Log in

Relevant bibliographies by topics / Синергетичний підход / Journal articles

To see the other types of publications on this topic, follow the link: Синергетичний підход.

Journal articles on the topic 'Синергетичний підход'

Author: Grafiati

Published: 30 May 2022

Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 50 journal articles for your research on the topic 'Синергетичний підход.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse journal articles on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Конаржевська, В. І. "СИНЕРГЕТИЧНИЙ ПІДХІД ЯК ВАЖЛИВИЙ ЧИННИК СОЦІАЛЬНО-ГУМАНІСТИЧНОЇ СКЛАДОВОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ МАЙБУТНЬОГО ОФІЦЕРА". Духовність особистості: методологія, теорія і практика 100, № 1 (2021): 115–24. http://dx.doi.org/10.33216/2220-6310-2021-100-1-115-124.

Full text

Abstract:

Згідно назви, у статті аналізується важливість застосування синергетичного підходу для фахової підготовки майбутніх офіцерів, особливо для соціально-гуманістичної складової їхнього професійного становлення. Окреслена мета статті має за ціль визначити основні характеристики синергетичного підходу для навчального процесу військового вишу щодо формування ціннісних соціально-гуманістичних орієнтацій курсантів. Надається основна інформація про дослідження науковців в області синергетики, а саме її трансформування у соціальну сферу як базової ідеї теорії самоорганізації. Встановлено, що синергетика

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Kasatkin, O. S. "RESEARCH OF SCHOOL LITERARY EDUCATION IN THE CONCEPTUAL AREA OF SYNERGETIC." ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ 54 (2023): 50–64. http://dx.doi.org/10.37915/pa.vi54.495.

Full text

Abstract:

На думку багатьох сучасних науковців і педагогів, особистісно-орієнтована освіта є засобом переходу від парадигми накопичення знань до гуманістичної, спрямованої на ефективну соціалізацію дітей, їхній самостійний вибір пріоритетів і формування особистого життєвого досвіду в умовах соціокультурного середовища. У цьому контексті доречно згадати появу нових освітніх парадигм, серед яких особливої уваги заслуговує синергетичний підхід з його інтеграцією теоретичних засад і практичних результатів. У статті актуалізується понятійний апарат, яким послуговуються при описі синергетичного підходу, зокре

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Щолокова, Ольга, та Олена Нагорна. "Синергетична детермінанта фахової підготовки вчителя музичного мистецтва". Scientific journal of National Pedagogical Dragomanov University. Series 14. Theory and methodology of arts education 27 (27 грудня 2019): 3–9. http://dx.doi.org/10.31392/npu-nc.series14.2019.27.01.

Full text

Abstract:

Особливістю музично-педагогічної реальності сьогодні є співіснування різних педагогічних парадигм і підходів. З’явилися нові концепти педагогічного знання, серед яких такі поняття як «синергетична педагогіка» і «синергетичний підхід». Аналіз їх теоретичного пошуку і практичного досвіду дозволив виокремити базові ідеї, які становлять підґрунтя для викладання музично-педагогічних дисциплін майбутнім фахівцям мистецької освіти. Обґрунтовуються принципи практичної реалізації синергетичного підходу на заняттях з фахових дисциплін та практичної діяльності студентів.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Іванчук, Сабіна. "СИНЕРГЕТИЧНИЙ ПІДХІД ДО ПРОЦЕСУ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ВИХОВАТЕЛІВ ДО ФОРМУВАННЯ ЕКОЛОГІЧНО ДОЦІЛЬНОЇ ПОВЕДІНКИ У ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ". Професіоналізм педагога: теоретичні й методичні аспекти 1, № 14 (2021): 68–75. http://dx.doi.org/10.31865/2414-9292.14.2021.236449.

Full text

Abstract:

Розвиток екологічної освіти має відбуватись на основі синтезу трьох основних підходів (тенденцій), що сьогодні існують: тенденції формування сучасних екологічних уявлень, тенденції формування принципово нового ставлення до природи і тенденції формування нових стратегій і технологій взаємодії з природою. У статті розкрито особливості синергетичного підходу до процесу професійної підготовки майбутніх вихователів до формування екологічно доцільної поведінки у дітей дошкільного віку. Означені сутнісні характеристики систем за синергетичними уявленнями. Наголошено на базові якості синергетичного пі

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Воронкова, В. Г., та О. С. Бурашнікова. "СИНЕРГЕТИЧНА МЕТОДОЛОГІЯ ДОСЛІДЖЕННЯ ЦИФРОВИХ ІНСТРУМЕНТІВ ЕФЕКТИВНОГО ФУНКЦІОНУВАННЯ ПОДАТКОВОЇ СИСТЕМИ". Цифрова економіка та економічна безпека, № 1 (10) (29 січня 2024): 60–66. http://dx.doi.org/10.32782/dees.10-11.

Full text

Abstract:

Тема цифрових інструментів ефективного функціонування податкової системи має велике значення в сучасному світі з урахуванням швидкого розвитку технологій та зростаючого обсягу податкових обов'язків. Використання цифрових інструментів дозволяє уникнути помилок, пов'язаних з ручною обробкою даних, та забезпечити більшу точність та надійність податкової звітності, сприяти забезпеченню прозорості та відкритості в податковій системі шляхом забезпечення доступу до інформації та створення механізмів для перевірки дотримання податкових обов'язків. Мета дослідження - теоретичні і практичні аспекти сине

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Fedun, I. L., та K. P. Kravets. "СИНЕРГІЧНІ ЕФЕКТИ В ПРОЦЕСАХ КОНЦЕНТРАЦІЇ ВИРОБНИЦТВА". Bulletin National University of Water and Environmental Engineering 3, № 91 (2020): 163. http://dx.doi.org/10.31713/ve3202015.

Full text

Abstract:

У статті розглянуто теоретичні аспекти прояву синергічних ефектів при сучасних концентраційних процесах. Досліджено основні форми прояву синергічних ефектів на прикладі харчової промисловості. Розглянуто основні форми прояву синергетичних ефектів. Сформовано теоретичні підходи до сутності понять «синергетика» та «синергетичні ефекти». Наведено методичний інструментарій дослідження синергетичних ефектів. Розглянуто синергетичні ефекти в розрізі позитивного та негативного результату.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Khyzhnyak, Inna A. "ФІЛОСОФСЬКО-МЕТОДОЛОГІЧНІ ЗАСАДИ ЕЛЕКТРОННОЇ ЛІНГВОМЕТОДИКИ В ПІДГОТОВЦІ ВЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ". Information Technologies and Learning Tools 43, № 5 (2014): 104–17. http://dx.doi.org/10.33407/itlt.v43i5.1126.

Full text

Abstract:

У статті розкриваються філософсько-методологічні підходи доформування лінгводидактичної компетентності майбутніх учителів початкових класів у процесі їхньої лінгвометодичної підготовки. На основі методології педагогіки і з урахуванням специфіки фахової лінгвометодичної освіти вчителя початкової школи автор виокремлює основні методологічні засади та описує технологію їх реалізації в навчально-виховному процесі сучасного ВНЗ. До таких засад віднесено компетентнісний, особистісно-діяльнісний, системно-синергетичний, соціокультурний, ресурсний та технологічний підходи. У межах особистісно-діяльніс

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Дольнікова, Любов Василівна, Ірина Володимирівна Савка та Наталія Юріївна Дячик. "Синергетичний підхід до формування педагогічної компетентності майбутнього психолога". International Science Journal of Education & Linguistics 3, № 6 (2024): 34–41. https://doi.org/10.46299/j.isjel.20240306.04.

Full text

Abstract:

У даній статті обґрунтовано, що одним з найефективніших у формуванні педагогічної компетентності майбутнього психолога є синергетичний підхід, який передбачає зміну парадигмальних основ людської духовності. Самоорганізуючі системи здатні не лише змінювати свою структуру, а й алгоритм свого функціонування відповідно до умов та мети: вони є відкритими і нелінійними. Серед різних підходів до розв’язання проблеми педагогічних знань у підготовці психологів виділяємо такі як акмеологічний, інтегративний, системний, діяльнісний, інформаційний та синергетичний. Результати дослідження показують, що син

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Цзінькуан, ЧЖУ. "МЕТОДОЛОГІЧНІ ПІДХОДИ ДО ВИКОРИСТАННЯ ІННОВАЦІЙ ПРИ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ БАКАЛАВРІВ". Academis notes. Series: Pedagogical sciences 14 (26 червня 2025): 208–13. https://doi.org/10.59694/ped_sciences.2025.14.208.

Full text

Abstract:

У статті розглянуто методологічні підходи до використання інновацій при підготовці майбутніх бакалаврів, а саме: інтегративний підхід, енергоресурсний підхід, особистісно орієнтований підхід, культурологічний підхід, соціокультурний підхід, творчий підхід, компетентнісний підхід, системний підхід, синергетичний підхід, діяльнісний підхід, праксеологічний підхід, гуманістичний підхід, аксіологічний підхід, акмеологічний підхід, компетентнісний підхід. Ключові слова: методологічні підходи, використання інновацій, підготовка майбутніх бакалаврів, освіта.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

КВАСНИЦЯ, Ірина. "НАУКОВІ ПІДХОДИ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ МОБІЛЬНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ТРЕНЕРА-ВИКЛАДАЧА З ВИДУ СПОРТУ В ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ". Scientific papers of Berdiansk State Pedagogical University Series Pedagogical sciences 1 (квітень 2020): 288–96. http://dx.doi.org/10.31494/2412-9208-2020-1-1-288-296.

Full text

Abstract:

У статті аналізуються теоретико-методологічні засади формування професійної мобільності майбутніх тренерів-викладачів з виду спорту в закладах вищої освіти. Зазначено, що в умовах сучасного ринку праці професійна освіта сприятиме становленню конкурентоспроможної особистості тільки за умови формування в неї професійної мобільності, актуальність якої пов’язана з соціальним замовленням. Наукова категорія “професійна мобільність” розглядається як системне багаторівневе явище, яке потребує міждисциплінарного підходу дослідження. Мета статті – визначити наукові підходи до формування професійної мобі

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

11

Козловський Ю. М. та Цюприк А. Я. "МЕТОДОЛОГІЧНІ ПІДХОДИ ДО МОДЕЛЮВАННЯ ІНТЕГРАЦІЙНИХ ПРОЦЕСІВ В ОСВІТІ". ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ, № 49 (29 жовтня 2021): 29–35. http://dx.doi.org/10.37915/pa.vi49.245.

Full text

Abstract:

У статті розглядається моделювання едукаційних систем як складний, багатоетапний процес. Складність організації таких систем підкреслює актуальність проблеми і настійливу необхідність її практичного вирішення. Проблемний підхід передбачає інтеграцію знань, здатних при взаємодії створювати якісно нові поєднання та раніше невідомі знання. Цей підхід є особливо важливим у професійній освіті, де фахівець повинен постійно оновлювати та коригувати свої професійні знання. Встановлено, що традиційні методологічні підходи до опису складних процесів не завжди враховують неоднозначність майбутнього, конс

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

12

Хрокало, Людмила, та Дар’я Сулима. "МЕТАЛЕВІ НАНОЧАСТИНКИ ТА АНТИБІОТИКИ: ВАЛОРИЗАЦІЯ СИНЕРГЕТИЧНОЇ ВЗАЄМОДІЇ ТА ПЕРСПЕКТИВИ ВИКОРИСТАННЯ". Biota. Human. Technology, № 2 (18 вересня 2024): 26–47. http://dx.doi.org/10.58407/bht.2.24.3.

Full text

Abstract:

Антибіотикорезистентність стала глобальною проблемою, що виникла внаслідок еволюційних механізмів адаптації мікроорганізмів. У зв'язку з цим постійно виникає необхідність пошуку новітніх рішень, таких як розробка нових препаратів або встановлення синергетичних взаємодій. Мета досліжень: критичний аналіз сучасних публікацій у напрямку антимікробної дії наночастинок металів, випробовування їхньої активності у комбінаціях з антибіотиками різних класів і, як наслідок, оцінка синергетичної взаємодії. Методологія. Розглянуто антибактеріальний механізм дії наночастинок різних металів та їх оксидів, б

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

13

Цюй, Ге. "Синергетичний підхід: сутність і характерні особливості застосування в наукових дослідженнях з педагогіки мистецтва". Scientific journal of National Pedagogical Dragomanov University. Series 14. Theory and methodology of arts education 27 (27 грудня 2019): 127–30. http://dx.doi.org/10.31392/npu-nc.series14.2019.27.20.

Full text

Abstract:

Синергетичний підхід окреслено в якості однієї з методологічних основ, що спрямовують сучасні мистецько-педагогічні дослідження у русло еволюційного розвитку і самоорганізації складних систем, дозволяють окреслити нову парадигму сучасної педагогіки мистецтва, направляють її на розвиток креативності особистості. Визначено поняття «синергетика» як міждисциплінарний напрямок наукових досліджень у галузі складних еволюціонуючих систем. Синергетичний підхід актуалізує такий напрямок розвитку педагогічної науки, як педагогічна синергетика. Недостатньо дослідженим є потенціал синергетичного підходу щ

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

14

Федоришин, Василь, та Марія Ткач. "Нелінійні підходи до фахової підготовки студентів факультетів мистецтв". Ukrainian Educational Journal, № 4 (24 грудня 2023): 137–46. http://dx.doi.org/10.32405/2411-1317-2023-4-137-146.

Full text

Abstract:

У статті досліджено проблему становлення нового нелінійного (постнекласичного) типу мислення, яке зумовило поглиблення методологічної рефлексії в сфері гуманітарного знання. З’ясовано, що проблема експлікації сучасної нелінійної парадигми, її системність, багатоаспектність та складність потребує синтезу всього комплексу природничих наук, представлених синергетикою, та гуманітарного знання, репрезентованого філософією постмодернізму. Студіювання зарубіжних та вітчизняних джерел з цього кола питань підтвердило правомірність ідеї конвергенції постмодерністської та синергетичної дослідницьких матр

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

15

Шульга, Л. М. "ТВОРЧЕ САМОВИРАЖЕННЯ ДІТЕЙ В ХУДОЖНЬО-ПРАКТИЧНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ: СИНЕРГЕТИЧНИЙ ПІДХІД". Visnik Zaporiz kogo naciohai nogo universitetu Pedagogicni nauki 1, № 3 (2021): 182–88. http://dx.doi.org/10.26661/2522-4360-2020-3-1-28.

Full text

Abstract:

У статті здійснено аналіз проблеми запровадження педагогічних підходів до творчого самовираження дітей дошкільного та молодшого шкільного віку в художньо-практичній діяльності. Констатовано, що освітній процес з художньо-продуктивної діяльності дітей в закладі дошкільної освіти та початковій школі в основному зорієнтовано на оволодіння основ зображувальної грамоти, формування технічних навичок, наслідування зразка педагога, а наявні підходи до організації творчого самовираження в художньо-практичній діяльності є недосконалими, повною мірою не відповідають сучасним вимогам і не забезпечують нас

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

16

Кілочицька, Тетяна, Андрій Кужельний та Сергій Кужельний. "СИНЕРГЕТИЧНИЙ ПІДХІД ДО ДОСЛІДЖЕННЯ ПІЗНАВАЛЬНОЇ САМОСТІЙНОСТІ СТУДЕНТІВ". Вісник Національного університету "Чернігівський колегіум" імені Т. Г. Шевченка 176, № 20 (2023): 126–31. http://dx.doi.org/10.58407/visnik.232019.

Full text

Abstract:

В сучасних умовах змін та перетворень актуальною є ідея формування особистості, здатної до самоосвіти. Здатність особистості адаптуватися до змінних умов визначається рівнем сформованості пізнавальної самостійності, формування якої має розглядатися як одне з основних завдань навчального процесу.Цій важливій особистісній рисі приділяється особлива увага при формуванні професійної компетентності студентів вищих навчальних закладів. Важливість пізнавальної самостійності обумовлена посиленням ролі концепції безперервної освіти у педагогічній практиці. Знання та навички, набуті здобувачами освіти п

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

17

Коновалова, Катерина Ігорівна. "Методологічні підходи дослідження професійної культури майбутніх вихователів". Освітній вимір 46 (10 грудня 2015): 31–36. http://dx.doi.org/10.31812/educdim.v46i0.2491.

Full text

Abstract:

Коновалова К. І. Методологічні підходи дослідження професійної культури майбутніх вихователів. У статті розглянуто сучасні методологічні підходи до формування професійної культури майбутніх фахівців спеціальності «Дошкільна освіта» в умовах вищого педагогічного закладу. Розкрито сутність поняття «методологія», «підхід». Проаналізовано основні методологічні підходи до професійної культури майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів. Виокремлено та охарактеризовано культурологічний, системний, особистісно зорієнтований, синергетичний, аксіологічний, компетентнісний підходи допрофе

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

18

Нагара, М. Б. "СИНЕРГЕТИЧНА МОДЕЛЬ КРОС-ГАЛУЗЕВОЇ ЕКОСИСТЕМИ". Трансформаційна економіка, № 4 (04) (29 вересня 2023): 54–58. http://dx.doi.org/10.32782/2786-8141/2023-4-10.

Full text

Abstract:

У статті досліджено феном крос-галузевої екосистеми як синергетичної єдності учасників за рахунок співпраці, спільних правил та принципів самоуправління, цифрової прозорості та мережевої взаємодії. Встановлено, що ключовими перевагами крос-галузевої екосистеми є децентралізація, функціонування в єдиному розподіленому цифровому просторі, забезпечення рівноцінного доступу учасників до ресурсів, цифрових інструментів та сервісів. Визначено, що завдяки системним функціям крос-галузевої екосистеми збільшується потенціал акторів для розвитку, з’являються нові форми різновекторної колаборації в умова

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

19

Січенко, Констянтин. "СИНЕРГІЯ В ПАРТІЙНОМУ МЕНЕДЖЕНТІ: ОСНОВНІ ПІДХОДИ ТА ІНТЕРПРЕТАЦІЯ". Вісник Прикарпатського університету. Серія: Політологія, № 19 (6 листопада 2024): 158–63. http://dx.doi.org/10.32782/2312-1815/2024-19-18.

Full text

Abstract:

У статті досліджується поняття «синергія» та «синергетика», встановлено основні концепції та підходи щодо дослідження даних дефініцій, фективність використання синергетичного підходу в управлінні політичних партій. Розглянуто категорію «синергетичний ефект» з політологічної точки зору. Висвітлено напрями застосування синергетичного підходу в партійному менеджменту. Визна- чено основні принципи та категорії, які визначають утворення синергії в партійному менеджменті.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

20

Дорофєєва, М. С. "СИНЕРГЕТИКА ПЕРЕКЛАДАЦЬКОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ В ОНЛАЙН-НАВЧАННІ". Nova fìlologìâ 1, № 81 (2021): 108–16. http://dx.doi.org/10.26661/2414-1135-2021-81-1-17.

Full text

Abstract:

У статті представлено концепцію підготовчого курсу (пропедевтики) до базового онлайн-курсу Міжнародного цифрового мережевого університету «Освіта для сталого розвитку – формуємо майбутнє». Змістову основу пропедевтики утворюють завдання базового курсу, розміщені на платформі Moodle Гете-інституту, а також окремі завдання Віртуальної академії сталості університету м. Бремена, ФРН. Пропедевтику спрямовано на українських студентів освітнього рівня «магістр», що навчаються за спеціальністю «Філологія», спеціалізаціями 035.043 – германські мови та літератури (переклад включно), перша – німецька; 03

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

21

Гладкова, Валентина. "АКМЕСИНЕРГЕТИЧНІ ЗАСАДИ ПРОГНОЗУВАННЯ РОЗВИТКУ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ФАХІВЦІВ СОЦІОНОМІЧНОГО ПРОФІЛЮ". Proceedings of the National Aviation University. Series: Pedagogy, Psychology 2, № 25 (2024): 37–45. https://doi.org/10.18372/2411-264x.25.19355.

Full text

Abstract:

У статті проаналізовано акмесинергетичні засади прогнозування розвитку професійної компетентності фахівців соціономічного профілю. Виокремлені важливі професійні компетенції, що сприятимуть наданню фахівцями соціономічних професій якісної кваліфікованої допомоги людям, які цього дуже потребують. Це: комунікабельність, креативність, відповідальність, аналітичність мислення, емпатійність, лідерські якості, уміння розвʼязувати стратегічні й тактичні задачі, наполегливість, антиципаційність. В особистому та професійному житті дуже важливою є здатність передбачати наслідки своїх вчинків, займатися

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

22

Сизоненко, В. О. "Мотивація підприємства: синергетичний підхід". Економіка і управління, № 1 (2004): 13–17.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

23

Kozyr, А., та Е. Kuchmenko. "СИНЕРГЕТИЧНИЙ ПІДХІД ДО ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ВИКЛАДАЧІВ МИСТЕЦЬКИХ ДИСЦИПЛІН". Research Notes, № 3 (12 квітня 2023): 74–80. http://dx.doi.org/10.31654/2663-4902-2022-pp-3-74-80.

Full text

Abstract:

В статті авторами поставлено завдання з точки зору синергетичного підходу дослідити рівень професійної підготовки майбутніх викладачів мистецьких дисциплін. Професійну діяльність викладача мистецьких дисциплін, можна трактувати як процес, результатом якого є народження чогось нового, що і є результатом творчої діяльності. Такий підхід дає змогу структурувати систему поглядів на цілісне вивчення цієї діяльності в руслі наукових поглядів учених (Б. Ломов, О. Рудницька, Г. Падалка, О. Реброва, О. Щолокова та ін.). У цьому процесі важлива роль належить мистецькій освіті: осягненню художнього смисл

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

24

Карпенко, А. В., та Н. М. Карпенко. "ФОРМУВАННЯ ТА МОТИВАЦІЯ ІННОВАЦІЙНОГО ЛІДЕРСТВА В ІННОВАЦІЙНИХ ЕКОСИСТЕМАХ". Управління змінами та інновації, № 14 (28 травня 2025): 25–33. https://doi.org/10.32782/cmi/2025-14-4.

Full text

Abstract:

У сучасних умовах глобальної конкуренції, динамічної цифровізації та зростання ролі знань у формуванні доданої вартості, інноваційне лідерство виступає ключовим фактором забезпечення довгострокового розвитку економік. Водночас, інноваційне лідерство більше не зводиться лише до технологічної переваги або обсягів інвестицій у R&D. Воно дедалі частіше визначається як здатність країни створювати сприятливе середовище для генерації та комерціалізації інновацій, мобілізації людського потенціалу, розвитку довіри, партнерств і системної кооперації в межах інноваційної екосистеми. Особливого значен

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

25

Bilousova, Natalia. "Акмеологічний підхід до професійної підготовки медичних представників у вітчизняних фармацевтичних компаніях". Освітній простір України, № 15 (15 квітня 2019): 66–72. http://dx.doi.org/10.15330/esu.15.66-72.

Full text

Abstract:

У статті висвітлюються особливості професійної підготовки медичних представників у вітчизняних фармацевтичних компаніях на основі акмеологічного підходу. Розкривається суть акмеологічного підходу як системного способу навчання медичних працівників проектуванню, створенню і частковій апробації елементів системи професійної діяльності з просування лікарських засобів на фармацевтичному ринку в процесі взаємодії з його різними суб’єктами. Він синтезує різні підходи до професійної діяльності: системний, цілісний, суб’єктний, синергетичний, аксіологічний. Акцентується увага на необхідності дотриманн

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

26

Kolomiiets, Alona, Halyna Kashkanova, Maya Kovalchuk, and Olena Prozor. "Role of systemic and synergetic approaches in the fundamentalization of mathematical training of future technical specialists." Health and Safety Pedagogy 10, no. 1 (2025): 41–48. https://doi.org/10.31649/2524-1079-2025-10-1-041-048.

Full text

Abstract:

У статті розглянуто проблему фундаменталізації математичної підготовки майбутніх технічних фахівців як головний чинник підвищення якості освіти. Досліджено, що математична підготовка майбутніх технічних фахівців поєднує в собі як статичну, так і динамічну складові, що зумовлює необхідність використання різних методологічних підходів до її реалізації., автори підкреслюють, що математична підготовка виступає не лише як система теоретичних знань, але і як основа розвитку аналітичного мислення, здатності розв’язувати професійні завдання та будувати математичні моделі. У роботі особлива увага приді

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

27

Karaieva, Nataliia, та Larysa Levchenko. "МЕТОДОЛОГІЧНІ ЗАСАДИ УПРАВЛІННЯ СТАЛИМ РОЗВИТКОМ ЕНЕРГЕТИКИ В УМОВАХ ГЛОБАЛЬНИХ РИЗИКІВ І БІФУРКАЦІЙНИХ ЗРУШЕНЬ". Системи управління, навігації та зв’язку. Збірник наукових праць 2, № 72 (2023): 54–58. http://dx.doi.org/10.26906/sunz.2023.2.054.

Full text

Abstract:

Проаналізована проблематика забезпечення сталого розвитку енергетики в умовах глобальних ризиків, зростання глобальної невизначеності, непередбачуваності та біфуркаційних зрушень, пов’язаних із Четвертою промисловою революцією та зеленим «енергетичним» переходом. Доведена необхідність розгляду сучасної енергетики як складної емерджентної системи в умовах багатоваріантності та нелінійності векторів розвитку глобальної економіки, енергетики. На основі аналізу методологічних положень теорій лінійної та нелінійної (синергетичної) парадигм обґрунтовано доцільність використання синергетично-кібернет

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

28

Нестор, В. Р. "МЕТОДОЛОГІЧНІ ПІДХОДИ ДОСЛІДЖЕННЯ МІСЬКОГО САМОВРЯДУВАННЯ В УКРАЇНІ ТА У СПОЛУЧЕНОМУ КОРОЛІВСТВІ". Знання європейського права, № 3 (2 лютого 2021): 12–15. http://dx.doi.org/10.32837/chern.v0i3.90.

Full text

Abstract:

У статті запропоновано вважати, що методологія кожного дослідження - і конституційно-правові та муніципально-правові дослідження не є винятком - являє собою сукупність низки підходів, які своєю чергою зумовлюють ті методи, які застосовуються для визначення явищ, об'єктів, що аналізує вчений з метою досягнення обґрунтованого та достовірного результату. Варто підкреслити, що вибрані дослідником методологічні підходи та методи є важливими на кожному етапі наукової роботи, починаючи з формулювання мети дослідження та завдань, вирішити які необхідно для досягнення поставленої мети. А отже, саме том

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

29

Afanasenko, Valentyna, and Valentyna Stets. "CREATIVITY PROBLEM IN SCIENTIFIC RESEARCH IN THE XIX–XX CENTURIES." Problems of the humanitarian sciences. Psychology Series, no. 49 (July 1, 2022): 9–21. http://dx.doi.org/10.24919/2312-8437.49.257566.

Full text

Abstract:

Анотація. У статті висвітлено результати наукової рефлексії проблеми творчості людини у теоріях ХІХ–ХХ століття. Застосований міждисциплінарний підхід та використано загальнонаукові принципи об՚єктивності, системності, історизму, світоглядного плюралізму, а також логіко-семантичний, системний і прогностичний підходи у вивченні й узагальненні досліджуваної проблеми творчості. Історичний розгляд проблеми творчості визначає необхідність з՚ясування справжнього призначення людини буття, способу й характеру самореалізації та перманентної життєтворчості. У психологічних традиціях вивчення творчості о

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

30

Проценко, Мирослав. "Етичні аспекти гуманітарної безпеки: баланс індивідуальних та колективних інтересів". Grani 26, № 5 (2023): 172–77. http://dx.doi.org/10.15421/1723119.

Full text

Abstract:

Метою дослідження є висвітлення етичних аспектів гуманітарної безпеки в контексті індивідуального, колективного та глобально-цивілізаційного виміру цього явища суспільної активності. Встановлено, що гуманітарна безпека в сучасному соціокультурному просторі орієнтована на синергетичні константи, які передбачають взаємодію індивідуального та колективного потенціалів. Актуальність дослідження пов’язана з динамічними й перманентними змінами та трансформаціями в суспільстві. Стрімкий і бурхливий глобальний поступ з одного боку створює загрози для гуманітарного кластеру життя людини та суспіль

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

31

Стенін, А., В. Пасько, M. Солдатова, І. Дроздович та С. Стенін. "Синергетичний синтез оптимальних законів управління нелінійними динаміч- ними об'єктами". Адаптивні системи автоматичного управління 2, № 43 (2023): 64–72. http://dx.doi.org/10.20535/1560-8956.43.2023.292251.

Full text

Abstract:

Нелінійність досить великого класу реальних технічних об'єктів є важливим перешкодою у створенні систем управління ними. Зокрема, синтез оптимальних законів управління нелінійними динамічними об'єктами є дуже складне завдання, яке найчастіше неможливо вирішити в аналітичному вигляді. У цій статті розглядаєтьсясинергетичний підхід до вирішення задач синтезу оптимальних систем керування для одного класу нелінійних об'єктів. Запропонований у статті синергетичний синтез оптимальних стабілізуючих законів управління для одного класу нелінійних динамічних об'єктів ґрунтується на спільному використанн

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

32

Momot, Oleksandr. "МЕТОДОЛОГІЧНИЙ БАЗИС ДОСЛІДЖЕННЯ ПРОЦЕСІВ ГЛОБАЛЬНОЇ ЕКСПАНСІЇ ТРАНСНАЦІОНАЛЬНОГО БАНКІВСЬКОГО КАПІТАЛУ". PROBLEMS AND PROSPECTS OF ECONOMIC AND MANAGEMENT, № 1(17) (2019): 235–44. http://dx.doi.org/10.25140/2411-5215-2019-1(17)-235-244.

Full text

Abstract:

Проаналізовано наукові підходи до теоретико-практичного освоєння дійсності з урахуванням основних загальнонаукових методів, що застосовуються в економічних дослідженнях. Представлено умовну схему ітераційного процесу дослідження складної системи. З’ясовано термінологічний апарат синергетики. Розкрито зміст синергетичного підходу. Представлено в графічному вигляді еволюційний рух дисипативної системи. Охарактеризовано процеси коеволюції елементів відритої системи. Надано характеристику сучасних банківських систем та діяльності транснаціональних банків із позицій синергетично-сітьового підходу.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

33

Бондар, О. І. "Синергетичний підхід як підгрунтя лінгвістичної екології". Записки з українського мовознавства, вип. 20 (2013): 4–15.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

34

Франчук, Т. "Синергетичний підхід у системі компетентнісної освіти". Проблеми дидактики історії, Вип. 9 (2018): 45–52.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

35

Якімцов, В. В. "Синергетичний підхід у сучасній економічній науці". Науковий вісник Ужгородського університету. Серія "Економіка", вип. 2 (46) (2015): 265–71.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

36

Островерхова, Н. "Синергетичний підхід до аналізу якості уроку". Директор школи, ліцею, гімназії, № 2 (2006): 90–95.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

37

Надурак, В. В. "Перспективи формування універсальної етики: синергетичний підхід". Практична філософія, № 3 (45) (2012): 166–69.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

38

Родигіна, І. В. "Компетентнісний підхід в освіті: синергетичний вимір". Молодь і ринок, № 1 (108), січень (2014): 44–49.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

39

Цегельська, М. В. "Синергетичний підхід ц позашкільній філологічній освіті". Educational Dimension 32 (25 листопада 2011): 536–42. http://dx.doi.org/10.31812/educdim.4630.

Full text

Abstract:

У статті аналізуються можливості використання ідей синергетики в процесі організації роботи позашкільного закладу філологічного профілю. Використання синергетичної парадигми у навчально-виховному процесі дасть змогу гармонізувати інтелектуальний та емоційний фактори в навчанні, що в кінцевому результаті сприятиме вихованню особистості, здатної до самореалізації, професійного зростання і мобільності в умовах реформування сучасного суспільства.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

40

Садовська, Юлія. "СИНЕРГЕТИЧНИЙ ПІДХІД В ЛІТЕРАТУРОЗНАВСТВІ: МІЖДИСЦИПЛІНАРНА ЕКСПАНСІЯ". Grail of Science, № 33 (20 листопада 2023): 307–8. http://dx.doi.org/10.36074/grail-of-science.10.11.2023.47.

Full text

Abstract:

Розвиток синергетики як постнекласичного науково-дослідного напрямку викликаний необхідністю знаходження відповідей на глобальні виклики, з якими стикається розвиток сучасної цивілізації. Синергетика методологічно відкрита до тих нових образів і концепцій, які формуються в різних дисциплінах. Відповідно нова наукова парадигма дозволяє шляхом інтеграції концептуального апарату природних і гуманітарних наук виявити і дослідити загальні закономірності, що керують світом у нестабільні часи.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

41

Фрицюк, Валентина. "СИНЕРГЕТИЧНИЙ ПІДХІД У ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ МЕДИЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ ДО ПРОФЕСІЙНОГО САМОРОЗВИТКУ". Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: педагогічні науки 19, № 4 (2020): 416–28. http://dx.doi.org/10.32453/pedzbirnyk.v19i4.284.

Full text

Abstract:

У статті обґрунтовано синергетичний підхід як один з основних методологічних підходів дослідження підготовки майбутніх медичних працівників до професійного саморозвитку. З позицій синергетики професійний саморозвиток розглядається як внутрішня здатність майбутніх медичних працівників, пов’язана з розвитком певних якостей, які будуть необхідними для конкурентоспроможної діяльності в кардинально нових або змінених умовах соціально-економічного середовища. Також з позицій синергетичного підходу саморозвиток розглянуто як саморегульовану ціннісну систему, що характеризується відкритістю, динамічні

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

42

Ільчук, Л. П. "МЕТОДОЛОГІЧНІ АСПЕКТИ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА ДО ВИХОВАННЯ ШКОЛЯРІВ ЗАСОБАМИ ДЗВОНАРСТВА". Visnik Zaporiz kogo naciohai nogo universitetu Pedagogicni nauki 2, № 3 (2021): 62–67. http://dx.doi.org/10.26661/2522-4360-2020-3-2-09.

Full text

Abstract:

У статті охарактеризовано теоретико-методологічні аспекти професійної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва до виховання школярів засобами дзвонарства. Визначено необхідність формування означеної готовності майбутніх педагогів-музикантів із позицій особистісно орієнтованого, культурологічного, етнопедагогічного, діяльнісного, компетентнісного, синергетичного й аксіологічного підходів. З’ясовано, що особистісно орієнтований підхід сприяє розвитку індивідуально-пізнавальних можливостей і здібностей майбутніх учителів, допомагає глибше пізнати себе, самоактуалізуватися та самореалізув

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

43

Михайловська, О. В. "Системно-синергетичний підхід у дослідження глобалізаційних трансформацій". Актуальні проблеми економіки, № 7 (121) (2011): 40–50.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

44

Варення, Г. А. "Синергетичний підхід до навчання з охорони праці". Безпека життєдіяльності, № 4 (2007): 13–16.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

45

Іщенко, І. В. "Політичні інститути у період нестабільності: синергетичний підхід". Філософія і політологія в контексті сучасної культури, Вип. 4 (1) (2012): 80–83.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

46

Чемшит, Д. О. "Політична кризи в умовах модернізації: синергетичний підхід". Грані, № 4 ( 84) (2012): 143–46.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

47

Barbashyna, Kateryna Ruslanivna. "СИНЕРГЕТИЧНИЙ ПІДХІД ЯК ІНСТРУМЕНТ ДОСЛІДЖЕННЯ МІЖДЕРЖАВНИХ ВІДНОСИН". Філософія та політологія в контексті сучасної культури 13, № 2 (2021): 49–55. http://dx.doi.org/10.15421/353224.

Full text

Abstract:

У роботі детально досліджується синергетичний підхід та аспекти розвитку міждержавних відносин як динамічної міжнародної системи на основі синергетики як головного інструменту політичних досліджень. Розглядаються проблеми нестабільності та нестійкості двосторонніх міжнародних відносин, їх стан біфуркації та ймовірні сценарії їх розвитку. Особлива увага приділяється характеристикам розвитку синергетики як міждисциплінарного наукового напряму, що дозволяє прогнозувати вектори майбутніх станів міждержавних відносин.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

48

Войтенко, Олена Василівна. "МЕТОДОЛОГІЧНІ ЗАСАДИ РОЗВИТКУ УПРАВЛІНСЬКОЇ КУЛЬТУРИ СЕРЖАНТІВ ЯК ВІЙСЬКОВИХ КЕРІВНИКІВ". Дніпровський науковий часопис публічного управління психології права, № 6 (30 грудня 2023): 83–87. http://dx.doi.org/10.51547/ppp.dp.ua/2023.6.13.

Full text

Abstract:

В статті визначено, що управлінська культура військових керівників як їх соціально-психологічне та організаційно-поведінкове утворення військово-професійного спрямування дає змогу обґрунтовувати її розвиток у контексті формування професійної суб’єктності, а також спрямованості на забезпечення ефективності прийняття і контролю за виконанням сержантами управлінських рішень. На рівні теоретичного дослідження управлінську культуру сержантів обґрунтовано через призму їхніх суб’єктних характеристик, способів і засобів виконання службових обов’язків. У такому контексті ідея надситуативної активності

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

49

Лузік, Ельвіра Василівна, Наталія Віталіївна Ладогубець та Ганна Василівна Селезень. "СИНЕРГІЯ РОЛЕЙ СУБ’ЄКТІВ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ В СИСТЕМІ ДИСТАНЦІЙНОЇ ОСВІТИ". Proceedings of the National Aviation University. Series: Pedagogy, Psychology, № 18 (1 червня 2021): 89–100. http://dx.doi.org/10.18372/2411-264x.18.15482.

Full text

Abstract:

Резюме Динамічна модернізація структури та змісту професійної освіти, що пов’язана з пріоритетним розвитком інформаційних систем навчання, які орієнтовані на реалізацію концепції навчання протягом життя; мобільність тих, кого навчають; міжнародну співпрацю, обумовлена пошуком шляхів, пов’язаних з побудовою індивідуальної траєкторії навчання як чинника успішності кожного суб’єкта освітнього процесу в створеному мобільному інформаціно-освітньому середовищі, яке забезпечуватиме просторову та часову гнучкість дистанційної моделі навчання з урахуванням зворотних жорстких та гнучких зв’язків; його у

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

50

Коваленко, О. О. "ФУНДАМЕНТАЛЬНІ ПІДХОДИ У ПІДВИЩЕННІ КВАЛІФІКАЦІЇ ПРАЦІВНИКІВ ПРОБАЦІЇ". Збірник наукових праць ХНПУ імені Г. С. Сковороди "Право", № 40 (2024): 167–74. https://doi.org/10.34142/23121661.2024.40.20.

Full text

Abstract:

Метою статті є конкретизація фундаментальних підходів у професійній підготовці і підвищенні кваліфікації працівників пробації. Розкрито деякі аспекти фундамен-тальних підходів у професійній підготовці і підвищенні кваліфікації працівників пробації. Зокрема на підставі вивчення чинного законодавства конкретизовано принципи професійної підготовки і підвищення кваліфікації працівників пробації. Зазначено про те, що принципи професійної діяльності персоналу пробації мають виразну соціальну спрямованість. Це обумовлено суттю пробації і пробаційного нагляду як виду покарання. У статті автор зосереди

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!