Relevant bibliographies by topics / Професійний життєвий шлях / Journal articles
To see the other types of publications on this topic, follow the link: Професійний життєвий шлях.

Journal articles on the topic 'Професійний життєвий шлях'

Author: Grafiati
Published: 28 May 2022
Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 50 journal articles for your research on the topic 'Професійний життєвий шлях.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse journal articles on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Парійська, Л. П. "Коваленко Борис Васильович — легенда вітчизняної поліграфії". Технологія і техніка друкарства, № 3-4(21-22) (29 грудня 2008): 210–15. http://dx.doi.org/10.20535/2077-7264.3-4(21-22).2008.59004.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Мельников, Олександр Вікторович. "Незабутні корифеї друкарства". Технологія і техніка друкарства, № 3(25) (26 жовтня 2009): 153–54. http://dx.doi.org/10.20535/2077-7264.3(25).2009.57927.

Full text
Abstract:
Наведено інформацію про життєвий і професійний шлях завідувача Українського консультаційного пункту з підготовки студентів заочників для видавничо-поліграфічної галузі України Шевченка Олександра Петровича.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Стеценко, Алла Іванівна, та Олена Миколаївна Квашенко. "ОСОБЛИВОСТІ ПРОФЕСІЙНОГО САМОВИЗНАЧЕННЯ ОСОБИСТОСТІ". Слобожанський науковий вісник. Серія: Психологія, № 2 (30 грудня 2024): 67–71. https://doi.org/10.32782/psyspu/2024.2.13.

Full text
Abstract:
У статті теоретично обґрунтовано результати дослідження. У процесі вивчення питання особливостей професійного самовизначення, основна увага була сконцентрована на таких головних систем чинників та компонентів як: зовнішні та внутрішні чинники, детермінації поцесу самовизначення особистості. Психологічне самовизначення особистості, як проблема психології, вимагає наукового обґрунтування психологічних особливостей його становлення та детермінації. У ході дослідження, ми визначаємо професійне становлення з позицій диференціально-психологічного підходу, й розглядаємо його як тривалий, і динамічний
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Palamarchuk, Olha, and Iryna Haba. "Ppsychological resistance as a component of the professional integration of the personality in the conditions of modern challenges." Personality and environmental issues 3, no. 1 (2024): 5–11. http://dx.doi.org/10.31652/2786-6033-2024-3(1)-5-11.

Full text
Abstract:
У статті досліджується критична роль психологічної стійкості у професійній інтеграції особистості в умовах сучасних викликів. Основна увага приділяється розумінню того, як психологічна стійкість впливає на професійну інтеграцію в непевні часи. Глобальні виклики сучасності характеризуються розбіжностями, дисбалансом, зростаючими ризиками хаосу та загрозами загальній безпеці, що контрастує з потребою в інтеграції, зв'язках, узгодженості та порядку. В умовах економічної нестабільності, геополітичних конфліктів, значного стресу, інформаційного перевантаження, фізичної та розумової втоми, зміни спо
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Табакіна, Юлія Вікторівна. "Корекція емоційних станів обдарованих підлітків засобами розвивальних проективних методик". Актуальні проблеми психології в закладах освіти 5 (26 червня 2022): 285–88. http://dx.doi.org/10.31812/psychology.v5i.7414.

Full text
Abstract:
Сучасний етап відродження самостійної України, її інтеграції в європейський та світовий інформаційний простір зумовлює динамічні перетворення в галузі освіти. За таких умов перед навчальними закладами нового типу, гімназіями та ліцеями, стоїть завдання виховання інтелектуально здібної, творчо обдарованої, самостійної, активної, здатної до самопізнання й самореалізації особистості, яка володіє компетентностями світового рівня, використовує здобуті знання для розв’язання практичних завдань, аналізує нестандартні ситуації та робить життєвий і професійний вибір, усвідомлює особистий життєвий шлях.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Shorobura, Inna. "ХМЕЛЬНИЦЬКА ОБЛАСНА ПРЕМІЯ ІМЕНІ МИКОЛИ ДАРМАНСЬКОГО В ГАЛУЗІ ОСВІТИ ТА НАУКИ". Herald of the National Academy of Educational Sciences of Ukraine 6, № 2 (2025): 1–7. https://doi.org/10.37472/v.naes.2024.6243.

Full text
Abstract:
19 грудня 2024 р. відбулася Всеукраїнська науково-практична конференція «Дев’ятнадцяті педагогічні читання пам’яті М.М. Дарманського: організація освітнього процесу в умовах воєнного стану», яка щорічно проводиться Хмельницькою гуманітарно-педагогічною академією на увіковічнення пам’яті першого ректора закладу — Миколи Миколайовича Дарманського (1945-2005 рр.).Життєвий, професійний шлях Миколи Миколайовича Дарманського — це взірець високого служіння Українській державі, людям, улюбленій справі.Засновано Хмельницьку обласну премію імені Миколи Дарманського в галузі освіти та науки. Премія прису
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Шевченко, Вікторія. "Особливості мотиваційного компонента професійно-психологічної компетентності військовослужбовців Національної гвардії України на етапі фахової підготовки". Теоретичні і прикладні проблеми психології, № 3(56)Т3 (2021): 220–32. http://dx.doi.org/10.33216/2219-2654-2021-56-3-3-220-232.

Full text
Abstract:
У статті представлено результати емпіричного дослідження мотиваційного компоненту професійно-психологічної компетентності військовослужбовців Національної гвардії України на етапі фахової підготовки. На основі аналізу психологічної літератури визначено, що мотивація військовослужбовців Національної гвардії України – це процес в якому особистість спонукає себе до дії, в результаті якої вона досягне мети та виконає поставлені завдання. Для дослідження професійної мотивації було використано методику діагностики професійної мотивації В.І. Осьодла. Виявлено, наступні домінуючі мотиви професійної ді
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Бугерко, Ярослава Миколаївна. "СУЧАСНІ ПІДХОДИ ДО ПРОБЛЕМИ ОСОБИСТІСНОГО ТА ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ В РАКУРСІ ГУМАНІСТИЧНОЇ ПСИХОЛОГІЇ". Психологічні студії, № 2 (8 вересня 2023): 26–33. http://dx.doi.org/10.32782/psych.studies/2023.2.3.

Full text
Abstract:
У статті розглянуто психологічні особливості особистісного розвитку як цілеспрямованої різноаспектної самозміни особистості, під час якої відбувається максимальне морально-етичне та діяльнісно-практичне самозбагачення та саморозкриття особистості; постійне самозростання, спрямоване на успішну самоактуалізацію внутрішніх ресурсів та самореалізацію у суспільно-громадському та професійному житті. Показано, що шлях до особистісної зрілості супроводиться змінами у самісних процесах: самовизначенні, самопізнанні, самореалізації, самовдосконаленні, і тісно пов’язаний з професійним самовизначенням. Ос
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Фрицюк, Андрій. "ПРОФЕСІЙНА МОБІЛЬНІСТЬ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ: СУТНІСТЬ ПОНЯТТЯ". Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології 8-9, № 132-133 (2023): 164–74. http://dx.doi.org/10.24139/2312-5993/2023.08-09/164-174.

Full text
Abstract:
У статті характеризуються різні підходи до тлумачення поняття «професійна мобільність», уточнено сутність поняття «професійної мобільності майбутніх учителів», яке визначено як інтегративну, динамічну особистісну якість, що передбачає внутрішню свободу, здатність самостійно знаходити шляхи вирішення конкретних дидактичних завдань, виявляти нетрадиційне мислення; якість, що базується на стійких цінностях та потребі у саморозвиткові, здатності швидко реагувати на зміни в соціумі завдяки власній професійній компетентності, здатності швидко адаптуватися до реальних життєвих ситуацій.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Родченкова, Ірина. "Соціально-психологічні особливості взаємозв’язку смисложиттєвих орієнтацій та самоактуалізації працівників сфери управління". Теоретичні і прикладні проблеми психології, № 3(56)Т2 (2021): 15–25. http://dx.doi.org/10.33216/2219-2654-2021-56-3-2-15-25.

Full text
Abstract:
У статті показано, шо суттєвими аспектами смисложиттєвих орієнтацій працівників управлінської сфери є соціальна взаємодія, ціннісне самоперетворення, взаємопроникнення процесів життєпроектування індивіда в його соціально-психологічний світ. Доведено, що уособлюючими для понять «смисложиттєві орієнтації» й «самоактуалізація» є цінності та цілі. Саме система цінностей визначає життєві цілі особистості й, власне, життєвий стиль опредмечує смисл життєдіяльності, механізмом реалізації смисложиттєвих орієнтацій є життєві плани та стратегії. Розкривається взаємозв’язок зазначених властивостей з самоа
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
11

Люшина, Валентина. "Хіба можна не любити професію, яка дає натхнення (з історії педагогічної династії Варвари Вангрет)". New pedagogical thought 107, № 3 (2021): 154–57. http://dx.doi.org/10.37026/2520-6427-2021-107-3-154-157.

Full text
Abstract:
Представлене дослідження є спробою осмислення педагогічних традицій в одній родині, зокрема висвітлено життєвий шлях і творчі здобутки на освітянській ниві професійно компетентних, неординарних особистостей із педагогічної династії Варвари (Віри) Вангрет – представниці плеяди інтелігентних, талановитих, ініціативних учителів, справжніх майстрів своєї справи. Окреслено професійне зростання представників трьох поколінь – очільниці династії Варвари Вангрет, її дітей Віктора Скока та Тетяни Сокол, а також онуків Вікторії Дундюк і Ольги Сокол. На основі аналізу джерельної бази схарактеризовано вира
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
12

Цюприк, Андрій, та Світлана Федорович. "Профілактика емоційного вигорання студентів-психологів". Педагогіка і психологія професійної освіти, № 1 (8 серпня 2019): 160–70. http://dx.doi.org/10.32447/22185186.2019.1.16.

Full text
Abstract:
У даній статті проведено теоретичний аналіз стану проблеми емоційного вигорання на сучасному етапі. Виявлено основні стадії формування, характерні для них симптоми. З’ясовано, що синдром емоційного вигорання розвивається поетапно, для кожної стадії характерні своєрідні ознаки, і він не обмежується професійною сферою. Виділено головні компоненти емоційного вигорання: емоційне виснаження, яке виявляється у відчуттях емоційного перенапруження і в почутті спустошеності, вичерпаності своїх емоційних ресурсів; деперсоналізація, пов’язана з виникненням байдужого і негативного ставлення до людей; нега
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
13

Антонюк, Наталія. "ЕТАПИ СТАНОВЛЕННЯ ТА РОЗВИТКУ МОЛОДІЖНОГО ПІДПРИЄМНИЦТВА СЕРЕД ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ". Інноваційна професійна освіта 2, № 9 (2023): 333–38. http://dx.doi.org/10.32835/2786-619x.2023.2.9.333-338.

Full text
Abstract:
Малий бізнес у всі часи становлення держави був провідним сектором ринкової економіки, оскільки він є мобільним і динамічним. А станом на сьогодні і в повоєнний період цьому сектору буде надаватись якщоне головна, то одна з ключових ролей розвитку національної економіки. Оскільки фундаментом розвитку економіки держави є трудові ресурси і зкожним роком спостерігається збільшення бажаючих серед молоді отримати професійну освіту доцільним, на мою думку, в закладах професійної (професійно-технічної) освіти є активізація і ширше впровадження серед здобувачів освіти належних знань і навичок з підпри
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
14

Світлана Кобута, Cтепан Кобута. "“МУЖИЦЬКИЙ” АДВОКАТ З ГУЦУЛЬЩИНИ ІВАН СЕМАНЮК (МАРКО ЧЕРЕМШИНА) (1874–1927)". Науковий і культурно-просвітній краєзнавчий часопис "Галичина", № 33 (20 грудня 2020): 137–48. http://dx.doi.org/10.15330/gal.33.137-148.

Full text
Abstract:

 Стаття присвячена професійній правничій діяльності Івана Семанюка, українського адвоката, громадського діяча, письменника-новеліста, знаного як Марко Черемшина. Досліджено життєвий шлях, причини вибору правничого фаху, роки навчання на юридичному факультеті Віденського університету, участь у студентському громадському житті. Проаналізовано його фахову роботу під час прохо­дження адвокатської практики у канцелярії адвоката Миколи Лагодинського у Делятині, самостійну юридичну діяльність у власній канцелярії у м. Снятин. Дано оцінки професійних навиків і знань І. Се­ма­нюка його близькими,
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
15

Олена Геннадіївна, КРАВЧУК. "КЛАРА БАЛОГ: ШЛЯХ ДО НАЦІОНАЛЬНОЇ ЛЕГЕНДИ". Academis notes. Series: Pedagogical sciences 8 (26 квітня 2024): 80–85. http://dx.doi.org/10.59694/ped_sciences.2024.08.080.

Full text
Abstract:
Стаття поєднує культурологічну та мистецьку проблематику різновекторної діяльності Клари Балог в сфері хореографічного мистецтва. Мета статті – розглянути природу феномену творчої особистості Митця-балетмейстера, Берегині народного мистецтва, Музи-натхненниці, Жінки, що уособила цілком особливу, притаманну українським історичним реаліям ХХ ст. трансформацію, пережила складне становлення індивідуального професійного досвіду, життєву й професійну історію легендарного рівня. Застосування культурологічного підходу, історико-хронологічного принципу, а також аналіз джерел Фонду Закарпатського обласн
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
16

Мінцер, О. П. "СЕРГІЙ ҐУЛЯР: ЖИТТЄВИЙ І ТВОРЧИЙ ШЛЯХ. ВНЕСОК У РОЗВИТОК ФІЗІОЛОГІЇ ТА МЕДИЦИНИ". Medical Informatics and Engineering, № 4 (26 травня 2023): 58–82. http://dx.doi.org/10.11603/mie.1996-1960.2022.4.13417.

Full text
Abstract:
Це опис унікального життєвого шляху Серґія Ґуляра, українського вченого зі світовим ім'ям, який подолав екстремальні умови, вивчаючи багато з них на собі. Базовий досвід хірурга виховав у ньому рішучість і відповідальність, волю до перемоги. Його експерименти в підводних лабораторіях виявили здатність знаходити нехожені шляхи для розуміння та пояснення того, про що інші навіть не підозрювали. Його внесок у фізіологічні дослідження ролі морських глибин, дихальних сумішей, підводних експозицій і схем занурення проклав шлях до акванавтів та людини підводної. Досягнення гіперглибин, еквівалентних
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
17

Родченкова, Ірина, Наталія Завацька, Яна Башинська та Алла Болдирєва. "Особливості перебігу смисложиттєвих орієнтацій та самоактуалізації працівників сфери управління". Теоретичні і прикладні проблеми психології, № 3(56)T.1 (2021): 62–69. http://dx.doi.org/10.33216/2219-2654-2021-56-3-1-62-69.

Full text
Abstract:
У статті розкрито особливості перебігу смисложиттєвих орієнтацій та самоактуалізації працівників сфери управління. Показано, що проблема смисложиттєвих орієнтацій висвітлювалися у контексті смислової сфери особистості, що віддзеркалює її спрямованість, цілі, надає усвідомленості процесу здійснення вибору у різних життєвих і професійних ситуаціях. При цьому смисложиттєві орієнтації є складною цілісною динамічною системою, що утворюється за принципом ієрархії, а її складові взаємопов’язані й залучають до себе усвідомленість життя й часову локалізацію, види смислів й суб’єкт-об’єктні орієнтації і
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
18

Кірик, Тамара, Костянтин Корсак, Ольга Ляліна, Лариса Ляшенко та Оксана Руднік. "РІСТ ЗНАЧЕННЯ ЕМОЦІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ТА СТІЙКОСТІ У ПОСТКОВІДНОМУ І ПІСЛЯВОЄННОМУ СВІТІ: СПІЛЬНИЙ ПОГЛЯД ВИКЛАДАЧІВ І СТУДЕНТІВ". Grail of Science, № 12-13 (29 травня 2022): 509–25. http://dx.doi.org/10.36074/grail-of-science.29.04.2022.088.

Full text
Abstract:
Наша стаття створена в умовах активної участі в опорі агресивним і аморальним нападникам, коли до межі теоретичної складності поєдналися негативні наслідки впливу пандемії COVID-2019, війни-2022 і позитивних аспектів вступу людства у нооеру. Виконуючи навчальний план курсу «Вступ в теорію наукових досліджень», ми поєднали наші можливості для формування спільного погляду на аналіз сьогодення, на постковідне і післявоєнне майбутнє та викладу його положень разом з важливими пропозиціями. Метою нашої праці є критичний аналіз поширених уявлень про значення емоційної компетентності для підвищення ін
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
19

Завацький, Юрій, Вадим Завацький, Наталя Давиденко та ін. "Формування індивідуальної кар'єрної стратегії в аспекті соціальної мобільності особистості". Теоретичні і прикладні проблеми психології, № 3(50)T2 (2019): 65–73. http://dx.doi.org/10.33216/2219-2654-2019-50-3-2-65-73.

Full text
Abstract:
В статті розглядається поняття кар'єри як посадове досягнення в професійному плані і як процес самореалізації особистості, досягнення нею професійних і життєвих вершин; розкрито детермінанти кар'єрного шляху на різних рівнях: особистісному, суб'єктно-професійному, міжособистісному, управлінському; викладається розуміння індивідуальної життєвої стратегії особистості; аналізуються особливості кар'єрних стратегій особистості. Показано, що кар'єра може бути описана через процес розвитку в професійній або організаційних сферах. При цьому ступінь успішності цього професійного або організаційного роз
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
20

ЛИСИЦЯ, Дмитро, Олександр ПОЛІЩУК та Олександр КОЛЕСНІЧЕНКО. "МЕТОДОЛОГІЧНІ ПІДХОДИ ДО ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ЛІКАРІВ-СТОМАТОЛОГІВ ДО ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ". Physical Culture and Sport: Scientific Perspective, № 1 (30 березня 2023): 55–60. http://dx.doi.org/10.31891/pcs.2023.1.8.

Full text
Abstract:
У роботі розглядаються питання формування професійної компетентності майбутніх лікарів-стоматологів у контексті підготовки до професійної діяльності з акцентом на теоретико-методологічну основу, яка виражається в специфічних методологічних підходах. Кожен з підходів (системний, діяльнісний, особистісно-орієнтований, інтегративний, компетентнісний) дозволяє розглянути процес формування професійної компетентності майбутніх лікарів-стоматологів з різних позицій.
 Зважаючи на постійні виклики у різних сферах життя нашої держави та враховуючи воєнний стан, ринок праці вимагає підготовки майбут
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
21

Омельченко, Світлана. "ЖИТТЄВИЙ І ТВОРЧИЙ ШЛЯХ УКРАЇНСЬКОГО ВЧЕНОГО КОСТЯНТИНА ДУБНЯКА (1890–1948): ВІД НОВАТОРСТВА ДО ЗАБУТТЯ". Society Document Communication, № 18 (31 березня 2023): 253–71. http://dx.doi.org/10.31470/2518-7600-2023-18-253-271.

Full text
Abstract:
Метою дослідження є узагальнення й систематизація біографічних відомостей та професійних здобутків К. Дубняка. Варто зазначити, що життєпис ученого сповнений суперечливими фактами від народження до смерті. Певним чином це захоплювало мене як дослідницю глибше поринати в історичне дослідження. За результатами проведеної історичної розвідки можна переконливо зауважити, що на формування й утвердження наукового світогляду та активної громадянської позиції вплинула низка чинників: родинне оточення, духовне виховання, здобуття ґрунтовної фахової освіти, соціальне оточення і його громадянська позиція
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
22

Vasylevych Marta. "Відродження маловідомих імен діячів української музичної культури як один з методів виховання національної свідомості мистецької молоді". Scientific journal of National Pedagogical Dragomanov University Series 14 Theory and methodology of arts education 28 (28 грудня 2022): 182–86. http://dx.doi.org/10.31392/npu-nc.series14.2022.28.24.

Full text
Abstract:
У загальному процесі розвитку львівської школи скрипкового мистецтва розглядається життєвий і творчий шлях Івана Омеляновича Левицького – одного з перших українських професійних скрипалів-педагогів. Відомий організатор Шевченківських концертів, хормейстер, викладач по класу скрипки Музичного інституту ім. М. Лисенка у Львові, автор підручників з історії музики та гармонії, з часом цей діяч був незаслужено забутий. Основна увага приділена скрипковій творчості І. Левицького, виконавській та викладацькій діяльності.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
23

ЯЦУЛА, Тетяна. "РОЗУМІННЯ МАГІСТРАНТАМИ СМИСЛОЖИТТЄВОЇ ЦІННОСТІ ЗДОРОВ’Я ПІД ЧАС ВИКЛАДАННЯ КУРСУ «ФІЛОСОФІЯ ЗДОРОВ’Я»". Human Studies a collection of scientific articles Series of «Philosophy», № 43 (29 листопада 2021): 143–46. http://dx.doi.org/10.24919/2522-4700.43.19.

Full text
Abstract:
Мета статті – визначити основні характеристики здоров’я людини як смисложиттєвої цінності та запропонувати напрями її осмислення магістрами під час опану- вання курсу «Філософія здоров’я». Методологічними засадами дослідження стали принципи системності та аксіологічного підходу. Автор стверджує, що усвідомлена орієнтація людини на здоровий спосіб життя є важливим показником розуміння смислу свого життя. Здоров’я людини як індивідуальна і соціальна цінність дає їй можливість пройти життєвий шлях на максимальному рівні самоздійснення. Людині необхідно зрозуміти, у чому смисл подій, що відбувають
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
24

Созанська, Оляна-Квітослава. "Життєтворчість Анатолія Маціяки як феномен української бандурної традиції". Вісник КНУКіМ. Серія «Мистецтвознавство», № 47 (26 грудня 2022): 94–101. http://dx.doi.org/10.31866/2410-1176.47.2022.269593.

Full text
Abstract:
Мета статті – проаналізувати становлення оригінального композиторського стилю українського бандуриста, композитора Анатолія Маціяки та систематизувати його творчу спадщину. Методологія дослідження. У процесі дослідження для розкриття представленої проблематики використали такі методи: біографічний та хронологічний (вивчення життєвого й творчого шляху); історичний (визначення ролі соціокультурних обставин доби у становленні та формуванні особистості митця); аналітичний та структурно-логічний (осмислення специфіки напрямів діяльності). Результати. Творчість Анатолія Маціяки своєю своєрідніс
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
25

Ніколенко, Ірина. "ОРГАНІЗАЦІЯ ІНКЛЮЗИВНОГО НАВЧАННЯ В ЗАКЛАДАХ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ, РОЗВИТОК ПРОФЕСІЙНИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ ВИХОВАТЕЛІВ, АСИСТЕНТІВ ВИХОВАТЕЛІВ". Освіта осіб з особливими потребами: шляхи розбудови., № 26 (16 квітня 2025): 124–38. https://doi.org/10.33189/epsn.v1i26.281.

Full text
Abstract:
Орієнтуючись на проєвропейський вектор розвитку, дошкільна освіта України в умовах сьогодення зазнає значних змін. Є потреба у вихователях, асистентах вихователів, які спроможні організовувати інклюзивне навчання дітей з особливими освітніми потребами, надавати якісну освітню послугу з розвитку індивідуальної освітньої траєкторії дітей з особливими освітніми потребами. Проблематика розбудови інклюзивного навчання викликана певними суперечностями: великою кількістю дітей з особливими освітніми потребами та недостатнім рівнем створення освітніх умов для організації інклюзивного навчання; наявніс
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
26

Пустовіт, В. Ю. "ОСВІТНЬО-ВИХОВНИЙ РЕСУРС ПИСЬМЕННИЦЬКОГО ЕПІСТОЛЯРІЮ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ В СТАРШІЙ ШКОЛІ". Духовність особистості: методологія, теорія і практика 102, № 3 (2021): 247–59. http://dx.doi.org/10.33216/2220-6310-2021-102-3-247-259.

Full text
Abstract:
У статті здійснено оглядовий аналіз доступних учителю української літератури сучасних науково-методичних матеріалів стосовно епістолярію українських письменників як освітньо-виховного ресурсу уроку; зазначено, що професійні компетентності вчителів оновлюються на підґрунті змін, визначених концепцією Нової української школи;показано важливість уведення у зміст уроків епістолярію видатних українських письменників, зокрема листів, які сприяють відстеженню еволюції особистості й творчості митця, комплексно і достовірно презентують авторський стиль, експериментування художника слова в пошуках жанру
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
27

Tytarenko, Tetiana. "Екзистенційний ландшафт посттравматичного життєтворення особистості". Scientific Studios on Social and Political Psychology, № 44(47) (20 грудня 2019): 7–15. http://dx.doi.org/10.33120/ssj.vi44(47).111.

Full text
Abstract:
У тезаурус психологічних понять уведено нове поняття ландшафту особистісного життєтворення як території життя, що має певні функціонально-динамічні характеристики та специфічну смислову конфігурацію. Акцентовано увагу на відмінностях поняття ландшафту особистісного життєтворення від традиційного поняття життєвого шляху, що полягають у більш локальному масштабі ландшафту, який задається постановкою актуальних життєвих завдань та пошуком оновлених ціннісно-смислових орієнтирів. Визначено такі типи ландшафтів, що мають функціональну єдність: прагматичний, гедоністичний, споживацький, ландшафт слу
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
28

Ляшенко, Олександр Іванович. "ПРОФІЛЬНА СЕРЕДНЯ ОСВІТА ДЛЯ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ". Herald of the National Academy of Educational Sciences of Ukraine 6, № 1 (2024): 1–5. http://dx.doi.org/10.37472/v.naes.2024.6105.

Full text
Abstract:
У доповіді викладено основні концептуальні засади запровадження профільної середньої освіти в Новій українській школі, покладені в основу проєкту Концепції профільної середньої освіти академічного спрямування, розробленої вченими НАПН України. Зазначається, що стратегічне призначення профільної середньої освіти полягає в створенні міцного фундаменту для успішної самореалізації особистості на подальшому життєвому шляху. Це досягається спрямованістю освітнього процесу на задоволення освітніх потреб і запитів здобувачів освіти відповідно до їхніх пізнавальних інтересів, здібностей і подальших жит
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
29

ЛЕЩАК, Теодор, Марія ЛЕПЕХ та Анна ГАРАТИК. "ПРОФЕСОР ЛЬВІВСЬКОГО УНІВЕРСИТЕТУ ІВАН БАРТОШЕВСЬКИЙ (1852 – 1920): ЖИТТЄПИС НА ТЛІ ДОБИ". Східноєвропейський історичний вісник, № 29 (26 грудня 2023): 56–67. http://dx.doi.org/10.24919/2519-058x.29.292936.

Full text
Abstract:
Мета статті полягає у комплексному дослідженні біографії священника, педагога, церковного діяча, професора Львівського Університету Івана Бартошевського, життєвий шлях і професійна активність якого припали на другу половину ХІХ – початок ХХ ст., коли в Галичині як типовому регіоні етнорелігійного пограниччя трансформувалися світоглядні цінності та стрімко еволюціонували освітні і наукові процеси. Методологія дослідження ґрунтується на загальнонаукових та спеціально-наукових принципах і методах, а також принципах історизму, верифікації, наукового плюралізму, системності та послідовності. Науков
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
30

Філіпов, Володимир Федорович. "ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ПРОБЛЕМИ ЗБЕРЕЖЕННЯ МЕНТАЛЬНОГО ЗДОРОВ’Я ПЕДАГОГА У СУЧАСНИХ УМОВАХ". Слобожанський науковий вісник. Серія: Психологія, № 2 (30 грудня 2024): 83–87. https://doi.org/10.32782/psyspu/2024.2.16.

Full text
Abstract:
У статті за допомогою комплексного методу здійснено теоретичний аналіз проблеми збереження ментального здоров’я педагога у період військового стану. Представлено аналіз таких понять, як: ментальне здоров’я, психічне здоров’я та їх складові. Ментальне здоров’я розглядається як невід’ємний компонент повноцінного життя сучасного педагога. Це поняття за сутністю досить об’ємне і поєднує у своїй структурі різноманітні аспекти теоретико-практичних досліджень у царині психологічного, психічного, соціально-особистісного здоров'я людини. Під час дослідження проблем та визначення шляхів збереження та пі
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
31

Онопрієнко, В. І., та В. С. Савчук. "Професор Сергій Платонович Попов – учень В. І. Вернадського, дослідник кримської мінералогії". Studies in history and philosophy of science and technology 32, № 1 (2023): 125–35. http://dx.doi.org/10.15421/272314.

Full text
Abstract:
Мета статті – висвітлити життєвий і науковий шлях С. П. Попова (1872–1864), створити переконливий образ вченого на існуючих історіографічній і джерельній базах, окреслити його внесок у мінералогію Криму, визначити події, які стали переламними в житті вченого. Для досягнення мети дослідження використано аналітико-синтетичний, історико-хронологічний, біографічний методи, метод синхронізації. Використано також інформативну базу джерел, зокрема спогади учнів С. П. Попова, листування В. І. Вернадсько- го зі своїми учнями та колегами, маловідомі архівні джерела, зображувальні джерела. Висвітлено под
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
32

Рашковська, Ілона. "Складові життєвого успіху студентської молоді". ОСВІТНЬО-НАУКОВИЙ ПРОСТІР, № 1 (7 травня 2021): 57–66. http://dx.doi.org/10.31392/onp-npu-1.2021.07.

Full text
Abstract:
Анотація. В даному дослідженні здійснено аналіз сучасних тенденцій і змін у свідомості студентської молоді, пов’язані з орієнтацією на європейські стандарти життя, кар’єрні досягнення, матеріальне забезпечення тощо; здійснено спроби знайти відповіді на питання конструювання подальшого життєвого шляху успішного студента за допомогою вивчення класичних та сучасних філософських, психолого-педагогічних теорій становлення успішної особистості молоді, з урахуванням творчих аспектів, які розглядаються як базові; положень, що демонструють успішність як новоутворення, формування якого відбувається з ди
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
33

Атаманчук, Н. М. "НАВЧАЛЬНА ДИСЦИПЛІНА «КРИЗОВА ПСИХОЛОГІЯ» У СИСТЕМІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ ФАХІФЦІВ З КРИЗОВОЇ ПСИХОЛОГІЇ". Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія: Психологія, № 4 (25 грудня 2023): 51–55. http://dx.doi.org/10.32782/psy-visnyk/2023.4.10.

Full text
Abstract:
У статті подано аналіз теоретико-методичних аспектів викладання навчальної дисципліни «Кризова психологія». Визначено роль навчальної дисципліни у системі професійної підготовки студентів, які здобувають освітній ступінь бакалавра спеціальності 053 Психологія. Обґрунтовано необхідність володіння фаховими компетентностями майбутніми фахівцями з кризової психології. Наголошено, що підготовка фахівців з кризової психології є надзвичайно важливою, оскільки вони відіграють ключову роль у наданні психологічної допомоги та підтримці людей, які переживають кризові ситуації. Виділено завдання вивчення
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
34

Omelchenko, Tetiana. "ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ ОСОБИСТІСНОГО САМОРОЗВИТКУ МАЙБУТНІХ ПРАКТИЧНИХ ПСИХОЛОГІВ". Psychological Prospects Journal, № 34 (29 грудня 2019): 194–205. http://dx.doi.org/10.29038/2227-1376-2019-34-194-205.

Full text
Abstract:
Найактуальнішою проблема становлення суб’єкта саморозвитку стає в юнацькому віці, коли вирішуються найбільш важливі завдання розвитку особистості: інтеграція і побудова цілісного образу Я, досягнення самоідентичності, особистісне, соціальне і професійне самовизначення. Метою даного дослідження є теоретично визначити психологічні особливості особистісного саморозвитку юнацького віку та експериментально дослідити показники саморозвитку студентів-психологів. На основі теоретичного аналізу саморозвиток особистості визначено як свідому, цілеспрямовану і самокеровану активність особистості, мета яко
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
35

БОНДАР, ВІТАЛІЙ. "ПРОБЛЕМА ПІДПРИЄМНИЦЬКОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ КЕРІВНИКА ЗАКЛАДУ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ У ПЛОЩИНІ ЗАРУБІЖНОГО ДОСВІДУ". Comparative Professional Pedagogy 13, № 2 (2023): 25–33. http://dx.doi.org/10.31891/2308-4081/2023-13(2)-3.

Full text
Abstract:
У статті висвітлено окремі аспекти проблеми підприємницької компетентності керівника закладу загальної середньої освіти у площині зарубіжного досвіду. З’ясовано, що в розвинутих країнах Європи та Євроатлантичного Союзу, котрі пройшли шлях реформування освіти й успішно застосовують концепції індивідуальних освітніх програм, цілеспрямоване формування підприємницької компетентності сприяє повноцінному розвитку особистості, готової змінювати, вдосконалювати умови свого життя, вільно обирати свій життєвий шлях із урахуванням власних прагнень, особистісних якостей, що допомагає адаптації молодого по
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
36

Готич, В. О. "СТРУКТУРНА МОДЕЛЬ ПСИХОЛОГІЧНОЇ СТІЙКОСТІ СТУДЕНТІВ В УМОВАХ ВІЙНИ". Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія: Психологія, № 1 (23 червня 2023): 21–25. http://dx.doi.org/10.32782/psy-visnyk/2023.1.4.

Full text
Abstract:
У статті проаналізовано напрями дослідження концепту психологічної стійкості (resilience), а саме: 1) як риси особистості; 2) як процесу; 3) як адаптаційно-захисного механізму особистості. Виділено, що кожний напрям розглядає психологічну стійкість під різним кутом зору, але не суперечать одне одному. Виокремлено основне визначення психологічної стійкості нашого дослідження – ми опираємось на концепцію американських науковців B. Iacoviello та D. Charney, автори розглядають психологічну стійкість – як психосоціальну конструкцію, яка визначається як адаптивні процеси індивіда, щоб справлятися з
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
37

Кравченко, Оксана. "ФІЗИЧНИЙ СУПРОВІД ОСІБ З ІНВАЛІДНІСТЮ: ДО ПИТАННЯ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ". Social Work and Education 8, № 1 (2021): 116–28. http://dx.doi.org/10.25128/2520-6230.21.1.9.

Full text
Abstract:
Сталий розвиток ймовірний лише при врахуванні людського потенціалу як основної цінності суспільства, створенні умов і забезпеченні можливостей для повноцінного його розвитку. Особи з інвалідністю правомірно становлять важливу складову людського потенціалу – розуміння і усвідомлення чого є ключовою засадою соціальної інклюзії. Повноцінна участь передбачає, що людина з інвалідністю є повноправним суб’єктом суспільно-політичних, соціально-економічних і соціокультурних процесів. З цією метою на державному і локальному рівнях має бути забезпечена доступність: доступ до здобуття освіти – від дошкіль
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
38

Петренко, Лариса Михайлівна. "Акмеологічний підхід до розвитку інформаційно-аналітичної компетентності керівників професійно-технічних навчальних закладів". Theory and methods of e-learning 3 (11 лютого 2014): 256–66. http://dx.doi.org/10.55056/e-learn.v3i1.347.

Full text
Abstract:
В Меморандумі неперервної освіти Європейського союзу зафіксовано, що «Європа вже вступила в «епоху знань»…». Тому сьогодні безперечною є теза про успішність переходу до економіки і суспільства, основаних на знаннях, за умов супроводу його процесом неперервної освіти – учіння довжиною в життя (lifelong learning) [7]. Відтак, концепція освіти впродовж всього життя у ХХІ столітті набула ключового значення.Очевидно, що необхідність у неперервній освіті, професійній підготовці виникає щоразу, коли людина зустрічається з чимсь новим, що з’являється в його професійному й особистому житті. Тому ця нео
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
39

Кorda, М. М., H. H. Shershun, М. І. Кulitska та P. H. Lykhatskyi. "ПРИНЦИПОВІ ПІДХОДИ ДО ВИКЛАДАННЯ БІОХІМІЇ У ТЕРНОПІЛЬСЬКОМУ ДЕРЖАВНОМУ МЕДИЧНОМУ УНІВЕРСИТЕТІ ІМЕНІ І. Я. ГОРБАЧЕВСЬКОГО З ОГЛЯДУ НА ВИМОГИ КОМПЕТЕНТНОСТІ". Медична освіта, № 4 (2 жовтня 2018): 56–58. http://dx.doi.org/10.11603/me.2414-5998.2018.4.9389.

Full text
Abstract:
Мета роботи – спроба аналізу викладання фундаментальних теоретичних дисциплін у медичному виші, зокрема з огляду на такий елемент, як компетентність. Компетентнісний підхід потребує посилення самостійної і продуктивної діяльності студентів, розвитку їх особистісних якостей і творчих здібностей, що є важливим інструментом модернізації медичної освіти.
 Основна частина. Сучасний фахівець медицини повинен мати не лише ґрунтовні знання, певний багаж професійних навичок й умінь, але і здатність творчо застосовувати набуті знання у різних життєвих ситуаціях, гнучко та оперативно адаптуватися в
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
40

Іваненко, Валентин. "Як стати ученим? (до 75-річчя доктора історичних наук, професора Геннадія Кривчика)". Grani 26, № 1 (2023): 6–14. http://dx.doi.org/10.15421/172301.

Full text
Abstract:
У статті з’ясовано й висвітлено основні віхи і окремі фрагменти життєвої та професійної біографії професора Г. Кривчика як представника дніпропетровської історичної школи і одного з відомих дослідників у галузі аграрної історії України новітнього часу. Методи дослідження: історико-хронологічний, історико-біографічний, логічний. Джерела: опубліковані й неопубліковані матеріали епістолярного і мемуарного характеру вченого, його найважливіші наукові, публіцистичні та навчальні праці, деякі публікації, а також особисті згадки і спостереження автора про нього.
 Основні результати. Встановлено
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
41

Кулішенко, О. М., П. О. Давиденко, М. Л. Радзиховський, О. В. Дишкант та І. В. Боровик. "Життя віддане науці (Штрихи до біографії ветеринарного лікаря-бактеріолога В. І. Турчиновича-Вижникевича 04.11.1865–20.01.1904)". Studies in history and philosophy of science and technology 34, № 1 (2025): 131–42. https://doi.org/10.15421/272513.

Full text
Abstract:
Висвітлено життєвий шлях і професійну діяльність Владислава Івановича Турчиновича-Вижникевича – призабутої постаті науковця, ветеринарного лікаря-бактеріолога (випускника Харківського ветеринарного інституту), який проводив дослідження з вивчення чуми ВРХ, пізніше працював у чумному форті «Олександр І» 1902–1904 рр. завідувачем бактеріо- логічної лабораторії з вивчення збудника зооантропонозної чуми. Розробив оригінальні методики виготовлення розводок збудника чуми з метою виготовлення вакцин та сироваток проти цього небезпечного захворювання. Трагічно загинув внаслідок лабораторного зараження
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
42

Чіп, Р. С., О. М. Кормило та Г. Ф. Гончаровська. "ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ ОСОБИСТІСНОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ ПІДЛІТКІВ". Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія: Психологія, № 1 (24 червня 2022): 126–30. http://dx.doi.org/10.32782/psy-visnyk/2022.1.24.

Full text
Abstract:
У статті розкрито теоретичні аспекти феномену ідентичності. Проаналізовано різноманітні підходи вітчизняних і зарубіжних вчених до проблеми становлення ідентичності. Здійснено психологічний аналіз наукових підходів сучасних учених до проблеми становлення особистісної ідентичності у період дорослішання особистості. Зосереджено увагу на психологічних особливостях розвитку особистісної ідентичності у підлітковому віці. Існує спільність у поглядах науковців на природу ідентичності, як одного з центральних особистісних утворень, яке виражає ставлення суб’єкта до дійсності, визначає його життєвий шл
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
43

БЄЛКОВА, Тетяна. "КОНЦЕПЦІЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ З ФІЗИЧНОЇ РЕАБІЛІТАЦІЇ ДО ФОРМУВАННЯ ЗДОРОВ’ЯЗБЕРЕЖУВАЛЬНОГО ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА". Вища освіта України, № 3 (19 грудня 2024): 39–50. https://doi.org/10.32782/npu-vou.2024.3(94).05.

Full text
Abstract:
У статті окреслено передумови створення концепції професійної підготовки майбутніх фахівців з фізичної реабілітації до формування здоров’язбережувального освітнього середовища: сучасні процеси становлення демократичної, правової, соціальної держави, розвиток засад громадянського суспільства, інтеграції України до Європейського співтовариства, реалізації освітньої реформи; спрямованість сучасної політики нашої держави у сфері реабілітації на збереження та оздоровлення нації. Метою створення концепції професійної підготовки майбутніх фахівців з фізичної реабілітації до формування здоров’язбережу
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
44

РОМАНИШИНА, Людмила, Дмитро ЛИСИЦЯ та Олександр ПОЛІЩУК. "РОЛЬ АКМЕОЛОГІЧНОГО ПІДХОДУ У ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ ЛІКАРІВ-СТОМАТОЛОГІВ". Physical Culture and Sport: Scientific Perspective, № 3-4 (29 грудня 2022): 88–93. http://dx.doi.org/10.31891/pcs.2022.3-4.12.

Full text
Abstract:
У статті розглядаються питання формування професійної компетентності майбутніх лікарів-стоматологів за допомогою акмеологічного підходу. Враховуючи стрімкий розвиток стоматологічної науки, збільшення та доступність наукових джерел, які розкривають новітні досягнення в дослідженні стоматологічних захворювань та розробці методів лікування, профілактики, також постійні зміни на ринку праці, сьогодення вимагає підготовки майбутніх лікарів-стоматологів, які би мали високий рівень знань та практичних навичок. На основі аналізу наукових джерел розглянуто та визначено теоретичні й практичні аспекти пр
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
45

Чикалова, Марина. "Формування Soft- та Meta-Skills у майбутніх фахівців сфери міжнародних відносин при вивченні англійської мови у закладах вищої освіти в умовах дистанційного навчання". International Science Journal of Education & Linguistics 2, № 4 (2023): 10–18. http://dx.doi.org/10.46299/j.isjel.20230204.02.

Full text
Abstract:
Стаття присвячена аналізу набуття здобувачами вищої освіти спеціальності «Міжнародні відносини» комунікативних міжособистісних навичок під час вивчення ними іноземних мов, які сприятимуть ефективному просуванню у професійному плані. Виконано детальний аналіз понять «soft skills» та meta-skills, а також співставлено характеристики м’яких навичок і здатності створювати відповідні можливості з напрямами підготовки студентів у закладах вищої освіти за напрямом підготовки «Міжнародні відносини». Зосереджено увагу на поєднанні теорії з практичною діяльністю, що є вагомим інструментом для формування
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
46

Михайленко, Галина Миколаївна. "ДОСВІД ВИЇЗДУ З ОКУПОВАНОГО ХЕРСОНА КРІЗЬ ПРИЗМУ УСНОЇ ІСТОРІЇ". South Archive (Historical Sciences), № 46 (12 липня 2024): 37–44. http://dx.doi.org/10.32999/ksu2786-5118/2024-46-4.

Full text
Abstract:
Мета дослідження – реконструкція досвіду виїзду мешканців із захопленого російськими військами Херсона та визначення основних мотивів виїзду херсонців з міста протягом різних етапів окупації на основі аналізу усно-історичних матеріалів. Методологічною основою проведеного дослідження є усна історія та локальна історія, що сукупно дають можливість презентувати вибрану тему з найбільшою ґрунтовністю та деталізацією. Основні результати дослідження. Російсько-українську війну уже називають найбільш документованою війною. Проте багато сторінок українського спротиву неможливо відтворити за звичними д
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
47

Shara, Liubov. "МІСЦЕВИЙ «САМОРОДОК» КУЗЬМА ПОТАПОВИЧ ХОДОТ (1841–1912)". Сіверянський літопис, № 2 (28 червня 2023): 65–71. http://dx.doi.org/10.58407/litopis.230207.

Full text
Abstract:
Мета статті – реконструювати основні етапи життєпису Кузьми Потаповича Ходота, першого секретаря міського самоврядування Чернігова, сформованого на підставі законоположення 1870 р., розкрити особливості громадської діяльності К. Ходота як члена управи та гласного думи протягом 1870–1912 рр. Відповідно до мети визначено загальнонаукові методи дослідження: аналіз, синтез, конкретизацію – і спеціально-історичні: історико-генетичний, біографічний, історикосистемний. Наукова новизна дослідження полягає в тому, що здійснено спробу започаткувати історико-біографічні описи про діячів виборного управлі
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
48

Микуланинець, Леся. "Творчий життєпис Віктора Теличка: наратив музичної культури Закарпаття кінця ХХ–ХХІ століть". Вісник КНУКіМ. Серія «Мистецтвознавство», № 47 (26 грудня 2022): 61–66. http://dx.doi.org/10.31866/2410-1176.47.2022.269564.

Full text
Abstract:
Мета статті – шляхом імплементування життєпису Віктора Теличка осягнути мистецькі процеси Закарпаття кінця ХХ–ХХІ століть. Методологія дослідження включає низку підходів: біографічний – з’ясування творчих принципів маестро; аналітичний – вивчення літератури за проблематикою статті; історичний – тлумачення цивілізаційних напрацювань регіону; системний – комплексне опанування багатоманітних національних досягнень; теоретичного узагальнення – підбиття підсумків студії. Результати. Хроніки життя майстра – науковий дискурс, який розкриває хронотоп бутя самобутньої персони у тісній взаємодії з прові
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
49

ПОПП, Руслана, та Андрій КІРДА. "МІГРАЦІЙНІ ПРОЦЕСИ В НАУКОВОМУ СЕРЕДОВИЩІ УКРАЇНИ (1991–2023)". Problems of humanities History, № 15/57 (12 квітня 2024): 127–34. http://dx.doi.org/10.24919/2312-2595.15/57.14.

Full text
Abstract:
Мета статті – висвітлити міграційні процеси у середовищі науковців у період незалежності України, з’ясувати їх причини на певних етапах українського державотворення та показати перспективні шляхи створення сприятливих умов для збереження та повернення вітчизняних учених та притоку фахівців із-за кордону. Методологія дослідження базується на загальноприйнятих принципах науковості, об’єктивності, історизму, методах зовнішньої та внутрішньої критики джерел. Наукова новизна. У статті висвітлено проблему виїзду за кордон науковців, її загострення в умовах війни росії проти України, а також можливос
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
50

Зінченко, Наталія, Тетяна Харченко та Наталія Хрептак. "ГУМАНІТАРНА СКЛАДОВА ЯКОСТІ МЕДИЧНОЇ ОСВІТИ З ВИКОРИСТАННЯМ ІННОВАЦІЙНИХ ПЕДАГОГІЧНИХ ТЕХНОЛОГІЙ". Scientia et societus, № 3 (31 березня 2023): 41–47. http://dx.doi.org/10.31470/2786-6327/2023/3/41-47.

Full text
Abstract:
У статті розглядаються безпрецедентні проблеми сьогодення, які мотивують суспільство до запровадження та ефективного використання інноваційних технологій. Суспільство споживання створює різноманітні локаційні області з використанням нанотехнологій і медична освіта не залишається осторонь. Ефективний функціональний потенціал освітніх інституцій та їх модернізовані форми, сприяють активізації в складних сучасних умовах. Реалії сьогодення вимагають комплексного вирішення проблем. Інформаційне суспільство, яке змінило постіндустріальне, насичене інформаційними та комунікаційними технологіями, спри
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography