Log in

Relevant bibliographies by topics / Образовательная культура / Journal articles

To see the other types of publications on this topic, follow the link: Образовательная культура.

Journal articles on the topic 'Образовательная культура'

Author: Grafiati

Published: 30 May 2022

Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 50 journal articles for your research on the topic 'Образовательная культура.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse journal articles on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

А.Г., Чурашов. "АРТ-ПЕДАГОГИКА КАК ПЕРСПЕКТИВНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ В СОВРЕМЕННОЙ ПАРАДИГМЕ ОБРАЗОВАНИЯ". Журнал "Вестник Челябинского государственного педагогического университета", № 6(159) (19 листопада 2020): 227–40. https://doi.org/10.25588/cspu.2020.159.6.014.

Full text

Abstract:

Введение. В статье обоснована актуальность использования арт-педагогики в современном образовании, рассмотрены интегративные процессы, связанные с ее универсальностью и полифункциональностью. Рассмотрены возможности искусства и художественной культуры как действенного инструмента развития личности в образовательном процессе. Материалы и методы. Теоретические — анализ философской, психолого-педагогической литературы, соответствующей аспектам темы исследования, теоретико-методологической и методической литературы в области теории и практики арт-педагогики, а также разностороннего развития личнос

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Казакова, Е. И., and Т. Н. Лупанова. "CLASSROOM CULTURE AS PEDAGOGICAL TRANSFORMATION INSTRUMENT: TRANSFERABILITY OF MANAGEMENT METHODOLOGY TO EDUCATIONAL ENVIRONMENT." ЖУРНАЛ ПРАВОВЫХ И ЭКОНОМИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ, no. 1 (March 24, 2024): 304–8. http://dx.doi.org/10.26163/gief.2024.41.52.043.

Full text

Abstract:

Статья посвящена анализу целесообразности введения в педагогический исследовательский и практикопреобразующий инструментарий понятия «культура класса», которое рассматривается во взаимосвязи с понятиями «организационная культура», «образовательная организация», «управление через культуру». Авторы дают рабочее определение и описывают функционал «культуры класса» по отношению к образовательному процессу. The article is dedicated the analysis of viability of introducing to pedagogical research and practice transforming tools the concept «classroom culture», which is considered in the conjunction

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

А.А., Афанасьев, та Аминов Р.Х. "ВОЗМОЖНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПОТЕНЦИАЛА ВУЗА В ВОСПИТАНИИ СПОРТИВНОЙ КУЛЬТУРЫ ЛИЧНОСТИ БУДУЩИХ БАКАЛАВРОВ". Журнал "Вестник Челябинского государственного педагогического университета", № 1(167) (28 лютого 2022): 7–19. https://doi.org/10.25588/cspu.2022.167.1.001.

Full text

Abstract:

Введение. Статья посвящена актуальной проблеме воспитания спортивной культуры личности будущих бакалавров физической культуры. Рассмотрены возможности образовательного потенциала вуза в данном направлении. Выявлены структурные элементы образовательной среды университета физической культуры, которые влияют на эффективность процесса воспитания спортивной культуры личности студентов: информационно-когнитивный, социально-коммуникативный, материально-технический, эмоционально-событийный, физкультурно-спортивный, ценностно-смысловой. Материалы и методы. Основными методами исследования проблемы воспи

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

И.В., Нагорнов, Сарайкин Д.А., Титов А.Н. та Шкляев В.В. "ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ КАК ФАКТОР ПОВЫШЕНИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ВУЗОВ". Журнал "Вестник Челябинского государственного педагогического университета", № 1(154) (19 лютого 2020): 153–63. https://doi.org/10.25588/cspu.2020.154.1.010.

Full text

Abstract:

Введение. В статье затрагивается проблематика малоподвижного образа жизни студентов, предлагается решение повысить физическое развитие студента педвуза посредством внедрения упражнений для самостоятельной, домашней нагрузки. Целью статьи является повышение самостоятельной работы студентов педвузов посредством внедрения домашнего задания по физической культуре и, как следствие, — физическое развитие молодежи. Материалы и методы. Общенаучные методы (системный анализ, синтез, классификация), так и логические методы, метод анализа литературы. Используемые методы позволили изучить рассматриваемую т

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Г.М., Шакамалов, Захарова Н.А. та Коняхина Г.П. "ИННОВАЦИОННЫЕ МУЛЬТИМЕДИЙНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЕЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ". Журнал "Вестник Челябинского государственного педагогического университета", № 5(165) (30 листопада 2021): 187–99. https://doi.org/10.25588/cspu.2021.165.5.015.

Full text

Abstract:

Введение. Авторами рассматривается процесс подготовки учителей физической культуры в условиях вуза с применением современных мультимедиа технологий. Проведен теоретический анализ научно-методической литературы по проблеме совершенствования подготовки студентов физкультурно-спортивного профиля. Раскрываются возможности применения мультимедиа-технологий в образовательном процессе. Проведен педагогический эксперимент по реализации применения мультимедиа-технологий в процессе обучения физкультурно-спортивным предметам. Материалы и методы. В исследовании применены следующие методы: поиска и анализа

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Светлана Георгиевна, Соколова,, and Григорьева, Стелла Георгиевна. "MODELS FOR FOSTERING AESTHETIC CULTURE AMONG PRIMARY SCHOOL PUPILS THROUGH FOLK ART IN EXTRACURRICULAR ACTIVITIES." Bulletin of the Chuvash State Pedagogical University named after I Y Yakovlev, no. 4(117) (December 30, 2022): 153–60. http://dx.doi.org/10.37972/chgpu.2022.117.4.020.

Full text

Abstract:

В статье раскрыты сущность и содержание понятия «эстетическая культура». Названы функции (научная, мировоззренческая, образовательная, воспитательная, деятельностная, аксиологическая) и формы проявления эстетической культуры (индивидуальная, семейная, групповая, общественная, национальная и т. д.). Показана суть внеурочной деятельности учащихся, обозначены документы, определяющие место и роль внеурочной деятельности в начальных классах по формированию эстетической культуры средствами народного искусства. Показано значение народного искусства в процессе формирования эстетической культуры, назва

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

М. Б. Айтмагамбетова та Г. Ш. Султанова. "СПЕЦИФИКА ИНТЕГРАТИВНОГО ПОДХОДА В ФОРМИРОВАНИИ КОНЦЕПТА МАССОВОЙ КУЛЬТУРЫ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ". Bulletin of Toraighyrov University. Pedagogics series, № 4.2024 (27 грудня 2024): 361–73. https://doi.org/10.48081/ugix3471.

Full text

Abstract:

В данной статье предложена модель курса по массовой коммуникации в современном обществе и ее реализация в рамках интегративного подхода. Авторами рассматривается феномен массовой культуры в современном обществе и подходы к его изучению в образовательной среде. Основная цель исследования – обоснование и применение интегративного подхода в рамках курса «Массовая культура в современном обществе». В статье представлен обзор теоретических положений интегративного подхода в современном образовательном процессе высшей школы и анализ мирового опыта применения интегративного подхода в образовании. Науч

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Р.А., Эльмурзаева, Мусханова И.В. та Цилицкий В.С. "НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА УЧИТЕЛЯ КАК СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ФЕНОМЕН". Журнал "Вестник Челябинского государственного педагогического университета", № 2(168) (30 квітня 2022): 217–29. https://doi.org/10.25588/cspu.2022.168.2.013.

Full text

Abstract:

Введение. В статье проведён анализ научно-методической культуры учителя, определяемой нами как умение выстраивать педагогическую деятельность с учетом социокультурной действительности. Отмечено, что во всех педагогичес-ких концепциях общим является понимание научно-методической культуры как совокупности профессиональных и личностных компетенций учителя, соответствующих требованиям парадигмы современного образования. Целью статьи является анализ научно-методической культуры учителя в контексте профессиональной деятельности. Материалы и методы. При работе над статьей использованы следующие метод

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Коблева, А. Л. "Развитие психологической культуры педагога как условие качества современного образования". ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ 80, № 3 (2021): 87–89. http://dx.doi.org/10.18411/trnio-12-2021-135.

Full text

Abstract:

В статье рассмотрены условия развития психологической культуры педагога как одного из первостепенных условий обеспечения качества образовательной среды, обеспечивающих гармонизацию субъектов образовательных отношений. Психологическая культура педагога рассматривается как интегральное качество личности необходимое для гармонизации отношений межу субъектами образовательной среды. Определена роль педагога в современном образовании как носителя и проектировщика психологической культуры.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Л.Р., Салаватулина. "СОБЫТИЙНО-РЕСУРСНОЕ КАРТИРОВАНИЕ КАК СРЕДСТВО ПОДГОТОВКИ МАГИСТРАНТОВ К НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ". Журнал "Вестник Челябинского государственного педагогического университета", № 1(154) (19 лютого 2020): 164–75. https://doi.org/10.25588/cspu.2020.154.1.011.

Full text

Abstract:

Введение. В статье обозначена актуальность подготовки магистрантов к научно-исследовательской деятельности, поиска новых подходов и средств организации сопровождения данного процесса. В качестве решения предложена открытая образовательная технология «Событийно-ресурсное картирование». Обозначено понимание данной технологии, ее цели, специфики, описаны этапы и роль в образовательном пространстве вуза. Материалы и методы. В ходе исследования использован теоретико-методологический анализ научной литературы по проблеме исследования, а также обобщение собственного педагогического опыта применения с

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

11

Лунга, Ирина, та Меруерт Жангужинова. "ОБЗОР ВНЕДРЕНИЯ ЦИФРОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБЪЕКТЫ КУЛЬТУРЫ КАЗАХСТАНА". Central Asian Journal of Art Studies 9, № 2 (2023): 96–113. http://dx.doi.org/10.47940/cajas.v9i2.633.

Full text

Abstract:

Аннотация. В статье рассматриваются перспективные траектории задач развития многих областей науки, образования, искусства, в том числе в объектов культуры: музеев, библиотек, театров, кино и телевидения, отраженные в Концепции развития креативных индустрий на 2021-2025 годы и Государственной программе «Цифровой Казахстан». Проблема исследования заключается в том, что цифровые образовательные технологии еще недостаточно исследованы и не определены модели цифровизации в объектах культуры Казахстана. Авторы в статье проводят теоретический обзорный анализ цифровых образовательных технологий, а так

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

12

Чудиновских, А. В. "Культура как основной компонент отечественного поликультурного образования в сравнительно-педагогическом исследовании". Management of Education 14, № 12-2 (2024): 191–97. https://doi.org/10.25726/b9496-2241-9672-z.

Full text

Abstract:

В представленной статье подробно рассматриваются результаты теоретико-методологического анализа понятия «культура» как ключевого компонента в сравнительно-педагогическом исследовании отечественного поликультурного образования. Исследователи уделяют особое внимание тому, как понятие «культура» интегрируется в образовательные процессы и влияет на формирование образовательной среды в многонациональном обществе. Было выявлено, что «культура» в контексте сравнительно-педагогического исследования поликультурного образования рассматривается с двух основных позиций. Во-первых, как основной термин, кот

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

13

А.Г., Чурашов, Белов В.А. та Клыкова Д.Г. "АРТ-ПЕДАГОГИКА КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ТОЛЕРАНТНОСТИ ЛИЧНОСТИ В УСЛОВИЯХ ПОЛИКУЛЬТУРНОГО ОБЩЕСТВА". Журнал "Вестник Челябинского государственного педагогического университета", № 6(166) (29 грудня 2021): 239–48. https://doi.org/10.25588/cspu.2021.166.6.016.

Full text

Abstract:

Введение. В статье рассматриваются особенности использования арт-педагогики в современном образовательном пространстве как эффективного средства формирования толерантности личности. Проводится анализ существующих в образовательном сообществе противоречий, характерных для поликультурных государств. Предлагаются аргументы в пользу интенсивного использования педагогических возможностей искусства и народной художественной культуры в современном образовательном пространстве с целью повышения культуры взаимоотношений в многонациональном социуме. Материалы и методы. Материалами для изучения проблемы

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

14

Ибрагимов, И. Ф., та К. А. Славкина. "Использование информационных технологий в образовательном процессе физической культуры". ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ 106, № 8 (2024): 51–56. http://dx.doi.org/10.18411/trnio-02-2024-438.

Full text

Abstract:

Физическая культура играет важную роль в развитии индивидуальности, формировании физической подготовленности и сохранении здоровья человека. Современные информационные технологии прочно вошли в нашу жизнь, и их применение в образовательном процессе стало неотъемлемой частью эффективного обучения. В этой статье мы рассмотрим возможности использования информационных технологий в образовательном процессе физической культуры. Цель исследования заключалась в определении основных современных технологий, являющихся незаменимым элементом при подготовке студентов. Задачей исследования является выявлени

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

15

Лихачева, Е. М., and В. А. Евсикова. "INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES AS A TOOL FOR DEVELOPING GENERAL CULTURAL COMPETENCES OF STUDENTS." Вестник Кабардино-Балкарского государственного университета: Журналистика. Образование. Словесность 2, no. 3(7) (2022): 41–51. http://dx.doi.org/10.24334/kbsu.2022.2.3.007.

Full text

Abstract:

В статье рассмотрены общекультурные компетенции, определённые государственным образовательным стандартом высшего образования, которыми должен обладать выпускник, освоивший программу по направлению подготовки 09.03.01 Информатика и вычислительная техника. Проанализированы технологии обучения, которые способствуют развитию личности и направлены на решение задачи формирования общекультурных компетенций. Предложена собственная классификация образовательных технологий, представляющих интерес с точки зрения преподавания дисциплины «Русский язык и культура речи». Рассмотрено использование ИКТ в образ

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

16

О.Ю., Афанасьева, Никитина Е.Ю. та Буланов П.Г. "ФОРМИРОВАНИЕ ГЛОБАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ В ПРОЦЕССЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ ПЕРЕВОДЧИКОВ". Журнал "Вестник Челябинского государственного педагогического университета", № 1(167) (28 лютого 2022): 20–31. https://doi.org/10.25588/cspu.2022.167.1.002.

Full text

Abstract:

Введение. В последнее время педагоги в нашей стране и за рубежом озабочены проблемами функциональной грамотности выпускников образовательных учреждений как фактора дальнейшего эффективного функционирования в меняющемся мире. Статья посвящена изучению потенциала основной профессиональной образовательной программы подготовки переводчиков в контексте формирования глобальных компетенций, определяющих их успешность в профессиональной деятельности, а также в сфере взаимодействия с обществом в течение всей жизни. Материалы и методы. В статье применяется метод анализа теоретической литературы по пробл

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

17

Гиголаев, Г. Ф., Д. Г. Цегоева та Б. Э. Багаев. "СФЕРА КУЛЬТУРЫ И ЕЁ ЦИФРОВАЯ ТРАНСФОРМАЦИЯ". Management Accounting, № 6-3 2022 (10 червня 2022): 477–82. http://dx.doi.org/10.25806/uu6-32022477-482.

Full text

Abstract:

Глобализация и ее процессы внедряются в нашу жизнь повсеместно. Для обслуживания интеграции данного всемирного процесса в сферах экономики, политики, управлении, культуре и других областях общество все чаще стало прибегать к использованию цифровых технологий. Культура - основной источник развития любого общества. В статье рассматривается внедрение цифровых технологии в сфере культуры. Показано влияние IT – технологий на культурную среду, проанализированы результаты современной деятельности в данном направлении по РФ. Освещены вопросы, связанные с ценностной оценкой генерируемых искусственным и

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

18

Naumenko, N. V., and N. S. Sologub. "TRAINING OF TEACHERS OF NATURAL SCIENCE SUBJECTS BASED ON THE IDEAS AND PRINCIPLES OF EDUCATION IN THE INTERESTS OF SUSTAINABLE DEVELOPMENT IN ACCORDANCE WITH INTERUNIVERSITY EDUCATIONAL." BIOLOGICAL SCIENCES JOURNAL 6, no. 2 (2024): 14–23. https://doi.org/10.52081/bsj.2024.v06.i2.030.

Full text

Abstract:

Интернационализация в образовании – это процесс интеграции международных, межкультурных и глобальных аспектов в содержание обучения, исследовательскую деятельность и управление образовательными учреждениями. Она включает академическую мобильность студентов и преподавателей, совместные образовательные программы, внедрение многоязычного обучения и использование международных стандартов. Целью интернационализации в образовании является повышение качества обучения и подготовки студентов к жизни и работе в глобальном мире, которое достигается посредством умения эффективно взаимодействовать с предст

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

19

Давыдова, А. В. "Психологическое благополучие детей дошкольного возраста: содержание, условия и факторы формирования". International Journal of Medicine and Psychology 7, № 8 (2024): 226–32. https://doi.org/10.58224/2658-3313-2024-7-8-226-232.

Full text

Abstract:

в статье представлен обзор современных исследований, направленных на определение условий и факторов, обеспечивающих формирование психологического благополучия детей дошкольного возраста. Развитие произвольной регуляции в раннем детстве описывается важный прогностический параметр психологического благополучия дошкольников. Представлены характеристики образовательной среды дошкольного образовательного учреждения и их роль в формировании психологического благополучия дошкольников. Обзор современных научных трудов отечественных авторов, посвященных исследованию психологического благополучия в дошк

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

20

Кадырова, Халимахон. "МАТЕМАТИКО-СТАТИСТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ УРОВНЯ СФОРМИРОВАННОСТИ ДИАГНОСТИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ СТУДЕНТОВ". Вестник Ошского государственного педагогического университета имени А.Мырсабекова 1, № 2 (2022): 32–38. http://dx.doi.org/10.56122/..v1i2.4.

Full text

Abstract:

В статье представлена информация с точки зрения подготовки студентов начального образования высших учебных заведений Республики Узбекистан к педагогической деятельности о порядке выполнения научно-исследовательских работ по формированию «диагностической культуры» в инновационной образовательной среде как необходимого компонента профессиональной деятельности, порядок организации предварительной экспериментальной работы на основе полученных результатов, образовательный подход представленного автора, организация процесса на основе ауто-тренингов, нетрадиционных методов и образовательных веб-сайто

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

21

Кузнецова, Е. Е. "Designing educational space by means of cultural and educational activities of the museum." Science and Practice in Education: Electronic Scientific Journal 5, no. 3 (2024): 78–83. http://dx.doi.org/10.54158/27132838_2024_5_3_78.

Full text

Abstract:

В статье рассматривается необходимость создания новой образовательной модели деятельности музея, на основе которой будет выстраиваться его взаимодействие с обучающимися, преподавателями, социальными партнерами. Связана эта необходимость с рядом явлений: культурно-образовательная деятельность музея позволяет интегрировать образовательные процессы с культурными ценностями и реалиями, обогащая образовательный опыт студентов, культурно-образовательная деятельность музея может способствовать сохранению и продвижению культурного наследия. Определены принципы проектирования музея, задачи по запуску м

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

22

Воитлева, Н. А., Г. Б. Луганская та А. В. Лысенко. "Опыт внедрения национально–регионального компонента в музыкально–образовательное пространство Республики Адыгея". Bulletin of Science and Practice 466, № 6(7) (2016): 430–36. https://doi.org/10.5281/zenodo.55949.

Full text

Abstract:

В статье рассматриваются вопросы внедрения национально–регионального компонента в музыкальных учебных заведениях республики Адыгея. Возрождение культуры посредством образовательных систем приобретает большое значение в формировании личности современного человека, стремящегося сохранить самобытность, уникальность своей культуры, что представляется актуальным. Изучение и обобщение накопленного опыта работы учреждений образования и культуры Республики Адыгея в данном направлении, позволяют определить задачи, которые необходимо решать в рамках регионализации в процессе обучения музыке. Кратк

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

23

Звонов, Илья Александрович, Наталья Владимировна Каширина, and Нина Антоновна Молчина. "Educational and technological conditions as a factor of university environment development." Real estate: economics, management, no. 1 (March 30, 2024): 63–66. http://dx.doi.org/10.22337/2073-8412-2024-1-63-66.

Full text

Abstract:

Большинство университетов нашей страны являются сложными многофункциональными комплексами, решающими задачу повышения качества высшего образования, которая является одной из самых приоритетных на данный момент. Одно из условий решения этой задачи — создание специальной образовательной среды, обеспечивающей подготовку специалистов не только сегодня, но и в обозримом будущем. Современный университет — это уникальная форма организации и развития образовательной среды, которая повышает эффективность образовательных пространств, способствует объединению образования, науки, исследований, инновационн

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

24

Bayborodova, L. V. "Концептуальные идеи формирования психологически комфортной образовательной среды сельской школы". Вестник Вятского государственного университета, № 2(144) (7 листопада 2022): 112–21. http://dx.doi.org/10.25730/vsu.7606.22.025.

Full text

Abstract:

A psychologically comfortable educational environment of a rural school is necessary for the successful development and socialization of children, self-realization of subjects of educational relations. In rural conditions, such an environment acquires special characteristics, which are presented in the article: careful attitude of subjects of educational relations to the traditions, values of society, humanity and morality of interaction between adults and children, democratic culture of subjects, environmental friendliness, security, family relations, intergenerational and age-diverse interac

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

25

Е.Б., Юнусова, Клыкова Л.А. та Чурашов А.Г. "ТЕАТРАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ СТУДЕНТОВ-ХОРЕОГРАФОВ". Журнал "Вестник Челябинского государственного педагогического университета", № 6(178) (29 грудня 2023): 264–82. https://doi.org/10.25588/cspu.2023.178.6.016.

Full text

Abstract:

Введение.Актуальность проблемы развития педагогической культуры студентов — будущих хореографов средствами театральной педагогики не вызывает сомнений. В статье отмечается недостаточноевнимание образовательной практики к задачам формирования культуры личности студентов-хореографов. Главной целью применения театральной педагогики является мотивация студентов педагогичес-кого вуза к осознанной оценке требования к видам профессиональной деятельности будущих педагогов-хореографов. Современным учреждениям высшего и среднего хореографическогообразования, дополнитель-ного образования, школам искусств

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

26

О.В., Байгужина, та Михайлова Т.А. "СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ПОДГОТОВКИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ В ВЫСШЕМ УЧЕБНОМ ЗАВЕДЕНИИ". Журнал "Вестник Челябинского государственного педагогического университета", № 6(166) (29 грудня 2021): 23–32. https://doi.org/10.25588/cspu.2021.166.6.002.

Full text

Abstract:

Введение. В статье рассматриваются вопросы, связанные с профессиональной подготовкой студентов по теории и методике физической культуры. Анализируются проблемы профессиональной мотивации и педагогической направленности личности студентов к будущей деятельности. Материалы и методы. Основными методами данного исследования является анализ и обобщение научной литературы, посвященных вопросам формирования профессиональных педагогических компетенций, а также наблюдение, описание. Результаты. Доказано, что современная социокультурная ситуация задаёт новые требования к организации образовательного про

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

27

О.Ю., Афанасьева, та Асланова Г.М. "СКАЗОЧНЫЙ ДИСКУРС В ИНОЯЗЫЧНОМ ОБРАЗОВАНИИ". Журнал "Вестник Челябинского государственного педагогического университета", № 1(179) (29 лютого 2024): 7. https://doi.org/10.25588/cspu.2024.179.1.001.

Full text

Abstract:

Введение. Сказочный дискурс — это первый тип дискурса, помимо бытового, с которым знакомится человек, приобщаясь к системе смыслов и ценностей, понятной всем членам данного лингвокультурного сообщества. Практический опыт обучения иностранным языкам свидетельствует о том, что сказочный дискурс и его элементы могут активно применяться в процессе профессиональной иноязычной подготовки с целью развития языковой личности будущего учителя, компетентной в культуре страны изучаемого языка. Цель настоящей статьи — изучение образовательного потенциала сказочного дискурса и способов его эффективного испо

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

28

E.S. Tagiyeva. "ЗНАЧЕНИЕ АКАДЕМИЧЕСКОГО И ДЕЛОВОГО ОБЩЕНИЯ В СПОРТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В КОНТЕКСТЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ТЕХНОЛОГИИ". Scientific News of Academy of Physical Education and Sport 4, № 3 (2022): 140–45. http://dx.doi.org/10.28942/ssj.v4i3.568.

Full text

Abstract:

В статье рассматриваются актуальные вопросы профессиональной подготовки бакалавров спортивной академии в аспекте образовательной технологии. Для успеха в профессиональной деятельности современному специалисту необходимо в совершенстве владеть навыками культуры речи, обладать лингвистической, коммуникативной и поведенческой компетенцией в общении. Общение пронизывает все сферы деятельности человека, поэтому изучается очень многими науками. Культура профессиональной речи включает: владение терминологией данной специальности; умение строить выступление на актуальную профессиональную тему; умение

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

29

Исаев, М. И. "ФОРМИРОВАНИЕ ИННОВАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ У УЧИТЕЛЯ ИНФОРМАТИКИ НА ПРИМЕРЕ РАЗРАБОТКИ ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ В ИНТЕРНЕТ-СЕРВИСЕ «МАСТЕР-ТЕСТ» ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ОСНОВЫ ИНФОРМАТИКИ»". Итоговая научно-практическая конференция профессорско-преподавательского состава, посвященная году науки и технологии, № 1 (19 березня 2021): 8–16. http://dx.doi.org/10.36684/36-2021-1-8-16.

Full text

Abstract:

История возникновения тестов в образовательном процессе берет свое начало еще до нашей эры. Историки, изучающие непосредственно процессы развития образовательной системы, на сегодняшний день точно не могут определить, в какой именно период времени были разработаны тестовые задания. Процесс тестирования в древности имел своеобразный вид, например, еще в середине 3-го тысячелетия до нашей эры в Древнем Вавилоне проводились своего рода тестирования выпускников школ, где готовили писцов [5, с. 15]. В современной образовательной системе методы тестирования приобрели новые формы и используются чаще,

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

30

Минкаилова, З. Х., та Ш. И. Булуева. "РАЗВИТИЕ КУЛЬТУРЫ ОТНОШЕНИЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ". Ежегодная межрегиональная студ. научно-практическая конф. «Взгляд современной молодежи на актуальные проблемы гуманитарного знания», № 1 (29 квітня 2021): 135–40. http://dx.doi.org/10.36684/41-2021-1-135-140.

Full text

Abstract:

В статье автором раскрыт процесс развития культуры отношений у младших школьников в процессе обучения. Развитие культуры отношений на сегодняшний день имеет приоритетное значение в рамках обучения и воспитания подрастающего поколения, так как одной из важных целей становится формирование всесторонне развитой личности. Представлен анализ ФГОС НОО, в котором обоснован «портрет выпускника начальной школы» в соответствии с основной целью духовно-нравственного развития и воспитания личности младшего школьника. Дана психическая характеристика младшего школьного возраста. Дано структурное содержание

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

31

Bezdenezhnykh, Liliya V. "ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ АКАДЕМИЧЕСКОЙ МОБИЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА". Russian Journal of Education and Psychology 12, № 4 (2021): 35–50. http://dx.doi.org/10.12731/2658-4034-2021-12-4-35-50.

Full text

Abstract:

В статье рассматриваются факторы и педагогические условия формирования академической мобильности студентов педагогического вуза. Учитывая значимость социокультурной обусловленности формирования академической мобильности у студентов педагогических вузов и наличия противоречий между потребностью государства в конкурентоспособных специалистах, обладающих сформированной академической мобильностью и недостаточной разработанностью данной проблемы в педагогической теории и практике; между требованиями в организации процесса академической мобильности у студентов педагогических вузов и отсутствием моде

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

32

ЧЕРНОВА, В. А. "School discourse as a source of knowledge about socio-cultural and educational traditions." Vestnik of North-Eastern Federal University, no. 3(89) (October 2, 2022): 111–20. http://dx.doi.org/10.25587/svfu.2022.85.20.010.

Full text

Abstract:

Аннотация. Статья посвящена изучению школьного дискурса как источника знаний о социально-культурных и образовательных традициях. В настоящее время речевые культуры современного учителя и школьника находятся под воздействием других языков и культур, что накладывает отпечаток на их речевое поведение, поэтому важно сохранять социально-культурную ценность языка. Актуальность исследования заключается в том, что школа является основополагающим этапом социализации ребенка на пути взросления, но при этом школа вызывает спорные и неоднозначные представления о себе в обществе. Научная новизна исследован

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

33

Н. В., Бутенко, та Богатырев А. А. "ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА ПЕДАГОГА В СИСТЕМЕ СВЯЗИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ НАУКИ И ПРАКТИКИ". Журнал "Вестник Челябинского государственного педагогического университета", № 5 (19 вересня 2018): 22–38. https://doi.org/10.25588/cspu.2018.30..5..002.

Full text

Abstract:

Введение. В статье исследуется проблема формирования информационно-коммуникационной культуры педагогов образовательных организаций для обеспечения качества образовательного процесса. Информационно-коммуникационная культура рассматривается в совокупности компонентов на основе взаимосвязи теории с практикой на уровне решения педагогических проблем. Материалы и методы. Основными методами исследования являются анализ научной литературы, посвященной проблеме формирования информационной культуры педагогов, информатизации образования и формирования электронной информационной образовательной среды; а

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

34

Ulmyasbaeva, A. O. "Educational Migration of Women from Muslim Countries." Public Administration. E-journal (Russia), no. 108 (2025): 185–96. https://doi.org/10.55959/msu2070-1381-108-2025-185-196.

Full text

Abstract:

В условиях современных трансформаций социальных систем образовательная миграция становится важным инструментом для преодоления социальных и экономических барьеров, с которыми сталкиваются мусульманские женщины. Актуальность исследования обусловлена необходимостью глубокого научного анализа роста образовательной мобильности мусульманских женщин и проблем их социализации в принимающем обществе. Статья посвящена изучению основных направлений научного дискурса данного процесса, а также факторам и последствиям, отражающим социальные изменения и влияющим на социально-экономическое развитие стран. Ис

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

35

Чаленко, А. А., та В. В. Шеронов. "Лечебная физическая культура как элемент физической культуры студентов". ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ 104, № 12 (2023): 136–38. http://dx.doi.org/10.18411/trnio-12-2023-694.

Full text

Abstract:

В данной работе рассматривается роль лечебной физической культуры в системе физического воспитания обучающихся. Проводится анализ основных принципов и методов лечебной физической культуры, еѐ влияние на здоровье и физическое развитие детей и подростков. Особое внимание уделено организации занятий лечебной физической культурой в школах и других образовательных учреждениях, а также роли преподавателей и медицинских работников в данном процессе. Результаты исследования показывают, что лечебная физическая культура является неотъемлемой частью физического воспитания обучающихся и способствует улучш

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

36

Тюмасева, З. И., та И. Л. Орехова. "ФОРМИРОВАНИЕ ГОТОВНОСТИ СТУДЕНТОВ К ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЮ". Журнал "Вестник Челябинского государственного педагогического университета", № 4(182) (27 вересня 2024): 208–28. https://doi.org/10.25588/cspu.2024.182.4.011.

Full text

Abstract:

Введение. Современные вызовы, обусловленные продолжающейся развиваться тенденцией ослабления здоровья населения, особенно подрастающего поколения, обращены к системе образования, предназначение которой состоит не только в том, чтобы дать обучающимся необходимые знания, но, прежде всего, в формировании у них системного мировоззрения относительно жизни, здоровья человека, сопряженного с благополучием окружающей природной, природно-социальной среды. В этой связи актуальной становится проблема подготовки педагогов, обладающих готовностью и способностью к здоровьесберегающей деятельности, формирова

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

37

Пимкина, В. А., та Е. Ф. Проскурина. "Физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке студентов". ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ 104, № 12 (2023): 86–89. http://dx.doi.org/10.18411/trnio-12-2023-676.

Full text

Abstract:

Данная статья посвящена рассмотрению специфики физической культуры и определению ее места в общекультурной и профессиональной подготовке студентов. Автором в ходе исследования были приведены преимущества и недостатки внедрения физической культуры в образовательный процесс. Исследование этой темы необходимо как для педагогов, так и для образовательных учреждений в целом, с целью эффективного объединения учебного плана и физической культуры.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

38

Саркисян, И. В., та К. Г. Беджанян. "Культурологический аспект сопоставительного изучения русских былин в армянской школе". ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ 98, № 7 (2023): 64–67. http://dx.doi.org/10.18411/trnio-06-2023-368.

Full text

Abstract:

Диалог культур, как форма обмена национально-культурными ценностями разных народов, приобщает школьников к межкультурной коммуникации, воспитывает уважительное и внимательное отношение к другой культуре, проявлению другого способа мировосприятия, вырабатывает творческие способности, самостоятельность в суждениях. У былин огромные нравственные ресурсы, которые способны сформировать общекультурную компетенцию. Изучение русской и армянской литератур в их взаимосвязи имеет не только образовательное, но и большое воспитательное значение, так как прививает учащимся чувство толерантности, терпимости

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

39

Еферова, А. Р. "Формы взаимодействия школы, колледжа и вуза с музеями". ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ 102, № 1 (2023): 26–28. http://dx.doi.org/10.18411/trnio-10-2023-07.

Full text

Abstract:

Статья посвящена обзору форм взаимодействия образовательных учреждений с музеями. Главным акцентом в музейных занятиях является концентрация внимания школьников или студентов на предметном мире, что позволяет выстроить в воображении ассоциативную связь с теми или иными историческими и культурными событиями. Развитие способности видеть в музейном экспонате историческую преемственность, наслоение культур, эстетическую и духовно-нравственную ценность – основа взаимодействия образовательной организации с музеем. Одной из эффективных форм сотрудничества музея и школы являются виртуальные туры, разм

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

40

М.Г., Федотова, Афанасьева О.Ю. та Солоницына А.С. "ЛИНГВОПЕДАГОГИЧЕСКАЯ СТРАТЕГИЯ ОБУЧЕНИЯ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ НА ОСНОВЕ ФРАЗЕОЛОГИИ". Журнал "Вестник Челябинского государственного педагогического университета", № 4(170) (31 серпня 2022): 189–211. https://doi.org/10.25588/cspu.2022.170.4.010.

Full text

Abstract:

Введение. Этнокультурная проблематика занимает важное место в современной межкультурной коммуникации как научной дисциплине, особенно в настоящее время, когда вопросы межнационального и межэтнического взаимодействия в мире обострены до предела и, на первый взгляд, трудно найти решение подобных конфликтов и способов избавления от национальных предубеждений и искаженных стереотипных представлений, рисующих отрицательные образы представителей «чужих» культур. В связи с этим процесс обучения межкультурной коммуникации и развития межкультурных знаний, умений и навыков не может игнорировать включени

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

41

Савенкова, Е. В. "Improving the conceptual-categorial management apparatus in the field of education in the aspect of risk management culture." Bulletin of Pedagogical Sciences, no. 2 (March 12, 2024): 249–54. http://dx.doi.org/10.62257/2687-1661-2024-2-249-254.

Full text

Abstract:

изменения, происходящие в сфере образования, неопределённость, в условиях которой функционируют образовательные организации, повышает значимость управления рисками. Результативность управления рисками зависит от существования культуры управления рисками в организации. Ведущую роль в поддержании стабильности деятельности и развитии образовательных организаций играют менеджеры образования, а их способность к идентификации и управлению рисками в целях повышения эффективности деятельности организаций вызывает потребность формирования у них рискологической культуры. Цель исследования – теоретическо

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

42

Скаковская, Наталия Вячеславовна, Николай Анатольевич Вторушин та Анна Вячеславовна Погукаева. "ТОЛЕРАНТНОСТЬ СТУДЕНТОВ РОССИЙСКИХ УНИВЕРСИТЕТОВ КАК УСЛОВИЕ СУЩЕСТВОВАНИЯ И ОТЧУЖДЕНИЯ ЛИЧНОСТИ В МУЛЬТИКУЛЬТУРНОМ МИРЕ". Векторы благополучия, № 2(41) (16 серпня 2021): 169–80. http://dx.doi.org/10.18799/26584956/2021/2(41)/1091.

Full text

Abstract:

Сформулирована проблема сущности толерантности, которая связана, с одной стороны, со ставшей привычной идеей демократии и философией либерализма, а с другой стороны – с новой культурной и политической реальностями. Представлено понимание взаимоотношения культурного и религиозного контекстов толерантности. Осмыслены результаты исследования студенческой адаптации в контексте толерантности. Актуальность обусловлена трансформаций образования, отражающаяся в тенденциях интернационализации, компьютеризации и интеграции образовательных систем разных стран. Цель: оценить возможности и преимущества тол

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

43

А. М., Кузьмин, та Жабаков В. Е. "ТЕХНОЛОГИЯ УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ ПРОФИЛЯ «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА» В УСЛОВИЯХ ТРАНСДИСЦИПЛИНАРНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ". Журнал "Вестник Челябинского государственного педагогического университета", № 6 (19 жовтня 2018): 100–110. https://doi.org/10.25588/cspu.2018.77..6..008.

Full text

Abstract:

Введение. В статье обоснована актуальность внедрения технологии управления качеством подготовки студентов профиля «Физическая культура». Трансдисциплинарность рассматривается как методико-технологическая основа организации педагогического управления качеством подготовки студентов педагогического вуза. В качестве «ядра» трансдисциплинарности, связывающего компоненты и уровни технологии в единый концептуальный контекст, выбраны экспектации субъектов образовательного процесса. Материалы и методы. Основными методами исследования являются анализ научной литературы, посвященной проблеме управления к

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

44

Махмутов, И. С., та А. Н. Петров. "Внедрение адаптивной физической культуры в образовательный процесс". Тенденции развития науки и образования 95, № 5 (2023): 112–15. http://dx.doi.org/10.18411/trnio-03-2023-249.

Full text

Abstract:

В статье рассматривается возможность и особенности внедрения адаптивной физической культуры в образовательный процесс в высших учебных заведениях. Авторы исследования предпринимают попытку выдвинуть условия, при которых стало бы возможным появление образовательной программы для студентов с расстройством аутистического спектра и проследить чем отличается воспитательная программа от общепринятой.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

45

О.Р., Шефер, Лебедева Т.Н. та Крайнева С.В. "КУЛЬТУРНО-ПРОСВЕТИТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧИТЕЛЯ (СОСТОЯНИЕ ПРОБЛЕМЫ В ПРАКТИКЕ ОБУЧЕНИЯ)". Журнал "Вестник Челябинского государственного педагогического университета", № 4(164) (19 жовтня 2021): 190–217. https://doi.org/10.25588/cspu.2021.34.29.012.

Full text

Abstract:

Введение. Развитие педагогического образования в нашей стране в условиях перехода на федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования 3++ приводит к необходимости решения проблемы реализации учителями баз практик студентов по направлению подготовки «Педагогическое образование культурно-просветительской деятельности в школьном обучении». Организация культурно-просветительской деятельности является одним из видов профессиональной деятельности, которой должен владеть будущий учитель, осуществляя духовно-нравственное раз витие и воспитание личности обучающихся средствами пр

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

46

Ласута, Геннадий Федорович, Алексей Борисович Богданович та Александр Сергеевич Щур. "Интерактивные технологии в формировании культуры безопасности жизнедеятельности: потенциал социальных площадок МЧС Беларуси". Journal of Civil Protection 9, № 2 (2025): 280–91. https://doi.org/10.33408/2519-237x.2025.9-2.280.

Full text

Abstract:

Цель. Определить дидактический и воспитательный потенциал интерактивных технологий в формировании ценностного отношения к культуре безопасности жизнедеятельности с опорой на деятельность социальных площадок формирования культуры безопасности жизнедеятельности (СП КБЖ) МЧС Республики Беларусь. Методы. В исследовании использованы сравнительный, системный и историко-генетический методы анализа. Теоретическую основу составляет система принципов теории научного познания, включая научность, системность и объективность. Также применялись элементы педагогического моделирования и контент-анализа интера

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

47

Бутенко, Н. В. "ПУТИ СОЦИАЛИЗАЦИИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В СОВРЕМЕННОМ КУЛЬТУРНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ". Журнал "Вестник Челябинского государственного педагогического университета", № 5(183) (10 січня 2025): 40–54. https://doi.org/10.25588/cspu.2024.183.5.003.

Full text

Abstract:

Введение. В условиях глобализации развития социальной сферы, доминирования материальных ценностей над духовно-нравственными и культурно-идеологической деградации современного общества особую роль в становлении личности дошкольника играют первичная социализация, осуществляемая в семье с момента рождения ребёнка; вторичная социализация – ресоциализация (в социуме, в процессе общения и взаимодействия с другими людьми) в контексте качественных изменений социальной ситуации развития ребёнка в зависимости от социальных факторов, способности уметь проживать в организованных социальных группах. Активн

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

48

Колесина, Карина Юрьевна. "РОЛЬ ВЫСШЕГО УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ В ФОРМИРОВАНИИ ЦИФРОВОЙ КУЛЬТУРЫ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ". Bulletin of the South-Russian state technical University (NPI) Series Socio-economic Sciences 17, № 6 (2025): 49–56. https://doi.org/10.17213/2075-2067-2024-6-49-56.

Full text

Abstract:

Цель исследования заключается в определении функциональной значимости высшего учебного заведения в формировании цифровой культуры студенческой молодежи. Методологическую базу исследования составляют социокультурный и коммуникативный подходы, в рамках которых рассматривается цифровая культура молодежи, формирующаяся в ходе обучения в вузе. Результаты исследования. Цифровая культура — ключевая инструментальная составляющая управления знаниями в вузе, маркерами которой являются интерактивность, новые когнитивные навыки, а также бриколаж. Формирование социокультурного мировоззрения студенческой мо

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

49

Баджурак, О. А., М. В. Грушина та М. А. Косова. "Изучение культуры родного края в образовательных организациях Белгородской области". ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ 105, № 1 (2024): 33–35. http://dx.doi.org/10.18411/trnio-01-2024-08.

Full text

Abstract:

В статье рассматривается проблема изучения истории родного края в современных образовательных реалиях. Современное поколение утрачивает связь времен. В статье описывается опыт изучения культуры родного края в урочной и внеурочной деятельности педагога профессиональной образовательной организации.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

50

Проскурина, Е. Ф., та В. И. Криводубская. "Физическая культура и спорт в условиях дистанционного обучения: проблемы и направления развития". ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ 104, № 12 (2023): 99–101. http://dx.doi.org/10.18411/trnio-12-2023-681.

Full text

Abstract:

Статья рассматривает проблемы физической активности студентов в условиях дистанционного обучения в России. Автор предлагает комплексный подход к решению проблем, включая инновационные технологии, образовательные программы и привлечение популярных спортивных личностей. Основной акцент делается на мотивации студентов и создании поддерживающей обстановки для физической активности в современной образовательной среде.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!