Log in

Relevant bibliographies by topics / Парадигма мислення / Journal articles

To see the other types of publications on this topic, follow the link: Парадигма мислення.

Journal articles on the topic 'Парадигма мислення'

Author: Grafiati

Published: 28 May 2022

Last updated: 30 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 50 journal articles for your research on the topic 'Парадигма мислення.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse journal articles on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Пенько, Віктор Львович. "КОРДОНИ КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ". Історико-правовий часопис 24, № 1 (2025): 26–32. https://doi.org/10.32782/2409-4544/2025-1/4.

Full text

Abstract:

Стаття присвячена темі критичного мислення. В наш час ця тема є актуальною для всіх галузей знання, на академічному та практичному рівнях. Не меншою мірою це стосується правознавства. Правникам важливо бути обізнаними на питаннях особливостей мислення людини, аби мати теоретичну можливість уникати професійних та громадських помилок. Критичному мисленню присвячено сотні досліджень, значна частина яких має емпіричне значення. Є чимало публікацій які, безпосередньо або опосередковано, розкривають теоретичні особливості критичного мислення. Значною мірою автори публікацій акцентують свою увагу на

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

ТКАЧЕНКО, ОЛЕКСАНДР. "Несамодостатність права як фундаментально-онтологічна основа правового порівняння". Право України, № 2019/03 (2019): 77. http://dx.doi.org/10.33498/louu-2019-03-077.

Full text

Abstract:

Правове порівняння стоїть перед необхідністю знаходження свого власного місця в мережі дискурсів, сформованих постметафізичною раціональністю сучасності. Для продукування власних філософсько-методологічних смислів інтелектуальна територія правового порівняння має охоплювати бінарну опозицію парадигм, протистояння яких дає змогу ставити і вирішувати основоположні для правового мислення питання. Існуюче протистояння між універсалістським і сингулярним підходами неспроможне вирішити це завдання, оскільки між ними наявна принципова єдність. Останню можна сформулювати як парадигму само достатності

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Шамсутдинова, Маріам-Софія. "АКСІОЛОГІЧНА ПАРАДИГМА ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ З ІНОЗЕМНОЇ МОВИ". Інноватика у вихованні, № 17 (15 червня 2023): 368–76. http://dx.doi.org/10.35619/iiu.v1i17.536.

Full text

Abstract:

У статті аналізується аксіологічна парадигма підготовки майбутніх фахівців з іноземної мови у контексті формування компетентностей майбутніх фахівців з іноземної мови в умовах сучасної освіти. Сьогоднішні вимоги до майбутніх фахівців з іноземної мови не обмежуються лише знанням мови, а й окреслюють розвиток інших компетенцій, як-то культурна, міжкультурна та соціальна. У зв’язку з цим актуальним стає вивчення аксіологічної парадигми підготовки майбутніх фахівців з іноземної мови. З’ясовано, що аксіологічна парадигма сучасної освіти покликана допомагати педагогам виховувати людей з вищим

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Опольська, Марина Вікторівна, Тетяна Валеріївна Челомбітько, Олексій Євгенович Міршук, Наталія Віталіївна Лютко та Світлана Миколаївна Козаченко. "ФІЛОСОФСЬКІ ОСНОВИ СУЧАСНОЇ ПАРАДИГМИ ОСВІТИ". Culturological Almanac, № 1 (28 червня 2023): 136–43. http://dx.doi.org/10.31392/cult.alm.2023.1.18.

Full text

Abstract:

У статті розглядаються філософські основи сучасної парадигми освіти. Розглянуто основні трактування понять «парадигма» та «парадигма освіти» вченими філософами та педагогами. Визначено, що парадигма – це сукупність наукових надбань, зокрема теорій, концепцій, методів, які були розроблені та впроваджені в конкретній області досліджень в певний історичний період розвитку. Обґрунтовано, що освіта сьогодення повинна бути направлена на розвиток особистості як окремої індивідуальності, так і людства в цілому. Зазначено, що сучасна освітня парадигма – це певний стандарт, в якому прописані різні конце

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Яровий, А. М. "Феномен образного пізнання як нова парадигма сучасного мислення". Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Філософія. Політологія, вип. 84/86 (2007): 155–57.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Яровий, А. М. "Феномен образного пізнання як нова парадигма сучасного мислення". Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Філософія. Політологія, вип. 84/86 (2007): 155–57.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Решетило, В. "Синергетична парадигма та формування нелінійного стилю економічного мислення". Економічна теорія, № 4 (2004): 3–21.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

ЛАДАНІВСЬКА, Ірина, та Ольга ЗАДОРОЖНА. "КУЛЬТУРНО-ГУМАНІСТИЧНА ПАРАДИГМА В ПРОФЕСІЙНОМУ СТАНОВЛЕННІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ". Науковий вісник Вінницької академії безперервної освіти. Серія «Педагогіка. Психологія», № 6 (30 грудня 2024): 44–48. https://doi.org/10.32782/academ-ped.psyh-2024-2.06.

Full text

Abstract:

Мета статті полягає в аналізі особливостей культурно-гуманістичної парадигми у професійному становленні майбутнього вчителя іноземних мов. Методологія дослідження ґрунтується на поєднанні теоретичного аналізу наукової літератури з методами компаративістики та системності. Культурно-гуманістична парадигма є фундаментом для формування всебічно розвиненого вчителя іноземних мов, який не лише володіє професійними компетентностями, але й має гуманістичні цінності, необхідні для успішної роботи в сучасному освітньому просторі. Основою культурно-гуманістичної парадигми вчителів іноземних мов є синтез

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

ШАРОВ, Володимир. "ДИЗАЙН-МИСЛЕННЯ: КОНЦЕПЦІЯ ТА КЛЮЧОВІ ЕТАПИ". Development Service Industry Management, № 2 (30 травня 2024): 259–64. http://dx.doi.org/10.31891/dsim-2024-6(41).

Full text

Abstract:

Сучасний бізнес-ландшафт характеризується високою динамічністю та невизначеністю. У таких умовах ключовим фактором успіху стає здатність бізнес-організацій швидко адаптуватися до змін та створювати інноваційні рішення. В останні 10-15 років все більшої популярності набуває парадигма "дизайн-мислення". Будучі клієнтоцентричною концепцією, яка фокусується на визначенні ціннісних уподобань споживачів та розробці інноваційних рішень для їх задоволення по певному процесу, вона об’єднує в собі як певний тип мислення так і певний процес, методологію, концепцію та останнім часом культуру дизайн-мислен

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Немченко, Іван. "ЖАНРОВА СИСТЕМА ПОЕЗІЇ АННИ САВРАНСЬКОЇ". Grail of Science, № 18-19 (4 вересня 2022): 256–64. http://dx.doi.org/10.36074/grail-of-science.26.08.2022.43.

Full text

Abstract:

У статті розглядається жанрова парадигма лірики та ліро-епіки сучасної української авторки Анни-Ванди Савранської (Ковтунович). Звертається увага на особливості циклізації поетичних текстів, на жанрову диференціацію творів письменниці. Жанрове мислення Анни Савранської зорієнтоване і на класичні канони в царині генерики, і на пошук синтетичних форм, які поєднують прикмети різних модифікацій.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

11

Ananin, Valerii, та Viktor Horlynskyi. "Розвиток ідеї екзистенційної безпеки у філософії постмодерну". Multiversum. Philosophical almanac 1, № 1 (2022): 35–51. http://dx.doi.org/10.35423/2078-8142.2022.1.1.3.

Full text

Abstract:

Осмислення глобальних проблем існування людства заклали гносеологічні передумови формування актуальної філософської проблеми – екзистенційної безпеки. Становлення екзистенційної безпеки як теоретичної проблеми відбувалося через осмислення перспектив існування людства і пошук відповідей на екзистенційні виклики часу. Найбільш варіативне осмислення названої проблематики утворюють напрацювання представників культурологічної, феноменологічної, екзистенційної та інших течій філософії постмодерну. Аналіз праць надає підстави стверджувати, що антропогенним джерелом екзистенційних загроз є людське мис

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

12

УВАРКІНА, Олена, та Артур ГАНГАЛ. "ЕКСТРАПОЛЯЦІЯ КОМПЕТЕНТНІСНОЇ ПАРАДИГМИ НА ТЕРЕЗАХ ФІЛОСОФСЬКОЇ РЕФЛЕКСІЇ". Human Studies a collection of scientific articles Series of «Philosophy», № 42 (4 червня 2021): 304–16. http://dx.doi.org/10.24919/2522-4700.42.20.

Full text

Abstract:

Метою статті є філософська рефлексія мето- дом екстраполяції основних дефініцій компетентнісної парадиг- ми в контексті глобалізації. Методологічними засадами дослі- дження стали загальнонаукові методи: аналізу та синтезу, абстрагування й узагальнення, типізації та класифікації, метод екстраполяції. Наукова новизна. В умовах динамічних процесів глобалізації визначено, що компетентнісна парадигма стає однією із пріоритетних інновацій сучасного освітнього просто- ру. Переакцентовано базові елементи компетентності «здат- ність» та «готовність» з індивідуального виміру до глобального. Визначено, щ

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

13

Проскурін, І. А. "ФУНКЦІЇ ОРІЄНТАЛІЗМІВ У «СХІДНИХ» ВІРШАХ І. О. БУНІНА". Русская филология. Вестник ХНПУ имени Г.С. Сковороды 2, № 72 (2022): 28–33. http://dx.doi.org/10.34142/2312-1572.2020.02.72.05.

Full text

Abstract:

У статті запропоновано аналіз функцій орієнтальної лексики для циклу «східних» віршів І. О. Буніна. Тема Сходу у творчій свідомості І. О. Буніна посідала істотне місце. На сучасному етапі вивчення впливу культур Сходу на світогляд письменника, дослідники дійшли думки, що відповідь на запитання, чи є увага Буніна до східних (зокрема, ісламських) тем та відповідної аксіології поетичною екзотикою може бути позитивною та негативною водночас, адже світ Сходу є незвичним до світосприйняття Буніна. Поет прагне поєднати східний світоустрій до універсального цілого, співвіднести з екзистенцій ним досві

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

14

Балута, Галина. "До проблеми формування теоретико-методологічної платформи інвайронментальної освіти". Actual Problems of Mind, № 23 (17 грудня 2022): 287–99. http://dx.doi.org/10.31812/apm.7633.

Full text

Abstract:

У XXI столітті все більше уваги приділяється розвитку екологічного мислення. Замість того, щоб теоретично опановувати природу, людина має піклуватися про неї. Рівноцінне ставлення до природи має стати виховною універсалією, тому розглядається як цінність. Екологічна культура аналізується як етика збереження і герменевтична практика. Однак еколого-дискурсивна парадигма все ще залишається проблематичною в освіті. Серйозним недоліком освіти є фрагментарність пізнання, відсутність методологічної платформи, яка забезпечує картину єдності світу, «сімейної спорідненості» його явищ. Відтворення загаль

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

15

Shulika, Andriy Andriiovych, та Volodymyr Mykolayovych Toryanik. "ПОЛІТИКО-ТЕОРЕТИЧНІ ТА ПОЛІТИКО-ІНСТИТУЦІЙНІ ДЕТЕРМІНАНТИ ПОЛІТОЛОГІЧНОГО ДОСЛІДЖЕННЯ: ПАРАДИГМАЛЬНИЙ ВПЛИВ НА АВТОРСЬКУ СУБ’ЄКТНІСТЬ". Epistemological Studies in Philosophy Social and Political Sciences 5, № 1 (2022): 105–11. http://dx.doi.org/10.15421/342214.

Full text

Abstract:

Стаття присвячена вивченню парадигмального вибору в межах прикладних та академічних політологічних розробок та розгляду авторської специфіки й тлумаченню наявних методичних інструментів. Мета дослідження – встановлення політико-теоретичних та політико-інституційних детермінант політологічного дослідження на основі парадигмального впливу на авторську суб’єктність. Охарактеризовано суб’єктивізм в політологічному науковому пошуці як основу авторську позицію, обґрунтовану певними особливими методичними підходами та специфікою предмету дослідження. Було підкреслено, що апріорне сприйняття дослідник

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

16

Tkachenko, Alla, and Dmytro Plinokos. "Design Thinking as a New Paradigm of Startup Development." Central Ukrainian Scientific Bulletin. Economic Sciences, no. 6(39) (2021): 238–46. http://dx.doi.org/10.32515/2663-1636.2021.6(39).238-246.

Full text

Abstract:

The article examines the conditions and features of the formation of an idea for the development of a modern product, modern technology or a new vector of development of entrepreneurial activity on the platform of design thinking. This category - design thinking should become one of the main areas of business development, startups and creating a comfortable environment not only in business but also in the organization of public programs and decisions, the organization of municipal economy, as well as management at the state level. Any startup begins with the formation of the idea. It should no

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

17

ТКАЧЕНКО, Катерина. "ПРАЛОГІЧНЕ МИСЛЕННЯ ТА МЕХАНІЗМ ПАРТИЦИПАЦІЇ У ПРОЦЕСІ ГЛИБИННОГО ПІЗНАННЯ ПСИХІКИ". Наукові праці Міжрегіональної Академії управління персоналом. Психологія, № 3(59) (18 жовтня 2023): 33–38. http://dx.doi.org/10.32689/maup.psych.2023.3.5.

Full text

Abstract:

Науково-практичне дослідження проводилось в процесі реалізації групового методу «Активне соціально-психологічне пізнання». Розуміння психіки у її цілісності (свідоме / несвідоме) – це основа методу АСПП. Методологія ґрунтується на функціонуванні прогуманістичних принципів, що сприяють зорієнтованості групового процесу на пізнання феномену психіки. Провідним законом психодинамічної теорії є «позитивна дезінтеграція психіки і вторинна її інтеграція на більш високому рівні психічного розвитку суб’єкта», який сприяє адекватному розумінню діагностико-корекційної практики АСПП. Психодинамічна паради

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

18

Zemskyi, Yurii, та Yurii Mudryk. "Портрет російського дипломата у повсякденному житті його подільського помістя кінця 18 ст.: Аркадій Морков". Eminak, № 2(46) (15 липня 2024): 134–54. http://dx.doi.org/10.33782/eminak2024.2(46).710.

Full text

Abstract:

Мета статті – на життєвому прикладі Аркадія Моркова, одного із чільних російських дипломатів, відтворено зміст характерних рис світоглядно-правового мислення та поведінки представників правлячої еліти росіян у період розширення кордонів імперії кінця 18 ст., у зіткненні зі світоглядними переконаннями і традиціями поведінки представників привілейованих верств у системі європейського політичного простору. Наукова новизна. На документальних джерелах розкрито особливості поведінки провідних вельмож Російської імперії, котрі, отримавши великі землеволодіння у Подільській губернії, прагнули чимшвидш

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

19

Гапоненко, Сергій. "ПРОБЛЕМИ ФОРМУВАННЯ УПРАВЛІНСЬКОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ФАХІВЦІВ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ В ПЕДАГОГІЧНІЙ ТЕОРІЇ ТА ПРАКТИЦІ". Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: педагогічні науки 19, № 4 (2020): 73–85. http://dx.doi.org/10.32453/pedzbirnyk.v19i4.258.

Full text

Abstract:

Докорінні зміни, що відбуваються в країні протягом останніх десятиріч, не могли не знайти своє відображення і в тенденціях розвитку сучасної парадигми освіти. Зміни в суспільстві, мислення людей значно змінили сутність професійної діяльності викладачів фізичної культури і спорту та, водночас, накладають певний відбиток на сам процес підготовки таких спеціалістів. Отже, цілком логічним постає питання щодо змін у системі підготовки вчителів фізичної культури та формування у них управлінської компетентності в педагогічній теорії та практиці.У статті здійснено аналіз і розглянуто тенденції становл

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

20

Гоцалюк, Алла, Тетяна Цой та Анжеліка Семененко. "АКСІОЛОГІЧНИЙ ПОТЕНЦІАЛ МИСТЕЦТВА У МІЖКУЛЬТУРНОМУ ДІАЛОЗІ: ВІД ТРАДИЦІЙ ДО СУЧАСНИХ ФОРМ ВИРАЖЕННЯ". Philosophy and Governance, № 2(6) (25 лютого 2025): epg0039. https://doi.org/10.70651/3041-248x/2025.2.09.

Full text

Abstract:

В дослідження зазначається, що аксіологічна парадигма мистецької сфери у контексті міжкультурного дискурсу виявляє поліфонічну структуру смислів, що трансформуються під впливом соціокультурних мутацій. Генеза художніх кодів у процесі транскультурації демонструє синтез архаїчних семантичних пластів із неоавангардними експресивними модусами, що актуалізує проблематику аксіологічного конструювання реальності засобами мистецької артикуляції. Відзначається, що у межах аксіологічного аналізу естетичних феноменів простежується взаємодія сакрально-ритуальних та профанно-еклектичних компонентів, що мод

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

21

ПОТАПЧУК, Тетяна, Анна ЛЯКІШЕВА та Ольга ЧЕРСАК. "ПРОФЕСІЙНЕ САМОВДОСКОНАЛЕННЯ ТА САМОВИХОВАННЯ МАЙБУТНІХ ВИКЛАДАЧІВ ЗВО ЯК НАУКОВА ПРОБЛЕМА". Humanitas, № 5 (12 січня 2022): 61–67. http://dx.doi.org/10.32782/humanitas/2021.5.9.

Full text

Abstract:

У статті розкрито питання професійного самовдосконалення та самовиховання майбутніх викладачів ЗВО в наукових дослідженнях. Зазначено, що процес самовдосконалення особистості складається з низки етапів, які охоплюють цілу систему взаємопов’язаних методів, серед яких найбільш ефективними вважаємо методи самопізнання, самостимулювання, самопрограмування, самовпливу. Сучасні дослідження свідчать, що сьогодні знання старіють упродовж 3-5 років. З огляду на це перед педагогом постає питання безперервного навчання впродовж усього життя. Таким чином, змінюється парадигма освіти: від «освіти на все жи

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

22

Дольнікова, Любов Василівна, Ірина Володимирівна Савка та Наталія Юріївна Дячик. "Синергетичний підхід до формування педагогічної компетентності майбутнього психолога". International Science Journal of Education & Linguistics 3, № 6 (2024): 34–41. https://doi.org/10.46299/j.isjel.20240306.04.

Full text

Abstract:

У даній статті обґрунтовано, що одним з найефективніших у формуванні педагогічної компетентності майбутнього психолога є синергетичний підхід, який передбачає зміну парадигмальних основ людської духовності. Самоорганізуючі системи здатні не лише змінювати свою структуру, а й алгоритм свого функціонування відповідно до умов та мети: вони є відкритими і нелінійними. Серед різних підходів до розв’язання проблеми педагогічних знань у підготовці психологів виділяємо такі як акмеологічний, інтегративний, системний, діяльнісний, інформаційний та синергетичний. Результати дослідження показують, що син

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

23

Pazenok, Viktor. "Цінності і смисли людського буття (сучасні інтерпретації)". Multiversum. Philosophical almanac, № 9-10 (18 травня 2018): 3–22. http://dx.doi.org/10.35423/2078-8142.2016.9-10.01.

Full text

Abstract:

Виходячи з констатації девальвації в добу постмодерну ціннісних засад людського життя, в статті ставиться проблема можливості «реабілітації» смислових ціннісних відповідей на аксіологічні виклики нашого часу. Хоча новітня парадигма філософсько-історичного мислення безперечно потребує певної релятивізації основних категорій осмислення дійсності, в тому числі й ціннісного буття, автор зосереджує увагу на крайнощах релятивізму. На думку автора, дослідження динаміки ціннісних ідей переконує, що часто-густо ми маємо справу не з якісно новими аксіологічними формулами та конструктами, а з їх інтерпре

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

24

Лігоненко, Л. О. "Дизайн-менеджмент як методологія пошуку та впровадження інновацій". Academy Review 53, № 2 (2020): 64–75. http://dx.doi.org/10.32342/2074-5354-2020-2-53-7.

Full text

Abstract:

У статті висвітлено періодизацію розбудови дизайн-менеджменту, який протягом своєї 50-річної історії пройшов складний шлях від методології управління естетикою продукту та корпоративним дизайном, від управління проектуванням до визнання його стратегічним активом бізнес-організацій та основою для пошуку і впровадження інновацій . Сучасна парадигма трактує дизайн-менеджмент як новий підхід до управлінні розробкою нових продуктів та послуг, а також стратегії, організаційної та бізнес-моделі, що, базуючись на методології дизайн-мислення, забезпечує врахування вподобань споживача (користувача) та п

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

25

Гоян, Ігор. "Концептуальні засади дослідження процесу самоорганізації молоді в умовах суспільних змін". Теоретичні і прикладні проблеми психології, № 3(56)T.1 (2021): 194–201. http://dx.doi.org/10.33216/2219-2654-2021-56-3-1-194-200.

Full text

Abstract:

У статті розкрито концептуальні засади дослідження процесу самоорганізації молоді в умовах суспільних змін. Узагальнено, щосинергетична парадигма розглядається як утворення нової самоорганізації молодої людини. Ідеї самоорганізації стають основою нового стилю мислення, а явища самоорганізації у процесах особистісного становлення і розвитку молоді визначаються як найбільш перспективний напрямок у синергетиці. Нові тенденції дозволили переглянути ставлення до природи і соціального світу, до оформлення новітніх ідеалів людської діяльності і розуміння перспектив розвитку молодої людини, її ціннісн

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

26

Черновол-Ткаченко, Раїса. "ПРОФЕСІЙНИЙ РОЗВИТОК ВЧИТЕЛЯ В УМОВАХ ДИНАМІЧНИХ ЗМІН У СУСПІЛЬСТВІ В СИСТЕМІ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ОСВІТИ". NEW COLLEGIUM 116, № 4 (2024): 99–106. https://doi.org/10.34142/nc.2024.4.99.

Full text

Abstract:

Стаття висвітлює особливості нової освітньої парадигми в системі післядипломної освіти на курсах підвищення кваліфікації педагогічних працівників. Розкрито сутність поняття післядипломна освіта як провідний напрямок професійного оновлення педагогічних кадрів в мобільних умовах сучасного відкритого суспільства. Акцентовано на неперервній освіті як важливому чиннику якісного фахового професійного зростання спеціаліста за динамічних змін, зумовлених швидким технологічним оновленням, реформаційними перетвореннями в національній системі освіти у процесі входження її у європейський простір. Увагу зо

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

27

Shlenova, Maryna. "СТАЛИЙ РОЗВИТОК ЯК ПАРАДИГМА ГЛОБАЛЬНОГО ПРОГРЕСУ В КОНТЕКСТІ ПРОФЕСІЙНО-ОРІЄНТОВАНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ З БІБЛІОТЕЧНОЇ, ІНФОРМАЦІЙНОЇ ТА АРХІВНОЇ СПРАВИ". NEW COLLEGIUM 118, № 2 (2025): 41–48. https://doi.org/10.34142/nc.2025.2.41.

Full text

Abstract:

Досліджується сталий розвиток як всеосяжна і динамічна парадигма, що охоплює взаємозалежні виміри економічного зростання, соціальної спра- ведливості та захисту навколишнього середовища, розглядається в контексті глобальної політики та освіти. Особлива увага приділяється її актуальності для професійно-орієнтованої підготовки майбутніх фахівців з бібліотечної, інформаційної та архівної справи. Сталий розвиток розглядається не лише як відповідь на нагальні глобальні виклики, такі як зміна клімату, виснаження ресурсів, соціально-економічна нерівність, а й як провідний принцип у формуванні сучасни

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

28

ШАРОВ, Володимир Валентинович. "СЕРВІСНО-ОРІЄНТОВАНА БІЗНЕС-МОДЕЛЬ ЯК ЧИННИК СТРАТЕГІЧНОГО УПРАВЛІННЯ ПІДПРИЄМСТВОМ". Economic Synergy, № 3 (29 вересня 2023): 8–24. http://dx.doi.org/10.53920/es-2023-3-1.

Full text

Abstract:

У сучасних умовах, завдяки еволюції, яка базується на теорії знань, концепції системності та інновацій, бізнес-моделювання набуває більш суттєвого впливу як на реалізацію стратегічного управління бізнес-організаціями, так і формування нових стратегій конкурентоспроможності, коли конкурентна перевага формується за рахунок унікальних бізнес-моделей для кожного ланцюжка створення цінності. Парадигма «дизайн-мислення» та вплив цифрових технологій стимулює появу сервісно-орієнтованості або сервісної домінанти та визначає її роль у забезпеченні конкурентних переваг через інноваційні підходи та гнучк

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

29

Ivanova, V. V. "НЕПЕРЕРВНИЙ ПРОФЕСІЙНИЙ РОЗВИТОК ПЕДАГОГІВ У СПОЛУЧЕНОМУ КОРОЛІВСТВІ ВЕЛИКОЇ БРИТАНІЇ ТА ПІВНІЧНОЇ ІРЛАНДІЇ". Духовність особистості: методологія, теорія і практика 93, № 6 (2019): 112–20. http://dx.doi.org/10.33216/2220-6310-2019-93-6-112-120.

Full text

Abstract:

Неперервному професійному розвитку педагогів у Сполученому Королівстві Великої Британії та Північної Ірландії приділяється велика увага. Система підготовки та перепідготовки фахівців країни є одна з найдосконаліших в Європі. Протягом багатьох років у Сполученому Королівстві Великої Британії та Північної Ірландії організовуються дослідження в галузі постійного педагогічного навчання. Крім того, участь у різних міжнародних проєктах забезпечує широку теоретичну та практичну базу для розвитку нових підходів у цій галузі.  Виокремлено підходи до визначення сутності поняття «неперервна освіта»

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

30

Балута, Галина. "Теоретико-методологічна програма в контексті формування лінгвістичної феноменології". Actual Problems of Mind, № 24 (11 грудня 2023): 260–76. http://dx.doi.org/10.31812/apm.7692.

Full text

Abstract:

Дослідження мови у горизонті інтердискурсивності зберігає запит на відповідну методологію, яка включає класичні методологічні настанови, розглянуті під іншим парадигматичним кутом зору. Зразком такого підходу є феноменологічна парадигма, її концепти та методологічні кореляції. Використання феноменологічної методології демонструє можливість описати сутнісні виміри мови, зокрема дослідити проблему значення та смислу. Метою статті є спроба продемонструвати методологічну плідність феноменологічного підходу у царині мови, розглянути його структуру, категорії, перспективи. Для реалізації поставленої

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

31

Korobkina, T. V. "Основні критерії класичної парадигми: методологічна та епістемологічна недостатність". Grani 18, № 7 (2015): 94–97. http://dx.doi.org/10.15421/1715142.

Full text

Abstract:

Ця робота присвячена аналізу пов’язаних між собою процесів: формування теорії пізнання і сучасної стадії розвитку суспільної та індивідуальної свідомості. Стаття спрямована на визначення критеріїв і меж класичної парадигми. Для класичної парадигми характерне мислення в рамках опозицій, де суб’єкт протиставлений об’єкту, дослідник досліджуваному, матеріальне ідеальному, дух природі і т.д. Частиною розв’язання багатьох нагальних проблем може стати звернення до феномена людини, що розуміється саме як вписана у світ цілісна істота, що включає духовний, соціальний, економічний, ідеологічний та інші

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

32

Dzvinchuk, Dmytro, Mariia Baran, Victor Petrenko та Hryhorii Khamchuk. "ЩОДО ПРОБЛЕМИ ПРИВАБЛЕННЯ І УТРИМАННЯ ТАЛАНТІВ У СИСТЕМІ ПУБЛІЧНОГО УПРАВЛІННЯ ТА АДМІНІСТРУВАННЯ УКРАЇНИ". Public Administration and Regional Development, № 16 (1 червня 2022): 383–406. http://dx.doi.org/10.34132/pard2022.16.05.

Full text

Abstract:

У статті на основі оцінки стану справ із залученням і утриманням талантів у вітчизняній сфері публічного управління зроблено висновок, що ця проблема в Україні знаходиться тільки на початковій стадії свого вирішення, в зв’язку з чим в якості ключової умовиїї позитивного вирішення сформульовано і обґрунтовано рекомендації щодо виправлення ситуації шляхомвнесення доцільних змін в панівну парадигму традиційного мислення вітчизняних державних службовців як виконавців керівних вказівок. На основі аналізу відомих моделей інтелектуальної активності особистості та врахування потреби українського суспі

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

33

Павлик, Надія Павлівна, та Інна Володимирівна Літяга. "СПІЛЬНОЧИТАННЯ ЯК СОЦІАЛЬНА ТЕХНОЛОГІЯ". Соціальна робота та психологія: освіта і наука, № 1 (28 травня 2025): 64–69. https://doi.org/10.32782/3041-1351/2025-1-11.

Full text

Abstract:

Вступ. Повномасштабна війна в Україні спричинила глибокі соціальні трансформації, як-от вимушене переміщення, втрата житла, сепарація родин, життя в окупації. Це супроводжується психологічним тиском й актуалізує потребу в ефективних формах соціальної підтримки. Зокрема, особливої уваги заслуговують технології, що забезпечують безпеку, інклюзивність і діалогічність. Однією з таких є спільночитання – практика групового читання вголос й обговорення тексту. Мета та завдання статті – проаналізувати потенціал спільночитання як соціальної технології підтримки вразливих категорій населення та розробит

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

34

НАДВИНИЧНА, Тетяна, та Оксана ЯРЕМКО. "ІННОВАЦІЙНІ ЗАСОБИ РОЗВИТКУ ПАРИТЕТНОЇ ОСВІТНЬОЇ ВЗАЄМОДІЇ МІЖ УЧАСНИКАМИ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ У ЗВО". Наукові праці Міжрегіональної Академії управління персоналом. Психологія, № 2(58) (27 вересня 2023): 19–24. http://dx.doi.org/10.32689/maup.psych.2023.2.3.

Full text

Abstract:

В статті закцентовано увагу на тому, що вміння налагоджувати паритетні, партнерські стосунки – пріоритет сьогодення, особливо за умов освітньої взаємодії. Зазначено, що сучасний заклад вищої освіти, у період входження в європейський простір, має не лише забезпечувати здобувачів освіти певним об’ємом теоретичних знань та практичних вмінь, а й формувати необхідні професійні компетентності, серед яких – самостійність, критичність мислення, вміння вирішувати складні професійні задачі, працювати у команді тощо. Вказується, що таке завдання можливо виконати лише за умов впровадження інноваційних під

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

35

Данканіч, Римма Іванівна. "КУЛЬТУРНО-ФІЛОСОФСЬКІ ЗАСАДИ КРИЗИ КЛАСИЧНОГО МИСЛЕННЯ У ТЛУМАЧЕННІ Г. ГАДАМЕРА". Culturological Almanac, № 4 (30 грудня 2024): 186–95. https://doi.org/10.31392/cult.alm.2024.4.21.

Full text

Abstract:

Історико-філософські та соціокультурні трансформації цілісності суспільства в контексті антропологічного виміру сучасного глобального світу привертають увагу до кризи класичного мислення. Вивчення онтологічних підвалин цієї кризи нині є актуальним для філософського осмислення світу, що прагне пояснити суб’єктивність, ірраціональність і суперечності людської природи. Це безпосередньо стосується поточних світоглядних проблем, як-от: відчуження, пошук сенсу, криза ідентичності та недовіра до традиційних інституцій знання і моралі тощо. У статті акцентується увага на проблемному полі співвідношенн

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

36

СВІТЛАНА, ТІХОНЕНКО. "МОДИФІКАЦІЯ ГРОТЕСКУ ВІД АРХАЇКИ ДО СУЧАСНОСТІ". Філологічні науки, № 28 (28 вересня 2018): 42–61. https://doi.org/10.5281/zenodo.1437470.

Full text

Abstract:

У статті здійснено спробу розглянути розвиток гротеску в часовій парадигмі змін культурних формацій. Мета дослідження полягає в тому, щоб виявити трансформації гротеску та осягнути їхній вплив на світовий літературний процес. Гротеск як тип образної експресії виник разом із появою мистецтва. Колись він відображав міфологічний синкретизм світогляду, згодом відчув на собі низку змістовних метаморфоз. У дослідженні проаналізовано трансформацію гротеску впродовж історії людства та зроблено висновки, що гротескні форми реагують на зміни культурних естетичних парадигм та моделі мислення, гротеск ста

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

37

Хурсенко, Світлана Миколаївна. "ІНЖЕНЕРНА ПЕДАГОГІКА У ПІДГОТОВЦІ ІНЖЕНЕРІВ І НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНИХ КАДРІВ ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ". Bulletin of Sumy National Agrarian University. The series: Mechanization and Automation of Production Processes, № 4 (54) (27 грудня 2023): 62–65. http://dx.doi.org/10.32782/msnau.2023.4.10.

Full text

Abstract:

Одним з визначальних факторів технологічного розвитку сучасного суспільства виступає якісна інженерна освіта. Безперервний розвиток інженерної діяльності – її модернізація, вдосконалення, експансія в інші сфери діяльності – вимагає коригування, оновлення цілей, засобів та методології освітньої діяльності загалом та інженерної педагогіки зокрема. У професійному співтоваристві нині активно обговорюються роль та місце інженерної педагогіки в інженерній діяльності, висвітлюється її значущість для розвитку сучасної інженерної освіти. Інженерна педагогіка націлена на те, щоб випускники закладів вищо

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

38

СЄРОВА, Олена. "ГАРМОНІЧНА СТАТИКА ЯК ЕСТЕТИЧНИЙ ПРИНЦИП МУЗИКИ ЕПОХИ ПОСТМОДЕРНУ". УКРАЇНСЬКА КУЛЬТУРА : МИНУЛЕ, СУЧАСНЕ, ШЛЯХИ РОЗВИТКУ (НАПРЯМ КУЛЬТУРОЛОГІЯ), № 50 (25 травня 2025): 128–34. https://doi.org/10.35619/ucpmk.50.948.

Full text

Abstract:

Здійснено аналіз гармонічної статики як естетичної парадигми постмодерного музичного мислення. Розкрито трансформацію функціонального навантаження гармонічної вертикалі в академічній музиці другої половини ХХ ст. в контексті десемантизації гармонії, редукції телеологічної спрямованості та переосмислення категорій часу й простору в композиційній логіці. Особливу увагу приділено концептам акустичної присутності, контемплятивного сприйняття та символіки мовчання як чинникам формування нової слухової чутливості. На прикладі композиторських стратегій мінімалізму, сонорики та спектралізму гармонічна

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

39

РОМАНЧУК, Світлана. "МОРАЛЬНІ КОНСТАНТИ МОВНОЇ ОСОБИСТОСТІ СТУДЕНТІВ В УМОВАХ РОСІЙСЬКО-УКРАЇНСЬКОЇ ВІЙНИ". Проблеми гуманітарних наук Серія Філологія, № 59 (1 листопада 2024): 49–55. http://dx.doi.org/10.24919/2522-4565.2023.59.6.

Full text

Abstract:

Анотація. Після повномасштабного вторгнення Російської Федерації в Україну змінена парадигма мислення в усіх українців та тих, хто це засуджує в світі. Студентство не стало осторонь. У статті йдеться про роль духовного розвитку особистості, проаналізовано різні погляди науковців на цю проблему. Також у ній охарактеризовано моральні важелі, важливі для сучасних студентів. Світлана Романчук за фактичний матеріал взяла досвід викладання в Українському гуманітарному інституті. Насамперед авторка розкрила поняття «мовна особистість», під яким пропонує розуміти носія мови, який добре володіє системо

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

40

ЦЬОМИК, Христина. "ПОНЯТТЯ САНОГЕННОГО МИСЛЕННЯ В ІСТОРИКО-НАУКОВІЙ РЕТРОСПЕКТИВІ ПСИХОЛОГІЧНОЇ НАУКИ". Psychology Travelogs, № 2 (26 червня 2025): 92–106. https://doi.org/10.31891/pt-2025-2-9.

Full text

Abstract:

У статті здійснено історико-науковий аналіз еволюції поняття саногенного мислення в контексті психологічної науки ХХ–ХХІ століть. Дослідження охоплює ключові теоретичні розвідки, зокрема когнітивний, гуманістичний та позитивний напрями, що заклали основи для розуміння саногенного мислення як інструменту підтримки психічного здоров’я. Акцентовано внесок провідних учених: А. Бека, А. Елліса, М. Селігмана, А. Гільман, а також концепції салютогенного підходу А. Антоновського, в яких було визначено саногенне мислення як інтегративний феномен, що поєднує раціонально-когнітивні, емоційно-регулятивні

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

41

ВОЗНЯК, Степан. "ТОТОЖНІСТЬ МИСЛЕННЯ І БУТТЯ: НАРИС НАПЕРЕДРОЗУМІННЯ МЕТОДОЛОГІЧНИХ ЗАСАД". Human Studies a collection of scientific articles Series of «Philosophy», № 48 (30 травня 2024): 56–71. http://dx.doi.org/10.24919/2522-4700.48.4.

Full text

Abstract:

Анотація. Мета роботи – виявити і сформулювати методологічні засади історико-філософської аналітики принципу тотожності мислення і буття, який багатьма філософськими напрямами вважається нерелевантним, оскільки є вихідним принципом класичного способу філософування і не відповідає сучасним реаліям. Методологія. Вихідним принципом постає текстологічний аналіз творів, який супроводжується методом феноменологічного аналізу. Під час роботи з текстами задіяні такі методи, як етимологічне тлумачення, логічна експлікація і інтуїтивно-образне прояснення. Наукова новизна. Для того, щоб були зафіксовані

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

42

Вороновська, Л. Г. "Мова і картина світу в релігійній парадигмі мислення". Вісник Національного авіаційного університету. Філософія. Культурологія, № 2 (6) (2007): 98–102.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

43

Христокін, Геннадій, В’ячеслав Васильченко та Марія Лашкіна. "КОНЦЕПТ ПОВОРОТУ В КУЛЬТУРІ ТА ФІЛОСОФІЇ ХХ–ХХІ СТ.: МЕТОДОЛОГІЧНИЙ ТА КОМУНІКАТИВНО-МЕДІАЛЬНИЙ АСПЕКТ". Науковий вісник Ужгородського університету. Серія Філологія 1, № 49 (2023): 208–18. http://dx.doi.org/10.24144/2663-6840.2023.1.(49).208-218.

Full text

Abstract:

Стрімкий розвиток комунікативної сфери сучасного суспільства вимагає нових методологічних підходів для осмислення культурних трансформацій сучасності. Значний вклад в досягнення цієї мети здійснила філософія ХХ–ХХІ ст., цікавим методологічним рішенням у межах якої постав концепт «повороту». Він відобразив ідею кардинальних соціокультурних та парадигмальних змін у суспільстві та мисленні та став важливим методологічним інструментом для дослідження трансформацій культурних комунікацій і суспільних практик. Філософія ХХ–ХХІ століть розвивалася як серія таких поворотів, що концептуалізували значен

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

44

Антоненко, Ігор. "ФЕНОМЕН ВІРТУАЛЬНОСТІ ТА АЛГОРИТМІЧНИЙ ДИЗАЙН". SWorldJournal, № 22-04 (30 листопада 2023): 114–19. http://dx.doi.org/10.30888/2663-5712.2023-22-04-034.

Full text

Abstract:

У статті надається розширене розуміння віртуальної реальності, аналізуються процеси розвитку алгоритмічного проектування в Україні. Розглянуто зрушення парадигми сучасного дизайнерського мислення в аспекті інформаційних технологій та самого творчого проц

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

45

Khodanych, Yuriy M. "Феномен милосердя в дихотомії «Захід-Схід»". Науково-теоретичний альманах "Грані" 21, № 3 (2018): 132–38. http://dx.doi.org/10.15421/10.15421/171849.

Full text

Abstract:

Стаття присвячена аналізу феномену милосердя крізь призму західної та східної ціннісних установок (типів світоглядів). Милосердя, базуючись на принципах гуманності, а також маючи світський та релігійний виміри, пронизує своїм змістом як західне, так і східне світобачення та розуміння місця людини в суспільстві. Традиціоналізм східної парадигми мислення та її орієнтованість на «буття», а, відповідно, прогресизм західної парадигми мислення та її орієнтованість на «володіння» зумовлюють різний підхід до феномену милосердя. Милосердя на Заході сприймається крізь призму любові до людини, на Сході –

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

46

Karabovych, Tadei. "Збереження міфічних цінностей літератури як гаранту існування духовної парадигми присутності у творчості Віри Вовк". Філологічний дискурс, № 10 (26 листопада 2019): 77–90. http://dx.doi.org/10.31475/fil.dys.2020.10.08.

Full text

Abstract:

Статтю присвячено збереженні міфічних цінностей літератури як гаранту існування духовної парадигми присутності у творчості Віри Вовк. Інтерпретація цієї проблематики окреслюється завдяки акцентуванню основних мотивів, які поетеса використовувала в своїй творчості. Акцентується увага на християнських паралелях, на грецьких та римських міфах і на широкому спектрі рідної української етнокультури Карпат. На загальному тлі здійсненого аналізу постає ширший висновок про існування духовної парадигми мислення Віри Вовк. Ідеалістичний світогляд поетеси, з’єднується з художніми світами, які можуть існув

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

47

Морозова, Л. "Зміна парадигми ціннісного мислення як умова переходу до всесвітньої інтеграції людства". Sententiae, Спецвипуск № 1 (2007): 249259.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

48

Калашник, Марія Павлівна, та Ганна Сергіївна Савченко. "МУЗИЧНИЙ ТЕЗАУРУС ЯК ОРГАНІЗАЦІЙНО-КООРДИНАЦІЙНА СИСТЕМА". Слобожанські мистецькі студії, № 2 (3 липня 2024): 25–30. http://dx.doi.org/10.32782/art/2024.2.5.

Full text

Abstract:

У статті обґрунтовується значення музичного тезауруса як складної організаційно-координаційної системи обробки інформації, перетворення її на знання та продукування нових художньо-естетичних і наукових цінностей у композиторській, виконавській і науковій діяльності сучасного музиканта. Зазначається, що проблема музичного тезауруса є частиною невичерпної по своїй суті теми музичного мислення. Обраний ракурс дослідження зумовив опору на корпус наукових праць з питань музичного мислення та музичного тезауруса. Методологічною основою статті обрано системно-аналітичний, функціональний, теоретичний

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

49

Олексенко, О. А. "ПРИРОДА Й ФУНКЦІЇ НОМІНАТИВНИХ ТА ІНФІНІТИВНИХ РЕЧЕНЬ У ПОЕТИЧНОМУ МОВЛЕННІ". Лінгвістичні дослідження, № 61 (2024): 246–59. http://dx.doi.org/10.34142/23127546.2024.61.20.

Full text

Abstract:

Актуальність теми статті полягає в необхідності дослідити вира- жальні можливості номінативних та інфінітивних речень у поетичному мовленні з огляду на їхню когнітивну природу, такий підхід відповідає сучасній науковій парадигмі. Мета статті – на основі вчення Л.С. Виготського про зв’язок мислення і мовлення з'ясувати когнітивно-психологічні причини поширеності в українських поетичних текстах названих типів речень, окреслити семантичні нюанси їхнього художнього наповнення у зв’язку з процесом мислення і його образним відображенням у синтаксичній структурі тексту. Висновки заґрунтовані на актив

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

50

Щепетильникова, Єлизавета. "НАУКА І ТИСК СПАДЩИНИ, ПОЛІТИКИ ТА ВІЙНИ: ДОСВІД УКРАЇНСЬКИХ ІСТОРИКІВ". Порівняльно-педагогічні студії, № 2 (28 грудня 2023): 12–25. https://doi.org/10.31499/2306-5532.2.2023.299830.

Full text

Abstract:

Гібридна війна Росії проти України поєднує ракетні та військові атаки з дезінформацією про українську історію, культуру та традиції. Однак наукова думка уникала осмислення викликів, з якими стикаються українські історики, що намагаються подолати радянську спадщину ідеологічної індоктринації в той час, коли їхня країна бореться за свободу і незалежність. У цьому дослідженні вивчалися концептуалізації викликів, з якими стикаються історики у своїх епістемічних сферах, а також їхні ролі та обов'язки у дерадянізації своїх інтелектуальних спільнот і суспільства загалом. Аналіз інтерв'ю та документів

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!