Log in

Relevant bibliographies by topics / Развитие творческих способностей / Journal articles

To see the other types of publications on this topic, follow the link: Развитие творческих способностей.

Journal articles on the topic 'Развитие творческих способностей'

Author: Grafiati

Published: 7 June 2025

Last updated: 2 August 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 50 journal articles for your research on the topic 'Развитие творческих способностей.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse journal articles on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

ПАРДАБАЕВА, Дильфуза. "СУЩНОСТЬ ПОНЯТИЙ «ТВОРЧЕСТВО», «ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ» И «ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ»". UzMU xabarlari 1, № 1.7 (2024): 162–64. https://doi.org/10.69617/nuuz.v1i1.7.3538.

Full text

Abstract:

В статье описаны определения понятий «творчество», «способности», «творческие способности», дан анализ трактовки этих понятий в современной научной литературе, рассмотрены факторы, влияющие на развитие творческих способностей. Автор дает своё собственное определение понятиям «творческая деятельность», «творческие способности».

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Абдувахобова, Севара Алишер қизи. "ТЕМА« СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ЗАНЯТИЙ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНЫМ ИСКУССТВОМ И РАЗВИТИЕ СПОСОБНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ»". Innovation: The Journal of Social Scienses and Researches 1, № 1 (2022): 104–7. https://doi.org/10.5281/zenodo.7182013.

Full text

Abstract:

<em>Уроки изобразительного искусства имеют особое значение для формирования у учащихся духовного мировоззрения, идейных убеждений. Она развивает мышление, зрительную память, творческое воображение, художественный вкус, эстетическое чувство. Каждый вид уроков изобразительного искусства, проводимых в школе (рисование по самой вещи, декоративное рисование, рисование по теме, беседа об изобразительном искусстве), способствует росту творческих способностей учащихся, формированию их мировоззрения, то есть всестороннему созреванию личности.</em> <em>Творческая активная деятельность в процессе обучени

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Абдумуминов, Мухаммадсодиқ Абдунаби ўғли. ""РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ СТУДЕНТОВ ПУТЕМ ИЗУЧЕНИЯ ПРОИЗВЕДЕНИЙ СОВРЕМЕННЫХ УЗБЕКСКИХ ХУДОЖНИКОВ-ЖИВОПИСЦЕВ"". Innovation: The Journal of Social Sciences and Researches 1, № 2 (2022): 204–7. https://doi.org/10.5281/zenodo.7315728.

Full text

Abstract:

<em>Уроки изобразительного искусства приобретают особое значение в формировании у учащихся духовного мировоззрения, идейных убеждений. У него развиваются навыки мышления, зрительная память, творческое воображение, художественный вкус, эстетическое чувство. Каждый вид уроков изобразительного искусства, которые преподаются в школе (рисование картины предмета по самому себе, декоративная живопись, рисование по теме, беседа об изобразительном искусстве) способствует росту творческих способностей учащихся, формированию их мировоззрения, то есть всестороннему совершенствованию личности.</em> <em>Тво

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Ракимгулов, Ж., та Г. Сабантаева. "РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ СТУДЕНТОВ С ПОМОЩЬЮ СОВРЕМЕННЫХ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ". Вестник Кокшетауского университета имени Ш.Уалиханова. Серия Педагогические науки, № 2 (30 червня 2025): 3–16. https://doi.org/10.59102/pedagogical/2025/iss2pp3-16.

Full text

Abstract:

В данной работе обоснована актуальность темы: применение цифровых технологий на уроках иностранного языка само по себе является недостаточно эффективным средством. Для достижения высоких результатов важно комплексно использовать цифровые и мультимедийные инструменты, раскрывая их потенциал в специально разработанных методиках обучения. Данная статья доказывает, что развитие творческих способностей является одной из главных задач педагога. Творческое начало – это всегда стремление к новому, к прогрессу, к совершенствованию и, конечно, к прекрасному. К изучению проблемы творческих способностей о

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Булуева, Ш. И., та Е. А. Бырылова. "ФОРМИРОВАНИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ". Известия Чеченского государственного университета, № 2/34 (21 червня 2024): 56–62. http://dx.doi.org/10.36684/12-2024-34-2-56-62.

Full text

Abstract:

В статье изучены особенности формирования творческих способностей обучающихся, рассмотрены элементы творческих способностей: оптимизм, индивидуализм, разнообразие, научность. Под методами развития креативности понимается совокупность приемов и средств, с помощью которых осуществляется развитие творческих способностей. Также в статье выделены основные составляющие творчества: оригинальность, настойчивость, независимость, вовлеченность, отложенное решение, беглость, гибкость, продуктивность, хорошо развитое воображение, откладывание креативного процесса на какое-то время, проверка гипотез и пред

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Терехова, Ольга Евгеньевна. "РАЗВИТИЕ ДЕТСКОГО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ТВОРЧЕСТВА". ACADEMIC RESEARCH IN MODERN SCIENCE 1, № 14 (2022): 48–52. https://doi.org/10.5281/zenodo.7111503.

Full text

Abstract:

творческие способности необходимо развивать в дошкольном возрасте, в наилучших условиях, так как благоприятные условия способствуют наиболее полному усвоению необходимых знаний, умений, навыков. Детское художественное творчество — это эффективное средство воспитания, целенаправленный процесс обучения и развития творческих способностей детей.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Мукосеенко, Ольга Анатольевна. "Схемно-знаковые модели визуализации учебной информации как средство развития творческих способностей студентов". Theory and methods of learning mathematics, physics, informatics 13, № 3 (2015): 82–89. http://dx.doi.org/10.55056/tmn.v13i3.988.

Full text

Abstract:

Рассмотрен вопрос о применении схемно-знаковых моделей визуализации учебной информации для развития творческих способностей студентов нематематических специальностей в процессе изучения курса высшей математики. Даны определения творческих способностей, а также наиболее популярных схемно-знаковых моделей визуализации знаний. Рассмотрена новая модель визуализации – конспекты-картины. Цель: исследовать возможности схемно-знаковых моделей визуализации учебной информации в развитии творческих способностей студентов. Задачи: 1) проанализировать психолого-педагогическую литературу с целью

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Алиходжаева, Г.С. "РАЗВИТИЕ ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКОЙ ОДАРЕННОСТИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ." Academic Research Journal 1, № 6 (2022): 255–61. https://doi.org/10.5281/zenodo.7483248.

Full text

Abstract:

В статье рассматривается художественно- творческий одарённости дошкольного возраста. В статью включено: выявление, создание, развитие творческих способностей и деятельности одарённых детей также результат освоения методики является получение детьми практических навыков в технике масляной живописи, развитие творческих способностей которые проявляются в овладении техникой рисования масляными красками.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Панг, Бо. "DEVELOPMENT OF CREATIVE AND ARTISTIC ABILITIES IN THE PROCESS OF LEARNING TO PLAY AN ELECTRONIC ORGAN." Человеческий капитал 1, no. 11(179) (2023): 85–91. http://dx.doi.org/10.25629/hc.2023.11.07.

Full text

Abstract:

Музыкант-исполнитель – профессия творческая и артистическая. Но каждый ли музыкант проявляет в игре творческие и артистические способности? Каждый ли музыкальный инструмент позволяет это сделать? Эффективно ли развитие творческих и артистических способностей при обучении игре на электронном органе? Эти вопросы актуальны в наши дни, поскольку среди музыкантов растет интерес к электронным инструментам и при этом все большую роль в разных сферах жизнедеятельности человечества играют креативные способности. В статье рассматриваются разные взгляды и представления о творческой и артистической деятел

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Курбанова, Динора Сардорбековна. "Развитие творческих способностей обучающихся начальных классов на уроках литературного чтения". Journal of Science-Innovative Research in Uzbekistan 1, № 2 (2023): 307–12. https://doi.org/10.5281/zenodo.8105170.

Full text

Abstract:

В этой статье предусматривается развитие творческих способностей у младших школьников на уроках литературного чтения, проблемы развития творческих способностей, восприятию недостатков творческих способностей обучающихся начальных классов на уроках литературного чтения

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

11

Шарипов, Ф. В. "Развитие творческих способностей студентов". Высшее образование сегодня, № 8 (2013): 58–63.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

12

А.Г., Чурашов, та Белов В.А. "ИННОВАЦИОННЫЕ ПОДХОДЫ В РАЗВИТИИ ТВОРЧЕСКОЙ ЛИЧНОСТИ В АРТ-ПЕДАГОГИКЕ СРЕДСТВАМИ ХОРЕОГРАФИИ". Журнал "Вестник Челябинского государственного педагогического университета", № 5(158) (19 жовтня 2020): 166–80. https://doi.org/10.25588/cspu.2020.158.5.012.

Full text

Abstract:

Введение. Целью исследования являлось изучение аспектов, связанных с особенностями процесса развития творческих способностей средствами хореографии на принципах интериоризации и экстериоризации; научное обоснование формирования творческого потенциала ребенка средствами различных видов хореографического искусства в интеграции с танцевальной арт-терапией. Рассматриваются предпосылки использования принципа интериоризации и экстериоризации в области обучения хореографии, предложе-ния по интеграции различных видов танцевального искусства с целью формирования целостной, разносторонне развитой личнос

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

13

Митянина, Л. А. "Средства развития творческих способностей младших школьников во внеурочной деятельности". ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ 106, № 1 (2024): 32–36. http://dx.doi.org/10.18411/trnio-02-2024-07.

Full text

Abstract:

Статья посвящена анализу возможностей развития творческих способностей младших школьников во внеурочной деятельности. Описаны примеры индивидуальных и групповых заданий, направленных на развитие творческих способностей.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

14

Курбанбаева, Диларам Мухамовна, та Гульхумар Бахадыркызы Сейтбаева. "ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ". EURASIAN JOURNAL OF ACADEMIC RESEARCH 2, № 5 (2022): 338–40. https://doi.org/10.5281/zenodo.6568007.

Full text

Abstract:

Статья посвящается проблеме совершенствования творческих способностей учащихся начальных классов. Использование педагогических технологии, направленных на разностороннее развитие, в том числе и творческой деятельности.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

15

Курбанбаева, Диларам Мухамовна, та Гульхумар Бахадыркызы Сейтбаева. "ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ". EURASIAN JOURNAL OF ACADEMIC RESEARCH 2, № 5 (2022): 444–46. https://doi.org/10.5281/zenodo.6569179.

Full text

Abstract:

Статья посвящается проблеме совершенствования творческих способностей учащихся начальных классов. Использование педагогических технологии, направленных на разностороннее развитие, в том числе и творческой деятельности.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

16

Абдиева, А. М., А. К. Даменова та А. А. Конаршаева. "МЕТОДИКА РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ПО БИОЛОГИИ". BULLETIN 410, № 4 (2024): 24–33. http://dx.doi.org/10.32014/2024.2518-1467.784.

Full text

Abstract:

В статье рассматриваются некоторые аспекты развитиятворческих способностей учащихся на уроках биологии. Раскрываются результаты опытно-экспериментальной работы по повышению уровня творческого мышления учеников, познавательной активности и заинтересованности работой науроке. Методики развития творческих способностей обучающихся по биологиитребования госстандарта и содержание курса биологии, анализировалисьучебные программы по биологии, особенности процесса обучения биологиив школе, существующие методики и методы обучения биологии. Творческиеспособности человека представляют собой сложное по сос

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

17

Ахунбабаева, Ш. Ш. "ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДОШКОЛЬНИКОВ.ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ СТУДЕНТОВ". Journal of Science-Innovative Research in Uzbekistan 3, № 2 (2025): 350–53. https://doi.org/10.5281/zenodo.14908640.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

18

Можаров, Максим Сергеевич, and Алена Сергеевна Огнева. "DEVELOPMENT OF CREATIVE ABILITIES OF YOUNGER SCHOOL STUDENTS THROUGH THE TECHNOLOGY OF THREE-DIMENSIONAL MODELING." Pedagogical Review, no. 4(38) (August 9, 2021): 54–67. http://dx.doi.org/10.23951/2307-6127-2021-4-54-67.

Full text

Abstract:

Дается определение понятий творческих способностей, приведены методы использования трехмерного моделирования, применяемые в изобразительном искусстве и науке, учитывая последние данные в этой области деятельности. Материалом исследования послужили работы различных авторов в области развития творчества и креативности, а также материалы исследователей в области трехмерного моделирования. Их использование позволило изучить представления и наметить перспективы развития творческих способностей младших школьников. В творческом процессе продуктивные и репродуктивные компоненты мышления имеют непосред

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

19

Г.З., Агафонова, Трофимова И.Г. та Никитина И.Г. "РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ У ДЕТЕЙ НА ОСНОВЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПЕСОЧНОЙ ТЕРАПИИ КАК ИННОВАЦИОННОЙ ТЕХНОЛОГИИ". Журнал "Вестник Челябинского государственного педагогического университета", № 6(166) (29 грудня 2021): 249–62. https://doi.org/10.25588/cspu.2021.166.6.017.

Full text

Abstract:

Введение. В статье обоснована актуальность проблемы развития познавательной активности у детей как одной из важных образовательных и воспитательных задач в области психолого-педагогической деятельности. Цель статьи — обосновать возможности использования средств песочной терапии в развитии познавательной активности у детей дошкольного возраста. Материалы и методы. Основными методами исследования являются теоретический анализ научной литературы, посвященной проблеме развития познавательных способностей в детском возрасте, а также эмпирические методы: наблюдение, эксперимент, беседа, анкетировани

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

20

Плешко, А. А. "The development of imaginative thinking in the process of formation creative abilities of vocal students." Review of pedagogical research 6, no. 2 (2024): 166–72. http://dx.doi.org/10.58224/2687-0428-2024-6-2-166-172.

Full text

Abstract:

настоящая статья представляет анализ раскрывающий смысл роли образного мышления начинающего певца-актера в процессе творческой работы над вокальным произведением и формировании творческих способностей. Определяя особенности ключевых моментов творческого процесса, рассматривается понятие образного мышления и воображения, тех слагаемых, которые определяют творческий потенциал, проявляющийся в исполнительской индивидуальности в процессе творчества будущего артиста. Формирование образного мышления, рассматривается в работе, как многогранность педагогического процесса, включающего в себя воспитание

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

21

Худоймуродова, Дилафруз. "РАЗВИТИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ". Results of National Scientific Research International Journal 3, № 5 (2024): 309–14. https://doi.org/10.5281/zenodo.11475310.

Full text

Abstract:

В данной статье акмеологические подходы дают высокие результаты в развитии профессиональных навыков педагога. Следует исходить из того, что способности и таланты развиваются в органической последовательности друг с другом. Принимая во внимание различные аспекты переподготовки кадров и повышения их квалификации с использованием акмеологического подхода, на первый план выходят проблемы раскрытия и развития творческих способностей квалифицированных специалистов

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

22

Шахноз, Хикматовна Самиева, та Хусен кизи Усмонова Гулгуна. "НАУЧНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ И ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ МОЛОДЕЖИ". EURASIAN JOURNAL OF SOCIAL SCIENCES, PHILOSOPHY AND CULTURE 2, № 4 (2022): 35–38. https://doi.org/10.5281/zenodo.6478323.

Full text

Abstract:

В данной статье рассматривается развитие интеллектуальных и творческих способностей учащихся, созревание интеллектуальных качеств личности как специалиста. Освещаются также вопросы полноценного осознания общей сущности процесса развития интеллектуальных качеств личности.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

23

Попова, Е. А., та К. Н. Исаева. "Развитие творческих способностей у обучающихся младшего школьного возраста в процессе обучения". ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ 87, № 5 (2022): 151–55. http://dx.doi.org/10.18411/trnio-07-2022-207.

Full text

Abstract:

В статье приведены результаты исследования уровня творческих способностей у обучающихся младшего школьного возраста с нарушением интеллекта. Анализ научнопедагогической литературы показал, что большинство обучающихся не раскрывают свой творческий потенциал и поэтому создание педагогических условий, благоприятствующих творчеству являются приоритетными в работе педагога.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

24

Величко, А. Р. "Использование квест-технологии как средства развития творческих способностей". ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ 98, № 7 (2023): 26–28. http://dx.doi.org/10.18411/trnio-06-2023-354.

Full text

Abstract:

Данная статься нацелена на рассмотрение использование квест-технологии в образовательном процессе для развития творческих способностей. Исследование описывает результаты, которые показывают положительный эффект квест-технологии на развитие творческого мышления и коммуникативных навыков студентов

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

25

Сидорова, Л. Е. "The development of creative abilities of students of the Technical Institute in the course of classes in art disciplines." Management of Education 13, no. 12-1(72) (2023): 146–53. http://dx.doi.org/10.25726/s5169-1082-6692-w.

Full text

Abstract:

Развитие творческих навыков студентов технических вузов является актуальной проблемой, поскольку работа в области точных наук не всегда способствует формированию творческого мышления. Цель данного исследования заключалась в изучении влияния занятий художественными дисциплинами на развитие творческих способностей будущих инженеров-технологов. В исследовании приняли участие 50 студентов технического факультета в возрасте от 18 до 22 лет, обучающихся на первом-третьем курсах. Исследование проводилось в течение учебного года. Экспериментальная группа из 25 человек занималась дополнительно живопись

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

26

Яковлева, Е. В., В. И. Колесов, Т. А. Лавина, Н. В. Гольцова, В. А. Ильичева, and А. Н. Смолонская. "Technologies to develop the younger schoolchildren`s creative abilities in the modern education process." Cherepovets State University Bulletin, no. 4(121) (August 8, 2024): 211–25. http://dx.doi.org/10.23859/1994-0637-2024-4-121-18.

Full text

Abstract:

Актуальность исследования данной проблемы обусловлена необходимостью выявления сущности и поиска новых технологий развития творческих способностей младших школьников в современном образовательном процессе. Для достижения цели исследования нами применялся теоретический анализ и синтез; моделирование путей и способов развития творческих способностей младших школьников в современном образовательном процессе; комплекс диагностических методик. Также мы изучили литературу, учебно-методические документы и результаты деятельности обучающихся. Полученные результаты позволяют говорить о том, что развити

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

27

Ковалева, Татьяна Григорьевна, та Татьяна Георгиевна Дементьева. "Развитие критического мышления и творческих способностей специалистов в процессе иноязычного образования". Journal of Civil Protection 7, № 2 (2023): 238–46. http://dx.doi.org/10.33408/2519-237x.2023.7-2.238.

Full text

Abstract:

Цель. Раскрыть практическую значимость креативных качеств личности как фактора конкурентоспособности современного специалиста в области безопасности жизнедеятельности. Показать возможности иноязычного образования в развитии творческих способностей и критического мышления взрослой аудитории. Предложить подходы для развития творческого потенциала специалистов средствами иностранного языка. Методы. Критический анализ теоретических источников по проблеме креативности, обобщение практического опыта развития творческих качеств и критического мышления средствами иностранного языка. Результаты. Раскры

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

28

В.И., Колесов. "РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА КАК ОСНОВА ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ". ИННОВАЦИОННЫЕ НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ 2021 № 1-2(3) (27 лютого 2021): 106–13. https://doi.org/10.5281/zenodo.4567811.

Full text

Abstract:

В статье рассматриваются проблема в формировании творческих способностей у детей дошкольного возраста как одна из одних постулатов в новом столетии. Осуществление в её реализации при помощи интеллектуального развития дошкольников в современном дошкольном образовании в России. В работе делается акцент на раскрытия творческих задатков для дальнейшего творческого потенциала.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

29

Азлецкая, Е. Н., Е. Н. Швецова, and С. В. Дахина. "Development of creative abilities in preschool children using non-traditional drawing techniques." Pedagogical perspective, no. 2(14) (April 24, 2024): 34–42. http://dx.doi.org/10.55523/27822559_2024_2(14)_34.

Full text

Abstract:

В статье представлен анализ результатов реализации программы развития творческих способностей у детей дошкольного возраста с использованием нетрадиционных техник рисования. Оценка индивидуальных способностей детей включала такие аспекты, как мотивационная активность, интеллектуальные способности, коммуникативные навыки, эстетические аспекты и выполнение творческих работ. Результаты исследования показали, что дети, участвовавшие в программе, показали более высокие результаты по всем аспектам творческой деятельности по сравнению с теми, кто не участвовал в программе. Реализация программы повысил

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

30

Парахина, О. В., та И. А. Шкилевич. "Развитие творческих способностей младших школьников в процессе создания мультипликационных фильмов". TIDINGS of the Baltic State Fishing Fleet Academy: Psychological and pedagogical sciences (Theory and methods of professional education) 4, № 58 (2022): 149–52. http://dx.doi.org/10.46845/10.46845/2071-5331-2021-4-58-149-152.

Full text

Abstract:

Рассматривается проблема развития творческих способностей младших школь-ников в процессе создания мультипликационных фильмов в контексте STEAM-образования. На основе компаративного анализа научной литературы выявлены педаго-гические условия развития творческих способностей обучающихся при работе над мультипликационным фильмом. Определено значение использования STEAM-технологий для создания мультипликационного фильма в аспекте внедрения принципа практико-ориентированности, интеграции различных видов искусства и технологической составляющей, прикладного характера решаемых задач, реализации коман

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

31

Gavrilyuk, O. A. "РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ В КРУЖКЕ «ЭТНО-РУСЬ»". Международный школьный научный вестник (International School Scientific Herald), № 1 2021 (2021): 4. http://dx.doi.org/10.17513/issh.1394.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

32

Исрапилова, З. В., А. Ю. Дикаева та Р. М. Эхаева. "РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОГО ИСКУССТВА". Ежегодная межрегиональная студ. научно-практическая конф. «Взгляд современной молодежи на актуальные проблемы гуманитарного знания», № 1 (29 квітня 2021): 130–34. http://dx.doi.org/10.36684/41-2021-1-130-134.

Full text

Abstract:

В статье раскрыт процесс развития творческих способностей младших школьников средствами декоративно-прикладного искусства. Творческая деятельность ставит своей задачей открытие жизни. Искусство эмоционально, но оно также имеет и познавательный характер. Показана роль таких психологических процессов, как воображение, действие, память, мышление, используемых учениками на уроках изобразительного искусства в начальной школе. Эти процессы имеют важное значение для развития навыков рисования, особенно важна их активизация для учеников в начальной школе. Важной составляющей на уроках тематического ри

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

33

Д.Н.Иброхимова. "ДИДАКТИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ СТУДЕНТОВ ПУТЕМ РЕШЕНИЯ ПРОЕКТНЫХ ЗАДАЧ ПО ДИСЦИПЛИНЕ ИНЖЕНЕРНАЯ ГРАФИКА." SOLUTION OF SOCIAL PROBLEMS IN MANAGEMENT AND ECONOMY 2, № 10 (2023): 18–21. https://doi.org/10.5281/zenodo.8350949.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

34

Кыстаубаева, Б. К., Г. А. Тажинова та М. Б. Мухашева. "РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПОСРЕДСТВОМ НЕТРАДИЦИОННЫХ ТЕХНИК РИСОВАНИЯ". Bulletin of Zhetysu University named after I.Zhansugurov, № 1(110) (29 березня 2024): 109–19. https://doi.org/10.53355/zhu.2024.110.1.016.

Full text

Abstract:

В статье «Развитие творческих способностей младших школьников посредством нетрадиционных техник рисования» автор проводит исследование, направленное на выяснение сущности понятий «техника» и «нетрадиционные техники рисования», а также рассмотрение различных видов техник рисования и их влияния на развитие творческих способностей детей. Целью исследования является осмысление роли нетрадиционных техник рисования в формировании творческого потенциала у детей. Методология исследования включает в себя анализ понятий, проведение обзора нетрадиционных техник рисования, и изучение их влияния на развити

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

35

Борзенко, Ирина, Людмила Комаристая та Зоя Лукьянова. "ПРЕЕМСТВЕННАЯ СВЯЗЬ ГУМАНИТАРНОГО ЗНАНИЯ И РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ (К ПОСТАНОВКЕ ПРОБЛЕМЫ)". Culture in the Eurasian Space, № 5 (2021): 9–12. http://dx.doi.org/10.32340/2514-772x-2021-1-09-12.

Full text

Abstract:

. В работе рассматриваются проблемы формирования личности методом её участия в творческой деятельности. Поднимается проблема определения способов влияния гуманитарного знания на развитие личности. Анализируется роль гуманитарных дисциплин в развитии интереса к творческой деятельности, а также поднимается проблема обратного влияния участия в этой деятельности на проявление интереса к учебным дисциплинам гуманитарного цикла, побуждения нового осмысления их содержания.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

36

Саидова, Зилола, та Камола Абдужабарова. "САМОСТЯТЕЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЯ КАК ОДНО ИЗ ОСНОВНЫХ ПРИНЦЫПОВ РАЗВИТИИ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТА". Oriental Renaissance: Innovative, educational, natural and social sciences 4, № 24 (2024): 151–54. https://doi.org/10.5281/zenodo.14208929.

Full text

Abstract:

<em>Одной из актуальных задач в настоящее время остается создание самостоятельной образовательной модели, которая бы стимулировала учащихся к самостоятельному поиску вне аудитории, способствовала бы развитию у них творческих способностей, самостоятельного мышления и исследовательских способностей. В этой статье я хочу рассказать о влиянии, которое оказывает самостоятельное обучение на гармоничное развитие личности учащегося, приобретение знаний без внешних влияний, мотиваций или указаний, в том числе на самостоятельность, самостоятельное мышление, осуществление самостоятельной деятельности, са

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

37

Ри, Ш. Х. "Креативное мышление в преподавании английского языка". ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ 84, № 6 (2022): 93–95. http://dx.doi.org/10.18411/trnio-04-2022-267.

Full text

Abstract:

В статье обосновывается значимость креативного подхода в изучении иностранного языка, а также развитие самих творческих способностей в ходе изучения иностранного языка. Представлены способы развития креативного мышления учащихся на уроках иностранного языка. Развитие творческого мышления – это одна из актуальных проблем, над которой уже давно начали работать зарубежные и отечественные ученые и педагоги, например, А.Г. Асмолов, И.С. Кон, А.В. Мудрик, А. Маслоу, Р. Стенберг и другие.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

38

Таирова, Мадинабону Бахтияровна Алиева Фатима Алишер кизи Алиева Рано Амануллаевна. "ВОПРОСЫ РАЗВИТИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ У СТУДЕНТОВ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ". International Journal of Education, Social Science & Humanities. Finland Academic Research Science Publishers 11, № 5 (2023): 1769–77. https://doi.org/10.5281/zenodo.7992016.

Full text

Abstract:

<em>В данной статье освещены проблемы технологии развития методов, форм и средств развития профессионально-творческих способностей </em><em>у </em><em>студентов высших учебных заведений</em><em> и</em><em> дошкольно- образовательных организаций.</em>

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

39

Лебедева, Е. С., О. А. Мотина та М. М. Чернецов. "Наставничество как одно из условий успешного развития студента и преподавателя: проблемы и результативность". ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ 88, № 3 (2022): 77–79. http://dx.doi.org/10.18411/trnio-08-2022-110.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

40

ГОНЧАРОВА, О. В., М. М. НАМАЕВА, and Х. И. ЯНАРСАЕВА. "DEVELOPMENT OF CREATIVITY OF FUTURE TEACHERS WITH THE HELP OF PROJECT TECHNOLOGIES." Экономика и предпринимательство, no. 9(158) (November 18, 2023): 1357–59. http://dx.doi.org/10.34925/eip.2023.158.09.263.

Full text

Abstract:

От педагогического образовательного учреждения, зависит творческое, всестороннее, гармоничное развитие ребенка. Целью научной работы является теоретическое обоснование особенностей развития творческих способностей будущих педагогов средствами проектной технологии. В частности, в статье раскрывается сущность понятия «креативность», выделяются основные особенности педагогического творчества. Предложена трактовка термина «проектная технология». The creative, comprehensive, harmonious development of the child depends on the pedagogical educational institution. The purpose of the scientific work is

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

41

Н.Уралова. "РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ ЧЕРЕЗ ПРАЗДНИЧНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ В ОРГАНИЗАЦИЯХ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ". МЕЖДУРОДНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ АКАДЕМИЧЕСКИХ НАУК 1, № 32 (2022): 14–18. https://doi.org/10.5281/zenodo.7457306.

Full text

Abstract:

В данной статье рассматриваются проблемы, особенности и педагогические условия выявления и развития творческих способностей у детей посредством празднования национальных праздников в организациях дошкольного образования.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

42

Асанова, Г., та А. Убайдуллаева. "Совершенствование самостоятельной работы обучающихся по микробиологии". Ренессанс в парадигме новаций образования и технологий в XXI веке 1, № 1 (2023): 595–600. http://dx.doi.org/10.47689/xxia-ttipr-vol1-iss1-pp595-600.

Full text

Abstract:

В последние годы постоянно возрастает объем профессиональной информации, а это требует формирования у обучающихся познавательной активности, направленной на творческое освоение учебного материала [3]. Главной задачей совершенствования высшего медицинского образования современного поколения является повышение качества подготовки врача. Современный образовательный процесс в медицинских вузах обеспечить развитие творческих способностей обучающихся. Учебная деятельность обучающихся медицинского факультета в данных условиях должна быть осознанной, ориентированной на освоение базовых медицинских зна

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

43

Бородай, Александр Дмитриевич. "Развитие творческих способностей у студентов направления подготовки «Реклама и связи с общественностью» в вузе". Znanie. Ponimanie. Umenie, № 1 (10 травня 2023): 61. http://dx.doi.org/10.17805/zpu.2023.1.3.

Full text

Abstract:

<p>В статье предлагается анализ профессиональной подготовки студентов направления «Реклама и связи с общественностью» с акцентом на развитие их творческих способностей. Рассматривается опыт работы вузов в условиях реализации образовательных стандартов второго поколения, когда вузы могли предлагать специализации, многие из которых были направлены на творческую составляющую. В настоящее время такой подход можно реализовывать по профилям подготовки в бакалавриате и магистратуре. Для индустрии коммуникаций креативный подход в бизнесе имеет определяющее значение. Креативность необходима не то

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

44

И. Л., Дульчаева. "РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ТЕХНОЛОГИИ НА ЗАНЯТИЯХ ПО РУКОДЕЛИЮ". BSU Bulletin 196, № 4 (2017): 57–62. http://dx.doi.org/10.18101/1994-0866-2017-4-57-62.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

45

Бакирова, С. А. "РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ У ДЕТЕЙ С ОВЗ НА ЗАНЯТИЯХ РИСОВАНИЯ". Вестник Бурятского государственного университета. Образование. Личность. Общество 82, № 2 (2023): 42–46. http://dx.doi.org/10.18101/2307-3330-2023-2-42-46.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

46

Ш. А. Тлеулиева. "ОСОБЕННОСТИ РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ЯЗЫКОВЫХ ДИСЦИПЛИН". Bulletin of Toraighyrov University. Pedagogics series, № 1,2024 (29 березня 2024): 106–19. http://dx.doi.org/10.48081/fyzy1799.

Full text

Abstract:

Данная работа посвящена изучению особенностей развивающего обучения в процессе познавательной деятельности в области лингвистики. В статье раскрывается содержание определения понятия «развивающее обучение», рассматриваются особенности развивающего обучения на уроках русского языка в современном школьном образовании, показана роль занимательного материала и специфика его использования в процессе развивающего обучения. Изучив труды ученых, методистов, педагогов-новаторов по этой проблеме, была выдвинута гипотеза, что развивающее обучение является важной частью процесса познания, обучения. В резу

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

47

Меньшикова, Елена Александровна, and Анастасия Александровна Макарова. "Using non-traditional drawing techniques to develop the creative abilities of children of primary school age." Pedagogical Review, no. 2(54) (April 17, 2024): 7–16. http://dx.doi.org/10.23951/2307-6127-2024-2-7-16.

Full text

Abstract:

Исследуется влияние нетрадиционных техник рисования на уроках изобразительного искусства на уровень развития творческих способностей детей младшего школьного возраста. Проанализированы основные направления в изучении данной проблемы, выявлено противоречие, побудившее к исследованию влияния нетрадиционных техник рисования на развитие творческих способностей обучающихся. В ходе исследования выявлены и экспериментально проверены условия развития творческих способностей детей младшего школьного возраста на уроках изобразительного искусства средствами нетрадиционных техник рисования, разработаны те

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

48

И.В., Шанин, та Михайлова С.В. "ОРГАНИЗАЦИЯ МЕТОДИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГОВ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ". ИННОВАЦИОННЫЕ НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ 2021 № 1-1(3) (15 січня 2021): 127–34. https://doi.org/10.5281/zenodo.4442148.

Full text

Abstract:

В статье рассматривается эффективность деятельности методического объединения учителей физической культуры. Методическая работа должна проводиться в системе и быть направлена на повышение качества знаний, развитие познавательных и творческих способностей каждого ученика и учителя. Консультации, беседы с учителями, разработка и внедрение в практику методических рекомендаций для учителей должны оказывать корректирующую помощь учителям. Повышение профессионального уровня учителей физической культуры важная часть повышения эффективности методической деятельности. Следует уделить внимание творческо

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

49

Мадумарова, Малохат, Алтынай Гулжигит кызы та Нуржамал Абдиева. "КЫРГЫЗ ТИЛИН ОКУТУУДА СТАНДАРТТУУ ЭМЕС САБАКТАРДЫ КОЛДОНУУ ЖАНА АЛАРДЫ БААЛОО". Вестник Ошского государственного педагогического университета имени А.Мырсабекова 2, № 1(25) (2025): 172–77. https://doi.org/10.56122/..v2i1(25).324.

Full text

Abstract:

В данной статье рассматриваются вопросы использования нестандартных уроков при преподавании кыргызского языка в начальных классах, а также их оценивания. Нестандартные уроки направлены на развитие творческих способностей учащихся, их логического мышления и языковых компетенций. Подчеркивается, что такие уроки способны сделать процесс обучения более интересным и эффективным. Они дополняют традиционные формы обучения и способствуют более активному вовлечению учащихся. В статье проводится сравнительный анализ традиционных и нестандартных уроков, подчеркивается роль практических занятий в образова

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

50

Петракова, А. Д. "Развитие творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста: проблемы, методические пути решения". ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ 96, № 2 (2023): 88–93. http://dx.doi.org/10.18411/trnio-04-2023-85.

Full text

Abstract:

В статье раскрываются методические особенности развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста через организацию сотрудничества образовательного процесса в дошкольных образовательных организациях. Рассмотрено разнообразие интерактивных технологий, изучены личные качества дошкольников и умения, формируемые в ходе использования технологии сотрудничества. Представлены результаты экспериментальной работы.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!