Log in

Relevant bibliographies by topics / Теорія мотивації / Journal articles

To see the other types of publications on this topic, follow the link: Теорія мотивації.

Journal articles on the topic 'Теорія мотивації'

Author: Grafiati

Published: 28 May 2022

Last updated: 30 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 50 journal articles for your research on the topic 'Теорія мотивації.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse journal articles on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Карбовська, Л. О., та І. М. Філіпов. "ПІДВИЩЕННЯ МОТИВАЦІЇ СПІВРОБІТНИКІВ: ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА". Наукові праці Міжрегіональної Академії управління персоналом. Економічні науки, № 2 (69) (6 квітня 2023): 78–85. http://dx.doi.org/10.32689/2523-4536/69-11.

Full text

Abstract:

Актуальність теми дослідження полягає в тому, що завдяки інформатизації, цифровізації економіки, переходу людства до суспільства знань робочий процес став більш складним, а працівники – більш вільними, частина з них перейшла на дистанційний режим роботи, що змінило підхід до мотивації персоналу та контролю за роботою. У статті актуалізовано суть поняття «мотивація співробітників», визначено позитивні ефекти мотивації як для окремих працівників, так і для компаній; розкрито зміст зовнішньої та внутрішньої мотивації. Обґрунтовано основні теоретичні підходи до мотивації: мотивація досягнення Г. М

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Філіппов, Володимир, Анастасія Дирда та Іван Хінєв. "АДАПТАЦІЯ СИСТЕМИ МОТИВАЦІЇ ПРАЦІ ПЕРСОНАЛУ НА ІННОВАЦІЙНИХ ПІДПРИЄМСТВАХ СТАЛОГО РОЗВИТКУ ПІД ЧАС ВОЄННОГО СТАНУ В УКРАЇНІ". Grail of Science, № 16 (8 липня 2022): 72–79. http://dx.doi.org/10.36074/grail-of-science.17.06.2022.011.

Full text

Abstract:

Запропоновано адаптацію системи мотивації праці персоналу на інноваційних підприємствах сталого розвитку під час військового стану в Україні. Висвітлено стандартну класифікацію видів мотивації та класифікацію потреб щодо змістовних теорій мотивації за А. Маслоу, К. Альдельфера, Д. МакКлеланда, Ф.Герцберга. У сформованих обставинах в країні практичне застосування змістовних теорій мотивацій співробітників полягає у базових, нижчих ланках ієрархії потреб, а саме: фізіологічні потреби, потреби в безпеці та потреба в приналежності (за А. Маслоу); потреба в існуванні та спілкуванні (за К. Альдерфер

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Туз, О. С. "ЗДАТНІСТЬ ДО ЛІДЕРСТВА МАЙБУТНІХ ОФІЦЕРІВ-ПРИКОРДОННИКІВ ЯК ПРЕДМЕТ НАУКОВИХ ДОСЛІДЖЕНЬ". Духовність особистості: методологія, теорія і практика 99, № 6 (2020): 184–94. http://dx.doi.org/10.33216/2220-6310-2020-99-6-184-194.

Full text

Abstract:

Стаття присвячена аналізу теоретичних основ лідерства як соціального феномену. Розкрито проблему лідерства в сучасному суспільстві. В аналізі лідерства автор звернулася до реалізації його в такому соціальному інституті українського суспільства як прикордонна служба. Автором представлено у статті декілька визначень «лідерства» в науковій та побутовій сфері. Здійснено аналіз основних концепцій щодо походження лідерства в суспільстві: харизматична теорія (пояснює лідерство як особливий набір якостей лідера, що спонукають інших до продуктивнішого виконання своїх дій; згідно з теорією лідером немож

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Тимошенко, Василина. "ОЦІНЮВАННЯ МОДЕЛЕЙ МОТИВАЦІЇ ПЕРСОНАЛУ ТА ЇХНІЙ ВПЛИВ НА ПРОДУКТИВНІСТЬ КОМАНДНОЇ ВЗАЄМОДІЇ". Збірник наукових праць Державного податкового університету, № 1 (29 травня 2025): 72–78. https://doi.org/10.32782/2617-5940.1.2025.11.

Full text

Abstract:

В умовах трансформації економічного середовища, нестабільності ринку праці та зростання значущості впливу мотиваційних чинників на продуктивність праці, проблема ефективної мотивації персоналу набула особливої актуальності. Зросла потреба в адаптації існуючих моделей мотивації до нових викликів: цифровізації, гнучких форматів праці, емоційного інтелекту та залучення працівника в процеси управління. Актуальність дослідження теми мотивації зумовлена постійними змінами на ринку праці, зростанням конкуренції за таланти, розвитком нових форм праці та зміною очікувань працівників. Мета дослідження –

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Терещенко, Л. А., та Г. О. Южакова. "ФОРМУВАННЯ НАВЧАЛЬНОЇ МОТИВАЦІЇ СТУДЕНТІВ В УМОВАХ ДИСТАНЦІЙНОГО ТА ЗМІШАНОГО НАВЧАННЯ". Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія: Психологія, № 2 (2 липня 2025): 147–53. https://doi.org/10.32782/psy-visnyk/2025.2.26.

Full text

Abstract:

У статті висвітлено проблему формування навчальної мотивації студентів в умовах дистанційного та змішаного навчання, що стало особливо актуальним через цифровізацію освітнього процесу, зниження рівня залученості студентів, а також через глобальні виклики, такі як пандемія COVID-19 та військові дії. Підкреслено, що сучасна система освіти потребує нових психолого-педагогічних підходів до мотивації, орієнтованих на розвиток внутрішніх ресурсів особистості, саморегуляції та емоційної стійкості. В умовах пандемії та війни виникла необхідність адаптації навчального процесу до змінюваних обставин, що

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Соха, Н. В. "ТЕОРЕТИЧНИЙ АНАЛІЗ МОТИВАЦІЙНОГО КОМПОНЕНТА ПСИХОЛОГІЧНОЇ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ ЛОГОПЕДІВ ДО РОБОТИ В ІНКЛЮЗИВНОМУ ОСВІТНЬОМУ СЕРЕДОВИЩІ". Pedagogical Sciences Theory and Practice, № 4 (30 грудня 2024): 74–80. https://doi.org/10.26661/2786-5622-2024-4-10.

Full text

Abstract:

Статтю присвячено теоретичному аналізу наукових досліджень мотиваційного компонента психологічної готовності майбутніх логопедів до роботи в інклюзивному освітньому середовищі. Актуальність дослідження зумовлена сучасними тенденціями розвитку освітньої системи підготовки кваліфікованого спеціаліста у сфері спеціальної та інклюзивної освіти й особливостями професійної діяльності. Автором визначено такі ключові поняття теми дослідження, як «мотивація», «мотиваційна сфера», «мотиваційно-ціннісна сфера», «психологічна готовність», «мотиваційний компонент психологічної готовності». На основі теорет

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Галаган, В. В., та Я. М. Раєвська. "СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНІ ЧИННИКИ ПСИХІЧНОГО ЗДОРОВ’Я ПРАЦІВНИКІВ КОМЕРЦІЙНИХ ОРГАНІЗАЦІЙ". Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія: Психологія, № 1 (24 квітня 2024): 21–25. http://dx.doi.org/10.32782/psy-visnyk/2024.1.4.

Full text

Abstract:

В статті проведено теоретико-методологічний аналіз підходів до вивчення проблеми психологічного здоров’я працівників комерційних організацій у науковій літературі та стану її розробки. З’ясовано, що сучасні наукові дослідження присвячені вивченню співвідношення категорій психологічного та психічного здоров’я, домінуючих емоційних та особистісних станів психічно здорового працівника. Психічне здоров’я є важливою складовою загального стану індивіда та впливає на його якість життя, професійну діяльність та відносини з оточуючими. Психічне здоров’я визначається як комплексний психоемоційний стан о

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Іваненко, Ірина. "ПСИХОЛОГІЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ МОТИВАЦІЇ ВИКЛАДАЧІВ У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ". Молодий вчений, № 1 (125) (31 січня 2024): 79–84. http://dx.doi.org/10.32839/2304-5809/2024-1-125-9.

Full text

Abstract:

Стаття розглядає мотивацію викладачів, як важливий аспект в сфері педагогічної діяльності. Проводиться аналіз психологічних аспектів, які визначають мотиваційні процеси у викладачів закладів вищої освіти. Висвітлюється вплив різноманітних факторів на формування та підтримку мотивації викладачів, таких як внутрішня мотивація та зовнішні стимули, особисті цілі та внутрішні переконання. Стаття базується на психологічних теоріях мотивації та враховується особливості педагогічної діяльності. Звертається увага на роль саморозвитку викладачів та його взаємозв’язок із мотиваційними процесами. Аналіз п

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Скорик, Тамара. "РОЗВИТОК КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ МИСТЕЦТВА". Вісник Національного університету "Чернігівський колегіум" імені Т. Г. Шевченка 175, № 19 (2023): 27–30. http://dx.doi.org/10.58407/231905.

Full text

Abstract:

Постановка проблеми. Професійна підготовка вчителя мистецтва базується на концепції освітньої парадигми ХХІ ст., яка розглядає освіту як динамічну систему, що передбачає збалансованість процесів набуття знаннєвої компоненти та соціальної, в яких увага до розвитку критичного мислення як наскрізної здатності займає одне із провідних місць.Методологія. У науковій розвідці використано методи теоретичного дослідження (аналіз, абстрагування, систематизація, узагальнення) застосовувалися для узагальнення теоретико-методологічних засад щодо сутності критичного мислення, його компонентів та визначення

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Лук’янова, Лариса, Томаш Домбровскі та Мажена Валасік. "НАВЧАЛЬНО-ДІЯЛЬНІСНА МОТИВАЦІЯ ДОРОСЛОЇ ЛЮДИНИ: ПСИХОЛОГІЧНА СУТНІСТЬ І СТРУКТУРА". ОСВІТА ДОРОСЛИХ: ТЕОРІЯ, ДОСВІД, ПЕРСПЕКТИВИ 24, № 2 (2023): 10–25. http://dx.doi.org/10.35387/od.2(24).2023.10-25.

Full text

Abstract:

Анотація. Автори оглядової статті розглядають навчальну мотивацію як структурний компонент навчальної діяльності дорослої людини у різних вимірах і контекстах. Зазначено, що можливість управління мотивацією дорослих учнів, яка за змістом суттєво наближена до мотивації особистісного зростання, є провідною особливістю в організації навчальної діяльності дорослої людини. Обґрунтовано, що у мотивуванні до навчання дорослої людини значну роль відіграє сукупність факторів (особистісних, ситуативних), що дає підстави розглядати мотивацію як схильність людини до певної поведінки, що віддзеркалює власн

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

11

Тищенко, В. О., Ю. О. Коваленко, О. В. Соколова, А. М. Окопний та Л. В. Ковальчук. "ІНТЕГРАЦІЯ ОСОБИСТІСНО-ОРІЄНТОВАНОГО ПІДХОДУ В ДИСЦИПЛІНУ «ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ»". Visnyk of Zaporizhzhya National University Physical education and Sports, № 1 (27 травня 2025): 146–52. https://doi.org/10.26661/2663-5925-2025-1-19.

Full text

Abstract:

Дисципліна «Теорія і методика фізичного виховання у закладах вищої освіти» потребує інноваційних підходів для підвищення її ефективності й розвитку фізичних якостей студентів. У статті висвітлено сучасні підходи до викладання, зокрема інтеграцію особистісно-орієнтованого підходу, який спрямований на врахування індивідуальних потреб, інтересів і здібностей студентів. Особливу увагу приділено створенню сприятливого середовища для навчання, що сприяє активному залученню студентів у навчальний процес і формуванню в них відповідального ставлення до власного фізичного розвитку. Мета дослідження – уп

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

12

Bazhanskyi, Dmytro Romanovych. "КОНЦЕПЦІЯ ОСОБИСТОСТІ В ТЕОРІЇ БІХЕВІОРИСТИЧНОГО МЕНЕДЖМЕНТУ". Epistemological Studies in Philosophy Social and Political Sciences 4, № 2 (2021): 11–18. http://dx.doi.org/10.15421/342117.

Full text

Abstract:

У статті на основі дослідження творів Абрахама Маслоу, Дугласа Макгрегора та Фредеріка Герцберга здійснюється реконструкція концепції особистості в дослідницькій програмі школи біхевіористичного менеджменту. Застосування методології суспільствознавчих і людинознавчих наук до вивчення проблем управління дозволило спростувати традиційні уявлення про людину, як ліниву, егоцентричну та жадібну істоту. В ході досліджень мотивації було встановлено, що в основі стратегії поведінки всіх людей незалежно від раси лежать одні й ті самі мотиви. Високі і шляхетні прагнення людини укорінені в її біологічній

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

13

САГАЧ, ОКСАНА. "РЕТРОСПЕКТИВНИЙ АНАЛІЗ ДОСЛІДЖЕНЬ ПРОБЛЕМИ ФОРМУВАННЯ МОТИВАЦІЇ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ". Освітні обрії 57, № 2 (2024): 77–80. http://dx.doi.org/10.15330/obrii.57.2.77-80.

Full text

Abstract:

У матеріалі представлено ретроспективний аналіз досліджень проблеми формування мотивації навчальної діяльності. Визначено, що витоки сучасних теорій мотивації лежать у роботах давньогрецьких і давньоримських мислителів. Їхні праці стали основою для потребнісних теорій мотивації, які були розвинені французькими мислителями у ХVIII столітті. Ці теорії разом з іншими мотиваційними концепціями продовжують розвиватись у сучасних наукових дослідженнях. Для біхевіористських теорій мотивації ХХ ст. характерне визначення мотивації через сукупність базових потреб особи. У когнітивних концепціях мотиваці

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

14

ЛУТЮК, Василь, Наталія ГАВЛОВСЬКА та Євгеній РУДНІЧЕНКО. "ФУНКЦІЯ МОТИВАЦІЇ В УПРАВЛІННІ УБЕЗПЕЧЕННЯМ ДІЯЛЬНОСТІ ПІДПРИЄМСТВА: ТЕОРЕТИЧНЕ ПІДҐРУНТЯ". Development Service Industry Management, № 2 (15 травня 2025): 85–94. https://doi.org/10.31891/dsim-2025-10(12).

Full text

Abstract:

Суттєві зміни у зовнішньому та внутрішньому середовищі діяльності вітчизняних підприємства значною мірою зумовили появу та активацію нового виду діяльності підприємства – її убезпечення. Убезпечення діяльності підприємства як її новий функціональний вид є об’єктом управління, серед функцій якого вирішальна роль належить мотивації. Розкрито зміст понять «мотив», «мотивація до праці», «мотивація працівника», «стимулювання працівника», «спонукання працівника». У вивченні функції мотивації в управлінні убезпеченням діяльності підприємства увага має бути зосереджена саме на мотивації працівників (п

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

15

Bolkvadze, Nataliia, та Tatiana Hetman. "СУЧАСНІ МЕТОДИ МОТИВАЦІЇ ПЕРСОНАЛУ ІТ-КОМПАНІЙ". Economic journal of Lesia Ukrainka Eastern European National University 2, № 22 (2020): 72–82. http://dx.doi.org/10.29038/2411-4014-2020-02-72-82.

Full text

Abstract:

У статті розкрито новітні методи мотивації персоналу, а також розглянуто роль стимулів в процесі мотивації праці. Охарактеризовано теорію очікувань В. Врума та наведено правила, які покликані допомогти підвищити мотивацію співробітників компанії. Проаналізовано динаміку росту кількості ІТ-спеціалістів в Україні та їх географічну приналежність. Здійснено опитування працівників ІТ сфери в м. Тернопіль для виявлення найголовніших факторів, що впливають на їх мотивацію. Підтверджено, що мотивація орієнтована лише на грошове заохочення, не є достатньою. Згідно з проведеним опитуванням виявлено, що

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

16

А.В., Голубев. "МОТИВАЦИЯ ТРУДА: ПРОЦЕССУАЛЬНЫЕ ТЕОРИИ МОТИВАЦИИ". ИННОВАЦИОННЫЕ НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ 2021 № 5-1(7) (21 червня 2021): 191–95. https://doi.org/10.5281/zenodo.5007302.

Full text

Abstract:

Процессуальные теории мотивации рассматривают потребности как один из элементов поведенческого процесса, который связан с конкретной ситуацией. Для достижения конкретной цели, человек выбирает определенный вид своего поведения. Индивидуальные способности, ролевые ожидания человека также относят к элементам поведения. Наиболее известными процессуальными теориями мотивации являются: теория постановки целей Э. Локке, теория равенства С. Адамса, теория ожиданий В. Врума.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

17

Лавринюк, Оксана, Олена Кільніцька та Віктор Кириченко. "БІЗНЕС-КОМУНІКАЦІЇ ЯК МОТИВАЦІЯ ДО ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ". Журнал соціальної та практичної психології, № 2 (27 грудня 2023): 45–55. http://dx.doi.org/10.32782/psy-2023-2-7.

Full text

Abstract:

Мотивація є однією з рушійних сил людської поведінки. Вона сприяє здоровій конкуренції та розвитку соціальних зв’язків. Тривалий період розвитку психології учені пропонували різні теорії, щоб знайти пояснення мотивації людської поведінки. Незважаючи на очевидну необхідність вивчення даного питання, емпіричні дослідження мотивації тривалий період були розділені в різних областях, що ускладнювало встановлення інтегративного погляду на мотивацію. Теорії мотивації, запропонованих у педагогічній психології, не мають зв’язку з мотиваційними теоріями, які вивчаються в соціальній психології або в орга

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

18

Фрасинюк, Н. І., та І. А. Свідер. "СУЧАСНІ МОТИВАЦІЙНІ СТРАТЕГІЇ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ". Професійно-прикладні дидактики, № 2 (30 грудня 2024): 9–14. https://doi.org/10.37406/2521-6449/2024-2-1.

Full text

Abstract:

У статті досліджується значення мотивації у процесі вивчення англійської мови як другої іноземної, підкреслюється її важлива роль у підвищенні зацікавленості та успішності студентів. Описуються різні теорії мотивації, включаючи внутрішню та зовнішню мотивацію, а також способи їх застосування в контексті вивчення мови. Також висвітлюються ефективні мотиваційні стратегії, які можуть застосовувати викладачі, серед них – постановка цілей, створення сприятливого навчального середовища та багатозадачність. За допомогою аналізу останніх досліджень та їх застосування на практиці автори ставлять за мет

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

19

Никоненко, Олена, and Ірина Лимарева. "SOCIO-PSYCHOLOGICAL FACTORS IN THE FORMATION OF MOTIVATION FOR ACHIEVEMENTS IN WARTIME." "Scientific notes of the University"KROK", no. 1(73) (March 30, 2024): 244–53. http://dx.doi.org/10.31732/2663-2209-2024-73-244-253.

Full text

Abstract:

У результаті теоретичного дослідження проаналізовано основні теоретичні підходи до вивчення проблеми мотивації досягнень особистості в дослідженнях зарубіжних та вітчизняних науковців. Виділено вихідне поняття «мотивація», яке покладено в основу визначення базових понять досліджуваного феномену (ціль, потреба, прагнення, мотив, бажання, потяг). Визначено суть поняття мотивації досягнень як стійке прагнення особистості до досягнення очікуваного успіху в своїй діяльності, орієнтації на конкретний результат шляхом мобілізації психічних ресурсів та підвищення активності. Здійснений аналіз основних

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

20

Лук'янова, Лариса. "ОСОБЛИВОСТІ МОТИВАЦІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ДОРОСЛОЇ ЛЮДИНИ АБО ЧОМУ ДОРОСЛІ НАВЧАЮТЬСЯ ІНАКШЕ". ОСВІТА ДОРОСЛИХ: ТЕОРІЯ, ДОСВІД, ПЕРСПЕКТИВИ 18, № 2 (2020): 9–22. http://dx.doi.org/10.35387/od.2(18).2020.9-22.

Full text

Abstract:

В оглядовій статті автором обгрунтовано актуальність досліджуваної проблеми. Розкрито значення й особливості мотиваційної сфери процесу учіння у дорослої людини; проаналізовано вплив зовнішніх і внутрішніх факторів на ефективність навчання дорослого учня; висвітлено підходи до типології внутрішньої мотивації. Проаналізовано компоненти мотиваційної сфери, які можуть суттєво впливати на рівень мотивації навчання дорослих. Доведено, що необхідність дослідження мотивації навчання дорослих обумовлена як суттєвими матеріальним внесками в цю сферу, так і необхідністю включення в арсенал методів і спо

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

21

Samko, Alla. "РОЛЬ МОТИВАЦІЙНОЇ СКЛАДОВОЇ В САМООСВІТНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ". Освітня аналітика України, № 3 (29) (7 червня 2024): 77–87. https://doi.org/10.5281/zenodo.14369346.

Full text

Abstract:

В оглядовій статті висвітлено проблему мотивації до самоосвітньої діяльності науково-педагогічних працівників закладів вищої освіти (ЗВО). Зауважено, що самоосвітня діяльність є необхідною умовою професійного розвитку науково-педагогічних працівників таких закладів. Окреслено характерні ознаки самоосвітньої діяльності, однією з яких є наявність професійної мотивації. Визначено сутність мотивації як рушійної сили та системи факторів, що детермінують поведінку фахівця (потреби, прагнення, мотиви, цілі, наміри, установки, намагання, ідеали тощо). Висвітлено основні теорії мотивації, які визначают

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

22

Сергієні, Олена, Олексій Шевяков та Ольга Горіна. "Клімактеричний період як прояв вікової кризи інволюції на життевому шляху жінки". Теоретичні і прикладні проблеми психології, № 3(56)T.1 (2021): 51–61. http://dx.doi.org/10.33216/2219-2654-2021-56-3-1-51-61.

Full text

Abstract:

У статті розглянуто особливості психологічного стану жінок у клімактеричному періоді (експериментальна група) у порівнянні з показниками жінок фертильного віку (контрольна група). Мета статті полягала у теоретичному аналізі наукової літератури з досліджуваної проблеми та емпіричному дослідженні психологічних особливостей жінок у клімактеричному періоді, який розглядається як криза інволюції. В роботі використано теоретичний, емпіричний та математико-статистичний методи. Теоретичну основу дослідження складає теорія особистості, генетичний підхід С.Д. Максименко до аналізу становлення особистост

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

23

Hakh, Roman. "ПРОБЛЕМА САМОРЕГУЛЯЦІЇ У СПОРТИВНІЙ ПСИХОЛОГІЇ". Вісник ХНПУ імені Г. С. Сковороди "Психология", № 68 (2023): 24–33. http://dx.doi.org/10.34142/23129387.2023.68.02.

Full text

Abstract:

Актуальність дослідження: Аналіз наукової літератури, присвяченої розвитку саморегуляції особистості, показує, що цей процес є одним із головних у засвоєнні професійних знань, умінь і навичок, у формуванні професійної особистості молодої людини, мотивації, емоційно-вольових здібностей. сфера, професійно важливі якості та здібності. Проте, незважаючи на різноманітність психолого-педагогічних досліджень, проблема розвитку саморегуляції професійної діяльності у спортсменів не була предметом спеціального дослідження. Метою дослідження є визначення психологічних поглядів і підходів до саморегуляції

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

24

Roganov, М. М. "ОРГАНІЗАЦІЙНО-ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ ТЕХНОЛОГІЧНОЇ КУЛЬТУРИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ІНФОРМАТИКИ ТА ЇХ РЕАЛІЗАЦІЯ У ПРОЦЕСІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ". Духовність особистості: методологія, теорія і практика 93, № 6 (2019): 210–21. http://dx.doi.org/10.33216/2220-6310-2019-93-6-210-221.

Full text

Abstract:

У статті розглянута проблема професійної підготовки майбутніх учителів інформатики в контексті сучасних викликів суспільства; обґрунтовано організаційно-педагогічні умови, що забезпечують ефективне формування технологічної культури: спрямованість змісту теорії і практики підготовки майбутніх учителів інформатики на формування мотивації до такого процесу; включення в освітньо-професійну програму спецкурсу «Формування технологічної культури майбутніх учителів інформатики: теорія і практика»; створення сучасного освітньо-інформаційного середовища на основі традиційних і інноваційних форм і методі

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

25

Імріхова, Марія. "K TERMÍNOM proprializácia, deapelativizácia a transonymizácia." Науковий вісник Ужгородського університету. Серія Філологія 1, no. 45 (2021): 230–36. http://dx.doi.org/10.24144/2663-6840.2021.1.(45).230-236.

Full text

Abstract:

Автор дослідження зосереджується на деяких базових лінгвістичних концепціях (пропріалізації, апелятивизації, депропріалізації та деапелятивізації, онімізації, деонімізації, трансонімізації) та представляє їхні концептуальні обмеження. Вихідним пунктом є а) теорія власного імені, згідно з якою онімічний зміст складається з окремих сегментів інформаційно-енциклопедичного характеру та оформлення; б) визначення апелятивів та пропріативів як іменників певних лексико-граматичних груп. Представляючи визначення термінів у лінгвістиці, необхідно гармонізу- вати термінологію процесів в апелятивній та пр

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

26

Газука, Тетяна, та Олена Плуток. "ОБҐРУНТУВАННЯ РОЛІ ВИЩОЇ МАТЕМАТИКИ У ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ БАКАЛАВРІВ ЕКОНОМІЧНОГО ПРОФІЛЮ". Вісник Національного університету "Чернігівський колегіум" імені Т. Г. Шевченка, № 185-186(29-30) (18 лютого 2025): 11–15. https://doi.org/10.58407/visnik.242902.

Full text

Abstract:

У циклі загальнопрофесійної підготовки бакалаврів економічного профілю передбачається вивчення курсу вищої математики. Метою вивчення вищої математики є оволодіння студентами методологією загального наукового підходу до математичного моделювання та розвитку економічних систем, що у свою чергу слугує науковою основою подальших досліджень у професійній підготовці та майбутній професійній діяльності. Загальнорозвивальна функція вищої математики полягає у розвитку аналітичного, логічного, абстрактного мислення студентів. Зокрема, у професійній підготовці майбутніх бакалаврів економічного профілю

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

27

Каракулов, Фарход, та Аида Батирбекова. "ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МОТИВАЦИИ НА ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОМ ТРАНСПОРТЕ". Innovations in Science and Technologies 1, № 7 (2024): 178–92. https://doi.org/10.5281/zenodo.14247813.

Full text

Abstract:

Теоретические основы мотивации на железнодорожном транспорте являются важной составляющей эффективного управления персоналом в этой отрасли. Успешное функционирование железнодорожных предприятий зависит не только от технической модернизации и оптимизации процессов, но и от уровня мотивации сотрудников. В статье рассматриваются основные теории мотивации, применимые в условиях железнодорожного транспорта, такие как теория Маслоу, теория Маслоу, и теория ожиданий Врума. Автор выделяет ключевые факторы, влияющие на мотивацию сотрудников на железнодорожном транспорте: условия труда, уровень заработ

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

28

Chernysh, Iryna, та Mila Kozyk. "Сучасні форми і методи мотивації персоналу підприємств сфери послуг". ЕКОНОМІКА І РЕГІОН Науковий вісник, № 1(80) (25 березня 2021): 87–91. http://dx.doi.org/10.26906/eir.2021.1(80).2242.

Full text

Abstract:

Мета статті полягає у дослідженні основних форм і методів мотивації персоналу підприємств сфери послуг. Проаналізовано теорії мотивації персоналу з точки зору їх застосування на практиці, розглянуто групи методів мотивації та дано оцінку їхній ефективності. Визначено, що для ефективності роботи персоналу на підприємстві необхідно індивідуально підходити до кожного працівника. Сукупність заохочень, які можна і потрібно застосовувати, щоб стимулювати працівника до якісного виконання своїх посадових обов'язків, називається мотивацією персоналу. Така мотивація починається з підбору висококласних ф

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

29

Мороз, Олеся Вячеславовна, та Майя Александровна Жвирбля. "Мотивации персонала в ОАО "Рогозницкий крахмальный завод": социологический анализ". Vesnik of Yanka Kupala State University of Grodno. Series 5. Economics. Sociology. Biology 14, № 3 (2024): 99–104. https://doi.org/10.52275/2221-5336-2024-14-3-99-104.

Full text

Abstract:

В статье рассмотрена мотивация персонала на ОАО «Рогозницкий крахмальный завод». Актуальность темы заключена в том, что путь к эффективному управлению человеком лежит через понимание его мотивации. Только зная, что движет работником, что побуждает его к деятельности, какие мотивы лежат в основе его действий, можно попытаться разработать эффективную систему форм и методов управления. В работе представлены результаты социологического исследования особенностей мотивации персонала и выявление факторов, влияющих на мотивацию сотрудников ОАО «Рогозницкий крахмальный завод». Во введении определена ак

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

30

ШИМАНСЬКИЙ, Петро, Борис КОЦЮРБА та Наталія КОЦЮРБА. "МУЗИЧНЕ МИСТЕЦТВО В КОНТЕКСТІ ВИЩОЇ ОСВІТИ: ТЕОРІЯ, МЕТОДИКА ТА ПРАКТИКУМ РОБОТИ З КОЛЕКТИВОМ". Fine Art and Culture Studies, № 2 (26 червня 2025): 142–48. https://doi.org/10.32782/facs-2025-2-20.

Full text

Abstract:

Актуальність теми зумовлена потребою у формуванні нового типу фахівця у галузі мистецтва – не лише виконавця, а й організатора, лідера, здатного працювати в умовах командної творчості, міждисциплінарної взаємодії та відкритості до інновацій. У сучасних умовах розвитку мистецької освіти важливим завданням закладів вищої освіти є формування висококваліфікованих фахівців, здатних до творчої діяльності, професійної мобільності та ефективної комунікації в умовах художнього середовища. Одним із ключових елементів цієї підготовки є робота з музичним колективом, яка охоплює як практичну, так і методик

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

31

Переславцева, Ю. Л. "Особливості мотивації навчальної діяльності молодших школярів". Актуальні проблеми психології в закладах освіти 5 (26 червня 2022): 69–73. http://dx.doi.org/10.31812/psychology.v5i.7373.

Full text

Abstract:

Проблема мотивації – одна із ключових проблем психології. Фактично жодна із психологічних теорії не може обійти питання спонук до активності, тобто мотивів. А мотивація навчальної діяльності посідає особливе місце у структурі мотивації. Якщо розглядати навчальну діяльність як процес набуття індивідуального досвіду, то стає зрозумілим, що саме мотиви навчальної діяльності – перші у структурі мотивів людини і багато в чому зумовлюють всю її активність.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

32

ГАВЛОВСЬКА, Наталія, та Євген РУДНІЧЕНКО. "СТИМУЛЮВАННЯ І МОТИВАЦІЯ ПРАЦІВНИКІВ У КОТЕКСТІ ІННОВАЦІЙНОГО РОЗВИТКУ УПРАВЛІНСЬКИХ СИСТЕМ". Development Service Industry Management, № 2 (30 серпня 2023): 30–36. http://dx.doi.org/10.31891/dsim-2023-2(3).

Full text

Abstract:

У статті досліджено теоретичні основи мотивування та стимулювання. Охарактеризовано історію становлення та розвитку основних понять мотивації. Представлено еволюцію розуміння базових понять мотивування працівників та визначення особливостей мотиваційного процесу різних сфер інноваційної діяльності на підприємствах. Досліджено підходи вітчизняних та іноземних науковців до бачення мотиваційних процесів, процесів стимулювання персоналу та визначення потреб. Наведено науково-методичні підходи до розуміння теорій «Х», «Y», «Z» та характеристику змістовних теорій мотивації. Доведено, що мотивація ін

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

33

Мищишин, Ірина, Христина Калагурка та Марія Крива. "Особливості реалізації мотиваційної функції управління керівником закладу освіти в сучасних умовах". New pedagogical thought 121, № 1 (2025): 3–9. https://doi.org/10.37026/2520-6427-2025-121-1-3-9.

Full text

Abstract:

Стаття присвячена аналізу процесу управління мотивацією вчителів керівником закладу освіти в сучасних умовах суспільної нестабільності та високої психоемоційної напруги. Представлено висновки поведінкових та змістових теорій розвитку мотивації. Проаналізовано сутність внутрішньої та зовнішньої мотивації діяльності педагогів, визначено більшу ефективність внутрішньої порівняно із зовнішньою. Встановлено зв’язок між сприйняттям учителями елементів безпечного і сприятливого шкільного клімату та їхньою мотивацією й самооцінкою, залежність мотивації від якості командної роботи, від ступеня професій

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

34

Галимова, А. Ш., та А. О. Белокрылова. "ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕОРИИ ПОКОЛЕНИЙ В HR-ПРАКТИКЕ". ФГУ Science. Научный журнал, № 2/30 (6 липня 2023): 49–54. http://dx.doi.org/10.36684/37-2023-30-2-49-54.

Full text

Abstract:

Вопросы мотивации человека к труду появились задолго до возникновения самого термина «мотивация», поскольку труд и трудовая деятельность – это составные части социализации личности. Осознанная человеком потребность и реализация выбранного пути, который обеспечивает выполнение цели, предполагают наличие импульса, побуждающего к деятельности. Импульсом в процессе удовлетворения потребности выступают мотивы и стимулы. Совокупность мотивов образует собой мотивационную структуру человека, а процесс воз-действия на неё, направленный на изменение данной структуры, называется мотивацией. На протяжении

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

35

Вікторія Шевченко. "ФОРМУВАННЯ СИСТЕМИ МОТИВАЦІЇ І СТИМУЛЮВАННЯ ТРУДОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ПЕРСОНАЛУ ПІДПРИЄМСТВА". Економічний форум 1, № 3 (2021): 99–103. http://dx.doi.org/10.36910/6775-2308-8559-2021-3-14.

Full text

Abstract:

Ступінь задоволеності персоналу підприємства оплатою праці і умовами роботи, політикою керівництва, соціально-психологічним кліматом в колективі ‒ впливає на трудову мотивацію співробітників підприємства. Аналіз і оцінка ступеня задоволеності трудовою діяльністю персоналу допомагають вчасно виявити наявність «слабких елементів» в структурі управління персоналом, розробити додаткові форми стимулювання, які будуть сприяти усуненню і компенсації факторів трудової діяльності, найменш задоволеного персоналу організації. В статті проаналізовані етапи формування системи мотивації персоналу. На

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

36

Бучнєв, М. М. "Eфективне управління людськими ресурсами в умовах зростаючої конкуренції та динаміки сучасного ринку". Вісник Східноукраїнського національного університету імені Володимира Даля, № 3 (289) (13 травня 2025): 5–11. https://doi.org/10.33216/1998-7927-2025-289-3-5-11.

Full text

Abstract:

Наукова стаття досліджує актуальні питання ефективного управління людськими ресурсами в умовах зростаючої конкуренції та динаміки сучасного ринку. Автор акцентує увагу на важливості мотивації працівників як ключового фактора успіху підприємства, підкреслюючи залежність продуктивності та досягнення стратегічних цілей від рівня залученості та задоволеності персоналу. Стаття пропонує системний підхід до формування механізму мотивації, який виходить за рамки традиційних фінансових інструментів та розглядає мотивацію як багатогранний процес, що включає як матеріальні, так і нематеріальні стимули. Д

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

37

Knight, Nadiia, Наталія Денисенко, Тетяна Бортнюк та Дар’я Стасюк. "ІННОВАЦІЙНА ПЕДАГОГІКА Ф. ФРЕБЕЛЯ ЧЕРЕЗ ОНЛАЙН-СЕРВІС «PREZI»". Інноватика у вихованні 2, № 11 (2020): 109–19. http://dx.doi.org/10.35619/iiu.v2i11.214.

Full text

Abstract:

Анотація. У статті зазначено, що застосування інформаційних технологій, мультимедійних засобів та різних онлайн-сервісів значно розширюють можливості освітнього процесу, забезпечують нові шляхи подачі інформації, створюють можливість для випробування власних ідей та проектів, сприяють кращому сприйняттю та засвоєнню знань, зростанню інтересу до пізнання, індивідуалізації навчання, посиленню мотивації та динамічній подачі матеріалу. Підкреслено, що програмні продукти презентаційного характеру частково взяли на себе функцію підручників і навчальних посібників, що значно спрощують процес підготов

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

38

Ефанова, О. А. "New interpretation of needs theory." Вестник МИРБИС, no. 2(26) (July 8, 2021): 152–56. http://dx.doi.org/10.25634/mirbis.2021.2.16.

Full text

Abstract:

Мотивация работников — одна из важнейших задач грамотного управления. Процесс поиска мотивации работника всегда был и остаётся актуальным. Существует множество теорий мотивации разных авторов, наиболее популярная — теория человеческих потребностей Абрахама Маслоу. В ней он разложил потребности на 5 ступеней, которые человек проходит последовательно. Однако, не удовлетворивший потребность в питании, человек всё же будет нуждаться в социальных связях и самореализации. В этой статье предложена другая интерпретация теории потребностей А. Маслоу. Пирамида потребностей перевёрнута набок: теперь её м

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

39

Горват, Т. Ю., М. І. Дуб та А. І. Вчорашня. "ПСИХОЛОГІЧНІ ЧИННИКИ ФІНАНСОВОЇ МОТИВАЦІЇ ОСОБИСТОСТІ". Київський економічний науковий журнал, № 8 (7 березня 2025): 39–44. https://doi.org/10.32782/2786-765x/2025-8-5.

Full text

Abstract:

Статтю присвячено аналізу психологічних чинників фінансової мотивації особистості та їх впливу на економічну поведінку. Розкрито основні аспекти внутрішньої та зовнішньої мотивації, які формують ставлення індивіда до фінансових рішень і процесу досягнення фінансових цілей. Наведено складові мотивації, що визначають поведінку людини. Зазначено, що фінансова мотивація впливає на поведінку та досягнення особистих і професійних цілей людини через фінансові винагороди, змінюючи її ставлення до роботи та життя, підвищуючи рівень продуктивності і задоволення. Водночас, позитивним ефектом фінансової м

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

40

Дривольская, Н. А., О. А. Моложавенко та Е. С. Симонова. "Модель мотивации студентов отраслевых вузов в процессе обучения". ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ 79, № 4 (2021): 58–61. http://dx.doi.org/10.18411/trnio-11-2021-152.

Full text

Abstract:

Тема настоящей статьи затрагивает важный аспект учебного процесса в высшем учебном заведении – мотивация студентов. В статье отражаются основные теории мотивации, проводится исследования с помощью опроса для выявления основных факторов мотивации студентов в процессе обучения. На основании изученной теории и практического исследования предложена модель мотивации к восприятию информации студентов.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

41

Poliuk, M. I. "ОЦІНКА ТА МОТИВАЦІЯ В СИСТЕМІ УПРАВЛІННЯ ПЕРСОНАЛОМ НА СІЛЬСЬКОГОСПОДАРСЬКИХ ПІДПРИЄМСТВАХ". Actual problems of regional economy development 1, № 14 (2018): 40–46. http://dx.doi.org/10.15330/apred.1.14.40-46.

Full text

Abstract:

У статті досліджено наукові підходи до організації оцінки та мотивації персоналу в системі управління на підприємствах. Проаналізовано теоретичні підходи до формування менеджменту персоналу в розрізі різних історичних теорій управління. Обґрунтовано ефективну структуру системи управління персоналом, яка складається з: стратегічного HR-менеджмент; створення організаційної культури; кадрового обліку; планування; формування; оцінки; мотивації та розвиток персоналу. Досліджено специфічні особливості формування системи управління персоналом у сільськогосподарських підприємствах. На основі проведено

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

42

Жожикашвили, Наталия А., та Анна Д. Бакумова. "Альфа- и тета- ритмы как маркеры когнитивного усилия". Российский психологический журнал 19, № 2 (2022): 201–19. http://dx.doi.org/10.21702/rpj.2022.2.15.

Full text

Abstract:

Введение. Данная обзорная статья объединяет теорию мотивационной интенсивности и теории ментального усилия с исследованиями осцилляторных коррелятов выполнения сложных когнитивных задач. Феномен усилия является давним предметом исследований в области фундаментальной психологии. Теории, описывающие когнитивные механизмы ментального усилия, получили развитие в последние годы. Однако дальнейшие исследования необходимы для объяснения механизма модуляции усилия при выполнении задач. Теоретическое обоснование. Ментальное усилие можно определить как активный волевой процесс мобилизации ресурсов для п

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

43

Осин, Евгений Николаевич, Дмитрий Дмитриевич Сучков, Тамара Олеговна Гордеева та Татьяна Юрьевна Иванова. "Удовлетворение базовых психологических потребностей как источник трудовой мотивации и субъективного благополучия у российских сотрудников". Психология. Журнал Высшей школы экономики 12, № 4 (2015): 103–21. http://dx.doi.org/10.17323/1813-8918-2015-4-103-121.

Full text

Abstract:

Удовлетворение базовых психологических потребностей в автономии, компетентности и связанности с другими людьми, постулируемые в теории самодетерминации Э. Диси и Р. Райана, рассматриваются как важный предиктор оптимального функционирования индивидов. В статье представлены результаты русскоязычной адаптации Шкалы удовлетворенности базовых психологических потребностей на работе, предложенной Э. Диси с коллегами. Использована выборка сотрудников крупной производственной организации (N = 1183). С использованием структурного моделирования показано, что структура опросника соответствует теоретически

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

44

Kykhtuik, Oksana. "РОЛЬ МОТИВАЦІЙНИХ ЧИННИКІВ В ОРГАНІЗАЦІЙНІЙ ПОВЕДІНЦІ: ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГІЧНИЙ АНАЛІЗ". Psychological Prospects Journal, № 33 (9 червня 2019): 152–62. http://dx.doi.org/10.29038/2227-1376-2019-33-152-162.

Full text

Abstract:

У статті здійснено теоретико-методологічний аналіз основних теорій мотивації та визначено роль мотиваційних чинників в організаційній поведінці. Обґрунтовано сучасні тенденції, зміни, які відбуваються у світі під час вивчення та спрямованості організаційної поведінки. Описано роль головних мотиваційних чинників, які впливають на організаційну поведінку індивіда. Виокремлено такі головні процеси організаційної поведінки, як управління, влада й політика, інформація та комунікації, прийняття рішень, конфлікти й переговори, медіація, зміни, стрес. Здійснено теоретичний аналіз головних теорій мотив

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

45

Петряева, Олеся Константиновна. "РАЗВИТИЕ МОТИВАЦИИ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА". Zamonaviy dunyoda pedagogika va psixologiya 2, № 08 (2023): 129–30. https://doi.org/10.5281/zenodo.7983772.

Full text

Abstract:

в статье рассмотрен термин мотивация , объяснена теория иерархии потребностей А. Маслоу ,проанализированы внешняя и внутренняя мотивации , предложены способы , с помощью которых можно правильно мотивировать младшего школьника.  

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

46

ВОЗНОСИМЕНКО, Дарія. "ВИКЛАДАННЯ КУРСУ ВИЩОЇ МАТЕМАТИКИ ДЛЯ МАЙБУТНІХ ЕКОЛОГІВ". Scientific papers of Berdiansk State Pedagogical University Series Pedagogical sciences 3 (грудень 2020): 224–30. http://dx.doi.org/10.31494/2412-9208-2020-1-3-224-230.

Full text

Abstract:

АНОТАЦІЯ У статті розглянуто питання математичної підготовки студентів екологів, наведені приклади професійно спрямованих задач з вищої математики. Проаналізовано підходи до вибору прикладних екологічних задач і прикладів, наведено деякі приклади, що сприятимуть розвитку мотивації до вивчення математики та її застосування в майбутній професійній діяльності під час моделювання екологічних явищ і процесів. Встановлено, що викладання вищої математики потрібно проводити на високому науково-методичному рівні із застосуванням як математичних, так і прикладних задач професійного спрямування. Зазначен

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

47

Дишко, О. Л. "ВИКОРИСТАННЯ МЕТОДУ ПРОЄКТІВ ДЛЯ АКТИВІЗАЦІЇ ОЗДОРОВЧО- РЕКРЕАЦІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ". Pedagogical Sciences Theory and Practice, № 3 (19 грудня 2022): 43–49. http://dx.doi.org/10.26661/2786-5622-2022-3-07.

Full text

Abstract:

У статті аналізується впровадження методу проєкту у процес навчання майбутніх учителів фізичної культури в сучасних умовах розвитку педагогічної діяльності, зокрема й оздоровчо-рекреаційної роботи. Підкреслено особливу роль учителів фізичної культури в усебічному розвитку учнівської молоді. Обґрунтовується доцільність застосування методу проєктів у процес підготовки майбутніх учителів фізичної культури як одного з найдієвіших методів активного й інтерактивного навчання, доводиться його ефективність для підвищення рівня теоретичної та практичної підготовленості здобувача вищої та передвищої фах

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

48

Асєєва, Ю. О., та К. О. Шалаєва. "ВПЛИВ ЗМІНИ УПРАВЛІНСЬКОЇ КУЛЬТУРИ НА РОЗВИТОК ОРГАНІЗАЦІЇ". Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія: Психологія, № 3 (23 вересня 2024): 108–12. http://dx.doi.org/10.32782/psy-visnyk/2024.3.20.

Full text

Abstract:

Стаття досліджує вплив управлінської взаємодії та мотивації на зміни організаційної культури. Організаційна культура, як сукупність цінностей, переконань та норм поведінки, що притаманні працівникам організації, відіграє ключову роль у досягненні стратегічних цілей та підтримці конкурентоспроможності. Успішне управління змінами в організаційній культурі залежить від ефективної взаємодії керівництва з персоналом та належної системи мотивації. Аналізуючи теоретичні підходи до управління змінами, автори наголошують на важливості відкритого діалогу між керівництвом та працівниками, створення сприя

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

49

Политова, Е. А. "Strategies for motivating a team to achieve corporate goals using verbal influence." Review of pedagogical research 6, no. 4 (2024): 69–77. http://dx.doi.org/10.58224/2687-0428-2024-6-4-69-77.

Full text

Abstract:

в данной статье рассматривается влияние вербальной мотивации на вовлеченность, удовлетворенность и производительность сотрудников в корпоративной среде. Основная цель данного исследования – проаназировать существующих теоретических подходов и эмпирических данных по использованию стратегий вербальной мотивации. Опираясь на такие ключевые теории, как теория ожиданий и теория психологического реактивного сопротивления, в статье классифицируются и обсуждаются различные методы вербальной мотивации, включая похвалу, конструктивную обратную связь и постановку целей. Значительные результаты показывают

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

50

Александров, Е. Б., О. А. Коннова, Э. А. Гозалова, Н. А. Чхиквадзе, and Е. В. Кипер. "Analysis of the use of existing systems of staff motivation at small and medium business enterprises." Экономика и предпринимательство, no. 2(139) (May 15, 2022): 794–801. http://dx.doi.org/10.34925/eip.2022.139.2.151.

Full text

Abstract:

Профессиональная мотивация -это действие конкретных побуждений, которые обу словливают выбор профессии и продолжительное выполнение обязанностей, связанных с этой профес сией. Основополагающими для изучения профессиональной мотивации спасателей являются теории мотивации, разработанные в направлениях когнитивной, психоаналитической и диспозиционной психо логии. Диспозиционные теории мотивации исходят из важности самой работы и связанных с ней труд ностей, которые приходится преодолевать человеку, возможностях его профессионального роста и выполнения им профессиональных обязанностей. В рамках ди

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!