Relevant bibliographies by topics / Освітні документи

Contents

  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses
  3. Books
  4. Book chapters
  5. Conference papers
  6. Reports

Academic literature on the topic 'Освітні документи'

Author: Grafiati
Published: 30 May 2022
Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Освітні документи.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Освітні документи"

1

Лабош, Катерина. "ІНКЛЮЗИВНА ОСВІТА ДЛЯ РОМІВ У СЛОВАЦЬКІЙ РЕСПУБЛІЦІ: ДОСВІД ДЛЯ УКРАЇНИ". UNESCO Chair Journal "Lifelong Professional Education in the XXI Century" 2, № 8 (2023): 85–94. http://dx.doi.org/10.35387/ucj.2(8).2023.85-94.

Full text
Abstract:
Стаття присвячена аналізу інклюзивної освіти ромського населення в Словацькій Республіці та можливості використання позитивного досвіду цієї країни для модернізації освітнього процесу ромів в Україні. Актуальність теми зумовлена необхідністю адаптації української системи освіти до нових соціально-економічних умов, викликаних війною, що особливо впливає на вразливі групи, такі як роми. Питання інклюзії ромських дітей у Словаччині є важливим через сегрегацію та обмежений доступ до якісної освіти, що робить словацький досвід цінним для України. Метою дослідження є розробка рекомендацій щодо засто
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Головко, О. С. "ТЕОРЕТИКО-ПРАВОВІ АСПЕКТИ ДЕМОКРАТИЗАЦІЇ УПРАВЛІННЯ ЗАКЛАДАМИ ВИЩОЇ ОСВІТИ В ЄВРОПЕЙСЬКОМУ ОСВІТНЬОМУ ПРОСТОРІ". Засоби навчальної та науково-дослідної роботи, № 56 (2021): 15–31. http://dx.doi.org/10.34142/2312-1548.2021.56.02.

Full text
Abstract:
У статті представлено огляд нормативно-правових документів європейського освітнього простору, що регулюють питання демократизації управління закладами освіти. Актуальність порушеної проблеми обґрунтована запитом сучасного суспільства на підготовку фахівців, які поділяють демократичні цінності, та активізацією євроінтеграційних процесів України. Проведений аналіз теоретико-нормативних аспектів демократизації управління закладами освіти дозволив виокремити основні положення, що можуть бути враховані під час професійної підготовки майбутніх керівників закладів освіти різних рівнів. Джерельна база
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Ніколенко, Людмила. "ОРГАНІЗАЦІЙНО-ОСВІТНІ ПРИНЦИПИ ВКЛЮЧЕННЯ ЗДОБУВАЧІВ В ІНКЛЮЗИВНИЙ ПРОСТІР ЗАКЛАДУ ВИЩОЇ ОСВІТИ". Inclusion and Diversity, № 5 (24 березня 2025): 48–52. https://doi.org/10.32782/inclusion/2025.5.10.

Full text
Abstract:
Стаття присвячена дослідженню принципів інклюзивної освіти та виокремленню із їх сукупності організаційно-освітніх принципів включення здобувачів вищої освіти з особливими освітніми потребами в інклюзивний простір закладу вищої освіти. Проблема розглядається в контексті інтеграції української освітньої системи в європейський простір і відповідності міжнародним стандартам інклюзивної освіти. У дослідженні застосовано метод контент-аналізу, який дозволив узагальнити нормативно-правові документи з питання забезпечення рівного доступу до освіти, проаналізувати сучасні моделі інклюзивного навчання
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Віротченко, С. А. "ЦИФРОВІ ОСВІТНІ РЕСУРСИ: ПОРІВНЯЛЬНИЙ АНАЛІЗ КОНЦЕПЦІЙ В УКРАЇНІ ТА БАЛТІЙСЬКИХ КРАЇНАХ". Pedagogical Sciences Theory and Practice, № 2 (30 липня 2024): 130–35. http://dx.doi.org/10.26661/2786-5622-2024-2-20.

Full text
Abstract:
Впровадження цифрових технологій у сферу освіти є однією з ключових тенденцій глобального розвитку сучасного суспільства. Нормативно-правові документи України визначають інформаційно-комунікаційну складову частину як одну з основних компетентностей молодого фахівця й акцентують увагу на використанні цифрових освітніх ресурсів для ефективної організації освітнього процесу. Українські дослідники надають різноманітні дефініції терміна «цифрові освітні ресурси», посилаючись на електронні засоби та програмне забезпечення для покращення навчального процесу та забезпечення доступу до знань. Відкриті
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Свідло, Тетяна Миколаївна, Артем Ігорович Сидоренко та Марина Іванівна Сторожик. "ІСТОРИЧНІ ОСВІТНІ ТРАДИЦІЇ ТА ЇХ МІСЦЕ У СУЧАСНИХ СТРАТЕГІЯХ РОЗВИТКУ ГРОМАДЯНСЬКОГО СУСПІЛЬСТВА". Culturological Almanac, № 2 (15 серпня 2024): 264–71. http://dx.doi.org/10.31392/cult.alm.2024.2.32.

Full text
Abstract:
У роботі досліджено стратегії розвитку громадянського суспільства, визначено ролі освіти та критичного мислення у формуванні сучасного громадянина. У статті здійснено спробу на засадах системного й контент- аналізу розглянути сильні й вразливі аспекти стратегій державної політики щодо формування громадянського суспільства та громадянської освіти, з огляду на сучасні умови воєнного стану, активної цифровізації навчального процесу тощо. На підставі розгляду окремих законодавчих ініціатив визначено, що в Україні формування стратегій розвитку громадянського суспільства відбулося на початку ХХІ ст.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Абазіна, Людмила. "РОЗВИТОК СОЦІАЛЬНОГО ПАРТНЕРСТВА В ЄВРОПЕЙСЬКОМУ ОСВІТНЬОМУ ПРОСТОРІ: ПИТАННЯ ПЕРІОДИЗАЦІЇ". ОСВІТА ДОРОСЛИХ: ТЕОРІЯ, ДОСВІД, ПЕРСПЕКТИВИ 26, № 2 (2024): 175–88. https://doi.org/10.35387/od.2(26).2024.175-188.

Full text
Abstract:
Формування освітньої політики Європейського Союзу тісно пов’язано з визначенням напрямів соціального партнерства в освіті. Збільшення практик соціального партнерства потребує систематизації ключових понять цього феномену і дослідження історії його становлення. Зазначено, що соціальне партнерство в галузі освіти є важливим механізмом розвитку європейського освітнього простору, що сприяє обміну досвідом, знаннями та інноваціями. Мобільність студентів і викладачів, розвиток викладання іноземних мов, впровадження дистанційного навчання та підготовка вчителів – основні напрями, які розвиваються чер
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Колченко, Ірина Валентинівна. "Становлення сучасної початкової спеціалізованої мистецької освіти в Україні". Південноукраїнські мистецькі студії, № 2 (24 квітня 2025): 11–16. https://doi.org/10.24195/artstudies.2025-2.2.

Full text
Abstract:
У статті висвітлено процес становлення сучасної системи початкової спеціалі- зованої мистецької освіти в Україні у контексті законодавчих трансформацій та інституційних змін. Проаналізовано хронологію впровадження терміна «початкова мистецька освіта» в національному правовому полі, розглянуто основні нормативні документи, які регламентують діяльність мистецьких шкіл: Закон України «Про освіту», постанова Кабінету Міністрів України № 537 від 2021 року, накази Міністер- ства культури та інформаційної політики України, типові освітні програми. Пред- ставлено актуальні статистичні дані щодо кілько
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Пономаренко, О. В. "ЕФЕКТИВНІ ПРАКТИКИ ПІДГОТОВКИ СУЧАСНИХ ОРГАНІЗАТОРІВ ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА ЯК ПРІОРИТЕТ У ДІЯЛЬНОСТІ ЗАКЛАДУ ВИЩОЇ ОСВІТИ". Pedagogical Sciences Theory and Practice, № 3 (12 грудня 2024): 94–102. https://doi.org/10.26661/2786-5622-2024-3-12.

Full text
Abstract:
Розвиток освіти, загальної та вищої, у першій половині ХХІ століття переживає бурхливі часи. До низки концептуальних новацій у законодавчих документах, таких як «Закон про освіту», «Закон про вищу освіту», «Національна доктрина розвитку освіти» тощо, додалися зміни соціально-економічних умов розвитку українського суспільства та російська військова агресія. Усе це унеможливлює управління та розвиток освіти на традиційних засадах, сповільнює реформи, а управлінська ціннісна ідеологія минулого в наш час спрацьовує не ефективно. Сучасні підходи до організації дошкільної освіти, Нова українська шко
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Миронюк, І. С., Г. О. Слабкий, В. В. Брич та О. В. Савчук. "ДО ПИТАННЯ СТАНУ ТА АКТУАЛЬНОСТІ ВИКЛАДАННЯ ОСНОВ ГРОМАДСЬКОГО ЗДОРОВ’Я ТА ОРГАНІЗАЦІЇ ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я МАГІСТРАМ СПЕЦІАЛЬНОСТІ 227.1 «ФІЗИЧНА ТЕРАПІЯ»". Вісник соціальної гігієни та організації охорони здоров'я України, № 1 (7 липня 2022): 50–54. http://dx.doi.org/10.11603/1681-2786.2022.1.13081.

Full text
Abstract:
Мета: аналіз й оцінка стану викладання основ громадського здоров’я та організації охорони здоров’я магістрам спеціальності 227.1 «Фізична терапія» й обґрунтування актуальності вивчення цих питань у програмах підготовки майбутніх фізичних терапевтів.
 Матеріали і методи. Об’єктом дослідження є система підготовки фізичних терапевтів на додипломному рівні освіти в закладах вищої освіти України. Матеріалами дослідження виступили окремі законодавчі акти України, нормативно-директивні документи органів центральної виконавчої влади, розміщені у вільному доступі освітні програми та навчальні план
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Саяпіна, Світлана, та Вадим Данильченко. "ЕКОНОМІЧНА ОСВІТА В УКРАЇНІ: СТАНОВЛЕННЯ ТА СУЧАСНИЙ СТАН". Гуманізація навчально-виховного процесу, № 2(106) (13 листопада 2024): 177–86. http://dx.doi.org/10.31865/2077-1827.2(106)2024.315111.

Full text
Abstract:
У статті зазначено, що систему економічних знань і практичних умінь, необхідних для формування економічного досвіду, здібностей, мислення, свідомості, поведінки та культури, досягають у процесі отримання економічної освіти. Загальновідомо, що освіта, зокрема й економічна, впливає на розвиток національної економіки, розширення економічних можливостей країни, рівень життя, конкурентоспроможність, формування людського капіталу, є реалізатором стратегії економічного зростання на основі знань тощо. Послуговуючись поглядами вітчизняних учених, зазначено, що у своєму розвитку економічна освіта в Укра
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Dissertations / Theses on the topic "Освітні документи"

1

Yevdokymenko, Tetyana Mykolayivna, Natalia Vasylivna Naumenko, Тетяна Миколаївна Євдокименко, and Наталія Василівна Науменко. "About the need for ratification in Ukraine of global convention the recognition concerning higher education." Thesis, National Aviation University, 2021. https://er.nau.edu.ua/handle/NAU/51663.

Full text
Abstract:
1.https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000370155 2.https://rm.coe.int/168007f2f5 3.https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1273-14#Text 4.https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/z0614-15#Text 5.http://naric.in.ua/en/about-nostrification-eng.html<br>To be valid in Ukraine (for employment or continuing education purposes), a foreign educational document you may needs to undergo the recognition procedure. This means establishing the compliance of the academic and professional rights, as well as the educational and qualification levels indicated in foreign educational documents (qualifications
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Рожков, Дмитро Віталійович. "Моделювання траєкторії руху цифрових нормативних документів у закладах освіти". Магістерська робота, Хмельницький національний університет, 2021. http://elar.khnu.km.ua/jspui/handle/123456789/11105.

Full text
Abstract:
На даний час наявні інформаційні системи документообігу у закладах освіти на даний час не використовують моделювання траєкторії руху цифрових нормативних документів. Цю проблему можна вирішити впровадженням сучасних інформаційних систем документообігу з застосуванням методу моделювання траєкторії руху цифрових нормативних документів у закладах освіти.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Літманський, А. С. "Дослідження і програмна реалізація алгоритмів і методів відбору інформації в неструктурованих документах". Thesis, Київський національний університет технологій та дизайну, 2017. https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/7605.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Ігнатенко, Є. В., Н. А. Вірніна та В. Я. Колебошин. "Переваги і проблеми впровадження змішаного навчання у загальній середній школі". Thesis, Національний технічний університет "Харківський політехнічний інститут", 2018. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/40055.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Naumenko, Natalia Vasylivna, Tetyana Mykolayivna Yevdokymenko, V. V. Krasnoshchok, Наталія Василівна Науменко, Тетяна Миколаївна Євдокименко, and В. В. Краснощок. "Recognition of foreign education qualification in Ukraine." Thesis, National Aviation University, 2021. https://er.nau.edu.ua/handle/NAU/51782.

Full text
Abstract:
1.Naumenko N. V. Recognition of Foreign Documents on Education, as Part of the Quality Assurance System. // International scientific conference “Actual Problems of International Students’ Teaching and Learning in Ukraine”, Ternopil, 18–20 May 2016, pp. 71-74 [in Ukrainian]. 2.Gromovenko K. V. International Legal Regulation of Recognition of Foreign Higher Education Qualifications. State and Regions. Series: Law, 2019, No 3 (65), p. 259–267[in Ukrainian]. 3.Recognition Procedure for Higher Education Degrees Issued by Foreign Educational Institutions, approved by the Decree No 504 of the
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Терела, Галина Василівна. "ЮРИДИЧНА ТЕХНІКА ТА СКЛАДАННЯ ПРОЦЕСУАЛЬНИХ ДОКУМЕНТІВ ЯК ОСВІТНІЙ КОМПОНЕНТ ПІДГОТОВКИ БАКАЛАВРІВ З ПРАВА". Thesis, 2021. http://dspace.puet.edu.ua/handle/123456789/10168.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Отрохова, Ольга Павлівна, та Olha Pavlivna Otrokhova. "Дієприкметник в освітній документації: особливості граматичної норми". Master's thesis, 2021. http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/12042.

Full text
Abstract:
Дослідження складається зі вступу, де зазначено актуальність, мету, завдання, об’єкт, предмет, методи, наукову новизну, практичне значення, апробацію і впровадження результатів, публікації. У Розділі 1 «Теоретико-методологічні засади функціонування дієприкметникової парадигми в морфологічній системі сучасної української ділової мови» з’ясовано позиції науковців щодо інтерпретації морфологічної природи дієприкметника, а також явище ад’єктивації як спосіб уникнення у ділових текстах дієприкметникових утворень. Наголошено, що на сучасному етапі розвитку української літературної мови активно
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Журба, Вікторія Валеріївна. "Забезпечення та захист прав на освіту іноземних громадян в Україні". Магістерська робота, 2020. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/3613.

Full text
Abstract:
Журба В. В. Забезпечення та захист прав на освіту іноземних громадян в Україні : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 081 "Право" / наук. керівник А. А. Шарая. Запоріжжя : ЗНУ. 2020. 103 с.<br>UA : Кваліфікаційна робота складається зі 103 сторінок, містить 75 джерел використаної інформації. Право на освіту це одне з найбільш важливих конституційних прав. В Україні добре розвинута сфера освіти, зокрема це якісна підготовка фахівців у різних галузях, і вона є у відкритому доступі для всіх бажаючих і це приваблює іноземних громадян. Для українських закладів вищої освіти важливим фактором
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Books on the topic "Освітні документи"

1

Біографічні документи в освіті: теорія і практика. ПОІППО, 2017.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Єльникова, Г. В. Адаптивні процеси в освіті: збірник матеріалів (тез доповідей) 3-го Міжнародного наукового форуму. ГО «ШАУСПС», 2024. http://dx.doi.org/10.33296/theses-forum-2024.

Full text
Abstract:
Збірник матеріалів Третього Міжнародного наукового форуму «Адаптивні процеси в освіти», що пройшов 07-08 лютого 2024 року в режимі онлайн, містить тези доповідей учасників та основні організаційні документи заходу. Тематику публікацій розміщено за науковими панелями Форуму. У працях висвітлені актуальні питання розвитку освіти в Україні, розкриті такі напрями: адаптивні процеси в освіті в умовах невизначеності; адаптація діяльності педагогічних і науково-педагогічних працівників та здобувачів освіти в мінливих умовах сьогодення; адаптивне управління процесом формування професійних компетентнос
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Єльникова, Г. В. Адаптивні процеси в освіті: збірник матеріалів (тез доповідей) 4-го Міжнародного наукового форуму. ГО «ШАУСПС», 2025. https://doi.org/10.33296/theses-forum-2025.

Full text
Abstract:
Збірник матеріалів Четвертого Міжнародного наукового форуму «Адаптивні процеси в освіти», що пройшов 07-08 лютого 2025 року в режимі онлайн, містить тези доповідей учасників та основні організаційні документи заходу. Тематику публікацій розміщено за науковими панелями Форуму. У працях висвітлені актуальні питання розвитку освіти в Україні, розкриті такі напрями: адаптивні процеси в освіті в умовах невизначеності; адаптація діяльності педагогічних і науково-педагогічних працівників та здобувачів освіти в мінливих умовах сьогодення; адаптивне управління процесом формування професійних компетентн
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Бахрушин, В. Є., М. І. Винницький, В. М. Захарченко та ін. Національний освітній глосарій: вища освіта (4-е вид., перероб. і доп.). Інститут вищої освіти НАПН України, 2024. http://dx.doi.org/10.31874/978-617-7486-41-0.

Full text
Abstract:
У даному довідковому виданні узагальнено поняттєво-термінологічний апарат вищої освіти, який використовується міжнародною, європейською, українською фаховою спільнотою, унормований українським законодавством і міжнародними документами регуляційнорекомендаційного характеру щодо вищої освіти, насамперед у контексті розвитку Європейського простору вищої освіти та реалізації Міжнародної стандартної класифікації освіти. Структура статей містить визначення терміну, поняття, що відображує його сутнісні характеристики, контекстуальну основу застосування. Глосарій містить 244 ключові терміни і поняття
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Єльникова, Г. В., І. С. Лапшина та Я. Й. Васильченко. Адаптивні процеси в освіті: збірник матеріалів (тез доповідей) 5-ої Міжнародної наукової літньої онлайн школи. ГО «ШАУСПС», 2024. http://dx.doi.org/10.33296/theses-nlsh-2024.

Full text
Abstract:
Збірник матеріалів П'ятої міжнародної наукової літньої онлайн школи «Адаптивні процеси в освіті» (далі НЛШ-24), що відбулася 5-6 липня 2024 року в режимі онлайн, містить тези доповідей учасників та основні організаційні документи заходу. Тематику публікацій розміщено за адаптивними колами згідно з Програмою. Літня онлайн школа є інтеграційною, єднає науковців, здобувачів наукових ступенів та роботу різних наукових шкіл: Громадської організації «Школа адаптивного управління соціально-педагогічними системами», Бердянського державного педагогічного університету, Державного закладу вищої освіти «У
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Нормативно-правові документи з питань вищої освіти. 2004.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Лузан, Петро, Тетяна Пащенко, Ірина Мося, Анна Остапенко та Олександр Ямковий. Термінологічний словник викладача фахового коледжу. Інститут професійної освіти НАПН України, 2023. https://doi.org/10.32835/978-617-95325-7-3/2023.

Full text
Abstract:
Термінологічний словник містить ключові поняття і терміни, що описують організацію фахової передвищої освіти, її функціонування та розвиток в умовах інтеграції у світовий освітній простір. До видання включено терміни із чинних документів, що складають нормативно-правову базу вітчизняної системи освіти, з міжнародних регуляційно-рекомендаційних документів, а також сучасних енциклопедій, педагогічних словників, інших довідкових видань. Інформацію у вигляді статей подано в алфавітному порядку. Призначено для педагогічних працівників закладів вищої та фахової передвищої освіти, науковців, розробни
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Голубєва, Н. Ю. Процесуальні документи в цивільному судочинстві : навчально-методичний посібник. Одеса : Видавництво «Юридика», 2023. http://dx.doi.org/10.32837/11300.25673.

Full text
Abstract:
Навчально-методичний посібник є навчальним виданням з методики викладання навчальної дисципліни «Процесуальні документи в цивільному судочинстві», яке, окрім викладу навчального матеріалу, містить методичні вказівки і рекомендації щодо викладання дисципліни та організації самостійної роботи студентів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти закладів вищої освіти в процесі підготовки за спеціальністю 081 «Право».
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Кобрюшко, Олександр Олексійович, та Вікторія Вікторівна Перерва. Методичні рекомендації до проведення навчально-польової практики з систематики рослин для студентів спеціальності 014.05 Середня освіта (Біологія та здоров’я людини). Криворізький державний педагогічний університет, 2020. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/4279.

Full text
Abstract:
Методичні рекомендації до польової практики з дисциплін «Ботаніка з основами геоботаніки (систематика рослин)» є нормативним документом Криворізького державного педагогічного університету, який розроблено кафедрою ботаніки та екології на основі освітньо-професійної програми підготовки бакалаврів відповідно до навчального плану для спеціальності 014 Середня освіта (Біологія та здоров’я людини) денної форми навчання.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Мельничук, Ольга Степанівна, та Наталія Іванівна Логінова. Пошук наукової інформації та презентація результатів наукових досліджень : метод. реком. для здобувачів вищої освіти третього освіт.-наук. рівня (галузь знань 29 «Міжнар. відносини», спеціальність 293 «Міжнар. право»). Одеса : Фенікс, 2022. http://dx.doi.org/10.32837/11300.25373.

Full text
Abstract:
Наукові дослідження потребують аналізу великої кількості наукових публікацій в обраній галузі. Це передбачає наявність вмінь і навичок застосування сучасних інформаційно-пошукових, інформаційно-довідкових і науково-метричних баз мережі Інтернет. Для наочного представлення результатів наукових досліджень перед науковцями постає питання створення якісного (бажано інтерактивного) звітного документа або презентації, що зумовлює необхідність оволодіння навиками роботи з презентаційним програмним забезпеченням, а також набуття майстерності усної наукової дискусії. Методичні рекомендації призначені д
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Book chapters on the topic "Освітні документи"

1

Семигіна, Тетяна. "ГЛОБАЛЬНІ СТАНДАРТИ ПІДГОТОВКИ СОЦІАЛЬНИХ ПРАЦІВНИКІВ ЯК ІДЕАЛІСТИЧНЕ БАЧЕННЯ РОЗВИТКУ ОСВІТИ ІЗ СОЦІАЛЬНОЇ РОБОТИ". У Репрезентація освітніх досягнень, мас-медіа та роль філології у сучасній системі наук (1st. ed). European Scientific Platform, 2020. http://dx.doi.org/10.36074/rodmmrfssn.ed-1.07.

Full text
Abstract:
Розглянуто історію створення глобальних стандартів підготовки соціальних працівників та їх зміст у контексті розвитку міжнародної соціальної роботи. Проведено аналіз «Глобальних стандартів освіти та підготовки фахівців із соціальної роботи» (2004 р.) та «Глобальних стандартів освіти та підготовки в галузі соціальної роботи» (2020 р.), двох документів, схвалених глобальними професійними асоціаціями соціальних працівників – Міжнародною федерацією соціальних працівників та Міжнародною асоціацією шкіл соціальної роботи. Визначено цілі та структуру документів, окреслено ключові вимоги до місії осві
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Pyekharyeva, Svitlana. "СУЧАСНІ ПЕДАГОГІЧНІ ТЕХНОЛОГІЇ УПРАВЛІННЯ ІННОВАЦІЙНИМ РОЗВИТКОМ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ." In MODERN PEDAGOGICAL MODELS OF THE FORMATION AND DEVELOPMENT OF SPECIFICALLY SCIENTIFIC PEDAGOGICAL PHENOMENA. OKTAN PRINT s.r.o., 2023. http://dx.doi.org/10.46489/mpmotf-23-17-33.

Full text
Abstract:
Стаття присвячена проблемі наукової розробки технології управління інноваційним розвитком закладу дошкільної освіти. У статті здійснено узагальнення основних підходів до її розв’язання на нормативному, теоретико-методологічному та практичному рівнях, обґрунтувано доцільність упровадження розробленої технології в контексті досліджуваної проблеми. Визначено наукові засади управління інноваційним розвитком закладу дошкільної освіти. Проаналізовано поняттєво-термінологічний апарат дослідження, висвітлено стан досліджуваної проблеми в педагогічній теорії та практиці, систематизовано теоретико-метод
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Volkova, Kateryna. "МОДЕЛЬ ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ПЕДАГОГІЧНОЇ ТА СОЦІАЛЬНОЇ СФЕР ДО ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В УМОВАХ ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТИ." In MODERN PEDAGOGICAL MODELS OF THE FORMATION AND DEVELOPMENT OF SPECIFICALLY SCIENTIFIC PEDAGOGICAL PHENOMENA. OKTAN PRINT s.r.o., 2023. http://dx.doi.org/10.46489/mpmotf-23-17-18.

Full text
Abstract:
Стаття присвячена проблемі підготовки майбутніх фахівців педагогічної та соціальної сфер до професійної діяльності в інклюзивному середовищі. Проведено аналіз наукових праць та нормативних документів щодо стану функціонування інклюзивної освіти. Визначено актуальні проблеми розбудови інклюзивного освітнього середовища, принципи підготовки фахівців до професійної діяльності в інклюзивному освітньому середовищі. Розроблено модель формування готовності майбутніх фахівців педагогічної та соціальної сфер до професійної діяльності в умовах інклюзивної освіти, яка враховує специфіку професійної взаєм
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Семигіна, Тетяна, та Юрій Рашкевич. "БАЗОВІ ПОНЯТТЯ СИСТЕМИ КВАЛІФІКАЦІЙ У КОНТЕКСТІ ТРАНСФОРМАЦІЇ ОСВІТНЬОЇ ПАРАДИГМИ". У Репрезентація освітніх досягнень, мас-медіа та роль філології у сучасній системі наук (2nd ed), 2-ге вид. European Scientific Platform, 2021. http://dx.doi.org/10.36074/rodmmrfssn.ed-2.03.

Full text
Abstract:
Дискурс щодо термінології системи кваліфікацій залишається мінливим та контраверсійним, що зумовлено трансформацією освітньої парадигми. У цій роботі представлено результати співставлення визначення понять «професія», «кваліфікація», «результати освіти», «компетентності», тощо, наявних у чинних вітчизняних та міжнародних документах. Визначено характеристики поняття «професія», вставновлено потребу в осучасненні вітчизняної термінології. Подано детальний аналіз, побудований на виокремленні смислових одиниць (сем), та виявлено основні структурні елементи понять «кваліфікація», «результати освіти
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Conference papers on the topic "Освітні документи"

1

Шумило, Олександр, Олена Россомаха та Людмила Дідур. "ТЕРМІНОЛОГІЧНА АДАПТАЦІЯ ТА МОВНА ЕКВІВАЛЕНТНІСТЬ У МІЖНАРОДНИХ МОРСЬКИХ ДОКУМЕНТАХ (НА ПРИКЛАДІ КОНВЕНЦІЇ ПРО МІЖНАРОДНІ ПРАВИЛА ЗАПОБІГАННЯ ЗІТКНЕННЮ СУДЕН НА МОРІ 1972 РОКУ)". У IV Міжнародна науково -практична конференція "Міжкультурна комунікація в контексті глобалізаційного діалогу: стратегії розвитку ". ОНМУ, 2025. https://doi.org/10.47049/2226-mk-sd-2025-06-2.

Full text
Abstract:
Анотація: Розглянуто проблему перекладу міжнародних морських нормативних документів, зокрема МПЗЗС-72, у контексті підготовки майбутніх офіцерів флоту в Україні. Підкреслено значення точного відтворення термінології для забезпечення безпеки судноплавства та правової відповідності міжнародним стандартам. Проаналізовано досвід Одеського національного морського університету як провідного навчального закладу з підготовки судноводіїв, механіків та електромеханіків, а також виклики, пов’язані з використанням офіційного українського перекладу МПЗЗС-72. Виявлено термінологічні розбіжності між англомов
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

ДОМАНЕЦЬКА, Ірина. "Інтелектуальний помічник для автоматизації перевірки правильності оформлення академічних документів". У ІНТЕГРАЦІЯ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ В ОСВІТУ – ВИКЛИКИ ТА МОЖЛИВОСТІ. Liha-Pres, 2025. https://doi.org/10.36059/978-966-397-477-4-63.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

ДУБАН, Роман. "Використання ШІ для визначення метатегів у навчальних і наукових документах". У ІНТЕГРАЦІЯ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ В ОСВІТУ – ВИКЛИКИ ТА МОЖЛИВОСТІ. Liha-Pres, 2025. https://doi.org/10.36059/978-966-397-477-4-65.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Янишин, О. К., та Ю. В. Данилишин. "Переклад та оцінювання освітніх документів в умовах глобалізації освітнього простору з використанням сайту компанії Scholaro, Inc.: міжкультурний аспект". У МІЖКУЛЬТУРНА КОМУНІКАЦІЯ В КОНТЕКСТІ ГЛОБАЛІЗАЦІЙНОГО ДІАЛОГУ: СТРАТЕГІЇ РОЗВИТКУ. Ч 2. Liha-Pres, 2022. http://dx.doi.org/10.36059/978-966-397-280-0-88.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Reports on the topic "Освітні документи"

1

Artyukhov, Artem, Pavlo Demchuk, Oleg Dubno, et al. Recommendations for the responsible implementation and use of artificial intelligence technologies in higher education institutions. Ministry of Digital Transformation, 2025. https://doi.org/10.33407/lib.naes.id/eprint/745301.

Full text
Abstract:
Документ містить поради для викладачів, студентів, адміністрацій ЗВО та дослідників, що допоможуть ефективно інтегрувати ШІ в освітній і науковий процес. Над розробкою цих порад працювали Міністерство цифрової трансформації та Міністерство освіти і науки України спільно з Робочою групою (в алфавітному порядку): Артем Артюхов; Павло Демчук; Олег Дубно; Тетяна Захарченко; Софія Климчук; Артем Кобрін; Олександр Краковецький; Марія Краснощок; Андрій Купін; Дмитро Мішкін; Тетяна Нанаєва; Ольга Пінчук; Тетяна Смирнова; Дмитро Чумаченко; Олексій Шебанов. Документ розроблено за сприяння проєкту «Цифро
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Дороніна, Т. О., Т. І. Ховрякова та Д. І. Шумьска. Гендерна освіта: тенденції висвітлення питання у сучасному науково-педагогічному дискурсі. Центральноукр. держ. пед. ун-т ім. Володимира Винниченка, 2021. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/8062.

Full text
Abstract:
У статті актуалізовано питання сучасного стану гендерної освіти у вітчизняних науково-педагогічних дослідженнях. Авторами визначено нормативні документи, що регулюють питання гендерної освіти та констатовано відсутність цілісного наукового доробку в цій площині, що ускладнює відображення суцільного контексту та обумовлює необхідність встановлення загальних тенденцій щодо висвітлення питання гендерної освіти у сучасному науково-педагогічному дискурсі. На підставі вивчення та узагальнення досвіду вчених, які сьогодні вивчають питання гендерної освіти, виявлені тенденції що значно гальмують практ
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Кремень, Василь Григорович, Володимир Іларіонович Луговий, Олег Михайлович Топузов та ін. Звіт про діяльність Національної академії педагогічних наук України у 2020 р. Національна академія педагогічних наук України, 2021. http://dx.doi.org/10.37472/zvit2020.

Full text
Abstract:
Діяльність Національної академії педагогічних наук України у 2020 р. спрямовувалася на теоретико-методологічне й науково-методичне забезпечення функціонування та розвитку національної системи освіти відповідно до пріоритетів державної освітньо-наукової політики, визначених стратегічними і програмними документами. У виданні представлено результати роботи академії, її підвідомчих установ, колективів вчених, дійсних членів і членів-кореспондентів. Охарактеризовано виконання статутних завдань НАПН України та розкрито кадровий потенціал установ. Наведено найвагоміші наукові здобутки вчених академії
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Кремень, Василь Григорович, Володимир Іларіонович Луговий, Олег Михайлович Топузов та ін. Звіт про діяльність Національної академії педагогічних наук України у 2021 р. Національна академія педагогічних наук України, 2022. http://dx.doi.org/10.37472/zvit2021.

Full text
Abstract:
Діяльність Національної академії педагогічних наук України у 2021 р. спрямовувалася на теоретико-методологічне й науково-методичне забезпечення функціонування та розвитку національної системи освіти відповідно до пріоритетів державної освітньо-наукової політики, визначених стратегічними і програмними документами. У виданні представлено результати роботи академії, її наукових установ, колективів вчених, дійсних членів і членів-кореспондентів. Охарактеризовано виконання статутних завдань НАПН України та розкрито кадровий потенціал установ. Наведено найвагоміші наукові здобутки вчених академії за
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Марчик, В. І., та Є. В. Кучерган. Хронологія впровадження здоров’язбережувальних технологій в освітній процес КДПУ. Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова, 2022. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/6083.

Full text
Abstract:
Система здоров’язбережувальної роботи навчального закладу почала формуватися в 1930 році з утворенням інституту професійного навчання. У 1933 році була організована військова кафедра, викладачі якої впроваджували фізичне виховання студентів. У 1955 році була створена на професійній основі кафедра фізичного виховання, яка пропагувала нові форми оздоровчої роботи. Серед здоров’язберігаючих дисциплін, як навчальна дисципліна була введена "Валеологія" до навчальних планів на початку 90-х рр., як окремі курси: "Основи валеології", "Основи здоров’я та фізична культура". В робочі навчальні плани педа
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Марчик, Валентина Іванівна. Якість фізкультурної освіти вчителів початкової школи як проблема. Сумський державний університет, 2016. http://dx.doi.org/10.31812/0564/1637.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Гаманюк, В. А. Доповнення до "Загальноєвропейських рекомендацій з мовної освіти" і виклики для методики навчання мов. Криворізький державний педагогічний університет, 2020. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/5412.

Full text
Abstract:
У публікації здійснено аналіз змін і доповнень до “Загальноєвропейських рекомендацій з мовної освіти”, ухвалених у 2020 році, та викликів для системи мовної освіти й методики викладання мов, які спричинені актуалізованою версією цього документа.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Дороніна, Т. О., та А. А. Вербенець. Освітня політика Республіки Мальта: пріоритетні напрями розвитку інклюзивного навчання. Класичний приватний університет, 2018. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/3046.

Full text
Abstract:
У статті представлено огляд регуляторних актів Республіки Мальта, що внормовують розвиток інклюзивного навчання. Указано, що навчання учнів з особливими освітніми потребами на Мальті, як і в більшості європейських країн, формувалося в межах медичної (обмежувальної) концепції. Аналіз національних систем інклюзивної освіти доводить, що обов’язковою базою для її запровадження та функціонування є система законодавчих актів, котрі декларують необхідні права і свободи та містять механізми забезпечення. Звернення до джерел з історії становлення інклюзивної освіти на Мальті дозволяє констатувати посту
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Калугін, Руслан Юрійович. Фахові компетентності магістрів спеціальності 014 Середня освіта (Математика). Криворізький державний педагогічний університет, 2021. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/8309.

Full text
Abstract:
У статті розглянуто та проаналізовано фахові компетентності майбутніх учителів математики. На основі аналізу науково-педагогічної літератури та нормативно-правових документів з’ясовано сутність і структуру фахової компетентності магістрів спеціальності 014 Середня освіта (Математика). Визнано необхідність подальшого дослідження процесу професійної підготовки магістрів в межах компетентнісного підходу.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Prysyazhna-Gapchenko, Julia. ПАМ’ЯТЬ – ЦЕ НЕ ТЯГАР, А НАШ НАЙЦІННІШИЙ СКАРБ, ЦЕ ТЕ, ЩО ТРИМАЄ НАС РАЗОМ, АБО ЧОМУ КНИЖКА СПОГАДІВ «З ГЛИБИН ДУМКАМИ ПОВЕРНУСЬ...» ПРО МИХАЙЛА ПРИСЯЖНОГО – НА ЧАСІ. Ivan Franko National University of Lviv, 2025. https://doi.org/10.30970/vjo.2025.57.13314.

Full text
Abstract:
Авторка спогадів «З глибин думками повернусь…» розпочала цю ініціативу як особистий задум, але зрештою усвідомила, що історія її батька виходить далеко за межі родини. Тому упорядковане видання стало живим документом, сплетеним зі щирих, теплих, інколи смішних, а подекуди сумних історій, що відображають справжню суть Михайла Присяжного – журналіста, наставника, декана, але передусім Людини. Авторка виокремила основні риси особистості колишнього декана факультету журналістики, його внесок у розвиток журналістської освіти, зокрема Львівської школи журналістики. В монографії «З глибин думками пов
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
You might also be interested in the extended bibliographies on the topic 'Освітні документи' for particular source types:
Journal articles Books
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography