dx.doi.org/10.12737/2308-4898-2020-18-33.

Full text
Abstract:
Complex geometry consists of Euclidean E-geometry (circle geometry) and pseudo-Euclidean M-geometry (hyperbola geometry). Each of them individually determines an open system in which a correctly posed problem may give no solution. Analytical geometry is an example of a closed system, in which the previously mentioned problem always gives a solution as a complex number, whose one of the parts may turn out to be zero. Development of imaginary solutions and imaginary figures is a new task for descriptive geometry. Degenerated conics and quadrics set up a new class of figures and a new class of de
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
47

Girsh, A. "New Problems of Descriptive Geometry. Continuation." Geometry & Graphics 9, no. 4 (2022): 3–10. http://dx.doi.org/10.12737/2308-4898-2022-9-4-3-10.

Full text
Abstract:
Complex geometry is a synthesis of Euclidean E-geometry (circle geometry) and pseudo-Euclidean M-geometry (hyperbola geometry). Each of them individually defines a non-closed system in which a correctly posed problem may not give a solution. Analytical geometry represents a closed system. In it, a correctly posed problem always gives solutions in the form of complex numbers, for each of which, one of the parts may be equal to zero. Finding imaginary solutions and imaginary figures formed by a set of such solutions is a new problem in descriptive geometry. Degenerated conics and quadrics, or cu
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
48

Cherkasova, E. Yu. "METHODOLOGICAL BASIS OF COMPUTER DESIGN GEOMETRY." International Journal of Applied and Fundamental Research (Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований), no. 6 2021 (2021): 68–73. http://dx.doi.org/10.17513/mjpfi.13233.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
49

Ignat'ev, S., Z. Tret'yakova, and Marianna Voronina. "Augmented Reality in Descriptive Geometry." Geometry & Graphics 8, no. 2 (2020): 41–50. http://dx.doi.org/10.12737/2308-4898-2020-41-50.

Full text
Abstract:
In this paper is investigated the possibility of Augmented Reality (AR) technologies contextualizing in teaching methods for “Descriptive Geometry” (DG) student course. The aim of the investigation was the study of the current state of knowledge and practice in the field of DG students teaching with the help of AR-technologies, and identification of key issues affecting the adoption by users (teachers and students) of AR-technologies as a modern educational tool in the. Conducted an analysis of existing researches in the field of modern educational tool in the field of DG. Has been carried out
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
50

Сальков and Nikolay Sal'kov. "Gaspard Monge’s Descriptive Geometry Course." Geometry & Graphics 1, no. 3 (2013): 52–56. http://dx.doi.org/10.12737/2135.

Full text
Abstract:
The structure of course of lectures, proposed by Gaspard
 Monge in the late 18th century, is considered in detail. Monge
 foresees 120 lectures for descriptive geometry. The main course,
 without shadows and perspective, is divided into 5 sections, each
 of which is devoted to a certain themes. In the first section the
 projections deriving is described, and two main goals are given.
 Here we face with the notion of geometric locus, elements of differential
 and projective geometries. The second section considers
 the tangent planes and normals. These el
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography