Log in

Relevant bibliographies by topics / Тарбия / Journal articles

To see the other types of publications on this topic, follow the link: Тарбия.

Journal articles on the topic 'Тарбия'

Author: Grafiati

Published: 2 June 2025

Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 50 journal articles for your research on the topic 'Тарбия.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse journal articles on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Болтабоев, Абдуғани, Сарвар Қахрамон ўғли Қорабоев та Азизбек Абдурахмонов. "Жисмоний тарбия тизимини ривожланиши тарихий қонуниятлари, жисмоний тарбиянинг умумий принциплари, уларни машғулотлар жараёнида амалга ошириш йўллари". Zamonaviy dunyoda innovatsion tadqiqotlar: Nazariya va amaliyot 2, № 17 (2022): 24–30. https://doi.org/10.5281/zenodo.6640719.

Full text

Abstract:

Ушбу мақолада таълим муассасаларида жисмоний тарбия тизими звенолари бўйича жисмоний тарбия вазифаларини, воситаларини, иш шаклларини, ҳамда оиладаги жисмоний тарбияни, кадрлар тайёрлашни ва спорт иншоотлари қурилиши тўғрисида фикрлар билдирилган.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Хайдарова, Махлиё. "Бошланғич синфларда тарбия фанини ўқитишнинг илмий-назарий асослари". Общество и инновации 3, № 7/S (2022): 1–8. http://dx.doi.org/10.47689/2181-1415-vol3-iss6/s-pp1-8.

Full text

Abstract:

Ушбу мақолада бошланғич синфларда таълим-тарбия беришнинг илмий-назарий асослари ҳақида фикр юритил-ган, шу билан бирга, мамлакатимизда умумтаълим мактаб-ларида таълим-тарбияга қаратилаётган эътибор, таълим жараёнлари ҳақида маълумот тақдим этилган. Тарбиянинг объектив қонунларини – ўқув тарбиявий жараённи ташкил этиш ва ижтимоий ҳаётда инсонларнинг ўзига хослиги ва сифатларини ривожлантириш, ўқувчиларда мавжуд бўлган илк тарбия кўринишларини (оилада олган тарбиявий билимлар) янаям такомиллаштириш ўқитувчилар, тарбия-чилар, мураббийларнинг олдида турган муҳим вазифа-лардан ҳисобланади.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Р.С.Шукуров та Д.Садриддинова. "ТАЛАБА ҚИЗЛАРДА ЖИСМОНИЙ ТАРБИЯ ВА СПОРТ ВОСИТАСИДА СОҒЛОМ ТУРМУШ ТАРЗИ МАДАНИЯТИНИ РИВОЖЛАНТИРИШ ПЕДАГОГИК МУАММО СИФАТИДА". Results of National Scientific Research 1, № 1 (2022): 105–14. https://doi.org/10.5281/zenodo.6480639.

Full text

Abstract:

<em>Мақола мазмунида талаба қизларни жисмоний тарбия ва спорт машғулотларига жалб этиш, уларда соғлом турмуш тарзи маданияти тушунчаларини сингдириш ва ривожлантиришнинг педагогик шартлари, жисмоний тарбия ва спортнинг имкониятлари ва самарадорлик жиҳатлари ўрганилган, мақсадли педагогик жараённи ташкил этишнинг технологик шарт-шароитлари ҳавола этилган.</em>

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Ж., Мирахмедов. "МУХАММАД АЗ - ЗАМАХШАРИЙНИНГ "АТВОК-УЗ-ЗАҲАБ " АСАРИДА – ЁШ АВЛОДНИ ТАЪЛИМ ТАРБИЯ ВА МАЪНАВИЙ ШАКЛЛАНТИРИШ МАСАЛАЛАРИ". EURASIAN JOURNAL OF SOCIAL SCIENCES, PHILOSOPHY AND CULTURE 3, № 6 (2023): 108–10. https://doi.org/10.5281/zenodo.8112630.

Full text

Abstract:

Мазкур мақолада Мухаммад аз- Замахшарийнинг "Атвок-уз-заҳаб " асарида   – ёш авлодни  таълим тарбия ва маънавий шакллантириш масалалари тадқиқ қилинган. Шунингдек, Мухаммад аз- Замахшарийнинг "Атвок-уз-заҳаб " асарида ёш авлодни ёшликдан тарбия қилиш зарурлиги, бунинг учун тарбияда, ота-оналарнинг, мурабийларнинг ибрати муҳим эканлигини, уларнинг ўз фарзандларини илмли, ақлли қилиб тарбиялашлари мухимлиги ёритилган.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Ж.Маманов та Т.Турғунов. "МАМЛАКАТИМИЗ АҲОЛИСИ ЎРТАСИДА СОҒЛОМ ТУРМУШ ТАРЗИНИ ҚАРОР ТОПТИРИШ – БУЮК КЕЛАЖАК АСОСИ". Educational Research in Universal Sciences 2, № 3 (2023): 311–14. https://doi.org/10.5281/zenodo.7808240.

Full text

Abstract:

Ушбу мақолада мамлакатимизда жисмоний тарбия ва спортга берилаётган эътибор, соғлот турмуш тари асослари, жисмоний тарбия ва спорт соҳасининг инсон саломатлиги ва ҳаёти учун аҳамиятли эканлиги хусусидаги мутафаккирларнинг илмий фикрлари асосида таҳлил этилган ва хулоса берилган.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Романова, Лола. "Мактабгача таълим ташкилотларида соғлом болаларни шакллантириш". Общество и инновации 4, № 5 (2023): 61–65. http://dx.doi.org/10.47689/2181-1415-vol4-iss5-pp61-65.

Full text

Abstract:

Мазкур мақолада республикамиздаги мактабгача таълим тизими муаммолари, тизимни ривожлантириш йўллари, мактабгача таълим ташкилотларида таълим-тарбия жараёнларини ташкил этиш, мактабгача таълим ёшидаги болаларни соғлом вояга етказиш, мактабгача таълим ташкилотлари педагог-ходимлари салоҳиятини янада мустаҳкамлаш, мактабгача таълим ташкилотларида соғлом болаларни шакллантиришда таълим тизими ва жисмоний тарбиянинг ролини кучайтириш, жамиятда соғлом турмуш тарзини кенг тарғиб этиш, болалар, айниқса қиз болалар ўртасида жисмоний тарбия ва спортга меҳр уйғотишга бағишланган фикр-мулоҳазалар баён эт

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Айтибаева, Алия, та Кыялбек Акматов. "КЛАСС ЖЕТЕКЧИ – УЮШТУРУУЧУ ЖАНА ТАРБИЯЧЫ". Вестник Ошского государственного педагогического университета имени А.Мырсабекова 2, № 1(25) (2025): 241–44. https://doi.org/10.56122/..v2i1(25).300.

Full text

Abstract:

Макалада мектеп турмушундагы класс жетекчинин ролу жана милдеттери терең талдоого алынып, мектептеги тарбия ишинде класс жетекчисинин мааниси зор экендиги белгиленди. Класс жетекчи – бул балдар үчүн билим берүүчү гана эмес, насаатчы, уюштуруучу жана тарбиячы катары да маанилүү функцияларды аткарат. Анын негизги милдеттери- окуучулардын билим деңгээлин жогорулатуу, социалдык жана психологиялык жактан өнүктүрүү, тартипти чыңдоо, ар бир окуучунун жакындан таануу жана класс коллектвинин ынтымактуулугун камсыздоо болуп саналат. Класс жетекчинин элдик педагогикага таянып тарбия иштерин жүргүзүү жана

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Хамрокулова, Ш.Э., та Г.Р. Тулишов. "ОИЛА – ИЖТИМОИЙ ЭКОЛОГИК ТАРБИЯ СУБЪЕКТИ". Results of National Scientific Research 2, № 1 (2023): 291–96. https://doi.org/10.5281/zenodo.7608591.

Full text

Abstract:

Мазкур мақола мазмуни оилада экологик тарбия масалаларига бағишланган. Мақолада муаллиф ҳозирги замон экологик муаммолар глобал мазмун ва моҳият касб этиб турган бир пайтда оила муҳитида экологик тарбияга аҳамият бериш жиҳатларини тахлил қилган.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Макиевский, И., А. Тынаев та И. Корсакова. "БГУнун шартында дене тарбия боюнча тесттердин жыйынтыктарын баалоочу модулдук-рейтингдин критерийлери". Vestnik Bishkek Humanities University, № 48 (1 липня 2019): 59–62. http://dx.doi.org/10.35254/bhu.2019.48.12.

Full text

Abstract:

Аннотация: ЖОЖдо практикалык окуу, ден соолукту массалык - чыңдоо, дене тарбиялык жана спорттук иш-чаралар окуу жайдын дене тарбия программасынан сырткары студенттердин дене тарбия жана спорт менен активдүү машыгуусун камтыйт. Студенттердин билимин, жөндөмүн жана тажрыйбасын өздөштүрүүгө жаш курактык, жыныстык, дене тарбиялык жана ден соолугун эске алып, окуу жыл боюнча дифференцияланган баалоо накта талаптар менен ченемдерди камтыйт. Бул маселелерди ишке ашыруу үчүн БГУнун дене тарбия боюнча методикалык-окуу комплекстери иштеп чыгууда, алардын критерийлери дене тарбияда модулдук-рейтингди баа

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Илёсов, Фаррух. "ЁШЛАР ОНГИДА КИТОБ ОРҚАЛИ УМУМИНСОНИЙ ҚАДРИЯТЛАР ВА ЭСТЕТИК ТАФАККУРНИ РИВОЖЛАНТИРИШ". МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ: "СОВРЕМЕННЫЕ ФИЛОЛОГИЧЕСКИЕ ПАРАДИГМЫ: ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ТРАДИЦИЙ И ИННОВАЦИЙ II" 2, № 18.03 (2022): 744–51. http://dx.doi.org/10.47100/nuu.v2i18.03.145.

Full text

Abstract:

Ушбу мақолада ёшлар онгида умумбашарий қадриятларни шакллантириш соғлом, баркамол, эстетик тарбияда бадиий адабиёт, китобнинг ўрни жалб этиш пировард мақсад этиб белгиланган. Айниқса ёшлар онги, маданияти, тафаккурини китобга бўлган меҳр ўзгариши тарбия этиши мумкинлиги келтирилган.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

11

Усмонова, Камола. "МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМ ТАШКИЛОТЛАРИДА ТАЪЛИМ-ТАРБИЯ МАСАЛАЛАРИ". PEDAGOG RESPUBLIKA ILMIY JURNALI 6, № 4 (2023): 91–94. https://doi.org/10.5281/zenodo.7830724.

Full text

Abstract:

<em>Ушбу</em> <em>мақолада</em> <em>таълим</em><em>-</em><em>тарбия</em> <em>масалалари</em> <em>тарихи</em><em>, </em><em>мактабгача</em> <em>таълим</em> <em>ташкилотларида</em> <em>болалар</em> <em>тарбияси</em> <em>ва</em> <em>контент</em> <em>масалалари</em> <em>ҳақида</em> <em>маълумотлар</em> <em>берилган</em><em>. </em><em>Шунингдек</em><em>, </em><em>мактабгача</em> <em>тарбия</em> <em>ёшидаги</em> <em>болаларни</em> <em>ақлий</em> <em>тарбиялаш</em> <em>болаларнинг</em> <em>фикрлаш</em> <em>фаолиятини</em> <em>ривожлантиришга</em> <em>қаратилган</em> <em>вазифалар</em> <em>ҳақида</em>

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

12

Ишимов, Б.А. "БРАСС УСУЛИДА СУЗУВЧИЛАРНИНГ ОЁҚ КУЧИНИ ОШИРИШГА ҚАРАТИЛГАН МАШҚЛАР САМАРАДОРЛИ". ACADEMIC RESEARCH IN MODERN SCIENCE 2, № 12 (2023): 112–15. https://doi.org/10.5281/zenodo.7817630.

Full text

Abstract:

Долбзарблиги. Республикамизда охирги йилларда жисмоний тарбия ва спортни оммалаштириш, аҳоли ўртасида соғлом турмуш тарзини тарғиб қилиш, имкониятлари чекланган шахсларнинг жисмоний реабилитацияси учун зарур шарт-шароитлар яратиш ҳамда мамлакатнинг халқаро спорт майдонларида муносиб иштирок этишини таъминлаш борасида изчил чора-тадбирлар амалга оширилмоқда.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

13

Мухаметов, А. "Жамиятда соғлом турмуш тарзини ташкил қилишда жисмоний тарбия ва спорт мутахассисларининг ўрни". Общество и инновации 2, № 5 (2021): 123–29. http://dx.doi.org/10.47689/2181-1415-vol2-iss5-pp123-129.

Full text

Abstract:

Жисмоний тарбия ва спорт миллий генофонднинг шаклланиши, соғлом турмуш тарзини тўғри ташкил этиш ва ёш авлодни соғлом тарбия қилишда маънавий, мафкуравий ва амалий восита сифатида кенг қўлланилади. Жисмоний тарбия ва спорт орқали соғлом инсонни шакллантириш бутун бир жамиятнинг вазифаси бўлмоғи керак. Ҳар бир инсон, оила, ота-она жисмоний тарбия ва спорт билан шуғулланишни одат даражасига чиқариши билан бирга, қадрият сифатида эъзозлаши жамиятнинг узлуксиз равишда жисмоний тарбия ва спорт билан шуғулланишига олиб келади. Мақола соғлом турмуш тарзини тўғри ташкил қилишда жисмоний тарбия ва спор

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

14

Жуманиязова, Злиха Реймовна. "ХАЛҚ ЎЙИНЛАРИ ВОСИТАСИДА МАКТАБГАЧА ЁШДАГИ БОЛАЛАРНИ МАЪНАВИЙ-АҲЛОҚИЙ ТАРБИЯЛАШ ТИЗИМИНИ ТАКОМИЛЛАШТИРИШИ". Results of National Scientific Research International Journal 1, № 8 (2022): 165–68. https://doi.org/10.5281/zenodo.7363929.

Full text

Abstract:

Ёш авлодни ҳар томонлама камол топган, етук, жисмоний соғлом, бақувват қилиб тарбиялаш  ҳозирги давримизнинг энг муҳим вазифаларидан биридир. Шундай экан келажагимиз бўлмиш боланинг илк ёшлик чоғидан бошлаб уларнинг ўсиши ва тарбияси билан жиддий шуғулланиш таълим-тарбия усули ва воситаларидан унумли фойдаланиш жоиздир.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

15

Мамажонов, Ёкубжон, та Урматбек Каратаев. "МЕКТЕП ОКУЧУЛАРЫНА ДЕНЕ ТАРБИЯ САБАГЫН ӨТҮҮДӨ УЛУТТУК ОЮНДАРДЫ ОЙНОТУУНУН МААНИСИ". Вестник Ошского государственного педагогического университета имени А.Мырсабекова 2, № 2 (2024): 139–44. https://doi.org/10.56122/..v2i2.228.

Full text

Abstract:

Макалада дене тарбия сабагы, анын окуучулардын өнүгүүсүнө тийгизген таасири талдоого алынды. Мектептеги билим берүүдө дене тарбиясы физикалык ден соолукту сактоонун гана жолу эмес, инсандын ар тараптуу өнүгүүсүнүн маанилүү элементи. Дене тарбия сабагында окуучуларга ойнотууга боло турган кыргыз элинин улуттук оюндарын талдоого алдык. Оюндардын түрлөрүн, кайсы класстарда кандай оюндарды ойнотуу керектигине токтолдук. Оюн - баланын баарлашуу жөндөмүн өнүктүрүүчү, патриоттук сезимин күчөтүүчү, кээде окуу процессинде кыйын болгон нерсени оюн учурунда оңой өздөштүрө алары белгиленди. Оюндар бош уба

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

16

Алишерова, Нилуфар Алишер қизи. "МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМ ТАШКИЛОТЛАРИДА МАШҒУЛОТЛАРНИ ПЕДАГОГИК ТЕХНОЛОГИЯЛАР АСОСИДА ТАШКИЛ ЭТИШ МАЗМУНИ". «Zamonaviy dunyoda pedagogika va psixologiya» nomli ilmiy, masofaviy, onlayn konferensiya 1, № 24 (2022): 108–10. https://doi.org/10.5281/zenodo.7214645.

Full text

Abstract:

Миллий таълим равнақини таълим-тарбия амалиётига самарали ва тежамли, янги шакл, воситаларни қўллаш, изланиш орқали юқори натижаларга эришишни кўзловчи педагогик технологиялар таъминлайди. Мактабгача таълимда янги педагогик технологиялардан оқилона фойдаланиш тарбияни таълимга боғлаш, ҳар иккисини тузилиши ва мазмун жиҳатдан яхлитлаштиришга, тарбияланувчи фаолиятини уюштиришга, мустақил фикрлашга йўллаш учун қулай шароит яратади.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

17

Тилепов, Қуатбай Нукусбаевич. "КИНО—ТАРБИЯ ВОСИТАСИ". Innovative Development in Educational Activities 2, № 5 (2023): 314–17. https://doi.org/10.5281/zenodo.7743583.

Full text

Abstract:

<em>Ушбу мақолада кино санъатининг томошабинлар оммасига таъсир қилишининг янгича усуллари ҳақида сўз юритилади. Бу усуллар қорақалпоқ, ўзбек ва жаҳон киноижодкорлари томонидан тасвирга олинган кино маҳсулотлари кенг таҳлил этилди ва кўрсатиб берилди.</em>

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

18

Абдуллаева, Гулчехра Абдуллажоновна. "ЁШЛАР ТАРБИЯСИДАГИ САМАРАДОРЛИК – УМУМХАЛҚ ИШИДИР!" Results of National Scientific Research 2, № 1 (2023): 212–22. https://doi.org/10.5281/zenodo.7608461.

Full text

Abstract:

Таълим-тарбия соҳасидаги квалиметрик амалиётлар, халқаро баҳолаш дастурлари, маънавий-ахлоқий тарбия ишларини баҳолаш мезонлари, муаллиф тамонидан ишлаб чиқилган “Интизом кодекси” ва унинг жорий қилиниши билан боғлиқ масалалар ўз аксини топган. Шунингдек мақолада, умумий ўрта таълим муассасаси педагог ўқитувчиси, маънавий-ахлоқий тарбия ишлари фаолиятини олиб борувчи педагоглар томонидан «Оила, мактаб, маҳалла» ҳамкорлигидаги маънавий – ахлоқий тарбия фаолиятини квалиметриялаш модели ҳақида таклиф ва тавсиялар ишлаб чиқилган.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

19

Турдимуродов, Дилмурод. "Жисмоний тарбия дарси мактаб ўқувчиларида иродавий сифатларни ривожлантирувчи восита сифатида". Общество и инновации 3, № 6/S (2022): 74–80. http://dx.doi.org/10.47689/2181-1415-vol3-iss6/s-pp74-80.

Full text

Abstract:

Мақолада мактаб ўқувчиларида иродавий сифатларни ривожлантириш шаклларидан бири сифатида мактабдаги жисмоний тарбия дарс жараёни кўриб чиқилади. Умумтаълим мактабларида жисмоний тарбия дарсини ўқувчиларда иродавий сифатларни шакллантириш ва ривожлантиришда восита сифатида қўллаш маълум афзалликларга эгадир. Мақсадга эришиш учун бутун тадқиқот эксперименти давомида ўқув йили уч босқичга бўлинган бўлиб, бу ўқувчиларнинг жисмоний фаолиятга мослашишига имкон берди. Муаллифнинг таъкидлашича, тажриба жараёнида жисмоний тарбия дарси мактаб ўқувчиларида мақсадга интилувчанлик, матонат, қатъият, ташабб

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

20

Каримова, Гулмира П.Холикова. "ТАЪЛИМУ ТАРБИЯ, РОЛИ ТАЪЛИМУ ТАРБИЯ ДАР ЖАМЪИЯТ, ЭЪТИБОР АЗ ТАРАФИ РОХБАРИ ДАВЛАТАМОН БА СОХАИ ТАЪЛИМУ ТАРБИЯ,КОНУНИ НАВ ДАР БОРАИ ТАЪЛИМ". CENTRAL ASIAN JOURNAL OF EDUCATION AND INNOVATION 2, № 3 (2023): 44–52. https://doi.org/10.5281/zenodo.7773116.

Full text

Abstract:

Дар ин макола дар бораи таълиму тарбия, роли таълиму тарбия дар жамъият, эътибор аз тарафи рохбари давлатамон ба сохаи таълиму тарбия, таълими то мактаби ва умумии миёна, конуни нав дар бораи таълим мулохизахо ва фикру андешахо баён гардидаанд.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

21

Атабаев, Алмаз, та Карачач Дуванаева. "ЖАЛПЫ БИЛИМ БЕРҮҮЧҮ МЕКТЕПТЕРДЕ ОКУУЧУЛАРДЫ ТАРБИЯЛООДОГУ ДЕНЕ ТАРБИЯ САБАГЫНЫН ОРДУ". Bulletin of Osh State University, № 2 (25 червня 2025): 71–80. https://doi.org/10.52754/16948610_2025_2_7.

Full text

Abstract:

Бул изилдөөнүн максаты мамлекеттик мектептердеги окуучуларды тарбиялоодогу дене тарбия сабагынын орду жана коомчулуктун дене тарбия сабагына болгон көз карашын аныктоо болуп эсептелет. Изилдөөдө сандык изилдөө методдорунун ичинен скрнинг модели колдонулган. Изилдөөнүн фокус-группасын Ош шаарындагы мамлекеттик мектептерде окуган 50 окуучу түзгөн. Фокус-группаны тандоодо “кокустан тандоо” ыкмасы колдонулган. Дене тарбия сабагынын жалпы өзгөчөлүктөрү, предметтин керектүүлүгү, пайдалуулугу жана кээ бир элементтери боюнча мугалимдердин, окуучулардын, коомчулуктун ой-пикирлери изилдөөчүлөр тарабынан

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

22

Муқаддас, Абдураимова. "“АВЕСТО”ДА ТАЪЛИМ-ТАРБИЯ МАСАЛАСИ". Ижтимоий-гуманитар фанларнинг долзарб муаммолари / Актуальные проблемы социально-гуманитарных наук / Actual Problems of Humanities and Social Sciences. 3, S/1 (2023): 66–71. http://dx.doi.org/10.47390/b1342v3si1y2023n09.

Full text

Abstract:

“Авесто”да таълим-тарбия масаласи номли мақолада аждодларимизнинг буюк маънавий меросида таълим-тарбия ва маънавият масалаларига алоҳида эътибор берилган бўлиб, бу мерос Юртимизда қадимдан юксак маданият мавжуд бўлганидан далолат беради. Ушбу мақолада одоб-ахлоқ, таълим- тарбия, маънавият тўғрисида бой маънавий меросимиз “Авесто”да илгари сурилган ғоялар ҳақида сўз юритилади.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

23

Маматаов, Фахриддин Бобоназар ўғли. "ЁШ БОЛАЛАРНИ ЖИСМОНИЙ ҲАРАКАТЛАРГА ЎРГАТИШ ЖАРАЁНИДА НАЗАРИЙ ВА АМАЛИЙ ТАЙЁРГАРЛИКИНИНГ УЙҒУНЛИГИ". Results of National Scientific Research 1, № 9 (2022): 27–36. https://doi.org/10.5281/zenodo.7423253.

Full text

Abstract:

Мазкур мақолада мактабгача таълим  ташкилотларининг жисмоний тарбия тизимида жисмоний тарбия машғулотларини ташкил қилиш ва ўтказиш ҳамда ёш болаларга оддий ҳаракатлардан тортиб жисмоний машқларгача бўлган ҳаракатлар мажмуйи ўргатилиши ҳақидаги зарурий  ва асосли маълумотлар ўрин олган. Бу маълумотлар орқали мактабгача таълим ташкилотининг жисмоний тарбия бўйича йўриқчиси ёш болалар билан ишлашлари давомида керакли манбалардан бири сифатида фойдаланишлари мумкин бўлади.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

24

Мамажонов, Ёкубжон. "КЫРГЫЗ ЭЛДИК КЫЙМЫЛДУУ ОЮНДАРДЫН ДЕНЕ ТАРБИЯ САБАГЫНДАГЫ ОРДУ." Вестник Ошского государственного педагогического университета имени А.Мырсабекова 2, № 1(25) (2025): 205–10. https://doi.org/10.56122/..v2i1(25).325.

Full text

Abstract:

Бул макалада кыргыз элдик кыймылдуу оюндардын дене тарбия сабактарында колдонулушунун окуучулардын кыймыл активдүүлүгүнө жана сабакка болгон кызыгуусуна тийгизген таасири изилденген. Элдик кыймылдуу оюндардын тарыхый, педагогикалык негиздери, алардын балдардын физикалык, психологиялык жана тарбиялык өнүгүүсүнө тийгизген таасири жана аларды дене тарбия сабактарында колдонуу мүмкүнчүлүктөрү кароого алынган. Мындан тышкары, бул элдик кыймылдуу оюндар балдардын психологиялык абалын жакшыртып, алардын ден-соолугун чыңдоого жардам бере тургандыгы аныкталды. Ошондой эле, макалада дене тарбия мугалимд

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

25

Р.Х., Набиуллин, Нарзиев Ж.П. та Ж.И. Қувондиқов. "ЎЗБЕКИСТОНДА ЖИСМОНИЙ ТАРБИЯ ВА СПОРТНИ ҲУҚУҚИЙ ТАРТИБГА СОЛИШНИНГ ҲОЛАТИ ВА ИСТИҚБОЛЛАРИ". Innovations in Science and Technologies 2, № 2 (2025): 222–31. https://doi.org/10.5281/zenodo.14961249.

Full text

Abstract:

 Ушбу мақола спорт инсон фаолиятининг энг муҳим соҳаларидан бири эканлигини ҳисобга олган ҳолда жисмоний тарбия ва спортнинг ривожланишини ҳар томонлама қўллабқувватлаш ҳамда жисмоний тарбия ва спорт билан шуғулланишга мамлакат аҳолисини кенг кўламда жалб қилиш давлат устувор вазифасининг мазмун-моҳиятидан келиб чиққан ҳолда ушбу соҳани ҳуқуқий тартибга солиш билан боғлиқ бўлган долзарб масалаларга бағишланган. Жисмоний тарбия ва спортдаги муносабатларни давлат томонидан тартибга солиш ҳамда ушбу соҳани давлат томонидан назорат қилишнинг муҳим дастаги бўлиб ҳуқуқий мувофиқлаштириш ҳисобла

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

26

Хамрокулова, Шахноза Эркиновна. "ЭКОЛОГИК ТАРБИЯ МЕХАНИЗМЛАРИНИ ТАКОМИЛЛАШТИРИШДА ДАСТУРИЙ ТАЪМИНОТ ВОСИТАЛАРИНИНГ ЎРНИ ВА АҲАМИЯТИ". EURASIAN JOURNAL OF SOCIAL SCIENCES, PHILOSOPHY AND CULTURE 1, № 2 (2021): 146–48. https://doi.org/10.5281/zenodo.5651862.

Full text

Abstract:

Мазкур мақола мазмуни мактаб таълим тизимида экологик тарбия масалаларига бағишланган. Муаллиф мактаб таълимида экологик тарбия механизмларини ривожлантиришда ёрдам берадиган дастурий таъминот воситаларини атрофлича таҳлил этган. Мактаб ўқувчиларининг қизиқишлари ва ёшига мос тасаввурни оширишга, дунёқарашни кенгайишига ёрдам берувчи технологияларга ҳамда дастурий таъминот воситаларига эътибор қаратган. Таълим мазмунини бойитишга ҳизмат қилувчи дастурий таъминот воситалари ҳамда экологик тарбия механизмларини такомиллаштиришга ёрдам берадиган ўйин методларига эътибор қаратган.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

27

Абдулахатов, А.Р. "ОЛИЙ ТАЬЛИМ ТИЗИМИДА ЖИСМОНИЙ ТАРБИЯ ВА СПОРТ ҚАДРИЯТЛАРИНИ ЎРГАТИШ". «Zamonaviy dunyoda ilm-fan va texnologiya» nomli ilmiy-amaliy konferensiya 2, № 2 (2023): 46–51. https://doi.org/10.5281/zenodo.7546056.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

28

Курбанов, Элёр Эрмаматович. "БЎЛАЖАК ЖИСМОНИЙ ТАРБИЯ ЎҚИТУВЧИЛАРИНИ МАЪНАВИЙ-АХЛОҚИЙ ТАЙЁРЛАШДА ИННОВАЦИОН ПЕДАГОГИК ОМИЛЛАР". EURASIAN JOURNAL OF LAW, FINANCE AND APPLIED SCIENCES 3, № 3 (2023): 31–34. https://doi.org/10.5281/zenodo.7695644.

Full text

Abstract:

Мақола  мамлакатимизда ёшларни маънавий-ахлокий тарбиялаш тизимини такомиллаштириш, таълим-тарбия жараёнида замонавий педагогик ва ахборот технологияларининг урни хамда бўлажак жисмоний тарбия ўқитувчиларини тайёрлаш муаммолари ҳақида.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

29

Авезова, Дилноза Озадовна Юсуббаева Нилуфар Алишер қизи Каримов Акмал Курбанбаевич. "ТАЪЛИМ-ТАРБИЯ ЖАРАЁНИДА ЯНГИ ЗАМОНАВИЙ ТЕХНОЛОГИЯЛАРНИ ҚЎЛЛАШ САМАРАДОРЛИГИ". ACADEMIC RESEARCH IN MODERN SCIENCE 1, № 14 (2022): 175–77. https://doi.org/10.5281/zenodo.7194286.

Full text

Abstract:

Бугунги таълим-тарбия ислоҳоти бўлажак мутахассисларни касбий фаолиятга тайёрлашда уларнинг билим, кўникма ва малакаларини замонавий талабларга мос шакллантириш муаммосини долзарб қилиб қўйди. Мазкур мақолада педагогик фаолиятда тарбия технологияларидан фойдаланишнинг аҳамияти ва долзарблигига очиб берилган.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

30

Алишер, Рўзиев Холмуродович. "МУҚАДДАС ДИНИЙ КИТОБЛАР "АВЕСТО", "ИНЖИЛ" ВА "ҚУРЪОН"ДА ОДОБ-АҲЛОҚ ВА ТАРБИЯ МАСАЛАЛАРИ." Results of National Scientific Research International Journal 3, № 2 (2024): 82–90. https://doi.org/10.5281/zenodo.10652901.

Full text

Abstract:

Мақолада, мазмуни, шакллари, характери талқин қилинади. Шахс, асосан ёшлар тарбия жараёни билан  боғлиқ фалсафий, педагогик  таълимотлар, ёндашувлар, назариялар таҳлил қилиб оърганилади. Тарбия дарсликда баркамол инсон шахсини тарбиялаш борасидаги илмий-назарий билимлар умумлаштирилади.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

31

Алишер, Рўзиев Холмуродович. "МУҚАДДАС ДИНИЙ КИТОБЛАР "АВЕСТО", "ИНЖИЛ" ВА "ҚУРЪОН"ДА ОДОБ-АҲЛОҚ ВА ТАРБИЯ МАСАЛАЛАРИ." Results of National Scientific Research International Journal 3, № 2 (2024): 82–90. https://doi.org/10.5281/zenodo.14980688.

Full text

Abstract:

Мақолада, мазмуни, шакллари, характери талқин қилинади. Шахс, асосан ёшлар тарбия жараёни билан  боғлиқ фалсафий, педагогик  таълимотлар, ёндашувлар, назариялар таҳлил қилиб оърганилади. Тарбия дарсликда баркамол инсон шахсини тарбиялаш борасидаги илмий-назарий билимлар умумлаштирилади.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

32

Ойбек, Очилов. "СПОРТ ВА АХЛОҚИЙ МАДАНИЯТ УЙҒУНЛИГИНИ ТАЪМИНЛАШДА МАЪНАВИЙ ТАРБИЯ ЖАРАЁНЛАРИНИНГ ЎРНИ". ACADEMIC RESEARCH IN MODERN SCIENCE 2, № 16 (2023): 161–65. https://doi.org/10.5281/zenodo.8027690.

Full text

Abstract:

Мақолада жисмоний тарбия ва спорт билан шуғулланувчиларда жамоавийлик, мулоқотга киришиш қобилияти, ахлоқий ирода сифатлари, ўзаро бир-бирини тушуниш каби фазилатларни янада шакллантиришда маънавий тарбия жараёнларининг роли ҳамда уни ташкил этиш услубияти билан боғлиқ масалалар ёритилган.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

33

Алиева, Ш.Р. "АБУ-РАЙХОН БЕРУНИЙНИНГ ТАЪЛИМ-ТАРБИЯГА ОИД ҚАРАШЛАРИ". SCHOLAR 1, № 28 (2023): 39–49. https://doi.org/10.5281/zenodo.10023872.

Full text

Abstract:

Мақолада маънавиятимизнинг буюк сиймоларидан  бири, қомусий олим  Абу Раҳон Беруний Уйғониш даври деб аталган биринчи Ренессанс даврида қолдирган илмий, педагогик ва маънавий  мероси, таълим-тарбияга оид фалсафий қарашлари таҳлил қилинган. Муаллиф Берунинй илмий ва педагогик қарашларида Шарқ педагогикасида биринчи бўлиб, қиёсий тарбия, таълим ва тарбиянинг бирлиги, узвийлиги тўғрисидаги ғояларининг аҳамияти очиб берилган. Унинг илмий мероси ва педагогик қарашлари нафақат ўз даври балки, ҳозирги давр учун ҳам аҳамиятлилиги ҳақида фикр билдирилган.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

34

Хушбоқова, Нигора Ғайрат қизи. "ВОЯГА ЕТМАГАН ШАХСЛАРГА НИСБАТАН МАЖБУРЛОВ ЧОРАЛАРИНИ ҚЎЛЛАШ". JOURNAL OF SCIENCE-INNOVATIVE RESEARCH IN UZBEKISTAN 2, № 1 (2024): 253–62. https://doi.org/10.5281/zenodo.10508070.

Full text

Abstract:

ушбу мақолада ички ишлар органларида амалга оширилаётган ислоҳотлар, вояга етмаганларга нисбатан қўлланиладиган мажбурлов чоралари, вояга етмаганларни махсус ўқув тарбия муассасасига жойлаштириш тартиби, Республика ўқув-тарбия муассасаларига жойлаштириладиган вояга етмаганлар ҳақида батафсил ёритилган

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

35

Ўташев, Х. "Умумий ўрта таълим мактабларида ўқувчиларни жисмоний тарбия ва оммавий спортга жалб қилишда мусобақаларнинг ўрни". Общество и инновации 2, № 9/S (2021): 21–27. http://dx.doi.org/10.47689/2181-1415-vol2-iss9/s-pp21-27.

Full text

Abstract:

Мақолада мактаб ўқувчиларини оммавий спортга қизиқтириш масалалари, шунингдек бугунги кундаги мактаб ўқувчиларининг жисмоний фаоллиги ва ривожланиши пастлиги муаммо сифатида ўрганилган ва таҳлил қилинган. Ишда умумтаълим мактаблари иш шароитида ўқувчиларнинг жисмоний тарбия ва спортга бўлган қизиқишларини шакллантириш таклиф этилади. Жисмоний тарбия ва спортга фаол қизиқишни шакллантиришнинг самарали мотивларини яратиш мақсадида, жисмоний тарбия дарсларининг меъёр топшириш жараёнига, мусобақа фаолияти киритилди. Мусобақа якунларига кўра ўқувчиларга енгил атлетика спорт тури бўйича, ўсмирлар сп

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

36

Жўлмуродов, Ойбек. "ТАЛАБАЛАР ИЛМИЙ ДУНЁҚАРАШИНИ ЮКСАЛТИРИШДА АМИР ТЕМУР МЕРОСИДАН ФОЙДАЛАНИШНИНГ ПСИХОЛОГИК АСОСЛАРИ". EURASIAN JOURNAL OF ACADEMIC RESEARCH 2, № 12 (2022): 524–28. https://doi.org/10.5281/zenodo.7337663.

Full text

Abstract:

Мазкур мақолада  шахс шаклланиши ва илмий дунёқарашларини Амур Темур мероси одоб-ахлоқ, таълим-тарбия ҳақида қарашларидан фойдаланиш  ёшларимизга ақлий тарбия беришда мустахкам асос сифатида    шакллантириш     масалалари  ёритилган<strong>.</strong>

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

37

Тилавова, Наргиза. "Ўзбекистоннинг жанубий ҳудудларида мактабгача ёшдаги болаларга экологик тарбия бериш". Общество и инновации 3, № 4/S (2022): 148–54. http://dx.doi.org/10.47689/2181-1415-vol3-iss4/s-pp148-154.

Full text

Abstract:

Ушбу мақолада Ўзбекистоннинг жанубий ҳудудларида мактабгача ёшдаги болаларда экологик тарбия бериш ҳақида сўз боради. Муаллиф педагогик маълумотларга таяниб, мавжуд илмий адабиётлар асосида муаммони таҳлил қилган ва Ўзбекистоннинг жанубий ҳудудларида мактабгача ёшдаги болаларда экологик тарбия бериш бўйича мавжуд ўзига хос жиҳатларини ўрганган.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

38

Сариева, Матлюба. "СПОРТ ЖАРАЯНЫНДА ИНСАНДЫ РУХАНИЙ АДЕП-АХЛАККА ТАРБИЯЛОО". Вестник Ошского государственного педагогического университета имени А.Мырсабекова 1, № 1 (21) (2023): 96–100. http://dx.doi.org/10.56122/..v1i1(21).76.

Full text

Abstract:

Ар бир элдин басып өткөн тарыхый жолун, социалдык, экономикалык жана маданий жактан калыптанышына байланыштуу өзгөчө таалим- тарбияга болгон көз караштары, мекенге болгон сүйүүсү, патриоттуулугу, келечек жаштарды тарбиялоо боюнча мүдөөлөрү, салт – санаалары болору шексиз . Ушул жагдайдан алып караганда дени сак улутту түптөөдө дене тарбия менен спорт тармагын мамлекеттик колдоого алуу абдан маанилүү экендигин учурдун талабы көрсөтүп турат. Анткени, жан дүйнөсү нарк-насилге толгон, адеп-ахлактуу, билимдүү, күч-кубаттуу, сергек жашоону туу туткан жаш муунду тарбиялоо менен калыптандырып алсак, с

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

39

Холмуминова, Ойгул Жумаевна. "ОИЛАДА ЭКОЛОГИК ҲУҚУҚИЙ ТАРБИЯ БЕРИШНИНГ ПЕДАГОГИК ХУСУСИЯТЛАРИ". Innovative Development in Educational Activities 2, № 19 (2023): 47–57. https://doi.org/10.5281/zenodo.10003769.

Full text

Abstract:

<i>Мақолада оилада экологик ҳуқуқий тарбия беришнинг педагогик хусусиятларини ёритишга эътибор берилган. Шунингдек, оилада экологик ҳуқуқий тарбия ва унинг бир қатор хусусиятлари очиб берилган ҳамда бу борадаги ҳолатлар таҳлил қилиниб, муаммони ҳал этишнинг такомиллаштиришга оид бир қатор илмий-амалий таклифлар берилган.</i>

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

40

Камолова, Азимахон Одилжон қизи. "ИСЛОМ ДИНИ ТАЪЛИМОТИДА ТАЪЛИМ-ТАРБИЯ МАСАЛАЛАРИНИНГ ПЕДАГОГИК ФАОЛИЯТДАГИ АМАЛИ АХАМИЯТИ". Results of National Scientific Research International Journal 3, № 1 (2024): 201–7. https://doi.org/10.5281/zenodo.10581873.

Full text

Abstract:

Келтирилган маколада Тарбия ва таълим жараёнларида чиройли ва халқимиз ота-боболаримиз фойдаланган ҳикматли сўзлар ривоятлар ислом динида келтирилган ҳадислардан фойдаланса бу оқ қоғозни қандай чиройли ўқилишига эришишимиз мумкин. Комил инсони тарбиялашга биргина таълим тарбия жараёнларига эмас балки наслий факторларга ҳам ўз этиборимизни қаратишимиз лозим

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

41

Сагындыкова, Дарыкүл, та Дилбара Ажыгулова. "УЛУТТУК ДӨӨЛӨТТӨР ЖАНА ИННОВАЦИЯЛЫК САПАТТАР – ТАРБИЯ ИШИНИН МАЗМУНДУУ БУЛАГЫ". Vestnik Bishkek Humanities University, Issue 54 (21 грудня 2020): 34–37. http://dx.doi.org/10.35254/bhu.2021.54.7.

Full text

Abstract:

"Тарбия" түшүнүгү педагогикада алдыңкы орундардын бирин ээлейт. Ал кеңири жана тар мааниде колдонулат. Кеңири мааниде тарбия берүү социалдык кубулуш, коомдун инсанга тийгизген таасири катары каралат. Бул учурда тарбия иш жүзүндө социалдашуу менен аныкталат. Тар мааниде тарбия берүү мугалимдердин жана окуучулардын педагогикалык процесстин шарттарында билим берүүнүн максаттарын ишке ашыруу боюнча атайын уюштурулган иш-аракети катары каралат. Мугалимдердин иш-аракети бул учурда тарбия иштери деп аталат. Бул макалада азыркы мектептеги тарбия ишинин мазмундук булактары болгон улуттук дөөлөттөр мене

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

42

Ёқубова, Дилафруз Миржабборовна, та Дилшод Жўрахон ўғли Аҳмадов. "БОҒЧА ЁШДАГИ БОЛАЛАРНИНГ ЖИСМОНИЙ ҚОБИЛИЯТЛАРИНИ РИВОЖЛАНТИРИШНИНГ АМАЛИЙ АҲАМИЯТИ". EURASIAN JOURNAL OF ACADEMIC RESEARCH 2, № 6 (2022): 223–29. https://doi.org/10.5281/zenodo.6629611.

Full text

Abstract:

Ушбу мақола мактабгача ёшдаги болаларнинг жисмоний тарбияси муаммосига қаратилган. Жисмоний маданият бола танасининг функционал имкониятларини оширади, унинг ақлий фаолиятини муваффақиятли амалга оширишга ҳисса қўшади, ижобий таъсир кўрсатади, нутқ мотор марказини ривожлантиришни таминлайди. Юқори қўйилган гигиеник ишларни ташкиллаштириш орқали, боланинг ақлий қобилияти кенгаяди, ақлий фаоллиги ошади, жасорат, ҳалоллик, ижобий хулқ-атвор нормалари ва одоблилик, матонатлилик, мустақиллик ва бошқалар қоидаларини ўрганади. Жисмоний машқлар жисмоний тарбиялаш кўпинча бутун гуруҳ томонидан амалга о

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

43

Шамуратова, Барно Ювбасаровна. "АР РОЗИЙ ТАЪЛИМОТИДА ИНСОН САЛОМАТЛИГИ ВА ЖИСМОНИЙ ТАРБИЯ". International Journal of Education, Social Science & Humanities. Finland Academic Research Science Publishers 11, № 5 (2023): 717–22. https://doi.org/10.5281/zenodo.7946564.

Full text

Abstract:

Жисмоний фаоллик  бу -  инсонларнинг ўз саломатлигини сақлаш ва мустаҳкамлаш мақсадида ҳаракат фаоллигининг турли хилларидан фойдаланиши бўлиб, кун давомида доим ҳаракатда бўлиш, бадантарбия ва жисмоний тарбия машқларни бажариш, организмни чиниқтириш демакдир. Жисмоний тарбия  ва жисмоний маданият  ҳақида эса жуда кўп алломалар муҳим фикрларини баён қилиб кетганлар.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

44

Аxмедов, Азимжон, та Замирахон Туракулова. "Таълим-тарбия жамият тараққиётининг гарови". Общество и инновации 2, № 5/S (2021): 205–9. http://dx.doi.org/10.47689/2181-1415-vol2-iss5/s-pp205-209.

Full text

Abstract:

Мақолада замонавий жамиятда миллий ва умуминсоний қадриятларнинг ўрни ва аҳамияти ўрганилган, шунингдек, Ўзбекистон ҳамда Кореяда ушбу қадриятларнинг ривожланиши жараёни таҳлил қилинган. Оила, жамият моддий ва маънавий ҳаётининг уйғун холда бўлиши жамият тараққиёти, хусусан фуқаролик жамияти шакилланиши ва ривожланишида энг муҳим омил экани очиб берилган. Шунингдек, айрим даврларда жамият тараққиётига салбий таъсир этадиган, тўсиқ бўладиган муаммоларга бир ёқлама қараш натижасида вужудга келганлиги ёритилган.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

45

Хусанбаева, Юлдуз Бахтияровна Саъдуллаева Даъно Абдукомил қизи. "ЯНГИ ЎЗБЕКИСТОНДА ТАЪЛИМ-ТАРБИЯ ТИЗИМИ". EURASIAN JOURNAL OF LAW, FINANCE AND APPLIED SCIENCES 3, № 3 (2023): 48–51. https://doi.org/10.5281/zenodo.7698070.

Full text

Abstract:

Ушбу илмий мақолада таълим-тарбия жараёнлари билан бир қаторда, таълим тизимидаги ислохотлар ва уларнинг талаба-ёшларга ўргатиш жараёнидан мулохазалар келтирилиб ўтилган. Олий таълим тизимида кадрлар тайёрлашнинг ривожланиш босқичлари ва олий таълим муассасаларини ривожланиш тенденциясилари масаласига эътибор қаратилган. Шунингдек, олий таълим тизимини ривожлантириш ва меҳнат бозори учун рақобатбардош кадрлар тайёрлаш жараёнига таъсир этувчи омиллар кўрсатиб ўтилган.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

46

Д.Т.Норқулов. "ҲУҚУҚИЙ ОНГ ВА МАЪНАВИЙ ТАРБИЯ". EURASIAN JOURNAL OF SOCIAL SCIENCES, PHILOSOPHY AND CULTURE 3, № 3 (2023): 41–44. https://doi.org/10.5281/zenodo.7710432.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

47

У.Р.Элбоева. "СПОРТДА ПЕДАГОГИК ВАЗИФАЛАРИНИНГ КЛАССИФИКАЦИЯСИ". International Journal of Education, Social Science & Humanities. Finland Academic Research Science Publishers 11, № 7 (2023): 212–14. https://doi.org/10.5281/zenodo.8153581.

Full text

Abstract:

Жисмоний тарбия дарслари уни ташкиллаш характерига кўра, дарсдаги тарбия ёки таълимнинг йўналишига кўра, дарсга қўйилган педагогик вазифаларига кўра классификацияланади. Биз дарснинг педагогик вазифаларига кўра классификациясига тўхталишни лозим топдик. Улар, «Кириш», «Янги материални ўзлаштириш», «Аралаш», «Мустаҳкамлаш ва такомиллаштириш», «Якуний дарслар» деб ҳилланади.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

48

Рустамова, Шахзода Мариповна. "ОИЛАДА ФАРЗАНД ТАРБИЯСИ – ОИЛА КЕЛАЖАГИ, БАХТИ, МУСТАҲКАМЛИГИ ВА АҲИЛЛИГИНИ ТАЪМИНЛОВЧИ МАЪНАВИЙ ОМИЛ СИФАТИДА". JOURNAL OF NEW CENTURY INNOVATIONS, № 1 (31 березня 2022): 340–44. https://doi.org/10.5281/zenodo.6402050.

Full text

Abstract:

Мақолада  оилада  тарбия  масалларида  ота-оналарнинг  эътибори,  бу  масалада, айниқса, қизларнинг таълим-тарбия олишлари ҳамда меҳр-эътибор  билан вояга етишлари муҳимлиги ҳақида сўз юритилган. Бундан ташқари, ота- оналарнинг  ҳуқуқ  ва  мажбуриятлари,  фарзандлар  келажагини  таъминлаш  борасидаги вазифалари ҳақида ёритилган. 

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

49

Макаев, Таалайбек. "МЕКТЕП ОКУУЧУЛАРЫНА КӨРКӨМ-ЭСТЕТИКАЛЫК ТАРБИЯ БЕРҮҮДӨ ИСКУССТВОНУН РОЛУ". Вестник Ошского государственного университета. Философия. Социология. Политология, № 2(2) (23 грудня 2023): 80–86. http://dx.doi.org/10.52754/16948823_2023_2(2)_13.

Full text

Abstract:

Бул макалада негизинен искусствонун мектеп окуучуларна эстетикалык тарбия берүүдөгү тийгизген таасири, ролу тууралуу баяндалат. Эстетикалык тарбиянын чыгармачылык өңүттүн калыптануусундагы мааниси баланын сезиминин өрчүүсүнө түрткү берүүсү, инсандык сезимин тариздөө жана байытуусунда гана эмес, дүйнөгө болгон көркөм мамиленин рационалдык жана эмоцианалдык муктаждыгын да негиздейт. Эстетикалык тарбия гана дүйнө таануу сезиминин калыптануусунда чоң мааниге ээ жана ал сезимди өрчүтөт.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

50

Хамроева, Нодира. "Ўзбекистоннинг жанубий ҳудудларида таълим ислоҳотларининг амалга оширилиш босқичлари". Общество и инновации 3, № 4/S (2022): 534–38. http://dx.doi.org/10.47689/2181-1415-vol3-iss4/s-pp534-538.

Full text

Abstract:

Ушбу мақолада Ўзбекистоннинг жанубий ҳудудларида таълим ислоҳотида асосий эътибор таълим-тарбиянинг миллий заминини мустахкамлашга таълимининг бошқарув тизимларини такомиллаштиришга унинг моддий техника базасини замон талабларига мослаштиришга таълим-тарбия жараёнини жаҳон андозалари даражасига кўтаришга қаратилди. Мустақиллик йиллари мамла-катимизда ягона узлуксиз таълим тизими яратилди. У мактабгача тарбия умумтаълим мактабдан ташқари ҳунар-техника таълими, ўрта махсус таълими ва олий таълим, илмий педагогик кадрлар тайёрлаш, малака ошириш тармоқларини ўз ичига олади.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!