Relevant bibliographies by topics / Підвищена психічна активність / Journal articles
To see the other types of publications on this topic, follow the link: Підвищена психічна активність.

Journal articles on the topic 'Підвищена психічна активність'

Author: Grafiati
Published: 30 May 2022
Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 26 journal articles for your research on the topic 'Підвищена психічна активність.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse journal articles on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Сосіна, Валентина, Ніна Долбишева, Вікторія Кондратенко та Тетяна Долбишева. "Вплив тренувальної форми одягу на ефективність педагогічного процесу в гімнастиці та сучасних танцях". Теорія і методика фізичного виховання і спорту, № 2 (3 січня 2022): 27–34. http://dx.doi.org/10.32652/tmfvs.2021.2.27-34.

Full text
Abstract:
Анотація. Форма одягу, яку презентують спортсмени і танцюристи під час своїх виступів, дозволяє формувати образ композицій, впливає на психічний стан особистості (спортсменів, танцюристів, глядачів та суддів). Значні зміні, що відбулися у тренувальній формі в гімнастиці та танцях, мали місце на початку 1990-х років. Дослідження впливу форми одягу під час занять хореографією та гімнастикою на психічний стан спортсменок і танцюристок є актуальним. Це дозволило тренерам-викладачам з гімнастики та педагогам танцювальних студій здійснити підбір тренувального одягу для підвищення емоційної складової
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Сафін, Олександр Джамільович, та Юлія Олександрівна Тептюк. "ОСВІТНЬО-РОЗВИВАЛЬНА АКТИВНІСТЬ ЗДОБУВАЧІВ ЗАКЛАДІВ ОСВІТИ В УМОВАХ СОЦІАЛЬНИХ ОБМЕЖЕНЬ". Слобожанський науковий вісник. Серія: Психологія, № 1 (29 квітня 2025): 120–24. https://doi.org/10.32782/psyspu/2025.1.22.

Full text
Abstract:
Проаналізовано відмінності у прояві та детермінації освітньо-розвивальної активності здобувачів у звичайній життєдіяльності та в умовах вимушеної соціальної ізоляції. Встановлено, що в умовах самоізоляції освітньо-розвивальна активність здобувачів є вищою, ніж у звичайній життєдіяльності. Загалом прояв освітньо-розвивальної активності у здобувачів зумовлений психоемоційними станами особистості.Емпіричне дослідження характеристик освітньо-розвивальної активності в умовах вимушеної самоізоляції дозволило виявити тенденцію до підвищення її вираженості у більшості здобувачів і визначити її детермі
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Іванкова, Віра, and Maria Belovicova. "The importance of psychohygiene in nurses' mental health care during a pandemic." Україна. Здоров’я нації 1, no. 2 (2023): 88–92. http://dx.doi.org/10.24144/2077-6594.2.1.2022.258925.

Full text
Abstract:
Мета: ми хочемо підкреслити важливість турботи про психічне здоров’я медичних сестер та необхідність частішого застосування принципів психогігієни, які є важливими для їх психічного здоров’я, особливо в період пандемії. Наш досвід практики вказує на розвиток психічного напруження у медичних сестер і підтверджує відсутність ефективних стратегій управління навантаженням.Методи: використовуючи анкету власного дизайну, ми визначили рівень психогігієни медичних сестер під час пандемії COVID-19.Результати та обговорення: у цій статті ми вказуємо на те, як медсестри сприймають вплив пандемії на свою
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Первухіна, Первухіна, та Петро Петричук. "ПРИЧИНИ МАЛОЇ РУХОВОЇ АКТИВНОСТІ СЕРЕД СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ". Молодий вчений, № 12 (100) (30 грудня 2021): 123–26. http://dx.doi.org/10.32839/2304-5809/2021-12-100-27.

Full text
Abstract:
У статті аналізується суттєва проблема малої рухової активності серед студентської молоді. Наголошено, що рухова активність студентської молоді розглядається як невід'ємна частина життєдіяльності. Зазначено, що структура рухової активності багатогранна і індивідуалізована для кожної окремої людини. Адже зміцнення здоров’я і підвищення рівня фізичної підготовленості та рухової активності - важливі умови забезпечення всебічного та гармонійного розвитку особи, збереження працездатності в навчальному процесі студентської молоді. Значення цих чинників постійно зростає у зв’язку зі змінами в сучасно
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

МИХАЛЬСЬКИЙ, Анатолій Володимирович, та Юлія Анатоліївна МИХАЛЬСЬКА. "СУТНІСТЬ ПСИХІЧНОГО ЗДОРОВ’Я: ВИЗНАЧЕННЯ, КРИТЕРІЇ, РАННІ ПРОЯВИ РОЗЛАДІВ". Інклюзія і суспільство, № 1 (30 травня 2025): 83–90. https://doi.org/10.32782/2787-5137-2025-1-10.

Full text
Abstract:
Вступ. В сучасних умовах спостерігається значний вплив на людину несприятливих зовнішніх чинників, що негативно позначається на психічному здоров’ї людини. Найчастіше формування нервово-психічних розладів зумовлено стресом, причиною якого є війна, фінансові складнощі, втрата роботи або джерела доходу та ін. Мета. Метою публікації є узагальнення досліджень щодо проблеми психічного здоров’я, розкриття поняття психічного здоров’я, визначення його критеріїв, ознак погіршення здоров’я та формами психологічної допомоги, спрямованими на збереження психічного здоров’я. Наукова новизна. Через війну Рос
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Ахтирська, Юлія, Наталія Завацька, Ірина Родченкова, Катерина Голобородько та Марія Горбань. "Психічна саморегуляція молоді у міжособистісній взаємодії в умовах проблемного соціуму". Теоретичні і прикладні проблеми психології, № 3(59) (2022): 83–93. http://dx.doi.org/10.33216/2219-2654-2022-59-3-83-93.

Full text
Abstract:
У статті розкрито особливостіпсихічної саморегуляції молоді у міжособистісній взаємодії в умовах проблемного соціуму. Визначено вплив інваріантних і динамічних характеристик на процес саморегуляції молоді у конфліктних ситуаціях міжособистісної взаємодії. Встановлено, що захисні механізми є динамічним компонентом особистісного змісту, який безпосередньо співвідноситься з процесуальними особливостями функціонального аспекту саморегуляції. Зʼясовано, що психічна саморегуляція у міжособистісній взаємодії обумовлена психозахисною поведінкою. Показано, що існує специфіка у використанні механізмів п
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Дудіцька, Світлана, та Лариса Гуліна. "ФОРМУВАННЯ КУЛЬТУРИ ЗДОРОВ’Я МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ". Вісник Прикарпатського університету. Серія: Фізична культура, № 41 (16 січня 2024): 12–18. http://dx.doi.org/10.15330/fcult.41.12-18.

Full text
Abstract:
Заходи щодо удосконалення діяльності у сфері збереження та зміцнення здоров’я школярівнадзвичайно важливі для системи освіти вони відображають найрізноманітніші потреби, серед якихістотне місце відводиться соціально-психологічній потребі у збереженні здоров’я. Необхідність роз-робки відповідних навчально-методичних посібників та методичних вказівок для вчителів з формуваннякультури здоров’я на основі самостійного виконання фізкультурно-оздоровчих та спортивно-оздоровчихвправ з метою підвищення рівня здоров’я учнів початкових класів є актуальною, оскільки це сприяєреалізації державного стандарт
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Галацан, Галина Юріївна. "САМОРЕГУЛЯЦІЯ ЯК ВАЖЛИВИЙ ФАКТОР ФОРМУВАННЯ КРЕАТИВНОСТІ ПІДЛІТКІВ ІЗ ПОРУШЕННЯМИ РОЗУМОВОГО РОЗВИТКУ". Scientific Bulletin of Kherson State University Series Psychological Sciences, № 2 (1 липня 2024): 28–33. http://dx.doi.org/10.32999/ksu2312-3206/2024-2-4.

Full text
Abstract:
статті наведено значення саморегуляції для формування креативності підлітків із порушенням розумового розвитку. Метою дослідження є з’ясування стану загальної саморегуляції та її складових: наполегливості та самовладання в підлітків із порушенням розумового розвитку. Методи дослідження. У дослідженні використано методику А. В. Зверькова в модифікації Є. В. Ейдмана для дослідження рівня вольової саморегуляції. Результати. Мінливі умови навколишнього середовища вимагають адаптації людини для підтримування рівноваги людини й зовнішнього світу. Адаптаційні процеси весь час змінюються відповідно до
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Гуляс, Інеса. "ПСИХІЧНЕ ЗДОРОВ’Я ПОРАНЕНИХ ВІЙСЬКОВОСЛУЖБОВЦІВ: РЕЗУЛЬТАТИ САМООЦІНЮВАННЯ". Scientific Bulletin of Kherson State University Series Psychological Sciences, № 1 (31 березня 2025): 64–71. https://doi.org/10.32999/ksu2312-3206/2025-1-8.

Full text
Abstract:
Мета статті – емпірично дослідити особливості самооцінювання психічного здоров’я поранених військовослужбовців. Методи. Теоретичні – аналіз і узагальнення літератури з порушеної проблеми, а також систематизація і класифікація, зокрема групування результатів самооцінювання за визначеними критеріями. Емпіричні – метод письмового опитування, зокрема анкетування. Анкета містить 25 тверджень, об’єднаних у п’ять блоків: 1) «емоційний стан»; 2) «стрес і напруга»; 3) «фізичні прояви»; 4) «соціальна взаємодія»; 5) «когнітивні функції та самоконтроль». Математично-статистичні – обчислення відсотків. Рез
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Баландюк, Д. В., та Л. В. Новакова. "ІНТЕГРАЦІЯ ЗАСОБІВ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ В РЕАБІЛІТАЦІЙНУ МЕДИЦИНУ". Медсестринство, № 4 (24 грудня 2024): 82–84. https://doi.org/10.11603/2411-1597.2024.4.15051.

Full text
Abstract:
Вступ. Фізичне виховання є невід’ємною частиною комплексної фізичної терапії, спрямованої на відновлення фізичних функцій та поліпшення якості життя пацієнтів. Фізичне виховання в реабілітаційній медицині займає важливе місце, оскільки воно сприяє відновленню функцій опорно-рухового апарату, серцево-судинної та нервової систем. Основними цілями фізичного виховання в контексті фізичної терапії є підвищення функціональної активності пацієнта, поліпшення його загального фізичного стану, профілактика ускладнень і забезпечення соціальної адаптації пацієнта після перенесення захворювань або травм. М
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
11

Шупрович, Анжела, Наталія Кушнарьова, Катерина Комісаренко та Олеся Зінич. "ПОЛІМОРФІЗМИ ГЕНА ФОЛАТНОГО ЦИКЛУ У ВЗАЄМОЗВ'ЯЗКУ З НЕЙРОПСИХОЛОГІЧНИМИ РОЗЛАДАМИ В ПАЦІЄНТІВ У ПОСТКОВІДНОМУ ПЕРІОДІ". Grail of Science, № 42 (12 серпня 2024): 494–96. http://dx.doi.org/10.36074/grail-of-science.02.08.2024.075.

Full text
Abstract:
Молекулярно-генетичні дослідження останніх десятирічь показали, що процеси метилювання ДНК і гістонів є необхідним етапом нормальної регуляції генів. Реакції метилювання залежать від функціонування фолатного циклу,ключовим ферментом якого є метилентетрагідрофолатредуктаза (МТГФР)[1]. Відомо, що поширена мутація гена МТГФР С677T сприяє підвищенню рівня гомоцистеїну (ГЦ) в плазмі, особливо за умовдефіциту фолієвої кислоти (ФК), арецесивні мутації гену МТГФР Т677Т знижують активність ферментів фолатного циклу, на відміну від нормального гомозиготного генотипу С677С [2]. Дефект обміну ГЦ може викл
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
12

Ляшенко, Валентина Петрівна, та Сергій Миколайович Стеценко. "ОСОБЛИВОСТІ ВАРІАБЕЛЬНОСТІ СЕРЦЕВОГО РИТМУ НА ФОНІ ПОРУШЕННЯ СНУ ТА СТРЕСОВИХ ФАКТОРІВ: ТЕОРЕТИЧНИЙ АСПЕКТ". Слобожанський науковий вісник. Серія: Природничі науки, № 1 (10 травня 2024): 43–49. http://dx.doi.org/10.32782/naturalspu/2024.1.5.

Full text
Abstract:
Стаття розкриває теоретичні аспекти взаємозв’язку варіабельності серцевого ритму (ВСР), стресу та порушень сну, їхнього впливу на фізичне та психічне здоров’я людини. Окремий акцент робиться на ролі варіабельності серцевого ритму як індикатора нормальності регуляторних механізмів нервової системи (зокрема, балансу симпатичної та парасимпатичної складових частин автономної нервової системи), що відображається у змінах серцевого ритму. Досліджується, яким чином зміни в цих показниках можуть вказувати на ризик розвитку різних захворювань і порушення функцій. Виокремлюються можливості використання
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
13

Anokhin, Yevhen, Yurii Bobko, Oksana Matveiko, Ivan Pylepchak, Ihor Lototskyi та Maksim Kuznetsov. "Дослідження рівня мотиваційно-ціннісного ставлення курсантів до фізичного вдосконалення на початку навчання у військовій академії". Physical education, sport and health culture in modern society, № 1(57) (31 березня 2022): 24–30. http://dx.doi.org/10.29038/2220-7481-2022-01-24-30.

Full text
Abstract:
Актуальність. Бойова діяльність (БД) військовослужбовців відноситься до дуже важких видів професійної діяльності (ПД), яка вимагає від них значних м’язових зусиль, прояву на високому рівні відповідних фізичних якостей, рухових навичок; підвищеної активності значної кількості різноманітних органів і систем; залучення до роботи великої кількості морфофункціональних і психічних структур організму людини. Це супроводжуєть- ся витратою такої кількості енергії, якої не здатні продукувати механізми енергозабезпечення організму більшості військовослужбовців, що призводить до швидкої втрати працездатно
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
14

Лазоренко, Сергій Анатолійович, Андрій Якович Коломієць та Андрій Дмитрович Красілов. "МЕТОДОЛОГІЧНІ ПІДХОДИ ЩОДО ВИЗНАЧЕННЯ НЕГАТИВНИХ ПСИХІЧНИХ СТАНІВ У СПОРТСМЕНІВ ПЕРЕД ПОЧАТКОМ ЗМАГАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ". Олімпійський та паралімпійський спорт, № 1 (24 березня 2025): 59–63. https://doi.org/10.32782/olimpspu/2025.1.11.

Full text
Abstract:
Успіх під час спортивних змагань у значній мірі залежить від емоційного статусу та настрою їх учасників. Сучасна спортивна психологія вивчає вплив психологічних факторів на спортивні звершення атлетів, а саме, як їх ментальний стан і настрій можуть детермінувати демонстрацію максимальних можливостей спортивної майстерності. На думку тренерів з різних видів одноборств, опитаних у Сумській області, успішні спортивні досягнення неможливі без налагодженої релевантної психологічної підготовки, що сприяє підвищенню мотивації, концентрації та впевненості спортсмена у власних можливостях.Психологічний
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
15

Філіпов, Володимир Федорович. "ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ПРОБЛЕМИ ЗБЕРЕЖЕННЯ МЕНТАЛЬНОГО ЗДОРОВ’Я ПЕДАГОГА У СУЧАСНИХ УМОВАХ". Слобожанський науковий вісник. Серія: Психологія, № 2 (30 грудня 2024): 83–87. https://doi.org/10.32782/psyspu/2024.2.16.

Full text
Abstract:
У статті за допомогою комплексного методу здійснено теоретичний аналіз проблеми збереження ментального здоров’я педагога у період військового стану. Представлено аналіз таких понять, як: ментальне здоров’я, психічне здоров’я та їх складові. Ментальне здоров’я розглядається як невід’ємний компонент повноцінного життя сучасного педагога. Це поняття за сутністю досить об’ємне і поєднує у своїй структурі різноманітні аспекти теоретико-практичних досліджень у царині психологічного, психічного, соціально-особистісного здоров'я людини. Під час дослідження проблем та визначення шляхів збереження та пі
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
16

ВОЛЬЧИНСЬКИЙ, Анатолій, Ярослав СМАЛЬ, Олександр МАЛІМОН та Петро ГЕРАСИМЮК. "ОСОБЛИВОСТІ ЗАСТОСУВАННЯ РУХЛИВИХ ІГОР ТА ІГРОВИХ ВПРАВ У ФІЗИЧНОМУ ВИХОВАННІ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ СОЦІАЛЬНОЇ СФЕРИ". Humanitas, № 4 (22 листопада 2024): 13–19. http://dx.doi.org/10.32782/humanitas/2024.4.2.

Full text
Abstract:
Проблема недостатнього рухового режиму учасників освітнього процесу потребує особливої уваги, оскільки негативно позначається на їхньому фізичному розвитку та стані психічних процесів, зокрема: мислення, запам’ятовування, уваги, сприймання. Цей факт певною мірою знижує успішність навчання. Тому слід шукати шляхи використання таких засобів у навчально-виховному процесі здобувачів освіти, які б сприяли підвищенню рухової активності і, як наслідок, поліпшенню їхнього фізичного та психологічного стану. Метою статті є розкриття особливостей використання у навчальному процесі з фізичного виховання м
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
17

Варивода, Катерина. "НЕЙРОБІОЛОГІЧНІ ТА ПСИХОЛОГІЧНІ АСПЕКТИ ПОСТТРАВМАТИЧНОГО СТРЕСОВОГО РОЗЛАДУ: АНАЛІТИЧНИЙ ОГЛЯД". Scientia et societus 2, № 2 (2022): 101–7. http://dx.doi.org/10.31470/2786-6327/2022/2/101-107.

Full text
Abstract:
Військова агресія росії в Україні значною мірою вплинула на психічне здоров’я населення та збільшення кількості осіб з посттравматичним стресовим розладом (ПТСР). Зазначається, що посттравматичний стресовий розлад становить значний ризик для соціально-емоційного та фізичного здоров’я людини. Аналіз останніх досліджень і публікацій дозволяє стверджувати, що посттравматичний стресовий розлад проявляється низкою стійких нейробіологічних змін і психологічних симптомів. Ознаки та симптоми посттравматичного стресового розладу вказують на постійну, аномальну адаптацію нейробіологічних систем до стрес
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
18

Балашов, Едуард. "МЕТАКОНІТИВНИЙ ДОСВІД ЯК ПЕРЕДУМОВА РОЗВИТКУ САМОРЕГУЛЯЦІЇ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ СТУДЕНТІВ". Psychology of Personality 10, № 1 (2020): 177–85. http://dx.doi.org/10.15330/ps.10.1.177-185.

Full text
Abstract:
У статті розглядаються психологічні особливості метакогнітивного досвіду як передумови роз­витку саморегульованого навчання студентів. Характеризується метакогнітивний рівень інтелек­туальної діяльності, на якому суб’єкт розв’язує об’єктивні протиріччя, що виникають в процесі виконання на­вчальної діяльності. Виокремлюється метапізнання як процес, що передбачає моніторинг, регуляцію і контроль суб’єкта за своєю діяльністю. Автор розглядає важливу роль механізму саморегуляції у процесі саморегульованого навчання. Аналіз доводить, що саморегуляція у навчанні відбувається, коли суб’єкт виконує її
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
19

Skalski, Dariusz. "WHERE IS THE SYSTEM OF EUROPEAN SCHOOL PHYSICAL EDUCATION HEADING? CONTENT-BASED TENDENCIES OF ITS DEVELOPMENT." Порівняльно-педагогічні студії, no. 1 (December 30, 2022): 26–34. http://dx.doi.org/10.31499/2306-5532.1.2021.243103.

Full text
Abstract:
У статті представлено авторське бачення тенденцій розвитку системи фізичного виховання в школах країн Європейського Союзу. На основі аналізу наукових джерел та особистого досвіду роботи у сфері фізичного виховання автор визначає такі тенденції: орієнтованість на студента (визнання потреб учнів як пріоритетних), важливість як процесу, так і результатів навчання (увага приділяється як процесу набуття компетенцій з фізичного виховання, так і продукту навчальної діяльності учнів), регулярність (регулярна фізична активність у закладах формальної та неформальної освіти), збільшення кількості обов’яз
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
20

Пангелова, Наталія, Владислав Рубан, Борис Пангелов та Олександр Красов. "РОЗВИТОК КООРДИНАЦІЙНИХ ЗДІБНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ЗАСОБАМИ ОЗДОРОВЧОГО ФІТНЕСУ". Theory and practice of physical culture and sports, № 3 (14 червня 2023): 80–89. http://dx.doi.org/10.31470/2786-6424-1/2023-80-89.

Full text
Abstract:
Анотація.
 Вступ. У теперішній час важливим напрямом політики держави є забезпечення здоров’я нації. В останні десятиріччя спостерігається неухильна тенденція до погіршення фізичної підготовленості підростаючого покоління, яка найбільш виражена в шкільний період життя.
 Як зазначають фахівці, в останні десятиліття у системах шкільного фізичного виховання розвинутих зарубіжних країн превалює оздоровча спрямованість, що обумовлює сприяння своєчасному психофізичному розвитку, підвищенню рівня фізичної підготовленості, зміцненню здоров’я дітей і підлітків (Круцевич, 2012; Krutsevich, Pan
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
21

Ishchuk, Olena, та Anatolii Tsos. "Теоретичні та методичні основи формування здоров’язберігальної компетенції студентів закладів вищої освіти". Physical education, sports and health culture in modern society, № 4(44) (29 грудня 2018): 21–28. http://dx.doi.org/10.29038/2220-7481-2018-04-21-28.

Full text
Abstract:
Актуальність. Ефективним способом зміцнення здоров’я молоді є організація навчально-виховного процесу на основі компетентнісного підходу, який забезпечує фізичне й психічне благополуччя індивіда. Проте в науковій літературі недостатньо аргументовано відомості щодо складників та методики формування здоров’язберігальної компетенції студентів закладів вищої освіти. Мета дослідження – розробити методику формування здоров’язберігальної компетенції студентів закладів вищої освіти й перевірити її ефективність. Методи дослідження – аналіз психолого-педагогічної літератури, систематизація інформації, п
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
22

БОЙЧУК, Юрій, Наталія НАУМЕНКО та Людмила ДРОЖИК. "НАПРЯМИ РОЗВИТКУ ДІАЛОГІЧНОГО МОВЛЕННЯ СТАРШИХ ДОШКІЛЬНИКІВ З ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИМИ ПОРУШЕННЯМИ В УМОВАХ ПРЕДМЕТНО-ПРАКТИЧНОЇ ТА ІГРОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ". Acta Paedagogica Volynienses, № 6 (28 лютого 2023): 64–74. http://dx.doi.org/10.32782/apv/2022.6.10.

Full text
Abstract:
В статті розглянуто напрями розвитку діалогічного мовлення у старших дошкільників з інтелектуальними порушеннями. Зазначено, що діалогічне мовлення дітей старшого дошкільного віку, які мають інтелектуальні порушення, характеризується рядом особливостей – малою активністю та ініціативністю, обмеженим життєвим досвідом, низьким рівнем розуміння почутого внаслідок недостатності мислення, низькою мотивацією до промови та взаємодії, відсутністю мовлення за рахунок бідності активного словника та несформованістю граматичного боку мовлення, ухиленням від діалогу, сумбурністю мовлення та інших. Виявлен
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
23

Гиндич, Анна, та Наталія Дзеружинська. "Психічне здоров'я студентів, які постраждали від війни: коморбідність, якість життя та терапевтичні стратегії". Psychosomatic Medicine and General Practice 9, № 4 (2024). https://doi.org/10.26766/pmgp.v9i4.561.

Full text
Abstract:
Мета даного огляду полягає в систематизації наявних наукових даних про вплив війни на психічне здоров'я студентів, зокрема тих, хто перебуває в умовах хронічного стресу та невизначеності. Основний акцент зроблено на вивченні коморбідності, її впливу на загальну якість життя, та дослідження наявних терапевтичних стратегій. Значення цієї роботи полягає в тому, що глибше розуміння наслідків війни на психічне здоров'я студентів допоможе розробити дієві та масштабовані втручання, спрямовані на підтримку цієї вразливої групи, підвищення їхньої стійкості та зменшення негативних наслідків хронічного с
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
24

Мицкан, Тетяна Степанівна, Олеся Миколаївна Мегем та Ігор Олександрович Коровинський. "Дослідження ефективності програм фізичної активності в зниженні стресу та покращенні ментального здоров'я". 6 березня 2025. https://doi.org/10.5281/zenodo.14980489.

Full text
Abstract:
<em>Мета роботи &ndash; дослідження ефективності впливу програм фізичної активності в зниженні стресу та покращенні ментального здоров&rsquo;я, а також обґрунтування необхідності регулярних тренувань, що чинить позитивний вплив на емоційний стан. Для досягнення поставленої мети використано методи аналізу та синтезу, порівняння та узагальнення. У статті обґрунтовано стресогенність сучасних умов життя внаслідок пандемії коронавірусу та воєнних дій з боку сусідньої країни. Було доведено необхідність застосування фізичної активності з метою зниження проявів стресового стану та покращення ментально
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
25

Костю, Світлана, та Світлана Алмаші. "РDEVELOPMENT OF ADOLESCENTS' EMOTIONAL COMPETENCE". Вісник Національного університету оборони України, 25 червня 2025, 114–22. https://doi.org/10.33099/2617-6858-2025-86-4-114-122.

Full text
Abstract:
Вступ. Проблема особливостей розвитку емоційної сфери дітей є актуальною як у теоретичному, так і в суто прикладному аспектах. В умовах інтернатного закладу недостатньо уваги приділяється розвитку емоційно-вольової сфери дітей. Підтвердження цьому слугують експериментальні розвідки І. Залисіної, які представляють інтерес у розрізі нашого дослідження. Вчена здійснила порівняльний аналіз прояву експресивності та співпереживання у дітей старшого дошкільного віку, які виховувалися в сім'ї та інституційних закладах і виявила, що як вихованці інтернатного закладу, так і дитячого будинку не
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
26

Savlyuk, S. P., and I. V. Khmelnytska. "Somatic characteristics of health children with hearing deprivation." January 15, 2017. https://doi.org/10.5281/zenodo.245994.

Full text
Abstract:
<strong>Savlyuk S. P., Khmelnytska I. V. Somatic characteristics of health children with hearing deprivation. </strong><strong>Journal of Education, Health and Sport. </strong><strong>2017;7(1):159-174. eISSN 2391-8306. DOI </strong><strong>http://dx.doi.org/10.5281/zenodo.245994</strong> <strong>http://ojs.ukw.edu.pl/index.php/johs/article/view/4168</strong> <strong>https://pbn.nauka.gov.pl/sedno-webapp/works/781290</strong> <strong>The journal has had 7 points in Ministry of Science and Higher Education parametric evaluation. Part B item 754 (09.12.2016).</strong> <strong>754 Journal of Educ
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography