Log in

Relevant bibliographies by topics / Системи контролю знань / Dissertations / Theses

To see the other types of publications on this topic, follow the link: Системи контролю знань.

Dissertations / Theses on the topic 'Системи контролю знань'

Author: Grafiati

Published: 28 May 2022

Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 29 dissertations / theses for your research on the topic 'Системи контролю знань.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse dissertations / theses on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Budnyk, Anatolii Fedorovych, Анатолий Федорович Будник, Анатолій Федорович Будник, Oksana Petrivna Haponova, Оксана Петровна Гапонова та Оксана Петрівна Гапонова. "Комп`ютерне тестування - прогресивна форма системи контролю знань студентів". Thesis, Видавництво СумДУ, 2010. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/4284.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Тарасова, Т. Б., та С. В. Пухно. "Психологічні проблеми організації системи контролю знань студентів педагогічних спеціальностей". Thesis, Видавництво СумДУ, 2006. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/18095.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Муліна, Наталія Ігорівна, Наталия Игоревна Мулина та Nataliia Ihorivna Mulina. "Багаторівневість контролю якості знань студентів як складова системи управління якістю університету". Thesis, Видавництво СумДУ, 2010. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/10109.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Коротун, Л. М. "Особливості модульної системи організації навчального процесу та рейтингового контролю знань студентів". Thesis, Видавництво СумДУ, 2008. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/19811.

Full text

Abstract:

В роботі розглядаються особливості модульної системи організації навчального процесу та рейтингового контролю знань студентів. При цитуванні документа, використовуйте посилання http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/19811

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Є, Литвиненко О., Олександр Євгенійович Литвиненко, Литвиненко А. Е, Александр Евгеньевич Литвиненко та Litvinenko A. E. "Принципи побудови типової комп’ютеризованої системи поточного та підсумкового контролю знань студентів". Thesis, Київ, Національний авіаційний університет, 2009. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/18790.

Full text

Abstract:

Сучасна концепція проектування інформаційних систем для вищої школи вимагає застосування системного підходу, який розглядає організацію навчального процесу як єдиний процес, що складається з ряду окремих взаємопов’язаних компонентів. Кожен з цих компонентів реалізується у відповідному функціональному блоці системи, що проектується.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

В, Шепелева Т., та Медведчук А. О. "Архітектура комп’ютеризованої системи поточного та підсумкового контролю знань студентів вищих навчальних закладів". Thesis, Київ, Національний авіаційний університет, 2009. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/18788.

Full text

Abstract:

При системному проектуванні програмної системи, формуванні її архітектури, виборі компонент і формалізації зв'язків між її складовими частинами слід враховувати ряд вимог. З урахуванням цих вимог було прийняте рішення обрати для системи, що проектується, 3-рівневу клієнт-серверну архітектуру: клієнт, сервер та база даних. Розроблено структурну схему системи і проект-схема її бази даних. Для реалізацій деяких функцій системи розроблені сервіси, що не будуть частиною програмного серверу.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Однодворець, Лариса Валентинівна, Лариса Валентиновна Однодворец та Larysa Valentynivna Odnodvorets. "Особливості формування змісту навчання та методів контролю знань в умовах кредитно-модульної системи". Thesis, Видавництво СумДУ, 2006. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/17877.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Завальна, Тамара Василівна, Тамара Васильевна Завальная та Tamara Vasylivna Zavalna. "Програма модульного контролю знань студентів з вищої математики в рамках кредитно-модульної системи". Thesis, Вид-во СумДУ, 2010. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/6142.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Салтикова, А. І., та Ю. О. Шкурдода. "Фізичні диктанти як метод контролю знань студентів в умовах кредитно-модульної системи навчання". Thesis, Вид-во СумДУ, 2010. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/9293.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Шипунова, О. В. "Проблеми комп'ютерного тестування". Thesis, Praha. Publishing House «Education and Science», 2014. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/60045.

Full text

Abstract:

У публікації розглянуто питання ефективності автоматизованого тестування у вищих навчальних закладах, основні принципи побудови тестової системи нового покоління.<br>The publication considered the efficiency of automated testing in higher education, the basic principles of a new generation of test systems.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

11

Кобзев, І. В., С. В. Калякін та Ю. М. Онищенко. "Система адаптивного контроля знань державних службовців на основі системи управління контентом". Thesis, Сумський державний університет, 2012. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/28711.

Full text

Abstract:

Adaptive testing is one way to test knowledge of students. To be considered questions of development adaptive testing module for content management systems. Module is intended for creating, testing and analysis of test results. When you are citing the document, use the following link http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/28711

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

12

Сембай, Олег Володимирович, та Oleh Sembai. "Дослідження адаптивних технологій контролю знань в системах дистанційного навчання". Master's thesis, ТНТУ, 2019. http://elartu.tntu.edu.ua/handle/lib/31265.

Full text

Abstract:

В дипломні роботі магістра проведено дослідження адаптивних технологій контролю знань. Здійснено аналіз існуючих технологій та запропоновано створення та запровадження нових технологій в системах дистанційного навчання. Метою дипломної роботи магістра є вивчення сучасних адаптивних технологій контролю знань і запропонувати практичні реалізації, придатні для застосування в існуючих системах дистанційного навчання. В роботі проведено аналіз адаптивних технологій, варіантів адаптивного тестування, способів представлення бази знань та методів генерації тестових питань.<br>In master's thesis th

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

13

Устюгова, Людмила Сергіївна, Людмила Сергеевна Устюгова, Ганна Василівна Панченко та Анна Васильевна Панченко. "Контроль знань студентів дистанційної форми навчання". Thesis, Науковий вісник Академії муніципального управління, м. Київ, Україна, 2014. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/25824.

Full text

Abstract:

У статті обґрунтована сутність понять «контроль знань», «моніторинг», «контроль знань студентів дистанційної форми навчання», охарактеризовано оцінювання студентів за кредитно-модульною системою, що відповідає Болонському процесу. Особлива увага зосереджена на проведенні тестового поточного та підсумкового контролів після закінчення логічно завершеної частини лекційних та практичних занять. Для отримання об’єктивних результатів запропоновано системний підхід використання різних видів тестів. Розглянуто дві методики проведення лекцій при дистанційній формі навчання та запропоновано механізми

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

14

Алексеев, Александр Николаевич, Олександр Миколайович Алєксєєв, Oleksandr Mykolaiovych Alieksieiev, Тетяна Олександрівна Кулик, Татьяна Александровна Кулик та Tetiana Oleksandrivna Kulyk. "Моделирование системы тестового контроля знаний студентов". Thesis, Издательство СумГУ, 2004. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/3827.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

15

Коркин, Д. А., А. С. Мазной, М. Р. Валентюк та В. М. Бабенко. "Сравнительный анализ Web-ориентированных систем тестового контроля знаний". Thesis, Сумський державний університет, 2012. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/28716.

Full text

Abstract:

This article describes the Web-oriented system test students' knowledge control, software engineering and main steps of development process. Author also compares this system with existing analogues, shows it's potential. When you are citing the document, use the following link http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/28716

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

16

Гнітій, Н. В. "Модернізація стратегій контролю якості хімічних знань за кредитно-модульною системою викладання". Thesis, Видавництво СумДУ, 2008. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/19884.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

17

Городецький, Сергій Юрійович, та Horodetskiy Serhiy Yuriyovych. "Автоматизована система організації та моніторингу якості навчального процесу на базі системи управління навчанням ATutor". Thesis, Тернопільський національний технічний університет імені Івана Пулюя, 2017. http://elartu.tntu.edu.ua/handle/123456789/19013.

Full text

Abstract:

Роботу виконано на кафедрі автоматизації технологічних процесів і виробництв Тернопільського національного технічного університету імені Івана Пулюя Міністерства освіти і науки України. Захист відбудеться 24 лютого 2017 р. о 9.00 годині на засіданні екзаменаційної комісії у Тернопільському національному технічному університеті імені Івана Пулюя за адресою: 46001, м. Тернопіль, вул. Руська, 56, навчальний корпус №1, ауд. 401<br>У кваліфікаційній роботі запропоновано вирішення науково-технічної задачі створення та реалізації методики оцінювання ступеня впровадження навчальних курсів та мон

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

18

Яровенко, Ганна Миколаївна, Анна Николаевна Яровенко та Ganna Mykolaivna Yarovenko. "Застосування експертних систем для підвищення ефективності внутрішнього контролю підприємств". Thesis, Одеський інститут фінансів Українського державного університету фінансів та міжнародної торгівлі, 2007. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/62702.

Full text

Abstract:

В сучасних умовах становлення ринкової економіки перед кожним суб’єктом господарювання постають задачі підвищення ефективності управління, забезпечення надійного, стійкого розвитку та високого рівня конкурентоспроможності. Одним із важливих інструментів, що забезпечують створення сприятливих умов, є впровадження прогресивних технологій в систему управління, які базуються на застосуванні економіко-математичних методів і автоматизованих інформаційних систем (АІС).<br>To increase the effectiveness of internal control in enterprises proposed introduction of an expert system. Made comparison of exp

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

19

Тевяшев, А. Д., О. Г. Литвин та Н. Б. Манчинська. "Досвід використання системи Мoodle у дистанційному навчанні з фундаментальних математичних дисциплін". Thesis, КНУБА, 2020. https://openarchive.nure.ua/handle/document/16412.

Full text

Abstract:

Враховуючи перехід виключно на дистанційну форму освіти, виникли питання, пов’язані не тільки з наповненням інформацією про відповідні курси (програма, силлабус, конспекти, завдання тощо), але й з контролем за засвоєнням знань та вмінь на основі дистанційного навчання online. Мова йде про фундаментальні математичні дисципліни, які, як і всі математичні дисципліни, мають свою специфіку. Тому глибока перевірка знань з допомогою тестів проблематична. Досконалішим методом перевірки знань є виконання письмової контрольної роботи. Саме такому методу контролю online присвячена ця робота.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

20

Твердохлєбова, Наталя Євгеніївна, Олена Володимирівна Рибалко та Г. С. Молодих. "Тестування як засіб контролю студентів в дистанційних курсах". Thesis, Украинская ассоциация дистанционного образования, 2002. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/30525.

Full text

Abstract:

Some questions of electronic testing in distance learning are concerned in the article: its importance in checking students’ knowledge, the main spheres of tests usage, testing possibilities in the virtual educational environment "Web-Class-KPI", special moments in criteria testings.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

21

Бісікало, О. В., О. О. Коваленко та Є. А. Паламарчук. "Досвід впровадження поточного та підсумкового тестового контролю знань студентів з використанням інструментів змішаного навчання". Thesis, Національний технічний університет "Харківський політехнічний інститут", 2018. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/40042.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

22

Бондар, Олександр В`ячеславович, Александр Вячеславович Бондарь, Oleksandr Viacheslavovych Bondar, Т. С. Лазаренко, С. М. Моісеєнко та Р. Р. Гураль. "Автоматизація процесу оцінювання якості знань студентів при вивченні математичних дисциплін". Thesis, Видавництво СумДУ, 2011. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/9906.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

23

Храмова, Тетяна Іванівна, та Н. А. Сухина. "Вплив поточного модульного контроля на якість навчальної роботи студентів з фізики". Thesis, НТУ "ХПІ", 2016. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/28178.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

24

Гриценко, Костянтин Григорович, Константин Григорьевич Гриценко та Kostyantin Hryhorovych Gritsenko. "Методологічні аспекти оцінювання знань з використанням теорії нечітких множин". Thesis, Видавництво "ІНЖЕК", 2011. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/62138.

Full text

Abstract:

Запропоновано та обґрунтовано нечітко-множинний підхід до побудови автоматизованої системи контролю знань. Використання математичного апарату теорії нечітких множин і нечіткої логіки дозволяє формалізувати лінгвістичні оцінки та об’єктивно оцінювати різні види навчальної роботи, особливо при роботі експертної комісії.<br>It is proposed the approach to building automated system of control of knowledge on the base of fuzzy sets. Using the mathematical apparatus of theory of fuzzy sets and fuzzy logic allows a expert commitee to formalize a linguistic assessments and to objectively assess various

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

25

Є, Литвиненко О., Олександр Євгенійович Литвиненко, Литвиненко А. Е та ін. "ПРИНЦИПИ ПОБУДОВИ ТИПОВОЇ КОМП’ЮТЕРИЗОВАНОЇ СИСТЕМИ ПОТОЧНОГО ТА ПІДСУМКОВОГО КОНТРОЛЮ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ". Thesis, 2009. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/20807.

Full text

Abstract:

Сучасна концепція проектування інформаційних систем для вищої школи вимагає застосування системного підходу, який розглядає організацію навчального процесу як єдиний процес, що складається з ряду окремих взаємопов’язаних компонентів. Кожен з цих компонентів реалізується у відповідному функціональному блоці системи, що проектується. Функціональний блок в загальному випадку може взаємодіяти з іншими як на рівні процесів, так і на рівні обміну даними.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

26

Сембай, Олег Володимирович. "Дослідження адаптивних технологій контролю знань в системах дистанційного навчання". Master's thesis, 2019. http://elartu.tntu.edu.ua/handle/lib/30722.

Full text

Abstract:

The aim of the master's thesis is to study modern adaptive knowledge control technologies and to offer practical implementations suitable for use in existing distance learning systems. The analysis of adaptive technologies, variants of adaptive testing, ways of presenting the knowledge base and methods of generation of test questions is carried out in the work.<br>Метою дипломної роботи магістра є вивчення сучасних адаптивних технологій контролю знань і запропонувати практичні реалізації, придатні для застосування в існуючих системах дистанційного навчання. В роботі проведено аналіз адаптив

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

27

Руденко, Марія Володимирівна. "Створення програмного забезпечення для тестування та контролю знань учнів". Магістерська робота, 2021. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/5988.

Full text

Abstract:

Руденко М. В. Створення програмного забезпечення для тестування та контролю знань учнів : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 122 "Комп'ютерні науки" / наук. керівник Н. В. Матвіїшина. Запоріжжя : ЗНУ, 2021. 89 с.<br>UA : Робота викладена на 89 сторінках друкованого тексту, містить 32 рисунки, 32 джерела, 1 додаток. Об’єкт дослідження – організація процесу тестування школярів. Мета роботи: розробка програмного модуля для навчання та тестування учнів. Методи дослідження: синтез, формалізація, аналітичний, порівняльний, графічний методи, методи інтелектуального аналізу даних. Магістерсь

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

28

Ярова, Олена Володимирівна. "Порівнювальний аналіз програмних технологій для перевірки знань учнів з інформатики шляхом тестування". Магістерська робота, 2020. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/2263.

Full text

Abstract:

Ярова О. В. Порівнювальний аналіз програмних технологій для перевірки знань учнів з інформатики шляхом тестування : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 122 "Комп'ютерні науки" / наук. керівник В. А. Єрмолаєв. Запоріжжя : ЗНУ, 2020. 54 с.<br>UA : Робота викладена на 54 сторінках друкованого тексту, містить 1 таблицю, 8 рисунків, 3 додатки, 24 джерела. Об’єкт дослідження: процес застосування нових освітніх технологій на уроках інформатики. Мета дослідження - підвищити якість навчання через застосування тестових технологій на уроках. Метод дослідження - аналітичний, описовий. У даній роб

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

29

Лилик, Андрій Любомирович. "Удосконалення засобів автоматизованого тестування знань та загального моніторингу освітнього процесу у системі електронного навчання ATUTOR на базіІ ЦЕН ТНТУ". Master's thesis, 2018. http://elartu.tntu.edu.ua/handle/lib/26387.

Full text

Abstract:

При запровадженні технологій електронного навчання як базове програмне забезпечення зазвичай застосовують спеціалізовані програмні оболонки – системи керування навчанням (Learning management system, LMS). Такі платформи призначені для об'єднання усіх учасників процесу навчання (педагогів-тьюторів, адміністраторів, учнів чи студентів) в одну надійну, безпечну та зручну систему, яка стає основою для розбудови персоналізованого віртуального навчального середовища. У цих системах одну з провідних ролей виконують засоби автоматизованого контролю знань, що подаються у вигляді тестувальних під

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!