Relevant bibliographies by topics / Річ як предмет культури

Contents

  1. Journal articles
  2. Reports

Academic literature on the topic 'Річ як предмет культури'

Author: Grafiati
Published: 3 June 2025
Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Річ як предмет культури.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Річ як предмет культури"

1

А.О., Сошніков. "РІЧ ЯК ОПРЕДМЕЧЕНА ІНФОРМАЦІЯ: КРИТЕРІЇ МУЗЕАЛІЗАЦІЙНОГО ВІДБОРУ КУЛЬТУРНИХ АРТЕФАКТІВ". Вісник ХНПУ ім. Г.С. Сковороди «Філософія», № 49 (22 листопада 2017): 250–54. https://doi.org/10.5281/zenodo.1064718.

Full text
Abstract:
В статті концептуально розглянуті критерії музеалізаційного відбору культурних атефактів, обумовлені насамперед тим фактом, що загальні контури культури задаються і конкретизуються речовим світом. Простір і час життя окремої людини і цілих цивілізацій знаходить своє втілення в речах. Будь-яка річ у культурі – є природно-матеріальний і одночасно культурний об'єкт. Історія передбачає єдність відтворення і розвитку соціальної інформації, довготривале зберігання природних і культурних оригіналів і невпинне створення нових об'єктів, з'єднання традиції та інновації. В цьому історич
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Кепін, Д. В. "Джерела з історії музейництва як соціокультурного явища". Nauka ta naukoznavstvo, № 1(127) (27 березня 2025): 92–106. https://doi.org/10.15407/sofs2025.01.092.

Full text
Abstract:
У статті викладено результати комплексного розгляду явища музейництва на теренах України на основі залучення даних від гуманітарних і природничих наук: археології, етнології, філології, культурології, мистецтвознавства, музеології, пам’яткознавства, антропології, геології, палеонтології. Застосовано історичний підхід до вивчення проблем музеології, порівняльно-історичний метод, історико-хронологічний метод, загальнонаукові методи аналізу і синтезу, дедукції, індукції, методи музеології як наукової дисципліни, принцип об’єктивності. Для порівняльного аналізу залучено сучасні дані з музейництва
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

ЛЯДСЬКА, І. В., та О. Ю. ГОЛОВКО. "ЕФЕКТИВНІСТЬ ЗАСТОСУВАННЯ ПРЕПАРАТІВ ДЛЯ ПРОФІЛАКТИКИ РОЗВИТКУ КУРЧАВОСТІ ПЕРСИКА". Аграрні інновації, № 18 (4 липня 2023): 72–76. http://dx.doi.org/10.32848/agrar.innov.2023.18.10.

Full text
Abstract:
Плодові культури займають важливе місце у раціоні українців та їх вирощування широко розповсюджено. На переважній більшості території України персик можливо культивувати у приватних та промислових насадженнях. Стабільне ведення плодівництва можливе при освоєнні зональних систем землеробства, які забезпечують раціональне використання виробничих ресурсів і біокліматичного потенціалу певного регіону. При цьому як сукупність факторів інтенсифікації, так і їх роль у формуванні врожаю суттєво різняться залежно від зони, рівня родючості ґрунту, використання біологічного потенціалу сорту, забезпеченос
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Демидова, Л. "Безтілесна річ як предмет злочину". Вісник Національної академії правових наук України, № 2 (81) (2015): 101–8.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Ковбас, І. В. "Нагородна справа як об’єкт адміністративно-правового регулювання: поняття та зміст". Прикарпатський юридичний вісник, № 1(30) (13 липня 2020): 81–87. http://dx.doi.org/10.32837/pyuv.v0i1(30).521.

Full text
Abstract:
Актуальність. Практичне виконання положень Концепції реформування нагородної справи в Україні істотно актуалізує проблематику визначеності поня-тійного апарату, одним із елементів якого є нагородна справа. Саме відсутність легального визначення наго-родної справи у законодавстві України зумовлює різ-ні підходи до його тлумачення на практиці у процесі застосування нагородного законодавства. Наслідком цього є ототожнення її із системою нагород, нагородною системою, нагородною практикою, нагородною політи-кою тощо. Представники різних галузевих правових наук поглиблено, на жаль, феномен нагородно
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Ареф’єва, А. Ю. "Глобалізація культури як предмет філософського аналізу". Гілея, Вип. 107 (№ 4) (2016): 271–76.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

NESTERENKO, Petro. "Факсимільні видання як предмет матеріальної культури". ART-platFORM 5, № 1 (2022): 117–42. http://dx.doi.org/10.51209/platform.1.5.2022.117-142.

Full text
Abstract:
В останні десятиліття пожвавився інтерес до факсимільних видань, що засвідчують публікації науковців провідних музеїв та ЗВО України. Зокрема, це роботи А. Андріуци про факсимільні видання рукописів XII – XVI ст. у колекції Національного музею історії України, Н. Глоби про фототипічні, факсимільні та репринтні видання творів Т. Шевченка у колекції Музею книги та друкарства України. Це й інформація про факсимільні видання з фондів рідкісних та цінних видань бібліотеки Київського національного університету С. Баскакової та В. Вигівської, що плідно попрацювали над проектом до Дня української писе
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Ху, Тінтін. "Художньо-аксіологічна культура вчителя мистецтва як предмет дослідження". Scientific journal of National Pedagogical Dragomanov University. Series 14. Theory and methodology of arts education 27 (27 грудня 2019): 106–11. http://dx.doi.org/10.31392/npu-nc.series14.2019.27.17.

Full text
Abstract:
У статті розглянуто проблему художньо-аксіологічної культури вчителя музичного мистецтва, визначено її сутність, зміст, структурні компоненти. Доведено, що художньо-аксіологічна культура вчителя мистецтва є особистісним інтегративним утворенням, що характеризується високим рівнем професійної майстерності на основі глибоко вмотивованого ціннісного ставлення до мистецтва та педагогічної діяльності. Для художньо-аксіологічної культури вчителя мистецтва притаманним є наявність активної позиції щодо критичного осмислення, відбору художніх цінностей та їх трансляції в середовищі учнівської молоді. С
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Корнієнко, В. В. "Комунікативна парадигма культури як предмет постмодерного дискурсу". Музичне мистецтво і культура, Вип. 28, кн. 1 (2019): 128–51.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Huang, Shaobo. "ПРОБЛЕМА НАЦІОНАЛЬНОГО СТИЛЮ ЯК АКТУАЛЬНИЙ ПРЕДМЕТ СУЧАСНОГО МУЗИКОЗНАВЧОГО ВИВЧЕННЯ". Музичне мистецтво і культура 1, № 36 (2023): 175–85. http://dx.doi.org/10.31723/2524-0447-2023-36-1-15.

Full text
Abstract:
Мета роботи – розглянути проблеми національного стилю як актуального предмету сучасного музикознавчого вивчення, з урахуванням історичної логіки та системних властивостей процесу загального стилеутворення у музиці. Методологія дослідження базується на поєднанні історіографічного, естетико-культурологічного, історичного, жанрово-стильового, музикознавчого аналітичного та семантичного підходів, які утворюють цілісне методологічне підґрунтя даної роботи. Наукова новизна полягає у вивченні національного стилю як важливої якості музичної поетики з посиленням уваги до контекстуальних факторів формув
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Reports on the topic "Річ як предмет культури"

1

Марчик, Валентина Іванівна, та Наталья Миколаївна Стоянова. Значущість фізичної культури як предмету в системі цінностей підлітка. Кривий Ріг: КДПУ, 2022. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/6758.

Full text
Abstract:
Дослідження значущості фізичної культури як предмету у підлітків показало, що майже всі вважають предмет необхідним для вивчення, мотивами в більшості випадків виступають укріплення здоров’я, формування гарної тілобудову, поради друзів, авторитет вчителя фізичної культури.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Марчик, Валентина Іванівна, та Віктор Васильович Козлов. Предмет «Фізична культура» в системі цінностей учнів середніх класів і ліцеїстів. BoScience Publisher, 2023. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/7051.

Full text
Abstract:
В роботі досліджували зміни у ціннісному ставленні до уроків фізичної культури від учнів середніх класів до ліцеїстів. Встановлено збільшення показників значимості для вивчення предмету «Фізична культура»; рівня мотивації задовольнити потребу в русі; сприйняття уроку як «нецікавого»; про недостатнє фізичне навантаження, або його відсутність; впевненості у виконанні фізичних вправ. Авторитет вчителя фізичної культури, що зростає з підліткового віку до юнацького, займає гідне місце в системі цінностей формування особистості учнівської молоді.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Дирда, Ірина Анатоліївна. Реалізація підходів до формування полікультурної компетентності студентів-іноземців у процесі навчання української мови. СПД Залозний В. В, 2017. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/7066.

Full text
Abstract:
Специфіка методики викладання української мови як іноземної полягає в тому, що сам предмет навчання стає засобом засвоєння фахових предметів, пізнання нового середовища, нової культури, нових традицій. Вивчення мови є засобом не лише отримання знань про нову країну, культуру, а й розвитку полікультурної особистості, що здатна до діалогу культур, тому для викладача важливо доцільно та ефективно визначати підходи до розвитку полікультурної компетентності студента.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Принципи навчання української мови як іноземної на основному етапі. ПЦ Color IT, 2015. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/7065.

Full text
Abstract:
Специфіка методики викладання української мови як іноземної полягає в тому, що сам предмет навчання стає засобом засвоєння фахових предметів, пізнання нового середовища, нової культури, нових традицій. Вивчення мови є засобом отримання професійної освіти та розвитку особистості, що може вести діалог культур.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
You might also be interested in the extended bibliographies on the topic 'Річ як предмет культури' for particular source types:
Journal articles
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography