Log in

Relevant bibliographies by topics / Освіта еволюційна / Journal articles

To see the other types of publications on this topic, follow the link: Освіта еволюційна.

Journal articles on the topic 'Освіта еволюційна'

Author: Grafiati

Published: 30 May 2022

Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 43 journal articles for your research on the topic 'Освіта еволюційна.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse journal articles on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Єфімов, Д. В. "ІСТОРІЯ ВПРОВАДЖЕННЯ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ В ОСВІТІ УКРАЇНИ". Facets of History, № 3(11) (30 грудня 2020): 110–14. http://dx.doi.org/10.61655/2708-1249.3(11).2020.110-114.

Full text

Abstract:

У статті розглядаються основні процеси впровадження та еволюціїінформаційно-комунікаційних технологій, які послужили безперервним джерелом створення та інтеграції інновацій в освіту і навчання. Подаютьсяетапи еволюційних процесів інформаційної революції. Ключові слова: інновації, освіта, інформаційно-комунікаційні технології

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Демчук, Людмила, Ірина Пацева, Ганна Кірейцева та Ілля Циганенко-Дзюбенко. "ОГЛЯД ЦИФРОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ ПІД ЧАС ВИВЧЕННЯ ОСНОВ ПАЛЕОНТОЛОГІЇ, ЕВОЛЮЦІЇ БІОСФЕРИ ЗДОБУВАЧАМИ ВИЩОЇ ОСВІТИ". Paleontological Collection, № 55 (28 грудня 2023): 87–96. http://dx.doi.org/10.30970/pal.55.9.

Full text

Abstract:

У статті розглядається використання деяких цифрових технологій у гуманітарній сфері, проводиться систематизація сучасних методик дослідження. Розглянуто застосування таких методик і технологій, як фотограмметрія, відеозйомка, 3D-моделювання. Ці прийоми дають змогу досліджувати об’єкт із найменшим для нього збитком, отримати та зберегти найповнішу інформацію про нього. Досліджує використання цифрових технологій у навчанні основ палеонтології та еволюції біосфери здобувачами вищої освіти. Вона враховує різні аспекти свого підходу, включаючи віртуальну реальність, 3D-моделювання, базис даних, ком

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Кузнєцова, Катерина, Ярина Квасецька та Тетяна Колтунович. "РЕТРОСПЕКТИВА ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ВИХОВАТЕЛІВ ЗАКЛАДІВ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ". ОСВІТА ДОРОСЛИХ: ТЕОРІЯ, ДОСВІД, ПЕРСПЕКТИВИ 21, № 1 (2022): 188–200. http://dx.doi.org/10.35387/od.1(21).2022.188-200.

Full text

Abstract:

Входження України в Європейський освітній простір зумовлює поступовий перехід на міжнародний рівень вищої освіти і передусім педагогічної, що розглядаємо складником процесу оновлення її змісту та модернізації. Реформування вищої педагогічної освіти на тлі модернізації всіх сфер суспільства відбувається не лише в Україні, а й за кордоном. Його орієнтиром стала якість освіти, яку визнано у світовому співтоваристві на XXI сторіччя безумовною та визначальною метою і пріоритетним показником розвитку кожної країни, оскільки саме освіті підпорядковано і нею обумовлено критерії оцінки якості життя її

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Гавлітіна, Тетяна. "Інноваційні освітні практики: створення та впровадження в Новій українській школі". New pedagogical thought 3, № 115 (2023): 20–25. http://dx.doi.org/10.37026/2520-6427-2023-115-3-20-25.

Full text

Abstract:

У статті проаналізовано міжнародний та вітчизняний досвід створення й використання інноваційних практик для потреб Нової української школи. Окреслено актуальність сучасних підходів і практик у системі загальної середньої освіти як природний процес поєднання еволюційних і революційних змін в освіті та управління ними. Зосереджено увагу на створенні сприятливих умов щодо актуалізації в особистому практичному досвіді педагога комплексу знань, умінь, навичок із предмета викладання, єдності загальних і професійних компетентностей як цілісної педагогічної практики, що відбувається у процесі набуття

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Вакало, Д. Г. "ФІЛОСОФСЬКО-МЕТОДОЛОГІЧНІ ОРІЄНТИРИ СУЧАСНОГО МЕНЕДЖМЕНТУ ЗНАНЬ: ЦІННІСНО-СМИСЛОВІ РЕЦЕПЦІЇ". Актуальні проблеми філософії та соціології, № 25 (26 листопада 2019): 75–81. http://dx.doi.org/10.32837/apfs.v0i25.882.

Full text

Abstract:

У статті здійснена філософсько-методологічна рефлексія сучасних еволюційних змін у світоглядних орієнтирах управління знаннями. Актуалізовано роль філософії менеджменту знань, як механізму гармонізації сучасного процесу засвоєння і творення знання у системі освіти. Показана значущість ціннісно-смислових і світоглядних проблем набуття знань. Результати дослідження постають концептуалізацією переорієнтації управління освітою на менеджмент знань, до якого повинні бути залучені суб’єкти освіти. Доведена необхідність узгодження менеджменту знань з сучасними змінами у світоглядних орієнтаціях Homo e

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Вовченко, Ганна. "«ІНФОРМАЦІЙНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ»: ВІД ПЕРВІСНИХ ЧАСІВ ДО СУЧАСНОСТІ". Освіта осіб з особливими потребами: шляхи розбудови. 1, № 18 (2023): 9–25. http://dx.doi.org/10.33189/epsn.v1i18.175.

Full text

Abstract:

Стаття підготовлена з метою аналітичного огляду історії виникнення поняття «інформаційна компетентність», його першоджерел та попередніх варіацій, з тим, щоб краще зрозуміти еволюційні процеси в освіті та спеціальній освіті зокрема. У ході дослідження використовувалися теоретичні методи такі як аналіз літературних джерел, синтез отриманих даних з різних інформаційних джерел, індукція інформації з різних сфер наукової діяльності (історія, палеонтологія та педагогіка), порівняння та класифікація. У статті викладено короткий історичний екскурс по еволюції поняття інформації в освіті від первісних

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Кузьменко В.В. та Сушко В. В. "ПРОГРАМОВО-МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ В ПЕРІОД УКРАЇНІЗАЦІЇ ШКОЛИ В 1920–1932 РОКАХ". ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ, № 51 (9 лютого 2022): 215–24. http://dx.doi.org/10.37915/pa.vi51.374.

Full text

Abstract:

У статті розглянуто питання програмово-методичного забезпечення освітнього процесу в період українізації школи в 1920–1932 рр.На основі аналізу джерельної бази наголошено, що після остаточного встановлення на теренах України радянської влади українізація школи почалася в 1920 р.; започатковано упровадження української мови та українознавчих дисциплін у всіх освітніх установах; розпочалося творення нової організаційно-структурної компоненти національної системи освіти, разом з тим яка була покликана на допомогу державі в розбудові радянського комуністичного суспільства; активно-прогресивний ета

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Огнев"юк, В. "Шкільна освіта у контексті семи еволюційних поступів". Директор школи, ліцею, гімназії, № 1 (2012): 52–59.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

ВОВЧЕНКО, Ганна. "«Інформаційна компетентність»: від первісних часів до сучасності". Особлива дитина: навчання і виховання 103, № 3 (2021): 17–28. http://dx.doi.org/10.33189/ectu.v103i3.76.

Full text

Abstract:

Стаття підготовлена з метою аналітичного огляду історії виникнення поняття «інформаційна компетент-ність», його першоджерел та попередніх варіацій, з тим, щоб краще зрозуміти еволюційні процеси восвіті, зокрема в спеціальній. У дослідженні використовувалися теоретичні методи: аналіз літературнихджерел, синтез отриманих даних з різних інформаційних джерел, індукція інформації з різних галузейнаукової діяльності (історія, палеонтологія та педагогіка), порівняння та класифікація. У статті викла-дено короткий історичний екскурс еволюції поняття інформації в освіті від первісних часів до сьогодні.П

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

ВОВЧЕНКО, Ганна. "«Інформаційна компетентність»: від первісних часів до сучасності". Особлива дитина: навчання і виховання 103, № 3 (2021): 17–28. http://dx.doi.org/10.33189/ectu.v103i3.76.

Full text

Abstract:

Стаття підготовлена з метою аналітичного огляду історії виникнення поняття «інформаційна компетент-ність», його першоджерел та попередніх варіацій, з тим, щоб краще зрозуміти еволюційні процеси восвіті, зокрема в спеціальній. У дослідженні використовувалися теоретичні методи: аналіз літературнихджерел, синтез отриманих даних з різних інформаційних джерел, індукція інформації з різних галузейнаукової діяльності (історія, палеонтологія та педагогіка), порівняння та класифікація. У статті викла-дено короткий історичний екскурс еволюції поняття інформації в освіті від первісних часів до сьогодні.П

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

11

Петренко, Оксана, та Григорій Пустовіт. "АКТУАЛЬНІ ОРІЄНТИРИ МОДЕРНІЗАЦІЇ СУЧАСНОЇ ОСВІТИ В КОНТЕКСТІ ФОРМУВАННЯ ЗРОСТАЮЧОЇ ОСОБИСТОСТІ: ТЕОРЕТИЧНИЙ АНАЛІЗ". Інноватика у вихованні, № 16 (25 листопада 2022): 24–35. http://dx.doi.org/10.35619/iiu.v1i16.496.

Full text

Abstract:

У статті здійснено теоретичний аналіз сучасного стану реформування вітчизняної системи освіти, на основі якого визначено й схарактеризовано сутність провідних орієнтирів її модернізації. Актуалізовано провідні ідеї такої модернізації, а саме: підвищення якості освіти і якості освітньої діяльності та створення умов для рівного доступу до всіх видів і форм освіти; підвищення якості викладання навчальних предметів (інтегрованих курсів) завдяки підвищенню якості професійної діяльності педагогів; ефективної реалізації автономії закладів освіти, а отже підвищення ефективності їх управління та

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

12

Товканець, О. С. "ОСОБЛИВОСТІ ПЕРЕПІДГОТОВКИ КЕРІВНИКІВ ЗАКЛАДІВ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ НА РІЗНИХ ЕТАПАХ РОЗВИТКУ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ОСВІТИ". ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ, № 53 (2023): 210–17. http://dx.doi.org/10.37915/pa.vi53.429.

Full text

Abstract:

Статтю присвячено питанням удосконалення післядипломної освіти керівників закладів загальної середньої освіти відповідно до сучасних вимог освітньої галузі. З’ясовано, що важливою передумовою для здійснення реформи освіти є високий рівень професійної кваліфікації директорів закладів загальної середньої освіти. Обґрунтовано важливість для вдосконалення системи підготовки, перепідготовки та підвищення кваліфікації директорів шкіл звернення та врахування особливостей набутого педагогічного досвіду організації цих процесів. Розглянуто основні історичні етапи та визначено особливості розвитку після

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

13

Наконечна, Лариса. "ЕВОЛЮЦІЙНІ СТРАТЕГІЇ ОСВІТИ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМ ПОТРЕБАМИ: ДОСВІД КАНАДИ". Освіта осіб з особливими потребами: шляхи розбудови. 1, № 13 (2021): 189–92. http://dx.doi.org/10.33189/epsn.v1i13.95.

Full text

Abstract:

У статті представлено аналіз впровадження інклюзивного навчання в Канаді. Канада має достатньо тривалу історію інклюзивного навчання. Здійснення аналізу дасть змогу виявити можливості застосування найбільш ефективних стратегій реалізації інклюзії в системі освіти України. Визначення загальних компонентів та специфічних особливостей реалізації інклюзивного навчання на основі ідейних трактувань дасть змогу визначити загальне характерологічне підґрунтя інклюзивної форми навчання та ефективно використовувати позитивний досвід провідних країн світу в українських реаліях.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

14

Yakubovska, Maria, Valentina Danshova та Bronislav Shchutsky. "КУЛЬТУРОЛОГІЧНА ПАРАДИГМА СУЧАСНОСТІ – ОСНОВА ФОРМУВАННЯ КУЛЬТУРИ ОСОБИСТОСТІ". Освітні обрії 49, № 2 (2019): 78–82. http://dx.doi.org/10.15330/obrii.49.2.78-82.

Full text

Abstract:

У статті порушено проблеми науково-теоретичних аспектів алгоритму інноваційних змін у системі вищої школи, в основі яких відповідь сучасної педагогічної науки на виклики новітньої доби, коли педагогіка, виконуючи свої історичні завдання, створює передумови для утвердження якісних інноваційних процесів педагогічної взаємодії у системі «викладач – студент», що становить основи гуманітарної безпеки нашого суспільства. Нами окреслені системні процеси, у яких закладені формування культурологічної компетентності студентів, системне еволюційне осмислення дискурсу сучасної освіти та забезпечення варіа

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

15

Красовська, О. О., Н. М. Міськова та О. А. Хом’як. "АЛЬТЕРНАТИВНА АВТОРСЬКА ПОЧАТКОВА ОСВІТА В УКРАЇНІ: ІСТОРИЧНА РЕТРОСПЕКТИВА ТА ДОСЯГНЕННЯ НА СУЧАСНОМУ ЕТАПІ". Вісник Міжнародного економіко-гуманітарного університету імені Академіка Степана Дем'янчука. Серія: Педагогіка та психологія, № 1 (28 березня 2025): 70–76. https://doi.org/10.32782/3041-2021/2025-1-10.

Full text

Abstract:

У статті наведено особливості використання альтернативних авторських педагогічних технологій і методичних систем в освітній практиці в Україні. Особливу увагу акцентовано на тому, що альтернативна освіта має на меті і прагне результату, з одного боку, розвитку самосвідомості особистості, самостійності, особистісної автономії, індивідуальності, здатності до вільної творчої активності, а з іншого – не тільки залучення до системи колективних цінностей, але й інтегрування в різні соціальні спільноти. Концепції і практична діяльність авторських шкіл зазвичай істотно відрізняються від традиційної пр

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

16

ЯКУБОВСЬКА, Марія, та Романа МИХАЙЛИШИН. "ОСОБИСТІСНО-ОРІЄНТОВАНІ ТЕХНОЛОГІЇ У ВИХОВНОМУ ПРОЦЕСІ: КУЛЬТУРОЛОГІЧНИЙ АСПЕКТ". Освітні обрії 50, № 1 (2020): 89–93. http://dx.doi.org/10.15330/obrii.50.1.89-93.

Full text

Abstract:

Автором порушено проблеми інноваційних особистісно-орієнтованих технологій у формуванні особистості студента. За концептуальними засадами акад. І. Беха, науково-теоретичні засади особистісно орієнтованих технологій культурологічного характеру базуються на основі створення емоційно збагачених виховних ситуацій, особистісного розвивального спілкування, використання співпереживання особистості та системного аналізу вчинків. На прикладі аналізу науково-мистецького доробку акад. В. Рябчука досліджується культурологічний аспект процесу самоусвідомлення та самовиховання особистості та його роль

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

17

Теренко, Олена. "ТЕНДЕНЦІЇ РОЗВИТКУ ПІВНІЧНОАМЕРИКАНСЬКОЇ ОСВІТИ ДОРОСЛИХ". UNESCO Chair Journal "Lifelong Professional Education in the XXI Century" 1, № 9 (2024): 92–103. http://dx.doi.org/10.35387/ucj.1(9).2024.0007.

Full text

Abstract:

Розкрито сутність поняття «тенденція». Тенденція розглядається як: спрямованість розвитку певного явища чи процесу; напрямок розвиток, схильність, прагнення. З’ясовано, що відносно освіти, тенденцію визначають як: суперечливу взаємодію законів внутрішньої будови, функціонування, розвитку освітньої сфери та зовнішніх факторів впливу інших культурних підсистем; напрям розвитку освіти не тільки в певний період, а й у подальшій перспективі. Подана класифікація тенденцій за наступними критеріями: за розповсюдженням: мегатенденції, що характерні для більшості країн світу; субтенденції, які відносять

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

18

Пантюк, Микола, Ірина Садова та Соломія Ілляш. "МОДЕЛІ РОЗВИТКУ ОСВІТНЬОЇ ІНКЛЮЗІЇ: ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИЙ ДИСКУРС". Молодь і ринок, № 9/217 (1 грудня 2023): 7–12. http://dx.doi.org/10.24919/2308-4634.2023.291108.

Full text

Abstract:

У статті схарактеризовано моделі освіти дітей з особливими освітніми потребами і періоди їх еволюційної трансформації: 1) середина XVII ст. – 60-ті рр. ХХ ст. – сегрегаційна (“медична модель”); 2) середина 60-х – 80-ті рр. ХХ ст. – інтеграційна (“модель нормалізації”); 3) 80-ті рр. ХХ ст. – до теперішнього часу – інклюзивна (“соціальна модель”). З’ясовано, що основними детермінантами означених історичних періодів сприйняття суспільством дітей з особливими освітніми потребами та усвідомлення необхідності їх освіти є: зміна суспільного ставлення до осіб із різними порушеннями в розвитку; посилен

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

19

Мачинська, Наталія. "ПРОФЕСІЙНІ ЦІННОСТІ ВИКЛАДАЧА ЗАКЛАДУ ВИЩОЇ ОСВІТИ ЯК ЧИННИК ЙОГО ОСОБИСТІСНОГО ЗРОСТАННЯ". Інноватика у вихованні, № 15 (8 червня 2022): 48–57. http://dx.doi.org/10.35619/iiu.v1i15.438.

Full text

Abstract:

Стаття присвячена аналізу теоретичних положень проблеми цінностей педагога вищої школи в аспекті його особистісного зростання. У статті зазначено, що феномен професійних цінностей є багатоструктурним новоутовутворенням, що формується у процесі професійної підготовки майбутнього викладача ще в умовах закладу вищої освіти. Показано, що професійні цінності одночасно можна розглядати як критеріальні аспекти професійного становлення майбутнього ввикладача, так і вагому складову його професійного зростання упродовж життя. Автором доведено, що для позначення поняття «особистісні цінності» дослідники

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

20

DUKHANINA, Nataliia, та Ganna LESYK. "Конвергентні медіа як інструмент для подолання стресу в освітньому середовищі ЗВО упродовж тривалого карантину". EUROPEAN HUMANITIES STUDIES: State and Society, № 3(I) (15 вересня 2020): 130–41. http://dx.doi.org/10.38014/ehs-ss.2020.3-1.09.

Full text

Abstract:

У статті розглядаються та аналізуються так звані нові конвергентні медіа за умов змін медіапростору та еволюційних технологічних змін як інструмент сучасного педагога та як феномен новітньої педагогічної культури. Окреслено головні можливості інструментарію для навчання іноземної мови через запозичення з практики мас-медіа. Акцентовано на причинах стресу, визначенні основних чинників та факторів, що можуть пом’якшити негативні чинники стресу. Наголошено на медіаконвергентності як інструменті сучасної освіти. Виявлені основні причини дисбалансу між викладачем та студентом в процесі дистанційног

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

21

Набока, Сергій. "ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ ОСВІТИ В НОВІТНІЙ ЧАС". Litopys Volyni, № 22 (16 березня 2021): 62–66. http://dx.doi.org/10.32782/2305-9389/2020.22.10.

Full text

Abstract:

У статті проаналізовано основні тенденції розвитку освітніх процесів із кінця XIX до початку XXI сто- ліття. У результаті проведеної наукової розвідки, з’ясовано основні чинники, що визначили еволюцію, форму- вання та функціонування системи освіти у цей період. Визначено, що поступове становлення у світі з другої половини XIX століття системи загальної масової освіти зумовлювалося передусім впливом ключових військово- політичних та соціально-економічних чинників. Із удосконаленням озброєння держави вимушені були перейти до масових призовних армій. В умовах ускладнення зброї, а також економічно

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

22

Блага, Вікторія, Віталій Благой та Ірина Хорошилова. "НАУКОВІ ШКОЛИ ЯК СКЛАДОВА ЧАСТИНА ІННОВАЦІЙНОГО СЕРЕДОВИЩА". Проблеми і перспективи розвитку підприємництва, № 26 (26 червня 2021): 25. http://dx.doi.org/10.30977/ppb.2226-8820.2021.26.25.

Full text

Abstract:

УДК 330.341.1; JEL Classification: O33  Мета: дослідити вплив наукових шкіл, що надають знання фундаментального характеру, на інноваційний розвиток будь-якої галузі господарства та визначити їх місце в інноваційному середовищі з точки зору національних інтересів. Методика дослідження: аналіз значення науки як специфічної галузі людської діяльності та оцінка місця наукових шкіл в інноваційному середовище країни – для обґрунтування актуальності теми, мети за завдань дослідження; методи системного аналізу – для обґрунтування існуючого опосередкованого впливу наукових шкіл на майбутній

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

23

Кравченко, М. О., та М. В. Броницька. "РОЗВИТОК ВІТЧИЗНЯНИХ ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ НА ОСНОВІ КОНЦЕПЦІЇ ПОТРІЙНОЇ СПІРАЛІ". Економічний вісник Національного технічного університету України «Київський політехнічний інститут», № 26 (5 вересня 2023): 167–75. http://dx.doi.org/10.20535/2307-5651.26.2023.286989.

Full text

Abstract:

Статтю присвячено дослідженню проблематики діяльності та розвитку закладів вищої освіти в умовах економіки війни та наступної повоєнної відбудови на якісно новому високотехнологічному рівні. Підкреслено, що вітчизняні заклади освіти мають обмежену фінансову автономію та функціонують в умовах жорстких правових обмежень. Проаналізовано нормативні та фінансові обмеження, що стримують перспективи розвитку ЗВО. Обґрунтовано необхідність пришвидшеного переходу до повноцінного запровадження інституційної моделі потрійної спіралі на макрорівні країни. Визначено особливості функціонування моделі потрій

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

24

Журба, Володимир Валерійович. "ЕВОЛЮЦІЙНІ ПРОЦЕСИ В КОНТЕКСТІ ДЖАЗОВОЇ МУЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ США 40-Х РОКІВ ХХ СТОЛІТТЯ: КУЛЬТУРОЛОГІЧНИЙ АСПЕКТ". Питання культурології, № 38 (29 жовтня 2021): 85–96. http://dx.doi.org/10.31866/2410-1311.38.2021.245707.

Full text

Abstract:

Мета статті — виявити та дослідити характерні особливості джазової музичної культури США 40-х рр. ХХ ст. в культурологічному аспекті. Методологія дослідження передбачає використання методу системного аналізу. Крім того, застосовано методи узагальнення та порівняння. Наукова новизна. В статті вперше в українській культурології висвітлене питання еволюційних процесів в джазовій музичній культурі США 40-х рр. ХХ ст. Висновки. Унаслідок проведеного дослідження виявлені трансформаційні процеси, що відбулися в контексті джазової музичної культури США 40-х рр. ХХ ст. Зауважено, що саме в цей хронолог

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

25

С.М., Бажан, та Олійник Л.О. "ЛІНІЙНІ ОПЕРАТОРИ В ЗАДАЧАХ ПОШУКУ ЕКСТРЕМУМУ ДЛЯ ШВИДКО ОСЦИЛЮЮЧИХ ФУНКЦІЙ ТА ЗАДАЧАХ СКЛАДАННЯ РОЗКЛАДУ ПРЕДСТАВЛЕНИМИ ДИСКРЕТНИМИ ФУНКЦІЯМИ". Математичне моделювання, № 2(49) (14 грудня 2023): 16–25. http://dx.doi.org/10.31319/2519-8106.2(49)2023.292547.

Full text

Abstract:

У роботі представлено математичну модель операторної модифікації генетичного алгоритму для дослідження процесів, що моделюються швидко осцилюючими та дискретними функціями. Досліджувалося застосування лінійних операторів в теорії еволюційних алгоритмів, зокрема генетичного алгоритму з практичним застосуванням до задач оптимізації. Запропонований підхід застосовувався до задачі пошуку глобального екстремуму функції однієї змінної та до задачі складання розв’язку закладу освіти. Розроблено алгоритм пошуку мінімального значення із застосуванням лінійних операторів, що належать до класу стохастичн

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

26

ГУМЕНЮК, І. М. "ФУНКЦІЙНО-СТИЛІСТИЧНИЙ ПІДХІД ДО НАВЧАННЯ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ЗА ПРОФЕСІЙНИМ СПРЯМУВАННЯМ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ". АКАДЕМІЧНІ СТУДІЇ. СЕРІЯ «ПЕДАГОГІКА» 1, № 3 (2021): 33–38. http://dx.doi.org/10.52726/as.pedagogy/2021.3.1.6.

Full text

Abstract:

Стаття присвячена вивченню проблеми реалізації функційно-стилістичного підходу у контексті навчання дис- ципліни «Українська мова за професійним спрямуванням». Дослідження проведено у процесі викладання цього курсу майбутнім учителям початкових класів у Прикарпатському національному університеті ім. В. Стефаника. На основі ретроспективного аналізу еволюційних змін у змісті дисципліни та специфіки професійної діяльності вчителя початкових класів обґрунтовано застосування функційно-стилістичного підходу з акцентом на особливос- тях кожного стилю у відповідній ситуації спілкування. Авторка розкри

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

27

Boiko, Oksana. "METHODOLOGY FOR TEACHING VIRTUAL WRITTEN ENGLISH COMMUNICATION IN SECONDARY SCHOOLS: A STATISTICAL EVALUATION OF EFFECTIVENESS." Молодь і ринок, no. 2/234 (March 20, 2025): 140–48. https://doi.org/10.24919/2308-4634.2025.324543.

Full text

Abstract:

Метааналіз еволюційних тенденцій у педагогічній лінгвістиці та інтенсифікація техноцентричної адаптації освітніх середовищ зумовлюють необхідність переосмислення методологічних підходів до формування віртуальних дискурсивних компетенцій у межах англомовного письма. Комплексний синтез когнітивно-дискурсивних парадигм із прагмалінгвістичними концепціями забезпечує фундаментальну платформу для конструктивного впровадження мультимодальних текстових практик. Результати досліджень вказують на ключову роль алгоритмічно зумовлених освітніх платформ, які уможливлюють персоналізоване когнітивне структур

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

28

Sklovs’kyy, I. Z. "Постнекласичний аналіз освітніх сенсів українського буття в аспекті метафізики історії". Grani 19, № 1 (2015): 71–74. http://dx.doi.org/10.15421/1716012.

Full text

Abstract:

Виявлення метафізичних критеріїв інформаційної культури, як постнеокласичного осмислення розподілу ролей влади і суспільства, особистості, що засвоює дух патріотизму, оскільки на рубежі тисячоліть актуалізується осмислення етнонаціонального простору посттоталітарної доби України. Економіка надії обмежує схематизм «гвинтика», а тоді суспільство шанує чесність і порядність, професійну вимогливість до себе і інших, що є складовими взаємної відповідальності за майбутнє України.В цей же час у середовищі провідних педагогів та філософів нашої держави відбулося більш-менш повне усвідомлення того, що

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

29

Fokin, Pavlo. "ЩОДО ОПТИМІЗАЦІЇ ПРАВОВОГО РЕГУЛЮВАННЯ ДЕЯКИХ ОБ'ЄКТІВ ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОЇ ВЛАСНОСТІ В УКРАЇНІ". Law Review of Kyiv University of Law, № 2-4 (29 грудня 2022): 128–33. http://dx.doi.org/10.36695/2219-5521.2-4.2022.23.

Full text

Abstract:

Світовий досвід свідчить, що ефективний соціально-економічний розвиток будь-якої сучасної держави значною мірою залежить від стану розвитку та ефективності інтелектуальної, творчої діяльності її населення. Еволюційний розвиток суспільства переконливо підтвердив, що головним чинником цього сталого процесу може бути лише зростання інтелектуального потенціалу нації і, в першу чергу, впровадження науково-технологічних новацій, які суттєво впливають на обсяги та якість виробництва і споживання. Дане питання зачіпає і питання суперечливості законодавства з інтелектуальної власності, тому що окремі з

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

30

Пидюра, Іван, та Алла Рогоза. "ІГРОВА ЗАЛЕЖНІСТЬ У ДІТЕЙ В УМОВАХ ВІЙСЬКОВОГО СТАНУ В УКРАЇНІ". Молодий вчений, № 3 (134) (30 червня 2025): 120–24. https://doi.org/10.32839/2304-5809/2025-3-134-35.

Full text

Abstract:

У статті розглянуто аналіз впливу воєнного стану на розвиток ігрової залежності у дітей в Україні, а також визначення шляхів її профілактики. В дослідженні використовувалися різноманітні методологічні підходи, включаючи системний, мережевий, інституціональний та еволюційний аналіз. Новизна дослідження полягає у використанні сучасних концепцій, що пояснюють вплив військового стану на розвиток ігрової залежності у дітей протягом останніх років. Дослідження вносить вагомий внесок у розуміння ролі батьків у недопущенні розвитку ігрової залежності в умовах розвитку онлайн навчання та життя дітей в

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

31

Трушкіна, Наталія. "Цифрова стратегія розвитку критичної інфраструктури: бібліометричний та трендовий аналіз". International Science Journal of Management, Economics & Finance 3, № 4 (2024): 79–100. http://dx.doi.org/10.46299/j.isjmef.20240304.08.

Full text

Abstract:

На даний час проблеми цифрової трансформації економік більшості країн Європи у контексті реалізації цифрової стратегії ЄС набувають особливої актуальності. Згідно з дослідженням аналітиків International Data Corporation, загальні глобальні витрати на цифрові технології щорічно зростають на 16,8% і становили у 2019 р. 2,1 трлн дол. Дослідження Huawei та Oxford Economics показали, що інтелектуальна мережева взаємодія може спричинити зростання цифрової економіки, яка до 2025 року досягне 23 трлн дол. Це збільшення становитиме 78,3 % порівняно з 2017 роком (12,9 трлн дол.). До 2025 року частку циф

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

32

ODYNETS, Oksana. "ОНТОЛОГІЧНІ АСПЕКТИ ФІЛОСОФІЇ ЗДОРОВ’Я З ПОЗИЦІЇ ПРИЧИННОГО ХОЛІЗМУ". Філософія та політологія в контексті сучасної культури 15, № 2 (2023): 16–22. http://dx.doi.org/10.15421/352338.

Full text

Abstract:

Питання здоров’я потребує філософського осмислення, що виходить з цілісного бачення людини і світу. Онтологія феномену здоров’я відображає постійну еволюційну зміну світоглядної позиції людства. З часів античності поняття здоров’я змінювалось від цілісності з Макрокосмосом в часи античності, розривом між тілом і духом в середньовіччя, повернення цілісності в епоху Відродження, механістичному погляді на людину в Новий час та потребує нового бачення цілісності в сучасності. Питанням філософії здоров’я займаються А.Антоновські, О.Біланов, В.Войтенко, О.Висоцька, Д.Донев, В.Копа, Т.Поплавська, М.Р

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

33

Сурай, Інна. "ПУБЛІЧНЕ УПРАВЛІННЯ: НАУКОВО-СУТНІСНИЙ ДИСКУРС". Public management 15, № 5 (2018): 244–54. http://dx.doi.org/10.32689/2617-2224-2018-15-5-244-254.

Full text

Abstract:

Визначено сутність публічного управління як моделі управлін- ня справами суспільства для створення підґрунтя законодавчого закріплен- ня терміна “публічне управління” в Україні. Зауважимо, що в українському законодавстві не закріплено поняття “публічне управління”. Водночас цим дослідженням ще раз підтверджено, що поняття “публічне управління” вже у науковому обігу. В процесі рефор- мування державного управління в Україні також здійснено певні кроки до становлення й розвитку публічного управління. Крім цього, до переліку га- лузей знань і спеціальностей, за якими здійснюється підготовка

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

34

Paliichuk, Iryna, та Petro Vakalyk. "ОСОБЛИВОСТІ ІНТЕГРАЦІЇ САКСОФОНА В УКРАЇНСЬКУ ТА КИТАЙСЬКУ МУЗИЧНУ КУЛЬТУРУ: КОМПАРАТИВНИЙ АСПЕКТ". Музикознавча думка Дніпропетровщини, № 27 (19 грудня 2024): 153–67. https://doi.org/10.33287/222449.

Full text

Abstract:

У пропонованій статті узагальнено значний фактологічний матеріал, стосовний особливостей історичних засад формування та розвитку саксофонного виконавства й творчості в українській та китайській музичній культурі, на основі якого проведено паралелі й аналогії цих процесів в Україні та Китаї. Мета статті полягає у розкритті історичної еволюції виконавства та композиторської творчості для саксофона в Україні та Китаї у компаративному ракурсі. Методологічну основу наукової розробки склали методи: еволюційний – у розгляді виконавства та композиторської творчості для саксофона в історичній динаміці;

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

35

Andreev, D. V., та D. V. Ivanchenko. "Особливості комунікаційних моделей взаємодії влади та громадянина в інформаційному суспільстві". Scientific Papers of the Legislation Institute of the Verkhovna Rada of Ukraine, № 4 (29 серпня 2019): 98–110. http://dx.doi.org/10.32886/instzak.2019.04.10.

Full text

Abstract:

Метою статті є дослідження проблемних питань формування нових форм та моделей комунікацій, які повинні збільшити якість і ефективність діалогу між громадянином та органами влади.Наукова новизна полягає в тому, що вперше на підставі історико-компаративного аналізу розглядається еволюційний процес формування комунікаційних моделей інформаційно-правових відносин органів державної влади та громадянина. Особлива увага в цьому процесі приділяється інституту засобів масової комунікації, які значно розширюють свою функції: від елементарної передачі інформації – до створення усталеного джерела формуван

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

36

Мельник, Ярослав. "СПЕЦИФІКА СОЦІОКУЛЬТУРНОГО ТА КОГНІТИВНО-МЕНТАЛЬНОГО НАПОВНЕННЯ КАТЕГОРІЙ «ІНТЕЛІГЕНТ» ТА «ІНТЕЛІГЕНТНІСТЬ» НА ПОЧАТКУ ХХІ СТОЛІТТЯ: ДИСКУРСОЛОГІЧНИЙ АСПЕКТ". PRECARPATHIAN BULLETIN OF THE SHEVCHENKO SCIENTIFIC SOCIETY Word, № 19(71) (26 березня 2024): 373–92. http://dx.doi.org/10.31471/2304-7402-2024-19(71)-373-392.

Full text

Abstract:

Мета. Стаття присвячена таким понятійним категоріям, як «інтелігент» та «інтелігентність». В історії нашої цивілізації ця понятійна структура є достатньо пізнім явищем. Остаточно вона сформувалась лише у ХІХ столітті. Але за останніх півтора століття вона зазнала значних семантико-сценарійних та культурологічних змін. У зв’язку з цим у наші дні спостерігається значна кількість деформацій у тлумаченні цього поняття. Саме вони стали предметом детального розгляду. У розвідці окреслено семантичний простір досліджуваних структур, а також виведено на маргінес або за межі семантичного поля ознаки, як

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

37

Kalinichenko, Oleh. "EVOLUTIONARY DEVELOPMENT OF THE HIGHER EDUCATION INSTITUTION’S INNOVATIVE INFRASTRUCTURE." International scientific journal "Internauka". Series: "Economic Sciences", no. 1(81) (January 31, 2024). http://dx.doi.org/10.25313/2520-2294-2024-1-9557.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

38

Замошникова, Ю. Р. "МЕХАНІЗМИ РОЗВИТКУ СТУДЕНТСЬКОЇ АКАДЕМІЧНОЇ МОБІЛЬНОСТІ В УКРАЇНІ". Bulletin of the National University of Civil Protection of Ukraine. Series: Public Administration, № 2(19)2023 (2023). http://dx.doi.org/10.52363/2414-5866-2023-2-35.

Full text

Abstract:

В статті проаналізовано основні напрями організації студентської академічної мобільності в українських закладах вищої освіти. Академічна мобільність є невід'ємною формою існування інтелектуального потенціалу, що відбиває реалізацію внутрішньої потреби цього потенціалу в просторі соціальних, економічних, культурних, політичних взаємовідносин і взаємозв'язків. Академічна мобільність - одна з найважливіших сторін процесу інтеграції закладів вищої освіти і науки в міжнародний освітній простір. Одним із способів є підтримка з розвитку міжнародної співпраці у сфері освіти і науки. Виїзд студентів в

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

39

Гуменюк І. М. "РЕАЛІЗАЦІЯ СИСТЕМНО-СИНЕРГЕТИЧНОГО ПІДХОДУ ДО НАВЧАННЯ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ЗА ПРОФЕСІЙНИМ СПРЯМУВАННЯМ". ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ, № 48 (17 лютого 2021). http://dx.doi.org/10.37915/pa.vi48.215.

Full text

Abstract:

Стаття присвячена вивченню синергетичних проявів у процесі еволюційних змін структури, змісту та організації навчання курсу «Українська мова за професійним спрямуванням» у педагогічних закладах вищої освіти. Завданням дослідження є висвітлення основних напрямів реалізації синергетичного підходу в межах навчальної дисципліни. На основі позицій синергетики встановлено, що аналізований курс є динамічною, відкритою, нелінійною системою, яка охоплює певну кількість підсистем: змістову, методичну, парадигматичну, інструментальну, лінгвістичну, – що зазнають змін під упливом суспільних і політичних ч

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

40

Школьний, О. В. "Методичні особливості вивчення елементів стохастики в інтегрованому курсі «Математика» для учнів 7 класу НУШ". Актуальні питання природничо-математичної освіти 2, № 24 (2024). https://doi.org/10.5281/zenodo.14567051.

Full text

Abstract:

<em>Реформа освіти «Нова Українська Школа» (НУШ) ставить за пріоритетну мету власну реалізованість та особисте щастя випускників школи. Задля цієї мети основою реформи був обраний компетентнісний підхід до навчання, який орієнтує все навчання в школі не лише на здобуття учнями знань, умінь і навичок у різноманітних предметних областях, а також і на формування в них характеристик особистості, котрі дозволять у майбутньому забезпечити їм успішну самореалізацію. Важливими кроками до впровадження реформи НУШ стало затвердження Міністерством освіти і науки України (МОН) Державних станда

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

41

Кайдан, Вадим Петрович, Наталія Володимирівна Кайдан та Сергій Олексійович Колесников. "Інтерактивні симуляції як елемент комп'ютерного моделювання при викладанні природничо-математичних дисциплін". 29 жовтня 2024. https://doi.org/10.5281/zenodo.14177740.

Full text

Abstract:

<em>Однією з найбільш актуальних навічально-методичних проблем є підвищення ефективності навчання в умовах сучасних змін, які мають як позитивний, так й негативний вплив на процес здобуття освіти. Вимушене застосування дистанційної освіти має багато недоліків, на відміну від сценарію, коли вона мала б стати результатом еволюційних змін в світовій педагогічній практиці. Позитивним моментом на даний час є те, що впровадження сучасних інформаційно-комунікаційних технологій навчання дозволяє організувати навчання на іншому якісному рівні. Можливість застосування комп’ютерного моделювання та

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

42

Березянко, Тамара, та Оксана Осадчук. "УДОСКОНАЛЕННЯ МЕТОДІВ МЕНЕДЖМЕНТУ, АДМІНІСТРУВАННЯ ТА СТРАТЕГІЧНОГО УПРАВЛІННЯ РОЗВИТКОМ ЛЮДСЬКОГО РЕСУРСУ". Економіка та суспільство, № 43 (27 вересня 2022). http://dx.doi.org/10.32782/2524-0072/2022-43-5.

Full text

Abstract:

У статі досліджено питання розвитку та удосконалення методів менеджменту, адміністрування та стратегічного управління розвитком людського ресурсу. Дослідження здійснено з урахуванням еволюційної зміни управлінських підходів та зростання ролі людського ресурсу щодо забезпечення сталого економічного розвитку. Визначено, що розвиток теорії стратегічного управління доцільно поділяти на чотири етапи, а саме: управління на основі контролю за виконанням; управління на основі планування; управління на основі передбачення; управління на основі гнучких екстрених рішень. Зазначено, що для етапу управлінн

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

43

Зелененька, Ірина Алімівна, Вікторія Іванівна Ткаченко, Ірина Леонідівна Бузенко та Лілія Іванівна Дмитрук. "Дидактична перспектива вивчення звитяг і гартів: національний контекст і культурно-мистецька парадигма". 29 грудня 2029. https://doi.org/10.5281/zenodo.14599067.

Full text

Abstract:

У статті розповідається про ключові аспекти застосування альтернативних методик на предмет вивчення звитяг, гартів та їхнього відображення в мистецтві, зокрема, у художній літературі України, у тих мистецьких творах, що включені до освітніх програм, фігурують в освітньому процесі як ілюстрації валеологічної евристики українців, із метою поглибленого розгляду ключових еволюційних моментів гарту як культу, гарту як феномену культури та спорту. У статті підкреслено своєчасність, актуальність використання аналітичних вправ, застосунків, прикладного інструментарію, медіаресурсів для формування й ро

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!