Relevant bibliographies by topics / Розвиток евристичного мислення / Journal articles
To see the other types of publications on this topic, follow the link: Розвиток евристичного мислення.

Journal articles on the topic 'Розвиток евристичного мислення'

Author: Grafiati
Published: 30 May 2022
Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 16 journal articles for your research on the topic 'Розвиток евристичного мислення.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse journal articles on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Горіна, Лариса Іванівна, та Георгій Петрович Турчин. "МЕТОДИ РОЗВИТКУ ТВОРЧОГО МИСЛЕННЯ СТУДЕНТІВ- ІНСТРУМЕНТАЛІСТІВ У ВИВЧЕННІ ДИРИГУВАННЯ". Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, № 1 (24 квітня 2025): 10–14. https://doi.org/10.32782/art/2025-1-2.

Full text
Abstract:
У сучасному процесі навчання диригуванню творче мислення студента набуває фундаментального значення. У статті визначено суть процесу навчання диригуванню, розкрито поняття творчого мислення, як здатності генерувати нові підходи у відтворенні змісту музичного твору. Вказано на актуальність питання розвитку мислення студентів-інструменталістів на уроках диригування. У результаті проведеного дослідження встановлено, що творче мислення є дієвим регулятором практичної підготовки студентів в класі диригування. Воно об’єднує в собі конкретизацію постановки проблемних завдань, варіативні методи їх вир
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Барановська, Лілія, та Алла Заслужена. "РЕАЛІЗАЦІЯ КОМУНІКАТИВНОГО ТА КОГНІТИВНОГО ПІДХОДІВ У ВИКЛАДАННІ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ ПРОФЕСІЙНОГО СПРЯМУВАННЯ З ВИКОРИСТАННЯМ КРОСВОРДУ ЯК РІЗНОВИДУ ДИДАКТИЧНОЇ ГРИ". Proceedings of the National Aviation University. Series: Pedagogy, Psychology, № 19 (5 лютого 2022): 9–19. https://doi.org/10.18372/2411-264x.19.16241.

Full text
Abstract:
У статті приділено увагу використанню комунікативного та когнітивного підходів до викладання іноземної мови професійного спрямування, які реалізуються за допомогою кросворду як різновиду дидактичної гри. Метою статті є обґрунтування доцільності використання комунікативного та когнітивного підходів у викладанні іноземної мови (за професійним спрямуванням) із застосуванням кросворду як різновиду дидактичної гри. Завданнями наукової праці є виявлення аспектів використання цих методологічних підходів для вдосконалення викладання іноземної мови професійного спрямування, обґрунтування педагогічної д
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

НЕФЕДЧЕНКО, Оксана, Тетяна АЛЕКСАХІНА та Тетяна ПЛОХУТА. "ЕВРИСТИЧНЕ НАВЧАННЯ ТА ШТУЧНИЙ ІНТЕЛЕКТ: СУЧАСНІ ТЕНДЕНЦІЇ У ВИЩІЙ ОСВІТІ У ВИВЧЕННІ ІНОЗЕМНИХ МОВ". Науковий вісник Вінницької академії безперервної освіти. Серія «Педагогіка. Психологія», № 7 (13 березня 2025): 164–69. https://doi.org/10.32782/academ-ped.psyh-2025-1.22.

Full text
Abstract:
Метою статті є аналіз впливу евристичної освіти та штучного інтелекту (ШІ) на процес вивчення іноземних мов у закладах вищої освіти. Дослідження спрямовано на виявлення ефективних методів інтеграції ШІ в освітній процес та оцінювання його впливу на мовленнєву компетентність здобувачів освіти. У роботі застосовувалися методи проблемного навчання, сократівського діалогу, проєктної діяльності, гейміфікації та інтерактивних технологій. Використовувався аналіз наукових праць, емпіричне дослідження ефективності цифрових ресурсів та спостереження за навчальними процесами в реальних освітніх середовищ
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Омельченко, Ольга. "Використання евристичних методів у виконанні практичних завдань з дизайнерських дисциплін". Professional Art Education 2, № 2 (2021): 31–41. http://dx.doi.org/10.34142/27091805.2021.2.02.04.

Full text
Abstract:
У статті висвітлено практичне значення використання евристичних методів у виконанні контрольних практичних завдань з дизайнерських дисциплін. На основі принципу послідовності консистентної інформації, методів евристичного аналізу, інтерпретації та стилізації, методу асоціацій визначається ефективність підготовки дизайнерів у вищих навчальних закладах, активізується творчий пошук, розвиваються навички графічного, пластичного, образного, цілісного формоутворення. у статті визначено та конкретизовано комплекс евристичних методів, здатних ефективніше вплинути на процес підготовки майбутніх дизайне
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Матусевич, Тетяна Володимирівна. "ЕВРИСТИЧНИЙ ПОТЕНЦІАЛ НАУКОВОЇ ОСВІТИ ДЛЯ РОЗВИТКУ ВІДПОВІДАЛЬНОГО ГРОМАДЯНСТВА: АКСІОЛОГІЧНИЙ АСПЕКТ". Culturological Almanac, № 2 (15 серпня 2024): 193–98. http://dx.doi.org/10.31392/cult.alm.2024.2.23.

Full text
Abstract:
Стаття присвячена дослідженню евристичного потенціалу наукової освіти для розвитку відповідального громадянства, сприяння формуванню критичного мислення, дослідницьких здібностей і навичок розв’язання проблем. Проаналізовано концепції громадянської науки та громадянської наукової освіти, їх аксіологічні пріоритети та потенційний вплив на суспільство. Наголошено на необхідності зміни підходу до розуміння науки, заохочуючи критичний аналіз зв’язків між науковими ідеями та соціальними структурами, підкреслено важливість прозорості в громадянській науці, актуалізовано роль залучення громад у зміцн
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Дзевульська, Ірина, Михайло Ігнатіщев, Валентин Титаренко, Лариса Присяжнюк та Катерина Дружиніна. "ПРОЦЕС НАУКОВОГО ДОСЛІДЖЕННЯ В ПСИХОЛОГІЇ ТА ЙОГО ЕТАПИ". Grail of Science, № 17 (5 серпня 2022): 391–99. http://dx.doi.org/10.36074/grail-of-science.22.07.2022.068.

Full text
Abstract:
У вищих навчальних закладах згенерований великий науковий потенціал, який повинен лягти в основу формування творчо мислячих науково-компетентних спеціалістів. Для того, щоб усвідомлювати інноваційні процеси в психології та інших наукових галузях потрібно досконало володіти умінням проведення аналізу та прогнозувати перебіг подій, прийомами професійної самоосвіти й самовиховання. Зростає необхідність ефективної підготовки майбутніх науковців для опануванні дослідницької діяльності та формування особистості з творчим мисленням, системи знань про методологічні та теоретичні основи психології як н
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Вінс, Вікторія Анатоліївна, та Олена Володимирівна Шевченко. "ПСИХОЛОГІЧНІ ЗАСАДИ РОЗВИТКУ ТВОРЧИХ ЗДІБНОСТЕЙ ДІТЕЙ У ЗАКЛАДІ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ". Дніпровський науковий часопис публічного управління, психології, права, № 5 (30 листопада 2023): 67–71. http://dx.doi.org/10.51547/ppp.dp.ua/2023.5.11.

Full text
Abstract:
У даній публікації розкрито характерні особливості творчої діяльності дітей дошкільного віку у контексті її суб’єктивних аспектів, її продукту та умов, за яких протікає творчий процес. Оскільки більшістю науковців відстоюється думка про те, що творчі здібності дошкільнят належать до тих психічних процесів, які інтенсивно розвиваються на даному віковому етапі, і без яких не обійтися зрілій особистості надалі, значна увага автора зосереджена навколо обґрунтування новітніх методів та прийомів роботи з розвитку творчих здібностей дошкільнят. Серед таких методів виділено наступні: створення доступн
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Фурса, Оксана. "ФЕНОМЕН ДИЗАЙН-ОСВІТИ У КОНТЕКСТІ СТАНОВЛЕННЯ ДИЗАЙНУ І СИСТЕМИ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ДИЗАЙНЕРІВ". Мистецька освіта: зміст, технології, менеджмент, № 15 (2 березня 2020): 5–26. http://dx.doi.org/10.37041/2410-4434-2020-15-1.

Full text
Abstract:
У статті висвітлено сутність і закономірності розвитку дизайн-освіти, її значення у загальній системі освіти і культури, розглянуто тенденції розвитку дизайну і дизайн-освіти в Україні. Становлення ринкових відносин у суспільстві окреслює необхідність якісної підготовки значної кількості фахівців, здатних забезпечити конкурентоспроможність вітчизняної продукції шляхом удосконалення її естетичних якостей. Досвід розвинених держав засвідчує, що дизайн як ключовий елемент сучасної економічної політики забезпечує її усталеність і конкурентні переваги у світовому ринковому просторі й визначає особл
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Panchenko , O. "ТУРБУЛЕНТНІ СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНІ ВИКЛИКИ В СИСТЕМІ ДЕРЖАВНОГО УПРАВЛІННЯ ІНФОРМАЦІЙНОЮ БЕЗПЕКОЮ". Theory and Practice of Public Administration 1, № 68 (2020): 210–17. http://dx.doi.org/10.34213/tp.20.01.25.

Full text
Abstract:
Досліджується інформаційна турбулентність, причинно-наслідкові соціально-психологічні аспекти, пов’язані з цим явищем та напрями державної політики щодо забезпечення інформаційної безпеки.
 Вплив інформаційної турбулентності розглядається в трьох площинах: державній, суспільній та особистісній.
 У площині держави причинами турбулентності можуть бути як внутрішні процеси, зумовлені суперечностями становлення й розвитку в нових умовах світового порядку, так і зовнішні – цілеспрямовані інформаційні впливи недружніх країн. Завдання держави – подолання турбулентності, досягнення керованос
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

ФЕДИНА, Ростислав. "ДРУГА І ТРЕТЯ ФОРТЕПІАННІ СОНАТИ ВІКТОРА КОСЕНКА В ПРОЄКЦІЇ НА ВИКОНАВСЬКУ ІНТЕРПРЕТАЦІЮ". Fine Art and Culture Studies, № 1 (24 квітня 2025): 201–7. https://doi.org/10.32782/facs-2025-1-29.

Full text
Abstract:
Метою даної розвідки є створити підґрунтя виконавсько-інтерпретаційної моделі фортепіанних сонат № 2 і 3 В. Косенка у контексті герменевтичного та евристичного підходів. Для формування інтерпретаційного аналізу сонат В. Косенка застосовано наступні методи дослідження: історико-стильовий – для виведення взаємозв’язків культуротворчих процесів початку ХХ століття та особливостей музичного мислення в сонатних жанрах композитора; аналітичний – для дослідження структури і драматургії твору; інтерпретологічний – для обґрунтування й побудови оптимальної виконавської моделі з позицій індивідуальних ри
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
11

Айтов, С. Ш. "Система історично-антропологічних дисциплін у гуманітарному горизонті сучасної філософії історії". Studies in history and philosophy of science and technology 34, № 1 (2025): 14–22. https://doi.org/10.15421/272502.

Full text
Abstract:
Мета цієї статті полягає в реконструкції і встановленні теоретичних особливостей і значущості системи історично-антропологічних дисциплін, які утворилися у людино- вимірному горизонті сучасної філософії історії, та їх впливу на розвиток філософсько-історичних студій. Методологія цієї роботи включає принципи комплементарностi, структурності, діалогічності. У річищі аналізу проблемного поля праці були застосовані методи: філософської герменевтики, системно-структурний, мiждисциплiнарний. Результати дослідження. Науковий розвиток історичної антропології як сфери сучасної філософії історії призвів
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
12

Шконда, Володимир Валентинович, та Анатолій Володимирович Кальянов. "Методичні підходи до оцінки якості електронного навчання". Theory and methods of e-learning 2 (4 лютого 2014): 393–97. http://dx.doi.org/10.55056/e-learn.v2i1.304.

Full text
Abstract:
В умовах сучасної медійної вищої освіти одним з пріоритетних напрямів вдосконалення навчально-виховного комплексу вищих навчальних закладів є запровадження інформаційних технологій, які в даний час мають найбільш стрімкий розвиток. Електронні комп’ютерні підручники, дистанційна освіта, віртуальні тренажери – це далеко не повний перелік напрямів, які успішно розвиваються в системах освіти. Проте сучасна освіта за інтенсивністю використання інформаційного інструментарію помітно відстає від інших дисциплінарних напрямів. Це зумовлено складнощами стосовно формалізації багатьох компонентів предметн
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
13

Рудик, Олександр Юхимович. "Методика використання ІКТ у курсі «Контроль якості покриттів»". Theory and methods of e-learning 3 (11 лютого 2014): 273–78. http://dx.doi.org/10.55056/e-learn.v3i1.349.

Full text
Abstract:
Підвищення рівня надійності і збільшення ресурсу машин та інших об’єктів техніки можливо тільки за умови випуску продукції високої якості у всіх галузях машинобудування. Це вимагає безперервного вдосконалення технології виробництва і методів контролю якості покриттів. У даний час все більш широкого поширення набуває 100%-вий неруйнівний контроль покриттів на окремих етапах виробництва. Для забезпечення високої експлуатаційної надійності машин і механізмів велике значення має також періодичний контроль їх стану без демонтажу або з обмеженим розбиранням, який проводиться при обслуговуванні в екс
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
14

Pokryshen, Dmytro A., та Evgeniya Y. Nosenko. "ІКТ ДЛЯ РОЗВ’ЯЗАННЯ СИСТЕМИ НЕРІВНОСТЕЙ". Information Technologies and Learning Tools 27, № 1 (2012). http://dx.doi.org/10.33407/itlt.v27i1.613.

Full text
Abstract:
Про вплив інформаційно-комунікаційних технологій навчання на розвиток творчого мислення, використання учнями та студентами евристичного методу при вивченні курсу математики та інформатики. Вивчення різних програмних засобів на заняттях з інформатики дає змогу одночасно поєднувати вивчення або повторення матеріалу з інших дисциплін (математика, фізика та інші). Розглянуто з коротким описом декілька програмних продуктів різних виробників з різною методичною направленістю. Наведено приклади використання математичних задач при вивченні інформатики за допомогою програмних продуктів GRAN 1, Wolfram|
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
15

Ієвлєв, Олександр Миколайович, Петро Іванович Сікорський та Валерій Федорович Соловйов. "Особливості дистанційної підготовки майбутніх учителів інформатики". Академічні візії, № 16 (22 лютого 2023). https://doi.org/10.5281/zenodo.7919802.

Full text
Abstract:
Метою дослідження є дослідження особливостей дистанційної підготовки майбутніх учителів інформатики. Доведено, що зміст підготовки майбутніх учителів інформатики до дистанційного навчання слід розглядати як систему наукових знань, інтелектуальних та практичних умінь, оволодіння якими забезпечує успішну професійну діяльність. Встановлено, що важливу роль при цьому відіграє спрямованість педагогічного процесу на створення студентами комп'ютерних методичних творів, які групуються у єдиний методичний проект із вивчення заданої теми з фізики, математики, інформатики для закладів загальної серед
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
16

А., М. Нестеренко, та О. Щерба В. "Формування творчої особистості студента при вивченні вищої математики". 9 грудня 2021. https://doi.org/10.5281/zenodo.5769997.

Full text
Abstract:
<em>Постановка проблеми визначається тим, що</em> <em>сучасна система о</em><em>світ</em><em>и</em><em> має бути орієнтована на виховання математичного мислення, здатність створювати математичні</em> <em>моде</em><em>лі</em><em>, уміння </em><em>їх </em><em>аналізувати</em><em> і втілювати в реальні ситуації</em><em>.</em><em> Проведений аналіз актуальних досліджень показав значущість поставленої мети і потребу в її розкритті. </em> <em>В статті значна увага приділяється поняттю творчої особистості, активізації діяльності студентів шляхом утворення належної і цілісної методичної системи, розгл
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography