Log in

Relevant bibliographies by topics / Порушення слуху / Dissertations / Theses

To see the other types of publications on this topic, follow the link: Порушення слуху.

Dissertations / Theses on the topic 'Порушення слуху'

Author: Grafiati

Published: 28 May 2022

Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 16 dissertations / theses for your research on the topic 'Порушення слуху.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse dissertations / theses on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Моторна, Юлія Сергіївна, Юлия Сергеевна Моторная, Yuliia Serhiivna Motorna та ін. "Порушення слуху у дітей". Thesis, Видавництво СумДУ, 2010. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/6385.

Full text

Abstract:

Проблема роботи з дітьми, які мають порушення слуху та навчаються в загальноосвітніх школах, не вирішена. Педагоги не мають необхідної підготовки по роботі з такими дітьми. Це питання потребує вирішення на рівні держави. При цитуванні документа, використовуйте посилання http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/6385

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Іфтода, О. М. "Адаптаційні можливості дитячого організму при формуванні приглухуватості та глухоти залежно від віку та виду порушення слуху". Thesis, БДМУ, 2020. http://dspace.bsmu.edu.ua:8080/xmlui/handle/123456789/18199.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Ифтода, О. М., О. В. Кушнир та А. Р. Сидорчук. "Ассоциация полиморфизма гена коннексина-26 CJB2 с особенностями иммунологического ответа у детей с кондуктивными нарушениями слуха". Thesis, Сумський державний університет, 2016. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/45058.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Герасимова, Я. І. "Аспекти порушень слуху у новонароджених дітей за умов перинатальної патології". Thesis, БДМУ, 2020. http://dspace.bsmu.edu.ua:8080/xmlui/handle/123456789/17685.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Іфтода, Оксана Миколаївна. "Роль супутньої патології дихальних шляхів у формуванні нейросенсорних порушень слуху в дітей". Thesis, Тези доповідей "Екологічний стан і здоров'я жителів міських екосистем. Горбуновські читання", м.Чернівці, 5-6 травня 2016 р, 2016. http://dspace.bsmu.edu.ua:8080/xmlui/handle/123456789/12071.

Full text

Abstract:

In a prospective study involved 68 child with sensorineural deafness from 6 to 18 years, whose parents signed informed consent to participate in research. The control group consisted of 40 healthy individuals matched for age and sex. Potential risk factors were determined using methods of clinical epidemiology. Chronic nonobstructive disease of the upper respiratory tract and chronic obstructive diseases of the lower respiratory tract increased the risk of sensorineural deafness in children by a 3,75-7,81 time and by a 4,69-6,35 time, respectively.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Топчий, О. О., та Роман Сергійович Томашевський. "Вимірювальний блок приладу для діагностики порушень слуху методом реєстрації отоакустичної емісії (ОАЕ)". Thesis, НТУ "ХПІ", 2014. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/7915.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Топчий, О. О., та Роман Сергійович Томашевський. "Вимірювальний блок приладу для діагностики порушень слуху методом реєстрації отоакустичної емісії (ОАЕ)". Thesis, НТУ "ХПІ", 2013. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/5586.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Іфтода, О. М., Л. П. Сидорчук та О. В. Кушнір. "Дослідження маркерів схильності до формування порушень слуху нейросенсорного та кондуктивного генезу у дітей". Thesis, БДМУ, 2017. http://dspace.bsmu.edu.ua:8080/xmlui/handle/123456789/16977.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Синельник, Анастасія Сергіївна. "Інноваційні технології соціальної реабілітації дітей з порушенням слуху". Магістерська робота, 2020. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/2844.

Full text

Abstract:

Синельник А. С. Інноваційні технології соціальної реабілітації дітей з порушенням слуху : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 231 "Соціальна робота" / наук. керівник О. В. Маловічко. Запоріжжя : ЗНУ, 2020. 87 с.<br>UA : Мета дослідження: полягає у розкритті ефективності процесу застосування інноваційних технологій соціальної реабілітації дітей з порушенням слуху. Об’єкт дослідження: діти з порушенням слуху. Предмет дослідження: процес застосування інноваційних технологій соціальної реабілітації дітей з порушенням слуху. Методи дослідження: метод термінологічного аналізу понять, абст

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Литовченко, С. В. "Особливості навчання осіб з порушеннями слуху у вищих навчальних закладах". Thesis, 2006. http://lib.iitta.gov.ua/707848/1/%D0%B0%D0%B2%D1%82%20%D0%9B%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE%20%D0%A1.%D0%92.%20%D0%9E%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96%20%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F%20%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B1%20%D0%B7%20%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%83%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%D0%BC%D0%B8%20%D1%81%D0%BB%D1%83%D1%85%D1%83%20%D1%83%20%D0%B2%D0%BD%D0%B7.pdf.

Full text

Abstract:

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.03 – корекційна педагогіка. – Інститут спеціальної педагогіки АПН України, Київ, 2006. Дисертація присвячена дослідженню процесу навчання осіб з порушеннями слуху у вищих навчальних закладах І-ІV рівнів акредитації. У дисертації досліджено становлення та розвиток системи навчання студентів з порушеннями слуху у ВНЗ; виділено передумови підвищення освітнього рівня осіб цієї категорії; представлено загальну характеристику та розкрито специфіку процесу навчання глухих студентів та студентів зі зниженим слу

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

11

Труляєв, Роман Олександрович. "Соціально-педагогічні умови забезпечення емоційного благополуччя дитини з порушеннями слуху в опікунськиій сім’ї". Магістерська робота, 2020. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/4377.

Full text

Abstract:

Труляєв Р. О. Соціально-педагогічні умови забезпечення емоційного благополуччя дитини з порушеннями слуху в опікунській сім’ї : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 231 "Соціальна робота: соціальна педагогіка" / наук. керівник О. Г. Лещенко. Запоріжжя : ЗНУ, 2020. 96 с.<br>EN : The qualifying work consists of an introduction, 2 sections, conclusions, bibliography (100 sources), 9 applications on 19 pages. The volume of qualification work is 96 pages. Available 9 tables and 7 figures. In the qualification work, a theoretical and empirical study of the specific socio-pedagogical conditi

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

12

Малинович, Л. М. "Психологічні засади готовності дошкільників з порушеннями слуху до навчання в освітніх закладах різного типу". Thesis, 2015. http://lib.iitta.gov.ua/713183/1/%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%2C%20%D0%B0%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B5%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%2C%202015.pdf.

Full text

Abstract:

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата психологічних наук зі спеціальності 19.00.08 – спеціальна психологія. – Інститут спеціальної педагогіки НАНП України. – Київ, 2014. Дисертаційне дослідження присвячене проблемі забезпечення психологічної готовності (ПГ) до шкільного навчання у дошкільників з порушеннями слуху. У роботі представлено основні концептуальні підходи до вивчення готовності дітей з особливостями психофізичного розвитку, з порушеннями слуху зокрема. Розроблено комплексну методику психодіагностичного вивчення ПГ, в тому числі створено модель структурних компонентів пси

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

13

Мякушко, О. І. "Психологічні особливості засвоєння природничого матеріалу молодшими школярами з порушенням мовленнєвого розвитку". Thesis, 2005. http://lib.iitta.gov.ua/713950/1/aref_%D0%9C%D1%8F%D0%BA%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%BE%20%D0%9E.%D0%86..pdf.

Full text

Abstract:

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата психологічних наук за спеціальністю 19.00.08 – спеціальна психологія. – Інститут спеціальної педагогіки АПН України, Київ, 2005. Дисертація присвячена дослідженню проблеми психолого-педагогічної системи діагностики та запобігання труднощів у засвоєнні молодшими школярами з ПМР природознавства з метою забезпечення його ефективного засвоєння та формування цілісної природничонаукової картини світу. В роботі синтезовано інформаційну модель чотирьохрівневої структури пізнавальної діяльності, виділено компоненти навчальних природничих здібностей

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

14

Ільяна, Валентина Михайлівна. "Корекція дислексій в учнів молодших класів спеціальних шкіл для дітей з тяжкими порушеннями мовлення". Thesis, 2010. http://lib.iitta.gov.ua/712741/1/%D0%90%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B5%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%20%D0%86%D0%BB%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0%20%D0%92.%D0%9C..pdf.

Full text

Abstract:

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук зі спеціальності 13.00.03 – корекційна педагогіка. – Інститут спеціальної педагогіки НАПН України. – Київ, 2010. Дисертацію присвячено дослідженню актуальної проблеми корекції дислексичних помилок у молодших школярів з тяжкими порушеннями мовлення. У дисертації розроблено алгоритм визначення диференційованих механізмів порушень читання, який базується на аналізі дислексичних помилок з урахуванням багатоланкової структури цього виду мовленнєвої діяльності, структури дефекту в умовах тяжких порушень усного мовленнєвого розвитку

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

15

Чеботарьова, О. В. "Організаційно-педагогічні умови індивідуального навчання дітей з порушеннями опорно-рухового апарату". Thesis, 2006. http://lib.iitta.gov.ua/712471/1/%D0%A7%D0%B5%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0%D1%80%D1%8C%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D0%9E.%D0%92._%D0%B0%D0%B2%D1%82%20%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D0%B4%20%D0%B4%D0%B8%D1%81.pdf.

Full text

Abstract:

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.03 – корекційна педагогіка. – Інститут спеціальної педагогіки АПН України, Київ, 2005. Дисертація присвячена актуальній проблемі організації корекційного індивідуального навчання молодших школярів з ДЦП в умовах сім’ї. В дисертації систематизовано наукові здобутки теорії та практики індивідуального навчання цієї категорії учнів. Реалізовано авторську методику вивчення стану психофізичного розвитку молодших школярів з ДЦП. Зміст корекційної роботи з учнями індивідуального навчання, хворими на ДЦП, охоплю

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

16

Будяк, Л. В. "Організаційно-педагогічні умови інклюзивного навчання дітей з порушеннями психофізичного розвитку в загальноосвітній сільській школі". Thesis, 2010. http://lib.iitta.gov.ua/711008/1/%D0%B0%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B5%D1%84%20%D0%91%D1%83%D0%B4%D1%8F%D0%BA%20%D0%9B.%D0%92..pdf.

Full text

Abstract:

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук зі спеціальності 13.00.03 – корекційна педагогіка. – Інститут спеціальної педагогіки АПН України. – Київ, 2010. Дисертацію присвячено дослідженню організаційно-педагогічних умов інклюзивного навчання дітей з порушеннями психофізичного розвитку в сільській школі. У роботі висвітлено теоретичні, методологічні та практичні підходи до проблеми іклюзивного процесу навчання дітей з особливими потребами у працях зарубіжних та вітчизняних дослідників. У роботі висвітлено позитивні сторони інклюзивних процесів та перешкоди і труднощі,

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!