Relevant bibliographies by topics / Слухова модель / Journal articles
To see the other types of publications on this topic, follow the link: Слухова модель.

Journal articles on the topic 'Слухова модель'

Author: Grafiati
Published: 28 May 2022
Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 50 journal articles for your research on the topic 'Слухова модель.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse journal articles on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Гогонянц, Спартак, Олег Заболотний, Алла Клочко та Євген Руденко. "МОДЕЛІ ПРОЄКТУВАННЯ ЗНАНЬ ЕКСПЕРТНО-НАВЧАЛЬНОЇ СИСТЕМИ ПІДГОТОВКИ ВІЙСЬКОВИХ ФАХІВЦІВ". Сучасні інформаційні технології у сфері безпеки та оборони 40, № 1 (2021): 137–42. http://dx.doi.org/10.33099/2311-7249/2021-40-1-137-142.

Full text
Abstract:
Сучасною тенденцією в підготовці майбутніх військових фахівців є використання нового класу інформаційних технологій навчання, а саме, експертно-навчальних систем, основним призначенням яких є рішення поставлених завдань. Виділено основні компоненти експертно-навчальної системи (ЕНС): база знань; модуль навчання; модуль вилучення знань; модуль тестування; машина виведення; пояснення. ЕНС побудована на трьох групах базових принципах: кібернетичних - відображають досвід попередніх досліджень систем штучного інтелекту, ЕНС; педагогічних - визначають принципи, на яких будується педагогічне проектув
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Bosiakov, Sergei M., Kirill S. Yurkevich, Gennady I. Mikhasev, Lyudmila G. Petrova та Marina M. Maisyuk. "Оценка толщины хрящевого трансплантата для тимпанальной мембраны при удалении ретракционного кармана (конечно-элементное моделирование)". Journal of the Belarusian State University. Mathematics and Informatics, № 1 (12 квітня 2021): 69–78. http://dx.doi.org/10.33581/2520-6508-2021-1-69-78.

Full text
Abstract:
Возникновение ретракционного кармана тимпанальной мембраны (барабанной перепонки) влечет за собой нарушение звуковой проводимости среднего уха. Хирургическое удаление фиксированных ретракционных карманов приводит к появлению перфораций, на место которых устанавливается хрящевой трансплантат. Целью работы являлось определение геометрических параметров хрящевого трансплантата, обеспечивающих звуковую проводимость колебательной системы среднего уха, соответствующую слуховым функциям среднего уха в норме. Определение геометрических параметров трансплантата осуществлялось на основании соответствующ
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Бобошко, М. Ю., Е. С. Гарбарук, Л. Е. Голованова, et al. "ANALYSIS OF HEARING AIDS APPLICATION IN ELDERLY PATIENTS." Успехи геронтологии, no. 2 (June 16, 2023): 265–73. http://dx.doi.org/10.34922/ae.2023.36.2.016.

Full text
Abstract:
Цель исследования — оценка возможности внедрения методов машинного обучения для создания цифрового слухового профиля у пациентов старших возрастных групп и анализа эффективности слухопротезирования в зависимости от вовлеченности в патологический процесс периферических и центральных отделов слуховой системы. Представлены результаты обследования 375 лиц 60–93 лет, из которых в основную группу вошли 355 пациентов с хронической двусторонней тугоухостью (230 из них использовали слуховые аппараты), а в контрольную — 20 человек пожилого возраста с нормальными порогами слуха. Аудиологическое обследова
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

ЖУК, Валентина. "Формування слухо-мовленнєвих навичок у дітей з кохлеарними імплантами". Особлива дитина: навчання і виховання 106, № 2 (2022): 15–27. http://dx.doi.org/10.33189/ectu.v106i2.102.

Full text
Abstract:
Мета статті – розроблення теоретико-практичних питань технології слухо-мовленнєвого корекцій-но-розвивального впливу, що базується на національному освітньому контексті.Методи дослідження: аналіз літературних джерел, теоретичне моделювання, педагогічний експери-мент, кількісна та якісна обробка експериментальних даних.За результатами аналізу наукової літератури обґрунтовано зміст конструкту «слухо-мовленнєвінавички дітей з кохлеарними імплантами» та визначено, що слухо-мовленнєвий розвиток дітейз кохлеарними імплантами ґрунтується на поетапному формуванні слухових навичок ідентифіка-ції (виявл
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Н. И., Бурова, та Буров К. С. "МОДЕЛЬ СОЦИАЛИЗАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА В УСЛОВИЯХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ". Журнал "Вестник Челябинского государственного педагогического университета", № 6 (19 жовтня 2018): 39–52. https://doi.org/10.25588/cspu.2018.10..6..003.

Full text
Abstract:
Введение. В статье обоснована актуальность проблемы социализации обучающихся с нарушениями слуха в условиях образовательной организации; представлены педагогические принципы, теории и идеи, на которых можно основать данную деятельность. Цель статьи - представить модель социализации обучающихся с нарушениями слуха в условиях образовательной организации. Материалы и методы. Основными методами исследования являются анализ научных идей и теорий, посвященных социализации обучающихся с нарушениями слуха, моделирование как метод научного обоснования деятельности по социализации обучающихся с нарушени
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Щетинина, Ирина Владимировна, Екатерина Алексеевна Москалева, Марина Евгеньевна Волкова, and Валерий Константинович Власов. "COVID-INFODEMY MATHEMATICAL MODEL." ИНФОРМАЦИЯ И БЕЗОПАСНОСТЬ, no. 4(-) (December 15, 2021): 521–30. http://dx.doi.org/10.36622/vstu.2021.24.4.004.

Full text
Abstract:
Инфодемия представляет собой стремительное и неконтролируемое распространение в медиа необоснованной и ложной информации о кризисных событиях. Во время пандемии коронавируса возникла новая разновидность сетевой дезинформации, связанная с распространением различных слухов о заболевании, вакцинации и т. п., которая стремительно развиваясь, охватила все страны, став таким образом ковид-инфодемией. Инфодемия наносит большой вред работе систем здравохранения, правительств стран, существенно снижая уровень доверия к ним граждан. В статье представлена математическая модель инфодемии, основанная на да
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Римская-Корсакова, Л. К., А. А. Родионов та М. П. Иванов. "ПОДСТРОЙКА ЭХОИМПУЛЬСОВ, ОТРАЖЕННЫХ ОТ РАСПОЛОЖЕННЫХ НА РАЗНЫХ ДИСТАНЦИЯХ ОБЪЕКТОВ, ПОД СЛУХОВУЮ ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТЬ У ДЕЛЬФИНОВ: МОДЕЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ". Биофизика 66, № 2 (2021): 372–83. http://dx.doi.org/10.31857/s0006302921020198.

Full text
Abstract:
Дельфины при эхолокации во время охоты излучают зондирующий импульс и принимают эхоимпульс, на основании которого обнаруживают и идентифицируют жертву в фазе поиска. В фазе захвата дельфины нуждаются в стабильной слуховой реакции на эхоимпульс. Для объяснения особенностей восприятия эхоимпульсов в фазах поиска и захвата моделировали вызванную импульсами реакцию ансамбля высокочастотных периферических волокон. Пара импульсов с центральными частотами в 70 кГц, разными межимпульсными интервалами и пиковыми амплитудами была моделью зондирующего импульса и эхоимпульса. Импульсы поступали на вход мо
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

ЛИЧУК, Марія. "АКСІОЛОГІЧНО МАРКОВАНІ МОДЕЛІ ФРАЗЕОЛОГІЗОВАНИХ НЕЧЛЕНОВАНИХ РЕЧЕНЬ У СТРУКТУРІ МОВЛЕННЄВОГО СТАНДАРТУ". Науковий вісник Ужгородського університету. Серія Філологія 1, № 43 (2020): 202–7. http://dx.doi.org/10.24144/2663-6840.2020.1.(43).202-207.

Full text
Abstract:
Актуальність нашого дослідження зумовлена активністю вживання фразеологізованих нечленованих конструкцій різного типу в мовленні українців та потребою систематизації їхніх аксіологічно маркованих моделей. Мета статті – схарактеризувати аксіологічні моделі синтаксично нечленованих речень – тавтологійних та напівфразеологізованих. Завдання дослідження: 1) розкрити семантичну специфіку аксіологічних моделей нечленованих тавтологійних і напівфразеологізованих речень; 2) окреслити їхній експресивний потенціал у структурі мовленнєвого стандарту.Методи дослідження. У дослідженні використано такі мето
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Khakimova, Gulnara Sh. "ФУНКЦИОНАЛЬНО-ПРАГМАТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ТЕКСТОВ СЛУХОВ О СЕЛЕБРИТИ В АНГЛОЯЗЫЧНОМ МАССМЕДИЙНОМ ДИСКУРСЕ". Sovremennye issledovaniya sotsialnykh problem 13, № 2 (2021): 164–78. http://dx.doi.org/10.12731/2077-1770-2021-13-2-164-178.

Full text
Abstract:
Обоснование. Актуальность слухов в коммуникативных процессах, присущих современному информационному обществу, значительно выросла благодаря их функциональным возможностям. Коммуникативно-текстовая природа слухов потенцирует необходимость их пристального изучения в рамках лингвистики.
 Цель исследования заключается в раскрытии специфики функционально-прагматического плана текстовых репрезентантов англоязычного массмедийного жанра «celebrity gossip».
 Материалы и методы. Объектом исследования служат медиаслухи жанра «celebrity gossip» («светские слухи»), являющиеся типичными конституэн
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Ермаков, Павел Н., та Вадим Ю. Горелов. "Модель психического у лиц со стойкими нарушениями слуха". Российский психологический журнал 19, № 4 (2022): 137–47. http://dx.doi.org/10.21702/rpj.2022.4.9.

Full text
Abstract:
Введение. Проблемы тугоухости и глухоты были и остаются актуальными как в медицинском, так и в психолого-педагогическом плане. Депривация слуха неминуемо отражается на развитии речи и, как следствие, на всех когнитивных функциях, которые лежат в основе интеллекта и способствуют формированию способности понимать Других – модели психического. Важной атрибуцией невербального общения как фактора формирования модели психического является способность правильной интерпретации невербальных сигналов в понимании Других. В связи с этим актуальным становится исследование глаз как неотъемлемой части мимики
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
11

Маслова, Юлия Александровна. "Модель психологического сопровождения инклюзивного обучения детей с нарушенным слухом". Российский психологический журнал 11, № 1 (2014): 24–32. http://dx.doi.org/10.21702/rpj.2014.1.2.

Full text
Abstract:
В статье предложена модель психологического сопровождения инклюзивного обучения неслышащих школьников, которая охватывает всех субъектов образовательного процесса и их взаимодействие, рассмотрены способы организации коммуникации детей с нарушенным слухом с одной стороны и педагогов и нормально слышащих сверстников с другой. Описаны пути решения типичных проблем, возникающих в инклюзивном образовании неслышащих школьников.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
12

Ефимова, В. Л., and О. В. Фроловская. "PECULIARITIES OF AUDITORY BRAINSTEM RESPONSE AS A POSSIBLE PREDICTOR OF AUTISM (FOREIGN LITERATURE REVIEW)." Вестник психофизиологии 2, no. 1 (2022): 38–41. http://dx.doi.org/10.34985/h2490-5975-7268-y.

Full text
Abstract:
Обзор посвящён англоязычным исследованиям особенностей акустических стволовых вызванных потенциалов (АСВП) как возможного предиктора аутизма. Расстройство аутистического спектра (РАС) - это гетерогенное пожизненное нарушение развития нервной системы, характеризующееся трудностями в социальной коммуникации и наличием ограниченных, повторяющихся моделей поведения, интересов и деятельности (Американская психиатрическая ассоциация, 2013). В дополнение к этим основным характеристикам, аутичные люди обычно находят ряд повседневных сенсорных стимулов весьма неприятными. В обзоре представлены исследов
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
13

O.O., Zhulavska. "RETENTION OF THE TOUCH SYNESTHETIC METAPHORS IN ENGLISH-UKRAINIAN TRANSLATIONS OF FICTION." South archive (philological sciences), no. 88 (December 16, 2021): 64–73. http://dx.doi.org/10.32999/ksu2663-2691/2021-88-7.

Full text
Abstract:
Purpose. The purpose of the article is to establish and analyse the cases of synesthesia metaphors retention in English-Ukrainian translations, in which “less embodied” hearing, smell and taste sensations are mapped on “more embodied” touch sensations.Methods.Synesthesia is understood as a kind of conceptual metaphor within cognitive linguistics. Research methods applied in the article are based on the achievements of cognitive linguistics and the methodology introduced and developed by L. Kovalenko and A. Martyniuk (Kovalenko, Martynyuk, 2018), which allows us to study mental models underlyin
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
14

Trushin, V. A., M. A. Savinykh, and S. A. Rozhkov. "SOFTWARE IMPLEMENTATION OF THE INFORMATION MODEL OF THE PERIPHERAL AUDITORY SYSTEM FOR ASSESSING SPEECH INTELLIGIBILITY." Dynamics of Systems, Mechanisms and Machines 9, no. 4 (2021): 080–86. http://dx.doi.org/10.25206/2310-9793-9-4-80-86.

Full text
Abstract:
В работе рассматриваются особенности построения информационной модели периферической слуховой системы человека в программной среде LabVIEW. Приводится краткое описание принятой информационной модели, предлагаемой для реализации в программной среде. Даются детальные пояснения к каждому элементу модели, выполненному в среде LabVIEW. Приводится основной функционал пользовательской части программы. Работа носит, по сути, постановочный характер и предлагает последовательность дальнейших необходимых исследований разработанной модели
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
15

Боюань, Ван. "МОДЕЛЬ ПРОФЕСІЙНОЇ ФОРТЕПІАННОЇ ОСВІТИ В МУЗИЧНИХ ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ КИТАЮ". Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології, № 8(102) (27 жовтня 2020): 431–42. http://dx.doi.org/10.24139/2312-5993/2020.08/431-442.

Full text
Abstract:
У статті розроблено модель фортепіанної освіти на основі аналізу сучасних тенденцій у галузі професійної підготовки піаністів-виконавців у китайських закладах вищої освіти. Модель містить три компоненти: філософський блок (філософські традиції: раціоналізм, емпіризм, прагматизм; філософські орієнтири), блок принципів викладання (потреба виховувати в учнів здатність висловлювати емоції та ідеї; значення піаністів для створення продуманої та відповідної тональної якості; важливість розвитку уяви та виховання творчості; необхідність заохочення та стимулювання в навчанні й дотримання якості виклад
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
16

Капитонов, Д. Д. "Development of a prototype of a system for simulation of processing and storage of visual and auditory information by a human." Vestnik of Russian New University. Series «Complex systems: models, analysis, management», no. 1 (March 30, 2023): 1–8. http://dx.doi.org/10.18137/rnu.v9187.23.01.p.29.

Full text
Abstract:
Работа посвящена созданию программной модели процессов обработки и хранения визуальной и слуховой информации человеком. Проведен анализ имеющихся материалов по работе спинного и головного мозга и механизмов по распределению и приоритизации информации, поступающей из органов зрения и слуха, возможности интеграции этих механизмов в компьютерные системы для приоритизации цифровой информации. В результате исследования определен ряд механизмов, внедрение которых в компьютерные системы снизит объем занимаемой памяти медиафайлами. The work is devoted to the development of a software model for the pro
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
17

Мушастая, Наталья Викторовна, та Ирина Владимировна Данченко. "Программа социализации слабослышащих младших школьников в общество здоровых сверстников". Российский психологический журнал 12, № 3 (2015): 6–15. http://dx.doi.org/10.21702/rpj.2015.3.1.

Full text
Abstract:
Образование для детей с ограниченными возможностями здоровья является неотъемлемым условием успешной социализации и полноценного уча- стия в жизни общества, а также эффективной самореализации в различных видах профессиональной и социальной деятельности.
 Интегрированное обучение на данный момент занимает активную позицию, где сейчас происходят существенные изменения. Изучая много- численные разработки и исследования, посвященные вопросам интеграции слабослышащих детей, в литературе не представлена четко прописанная модель интеграции. В представленной статье мы приводим наш вариант модели
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
18

Damarad, Anastasiya Vasilevna. "ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МОДЕЛИ СРЕДНЕГО УХА ЧЕЛОВЕКА НА ОСНОВЕ СВЯЗАННЫХ КОНТУРОВ ДЛЯ ОБРАБОТКИ РЕЗУЛЬТАТОВ АКУСТИЧЕСКОЙ МНОГО ЧАСТОТНОЙ ИМПЕДАНСОМЕТРИИ". Научный взгляд в будущее, № 06-01 (12 листопада 2017): 32–36. http://dx.doi.org/10.30888/2415-7538.2017-06-01-034.

Full text
Abstract:
В работе рассматривается метод диагностики слуха человека на основе многочастной импедансометрии среднего уха человека. Анализируется математическая модель среднего уха на основе связанных контуров для исследования функции евстахиевой трубы.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
19

Тер-Григорьян, М. Г., та С. А. Домбровська. "РОЛЬ ІНТОНАЦІЇ У ВИДІЛЕННІ СЕМАНТИЧНО ВАЖЛИВИХ ВІДРІЗКІВ МОВЛЕННЯ (НА МАТЕРІАЛІ СУЧАСНОГО АНГЛОМОВНОГО КІНОДИСКУРСУ)". Nova fìlologìâ, № 82 (11 серпня 2021): 292–99. http://dx.doi.org/10.26661/2414-1135-2021-82-47.

Full text
Abstract:
Статтю присвячено дослідженню засобів інтонації, які сприяють реалізації видільності семантично важливих одиниць мовлення. Досліджуваний фактичний матеріал – кінодискурс – є вербальним компонентом фільму в сукупності з аудіовізуальним рядом та іншими значущими екстралінгвальними факторами. Кінодіалог як складник кінодискурсу є структурно-лінійним утворенням, суворо детермінованим, стійким, упорядкованим у часі, для якого характерним є взаємонакладання вербальних і візуальних компонентів та передбачуваність. Інтонаційно-просодичне аранжування діалогу визначається його прагматичним наміром, особ
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
20

Kniaz, Hanna, та Anastasiia Ilchenko. "ПОЕТИКА ОБРАЗНОЇ СИСТЕМИ В РОМАНІ ДЖ. ОРВЕЛЛА «СКОТОФЕРМА»". Наукові записки Харківського національного педагогічного університету ім. Г. С. Сковороди "Літературознавство" 4, № 94 (2019): 63–77. http://dx.doi.org/10.34142/2312-1076.2019.4.94.05.

Full text
Abstract:
ХХ століття ознаменоване формуванням та становленням тоталітарних держав. Література зреагувала на це появою творів-антиутопій, які висвітлювали ознаки авторитаризму та розвінчували міф про створення ідеального суспільства. Зокрема тоталітарний режим Радянського Союзу викликав зацікавленість у англійського письменника Дж. Орвелла, який здійснив спробу проаналізувати теорію К. Маркса через призму організації життя тварин у сатиричному романі «Скотоферма». Мета статті полягає у тому, щоб дослідити особливості роману «Скотоферма» Дж. Орвелла на рівні різних типів образності та виокремити їхню спе
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
21

Пришляк, А. М., Б. Я. Ремінецький, С. І. Яворська та А. В. Гантімуров. "КРЕАТИВНІ ПІДХОДИ ДО НАВЧАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНОГО ПРОЦЕСУ НА КАФЕДРІ АНАТОМІЇ ЛЮДИНИ ТЕРНОПІЛЬСЬКОГО НАЦІОНАЛЬНОГО МЕДИЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ ІМЕНІ І. Я. ГОРБАЧЕВСЬКОГО МІНІСТЕРСТВА ОХОРОНИ ЗДОРОВʼЯ УКРАЇНИ". Медична освіта, № 3 (9 листопада 2024): 38–43. http://dx.doi.org/10.11603/m.2414-5998.2024.3.14963.

Full text
Abstract:
Навчально-методичне й організаційне забезпечення підготовки фахівців за освітньо-професійними та освітньо-науковими програмами вимагає дослідження як класичних, так і сучасних креативних методів навчання. Підвищення ефективності сприйняття інформації досягається різними способами, насамперед емоційною та естетичною складовими організації навчального процесу і позааудиторною роботою здобувачів вищої освіти. Намагаючись полегшити й оптимізувати процес засвоєння студентами предмета, на кафедрі нормальної анатомії вже кілька років використовують традиційні та сучасні методи педагогічного процесу.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
22

Гурко, В. А., В. И. Фрейман, А. А. Южаков, С. Д. Арутюнов та Н. Б. Асташина. "РАЗРАБОТКА И ИССЛЕДОВАНИЕ МОДЕЛИ БЕСПРОВОДНОЙ СИСТЕМЫ ПЕРЕДАЧИ ДАННЫХ МЕЖДУ УСТРОЙСТВОМ УПРАВЛЕНИЯ И СЛУХОВЫМ АППАРАТОМ". Vestnik of Volga State University of Technology. Series Radio Engineering and Infocommunication Systems, № 3(47) (18 листопада 2020): 28–43. https://doi.org/10.25686/2306-2819.2020.3.28.

Full text
Abstract:
Выполнен анализ показателей достоверности передачи информации между элементами беспроводной системы управления – управляющим устройством, реализованным на смартфоне, и коммуникационным процессором разрабатываемого слухового аппарата. Целью работы является определение и исследование аналитических и экспериментальных зависимостей показателей достоверности передачи по беспроводному каналу управления от свойств канала связи и настроек элементов системы, формирование рекомендаций настройке параметров элементов системы управления. Для решения поставленных задач использованы элементы теории надёжност
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
23

Лимановская, О. В., И. В. Гаврилов, В. Н. Мещанинов, Д. Л. Щербаков, and Е. Н. Колос. "Modeling the biological age of the patients based on their functional indicators." МОДЕЛИРОВАНИЕ, ОПТИМИЗАЦИЯ И ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ 9, no. 2(33) (2021): 28–29. http://dx.doi.org/10.26102/2310-6018/2021.33.2.028.

Full text
Abstract:
Процесс старения является сложным многофакторным явлением, на который оказывает влияние, как внешние факторы – климатические, экономические и политические условия, так и индивидуальные особенности организма. В связи с этим моделирование данного процесса является нетривиальной задачей, требующего разностороннего подхода для ее решения. Анализ литературы показывает, что при моделировании темпов старения используются как концептуальные [1-4] модели, дающие представления как в принципе оценивать процесс старения, так и более конкретизированные расчетные модели [5-9], дающие возможность прогнозиров
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
24

Марченко, Валентина, та Роксолана Лоп’янецька. "МОВНІ ОСОБЛИВОСТІ TED-ЛЕКЦІЙ НА ЕКОЛОГІЧНУ ТЕМАТИКУ ЯК ПУБЛІЧНОГО ВИСТУПУ ТА СПЕЦИФІКА ЇХНЬОГО ВПЛИВУ НА СЛУХАЧА". Молодий вчений, № 10 (98) (31 жовтня 2021): 338–42. http://dx.doi.org/10.32839/2304-5809/2021-10-98-71.

Full text
Abstract:
Стаття присвячена опису мовних особливостей TED-лекцій на екологічну тематику та аналізу специфіки впливу мовних аспектів таких виступів на слухача. У статті наведено визначення терміну «інтонація», зазначено компоненти ритмомелодійного ладу мовлення, розглянуто інтонаційні моделі спікерів та визначено основні фонетичні інструменти впливу на аудиторію. Описано важливість збереження загальновживаної лексики під час виступу та класифіковано екологічні терміни, що вживались в аналізованих TED-лекціях, за структурно-семантичними ознаками. Наведено приклади граматичних особливостей впливу на аудито
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
25

Левченко, Тетяна. "ФУНКЦІОНУВАННЯ ЛЕКСИКО-ТЕМАТИЧНИХ ГРУП У СОЦІАЛЬНИХ ДІАЛЕКТАХ". Society. Document. Communication, № 7 (19 листопада 2019): 75–92. http://dx.doi.org/10.31470/2518-7600-2019-7-75-92.

Full text
Abstract:
У статті проаналізовано функціонування лексико-тематичних груп у соціальних діалектах. Зокрема функціонування зоо‑ та фітоморфізмів у кримінальному арго на території України у 20-30-х роках минулого століття досі не було об’єктом комплексного дослідження, що зумовлює актуальність нашої розвідки. З огляду на це, наша мета полягає в аналізі найчисельнішої лексико-тематичної групи, яку представлено у кримінальному арго 20-30-х років ХХ століття зоо- та фітоморфізмами та в дослідженні процесу лексичної метафоризації і динаміки розвитку пропонованої групи лексики. Аналізуючи різні моделі перенесенн
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
26

Slyvko, Svitlana. "Methodical Model of Musical Hearing Attention Development of Artistic Department Students." Research Notes, no. 1 (March 26, 2018): 60–66. http://dx.doi.org/10.31654/2663-4902-2018-pp-1-60-66.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
27

Osokina, O. I. "Динамика вызванных потенциалов головного мозга как показателя эффективности реабилитации больных с ранними стадиями шизофрении". INTERNATIONAL NEUROLOGICAL JOURNAL, № 4.66 (7 липня 2014): 155–62. http://dx.doi.org/10.22141/2224-0713.4.66.2014.80640.

Full text
Abstract:
Нарушение когнитивного функционирования, которое всегда сопровождает шизофренический процесс, является наиболее важным параметром, влияющим на клинический прогноз, социальную адаптацию и личностное выздоровление пациентов. Для изучения динамики когнитивного функционирования у больных шизофренией в течение двухлетнего периода было проведено клинико-нейрофизиологическое исследование при помощи метода вызванных потенциалов головного мозга 46 больных с ранними стадиями шизофрении (экспериментальная группа) и 30 психически здоровых лиц (группа контроля). В экспериментальной группе отмечалось достов
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
28

Miroshnichenko, V. I., T. V. Nizhevskа та A. V. Protasenko. "Методика формування рухових навичок учнів початкової школи". Health, sport, rehabilitation 4, № 1 (2018): 73–78. http://dx.doi.org/10.34142/hsr.2018.04.01.09.

Full text
Abstract:
Мета дослідження – вдосконалити методику формування рухових навичок в учнів початкової школи. Завдання дослідження 1. Визначити вплив різних сполучень умов виконання вправ на процес формування рухових навичок в акробатиці (на прикладі перекиду вперед). 2. Визначити моделі залежності рівня навченості досліджуваної вправи від різних сполучень умов їх виконання. Матеріал і методи. В даному дослідженні взяли участь 218 дітей 7 років. З них 107 хлопчиків та 111 дівчаток. За умовами експерименту, окремо для хлопчиків і дівчаток, було створено по вісім дослідних груп, в кожній з яких було по 12-14 шк
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
29

Stepanov, Yu M., I. N. Kononov, А. V. Salenko та ін. "ВДОСКОНАЛЕННЯ ФОРМ І МЕТОДІВ ПІСЛЯДИПЛОМНОГО НАВЧАННЯ ЛІКАРІВ ПО МОДУЛЮ “ГАСТРОЕНТЕРОЛОГІЯ”". Медична освіта, № 4 (17 вересня 2018): 99–101. http://dx.doi.org/10.11603/me.2414-5998.2018.4.8913.

Full text
Abstract:
Мета роботи – формування у практичного лікаря прагнень до самонавчання, самовдосконалення та самовиховання, що забезпечується використанням сучасних технологій інтерактивного навчання у безперервній післядипломній освіті лікарів по модулю “Гастроентерологія”.
 Основна частина. У статті висвітлено використання поряд із традиційними методами навчання інтерактивних методів, зокрема таких, як навчання, яке орієнтоване на проблему, концентроване навчання, дистанційне навчання, проведення комп’ютерного тестування за допомогою ліцензованої комп’ютерної програми “Elex” лікарів по модулю “Гастроен
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
30

Карасева, Марина Валериевна. "On the Auditory Perception of Computer Transformations in Digital Piano Music (Illustrated by Ivan Soshinsky’s Cycle )." Научный вестник Московской консерватории, no. 4(47) (December 30, 2021): 174–87. http://dx.doi.org/10.26176/mosconsv.2021.47.4.09.

Full text
Abstract:
На основе проведенных автором опросов, создающих модель трехпозиционного писания: «исполнитель - слушатель - композитор», исследуются вопросы ощущения респондентами лада, жанра, образного строя и стратегии исполнительской работы над произведением в условиях микротоновой музыки, созданной для цифрового фортепиано. The article deals with the perception of modal scales, genre and musical images as well as a performer’s strategy in playing microtonic music for digital piano were analyzed on the basis of three-positional interviews: “performer - listener - composer”.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
31

Е. В. Ткалич та А. А. Кисабекова. "ИЗ ОПЫТА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ КОМПЬЮТЕРНЫХ ИГР НА УРОКАХ ФИЗИКИ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ". Bulletin of Toraighyrov University. Pedagogics series, № 1.2023 (29 березня 2023): 69–78. http://dx.doi.org/10.48081/lqmc8345.

Full text
Abstract:
В данной статье представлена теоретическая модель использования игровых технологий в совокупности с компьютерными играми в образовательном процессе среднего звена по предмету физика. Игровые технологии определяются как наиболее активные и эффективные методы обучения, как в общеобразовательных учреждениях, так и в сфере общего образования. В статье раскрываются особенности и возможности применения игровых технологий в средней школе, которые дают возможность учителю выйти на творческий уровень взаимодействия с учащимися. В работе приводятся ключевые аспекты самого процесса проведения урока с исп
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
32

Bondarenko, A. І. "Мовленнєві засоби пришвидшення перцептивного часу в поетичних текстах українського авангардизму". Literature and Culture of Polissya 98, № 14f (2020): 231–40. http://dx.doi.org/10.31654/2520-6966-2020-14f-98-231-240.

Full text
Abstract:
У пропонованій статті суб’єктивний час схарактеризовано як широке культурологічне поняття. З’ясовано моделювання ритмічності перцептивного часу художніх текстів у їхніх зв’язках із музичними, кінематографічними творами. Зміну мовно-стилістичних засобів у літературному тексті прирівняно до монтажу в кінематографі та ритму, інтонації, подієвості в музичному мистецтві. Акцентовано, що кожен різновид культурологічного часу, зокрема словесно-художнього, характеризують специфічні засоби динамізації, дані в сприйнятті. Згущення перцептивного часу в аналізованих текстах авангардизму супроводжує аксіол
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
33

Вознюк, Олександр. "Основні аспекти синергетичної теорії педагогічної дії". Нові технології навчання, № 96 (30 грудня 2022): 35–43. http://dx.doi.org/10.52256/2710-3560.2022.96.05.

Full text
Abstract:
Оскільки традиційна модель освітнього процесу (суб’єкт – суб’єкт / суб’єкт – об’єкт) постає лінійною сутністю і відповідає реальному стану речей лише у теоретичному наближенні, а будь-який реальний процес, як вчить синергетика, є нелінійною/цілісною сутністю, вкрай актуальним постає аналіз освітнього процесу з позиції нелінійної методології, що дозволяє окреслити основні аспекти нелінійної/синергетичної теорії педагогічної дії. Відтак, у статті розглядаються основні аспекти синергетичної теорії педагогічної дії у контексті наріжних аспектів, пов’язаних з певними психологічними, педагогічними т
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
34

Кульбіда, Світлана. "ІНКЛЮЗИВНА ОСВІТА ОСІБ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ У ЄВРОПЕЙСЬКОМУ ДОСВІДІ". Освіта осіб з особливими потребами: шляхи розбудови., № 25 (12 грудня 2024): 108–23. https://doi.org/10.33189/epsn.v2i25.259.

Full text
Abstract:
Європейська система освіти спрямовується на виховання нового покоління людей, що усвідомлюють загальнолюдські цінності і живуть за гуманістичними законами. Освітня інклюзія глухих здобувачів освіти визначається важливістю використання жестової мови як фундаментального положення у формуванні самоідентичності, культурних, мовних цінностей і є ключовою позицією мовної політики. Європейський парламент дав позитивний сигнал через резолюції про мінімальні стандарти у наданні освіти ЖМ. Натомість мовна практика закладів освіти не відходить від позицій медичної моделі. Огляд систем інклюзивної освіти
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
35

КАЛАШНИК, Марія. "ЗВУКООБРАЗ ФОРТЕПІАНО У ТВОРЧОСТІ О. ЩЕТИНСЬКОГО". Fine Art and Culture Studies, № 1 (24 квітня 2025): 73–80. https://doi.org/10.32782/facs-2025-1-11.

Full text
Abstract:
Як один з компонентів художньої рефлексії постає фортепіанна творчість О. Щетинського – масштабний простір синтезування досвіду музичного мистецтва у синхронії та діахронії, творення нової сонорної реальності. Її ґрунтом на мікрорівні слугує емансипований звук, на макрорівні спрямованість на утвердження мета- жанру, мета-стилю та мета-мови музичного мистецтва. Резонанс фортепіанної творчості митця на рівні перцепції та активність «входження» творів О. Щетинського в обрії сучасного фортепіанного виконавства, утім, дисонують із рівнем опанування фортепіанних творів митця на рівні наукової рефлек
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
36

Ignatova, Irina A., Lyudmila I. Pokidysheva, Olga V. Skidanova та Olga I. Zaitseva. "ЭФФЕКТИВНОСТЬ ВОЗДЕЙСТВИЯ ОБУЧАЮЩЕГО ПРОГРАММНОГО МОДУЛЯ «ЖИВОЙ ЗВУК» У ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА В РЕСПУБЛИКЕ ТЫВА". Siberian Journal of Life Sciences and Agriculture 13, № 2 (2021): 100–113. http://dx.doi.org/10.12731/2658-6649-2021-13-2-100-113.

Full text
Abstract:
Цель. Повысить эффективность специализированной персонифицированной медицинской помощи детскому слабослышащему населению республики Тыва с помощью программного модуля «Живой звук».
 Результаты. У слабослышащих детей при проведении реабилитационных мероприятий неречевыми и речевыми стимулами посредством программного модуля «Живой звук» получена положительная динамика слуха в зависимости от возраста, формы и степени тугоухости.
 Заключение. Использование полученных в работе результатов предполагает наличие экономического эффекта: сокращения времени обследования и улучшения качества диа
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
37

Sai, Chulei. "ЖАНР ФОРТЕПІАННОЇ РАПСОДІЇ: ІСТОРИЧНИЙ І ТЕОРЕТИЧНИЙ АСПЕКТИ". Музичне мистецтво і культура 1, № 36 (2023): 65–76. http://dx.doi.org/10.31723/2524-0447-2023-36-1-6.

Full text
Abstract:
Мета роботи. У статті досліджуються історичне коріння та особливості трактування жанру рапсодії у розвитку романтичного мистецтва. Методологія дослідження полягає в застосуванні естетико-культурологічного, історичного та музикознавчого методів з залученням виконавського підходу, які у комплексі утворюють єдину методологічну основу. Наукова новизна роботи постає у виявленні особливостей жанрової специфіки рапсодії у концертному мистецтві доби романтизму. Висновки. Значення слова «рапсодія» варіюється в різних контекстах, але завжди пов’язане з ідеєю емоційного мистецтва, яке здатне захопити уяв
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
38

Кульбіда, Світлана, Лариса Малинович та Геннадій Міськов. "СТВОРЕННЯ ДОСТУПНОГО МОВНОГО СЕРЕДОВИЩА ДЛЯ ДОШКІЛЬНИКІВ: НЕОБХІДНІСТЬ І ВИКЛИКИ". Особлива дитина: навчання і виховання 112, № 4 (2023): 95–118. http://dx.doi.org/10.33189/ectu.v112i4.158.

Full text
Abstract:
Тематичне пілотне дослідження розриває методологію жестової двомовності, де когорта глухих дітей дошкільного віку є унікальною мовною групою: а) з (не)використанням жестової і словесної мов, як першої (рідної), соціально значущої мови; б) тих, кого ідентифікують як членів спільноти глухих або чуючих; в) тих, хто, можливо, ніколи не буде повністю розвивати першу мову, не отримає достатньо лінгвального соціального введення на ранній стадії – сензитивного віку (0-5 років).
 Мета – обґрунтувати позиції жестової двомовності у дошкільній підготовці глухих дітей з урахуванням важливості комуніка
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
39

Мимрик, Михайло. "ГЕРМЕНЕВТИЧНИЙ КОНТЕКСТ МУЗИЧНОЇ КОМУНІКАЦІЇ В ІНСТРУМЕНТАЛЬНО-ВИКОНАВСЬКІЙ ПІДГОТОВЦІ СТУДЕНТІВ МИСТЕЦЬКИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ". Ukrainian Educational Journal, № 3 (8 жовтня 2024): 226–35. http://dx.doi.org/10.32405/2411-1317-2024-3-226-235.

Full text
Abstract:
У статті порушена проблема комунікативних аспектів музично-виконавської творчості в контексті продуктивності герменевтичних ідей у змісті інструментально-виконавської підготовки студентів мистецьких спеціальностей. З’ясовано, що музична культура в сучасному інформаційно-комунікативному середовищі виступає засобом комунікації, через який людина висловлює своє ставлення до світу, до самої себе, до інших людей. Виявлено, що комунікативний аспект музично-виконавської творчості в конкретному часі й просторі (хронотопі), де музичний твір виступає як своєрідне повідомлення, яке композитор намагається
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
40

ФЕДИНА, Ростислав. "ДРУГА І ТРЕТЯ ФОРТЕПІАННІ СОНАТИ ВІКТОРА КОСЕНКА В ПРОЄКЦІЇ НА ВИКОНАВСЬКУ ІНТЕРПРЕТАЦІЮ". Fine Art and Culture Studies, № 1 (24 квітня 2025): 201–7. https://doi.org/10.32782/facs-2025-1-29.

Full text
Abstract:
Метою даної розвідки є створити підґрунтя виконавсько-інтерпретаційної моделі фортепіанних сонат № 2 і 3 В. Косенка у контексті герменевтичного та евристичного підходів. Для формування інтерпретаційного аналізу сонат В. Косенка застосовано наступні методи дослідження: історико-стильовий – для виведення взаємозв’язків культуротворчих процесів початку ХХ століття та особливостей музичного мислення в сонатних жанрах композитора; аналітичний – для дослідження структури і драматургії твору; інтерпретологічний – для обґрунтування й побудови оптимальної виконавської моделі з позицій індивідуальних ри
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
41

Дичковський, Степан Іванович, С. В. Іванов та П. С. Борсук. "Модель відкритої гуманітарної освіти: реалізація нового педагогічного мислення". Theory and methods of learning fundamental disciplines in high school 1 (3 квітня 2014): 191–96. http://dx.doi.org/10.55056/fund.v1i1.430.

Full text
Abstract:
Швидке запровадження у навчально-виховний процес інноваційних технологій та підходів, рішуча відмова від формалізму, застарілих форм, методів і засобів педагогічної діяльності, тісний зв’язок науково-дослідної роботи з практикою господарювання в країні – саме це дає підставу стверджувати, що сьогодні у вищій освіті України народжується якісно відмінний тип навчальних закладів, які пристосовані до нових умов діяльності.Складова освітньої реформи в Україні безпосередньо пов’язана з процесом становлення відкритості системи освіти, який зумовлює її зорієнтованість на цілісний неподільний світ і йо
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
42

Smirnova, Ya K. "Theory of Mind Development in Preschoolers with Hearing Impairment." Клиническая и специальная психология 10, no. 2 (2021): 124–44. http://dx.doi.org/10.17759/cpse.2021100208.

Full text
Abstract:
The article is devoted to the study of the development of a mental model in preschoolers with hearing impairment after cochlear implantation. The analysis of the specifics of the manifestations of the mental model deficiency, which is associated with the peculiarities of using the means of special attention in preschoolers with hearing impairment, is carried out. The ability of a child's focal attention to attention as a critical additional, necessary for the development of a mental model. Sample consisted of 40 preschool children aged 5-7 years (Mage=5,9 years, SDage=0,6 months), 20 with sens
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
43

Ли, С., та И. Н. Полякова. "Метод временных сегментов в задаче распознавания жестовых слов с предобученной сетью CNN-LSTM". Международный научный журнал "Современные информационные технологии и ИТ-образование" 21, № 1 (2025): 103–12. https://doi.org/10.25559/sitito.021.202501.103-112.

Full text
Abstract:
Распознавание жестового языка играет важную роль в обеспечении доступности и инклюзивности для людей с нарушением слуха, создавая условия для более эффективной коммуникации в социальной и профессиональной среде. Однако обработка видеоданных в задачах классификации жестов требует значительных вычислительных ресурсов из-за необходимости анализа большого количества кадров, что приводит к увеличению времени обучения и потребления памяти. Кроме того, видеоданные содержат избыточные кадры, не несущие важной информации для распознавания жестов, что дополнительно усложняет процесс обработки и приводит
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
44

Муханов, С. Б., А. Р. Абдул, Ж. М. Бекаулова та С. Ж. Жакыпбеков. "СБОР ДАННЫХ И ПРИМЕНЕНИЕ МОДЕЛЕЙ НЕЙРОННЫХ СЕТЕЙ ДЛЯ КЛАССИФИКАЦИИ ЯЗЫКА ЖЕСТОВ В ЗАДАЧАХ РАСПОЗНАВАНИЯ ОБРАЗОВ". INTERNATIONAL JOURNAL OF INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES 5, № 4(20) (2025): 68–82. https://doi.org/10.54309/ijict.2024.20.4.006.

Full text
Abstract:
В данной работе рассматривается сбор данных и применение моделей нейронных сетей для классификации языка жестов в задачах распознавания образов. Язык жестов, как важный способ коммуникации для людей с нарушениями слуха, требует эффективных технологий для его автоматического распознавания. В ходе исследования был проведён сбор разнообразных видеоданных, охватывающих различные жесты и контексты их использования. Для анализа этих данных применялись современные архитектуры нейронных сетей, включая сверточные и рекуррентные сети, что позволило достичь высокой точности классификации. Результаты пока
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
45

Савчук, І. І., Ю. В. Лисецька та О. Р. Савчук. "ЛІНГВОПРАГМАТИЧНІ Й КОГНІТИВНІ ОСОБЛИВОСТІ РЕАЛІЗАЦІЇ ДЕЙКСИСУ В АНГЛОМОВНІЙ ХУДОЖНІЙ ПРОЗІ МАРКА ТВЕНА". Nova fìlologìâ, № 93 (17 травня 2024): 169–75. http://dx.doi.org/10.26661/2414-1135-2024-93-24.

Full text
Abstract:
У фокусі дослідження – прагматичні й когнітивні особливості втілення дейксису в текстах англомовної художньої прозі, що потребує залучення знань із галузі теорії комунікації та когнітивної лінгвістики. Дейктики як мовні сутності належать до комунікативної ситуації, пов’язаної з висловлюванням, і розглядаються в системі координат, де точкою відліку є модель «Я-тут-зараз». І лінгвопрагматичні, і когнітивні особливості реалізації дейксису в комунікації втілюються в ставленні продуцента й реципієнта до тексту. Дейксис глибоко досліджений у прагматиці й поділяється на просторовий, часовий, персонал
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
46

Єгоров, Володимир Сергійович. "ОСОБЛИВОСТІ ПРОФЕСІЙНОЇ ГОТОВНОСТІ ЗВУКОРЕЖИСЕРА: АКЦЕНТИ СУЧАСНОЇ ІНДУСТРІЇ". Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, № 1 (24 квітня 2025): 27–32. https://doi.org/10.32782/art/2025-1-5.

Full text
Abstract:
У статті висвітлено сучасне розуміння професійної готовності звукорежисера як комплексної системи взаємопов’язаних компетентностей, що формується у відповідь на динамічні зміни в аудіоіндустрії. Проаналізовано специфіку професійної діяльності звукорежисера, акцентовано на необхідності інтеграції технічної компетентності, розвиненого естетичного мислення, критичного слухання та ефективних комунікативних умінь. Визначено чотири основні компоненти професійної готовності: технічну обізнаність (що охоплює знання сигнального тракту, принципів роботи обладнання та програмного забезпечення); критичне
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
47

Чупрун, Наталія, та Микола Шульга. "ОСОБЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ СТУДЕНТАМИ ПРОГРАМИ GYM BOOM ПІД ЧАС САМОСТІЙНИХ ЗАНЯТЬ ФІЗИЧНИМИ ВПРАВАМИ". Theory and practice of physical culture and sports 1, № 1 (2022): 75–80. http://dx.doi.org/10.31470/2786-6424-2022-1(1)-75-80.

Full text
Abstract:
Вступ. Стаття присвячена проблемі організації самостійних занять фізичними вправами з використанням мобільного додатку GymBoom серед студентської молоді. Мета роботи – аналіз, узагальнення та систематизація даних щодо сучасних підходів до використання студентами програми GymBoom під час самостійних занять фізичними вправами. Методи дослідження: теоретичний аналіз і узагальнення літературних джерел, опитування, педагогічні спостереження, методи математичної статистики (середнє арифметичне, Х; стандартне відхилення, S; стандартна помилка, Sх; найменше значення, Х min; найбільше значення, Х max).
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
48

Koroleva, I. V., G. Sh Tufatulin, and M. S. Korkunova. "Model of development of the regional system of medical, psychological and pedagogical assistance to infants with hearing impairment." Russian Otorhinolaryngology 20, no. 1 (2021): 41–50. http://dx.doi.org/10.18692/1810-4800-2021-1-41-50.

Full text
Abstract:
The study provides an analysis of medical and psychological and pedagogical assistance to children with hearing impairment at an early age in St. Petersburg in accordance with the modern standard «1-3-6». It was found that only 19% of children with hearing impairment registered at the Audiology Center were diagnosed with hearing loss before the age of 3 months, at the age of 6 months. 5,4% of children had hearing aids. A model for the development of a system of comprehensive care for young children with hearing impairment in St. Petersburg has been developed. The model includes 5 stages, for e
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
49

Хвастунова, Е. П., О. А. Козырева, and А. В. Андропова. "Formation of information and communication competence of students with hearing impairment in secondary vocational education organizations." Bulletin of Pedagogical Sciences, no. 1 (February 5, 2024): 137–43. http://dx.doi.org/10.62257/2687-1661-2024-1-137-143.

Full text
Abstract:
на современном этапе развития образования состоялся переход на компетентностную модель подготовки специалистов. Качество образования определяется, прежде всего, сформированностью у выпускников компетенций, предельно четко сформулированных в ФГОС. Актуальность темы исследования обоснована необходимостью создания специальных образовательных условий реализации особых образовательных потребностей студентов с нарушением слуха в организации среднего профессионального образования, в т.ч. их информационно-коммуникативной компетенции. Это подтверждают исследования отечественных и зарубежных ученых. Цел
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
50

ЖУК, Валентина. "Особливості слухомовленнєвого розвитку дітей з кохлеарними імплантами". Особлива дитина: навчання і виховання 103, № 3 (2021): 7–16. http://dx.doi.org/10.33189/ectu.v103i3.75.

Full text
Abstract:
Мета статті – аналіз актуальних підходів до проблеми слухомовленнєвого розвитку дітей з кохлеарними імплантами (КІ), визначення напрямів впливу та умов ефективності його реалізації. Використаними методами дослідження є аналіз літературних джерел, вивчення та узагальненняпрактичного досвіду. Аналіз літературних джерел засвідчив різноплановість предметного поля дослідження. Врахування основних особливостей методу кохлеарної імплантації дало змогу нам розглядати її як багаторівневу, міждисциплінарну систему заходів, спрямовану на відновлення слухової функції в осіб із важкою втратою слуху. Визнач
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography