Log in

Relevant bibliographies by topics / Психологічна діагностика / Journal articles

To see the other types of publications on this topic, follow the link: Психологічна діагностика.

Journal articles on the topic 'Психологічна діагностика'

Author: Grafiati

Published: 28 May 2022

Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 50 journal articles for your research on the topic 'Психологічна діагностика.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse journal articles on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Колесніченко, Олександр. "ПСИХОЛОГІЧНА РЕАБІЛІТАЦІЯ ВІЙСЬКОВОСЛУЖБОВЦІВ – УЧАСНИКІВ БОЙОВИХ ДІЙ НАЦІОНАЛЬНОЇ ГВАРДІЇ УКРАЇНИ". Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: психологічні науки 12, № 1 (2020): 159–75. http://dx.doi.org/10.32453/5.v12i1.144.

Full text

Abstract:

Стаття містить програму психологічної реабілітації особового складу Національної гвардії України. В основу програми закладено концепцію психологічної безпеки особистості, яка являє собою поєднання заходів, спрямованих на зниження негативних переживань, групових занять із саморегуляції, психологічних консультацій з актуальних питань, у тому числі сімейних стосунків та сексуального здоров’я, і спеціально адаптованого до завдань психологічної реабілітації тренінгу відновлення психологічної безпеки особистості. Визначено, що програма психологічної реабілітації повинна містити як групові форми робо

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Бабчук, Олена Григоріївна, та Ірина Степанівна Велика. "ОСОБЛИВОСТІ РОБОТИ ПРАКТИЧНОГО ПСИХОЛОГА В ЗАКЛАДІ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ". Ментальне здоров'я, № 3 (8 листопада 2024): 89–93. https://doi.org/10.32782/3041-2005/2024-3-16.

Full text

Abstract:

У даній статті розглядаються особливості роботи практичного психолога в закладі дошкільної освіти. Основна мета практичного психолога закладу дошкільної освіти полягає у забезпеченні психологічного здоров’я дітей, що включає повноцінний психічний розвиток на всіх етапах дитинства. Для досягнення цієї мети психолог виконує завдання, пов’язані з розвитком вікових та індивідуальних особливостей дитини, створенням сприятливої психологічної атмосфери, наданням своєчасної допомоги дітям, батькам та вихователям. До основних видів діяльності дитячого психолога належать: психологічне просвітництво (нав

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Бегеза, Л. Є., Я. М. Раєвська, Є. М. Калюжна та Л. І. Матвієнко. "КОМПЕТЕНТНІСНИЙ ПІДХІД У ПСИХОЛОГІЧНІЙ ПІДТРИМЦІ ФАХІВЦІВ РИНКУ ПРАЦІ В УМОВАХ ВІЙНИ". Problems of Modern Psychology, № 2 (16 серпня 2022): 7–15. http://dx.doi.org/10.26661/2310-4368/2022-2-1.

Full text

Abstract:

У статті розглянуто психологічний супровід фахівців ринку праці як один із методів надання психологічної допомоги, що передбачає особистісно-орієнтоване спілкування спеціаліста, під час якого встановлюється і підтримується партнерський стиль спілкування, здійснюється спрямування особистісних ресурсів на мотивацію до пошуку можливих шляхів вирішення запитів. Визначено, що ситуація на ринку праці переживається людиною як максимально критична, яка часто призводить до серйозних негативних наслідків як в її психофізіології, так і в організації соціального життя. Проаналізовано рівні психологічної п

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Шевченко, Світлана Віталіївна. "ПСИХОЛОГІЧНІ АСПЕКТИ РОЗВИТКУ ЕМОЦІЙНОЇ СТІЙКОСТІ ОСІБ, ПОСТРАЖДАЛИХ ПІД ЧАС ВІЙНИ". Слобожанський науковий вісник. Серія: Психологія, № 2 (30 грудня 2024): 102–6. https://doi.org/10.32782/psyspu/2024.2.19.

Full text

Abstract:

Війна в Україні дуже сильно впливає на психоемоційний стан українців і неважливо, де саме вони зараз знаходяться. А це тягне за собою порушення працездатності, фізичного і психологічного стану здоров’я. Вагому роль на емоційний стан також відіграють періодичні тривоги, що змушують бігти в укриття і чекати чи прилетить, а також – економічний стан країни. Зазначене актуалізує дослідження засобів розвитку емоційної стійкості та шляхів їх впровадження в систему психологічної допомоги українцям. У статті авторка досліджує психологічні аспекти розвитку емоційної стійкості осіб, що постраждали під ча

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Івченко, Оксана, та Олена Мітова. "СКЛАДОВА ПСИХОЛОГІЧНОЇ ПІДГОТОВКИ БАСКЕТБОЛІСТІВ НА ЕТАПІ ПОПЕРЕДНЬОЇ БАЗОВОЇ ПІДГОТОВКИ У ПІДГОТОВЧОМУ ПЕРІОДІ". Слобожанський науково-спортивний вісник 4, № 78 (2020): 37–42. http://dx.doi.org/10.15391/snsv.2020-4.006.

Full text

Abstract:

Мета: визначення та аналіз показників індивідуально типологічних особливостей особистості баскетболістів 13-14 років, та з їх урахуванням надати рекомендацій щодо проведення навчально-тренувального процесу на основі диференційованого підходу. Матеріал і методи: на початку підготовчого періоду 2019-2020 н. р. було проведено психологічну діагностику за методикою Г. Айзенка EPI (Eysenck Personality Inventory), за допомогою якої отримали дані за окремими типологічними (переважання типу темпераменту) показниками баскетболістів на етапі попередньої базової підготовки,. У дослідженні приймали участь

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Нікітіна, Оксана, та Альона Приходько. "ПСИХОЛОГІЧНИЙ СУПРОВІД РОЗВИТКУ РІВНЯ ПСИХОЛОГІЧНОЇ РЕЗИЛЬЄНТНОСТІ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ У ВОЄННИЙ ЧАС". Вісник ХНПУ імені Г. С. Сковороди "Психология", № 70 (2024): 35–48. http://dx.doi.org/10.34142/23129387.2024.70.03.

Full text

Abstract:

Актуальність дослідження. Воєнний час – новітня реальність буття українського суспільства. Для виживання і збереження здатності рухатися вперед попри все у здобувачів вищої освіти, які фактично уособлюють майбутнє нашої держави, діяльність психологічних служб закладів вищої освіти має спрямовуватись на формування у майбутніх фахівців резильєнтності. Мета дослідження: визначення змісту психологічного супроводу розвитку рівня психологічної резильєнтності здобувачів вищої освіти у воєнний час. Методи. Теоретичні (аналіз, синтез, порівняння, абстрагування, узагальнення, систематизація наукової літ

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Малиношевська, Альона Василівна, та Марина Юріївна Мельник. "ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ В ПСИХОДІАГНОСТИЧНІЙ РОБОТІ: ВИКЛИКИ ТА МОЖЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ". Information Technologies and Learning Tools 94, № 2 (2023): 164–77. http://dx.doi.org/10.33407/itlt.v94i2.5130.

Full text

Abstract:

За результатами теоретичного аналізу вітчизняної та зарубіжної наукової літератури виявлено сучасні тенденції розвитку психодіагностичної роботи, виклики та можливості використання інформаційно-комунікаційних технологій у психодіагностичних дослідженнях та практиці. Зауважено, що психологічна діагностика нині не лише спрямована на визначення наявності або дослідження рівня вираженості психологічного конструкту шляхом реєстрації реакцій досліджуваного на набір стандартизованих елементів, а й містить ряд інших процедур, які аналізують поведінкові дані особистості, зібрані за допомогою ІКТ, та мо

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Шаповалова, Г. А. "Психологічна корекція як складова санаторно-курортної реабілітації дітей в періоді ремісії онкогематологічних захворювань". Pain medicine 3, № 2/1 (2018): 46. http://dx.doi.org/10.31636/pmjua.t1.29165.

Full text

Abstract:

Актуальність. За даними літератури, психотравмуючий вплив онкозахворювання негативно впливає на психологічний стан дитини та її сім’ї в цілому. Тому психологічну корекцію таких дітей та їх батьків слід визнати важливою складовою санаторнокурортної реабілітації. Мета роботи полягала у дослідженні динаміки психологічного стану дітей в періоді ремісії онкогематологічних захворювань (ОГЗ) в комплексі санаторно-курортної реабілітації. Матеріали та методи. Автором у співпраці з дитячим психологом проведена діагностика психологічного стану 30 дітей (18 хлопчиків і 12 дівчаток у віці 5–15

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Коструба, Н. С., та Ю. Ю. Хвесик. "ПСИХОЛОГІЧНА БЕЗПЕКА СТУДЕНТА У МЕДІАСЕРЕДОВИЩІ". Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія: Психологія, № 4 (7 квітня 2022): 41–44. http://dx.doi.org/10.32782/psy-visnyk/2021.4.8.

Full text

Abstract:

У статті розкрито особливості психологічної безпеки особистості студента у медіасередовищі. Сучасна молодь постійно звертається до медіаактивності для реалізації власних комунікативних, освітніх та інших потреб, проте психологічні наслідки такого активного переходу в онлайн-функціонування ще повною мірою не досліджено. Соціальні мережі поставили перед інтернет-спільнотою два гострі питання: питання приватності та питання свободи слова. Саме питання приватності у медіасередовищі часто порушується, а це є прямою загрозою для психологічної безпеки особистості. Для підвищення рівня безпеки у медіа

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Сурнін, А. О. "Психологічна діагностика професійно значимих якостей суддів". Науковий вісник Київського національного університету внутрішніх справ, № 4 (2007): 41–47.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

11

Решетник, О. А. "ДЕФІНІЦІЇ ПОНЯТТЯ «ДІАГНОСТИКА» НА ТЛІ СУМІЖНИХ ТЕРМІНІВ". Nova fìlologìâ, № 84 (30 грудня 2021): 215–21. http://dx.doi.org/10.26661/2414-1135-2021-84-30.

Full text

Abstract:

Від діагностики поточного стану проблеми залежить опрацювання заходів і процедур, спрямованих на поліпшення розуміння проблеми й імплементацію практичних заходів її розв’язання. Метою статті є визначення сутності поняття «діагностика» на тлі суміжних термінів, що передбачає аналіз зазначених понять у різних галузях знань (діагностика у філософському розумінні, технічна, медична, економічна, психологічна, педагогічна, лінгвістична діагностика), окреслення параметрів, які розкривають зміст поняття «діагностика». У статті розкриті перспективи дослідження нової для психолінгвістики корпусно-експер

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

12

Шевченко, Вікторія. "Методологія емпіричного дослідження професійно-психологічної компетентності військовослужбовців національної гвардії України". Теоретичні і прикладні проблеми психології, № 3(56)Т2 (2021): 343–53. http://dx.doi.org/10.33216/2219-2654-2021-56-3-2-343-353.

Full text

Abstract:

У статті обґрунтовано методологію дослідження компонентів професійно-психологічної компетентності військовослужбовців Національної гвардії України. Головним завданням методології наукового пізнання є синтез накопичених наукових знань, що дає змогу забезпечити використання досягнень розвитку науки у практичних цілях Визначено доцільність застосування окремо розробленої методології дослідження із застосуванням широкого спектра методів та методик. На основі аналізу інструментів психодіагностики визначено особливості емпіричного дослідження і його компонентів: мотиваційного, комунікативного, опера

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

13

Подкоритова, Лариса Олександрівна, та Сергій Олександрович Рабійчук. "ОСОБЛИВОСТІ ПСИХОЛОГІЧНОЇ КОРЕКЦІЇ ЕМОЦІЙНИХ СТАНІВ МОЛОДІ З ОСОБЛИВИМИ ПОТРЕБАМИ". Слобожанський науковий вісник. Серія: Психологія, № 2 (30 грудня 2024): 46–50. https://doi.org/10.32782/psyspu/2024.2.9.

Full text

Abstract:

У процесі взаємодії із молоддю з особливими потребами було висунуто гіпотезу про те, що емоційні стані цієї групи населення потребують психологічної корекції. З метою здійснення відповідної якісної роботи була проведена психологічна діагностика за: 1) опитувальником Спілберга-Ханіна – для оцінки ситуативної та особистісної тривожності досліджуваних; 2) особистісним опитувальником Айзенка – для визначення рівня нейротизму; 3) методикою діагностики оперативної оцінки самопочуття, активності й настрою (САН). Отримані результати підтвердили нашу гіпотезу, що досліджені молоді люди з особливими пот

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

14

Чернякова, Олеся Володимирівна, та Ірина Сергіївна Васильченко. "ОСОБЛИВОСТІ ПСИХОЛОГІЧНОГО КОНСУЛЬТУВАННЯ СІМЕЙ ВІЙСЬКОВОСЛУЖБОВЦІВ В УМОВАХ ВІЙНИ". Дніпровський науковий часопис публічного управління, психології, права, № 6 (30 грудня 2024): 117–21. https://doi.org/10.51547/ppp.dp.ua/2024.6.19.

Full text

Abstract:

У статті висвітлено психологічні аспекти консультування сімей військовослужбовців, які активно виконують бойові завдання в умовах повномасштабної війни. Дослідження спрямоване на розкриття змісту ключових понять, таких як «психологічна допомога», «психологічний супровід», «соціально-психологічні особливості сімей військовослужбовців». Особливу увагу приділено вивченню психологічних потреб дружин військовослужбовців як однієї з найбільш вразливих категорій в контексті сучасних умов. У рамках емпіричного дослідження нами було здійснено діагностику рівня особистісної та соціальної тривожності, а

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

15

Гірняк, А. "Психологічна діагностика міжособистісної взаємодії засобами соціометричного опитування". Психологія і суспільство, № 3/4 (77/78) (2019): 138–47.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

16

Афузова, Ганна. "ПЕРВИННА ПСИХОЛОГІЧНА ДІАГНОСТИКА В ІНКЛЮЗИВНОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ПРОСТОРІ". Освіта осіб з особливими потребами: шляхи розбудови. 1, № 13 (2021): 292–300. http://dx.doi.org/10.33189/epsn.v1i13.112.

Full text

Abstract:

У статті обґрунтовано необхідність забезпечення первинної психологічної діагностики в інклюзивних загальноосвітніх закладах з метою виявлення серед дітей-учасників інклюзивного освітнього процесу тих, хто потребує створення спеціальних освітніх умов. На основі узагальнення та систематизації наявних наукових досліджень з проблеми готовності до навчання у школі подано схему комплексної скринінг-діагностики психічного розвитку дитини старшого дошкільного віку при вступі до інклюзивного загальноосвітнього закладу. Підкреслюється подальша необхідність апробації запропонованої схеми скринінг-діагнос

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

17

Мельничук, Сергій Костянтинович. "ПСИХОЛОГІЧНІ МЕХАНІЗМИ СУПРОВОДУ ТА АДАПТАЦІЇ ГРОМАДЯН З ІНВАЛІДНІСТЮ, ЯКІ ПОСТРАЖДАЛИ У ХОДІ ВОЄННИХ ДІЙ В УКРАЇНІ: СПЕЦИФІКА ФОРМУВАННЯ ВПЕВНЕНОСТІ В СОБІ". Наукові записки. Серія: Психологія, № 2 (4 вересня 2024): 88–94. http://dx.doi.org/10.32782/cusu-psy-2024-2-13.

Full text

Abstract:

Метою статті є дослідження психологічних механізмів супроводу та адаптації громадян з інвалідністю, які постраждали внаслідок воєнних дій в Україні, з особливим акцентом на специфіці формування базової властивості особистості – впевненості в собі. Стаття розглядає методи психологічної підтримки, інтервенційні стратегії та фактори, що сприяють розвитку впевненості в собі у даної категорії населення. Психологічний супровід та адаптація громадян з інвалідністю, які постраждали внаслідок воєнних дій в Україні, є надзвичайно важливими аспектами психосоціальної підтримки. Цей процес включає низку кр

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

18

Ігнатович, Олена, та Оксана Радзімовська. "СТРУКТУРНО-ФУНКЦІОНАЛЬНІ ОСОБЛИВОСТІ ПРОФДІАГНОСТИЧНОЇ І ПРОФКОНСУЛЬТАЦІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ШКІЛЬНОГО ПСИХОЛОГА". ОСВІТА ДОРОСЛИХ: ТЕОРІЯ, ДОСВІД, ПЕРСПЕКТИВИ 20, № 2 (2021): 80–88. http://dx.doi.org/10.35387/od.2(20).2021.80-88.

Full text

Abstract:

В оглядовій статті розглянуті особливості профдіагностичної та профконсультативної діяльності шкільного психолога, зокрема представлені психологічні аспекти професійного самовизначення особистості як провідної мети профдіагностичної та профконсультаційної роботи психолога з учнями старших класів; розглянуті предмет, мета, завдання профдіагностики і профконсультації здобувачів загальної середньої освіти. З’ясовано, що профдіагностична та профконсультативна робота психолога з учнями закладів загальної середньої освіти охоплює проблематику професійного самовизначення, реалізує інформаційну, психо

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

19

ПОТАПЧУК, Євген, та Дарія КАРПОВА. "АВТОРСЬКА ПСИХОЛОГІЧНА МЕТОДИКА ДІАГНОСТИКИ ЕМОЦІЙНОЇ БАЙДУЖОСТІ ПОДРУЖЖЯ". Psychology Travelogs, № 2 (26 червня 2025): 161–71. https://doi.org/10.31891/pt-2025-2-16.

Full text

Abstract:

У статті розкрито процес та результати розроблення і апробації авторської психологічної методики «Діагностика емоційної байдужості між подружжям» (ДЕБП). Виокремлено ознаки кризи емоційної байдужості між партнерами. На основі змістовної характеристики емоційної байдужості подружжя та ознак її сконструйовано тестові твердження. За результатами структурного аналізу емоційної байдужості шлюбних партнерів твердження опитувальника відображають 6 шкал: бажання турбуватися про партнера; захоплення партнером; інтерес, увага до партнера; інтимна та сексуальна байдужість; негативні емоції та негативні с

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

20

Завязкіна, Н. "ПСИХОДІАГНОСТИЧНІ СТРАТЕГІЇ В РОБОТІ З ХВОРИМИ НА ЕПІЛЕПСІЮ ПОХИЛОГО ВІКУ". ГРААЛЬ НАУКИ, № 4 (17 травня 2021): 518–20. http://dx.doi.org/10.36074/grail-of-science.07.05.2021.095.

Full text

Abstract:

Зростання числа осіб похилого віку висуває нові питання щодо своєчасної діагностики та надання їм кваліфікованої допомоги фахівців, а також питання необхідності вирішення соціальних та правових питань, робить актуальним вивчення особливостей перебігу різної патології у людей похилого віку. Робота з літніми пацієнтами, що страждають на епілепсію, залишається особливо актуальною проблемою для фахівців різного профілю. За даними державної звітності, психічні розлади посідають сьоме місце в ряду причин інвалідизації літніх людей в Україні. Особливого значення при роботі з хворими на епілепсію похи

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

21

TITARENKO, S. "PSYCHOLOGICAL SUPPORT OF READINESS OF OLDER PRESCHOOL CHILDREN FOR SCHOOL EDUCATION." Scientific papers of Berdiansk State Pedagogical University Series Pedagogical sciences 1, no. 3 (2023): 289–97. http://dx.doi.org/10.31494/2412-9208-2023-1-3-289-297.

Full text

Abstract:

Визначено актуальність проблеми забезпечення психологічного супроводу готовності старших дошкільників до навчання в школі. Сучасні дослідження підкреслюють важливість психологічного супроводу процесу готовності дитини до навчання в школі. Він допомагає виявити потреби та можливості кожної дитини, сприяє її успішній адаптації до нових умов та розвитку ключових навичок для подальшого навчання. Здійснено аналіз психолого-педагогічних досліджень з проблеми готовності дітей старшого дошкільного віку до навчання в школі. Психологічна готовність дітей до школи передбачає формування в них певного став

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

22

Романовська, Д. Д. "ПСИХОЛОГІЧНА ДОПОМОГА У ЗАКЛАДАХ ОСВІТИ В ПЕРІОД ВІЙНИ: ЗАПИТИ, МЕТОДИКИ, АЛГОРИТМИ ДІЙ". Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія: Психологія, № 1 (24 червня 2022): 148–52. http://dx.doi.org/10.32782/psy-visnyk/2022.1.28.

Full text

Abstract:

У статті розглядаються результати дослідження змісту та структури діяльності працівників психологічної служби закладів освіти у період війни в Україні на тлі соціально-психологічних наслідків пандемії covid-19. Дослідження проводилось за допомогою методу фокусованого інтерв’ю та онлайн-опитування практичних психологів та соціальних педагогів (224 респонденти) закладів освіти Чернівецької області, які надавали психологічну допомогу учасникам освітнього процесу та внутрішньо переміщеним особам (ВПО). Представлено рейтинговий список запитів учасників освітнього процесу та ВПО, серед яких: емоційн

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

23

Кучманич, І. М., та Л. А. Опанасенко. "«ПСИХОЛОГІЧНА ПЛАТФОРМА МОДЕРАЦІЇ» ЯК ДІЄВА ТЕХНОЛОГІЯ ГРУПОВОГО КОНСУЛЬТУВАННЯ". Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія: Психологія, № 1 (24 червня 2022): 94–98. http://dx.doi.org/10.32782/psy-visnyk/2022.1.18.

Full text

Abstract:

Стаття присвячена презентації технологізації групового консультувння у практиці шкільного психолога. Представлена авторська розробка «Психологічна платформа модерації» дозволяє психологу організовувати констурктивну взаємодію школяра з сімейною та освітньою системою для спільного вирішення актуальних проблем, повязаних з їхнім функціонуванням. Технологія модерації побудована на засадах системного підходу, містить чіткі етапи взаємодії з учасниками консультативного процессу, базується на техніці постановки циркулярних запитань. В її основі науково-обргунтована теза: будь-яка проблема (симптомат

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

24

Бугайова, Наталія, та Ірина Андрющенко. "Подолання дистресу як складової психологічного здоров’я особистості". Теоретичні і прикладні проблеми психології, № 2(58) (2022): 225–33. http://dx.doi.org/10.33216/2219-2654-2022-58-2-225-233.

Full text

Abstract:

Стаття присвячена теоретико-методологічному розгляду проблеми подолання дистресу як складової психологічного здоров’я особистості. У статті зроблено аналіз досліджень і публікацій з зазначеної проблематики. Розглянуто основні пояснюючі моделі стресу та особливості виникнення дистресу. Надано визначення поняттям «стрес», «дистрес» та «психологічний дистрес». Визначено причини виникнення дистресу. Виокремлено фізичні, когнітивні, емоційні та поведінкові ознаки прояву дистресу.З’ясовано основні складові психологічного здоров’я особистості. Надано характеристику факторам ефективності копінг-поведі

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

25

Торба, Н. Г., І. В. Пахомов та А. О. Кобзаренко. "ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ АГРЕСИВНОСТІ ЗДОБУВАЧІВ ПРОФЕСІЙНОЇ (ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНОЇ) ОСВІТИ". Journal of Psychology Research 30, № 13 (2024): 115–25. https://doi.org/10.15421/103010.

Full text

Abstract:

Метою дослідження була психологічна діагностика особливостей агресивності здобувачів професійної (професійно-технічної) освіти та апробація психокорекційної програми її зменшення. До завдань дослідження відносилися: емпіричне дослідження психологічних особливостей агресивності здобувачів освіти; розробка та апробація психокорекційної програми зниження рівня їх агресивності. Проведене анкетування показало, що переважна більшість опитаних здобувачів освіти особисто з проявами булінгу у закладі освіти не стикалися, але ставляться до нього негативно та займають позиції спостерігача. Дослідження за

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

26

Дігтенко, Марина. "ПСИХОЛОГІЧНА ПІДТРИМКА БАТЬКІВ ДІТЕЙ ІЗ СИНДРОМОМ ДАУНА В УМОВАХ ВОЄННОГО ЧАСУ". Особлива дитина: навчання і виховання 115, № 3 (2024): 164–82. http://dx.doi.org/10.33189/ectu.v115i3.192.

Full text

Abstract:

У статті представлено результати емпіричного дослідження та теоретичного обґрунтування впливу психологічної підтримки батьків дітей із синдром Дауна віком від 2 до 8 років. Дослідження спрямовано на зниження рівня тривожності і депресії у батьків та висвітлення ефективності груп онлайн психологічної підтримки батьків дітей із синдромом Дауна за програмою підвищення рівня ментального здоров’я. В дослідженні використовували групи підтримки онлайн в рамках проєкту «Енергія родини – майбутнє дитини». Загальна кількість – 22 учасники – взяли участь в дослідженні. З них 22 матері дітей із синдромом

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

27

Zhyharenko, Ihor. "Психологічні ресурси особистісно-професійної адаптації фахівців соціономічної галузі". Psychology of Personality 11, № 1 (2021): 31–38. http://dx.doi.org/10.15330/ps.11.1.31-38.

Full text

Abstract:

 Анотація. Мета дослідження полягає у тому, щоб виявити психологічні ресурси особистісно-професійної адаптації фахівців соціономічної галузі. Методи. У дослідженні застосовано методи спостереження, бесіда, анкетування, аналіз документів, метод експертних оцінок, методики діагностики соціально-психологічних установок особистості у сфері мотивації і потреб, ціннісних орієнтацій, емоційного інтелекту, самооцінки; опитувальники здатності і готовності до саморозвитку та самопізнання; загальної самоефективності; самоактуалізації; рефлексивності, смисложиттєвих орієнтацій; комунікативної ко

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

28

Салюк, Марина, та Микола Меркулов. "АНАЛІЗ СТРЕСОЧУТЛИВОСТІ ВІЙСЬКОВОСЛУЖБОВЦІВ З МЕТОЮ ПРОФІЛАКТИКИ ПТСР". Молодий вчений, № 6 (130) (31 жовтня 2024): 125–30. http://dx.doi.org/10.32839/2304-5809/2024-6-130-27.

Full text

Abstract:

У статті розглядається проблема стресочутливості військовослужбовців як одного з ключових чинників розвитку посттравматичного стресового розладу (ПТСР). Проведено аналіз рівнів стресочутливості серед військовослужбовців, які перебувають у зоні бойових дій, з метою виявлення основних факторів, що впливають на схильність до ПТСР. У статті обґрунтовано важливість ранньої діагностики та профілактики психоемоційних розладів, а також окреслено стратегії підтримки психологічної стійкості військових через впровадження психотерапевтичних та когнітивно-поведінкових методик. Також розглянуто потенційні п

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

29

Литвинчук, Наталія, та Наталія Мельниченко. "АГРЕСИВНІСТЬ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ЯК СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНА ПРОБЛЕМА". Proceedings of the National Aviation University. Series: Pedagogy, Psychology, № 22 (6 червня 2023): 111–18. http://dx.doi.org/10.18372/2411-264x.22.17614.

Full text

Abstract:

У статті проаналізовано поняття «агресія», «агресивність»; розглянуто психологічні особливості агресивності молодших школярів»; зазначені причини агресивності у дітей. Визначені фактори, що впливають на прояв агресивності у дітей: сімейні стосунки та методи виховання; порушення соціальної адаптації; порушення шкільної адаптації; комунікативна некомпетентність; конфліктні стратегії поведінки; вплив ЗМІ та комп’ютерних ігор; статеві (гендерні) відмінності. Мета статті полягає в теоретичному аналізі та емпіричному дослідженні агресивності дітей молодшого шкільного віку. Методи аналізу

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

30

Костенко, Т. М. "ПСИХОЛОГІЧНИЙ СУПРОВІД СІМЕЙ ОСІБ З ІНВАЛІДНІСТЮ ПО ЗОРУ". Педагогіка та психологія, № 63 (квітень 2020): 92–102. http://dx.doi.org/10.34142/2312-2471.2020.63.10.

Full text

Abstract:

На становлення особистості з інвалідністю в суспільстві, соціалізацію та інтеграцію головним чином впливають такі чинники, як сім'я, соціальні інститути, в межах яких та чи інша людина виконує свої ролі й функції. Найбільш значимим з них для людей з інвалідністю по зору є сім'я. Сприятливі умови для інтеграції людини з інвалідністю по зору в суспільство, підвищення соціального статусу створює саме сім'я. Мета статті полягає у висвітленні проблеми психологічного супроводу сімей з інвалідністю по зору та обґрунтуванні необхідності побудови психологічної підтримки таких сімей в Україні. В статті

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

31

РАЙКО, Валерій, Ірина ГУЗАР та Юлія СТРАЖНИК. "РЕЗИЛЬЄНТНІСТЬ ЯК ПСИХОЛОГІЧНИЙ РЕСУРС ВІЙСЬКОВОСЛУЖБОВЦІВ ПІД ЧАС ВІЙНИ". Psychology Travelogs, № 2 (26 червня 2025): 249–58. https://doi.org/10.31891/pt-2025-2-24.

Full text

Abstract:

У статті досліджується резильєнтність як ключовий психологічний ресурс військовослужбовців під час війни. Резильєнтність визначається як здатність адаптуватися до стресових умов та відновлюватися після травматичних подій. Охарактеризовано види резильєнтності: фізична, психологічна, емоційна та соціальна. Проаналізовано вплив бойових стресорів, фізичних і психоемоційних навантажень на психологічний стан військових. Наведено результати діагностики рівня стійкості військовослужбовців за допомогою шкали CD-RISC-10 та особистісних ресурсів військовослужбовців за методикою «Особистісні ресурси» (О.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

32

Кротенко, В. І., Г. О. Найдьонова та Г. В. Афузова. "ТЕХНОЛОГІЯ ПРОВЕДЕННЯ ПСИХОДІАГНОСТИЧНОГО ОБСТЕЖЕННЯ В ПРАКТИЦІ ДІАГНОСТИКО- АНАЛІТИЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ СПЕЦІАЛЬНОГО (КЛІНІЧНОГО) ПСИХОЛОГА В СФЕРІ ОСВІТИ". Науковий часопис НПУ імені М.П. Драгоманова. Серія 19. Корекційна педагогіка та спеціальна психологія, № 42 (24 листопада 2022): 91–103. https://doi.org/10.31392/npu-nc.series19.2022.42.08.

Full text

Abstract:

У статті розглянуто проблему створення та використання технології проведенняпсиходіагностичного обстеження дитини в практиці діагностико-аналітичної діяльності спеціального(клінічного) психолога в сфері освіти. Обґрунтовано значущість психологічної діагностики у сучасній інноваційнійосвіті та зазначено, що основним завданням психологічної практики є забезпечення психологічного здоров’яособистості в умовах соціокультурного середовища. Визначено, що психодіагнотичне обстеження є обов’язковиметапом роботи психолога в сфері освіти та виховання і зазначено, що саме цей вид діяльності визначаєуспішн

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

33

Сас, Е. П., Е. Ю. Мисула, О. П. Венгер, Л. О. Вакуленко та Л. М. Сас. "ВПЛИВ ТРАВМ ВІЙНИ НА ПРИСТОСУВАЛЬНІ МЕХАНІЗМИ СЕРЦЕВО-СУДИННОЇ СИСТЕМИ". Вісник соціальної гігієни та організації охорони здоров'я України, № 3 (30 жовтня 2024): 30–34. http://dx.doi.org/10.11603/1681-2786.2024.3.14941.

Full text

Abstract:

Мета: встановити зміни вегетативного балансу у військовослужбовців із психіатричними розладами невротичного спектра. Матеріали і методи. Програма обстеження включала клініко-психологічне дослідження (клінічне інтерв’ю, психологічна бесіда, збір психологічного анамнезу). Оцінка ступеня психічних і психотичних розладів проводилася за госпітальною шкалою депресії (HDRS) та шкалою депресії, тривоги, стресу DASS-21, Торонтською шкалою алекситимїї TAS-20 для дослідження рівня емоційного інтелекту, алекситимії, як фактора ризику психосоматичних розладів; шкалою реактивної та особистісної тривожності

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

34

Tymkiv, L. S. "ДІАГНОСТИЧНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ СОЦІАЛЬНИХ ПРАЦІВНИКІВ У РОБОТІ З ДІТЬМИ ТА СІМˊЯМИ". Public administration and social work 1 (11 грудня 2024): 70–75. https://doi.org/10.32782/3041-1319/2024-1-11.

Full text

Abstract:

Метою статті є аналіз формування діагностичної компетентності майбутніх соціальних працівників в умовах закладу вищої освіти. Акцент робиться на тому, що соціальна діагностика дітей та сімї є базо- вою технологією, яка дозволяє застосовувати цей практичний інструмент при ранньому виявленні вразливих сімей та надання їм своєчасної допомоги. У статті висвітлюються основні особливості технології соціальної діагностики сімї, яка перебуває у складній життєвій ситуації. Аналізується комплекс діагностичних методик, що дозволяють визначити основні причини та прояви дисфункційності сім’ї, сімейного неб

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

35

Катинський, Володимир, та Леся Філоненко. "СУТНІСТЬ ТА ОСНОВНІ ХАРАКТЕРИСТИКИ МОРАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНОГО СТАНУ ВІЙСЬК (СИЛ)". Молодий вчений, № 3 (134) (30 червня 2025): 125–30. https://doi.org/10.32839/2304-5809/2025-3-134-6.

Full text

Abstract:

У статті розкрито сутність поняття морально-психологічного стану (МПС) військ (сил) як комплексного соціально-психологічного феномена, що визначає рівень бойової готовності та ефективності підрозділів в умовах сучасних збройних конфліктів. Розглянуто основні наукові підходи до визначення МПС, проведено порівняльний аналіз його ключових характеристик, таких як морально-вольова готовність, психологічна стійкість, бойова мотивація, згуртованість та емоційний фон. Висвітлено внутрішні (особистісні) та зовнішні (організаційні та соціальні) чинники, що впливають на формування та динаміку морально-пс

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

36

ШЕВЧУК, Вікторія, Леся КЛЕВАКА та Євгенія ХОМЕНКО. "ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ДОСЛІДЖЕННЯ ПСИХОЛОГІЧНОГО СУПРОВОДУ БАТЬКІВ, ЯКІ ВИХОВУЮТЬ ДІТЕЙ З КОМПЛЕКСНИМИ ПОРУШЕННЯМИ РОЗВИТКУ". Наукові праці Міжрегіональної Академії управління персоналом. Психологія, № 3(59) (18 жовтня 2023): 39–44. http://dx.doi.org/10.32689/maup.psych.2023.3.6.

Full text

Abstract:

Успішність реалізації психолого-педагогічного супроводу дітей з комплексними порушеннями розвитку, їх соціально-побутової та емоційної адаптації значною мірою залежить від їх сімей, характеру внутрішньо-сімейних стосунків та рівня педагогічної компетентності батьків. Втім, багато батьків самі гостро потребують комплексної соціально-психологічної підтримки. На жаль, до сьогодні немає єдиної концепції багатопрофільної соціальної та психолого-педагогічної допомоги сім'ям, де виховуються діти з проблемами в розвитку. Особливості сімейних відносин і особистості батьків, які виховують дітей із різни

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

37

Колгатін, Олександр Геннадійович, та Лариса Сергіївна Колгатіна. "Педагогічна діагностика і педагогічний контроль". Theory and methods of learning fundamental disciplines in high school 6 (27 листопада 2013): 122–28. http://dx.doi.org/10.55056/fund.v6i1.209.

Full text

Abstract:

У перекладі з грецької мови діагностика (diagnōstikos) означає здатність до розпізнання [1, 223]. «Педагогічна діагностика нараховує стільки ж років, як і уся педагогічна діяльність» [2, 6], але поняття «педагогічна діагностика» є відносно новим у світовій науці. Як відмічає К. Інгенкамп, він запропонував це поняття «... за аналогією з медичною і психологічною діагностикою у 1968 р. ...» [2, 6].Аналіз літератури [2–11] та ін. свідчить, що педагоги одностайні у визнанні необхідності діагностики особистісних якостей тих, хто навчається, і систематичного докладного аналізу їх навчальних досягнень

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

38

Тарасова, Валерія. "Психодіагностична компетентність психологів: впливи та чинники діагностичних помилок". ОСВІТНЬО-НАУКОВИЙ ПРОСТІР 1, № 8 (1) (2025): 133–43. https://doi.org/10.31392/onp.2786-6890.8(1)/1.2025.12.

Full text

Abstract:

Діагностична компетентність є ключовим аспектом професійної діяльності психологів, що визначає точність і надійність оцінки психічного здоров’я. Незважаючи на критичну роль діагностики у психологічних втручаннях, сучасні дослідження недостатньо розглядають взаємозв’язок когнітивних упереджень, афективних впливів і методологічної необізнаності, що призводять до діагностичних помилок. У даному дослідженні узагальнюються результати з психологічних та когнітивних наук, а також медичних досліджень з виявлення основних чинників, що впливають на діагностичну компетентність. Аналіз показує, що когніти

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

39

Голентовська, Ольга. "Використання leiter-3 у практиці проведення комплексної оцінки розвитку дитини". Теоретичні і прикладні проблеми психології, № 3(50)T1 (2019): 73–85. http://dx.doi.org/10.33216/2219-2654-2019-50-3-1-73-85.

Full text

Abstract:

У статті аналізується проблема проведення комплексної психолого-педагогічної оцінки розвитку дитини як базова функція діяльності команди фахівців інклюзивно-ресурсного центру. Розглядаються основні принципи та вектори роботи інклюзивно-ресурсного центру у відношенні до дитини, яка має особливі освітні потреби: можливість ранньої допомоги (з двох років); повага до індивідуальних особливостей дитини та пріоритетність її інтересів; запобігання дискримінаційним процесам та порушенню прав дитини та її батьків; нерозголошення конфіденційної інформації; визначення особливих освітніх потреб дитини, си

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

40

Лозовий, Іван, та Володимир Бережний. "ПСИХОЛОГІЧНІ КОРЕЛЯТИ САМОРЕГУЛЯЦІЇ НАВЧАЛЬНО-ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ КУРСАНТІВ". Вісник ХНПУ імені Г. С. Сковороди "Психология", № 67 (2022): 98–109. http://dx.doi.org/10.34142/23129387.2022.67.07.

Full text

Abstract:

Актуальність дослідження. Проблема академічної саморегуляції студентів є достатньо вивченою на теренах української психології (О. Галата, Л. Жданюк, О. Зайцева, М. Кузнєцов, М. Татієвська, О. Кузнецов, К. Фоменко, М. Яцюк та ні.), утім специфіка навчально-професійної діяльності та її регуляції у курсантів залишається маловивченою. Мета дослідження – визначити кореляції показників академічної саморегуляції та психологічних особливостей навчально-професійної діяльності курсантів. Методи та вибірка досліджуваних. Дослідницьку вибірку склали 135 курсантів (16 жінок та 119 чоловіків). Психометричну

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

41

Рудий-Трипольський, Владислав. "Компоненти професійно-діагностичної компетентності фахівця-медика: структурно-рівневий аналіз". Теоретичні і прикладні проблеми психології, № 1(57)T1 (2022): 110–20. http://dx.doi.org/10.33216/2219-2654-2022-57-1-1-110-120.

Full text

Abstract:

У статті розкрито компоненти професійно-діагностичної компетентності фахівця-медика та проведено структурно-рівневий аналіз зазначених компонентів.Показано, що професійно-діагностична компетентність як сукупність здібностей, якостей та особливостей фахівця-медика, а також знань, умінь та досвіду, необхідних для успішної професійної діяльності, виступає важливим системоутворюючим фактором професійної підготовки та професійної діяльності фахівця з медицини. Особливості формування професійно-діагностичної компетентності лікаря визначаються всім процесом освіти і є інтеграцією інтелектуальних, мор

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

42

Пізінцалі, Віктор. "КРИТЕРІЇ ТА ПОКАЗНИКИ СФОРМОВАНОСТІ ПСИХОЛОГІЧНОЇ КУЛЬТУРИ У МАЙБУТНІХ ОФІЦЕРІВ". Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: психологічні науки 12, № 1 (2020): 235–49. http://dx.doi.org/10.32453/5.v12i1.149.

Full text

Abstract:

У статті на підставі теоретичного вивчення проблеми розвитку психологічної культури у майбутніх офіцерів з урахуванням специфіки професійної діяльності офіцерів Збройних Сил України в сучасних умовах, структури психологічної культури майбутніх офіцерів та опитувань курсантів визначено критерії і показники сформованості психологічної культури у майбутніх офіцерів. Описано рівні її сформованості та викладено результати експерименту, який полягав у вивченні та комплексній психологічній діагностиці психологічної культури у майбутніх офіцерів за визначеними методиками. Було визначено також загальни

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

43

Піменова, Ольга Олександрівна, та Надія Антонівна Савчук. "ОСОБЛИВОСТІ ЕМОЦІЙНОГО ВИГОРАННЯ ВИКЛАДАЧІВ ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ: ВИКЛИКИ СУЧАСНОСТІ". Слобожанський науковий вісник. Серія: Психологія, № 1 (29 квітня 2025): 100–104. https://doi.org/10.32782/psyspu/2025.1.18.

Full text

Abstract:

Стаття спрямована на вивчення феномену емоційного вигорання викладачів вищих навчальних закладів та його зв’язку з особливостями їхньої професійної діяльності. У ході проведеного дослідження було отримано дані про рівень емоційного вигорання, його структурні компоненти, а також чинники, що сприяють розвитку цього феномену. Встановлено, що емоційне вигорання є складним психологічним феноменом, яке характеризується поступовим виснаженням емоційних і фізичних ресурсів, зниженням мотивації до роботи, розвитком негативних установок щодо себе та оточуючих. Для оцінки рівня емоційного вигорання та по

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

44

ГУЦУЛЯК, Лідія. "РОЛЬ СОЦІАЛЬНОЇ ДІАГНОСТИКИ В ПРОЄКТНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ". Humanitas, № 1 (31 березня 2025): 44–48. https://doi.org/10.32782/humanitas/2025.1.7.

Full text

Abstract:

У статті охарактеризовано сутність соціальної діагностики, її структуру, принципи, методи та особливості реалізації в соціальній роботі. Зазначено, що соціальна діагностика як етап проєктної діяльності передбачає процес збору, аналізу та інтерпретації даних, спрямований на виявлення соціальних проблем, визначення потреб цільової аудиторії, а також прогнозування можливих наслідків реалізації проєкту. Визначено та охарактеризовано основні характеристики соціальної діагностики у контексті проєктної діяльності, а саме: інтеграція з метою проєкту, орієнтація на обмежені ресурси, оцінка ризиків і вп

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

45

Комісарова, Катерина. "Діагностика рівня інтелекту шляхом використання проективних методик". Актуальні проблеми психології в закладах освіти 1 (27 червня 2022): 41–45. http://dx.doi.org/10.31812/psychology.v1i.7566.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

46

Андросович, Ксенія. "Особливості соціально-психологічної підтримки процесу соціалізації обдарованої учнівської молоді". Теоретичні і прикладні проблеми психології, № 2(61) 2023 (2023): 18–35. http://dx.doi.org/10.33216/2219-2654-2023-61-2-18-35.

Full text

Abstract:

У статті розкрито особливості соціально-психологічної підтримки процесу соціалізації обдарованої учнівської молоді.Наголошується, що соціально-психологічна підтримка посідає одне з визначальних місць у житті обдарованої особистості. У звʼязку з цим, необхідно враховувати можливості сучасного розвитку суспільства та використовувати Інтернет-мережу для організації соціально-психологічної підтримки обдарованої учнівської молоді. Соціально-психологічна підтримка обдарованої учнівської молоді є безперервним чітко організованим процесом з урахуванням специфіки розвитку обдарованої особистості на різ

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

47

ТЕНГІЗОВИЧ, Каландія Гела, та Лариса РОДЧЕНКО. "ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ПРОЯВУ ТА ДИНАМІКИ ПЕРЕБІГУ ДЕПРЕСИВНИХ СТАНІВ ОСОБИСТОСТІ". Наукові праці Міжрегіональної Академії управління персоналом. Психологія, № 1(62) (7 червня 2024): 5–9. http://dx.doi.org/10.32689/maup.psych.2024.1.1.

Full text

Abstract:

Руйнування, насильство, втрата близьких, помешкання, вимушене переселення викликають певний спектр негативних емоцій: страх, тривога, заціпеніння. Через такі переживання люди втрачають позитивний настрій та все частіше піддаються стресу та фрустрації, що призводить до виникнення депресивних станів. Метою статті є висвітлення результатів дослідження виокремлення психологічних прояву та динаміки перебігу депресивних станів особистості. У статті подано теоретичний аналіз наукових підходів до сутності поняття «депресивні стани». Обґрунтовано актуальність, важливість даного дослідження, в центрі як

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

48

Матвієнко, Олена, Наталія Ведмеденко та Марта Химич. "Особливості прояву тривожності у дітей молодшого шкільного віку в умовах війни". ОСВІТНЬО-НАУКОВИЙ ПРОСТІР, № 6 (1) (7 червня 2024): 76–85. http://dx.doi.org/10.31392/onp.2786-6890.6(1).2024.08.

Full text

Abstract:

У статті розглядаються особливості прояву тривожності у дітей молодшого шкільного віку в умовах війни. В контексті сучасних геополітичних подій ця проблема набуває особливої актуальності, оскільки військові конфлікти залишають значний психологічний слід у дітей. Проаналізовано основні фактори, що спричиняють тривожність у дітей під час військових дій, такі як страх за власну безпеку, розлучення з батьками, свідоцтво насильства та загроза життю близьких. Основна мета дослідження полягала в аналізі та вивченні психологічних особливостей прояву тривожності у дітей молодшого шкільного віку, які пе

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

49

ЖЕМЧУЖНА, Ганна. "ПСИХОДІАГНОСТИЧНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ ПРОБЛЕМИ СПІВЗАЛЕЖНОСТІ В ПОДРУЖНІХ (ПАРТНЕРСЬКИХ) ВІДНОСИНАХ". Психологічне здоров’я, № 1 (28 квітня 2021): 48–64. http://dx.doi.org/10.32689/2663-0672-2021-1-5.

Full text

Abstract:

Постановка проблеми. Міжособистісна співзалежність негативно впливає на усі аспекти життя людини. В основі даної проблематики лежить недостатня диферен- ціація «образу Я», адже співзалежні особи не мають чітких уявлень про власні бажання, по- треби і почуття, тому можливість адекватного їх вираження і реалізації в парі ускладнені. Аналіз останніх досліджень і публікацій. Проблема залежностей є однією з найбільш ак- туальних в сучасному суспільстві. Фахівці в області залежностей найчастіше розглядають співзалежність як сімейну проблему. Аналіз психологічної літератури з проблеми дозволяє розумі

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

50

Бамбурак, Наталія. "КОНЦЕПТУАЛЬНІ ОРІЄНТИРИ ДОСЛІДЖЕННЯ ПРОБЛЕМИ ПСИХОСОМАТИЧНИХ РОЗЛАДІВ". Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: психологічні науки 14, № 3 (2020): 5–17. http://dx.doi.org/10.32453/5.v14i3.212.

Full text

Abstract:

Психосоматика як специфічна галузь знань на сучасному етапі її розвитку досліджує соціально-культурні, психологічні, медичні, економічні й екологічні чинники виникнення соматичних дефектів. Вивчення тілесності людини є соціально-психологічним, а не лише біологічним феноменом. Адже цілісність людського існування – поняття набагато більш складне, ніж поняття “психосоматична єдність” двох аспектів людського існування – психологічного і тілесного. Часто при цьому ігноруються соціальні та культурні чинники. Низка теоретичних досліджень щодо вивчення психосоматики вказує на те, що першочерговими чин

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!