Log in

Relevant bibliographies by topics / Студентська аудиторія / Journal articles

To see the other types of publications on this topic, follow the link: Студентська аудиторія.

Journal articles on the topic 'Студентська аудиторія'

Author: Grafiati

Published: 30 May 2022

Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 50 journal articles for your research on the topic 'Студентська аудиторія.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse journal articles on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

ТЕЛЬВАК, Віталій, Святослав ЖУРАВЛЬОВ та Ольга ВЛАДИГА. "СТУДЕНТСЬКА АУДИТОРІЯ МИХАЙЛА ГРУШЕВСЬКОГО ФІЛОСОФСЬКОГО ФАКУЛЬТЕТУ ЛЬВІВСЬКОГО УНІВЕРСИТЕТУ: СКЛАД ТА ДИНАМІКА". Problems of humanities History, № 12/54 (31 липня 2023): 86–101. http://dx.doi.org/10.24919/2312-2595.12/54.283661.

Full text

Abstract:

Анотація. Мета статті полягає у з’ясуванні кількісних характеристик, динаміки та національного складу студентської аудиторії М. Грушевського. Методологічне підґрунтя становить міждисциплінарний підхід. Особливий акцент зроблено на структурно-функціональному системному аналізі історіографічних фактів і порівняльно-історичному методі, виходячи з принципів об’єктивності й історизму. Наукова новизна статті полягає у спробі комплексного аналізу студентської аудиторії М. Грушевського. Висновки. Відзначено, що студентські каталоги філософського факультету Львівського університету постають найбільш ва

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Telvak, Vitalii, та Viktoria Telvak. "Студентська аудиторія Михайла Грушевського Львівського університету неукраїнського походження: спроба реконструкції". Eminak, № 4(44) (23 січня 2024): 57–69. http://dx.doi.org/10.33782/eminak2023.4(44).674.

Full text

Abstract:

Мета статті – реконструювати студентську аудиторію М. Грушевського Львівського університету неукраїнського походження, а саме з’ясувати її кількісні параметри, етнічний склад і дидактичні преференції. Наукова новизна дослідження полягає у першій спеціальній спробі комплексної реконструкції студентської аудиторії М. Грушевського Львівського університету неукраїнського походження. Висновки. Опрацьовані деканатські каталоги показують М. Грушевського як популярного викладача не тільки в середовищі українських студентів, але й молоді іноземного походження. При цьому серед етнічних актор

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Дуганець, В. І., В. Л. Пукас, М. П. Волинкін та С. Л. Олексійко. "ФОРМУВАННЯ ПОЗИТИВНОГО ІМІДЖУ СУЧАСНОГО ВИКЛАДАЧА ЗАКЛАДУ ВИЩОЇ ОСВІТИ". Професійно-прикладні дидактики, № 1 (26 березня 2024): 7–12. http://dx.doi.org/10.37406/2521-6449/2024-1-1.

Full text

Abstract:

Нині формування позитивного іміджу стає актуальною проблемою не лише у політичній і діловій сферах, а й у діяльності викладачів вищої школи, завдання яких готувати висококваліфікованих, конкурентоспроможних фахівців. Вивчення практики педагогічної діяльності дозволило виділити низку протиріч, головні з яких полягають у тому, що в сучасному суспільстві, що втратило багато колишніх орієнтирів, професія викладача вищої школи втратила колишні висоти і потреба її відновлення не викликає сумніву, водночас до діяльності та особистості вузівського педагога , як і раніше, висуваються найвищі вимоги. Ім

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Дворнікова, Софія, та Дмитро Антонюк. "СУЧАСНІ АРХІТЕКТУРНІ ТЕНДЕНЦІЇ У ПРОЄКТУВАННІ СТУДЕНТСЬКИХ ЦЕНТРІВ". Вісник Національної академії образотворчого мистецтва і архітектури, № 3 (13 травня 2025): 20–31. https://doi.org/10.32782/naoma-bulletin-2025-3-3.

Full text

Abstract:

Метою цього дослідження є визначення тенденцій у проєктуванні сучасних студентських центрів. Методи дослідження. Основою дослідження є аналіз сучасних стратегій формування студентських центрів для виявлення інструментів створення комфортних просторів, а також аналіз світового досвіду в проєктуванні студентських центрів. Результати. Результатом дослідження є визначення ключових концепцій, які сприяють формуванню творчого середовища та лаконічному поєднанню навчальних і рекреаційних функцій. Висновки. Дослідження демонструє унікальність, важливість та принципи утворення студентських центрів. Зал

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

ЧИЖИКОВА, І. В. "СТУДЕНТСЬКА АВТОНОМІЯ В КОНТЕКСТІ РОЗВИТКУ КОМПЕТЕНЦІЙ ХХІ СТОРІЧЧЯ". АКАДЕМІЧНІ СТУДІЇ. СЕРІЯ «ПЕДАГОГІКА» 1, № 3 (2021): 154–61. http://dx.doi.org/10.52726/as.pedagogy/2021.3.1.23.

Full text

Abstract:

Статтю присвячено вивченню студентської автономії в контексті розвитку компетенцій ХХІ сторіччя. У статті розглядається походження й значення поняття «студентська автономія» та наводиться порівняльна характеристика основних визначень «автономії». Представлено хронологію становлення цього поняття у закордонних та вітчиз- няних наукових працях, яке у загальному розумінні позначає відповідальну роль студента у процесі навчання та його здатність самостійно приймати рішення стосовно навчального процесу. «Автономія» передбачає право вибору, яке надається студенту, що посилює процес формування у ньог

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Нохріна, Ірина Сергіївна. "ВПЛИВ СОЦІАЛЬНИХ МЕРЕЖ НА СОЦІАЛЬНУ УСПІШНІСТЬ СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ". Соціальна робота та психологія: освіта і наука, № 1 (27 грудня 2024): 46–53. https://doi.org/10.32782/3041-1351/2024-1-7.

Full text

Abstract:

Вступ. Сучасна студентська молодь живе в епоху стрімкого розвитку інформаційних технологій та активної інтеграції соціальних мереж у повсякденне життя. Онлайн-платформи стали невід’ємною частиною сучасного життя, пропонуючи різноманітні можливості для встановлення соціальних зв’язків, обміну ідеями, отримання нових знань. Вони також слугують потужним інструментом для творчого самовираження та презентації особистих ідей широкій аудиторії. Мета та завдання статті. У статті вивчається вплив використання соціальних мереж на молодь, зокрема на соціальну взаємодію, рівень самооцінки й академічну усп

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Шумарова, Н. "Концепт "радість" в інтерпретації студентської аудиторії". Стиль і текст, Вип. 15 (2013): 51–58.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Галич, В. "Виступи Олеся Гончара перед студентською аудиторією". Літературознавчі студії, Вип. 6 (2003): 47–52.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

ЯНКОВЕЦЬ, Андрій, та Олена ЯНКОВЕЦЬ. "ОСОБЛИВОСТІ ПРОВЕДЕННЯ ОНЛАЙН-ЗАНЯТЬ З ІНОЗЕМНОЇ МОВИ ІЗ ЗАСТОСУВАННЯМ СЕРВЕРУ ZOOM В УМОВАХ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ". Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: педагогічні науки 23, № 4 (2021): 327–39. http://dx.doi.org/10.32453/pedzbirnyk.v23i4.590.

Full text

Abstract:

Стаття присвячена особливостям застосування програми Zoom для проведення онлайн-занять з іноземної мови. Зазначена причина переходу українських закладів вищої освіти на дистанційну форму роботи. Проаналізовано попередній досвід вітчизняних та зарубіжних науковців у дослідженні дистанційного навчання та онлайн-серверів для проведення занять з різних навчальних дисциплін. У статті розглядаються основні функції та можливості серверу Zoom, аналізується ефективність його застосування в навчальному процесі під час карантину, зокрема, особлива увага приділяється проведенню занять з іноземної мови. Оп

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Котлик, С. В., Ю. В. Воронкова, О. П. Соколова та Л. К. Ядовін. "ДОСВІД КЛАСТЕРИЗАЦІЇ АУДИТОРІЇ ГЕЙМЕРІВ В УКРАЇНСЬКИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ". Automation of technological and business processes 16, № 2 (2024): 55–62. http://dx.doi.org/10.15673/atbp.v16i2.2840.

Full text

Abstract:

Ця стаття присвячена дослідженню сегментації аудиторії геймерів у контексті навчальних закладів України. Дослідження базується на аналізі переваг, інтересів, поведінки та соціокультурного впливу на молодих людей, захоплених відеоіграми. У статті наведено аналіз онлайн-опитування різних аспектів геймерів, включаючи переваги в ігрових жанрах, структуру ігрового часу, використання різних ігрових платформ, а також різні фактори, що впливають на ігрову активність студентів. Метою дослідження є формування глибшого розуміння профілю геймерів у навчальних закладах України та визначення основних сегмен

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

11

Хомерікі, О. А. "Мотивація до навчання студентської аудиторії в умовах інформаційного суспільства: тенденції і перспективи". Грані, № 10/1 (126), жовтень (2015): 88–92.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

12

Khomeriki, O. A. "Мотивація до навчання студентської аудиторії в умовах інформаційного суспільства: тенденції і перспективи". Grani 18, № 10 (2015): 88–92. http://dx.doi.org/10.15421/1715200.

Full text

Abstract:

В статті розглядаються фактори формування позитивної мотивації студентства в умовах становлення інформаційного суспільства. Цінності, мотиви, установки особистості студентів розглядаються крізь призму властивого їм способу життя та особливостей навколишнього соціокультурного середовища, з його численними процесами соціальних та економічних змін, що впливають на студентство як велику соціальну групу суспільства. Аналізуються результати власного соціологічного дослідження, які засвідчують, що головними факторами, що негативно впливають на мотивацію навчання, є: недоліки підручників і методичної

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

13

Савицька, Т. В., Є. В. Горбенко та Н. М. Маджар. "СТРАТЕГІЯ ПОДОЛАННЯ СТРЕСОВИХ СТАНІВ ІНОЗЕМНИМИ СТУДЕНТАМИ НА ПРОПЕДЕВТИЧНОМУ ЕТАПІ НАВЧАННЯ". Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія: Психологія, № 4 (7 квітня 2022): 108–12. http://dx.doi.org/10.32782/psy-visnyk/2021.4.21.

Full text

Abstract:

Стрес є невід’ємною частиною життя кожного студента, зокрема іноземного. З одного боку, він допомагає пристосовуватись до нових умов проживання та навчання, з іншого – впливає на працездатність та продуктивність. Зазвичай саме стрес спонукає особистість мобілізувати сили для подолання перешкод, позитивно впливає на наш організм, якщо не має затяжного та систематичного характеру, хоча поняття «стрес» має переважно негативні конотації, такі як переживання, відчуття безпорадності, безсилля, відчаю. Знервованість, замкнутість, конфліктність, байдужість, неуспішність, відсутність інтересу до навчан

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

14

Давидов, Анатолій, та Софія Дворнікова. "ФУНКЦІОНАЛЬНО-ПЛАНУВАЛЬНА ОРГАНІЗАЦІЯ СТУДЕНТСЬКИХ РЕКРЕАЦІЙНИХ ЦЕНТРІВ". Вісник Національної академії образотворчого мистецтва і архітектури, № 2 (31 жовтня 2024): 5–11. http://dx.doi.org/10.32782/naoma-bulletin-2024-2-1.

Full text

Abstract:

Метою статті є визначення функціонально-планувальної організації студентських рекреаційних центрів на основі аналізу наукових праць та огляду закордонного досвіду функціонування університетських рекреаційних комплексів. Методи дослідження. Основою дослідження став аналіз видів рекреаційної діяльності для визначення необхідних функціональних зон у будівлі центру. Було проаналізовано планувальні структури закордонних університетських рекреаційних комплексів, зокрема студентського рекреаційного центру Університету Каліфорнії в Ріверсайді. Результати. Планувальна організація студентського рекреаці

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

15

Махновська, Ірина, Ірина Круковська та Інна Д’яченко. "ТЕХНОЛОГІЯ СЕНКАН ЯК ІНСТРУМЕНТ РОЗВИТКУ КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ У СТУДЕНТІВ-МЕДИКІВ НА ЗАНЯТТЯХ ВІТЧИЗНЯНОЇ ІСТОРІЇ". Молодь і ринок, № 9/217 (1 грудня 2023): 108–13. http://dx.doi.org/10.24919/2308-4634.2023.291107.

Full text

Abstract:

У статті акцентовано увагу на важливості творчої функції у процесі вивчення вітчизняної історії та культури; наголошено на необхідності застосування на заняттях інноваційних прийомів, спрямованих на стимуляцію інтересу учасників освітнього процесу до вітчизняної історії. Узагальнено позитивний досвід використання технології сенкан на заняттях з історії та культури України при підготовці майбутніх медиків. Охарактеризовано поняття сенкан, дана його характеристика, аналіз результатів використання цієї технології для розвитку критичного мислення у студентській аудиторії.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

16

Прокопів, Любов, Наталія Салига та Вікторія Стинська. "ФОРМУВАННЯ ЕТНОКУЛЬТУРНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ УКРАЇНИ ЗАСОБАМИ МУЗЕЙНОЇ ПЕДАГОГІКИ". Молодь і ринок, № 3/235 (9 квітня 2025): 34–38. https://doi.org/10.24919/2308-4634.2025.326085.

Full text

Abstract:

У статті досліджуються особливості формування етнокультурної компетентності здобувачів вищої освіти України засобами музейної педагогіки. Розкрито освітньо-виховний і просвітницький потенціал етнографічних і мистецьких музеїв закладів вищої освіти, що забезпечує формування етнокультурної компетентності студентів. Висвітлено основні напрями, традиційні та інноваційні форми роботи музейних педагогів зі студентською аудиторією. Акцентується увага на важливості співпраці з державними і громадськими музеями України, які реалізують програми національного виховання засобами етнопедагогіки.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

17

Царенок, Андрій. "ЕСТЕТИКА ТА ЕСТЕТИЧНА ОСВІТА В РЕЦЕПЦІЇ Т. Г. ШЕВЧЕНКА". Вісник Національного університету "Чернігівський колегіум" імені Т. Г. Шевченка 188, № 32 (2025): 41–46. https://doi.org/10.58407/visnik.253208.

Full text

Abstract:

У статті досліджуються міркування видатного українського митця Тараса Шевченка щодо естетики як філософської дисципліни та її викладання. Метою праці є подальший аналіз розмислів Тараса Шевченка, присвячених естетичному вихованню, естетичній освіті та власне естетиці зокрема, з метою вдосконалення сучасної методики викладання цієї філософської науки. Методологією дослідження постає поєднання загальнонаукових методів та методу психології освітньо-виховного процесу. Наукова новизна полягає у формуванні та висловленні авторського бачення думок Тараса Шевченка відносно естетики як науки та навчал

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

18

A.I., Proseniuk. "FORMATION OF THE EMOTIONAL ORIENTATION OF FUTURE PRESCHOOL EDUCATION SPECIALISTS BY MEANS OF CREATIVE ACTIVITY." Collection of Research Papers Pedagogical sciences, no. 92 (January 29, 2021): 74–78. http://dx.doi.org/10.32999/ksu2413-1865/2020-92-12.

Full text

Abstract:

The article is devoted to the urgent problem of humanization of educational activities. It indicates the interdependence of preschool and higher pedagogical education as important links of the national educational system. The article discusses the theoretical foundations of the education of the educational system, which integrates the efforts of the subjects of the educational process in preschool and higher pedagogical educational institutions. The ways of educational activity that allow to activate and form the emotional orientation of the future specialist in the field of preschool educatio

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

19

Лядський, І. К., та Д. В. Дячков. "УПРАВЛІННЯ СОЦІАЛЬНИМ ІНТЕЛЕКТОМ ЯК ФАКТОРОМ ВПЛИВУ НА ФОРМУВАННЯ SOFT-SKILLS У ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ". Таврійський науковий вісник. Серія: Економіка, № 13 (30 вересня 2022): 108–14. http://dx.doi.org/10.32782/2708-0366/2022.13.13.

Full text

Abstract:

У статті розглянуто питання взаємодії соціального інтелекту особистості з прагненням до саморозвитку та опанування soft-skills. Здійснено аналіз взаємодії соціального інтелекту особистості з мотивацією до саморозвитку вітчизняними та закордонними авторами та проведено власне дослідження впливу соціального інтелекту на бажання студентів опановувати «м’які навики». Обґрунтовано застосування тесту TROMSØ для визначення рівня розвитку соціальних компетенцій серед студентської молоді, що вважається одним із найбільш зручних методів оцінки серед аналогічних систем. Виявлено зацікавленість студентів

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

20

Момот, Володимир Євгенійович, та Олена Миколаївна Литвиненко. "СПРИЙНЯТТЯ ПРОБЛЕМ ОНЛАЙН НАВЧАННЯ СТУДЕНТАМИ З РІЗНИМ ДОСВІДОМ РОБИТИ В ДИСТАНЦІЙНОМУ ФОРМАТІ". Actual Problems in the System of Education: General Secondary Education Institution – Pre-University Training – Higher Education Institution, № 2 (26 червня 2022): 589–605. http://dx.doi.org/10.18372/2786-5487.1.16646.

Full text

Abstract:

У статті розглядаються ефекти сприйняття проблем, що виникають під час переходу до дистанційного онлайн-викладання студентами ЗВО. Вказані проблеми вивчалися протягом трьох послідовних хвиль пандемії COVID-19 протягом 2020-21 років, на основі прямих опитувань та соціально-психологічних досліджень на основі інструментів SozU та MSPSS, результаті оброблялися за допомогою факторного, дисперсійного та дискримінаційного аналізу. На вибірці зі студентів різних років навчання, що є представницькою для Університету імені Альфреда Нобеля, проведено крос-верифікацію вказаних підходів та показане, що біл

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

21

Будник, Андрій, Андрій Фурдичко та Катерина Поліщук. "ВІЗУАЛІЗАЦІЯ УКРАЇНСЬКОЇ МУЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ У СТУДЕНТСЬКИХ ПРОЄКТАХ «СЛУХАЙ УКРАЇНСЬКЕ!» ТА VINYL-ART". Вісник КНУКіМ. Серія «Мистецтвознавство», № 46 (22 травня 2022): 209–20. http://dx.doi.org/10.31866/2410-1176.46.2022.258798.

Full text

Abstract:

Мета статті — на прикладі виставкових проаналізувати тенденції розвитку графічного дизайну в площині забезпечення потреб шоу-бізнесу й виявити вплив подібних заходів на дизайнерську освіту. Методологія дослідження базується на аналітично-оцінювальному інструменті наукового пізнання. Результати. З’ясовано, що на розробку візуальної ідентифікації артиста дизайнером впливає велика кількість чинників, зокрема, приналежність до певної субкультури або слідування тенденціям. Опрацьовані в ході дослідження проєкти, а саме: «Слухай українське!» та «Vinyl-art», створюють нові можливості для реалізації к

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

22

Piskozub, L. Y., and M. M. Koliano. "Psychological influence of advertising on the Internet consumer (special poll results)." Printing and Publishing 2, no. 80 (2020): 196–207. http://dx.doi.org/10.32403/0554-4866-2020-2-80-196-207.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

23

Ільницька, Любов. "ЗАСТОСУВАННЯ КУЛЬТУРОЛОГІЧНОГО ЗНАННЯ ПРО КОЛІР З ПРОФІЛЬНИХ ЕНЦИКЛОПЕДИЧНИХ ВИДАНЬ ДЛЯ СПЕЦІАЛЬНОСТІ «ДИЗАЙН СЕРЕДОВИЩА»". Problems of the modern textbook, № 33 (31 грудня 2024): 126–33. https://doi.org/10.32405/2411-1309-2024-33-126-133.

Full text

Abstract:

Значний обсяг знання з «Кольорознавства» розмежовується на профільні висхідні згідно із освітньо-мистецькою спеціалізацією. Проте загальний напрямок відкриття перед студентською аудиторією площини кольору в історико-культурологічному плані залишається малодослідженим і не застосованим у навчальному процесі компонентом. Зрештою, прямий підхід до розкриття колірної специфіки актуалізується в освітньо-практичному напрямкові роботи. Пошуки світової динаміки впровадження стилістичних розгалужень колірного різноманіття залишається дилемою варіативно-розбіжних версій, що не призводять до уніфікованог

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

24

Дічек, Наталія. "ОСВІТНЄ КРАЄЗНАВСТВО В УКРАЇНІ: ОНОВЛЕННЯ ТЕОРЕТИЧНИХ ЗАСАД І ВИКЛИКИ ІНФОРМАЦІЙНОЇ ВІЙНИ". Ukrainian Educational Journal, № 2 (4 липня 2024): 172–87. http://dx.doi.org/10.32405/2411-1317-2024-2-172-187.

Full text

Abstract:

Актуальність звернення до теоретичних основ освітньої та історико-освітньої краєзнавчої роботи вмотивовано її розглядом у сучасних обставинах життя в Україні як знаряддя протидії викликам інформаційної війни, засобу формування у шкільної і студентської молоді патріотизму і національної самоідентифікації в умовах збройної агресії і воєнного стану. Аргументовано, що для підвищення ефективності краєзнавчої роботи варто переглянути її першооснови з урахуванням сучасних підходів до розвитку регіоналістики, локалістики, здійснюваних у зарубіжній та українській соціогуманітаристиці. У статті представ

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

25

Ткаченко, Т. В., та Л. А. Деркач. "МУЗИЧНА ОСВІТА В США". Теорія та методика навчання та виховання, № 55 (2023): 113–22. http://dx.doi.org/10.34142/23128046.2023.55.10.

Full text

Abstract:

Cтаття присвячена вивченню питань організації музичної освіти студентської молоді у Сполучених Штатах Америки. Проведене дослідження свідчить, що професійну музичну освіту в Америці можна отримати як у музичних школах, так і в інститутах, академіях музики, а також на музичних факультетах університетів. З’ясовано, що зазначені заклади вищої освіти в США здійснюють три рівні музичної освіти. Навчання протягом перших чотирьох років завершуються здобуттям ступеня бакалавра музики – Bachelor of Music Education. Після цього два роки навчання відводиться ще на здобуття ступеня магістра музики – Maste

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

26

Ліннік, Юрій Володимирович. "СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНІ ЧИННИКИ ДЕВІАНТНОЇ ПОВЕДІНКИ У СТУДЕНТІВ: ДІАГНОСТИКА ТА КОРЕКЦІЯ". Health & Education, № 1 (23 травня 2024): 209–16. http://dx.doi.org/10.32782/health-2024.1.28.

Full text

Abstract:

У статті проводиться ретельний аналіз різних аспектів девіантної поведінки серед студентів, спрямований на вивчення соціально-психологічних чинників, які визначають виникнення цього явища. Дослідження ставить за мету виявлення, аналіз та розуміння чинників, які впливають на розвиток девіації серед студентської аудиторії. Неабиякою частиною статті є розгляд ефективних методів корекції девіантної поведінки, що базуються на вивченні психологічних та соціальних механізмів взаємодії. Висвітлюється можливість упровадження програм для підтримки студентів у подоланні труднощів та формуванні позитивних

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

27

Гоцанюк, Галина, Антоніна Іваніна, Микола Павлунь та Сергій Ціхонь. "СТОРІЧНИЙ ЛІТОПИС КАФЕДРИ ЗАГАЛЬНОЇ ТА ІСТОРИЧНОЇ ГЕОЛОГІЇ І ПАЛЕОНТОЛОГІЇ У ЛЬВІВСЬКОМУ НАЦІОНАЛЬНОМУ УНІВЕРСИТЕТІ ІМЕНІ ІВАНА ФРАНКА (ПОДІЇ, ФАКТИ, ІМЕНА І ФОТОДОКУМЕНТИ)". Paleontological Collection, № 56 (30 грудня 2024): 6–14. https://doi.org/10.30970/pal.56.1.

Full text

Abstract:

Коротко схарактеризовано сторічну історію створення й діяльності кафедри загальної та історичної геології і палеонтології у Львівському національному університеті імені Івана Франка. Окреслено особливості геологічних досліджень в університеті та основні етапи становлення кафедри, згадано головні історичні події та факти. Окреслено діяльність визначних науково-педагогічних працівників, які зробили вагомий внесок у розвиток фундаментальних палеонтологічних досліджень, стратиграфії фанерозою України й суміжних територій, геології нафтогазоносних і вугленосних регіонів тощо. Детально схарактеризов

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

28

Л., Ф. ДОЛИНА, П. КІЛЬОВИЙ В., В. АСТАХОВ Д. та В. КАЛИМБЕТ М. "МОНІТОРИНГ РАДІОАКТИВНОСТІ СТУДЕНТСЬКОГО МІСТЕЧКА ДНУЗТ". Science and Transport Progress. Bulletin of Dnipropetrovsk National University of Railway Transport, № 3(63) (14 травня 2016): 49–59. https://doi.org/10.15802/stp2016/74712.

Full text

Abstract:

<strong>Мета. </strong>Робота спрямована на визначення радіоактивного забруднення на території студентського містечка Дніпропетровського національного університету залізничного транспорту імені академіка В. Лазаряна (ДНУЗТ). <strong>Методика.</strong> Дозиметрами вимірювалось радіоактивне забруднення у різних місцях (точках) студентського містечка ДНУЗТ, особлива увага приділялася місцям скупчення людей. Центрами вимірів стали студентські гуртожитки, пам’ятники, зупинки, головні входи в новий та старий корпуси, аудиторії, підвали, басейн, котельня та інші. <strong>Рез

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

29

Polovaya, N. O. "Дистанционное обучение как инновационная форма образования". Науково-теоретичний альманах "Грані" 20, № 1(141) (2017): 27. http://dx.doi.org/10.15421/17174.

Full text

Abstract:

Статтю присвячено проблемі дистанційного навчання як іноваційної форми освіти. Авторкою наголошено на тому, що дистанційне навчання дає можливість розширити студентський контингент без помітного збільшення професорсько-викладацького складу і зростання витрат на матеріальне забезпечення навчального процесу. Теоретична рефлексія цього процесу перебуває в основі ідеї глобального віртуального університету американського зразка. Віртуальний університет займається підготовкою кадрів для віртуального суспільства, тому він абстрагується від ситуації на конкретних ринках праці, проте потенційно дає мож

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

30

Іцзян, Го. "8 ЗАПИТАНЬ КИТАЙСЬКИМ ПЕДАГОГАМ-МУЗИКАНТАМ". Засоби навчальної та науково-дослідної роботи, № 56 (2021): 108–25. http://dx.doi.org/10.34142/2312-1548.2021.56.07.

Full text

Abstract:

Нормативні освітянські документи КНР, ухвалені в нинішньому столітті, визначили основні напрями удосконалення роботи з естетичного виховання дітей і молоді. Одним з найважливіших визнано кадрове забезпечення мистецької освіти у всіх закладах освіти. Мета статті полягає у з’ясуванні на основі аналізу результатів анкетування думки педагогів-музикантів закладів освіти різних рівнів щодо сучасного стану підготовки музично-педагогічних кадрів у КНР. Методологія: анонімна анкета містила вісім відкритих питань. Респондентами стали педагоги-музиканти різних закладів освіти, переважно університетів та

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

31

Тіщенко, О. М. "ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ МІЖКУЛЬТУРНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ХОРЕОГРАФІЇ В ОСВІТНЬОМУ СЕРЕДОВИЩІ ПЕДАГОГІЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ". Засоби навчальної та науково-дослідної роботи, № 50 (2018): 57–71. http://dx.doi.org/10.34142/2312-1548.2018.50.04.

Full text

Abstract:

У статті розкрито хід варіативного педагогічного експерименту з перевірки теоретично обґрунтованих педагогічних умов формування міжкультурної компетентності майбутніх учителів хореографії в освітньому середовищі університету: 1) розроблення інтегрованого міжкультурного і міждисциплінарного змісту освіти, що реалізується в аудиторній та позааудиторній навчально-пізнавальній, науково-дослідницькій, художньо-творчій діяльності, практичній підготовці майбутніх учителів хореографії; 2) застосування інтерактивних, ігрових, тренінгових та дослідницьких форм і методів роботи для забезпечення пріоритет

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

32

Бірюков, Віктор Сергійович. "Логічні помилки другого типу під час формування лікарського висновку". International Science Journal of Education & Linguistics 4, № 1 (2025): 40–49. https://doi.org/10.46299/j.isjel.20250401.04.

Full text

Abstract:

Стаття присвячена питанню необхідності впровадження у педагогічну практику медичних вишів основ формальної логіки. Очікується, що цей процес здатний знизити кількість лікарських помилок, що відзначаються на всіх рівнях надання медичної допомоги, включаючи охорону здоров'я розвинутих країн. Традиційний метод навчання студентів медичних вузів тривалий час включав аналіз клінічних проявів захворювання безпосередньо біля ліжка пацієнта. Пандемія COVID-19, що порушила питання про сувору ізоляцію та профілактику перехресної інфекції, а також низку етичних проблем, що виникали з боку пацієнта та студ

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

33

Дереш В. С. та Ліпшиць Л. В. "ПАРТНЕРСЬКА ВЗАЄМОДІЯ ПРЕДСТАВНИКІВ РІЗНИХ ПОКОЛІНЬ У СУЧАСНОМУ ОСВІТНЬОМУ ПРОСТОРІ". ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ, № 50 (22 січня 2022): 16–23. http://dx.doi.org/10.37915/pa.vi50.295.

Full text

Abstract:

У статті розглянуто особливості партнерської взаємодії (узгодженої діяльності) представників різних поколінь у сучасному освітньому просторі. Визначено, що у сучасному освітньому просторі України відбувається взаємодія між представниками покоління «бебі-бумерів», покоління Х, покоління Y та покоління Z. Розкрито характерні особливості світосприйняття представників різних поколінь, що впливають на встановлення взаємозв’язку як між педагогами і здобувачами освіти, так і між самими викладачами.З’ясовано, що сучасні діти і молодь відрізняються від викладачів швидкістю мислення, способами отримання

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

34

Кабанова, Ірина Геннадіївна. "ДОСВІД ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ АКТОРІВ В УМОВАХ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ". Culturological Almanac, № 1 (2 травня 2024): 317–25. http://dx.doi.org/10.31392/cult.alm.2024.1.41.

Full text

Abstract:

Одним із трендів розвитку системи освіти є використання дистанційного навчання – сучасних телекомунікаційних технологій, комп’ютерних мереж та систем безпосереднього телевізійного мовлення. Світова пандемія поставила перед усією системою освіти низку викликів, які, своєю чергою, призвели до інтенсифікації процесу комп’ютеризації. Уведення воєнного стану в Україні загострило вимогу використовувати сучасні методи й дистанційні засоби навчання, зокрема, у закладах професійної мистецької освіти – у підготовці фахівців у сфері культури та мистецтв. Навчання сценічного мистецтва в позашкільних закла

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

35

I.V., Varnavska, and Cheremisin O.V. "CREATING OF SOCIAL PROFESSIONAL ENVIRONMENT FOR THE FORMATION OF CULTURAL COMPETENCE." Collection of Research Papers Pedagogical sciences, no. 94 (May 6, 2021): 66–73. http://dx.doi.org/10.32999/ksu2413-1865/2021-94-9.

Full text

Abstract:

Article considers the role of cultural competence of a specialist as a mandatory professionally important quality that ensures the effectiveness and success of an individual's activities and abilities. It is proved that the team of applicants for Higher Education has special characteristics: social and professional orientation (to get a profession), common interests, goals, due to the attitude to the profession with different motivation for educational and professional activities; uniformity in age characteristics and level of Education; dynamism in accordance with the sequence of training fro

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

36

Wu, Yue, and L. V. Bezemchuk. "STRUCTURING OF EDUCATIONAL PROGRAMS IN THE CONDITIONS OF INTEGRATED LEARNING (MUSIC AND PEDAGOGICAL EXPERIENCE OF UKRAINE AND CHINA)." ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ 55 (2024): 46–54. http://dx.doi.org/10.37915/pa.vi55.535.

Full text

Abstract:

Освітня практика та педагогічна теорія дає змогу стверджувати, що в Україні та КНР питання оновлення навчальних програм у мистецькій галузі здійснюється відповідно до загальних принципів реформування, означених в офіційних документах Міністерства Китаю та ідей Нової української школи. Усвідомлення значущості стандартизації навчальних програм на різних рівнях музичної освіти зумовило потребу вивчення змісту професійної підготовки музично-педагогічних працівників з урахуванням сучасних вимог до викладання предметів інтегрованого змісту. Основним акцентом означених реформ є пошук ефективних метод

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

37

Попова, О. В., та В. П. Жуков. "ПЕДАГОГІЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ПРОЦЕСУ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ДО ВИХОВАННЯ ТОЛЕРАНТНОСТІ ШКОЛЯРІВ". Теорія та методика навчання та виховання, № 49 (2020): 67–79. http://dx.doi.org/10.34142/23128046.2020.49.06.

Full text

Abstract:

У статті доведено актуальність спеціальної підготовки майбутніх учителів до виховання толерантності школярів. Розкрито суть толерантності як соціально та особистісно значущої цінності, котра виступає як інтегрована моральна якість особистості, що відбиває активну моральну позицію і підготовленість до конструктивної взаємодії з людьми і групами незалежно від їхньої національної, соціальної, релігійної приналежності, поглядів, світогляду, стилю мислення і типу поведінки (виключаючи асоціальні прояви свідомості і поведінки). З‟ясовано суть і структуру готовності майбутнього вчителя до виховання т

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

38

Цвєткова, Ганна. "Критичне мислення як провідна компетентність фахівців спеціальності дошкільна освіта та початкова освіта". ОСВІТНЬО-НАУКОВИЙ ПРОСТІР, № 5 (2) (13 грудня 2023): 177–88. http://dx.doi.org/10.31392/onp.2786-6890.5(2).2023.19.

Full text

Abstract:

На основі синтезу підходів до визначення критичного мислення зроблено висновок, що критичне мислення – універсальна навичка людини ХХІ століття, здатність, готовність та спроможність володіти мисленнєвими операціями та технологіями обробки інформації на високому рівні, завдяки чому досягається автономність, усвідомленість, свобода думки, сміливість у відстоюванні своїх поглядів, систематичне подолання когнітивних викривлень особистості, незалежність, що характеризує розвинену, сучасну, гармонійну особистість педагога, яка цілеспрямовано оцінює та визначає шляхи свого подальшого професійного ро

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

39

Шумило, Микола Єгорович. "ВИКЛАДАННЯ КРИМІНАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ: ЧИ НЕ ЧАС ПРОЩАТИСЯ ІЗ МЕТОДОЛОГІЧНОЮ СПАДЩИНОЮ КРИМІНАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ ТОТАЛІТАРНОЇ ДОБИ?" New Ukrainian Law, № 2 (15 червня 2022): 149–55. http://dx.doi.org/10.51989/nul.2022.2.21.

Full text

Abstract:

У статті обґрунтовується необхідність заміни і переосмислення сформованих у законодавстві радянської доби методологічно застарілих і невиправданих часом положень, що ефективніше сприятиме реформі юридичної освіти. Наголошується, що під час викладання кримінального процесу слід брати до уваги те, що чинний КПК України складається із окремих положень англосаксонського, французького, німецького і «уламків» радянського кримінального процесу. У ньому є низка раніше невідомих національному законодавству фундаментальних положень, які стосуються початку і змісту досудового розслідування, повноважень п

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

40

Крейзер, Ірина. "ДОСВІД ЕФЕКТИВНОСТІ КОМУНІКАЦІЙ НАВЧАННЯ ОНЛАЙН СЕРЕД АРХІТЕКТОРІВ". Grail of Science, № 47 (20 грудня 2024): 828–33. https://doi.org/10.36074/grail-of-science.20.12.2024.137.

Full text

Abstract:

Дистанційне або онлайн навчання як один із способів отримання вищої освіти існує вже досить довгий час. Переваги і недоліки такої форми навчання обговорюються учасниками процесу постійно. Закордонні джерела інформації як наукового так і просвітницького характеру досить фундаментально розбирають питання доцільності запровадження дистанційного навчання в університетах. Особливої актуальності це питання набуло у 2020-му році у зв`язку з проблемою COVID-19, пандемія що охопила світ і змусила дистанціюватись викладачів, студентів, науковців і перейти на сучасні інтернет-платформи, які удосконалювал

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

41

Карпюк, Л. В., та Н. О. Давіденко. "Інформаційні технології в інженерній графіці". ВІСНИК СХІДНОУКРАЇНСЬКОГО НАЦІОНАЛЬНОГО УНІВЕРСИТЕТУ імені Володимира Даля, № 1(265) (16 березня 2021): 29–32. http://dx.doi.org/10.33216/1998-7927-2021-265-1-29-32.

Full text

Abstract:

Стаття присвячена питанню підвищення ефективності процесу навчання за допомогою використання сучасних інформаційних технологій на прикладі дисципліни «Інженерна та комп'ютерна графіка». Описано способи застосування комп'ютерної графіки в ході вивчення курсів нарисної геометрії та інженерної графіки. Розглянуто особливості викладання розділу комп'ютерної графіки в дисципліні інженерної графіки, орієнтованого на використання графічного редактора AutoCAD, для цілеспрямованого формування професійних якостей майбутніх фахівців і їх готовності до самостійної розробки конструкторських документів. Вик

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

42

Галів, Микола, Олександра Свйонтик та Мирослав Ющишин. "СТУДЕНТИ ПЕДАГОГІЧНОГО ТА УЧИТЕЛЬСЬКОГО ІНСТИТУТІВ У ЛЬВОВІ (1944‒1953 рр.): ЧИСЕЛЬНІСТЬ, УМОВИ НАВЧАННЯ І ПОБУТУ". Problems of humanities. History, № 10/52 (4 липня 2022): 145–63. http://dx.doi.org/10.24919/2312-2595.10/52.257899.

Full text

Abstract:

Анотація. Мета дослідження ‒ з՚ясувати чисельність та матеріальні умови життя і навчання студентів Львівського державного педагогічного інституту та Львівського державного учительського інституту у 1944‒1953 рр. Методологія дослідження спирається на принципи науковості, історизму, системності, авторської об՚єктивності, а також на використання загальнонаукових методів (індукції та дедукції, аналізу і синтезу) та спеціально-історичних методів (історико-системний, історико-генетичний, історико-типологічний). Наукова новизна полягає у тому, що вперше здійснено аналіз матеріальних умов навчання і п

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

43

Nalyvaiko, Oleksii, Elena Druganova та Ludmila Ivanenko. "Використання технології «Воркшоп» у роботі зі студентами класичних у". PEDAGOGICAL PROCESS: THEORY AND PRACTICE (SERIES: PEDAGOGY) 3-4, № (66-67) (2021): 129–37. https://doi.org/10.28925/2078-1687.2019.3-4.129137.

Full text

Abstract:

The article discusses the problem of application of workshop technology in the educational process of the institution of higher education. Analyzed the features of modern applicants for education at the university and the influence of these features on the transformation of the educational process. The concept of definition «workshop» is analyzed by domestic and foreign scientists in the article. The technology of the workshop is considered and the features of its implementation are highlighted. Summarized the results of introducing the workshop to the student audience of a classic

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

44

Блакова, Ольга Анатоліївна, та Галина Петрівна Нечаєнко. "МУЛЬТИМЕДІЙНА ПРЕЗЕНТАЦІЯ ЯК ОДИН ІЗ ЗАСОБІВ ВПРОВАДЖЕННЯ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ В НАВЧАЛЬНИЙ ПРОЦЕС". Theory and methods of e-learning 3 (5 лютого 2014): 25–28. http://dx.doi.org/10.55056/e-learn.v3i1.311.

Full text

Abstract:

Бурхливий розвиток нових інформаційних технологій і впровадження їх в усьому світі наклали певний відбиток на розвиток особистості сучасного студента. Важливою складовою інформатизації освітнього процесу є накопичення досвіду використання мультимедійних засобів в навчальному процесі, відображений у роботах Н. І. Белей, Н. П. Дементієвської, Н. В. Морзе, М. І. Жалдака, О. П. Окопелова та ін. [1–4].Комп’ютер сьогодні є помічником викладача та студента, що допомагає моделювати та ілюструвати процеси, явища, об’єкти. Особливо важливим є те, що сучасні комп’ютерні технології в поєднанні з новітніми

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

45

Ільченко, Ольга Ігорівна, та Тетяна Володимирівна Козицька. "Застосування мультимедійних технологій як допоміжний фактор впровадження проблемного навчання у вищих навчальних закладах". Theory and methods of e-learning 4 (28 лютого 2014): 109–14. http://dx.doi.org/10.55056/e-learn.v4i1.378.

Full text

Abstract:

Сучасне суспільство характеризується швидкими змінами у всіх сферах життя, що особливо впливає на розвиток інформаційного, зокрема й освітянського простору. Освітня сфера, яка є основоположницею формування світогляду, духовного становлення особистості, зазнає значних трансформаційних процесів. Простір, де стикаються нові цінності і технології, нові стилі життя вимагає нових, сучасних освітніх підходів, які б зберегли кращі надбання та підготували б людину, майбутнього фахівця до роботи, творчості, до реалізації особистості в суспільстві.Знання, вміння, які молодь набуває, навчаючись у вищому н

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

46

Коник, Уляна Василівна, та Ірина Анатолівна Лук’яненко. "СУЧАСНІ ТЕНДЕНЦІЇ НАВЧАННЯ ФІЗІОЛОГІЇ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ В ГАЛУЗІ ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я". Медицина та фармація: освітні дискурси, № 3 (30 жовтня 2024): 48–52. http://dx.doi.org/10.32782/eddiscourses/2024-3-6.

Full text

Abstract:

В умовах повномасштабного вторгнення підготовка лікарів є надважливою задачею державного рівня і потребує постійної уваги наукового середовища. Індивідуалізація навчально-пізнавальної діяльності студентів є одним з ключових викликів сучасної освіти й вимагає від педагогів зміни підходів до навчання здобувачів освіти на різних рівнях. Зміни соціально-економічних умов під час війни, потреб суспільства в наданні вчасної кваліфікованої медичної допомоги та зростання ролі інформаційних технологій в освітньому процесі зумовили те, що індивідуалізація навчання стала необхідною умовою досягнення якісн

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

47

Семеніхіна, Олена Володимирівна, Ольга Миколаївна Удовиченко та Андрій Павлович Шипиленко. "До питання використання відеоконференцзв’язку в освітніх навчальних закладах". Theory and methods of e-learning 1 (14 грудня 2013): 198–202. http://dx.doi.org/10.55056/e-learn.v1i1.229.

Full text

Abstract:

Постановка проблеми. Розвиток сучасного суспільства неперервним чином залежить від розвитку інформаційних технологій, причому, як стверджують аналітики, технології йдуть вперед більш швидкими темпами порівняно з суспільством, яке їх намагається засвоїти та використати в повсякденному житті.Серед таких новацій виділяється відеоконференцзв’язок. На сьогоднішній день практично не залишилося області життєдіяльності, в якій не можна було б його використовувати: він знаходить застосування там, де необхідні оперативність в аналізі ситуації і ухваленні рішень, консультація фахівця, спільна робота над

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

48

Бурачек, Віктор Романович. "Проблеми та переваги дистанційного навчання при викладанні дисциплін математичного циклу". Theory and methods of e-learning 3 (5 лютого 2014): 29–34. http://dx.doi.org/10.55056/e-learn.v3i1.312.

Full text

Abstract:

Одним з питань, яке на сьогодні активно вивчається всіма ланками вищої школи в Україні, є питання шляхів та методів впровадження дистанційної форми навчання. Дане питання викликане не стільки важливістю чи необхідністю існування вказаної форми навчання, скільки конкретними формами прояву дистанційного навчання в освітньому просторі України, а також тими проблемами, які при цьому випливають. Спробуємо розглянути основні з таких проблем та можливі шляхи їх подолання.Однією з основних проблем, на наш погляд, є недостатня кількість інформації щодо дистанційних курсів на українських теренах. Слабки

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

49

Юскович-Жуковська, Валентина Іванівна Лотюк Юрій Георгійович Соловей Людмила Ярославівна // Yuskovych-Zhukovska Valentyna Ivanivna Lotiuk Yurii Heorhiiovych Solovei Liudmyla Yaroslavivna. "ВИКОРИСТАННЯ РЕСУРСІВ СОЦІАЛЬНИХ МЕРЕЖ У НАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ // USE OF SOCIAL NETWORK RESOURCES IN EDUCATIONAL PROCESS IHE". 5 грудня 2019. https://doi.org/10.5281/zenodo.3564795.

Full text

Abstract:

У статті досліджено ефективність використання соціальних мереж, як альтернативного комунікативного середовища у процесі викладання навчальних дисциплін в закладах вищої освіти. Проаналізовано особливості популярних соціальних мереж та можливості залучення їх в навчальний процес. Показано, що студентська Internet-аудиторія активно обмінюється, отримує та передає мультимедійну інформацію, зокрема, учбову, через соціальні мережі. Обґрунтовано доцільність організації освітнього процесу в закладах вищої освіти  із застосуванням інструментарію соціальних мереж, як інформаційно-комунікаційного з

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

50

Якименко-Терещенко, Н. В., Т. Ю. Чайка та Ж. А. Хужакулова. "Проблема інституціоналізації студентського туризму на міжнародному рівні: успішні практики та перспективи розвитку". Проблеми сучасних трансформацій. Серія: економіка та управління, № 17 (13 лютого 2025). https://doi.org/10.54929/2786-5738-2025-17-12-01.

Full text

Abstract:

Студентський туризм має велике значення з точки зору особистісного та професійного розвитку студентської молоді. У зв'язку з цим, актуальним є дослідження сучасного стану та успішних практик інституціоналізації даного виду спеціалізованого туризму. Метою дослідження є вивчення такого елемента інституціоналізації студентського туризму, як міжнародні асоціації та об'єднання; удосконалення підходів до організації та самоорганізації таких структур. Вивчення діяльності асоціацій та об'єднань, що спеціалізуються на студентському туризмі (на прикладі Всесвітньої конфедерації молодіжних, студентських

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!