Log in

Relevant bibliographies by topics / Проблема виховання / Journal articles

To see the other types of publications on this topic, follow the link: Проблема виховання.

Journal articles on the topic 'Проблема виховання'

Author: Grafiati

Published: 28 May 2022

Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 50 journal articles for your research on the topic 'Проблема виховання.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse journal articles on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Шкребтієнко, Людмила, та Марина Рябокінь. "ДО ПРОБЛЕМИ ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ ТА МОЛОДІ". NEW COLLEGIUM 113, № 1 (2024): 49–54. http://dx.doi.org/10.34142/nc.2024.1.49.

Full text

Abstract:

Розглядається проблема патріотичного виховання дітей та молоді в сучасних умовах. Зазначається, що в ситуації військових дій на території України особливо гостро постає проблема патріотичного виховання та національної свідомості молодого покоління. Аналізуються ключові державні документи, що визначають політику патріотичного виховання, зокрема Закон України «Про освіту» та Державна цільова соціальна програма національно-патріотичного виховання на період до 2025 р. Визначається мета, пріоритетні завдання та умови ефективної реалізації цієї програми. Проведено аналіз історичного підґрунтя станов

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Sirant, Nelia. "ДИТИНА ЯК СУБ’ЄКТ ЕСТЕТИЧНОГО ВИХОВАННЯ В КОНТЕКСТІ ВИКЛИКІВ СЬОГОДЕННЯ". Mountain School of Ukrainian Carpaty, № 19 (27 листопада 2018): 18–22. http://dx.doi.org/10.15330/msuc.2018.19.18-22.

Full text

Abstract:

Стаття присвячена висвітленню проблеми естетичного виховання особистості дитини в контексті викликів сьогодення. Автор зазначає, що нині проблема естетичного виховання особистості набуває особливого значення, оскільки загострюються суспільні суперечності, втрачаються загальнолюдські цінності, життєві ідеали дітей та юнацтва. З погляду психології та педагогіки естетичне виховання є актуальною, проте все ж недостатньо дослідженою проблемою. Неупереджений аналіз засвідчує, що погляди вчених на цю важливу проблему неоднозначні, тому утворюють мозаїчну картину на рівні теоретико-емпіричних міркуван

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Петренко Г. О. та Кохановська О. В. "СУТНІСТЬ ТА ЗМІСТ ПОНЯТТЯ «РОЗВИТОК МУЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ»". ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ, № 48 (17 лютого 2021): 250–56. http://dx.doi.org/10.37915/pa.vi48.231.

Full text

Abstract:

У статті розглядається проблема визначення сутності поняття «розвиток музичного виховання дітей». Зокрема, зазначається, що на сьогодні музичне виховання підростаючого покоління в Україні вимагає уваги і вдосконалення, а, зважаючи на перманентне реформування освітньої галузі, потребує уточнення термінологічний апарат, зокрема сутність поняття «розвиток музичного виховання дітей». Проаналізовано ступінь дослідженості проблеми та виділено праці вчених, які розробляли проблеми транформації та розвитку музичного виховання (С. Горбенко, О. Михайличенко, Г. Падалка, А. Растригіна, О. Ростовський, Т.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Кобрюшко, О. О., та Я. І. Качанов. "Моделювання біологічних систем та процесів в фаховій підготовці майбутніх учителів біології". Екологічний вісник Криворіжжя 2 (14 грудня 2016): 128–30. http://dx.doi.org/10.31812/ecobulletinkrd.v2i0.6808.

Full text

Abstract:

Для сучасної освітньої системи проблема розумового виховання надзвичайно важлива. Необхідність компетентно орієнтуватися у зростаючому обсязі знань пред'являє інші, ніж були 10-15 років тому, вимоги до розумовому вихованню підростаючого покоління. На перший план висувається завдання формування здатності до активної розумової діяльності. На сучасному етапі треба давати дітям ключ до пізнання дійсності, а не прагнути до вичерпної сумі знань. Між тим у багатьох країнах світу в усіх ланках системи освіти - від дошкільних закладів до університетів - зазначаються, з одного боку, зростання інформован

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Швиденко, Валентина. "СТАН ОПРАЦЮВАННЯ ПРОБЛЕМИ ОРГАНІЗАЦІЇ ВИХОВНОЇ РОБОТИ В ЗАКЛАДАХ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ ВЕЛИКОЇ БРИТАНІЇ У СУЧАСНОМУ НАУКОВОМУ ДИСКУРСІ". Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології 9(103), № 9(103) (2020): 458–68. http://dx.doi.org/10.24139/2312-5993/2020.09/458-468.

Full text

Abstract:

У статті розкрита проблема організації виховної роботи в закладах середньої освіти Великої Британії у працях вітчизняних на зарубіжних науковців. Висвітлено різні погляди педагогів на виховання в закладах середньої освіти Великої Британії, основна увага яких зосереджується на вихованні моральних якостей дітей, організації сімейного виховання дітей у Великій Британії. У статті показано роль сучасної британської сім’ї у вихованні дітей. Зазначено, що інтегративною складовою є орієнтація на виховання особистості з розвиненим естетичним світоглядом, який ґрунтується на загальнолюдських цінностях і

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Круцевич, Тетяна, та Оксана Марченко. "Сучасний стан фізичного виховання учнівської молоді. Гендерний аспект". Теорія і методика фізичного виховання і спорту, № 4 (4 травня 2022): 30–36. http://dx.doi.org/10.32652/tmfvs.2021.4.30-36.

Full text

Abstract:

Анотація. Проблема впровадження гендерного підходу в систему сучасної освіти, зокрема у фізичному вихованні школярів, недостатньо розроблена. Нині у суспільстві існують статево-рольовий та гендерний підходи в освіті, які вважаються традиційними стратегіями соціалізації статі. У представленій статті розглянуто аспекти гендерної проблематики сучасного фізичного виховання учнівської молоді. Мета. Розглянути проблемне поле наукових досліджень крізь призму гендеру в умовах реформування системи фізичного виховання школярів. Методи. Аналіз, порівняння, узагальнення, систематизація, теоретичне моделюв

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Княжева, Ірина Анатоліївна. "Проблема морального виховання дітей дошкільного віку: теоретичний аспект". Освітній вимір 46 (10 грудня 2015): 161–66. http://dx.doi.org/10.31812/educdim.v46i0.2519.

Full text

Abstract:

Княжева І. А. Проблема морального виховання дітей дошкільного віку: теоретичний аспект. У статті проаналізовано теоретичні передумови проблеми морального виховання дітей дошкільного віку, виокремлено основні напрями наукових розвідок щодо морального виховання дітей дошкільного віку, схарактеризовано особливості нормативного й особистісно зорієнтованого підходу в роботі вихователів до організації педагогічного процесу сучасних дошкільних навчальних закладів.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Бухнієва, О. А. "Педагогічний потенціал вокального мистецтва у патріотичному вихованні молодших учнів у КНР". Research Notes, № 2 (28 серпня 2024): 135–41. http://dx.doi.org/10.31654/2663-4902-2024-pp-2-135-141.

Full text

Abstract:

У статті проаналізовано досвід національно-патріотичного виховання у КНР. Наведено сучасний стан проблеми патріотичного виховання засобами вокального мистецтва в КНР на основі аналізу праць китайських педагогів, які досліджують особливості педагогічного потенціалу вокального виконання у вирішенні завдання патріотичного виховання сучасної молоді, зокрема молодших школярів в загальноосвітніх закладах. Доповнюються розробки вітчизняних вчених про роль вокального мистецтва у вихованні учнів нового тисячоліття патріотами. Визначено, що китайські і українські вчені сьогодні досліджують різні аспекти

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Боярська-Хоменко, А. В. "ПРОБЛЕМА СОЦІАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ У ПЕДАГОГІЧНІЙ ДУМЦІ КИТАЙСЬКОЇ НАРОДНОЇ РЕСПУБЛІКИ". Засоби навчальної та науково-дослідної роботи, № 59 (2022): 19–28. http://dx.doi.org/10.34142/2312-1548.2022.59.02.

Full text

Abstract:

Соціальному вихованню дітей у КНР приділяється велика увага, враховуючи пріоритети державної політики з формування особистості, для якої виконання соціальних функцій постає як нагальне завдання, що простежується в державній системі освіти на всіх її рівнях. Питання соціального виховання дітей і молоді є предметом сучасних педагогічних розвідок як українських (Ю. Поліщук, Т. Алєксєєнко, Ю. Жданович, Т. Куниця, Р. Малиношевський, Н. Сергєєв, М. Соляник) так і китайських (Ма Сяохун, Ван Цзюань, Чжан Цзінвень, Сонг Джінгюнь) науковців. Мета статті – розкрити деякі аспекти розуміння поняття соціаль

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Даниляк, Руслана, та Наталія Муляр. "ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ АСПЕКТИ ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ В УМОВАХ РОСІЙСЬКО-УКРАЇНСЬКОЇ ВІЙНИ (2014-2022 рр.)". Професіоналізм педагога: теоретичні й методичні аспекти 2, № 17 (2022): 75–87. http://dx.doi.org/10.31865/2414-9292.17.2022.259995.

Full text

Abstract:

Проблема патріотичного виховання молодших школярів є надзвичайно актуальною в умовах російсько-української війни. Теорія патріотичного виховання, ключовими словами у якій є «любов», «повага», «турбота», виявляє певні протиріччя з реаліями і «мовою» війни, спростувати які необхідно з урахуванням психолого-педагогічних аспектів реалізації мети і завдань патріотичного виховання в екстремальних умовах. У працях М. Михальченка, Н. Бібік, О. Савченко, О. Пометун, В. Кременя, І. Беха, О. Вишневського розглянуто теоретичні і практичні аспекти проблеми. Однак у стані розроблення є проблема патріо

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

11

Шрамко, О. І., та О. О. Шрамко. "ДУХОВНІСТЬ ЯК ВИЗНАЧАЛЬНИЙ ЧИННИК НАЦІОНАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ". Educational Dimension 30 (19 травня 2022): 123–28. http://dx.doi.org/10.31812/educdim.4819.

Full text

Abstract:

Акцентовано особливу увагу на актуальній проблемі духовного відродження України. Обґрунтовано субстанційні та структурно функціональні характеристики духовності як визначального чинника національного виховання. Зроблено висновок, що саме духовність уособлює національну визначеність певної людської спільноти, а проблема «духовність-нація» з необхідністю вбирає в себе всі наріжні вісі національного виховання – виховання національного духу, усвідомлення національної ідеї, залучення до національних традицій, формування національної самосвідомості.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

12

ПАЛІЧУК, Юрій, Володимир МОЙСЮК та Юрій КУРНИШЕВ. "РОЛЬ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ ПРИ АДАПТАЦІЇ СТУДЕНТІВ – ПЕРШОКУРСНИКІВ ДО УМОВ НАВЧАННЯ У ЗВО". PHYSICAL CULTURE AND SPORT: SCIENTIFIC PERSPECTIVE, № 3 (26 вересня 2024): 69–73. http://dx.doi.org/10.31891/pcs.2024.3.11.

Full text

Abstract:

У статті висвітлено проблема адаптації студентів-першокурсників до умов вищої школи. Ця проблема є однією з нагальних проблем і дотепер залишається традиційним предметом дискусій науковців. Відомо, що адаптація студентської молоді до сучасного життя ‒ це складний, багатогранний та довготривалий процес, що вимагає залучення різних резервів молодого організму, який ще повністю не сформований у студентів, які поступили на I курс у заклад вищої освіти. Аналізуючи опрацьовані наукові джерела нами вивчено навчально-методичну, науково-методичну, методологічну літературу, науково-дослідні роботи, прог

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

13

Євтухова, Тетяна Анатоліївна. "Проблема трудового виховання та всебічно розвиненої особистості на сторінках регіонального фахового педагогічного видання". Освітній вимір 45 (25 червня 2015): 237–43. http://dx.doi.org/10.31812/educdim.v45i0.2622.

Full text

Abstract:

Євтухова Т. А. Проблема трудового виховання та всебічно розвиненої особистості на сторінках регіонального фахового педагогічного видання. Стаття висвітлює питання трудового, екологічного, патріотичного виховання учнів навчальних закладів, порушені у працях сучасних дослідників. Проаналізовано працінауковців з проблем усебічного і гармонійного розвитку особистості, і зокрема трудового, патріотичного, екологічного виховання, на сторінках фахового періодичного видання «Гуманізація навчально-виховного процесу» з 2001 р. по 2006 р.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

14

Melnychuk, I. M. "ПРОФЕСІЙНА ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ ЛОГОПЕДІВ ЯК МЕДИЧНА І ПЕДАГОГІЧНА ПРОБЛЕМА В ІСТОРИЧНОМУ КОНТЕКСТІ". Медична освіта, № 3 (3 грудня 2019): 123–27. http://dx.doi.org/10.11603/me.2414-5998.2019.3.10657.

Full text

Abstract:

У статті аргументовано, що державницький підхід в Україні до врахування проблем у розвитку осіб з проявами деструктивних змін у психофізіологічному та фізичному розвитку спрямовує до розширення інклюзивної освіти. До групи фахівців, які працюють у сфері інклюзивної освіти, відносяться логопеди, покликані вирішувати проблеми мовленнєвих розладів різної складності, починаючи з дитячого віку. Історичний екскурс-аналіз свідчить, що проблема порушень мовлення розглядалася ще філософами, медиками, риторами Стародавнього Світу в сукупності з питаннями світогляду, збереження здоров’я і виховання людин

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

15

Білавич Г.В. "ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ДО ВИКОРИСТАННЯ НА УРОКАХ ПОЗАКЛАСНОГО ЧИТАННЯ ТВОРІВ ДЛЯ ДІТЕЙ ВАСИЛЯ СУХОМЛИНСЬКОГО". ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ, № 49 (30 жовтня 2021): 69–75. http://dx.doi.org/10.37915/pa.vi49.253.

Full text

Abstract:

Багатоаспектна творча спадщина В. Сухомлинського становить 48 книг, 500 наукових статей, понад 1500 казок та оповідань. Творчий здобуток педагога-гуманіста активно перевидається: тільки на початку ХХІ сторіччя вийшло 65 творів В. Сухомлинського загальним накладом понад 15 млн. примірників. Твори вченого перекладено 59 мовами світу. До його вагомих здобутків належать «Духовний світ школяра», «Сто порад учителеві», «Праця і моральне виховання», «Батьківська педагогіка», «Листи до сина», «Книга про любов», «Павлиська середня школа», «Серце віддаю дітям» (побачила світ 1969 р., видана 32 світовими

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

16

Кіян, Ольга. "Теоретико-практичні аспекти формування ціннісних орієнтацій та ставлень особистості підлітка в закладах загальної середньої освіти". New pedagogical thought 108, № 4 (2022): 134–40. http://dx.doi.org/10.37026/2520-6427-2021-108-4-134-140.

Full text

Abstract:

У статті в контексті практичних аспектів виховання розкривається проблема формування ціннісних орієнтацій та ставлень особистості, що залишається однією із найактуальніших у педагогічній науці та шкільній практиці та є проблемою не лише освітянської галузі, а стосується всього суспільства. Ціннісна орієнтація сучасного виховного процесу вимагає вдумливого ставлення як до ідей, накопичених світовою і вітчизняною психолого-педагогічною наукою, так і до тих системних уявлень про становлення особистості, які здобуваються сьогоденними експериментальними пошуками. У статті проаналізовано проблеми фо

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

17

Подопригора, Анна. "ПРОБЛЕМА ВИХОВАННЯ АКТОРА В СУЧАСНІЙ ВІТЧИЗНЯНІЙ ОСВІТІ". Young Scientist, № 12 (88) (30 грудня 2020): 371–74. http://dx.doi.org/10.32839/2304-5809/2020-12-88-73.

Full text

Abstract:

У статті визначено актуальність, зроблено короткий огляд існуючих досліджень та публікацій з проблематики виховання сучасного актора. Зроблено аналіз деяких аспектів та складових існуючої системи виховання актора в Україні. Аналізується та підкреслюється важливість удосконалення існуючої системи виховання актора та пошуки й впровадження нових альтернативних інноваційних методик. Розкривається значення особистих творчих якостей актора для успішної професійної діяльності. Проаналізовано сучасну систему професійної підготовки актора та психолого-педагогічні основи освітнього процесу у системі вих

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

18

Popovych, N. V. "СТАТЕВЕ ВИХОВАННЯ ЯК ПЕДАГОГІЧНА ПРОБЛЕМА". Медсестринство, № 1 (11 квітня 2019): 27–30. http://dx.doi.org/10.11603/2411-1597.2019.1.9982.

Full text

Abstract:

У статті проаналізовано роль статевого виховання як мету, яка ґрунтується на формуванні у молоді статевої етики, естетики та гігієни, культури інтимних відносин, любові та сімейного життя, наукових знань про фізіологічні особливості організму, морально-етичні норми і стосунки між особами протилежної статі та роль у цьому процесі сім’ї та педагогів.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

19

Н., А. Бугаєць. "ПРОБЛЕМА ЕСТЕТИЧНОГО ВИХОВАННЯ В ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНОМУ ДИСКУРСІ". Педагогіка та психологія, № 57 (15 серпня 2017): 166–73. https://doi.org/10.5281/zenodo.843313.

Full text

Abstract:

У статті на основі вивчення педагогічної спадщини видатних педагогів і громадських діячів другої половини ХІХ ст., аналізу архівних документів визначено місце і значення естетичного виховання у процесі формування особистості. Дано характеристику окремим засобам естетичного виховання: «естетичне читання», «хоровий спів», народний театр, народна творчість тощо. Розкрито їх вплив на естетичне, національне, патріотичне і моральне виховання. Визначено різні точки зору педагогів на використання їх в системі виховної роботи. З’ясовано вимоги ефективного застосування засобів естетичного виховання в шк

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

20

RAGOZINA, Victoriіa Valentіnоvna. "MILITARY PATRIOTIC EDUCATION OF SCHOOL STUDENTS IN THE NEW UKRAINIAN SCHOOL: GUIDELINES AND PEDAGOGICAL TOOLKIT FOR IMPLEMENTATION." Academis notes. Series: Pedagogical sciences 6 (January 30, 2024): 73–78. http://dx.doi.org/10.59694/ped_sciences.2024.06.073.

Full text

Abstract:

У статті актуалізується проблема військово-патріотичного виховання школярів у закладах загальної середньої освіти в Україні, що виступає нагальною потребою сьогодення. Це зумовлює розробку Національної Стратегії військово-патріотичного виховання молоді в системі науки України з метою його модернізації на базі Інституту проблем виховання Національної академії педагогічних наук України, членом авторської групи розробників є авторка статті. Елементи військово-патріотичного виховання учнів слід запроваджувати вже у початковій ланці школи: враховуючи вікові можливості й особливості першого рівня за

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

21

Канішевська, Любов. "ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ ДО ВИХОВАННЯ ТОЛЕРАНТНОСТІ У МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ У ПОЗАУРОЧНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ". Інноватика у вихованні 2, № 11 (2020): 22–27. http://dx.doi.org/10.35619/iiu.v2i11.235.

Full text

Abstract:

У статті розкрито зміст спецсемінару «Виховуємо толерантну особистість» для майбутніх учителів початкових класів, завданнями якого є: розкрити сутність толерантності як педагогічної категорії; зміст та специфіку педагогічної толерантності; ознайомити майбутніх учителів початкових класів з техніками толерантного спілкування; сприяти формуванню практичних навичок толерантного спілкування; розкрити специфіку виховання толерантності у молодших школярів у позаурочній діяльності; ознайомити студентів з методикою діагностування рівнів вихованості толерантності в учнів початкових класів; сприяти погли

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

22

Апрєлєва, І. В., та М. С. Пивоваренко. "РОЛЬ МУЗИЧНО-РИТМІЧНОЇ ГІМНАСТИКИ У ПРОЦЕСІ МОРАЛЬНО-ЕСТЕТИЧНОГО ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ". Духовність особистості: методологія, теорія і практика 96, № 3 (2020): 17–27. http://dx.doi.org/10.33216/2220-6310-2020-96-3-17-27.

Full text

Abstract:

Нині актуальності набувають проблеми освіти, розвитку й виховання дітей дошкільного віку. У статті обґрунтовано роль музично-ритмічної гімнастики як засобу морально-естетичного виховання дітей дошкільного віку, на сучасному етапі розвитку суспільства загалом і освіти зокрема. Здійснено аналіз провідних наукових праць й методичної психолого-педагогічної літератури відповідно до досліджуваної проблеми. У статті зауважено на взаємозв’язку таких виховних ліній, як-от: моральне, естетичне (музичне) й фізичне (ритмічне). Визначено сутність понять «моральне виховання», «естетичне виховання», «музично

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

23

Брижко, Михайло. "СТАНОВЛЕННЯ ПРАВОВОЇ КУЛЬТУРИ СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ В ІСТОРІЇ УКРАЇНСЬКОЇ ОСВІТИ". Вісник Національного університету "Чернігівський колегіум" імені Т. Г. Шевченка 182, № 26 (2024): 3–10. http://dx.doi.org/10.58407/visnik.242601.

Full text

Abstract:

Мета роботи – теоретично проаналізувати процес становлення правової культури студентської молоді, її правового виховання та правосвідомості на ключових етапах розвитку української державності. Методологія. Методологічну основу дослідження становлять теоретичний аналіз і узагальнення наукової літератури, ретроспективний та критичний аналіз теоретичного доробку українських науковців, діячів освіти й культури щодо вирішення проблем, пов’язаних із формуванням правової культури молоді. Наукова новизна одержаних результатів полягає у комплексному обґрунтуванні та аналізі основних етапів формування п

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

24

ПОТАПЧУК, Тетяна, Олександр КАЛУСТЬЯН та Марія КОВЛЕВА. "ПРОБЛЕМА МІЖКУЛЬТУРНОГО ВИХОВАННЯ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ В ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ В СУЧАСНИХ УМОВАХ". Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: педагогічні науки 34, № 3 (2023): 222–37. http://dx.doi.org/10.32453/pedzbirnyk.v34i3.1513.

Full text

Abstract:

У статті розкрито широкий контекст та важливість проблеми міжкультурного виховання студентів у закладах вищої освіти. Висвітлено актуальність цієї проблеми в контексті сучасних змін у суспільстві, важливість збереження культурної різноманітності та створення умов для ефективної міжкультурної взаємодії. Підкреслено, що міжкультурне виховання майбутніх педагогів відіграє ключову роль у підготовці громадян, які можуть успішно взаємодіяти в різних культурних середовищах, проявляти толерантність та розуміння. Наголошено на важливості розвитку міжкультурної компетентності студентів, яка є важливим ф

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

25

Наталія Сергіївна, САВЧЕНКО. "ПРОФЕСІЙНЕ САМОВДОСКОНАЛЕННЯ МАЙБУТНЬОГО ФАХІВЦЯ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ ЯК ПЕДАГОГІЧНА ПРОБЛЕМА". Academis notes. Series: Pedagogical sciences 7 (26 квітня 2024): 56–62. http://dx.doi.org/10.59694/ped_sciences.2024.07.056.

Full text

Abstract:

У статті здійснено спробу обґрунтування проблеми професійного самовдосконалення майбутніх магістрів фізичного виховання, що набула останнім часом особливої актуальності. Доведено, що професійне самовдосконалення є одним з найважливіших факторів підготовки майбутніх магістрів фізичного виховання. Розкрито сутність поняття професійне самовдосконалення майбутнього магістра фізичного виховання: це цілеспрямований процес підвищення рівня професійно-значущих якостей майбутнього магістра фізичного виховання у фаховій підготовці, особистої програми фізичного розвитку, підготовленості та стану здоров’я

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

26

Черниш, Наталія. "НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНЕ ВИХОВАННЯ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ". Теоретична і дидактична філологія, № 36 (15 серпня 2023): 101–9. http://dx.doi.org/10.31470/2309-1517-2023-36-101-109.

Full text

Abstract:

   Статтю присвячено важливій проблемі національно- патріотичного виховання сучасних школярів у процесі вивчення української літератури. Зазначено, що саме завдяки художнім творам, можна реалізувати національно-патріотичне виховання, прищепити учням любов та повагу до рідної мови, до українського народу, до Батьківщини. Окреслено актуальність проблеми формування високої національної свідомості та почуття патріотизму під час вивчення української літератури. Національно- патріотичне виховання сьогодні втілює мету і процес національно- етнічного оновлення українського

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

27

ТВЕЛІНА, Аліса. "УМОВИ ТА МОЖЛИВОСТІ ВИКЛАДАННЯ ФІТНЕСУ СТУДЕНТАМ БУДЬ-ЯКИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ У ПЕРІОД ВТІЛЕННЯ ПРОГРАМ ПОЗААУДИТОРНОГО ВИХОВАННЯ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ". Scientific papers of Berdiansk State Pedagogical University Series Pedagogical sciences 2 (вересень 2020): 390–96. http://dx.doi.org/10.31494/2412-9208-2020-1-2-390-396.

Full text

Abstract:

У статті розглянута проблема взаємозв’язку зменшення часу занять фізкультурою, низької мотивації молоді щодо фізичної активності під час навчання в закладах вищої освіти з погіршенням стану здоров’я, здібностей до навчання, засвоювання та використання нової інформації, професійних навичок. Також подається аналіз причин низького рівня адаптації серед сучасного студентства. Розглянуто вплив фітнес-технологій на формування фізичного, емоційного та психологічного стану здоров’я людини, розвиток інтелектуальних та адаптаційних здібностей у молоді. Під час досліджень, описаних у статті, враховувалас

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

28

Останіна, Н. С., Н. М. Демченко та Т. В. Качалова. "Соціально-виховна робота з формування особистості в умовах літніх канікул". Research Notes, № 1 (13 березня 2025): 96–103. https://doi.org/10.31654/2663-4902-2025-pp-1-96-103.

Full text

Abstract:

У статті розглянуто питання, яке пов’язане з організацією соціально-виховної роботи з формування особистості в умовах літніх канікул. Автор розглядає формування особистості підлітка через багатогранний процес розвитку індивідуальних, соціальних, моральних якостей, що визначають його поведінку, становлення як суб’єкта діяльності, члена суспільства, громадянина. У статті робиться наголос на проблемі формування в учнівської молоді не тільки знань, а й необхідних з точки зору соціального замовлення життєвих компетентностей: життєвої позиції, мотивів реалізації власного потенціалу, самовдосконаленн

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

29

Поліщук, І. В. "ПРОБЛЕМА НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ У ПЕДАГОГІЧНІЙ СПАДЩИНІ Т. Д. ДЕМ’ЯНЮК". Інноватика у вихованні, № 8 (29 жовтня 2018): 327–37. http://dx.doi.org/10.35619/iiu.v1i8.102.

Full text

Abstract:

У статті розглядається педагогічна спадщина Тамари Дмитрівни Дем’янюк щодо реалізації національно-патріотичного виховання в Україні, зокрема проаналізовано основні наукові й методичні праці педагога, як-то: «Формування особистості засобами народознавства», «Орієнтовна регіональна програма національного виховання учнівської молоді», «Інноваційні технології громадянського виховання учнівської молоді», «Педагогічні основи демократизації та гуманізації виховного процесу в загальноосвітній школі», «Духовноморальний розвиток особистості учня в умовах діяльності української національної «Школи-родини

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

30

Вашак, Оксана, та Людмила Мартиросян. "ОСОБЛИВОСТІ УКРАЇНСЬКОГО РЕГІОНАЛЬНОГО ПИСАНКАРСТВА ЯК ЗАСІБ ПОЛІКУЛЬТУРНОГО ВИХОВАННЯ СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ". Інноватика у вихованні 1, № 13 (2021): 124–35. http://dx.doi.org/10.35619/iiu.v1i13.350.

Full text

Abstract:

У статті досліджено особливості українського регіонального писанкарства як засіб полікультурного виховання студентської молоді; порушено проблеми педагогічного й виховного значення українських народних, національно-культурних традицій у формуванні загальнолюдських цінностей особистості; акцентовано на прадавніх звичаях українського народу, серед яких – розписування писанок. Зосереджено увагу на аналізі наукових праць, у яких переконливо доведена важливість залучення майбутніх фахівців до народної культури, історії, мистецтва на принципах регіонального підходу; на проблемі розпису українських п

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

31

Назарко, І. С. "Біотичне виховання учнів як педагогічна проблема". Безпека життєдіяльності, № 8 (2006): 27–30.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

32

Шамлян, К. "Проблема екологічного виховання у вищій школі." Педагогічна думка, № 1 (2007): 45–49.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

33

В. Й., Кульчицький. "ПАТРІОТИЧНЕ ВИХОВАННЯ ОСОБИСТОСТІ ЯК ПЕДАГОГІЧНА ПРОБЛЕМА". Spiritual-intellectual upbringing and teaching of youth in the 21st century, № 3 (2021): 71–74. http://dx.doi.org/10.34142//2708-4809.siuty.2021.13.

Full text

Abstract:

The article substantiates the theoretical and methodological principles of patriotic education, which means a set of basic scientific principles that define conceptual theories, basic approaches, principles, implementation of forms and methods of forming a nationally conscious personality capable of strengthening statehood and ensuring the territorial integrity of the country

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

34

Заміщак, М. І., та М. В. Ільницька. "ПРОБЛЕМА ДУХОВНО-МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ ПІДРОСТАЮЧОГО ПОКОЛІННЯ". Spiritual-intellectual upbringing and teaching of youth in the 21st century, № 4 (2022): 658–61. http://dx.doi.org/10.34142//2708-4809.siuty.2022.164.

Full text

Abstract:

The article deals with the problem of spiritual and moral education of the younger generation. The special importance of the formation of personality, which along with developed intellectual abilities should have a significant spiritual potential, moral ideals and values, is outlined. Two conditional levels of self-knowledge are analyzed

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

35

Ситченко, Анатолій, та Ірина Корнієнко. "Проблема патріотичного виховання в науковому дискурсі". New pedagogical thought 110, № 2 (2022): 101–4. http://dx.doi.org/10.37026/2520-6427-2022-110-2-101-104.

Full text

Abstract:

У статті аналізу.ться та уточню.ться поняття патріотизму та патріотичного виховання провідними вітчизняними науковцями у контексті державних нормативних документів, що регламентують означену педагогічну діяльність у системі української освіти. Автори простежують еволюцію проблеми в історичному аспекті й зауважують, що поняття патріотизму з початку його осмислення визначалося дослідниками як цінне соціальне почуття, змістом якого є любов до Батьківщини й готовність підпорядковувати власні інтереси державним. Водночас у статті зазначається, що ще з античних часів існує альтернативна думка, що ві

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

36

Pisotska, Leonida. "Виховання доброзичливості у дітей дошкільного віку як педагогічна проблема". Освітній простір України, № 13 (28 вересня 2018): 115–19. http://dx.doi.org/10.15330/esu.13.115-119.

Full text

Abstract:

У статті розкрито актуальність виховання доброзичливості у дітей дошкільного віку, обумовлену необхідністю гуманізації внутрішнього світу особистості, підвищенням духовного потенціалу кожного, утвердженням ідеалів добра, честі, милосердя, виховання, починаючи з дошкільного віку, готовності кожної особистості до конструктивної взаємодії з оточуючим світом. Акцентовано увагу на різних трактуваннях поняття “доброзичливість”. Розкрито окремі форми роботи з дітьми дошкільного віку щодо виховання доброзичливості у них.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

37

Riabokin, R. M., та M. V. Riabokin. "ФОРМИ ТА МЕТОДИ РОБОТИ ВІЙСЬКОВО-ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ В НСОУ ПЛАСТ". Духовність особистості: методологія, теорія і практика 93, № 6 (2019): 232–43. http://dx.doi.org/10.33216/2220-6310-2019-93-6-232-243.

Full text

Abstract:

У статті розкривається проблема військово-патріотичного виховання як частини національно-патріотичного, яке є пріоритетним напрямком формальної та неформальної освіти в загальноосвітніх закладах, пришкільних секціях, гуртках, громадських об'єднаннях, молодіжних організаціях. В аналізі останніх досліджень і публікацій розглядаються роботи науковців, які досліджували військово-патріотичну підготовку з точки зору загальних дидактичних і окремих методичних питаннях, а також психології та розвитку особистості. Також приділена увага роботі дитячо-молодіжних організацій, які займаються військово-патр

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

38

Караулова, С. І., Є. О. Воронков та К. Ю. Потапов. "ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ РУХОВИХ ЯКОСТЕЙ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ". Visnyk of Zaporizhzhya National University Physical education and Sports, № 1 (12 січня 2023): 67–72. http://dx.doi.org/10.26661/2663-5925-2022-1-10.

Full text

Abstract:

Дослідження присвячене проблемі оптимізації системи рухової активності дітей дошкільного віку. Проаналізовано літературу і показано, що дана проблема спрямована на вирішення своєчасного та правильного формування природи фізичної активності з набуттям рухових навичок, що сприяє здоровому фізичному, когнітивному, емоційному та соціальному розвитку дитини. Вивчено вікові та статеві особливості та динаміку прояву рухових якостей дітей дошкільного віку. При порівнянні результатів фізичної підготовленості під впливом програми зміцнення здоров’я та активізації рухового режиму визначено гетерохронніст

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

39

КАЛУГІНА, Юлія. "ФОРМУВАННЯ НАВИЧОК КУЛЬТУРНОГО СПОЖИВАННЯ У ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ В КОНТЕКСТІ ЕКОНОМІЧНОГО ВИХОВАННЯ". Scientific papers of Berdiansk State Pedagogical University Series Pedagogical sciences 1 (29 квітня 2021): 120–30. http://dx.doi.org/10.31494/2412-9208-2021-1-1-120-130.

Full text

Abstract:

Сьогодні актуально починати формування навичок культурного споживання вже з дошкільного віку та є невідкладним процесом, бо несвоєчасність може негативно позначитися на формуванні основних характеристик особистості, загальмує набування життєвого соціального досвіду. Стаття є оглядовою, в якій актуалізується проблема формування споживчих знань у дітей старшого дошкільного віку в контексті економічного виховання. Мета статті – висвітлити, проаналізувати та охарактеризувати головні навички культури споживання як підґрунтя до оволодіння основами економічної компетентності дітей у розвивальному сер

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

40

КОЛОНТАЙ, С. М., М. Д. ФЛАКЕЙ та В. О. СОКОЛОВСЬКА. "ДЕРЖАВНЕ РЕГУЛЮВАННЯ ТА ФІНАНСУВАННЯ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ: СТАН ТА ПЕРСПЕКТИВИ". Вісник Херсонського національного технічного університету 2, № 1(92) (2025): 276–82. https://doi.org/10.35546/kntu2078-4481.2025.1.2.39.

Full text

Abstract:

У статті аналізується сучасний стан державного регулювання та фінансування фізичного виховання в Україні. Розглядаються основні проблеми та виклики, що стоять перед галуззю, зокрема недостатнє фінансування, недосконалість нормативно-правової бази та низький рівень мотивації населення до занять фізичною культурою та спортом. Проблема недостатнього фінансування фізичного виховання є актуальною для України.Обсяги фінансування часто не відповідають потребам галузі, що негативно впливає на її розвиток. Значна частина фінансування фізичного виховання залежить від державного бюджету, що робить галузь

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

41

Семененко, В’ячеслав, та Валерія Теліус. "Фізична активність та здоров’я дітей шкільного віку в освітній моделі фізичного виховання в умовах нової української школи". Спортивна медицина, фізична терапія та ерготерапія, № 2 (25 грудня 2023): 112–17. http://dx.doi.org/10.32652/spmed.2023.2.112-117.

Full text

Abstract:

Резюме. В Україні існує проблема недостатньої фізичної активності серед дітей шкільного віку, що впливає на їх здоров’я та фізичний розвиток. Для вирішення цієї проблеми важливо забезпечити якісну реалізацію нової освітньої моделі фізичного виховання в рамках Нової української школи, яка відповідає вимогам сучасної освіти та сприяє формуванню здорового способу життя та сталої потреби у фізичній активності серед дітей шкільного віку. Для цього необхідно детально розглянути та проаналізувати таку освітню модель, визначити проблематику і перспективи подальшого розвитку. Мета. Розглянути освітню м

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

42

Т., В. Лутаєва. "ПРОБЛЕМА ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ ОСОБИСТОСТІ У НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНІЙ СПАДЩИНІ НАУКОВЦІВ СЛОБОЖАНЩИНИ". Педагогіка та психологія, № 56 (12 травня 2017): 331–42. https://doi.org/10.5281/zenodo.579169.

Full text

Abstract:

<em>У статті здійснено аналіз педагогічно доцільних ідей науковців-медиків та природодослідників Слобожанщини імперської доби щодо організації фізичного виховання особистості. Установлено підходи науковців Імператорського Харківського університету стосовно теоретичного обґрунтування сутності та значущості фізичного виховання. Доведено, що у публікаціях науковців-медиків та природодослідників Слобожанщини були окреслені важливі напрями фізичного виховання: загальнопідготовчий; гігієнічний; спортивний; оздоровчо-рекреативний; лікувальний. Рекомендовано сучасним науково-педагогічним працівникам д

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

43

НЕВМЕРЖИЦЬКА, Олена. "ПРОБЛЕМИ ВИХОВАННЯ ОСОБИСТОСТІ В ПЕНІТЕНЦІАРНІЙ ПЕДАГОГІЦІ". Human Studies Series of Pedagogy, № 48 (7 липня 2023): 162–67. http://dx.doi.org/10.24919/2413-2039.16/48.23.

Full text

Abstract:

У статті здійснено аналіз основних проблем виховання особистості, які розв’язуються у сучасній пенітенціарній педагогіці. Доведено, що в умовах сьогодення актуалізується проблема пошуку шляхів удосконалення виховного процесу у виправних установах, адже після звільнення колишні в’язні не завжди готові вести просоціальний спосіб життя, адаптуватися до умов сучасного суспільства. Відтак розв’язання означеної проблеми покладається на пенітенціарну педагогіку. На основі узагальнення наукових джерел подано визначення пенітенціарної педагогіки як галузі педагогічної науки, яка вивчає питання цілеспря

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

44

Шутько, Віктор. "Сучасний погляд на проблеми фізичного виховання і формування особистості школяра". Освітній вимір 42 (13 листопада 2014): 137–43. http://dx.doi.org/10.31812/educdim.v42i0.2813.

Full text

Abstract:

Шутько В. В. Сучасний погляд на проблеми фізичного виховання і формування особистості школяра. Статтю присвячено проблемі оптимального поєднання фізичного виховання з іншими видами виховання: розумовим, моральним, естетичним, трудовим, які направленні на формування особистості школяра, для розв’язанння низки важливих проблем, які склалися у фізичному вихованні загальноосвітніх закладів.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

45

Шпиг, Н. О. "АНАЛІЗ ІСТОРИЧНИХ ПЕРЕДУМОВ ТА СУЧАСНИХ ПЕРСПЕКТИВ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ПРАВА ДИТИНИ НА ВИХОВАННЯ В СІМ’Ї В УКРАЇНІ". Pedagogical Sciences: Theory and Practice, № 3 (10 січня 2022): 110–15. http://dx.doi.org/10.26661/2786-5622-2021-3-14.

Full text

Abstract:

У статті аналізуються форми сімейного виховання дітей-сиріт в історичній ретроспективі, досліджується сучасна ситуація щодо забезпечення права дитини на виховання в сім’ї в Україні. Метою статті є аналіз історичних передумов та сучасних перспектив забезпечення права дитини на виховання в сім’ї. Для досягнення мети використано комплекс методів дослідження, таких як: аналіз, синтез, порівняння, систематизація. Акцентовано увагу на тому, що проблема забезпечення права дитини на виховання в сім’ї має історичні корені. Припускається, що існуючі у прадавні часи форми сімейного влаштування дітей (уси

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

46

СУЛІМЕНКО, Ольга, та Анна КАЛІНОВА. "ФОРМУВАННЯ ПРАВОВОЇ КУЛЬТУРИ ДІТЕЙ-СИРІТ ТА ДІТЕЙ, ПОЗБАВЛЕНИХ БАТЬКІВСЬКОГО ПІКЛУВАННЯ ЯК НАГАЛЬНА ПРОБЛЕМА СУЧАСНОСТІ". Humanitas, № 3 (28 жовтня 2021): 106–12. http://dx.doi.org/10.32782/humanitas/2021.3.15.

Full text

Abstract:

Статтю присвячено дослідженню правової культури дітей-сиріт і дітей, позбавлених батьківського піклу- вання, як сфери свободи та побудови демократичної держави. У статті порушується питання формування правової культури дітей зазначеної категорії, рівня їхньої відповідальності та правосвідомості. Проаналізовано потребу у формуванні правової культури, визначено основні завдання, цілі та засоби право- вого виховання дітей як умови підвищення рівня правосвідомості дітей-сиріт і дітей, позбавлених батьківського піклування. Правова культура постійно взаємодіє з правовим вихованням та з інтелектуальн

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

47

Прокопенко, Ольга Миколаївна. "Проблема підвищення ефективності уроку фізичної культури у початкових класах". Актуальні проблеми психології в закладах освіти 6 (25 червня 2022): 233–36. http://dx.doi.org/10.31812/psychology.v6i.7346.

Full text

Abstract:

Автор розкриває проблему підвищення ефективності уроку фізичної культури. Основними чинниками оптимізації фізичного виховання у школі названо урізноманітнення змісту та організації уроків фізичної культури, виховання позитивного ставлення до здорового способу життя, демонстрації особистого прикладу вчителя, використання ігрових методів навчання.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

48

Бобровська, Ірина. "ІСТОРИЧНІ ТА ФІЛОСОФСЬКІ ПЕРЕДУМОВИ ЕСТЕТИЧНОГО СПРИЙМАННЯ ТВОРІВ ЛІТЕРАТУРИ". Науково-дослідна робота студентів як чинник удосконалення професійної підготовки майбутнього вчителя, № 21 (20 жовтня 2022): 12–17. https://doi.org/10.5281/zenodo.7443027.

Full text

Abstract:

Статтю присвячено проблемі історичних та філософських передумов естетичного сприймання творів літератури. Оскільки державна національна програма «Освіта» вимагає від школи забезпечення високої художньо-естетичної вихованості й освіченості особистості. Проблема формування здатності учнів до естетичного сприймання розглядається саме на прикладі українських літературних творів. З кожним роком з’являються ряди досліджень, в яких автори намагаються встановити залежність рівня аналізу художнього твору від умов його естетичного сприймання. Тому робота над українськими літературними

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

49

Chernyakov, Volodymyr Volodymyrovych, Oleksndr Mykhailovych Dudorov та Volodymyr Petrovych Samiylenko. "ТЕРМІНОЛОГІЧНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ ФАХІВЦЯ З ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ – ЗАПОРУКА УСПІШНОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ". SOCIAL WORK ISSUES: PHILOSOPHY, PSYCHOLOGY, SOCIOLOGY, № 1(13) (2019): 87–92. http://dx.doi.org/10.25140/2412-1185-2019-1(13)-87-92.

Full text

Abstract:

Актуальність теми дослідження. Проблема підвищення рівня термінологічної компетентності фахівця з фізичного виховання на сьогоднішній день набуває особливого значення, що обумовлюється як викликами сучасного суспільства так і новим розумінням фізкультурно-оздоровчої роботи. Постановка проблеми. Підготовка висококваліфікованого та конкурентоспроможного спеціаліста будь-якого фаху у сучасних умовах розвитку українського суспільства передбачає набуття ним обов’язкових знань та умінь із галузі фізичного виховання. Реалізацію цього завдання цілком покладено на фахівців з фізичного виховання, які по

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

50

Шевченко, Г. П. "ПРОБЛЕМА ДУХОВНОГО ПРОБУДЖЕННЯ ОСОБИСТОСТІ". Духовність особистості: методологія, теорія і практика 101, № 2(Ч.1) (2021): 284–97. http://dx.doi.org/10.33216/2220-6310-2021-101-2_1-284-297.

Full text

Abstract:

У статті здійснено теоретичний аналіз проблеми духовного пробудження особистості. Звертаючись до творчості С. Соммера, автор акцентує увагу на вихованні вищих духовних цінностей, яких так не вистачає нинішньому суспільству. У статті охарактеризовані моральні принципи, дотримуючись яких, згідно С. Соммера, особистість може піднятися на вищий ступінь свого розвитку. Автор статті наголошує, що духовність як найважливіша ознака життя людського роду є фундаментом життєтворчості і Вселенської свідомості. Автор акцентує увагу на тому, що рівень духовного розвитку особистості є джерелом її духовного п

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!