Log in

Relevant bibliographies by topics / Студентські ініціативи / Journal articles

To see the other types of publications on this topic, follow the link: Студентські ініціативи.

Journal articles on the topic 'Студентські ініціативи'

Author: Grafiati

Published: 30 May 2022

Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 43 journal articles for your research on the topic 'Студентські ініціативи.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse journal articles on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Tormakhova, Anastasiia. "STUDENT INITIATIVES AS A COMPONENT OF UNIVERSITY CULTURE." UKRAINIAN CULTURAL STUDIES, no. 2 (13) (2023): 21–24. http://dx.doi.org/10.17721/ucs.2023.2(13).05.

Full text

Abstract:

The university, as an educational center, had great cultural significance in European cities since the Middle Ages. These institutions were not just centers of knowledge, they also played a crucial role in attracting resources, both intellectual and economic, to the city. The article outlines the types of student initiatives implemented in the university space. It is emphasized that higher education institutions are centers where interaction between different participants – students, teachers, and administration – is possible in an informal way. Nowadays university is a space in which integrat

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Матвієнко, Олена, та Ірина Матвієнко. "Освітнє середовище закладів вищої освіти як чинник розвитку соціальної активності студентів". ОСВІТНЬО-НАУКОВИЙ ПРОСТІР, № 5 (2) (13 грудня 2023): 134–41. http://dx.doi.org/10.31392/onp.2786-6890.5(2).2023.14.

Full text

Abstract:

Актуальність статті зумовлена пошуком шляхів ефективного розвитку соціальної активності здобувачів вищої освіти у ЗВО під час війни та у поствоєнний період. Встановлено, що соціальна активність студента – це риса його способу життєдіяльності у процесі фахової підготовки, що відображає міру спрямованості його здібностей, знань, навичок, прагнень, концентрації вольових, творчих зусиль на реалізацію нагальних потреб повоєнного суспільства, інтересів, ідеалів.Звернено дослідницьку увагу на вплив освітнього середовища педагогічного закладу вищої освіти на розвиток соціальної активності студентів. З

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

КРЕМІНСЬКА, Ірина, Любомир ЗАЯЦЬ, Ольга АНТИМИС, Олена КУСА та Назар САГАН. "ПАТОФІЗІОЛОГІЧНИЙ СТУДЕНТСЬКИЙ ГУРТОК КРІЗЬ ПРИЗМУ ЧАСУ ДО СЬОГОДЕННЯ". Acta Paedagogica Volynienses, № 4 (23 грудня 2022): 134–41. http://dx.doi.org/10.32782/apv/2022.4.21.

Full text

Abstract:

Провідне місце в позааудиторній діяльності займає діяльність у гуртку. Вона є одним з найважливіших засобів підвищення якості підготовки спеціалістів у вищій школі. Це комплекс заходів наукового, методичного, організаційного характеру, що забезпечує навчання всіх студентів навичкам наукових досліджень у відповідності до обраної спеціальності в рамках навчального процесу і поза ним. Наука сприяє удосконаленню професійної підготовки, виявленню найбільш обдарованої молоді. Наукова робота студентів здійснюється з метою реалізації інтелектуального потенціалу, підвищення творчої ініціативи для покра

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Галицька, Олена. "СТУДЕНТСЬКЕ НАУКОВЕ ОБ’ЄДНАННЯ: ПРІОРИТЕТИ ТА ПЕРСПЕКТИВИ". Інноватика у вихованні 1, № 19 (2024): 95–102. http://dx.doi.org/10.35619/iiu.v1i19.619.

Full text

Abstract:

У статті проаналізовано діяльність студентської наукової проблемної групи «Тонкощі дискурсу в сучасному європейському освітньому просторі» (керівник – О. Галицька), яка є добровільним об’єднанням здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського) рівня та функціонує на кафедрі німецької філології ВНУ імені Лесі Українки. Основною метою діяльності студентської наукової проблемної групи є розвиток у членів та членкинь наукового мислення, критичного аналізу та методологічних навичок. Пріоритетним завданням для керівника студентської наукової проблемної групи є створення сприятливого середовища для

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Ковалишин, Оксана. "Академічний дім – освітньо-просвітницький осередок наукового товариства імені Шевченка у Львові (1905–1939 роки)". New pedagogical thought 107, № 3 (2021): 9–14. http://dx.doi.org/10.37026/2520-6427-2021-107-3-9-14.

Full text

Abstract:

У статті проаналізована діяльність Академічного дому, створеного при Науковому товаристві імені Шевченка у Львові (1905–1939 роки), як освітньо-просвітницького осередку. Схарактеризована роль Наукового товариства у національному становленні українців Галичини, відродженні наукового, культурного, освітнього руху та розвитку української молодіжно-студентської ініціативи. Проаналізовано передумови організації та аспекти функціонування Академічного дому на різних етапах його розвитку. Визначено, що Наукове товариство імені Шевченка, незважаючи на значну матеріальну скруту, нерентабельність Академі

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

ГУЦУЛЯК, Лідія. "СОЦІАЛІЗАЦІЯ СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ У ПРОЦЕСІ ВОЛОНТЕРСЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ: ТЕОРЕТИЧНИЙ АСПЕКТ". Humanitas, № 6 (20 грудня 2023): 3–7. http://dx.doi.org/10.32782/humanitas/2023.6.1.

Full text

Abstract:

У статті розкрито особливості соціалізації студентської молоді у процесі волонтерської діяльності. Визначено, що соціалізація ‒ це складний і невід'ємний процес взаємодії людини і соціального середовища; важливий елемент становлення повноцінної особистості в сучасному світі. Зазначено, що одним з найефективніших засобів соціалізації студентської молоді є волонтерська діяльність ‒ добровільна участь людей у різноманітних благодійних, громадських або соціальних ініціативах без матеріальної винагороди. Названо такі причини участі студентської молоді у волонтерській діяльності: перспективи, визнан

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Danylovych, T. B., A. S. Havryliak та V. M. Melnyk. "Формування студентських майданчиків комерціалізації бізнес-ідей та формалізації соціальних ініціатив". Scientific Bulletin of UNFU 28, № 4 (2018): 36–40. http://dx.doi.org/10.15421/40280406.

Full text

Abstract:

Висвітлено проблеми молодіжного підприємництва, показано роль та особливості функціонування вітчизняних і міжнародних структур університетського середовища, які працюють у сфері надання консультацій у створенні і веденні власного бізнесу. Показано, що попри безсумнівну ефективність цих структур у підготовці студентів до роботи у сучасних міжнародних та вітчизняних компаніях та наданні глибоких теоретичних знань з формування бізнесу, є неможливим, у рамках таких шкіл, прищеплення студентам вузькоспеціалізованих практичних навичок для ведення чітко визначеного бізнесу. Висвітлено проблеми реаліз

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

ОЛІЙНИК, Галина, та Людмила ПЕТРИШИН. "ОРГАНІЗАЦІЯ ВОЛОНТЕРСЬКОЇ РОБОТИ МАЙБУТНІХ СОЦІАЛЬНИХ ПРАЦІВНИКІВ У ЦЕНТРАХ СОЦІАЛЬНИХ СЛУЖБ". Humanitas, № 4 (15 листопада 2022): 46–51. http://dx.doi.org/10.32782/humanitas/2022.4.7.

Full text

Abstract:

У статті визначено наукові підходи до трактування поняття «волонтерство», «волонтерська діяльність». Розкрито мету дослідження, яка полягає вивченні та аналізі організації волонтерської роботи майбутніх соціальних працівників у центрах соціальних служб. Досліджено, що в Україні студентський волонтерський рух серед молоді набув масового характеру в різних сферах суспільного життя, зокрема, в області освіти, охорони здоров’я, соціального захисту населення. Проаналізовано модель організації волонтерської роботи студентів, яка складається з основних етапів. Розкрито мету Клубу соціальних ініціатив

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Тимошик, Микола. "«Лицарі Правдивого Слова» в КНУКiМі". Український інформаційний простір, № 1(11) (17 травня 2023): 314–36. http://dx.doi.org/10.31866/2616-7948.1(11).2023.279727.

Full text

Abstract:

У цій публікації йдеться про те, як до всенародної ініціативи зі створення мартирологу полеглих героїв новітньої російсько-української війни долучилися одними з перших студенти-журналісти КНУКІМу. Головною платформою для оприлюднення студентських текстів став всеукраїнський тижневик «Слово Просвіти», з яким КНУКІМ уклав угоду на творчу співпрацю. Свої есеї студенти писали за творчими вправами, вивчаючи предмети «Основи журналістики», «Жанри журналістики» та «Основи редагування». Методика виконання таких вправ запозичена автором статті під час неодноразових наукових стажувань з вивчення в

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Л. В., Клименко. "АНАЛІЗ ПЕДАГОГІЧНИХ УМОВ ПІДГОТОВКИ ЗДОБУВАЧІВ ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ ДО УСВІДОМЛЕНОГО БАТЬКІВСТВА". Research Notes, № 4 (28 березня 2024): 16–22. http://dx.doi.org/10.31654/2663-4902-2023-pp-4-16-22.

Full text

Abstract:

Роль батьківства у сучасних умовах виявляється динамічно змінюваною та вимагає від сучасних закладів освіти активної долученості до підготовки молоді до відповідального виконання батьківських обов’язків. Аналіз педагогічних умов підтверджує актуальність порушеної проблеми, оскільки дозволяє визначити ефективні стратегії навчання та виховання, спрямовані на формування свідомих, відповідальних батьківських практик. У статті проаналізовано наукові підходи до визначення основних понять та виокремлено педагогічні умови підготовки здобувачів закладів вищої освіти до усвідомленого батьківства. Визнач

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

11

Михальчук, Юлія Олександрівна. "СТИМУЛЮВАННЯ ПРОСОЦІАЛЬНОЇ АКТИВНОСТІ ЗДОБУВАЧІВ: ПРАКТИКА РЕАЛІЗАЦІЇ У ЗВО". Дніпровський науковий часопис публічного управління, психології, права, № 5 (1 лютого 2022): 44–48. http://dx.doi.org/10.51547/ppp.dp.ua/2021.5.6.

Full text

Abstract:

У статті здійснено теоретичний аналіз феномена волонтерства, важливою ознакою якого є соціальна ініціатива, що розглядається як можливість прояву добровільної просоціальної діяльності людей, спрямованої на конструювання нової соціальної реальності в процесі соціально-культурної діяльності. Автор зауважує, що волонтерська діяльність сприяє розвитку активної соціальної позиції особистості та стає реальною силою з надання комплексної допомоги та підтримки особам, що її потребують, насамперед у зміні базових цінностей та орієнтирів, що допомагають становленню та саморозвитку особистості у конструк

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

12

Білик, Вікторія Миколаївна, та Вікторія Леонідівна Ялліна. "ВИКОРИСТАННЯ ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ В ОРГАНІЗАЦІЇ ДОЗВІЛЛЯ СТУДЕНТІВ". Педагогічна інноватика: сучасність та перспективи, № 6 (24 січня 2025): 44–49. https://doi.org/10.32782/ped-uzhnu/2024-6-8.

Full text

Abstract:

В останнє десятиліття ХХ століття і на початку ХХІ століття змінилося ставлення до сприйняття дозвілля, як у суспільстві, так і в науковому середовищі. Дозвілля стали розглядати як самостійне явище в житті людини, на відміну від попередніх досліджень. Звернення до цієї проблеми не є випадковим, оскільки студентська молодь є однією з найактивніших соціальних груп людей, яка найбільш сприйнятлива до соціальних, економічних, соціальних і культурних інновацій. Проблема дозвілля розглядається вченими давно, пропонувалися різні трактування цього явища. Розмежовуються поняття «дозвілля» і «вільний ча

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

13

Міхеєнко, Олександр Іванович, Ігор Володимирович Іваній, Валерій Олександрович Жамардій та Ірина Сергіївна Неусмехова. "ОЦІНКА ПРІОРИТЕТІВ У СТАВЛЕННІ ДО ЧИННИКІВ ЗДОРОВОГО СПОСОБУ ЖИТТЯ СТУДЕНТІВ РІЗНИХ КУРСІВ". Олімпійський та паралімпійський спорт, № 2 (14 листопада 2024): 41–45. http://dx.doi.org/10.32782/olimpspu/2024.2.7.

Full text

Abstract:

В останні десятиліття спосіб життя як один із найважливіший факторів здоров’я викликає значний інтерес дослідників. Студентська молодь становить сегмент суспільства, який має найбільший потенціал в аспекті опанування знань про здоров’я, отримання користі від політики та ініціатив у сфері охорони здоров’я, заснованих на обґрунтованих дослідженнях та інформації. Метою нашого дослідження було визначення складових здорового способу життя та чинників здоров’я, які мають для студентів пріоритетне значення в аспекті ефективності впливу на здоров’я; з’ясування спектру засобів оздоровлення, які викорис

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

14

АНТОНЮК, Володимир, та Надія АНТОНЮК. "СТУДЕНТСЬКЕ САМОВРЯДУВАННЯ У ЗВО ЯК ВАЖЛИВИЙ ЧИННИК ФОРМУВАННЯ МАЙБУТНЬОГО ПЕДАГОГА". Acta Paedagogica Volynienses, № 2 (14 серпня 2023): 15–20. http://dx.doi.org/10.32782/apv/2023.2.3.

Full text

Abstract:

У статті розглядається проблема студентського самоврядування та його ролі у підвищенні професійної підготовки майбутнього педагога. На основі аналізу наукового фонду узагальнено підходи до організації освітнього процесу закладу вищої освіти. Домінантним виділено антропологічний, творчий, суб’єктно-об’єктивний, людинознавчий, комплексний, загально-людський, цілісний і діяльнісний підходи. Акцентується на взаємозв’язку та взаємозалежності виокремлених підходів. Мета наукової розвідки полягає в теоретичному узагальненні сутності студентського самоврядування та його місця у системі виховної роботи

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

15

Шинкарук, Віктор, Андрій Мельніков та Євген Михайлов. "РОЗВИТОК ЗДОРОВОГО СПОСОБУ ЖИТТЯ ЧЕРЕЗ СПОРТИВНІ ЗАХОДИ У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ". Proceedings of the National Aviation University. Series: Pedagogy, Psychology 1, № 24 (2024): 45–50. https://doi.org/10.18372/2411-264x.24.19200.

Full text

Abstract:

У сучасному світі, де здоров'я та активний спосіб життя стають все більш актуальними, навчальні заклади вищої освіти мають потенціал стати важливими центрами формування здорових звичок у дітей та молоді. Однак, незважаючи на широке розповсюдження спортивних заходів у навчальних закладах, ефективність цих ініціатив у покращенні фізичного, психічного та соціального добробуту учнів залишається під сумнівом. Мета статті дослідити роль та ефективність спортивних заходів у навчальних закладах у формуванні здорового способу життя серед здобувачів вищої освіти та розробити рекомендації для покращення

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

16

Колотіліна, Олена, та Аліна Бухтіарова. "ПРИЧИНИ ТА НАСЛІДКИ ВИМУШЕНОЇ МІГРАЦІЇ ОСВІТЯН ТА СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ". Via Economica, № 7 (19 грудня 2024): 27–32. https://doi.org/10.32782/2786-8559/2024-7-4.

Full text

Abstract:

Стаття присвячена аналізу причин та наслідків вимушеної міграції освітян та студентської молоді, що виникає в умовах соціально-економічних криз, повномасштабної військової агресії Російської Федерації проти України, політичних репресій, неефективного реформування системи освіти. Побудовано графік, що демонструє динаміку змін обсягів виїзду студентської молоді з України (до Чехії, Угорщини, Словаччини) за 2018–2024 рр., із відображенням основних чинників, які впливають на міграційні процеси. Так, протягом 2018–2022 років спостерігається стабільне зростання кількості студентів, які виїжджають за

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

17

Vovk, Myroslava. "ПРОСВІТНИЦЬКЕ ПАРТНЕРСТВО В УТВЕРДЖЕННІ УКРАЇНСЬКОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ В УМОВАХ ВІЙНИ". Herald of the National Academy of Educational Sciences of Ukraine 7, № 1 (2025): 1–5. https://doi.org/10.37472/v.naes.2025.7117.

Full text

Abstract:

У доповіді зактуалізовано проблему просвітницького партнерства закладів освіти, наукових установ, громадських інституцій в умовах російської війни, що спрямовується на збереження культурної, освітньої спадщини, активну просвітницьку діяльність серед учнівської, студентської молоді, майбутніх учителів задля популяризації цінного досвіду діячів освіти, науки, культури, дисемінації кращих культурно-мистецьких, українознавчих та інших практик. Висвітлено досвід просвітницького партнерства відділу змісту і технологій педагогічної освіти Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зя

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

18

Ничкало, Нелля, Оксана Овчарук, Валентина Гордієнко та Ірина Іванюк. "УКРАЇНСЬКА ОСВІТА В УМОВАХ РОСІЙСЬКОЇ ВІЙНИ: ВИПРОБУВАННЯ, НОВИЙ ДОСВІД, ПЕРСПЕКТИВИ". UNESCO Chair Journal "Lifelong Professional Education in the XXI Century" 1, № 5 (2022): 7–39. http://dx.doi.org/10.35387/ucj.1(5).2022.7-39.

Full text

Abstract:

Аналіз стану української освіти в умовах російської агресії здійснено на основі матеріалів Міністерства освіти і науки України, Національної академії педагогічних наук України та громадських організацій, а також результатів міжнародних досліджень та публікацій у вітчизняних і зарубіжних засобах масової інформації, онлайн-джерел та законодавчих і нормативно-правових документів, офіційної інформації щодо освіти внутрішньо переміщених осіб та українських біженців за кодоном в умовах війни. Проаналізовано стан системи освіти України в умовах російської агресії проти України. Наведено офіційні стат

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

19

Романчук, Наталія, та Олександр Майборода. "Тенденції реалізації компетентнісного підходу в процесі професійної підготовки майбутніх інженерів: науково-дослідницький вимір". Нові технології навчання, № 98 (8 жовтня 2024): 183–91. http://dx.doi.org/10.52256/2710-3560.98.2024.98.22.

Full text

Abstract:

У статті розглядається сучасний стан реалізації професійної підготовки майбутніх інженерних фахівців у закладах вищої технічної освіти на компетентнісних засадах. Досліджується проблема формування науково-дослідницьких компетентностей майбутніх інженерів як складової загальної професійної компетентності фахівця технічної галузі. Висвітлюється досвід роботи студентських наукових об'єднань Національного університету кораблебудування імені адмірала Макарова у напрямку формування науково-дослідних компетентностей майбутніх фахівців технічної галузі. Характеризуються сучасні тенденції, зміст, особл

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

20

СТЕПАНЮК, І. В. "ЗМІСТ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ВИКЛАДАЧА ХОРЕОГРАФІЧНИХ ДИСЦИПЛІН У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ". АКАДЕМІЧНІ СТУДІЇ. СЕРІЯ «ПЕДАГОГІКА», № 4 (26 травня 2023): 45–49. http://dx.doi.org/10.52726/as.pedagogy/2022.4.7.

Full text

Abstract:

У статті досліджується питання змісту професійної компетентності викладача хореографічних дисциплін у закладах вищої освіти, а також значення досліджуваного утворення у процесі здійснення педагогічної діяльності педагога-хореографа. Автором розглядаються знання та вміння викладача хореографічних дисциплін як складові компоненти його професійної компетентності. Окреслюється питання самоактуалізації педагога як запоруки успішного процесу його професійного розвитку. У статті автор розмежовує такі поняття, як: компетенція, компетентність, професійна компетентність, професійна компетентність, профе

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

21

Цепенда, Ігор, та Любомир Хахула. "ДІАЛОГ ІНСТИТУЦІЙ – ДІАЛОГ СУСПІЛЬСТВ: УКРАЇНСЬКО-ПОЛЬСЬКА НАУКОВО-ОСВІТНЯ ВЗАЄМОДІЯ ПІСЛЯ 1991 РОКУ". Вісник Прикарпатського університету. Серія: Політологія, № 18 (24 жовтня 2024): 348–60. http://dx.doi.org/10.32782/2312-1815/2024-18-35.

Full text

Abstract:

У статті реконструйовано особливості сучасних українсько-польських відносин, зокрема, крізь призму наукової та культурно-освітньої діяльності українських і польських політичних, дипломатичних, наукових, освітніх, культурно мистецьких еліт. Актуалізовано роботу українського дипломатичного корпусу в Республіці Польща щодо налагодження українсько-польського діалогу в царинах соціогуманітаристики, історичної політики та культурної пам’яті. Проаналізовано передумови, перебіг і результати реалізації таких поєднавчих ініціатив, як наукові семінари “Україна–Польща: важкі питання” (1997–2008), Українсь

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

22

Олійник, Тетяна Олексіївна. "ОСОБЛИВОСТІ РЕАЛІЗАЦІЇ МОДЕЛЕЙ ВІДКРИТОЇ ОСВІТИ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ СУСПІЛЬНО-ГУМАНІТАРНОГО ПРОФІЛЮ". Information Technologies and Learning Tools 87, № 1 (2022): 236–54. http://dx.doi.org/10.33407/itlt.v87i1.4171.

Full text

Abstract:

У статті розглянуто особливості впливу руху відкритого доступу до якісної безперервної підготовки сучасного спеціаліста в контексті зростаючих змін ландшафту вищої освіти, що обумовлює перспективи реалізації якісних моделей їх професійно-особистісного становлення. Охарактеризовано доцільність навчально-методичного супроводу цифрової підготовки з використанням відкритих освітніх практик щодо засобів цифрової культурної спадщини, спрямованої на підтримку визнання суспільних цінностей. Вивчено базові засоби реалізації відкритої освіти, а саме: відкриті освітні ресурси, масові відкриті онлайн курс

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

23

Кириленко, Катерина. "Флешмоб як інноваційний спосіб захисту інформаційного простору України в умовах війни". Питання культурології, № 41 (31 березня 2023): 100–111. http://dx.doi.org/10.31866/2410-1311.41.2023.276697.

Full text

Abstract:

Мета статті — висвітлити напрацьований у Київському національному університеті культури і мистецтв (КНУКіМ) досвід проведення флешмобів з метою формування у студентської молоді української національної ідентичності та захисту інформаційного простору України в умовах війни. Результати дослідження зауважили: дійсним мотивом росії у відносинах з Україною та підґрунтям російсько-української війни, повномасштабна фаза якої розпочалася 24 лютого 2022 року, є поглинання української ідентичності з метою повного знищення нашої держави. Протистояння у цій війні відбувається не лише на лінії бойового зіт

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

24

Іващенко, Андрій, та Альона Іващенко. "СТРУКТУРА ПОЗААУДИТОРНОЇ РОБОТИ ТА ЇЇ РОЛЬ У ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ ПСИХОЛОГІВ". Society. Document. Communication, № 6/2 (3 липня 2019): 77–94. http://dx.doi.org/10.31470/2518-7600-2019-6/2-77-94.

Full text

Abstract:

У статті розглядається поняття «позааудиторна робота університету», вона вивчається як особлива форма організації студентського життя поза розкладом занять у вищій школі на принципах зацікавленості та добровільності, що створює умови для особистісного розвитку і творчої самореалізації майбутніх психологів. Позааудиторна робота є логічним продовженням аудиторних занять і проходить паралельно з ними. Вона допомагає успішно навчатись, розвиває ініціативу, сприяє розумовому, фізичному, естетичному зростанню, задовольняє культурні запити та спрямовує енергію на творчу корисну діяльність студе

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

25

Кудря, Оксана. "ВИКОРИСТАННЯ МАЙБУТНІМИ УЧИТЕЛЯМИ ТЕХНОЛОГІЙ МЕЙКЕРСТВА В СФЕРІ ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОЇ ТВОРЧОСТІ У СОЦІАЛЬНИХ ПРОЄКТАХ". Education. Innovation. Practice 12, № 9 (2024): 40–44. http://dx.doi.org/10.31110/2616-650x-vol12i9-006.

Full text

Abstract:

Актуальність дослідження полягає у необхідності навчання студентської молоді забезпеченню психологічної підтримки та соціальної інтеграції родин внутрішньо переміщених осіб через використання інноваційних методів, таких як мейкерство у сфері декоративно-прикладної творчості. В умовах військових дій в Україні та масового переміщення громадян, актуальним є пошук ефективних способів надання допомоги цій категорії населення, зокрема через творчість та освітні ініціативи. Основною метою дослідження було висвітлення практичного досвіду залучення студентів – майбутніх учителів технологій до використа

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

26

Діда, Галина. "ПРОФЕСІЙНИЙ САМОРОЗВИТОК ОСОБИСТОСТІ СТУДЕНТА МЕДИЧНОГО КОЛЕДЖУ: МОТИВАЦІЙНО-ЦІНІСНИЙ КОМПОНЕНТ". Education. Innovation. Practice 11, № 5 (2023): 13–17. http://dx.doi.org/10.31110/2616-650x-vol11i5-002.

Full text

Abstract:

При впровадженні компетентнісного підходу до змісту освітнього процесу проблема професійного становлення та саморозвитку майбутніх фахівців набуває особливої значущості. Професійне становлення передбачає формування як професійних знань, умінь і навиків, так й професійно значущих особистісних якостей, необхідних для успішної професійної діяльності (ініціативи, здатності до самопізнання, самовдосконалення і самореалізації, саморозвитку). Саморозвиток, що включає ціннісні орієнтації, особистісний смисли (сенс), самооцінку, мотиваційно-вольові складові, цілепокладання, рефлексію, розпочинається з

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

27

ШУМИЛО, М. Ю., та І. В. ШЛІМКЕВИЧ. "ДОСЛІДЖЕННЯ АКАДЕМІЧНОЇ МОБІЛЬНОСТІ В МЕДИЧНІЙ ОСВІТІ: ВИКЛИКИ, МОЖЛИВОСТІ ТА ГІБРИДНІ МОДЕЛІ ДЛЯ ГЛОБАЛЬНОГО НАВЧАННЯ". Наукові записки, № 160 (27 лютого 2025): 187–94. https://doi.org/10.31392/nz-udu-160.2025.23.

Full text

Abstract:

Академічна мобільність в медичній освіті надає значні переваги, забезпечуючи студентам глобальний досвід, доступ до різноманітних навчальних середовищ і можливості для розширення професійних контактів. Ці досвіди не лише покращують клінічні компетенції студентів, а й сприяють розвитку культурної компетентності та розширюють розуміння глобальних питань охорони здоров'я. У статті академічну мобільність поділено на два основні типи: фізичну мобільність, коли студенти виїжджають за кордон для участі в академічних або клінічних програмах, та віртуальну мобільність, яка використовує цифрові платформ

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

28

Примакова, В. В. "ОРГАНІЗАЦІЯ ПРОСВІТНИЦЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ НА ТЕРИТОРІЇ УКРАЇНИ: РЕТРОСПЕКТИВНИЙ АНАЛІЗ". ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ, № 53 (2023): 193–201. http://dx.doi.org/10.37915/pa.vi53.457.

Full text

Abstract:

Статтю присвячено розгляду проблеми організації просвітницької діяльності на території України в історичній ретроспективі. Схарактеризовано особливості організації прогресивного просвітницького руху від часу його виникнення і впродовж розвитку в Україні. Проаналізовано чинники впливу на трансформації, що відбувалися в просвітництві як явищі, що уможливило ідеологічну підготовку населення до зміни суспільно-економічної формації. Виявлено чинники впливу на розвиток педагогічної думки, форм організації громадських інституцій в освітній справі, до яких відносимо передусім їх групи – суспільно-полі

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

29

Тягур, Любомира. "Особливості самоактуалізації викладачів закладів фахової передвищої освіти з різними рівнями психологічної безпеки освітнього середовища". Теоретичні і прикладні проблеми психології, № 3(56)Т2 (2021): 26–41. http://dx.doi.org/10.33216/2219-2654-2021-56-3-2-26-41.

Full text

Abstract:

У статті проведено теоретичний аналіз досліджень науковців світу з питань психологічної безпеки освітнього середовища та самоактуалізації пов’язаної з різними сторонами професійної діяльності. Проаналізовано емпіричне дослідження впливу психологічної безпеки освітнього середовища на самоактуалізацію викладачів закладів фахової передвищої освіти в залежності від інших факторів (вік, напрям освіти, кваліфікаційна категорія, місце проживання та сімейний стан). Учасниками цього дослідження були 290 викладачів педагогічних коледжів різних регіонів України. Для визначення рівня самоактуалізації викл

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

30

МЕЛЬНИК, Володимир, та Володимир КАЧМАР. "ВНЕСОК НТШ У СТВОРЕННЯ УКРАЇНСЬКОГО УНІВЕРСИТЕТУ У ЛЬВОВІ (КІНЕЦЬ ХІХ ст. – СЕРЕДИНА 1920-х рр.)". Східноєвропейський історичний вісник, № 28 (23 вересня 2023): 90–102. http://dx.doi.org/10.24919/2519-058x.28.287552.

Full text

Abstract:

Мета статті – проаналізувати внесок Наукового товариства ім. Шевченка (НТШ) у поширення серед населення Галичини ідеї створення українського університету у Львові наприкінці ХІХ – на початку ХХ ст. та заснування Українського таємного університету (1921). Методологія дослідження ґрунтується на принципах історизму, послідовності, наукового плюралізму, об’єктивності, системності та всебічності, застосуванні загальнонаукових і спеціально-наукових методів, а також скрупульозному аналізі тогочасних періодичних видань, мемуарної літератури, архівних документів. Наукова новизна статті: уперше в україн

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

31

Голова, Наталія. "ПCИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ ВІДПОВІДАЛЬНОСТІ ЯК ЯКОСТІ ОСОБИСТОСТІ В ПРОЦЕСІ СТУДЕНТСЬКОГО САМОВРЯДУВАННЯ". Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: педагогічні науки 24, № 1 (2021): 60–78. http://dx.doi.org/10.32453/pedzbirnyk.v24i1.630.

Full text

Abstract:

В статті проаналізовано сутність відповідальності, як понятійної категорії, узагальнені підходи вітчизняних та зарубіжних авторів до вивчення цього поняття. Проведено дослідження визначення рівня відповідальності студентів у вищих учбових закладах до та після залучення їх до студентського самоврядування. Проаналізовано ставлення студентів до виконання управлінських обов’язків у вищому закладі освіти. Охарактеризована методологія організації діяльності студентського самоврядування у вищому учбовому закладі, що умовно поділена на три етапи. На першому етапі основна увага приділялася залученню ст

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

32

Копилюк, О. І., Н. Г. Міценко та І. П. Міщук. "ФОРМУВАННЯ ЕКОСИСТЕМИ СТАРТАПІВ В УКРАЇНІ: ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ, СТАН, ПОТЕНЦІАЛ ЗРОСТАННЯ". Herald of Lviv University of Trade and Economics Economic sciences, № 82 (20 травня 2025): 79–88. https://doi.org/10.32782/2522-1205-2025-82-12.

Full text

Abstract:

Проведено аналіз сучасного стану екосистеми стартапів в Україні, виявлено тенденції зміни індикаторів інноваційного розвитку економіки України під час війни, визначено потенціал зростання стартап-екосистеми. Метою статті є дослідження теоретичних підходів до формування екосистеми стартапів, уточнення її сутності та складу в організаційно-функціональному аспекті, аналіз стану екосистеми стартапів України в 2022-2024 рр. та ідентифікація потенціалу її зростання. Доповнено сутнісно-критеріальні ознаки стартапу наявністю високого інтелектуального потенціалу фаундерів та здатностей до командної роб

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

33

Донченко, О., та О. Бунчук. "Культура прав людини: міжнародно-правові стандарти й національний досвід". Юридичний вісник, № 1 (6 серпня 2020): 253–60. http://dx.doi.org/10.32837/yuv.v0i1.1619.

Full text

Abstract:

Сучасний стан формування культури людських прав в Україні та світі характеризується неоднозначністю й суперечливістю. З одного боку, людські права майже одностайно визнаються цінністю загальнолюдської культури, існує розгалужена система міжнародних стандартів та інституцій щодо їх регламентації й захисту. З іншого боку, повага до людських прав, їх дотримання, гарантування нівелюються й знецінюються в умовах сучасних міжнародних збройних конфліктів, катастроф техногенного характеру, зменшення матеріальних і природних ресурсів тощо. Рівень культури людських прав як окремих індивідів, так й

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

34

Базиль, Людмила. "ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ДО ПІДПРИЄМНИЦЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ: РЕАЛІЇ І ПЕРСПЕКТИВИ". Professional Pedagogics 2, № 23 (2021): 149–58. http://dx.doi.org/10.32835/2707-3092.2021.23.149-158.

Full text

Abstract:

Актуальність зумовлена об’єктивною потребою розв’язання проблемних питань підготовки майбутніх фахівців до підприємницької діяльності, що передбачає реалізацію інноваційних, а зокрема підприємницьких ініціатив громадян, формування «комфортного бізнес-клімату». Це сприятиме економічному поступу Української держави. Мета: проаналізувати існуючий стан підготовки майбутніх фахівців неекономічних спеціальностей до підприємницької діяльності, виокремити основні її здобутки, перешкоди й спрогнозувати перспективи розвитку здатності до підприємницької діяльності в учнівської молоді ЗП(ПТ)О. Методи: заг

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

35

N.A., Nazarenko. "PERSONALITY READINESS FOR CHANGES OF STUDENTS AS A POTENTIAL FOR CHOOSING THEIR OWN LIFE POSITION." Scientic Bulletin of Kherson State University. Series Psychological Sciences, no. 4 (November 4, 2020): 63–70. http://dx.doi.org/10.32999/ksu2312-3206/2020-4-9.

Full text

Abstract:

У статті подано теоретико-емпіричний аналіз особистісної готовності до змін студентів як потенціалу для вибору власної життєвої позиції. Метою статті єдослідити рівень особистісної готовності до змін сучасних студентів як потенціалу для вибору власної життєвої позиції. З’ясовано, що цей феномен розглядається вченими й дослідниками як істотна передумова будь-якої цілеспрямованої діяльності, її регуляції, стійкості й ефективності, як певний стан психічних функцій, що забезпечує високий рівень досягнень під час виконання того чи іншого виду діяльності та дає змогу розвивати особистісні здібності,

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

36

Кочкодан, Ольга Дмитрівна. "Реалізація особистісно-орієнтованого підходу в системі дистанційного навчання". Theory and methods of e-learning 3 (10 лютого 2014): 131–36. http://dx.doi.org/10.55056/e-learn.v3i1.329.

Full text

Abstract:

Одним із основних завдань вищої школи, що знайшли відображення в Законах України «Про освіту», «Про вищу освіту», є формування особистості, здатної до самостійного вирішення проблем, самовизначення і творчого саморозвитку. Реалізація цього стратегічного завдання неможлива без модернізації навчального процесу з метою розвитку обдарувань, здібностей, індивідуальності студентів.Нові орієнтири розвитку вищої освіти – здійснення інноваційного підходу до освіти, оновлення її змісту, пошук нових методів підготовки, організації практики, засобів навчання тощо [1; 2].Сучасне суспільство, з одного боку,

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

37

Якименко-Терещенко, Н. В., Т. Ю. Чайка та Ж. А. Хужакулова. "Проблема інституціоналізації студентського туризму на міжнародному рівні: успішні практики та перспективи розвитку". Проблеми сучасних трансформацій. Серія: економіка та управління, № 17 (13 лютого 2025). https://doi.org/10.54929/2786-5738-2025-17-12-01.

Full text

Abstract:

Студентський туризм має велике значення з точки зору особистісного та професійного розвитку студентської молоді. У зв'язку з цим, актуальним є дослідження сучасного стану та успішних практик інституціоналізації даного виду спеціалізованого туризму. Метою дослідження є вивчення такого елемента інституціоналізації студентського туризму, як міжнародні асоціації та об'єднання; удосконалення підходів до організації та самоорганізації таких структур. Вивчення діяльності асоціацій та об'єднань, що спеціалізуються на студентському туризмі (на прикладі Всесвітньої конфедерації молодіжних, студентських

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

38

Kravchuk, Svitlana. "Психологічні особливості ставлення студентів педагогічних спеціальностей до реформування загальної середньої освіти". Scientific Studios on Social and Political Psychology, № 46(49) (25 грудня 2020). http://dx.doi.org/10.33120/ssj.vi46(49).172.

Full text

Abstract:

Метою дослідження було виявити психологічні особливості ставлення студентів педагогічних спеціальностей до реформування загальної середньої освіти.  Вибірку склали 129 українських студентів (67 жінок і 62 чоловіки) віком від 19 до 23 років, які здобувають першу вищу освіту у трьох українських вишах: Національному педагогічному університеті імені М. П. Драгоманова, Національному лінгвістичному університеті, Київському університеті імені Бориса Грінченка.  Під час емпіричного дослідження використовувалась авторська анкета для виявлення суб’єктивних ставлень до реформи у сфері загальн

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

39

Тищенко, Валерія Олексіївна, Юлія Олексіївна Коваленко, Федір Федорович Товстоп'ятко та Світлана Борисівна Парій. "Молодіжний туризм у контексті психолого-педагогічного супроводу та wellness-технологій в освітньому просторі ЗВО". Педагогічна Академія: наукові записки, № 18 (2 травня 2025). https://doi.org/10.5281/zenodo.15441438.

Full text

Abstract:

<em>У статті обґрунтовано психолого-педагогічні засади організації молодіжного туризму в закладах вищої освіти з урахуванням інтеграції wellness-технологій як інноваційної форми формування життєстійкості, підтримки психофізіологічного балансу та соціальної залученості студентської молоді. Актуальність дослідження зумовлена зростанням потреби у впровадженні здоров’язбережувальних підходів в освітній процес у відповідь на тенденції гіподинамії, академічного вигорання, емоційної нестабільності та послаблення соціальних зв’язків серед здобувачів освіти. Метою дослідження є наукове обґр

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

40

Hudoshnyk, Oksana, Iryna Bucharska, Vladlena Myronenko та Lyudmila Khotyun. "Проєкт «Рік війни»: дискусійні питання медійної освіти та журналістської практики". Communications and Communicative Technologies, № 23 (3 квітня 2023). http://dx.doi.org/10.15421/292310.

Full text

Abstract:

Формування професійних навичок студентів-комунікативістів під час війни ускладнене не тільки зрозумілими обмеженнями воєнного часу та 4-річним дистантом, але й унеможливленням спільнотворчості як наскрізної ідеї медійної освіти. Об’єднання студентів різних курсів факультету систем і засобів масової комунікації ДНУ в межах проєкту «Рік війни» стало мотиватором обговорення цілого комплексу дискусійних питань науково-дослідної роботи та журналістської практики як під час його створення, так і на захистах випускних робіт, на конференціях і семінарах. Одним із завдань проєкту спеціальності 061 Журн

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

41

Zhadan, Iryna. "Соціально-психологічні чинники громадянської компетентності майбутніх педагогів: бажане і реальне". Проблеми політичної психології 23 (25 грудня 2020). http://dx.doi.org/10.33120/popp-vol23-year2020-51.

Full text

Abstract:

Актуальність представленого у статті дослідження зумовлена запитом суспільства на визначення та активізацію детермінант розвитку громадянської компетентності молоді. Метою дослідження було визначення ієрархії компетентностей, які зумовлюють готовність студентської молоді до партиципації і здобуття суспільних благ ціною обмеження власної вигоди або й відмови від неї, та встановлення їх відповідності критеріям компетентного громадянства. Методи дослідження. Дослідницький інструментарій (методика семантичного диференціала) розроблено на основі авторської моделі соціально-психологічних

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

42

Сорокіна, Світлана Іванівна, Юлія Іванівна Кущ та Ірина Олександрівна Федяй. "Роль практичної біологічної освіти у підготовці молодих науковців: аналіз та перспективи". 20 квітня 2024. https://doi.org/10.5281/zenodo.11001402.

Full text

Abstract:

Практична біологічна освіта займає важливе місце у формуванні наукового світогляду молоді. В часи швидкого розвитку біологічних наук практична освіта є основою для підготовки майбутніх науковців. Практичний досвід забезпечує розуміння теоретичних концепцій, розвиває критичне мислення та навички вирішення проблем. Мета цієї статті – проаналізувати значення практичної біологічної освіти у підготовці молодих науковців. У дослідженні розглядається, як практичні заняття доповнюють теоретичні знання, сприяють розвитку навичок і розвивають у здобувачів вищої освіти інтерес до наукового пошуку.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

43

Петренко, Леся, та Юлія Брах. "Ключові чинники становлення науково-педагогічних ідей А. П. Каришина". Adaptive Management Theory and Practice Pedagogics 20, № 39 (2025). https://doi.org/10.33296/2707-0255-20(39)-21.

Full text

Abstract:

В статті обґрунтовано ключові чинники становлення науково-педагогічного світогляду А. П. Каришина. Схарактеризовано постать видатного вченого, педагога, талановитого організатора, наставника молоді Андрія Потаповича Каришина у контексті соціального, культурного життя епохи, упродовж якої він жив, і крізь призму його зв’язку з національно-культурними цінностями духовного життя українського народу, серед якого він утверджувався. Доведено, що його педагогічна спадщина заслуговує на високу оцінку завдяки науковому подвижництву, самопожертві в ім’я високої ідеї, наукової справедливості; неповторнос

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!