Log in

Relevant bibliographies by topics / Синтаксис мови / Journal articles

To see the other types of publications on this topic, follow the link: Синтаксис мови.

Journal articles on the topic 'Синтаксис мови'

Author: Grafiati

Published: 28 May 2022

Last updated: 30 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 50 journal articles for your research on the topic 'Синтаксис мови.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse journal articles on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

KARDASH, Larysa, та Tetiana CHUBAN. "ФОРМИ КОНТРОЛЮ ЗНАНЬ У ЗДОБУВАЧІВ ПЕРШОГО (БАКАЛАВРСЬКОГО) РІВНЯ ВИЩОЇ ОСВІТИ ПРО СЛОВОСПОЛУЧЕННЯ І РЕЧЕННЯ". Теоретична і дидактична філологія, № 39 (8 березня 2025): 91–105. https://doi.org/10.31470/2309-1517-2025-39-91-105.

Full text

Abstract:

У статті здійснено спробу з’ясувати диференційні ознаки одиниць синтаксичного ярусу сучасної української літературної мови – словосполучення і речення. Авторами визначено ефективні форми контролю знань здобувачів освіти про словосполучення і речення як одиниці різної функціональної значимості. Здійснено розгляд цих синтаксичних одиниць і опис їх структури. Узагальнено лінгвістичні та логічні підходи до вивчення елементів сучасної української літературної мови. Актуалізується проблема організації простого і складного речень з погляду семантико- синтаксичного аналізу та їх різновидів. Доведено,

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Dubovyk, Svitlana, та Anhelina Moroz. "ОРГАНІЗАЦІЙНО-МЕТОДИЧНІ ОСНОВИ ВИВЧЕННЯ РОЗДІЛУ «СИНТАКСИС» У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ". Молодий вчений, № 5 (117) (31 травня 2023): 84–88. http://dx.doi.org/10.32839/2304-5809/2023-5-117-16.

Full text

Abstract:

У статті акцентовано увагу на актуальності проблеми організаційно-методичних засад вивчення розділу «Синтаксис» у початкових класах у сучасній лінгводидактиці. Розкрито сутність і зміст основних синтаксичних понять. Розглянуто психолого-педагогічний і лінгводидактичний аспекти означеної проблеми. Описано організаційно-методичні основи вивчення розділу «Синтаксис» у практиці навчання української мови в початковій школі. Зроблено аналіз і проведено діагностику стану забезпечення оволодіння молодшими школярами синтаксичними знаннями і вміннями. Обгрунтувано доцільність засвоєння основних синтакси

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Пальчикова, Олександра. "ЛІНГВІСТИЧНІ ЗАСАДИ НАВЧАННЯ СИНТАКСИСУ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ". Ukrainian Educational Journal, № 3 (8 жовтня 2024): 241–47. http://dx.doi.org/10.32405/2411-1317-2024-3-241-247.

Full text

Abstract:

Статтю присвячено проблемі визначення лінгвістичних засад навчання синтаксису майбутніх учителів англійської мови. Констатовано, що вихідні положення лінгвістики становлять підґрунтя для розроблення методик навчання певного розділу граматики, зокрема синтаксису. Встановлено залежність між компетентним володінням англійською мовою та послуговуванням лінгвістичним матеріалом у межах синтаксичного мовного рівня. З’ясовано показник результативного використання англомовного матеріалу – здатність об’єднувати фонеми, лексеми, морфеми, синтаксеми у межах синтаксичного мовного рівня та розуміти способи

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Горчинський, Сергій, та Дмитро Борисов. "ОБҐРУНТУВАННЯ ВИБОРУ МОВИ ПРОГРАМУВАННЯ ДЛЯ ПОЧАТКОВИХ КУРСІВ ПРОГРАМУВАННЯ". Вісник Національного університету "Чернігівський колегіум" імені Т. Г. Шевченка 180, № 24 (2024): 100–108. http://dx.doi.org/10.58407/visnik.232417.

Full text

Abstract:

У статі зроблений аналіз вибору закладами вищої освіти мови програмування для початкових курсів програмування, обґрунтовано умови, які впливають на вибір мови програмування та розроблені практичні рекомендації, щодо вибору мови програмування для початкових курсів програмування закладів вищої освіти. Мета роботи – обґрунтування умов, що впливають на вибір першої мови для навчання програмуванню та порівняльний аналіз використання мов програмування: C++, C#, Java, Python, Pascal для навчання програмуванню студентів закладів вищої освіти. Методологія дослідження: аналіз і систематизація наукових п

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Медведь, Марія. "НАУКОВИЙ ДОРОБОК ВАСИЛЯ ДОБОША ЧЕРЕЗ ПРИЗМУ БІБЛІОТЕКИ УЖГОРОДСЬКОГО НАЦІОНАЛЬНОГО УНІВЕРСИТЕТУ". Науковий вісник Ужгородського університету. Серія Філологія 2, № 52 (2024): 111–19. https://doi.org/10.24144/2663-6840.2024.2.(52).111-119.

Full text

Abstract:

Актуальність статті полягає в дослідженні наукової спадщини відомого вченого, українського мовознавця Василя Івановича Добоша – гідного представника когорти вчених-філологів, які зросли в стінах Ужгородського університету. Наукова розвідка зроблена з акцентом на збереженні та популяризації праць вченого бібліотекою Ужгородського національного університету. Мета дослідження – віднайти і представити бібліографічну інформацію про наявність у бібліотечному фонді університету наукових напрацювань ученого, який присвятив свою професійну діяльність не лише навчанню нового покоління фахівців-філологів

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Чубань, Тетяна, та Лариса Кардаш. "ВИВЧЕННЯ ТИПОЛОГІЇ СКЛАДНИХ РЕЧЕНЬ У ПЕДАГОГІЧНИХ ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ". Теоретична і дидактична філологія, № 36 (15 серпня 2023): 110–20. http://dx.doi.org/10.31470/2309-1517-2023-36-110-120.

Full text

Abstract:

   У матеріалі статті автори порушують проблему важливого місця викладання розділу «Синтаксис» дисципліни «Сучасна українська літературна мова» у процесі підготовки бакалаврів спеціальності 014 Середня освіта (українська мова і література). Проаналізовано особливості вивчення у педагогічних ЗВО типології складних речень щодо будови, типів зв’язків, визначено пріоритети у висвітленні синтаксичних явищ, сукупності синтаксичних одиниць та правил функціонування цих одиниць у текстах.    Схарактеризовано особливості викладання лінгвістичної термінологіі

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

ЛЕВЧЕНКО, Т. М., та Т. В. ЧУБАНЬ. "СИНТАКСИС ЯК ЛІНГВІСТИЧНИЙ КОМПОНЕНТ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ". АКАДЕМІЧНІ СТУДІЇ. СЕРІЯ «ПЕДАГОГІКА», № 2 (16 жовтня 2023): 24–29. http://dx.doi.org/10.52726/as.pedagogy/2023.2.4.

Full text

Abstract:

У матеріалі статті автори порушують проблему важливого місця викладання розділу «Синтаксис» дисципліни «Сучасна українська літературна мова» у процесі підготовки здобувачів вищої освіти спеціальності 014 Середня освіта (Українська мова і література). Проаналізовано особливості вивчення типології словосполучень щодо будови, їх семантики у педагогічних ЗВО, визначено пріоритети у висвітленні синтаксичних явищ, сукупності синтаксичних одиниць та правил функціонування одиниць простого синтаксису. У статті досліджено питання про значення спостереження над одиницею синтаксичного рівня – словосполуче

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Ставицький, Павло, та Вікторія Войтко. "МЕТОД ДЕКЛАРАТИВНОГО МЕТАПРОГРАМУВАННЯ НА ОСНОВІ РОЗШИРЕННЯ СИНТАКСИСУ ІСНУЮЧИХ МОВ ПРОГРАМУВАННЯ". MEASURING AND COMPUTING DEVICES IN TECHNOLOGICAL PROCESSES, № 3 (30 вересня 2022): 5–11. http://dx.doi.org/10.31891/2219-9365-2022-71-3-1.

Full text

Abstract:

Розглянуто метод декларативного метапрограмування, який орієнтований на генеруввання коду. Метод базується на розширенні синтаксису розповсюджених мов програмування загального призначення. Розширення синтаксису доповнює оригінальний синтаксис мови, надаючи додатковий функціонал генерування коду за допомогою використання шаблонів. Шаблон містить точну структуру отриманого згенерованого коду, але дозволяє вказувати деталі для кожного згенерованого фрагмента. Метод додає нові елементи синтаксису, які дозволяють змінювати контексти під час написання програми, що генерує код. Зовнішній контекст вик

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Вовченко, Галина. "ВАСИЛЬ НІМЧУК ПРО ҐЕНЕЗУ ТА СИНТАКСИЧНІ ФУНКЦІЇ ПРИЙМЕННИКІВ В ІСТОРІЇ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ". Науковий вісник Ужгородського університету. Серія Філологія 1, № 51 (2024): 97–101. https://doi.org/10.24144/2663-6840.2024.1.(51).97-101.

Full text

Abstract:

Стаття присвячена поглядам відомого мовознавця В.В. Німчука на походження й синтаксичні функції прийменників в історії української мови. Важливість цієї теми зумовлюється системністю, актуалізованою в нормах сучасної української мови. П.Ю. Гриценко на Міжнародній конференції, присвяченій 90-ій річниці з дня народження В.В. Німчука (Ужгород, жовтень 2023 року), у своїй доповіді «Двоприйменниковість і двопрефіксність як локальна риса в українському континуумі» зауважив стосовно прийменникової системи української мови, що тут немає народної стихії, а є чітка система, відбита саме в мовних нормах

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

ВОРНАЧЕВ, Андрій, Любов КОЛОТ та Вікторія НІКІФОРОВА. "ДІДЖИТАЛ-ЛІНГВІСТИКА: ЯК СОЦІАЛЬНІ МЕРЕЖІ ЗМІНЮЮТЬ АНГЛІЙСЬКУ МОВУ". Актуальні питання іноземної філології, № 22 (26 червня 2025): 22–29. https://doi.org/10.32782/2410-0927-2025-22-4.

Full text

Abstract:

Cоціальні мережі стали невід’ємною частиною життя мільйонів людей. Такі платформи, як Twitter, TikTok, Instagram, Facebook, створили унікальний простір для мовної взаємодії, який постійно змінює спосіб, у який люди пишуть, говорять і сприймають мову. Так, TikTok популярний завдяки коротким відео, трендо- вим викликам і алгоритму, який швидко адаптується до інтересів користувача. Instagram приваблює візуальним контентом. Facebook, залишається важливим для навчання, професійних контактів і спільнот за інтересами. Twitter дає можливість швидко обмінюватися думками та слідкувати за актуальними под

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

11

ОСТРОВСЬКА, Людмила. "ПУНКТУАЦІЙНИЙ АНАЛІЗ РЕЧЕННЯ ЯК ОСНОВА ФОРМУВАННЯ ПУНКТУАЦІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ТА ЛІТЕРАТУРИ". Scientific papers of Berdiansk State Pedagogical University Series Pedagogical sciences 1 (квітень 2020): 370–80. http://dx.doi.org/10.31494/2412-9208-2020-1-1-370-380.

Full text

Abstract:

Охарактеризовано компетентнісний підхід як такий, що дає можливість сформувати майбутнього фахівця, який зможе адекватно діяти як у стандартних, так і нестандартних ситуаціях професійної діяльності. Визначено, що формування пунктуаційної компетентності майбутніх учителів української мови та літератури відбувається в процесі викладання нормативних дисциплін циклу професійної підготовки, зокрема “Практикуму з української мови” та “Сучасної української мови” (розділ “Синтаксис”). Проаналізовано базові університетські підручники та навчальні посібники із синтаксису сучасної української мови й вста

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

12

Дарчук, Н. П. "АГАТ-синтаксис як компонент комп"ютерної граматики української мови". Українська мова, № 4 (76) (2020): 89–102.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

13

Дарчук, Н. П. "АГАТ-синтаксис як компонент комп"ютерної граматики української мови". Українська мова, № 4 (76) (2020): 89–102.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

14

G.I., Prihodko. "ЛЕКСИКО-ГРАМАТИЧНІ ПРИЙОМИ В МАНІПУЛЯТИВНОМУ ПОЛІТИЧНОМУ ДИСКУРСІ". Scientific Bulletin of Kherson State University. Series Germanic Studies and Intercultural Communication, № 1 (2 серпня 2021): 87–92. http://dx.doi.org/10.32999/ksu2663-3426/2021-1-13.

Full text

Abstract:

Political discourse defined by linguists as persuasive discourse effectively employs the ability of language to communicate and give shape to reality. Socrates and Aristotle were well aware of the power of language to distort perception and influence behavior, and thus be a tool, or weapon, for achieving the speaker’s goals. Based on principles worked out by Classical rhetoricians modern rhetoric is revived on a new basis synthesizing theoretical data of pragmatics, psycholinguistics and communication theory. As a result, the emphasis is laid not upon sharing knowledge but rather upon forming

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

15

Baranivska, Oksana. "Синтаксичні помилки польськомовних студентів в українській мові". Roczniki Humanistyczne 72, № 10 (2024): 183–99. https://doi.org/10.18290/rh247210.12.

Full text

Abstract:

Метою статті є аналіз синтаксичних помилок у простому і складному реченні української мови польськомовних студентів-україністів, які ми почерпнули з їхніх письмових робіт, а також визначення способів їх подолання для правильного опанування синтаксичних норм української мови. До уваги ми взяли найбільш поширені синтаксичні відмінності в досліджуваних мовах, які часто призводять до помилок, зокрема: порушення порядку слів у реченнях, неправильна координація підмета і присудка, відмінності в іменниковому і прикметниковому керуванні, активні дієприкметники теперішнього часу у складі дієприкметнико

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

16

Козелко, І. Р. "ФОНЕТИЧНА ТЕРМІНОЛОГІЯ У «КОРОТКІЙ ГРАМАТИЦІ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ» (1906 РІК) П. ЗАЛОЗНОГО". Nova fìlologìâ, № 83 (10 листопада 2021): 126–31. http://dx.doi.org/10.26661/2414-1135-2021-83-18.

Full text

Abstract:

У статті проаналізовано досягнення П. Залозного як укладача фонетичної термінології у «Короткій граматиці української мови» (Полтава, 1906 рік). «Граматика» П. Залозного була авторитетною працею Наддніпрянщини на початку ХХ ст., що ґрунтувалася на наукових позиціях В. Науменка (1889 рік), А. Соболевського (1891 рік), В. Коцовського й І. Огоновського (1904 рік), а також писалася з орієнтацією на термінологічний корпус мови, що його виробляли у Галичині. Ця праця була покликана навчити всіх, хто прагнув знати українську мову, саме тому її основою є рідномовні зв’язки. На початку ХХ ст. розділами

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

17

Mirchenko, M. "SYNTAX OF MODERN UKRAINIAN: A READER." Movoznavstvo 323, no. 2 (2022): 70–74. http://dx.doi.org/10.33190/0027-2833-323-2022-2-005.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

18

МАЦЮК, Зоряна, Марія ФЕНКО та Maciej KUŁAK. "ДИНАМІКА ЗАХІДНОПОЛІСЬКОЇ ФРАЗЕОЛОГІЇ: ЛІНГВОГЕОГРАФІЧНИЙ ОПИС". Науковий вісник Ужгородського університету. Серія Філологія 2, № 46 (2022): 132–38. http://dx.doi.org/10.24144/2663-6840.2021.2.(46).132-138.

Full text

Abstract:

У сучасній науковій парадигмі стала помітною тенденція до інтеграції здобутків різних напрямків і методологій у царині лінгвістики, внаслідок чого на перетині традиційних наук про мову виникає корпус нових сучасних напрямів. Одним із важливих і перспективних спрямувань геолінгвістичних досліджень ареальної фразеології є системне вивчення фразеологічного складу мови в діалектному континуумі. У статті розглянуто фразеологічні варіанти компонента «лелека» як лексико-граматичні різновиди фразеологічної одиниці, які за тотожності загального значення й збереження образної основи допускають син

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

19

Садовий, Микола Ілліч, Ольга Василівна Рєзіна та Олена Михайлівна Трифонова. "ВИКОРИСТАННЯ КОМП’ЮТЕРНОЇ ГРАФІКИ ПІД ЧАС НАВЧАННЯ ФІЗИКИ І ТЕХНІЧНИХ ДИСЦИПЛІН В ПЕДАГОГІЧНИХ УНІВЕРСИТЕТАХ". Information Technologies and Learning Tools 80, № 6 (2020): 188–206. http://dx.doi.org/10.33407/itlt.v80i6.3740.

Full text

Abstract:

Стаття присвячена проблемі використання наукової графіки під час навчання фізики і технічних дисциплін в умовах цифровізації освітнього процесу в закладах вищої освіти. Здійснений аналіз літератури, нормативних документів із проблеми цифровізації українського суспільства та європейських тенденцій цифровізації дав змогу акцентувати увагу на необхідності модернізації підходів і засобів навчання в нових умовах. Наголошено на потребі розмежування наукової та презентаційної наочності, що в ХХІ столітті стало потребою часу. Презентаційна наочність виконує функції безпосереднього унаочнення явищ і пр

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

20

Білас, Андрій, та Павло Сорохтей. "ФУНКЦІЙНІ ОСОБЛИВОСТІ ДІАЛЕКТИЗМІВ ВАСИЛЯ СТЕФАНИКА У ФРАНЦУЗЬКИХ ПЕРЕКЛАДАХ". FOLIUM, № 4 (14 червня 2024): 48–54. http://dx.doi.org/10.32782/folium/2024.4.6.

Full text

Abstract:

У статті розглядаються питання функційних особливостей діалектизмів Василя Стефаника та їх відтворення. Увагу зосереджено на висвітленні проблематики збереження комунікативної, етнографічної та експресивно-виражальної функцій діалектного наповнення художнього тексту засобами французької мови. Встановлено, що перекладацькі заміни, які нейтралізують виразну роль експресивно навантажених діалектизмів у французькому перекладі творчого надбання Василя Стефаника відбуваються на різних мовних рівнях. Автори пропонують вважати, що адекватне відтворення покутсько-діалектного компоненту засобами француз

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

21

Гуменюк, I. I. "КУЛЬТУРНА ІНТЕРПРЕТАЦІЯ КОЛІРНОЇ ФРАЗЕОЛОГІЇ". Професійно-прикладні дидактики, № 1 (26 березня 2024): 31–35. http://dx.doi.org/10.37406/2521-6449/2024-1-5.

Full text

Abstract:

Особливу увагу дослідники сьогодні приділяють одній із важливих «складових» мовного образу світу – фразеології. Фразеологічний рівень є досить складним мовним утворенням. Його місце в системі мовних рівнів (між лексичним і синтаксичним) свідчить про цю складність і специфіку. Якщо розглядати мову як семіотичну систему, що включає систему символів і синтаксис, то необхідно враховувати як символічність, так і ускладненість у фразеології. Поділ мовної картини світу, а відповідно й концептуальної, на компоненти (лексичний, фразеологічний тощо) є умовним. Колір є невід’ємною частиною світогляду люд

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

22

Cherniuk, Tetiana, and Bohdan Somriakov. "THINKING LIKE A COMPILER: A SYSTEMATIC APPROACH TO SOLVING GRAMMATICAL TASKS IN EXAMS." Молодь і ринок, no. 5–6/237–238 (June 19, 2025): 111–16. https://doi.org/10.24919/2308-4634.2025.332796.

Full text

Abstract:

Іспити можуть бути джерелом стресу для багатьох студентів, особливо коли йдеться про вирішення граматичних завдань. Основні труднощі виникають через природну тенденцію підходити до цих завдань неорганізовано, намагаючись жонглювати кількома розумовими процесами одночасно. Студенти часто водночас аналізують граматичні правила, інтерпретують значення речень, розглядають ширший контекст і навіть обмірковують емоційний тон уривку. Така багатозадачність може бути непосильною, спричиняючи помилки та неповні відповіді, оскільки тиск зростає. Однак існує альтернативний спосіб мислення, який може значн

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

23

Павлов, В. Г. "ЛЕКСИЧНА ЗГОРТКА ПРИ АНАЛІЗІ СХОЖОСТІ ТЕКСТІВ ПРОГРАМ". Systems and Technologies 65, № 1 (2023): 53–59. http://dx.doi.org/10.32782/2521-6643-2023.1-65.7.

Full text

Abstract:

Стаття присвячена вирішенню проблеми захисту авторського права на тексти комп'ютерних програм. Хоча на законодавчому рівні вихідні та об'єктні коди комп'ютерних програм визнані такими, що підлягають захисту та на які розповсюджується авторське право, практична реалізація цього не є досконалою. Причина, полягає у тому, що історично спочатку постала проблема захисту авторства на літературні тексти, а потім цей підхід поширився й на тексти комп'ютерних програм. При цьому програмні коди розглядаються лише як різновид літературних текстів, тому для аналізу їх схожості пропонуються ті ж методики, як

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

24

Воробець, Олексій. "ПОШИРЮВАЛЬНА РАМКА В СИСТЕМІ ПОШИРЕНИХ РЕЧЕНЬ СУЧАСНОЇ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ". PRECARPATHIAN BULLETIN OF THE SHEVCHENKO SCIENTIFIC SOCIETY Word, № 20(74) (20 грудня 2024): 401–8. https://doi.org/10.31471/2304-7402-2024-20(74)-400-407.

Full text

Abstract:

У сучасному мовознавстві питання визначення та аналізу поширювачів речення залишається надзвичайно актуальним. Поширювачі слугують важливими елементами у формуванні лексичних і синтаксичних структур, які збагачують зміст речень, уточнюють їхнє значення та виконують численні функції в комунікації. Визначення поширювачів стає важливою темою в контексті досліджень, оскільки вони проявляють багатогранність і різноманітність мовних явищ. Мета статті – проаналізувати роль поширювачів речення в сучасній українській мові, їх вплив на семантику, синтаксис та прагматику, а також дослідити різні типи пош

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

25

ДЯЧУК, Наталія. "ВИКЛИКИ ТА СТРАТЕГІЇ ПЕРЕКЛАДУ ДИТЯЧОЇ ЛІТЕРАТУРИ". Актуальні питання іноземної філології, № 21 (30 грудня 2024): 38–43. https://doi.org/10.32782/2410-0927-2024-21-6.

Full text

Abstract:

Переклад дитячої літератури є особливим завданням, що вимагає ретельного підходу. Хоча фундаментальні принципи перекладу залишаються незмінними, специфічні вимоги до перекладу текстів для юних читачів створюють унікальні складнощі. Це дослідження вивчає тонкощі процесу перекладу дитячої літератури з англійської мови на українську, зосереджуючись на збереженні жанрово-стилістичних особливостей. Воно досліджує виклики та можливості, пов’язані з адаптацією текстів до нового лінгвістичного та культурного контексту. Дослідження вивчає ключові стратегії, які використовують перекладачі для збереження

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

26

Кравець, Лариса. "ЛІНГВОСОФІЯ ПОЕТИЧНИХ ТВОРІВ ФЕДОРА ПОТУШНЯКА". Науковий вісник Ужгородського університету. Серія Філологія 2, № 52 (2024): 88–93. https://doi.org/10.24144/2663-6840.2024.2.(52).88-93.

Full text

Abstract:

Мова поетичних творів Ф. Потушняка становить науковий інтерес з погляду вивчення ідіостилю митця, осмислення соціокультурного контексту його творчості, пізнання особливостей розвитку української лінгвокультури закарпатського краю. Мета статті полягала в з’ясуванні особливостей поетичної мовотворчості Ф. Потушняка на засадах лінгвософії. Це зумовило необхідність характеристики постаті митця, аналізу соціокультурного середовища, в якому він формувався і працював; виділення ключових образів поетичної мови письменника; дослідження специфіки словесного вираження виявлених образів з погляду лінгвосо

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

27

Ходикіна, І. В. "РОЛЬ ТА МІСЦЕ ЧАСТОК У НІМЕЦЬКІЙ МОВІ НА ПРИКЛАДАХ ТЕКСТІВ ПРО ВІЙНУ". Nova fìlologìâ, № 89 (18 травня 2023): 234–39. http://dx.doi.org/10.26661/2414-1135-2023-89-34.

Full text

Abstract:

У статті проаналізовано місце та статус часток у німецькій мові, їхні функції, роль, значення. Зауважено, що частки – це типологічна етнічна особливість української та німецької мов, бо це сильнопартиклеві мови. Уточнене значення дефініції часток, доведено, що це окрема частина мови, але не в типовому розумінні, де частини мови вивчаються з погляду морфології та синтаксису. Частки варто вивчати з погляду комунікативної лінгвістики. Їх денотативне значення невелике, водночас конотативний складник різноманітний: одна і та сама частка може мати різне значення залежно від ситуації і перекладатися

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

28

Marchuk, Mykola, та Iryna Krasheninnik. "Огляд візуальних мов програмування для навчання майбутніх інженерів-програмістів". Ukrainian Journal of Educational Studies and Information Technology 5, № 2 (2017): 23–27. http://dx.doi.org/10.32919/10.32919/uesit.2017.02.23-27.

Full text

Abstract:

Авторами здійснено огляд візуальних мов програмування. На основі аналізу їх властивостей візуальні мови програмування класифіковано на дві великі групи відповідно до формату графічного представлення синтаксису мов: мови з блоками та мови з блок-схемами. Візуальні мови програмування, що використовують блок-схеми класифіковано на чотири підтипи: що програмують потік даних, кінцеві автомати, поведінку дерев та правила на основі подій.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

29

CHUBAN, Tetiana, та Larysa KARDASH. "РОЛЬ ЗВЕРТАНЬ В УСКЛАДНЕННІ РЕЧЕНЬ". Теоретична і дидактична філологія, № 37 (24 червня 2024): 228–38. https://doi.org/10.31470/2309-1517-2024-37-228-238.

Full text

Abstract:

У матеріалі статті автори порушують проблему важливого місця вивчення ускладнених речень, до складу яких входять однорідні члени речення, відокремлені члени речення, звертання, вставні й вставлені компоненти. Проаналізовано особливості ускладнених речень, адже вони в структурному відношенні не однотипні, бо в них виникають додаткові семантичні та синтаксичні відношення. Схарактеризовано особливості вияву звертань, описано параметри вживання кличних комунікатів. Визначено особливості лінгвістичної термінології, описано особливості будови та типології ускладнених речень і синтаксичних явищ с

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

30

Пашко, С. В. "HINGLISH – ІНДІЙСЬКИЙ ДІАЛЕКТ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ". Nova fìlologìâ, № 92 (19 грудня 2023): 54–57. http://dx.doi.org/10.26661/2414-1135-2023-92-8.

Full text

Abstract:

Статтю присвячено аналізу відомостей про індійський діалект англійської мови – Hinglish. У статті з’ясовано, що найчастіше цей діалект відносять до змішаної мови, що складається з англійської мови та мов індійської групи, якими розмовляє населення Індії та емігранти з цієї країни. Як й інші широко розповсюджені мовні діалекти, індійська англійська відрізняється стилістично, географічно, розмовними варіантами усної традиції, що склалися протягом десятиліть. Поєднання гінді та англійської як молодіжне явище – це мова вулиці та студентського містечка, що викликає у старшого покоління подив. Це мі

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

31

O.A., Bohovyk. "GEMINATION AS ONE OF THE PRINCIPLES TO VERBALIZE THE EXPRESSION OF CHARACTERS’ EMOTIONAL STATES (based on Ray Bradbury’s dystopian novel “Fahrenheit 451”)." South archive (philological sciences), no. 86 (June 29, 2021): 88–94. http://dx.doi.org/10.32999/ksu2663-2691/2021-86-14.

Full text

Abstract:

Purpose. The task of this article is to study the use of gemination that is the stylistic device of repetition. It is used to depict the emotional states of the characters in the novel “451 degrees Fahrenheit” by the American writer Ray Bradbury. Until now this topic has not been examined thoroughly in scientific studies. It seems interesting to mark gemination as positive and negative one by means of the context that helps to acquire a certain expressive and evaluative judgment.Methods. The research is carried out using a descriptive method for cataloguing, systematization, and classification

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

32

ШУМОВЕЦЬКА, Світлана. "ВИВЧЕННЯ СИНТАКСИСУ ФАХОВИХ ТЕКСТІВ У СИСТЕМІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ОФІЦЕРІВ-ПРИКОРДОННИКІВ". Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: педагогічні науки 35, № 4 (2024): 176–95. http://dx.doi.org/10.32453/pedzbirnyk.v35i4.1551.

Full text

Abstract:

У статті висвітлено методику вивчення синтаксису фахових текстів, створення дієслівних конструкцій відповідно до практики комунікативного підходу та технології редагування текстів. Подано системний опис методики навчання синтаксису на основі професійно орієнтованих текстів з урахуванням вимог до писемної фахової комунікації офіцерів-прикордонників, розвитку їхньої комунікативної компетентності. Засадничою основою цієї роботи є положення про те, що саме вивчення синтаксису створює умови для належного засвоєння курсантами норм літературної мови, розвитку їх логічного мислення та мовлення, уміння

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

33

І., М. СТОРЧАК, та П. ІВАНОВ О. "АНАЛІЗ МЕХАНІЗМІВ ТАЕФЕКТИВНОСТІ СПЕЦІАЛІЗОВАНИХ МОВ ФУНКЦІОНАЛЬНОГО ПРОГРАМУВАННЯ". Science and Transport Progress. Bulletin of Dnipropetrovsk National University of Railway Transport, № 6(84) (17 грудня 2019): 117–29. https://doi.org/10.15802/stp2019/195581.

Full text

Abstract:

<strong>Мета</strong>. Автори ставлять за мету встановити відмінності функціональних мов програмування, з`ясувати можливості найбільш популярних мов шляхом їх порівняння та аналізу. Для виявлення основних можливостей мов потрібно розглянути їх структури даних, а також сфери застосування. Виконати аналіз та порівняння прикладів із різних сфер використання мов за метриками складності текстів програм. <strong>Методика</strong>. Відібрано п’ять найпопулярніших спеціалізованих функціональних мов програмування: Erlang, Lisp, F#, Scala та Haskel. Для отримання інформації про можливості кож

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

34

Ткачук, Т. В. "ВІДТВОРЕННЯ ФУНКЦІЇ ЕКСПРЕСИВНОГО СИНТАКСИСУ В ОПОВІДАННІ АРТУРА КОНАНА ДОЙЛА «ПІСТРЯВА СТРІЧКА»". Nova fìlologìâ 2, № 81 (2021): 148–54. http://dx.doi.org/10.26661/2414-1135-2021-81-2-22.

Full text

Abstract:

Статтю присвячено проблемам передання функцій експресивного синтаксису англомовного художнього твору в українському перекладі Миколою Дмитренком оповідання Артура Конан Дойла «Пістрява стрічка» . У статті висвітлюється поняття «експресія» та «експресивний синтаксис». Розглядаються особливості англомовної художньої літератури та аспекти її перекладу, проаналізовано теоретичні підходи до перекладу експресивного синтаксису в художній літературі. Розглядається питання про естетичну функцію і це поняття останнім часом усе більше уваги привертає лінгвістів. У статті аналізуються англомовні художні т

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

35

КІНАЩУК, Анастасія. "АКТАНТИ ТЕМАТИЧНОЇ ГРУПИ ПРЕДИКАТІВ НА ПОЗНАЧЕННЯ ЗУМОВЛЕНОГО ІРРАЦІОНАЛЬНОГО СТАНУ (НА МАТЕРІАЛІ УКРАЇНСЬКОЇ, АНГЛІЙСЬКОЇ ТА НІМЕЦЬКОЇ МОВ)". Проблеми гуманітарних наук. Серія Філологія, № 46 (29 листопада 2021): 41–46. http://dx.doi.org/10.24919/2522-4565.2021.46.5.

Full text

Abstract:

У дослідженні представлено предикатно-актантні моделі як один із засо- бів презентації семантичної структури лексики в контексті функціонального синтаксису. Визначено, зокрема, тематичну групу предикатів на позначення зумовленого ірраціонального стану в українській, англійській та німецькій мовах. Описано центральні елементи ядерної семантичної структури. Уточнено поняття предиката й актанта з позиції функціонального синтаксису. Проаналізовано семантичну роль учасника ірраціональної ситуації, представле- ного як актант Експерієнцер. Схарактеризовано в зіставному аспекті актант Експерієн- цер д

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

36

Поліщук, Світлана. "НАЗВИ СІЛЬСЬКОГОСПОДАРСЬКИХ УГІДЬ У ГОВІРКАХ СЕРЕДНЬОГО НАДБУЖЖЯ". Науковий вісник Ужгородського університету. Серія Філологія 2, № 50 (2023): 354–60. https://doi.org/10.24144/2663-6840.2023.2.(50).354-360.

Full text

Abstract:

Вивчення говірок українського діалектного простору вже понад два століття привертає увагу дослід- ників. Нині одним з актуальних завдань діалектологів залишається збереження й опис говіркової лексики, яка стано- вить підґрунтя національної мови. Зокрема цінним матеріалом для розвідок є лексика сільського господарства, що відображає традиційно найдавніші заняття людини – рослинництво і тваринництво. У статті описано назви на позначення сільськогосподарських угідь, зафіксовані в 74 населених пунктах серед- ньонадбузького ареалу впродовж 2014–2016 рр. Здійснено лексико-семантичний аналіз збережен

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

37

Бакум, З. П. "Лінгвістична компетенція в навчанні синтаксису". Educational Dimension 32 (25 листопада 2011): 372–78. http://dx.doi.org/10.31812/educdim.4600.

Full text

Abstract:

У статті окреслено шляхи формування лінгвістичної компетенції учнів у процесі навчання синтаксису української мови; запропоновано систему роботи над вивченням синтаксичних одиниць (словоформа, словосполучення, просте та складне речення, текст), їх будова зв’язків компонентів тощо.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

38

Смазнова, І. С. "Практика аргументації у філософії медіа". Studies in history and philosophy of science and technology 32, № 1 (2023): 28–34. http://dx.doi.org/10.15421/272303.

Full text

Abstract:

Стаття має на меті з’ясувати роль використання практик аргументації в посередництві, репрезентації та коментуванні медійних практик, а також викрити проблеми маніпуляції та перешкоджання критичному мисленню в цьому контексті. Стаття більшою мірою має дескриптивний (оглядовий) характер, оскільки її автор ставить за мету формулювання і постановку проблеми, а не пропонує її вирішення. У процесі роботи застосовувалася низка емпіричних та загальнологічних методів, а саме: описання, аналіз та синтез, індукція, абстрагування, узагальнення, ідеалізація тощо. Спілкування передбачає наявність спільної м

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

39

Кінащук, А. В. "АКТАНТИ ТЕМАТИЧНОЇ ГРУПИ ПРЕДИКАТІВ НА ПОЗНАЧЕННЯ ВИЯВУ ІРРАЦІОНАЛЬНОГО СТАНУ В УКРАЇНСЬКІЙ, АНГЛІЙСЬКІЙ ТА НІМЕЦЬКІЙ МОВАХ". Nova fìlologìâ, № 83 (10 листопада 2021): 112–19. http://dx.doi.org/10.26661/2414-1135-2021-83-16.

Full text

Abstract:

У статті представлено предикатно-актантне моделювання як один з інструментів дослідження семантичної структури ірраціональної лексики в українській, англійській та німецькій мовах у руслі функціонального синтаксису. У дослідженні виокремлено тематичну групу предикатів на позначення вияву ірраціонального стану в українській, англійській та німецькій мовах. У статті описано центральні елементи ядерної семантичної структури. У розвідці уточнено поняття предиката й актанта з позиції функціонального синтаксису. У статті розглянуто семантичні ролі учасників ірраціональної ситуації, серед яких виокре

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

40

Звонська, Л. "Особливості функціонального синтаксису відмінкової системи давньогрецької мови". Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Літературознавство. Мовознавство. Фольклористика, Вип. 15 (2004): 33–35.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

41

КАРПІК, Микола, та Ірина ТРУЦУНЕНКО. "ПРЕЦЕДЕНТНИЙ ХАРАКТЕР КОНЕКТОРІВ У СУЧАСНІЙ НІМЕЦЬКІЙ МОВІ". Наукові праці Міжрегіональної Академії управління персоналом. Філологія, № 2 (17 лютого 2023): 16–21. http://dx.doi.org/10.32689/maup.philol.2022.2.3.

Full text

Abstract:

Стаття присвячена дослідженню конекторів у сучасній німецькій мові в аспекті прецедентності, до сфери якої належать інтелектуально-емоційні блоки, що є добре відомими реципієнтам та постійно використовуються ними у комунікації. Дослідження проведено на матеріалі німецькомовних текстів новин сайту tagesschau.de. Вибір матеріалу дослідження зумовлено актуальністю мови, якою користуються продуценти новин. Об’єктом дослідження є конектори як прецедентні одиниці мови, а предметом – функціональні особливості конекторів та механізми їх реалізації у сучасній німецькій мові. Дослідження виконано з вико

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

42

BOHDAN, V. "ADJOINING CONSTRUCTIONS: THE PROBLEM OF THEIR DISTINGUISHING AND APPROPRIATENESS OF STUDYING IN COMPREHENSIVE SCHOOL." Scientific papers of Berdiansk State Pedagogical University Series Pedagogical sciences 1, no. 2 (2023): 238–52. http://dx.doi.org/10.31494/2412-9208-2023-1-2-238-252.

Full text

Abstract:

Активний мовний та інтелектуальний розвиток учнів старших класів, їхнього творчого мислення, мовного чуття і смаку, усвідомленої мовної поведінки та умінь, мовленнєвого самовдосконалення неможливі без опанування усім багатством виражальних можливостей сучасної літературної мови, включаючи синтаксичні засоби, які виходять за рамки речення. Проте у методиці навчання мови ще недостатньо представлені способи, прийоми та методи формування образного й емоційного писемного мовлення школярів, розвитку їхнього красномовства, навичок редагування текстів, що зумовлює потребу в удосконаленні системи вивче

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

43

Голуб, Н. М., та В. Р. Петрук. "Шляхи реалізації текстоцентричного підходу до вивчення синтаксису на уроках української мови". Research Notes, № 1 (13 березня 2025): 41–54. https://doi.org/10.31654/2663-4902-2025-pp-1-41-54.

Full text

Abstract:

У статті розглянуто проблему реалізації текстоцентричного підходу до вивчення синтаксису на уроках української мови в 10–11-х класах профільної школи. У процесі аналізу лінгводидактичних праць окреслено поняття «тексто центричний підхід», з’ясовано його ознаки, виділено групи текстотворчих умінь, а також проблему текстоцентризму, яку розглядають у своїх працях сучасні вітчизняні науковці. Акцентовано на тому, що реалізація текстоцентричного підходу сприяє виробленню вмінь сприймати та аналізувати тексти різних типів, стилів і жанрів мовлення, оцінювати їх наповнюваність із боку лексичного бага

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

44

Khrystianinova, Raisa. "A collection of selected works of famous Ukrainian syntaxists The book review: Syntax of the Ukrainian language: textbook in 2 parts / A. Moisiienko, V. Chumak, S. Shevel eds. Kyiv : Publishing house “Kyiv University”, 2019." Ukrainian Linguistics, no. 51 (2021): 130–36. http://dx.doi.org/10.17721/um/51(2021).130-136.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

45

T.M., Horodilova. "SYNTACTIC IMPLEMENTATION OF THE NEGATIVE CLITIC NICHT IN THE MODERN GERMAN LANGUAGE." Scientific Bulletin of Kherson State University. Series Germanic Studies and Intercultural Communication, no. 1 (August 2, 2021): 38–44. http://dx.doi.org/10.32999/ksu2663-3426/2021-1-6.

Full text

Abstract:

The article focuses on the main approaches to the analysis of sentence negation in the modern German language. The phenomenon of full and partial sentence negation has been presented. The special attention is focused on the grammatical meaning of negation. In traditional studies negation is characterized as an expression of non-existing relationships within lingual elements, or when an affirmative sentence is denied by a speaker as an incorrect one. In Germanic grammar studies there is no consensus as to the concept of negation as well as means for its implementation. Theoretical syntax deals

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

46

Петрочук, Н. О. "КРИТЕРІЇ, ЩО ВИЗНАЧАЮТЬ СПРИЙНЯТТЯ ІНШОМОВНОГО МОВЛЕННЯ РЕЦИПІЄНТОМ". Nova fìlologìâ, № 82 (11 серпня 2021): 210–14. http://dx.doi.org/10.26661/2414-1135-2021-82-34.

Full text

Abstract:

Стаття присвячена аналізу англомовного мовлення неносія мови з позиції співрозмовника. Основною метою дослідження іншомовного мовлення та вивчення мотивації опанування англійської мови як іноземної є бажання мовця бути зрозумілим у незнайомому соціумі. Ідеальна вимова та спілкування без помилок не є бажаним результатом як тих, хто вивчає мову, так і фонетистів-дослідників. Адже для перших першочерговим стає передати з допомогою мови наміри та бажання, для других – виокремити особливості акцентного мовлення представників різних мовних груп. Така тенденція сприяла аналізу іншомовного мовлення з

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

47

ЩУПКО, Світлана Олександрівна. "ЛІНГВІСТИЧНІ АСПЕКТИ ВИВЧЕННЯ СКЛАДНОГО РЕЧЕННЯ ЯК ОДИНИЦІ МОВИ ТА МОВЛЕННЯ В ОСНОВНІЙ ШКОЛІ". Academis notes. Series: Pedagogical sciences 9 (28 серпня 2024): 161–68. http://dx.doi.org/10.59694/ped_sciences.2024.09.161.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

48

Заоборна, М. С. "ЗДОБУТКИ Й ПЕРСПЕКТИВИ ВИВЧЕННЯ СКЛАДНОПІДРЯДНОГО ПОРІВНЯЛЬНОГО РЕЧЕННЯ". Лінгвістичні дослідження, № 60 (2024): 68–84. http://dx.doi.org/10.34142/23127546.2024.60.07.

Full text

Abstract:

Стаття увиразнює синтаксичний статус складнопідрядного порів- няльного речення, осмислення якого як самостійного типу в системі синтаксичних конструкцій української мови припадає на кінець XX століття. На цьому тлі відстежуються основні тенденції в дослідженні складних порівняльних конструкцій упродовж першої чверті XXI століття; систематизуються здобутки українського синтаксису в усвідомленні складнопідрядного порівняльного речення як формально-семантичної єдності; накреслюються перспективи щодо вивчення складних порівнянь як одиниць синтаксичного рівня мови в стосунку до мови як цілісного фе

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

49

Данильчук, Д. "Метод дерев залежностей у дослідженні синтаксису поетичної мови". Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Літературознавство. Мовознавство. Фольклористика, вип. 14 (2003): 52–54.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

50

Герман, Вікторія Василівна, та Софія Євгенівна Провозьон. "РОЗВИТОК МОВНОКОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ УЧНІВ 7 КЛАСУ ПІД ЧАС ВИВЧЕННЯ СИНТАКСИСУ: ІНТЕРАКТИВНІ ВПРАВИ". Слобожанський науковий вісник. Серія: Філологія, № 3 (20 грудня 2023): 123–27. http://dx.doi.org/10.32782/philspu/2023.3.23.

Full text

Abstract:

У статті доведено, що розвинені мовленнєві здібності, мовнокомунікативні уміння, навички відображають високий рівень культури людини, а тому вивченню синтаксису в межах навчальної дисципліни «Українська мова» (7 клас) належить провідна роль. З метою досягнення належного рівня знань і сформованості мовнокомунікативної компетентності учнів актуальним є використання інтерактивних технологій, що передбачають активну взаємодію всіх учасників освітнього процесу, що і створює необхідні умови для спілкування, а отже, формує й розвиває комунікативні вміння й навички. Окреслено теоретико-практичні засад

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!