Log in

Relevant bibliographies by topics / Освітньо-наукова сфера / Journal articles

To see the other types of publications on this topic, follow the link: Освітньо-наукова сфера.

Journal articles on the topic 'Освітньо-наукова сфера'

Author: Grafiati

Published: 28 May 2022

Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 26 journal articles for your research on the topic 'Освітньо-наукова сфера.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse journal articles on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Andreiev, S. O., та O. P. Lukianov. "Актуальні проблеми правової підготовки здобувачів вищої освіти за спеціальністю «Публічне управління та адміністрування» в Україні". Scientific Papers of the Legislation Institute of the Verkhovna Rada of Ukraine, № 2 (13 березня 2020): 109–20. http://dx.doi.org/10.32886/instzak.2020.02.12.

Full text

Abstract:

Метою статті є висвітлення актуальних проблем правової підготовки здобувачів вищої освіти за спеціальністю «Публічне управління та адміністрування» в Україні (на прикладі першого (бакалаврського) рівня). Наукова новизна полягає у проведенні аналізу існуючого стану якості правової освіти осіб, які навчаються в українських вищих навчальних закладах за вказаною спеціальністю. Аналіз здійснювався шляхом дослідження п’ятнадцяти освітньо-професійних програм «Публічне управління та адміністрування» на предмет наявності навчальних дисциплін правового спрямування у складі обов’язкових компонент ц

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Корса, Костянтин Віталійович, та Олександра Іванівна Косенко. "Освітньо-наукова стратегія Європи і України". Theory and methods of learning fundamental disciplines in high school 1 (30 березня 2014): 118–24. http://dx.doi.org/10.55056/fund.v1i1.414.

Full text

Abstract:

Неупереджений аналіз перебігу світових процесів останніх тисячоліть незаперечно свідчить на користь того, що порівняно незначний за площею і кількістю населення північно-західний фрагмент гігантського євразійського материка став лідером переважної більшості інновацій в більшості сфер людської діяльності. Особливо помітна його участь у прогресі технологій виробництва, що спираються не на примітивний емпіризм і “здоровий глузд”, а на вищу форму інтелектуальності – цілеспрямовані природничо-наукові дослідження й ефективне використання їх результатів в усіх можливих сферах. Слід вітати ту обставин

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

КОМАР, Володимир, та Констянтин ОКСЮТЕНКО. "ЦИФРОВІЗАЦІЯ ОСВІТНЬО-НАУКОВИХ ПРОЦЕСІВ В УКРАЇНСЬКОМУ СУСПІЛЬНОМУ ДИСКУРСІ (1991 – 2023)". Східноєвропейський історичний вісник, № 29 (26 грудня 2023): 184–200. http://dx.doi.org/10.24919/2519-058x.29.292933.

Full text

Abstract:

Мета статті полягає у комплексному дослідженні особливостей цифровізації освітньо-наукових процесів в Україні та її відображенні в українській суспільній думці уконтексті освітніх реформ та суспільно-політичних процесів у нашій державі. Методологічну основу роботи становлять принципи історизму, системності й об’єктивності у підході до висвітлення подій минулого на основі комплексного вивчення джерел та наукової літератури. При розв’язанні поставлених завдань використано загальнонаукові (систематизації, типологізації, ретроспекції) та спеціально-історичні (проблемно-хронологічний, історично-пор

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Спірін, Олег, Світлана Іванова, Наталія Франчук та Алла Кільченко. "ОСНОВНІ СКЛАДНИКИ ЦИФРОВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ НАУКОВИХ І НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ УКРАЇНИ". UNESCO Chair Journal "Lifelong Professional Education in the XXI Century" 2, № 10 (2024): 91–103. http://dx.doi.org/10.35387/ucj.2(10).2024.0007.

Full text

Abstract:

У статті розглянуто проблему компетентнісного підходу щодо питання підвищення рівня розвитку цифрової компетентності з використанням відкритих освітньо-наукових інформаційних систем у освітній та науковій діяльності наукових і науково-педагогічних працівників закладів вищої освіти. Метою дослідження є визначити і схарактеризувати основні діяльнісні складники цифрової компетентності наукових і науково-педагогічних працівників та дослідити можливості використання відкритих освітньо-наукових інформаційних систем для їх розвитку. Відповідно до чинного законодавства навантаження науково-педагогічно

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Горбатова, Надія Олександрівна. "Бакалаврський творчий проєкт у підготовці студента за освітньо-професійною програмою «Бальна хореографія»". Танцювальні студії 5, № 2 (2022): 148–56. http://dx.doi.org/10.31866/2616-7646.5.2.2022.269344.

Full text

Abstract:

Мета дослідження – виявити роль творчого проєкту у підготовці студента за освітньо-професійною програмою «Бальна хореографія» у Київському національному університеті культури і мистецтв та з’ясувати його особливості. Методологія. Застосовано методи аналізу та синтезу, дедуктивний метод, порівняння. Наукова новизна. Подано визначення поняття «хореографічний творчий проєкт» у навчальному процесі; введено до наукового обігу методичний досвід щодо бакалаврського хореографічного творчого проєкту, апробований у Київському національному університеті культури і мистецтв за освітньо-професійною програм

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

ШОСТАК, Віктор. "УКРАЇНСЬКА КУЛЬТУРА В КОНТЕКСТІ ДЕРЖАВНОГО УПРАВЛІННЯ І ПРІОРИТЕТІВ ОСВІТНЬО-ГУМАНІТАРНОЇ СФЕРИ". Fine Art and Culture Studies, № 6 (10 березня 2023): 74–80. http://dx.doi.org/10.32782/facs-2022-6-11.

Full text

Abstract:

На сучасному етапі розвитку українського суспільства зростає значення культури та її присутності в діях влади і окремих громадян. Пріоритети освітньо-гуманітарної сфери у значній мірі визначили сучасні соціокультурні зрушення і програмують подальші перспективи становлення України як демократичної, правової держави. Прослідковується тенденція до синтезу елементів західної цивілізації і традиційних форм культурної свідомості та менталітету українців. В цьому контексті актуалізуються дослідження ролі і значення культурних цінностей в становленні новітньої системи державного управління і аналіз го

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

ВОЛОШИНА, Наталія, Лідія БОНДАРЕНКО, Ольга ЛАЗЕБНА, Олексій ВОЛОШИН та Катерина БОНДАР. "ПІДГОТОВКА ЕКОЛОГІВ ЧЕРЕЗ ПРИЗМУ РЕАЛІЗАЦІЇ КЛІМАТИЧНИХ ЦІЛЕЙ УКРАЇНИ". Науковий вісник Вінницької академії безперервної освіти. Серія «Екологія. Публічне управління та адміністрування», № 3 (19 червня 2023): 63–70. http://dx.doi.org/10.32782/2786-5681-2023-3.08.

Full text

Abstract:

Катастрофічні втрати природних екосистем і шкода, завдана довкіллю від широкомасштабної російсько-української війни, спричинює непрогнозовані наслідки для кліматичної системи планети. Найбільші кліматичні ризики та екологічні загрози зазнала територія України, і вони очікувано зростуть у період післявоєнного відновлення та реконструкції. Різні галузі економіки потребуватимуть фахівців, здатних вирішувати реальні проблеми у сфері охорони і захисту довкілля на засадах «зеленого» майбутнього та сталого економічного розвитку. Метою статті є пошук шляхів трансформації освітнього складника підготовк

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

КУЗЬМЕНКО, Анастасія. "ЗМІСТОВИЙ КОМПОНЕНТ СИСТЕМИ ФОРМУВАННЯ КУЛЬТУРИ АКАДЕМІЧНОЇ ДОБРОЧЕСНОСТІ МАЙБУТНІХ ДОКТОРІВ ФІЛОСОФІЇ". Науковий вісник Вінницької академії безперервної освіти. Серія «Педагогіка. Психологія», № 1 (17 липня 2024): 74–79. http://dx.doi.org/10.32782/academ-ped.psyh-2024-1.11.

Full text

Abstract:

У статті висвітлено структуру змістового компоненту формування системи формування культури академічної доброчесності на ІІІ освітньо-науковому рівні в українських ЗВО. Мета – характеристика змістового компоненту системи формування культури академічної доброчесності майбутніх докторів філософії у процесі їхньої професійної підготовки. Методологія. Робота використовує різноманітні наукові методи, такі як індукція та дедукція, аналіз і синтез, абстрагування та конкретизація. У процесі дослідження використано різні методи аналізу, включаючи теоретичний, описовий, обробку та інтерпретацію. Також ви

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

БАЖАН, Сергій. "ПРАВОВІ ЗАСАДИ ТРАНСФОРМАЦІЇ УКРАЇНСЬКОЇ ОСВІТИ: ОБ’ЄДНАННЯ УНІВЕРСИТЕТІВ ЯК КЛАСТЕРНИЙ ПІДХІД". Науковий вісник Вінницької академії безперервної освіти. Серія «Педагогіка. Психологія», № 6 (30 грудня 2024): 3–13. https://doi.org/10.32782/academ-ped.psyh-2024-2.01.

Full text

Abstract:

Мета статті – аналіз правового забезпечення процесу реформування вищої освіти в Україні шляхом об’єднання університетів та можливості створення в цих умовах технічних освітньо-наукових кластерів. Методологія. У процесі дослідження були використані наступні методологічні підходи: документальний аналіз, системний аналіз, порівняльний аналіз, логічний аналіз. Ми проаналізували широкий спектр нормативно-правових актів, що регулюють освітню сферу в Україні, зокрема закони, укази Президента, постанови Кабінету Міністрів тощо. Застосували системний підхід для аналізу взаємозв'язків між різними елемен

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Гардашов, Рашад, та Парвіз Казімі. "Університетські бібліотеки як центри наукових комунікацій (за досвідом вищих навчальних закладів Азербайджанської Республіки)". Grani 26, № 1 (2023): 62–65. http://dx.doi.org/10.15421/172310.

Full text

Abstract:

Досліджень щодо трансформації університетських бібліотек у наш час є чимало. Бібліотеки ВНЗ досліджуються в різних напрямках і аналізуються як частина навчального, педагогічного та наукового процесу. Безперечно, розширення функцій підвищує цінність і роль цих бібліотек. У статті подано інформацію про питання комплексного висвітлення документних ресурсів з навчальної літератури бібліотечно-інформаційних центрів вищих навчальних закладів у сучасний час та проаналізовано приклади з досвіду роботи конкретних університетських бібліотек. До дослідження були залучені лише бібліотеки передових у

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

11

МАТІШАК, Маріанна, та Ірина СКОМОРОВСЬКА. "ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ ВИХОВАТЕЛІВ ЗДО ДО ПСИХОЕМОЦІЙНОЇ ПІДТРИМКИ ДІТЕЙ РАННЬОГО І ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ". Науковий вісник Вінницької академії безперервної освіти. Серія «Педагогіка. Психологія», № 1 (17 липня 2024): 98–104. http://dx.doi.org/10.32782/academ-ped.psyh-2024-1.15.

Full text

Abstract:

Мета статті полягає у дослідженні теоретико-методичних і практичних аспектів підготовки майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти до здійснення психоемоційної підтримки дітей раннього і дошкільного віку. Методологія дослідження ґрунтується на теоретичних методах аналізу теорії і практики професійної підготовки майбутніх педагогів до емоційного розвитку дітей дошкільного віку, узагальненні положень нормативно-правової бази, систематизації результатів сучасних наукових досліджень порушеної проблеми в публікаціях учених. Наукова новизна полягає у виокремленні теоретичного, ціннісно-мотивац

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

12

Пушкарьова, Тамара, Юрій Лянной та Олександр Гриценко. "ВАРІАТИВНИЙ ПІДРУЧНИК У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ: АТРИБУТИ, ФУНКЦІЇ, МОЖЛИВОСТІ". Problems of the modern textbook, № 32 (6 серпня 2024): 227–34. http://dx.doi.org/10.32405/2411-1309-2024-32-227-234.

Full text

Abstract:

У сучасно-трансформаційних умовах реформування національної системи освіти є об’єктивно нагальною проблема модернізації її провідних компонентів: змісту, форми та структури. Провідною місією у вирішенні означеної проблеми є актуальним вважати перегляд традиційних підходів до укладання навчального підручника як моделі змісту навчального процесу, як формального носія знань та засобу структурно-комунікативної взаємодії. У такий спосіб дослідження вимог і запитів, які ініціює суспільство та наукова педагогічна спільнота стосовно проєктування дійового інноваційного підручника, є натепер важливим ас

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

13

ДЕРЕВ’ЯНКО, Д. Г., та М. М. ШОВКАЛЮК. "ФОРМУВАННЯ SOFT SKILLS У СТУДЕНТІВ ЕНЕРГЕТИЧНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ ШЛЯХОМ ВПРОВАДЖЕННЯ У НАВЧАЛЬНИЙ ПРОЦЕС АКТИВНИХ МЕТОДІВ НАВЧАННЯ". Technologies and Engineering, № 6 (5 лютого 2024): 9–20. http://dx.doi.org/10.30857/2786-5371.2023.6.1.

Full text

Abstract:

Наявність міжнародних зобов’язань України у сфері енергетичної та екологічної безпеки, необхідність виконання державних цільових програм з підвищення енергоефективності, муніципальних енергетичних планів розвитку потребує великої кількості кваліфікованих фахівців з відповідними професійними компетентностями.  Мета. Підвищення якості навчання студентів енергетичних спеціальностей шляхом використання досвіду впровадження у навчальний процес студентів – енергоменеджерів активних методів навчання, які розвивають як професійні навички для вирішення спеціалізованих завдань розрахунку технічних

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

14

Царенок, Андрій. "ЕСТЕТИКА ТА ЕСТЕТИЧНА ОСВІТА В РЕЦЕПЦІЇ Т. Г. ШЕВЧЕНКА". Вісник Національного університету "Чернігівський колегіум" імені Т. Г. Шевченка 188, № 32 (2025): 41–46. https://doi.org/10.58407/visnik.253208.

Full text

Abstract:

У статті досліджуються міркування видатного українського митця Тараса Шевченка щодо естетики як філософської дисципліни та її викладання. Метою праці є подальший аналіз розмислів Тараса Шевченка, присвячених естетичному вихованню, естетичній освіті та власне естетиці зокрема, з метою вдосконалення сучасної методики викладання цієї філософської науки. Методологією дослідження постає поєднання загальнонаукових методів та методу психології освітньо-виховного процесу. Наукова новизна полягає у формуванні та висловленні авторського бачення думок Тараса Шевченка відносно естетики як науки та навчал

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

15

Чорна, Кристіна. "Інфотейнмент на телебаченні як об’єкт наукового аналізу". Вісник КНУКіМ. Серія «Мистецтвознавство», № 48 (24 червня 2023): 43–48. http://dx.doi.org/10.31866/2410-1176.48.2023.282439.

Full text

Abstract:

Мета статті – на основі архівних джерел, періодики та спеціальної літератури проаналізувати основні етапи розвитку наукової думки щодо формування феномену інфотейнменту в контексті еволюції телебачення з кінця ХХ до початку ХХІ ст. Результати дослідження. Здійснено комплексне дослідження наукового аналізу концепту «інфотейнмент» у сучасному зарубіжному та українському телемистецтві; проведено мистецтвознавчий аналіз особливостей реалізації принципів і методів інфотейнменту в телевізійних програмах. Встановлено, чим продиктована потреба його виникнення. Виявлено, що концепт «інфотейнмент» найбі

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

16

Філатенко, Тетяна. "МЕТОДИКА ВИКОРИСТАННЯ НАВЧАЛЬНИХ SMART-СИСТЕМ У ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ СТУДЕНТІВ МЕДИЧНИХ КОЛЕДЖІВ". Вісник Національного університету "Чернігівський колегіум" імені Т. Г. Шевченка 180, № 24 (2024): 126–33. http://dx.doi.org/10.58407/visnik.232421.

Full text

Abstract:

Статтю присвячено огляду проблеми вдосконалення професійної підготовки студентів медичних коледжів шляхом запровадження SMART-технологій в освітній процес. Метою роботи є огляд змісту й сутності навчальних SMART-систем та методики їх використання у навчанні, викладанні та управлінні освітнім процесом у закладах фахової передвищої медичної освіти. Методологія. У дослідженні застосовано методи семантичного, змістового і категоріального аналізу ключових понять SMART-освіти; узагальнення та систематизації передового педагогічного досвіду використання SMART-технологій в освітньому процесі; метод пр

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

17

Афоніна, Олена Сталівна. "МУЗИКОЗНАВЧІ РЕФЛЕКСІЇ В ЛОГОСІ ІСТОРІЇ МУЗИКИ". Слобожанські мистецькі студії, № 3 (5 січня 2024): 10–14. http://dx.doi.org/10.32782/art/2023.3.2.

Full text

Abstract:

Мета статті – вивчення окремих тем із дисципліни «Логос історії музики» для здобувачів вищої освіти спеціальності 025 «Музичне мистецтво» третього освітньо-наукового рівня. Наукова новизна полягає в тому, що здійснено аналіз наукової літератури з проблем сучасного музикознавства, при цьому до наукового обігу введено джерела в перекладах із чеської мови. На основі внутрішньої взаємодії наукових ідей, дефініцій і досвіду виокремлено питання з дисципліни «Логос історії музики» в музикознавчих рефлексіях сучасних дослідників задля вдосконалення категоріального апарату наукового дослідження здобува

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

18

Стеченко, Тетяна, та Олена Тютюнник. "ОРГАНІЗАЦІЯ НАУКОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ-ФІЛОЛОГІВ У КОНТЕКСТІ ДОСЯГНЕННЯ ЦІЛЕЙ СТАЛОГО РОЗВИТКУ". Вісник Національного університету "Чернігівський колегіум" імені Т. Г. Шевченка, № 185-186(29-30) (18 лютого 2025): 167–71. https://doi.org/10.58407/visnik.242931.

Full text

Abstract:

Мета статті – схарактеризувати особливості організації наукової діяльності майбутніх учителів-філологів у контексті досягнення глобальних цілей сталого розвитку (на прикладі філологічного факультету Національного університету «Чернігівський колегіум» імені Т. Г. Шевченка). Методологія. Для об’єктивного й системного висвітлення досліджуваної проблеми було застосовано кілька методів: аналіз законодавчої бази й наукової літератури з проблем досягнення цілей сталого розвитку й організації наукової діяльності студентів; порівняльно-зіставний – для окреслення наукових позицій різних вчених щодо пору

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

19

Лілік, Ольга. "РОЛЬ І МІСЦЕ ПЕДАГОГІЧНОЇ ПРАКТИКИ В ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ І ЛІТЕРАТУРИ". Вісник Національного університету "Чернігівський колегіум" імені Т. Г. Шевченка 188, № 32 (2025): 17–21. https://doi.org/10.58407/visnik.253203.

Full text

Abstract:

Мета статті – схарактеризувати роль і місце педагогічної практики в професійній підготовці майбутніх учителів української мови і літератури. Методологія. Під час наукового дослідження використано такі методи: аналіз нормативно-правової бази й наукової літератури з досліджуваної проблеми дав змогу схарактеризувати теоретичні засади організації і проведення педагогічної практики; метод спостереження за проходженням педагогічної практики майбутніми учителями української мови і літератури дав змогу визначити проблеми, які потребують розв’язання; анкетування й опитування здобувачів вищої освіти умо

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

20

Люлька, Василь, та Юрій Перинський. "МОДЕРНІЗАЦІЯ ЗАСОБІВ НАВЧАННЯ В КОНТЕКСТІ ФОРМУВАННЯ ІННОВАЦІЙНОГО СЕРЕДОВИЩА ДЛЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ТЕХНОЛОГІЙ". Вісник Національного університету "Чернігівський колегіум" імені Т. Г. Шевченка 180, № 24 (2024): 115–19. http://dx.doi.org/10.58407/visnik.232419.

Full text

Abstract:

Мета дослідження – дослідити особливості відбору й використання засобів навчання в умовах реформування освітньої галузі й формування інноваційного середовища для професійної підготовки майбутніх учителів технологій у закладі вищої освіти. Методологія. Для досягнення поставленої мети застосовано різноманітні методи: аналіз нормативно-правової бази й наукової літератури – для характеристики поглядів науковців на досліджувану проблему; порівняльно-зіставний – з метою визначення особливостей використання кожного із описаних методів; індукції та дедукції, систематизації й узагальнення – для формулю

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

21

Пономаренко, Катерина, та Оксана Дженджеро. "МОВНЕ СЬОГОДЕННЯ МАЙБУТНІХ ОСВІТЯН ЯК ЧИННИК ФОРМУВАННЯ НАЦІОНАЛЬНОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ". NewInception, № 3-4 (13-14) (15 грудня 2023): 62–72. http://dx.doi.org/10.58407/ni.23.3-4.5.

Full text

Abstract:

Мета статті – аналіз особливостей сучасного мовного середовища студентів педагогічних спеціальностей в аспекті взаємозв’язку та взаємозумовленості з формуванням національної ідентичності українців. Методи дослідження. У процесі дослідження використано комплекс методів: теоретичний аналіз психологічної, історичної та лінгвістичної літератури для з’ясування ключових понять розвідки, синтез та узагальнення для обґрунтування актуальності аналізованого питання, опису теоретичного підґрунтя дослідження, формулювання висновків; педагогічне спостереження, опитування студентів, порівняння результатів д

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

22

ПЕТІНОВА, Оксана, та Катерина ТКАЧЕНКО. "СОЦІОКУЛЬТУРНІ АСПЕКТИ РОЗВИТКУ КИТАЙСЬКОГО СУСПІЛЬСТВА: ТРАДИЦІЇ ТА ІННОВАЦІЇ". Fine Art and Culture Studies, № 1 (24 квітня 2025): 387–98. https://doi.org/10.32782/facs-2025-1-55.

Full text

Abstract:

У статті представлені результати реалізації україно-китайського освітньо-наукового проєкту «Освіта в глобалізованому суспільстві: філософія, менеджмент, культура, сучасні тренди, економічні опції та міжнародні практики», що торкалися дослідження соціокультурних аспектів розвитку сучасного китайського суспільства. Мета роботи – на основі результатів реалізації проєкту на конкретних прикладах представити комплексний аналіз соціокультурного розвитку Китаю, визначивши особливості взаємодії традиційних культурних практик та інноваційних тенденцій, що формують сучасний соціокультурний простір КНР. М

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

23

Гордієнко, О. А. "Робота з фразеології на заняттях з української мови за професійним спрямуванням як засіб формування риторичної компетентності студентів". Research Notes, № 2 (23 травня 2025): 191–200. https://doi.org/10.31654/2663-4902-2025-pp-2-191-200.

Full text

Abstract:

В умовах демократизації та інформатизації суспільства, інтеграції у світовий освітній простір, модернізації системи вищої освіти в Україні, спрямованої на адаптацію до глобалізаційних змін і викликів часу, особливої ваги набуває чіткий підхід до вибору провідних підходів і принципів, якими керується теоретична лінгводидактика та її прикладні розділи. Визначені Законом України «Про освіту», основні принципи розвитку системи вищої освіти передбачають доступність освітніх послуг, гуманізм, незалежність освіти, її інтеграцію з наукою та виробництвом, створення рівних та комфортних умов для всебічн

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

24

H.O., Raykovska. "GEOMETRICAL-GRAPHIC PREPARATION IN TECHNICAL ESTABLISHMENTS OF HIGHER EDUCATION." Collection of Research Papers Pedagogical sciences, no. 94 (May 6, 2021): 158–65. http://dx.doi.org/10.32999/ksu2413-1865/2021-94-22.

Full text

Abstract:

The purpose of the article consists in a theoretical ground and development of model geometrical-graphic preparations of future inzheneer-tekhnichal specialists in ZVO; forming of SAPR professional jurisdiction facilities. In professional preparation of future inzheneer-tekhnichal specialists research workers, practical teachers-workers, were widely enough engaged in development of innovative methods of the use of the specialized software products of SAPR and continue probing from the different areas of technical knowledges. In the article methodology and technique of scientific research is de

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

25

Корсак, Костянтин Віталійович. "Інтегроване "Природознавство" і прогрес вивчення фундаментальних наук в Україні". Theory and methods of learning fundamental disciplines in high school 1 (30 березня 2014): 111–17. http://dx.doi.org/10.55056/fund.v1i1.413.

Full text

Abstract:

Кінець ХХ ст. в діяльності ЮНЕСКО, Світового Банку, освітніх департаментів Європейського Союзу та інших міжнародних організацій відзначений кількома важливими змінами:– безприкладним підвищенням уваги до вищої освіти та наукових досліджень як головної передумови стійкого соціального і економічного розвитку націй у ХХІ столітті (введення нових стандартів класифікації освіти в 1997 р., конференція 1998 р. в Парижі з вищої освіти та ін.);– акцентуванням проблеми вимірювання і забезпечення якості навчання і професійної підготовки, створення та поширення засобів об’єктивного оцінювання діяльності н

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

26

Безлюдна, Наталія Валентинівна, та Ірина Сергіївна Калиновська. "Організація роботи учителя початкової школи в інклюзивному освітньому середовищі". Академічні візії, № 21 (1 липня 2023). https://doi.org/10.5281/zenodo.8119263.

Full text

Abstract:

У статті резюмовано, що перехід до інклюзивної освіти в Україні потребує вдосконалення системи підготовки та перепідготовки педагогічних працівників, в тому числі майбутніх вчителів початкової школи, для роботи з дітьми з особливими освітніми потребами в умовах загальноосвітнього закладу. Наукова новизна дослідження полягає у виокремленні векторів організації роботи вчителя початкової школи в інклюзивному освітньому середовищі. Теоретична значущість дослідження полягає в узагальненні, що нині освітні організації відчувають гостру потребу у вчителях, які можуть професійно працювати з різними ка

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!