Log in

Relevant bibliographies by topics / Процес формування педагогічної компетентності / Dissertations / Theses

To see the other types of publications on this topic, follow the link: Процес формування педагогічної компетентності.

Dissertations / Theses on the topic 'Процес формування педагогічної компетентності'

Author: Grafiati

Published: 30 May 2022

Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 38 dissertations / theses for your research on the topic 'Процес формування педагогічної компетентності.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse dissertations / theses on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Майстренко, Н. О. "Формування педагогічної компетентності майбутнього педагога дизайнера". Thesis, Київський національний університет технологій та дизайну, 2017. https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/8488.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Дімітрова-Бурлаєнко, Світлана Дімова. "Впровадження навчально-практичного тренінгу як педагогічна умова формування креативної компетентності студентів технічних університетів". Thesis, Київська наукова організація педагогіки та психології, 2018. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/47284.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Турчак, А. Л., та Н. М. Токар. "Формування функціональної компетентності та професійного світогляду майбутніх педагогів у процесі фахової підготовки". Thesis, КНТУ, 2014. http://dspace.kntu.kr.ua/jspui/handle/123456789/6628.

Full text

Abstract:

У статті досліджено проблему формування професійного світогляду та функціональної компетентності майбутніх педагогів у процесі фахової підготовки. З'ясовано роль і спрямованість, концептуально-методологічні засади та сучасний стан світоглядної підготовки майбутнього фахівця. Визначено сутність, специфіку й компонентно-функціональну структуру професійного світогляду; розширено поняття «педагогічний світогляд». Функціональна компетентність розглядається як стійке складне особистісне утворення, що виражається в усвідомленні майбутніми педагогами сукупності функцій, які становлять основу їхньої

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Квасник, Ольга Віталіївна. "Формування соціокультурної компетентності студентів технічних університетів у процесі вивчення психолого-педагогічних дисциплін". Thesis, Київський університет ім. Бориса Грінченка, 2014. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/22895.

Full text

Abstract:

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти. – Київський університет імені Бориса Грінченка. – Київ, 2014. Дисертаційна робота є теоретико-експериментальним дослідженням проблеми формування соціокультурної компетентності студентів технічних університетів. У дисертації вивчено сучасний стан дослідження питання формування соціокультурної компетентності в педагогічній теорії та практиці; соціокультурну компетентність студента технічного університету визначено як інтегративну якість особистості фахівця інжене

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Хом'як, Алла Петрівна, та Alla P. Khomiak. "Педагогічні технології формування комунікативної компетентності старшокласників у процесі вивчення предметів гуманітарного циклу". Thesis, Інститут педагогіки НАПН України, 2010. http://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/1064.

Full text

Abstract:

У дисертації розглянуто проблему педагогічних технологій формування комунікативної компетентності старшокласників у процесі вивчення предметів гуманітарного циклу. Розкрито суть і структурну будову поняття “комунікативна компетентність”; визначено психолого-педагогічні умови і шляхи використання потенціалу предметів гуманітарного циклу в формуванні комунікативної компетентності; теоретично обґрунтовано та експериментально перевірено ефективність нової педагогічної технології формування комунікативної компетентності старшокласників – діалогового спілкування у навчально-виховному процесі, в осно

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Соколюк, О. В. "Актуальні питання щодо формування фізкультурної компетентності майбутніх фавхівців". Thesis, Київський національний університет технологій та дизайну, 2017. https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/8521.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Осипенко, Ольга Юріївна. "Принципи формування екологічної компетентності майбутніх архітекторів". Thesis, Національний авіаційний університет, 2015. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/14081.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Бурак, Назарій Євгенович. "Ідентифікація параметрів впливу на процес формування професійної компетентності сучасного рятувальника". Thesis, ІДУЦЗ, 2018. http://hdl.handle.net/123456789/4792.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Яцик, М. Р., та M. R. Yatsyk. "Формування професійної компетентності майбутніх магістрів з менеджменту економічної безпеки у процесі фахової підготовки: дисертація". Thesis, ХНУ, 2016. http://dspace.lvduvs.edu.ua/handle/1234567890/419.

Full text

Abstract:

Яцик М.Р. Формування професійної компетентності майбутніх магістрів з менеджменту економічної безпеки у процесі фахової підготовки: дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук зі спеціальності 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти / Яцик Мар'яна Романівна. ‒ Хмельницький: Хмельницький національний університет, 2016. - 292 с.<br>У ході дослідження виконано теоретичне узагальнення й запропоновано нове розв’язання актуальної проблеми формування професійної компетентності майбутніх магістрів з менеджменту економічної безпеки в процесі фахової підготовки. Уточнено

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Дімітрова-Бурлаєнко, Світлана Дімова. "Шляхи формування креативної компетентності майбутнього інженера". Thesis, Львівська педагогічна спільнота, 2018. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/47286.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

11

Асєєва, Ірина Володимирівна. "Формування професійної компетентності у процесі хімічної підготовки". Thesis, НТУ "ХПІ", 2016. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/21792.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

12

Процька, С. М. "Методологічні аспекти дослідження проблеми впровадження комп’ютерно-орієнтованої методики формування професійно-педагогічної компетентності майбутніх учителів-філологів". Thesis, Київський національний університет технологій та дизайну, 2018. https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/12498.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

13

Жаворонкова, Галина Василівна. "Методологія підготовки фахівців зі спеціалізації «Міжнародна економіка» на засадах праксеологічного підходу". Thesis, Національний авіаційний університет, 2021. https://er.nau.edu.ua/handle/NAU/50693.

Full text

Abstract:

Теоретико-методологічною основою опанування викладачами навичок професійної діяльності в освітньому просторі та передумовою до формування педагогічних компетентностей, щоб ефективно користуватись власними діями, вчені-педагоги вважають праксеологію. На сьогоднішній день це є актуальним, оскільки, як показують останні дослідження, виникла нагальна потреба розробки та активного впровадження візуального методу навчання студентів замість розповсюдженого аудіального методу. Це потребує засвоєння нових компетентностей всіма викладачами для професійного їх зростання та формування у них інноваційності

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

14

Дімітрова-Бурлаєнко, Світлана Дімова. "Використання креативних технологій навчання у процесі формування мовної і професійної компетентності іноземних студентів". Thesis, ФОП Іванченко І. С, 2018. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/47285.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

15

Малинка, Микола Миколайович, та Тетяна Зігфридівна Александрович. "Значення компетентнісного підходу в процесі формування загальнокультурної компетентності у здобувачів вищої освіти". Thesis, Посвіт, 2020. https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/16523.

Full text

Abstract:

У роботі зазначається, що формування загальнокультурної компетентності у здобувача вищої освіти є необхідною складовою освітнього процесу, оскільки тільки так можна виховувати розумного фахівця, духовну особистість. Автори зазначають, що в межах загальнокультурної компетентності варто зосередити увагу на компетентнісному підході, тому що він закладає ключові, предметні вміння у майбутнього випускника. Стверджується, що складовими компетентнісного підходу можна вважати ґрунтовні знання, глибоке розуміння та володіння інформаційними технологіями, здатність до креативного способу мислення, певні

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

16

Сергіївна, Немлій Людмила. "Модель формування педагогічної компетенції диспетчера-інструктора управління повітряного руху". Thesis, 2013. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/11999.

Full text

Abstract:

В статті розглянуто модель формування педагогічної компетентності диспетчера-інструктора УПР та ефективності її реалізації завдяки впровадженню інтерактивних технологій навчання в процес їх фахової підготовки.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

17

Немлій, Людмила Сергіївна. "ВИЗНАЧЕННЯ ПЕДАГОГІЧНИХ УМОВ ФОРМУВАННЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ДИСПЕТЧЕРА-ІНСТРУКТОРА УПРАВЛІННЯ ПОВІТРЯНОГО РУХУ У ПРОЦЕСІ ФАХОВОЇ ПІДГОТОВКИ". Thesis, 2013. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/18165.

Full text

Abstract:

Ефективність процесу формування педагогічної компетентності спеціаліста незалежно від напрямку його діяльності залежить від спеціально створених та ретельно підібраних педагогічних умов, що впроваджуються у навчальний процес фахової підготовки. Формування педагогічної компетентності майбутнього диспетчера-інструктора управління повітряним рухом(УПР) у процесі фахової підготовки ефективно здійснюється, якщо воно реалізується в освітньому середовищі з урахуванням загальних закономірностей розвитку вищої професійної освіти й певних педагогічних умов, які впроваджуються до навчального процесу

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

18

Шарлович, З. П. "Формування професійно-педагогічної компетентності медичних сестер сімейної медицини в процесі фахової підготовки". Thesis, 2015. http://eprints.zu.edu.ua/18684/1/dys_Sharlovych.pdf.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

19

Проценко, А. А. "Формування професійної компетентності майбутніх учителів фізичної культури у процесі педагогічної практики: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.04; 011". Дисертація, 2018. http://eprints.mdpu.org.ua/id/eprint/3250/1/%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%B5%D1%80%D1%82%D0%B0%D1%86i%D1%8F_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE.pdf.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

20

Ломовська, Ольга Володимирівна. "Формування інформаційно-комунікаційної компетентності майбутніх учителів у процесі професійної підготовки". Магістерська робота, 2021. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/6392.

Full text

Abstract:

Ломовська О. В. Формування інформаційно-комунікаційної компетентності майбутніх учителів у процесі професійної підготовки : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 011 «Освітні, педагогічні науки» / наук. керівник Г. В. Локарєва. Запоріжжя : ЗНУ, 2021. 101 с.<br>UA : Робота викладена на 101 сторінки друкованого тексту, містить 5 таблиць. Перелік посилань включає 83 джерела, з них 3 – іноземною мовою. Об’єкт дослідження: процес формування інформаційно-комунікаційної компетентності майбутніх учителів. Предмет дослідження: формування інформаційно-комунікаційної компетентності студентів майбу

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

21

Сичева, Світлана Володимирівна. "Формування цифрової компетентності студентів педагогічних коледжів у процесі фахової підготовки". Магістерська робота, 2021. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/5663.

Full text

Abstract:

Сичева С. В. Формування цифрової компетентності студентів педагогічних коледжів у процесі фахової підготовки : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 011 «Освітні, педагогічні науки» / наук. керівник О. І. Іваницький. Запоріжжя : ЗНУ, 2021. 94 с.<br>UA : Робота викладена на 94 сторінках друкованого тексту, містить 4 таблиці, 8 рисунків. Перелік посилань включає 94 джерела, з них на іноземній мові – 5. Мета дослідження: теоретично обґрунтувати модель та педагогічні умови формування цифрової компетентності студентів педагогічних коледжів у процесі фахової підготовки та експериментально пер

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

22

Головань, Яна Володимирівна. "Формування професійної компетентності майбутніх вчителів початкової школи в процесі фахової підготовки". Магістерська робота, 2021. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/6302.

Full text

Abstract:

Головань Я. В. Формування професійної компетентності майбутніх вчителів початкової школи в процесі фахової підготовки : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 013 «Початкова освіта» / наук. керівник О. М. Мельник. Запоріжжя : ЗНУ, 2021. 84 с.<br>UA : Робота викладена на 84 сторінках друкованого тексту. Перелік посилань включає 96 джерел. Мета дослідження – виявити, теоретично обґрунтувати та експериментальним шляхом перевірити педагогічні умови формування професійної компетентності майбутніх вчителів початкової школи. Об’єкт дослідження – процес формування професійної компетентності майб

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

23

Бурмакіна, Н. С. "Формування професійно-педагогічної компетентності магістрантів аграрних спеціальностей". Thesis, 2018. http://eprints.zu.edu.ua/26683/1/avt_Burmakina.pdf.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

24

Бурмакіна, Н. С. "Формування професійно-педагогічної компетентності магістрантів аграрних спеціальностей". Thesis, 2018. http://eprints.zu.edu.ua/26789/1/dys_Burmakina.pdf.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

25

Бессараб, Роман Анатолійович. "Формування соціально-педагогічної компетентності майбутніх викладачів вищої школи". Магістерська робота, 2020. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/4164.

Full text

Abstract:

Бессараб Р. А. Формування соціально-педагогічної компетентності майбутніх викладачів вищої школи : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 011 «Освітні, педагогічні науки» / наук. керівник Н. Ф. Шевченко. Запоріжжя : ЗНУ, 2020. 88 с.<br>UA : Робота викладена на 88 сторінках друкованого тексту, містить 2 таблиці. Перелік посилань включає 78 джерел. Об’єкт дослідження: процес формування соціально-педагогічної компетентності майбутнього викладача вищої школи. Мета дослідження полягає у розробці, науковому обґрунтуванні та експериментальній перевірці педагогічних засад формування соціально-пе

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

26

Процька, Світлана Миколаївна. "Комп’ютерно орієнтована методика формування професійно-педагогічної компетентності майбутніх учителів-філологів". Thesis, 2019. http://lib.iitta.gov.ua/715600/1/%D0%90%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B5%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%86_%D0%BA%D0%B0_C..pdf.

Full text

Abstract:

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук (доктора філософії) за спеціальністю 13.00.10 "Інформаційно-комунікаційні технології в освіті". – Інститут інформаційних технологій та засобів навчання НАПН України. – Київ, 2019. У дисертації досліджено проблему теоретичного обґрунтування та розроблення науково-методичного комп’ютерно орієнтованого супроводу формування професійно-педагогічної компетентності майбутніх учителів-філологів. Розроблено комп’ютерно орієнтовану методику формування професійно-педагогічної компетентності (КОМФППК) майбутніх учителів-філологів, склад

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

27

Процька, Світлана Миколаївна. "Комп’ютерно орієнтована методика формування професійно-педагогічної компетентності майбутніх учителів-філологів". Thesis, 2019. http://lib.iitta.gov.ua/715837/1/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%86_%D0%BA%D0%B0_%D0%A1._%D0%9C._%D0%B4%D0%B8%D1%81%D0%B5%D1%80%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_.pdf.

Full text

Abstract:

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук (доктора філософії) за спеціальністю 13.00.10 "Інформаційно-комунікаційні технології в освіті". – Інститут інформаційних технологій та засобів навчання НАПН України. – Київ, 2019. У дисертації досліджено проблему теоретичного обґрунтування та розроблення науково-методичного комп’ютерно орієнтованого супроводу формування професійно-педагогічної компетентності майбутніх учителівфілологів. Розроблено комп’ютерно орієнтовану методику формування професійно-педагогічної компетентності (КОМФППК) майбутніх учителівфілологів, складник

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

28

Немлій, Людмила Сергіївна. "Методичний супровід формування педагогічної компетентності майбутнього диспетчера-інструктора управління повітряним рухом". Thesis, 2015. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/18169.

Full text

Abstract:

Розглянуто зміст спецкурсу «Основи педагогічної діяльності диспетчера-інструктора управління повітряним рухом» як основу методичної реалізації формування педагогічної компетентності майбутнього диспетчера-інструктора управління повітряним рухом у процесі фахової підготовки

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

29

Зубко, Наталія Сергіївна. "Формування емоційної компетентності майбутніх педагогів закладів вищої освіти у процесі магістерської підготовки". Магістерська робота, 2021. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/5619.

Full text

Abstract:

Зубко Н. С. Формування емоційної компетентності майбутніх педагогів закладів вищої освіти у процесі магістерської підготовки : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 011 «Освітні, педагогічні науки» / наук. керівник О. І. Іваницький. Запоріжжя : ЗНУ, 2021. 101 с.<br>UA : Робота викладена на 101 сторінці друкованого тексту, містить 3 таблиці, 4 рисунків. Перелік посилань включає 88 джерел, з них на іноземній мові – 8. Мета дослідження науково обґрунтувати педагогічні умови формування емоційної компетентності майбутніх педагогів закладів вищої освіти у процесі магістерської підготовки та е

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

30

Мороз, М. О. "Теоретичні та методичні основи формування професійної компетентності майбутніх учителів музики в процесі фахової підготовки у педагогічному коледжі". Thesis, 2021. http://eprints.zu.edu.ua/32027/1/avt-Moroz.pdf.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

31

Мороз, М. О. "Теоретичні та методичні основи формування професійної компетентності майбутніх учителів музики в процесі фахової підготовки у педагогічному коледжі". Thesis, 2021. http://eprints.zu.edu.ua/32076/1/dys-Moroz.pdf.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

32

Дитюк, Ганна Володимирівна, та Hanna Volodymyrivna Dytiuk. "Формування комунікативної компетентності молодших школярів засобами фольклору". Master's thesis, 2021. http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/11910.

Full text

Abstract:

У дослідженні обґрунтовано та експериментально перевірено ефективність формування комунікативної компетентно сті молодших школярів засобами фольклору. З цією метою застосовано теоретичні та емпіричні методи дослідження, а також методи математичної статистики. Доведено ефективність підібраного та застосованого спеціального комплексу мовних та знакових засобів фольклору.<br>In the research, the effectiveness of forming the communicative competence of younger pupils by means of folklore was substantiated and experimentally verified.Theoretical and empirical research methods, as well as methods of

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

33

Смірнова, Катерина Іванівна. "Формування педагогічної самоорганізації майбутніх вчителів у процесі професійної підготовки". Магістерська робота, 2021. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/5664.

Full text

Abstract:

Смірнова К. І. Формування педагогічної самоорганізації майбутніх вчителів у процесі професійної підготовки : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 011 «Освітні, педагогічні науки» / наук. керівник І. В. Козич. Запоріжжя : ЗНУ, 2021. 101 с.<br>UA : Робота викладена на 101 сторінці друкованого тексту, містить 2 таблиці, 6 рисунків. Перелік посилань включає 84 джерела. Об’єкт дослідження: самоорганізація як складова формування особистості. Предмет дослідження: процес формування педагогічної самоорганізації майбутніх учителів. Мета дослідження: розробити та експериментально перевірити метод

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

34

Овчаренко, Тетяна Сергіївна. "Формування дослідницької компетентності старшокласників з природничих наук в умовах інформаційно-освітнього середовища". Магістерська робота, 2021. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/5139.

Full text

Abstract:

Овчаренко Т. С. Формування дослідницької компетентності старшокласників з природничих наук в умовах інформаційно-освітнього середовища : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 014.15 "Середня освіта. Природничі науки" / наук. керівник Н. І. Тихонська. Запоріжжя : ЗНУ, 2021. 79 с.<br>UA : Кваліфікаційна робота магістра «Формування дослідницької компетентності старшокласників з природничих наук в інформаційно-освітньому середовищі »: 79 с., 12 рис., 2 табл., 40 джерел. Об’єктом дослідження є процес навчання природничих наук в закладах середньої освіти. Мета роботи: полягає в теоретичному

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

35

Омельчак, Еліна Юріївна. "Формування маркетингової компетентності викладача коледжу засобами інформаційних технологій". Магістерська робота, 2020. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/4680.

Full text

Abstract:

Омельчак Е. Ю. Формування маркетингової компетентності викладача коледжу засобами інформаційних технологій : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 011 «Освітні, педагогічні науки» / наук. керівник Т. В. Турбар. Запоріжжя : ЗНУ, 2020. 97 с.<br>UA : Робота викладена на 97 сторінках друкованого тексту, містить 4 таблиці, 1 рисунок. Перелік посилань включає 80 джерел, з них на іноземній мові – 1. Об’єкт дослідження: професійно-педагогічна діяльність викладача коледжу. Предмет дослідження: педагогічні умови формування маркетингової компетентності викладача коледжу. Мета дослідження: теоретич

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

36

Коршикова, Катерина Олександрівна, та Kateryna Oleksandrivna Korshykova. "Методика формування екологічної компетентності у процесі навчання біології у школі". Master's thesis, 2020. http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/9654.

Full text

Abstract:

Кваліфікаційна робота присвячена дослідженню сучасних методів формування екологічної компетентності в учнів у процесі навчання біології в загальноосвітньому навчальному закладі. Було досліджено процес екологічного виховання учнів, проаналізовано базові поняття, такі як: екологічна культура, екологічно дружня поведінка, активна екологічна позиція, екологічний слід та інші. За результатами дослідження встановлено вплив екологічних екскурсій та позакласних заходів на формування екологічної компетентності в учнів середньої школи. Результати експерименту свідчать про підвищення рівня екологічних з

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

37

Колісніченко, Лілія Вікторівна. "Формування цифрової компетентності учнів старшої школи у процесі навчання фізики". Магістерська робота, 2020. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/3738.

Full text

Abstract:

Колісніченко Л. В. Формування цифрової компетентності учнів старшої школи у процесі навчання фізики : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 014 «Середня освіта (Фізика)» / наук. керівник О. І. Іваницький. Запоріжжя : ЗНУ, 2020. 75 с.<br>UA : Робота викладена на 75 сторінках, 19 рисунках, 6 таблицях, має 41 джерело. Об’єкт дослідження: процес навчання фізики в старших класах закладів середньої освіти. Мета дослідження: обґрунтування та апробація методичної системи формування цифрової компетентності учнів старшої школи у процесі навчання фізики. Методи дослідження: теоретичні, емпіричні.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

38

Роговська, Тетяна Ігорівна. "Формування предметних компетентностей учнів у процесі навчання природничих наук". Магістерська робота, 2021. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/6102.

Full text

Abstract:

Роговська Т. І. Формування предметних компетентностей учнів у процесі навчання природничих наук : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 014 "Середня освіта" / наук. керівник Н. І. Тихонська. Запоріжжя : ЗНУ, 2021. 82 с.<br>UA : Кваліфікаційна робота магістра «Формування предметних компетентностей учнів у процесі навчання природничих наук»: 82 с., 8 рис., 9 табл., 70 джерел. Об’єктом дослідження є процес навчання природничих наук в закладах середньої освіти. Мета роботи: полягає в теоретичному обґрунтуванні та експериментальній перевірці методики формування предметних компетентностей с

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!