Log in

Relevant bibliographies by topics / Професійно орієнтовані тексти / Journal articles

To see the other types of publications on this topic, follow the link: Професійно орієнтовані тексти.

Journal articles on the topic 'Професійно орієнтовані тексти'

Author: Grafiati

Published: 30 May 2022

Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 44 journal articles for your research on the topic 'Професійно орієнтовані тексти.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse journal articles on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

БОЙКО, Ганна, та Людмила ЮРЧУК. "ЖАНРОВО-СТИЛІСТИЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ТЕХНІЧНИХ ТЕКСТІВ ДЛЯ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНО ОРІЄНТОВАНОЇ ЧИТАЦЬКОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ У МАЙБУТНІХ ІНЖЕНЕРІВ". Вища освіта України, № 1 (23 квітня 2025): 57–65. https://doi.org/10.32782/npu-vou.2025.1(96).08.

Full text

Abstract:

У статті розглянуто жанрово-стилістичні особливості технічних текстів, призначених для формування професійно орієнтованої читацької компетентності в здобувачів вищої освіти, які навчаються за освітньо-професійними програмами «Харчові технології та інженерія» і «Інжиніринг харчових та біотехнологічних виробництв». Окреслено поняття «текст», «технічний стиль» і «технічний текст». Визначено, що для формування професійно орієнтованої читацької компетентності в майбутніх інженерів найбільш актуальними жанрами технічних текстів є каталоги приладів й обладнання та інструкції з монтажу й експлуатації

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

ПИЛИПЮК, Л. А. "ПРОФЕСІЙНО ОРІЄНТОВАНІ ЗАВДАННЯ ЯК ЗАСІБ НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНІЙ МОВІ ПРОФЕСІЙНОГО СПРЯМУВАННЯ". АКАДЕМІЧНІ СТУДІЇ. СЕРІЯ «ПЕДАГОГІКА», № 1 (25 червня 2024): 76–80. http://dx.doi.org/10.52726/as.pedagogy/2024.1.12.

Full text

Abstract:

Професійне самовдосконалення стає невід’ємною складовою молодого фахівця в сучасних умовах і призводить до підвищення його конкурентоспроможності на ринку праці. Термін «професійно орієнтоване навчання» використовується для визначення процесу викладання іноземної мови в технічному ЗВО. Даний процес спрямований на опрацювання фахової літератури, опанування професійної лексики і термінології, а також на комунікацію в галузі професійної діяльності. Засвоєння студентами професійної термінології, її активізація у сфері фахової комунікації, відбувається шляхом використання проблемних питань і завдан

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Коломієць, С. С., та І. І. Антоненко. "МОДЕЛЬ ФОРМУВАННЯ КОМПЕТЕНТНОСТІ У ПРОФЕСІЙНО ОРІЄНТОВАНОМУ АНГЛІЙСЬКОМУ ПИСЕМНОМУ МОВЛЕННІ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ІЗ ВИДАВНИЧОЇ СПРАВИ ТА РЕДАГУВАННЯ". Наукові записки, № 151 (28 жовтня 2021): 97–106. http://dx.doi.org/10.31392/nz-npu-151.2021.10.

Full text

Abstract:

Створення загального європейського простору вищої освіти на базі освітніх програм, що відповідають вимогам Ради Європи, а також вимогам до молодих фахівців в аспекті реалізації програм академічної мобільності, потребують підвищення якості мовної освіти, важливим аспектом якої є сформованість іншомовної компетентності у писемному мовленні.  У статті представлено модель формування іншомовної комунікативної компетентності у процесі навчання професійно орієнтованого писемного мовлення майбутніх фахівців з видавничої справи та редагування. Важливою умовою ефективного оволодіння професійно орі

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Nykiforchuk, Zhanna. "Criteria for selection of educational material for forming english professionally oriented reading competence of future theologians." Pedagogical Education:Theory and Practice, no. 30 (June 14, 2021): 271–85. http://dx.doi.org/10.32626/2309-9763.2021-30-271-285.

Full text

Abstract:

Формування професійно орієнтованої компетентності в читанні майбутніх богословів та її складові вимагають систематичного вивчення. Такі знання є структурою, котра поєднує різні сфери і однією з них є релігійна Основним способом забезпечення майбутніх богословів текстами є відбір професійно орієнтованих текстів, котрі будуть навчальними. У статті окреслено критерії відбору навчального матеріалу для формування англомовної професійно орієнтованої компетентності в читанні майбутніх богословів. З’ясовано поняття «критерій» та «критерії відбору». Наведено визначення критеріїв відбору текстів для спе

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

В., Г. Дем'янова. "ПОСІБНИК З РЕФЕРУВАННЯ ЯК ЗАСІБ НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНИХ СТУДЕНТІВ ПРОФЕСІЙНО-ОРІЄНТОВАНОМУ СПІЛКУВАННЮ". Педагогіка та психологія, № 56 (12 травня 2017): 42–49. https://doi.org/10.5281/zenodo.575921.

Full text

Abstract:

<em>У статті розглядається досвід навчання іноземних студентів</em> <em>Харківського національного автомобільно</em><em>-</em><em>дорожнього університету</em> <em>реферуванню професійно</em><em>-</em><em>орієнтованих наукових текстів. Характеризується</em> <em>сучасний професійно</em><em>-</em><em>орієнтований підхід до навчання іноземної мови, який</em> <em>передбачає формування у студентів здатності іншомовного спілкування у</em> <em>конкретних професійних, ділових, наукових сферах і ситуаціях з урахуванням</em> <em>особливостей професійного мислення. Описується серія посібників з навчання</

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Власенко, О. О. "ПСИХОЛОГІЧНЕ СПРИЙНЯТТЯ ПРОФЕСІЙНОГО МОВЛЕННЯ МЕНЕДЖЕРАМИ В РОЗРІЗІ ІНФОРМАЦІЙНОЇ НАСИЧЕНОСТІ ДІЛОВОГО ДОКУМЕНТУ". Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія: Психологія, № 3 (23 грудня 2022): 85–88. http://dx.doi.org/10.32782/psy-visnyk/2022.3.17.

Full text

Abstract:

У статті висвітлено значення ділових документів, як засобу відображення результатів прийняття управлінських рішень в процесі управління організацією. В процесі своєї професійної діяльності менеджер постійно обробляє документи, виявляє та опрацьовує інформацію, що необхідна йому для подальших дій. Метою ділового документа є донесення, необхідної для наступних дій адресата, інформації. Наявність необхідної інформації в документі визначається адресатом. Складний психологічний процес сприйняття повідомлення відбувається у свідомості людини та є сукупністю процесів переробки наявної інформації в до

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Popovych, Kh I. "LINGUODIDACTIC MODEL OF FORMING ENGLISH FOR PROFESSIONAL PURPOSES COMPETENCE IN ORAL COMMUNICATION OF PERSPECTIVE PEDIATRICIANS." ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ 55 (2024): 168–75. http://dx.doi.org/10.37915/pa.vi55.515.

Full text

Abstract:

У статті змодельовано процес формування англомовної професійно орієнтованої компетентності в усному спілкуванні майбутніх лікарів-педіатрів. Обґрунтовано компоненти лінгводидактичної моделі формування такої компетентності майбутніх лікарів-педіатрів, до яких належать: методологічний, змістовий, організаційно-процесуальний, оцінювально-результативний, корегувальний. Основною метою навчання майбутніх лікарів-педіатрів англійської мови професійного спілкування в ЗВО є оволодіння ними англомовною професійно орієнтованою комунікативною компетентністю на рівні «незалежного користувача» (В 2). Методо

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Ничкало, Нелля Григорівна, Роман Семенович Гуревич, Майя Юхимівна Кадемія, Алла Петрівна Кобися, Володимир Михайлович Кобися та Галина Борисівна Гордійчук. "ФОРМУВАННЯ ФАХОВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ ПРОФЕСІЙНОГО НАВЧАННЯ В УМОВАХ ДУАЛЬНОЇ ОСВІТИ ЗАСОБАМИ КОМП’ЮТЕРНО ОРІЄНТОВАНИХ ТЕХНОЛОГІЙ". Information Technologies and Learning Tools 85, № 5 (2021): 189–207. http://dx.doi.org/10.33407/itlt.v85i5.4446.

Full text

Abstract:

У статті показано, що для формування та розвитку професійної компетентності та ключових компетенцій майбутніх педагогів професійного навчання необхідно створити в педагогічних університетах адекватне інформаційно-освітнє середовище (ІОС), у якому можна впроваджувати інноваційні методи, форми, засоби навчання, комунікаційні технології, зокрема цифрові. У такому ІОС в аудиторіях, оснащених традиційними та інноваційними технічними засобами, здійснюється апробація розроблених технологій навчання під час лекцій, практичних і лабораторних занять, у самостійній роботі студентів з використанням значно

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Пахненко, Ірина. "ФОРМУВАННЯ У СТУДЕНТІВ-СЛОВЕСНИКІВ УМІНЬ ПРОФЕСІЙНО ОРІЄНТОВАНОГО МОВЛЕННЯ". Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології, № 8(102) (27 жовтня 2020): 276–88. http://dx.doi.org/10.24139/2312-5993/2020.08/276-288.

Full text

Abstract:

У статті описується методика формування в майбутніх учителівсловесників професійно орієнтованих мовленнєвих умінь на базі розвитку логічного мислення в тісній єдності з осмисленням жанрових особливостей створюваних висловлювань. В узагальненому форматі ця методика має такий вигляд: 1) осмислення жанрових особливостей первинних текстів (спостереження текстового матеріалу); 2) формування вмінь ієрархізації тем і підтем у тексті (визначення логічного поля тексту); 3) формування вмінь мовленнєвої реалізації результатів спостережень (створення первинно-вторинних текстів). Репрезентовано систему роб

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

O.L., Moroz. "PECULIAR FEATURES OF PROFESSIONAL COMMUNICATIVE ACTIVITY OF FUTURE SEAFARERS." Collection of Research Papers Pedagogical sciences, no. 93 (February 23, 2021): 100–104. http://dx.doi.org/10.32999/ksu2413-1865/2020-93-14.

Full text

Abstract:

The article specifies the peculiarities of professional communicative activity of future seafarers. Professionally-oriented communicative competency is defined as a fundamental component of the professional training of seafarers which, in turn, suggests that the key objective of language training in higher maritime educational institutions is the formation and development of all the components of this complex phenomenon. It is argued that the development of the effective model of professionally-oriented communicative competency formation of future seafarers and the selection of the adequate te

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

11

Соколова, А. Д., та О. Ю. Медведєва. "РОЛЬ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ В МОРСЬКІЙ ГАЛУЗІ В ОПАНУВАННІ КУРСУ «УКРАЇНСЬКА МОВА (ЗА ПРОФЕСІЙНИМ СПРЯМУВАННЯМ)»". Vodnij transport, № 2(33) (14 грудня 2021): 126–32. http://dx.doi.org/10.33298/2226-8553.2021.2.33.14.

Full text

Abstract:

У роботі актуалізовано увагу щодо самостійної роботи студентів під час вивчення дисципліни «Українська мова (за професійним спрямуванням)». При цьому акцентується увага на тому, що ця дисципліна підпорядковує певні навички для подальшого навчання, серед яких зазначаються такі: розвиток професійної термінології, використання технічної літератури, здатність до професійного усного та письмового спілкування та і т.д. Результатом вивчення даного курсу є вміння правильно складати документи, вільно користуватися спеціалізованими інформаційними джерелами, зокрема довідковими, застосовувати фахову терм

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

12

АСМАКОВСЬКА, Г. Г., та Н. М. ШАРМАНОВА. "АКАДЕМІЧНА КУЛЬТУРА У ФАХОВІЙ ПІДГОТОВЦІ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ: ТРАДИЦІЇ І ВИКЛИКИ СЬОГОДЕННЯ". АКАДЕМІЧНІ СТУДІЇ. СЕРІЯ «ГУМАНІТАРНІ НАУКИ», № 1 (7 червня 2024): 3–10. http://dx.doi.org/10.52726/as.humanities/2024.1.1.

Full text

Abstract:

У статті розкрито особливості процесу модифікації, осучаснення національної освіти, крізь призму якого актуалізується проблема академічної культури студентів ЗВО у процесі фахової підготовки. Останню визначено, як суттєвий компонент професійної компетентності майбутніх спеціалістів педагогічної та інших соціогуманітарних царин, що має на меті сприяти подоланню культурної прірви між учасниками освітньої взаємодії в межах закладу освіти на вітчизняному рівні, а також посприяти надолуженню цих академічних культурних орієнтацій у загальноєвропейській та світовій парадигмі. Розглянуто поняття акаде

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

13

Юденкова, Олена Петрівна. "Формування інформаційної компетенції майбутнього робітника видавничо-поліграфічної галузі". Theory and methods of e-learning 2 (4 лютого 2014): 398–404. http://dx.doi.org/10.55056/e-learn.v2i1.305.

Full text

Abstract:

Притаманна нашому часу інформатизація всіх галузей народного господарства зумовлює необхідність формування у майбутніх кваліфікованих робітників інформаційної компетенції, як складової професійної компетентності, що забезпечує ефективну діяльність випускника ПТНЗ в умовах інтенсивного використання інформаційно-комунікаційних технологій. Формування інформаційних компетенцій безпосередньо пов’язано з інформатизацією освіти.Інформатизація освіти – упорядкована сукупність взаємопов’язаних організаційно-правових, соціально-економічних, навчально-методичних, науково-технічних, виробничих і управл

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

14

Камінська, М. О. "ФУНКЦІОНАЛЬНІ ТЕОРІЇ ПЕРЕКЛАДУ". Nova fìlologìâ, № 83 (10 листопада 2021): 105–11. http://dx.doi.org/10.26661/2414-1135-2021-83-15.

Full text

Abstract:

У статті представлено аналіз функціональної теорії перекладу. Хоча функціональні погляди на переклад можна зустрінути на різних етапах історії, теоретичне їх оформлення й обґрунтування відбулося в 1970–1980-х роках ХХ ст. у колі німецьких професійних перекладачів і дослідників. Стаття надає огляд розвитку ідей функціоналізму в перекладі від класифікації текстів для перекладу К. Райс, яка підготувала підґрунтя для функціонального підходу в праці щодо критики перекладу. Представлено класифікацію текстів К. Райс відповідно до їх функцій і відповідні методи перекладу. У статті розглянуто теорію пе

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

15

Левенок, Інна. "ПРОФЕСІЙНО ОРІЄНТОВАНИЙ ТЕКСТ ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ МОВНОКОМУНІКАТИВНИХ НАВИЧОК ІНОЗЕМНИХСТУДЕНТІВ МЕДИЧНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ". Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології, № 4(78) (10 квітня 2018): 112–23. http://dx.doi.org/10.24139/2312-5993/2018.04/112-123.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

16

ШУМОВЕЦЬКА, Світлана. "ВИВЧЕННЯ СИНТАКСИСУ ФАХОВИХ ТЕКСТІВ У СИСТЕМІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ОФІЦЕРІВ-ПРИКОРДОННИКІВ". Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: педагогічні науки 35, № 4 (2024): 176–95. http://dx.doi.org/10.32453/pedzbirnyk.v35i4.1551.

Full text

Abstract:

У статті висвітлено методику вивчення синтаксису фахових текстів, створення дієслівних конструкцій відповідно до практики комунікативного підходу та технології редагування текстів. Подано системний опис методики навчання синтаксису на основі професійно орієнтованих текстів з урахуванням вимог до писемної фахової комунікації офіцерів-прикордонників, розвитку їхньої комунікативної компетентності. Засадничою основою цієї роботи є положення про те, що саме вивчення синтаксису створює умови для належного засвоєння курсантами норм літературної мови, розвитку їх логічного мислення та мовлення, уміння

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

17

Левенок, І. "Професійно орієнтований текст як засіб формування мовнокомунікативних навичок іноземних студентів медичних спеціальностей". Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології, № 4 (78) (2018): 112–23.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

18

Груба, Т. "Професійно орієнтований текст як провідний засіб навчання української мови в профільних класах". Теоретична і дидактична філологія. Серія "Педагогіка", вип. 22 (2016): 24–32.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

19

Концевой, Сергій. "Словник та читання англійською як об'єкти для навчання комп'ютерній обробці текстів". International Science Journal of Education & Linguistics 3, № 3 (2024): 18–29. http://dx.doi.org/10.46299/j.isjel.20240303.03.

Full text

Abstract:

знання англійської мови і базових комп'ютерних технологій з обробки тексту є необхідним для будь-якої сучасної людини в незалежності від її професійних інтересів. Відомо, що англійська мова і, в меншій степені, комп'ютерні технології не завжди просто даються сучасній людині, що доволі дивно оскільки сучасна людина живе власне в світі з дуже поширеним використанням англійської мови і комп'ютерних технологій. В даній роботі запропоновано проблемно-орієнтований підхід для опанування як англійської мови, так і, насамперед базових комп'ютерних технологій з обробки тексту в процесі ведення словника

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

20

Orlov, Yevhenii. "The experience of foreign language training of military personnel in foreign countries." Pedagogical Education:Theory and Practice, no. 28 (July 1, 2020): 67–78. http://dx.doi.org/10.32626/2309-9763.2020-28-67-78.

Full text

Abstract:

Проаналізовано досвід іншомовної підготовки військовослужбовців, методологію та підходи до навчання іноземної мови в зарубіжних країнах в умовах військово-професійної діяльності. Вказано на необхідність розвитку іншомовної підготовки як важливого складника фахової підготовки військовослужбовця. Розглянуто особливості реалізації предметно-мовленнєвого підходу під час опанування іншомовної лексики з професійної тематики. Зосереджено увагу на необхідності впровадження під час занять передових методів та методик із використаннямновітніх технологій, засобівмультимедіа, спеціальних програм, що істот

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

21

Місечко, Ольга. "РОЗВИТОК ЧИТАЦЬКОЇ ГРАМОТНОСТІ СТУДЕНТІВ НЕМОВНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ НА МАТЕРІАЛІ ПРОФЕСІЙНО-ОРІЄНТОВАНИХ ІНШОМОВНИХ ТЕКСТІВ". Інноватика у вихованні 2, № 19 (2024): 15–27. http://dx.doi.org/10.35619/iiu.v2i19.599.

Full text

Abstract:

Стаття порушує проблему розвитку читацької грамотності при вивченні іноземної мови на неспеціальних факультетах вищої школи України. Як виявили результати міжнародного оцінювання учнів PISA 2022, саме у галузі читання українські школярі мають найбільше відставання від інших 80 тестованих країн. Метою статті є окреслити сутність сучасного розуміння читацької грамотності за міжнародними стандартами і розглянути можливості її розвитку в процесі професійно-орієнтованого вивчення іноземної мови на немовних факультетах вищої школи, потенційними абітурієнтами яких незабаром будуть протестовані школяр

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

22

Babii, І. V. "ЕСТЕТИЧНЕ ВИХОВАННЯ ЗДОБУВАЧІВ ТЕХНІЧНИХ ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ У ПРОЦЕСІ РІДНОМОВНОЇ ПІДГОТОВКИ ТА ПОЗААУДИТОРНОЇ РОБОТИ". Scientific Notes of Lviv State University of Life Safety. Pedagogy and Psychology, № 2(4) (30 грудня 2024): 21–27. https://doi.org/10.32782/3041-1297/2024-2-3.

Full text

Abstract:

У статті розглядається питання естетичного виховання здобувачів технічних закладів вищої освіти у процесі рідномовної підготовки та позааудиторної роботи. З огляду на домінування спеціальних професійно орієнтованих дисциплін у технічних ЗВО, автор акцентує на важливості гуманітарних знань для гармонійного розвитку особистості, формування ціннісних орієнтирів, естетичного виховання у підготовці національної технічної еліти. Автор підкреслює, що вивчення «Української мови (за професійним спрямування)» повинно розкривати унікальність і красу української мови, а це дозволяє продемонструвати кожен

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

23

Осадчий, Вячеслав Володимирович, та Катерина Петрівна Осадча. "Теорія і практика створення комп’ютерних програм навчального призначення". Theory and methods of e-learning 3 (11 лютого 2014): 250–55. http://dx.doi.org/10.55056/e-learn.v3i1.346.

Full text

Abstract:

Згідно з Національною доктриною, одними із пріоритетних напрямів державної політики щодо розвитку освіти є: запровадження освітніх інновацій, інформаційних технологій і створення індустрії сучасних засобів навчання і виховання, повне забезпечення ними навчальних закладів. Держава зацікавлена у якісній професійній підготовці спеціалістів, і тому має забезпечувати підготовку кваліфікованих кадрів, здатних до творчої праці, професійного розвитку, освоєння та впровадження наукоємних та інформаційних технологій, конкурентоспроможних на ринку праці [1, 2]. Використання комп’ютерних програм навчально

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

24

Конопленко, Л. О. "Критерії відбору професійно-орієнтованих текстів для навчання вивчаючого читання майбутніх спеціалістів з захисту інформаціїї". Вісник Національного технічного університету "Київський політехнічний інститут". Серія: Філологія. Педагогіка, вип. 1 (2013): 111–18.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

25

Бобко, Лариса, та Анна Мазурик. "ФОРМУВАННЯ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ЯК СКЛАДОВОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ ЮРИСТА". Молодий вчений, № 11 (111) (30 листопада 2022): 67–71. http://dx.doi.org/10.32839/2304-5809/2022-11-111-15.

Full text

Abstract:

У статті досліджується система роботи з формування комунікативної компетентності як складової професійної підготовки юриста. З’ясовується зміст таких понять як «комунікація», «компетентність», «комунікативна компетентність юриста». Зазначається необхідність здійснювати формування комунікативної компетентності майбутніх юристів на засадах міжпредметної інтеграції правових (фахово-орієнтованих) дисциплін та різноманітних лінгвістичних курсів, застосовуючи системний підхід в організації освітньої діяльності. Доведено, що ефективному формуванню комунікативної компетентності майбутніх юристів сприя

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

26

Міщинська, І. В. "СПЕЦИФІКА ДІЛОВОГО ДИСКУРСУ В ПОЛІКУЛЬТУРНОМУ СУСПІЛЬСТВІ". Nova fìlologìâ, № 93 (17 травня 2024): 116–21. http://dx.doi.org/10.26661/2414-1135-2024-93-16.

Full text

Abstract:

Ділова мова є невід’ємною складовою частиною складних процесів комунікації в сучасному суспільстві, яке завдяки історичним явищам і міграційним процесам є полікультурним. Значної ролі ділова мова набула в українському суспільстві через стрімкий розвиток політичних, економічних і суспільних процесів. Англійська мова як мова ділового дискурсу виступає тим інструментом, що налагоджує ділові зв’язки, отже, сприяє світовому прогресу. Дослідження особливостей функціонування ділової англійської мови, її семантичних характеристик допоможе визначити найефективніші шляхи комунікації в діловому світі. Ді

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

27

Мішеніна, Тетяна. "ПОШУКОВО-ІНФОРМАЦІЙНА ДІЯЛЬНІСТЬМАЙБУТНІХ МАГІСТРІВ МЕДИЦИНИВ ПОЛІМОВНОМУ АКАДЕМІЧНОМУ ДИСКУРСІ". Гуманізація навчально-виховного процесу, № 2(102) (4 березня 2023): 17–25. http://dx.doi.org/10.31865/2077-1827.2(102)2022.274830.

Full text

Abstract:

Пошуково-інформаційна діяльність майбутніх магістрів медицини в полімовному академічному дискурсі. Публікація присвячена розгляду змісту пошуково-інформаційної діяльності майбутніх медицини. Полімовний академічний дискурс розглядаємо в межах мовної і педагогічної підготовки здобувачів вищої медичноїосвіти. Полімовність академічного дискурсу окреслює відповіднийосвітній і галузевий контенти, зокрема у продукуванні фахових текстів з огляду на дидактичний потенціал, з урахуванням актуальних проблемних питань у медичній галузі, порушуваних на вітчизняному і світовому рівнях. Алгоритми, пропо

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

28

Дичка, Н. І., О. І. Гураль та Л. В. Ломакіна. "ЗМІСТ НАВЧАННЯ МАЙБУТНІХ БАКАЛАВРІВ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ ДЛЯ СПЕЦІАЛЬНИХ ЦІЛЕЙ". Pedagogical Sciences Theory and Practice, № 1 (13 червня 2023): 33–38. http://dx.doi.org/10.26661/2786-5622-2023-1-05.

Full text

Abstract:

У статті розглядаються змістові компоненти навчання англомовного професійно орієнтованого писемного мовлення майбутніх бакалаврів інформаційних технологій. Розглянуто сучасні тенденції викладання англійської мови та мовні потреби студентів. У роботі визначено, що у студентів ІТ-спеціальностей необхідно сформувати навички написання технічної документації, зокрема специфікації вимог до програмного забезпечення, для власного розроблення програмного забезпечення. У статті ми розглядаємо специфікацію вимог до програмного забезпечення як технічний документ (відповідно до стандарту IEEE- 830), що виз

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

29

Вакалюк, Іванна. "Вивчення теми «Наш будинок. наша квартира. наша кімната» на заняттях з української мови як іноземної: методична розробка для викладачів закладів вищої освіти". New pedagogical thought 106, № 2 (2021): 105–12. http://dx.doi.org/10.37026/2520-6427-2021-106-2-105-112.

Full text

Abstract:

У статті представлено методичну розробку з української мови як іноземної для викладачів закладах вищої освіти. Визначено зміст, окреслено види робіт, розглянуто спеціальну лексику та найбільш уживані семантико-синтаксичні структури. Запропонований навчально-методичний матеріал спрямований на реалізацію комунікативного підходу до вивчення іноземних мов. Методика виконання практичної роботи на занятті передбачає: повторення засвоєної лексики; вивчення нової теми; виконання тренувальних вправ; робота з текстом; перевірка вхідного та вихідного рівнів знань. Завдання побудовано на основі комунікати

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

30

Сніжко, Н. В. "ДИДАКТИЧНІ АСПЕКТИ ЗАСТОСУВАННЯ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ВИЩОЇ МАТЕМАТИКИ НА БІЛІНГВАЛЬНІЙ ОСНОВІ". Pedagogical Sciences Theory and Practice, № 4 (28 лютого 2023): 127–33. http://dx.doi.org/10.26661/2786-5622-2022-4-18.

Full text

Abstract:

У статті розглядаються питання, пов’язані із застосуванням інформаційних технологій у процесі викладання вищої математики в технічному закладі вищої освіти іноземною (англійською) мовою. Підкреслено, що забезпечення володіння випускниками закладів вищої освіти України декількома мовами є однією із цілей, викладених у Державній національній програмі «Освіта» та Національній доктрині розвитку освіти, оскільки одним із пріоритетних напрямів розвитку освіти є її інтеграція в європейський і світовий освітні простори. У статті зазначено, що за умови білінгвального (двомовного) навчання іноземна мова

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

31

Голярдик, Наталія, Олександр Луцький, Наталія Макогончук та Світлана Шумовецька. "ВИКОРИСТАННЯ МУЛЬТИМЕДІЙНИХ ПРЕЗЕНТАЦІЙ ЯК ЗАСОБУ ПІДВИЩЕННЯ ЯКОСТІ ЗНАНЬ КУРСАНТІВ ПІД ЧАС ВИВЧЕННЯ НАВЧАЛЬНИХ ДИСЦИПЛІН “ІСТОРІЯ УКРАЇНИ ТА УКРАЇНСЬКОЇ КУЛЬТУРИ”, “УКРАЇНСЬКА МОВА ЗА ПРОФЕСІЙНИМ СПРЯМУВАННЯМ” І “СУЧАСНА КОМУНІКАЦІЯ”". Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: педагогічні науки 24, № 1 (2021): 79–96. http://dx.doi.org/10.32453/pedzbirnyk.v24i1.631.

Full text

Abstract:

У статті розкрито особливості використання мультимедійних презентацій як засобу підвищення якості знань курсантів під час вивчення навчальних дисциплін “Історія України та української культури”, “Українська мова за професійним спрямуванням” і “Сучасна комунікація”. З’ясовано, що сучасний етап розвитку освіти характеризується широким впровадженням у навчальний процес комп’ютерних технологій, що дозволяють вийти на новий рівень навчання, відкривають раніше недоступні можливості як для викладача, так і для курсантів. Зазначені засоби допомагають збільшити кількість наочної зорової інформації, що

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

32

Щербаков, Юрій. "ВОКАЛЬНІ ТВОРИ ФРАНЦА ШУБЕРТА ТА ЇХ НОВЕ ЖИТТЯ В ТРАНСКРИПЦІЯХ ФЕРЕНЦА ЛІСТА". Слобожанські мистецькі студії, № 1 (24 лютого 2025): 153–57. https://doi.org/10.32782/art/2025.1.29.

Full text

Abstract:

У статті здійснено музикознавче дослідження фортепіанних транскрипцій Ференца Ліста пісень Франца Шуберта в напрямі історично-смислового обґрунтування їх значення для сучасної виконавської практики. Мета статті полягає у виявленні принципів взаємодії двох нотних текстів – оригіналу вокального твору й інструментального інваріанта з позицій індивідуального підходу до першоджерела у його транскрипції. Виявлена роль фактурних рішень Ліста, внаслідок яких збережена вокальна лінія оригіналу, що надає можливість практикуватися концертмейстерам під час підготовки цих творів із вокалістами, і також ста

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

33

ЦЗЕЛЯН, Чжaн. "«DIHCTERLIEBE» OP. 48 Р. ШУМАНА НА ВІРШІ Г. ГЕЙНЕ У КОНЦЕРТНОМУ ТА ВОКАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНОМУ РЕПЕРТУАРІ". Fine Art and Culture Studies, № 3 (5 вересня 2023): 128–36. http://dx.doi.org/10.32782/facs-2023-3-18.

Full text

Abstract:

Заявлена наукова проблема пов’язана з актуалізацією шедеврів камерно-вокальної музики минулого через проекцію сучасного виконавства. В епоху бурхливого науково-технічного розвитку хочеться закцентувати увагу на одвічних людських цінностях, як от: музика, образотворче мистецтво, література та ін. Зрозуміло, що дане твердження викликає дискусію, спираючись на новації, які проникають у всі галузі, проте залишаються зразки мистецтва, котрі і сьогодні гріють душу, спонукають до роздумів, переоцінку поглядів та художніх смаків. До таких зразків по праву належить вокальний цикл «Dihcterliebe» op. 48,

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

34

Тормахова, Вероніка. "ІННОВАЦІЙНІ ПІДХОДИ У ВИКЛАДАННІ СОЛЬФЕДЖІО ДЛЯ ДЖАЗОВИХ ТА ЕСТРАДНИХ МУЗИКАНТІВ". Слобожанські мистецькі студії, № 1 (24 лютого 2025): 120–25. https://doi.org/10.32782/art/2025.1.22.

Full text

Abstract:

У статті розглядаються інноваційні підходи до викладання сольфеджіо для джазових та естрадних музикантів, де враховується специфіка жанрів, орієнтованих на імпровізацію, гармонічне мислення й ритмічну різноманітність. Особлива увага приділяється інтеграції сучасних технологій у навчальний процес, що дає змогу значно підвищити ефективність занять. Сольфеджіо визначається як базова дисципліна в системі музичної освіти, яка спрямована на розвиток слуху, відчуття метроритму, гармонії та навичок читання нотного тексту з аркуша. Для джазових та естрадних виконавців, особливо вокалістів, знання сольф

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

35

I.A., Nahrybelna, and Nahrybelnyi Ya.A. "“FISHBONE” INNOVATION IN THE PROCESS OF FORMING THE ACADEMIC INTEGRITY OF FUTURE SPECIALISTS IN THE MARITIME INDUSTRY." Collection of Research Papers Pedagogical sciences, no. 95 (August 2, 2021): 120–25. http://dx.doi.org/10.32999/ksu2413-1865/2021-95-17.

Full text

Abstract:

The study analyzes the problem of formation of academic integrity in modern graduates of higher education institutions.The purpose of the article is to analyze the innovative means of forming the academic integrity of future professionals in the maritime field.In the process of research the methods of analysis, synthesis, generalization, induction, and deduction were applied.The results of the scientific research allowed determining the interpretation of the key category of scientific research “academic integrity” in the context of state and regulatory documents that declare the requirements f

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

36

Маркова, Євгенія Сергіївна. "Аналіз напрямків використання засобів ІКТ у педагогічній діяльності вчителя початкової школи". Theory and methods of e-learning 3 (10 лютого 2014): 179–83. http://dx.doi.org/10.55056/e-learn.v3i1.337.

Full text

Abstract:

Рівень розвитку країни значною мірою визначається рівнем розвитку освіти, яка повинна на нинішньому етапі розвитку цивілізації швидко й адекватно реагувати на потреби суспільства. Одним із важливих чинників реформування освіти є її інформатизація. Процеси інформатизації суспільства та освіти взаємопов’язані та взаємозумовлені. Підвищення загального рівня інформатизації освіти в цілому вимагає підготовки фахівців всіх освітніх ланок, які володіють сучасними комп’ютерно-орієнтованими технологіями. Тому перед вищими педагогічними закладами гостро постала проблема вдосконалення підготовки майбутні

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

37

Грабовський, Петро Петрович. "Hot potatoes як засіб створення освітніх електронних ресурсів". Theory and methods of e-learning 4 (13 лютого 2014): 40–44. http://dx.doi.org/10.55056/e-learn.v4i1.367.

Full text

Abstract:

Сучасність характеризується інтенсивним розвитком інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ), що обумовлює зростаючу активність впровадження цих технологій у процес навчання, як у вищій школі так і в загальноосвітніх навчальних закладах. Разом з цим, значна кількість вчених виявляють підвищений інтерес до використання ІКТ в навчальній діяльності педагога. Зокрема, розробляються методики впровадження ІКТ у навчальний процес, виділяються позитивні і негативні сторони їх використання тощо. Крім того, аналізуючи відповідні праці вчених можна виділити чітку тенденцію зміни ролі ІКТ: від простих т

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

38

Кухаренко, Володимир Миколайович. "Сучасне проектування дистанційних курсів". Theory and methods of e-learning 4 (28 лютого 2014): 154–64. http://dx.doi.org/10.55056/e-learn.v4i1.385.

Full text

Abstract:

Вступ Сучасні методи проектування дистанційних курсів базуються на розвинених інформаційних освітніх ресурсах і, в першу чергу, відкритих освітніх ресурсах. Кожен університет має концепцію розвитку своїх інформаційних освітніх ресурсів, які полегшують викладачеві використання технологій дистанційного навчання у навчальному процесі, як очному, так і заочному.Інформаційний освітній простір забезпечує:– доступність інформаційних ресурсів університету, системну інтеграцію;– комунікації між студентами, викладачами, науковим співтовариством;– створення інформаційного співтовариства;– інформаційну пі

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

39

Воронкін, Олексій Сергійович. "Конективізм і масові відкриті дистанційні курси". Theory and methods of e-learning 4 (13 лютого 2014): 30–39. http://dx.doi.org/10.55056/e-learn.v4i1.366.

Full text

Abstract:

Вступ. Останнім часом теорія складних мереж стала ефективним інструментом дослідження складних структур: технологічних (наприклад, Інтернет-мережа, www, транспортні мережі), соціальних (мережі співробітництва, мережі мобільного телефонного зв’язку), біологічних (екологічні мережі, функціональні мережі мозку, мережі білкових взаємодій) [1]. Вузли в таких мережах – це елементи складних систем, а зв’язки між вузлами – взаємодії між елементами.Web 2.0 дозволив створити навчальні системи, засновані на принципах, так званої, кібернетики другого порядку. Учень тепер став активним елементом системи, я

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

40

Шевченко, Олена Миколаївна, та Тетяна Олександрівна Лещенко. "Навчання іноземних студентів-медиків наукового стилю мови". 29 вересня 2024. https://doi.org/10.5281/zenodo.13895756.

Full text

Abstract:

<em>Мовна освіта сприяє розумінню суспільства. </em><em>Уміння спілкуватися в різних ситуаціях із дотриманням установлених норм визнано однією з найголовніших соціальних вимог до майбутніх спеціалістів-медиків. Попри те, що більшість іноземних здобувачів освіти в Полтавському державному медичному університеті є студентами англомовної форми навчання, знання української мови, а саме наукового стилю мови, залишається вкрай важливим. У цій статті описано досвід навчання іноземних здобувачів медичної освіти  наукового стилю мови. Систематичний вплив наукового тексту сприяє ефективнішому і

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

41

Prokop, I. A. "THE USE OF ENGLISH PROFESSIONAL TEXTS-RELATED EXERCISE SET FOR DEVELOPING COMMUNICATIVE COMPETENCE OF MEDICAL STUDENTS." Медична освіта, no. 4 (January 18, 2018). http://dx.doi.org/10.11603/me.2414-5998.2017.4.8235.

Full text

Abstract:

Мета роботи – запропонувати й обґрунтувати спеціально розроблений комплекс завдань та вправ для розвитку навичок роботи з професійно орієнтованими текстами, які дають змогу формувати у студентів-медиків вміння спілкуватися на професійні теми.Предметом дослідження є система вправ для формування навичок іншомовного професійного спілкування майбутніх медиків у межах тематичного циклу навчальних занять з дисципліни “Англійська мова за професійним спрямуванням”. Запропоновано зразки вправ до фахового автентичного тексту “Травна система” для розвитку рецептивних і продуктивних видів мовленнєвої діял

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

42

Стадніченко, Ольга, Юлія Ласкава та Олена Шульга. "Особливості викладання української мови як іноземної для студентів-іноземців у закладах вищої освіти". Академічні візії, № 15 (23 січня 2023). https://doi.org/10.5281/zenodo.7560768.

Full text

Abstract:

Метою статті є дослідження сутності вивчення української мови як іноземної для студентів-іноземців у закладах вищої освіти. Визначено, що відаючи належне науковому здобутку науковців-попередників, попри це, питання визначення і дослідження нових поглядів щодо сутності вивчення української мови як іноземної для студентів-іноземців досі залишається актуальним. Це і обумовило вибір тематики. Доведено, що проблема відбору навчального матеріалу для різних аспектів навчання української мови є однією з основних у методиці викладання навчання студентів-іноземців іноземних мов у закладах вищої освіти.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

43

Рябова, Зоя, Валентина Гладкова та Тамара Пікож. "Розвиток професійної готовності фахівця засобами хмаро орієнтованих технологій на адаптивних засадах в умовах відкритого університету". Adaptive Management Theory and Practice Pedagogics 18, № 35 (2024). http://dx.doi.org/10.33296/2707-0255-18(35)-04.

Full text

Abstract:

У статті розкривається процес розроблення та експериментальної перевірки дієвості адаптивної моделі професійної підготовки/перепідготовки сучасних фахівців на адаптивних засадах в умовах відкритого університету з використанням хмаро орієнтованих технології. Обумовлюється необхідність формування нової генерації фахівців. Провідною характеристикою яких є професіоналізм високого рівня та здатність до оперативного адаптування в мінливих умовах сьогодення шляхом креативного вирішення нагальних виробничих питань. Надається характеристика фахівцю й обґрунтовується, що в умовах сьогодення, необхідно р

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

44

Василик, Марина Степанівна, Ольга Петрівна Яциняк та Оксана Леонідівна Орендарчук. "Використання цифрових технологій у навчанні іноземним мовам: дослідження ефективності та викликів". 14 квітня 2025. https://doi.org/10.5281/zenodo.15213717.

Full text

Abstract:

<em>Стаття присвячена аналізу сучасних підходів та інструментів, що інтегруються у викладання іноземних мов,</em> <em>зокрема використанню новітніх технологій та методик, які сприяють підвищенню ефективності навчального процесу. <strong>Метою</strong> статті є аналіз впливу інновацій на процес опанування іноземних мов, оцінка їхньої ефективності у розвитку мовних навичок здобувачів освіти, а також визначення основних викликів. <strong>Методи</strong> дослідження включають аналіз сучасної літератури з теми використання інформаційних технологій в освіті, порівняння результативності традиційних м

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!